幼儿园随笔记录怎么写

2024-08-19

幼儿园随笔记录怎么写（精选10篇）

1.幼儿园随笔记录怎么写篇一

幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，使幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。小编为你整理了幼儿园案例随笔，希望对你有所参考帮助。

篇一：改正坏习惯

一、案例现象

杨X小朋友胖嘟嘟的,非常可爱,可是他有一些习惯很不好。

观察一：晨间自由活动时他会带着同伴在教室或幼儿园窜来窜去，追逐打闹;玩积木时，他会把所有的积木都扔在地上;小朋友正聚精会神地听讲，他却和周围的小朋友头碰头讲得热火朝天，手舞足蹈……观察二：绘画活动开始了，他趁老师不注意，拿着记号笔在画纸上、桌布上乱涂乱画，要不，就拍着桌子大声叫 “我画不来”，当老师走近他时，他就对你笑嘻嘻的，使你又好气又好笑。

观察三：他的口语表达能力较差，一紧张就小脸涨得通红，使他回答一些简单的问题有时也会结结巴巴说不清楚，有时直接说“我不会”。

观察四：自理能力特差，可以说是饭来张口，衣来伸手，他妈妈对他是一点办法都没有。

二、案例分析：

㈠好奇心很强。这时期的孩子好奇心理很强，不管对什么东西都很感兴趣，而且，我们这里的积木他以前根本没玩过，尤其是那些好玩好看的、自己没有的一些东西他们总想弄个明白，想个究竟，因此他们会玩玩弄弄，甚至把玩具弄坏。事实上，孩子所表现出的恶作剧、小破坏有时并非真的坏行为，但却是一种不利于他人的行为。

㈡家庭环境的影响，在家里，他是小皇帝，上面还有一个姐姐，长他6岁，他提出的条件不管是合理的还是不合理的，人人都会答应，使他养成了唯他独尊的性格，以致，什么都不会，因为有人包办了。

三、措施与效果：

坏的习惯，不是说一时就能改正的，我软硬皆施，表扬和批评相结合，每天对他吹耳边风，睡午觉时，摸摸他的头，拍拍他的背，把他哄睡，孩子也会反思的，逐渐，他慢慢改掉了这些坏习惯。针对杨X画画时的表现，我使能力较强的幼儿坐在他的身边，时常关心他，照顾他，还手把手的教他勾线，教他涂色。并与家长取得联系，在家多为孩子添置一些绘画工具，使他在家里涂涂画画，培养他的兴趣。

针对孩子口齿不清、说话结结巴巴这一问题,我在平时注意与孩子多交谈，使他重复其他幼儿的回答，并时常找机会使他在集体面前讲述。另外，请家长平时用普通话与孩子交谈，使孩子在家多听故事，多接触语言环境，在每次的外出活动中，陪伴在他身边，引导他描述周围的景色、人们的活动，使他复述别人的话，渐渐地孩子的语言有了较大的进步。还有，午睡起床，使他自己穿衣，他每次都穿的满头大汉，我用鼓励的眼光看着他，向他竖起大拇指，现在，穿衣服对他来说，已经很拿手了。

现在杨X已有了可喜的进步。早上来园时很有礼貌地向老师问好;和小朋友能友好的相处;绘画时不但能根据老师的范画进行勾线，还能通过想象进行添画;有时还主动帮忙清洁教室、给小朋友讲故事……

篇二：想清楚再做

一、案例描述：

放学时郭X妈妈问我：“谁是涛涛呀?”我赶紧问：“怎么啦，他已经回家了，有什么事呀?”

郭X妈妈说：“他总是拿我女儿的铅笔不还。”我俯下身子问郭X：“有这么回事吗?”他想了想说：“是的，下午还看见他用的铅笔和我用的是一样的。”由于涛涛已经回家，而且我也没亲眼看到，只好说：“那好吧，明天我问一下，然后答复你。”第二天一早，涛涛上学来，我赶紧使涛涛打开文具盒，使郭X看看有没有他的铅笔，结果没有。我使郭X仔细想想是不是涛涛拿的，他想了想又说不是的，是自己猜疑的。我的心咯噔一下，语重心长的对郭X说：“你这样是不对的，平白无故冤枉小朋友会伤害你们之间的友谊，下次不可以这样，什么事情都要想清楚了再说，知道吗?”

