主题团日活动总结格式

主题团日活动总结格式（共11篇）

1.主题团日活动总结格式 篇一

为进一步增强广大团员青年的爱国爱校意识，促进我校团员青年响应党的号召，校团委决定在全校团员青年中开展“升国旗”主题团日活动。经调研各校区旗杆操作条件的实际情况，现组织__校区各学院支部开展团员青年“升国旗”主题团日活动，具体事项通知如下：

一、活动时间

自20__年10月8日起，每周一举行升国旗活动，具体安排详见附件一。

二、活动地点

__大学__校区图书馆前广场旗杆处。

三、活动参与人员

各学院组织团员青年以团支部为单位参与开展“升国旗”主题团日活动。具体参与升旗活动的支部由各学院根据年级分布的实际情况自行安排。国旗班负责协助各团支部完成升旗仪式。

四、活动要求

1.升国旗仪式须在早上7：30之前结束。

2.校团委安排两名负责人，负责学院交接、保管升国旗仪式活动器材，保证升国旗仪式的正常运作。

3.升国旗仪式流程共有三种方案供各团支部选择，详见附件二。

4.参与活动的团支部要精心组织，认真准备，严格按照升旗仪式的程序组织开展活动，以在升国旗仪式中增强团员青年的民族自尊心和自豪感。

5.升旗仪式结束后，各团支部应及时将新闻宣传稿件报送至__大网站，同时借助自身平台进行宣传。__大(网站、微博、公众号)将在后期择优汇总报道。

2.主题班会竞赛活动的总结与反思 篇二

一、主题班会竞赛的特点

参赛的每一节班会课都是设计出来的，它凝聚了集体的智慧。主题班会的设计意义在于它为我们提供了一个“样板”。这种“样板”有利于提升当下中学生主题班会的品质和效率。

1.主题鲜明

本次参赛的14节主题班会课，每节课都有一个明确的主题，诸如“Hold住幸福”“战胜挫折”“放飞理想”“树立自信”“感恩父母”“学会容忍”“传递温暖”“向幸福出发”“我的健康我做主”等。

2.贴近实际

从主题确定到活动设计与开展，绝大多数参赛课都是以学生生活为原点，从学生思想和生活实际出发，紧紧抓住学生年龄和心理特点，引导学生走近生活，直面社会问题。

3.推进有序

班会的设计要符合学生的生活逻辑，遵循思想品德形成与发展的规律，层次性要强，并能逐步推进，从而保证活动的实效性。例如，“Hold住幸福”的班会流程是：认识幸福，感受幸福，传递幸福，珍惜幸福；“拥抱亲情，感恩父母”的班会流程是：感受父母的爱，理解父母的爱，报答父母的爱等。

4.触及心灵

在本次大赛中，几乎每节主题班会课都有亮点。例如，在“Hold住幸福”的班会课上，学生在做“谁是最重要的人”这一游戏时，3名学生泪流满面，情撒全场；在“放飞理想”的班会上，学生用相声的形式谈理想，新颖别致。

可见，主题班会竞赛为我们今后设计班会提供了一个清晰的思路。

二、主题班会如何“更上一层楼”

1.深化认知，震撼心灵

班会都是有主题的，而对于这些主题，学生并不陌生，但都识之甚浅，例如“幸福”“宽容”“感恩”等。所以，在班会上，应该围绕主题设计一些活动，让学生通过体验和感悟来加深对主题的认识。例如， “Hold住幸福”这节主题班会就设计了认识幸福（讨论）、感受幸福（故事）、传递幸福（帮助）、 珍惜幸福（游戏）等四个活动，从而让学生远离麻木，理解幸福，热爱生活；“向幸福出发”这节班会设计了三个活动：我把幸福弄丢了（反思与述说）、谁“偷”走了我的幸福（情景剧）、敲开幸福的大门（探究——找秘诀），从而让同学们明白了在生活中幸福无处不在，只要换种心态就会获得幸福，懂得了“让别人因为自己的存在而幸福”。可见,从主题确定到情境创设，班会一定要有冲击力，能够震撼学生的灵魂。

2.重视学生个体幸福生成和集体文化建设

亚里士多德认为:“幸福就是灵魂合乎德性的现实活动。”可见，幸福与道德具有一致性。道德是幸福获得的前提。苏霍姆林斯基也说过，“教育学方面真正的人道主义精神，就在于珍惜孩子享有的欢乐和幸福。”在学生德性养成的过程中，既要有那种沧桑在肩的厚实与沉重，又要有那种清风拂面的惬意与畅快。班会是一种灵魂的洗礼，也是一种幸福的体验，更是一种价值的提升。

班会应重视班级文化的建设。班级文化是一种隐性的“软文化”，包括班级规约、价值观念以及言谈举止等，如合理的班纪班规、向上的精神状态、合作的团队意识、和谐的班级氛围、浓郁的学习风气、求真的探索品质、爱美的人格魅力，等等。例如，“放飞理想”这节班会通过认识理想（相声“谈理想”）、畅谈理想（成长路线图）、放飞理想（现场采访）等活动，引导学生正确认识理想。明确不同的理想会造就不同的人生，从而树立正确而崇高的理想，并能为理想的实现脚踏实地、艰苦奋斗、坚持不懈。这样，它既有利于培养学生个体的幸福感，也有利于创建具有特色的班级文化，从而使道德教育与文化传承很好地统一起来。

3.重视学生人格的塑造和品性的培养

班会同其他德育活动的功能一样，主要是引领学生从道德他律走向道德自律，从而实现道德自觉以及人格的成长与完善。丰子恺先生曾把人格比作一只鼎，支撑这只鼎的三足分别为思想的真、品德的善、情感的美。可见，一个人要具备完善的人格，三者缺一不可。例如，有一节班会的主题是“拒绝冷漠，传递温暖”，活动涉及的案例主要是天津许云鹤案、南京彭宇事件、广东小悦悦事件等。在整节主题班会中，学生大多数时间都处于一种无助、伤心、恐惧和冷漠之中，根本就无法达到班会课的目标——传递温暖。所以，班会内容包括主题确定以及素材选取，应尽可能突出思想性、正面性和愉悦性，符合真、善、美的标准。同时，班会还应重视学生品性的培养。品德教育在培养人的“幸福感”的过程中发挥着巨大的作用。英国思想家罗素认为，品性教育的功能与目的在于培养学生感受和追求幸福的能力；品性教育应基于现实，突出主体性和实践性，重视健康教育（身体和心理）——增强学生的活力，重视技能教育——增强学生的创造性。在本次主题班会竞赛中，有一节涉及中学生为举办生日聚会而进行大额消费的问题，同学们只谈“消费”，而老师却没有给予正确的价值引领。学生品性的养成，关键看学生怎么做。“生日”本是母难日，青少年过生日应该以感恩和孝敬父母为主题。当前，中学生大摆生日宴会的现象相当普遍，教师很有必要对其进行引导。

