学生会就职演讲稿

学生会就职演讲稿（共10篇）

1.学生会就职演讲稿 篇一

各位领导、各位同学：

大家好!

我很荣幸能站在这里参加宿教部长的竞选，在此我对大家的支持表示由衷的感谢。首先，我向各位介绍一下自己：我叫黄友，作为大学一年级学生生,我来自电信2班，现为宿教部成员之一。

今天我之所以在这里参加竞选。我希望把我们部建立成为学院领导与宿舍之间的桥梁，成为师生的一条纽带，成为一个真正的为同学服务，同学们真正爱它的团体，同时也想锻炼一下自己的能力，给自己一个展示能力的舞台。与他人相比，我觉得自己多了一份自信，因 为我是一个不服输的人，我有着一颗不折不扣的责任心和对我们部的满腔热情。我如果没有当选，我将一如继往的认真工作，并且会做的更好，全力支持新一届主席 团的工作。因为我爱这个团体，因为爱，所以我要竭尽全力的去做。如果我有幸当选，我将借鉴上一届主席团的宝贵经验，进一步发扬他的光荣传统，实事求是的为同学服务，并将与 风华正茂的同学，团结协作，与时俱进，大胆改革，充分发挥我们我们班应有的作用，让它成为名副其实的团体。

最后，我真诚希望大家相信我，支持我，给我这次展示能力的机会。

我将在这一片属于我们的天空中挥洒春的汗水，为大学校园明天绘出一幅美好的蓝图。我相信我们院的明天会更加美好!

学工办、后勤办、奥园物业和同学们沟通的桥梁。此外，她对水电管理、垃圾处理、大功率电器的违规使用情况和电话使用等宿舍管理方面存在的问题提出了相应要求和意见。

2.学生会就职演讲稿 篇二

从语言学角度来看, 演讲不仅包含丰富的信息, 还蕴含着人际意义。本文试图根据韩礼德系统功能语法中人际功能理论, 对奥巴马就职演讲的语气进行分析, 探讨其语言特点, 揭示演讲者和听众在交际过程中的人际意义。

一、理论

在韩礼德系统功能语法中, 人际功能是语言的三大功能之一。人际功能指表达发话者的身份、地位和他对事物的推断等功能, 是说话人和话语接受者之间的互动关系, 及说话人对其所说或所写内容的态度。这一功能使发话者参与某一情景语境, 表达他的态度和推断, 并试图影响他人的态度和行为。此功能还表示与情景有关的角色关系。小句、语气和情态意义是研究人际意义的三种重要手段。本文主要运用语气手段。

语气是人际意义的主要成分。它包括两部分:主语和限定成分。韩礼德认为在言语际中, 尽管语言的言语角色多样, 但他最基本的人物有两个:给予和求取;交际中的交流物也为两类:物品和服务与信息。因此, 交际角色和交流就组成了四种最主要的言语功能:提供, 命令, 陈述和提问如下表所示:

与以上四种言语功能相对应的就是陈述语气、疑问语气以及祈使语气。小句表达语气的一般原则是:通常用于交流信息的语法范畴是直陈语气和祈使语气。在直陈范畴内, 通常用于表达陈述的是陈述语气, 用于表达提问的是疑问语气。祈使语气用于表达命令。

二、语气分析

由表2可知, 奥巴马在近20分钟的演讲中, 共用了94个句子, 但用到的各种语气的句子分布不均匀, 其中最常用的是陈述句, 在总句子中占86个, 比例91.5%, 其次使用了6个祈使句和2个疑问句。在演讲中, “给予”和“求取”这两种言语角色表现的很明显。一方面演讲者向听众提供某种信息, 表明自己的态度;另一方面要求呼吁听众采取行动, 按照演讲者的意图做事。

在这篇就职演讲中, 奥巴马回顾了自己参加竞选近1年来的历程, 表达了他的感激之情, 简述了美国的优良传统和民主平等的发展及现存的一系列减税、就业等问题, 表达了政府能解决这些问题的决心, 同时他呼吁听众要团结一致, 对美国及自己充满信心。这些都是以陈述句的形式呈现的。如:If there is anyone out there who still doubts that…;who still wonders if the dream of our founders is alive in our time…tonight is your answer.奥巴马就任之际正是美国遭受次贷危机和金融海啸, 经济极度下滑的关键时期, 加上伊拉克战争的后果, 美国民众的信心遭到严重打击。奥巴马开始以这句给予民众回应。该句运用了三个定语从句, 形成了排比的效果, 增强了气势, 使陈述语气加强, 充分显示了新总统无所畏惧的气势和自信的形象, 具有震慑力。

祈使句在这篇文章中的比例相对较小, 占6.4%, 并且大部分是以let us或let’s形式出现。在就职演讲结尾, 奥巴马使用了5个let…祈使句, 如:…With hope and virtue, let us brave once more the icy currents…祈使句能够对听众进行直接呼吁, 激起听众的热情。面对士气低落的人们, 奥巴马使用祈使句, 一方面显示自己的权势地位, 另一方面拉近和听众的距离, 旨在表达自己和美国民众一起面对危机, 迎接挑战, 共度难关。

在演讲稿中, 疑问句使用的比例较小, 仅有2个:Wha changes will they see?What progress will we have made?这里的疑问句并不期待从听众那里得到回答, 但它可唤起听者继续听下去的兴趣, 缩小说话者和听者的距离, 并引发他们的思考, 达到思想上的共鸣。这两句表面是疑问句, 其实起的是陈述功能。表示只要我们敢想敢干, 困难就一定会过去, 迎接我们的将是美好未来。

三、结论

本文以韩礼德系统功能语法为框架, 着重研究演讲中人际意义的语气, 探讨奥巴马通过使用不同语气实现演讲目的达到演讲效果的方式。在就职演讲中, 大部分使用的是陈述句, 也有极少量的祈使句、疑问句。这些手段使奥巴马在传达信息的同时, 更加有效的表达了自己的态度, 拉近了和民众的距离, 赢得了支持, 也鼓励听众树立信心, 为创造自己的美国梦而奋斗。

摘要：本文以系统功能语法中的人际功能理论为基础, 从语气方面对奥巴马的就职演讲进行分析, 旨在说明语言的选择和语气两者之间的关系, 以便我们更深刻的理解就职演讲这种特殊演讲题材下语言选择的含义。

关键词：语气,就职演讲,奥巴马

参考文献

[1]管淑红.政治演讲语篇的人际意义[J].内蒙古农业大学学报, 2005.