二、案例分析：

涛涛是个比较调皮的一个孩子，会经常性地犯一些小错误，也会经常受到批评，孩子们就会不由自主的认为什么事情都有他的份，就出现了本案例的情景，其实他也不是什么都不好，也有自己的闪光点。

三、案例反思：

有些孩子是顽皮淘气，我们不能一味地指责批评他们，认为他们是公认的“皮孩子”。我们应该多发掘这些孩子的闪光点，及时地进行表扬，使其他孩子知道他们也很棒也很优秀。在处理此事时，我感到欣慰的是，我没有不问清楚事实，就武断地指责涛涛，在以后的工作中，我们遇事一定要冷静对待，给孩子一个公平的机会。幼儿园案例分析：自理能力之穿鞋

四、案例描述：

下午起床时间，当小朋友陆续起床，穿好衣服和裤子，要去穿鞋子。大多数的小朋友还是自己会穿鞋。可是有个别几个小朋友还不会穿自己的鞋子，本案例先以贝贝为主进行描述，当时，贝贝只是手里拿着鞋子，小眼睛东张西望，即不要求老师帮忙，也不自己试着穿鞋，就傻傻可爱的站在那里。当小朋友们都穿好鞋或请老师帮忙穿好鞋的小朋友完成后都去小便、洗手，准备吃点心。

他还是站在那里，一声不吭。这时我过去问他：贝贝，小鞋子怎么不穿啦?他不回答我，只是看看我，“你不会穿吗?”他还是不回答我，“不会就点点头”于是他点了下头。“不会穿我们自己可以试着练一下，你坐下来，我来教你怎么穿小鞋，先把鞋子和小脚找对家，然后小脚套进去，用力往前钻，小手拿住小鞋的后跟处，往小脚的后跟紧靠，使劲就能把鞋子套进去。结果说了半天，他还是站在原点不动，很无奈我只好帮他穿了这次鞋。(类似的情况已经发生过好几次，有时不帮他穿，只教他方法，一圈转回来，他还是站在原点，不穿鞋)

五、案例分析：

贝贝是个性格内向的小男孩，在平时的接触中，很少说话，与小朋友之间也较少的沟通。家庭方面也是重大因素，由于他父母平日很忙，没有太多时间还照顾他，所以请了个专业的阿姨来陪同他，平时也是和他的阿姨一起生活的，交际的范围受到局限。所以溺爱更是发生在这里，由于照顾，基本上他的一切生活起居都是他阿姨包办，没有使他自己实践的机会。而且爸爸妈妈偶尔见面，照顾下也只有疼爱的份，更别说注意他的各方面的发展。教育方式若不当，小朋友的发展也会受到限制。

小班的幼儿在动作发展发面已起到了一定的阶段，也是从大到小的发展规律进行的。其实贝贝的年龄在本班中并不算小，如果教育得当，他的生活自理能力方面较有较好的发展，最重要的是一种训练，绝大多数也是发展在家中及他的主要抚养者给不给他实践的机会。

六、指导策略：

（一）、家长方面：

1、改变现有的教育观念，教师要与其主要抚养人多沟通，交流使他在家中可以得到锻炼的机会，家长只是交给他一种方法，使他多多尝试错误，最后总会穿鞋。

2、多带他外出，与同龄人多接触。这主要针对于他内向的性格，不要圈住他的交际范围。不要以为只要在家中就是安全的，就是好的。多于同龄人接触，才会更好地发展他的社会性。

3、要学会持之以恒，有些习惯结果，并不是一两天的事，是一种持续、动态的发展过程，既然学会了穿鞋，从此以后使他自己穿，再也不用帮助他穿鞋，这才是真正习惯的养成，就可提升他的生活自理能力。