4.重视主体对生活情境的体验与反思

班会应当是以学生的生活为基础的。在课堂上，我们应当创设合适的情境引导学生回归生活，增强体验，深入反思。这样的道德课堂才可能有学生德性的自主建构。长期以来，在班会课上，尤其是德育故事或案例的教学，往往存在以附带刻板结论替代思辨的现象，试图将需要宣扬和确立的价值观直接植入学生的头脑。显然，这样的德育课堂是低效的。品德立于生活，源于反思。所以，在班会活动中，我们一定要引导学生更多地反思自己和他人经历过的生活，反思教师提供的成年人的生活情境，从而获得感悟和认知。例如，在本次大赛中， “拥抱亲情，感恩父母”这一主题班会设计得比较好，它以学生生活为基础，设计了四个活动：一是再现生活——爸爸妈妈为你做的哪件事最让你感动；二是反思生活——两个连续的情景剧 “一碗面，两句话”和“两行泪，一颗心”；三是践行生活——孝敬与感恩父母；四是升华生活，师生同唱歌曲“母亲”。遗憾的是，在课堂上，有些学生作为道德生成的主体，往往置身“事”外，成为了他人道德的旁观者和评判者。只有经过反思和内省的道德，才可能具有力量，才可能被真正内化，才可能蕴含着新的价值和意义。

5.坚持活动内容与形式的有机统一

从活动内容来看，班会应坚持“三贴近”的原则，做到贴近学生、贴近生活、贴近时代。一节以“架起与父母沟通的桥梁”为主题的班会就有些不够贴近学生；有的班会课让学生体验的故事情境，全是古代人的经历，显然既不贴近生活，又没有贴近时代；有一节主题为“战胜挫折”的初中班会课，学生的活动--表演小品“招聘”，就明显没有贴近学生，也没有贴近生活。从活动的形式来看，常见的班会活动形式有情景剧、小品、故事会、讨论交流、访谈、朗诵、讲座、竞赛，等等，主要由学生主持。形式是为内容服务的，好的主题要有好的形式。无论什么样内容的班会都不能硬套形式，牵强附会。班会要利用这种特定的德育形式，让学生自己教育自己。所以，班会采用何种形式，既是内容的需要，也是学生自主的体现。在一节“放飞理想”的主题班会上，有一个相声活动“谈理想”，根据内容，角色应是两位男生，但在表演时却是一男一女，显然，内容与形式就没有很好地统一起来。

总之，我们要以学生为主，选择恰当的主题，采用合适的形式，使主题班会成为一种心灵教育，培养学生对美好事物的感受性、社会现象的公正心、异质事物的宽容度，个体生命与基本人权的伦理观等，为学生的终身幸福奠定基础。

【刘建德，湖南省常德市教科院德育教研员】

责任编辑/张红灵

3.班级主题团日活动策划书格式 篇三

一、活动主题

防灾减灾，行动起来

二、活动时间

20__年5月9日-5月13日

三、活动对象

__学院各班级团支部

四、活动内容

（一）积极营造氛围，全面宣传动员

各团支部要在微信公众号、易班等网络宣传平台上设置专栏，更新线下宣传橱窗，多渠道积极宣传安全知识，指导师生掌握紧急情况时自救互救的知识和技能，积极营造良好的舆论氛围，传递正能量，引起学院师生的广泛关注，切实保障师生的人身、财产安全。

（二）组织专项小组，全面排查隐患

各团支部组织形成安全隐患排查小组，根据《学生手册》有关规定，于活动开展期间定期检查班级宿舍、课堂、实验室等场所，并定期向辅导员反馈，对于发现的安全隐患第一时间上报至辅导员处。

（三）组织主题团日活动，防治结合建平安校园

各团支部以“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”为活动理念，于_年5月13日前召开“防灾减灾，行动起来”主题团日活动，通过参观展览、观看宣传片、发放宣传材料等活动形式，学习宣传防灾减灾知识，深化案例教育和警示教育，积极引导学生关注身边的各类灾害风险，提高师生防灾减灾的意识和能力，努力营造全体团员青年参与防灾减灾的文化氛围。

五、相关要求

各团支部须按活动通知认真组织开展活动，并对所开展的活动进行梳理总结。各团支部须于5月13日下午17:00前提交主题团日活动总结和照片（另附原图和相关宣传截图，以“班级+活动名称”命名）至辅导员处。

4.团日活动策划与总结格式 篇四

全篇文字，用宋体四号。（小标题加粗）策划与总结都以WORD

形式发送，WORD命名为XXX班团日活动策划/总结

团日活动策划活动主题：

活动时间：

活动地点：

主办人员：

活动流程：

活动经费；

注意事项：

团日活动总结

活动主题：

活动时间：

活动地点：

主办人员：（如果是只有本班同学参与的室内活动，写成 “参与人员”）

活动内容： 首先简单介绍一下活动的前期准备

再写活动过程（过程中附上5张以内的照片，并对其描述，如果照

片太多，请另附附件）

最后写活动中存在的不足之处，以及如何改进

5.主题团日活动总结 篇五

此次主题团日活动由团支书主持，活动开始由团支书讲述党的历史，讲述了五四运动等相关知识。

五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动。五四运动的背景是：1914年第一次世界大战爆发，日本借口对德宣战，攻占青岛和胶济铁路全线，控制了山东省，夺去德国在山东强占的各种权益。1918年大战结束，德国战败。1919年1月18日，战胜国在巴黎召开“和平会议”。北京政府和广州军政府联合组成中国代表团，以战胜国身分参加和会，提出取消列强在华的各项特权，取消日本帝国主义与袁世凯订立的二十一条不平等条约，归还大战期间日本从德国手中夺去的山东各项权利等要求。巴黎和会在帝国主义列强操纵下，不但拒绝中国的要求，而且在对德和约上，明文规定把德国在山东的特权，全部转让给日本。北京政府竟准备在“和约”上签字，从而激起了中国人民的强烈反对。