[2]李战子.话语的人际意义研究[M].上海:上海外语教育出版社, 2004.

[3]钟丽君.奥巴马就职演讲的人际意义分析[J].外语学刊, 2010.

[4]裴振霞.奥巴马获胜演讲的功能文体分析[C].福建省外国语文学会2008年年会论文集, 2008.

3.学生会就职演讲稿 篇三

关键词：文体学 演讲 词汇 语法

1 概述

文体学是用语言方法研究文体风格的学问。它以语言学的方法为工具对文学语篇进行描述和解释[1]。文体是指说话或写作的格调，它随时变化，由具体情景、对象、地点、话题等因素而定[2]。对文体的定义有很多种，简单可靠的定义是：文体是一个语篇的语言特征。任何实际可行的文体分析都必须选择一些语言特征，同时放弃其他语言特征。要分析的语言特征是那些被称为文体标记（style marker）的突出文体特征。一般来说文体特征分四类：词汇类、语法类、修辞手段、衔接和语境[3]。

根据演讲活动的性质和特点的不同，演讲从内容上分为：政治、经济、学术、道德、法律、宗教和军事演讲等。本文主要分析政治演讲。政治演讲，是指各阶段、政党或个人对国家内政事务和对外关系，表明立场，阐明观点、宣扬主张的一种演讲。如竞选演讲、施政演讲、政治集会演讲等。政治演讲的特点为：①观点鲜明；②逻辑严谨；③鼓动性强。本文选取2013年奥巴马连任就职的演讲词作为分析对象，主要从词汇和句法两个方面进行文体分析。以力求了解本文的文体特征，更好地理解政治演讲的特点。

2 文体学分析

2.1 词汇层面

按照二元论的分析方法，分析词汇主要是看词汇是否正式，词汇的难易程度，单音节与多音节的数量，抽象名词与具体名词的数量，词汇中描述动作的动词与渲染性的形容词的数量等等。然后再计算这些词汇的出现频率。

第一个词汇特征是此文难度指数属于容易类。由于书面语是演讲的特征之一，因此，一般来说其词汇相对较复杂，在奥巴马的演讲词中，全文的总字数是2103个，其中难词有8个，即三个音节以上的词（不含专有名词和因语态、时态和数而演变来的派生词），只占全文总词汇的0.38%，其原因是要让来自各个阶层，有着不同文化程度的听众都能听懂、理解。虽然难词不多，其语言仍能显示出正式和庄重；本文运用The Gunning Fog index指数公式，来计算文章语言内容的难度指数，公式为（fog index）=0.4（H+L）其中，L=句子的平均长度；H=难懂的词的百分比。得出本演讲的难度指数=0.4（8/2103+23.8）=9.52。由迷雾指数原理得出难度指数在10左右的语篇属于容易类。所以，尽管本文语篇较长，但就其难度指数为9.52<10来说，这篇演讲从理解难易程度来看属于容易类。

另一个词汇特征是本文使用了大量的第一人称代词。此演讲中三种人称代词都有所涉及，但第一人称代词的使用相对较多，其人称代词的使用情况如表1。

表1

■

在这篇演讲中，奥巴马主要运用了第一人称代词，主要是为了方便于表达自己的观点和整体的概念。所用的169个第一人称代词中we（67个）、our（75个）、us（20个）、I（3个）、my（3个）、ourselves（1个）。在此文中奥巴马多次运用we和our增强了对美国国民集体身份的反复强化，加深了全民的共识，同时，演讲者通过带有倾向性或暗示性的语句向听众施加某种信仰和情感来激起感情并最终促使他们产生行动，演讲中的感情示现增进了美国民众对奥巴马政府的信赖，旨在为奥巴马政府争取更多的民意支持，实现了民族感情的集体共鸣。这种对感情的诉诸表达了作者对美国未来的憧憬之情和对美国历史的缅怀之意，号召美国同胞拥抱与生俱来的永恒权利，珍爱未知的自由未来，激起美国公众同舟共济、珍惜自由之心，让全国人民以更大的决心取得永恒的胜利。

在这篇演讲词中，奥巴马大量的使用了情态动词，如表2所示：

表2

■

表3对出现较多的情态动词进行分析：

由表3可以看出，本文多使用情态动词will、would（与will属同类）和must占情态动词总数的67.8%。奥巴马多次使用语气较为温和、态度较为客观的will和would，主要是为了能够在表达自我政治主张的主观意志和意愿时获得听众的接受与支持。奥巴马多次使用语气坚定的must，是为了表达对自己过去政绩的自信和对自己威信的把握，同时也表明了他在施政策略方面坚定的态度和果敢的手段。

2.2 句法层面

句子长度及结构

依据句子长度，句子有长句和短句两种，短句是使用词语少，形体短，结构简单的句子，其特点是表意灵活，简洁明快，节奏感强；长句则与短句相反，表意严密，内容丰富，精确细致。英语中平均句子长度为18.6个单词，该演讲的句长如表4：

由表4可以看出：第一，该演讲词句子较长，平均句长23.8个单词高出了为数18.6个单词的英语平均句。第二，该演讲词主要使用了长句表达，即大于17.6个单词的句子比例超过了一半。长句因其用词较多，表达的内容较为丰富，也使文体效果显得庄重。

句子类型分析

按句子的功能特点，可以讲其分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四种。奥巴马的演讲中共有87个句子，陈述句有85句，比例是97.7%，几乎全部使用陈述句来表达。他以平衡的语调陈述了事实，表达了观点，同时奥巴马使用陈述句表达了美国的政治、经济及外交方面的观点。

句子语态分析

英语中句子可分为主动语态和被动语态两种，被动语态的构成为be+动词的过去分词。被动语态用于：①不知道或者没必要提到动作的执行者时；②强调或者突出动作的承受者时；③调整句子结构时[4]。奥巴马此篇演讲的语态使用中有15个被动态，分别为：

①All men are created equal.

②They are endowed by their Creator.

③Freedom must be secured by His people.

④Through blood drawn by lash and drawn by sword.

⑤All societys ills can be cured through government alone is the fiction.

⑥This generation of Americans has been tested by crises.

⑦We are made for this moment.

⑧Twilight years were spent in poverty.

⑨We dont believe that freedom is reserved for the lucky.

