学校防震演练评估报告

学校防震演练评估报告（精选10篇）

1.学校防震演练评估报告 篇一

安全第一、责任重于泰山。安全工作在学校工作中占有非常重要的位置，保障学校师生的生命安全是学校的首要任务，为切实增强在校师生的避险减灾意识和自救、互救能力，最大限度减轻地震灾害对师生造成的伤害，特制订本方案。

一、成立领导小组

组长：xx

副组长：xx

成员：全体教职工

二、演练的内容

师生紧急疏散到指定地点集合。

三、演练时间

1、第一周、第六周、第十二周、第十七周以校为单位组织演练，具体演练时间由学校根据阶段性工作分别安排到上课时间、课外活动时间。

2、第一周、第六周、第十一周、第十六周以班为单位组织演练，具体演练时间为各班安全课时间。

四、活动要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、按照学校要求统一行动，不得提前或推迟，做到各负其责，一切行动听指挥。

5、所有参演人员都要提高认识，活动的各个细小的环节都要有人负责，实行责任分解，确保师生安全。

6、疏散地点：按要求、按时间及时到学校空地集合。

五、组织落实，宣传到位

1、加强宣传工作，要让学生了解地震是怎样发生的？地震的前兆是那些？发现异常情况要及时报告。水的变化：（天旱井冒水，无雨水变浑，喷气又发响）；动物的变化：（骡马发惊不进圈，猪不吃食跳栏跑。猫儿躲得无踪影，鸡飞上树狗哀嚎。鱼儿浮头跃出水，鸭不下水岸上闹。冰天雪地蛇出动，老鼠搬家四处逃。摸清习性辨真假，发现异常要报告。综合分析作判断，群测群防很重要）

2、地震发生时，各年级都要听从学校的统一指挥，学校教师要按照学校的部署到指定的方位。

3、学校要建立一支思想过硬的`抢险队伍，由校（园）长统一指挥。

六、制度健全，措施到位

1、学校制定一套完整的防震、防灾工作制度。

2、学校制定防震计划，要根据政府和有关部门的防震要求准备食品和饮料。

3、学校及时检查并消除校内防震的隐患，该加固的要加固，该拆除的要拆除。

4、合理摆放物品，楼道要通畅，化学试验的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。

七、演练过程

（一）启动程序

有师生皆知的警报信号。

（二）应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号，上课教师立即停止授课，立即告知学生不要慌，并指挥学生迅速抱头，并尽可能用书包或双手保护头部。

2、师生直接由班主任组织到指定地点集合，班主任组织好顺序，做到不拥挤，不慌乱，有秩序地快速疏散。

3、演练时间：预定2分钟。

4、学生到指定地点后，教师要立即清点人数。

5、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

6、总结演练经验教训。

7、搜集、整理文字、图片、影视资料，编撰演练简报。

8、上报演练资料。

2.学校防震演练活动方案 篇二

办人民满意教育是我校领导班子坚持不渝的努力方向。学生的安全、学校的稳定牵动千家万户。学校领导班子本着“以人为本”的办学理念，本着对学生生命安全高度负责的精神和态度，牢固树立“安全无小事、责任大于天”的思想和“发展是第一要务、稳定是第一责任、安全是第一要求”的理念，坚持“安全第一、预防为主”的方针，提高学生安全保护意识，确保学校安全工作落实到位，保障学生生命安全，强化珍爱生命意识，努力营造平安和谐校园文化氛围，让人民满意，让家长放心。

二、立足校情，切实加强防震减灾的组织领导。

从本校实际出发，认真分析校情，研究制定了符合本校实际的地震应急演练方案。我校的学生教室、实验室及教师办公室是砖瓦结构的平房，相对楼房更容易逃生。学生主要分布在前后两列教室里，考虑到两列教室前后距离较近，教室前的空地又有限，达不到安全疏散避震场所的要求，经慎重考察，目前的安全疏散避震场所只能选择在校内操场。

学校组织有关人员，实地考察，反复考量，从我校实际出发，制定了《--中学地震应急演练预案(草案)》。成立了领导小组，校长担任组长，成员分工、职责分明。绘制了疏散路线示意图，经领导班子成员提出修改意见后，进一步完善，使之更趋于科学化，更符合实际需要，更全面周到。

