大连微笑汉语学校经验分享(十六)对外汉语拼音教学法

2024-09-03

大连微笑汉语学校经验分享(十六)对外汉语拼音教学法（3篇）

1.大连微笑汉语学校经验分享(十六)对外汉语拼音教学法篇一

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微笑汉语学校

中国文化对外汉语教学系列分享(四）

中国传统节日冬至

冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是我国汉族一个传统节日，至今仍有不少地方有过冬至节的习俗。冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。早在二千五百多年前的春秋时代，我国已经用土圭观测太阳测定出冬至来了，它是二十四节气中最早制订出的一个。时间在每年的阳历12月21日至23日之间。

冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一天，过了冬至，白天就会一天天变长。古人对冬至的说法是：阴极之至，阳气始生，日南至，日短之至，日影长之至，故曰“冬至”。冬至过后，各地气候都进入一个最寒冷的阶段，也就是人们常说的“进九”，我国民间有“冷在三九，热在三伏”的说法。

现代天文科学测定，冬至日太阳直射南回归线，阳光对北半球最倾斜，北半球白天最短，黑夜最长，这天之后，太阳又逐渐北移。

在我国古代对冬至很重视，冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。《汉书》中说：“冬至阳气起，君道长，故贺。”人们认为：过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升，是一个节气循环的开始，也是一个吉日，应该庆贺。《晋书》上记载有“魏晋冬至日受万国及百僚称贺„„其仪亚于正旦。”说明古代对冬至日的重视。

现在，一些地方还把冬至作为一个节日来过。北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。各个地区在冬至这一天还有祭天祭祖的习俗。

冬至为二十四节气之一，并且是最重要的节气之一。冬至是按天文划分的节气，古称“日短”、“日短至”。冬至这天，太阳位于黄经270度，阳光几乎直射南回归线，是北半球一年中白昼最短的一天，相应的，南半球在冬至日时白昼全年最长。《月令七十二候集解》中说：“十一月十五日，终藏之气，至此而极也。”。《通纬·孝经援神契》：“大雪后十五日，斗指子，为冬至，十一月中。阴极而阳始至，日南至，渐长至也。”《恪遵宪度抄本》说：“日南至，日短之至，日影长至，故曰冬至。‘至’者，极也。”可见我们的古人对此早有认识。

冬至又称为冬节，依照我国传统的历法，以五日为一候，三候十五日为一节或一气，大连微笑汉语国际教育培训中心

在一年里又分为十二节与十二气，合称为二十四节气，这就是择日学上所用的节气，择日学上是依农历的节气来选定吉课，而所谓的农历则为阳历与阴历的结合，阳历指的就是二十四节气（把太阳运行的周期分为十二个阶段，再划分二十四个节气，一节一气为一个月），阴历乃为纯粹的月份（按照月亮所行的周期而定），日子都在国历的十二月二十二或二十三两日。

因为冬至并没有固定于特定一日，所以和清明一样，被称为“活节”。在冬至这一天，对于位于北半球的台湾，这时太阳刚好直射在南回归线（又称为冬至线）上，使得台湾处于冬季的季节，因此使得北半球的白天最短，黑夜最长。冬至过后，太阳又慢慢地向北回归线转移，台湾也由冬季接近春季，北半球的白昼又慢慢加长，而夜晚渐渐缩短，所以古时有“冬至一阳生”的说法，意思是说从冬至开始，阳气又慢慢的回升。

作品出自：微笑汉语中国十大优秀汉语培训学校

2.大连微笑汉语学校经验分享(十六)对外汉语拼音教学法篇二

我有考北京大学的打算可以追溯到大一，那时侯父亲电话里勉励我学习时就提到过北大，也许那个时候我就有意无意的把北大当成未来的一个目标。大二的时候，我从网上浏览了北大对外汉语系的信息，强化了自己对北大的认识，也增加了考北大的渴望。在大二结束的那个暑假，我就一个人到北京大学，一是去见识一下自己向往的学校，二是去北京考察新祥旭考研辅导机构，顺便看有没有能提供给我的信息。三也是收集一些关于北大以往考试的资料。记得那一个夏天，我一个人在北大未名湖边既忐忑又幸福的游荡，感受着校园的宁静而又深长的韵味。