⑩That all of us are created equal.

■Our gay are treated like anyone else under the law.

■We are truly created equal.

■No citizen is forced to wait for hours to exercise the right to vote.

■Bright young students and engineers are enlisted in our workforce.

■Our children are cared for and cherished.

奥巴马在演讲的87个句子中巧妙的运用了15个具有独特语法功能的被动语态。由以上被动态总结，我们可将①、②、③、⑦、⑩、■归为一类，都是美国传统中不言而明的事物理论，如上帝创造人类，故而属于被动语态的第一种情况，不用特意强调动作的执行者。剩下的④、⑤、⑥、⑧、⑨、■、■、■、■归为一类，用来形容美国过去的遭遇、未来法案的确立方向和切实可行的计划，属于被动语态的第二种情况，强调所受遭遇的主人公和确立法案所需保护的对象，突出动作的承受者。强调了施政方针，树立了作为连任总统的个人的决断力与执政力，是总统诉诸人格权威的有效手段。

3 总结

该演讲时长为18分44秒，掌声和欢呼不断响起，是因为他的演讲内容贴合了民众的实情，并做出了切实可行的计划。总之奥巴马的连任演说词能够做到鼓动民众之心，完成对自己决心的表决，回顾美国的历史，展望美国的未来，计划美国的当下，作为政治演说达到了与听众建立良好人际关系，具有说服力、吸引力和鼓动性的目的。

参考文献：

[1]刘世生，朱瑞青.第二次印刷《文体学概论》[M].北京大学出版社.2007年6月.

[2]王宗炎.英汉教学语言学词典[M].湖南教育出版社.1990.

[3]成亚君.林肯葛底斯堡演讲词文体分析[J].外语教学理论与实践，2011（4）.

[4]徐贺艳，成亚君.比尔盖茨在清华大学的演讲文体分析[J].金华职业技术学院学报，2012年4月第12卷第2期.

[5]史菲菲，周晓凤.奥巴马连任就职演说的公众交际性分析[J].长春师范学院学报，2013（5）.

基金项目：

本文系锦州市2013年社会科学重点研究课题《基于西方修辞学辩论理论的英语议论文话语策略分析》的部分研究成果。

作者简介：

4.学生会部长就职演讲稿 篇四

高中学生会部长就职演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

我是来自高二年六班的xxx，承蒙各位领导老师的信任，我成功当选了恒兴中学第七届学生会文娱部部长。

作为xx中学学生会文娱部部长，我遵守学校的各项规章制度，努力完善自我，在日常的学习生活中提高自己的能力。

虽然我们没有诗人李白那“长河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈;也没有一代才女李清照那“寻寻觅觅、冷冷清清”的细腻;更没有绝世伟人毛泽东那“数风流人物，还看今朝”的气魄。但寸有所长，尺有所短，天生我才必有用，我们有年轻作为资本，有激情提供动力，有能力作为保证。我们要敢爱敢恨、敢想敢做，我们喜欢真心实意，厌恶勾心斗角，我们要崇尚高度与长度，鄙视懦弱与胆小，我们要有极大的自尊心、有强烈的责任感、有极强的团队精神与合作意识。就职演讲稿

我们有三个原则原则：第一，玩不能忘本，学生的本性就是学习，不能茺废学业;第二：我们要玩出档次，玩出水平，要玩得有意义，不能玩过之后毫无收获，那样就纯粹是浪费时间。第三：就是要玩得尽兴，一旦文艺部组织的活动再也无法引起同学们的兴趣，那文艺部就失去了它的存在的价值。

既然是花，我们就要开放;既然是树，我们就要长成栋梁;既然是石头，我们就要去铺出大路;既然是文娱部成员，我们就要成为一名出色的装裱师，让同学们的高中生涯变得精彩斑斓，七彩夺目!我们坚信，青春的舞台由我们主宰会更好!我们坚信，通过今天的洗礼，明天的我们必将受益匪浅，在学生会的工作锻炼中，一只稚拙的雏鸟必将长起丰满的双翼!

谢谢大家!

学生会文艺部部长就职演讲

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家晚上好!我是来自xx班的xxx，很荣幸在新一届干部选举中被选为文艺部部长，也感谢老师及同学们对我的信任，让我有这样一个机会站在这里做本次就职演讲。在以后的日子里，我将本着“为同学服务，让老师放心”的原则，把自己的工作做的更出色、更完美。

部长一职对我来说并非是炫耀的资本，而是一份沉甸甸的责任!作为新任文艺部部长，首先要明确文艺部的工作内容，我认为主要可概括为以下几点：第一、开展和策划各类丰富多彩的校园文艺活动，努力为学生搭建“展现自我”的校园文艺舞台;第二、配合学院举办各种文艺讲座、文艺演出等活动，丰富学生课余文化生活，提高学生的文化娱乐及艺术欣赏水平;第三、落实各班文娱委员职责，发现培养文艺人才，指导各班文艺委员开展有益的文娱活动。

其次，我会行使部长的职责，深入全系同学中，了解和反馈广大同学的意见和要求，以“提高同学们的意识修养，营造良好的校园文化气氛”为目的，开展各种同学喜闻乐见的活动，全身心投入到文艺部的工作中去，做到学习上钻劲十足，工作上干劲十足，生活上闯劲十足，争取创造出辉煌的成绩。

此外，我觉得各部门之间的团结协作也是非常重要的。学生会是一个大家庭，每一个部门都是重要的成员，都必须明确工作任务，具备强烈的责任归属感，因此，我会与各部门之间保持良好的合作关系，互相帮助且充分利用资源，提高工作效率，共同进步。同时我更希望自己能够成为老师的得力助手，同学们的知心朋友，我有决心和信心，相信自己不会让大家失望的。

回首过去一年文艺部的工作，作为文艺部干事的我在上一任部长的带领下拨撒了汗水，也得到了收获，付出了艰辛，也获得了欢乐，从礼仪讲座到元旦晚会，从团支部风采大赛到“红五月“大合唱，文艺部的工作有目共睹，取得的成绩也摆在眼前。我很荣幸能参与其中，是上一届文艺部给了我锻炼的机会，它不仅让我学会了观察和积累，懂得了满足和乐观，还给了我展现自己的舞台，无形中增强了我的自信心和责任感。而今，我愿以崭新的面貌和较丰富的工作经验，将自己对艺术的热情融入到文艺工作中，在实践中学习，不断提高自身素质，用心带领新一届的文艺部干事，发挥文艺部的应有的作用。

我坚信雷锋同志的话：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能最有力量!所以在这里，我希望校领导及全体师生能够继续信任，鼓励和支持学生会的工作。

5.学生会干部就职演讲稿 篇五

学生会干部就职演讲稿范文

小编寄语：下面是小编为大家整理的学生会干部就职>演讲稿范文，供大家参考。

篇一

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好!