三、抓住契机，积极开展丰富多彩的教育活动。

我校根据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》和《国家突发公共事件总体应急预案》等有关法律、法规的规定，本着预防为主，宣传教育为辅，防患于未然的原则，以防震减灾科普教育为抓手，利用汶川地震在学生心里产生的强烈震撼，采取多种形式引导学生学习地震基本知识和自救互救常识，组织疏散演练，加强珍爱生命教育，提高安全防范意识，居安思危，促进学生科学素养的提升，增强学生公共安全意识。

与此同时，学校多次组织全体行政人员、各处室、年段负责人、全体班主任、教职工召开有关防震减灾的各种会议，组织学习抗震救灾英雄教师的事迹，学习他们不怕牺牲、舍生忘死、奋不顾身、英勇顽强的精神，明确“保护学生安全”是教师群体必须共同遵守的职业道德，唤醒教师职业道德的良知，提高教师职业的神圣感。广泛听取教师的意见，制定符合校情的地震应急疏散预案。作为学校组织的重要活动，每次防震模拟演练要求全体教职员工都必须参加。每个年级疏散地都安排教师的站位，负责组织学生紧急疏散，维持秩序，保护学生，而不能光顾着自己逃生。这些活动大大增强了师生的防震减灾意识和责任心，提高了全体师生灾害防御和自救互救的能力。

四、精心组织，充分发挥“假戏真做”的活动效应。

为确保预案的落实到位，让全体师生明白清楚，学校设计、制作了疏散路线图，把演练预案发放到每位教师手中。在活动开展前，要求各组组长、班主任要做好教师、学生的思想工作，努力克服两种错误心理：一是因演练而引起不必要的紧张、恐慌心理;二是认为是“假”的而不认真、不到位、不以为意。要求做到：统一指挥、反应迅速、措施落实、疏散有序、确保安全。学校还先后召开了各种类型的会议，就防震安全教育活动作强调、布置和落实。让师生知晓，熟悉预案内容和疏散路线;让家长了解，得到家长的配合和支持。

3.学校防火防震应急疏散演练总结 篇三

我校按照教育局的要求每月进行一次应急疏散演练，本次演练预案在２月28日已完成，原定3月４日上午９时１８分开始，由于我校正在进行新校舍的施工没有操场，疏散场地只能在甬道上而甬道上有冰和雪存在安全隐，所以演练推迟至3月１８日9时18分进行。

本次演练前按照预案对全体教职工进行了培训和教育，培训内容包括1.宣布了组织机构、具体职责及分工、教学楼疏散路线及各疏散通道指挥员安排2.要求班主任提前对学生关于进行自护自救常识教育。3.要求全体老师务必高度重视端正态度为全体学生做出榜样。

本次演练事前没有通知各班主任只通知了放警报的老师和照相的老师，警报拉响后学生反应迅速全体学生疏散快速有序，有自我保护动作。全体师生面对突发事件能够沉着应对提高了应急反应能力，说明我们之前的演练有一定的成效。

本次演存在不足之处1.六年级疏散路线过长，影响了逃生的时间。２.少部分六年级学生演练态度不端正。3.撤离出来的学生距离建筑物太近

4.防震演练报告 篇四

一、演练目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。

二、演练前准备

1、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

三、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

四、组织机构

(1)领导小组

组 长：侯国武

副组长：刘生龙

成 员：各班班主任

信号员：张继元(2)教室室内指导

各班班主任

教室室内指导职责：

①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场做操位置。

③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

（3）教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号(2分钟)张继元老师操作。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为2分钟。

3、“地震警报”信号结束后，张继元老师发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。

4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

五、紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序从教室门口撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

2、演练各班撤离路线如下： 一、二年级：在老师指导下站队2队撤到教室前空地，按体操队形站好并蹲下。三、五年级：出教室，往西走撤到操场，按平时上操队形站好并蹲下。四、六年级： 出教室，往北走撤到操场，按平时上操队形站好并蹲下。

六、演练总结

1、清点人数

2、请领导小组组长侯国武校长总结讲话。

5.2022学校防震减灾演练主持稿 篇五

在学习、工作生活中，越来越多人会去使用主持稿，主持稿是由主持人于节目进行过程中串联节目的文稿。为了让您在写主持稿时更加简单方便，下面是小编整理的2022学校防震减灾演练主持稿，希望能够帮助到大家。