（二）、教师方面：

1、不断与幼儿沟通，知道他的弱项，想出办法帮助他提升。

2、多给幼儿自主锻炼的机会，允许小朋友犯错，成功时进行及时表扬。

3、与家长个别交流，家园同步，步调一致。

2.幼儿家长随笔怎么写篇二

在活动开始前，我们班的家长们就早早的到齐了，想必爸爸妈妈们都迫不及待地看自己孩子的精彩表现呢！

晨间，孩子们精神百倍地做着早操，个个都使出了力气，都想着好好地展示给爸爸妈妈看，别提宝贝们多乐了！

第一个活动是一节综合活动课《五官动一动》，活动中孩子们积极表现自己，课堂气氛非常活跃，每当老师提问的`时候，孩子们都勇于举手，开动自己的小脑筋来回答老师的问题。家长们也很配合，大家都很安静、专注的听老师讲课。看到孩子们如此的表现，家长们也露出了欣慰的笑容！

接下来在认字宝宝、背弟子规、念成语的过程中孩子们也很能干，响亮的声音绕着整个教室呢！难得的半日活动中老师也特地安排了一个小游戏，让妈妈和宝贝们来场亲子对抗赛。毛毛虫赛跑中宝贝们和妈妈们分别组成了“大人队”和“小人队”，小宝贝们可不甘示弱，最终取得了胜利。活动在一片欢声笑语中结束了！

3.查房记录怎么写篇三

查房记录

（一）住院医师应每日查房，并按时书写病程记录。

（二）科主任查房每周至少一次。科主任不在位时，由副主任或代理科主任职责的其他上级医师执行。其他高职医师查房记录不能代替科主任查房记录。应记录病情询问、查体发现、病情分析、诊断治疗的修正意见及进一步检查治疗指示。科主任查房记录要设“某某某主任查房记录”标题或在记录中有主任的姓名。主任查房记录不能代替病程记录。

（三）上级医师的重点查房应随时进行，查房内容记于病程记录中。

（四）查房记录示范

20**一2一8李某某主任查房记录

李某某主任看过病人后分析：该患者主要临床特征为：①青年女性；②间歇发热伴四肢关节疼痛；③腕、躁关节肿胀；④第一心音低钝，心尖部II级收缩期杂音；⑤前臂伸侧、胫骨前有皮下结节；⑥血沉增快。根据风湿热的诊断标准符合3个主要条件（心肌炎、关节炎及皮下小结）和3个次要条件（发热、关节疼痛、血沉增快），故同意诊断为风湿热（活动期））应给予系统治疗，包括：①卧床休息；②消除溶血性链球菌感染，静滴青霉素或先锋霉素半月；③水杨酸盐：阿斯匹林ig,每日3-4次，症状缓解后至少用3jj;④使用皮质激素，强的松或地塞米松用2一3 个月。为排除其他疾病还需拍胸部正、侧位片和类风湿因子检查。主任查房指示已执行。

李某某

20**-2-9刘某某主任医师教学查房记录

刘主任医师查房总结：该患者的主要症状为长期发热、关节疼痛。主要体征有心尖部第一心音低钝，闻及n级不传导收缩期杂音，腕、踩关节肿胀，前臂伸侧、胫骨前有皮下结节。检验血沉增快，抗“0”增高。根据患者病史、体征和检验检查，风湿热的诊断可以成立。但长期发热伴关节疼痛症状应注意与以下几种疾病鉴别：①类风湿性关节炎，主要区别点是类风湿性关节炎多不侵及心脏，心电图一般无异常发现，无溶血性链球菌感染为前驱，多发生在对称性小关节，可致小关节梭形及圆锥形畸形。

4.会议记录怎么写篇四

一、会议记录概述

会议记录是会议进程中用文字（或录音）等手段将会议基本情况和会议内容如实记录下来的书面材料。比较重要的正式会议都要由专门记录人员把会议组织情况、会议报告、讨论、决议、决定等内容记录下来，真实地反映会议全貌。