我很荣幸能担任这次学生会的组织部部长，首先，我向各位介绍一下自己：我是来自XX级建筑系环艺专业的xxxx。

我能真诚的与别人合作，并且协调 好同学们之间的关系，对不良行为敢于大胆管理，因此，赢得了老师和同学们的好评。这一切证明：我有能力成为学生会的一员。能成为学生会的一员，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心，虚心地向别人学习。在工作中大胆创新，锐意进取，决不盲目从事，有计划的工作。

能成为学生会的一员，我会经常与学生会的所有成员谈心，彼此交流对生活、学习的看法，努力能成为学生会的一员，我将以“奉献学校，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务，代表同学们行使合法权益，为兴蒙的发展尽心尽力。在学生会利益前，我会坚持以学校、大多数同学的利益为重。

我知道，再多的豪言壮语也只不过是瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，定会用实际行动证明自己的能力，实现今日的承诺。

我的>演讲完毕，谢谢大家!

篇二

尊敬的领导，亲爱的同学，大家下午好！

我是学习部部长**。

明灯选择了道路，所以不论刮风下雨，不论严寒酷暑，它都坚持照亮暗涩之途。

船舶选择了大海，所以不论风涌浪嚎，不论潮起夕落，它都坚持驶向理想之岸。

雄鹰选择了天空，所以不论穹高程远，不论日炙雨淋。它都坚持翱翔湛蓝之宇。

物如此，人亦然！

我既选择了学习部部长，所以不论艰辛困苦，不论劳力疲神，我都会坚持负起膀上重任。

当然，我深知初出茅庐的我还不够成熟，思虑亦不够祥全。但热情满怀的忙碌中我正点点前进，并为我部及成员的前进而奋斗着。

首先，我将让独具我部特色的《学习》报重整旗鼓，再次焕发昔日之光彩，并以此来提升我部成员的创作能力、实践能力等。

其次，我将积极引导部成员主持日常部门会议，来提升成员的胆识和口才。

再者，我将以身作则，带领我部成员积极参与各项部门活动，来促进部门的友好关系，丰富成员的课余生活。

最后，我将通过举办学习经验交流会等大型活动，来发掘成员的>策划能力和组织能力等。并对他们进一步培养，使其更好地成为接班人。

我万分感谢大家给我这么一个平台，我相信我一定能还你们十分的精彩！同时，我相信我将带领学习部拧成一鼓坚韧的绳，铸就一面刚硬的墙，驰出一阵亮丽的风。我们一定能携手同行，共创绚丽多彩的学习部，同成功扬明就好未来！

篇三

尊敬的各位老师，学长 亲爱的同学们：

6.学生会主席就职演讲稿 篇六

大家晚上好!我叫王建刚，来自建筑学1003班。很荣幸能在老师的信任和各位同事的支持下，担任建筑工程与艺术设计学院新一届学生会主席。

随着新一届学生会成立，我学生会的工作也即将迈上新的征程。我院学生会是在院党委的领导下和校团委的指导下，秉承“艰苦奋斗，自强不息”的建工精神，力践“团结p勤奋p求实p创新”的工作风貌，以“自我教育，自我管理，自我服务”为宗旨，以“全心全意为全院师生服务”为目标的群众性学生组织。

下面是我对本届学生会工作重点的几点设想：

( 一 ) 加强学生会自身组织作风建设，全心全意为同学服务 学生会是老师和学生的桥梁和纽带，是群众性的学生组织，所以在今后的工作中我们学生会全体成员要时刻紧记“服务同学，锻炼自我”的工作宗旨，在今后的工作中充分发挥学生干部“自我管理、自我教育、自我服务、自我约束”的作用，时刻维护学生会的优良形象，做好模范，带好头。要时时以身作则，处处树立榜样，要敢于批评与自我批评，善于听取多方面的不同意见，不断完善和发展自己，以促进我们学生会工作更好的开展。今后的工作中应该完善责任追究制，无论是主席团还是部长副部长再到干事，做到优则奖、劣则汰!

( 二 )推进我院学风建设,突出学生干部的带头作用 。我们要狠抓学生干部的学习成绩,突出学生会成员在学习上的带头作用,促进我院的学风建设!学生会相关职能部门要认真落实查课考勤制度,确保正常的教学计划的开展,促进学风建设。另外学生会各部门将全面配合学校的各项学生工作，加大宣传力度，开展各种精品讲座。学生会利用各种方式深入展开向先进学习的教育活动，树立典型，以点带面,并做好表彰奖励工作,为学生之间的相互学习起着导向作用，以先进性的教育来带动更多的同学不断努力，共同进步，携手共创我院学风建设的新突破。

( 三 ) 全力打造我院学生特色品牌活动，力求创新突破，过去几届学生会在各个方面均取得了辉煌的成绩，面对前辈们为我们打下的坚实基础，我们要在传承优秀的基础上立足弘扬当代大学生的创新精神，例如 “我爱我家”宿舍美化大赛将继续采用往届的总体形式，同时根据现况的发展，在很多细节上进行创新，培养当代大学生的实践能力和创造力，以达到“寝室育人”的目的。所以今后我们学生会各部门都要积极发挥主观能动性,力创一些拥有我院特色的精品活动。

最后，我仅代表本届学生会发出倡议，希望全体学生会成员积极行动起来，以优良的素质、优异的学业、优秀的工作，积极进取，不断创新，把我院团学工作推上一个新的台阶!