学校防震减灾演练主持稿1

参加今天防震疏散演练活动的嘉宾有兰州政安防火中心戚继庆教官，城关区教育局校安办闵老师，学校领导有魏振江校长，校园安全办公室甘富兰主任。

戚教官，是兰州政安防火知识宣传中心特级教官。从事防火宣传工作五年时间内，在我省开展防火宣传工作3000余场，组织消防演练近800场，工作期间一直致力于甘肃省机关、团体、企业、事业单位的消防宣传工作，为群众面对面讲解防火知识，深受各单位的群众好评与欢迎。

一、大会第一项：

首先我们用热烈的掌声欢迎戚教官为我们做防震疏散演练的讲座。

小结：老师们、同学们，刚才戚教官为我们做了一次生动精彩的讲座，他以鲜活的事例使我们开拓了视野，增强了防震意识和应急意识，还为我们提高应急突发事件的处置能力能提供了有益的帮助，我们深受教育和启迪，让我们再一次以热烈的掌声对戚教官的精彩报告表示感谢。

二、大会第二项：

进行防震应急疏散逃生演练。下面我将本次紧急疏散演练的顺序强调一遍：

1、听到“地震警报”声发出后，正副班主任指挥学生进行室内避震，并指挥学生迅速抱头、躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心。

2、再次听到“紧急疏散”信号声后。每班靠前后门的两位学生立即把门打开，正副班主任老师迅速将全班学生分成两路或四路纵队，边排队边撤离，但班级与班级之间必须严格按照疏散路线进行撤离，不得互相拥挤，争先恐后，不得乱跑。在撤离时尽量身体靠墙，不要靠在楼梯扶手这一侧，以免发生危险。

3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，两位老师一前一后护送学生，并按照规定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队（学校主席台前）。到达集中地点后，123年级在前，456年级在后。集合后班主任要认真核对人数，并及时将准确情况向总指挥（魏振江校长）汇报。

4、紧急疏散演练疏散顺序是：

东面楼梯疏散班级：

1）、四楼东面疏散班级是：六（3）六（2）六（1）（3个班）

三楼东面疏散班级是：五（1）四（3）（2个班）

二楼东面疏散班级是：三（3）三（2）（2个班）

2）、西面楼梯疏散班级：

四楼西面疏散班级是：五（2）五（3）（2个班）

三楼西面疏散班级是：四（1）四（2）（2个班）

二楼西面疏散班级是：二（3）三（1）（2个班）

一楼疏散顺序是：一（1）一（2）一（3）二（1）二（2）

3）、各楼层转弯处负责老师：必须在第一时间赶到指定区域，组织学生分两路纵队有序迅速离开教室。同时要及时赶到楼梯口和楼梯拐弯处，组织疏散学生。

一楼东：甘富兰 一楼西：何田书记

二楼东：李艳梅 二楼西： 刘宏莉

三楼东：傅桦主任 三楼西：严玉莲

四楼东：陆强主任 四楼西：李祥天主任

救护组：保健室 冯晓霞 刘小青（要求穿校医服装）职责：现场救护，听到信号后第一时间到达集合地点，并带好医药箱。

摄影：陈鉴业、姬慧娜（整个活动摄影、包括教室看视频）拍摄 职责：演练现场摄影，资料留存，资料活动完毕全部拷到安全处。

记时：体育组（周玉泽）职责：演练开始后，现场记时并报告总指挥。

信号：体育组（魏萍）职责：现场演练信号控制。

现在教室内学生全部撤离完毕。总计时2 分钟 47 秒。下面请各班清点人数然后依次汇报总指挥魏校长。

三、大会第三项：

有请戚教官给大家演示。

灭火器的使用方法，火槽灭火示范表演，现场灭火实战演练，有请戚教官给大家演示。

四、大会第四项：

魏校长做本次防震应急疏散演练活动小结。

学校防震减灾演练主持稿2

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

今天我们全校师生齐聚在此，将要举行一场既紧张又有意义的地震安全疏散演练活动，其目的就是利用这次演练活动，让我们全校师生掌握和学习地震灾害知识，增强地震灾害安全意识，在遇到危险时，知道应该如何更好地进行自我保护。这很有必要，也非常有意义。