五四运动的过程是：5月1日，北京大学的一些学生获悉和会拒绝中国要求的消息。当天，学生代表就在北大西斋饭厅召开紧急会议，决定5月3日在北大法科大礼堂举行全体学生临时大会。5月3日晚，北京大学学生举行大会，高师、法政专门、高等工业等学校也有代表参加。学生代表发言，情绪激昂，号召大家奋起救国。最後定出四条办法，其中就有第二天齐集～示威的计划。5月4日，北京三所高校的3000多名学生代表冲破军警阻挠，云集～，他们打出「还我青岛」、「收回山东权利」、「拒绝在巴黎和会上签字」、「废除二十一条」、「抵制日货」、「宁肯玉碎，勿为瓦全」等口号，并且要求承办交通总长曹汝霖、货币局总裁陆宗舆、驻日公使章宗祥，学生～队伍移至曹宅，痛打了章宗祥，并火烧曹宅，引发「火烧赵家楼」事件。随後，军警给予～，并逮捕了学生代表32人。被学生烧掉的赵家楼学生～活动受到广泛关注，各界人士给予关注和支持，～逮捕学生，北京军阀政府颁佈严禁～公告，大总统徐世昌下令～。但是，学生团体和社会团体纷纷支持。11日，上海成立学生联合会。14日，天津学生联合会成立。广州，南京，杭州，武汉，济南的学生和工人也给予支持。5月19日，北京各校学生同时宣告罢课，并向各省的省议会、教育会、工会、商会、农会、学校、报馆发出罢课宣言。天津、上海、南京、杭州、重庆、南昌、武汉、长沙、厦门、济南、开封、太原等地学生，在北京各校学生罢课以後，先後宣告罢课，支持北京学生的斗争。6月，由於学生影响不断扩大，《五七日刊》和学生组织宣传，学生～不断遭到～。3日，北京数以千计的学生涌向街道，开展大规模的宣传活动，被军警逮捕170多人。学校附近驻扎著大批军警，戒备森严。4日，逮捕学生800余人，此间引发了新一轮的大规模～活动。6月5日，上海工人开始大规模罢工，以响应学生。上海日商的内外棉第三、第四、第五纱厂、日华纱厂、上海纱厂和商务印书馆的工人全体罢工，参加罢工的有两万人以上。6日、7日、9日，上海的电车工人、船坞工人、清洁工人、轮船水手，也相继罢工，总数前後约有六、七万人。上海工人罢工波及各地，京汉铁路长辛店工人，京奉铁路工人及九江工人都举行罢工和示威～。6日，上海各界联合会成立，反对开课、开市，并且联合其他地区，告知上海罢工主张。通过上海的三罢运动，全国22个省150多个城市都有不同程度的反映。6月11日，陈独秀、高一涵等人到北京前门外闹市区散发《北京市民宣言》，声明如政府不接受市民要求，「我等学生商人劳工军人等，惟有直接行动以图根本之改造」。陈独秀因此被捕。各地学生团体和社会知名人士纷纷通电，～政府的这一暴行。面对犟大压力，曹、陆、章相继被免职，总统徐世昌提出辞职。6月12日以後，工人相继復工，学生停止罢课。6月28日，中国代表没有在和约上签字。

五四运动也是新文化运动的继续和发展。1915年陈独秀创办《青年杂志》，次年改称《新青年》，举起“民主”和“科学”两面旗帜，猛烈抨击封建主义旧文化，提倡新文化。随后，还提倡白话文代替文言文，并在“文学革命”的口号下，提倡新文学。1917年～十月社会主义革命的胜利，在中国人民中产生了巨大的影响。中国的先进分子开始用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具。1918年11月李大钊发表的《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》等文，代表了中国先进分子的新觉醒。新文化运动不仅为五四爱国运动作了思想准备，同时随着这次运动而更加深入发展，使社会主义思潮逐渐代替资产阶级思潮而成为运动的主流，并在思想上和干部上为中国共产党的建立作了准备。

五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。中华人民共和国建立后，中央人民政府政务院于1949年12月正式宣布以5月4日为中国青年节。

在讲解完基本知识后，我支部展开了热烈的讨论，关于中国共产党，五四运动等问题，大家争先恐后的谈论了自己的想法，各抒己见，这样既提高了自身对知识的理解，又锻炼了自身的表达能力。

最后，我们得出了几点结论。团不是一个称号，他是一个带给我们现在这样幸福生活的一个大集体的总称，我们不可以不了解他，不可以轻视他，而是应该重视他，尊重，希望可以成为他的一分子。应该把成为一个党员作为自己努力的目标。我们不可以只空谈要做一个党员，要为国家建设作贡献，应该具体用在事实上，比如在现在，我们应该做的就是学习，从自身做起，从为班级体做贡献开始，这样才可以在以后步入社会后成为一个合格的党员。为

6.主题团日活动总结格式 篇六

关键词：共青团；团日活动；基层团建

主题团日活动是基层团支部建设中的一项重要内容，具有主题鲜明、内容充实、互动性强，团员参与程度高等特点，能够充分体现团员的主体性，调动团员积极性，是高校基层团组织加强团的思想建设和凝聚力的有效途径。高校基层团组织抓好主题团日活动，用好载体，把握方向，不断扩大团日活动在青年中的影响力和引导力，是基层团组织建设的一项重要任务和内容。

一、主题团日活动的目的和意义

基层团组织开展主题团日活动的主要任务是在上级团委的领导下，坚持正确的方向，以青年团员喜爱的方式和载体针对现实问题开展适合青年特点的教育引导主题活动，以培养青年团员的政治意识和组织意识，开发团员潜力，提升团员综合素养，从而达到加强团的基层建设、不断强化团员的政治意识和组织观念的目的。组织好主题团日活动，是提升基层团建工作针对性和实效性的必然路径。就当前基层团建工作的形势来看，团的工作如何吸引和凝聚青年，是一项重大课题。在当前国际形势和多元价值的影响下，青年团员中出现价值多样化的特点，基层团组织凝聚共识、价值引领的作用，需要靠强有力的组织工作来实现。而主题团日活动则是一个具有灵活性、吸引力和凝聚力的良好载体。