会议记录是传达会议的重要依据，是起草会议文件的原始素材，是存档备查的重要史料。

会议记录主要分为详细记录、摘要记录和决议记录三种。

二、会议记录的撰写

（一）会议记录的结构与内容

会议记录主要分为两部分，第一部分是记录会议的组织情况，第二部分是记录会议的内容。

1.会议的组织情况，这部分要记录下列项目。

（1）标题，由会议名称（含届、次）加上“记录”构成。

（2）召集会议的部门。

（3）开会时间，即会议开始的具体时间。

（4）会议地点。

（5）出席人，指按照规定必须参加的人。人数不多的会议，要把出席人的姓名全部写上。

（6）列席人，不属于本次会议的成员，但与会议有关的各方面人员，要写清单位名称和姓名。

（7）缺席人，人少的会议要写清缺席人的姓名，人多的会议要记明缺席人数。

（8）主持人。

（9）记录人。

会议的组织情况最好在主持人会议宜布开始前写好。

2.会议的内容

会议上的报告、发言及决议事项都是会议记录的内容。记录时应写上发言人的姓名和发言内容。记录这些内容一般有两种方法：一种是简要的记录，一种是详细的记录。重要的会议，对与会者每个人的发言都要作详细的记录，一般性的会议可详可略。如果讨论的是关键性问题，特别是意见不一致，一定要详细记录下来；如果大家的看法比较一致，可以抓住每个人发言的中心、要点，简要地记录下来。会上如果有讨论决议的事项，要记清表决的情况。

重要的会议记录都应在记录末尾的右下方签上主持人和记录人的名字，以示负责。

会议结束，记录完毕，要另起一行空两格写“散会”二字。如果中途休会，亦需注意“休会”二字。

（二）会议记录的撰写要求

（1）要记得全面。会议记录要反映会议的全过程，从会议名称记起，直至写上“散会”二字。主持人，记录人签名等，要项项落实，不能遗漏。

（2）要记得准确。记录会议情况或报告、讨论等内容切忌任意增减或改变。详细记录，要尽量记录发言人的原话；摘要记录，则要抓住发言的要点。有些特别重要的记录，记完后或整理后应念给有关同志听，或请大家传阅，失实之处应立即改正。

（3）记载会议中有争议的问题时，应将有关人员的发言详细记载，特别要把争议、分歧的焦点记准确。如要形成决议，则要把表决情况、异议、弃权情况实录。

范文 xx学院第x次办公室会议记录

时间：2000年3月4日上午8:00---11 :40

地点：第x会议室

出席人：刘xx（院长）、杨xx（总务长）、孙xx（教务长）、张xx（院长办公室主任）、吴XX（院长办公室秘书）及各系部门主要负责人。

缺席人：王xx、张xx（外出开会）。

主持人：刘xx（院长）。

记录：吴xx（院长办公室秘书）。

一、报告

（一）杨xxx报告院基本建设进展情况。（略）

（二）主持人传达省人民政府《关于压缩行政经费的通知》（以下简称《通知》）。（略）

三、讨论

我院如何按照省人民政府《通知》的精神抓好行政经费的合理开支，切实做到既勤俭节约，又不影响正常教学、科研等活动的开展。

三、决议

（一）利用两个半天时间（具体时间由各系各单位自己安排，但必须安排在本周内）组织有关人员集中传达学习《通知》精神，提高认识，统一思想。

（二）各系各单位负责人在认真学习的基础上，利用下周政治学习时间向群众传达、宣讲。

（三）各系各单位责成有关人员根据《通知》的压缩指标，重新审查和修改本行政经费开支预算，并于两周内报院长办公室。

（四）各系各单位必须严格控制派出参加校外会议及外出学习人员的人数，财务部门更要严格把关。

（五）利用学习和贯彻《通知》精神的机会，对全院师生员工普遥开展一次勤俭节约、艰苦朴素的传统教育。

散会。

主持人（签名）

记录人（签名）

5.保安会议记录怎么写篇五

地点：消防中心

主持：Z(经理)