首先请允许我介绍今天参加此次演练活动的各位领导：

让我们用热烈的掌声欢迎各位领导的到来！

今天演练主要有以下六个方面的内容：

一、请吕校长作动员讲话，并对演练提出要求。

二、对本次地震应急疏散演练进行预演。

三、请地震局领导对全校师生作《防震减灾知识》专题讲座。

四、本次地震应急疏散演练正式开始

五、请 校长对本次活动作总结发言。

六、全校师生举行地震防灾减灾大型横幅签名活动

首先有请吕校长为本次地震演练作动员讲话，掌声欢迎。

吕校长动员讲话

预演

主持人：同学们！吕校长的.讲话语重心长，对本次演练寄予厚望，同时也提出了严格要求，希望同学们真正听懂并铭记在心里。

今天,我们是幸运的，但是谁能保证危险不会在我们身边发生呢？在校园中，需要紧急疏散的机率虽并不大，但我们仍必须“居安思危”。时刻做好准备，时刻有安全意识，减少受伤的机会。

为此地震局张局长今天不辞劳苦来给我们作报告，为我们提供了一个非常难得的学习和提高的机会，希望全体老师和同学们要珍惜这次机会，集中精力，认真听讲，做好记录，保持会场安静。

下面，让我们以热烈的掌声欢迎张局长为我们作报告。

主持人：同学们，刚才张局长为我们作了一场生动精彩而又非常有震撼力的报告。报告以地震灾害等自然灾害与应急救援的鲜活事例为基础，对应急救援演练等方面提出了宝贵的意见建议。这不仅为我们开阔了学习视野，增强了防灾意识和应急意识，还为我们提高应对校园突发事件处置能力提供了有益的帮助，我们深受教育、深受启迪。

最后，让我们再一次以热烈的掌声对徐局长的精彩报告表示衷心的感谢！

正式演练

主持人：老师们、同学们，地震灾害事关千家万户，学校安全稳定事关教育发展。学校是人员高度集中的公共场所，在突然遇到地震火灾等突发紧急情况时，如果不能做到有组织地迅速撤离，很容易发生拥挤、踩踏等安全事故。我们在紧张的学习中，抽出了专门时间组织这次活动，体现了学校对同学们人身安全的的重视程度；表明了学校对同学们在遇到紧急情况时如何处置的态度；检测了同学们在关键

时刻紧急疏散的速度；反映了老师们在指挥同学们有序疏散的效率。今天这场消防安全现场演练，我们学到了很多安全防范知识，也获得了一些安全防范的经验，学会了在危急时刻逃生的技能。同学们也在老师们的指挥下，在老师们的安排下，服从命令，听从指挥，保质保量地完成了演练项目。

下面有请XX校长对本次活动作总结发言，掌声欢迎！

XX校长发言?

主持人：下面让我们再次以热烈的掌声感谢XX校长的发言。

为进一步推进防灾减灾知识在校园的普及，促进校园和谐。使同学们懂得安全在生活中的重要性，对地震、火灾危险有更加深刻的认识。时刻提醒自己、时刻铭记在心、时刻警钟长鸣。为此学校安排下一个环节将进行全校师生地震防灾减灾大型横幅签名活动。

下面我宣布翼云中学20XX学年度第一学期全体师生地震防灾减灾大型横幅签名活动现在开始！请各级部同时进行！

地震安全疏散演练到此结束，感谢领导们的光临，感谢全体老师和同学们的参与。

请各班有序带回。

学校防震减灾演练主持稿3

宣布演练开始：全体老师、同学们请注意。西充县张澜学校纪念5.12地震应急安全疏散演练现在开始。

请各班清点人数、汇总，以年级为单位报告人数给学校领导指挥部。

老师们、同学们,今天是汶川大地震6周年纪念日。在这样一个特殊日子里，学校举行地震应急安全疏散演练，其意义在于，通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，提高自救自护的技能，确保在地震来临时我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生的生命安全；同时培养同学们听从指挥、团结互助的品德。并以此缅怀在5.12大地震中遇难的同胞，唱响生命赞歌，号召全校师生化哀思为动力，更加自立自强，更加坚强坚韧，更加坚定乐观地应对和战胜一切困难，努力开创更加幸福美好的生活。并以此振奋我们的精神，更加珍爱生命。