7.学生会就职演讲稿 篇七

贝拉克.侯赛因.奥巴马, 美国历史上的第一位黑人总统, 打破美国传统, 凭借其演讲获得最多的选民募捐, 成功登上美国的政治舞台, 成为美国具有影响力和号召力的人物。当我们回顾奥巴马的演讲, 不难发现, 其语篇具有鲜明的特点, 是助他当选以及成功连任两届美国总统不容小觑的力量。在2013年的就职演讲中, 大量使用同一主位推进模式来衔接语篇内容便是奥巴马演讲语篇的一大特点, 为进一步解释该特点给奥巴马的就职演讲带来的巨大影响力, 本文将借助顺应论来探讨该语篇中的同一主位推进模式。

1 理论背景

1.1 主位推进模式的介绍

主位推进模式涉及主位与述位两个概念。前者指一个小句中最先出现的成分, 即说话人最先给出的信息, 也是希望受话人最先接收到的信息;述位是听话人已知的内容。两者共同构成一个小句。语篇通过多个小句构成, 也就具有多个主位。根据小句之间主位与述位的衔接, 语篇的逻辑连贯也得以理清。语言学家们如M.A.K.Halliday通过分析不同语篇, 总结出四种常见的语篇主位分布模式:同一主位, 直线型主位, 分裂述位以及派生主位。

1.2 顺应理论的介绍

维索尔伦认为, 语言并非一成不变, 而是会因顺应交际意图和使用环境而发生变化。因而, 语言的顺应性值得关注与探究。其中, 语言的顺应性确保我们可以从各种可能的语言表达选择中依据特定的语境, 使用恰当的语言表达以满足交际需要, 完成相应的交际活动, 取得理想的交际效果。回到演讲语篇的分析上, 构成语篇的要素包含多个层面, 如词汇、句子、语义、语篇的衔接连贯等。语篇的衔接连贯涉及信息结构, 主位推进模式等。主位推进模式又可细划为同一主位, 直线型主位, 分裂述位和派生主位等推进方式。如何从若干的选择中选择合适的推进模式?顺应论将会帮我们找到答案。顺应论也能解释上文提到的奥巴马2013年就职演讲青睐同一主位推进模式来衔接语篇信息的原因。

2 顺应论框架下的具体语篇分析

语境因素是语言顺应性考察的四个层面之一。“语境”指人们进行语言交际的环境, 分为交际语境和语言语境。就交际语境而言, 交际双方及其所处的物质世界、社交世界和心理世界都是选择语言时会做出顺应的条件 (何自然等, 2007) 。奥巴马的演讲在内容组织, 信息安排上选用同一主位推进模式, 选择的依据便是对交际语境因素的顺应。

2.1 对交际语境中物质世界的顺应

在物质世界中, 时空因素是语境组成的关键部分。时间包括指称、说话以及事件发生的时间。同样, 空间也涵盖着指称、说话和事件发生的空间。

奥巴马的就职演讲面向全美国, 乃至全世界, 它主要通过新闻媒体直播或广播的方式, 以直接口头表达而非书面的形式传输给听众, 具有即时即地的特点;另外, 政治演讲的内容较为冗长, 谈及的话题和使用的术语具有明显的政治性;加之时间上的限制, 所讲演的内容一遍而过, 无法随时重复;由于空间上的制约, 演讲内容只能通过新闻媒体传播, 一听就过, 难以理清思绪;再加上政治演讲渲染的氛围较为严肃, 缺乏趣味性, 直接通过听的方式, 听众在理解的过程中容易感到厌倦、枯燥无味。这些便是物质世界中时空因素的限制体现在政治演讲上的弊端。

分析2013年就职演讲的主位推进结构, 以下几个特点清晰地呈现出来。简单主位和多重主位在该语篇中被采用得较多, 且大部分为非标记性主位;参与者成分是主位经验构成成分要素中出现频率最高的。同一主位模式占据主导地位, 高频出现的简单主位和参与者成分避免了冗杂, 繁琐的修饰词, 直击主题, 有效地减少了上述弊端。所以, 为避免上述负面因素影响演讲效果, 并且弱化时空限制的不利面, 奥巴马总统的演讲采用同一主位推进模式来安排文章内容, 顺应语境中的物质世界, 为他的演讲带来巨大的吸引力、影响力和感染力。

2.2 对交际语境中社交世界的顺应

从社交世界中不可缺少的要素来看, 语言的表达会因双方的交际身份不同和交际场合不同而随之顺应。奥巴马在交际过程中, 代表着他所领导的政治团体, 代表美国。他的演讲不仅是和国内民众的交际, 同时也是同世界其他国家和人民的交际。他的演讲语言应符合总统的身份, 顺应演讲的情景。因此, 其演讲语篇使用同一主位推进模式是根据交际世界中交际双方的身份和交际语境做出的顺应。

主位推进模式中, 主位属于信息起点、已知信息, 述位为新信息。分析小句主位便可把握语篇的信息顺序, 意义的逻辑性以及作者的思路。当出现同一主位的模式, 就意味着这几个小句的主位一致, 信息出发点相同, 作者表达的内容或话题保持一致。

The patriots of 1776 did not fight to replace the tyranny of a king.They gave to us a Republic, a government.

由第一小句的“the patriots of 1776”, 听众可清晰理解, 当前的信息和内容与美国的先驱者们有关。紧接着的第二小句主位“They”和第一小句的主位“the patriots of 1776”仍在谈论“爱国先驱”, 话题一致。这就便于听者抓住关键信息, 把握语篇的内容和结构, 更清楚明白地理解演讲中的各项议题, 充分了解政府将要着手解决的难题, 从而实现总统就职演讲要实现的效果和达到的目的:在与国内民众的交际中, 实现全民清楚政府动向的目的;在与其他国家的交际中, 实现相互理解、学习和监督, 展示美国的形象;在演讲中, 作为总统这一角色必须展示出明确的政治立场, 坚定的政治信念。由此可见, 使用同一主位推进模式也是对社交世界中交际者的身份和场合等交际语境的顺应。

2.3 对交际语境中心理世界的顺应

在心理世界中, 语境的组成要素包括说话人和听话人的心理状态。它涉及情感、信念、愿望、动机和意图等。人们进行精神交流, 传递感情的有效工具包含语言。因此, 基于语言的顺应特性, 通过说话人的话语便可推测说话人的心理世界。主位的选择是经过说话人的深刻思考, 用心思量的, 它体现说话人认为重要的成分。采用同一主位推进模式, 语篇小句主位一致, 可反复强调和不断突出说话人透过语言传递出来的感情成分。

Together, we determined that a modern economy requires rail⁃road.

Together, we discovered that a free market only thrives when there are rules.

Together, we resolved that a great nation must care for the vul⁃nerable.

We cannot mistake absolutism for principle.

We must act, knowing that our work will be imperfect.