参会人员：Z 会议程序：由Z经理对进期的工作进行总结提出要求，然后由主管进行补充，再由领班及组长自行发言。

以下是Z经理的发言内容：

一、加强内部团结 1、要想工作质量提上去，首先就得先把团结搞上去，否则工作就没法开展(举实例)。

2、要形成凝聚力，首先要从在坐的领导班子做起，要带要领自己班的人员提高团队意识。

二、加强劳动纪律，提高自身要求 1、夜班时，领班要对各岗位进行巡查。

(主管及经理也会不定时的对各岗位进行抽查，一旦抓到睡觉的将按奖惩规定进行处理) 2、岗位上不得乱摆放私人物品。

3、随时随地都要注意自己的形象，不要在岗位上做一些不文雅的举动。

三、落实我部的细则管理规定及奖惩制度 1、每班上下班前要对细则管理规定及奖惩制度进行学习。

2、要严抓岗位形象，根据细则管理规定，该站的站、该敬礼的要敬礼、该问好的要问好(在最短的时间内实施好)。

3、要分清楚哪些事情当讲，哪些事情不当讲(尽量多做少讲) 以下是Z主管的发言：

一、学会如何把自己的工作做的更好 1、从小的方面去做，不要有自己多做了，其他少做了的思想。

2、做事要先有个头绪在去做。

二、领班要负责管好自己的队员 1、首先自己要自律、自控，给队员先带个好头。

2、要使他们学会自己处理一些问题。

3、想办法使自己的队员配合自己的工作。

三、树立保安形象四、安全意识 1、培养队员养成良好的.习惯。

2、调班要根据实际情况来进行，坚决不能让他们“连续作战”。

3、作为一个管理者，要把一些事情提前的把他想的严重点。

五、纪律问题 1、在违反规定的前提下，领班、组长、队员将一视同仁。

(希望大家不要带头放错误) 2、要培养队员的口头表达能力(将组织专门的培训) Z：(1)分班及换岗问题 (2)新宿舍导班问题 Z：(1)岗位变动问题 (2)东面防火门是否该打开问题(讨论) 在会议中，主管提到每月可能将评出优秀领班、组长及队员，z经理提要要体现会议的保密性，但该传答的一定要及时的传达下去。

6.关于论文答疑记录怎么写篇六

开题日期：年月日设计(论文)期限：自年月日

至年月日

学部：信息学部

专业班级：光信一班

学生姓名： XX

指导教师： XXX

答疑教师____________

须知

一、工作记录本用于记载毕业设计(论文)工作的情况，是学院检查毕业设计(论文)工作进度和质量的依据。要求指导教师和学生按时间节点据实记载。第3页是学生毕业设计(论文)阶段性工作检查，由指导教师填写;第4～7页是答疑记录，记载答疑时间和问题，由学生填写;第8页是答辩资格审查。答辩时学生须向答辩委员会(或答辩小组)提交记录本，作为答辩评分的参考材料，没有记录本不得参加答辩，如果丢失要及时办理补交手续，以往记载一律不补，作为未填写处理，评分时要降分。整个毕业设计(论文)过程，指导教师要随时对学生进行检查，并在记录本的有关部分签字。记录本最后装入学生毕业设计(论文)资料袋。

二、毕业设计(论文)期间，要求学生每天出勤不少于6小时，在校外进行毕业设计(论文)或实习(调研)者，应遵守有关单位的作息时间，学生如事假(病假)必须按规定的程序办理请假手续，凡未获准请假擅自停止工作者，按旷课论处。

三、学生在毕业设计(论文)期间，要严格遵守纪律、服从领导、注意人身安全、爱护仪器设备，遵守操作规程和各项规章制度;自觉保持工作场所的肃静和清洁，严禁在工作场所干与毕业设计(论文)工作无关的事情。

四、学生要尊敬指导教师、虚心请教，并主动接受老师的随时检查。

五、学生按毕业设计(论文)工作计划和要求独立完成，在毕业设计(论文)过程中要有严谨的科学态度和朴实的工作作风，严禁抄袭和弄虚作假。

六、毕业设计(论文)成绩评定标准按五级：优秀(90～100分)、良好(80～89分)、中等(70～79分)、及格(60～69分)、不及格(59分以下)。

阶段性工作检查记载表

(此表由指导教师填写，在相应“□”处打“√”)

答疑记录

答疑时间：3月2日

答疑地点：B613

参与人员：包老师，常老师及全系同学

主要内容：(1)论文小组的划分;

(2)论文选题的要求;

(3)论文撰写工作的安排;

(4)档案袋的领取与分发

(5)指导老师的分配与安排

答疑时间：203月6日

答疑地点：B418

参与人员：尹老师及全组同学

主要内容：(1)指导老师了解同学们的相关情况;

(2)指导老师确定每个同学论文相关工作得进展情况;

(3)了解同学们的选题情况，并提出所选题目的可行性和实用性;

(4)根据老师的分析和指导查阅资料了解所选题目的情况;

(5)确定下一次答疑时间

答疑时间：年3月9日

答疑地点：B418

参与人员：尹老师及全组同学

主要内容：

问题1：如何进行文献的阅读?