在此次防震应急演练中，年级班，年级 班，年级 班的同学严格按照应急演练方案的要求，撤离途中无人嬉笑、推打，大家相互帮助，做到快速、安全、有序，达到了防震演练的效果，特此表彰。同时也有部分同学在演练过程中，没有按照既定的应急方案执行，在心理上没有引起足够的重视，撤离时在人群中闲谈、嬉笑，希望今后能改正。

接下来，掌声有请学校领导为此次演练活动做总结讲话，大家欢迎！

6.花园中学防震演练工作报告 篇六

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和自救、自护的能力，确保学校的教育教学工作顺利进行，争创平安校园，枞阳县花园中学在当地派出所和政府的大力支持下，2012年6月1日早上7点钟举行了一场别开生面、扣人心弦的防震自救演练活动。旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震的发生，最大限度地保护广大师生的人身安全。

2012年5月30日下午,学校组织召开了行政人员、班主任会议专门布置安全演练工作,明确各相关人员职责,并制定了可行的演练方案。31日下午，学校各教学楼，标志建筑楼梯道均张贴撤离指示路线。

6月1日清晨，各班教学活动正常进行。7点整，当地派出所干警准时拉起了警笛声，各班主任指导学生迅速躲在课桌下，一手护头，一手握住桌腿，安全避震。三十秒后，学校行政人员与各班班主任组织学生迅速撤离到安全避震地区，据计时员汪正红老师报告显示：整个疏散过程秩序井然，共用时三分钟。7点03分，全校师生全部集中在安全地区，各小组向王校长报告了该领域的情况。

我校这次防地震演习在以王校长为组长，各行政人员，全体教职工的全面配合下，圆满结束，并达到预期效果。在整个演练过程中,学校领导和老师分工明确、责任到人,确保了学生安全撤离。通过这次演练,进一步增强了师生的防震减灾意识和自救互救能力,提高了全体师生应对地震灾害事件的能力。演练结束后,所有师生在学校负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和总结,班主任也针对班级问题进行了再教育。

但同时在这次演练中，也暴露了很多问题：

1、据学校行政人员反映，警铃响起后，七年级个别班级没有进行安全躲避，学生都坐在座位上；而初三有个别班级，没有进行安全避震直接展开撤离。这不符合学校的安全撤离程序，若果发生地震会造成更大的伤亡。

2、我校七年级和九年级教学楼是单行楼梯道，在这次疏散过程中出现了轻微拥挤情况。如若真的发生地震等意外紧急情况，很可能发生楼梯踩踏事件，这是一个很大的安全隐患。

3、这次演练中，有的班级离楼梯道近，但是撤离时没有组织好，而离楼梯道远的班级反而排队在走廊上等着，应急处理不够灵活。

4、由于都知道是防震演习，所以学生们都做好了准备，白天地震演习时地震的真实性没有彻底模拟出来，突然性没有表现出来，没能真正考验到师生们的心理素质。

最后，演习结束时，王校长就这次防震演习工作作了总结讲话，谈话中王校长高度肯定了本次演习中，全校师生所体现出的高素质。并一再强调要将校园安全教育放在高度重视的位置，在“敬畏生命，珍惜生命，学会生存”的理念下，教会学生学会生存，继而学会求知。

7.学校防震演练评估报告 篇七

各位老师，各位同学：

大家好！

2008年5月12日14点28分，四川省汶川县发生了里氏8.0级特大地震。此次地震的震感波及大半个中国，造成了极大的损失，尤其是学校等人群密集场所人员伤亡极其惨重！在此，我提议大家默哀三分钟，怀念汶川大地震中死难的同胞们。

然而，在这样一场突如其来的灾难，有一所紧邻重灾区北川县的乡镇中学——绵阳市桑枣中学，却创造了全校2300名师生没有一人在地震中受伤或者遇难的奇迹。29号，桑枣中学获得了教育部首批授予的“抗震救灾先进集体”称号。那么，这神话般的奇迹，是怎样被创造出来的呢？

5月12日下午，当汶川大地震发生时，桑枣中学绝大部分学生都在教学楼里上课。当他们感觉到大地的震动时，各个教室里的学生们都立刻按照老师的要求钻进课桌下，在第一阵地震波过后，大家又在老师的指挥下立刻进行了快速而有序地紧急疏散。在地震发生后短短1分36秒左右的时间里，桑枣中学的2200名学生和上百名老师，就已经全部安全地转移到了学校开阔的操场上。他们创造了罕见的奇迹，这个奇迹来自于他们平时的训练有素。