二、精心组织团日活动，广泛凝聚青年团员

护理学院团委结合当前形势和青年特点以及专业特点，以团支部主题团日活动为抓手，扎实推进基层团组织建设工作。

1.明确思路，精选主题

学院团日活动以引领青年主动培育和践行社会主义核心价值观为指导思想，按照“主题鲜明、形式新颖，立足基层、面向团员，重在创新、注重实效”的原则进行组织。以团支部为单位，紧密结合时事热点和青年团员中的现实问题，针对性地设置议题，以提高团员参加团组织生活的主动性和积极性，增强团支部组织生活的时代感和针对性，从而达到凝聚青年的效果。

2.立足基层，注重实效

基层主题团日活动要真正发挥实效，关键是要落实到青年中。学院基层团日活动，突出基层性，立足基层团支部实际，有针对性地开展。一是在内容上，由学院团委根据当前形势和要求定期发布指导意见，再由基层团支部自主选题，自主策划，自主实施。二是在组织上，注重发挥基层团支部的创造力和创新力。团支部对主题团日活动负总责，除此之外，每期主题团日活动，都注重从支部全体团员中征集意见，凝聚大家的力量，创新形式，提升针对性。

3.凝练特色，打造精品

学院主题团日活动，紧密结合专业特点和学生特点，有针对性地开展。近年来，我们结合护理专业教育中的职业精神教育坚持每年开展“5·12国际护士节”主题团日活动。通过组织团支部开展丰富多彩的“5·12国际护士节”纪念活动、南丁格尔精神学习研讨活动等，有效扩大了5·12国际护士节在青年团员中的影响力，有效传播了护士的职业精神和职业文化。通过5·12国际护士节系列团日活动的开展，有效提升了团员的专业素养，加强了团员的职业精神教育，同时还有力地在青年团员中传播和弘扬了社会主义核心价值观，取得了良好实效。经过近几年的打造，该项活动已成为学院主题团日活动中的一个品牌，受到了广大青年团员的欢迎。

三、对进一步做好基层团组织主题团日活动的思考

主题团日活动的目的，就是要通过活动凝聚青年，从而在青年团员中培育和践行社会主义核心价值观。做到这一点，必须把握两个关键。一是要选准主题，确保主题的针对性和实效性，既要符合当前形势的要求，同时又要接地气，体现与青年团员生活的密切相关性；二是要创新形式，主题活动要想实现凝聚青年的作用，必须要在青年中落地生根，这就要求我们在开展主题团日活动时必须强调青年的主体性和参与性，要创新载体和形式，以大学生喜闻乐见的方式组织团日活动。

参考文献：

[1]汤丽萍，严柏炎.主题团日活动是大学生思想政治教育的有效载体[J].党史文苑，2010（12）：63-65.

[2]张昱.以团日活动为载体 增强大学生思想政治教育实效[J].学校党建与思想教育，2009（14）：56-57.

[3]王永友，王晓亮，于新宇.以团日活动为载体 加强团的思想建设[J].思想政治教育研究，2002（2）：49-50.

7.主题团日活动总结 篇七

院

部：新材料与能源学院 支部名称：15纳米材料与技术1班 时

间： 2016.09.24

团日活动总结

---------15级纳米1班

主题： 社会主义核心价值观 人员： 15级纳米人员

新学期开始了，我们15级纳米一班新学期新气象，9月3日也在C-205教室举行了新年的第一次团学活动。

本次团学活动的主题是社会主义核心价值观。当然，对于我们现在大学生的身份，学习和践行社会主义核心价值观也是非常重要的。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。

在我看来这次的活动，虽然简短的PPT，不清晰的视频，但是社会主义核心价值观的说明和意义都充分的体现在了里面，我相信，不管形式怎么样，我们都能深入了解其中的核心，大家也都能细细品读、认真体会活动的目的和意义，这样可以为我们以后的大学生活丰富更多的色彩，更重要的是，我们也能通过活动丰富我们人生的意义和个人的品德品质。

在活动过后，大家的情绪高昂，被社会主义核心价值观也充分的激化了。社会主义核心价值观是我们的国魂，我们既要学习又要践行，同时我们还要把我们的国魂发扬光大。不仅个人层面我们要认真学习，提高自己，成长自己；而且社会层面我们要认真履行我们自己的职责，让社会稳定，和谐幸福，百姓安居乐业，阖家欢乐；国家层面我们更要认真的践行社会主义核心价值观，让我们国家综合国力曾庆，经济实力更加强大，科技更加的发达，只有这样我们的大国地位才能在世界上稳步立足。

在最后，我想谈一下我们这次活动的不足。首先，大家的时间意识不足，导致活动有些推迟了；第二，活动中大家的纪律性也有些不足，有交头接耳和玩手机的不文明现象；第三，活动没有策划好与同学的互动。对于以上的几种现象，我会好好的认识不足，在下一次的活动中，尽我自己最大的努力让活动充满意义，让大家能认识到团学活动的意义，体会到团学活动的乐趣。这样我们的班级才能有非常强大的凝聚力和团结力，我们纳米班的同学都立志让自己一点一点儿优秀起来。

团学活动，最重要的是，我们班所有同学都提高了，优秀了。

8.主题团日活动总结 篇八

三,活动的特点:本次活动结合各地各级团组织实际,形式多样,体现共青团特色,符合团员青年特点.

四,活动内容

(一)转发团省委皖青电**号《关于开展“青春献祖国”活动的通知》,严格要求,督促指导各县区团委,九华山团工委,市直各单位团组织开展好活动.

(二)池州团市委与贵池中学团委联合开展“青春献祖国”活动.

*.升国旗,唱国歌(地点:贵池中学操场);

*.国旗下的讲话“献一束清香的百合花――青春献祖国”(地点:贵池中学操场);

*.举行新团员入团仪式(新团员入团宣誓,团市委领导领誓),老团员重温入团誓词(地点:贵池中学多媒体教室);

*.老战士作“纪念抗战胜利**周年”主题报告(地点:贵池中学多媒体教室);

*.志愿服务活动:慰问离退休老教师,打扫老教师家属区等.