到了大三第二学期真正的复习开始了。应该说之前还是有很多准备的，但真正下工夫还是在这个时候。

关于汉语基础

在上新祥旭辅导班的时候，老师推荐汉语基础的复习主要是围绕现代汉语、语言学纲要来复习的。其实我还复习了古代汉语，看了王力本的，另外还重点看了郭锡良本的（北大用书），但是事实证明是极端错误的做法！浪费了俺好些时间……之所以会复习古代汉语，是因为我买了以前北大的历年真题，发现它考的古汉部分基本上都是出自郭锡良本古汉，一般考文段翻译，句读划分，某些词的词义，有时候是关于文段篇名或者作者的填空，虽然分不是很多，大概10分左右，但是我可是要分毫必争的，所以我就耐心而细心地把郭锡良书本上的重点篇目（一共80篇左右）都自己翻译成白话在笔记本上，有些翻译不出来，或者为了省点时间，我就从网上拿个翻译得比较好的版本粘在本子上，谁知道今年出的古汉题居然与课本无关，郁闷死我了，语言学纲要就只看的北大出版的经典教材，也是我本科的教材，徐通锵的那本，加上配套的指导书。有些人会觉得看语言学会没有什么用，因为考的不多，但是我觉得它与现汉有很多相通或者相联系的理论，看看语纲，对现汉的复习也有帮助。现汉方面我看了好几个版本的书，9月份之前我一直看的是万金油版本黄廖的现汉，还做了笔记，定好学校后就重点复习北大版的现汉。两者的系统不太一样，有些观点看法存在分歧，有些分类也不太一样，但是黄廖的绝对比北大的要详细得多！另外我本科学习的现汉用的是张斌版的，我也拿它翻了翻，三种现汉我互相补充，当然一切以北大版为准为主。有很多人说不要看太多版本的，因为会很混乱很混淆，我不否认可能会出现这种情况，但是还好我没有，我反倒觉得看不同版本互相补充，会让自己更好地理解，这个就看个人吧！除了看参考书，我另外还看了不少别的资料，我用的是新祥旭辅导班讲义和资料，也是暑假的时候抽空上的他们的相关辅导，授课老师是去年专业课考第一的师兄。其实从新祥旭辅导班里面主要想得到的就是一些市面上买不到的资料，然后也可以结交一下师兄师姐，为后期的路做更宽广的铺垫，顺便还可以看看身边人的复习状况。

新祥旭老师给的北大现汉笔记，对着来看，因为北大的现汉课本真是太简略了，很多问题光靠课本中是解决不了的，有些问题它根本就没有讲。再另外就是找些练习来做做。不过我得承认，北大汉硕的汉语基础不会出的很难很深入，都是些非常基础的内容和概念，它完全按照样卷来出题，客观题为主，外加词语辨析和层次结构分析等重点内容，就差不多了。所以仅仅从应试的角度看，太深入的问题就不要去研究了，夯实基础，课本要看的仔细一点，最好做做笔记就OK了。当然如果你够时间的话，最好就是多看看现汉的东西，尤其是与对外汉语教学有关的，对你总体知识水平的提高非常有好处。

汉语基础复习：

1.看书必须仔细！不放过一字一句！要学会理解句子背后的意义！

2.不能死记硬背，这些对于语言学来说基本没用，必须得理解，理解了你就会记住了！跨专业的同学遇到问题请请教相关同学和老师，必要时可以去旁听一下相关课程。

3.视个人情况决定是否多看几个版本的参考书，如果是，请必须一切以北大版为主！

4.笔记还是做吧！尤其是你觉得比较重点的，比较难以理解的，或者你认为必须得死记的！自己要学会对知识进行归纳总结！

下面说说我用的参考书和参考资料：

1.必须看的

（1）北大版现汉

（2）北大出版的《现代汉语专题教程》：因为现汉真是太简略了，如果你是跨专业的，或者不想看别的版本的现汉的人，请看看这本粉红色封面的书吧！这本书是对现汉的一个很好的补充，很多课本没有涉及的或者一笔带过的问题它都补充了，很不错的，对做题应试也有帮助。

（3）徐通锵的语纲以及配套的学习指导书

2.其他参考书，选看的：

（1）黄廖现汉、刘月华的《实用现代汉语语法》，与北大版现汉互为补充

（2）郭锡良古汉，虽然今年没考，但是之前历年确实考了，谁知道明年怎么样，有时间看看吧，不过不要化太多时间了，看看重点的篇目，关注一下篇名和作者、来源等信息。

（3）吕叔湘《现代汉语八百词》、商务印书馆的《对外汉语教学释疑201例》等，对词语辨析有帮助，当然你还可以另外找这类相关的书哦。

（4）陆俭明、朱德熙、符淮清先生的著作，《语法讲义》《语法问答》《现代汉语语法研究教程》《现代汉语词汇》《汉语和汉语研究十五讲》……这些不用全看，挑其中一些重点篇目看看就可以了，当是休息时的消遣吧！

3.我自己另外的资料

网上买的，北大、北语的现汉、古汉和语言学的课堂笔记或新祥旭辅导班讲义

4.练习资料——这个很重要哦

(1)北大现汉的课后习题，必须得解决掉他们哦，没有答案却是非常郁闷，我有不少都是找我的现汉老师解决的，重点内容是病句修改、层次分析、词语辨析、拼音音标等等这些考试中有的内容！！