灾难是可怕的,它总是突如期来的到来,给人们带来无以弥补的伤害。为了让类似的悲剧不再发生，为了让孩子在灾害面前有更强的自我保护意识和自护自救能力，所以今天，我们榆树中学的全体师生们，在这里进行了一次有意义的防震安全疏散演练,为学生上一堂生动、实际的逃生技能课.为了今天的演练，学校各部门精心安排，认真准备，各班也积极准备。在刚才的演练活动中，全校老师组织到位，保障有力；全体同学积极配合，服从命令，用时2分55秒，全校师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场中央空旷地带，没有发生任何互相推挤或踩踏事故，整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的防震避震的安全意识，还提高了广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。

当然,部分班级还存在一些问题，比如：有些学生显得很慌乱，不知怎么办；有些学生躲避的动作太慢，姿势不正确；有的班级在撤离教室时秩序较乱，动作迟缓；很多同学在整个过程中嘻嘻哈哈，声音吵杂，极不严肃，影响到其他同学。这些问题今后一定要纠正，同学们要记住，这不是游戏，这是保命，每个人不会拿自己的生命当儿戏。希望各班回去之后可展开讨论,使安全意识、珍爱生命的意识深入人心。

灾难无情，生命无价。同学们，做为未成年人，我们更要提高安全防范意识，平时要加强学习安全知识，提高自救自护能力，掌握在危急情况下机智逃生的本领，并积极向家长、朋友和邻居宣传，让更多的人关注安全，珍爱生命。同时，我希望全体师生能以这次防震减灾演练为契机，进一步把我校的安全工作做好做实，把各种安全隐患消灭在萌芽状态，为继续创建“平安校园”、“和谐校园”而不懈努力！

8.演练评估报告 篇八

演练总结报告 演练总结报告的内容包括：演练目的，时间和地点，参演单位和人员，演练方案概要，发现的问题与原因，经验和教训，以及改进有关工作的建议等。

包括演练执行情况、预案的合理性与可操作性、应急指挥人员的指挥协调能力、参演人员的处置能力、演练所用设备装备的适用性、演练目标的实现情况、对完善预案的建议等。

对演练暴露出来的问题，演练单位应当及时采取措施予以改进，包括修改完善应急预案、有针对性地加强应急人员的教育和培训、对应急物资装备有计划地更新等，并建立改进任务表，按规定时间对改进情况进行监督检查。

9.防洪应急演练评估报告 篇九

为提高我阳高村应急水平，锻炼应急队伍，检查应急预案的科学性、合理性，我阳高村于2018年4月28日上午9:00-11:00组织联合云台社区、齐家社区、柏杨村、良丰村100余人进行了防洪应急预案演练。

一、演练目的

1、提高应急抢险队伍的安全意识、自防自救能力；

2、强化应急抢险队伍人员的应急能力、自保意识、报警程序与内容、逃生自救、转移保护沿河群众到避险场所及自救应急器材的熟悉程度；

3、提前暴露出应急预案响应程序及应急措施的缺陷，完善和规范应急预案存在的不足；

4、提高应急救援队伍对突发事故的应急救援能力，提升现场队员对突发事件的应急反应能力；

5、检验应急物资储备是否满足应急需求；

6、检查安全员协调的时效性、信息传递的准确性和通讯可靠性。

二、事故情况

醒狮湖突发山洪

三、演练内容

1、立即响应巡查报警（村巡逻人员发现险情及时上报村两委，村两委及时上报街道防汛办）。

2、村民及应急抢险队伍对汛情的应急反应能力，提高村民的防灾避灾意识。

3、事后的现场处置。

四、演练结果评价

本次演练成功之处

1、应急程序符合规定；

2、各应急小组应急措施及时有效；

3、各应急成员全部按时就位；

4、各应急器材配备齐全，完好有效；

5、演练前组织进行了详细的培训； 同时存在一些问题

1、个别人员对应急演练过程不够熟悉；

2、应急处置过程各队伍之间配合不够密切； 整改项:

1、加强应急演练人员对预案的培训学习，使其对演练内容完全熟知了解；

2、加强各应急队伍之间的协调配合，调度员及时进行组织协调。

阳高村村民委员会

2018年4月28日

锅筐岩双盲演练防洪应急演练评估报告

为提高我阳高村应急水平，锻炼应急队伍，检查应急预案的科学性、合理性，2018年5月2日区防汛办举行的“双盲”演练，要求阳高村迅速组织应急抢险队伍40余人集结到锅筐岩水库。

一、演练目的

1、提高应急抢险队伍的安全意识、自防自救能力；

2、强化应急抢险队伍人员的应急能力、自保意识、报警程序与内容、逃生自救、转移保护沿河群众到避险场所及自救应急器材的熟悉程度；

3、提前暴露出应急预案响应程序及应急措施的缺陷，完善和规范应急预案存在的不足；

4、提高应急救援队伍对突发事故的应急救援能力，提升现场队员对突发事件的应急反应能力；

5、检验应急物资储备是否满足应急需求；

6、检查安全员协调的时效性、信息传递的准确性和通讯可靠性。

二、事故情况

锅筐岩水库出现决堤情况

三、演练内容

1、立即响应巡查报警（村巡逻人员发现险情及时上报村两委，村两委及时上报街道防汛办）。

2、村民及应急抢险队伍对汛情的应急反应能力，提高村民的防灾避灾意识。

3、事后的现场处置。

四、演练结果评价

本次演练成功之处

1、应急程序符合规定；

2、各应急小组应急措施及时有效；

3、各应急成员全部按时就位；

4、各应急器材配备快速，完好有效；

5、演练前组织进行了详细的培训； 同时存在一些问题

1、个别人员对应急演练过程不够熟悉；

2、应急处置过程各队伍之间配合不够密切；

3、应急器材不够完备；

4、转移群众不够迅速； 整改项:

1、加强应急演练人员对预案的培训学习，使其对演练内容完全熟知了解；

2、加强各应急队伍之间的协调配合，调度员及时进行组织协调。

阳高村村民委员会

10.朱钱学校防震应急疏散演练总结 篇十

为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。我校于5月9日下午组织全校师生进行了一次成功的防震应急疏散演练，现总结如下。

一、领导重视，组织到位。

为了确保演练活动扎实安全有效，学校成立了防震应急疏散演练领导小组，召开专门会议，认真部署演练工作，要求全体人员首先从思想上要引起高度重视，要抓住这次防震演练机会，提高全校师生应对紧急突发事件的能力。同时着重强调，在这样的大规模活动中，一定要注意安全，要做到人员合理安排、责任落实到人、保障坚实有力，确保演练活动顺利进行。

二、演练准备，充实认真。

5月8日下午，全校各班统一进行“避震防震 学会自救”安全教育主题班会，向全校师生介绍地震的相关知识和应急避震的保护措施，班主任再分班向学生强调了在学校、家中如何防震避震的知识，告诉学生在疏散时不慌、不推、不挤，要在老师的统一指挥和引导下有序撤离疏散。并指导学生练习避震相关动作，熟悉应急避震的正确的方式，带领学生熟悉避震撤离教室的疏散路线，5月9日下午第一节课后，全校进行防震应急疏散演练。

三、师生参与，效果良好。

5月8日下午第一节课，班主任提前到达指定位置，魏强登校长宣布学校防震应急疏散演练开始。警报声响起后，老师组织同学们就近躲避，迅速蹲到自己的课桌下，1分钟后，疏散命令下达，老师组织学生用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线快速有序地进行紧急疏散。到达操场指定地点后各班清点人数，检查学生“受伤”情况，并将安全到达人数和“伤员”救助情况向总指挥报告。

整个演习活动紧张有序，有条不紊，做到了安全有序，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。演练结束后魏前登校长对本次防震疏散演练进行了全面总结，各班班主任在演练后针对演练过程中存在的问题对本班学生再次进行了教育，并进行班级情况小结。

在本次防震应急疏散演练中，教师指导学生认真，学生演练认真。通过演练，全体师生不仅掌握了防震自救自护基本常识和遇险安全脱离、逃生自我保护的基本技能，同时进一步增强师生的安全意识和自我防护能力，使学生掌握安全逃生技能，明白疏散线路，切实有效降低安全事故的发生，达到了预期的目的。

朱钱小学