活动时间:*月**日

活动地点:贵池中学

参加人员:有关领导,团市委机关全体成员,市直有关团组织团干部,贵池中学有关领导,团委,新老团员等

主持人:周伟(贵池中学团委书记).

五,活动要求

此次活动是我市增强共青团员意识教育活动中的一项重要内容,也是团结青年,教育青年的有利时机,各地方,基层团组织将高度重视,按照全市增强团员意识主题教育领导小组办公室规定的时间,活动内容,方式,办法并结合自身实际来制定计划,开展工作.

9.主题团日活动总结 篇九

为了纪念中国人民抗日战争胜利65周年，根据院团委指示，结合我团支部实际情况，定于9月份开展主题为“牢记历史、振兴中华”的团日活动。旨在通过此次活动，引导同学们缅怀先烈、继承遗志、增强民族自尊心、自信心和自豪感，脚踏实地、奋发图强，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

同学们聚精会神观看爱国纪录片·《东京审判》场景一

一、 活动主题：牢记历史、振兴中华

二、 活动成员：交土091团支部

三、 活动时间：20xx年9月19日

四、 活动地点：202教室

五、 活动内容：

1、网上参参观 “九·一八”历史博物馆

相关链接：

2、观看抗日战争纪录片《东京审判》

同学们聚精会神观看爱国纪录片·《东京审判》场景二

本次活动的成功之处：

1、增强了班级的凝聚力。活动期间同学们分工合作，并积极地出谋划策，以集体的利益为中心，相互理解，相互包容，同学之间的感情在活动中得到了升华。

2、活动准备充分，策划详尽周密。本次活动我团支部查阅了很多历史纪录片，分工明确，安排合理，提高了业务素质，锻炼了团支部组织等综合能力。

3、活动影响认识深入，宣传到位，达到预期认识效果。每位同学都从中提高了思想认识，牢记“落后就要挨打”的教训，深刻认识到勿忘国耻，振兴中华的重大意义。

此次活动不足之处：

1、活动时间安排紧促。

2、方案修改频繁，资料获取渠道少。我们在资料准备过程中，太过依赖于网上查找，对发生在我们身边的例子了解不足。

10.主题团日活动总结 篇十

绿色·人文 亚运行

一、 活动主题

创先争优，服务亚运。

二、 班级主题活动：

主题活动一：

绿色亚运,创建低碳新生活——海心沙亚运行。

主题活动二：

人文亚运，亚运在身边——海珠区星光老人之家亚运行。

三、活动简介

围绕本次“创先争优，服务亚运”活动主题，我班开展了两个主题活动：

一是在亚运主会场海心沙广场开展的“绿色亚运，创建低碳生活”主题活动。以与市民进行问答互动的活动形式宣传低碳生活的理念，并邀请市民以签名的方式携手构建绿色亚运。

二是在海珠区星光老人之家开展的“人文亚运，亚运在身边”主题活动。以与星光老人之家成员们进行亚运游戏互动的形式让他们感受亚运的气氛，体现全民运动的亚运最终目的。

两次活动皆以宣传与实践亚运理念的方式，达到服务亚运的目的。

四、活动目的：

第xx届广州亚运会的步伐一步步地逼近，在这座城市中我们每一个人都在积极地做着各种各样充分的准备，为能把亚运举办得更精彩，更成功而时刻努力着。为了让亚运会在广州举办得更成功，把亚运做得更精彩，我们决定行动起来，与亚运携手，用行动来感受亚运，用行动来关注亚运，去参与亚运。相信通过我们的努力，能让这座城市更加美丽，能让亚运会变得更精彩。一起来，更精彩。

本次计算机093班团日活动的两个主题：以倡导绿色亚运,创建低碳新生活为目的的海心沙亚运行和以推广全民运动为目的的海珠区星光老人之家亚运行。两个主题活动，最终宗旨都在于为营造亚运和谐生活、以自己的实际行动带动周围市民一起服务亚运，并且希望通过此次的团日活动提高全班对亚运精神的理解，增强班集体在实际活动中的凝聚力。

在绿色亚运,创建低碳新生活——海心沙亚运行这个主题活动中，我们计算机093班的同学们来到了亚运会开幕式主会场海心沙广场，让全体同学在现场感受亚运到来的浓烈氛围的同时，向市民传播绿色亚运，倡导低碳健康生活的亚运理念。使全班同学以实际行动为和谐绿色亚运、低碳经济生活贡献实际行动上自己的力量。同时也向所有的市民推广，带动全民行动，支持亚运，向亚洲，向世界展现一个不一样的激情盛会。

在以人文亚运，亚运在身边为主题的海珠区星光老人之家亚运主题活动中，我们来到了海珠区素社街星光老人之家，通过对海珠区星光老人之家的弱残群体进行慰问及其亚运的宣传，让这一部分社会弱势群体能在我们与其一起开展的亚运小活动的过程中，使他们亲生体会亚运文化与激情，充分感受到亚运到来的气息感受这一伟大盛事的喜悦。同时在运动的过程中感受运动带来生命的激情。我们希望能把运动带到他们的生活中去，希望能把健康留给他们。

在此过程中，每一个同学都需要与周围的同学共同协作才能把任务完成。因此，这对于我们班级的自信力与团队凝聚力来说是一次极大的提升。

五、活动组织机构：

计算机093班团支部

六、参加活动人数：

计算机093班全体成员

(其中包括1名中共预备党员，25名中国共青团员，2名非团员)