(2)黄廖版习题和补充练习，拿来练手的，有答案，非常棒，不过如果是与北大版有冲突的内容就忽略掉把！

(3)《现代汉语千题解》，比较老旧的练习题，但是拿来练手很不错，因为题型什么的和考试比较接近，有答案，老旧过时的内容同样忽略掉吧，但是里面的词语辨析什么的很好。

(4)历年对外汉语教师资格证考题，这是目前为止最最接近我们汉硕原题的练习了，大家一定要把这个找出来做了！也有答案！

(5)北大、北语、北外、暨大、北师大等真题和练习：这个我也是网上买的或者搜集的，好多啊，我都没怎么做过，就做了北大的，还可以，有时间你们可以多做题，即使是别的学校也没有关系的，练手嘛！

关于汉语国际教育基础

这一门主要就是由教育学、心理学、二语习得、跨文化交际、中外文化和案例分析（或者教案编写）组成，看上去好像很简单，也好复习，但其实知识点非常零散，要记的东西很多，或者说不是靠你那几个月的复习就可以拿到很高分，因为做完北大的卷子，你会发现题目不是完全从那几本所谓的参考书中出的，不少是你根本没见过，没复习过的东西。所以我觉得北大这门的卷子，你说难也不难，但是觉得不算容易，确实很考你个人平时的积累和功夫。你看文化那些东西多么深广啊，它什么都可以考的，中国的，外国的，历史、地理、语言、音乐、文学、名人、科学、货币、风土人情……所有这些都可能在北大的卷子中考到，大家可要小心哦。比如今年就有一道让我记忆挺深刻的，问的是一种少数民族的舞蹈，4个选项分别是4个民族，反正这个舞蹈我真是闻所未闻，后来考完百度都没有百度出来，郁闷死我，做题的时候我真的想说：我哪知道这个拿个民族呢呀？我都没听过！呵呵呵，虽然每一道题的分数很少，就是1分左右的样子，但是做的时候你会觉得好像很多自己都不能100%确定，所以拿高分也不容易啊。所以这一门的复习就是尽量多地去涉猎不同书籍，增长你的知识储备吧！

下面我说说自己具体每一个部分的参考书目和推荐书目资料吧！

1.教育学、心理学、二语习得内容

（1）刘珣的《对外汉语教学引论》，必备书目，很综合，包括了这三部分的内容，我自己都做了笔记总结归纳重要知识点，虽然不能涵括所有题，但是肯定有很大一部分。

（2）建议再多看看别的教育学和心理学的参考书，可以参照其他学校的参考书目。

（3）二语习得考得不多，看刘珣的就可以了。

2.跨文化交际

（1）胡文仲本的，小小一本简明扼要，必备。

（2）有时间可以再看看别的版本，如商务印书馆出的，或者参照其他学校的参考书目。

案例分析

这个就没有什么参考书了，一般案例分析的话就是出一个小文段，关于对外汉语教师在教学中遇到的困难等等，写个类似小论文的东西，1500字。其实我觉得这个跟跨文化交际有很大关系，上面考的可能是理论，而案例分析而考你理论的运用，所以写分析的时候，首先按照发现问题——分析问题——解决问题的步骤来写，而且最重要的是尽量多角度地去写，可以从跨文化交际的角度，从对外汉语教学的角度、老师的角度、学生的角度……记住尽量多角度，这样内容也充实，论证也比较充分。同时建议大家考试时在写之前先列个提纲，想好论点论据，这样你的分析会更有条理。

教案编写

虽然北大这几年都考的案例分析，但是我们看到有别的学校也考教案编写。所以有时间还是准备一下吧，不然万一考这个都不至于手忙脚乱。我本科学过教案编写，但是这个对于跨专业的同学来说还是有难度的，其实也别怕，记住一些重要的格式，多看几篇示范的教案，照葫芦画瓢就差不多了。推荐大家一本很好的书，华语教学出版社的《对外汉语教学》，里面的都很好，我们上课都拿它做例子的。

5.中外文化

这个部分很重要，特意放到最后写。我想说这个部分真的需要长期积累，不能光看一两本书，尽量多看吧，确实是一个庞大的工程，但是北大考的真的很广，是你可能想都想不到的题。不过这一部分复习起来还挺有趣的，平时休息的时候可以拿来调剂看看呀，应该会比现汉那些好多了吧？

下面是我看过参考书的：

（1）程裕祯《中国文化要略》，必备，很多学校都拿这当参考书，里面的是考试重点内容

（2）袁行霈《中国文学史》

（3）钱理群《现代文学三十年》

（4）张钟《当代中国文学概观》

（5）《外国文学史》高教出版社、李明滨《世界文学简史》

（6）肖立《中国国情》

（7）曾艳兵本《西方文化史》

（8）北大出版《中国文化地理概述》，这是我们本科专业上中国人文地理的课本，我也拿来看了，我觉得很不错。

我想补充一下，文学类的书目记记最重要的知识点就可以了，我觉得我看了那么多还是不能应付北大的题目，所以大家加油啊，能涉猎多少就多少，尤其是中外文化风俗类的！