答案：看一篇文献时，边打开word文档，边整理文章出彩和重要的部分，然后复制过

去，标上文献的标题和作者等相关信息，把每一类文献归为一组。方法操作简单，将来要查询和反复的时候会有很大帮助，相关文献及其亮点都一目了然。

问题2：怎样进行文献的检索?

答案：文献的检索最主要的首先是检索的目的要明确，要知道自己需要什么、不需要什么，也就是对课题要有个大概的思路再进行检索;然后是要选择正确的检索词，使用合适的检索策略;最后是要对检索出来的文献先全部通读，对课题有进一步深入的了解后，精确选择对课题有帮助的文献加以认真研究。

答疑时间：2015年3月12日

答疑地点：B418

参与人员：尹老师及全组同学

主要内容：

问题3：文件检索的方法有哪些?

答案：1.直接法，2.顺查法，3.倒查法，4.抽查法，5.追溯法

问题4：如何文献分类整理?

答案：(1)选工作实践中的疑点，热点，从细微方面，检索较全的文献。知识更新非常快，网上能查到的多为近几年的全文。

(2)知道目前对这个问题的共同看法，和分歧。然后，扩展开，根据兴趣和研究的目的，知道在研究的领域谁的文章被引用的次数多，谁的文章最多最新最有启发性。

(3)(3)对于繁杂的文献，要有个人的判断。了解某个专题、某个专家的研究进展，比较对于同一专题的论点的发展，掌握其新的方法或新结论。

答疑时间：2015年3月15日

答疑地点：B418

参与人员：尹老师及全组同学

主要内容：

问题5：文献综述可以不写研究不足之处吗?

答案：作为本科生论文可以不写研究不足之处，但最好是写出来，因为你的论文就是在补充现有文献研究的不足，如果人家都分析得很透彻，而你自己对他们的观点又都认可，那么你写这篇文章就没意义了。

问题6：文献综述要怎样写?

答案：文献综述是综述别人就自己论文主题研究的成果，即谁研究了、研究什么了、研究出的结论是什么。依照研究的时间顺序或研究主题的各侧面分类归纳为几部分。如就论文主题，有几个方面被人研究过，各个方面有哪几个人进行了研究，分别得出的结论是什么。文献综述是综述别人就你论文的主题研究的观点和结论，而不是将教材内容中的介绍性的知识抄上去。

答疑时间：2015年3月22日

答疑地点：B418

参与人员：尹老师及全组同学

主要内容：(1)指导老师向我们讲解开题报告的相关情况;

(2)指导老师确定每个同学开题报告的结构和内容;

(3)同学们向老师简单介绍自己开题报告的撰写思路;

(4)老师确定开题报告定稿时间;

(5)确定下一次答疑时间

答疑时间：2015年3月25日

答疑地点：B418

参与人员：尹老师及全组同学

主要内容：(1)开题报告交老师查看;

(2)老师提出报告修改建议;

(3)根据老师提出的修改建议探讨修改思路;

(4)根据最终的修改方案回去对开题报告进行修改;

(5)确定下一次答疑时间

答疑时间：2015年3月28日

答疑地点：B418

参与人员：尹老师及全组同学

主要内容：

问题7：怎样编写论文的提纲?

答案：

1.先拟标题;

2.写出总论点;

3.考虑全篇总的安排：从几个方面，以什么顺序来论述总论点，这是论文结构的骨架;

4.大的项目安排妥当之后，再逐个考虑每个项目的下位论点，直到段一级，写出段的论点句(即段旨);

5.依次考虑各个段的安排，把准备使用的材料按顺序编码，以便写作时使用;

6.全面检查，作必要的增删

答疑时间：2015年4月1日

答疑地点：B418

参与人员：尹老师及全组同学

主要内容：

问题8：什么是光子晶体?