七、活动时间：

主题活动一：

XX年10月31日——亚运主会场海心沙主题活动。

主题活动二：

XX年11月2日——星光老人之家亚运行。

八、活动地点：

主题活动一：绿色亚运,创建低碳新生活——海心沙亚运行。

地点：

亚运开幕式主会场——海心沙广场。

主题活动二：人文亚运，亚运在身边——海珠区星光老人之家亚运行。

地点：

海珠区星光老人之家。

九、活动内容：

1. 主题活动一：

绿色亚运,创建低碳新生活——海心沙亚运行

1) 活动时间：XX年10月30日下午

2) 活动地点：广州市少年宫、广州歌剧院、广东省博物馆、亚运开幕式主会场、海心沙广场

3) 活动人数: 参与活动人数占班级总人数100 %

4) 活动覆盖率：海心沙广场周边的游客、居民、志愿者和工作人员

5) 活动形式：

1)参观广州市少年宫、广州歌剧院、广东省博物馆、亚运开幕式主会场海心沙广场等名胜景点和亚运景点，直观感受亚运气氛，为正式活动预热。

2)向周围市民派发传单：宣传创建绿色亚运、构建低碳新生活的理念。

3)与市民进行亚运知识问答互动，答对者赠送亚运小旗帜与徽章。

4)与路人一起签名于绿色小便贴上，共同创造绿色和谐亚运，倡导低碳生活方式。

2. 主题活动二

人文亚运，亚运在身边——海珠区星光老人之家亚运行

1) 活动时间：XX年11月2日下午

2) 活动地点：海珠区星光老人之家

3) 活动人数: 参与活动人数占班级总人数100 %活动覆盖率：海珠区星光老人之家全体弱残老人和社区服务人员

4) 活动形式：

a) 以亚运项目小游戏的活动形式，与星光老人之家成员们进行多层次的互动，让他们亲身体会亚运的文化与激情，提前感受这一伟大盛事带来的喜悦。

b) 以关爱和互动的形式与星光老人之家进行交流，激发班集体和弱势群体的亚运热情和亚运人文精神，实现全民运动的亚运终极目标。

3.博客制作

把整个活动的整个过程记录下来，上传到班级网站，让我们留下这有意义的活动，同时也更好地宣传，把这种团结、奉献的精神传承下去。

十、活动实施步骤

本次的团日活动由5个阶段构成：

第一阶段：考察阶段

1. 活动形式的确定：

1.在班群上进行活动意见征集，对活动内容及其形式进行意见与建议征集。

2.收集班级意见之后，班干开会讨论活动的形式及其具体方案。经过一番激烈的讨论后终于将本次班级的主题活动定下来：

a) 主题活动一：绿色亚运,创建低碳新生活——海心沙主题活动。

b) 主题活动二：人文亚运，亚运在身边——星光老人之家亚运行。

2. 活动实际考察：

主题活动一：绿色亚运,创建低碳新生活——亚运主会场海心沙主题活动：

1.班干到主题活动一的地点——亚运主会场海心沙广场，进行实地考察，确保活动的可行性。

2.考察完后确定最后活动的实施路线以及活动的开展地点、时间。

主题活动二：人文亚运，亚运在身边——海珠区星光老人之家亚运行

2.班干到主题活动的地点二——海珠区素社街星光老人之家进行实际情况的调查。

3.与星光老人之家的负责人进行协商，保证活动的进行。

4.根据星光老人之家负责人提供的信息以及实际情况的调查，最终确定活动方案于时间。

第二阶段：宣传阶段

1、宣传时间：10月25日—10月30 日

2、宣传目的：

1) 对内提高全班同学对团日活动的认识，动员他们参与活动的积极性。

2) 对外宣传支部团日活动，扩大团日活动影响力。

3、宣传方式：

(1)对内宣传：

1) 网络宣传：在班级的q群上和班级博客上进行宣传。

2) 班级宣传：团支书和班长在班上发放本次团日活动的资料，让大家进一步熟悉活动流程与活动方案。

(2)对外宣传：

1) q群宣传：撰写q群宣传语，在校内各大q群上转发。

2) 博客宣传：将活动相关资料上传到班级博客，进行大力宣传。

第三阶段：活动准备阶段

a) 人员的分组：

1) 活动策划：

2) 活动分组负责人：

3) 摄像组：

4) 技术组：

5) 采购组：

6) 活动跟进：

7) 其余同学按学号分成5个小组开展活动。

b) 活动物资的采购。

10月30日到海珠广场购买活动材料：亚运小旗帜、亚运徽章、绿色便贴

c) 活动培训:

1) 对每组组长进行活动职责及其活动进行的跟进的活动培训。

2) 对每组成员发放材料，让所有人都熟悉活动流程，确保活动的顺利进行。

第四阶段：班级开展团日活动

主题活动一：

绿色亚运,创建低碳新生活——海心沙亚运行

1. XX年10月30日星期日下午2点30分 ：

到达活动目的地——亚运开幕式主会场海心沙广场。

2. 参观亚运场馆。

参观时间：2:30——3:00

参观景点：广州市少年宫、广州歌剧院、广东省博物馆、

亚运开幕式主会场海心沙广场

海心沙广场 广 东 省 博

3. 活动开展准备工作：

1) 3:00准时在广州歌剧院门口旁边集合。

2) 分配活动物资及其材料。

3) 按照预定分组，每组安排一名同学进行跟进及其摄影。

4. 活动正式开展：

将全班分成5组，每组5人，开始进行活动：

1) 每组将所携带宣传单发给周围市民，并向市民详细讲解绿色亚运与低碳生活的理念。

2) 开始亚运问答互动的环节：

a) 提问环节：事先准备好一组关于绿色亚运与低碳生活的理念的题目，向市民进行随机问答。

b) 提问材料:

l 你对绿色亚运有认识吗?

l 你知道低碳生活吗?

l 你知道你生活身边有什么低碳生活措施?

l 对于低碳生活，你有什么看法?

与市民问答互动

c) 问答规则：

l 答题者参与即送亚运徽章一个。

l 参与答题且愿意签名以实际行动支持绿色亚运，创建低碳新生活的市民，赠送亚运小旗帜。

l 参与答题全对者，愿意签名以实际行动支持绿色亚运、创建低碳新生活的市民，赠送亚运小旗帜与亚运徽章。

d) 与市民携手签下“绿色亚运，低碳生活”在绿色心形小便贴上。

e) 提问的团队与参与答题互动的市民进行合影留念。记录下自己的亚运行。

f) 每组将活动所发的物质派发玩后，活动结束。

同学们带着便贴和亚运小旗帜在宣传

g) 将活动时带有市民签名的小便贴带回主活动地，将便贴贴在白板上，形成一个心形图案。

h) 活动最后，大家合影留念，记录下本次图日活动海心沙广场亚运行。

5. 活动小结：

本次我们班海心沙亚运行让全班团员感受到了亚运氛围，向市民传播绿色亚运，倡导低碳健康生活的亚运理念。使全班同学以实际行动为和谐绿色亚运、低碳经济生活贡献实际行动上自己的力量。同时也向所有的市民推广，带动全民行动，支持亚运，向亚洲，向世界展现一个不一样的激情盛会。达到服务亚运的目的。本次团日活动主题鲜明，效果突出。