We must act, knowing that today’s victories will be only par⁃tial.

以上述两部分为例, 奥巴马通过主位推进模式不断强调"together"和"we"等关键信息, 让听众深切、充分地感受到说话人传递出来的话语意思。作为总统, “we”和"together"等词贴切地表达出全国人民团结一致, 成为一个共同体的民族感情, 更体现人人都是平等, 人人都有政治参与权, 人人都是国家主人的思想意识。因此, 就职演讲采用主位推进模式来构成文本, 可以引起听众的强烈情感反应, 同时认同演讲者的政治理论。

3 结束语

综观奥巴马2013年的就职演讲, 整个语篇中最引人注目的就是大量出现的同一主位推进模式, 这在无形中引导我们思考演讲语篇反复使用该模式的真正意图。本文将演讲语篇的同一主位模式放到顺应论搭建的框架下进行分析, 明确该模式对演讲者所处的时间、空间等物质世界、演讲者的身份和演讲的场合等社交世界以及演讲者在演讲过程中通过语言透露的情感这一心理世界, 都具有一定的顺应性。因此, 同一主位模式可成功避免演讲的即时性和空间有限性给听者在理解演讲内容时所带来的障碍, 从而帮助听者理清思路, 同时理解演说者借助讲演传递出来的政治意图, 引起听众情感上的共鸣。

摘要：该分析从语用学的角度切入, 以2013年奥巴马的就职演讲语篇为蓝本, 在顺应论的框架下探索奥巴马演讲语篇中同一主位推进模式对现实的物质世界、社交世界以及心理世界的顺应, 从而解释奥巴马的演讲语篇青睐同一主位推进模式的原因, 为分析类似的政治演讲提供一个新视角。

关键词：同一主位推进,顺应论,物质世界,社交世界,心理世界

参考文献

[1]何自然, 谢朝群, 陈新仁.语用三论:关联论.顺应论.模因论[M].上海:上海教育出版社, 2007.

[2]何兆熊.新编语用学概要[M].上海:上海外语教育出版社, 2000.

[3]黄欢.跨文化交际中的语境顺应[J].中国校外教育:理论, 2010 (6) .

[4]黄丽燕.主位推进模式与语篇分析[J].韶关学院学报, 2009 (11) .

[5]李芳, 戈玲玲.主位推进模式在英语演讲中的应用[J].长春理工大学学报, 2011, 24 (10) :77-99.

8.学生会就职演讲 篇八

——机械工程学院精诚团结，锐意进取的第十六届学生会 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

满载着第十五届学生会结出的累累硕果，佳木斯大学机械工程学院第十六届学生会在学院党委团委的亲切关怀下，我院团委、学工办老师的具体指导下，经过周密的酝酿及准备，今天正式成立了。在此，我谨代表新一届学生会全体成员感谢大家对我们学生会干部的信任与厚爱；同时，我要代表新一届学生会全体成员感谢今天百忙中到场的我院领导老师，老师，老师，以及大学学生会、社团联合会和各兄弟学院优秀学生干部。

我们深知担子越重，责任就越大，几届人的努力才会让学生会跟上时代的步伐，焕然一新，所以我们会以认真的态度去走好今后的每一步。我们会在继承 “同学之家，师生之桥”优良传统的同时，稳中求进，为维护同学们的需求而奔走。因此，按照学院党委、团委的部署，广泛征求意见，并借鉴第十五届学生会成功经验的基础上，制订了本届学生会的工作计划。

一、抓好基础工作，培养人才大厦

深层的地基关系着高楼的命脉，日常看似平淡的基础工作决定着全方位的运作。我们要在精诚团结、与时俱进的同时，用学生会自由、平等、团结、向上的精神去告诉我们的部员怎样去做一个有担当、合格的学生干部，要让大家从 “分配给我干什么，我就干什么”渐渐的转变为“我需要干什么”。

二、以“维护同学们的需求为宗旨”，明确工作目标

学生会是学生的自管组织，也是服务于老师和同学之间的桥梁，我们认为同学事、无小事，大家的呼声在哪里，我们的工作就到哪里。本着全心全意为同学服务的理念，以严肃认真的工作态度去开展工作。让全心全意不仅是一句口号，更是我们行动中真实体现。

三、积极开展青年志愿者行动

青年志愿者行动不仅是我院学生与社会沟通的桥梁，同时也是我院学风、学貌的集中表现。我们将借着大学青协总会成立的东风，加大宣传力度，带领广大学生以分散与集中相结合的方式参加到志愿者工作当中。

四、深化校园文化建设，营造学生活动氛围

作为引领时代潮流的大学生，我们要在活动中碰撞思想，活跃青春，在活动中让大家懂得“先学、再做、最后悟”的道理。我认为三流的学生会只做活动，二流的学生会还做权益，而一流的学生会引领文化。所以在活动方面，我们会在协助校、院两级团委在完成计划的基础上，针对学院特色开展一些适合我们机械自己的活动，形成我院独特的学生会文化。

我们第十六届学生会全体成员深知这个头衔不是光环，而是一份份沉甸甸的担子，也知道这些重担中装载的是酸甜苦辣的人生阅历。第十六届学生会已经成立，我们新一届学生干部既然把人交给学生会，就绝不后悔，我们会为事业的蓬勃发展贡献自己的一份光和热，捧出自己一颗赤诚之心，迎接各项工作挑战，开创一片新天地。我坚信在佳木斯大学的引领下，机械工程学院党委，团委、学工办及各兄弟学院的支持拥护下，我们机械工程学院第十六届学生会一定会砥砺奋进，再谱华章！

谢谢。

9.学生会副主席就职演讲稿 篇九

下午好，我是来自06工商管理2班的余世华，很荣幸有机会在这里能与大家谈谈我过去的工作，以及对以后工作的一些展望和计划。

掰开手指数一数，我进入学生会已经有将近两年，回顾这两年，无论做干事还是任网络组组长，对我有得也有失，失去的是课余时间；但是却等于我充分利用了课余时间，还有一点我觉得让我收获最多的是，我拥有了一群真挚的朋友，一班并肩作战的战友（同时借这个机会，感谢他们，第xx届学生会的委员）。

在网络组的工作，让我感觉到我们这个团队在管理系网站方面一直是执着和创新。两年来，管理系网站，从旧到新，从单一的网站，到现在由十多个独立网站组成的管理系网站系统。为师生提供了一个良好的信息平台，充分发挥系网站的服务功能；并且得到了院系领导的肯定。