答案：光子晶体即光子禁带材料，从材料结构上看，光子晶体是一类在光学尺度上具有周期性介电结构的人工设计和制造的晶体。与半导体晶格对电子波函数的调制相类似，光子带隙材料能够调制具有相应波长的电磁波---当电磁波在光子带隙材料中传播时，由于存在布拉格散射而受到调制，电磁波能量形成能带结构光子晶体。能带与能带之间

出现带隙，即光子带隙。所具能量处在光子带隙内的光子，不能进入该晶体。光子晶体和半导体在基本模型和研究思路上有许多相似之处，原则上人们可以通过设计和制造光子晶体及其器件，达到控制光子运动的目的。

答疑时间：2015年4月4日

答疑地点：B418

参与人员：尹老师及全组同学

主要内容：

问题9：光子晶体的种类?

答案：光子晶体按照空间分布的周期性可以分为：一维、二维、三维。

所谓一维光子晶体是指介质频率在空间一个方向上具有周期性分布韵光子晶体材料，相当于不同介质组成的多膜材料。简单结构的一维光子晶体通常由两种介质交替叠层而成，在垂直于介质层平面方向上介电函数是空阊位置的周期性函数，而在平行于介质层平面方向上介点函数不随空间位置变化。实际上，光学中常见的布拉格反射镜就是一种简单的一维光子晶体。

二维光子晶体是指在二维空间各方向上具有光子频率禁带特性的材料，它是由介质杆平行而均匀的排列组成的。这种结构在垂直于介质杆的方向上(两个方向)介电函数是空间位置的周期性函数，而在平行于介质杆的方向上介电函数不随空间位置而变化。由介质杆阵列构成的二维光子晶体的横截面存在多种结构。如矩形、三角形、和石墨的六边形结构等。截面形状不同，获得的光子频率禁带宽窄也不一样。矩形的光子频率禁带范围较窄，三角形和石墨结构的光子频率禁带范围较宽。为了获得更宽的光子频率禁带范围，还可以采用同种材料但直径大小不同的两种介质拄来构造二维光子晶体。光子晶体光纤和光子晶体波导就是二维光子晶体的特例。

三维光子晶体是指在三维空间各方向上具有光子频率禁带特性的材料。三维光子晶体具有全方位的光子带隙，即落在光子带隙中的光在任何方向都被禁止传播。这一特性具有极其重要的应用前景。Yablonovitch创造出了世界上第一个具有完全光子频率带隙的三

维光子晶体，它是一种由许多面心立方体构成的空间周期性结构，也称为钻石结构。不过三维光子晶体的制作相对来说比较复杂，对材料和设计加工都有很高的要求。

答疑时间：2015年4月7日

答疑地点：B418

参与人员：尹老师及全组同学

主要内容：

问题10：光子晶体的理论分析法有哪些?

答案：由于电磁场的矢量特性，使得光子晶体的理论模拟变的较为困难。不过，经过许多理论物理学家的努力，目前几种理论上的模拟和实验结果已经取得较好的一致性。这些理论方法比电子能带理论计算方法更为完善，因为光子之间不存在库仑相互作用，是真正的单粒子问题，而在电子系统中库仑作用不可忽略，固体物理只能采取一定的近似条件来计算。由于这个原因，光子晶体理论计算的结果往往和实验测量的结果相差很小，理论结果甚至可以直接应用于生产实践，从这个角度来说，光子晶体的理论计算有着很重要的实践意义。目前对光子晶体的研究方法有很多，主要方法有平面波展开法(plane wave expansion method简称：PWM)、传输矩阵法(transfer matrix method简称：TMN)、有限差分时域法(finite difference time domain简称：FDTD)。

具体各个方法的研究可以参考马锡英的《光子晶体原理及应用》一书。

答疑时间：2015年4月13日

答疑地点：B418

参与人员：尹老师及全组同学

主要内容：

问题11：光子晶体的制备方法?