主题活动二：

人文亚运，亚运在身边——星光老人之家亚运行

1. 活动准备：

全体同学在校门口集中，由青协负责人带领去星光老人之家。

准备活动所需物品：羽毛球、卡纸、毽子等物品。

2. 活动实施：

1) 将全班分成4组，分别与星光老人之家的成员们一起进行亚运小项目的活动游戏。

a) 第一组：毽球组。

负责人：

小组人员：10名。

活动时间：2:45—3:20

毽球组的成员在与星光老人之家的成员们一起踢毽子

b) 第二组：象棋组

负责人：

小组人员：5名

活动时间：2:45—3:20

棋逢路手

c) 第三组：羽毛球组。

负责人：

小组人员：8名

活动时间：2:45—3:20

d) 第四组：技术组

负责人：

小组人员：3名。

活动时间：2:45—3:20

2) 折纸为亚运祈福。

a) 活动参与人员：

全班同学与星光老人之家的所有成员们。

负责人：

b) 活动时间：3:20——4：00

c) 活动形式：

所有参与者在负责人的带领下一起学着折爱心。最后把大家折的爱心都聚在一起，形成一个满满的爱心，为亚运的顺利举行祈福。

折纸送亚运

3. 活动意义：

通过对星光老人之家成员的慰问，把亚运气氛传递到广州的每一个角落，将亚运的精神传递到每一个人的心灵。同学们与星光老人之家的成员之间的互动，是以推广亚运精神和宗旨为目的的。本次团日活动的最终目的也在于此。

4. 活动小结：

本次的星光老人之家亚运行通过对海珠区星光老人之家的弱残群体进行慰问及其亚运的宣传，让这一部分社会弱势群体能充分感受到亚运到来的气息。并且通过我们与其一起开展的亚运小活动，让他们亲生体会亚运文化与激情，感受这一伟大盛事的喜悦。并且通过这一次的活动，让这一部分群体在运动的过程中充分感受到了运动带来生命的激情。我们把运动带到他们的生活中，把健康留给他们。活动进展顺利。

第五阶段：活动总结阶段

1. 时间：团日活动结束后两天。

2. 目的：回顾本次团日活动，总结本次活动中成功的宝贵经验，吸取在活动中产生的教训以及发现活动的不足之处。

3. 活动形式：

1) 对本次活动的开展做一个总体的概括总结。

2) 同学上台发言表达自己对本次团日活动的感想与体会。

3) 播放本次团日活动的视频及其录像。

4) 宣布本次团日活动圆满结束。

十一.活动效果：

本次团日活动由两个主题活动组成：

主题活动一：绿色亚运,创建低碳新生活——海心沙亚运行。

第xx届广州亚运会已经一步步向我们走来。作为东道主的我们除了满怀期待，还在努力做着很多的准备。随着当今全球气候变暖，改变原有高耗能，高消费的生活方式，创建一个绿色低碳新生活已成为当今的主流。这也是本次亚运会的主办宗旨及目的之一。

而本次我们班海心沙亚运行让全班团员感受到了亚运氛围，向市民传播绿色亚运，倡导低碳健康生活的亚运理念。使全班同学以实际行动为和谐绿色亚运、低碳经济生活贡献实际行动上自己的力量。同时也向所有的市民推广，带动全民行动，支持亚运，向亚洲，向世界展现一个不一样的激情盛会。达到服务亚运的目的。本次团日活动主题鲜明，效果突出。

主题活动二：人文亚运，亚运在身边——海珠区星光老人之家亚运行。

每一届亚运会的举行，参与者远远不止于运动员。从亚运会举办的宗旨与最终目的上来说，通过运动会的举行，使运动能够得到全民的推广，创造一个全民运动的盛况，提高全民的身体素质，才是运动会的最终宗旨所在。而运动的参与，应是全民的，尤其是对于有身体功能障碍的人群，每一个人都有权利感受亚运带来的气氛，都有权利通过运功来提高自身的身体素质。

本次的星光老人之家亚运行通过对海珠区星光老人之家的弱残群体进行慰问及其亚运的宣传，让这一部分社会弱势群体能充分感受到亚运到来的气息。并且通过我们与其一起开展的亚运小活动，让他们亲生体会亚运文化与激情，感受这一伟大盛事的喜悦。并且通过这一次的活动，让这一部分群体在运动的过程中充分感受到了运动带来生命的激情。我们把运动带到他们的生活中，把健康留给他们。

本次的团日活动的两个主题活动，最终宗旨都在于为营造亚运和谐生活、以自己的实际行动带动周围市民一起服务亚运。并且通过此次的团日活动全班对亚运精神的理解进一步加深，在实际的活动中班级的凝聚力得到进一步的增强。达到了本次团日活动的目的，突出了本次团日活动的主题中心：创先争优，服务亚运。达到了我们预期的三个目的：

一、通过本次的团日活动，不仅让班里的同学对绿色亚运，低碳生活和人文亚运，人文关怀有进一步的了解，也把这些知识传递给其他人，并通过对“绿色亚运，低碳生活”的宣传，让市民了解到低碳生活的重要性，并签下自己的承诺，用实际行动支持低碳生活，为环保做一些自己力所能及的事情。

二、在星光老人之家的活动中，让那些弱势群体感受到社会对他们的关怀，和生活的温暖。同时也让他们亲身体会亚运文化与激情，感受这一伟大盛事的喜悦。

三、通过此次的团日活动提高全班同学对亚运精神的理解。在实际的活动中班级的凝聚力能得到进一步的增强。

十二.活动总结

1. 本次海心沙亚运行通过让班集体向市民传播“绿色亚运，倡导低碳健康生活”的亚运理念，不仅让全班同学提前感受到了亚运氛围，而且使全班同学以实际行动为实现“和谐绿色亚运、低碳经济生活”的理想贡献自己的力量。同时通过向市民推广和宣传亚运理念，带动全民一起行动起来支持亚运，向亚洲更向世界展现了一个充满激情的盛会，从而达到了服务亚运的目标，不仅主题鲜明，而且效果十分突出。