但是，在学生会工作中，我也发现了我们这个集体中存在的一些问题。

第一是，沟通问题，无论是在与老师，还是在与同学的沟通上，我们都做得不足。而跟其他系的关系则更加疏远。

第二是，举行活动上，重点不突出，甚至有点麻木。各个部门有时在开展工作时，工作分配不太明确，协调性也做得不是很到位，从而在一些细节上出现问题。

第三是，学生会内部建设，部门之间的缺乏交流，特别是主席团跟部门之间的沟通不够。对部门的工作开展了解程度不够。还有一个就是一些部门的内部凝聚力不强。

而在接下来任学生会副主席的一年里，我会积极协调各个部门的工作，加强与老师和同学们的沟通。建立一个比较完善的沟通机制，比如，建立意见采集系统，同学们可以实时地对我们的工作提供意见和建议。然而在对我系举办的活动上，我们会进行筛选和重新定位。并且加强内部的建设，加强部门与部门间的沟通，监督各个部门的工作，营造部门文化，提高部门的凝聚力与战斗力，塑造良好的团队精神。使学生会向学术性和服务性方面发展。副主席，新的职位，新的挑战。我不会轻易承诺说我会做得如何出色，凡事但求问心无愧！

最后，我用一句话结束我的演讲，同时也把这句话送给大家。

聚做一团火，散似满天星，我们要做领悟先进精神，立志报效成才的青年军，要做明晰肩头重担，不负时代使命的接班人，每一个有理想的人，却应该是星星之火，回到自己的岗位去感染更多的人，去用今天的信念铸造属于自己，更属于国家的辉煌。相信当星火燎原，我们能无悔青春！

10.学生干部就职演讲稿 篇十

一、明确认识，自觉接受工作的锻炼

学生干部经常会有这种想法，觉得当干部是“出力不讨好”，工作起来忙前忙后的，还得不到同学的理解甚至会得罪人使同学关系恶化;有时工作计划安排不周详而失败又导致老师对你的批评;大量工作压力使你有喘不过气来的感觉，学习成绩滑坡，别人还说三道四。因此学生干部有时会觉得很委屈、懊恼，觉得当干部吃亏了。

当然学生干部组织一些班务工作，肯定会失去一些自由支配的时间，耗费一些精力，但是只要我们能够合理地安排时间，努力学习，不但绝不会耽误学习的。恰恰相反，通过组织各种各样的活动，开拓视野，更新自己的观念，培养锻炼了社会交际能力、组织管理能力和竞争意识，增强了社会责任感，树立了无私奉献的精神。只要你从事了一段时期的班干部工作，你就会发现自己比以前更成熟、更老练，更能适应环境，各方面都得到了提高，这个时候你就会觉得班级工作对你具有很大的帮助了。小记者例子。

二、一个合格的学生干部应具有的素质要求

1、道德修养：

2、学习能力：

在学习上刻苦钻研，善于抓紧一切时间搞好各门功课的学习。善于摸索并找出一套适合自己特点的学习方法。把在工作中形成的能力运用到学习中。为了搞好一项工作，要发精心设计，将自己所学知识运用到自己的工作实践中，这将是一种质的飞跃。

3、组织能力：

所谓“滴水不成海，独木不成林”。学生干部在组织活动中，不只是光自己做，而要调动其他同学的积极性。学生干部应有很强的组织能力和独立工作能力。对活动的选择、计划的制定、活动的落实、活动以后的总结都能有完整、详细的考虑以及有力的保证措施，并有处理发生意外事情的能力(举例)。要有善于发动同学，团结同学的能力。

4、形象意识

主要从三方面入手。第一，善于认识自己，提高自身素质。作为一名学生干部的你，是把自己当作一名学生干部，高高在上，还是认为是同学们的公仆，热忱为广大同学服务。这一点是对自身素质的高度体现。充分认识自身的政治、精神、能力和品格素质，培养实事求是，勤奋好学的精神，提高自身的洞察能力，组织协调能力和创新能力。要有崇高的事业心，大公无私的情操以及宽容的胸怀。第二，注重个性修养，塑造自我形象。在注重个性修养的同时，别忘了注重符合广大同学的性格的培养，塑造出一个完美的学生干部形象。

第三，具备良好的组织协调能力也是作为一名合格的学生干部必须拥有的。当你举行一项活动时，你首先对这项活动的意义有所了解，对其产生的影响有所预知。然后发挥凝聚作用，能参加的自己带头参加，不能参加的发挥自己的语言交际能力，先从本班起，再发展到同年级，最后到全校。我想，这样通过自己的一些亲身体会，再加上别人的一些工作经验，培养出良好的组织协调能力不成问题。

三、提高学生干部的四种基本技能。

1、会求知：

文化知识始终摆在我们学习的第一位，一个学习差的学生干部是无法展开工作局面的，因为他在心理上有无形的压力，同时自己的声誉也受到极大的损坏。在工作上，要获得知识的途径很多，学生干部要养成开会认真听讲的习惯，勤于询问老师及同学，虚心向人家学习;了解工作中基本程序、思路以及工作方法，消化吸收使之成为自己有用的财富。学会求知，才能打下扎实的知识基础，才不会在工作中感到束手无策、迷茫，才能为班级工作注入取之不竭，用之不尽的“能量”。

2.会工作：这是我们学生干部最起码的常识。要做到真正的会工作是十分艰辛的，也不是一两次活动所能体现的，而是一个长期的积累过程。这就要求班干部始终具有强烈的工作热情，并负有责任感和使命感。班干部工作没权没钱，工作的复杂性艰巨性是很大的，无论工作的困难有多大我们都要勇于承担，勇于克服，只有在困难的环境中才能体现你的才能和品质，才能实现自己的价值。会工作还要讲究工作思路和方法，避免走弯路、少碰钉子;会工作还要讲究工作效率。应该掌握一些工作方法。工作方法的得当与否，直接影响到工作的效果。所以在平时的学习、工作中，我们应该注重培养自身语言技巧，发挥人际效应。注意一些科学有效的工作方法，为出色的完成工作，立足当前，面向未来，成就事业奠定基础。

3.会共处：坚持在健康人格的支配下所具有的自我意识和主动的社交能力。会共处的核心是会做人。班委会组织是一个群体，良好的品格及修养给人的印象极深。如果你傲慢对待其他同学，那他肯定无法开展工作。即使开展了也没人配合，就要求我们愿意接受别人，乐于发表意见，听取别人建议，善于请示不懂的东西，对同学具有普遍的信任感，对人有较多的信任感、理解和同情心。信奉并遵循公开待人的原则，尊重别人。人际关系处理的好对自己的工作的开展及以后的发展是有非常有益的。 严格要求自己，在各方面做同学的楷模，善于团结同学、关心同学疾苦，热心帮助同学，想办法解决同学们的实际困难。工作作风民主，善于听取和采纳同学中的正确意见。勇于接受同学的批评，勇于改正自己的缺点和错误。对其他学生干部的工作评价公正，不掺杂个人感情，正确使用自己掌握的权力。为人正直、谦逊、善于学习别人的优点。培养健康心理和乐观情绪，树立整体形象。健康心理乐观情绪对于一个人的成长是很重要的。没有健康乐观情绪的心理，谈不上把工作做好，更谈不上塑造整体形象，故应注重培养自己各方面的心理承受能力。做一名大度的人。

4、会创新：创新是一个民族立足和发展的根本的前提，也是团学工作永远保持青春活力的前提。

四、学生干部应掌握的工作方法

1、学生干部要做到四勤：脑勤、口勤、手勤、腿勤。

2、少说多做。 “行动比语言更庄重，我们的学生干部要恪守这样的原则，自己做不到的事不说，说了就一定做到;要求别人做到的，自己一定做到;不要求同学做的，自己首先不做。时时处处做别人的楷模(从小事做起，伸手弯腰，还整洁干净的校园环境)。

3、个别谈心。学生干部生活在学生中，对本班学生的各种情况最为熟悉，对他们的情绪变化更易察觉。“心病还需心药医”。“你不学习她永远看不起你”。

4、虚心向他人学习。

五、我校班干部的职责

班长

职责：全面负责班级的各项工作。主要负责德育积分的考评与记录。定期向班主任汇报班级情况。每周至少将班级情况向班主任汇报一次，包括班情、学情、学生思想动态等，给班主任提供真实有效的第一手材料，以便班主任有针对性地工作，提高班级管理水平。

1、检查、登记值日情况。

2、每天课外活动，总结当天情况，并及时班主任老师汇报。

3、每周星期一组织召开班会，总结上一周的情况(全班的或是各组的)，对于表现突出的给予表扬。

4、大扫除时，进行全面检查、监督，协助生活委员抓好卫生工作。

5、登记每天的出勤情况。(迟到、早退、旷课、病事假)

6、按班规班纪处理违规违纪现象，填写好德育积分表。负责公平、公正、认真地填写好每月的“庄浪三中班主任工作绩效考核问卷调查表”。

7、安排好本班学生自主化管理工作，学生自主化管理主要是早操。从一开始到结束。

8、卫生区域实行班级承包制，班长负责。教育本班学生不准购零食，雨天绕道而行，不能踩踏操场，珍惜别人劳动成果。

9、将本班的事件消灭在萌芽状态。(如打架、抽烟、入公路两旁的绿化带等)

10、负责收集当天短信息。同移动公司联手“校讯通业务”

生活委员

我校生活委员是整个学生干部最重要的角色。

职责：组织管理本班的劳动，安排每天清扫四次。时间为：早操、中午、课外活动、晚自习前。大扫除协助班长负责卫生的打扫与检查，组织好同学们按时完成学校和学生会布置的义务劳动或公益劳动，周四和联合检查组进行卫生检查工作。

管好值日工作，负责每天的值日生按排和卫生的检查，监督值日生快速有效地搞好教室和环境卫生(尤其每周大扫除，周四)。熟悉本班卫生区域。

1、班级实行卫生区域承包制。本班所属区内的一切设施均实行承包责任制。乱写乱画，乱扔乱丢的学生要进行惩罚。如果是外班学生所为，经政教处核实后，发给卫生承包通知单，则由该生所在的班级负责打扫一周卫生。且本周不能授予“流动红旗”。

2、派出一名卫生巡察员。

3、星期四4：40准时在政教处门前集合，分高初中部进行卫生大检查。点名不到位者该班总分扣除3分。

4、英华楼后面的高二5、7班及柳园卫生难保持，主要是学生买早餐的多，乱扔乱丢现象严重，初一(2)班学生注意值好班。高三年级除4、5、10班外，其它班级无环境卫生区域，望4、5、10班生活委员督促本班学生搞好楼梯的卫生，特别是中午上课前。望高三4班生活委员李鹏军、5班柳选文，高三10班陈中三名同学注意多操心。

体育委员

职责：

主管班级体育工作。负责早操、集会、外出劳动等的带队工作，协助体育老师做好准备工作，兼任体育课代表。组织好体育课的教学纪律，抓好早操、体育课的考勤工作。体育课严格要求自己做好示范，协助体育教师抓好达标，组织好班上同学参加课外活动，带动他们积极参加学校的运动会，配合班上宣传委员开展文体活动。

1、早操出操较慢。有的班级不见口令。今后早操至少喊两次口令，上、下楼梯无序，非常拥挤，不见体育委员组织。

3、下楼梯次序：鸿翔楼：初一提前三分钟，高一提前两分钟。

英华楼：高三提前三分钟，高二提前两分钟上。

4、早操结束后，初中部学生不能过前操场。

学习委员

职责：全面负责平时作业纪律管理，对课堂上的违纪行为及时汇报、处理，管好各科代表。组织好全班同学的学习，抓好科代表的工作，督促和检查科代表收发作业情况，了解完成作业情况，定期召开科代表会，尽量解决同学们在学习上的困难，帮助在学习上有困难的同学。负责图书出借工作;认真组织好教导处发放的“庄浪三中教师课堂考勤日志”的填写记录，做到填写公正、及时。实事求是，客观公正。于每周星期日晚送交教导处。协助各科任教师组织好教学，组织同学们参加各科学习竞赛，负责班上报刊管理，定期向班委会和班主任务汇报工作。

1、对未交作业的同学要做记录，并及时同班主任联系。

2、同科任老师加强联系，及时反馈学生的意见与建议。

宣传委员

1、组织同学积极参加学校、班上的各种文娱活动。

2、负责每个月出一次黑板报。更换学习园地。两块黑板的布置等。