2. 通过开展此次活动，以“创先争优，服务亚运”为主题，组织了一系列的活动，不仅使同学们的身心得到合理地锻炼，而且宣传了亚运和广州，为我国未来即将发生的又一件大事出了一份自己的力，同时充分展示了我们仲恺学子充满激情和活力的精神风采。

3. 这不仅仅是一次爱国教育，也让我们感受到我们的使命。我们应全心全意为人民服务，深切落实科学发展观，激发本支部同学对集体的热爱，对祖国的热爱，使支部成员在相互交流中，共同探讨共同进步。对于班委来说，我们希望通过这次活动，提高我支部班干部的组织协调能力、领导能力以及遇到问题的应急能力，同时增加班级同学间的凝聚力。

4. 本次团日活动的两个主题活动，最终宗旨都是为营造亚运和谐生活、以自己的实际行动带动周围市民一起服务亚运。通过此次团日活动，全班对亚运精神的理解进一步加深了，同时在实际的活动中班集体的凝聚力也得到了进一步地增强。我们不仅达到了本次团日活动的目的，而且突出了本次团日活动的主题中心：创先争优，服务亚运。

十三.活动反思与启示

(一) 总体来说，我们这次以“绿色亚运,创建低碳新生活”和“人文亚运，亚运在身边”为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1. 主题定位准确

“绿色亚运,创建低碳新生活”和“人文亚运，亚运在身边”的主题，充分结合了广州亚运和我们大学生的自身特点，不仅切身实际，易于调动班集体参与活动的积极性和热情，而且活动有利于得到多方支持，这为活动的顺利举办打下了坚实的基础。

2. 准备充分

未雨绸缪是我们举办活动的原则基础，此次活动正因为我们合理地计划、详细地考虑、充分地准备，所以才有了成功开展的坚实基础。例如，我们事先便和活动地点的管理者和学校的青年志愿者协会做了深入地沟通，同时我们班委拟定了详细的活动方案和提前为班里的团员做了思想准备工作，这些都为活动的顺利进行做了充分的保障。3. 组织合理

活动开始之前，班委就已经将活动任务合理分配，同时对时间进行协调和管理。合理的任务分配，使最优的人选承担了最适合的工作，从而不仅在效果上而且在效率上达到了双赢的结果。4. 良好的团队协作

在团支书和班长的有效带领下，我们班委在思想上树立了共同的目标，工作上则互相协作。从一开始的准备工作到最后的活动实施，我们一直保持着良好的团队合作氛围，充分调动班集体积极地参与到本次团日活动中，享受亚运带给我们的快乐。

5. 影响范围广

我们的团日活动扩展到校外，深入亚运场馆和社区，激发了班集体的亚运热情和加强了班集体的凝聚力。而且，通过向游客、社区居民和志愿者宣传“绿色亚运”和“人文亚运”的思想，吸引了众多市民加入了祝福亚运、关注亚运的行列中，创造了很好的社会效益和人文财富。6. 创新与实际相结合

我们首先策划活动、联系青年志愿者协会和海珠区素社街星光老人之家，同时合理地分配任务和管理时间，而后全面实施活动并且高质量高效率的完成任务，最后进行后期的总结与讨论。每一个环节我们都充分精益求精，做到理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识和班集体的凝聚力，形成具有鲜明个性的班级特色文化。

(二) 期待改善的地方

1. 预备方案准备不足

在进行海心沙团日活动的时候，没有估计到地铁人群及其拥挤，导致活动时间有所退后。

2.物资准备不足

在海心沙活动中，虽然活动前每部相机都充满电，但是由于过多的使用，结果在活动结束时几台相机都快没电了。

3. 统一协调问题

星光老人之家的活动中，由于有些同学下午需要上课的时间问题，活动比策划时间提早结束完成。

11.主题团日系列活动总结 篇十一

纪念红军长征胜利80周年主题团日系列活动

活

动

总

结

一、活动背景

历时两年、辗转数万里的浴血征战，给中华人民留下了最宝贵的精神财富。回忆、纪念长征，就是学习革命前辈一直向前的理想信念、一直向上的英雄气概、一直向真的艰难跋涉、一直向善的本能升华。为庆祝红军“长征”胜利80周年，弘扬伟大长征精神，激发广大团员的爱国热情，强化团员的光荣感、责任感。增强铭记历史，把握现在、创造未来的奋斗意识。法律与政治学院团委组织开展纪念红军长征胜利80周年主题团日活动。

二、活动主题

“万里长征 精神永驻 把握现在 创造未来”

三、活动时间

2016年11月8日至20日

四、参与对象

法律与政治学院全体团支部

五、组织策划单位

在团支部的领导下，各班长、团支书及班委成员根据专业、班级的具体情况组织策划活动，安排落实工作。

六、活动内容

各年级各专业团支部在院团委的正确领导下紧密围绕纪念红军长征胜利80周年的活动方针，开展了一系列丰富多彩、形式多样的主题活动，各年级、专业学生也积极参与。15级社保专业在主教楼模拟法庭开展长征主题班会，进行长征红歌互动演唱并观看电影《我的长征》，在对长征的回顾中解读思考不屈不挠、艰苦奋斗的红色革命精神；我院大一新生在本次活动中展现了他们的创新火花，16级社保专业通过开展“笔墨长征”诗歌默写大赛及“重启长征书，重温阅读路”主题阅读活动，组织学生认真学习长征精神，向红军将士的顽强革命意志致敬；16级土管专业前往渡江战役纪念馆缅怀先烈，并签字立志，传承和发扬老一代战士不朽的意志。在组织举办活动中个专业班级团支部创新了活动形式及方法，效果显著。

七、活动成果

活动中，各专业年级团支部在法政学院团委的正确引导下，带领专业学生重新思考领悟了自强不息、艰苦奋斗的长征精神，从伟大的长征精神中汲取营养，将长征精神内化为奋进的动力，并落实到实际学习和生活中去，坚定理想信念，不忘初心，迎接“中国梦”的现代“新长征”。活动中各团支部增强了组织举办活动的经验，提升了自身能力。

八、自我总结及反思

1、对于组织举办活动中的突发问题，各团支部都能很好地解决，大一团

支部在这方面经验稍显不足，今后要加强对大一专业、班级团支部的帮