答案：1.精密加工法，2.胶体晶体法，3.反蛋白石结构法，4.其他方法

答疑时间：2015年4月17日

答疑地点：B418

参与人员：尹老师及全组同学

主要内容：

问题12：光子晶体的研究前景?

答案：光子晶体是一门正在蓬勃发展的、很有前途的新学科，它吸引了包括经典电磁学、固体能带论、半导体器件物理、量子光学、纳米结构和材料科学等领域的科学家，论文数目呈指数增长。光子晶体从八十年代末提出发展至今，取得很大的成就。如今，人们对波受到周期性调制的研究已超越光子晶体，声波、等离子体波、磁子波等受到周期调制后出现带隙和新现象。其它的波，如极化子、自旋波、水波等都值得研究，会出现新物理现象，有可能发现新的应用。

去年底美国《科学》杂志在预计的研究热点时，将光子晶体列为所有学科中的六大热点之一。由于光子晶体特殊的性质，有新物理，更有应用前景，国外目前越来越多的研究人员进入这个研究领域。据作者所知，与光子晶体有关的国外专利已有近百个。国内在这方面只有中科院物理所、南京大学、同济大学和复旦大学等单位一些零星的研究工作。特别是实验制作方面投入的力量太小。因此，希望国内能重视光子晶体这个有前途的领域。

答疑时间：2015年4月20日

答疑地点：B418

参与人员：尹老师及全组同学

主要内容：

问题13：光子晶体的应用有哪些?

答案：光子晶体全反射镜，光子晶体光纤，光子晶体天线，光子晶体密集波分复用器等

答疑时间：2015年4月24日答疑地点：B418

参与人员：尹老师及全组同学主要内容：

问题14：EastFDTD仿真软件有哪些应用领域? 答案：1.天线/天线阵设计与仿真 2.天线阵-天线罩一体化仿真

3.雷达散射截面(RCS)计算与隐形效果分析

4.EMC/EMI(电磁兼容/电磁对抗)分析、天线布局的计算与设计 5.微波暗室设计与优化 6.纳米光子学

7.激光激射动态演示、激光器设计 8.OLED/LED器件设计与仿真 9.本征模的计算

10.非线性双稳态现象仿真 11. 电磁力的计算

答疑时间：2015年4月28日答疑地点：B418

参与人员：尹老师及全组同学主要内容：

问题15：光子晶体的传输特性与哪些因素有关?

答案：在半导体晶体中原子排布的晶格结构产生的周期性电势场影响着在其中运动的电子的性质。由于原子的布拉格散射，在布里渊区的边界上能量变得不再连续，因而出现了电子带隙。而在光子晶体中，由于介电常数在空间的周期性变化，也存在类似的周期性势场。当介电常数变化幅度较大且与光的波长可以相比拟时，介质的布拉格散射也会

产生带隙，即光子带隙。相应于此带隙区域的那些频率的光，在某些方向上是被严格禁止传播的。缺陷的引入可以影响光子晶体的传输特性，光子晶体的晶格距离和空气孔深度等都是影响光子晶体传输特性的因素。

答疑时间：2015年5月1日答疑地点：B418

参与人员：尹老师及全组同学主要内容：

问题16：时域有限差分法有什么特点? 答案：

1.适用于分析系统谐振点附近的很宽频带响应。 2.可以分析任意三维形状的问题。

3.适用于研究理想导体，实际金属和绝缘物体等各类物体在电磁波作用下的效应。 4.适用于处理具有频谱依赖性的媒质参量。

5.适用于分析任意类型的响应，包括远场和近场，如散射场，天线方向图，雷达散射截面，表面波，电流，功率密度，穿透，内耦合等。 6.适用于分析雷电,EMP,HPM,雷达，激光器等激励源。

7.适用于分析多钟多样的系统，如烟雾，屏蔽或防护罩，飞机，人体，卫星，探测等。

答疑时间：2015年5月4日答疑地点：B418

参与人员：尹老师及全组同学主要内容：

问题17：光子晶体有哪些特性?

答案：光子晶体有两个主要的性质，分别是光子带隙和光子局域特性，它们是光子晶体应用的基础。

光子带隙是光子晶体的一个最基本的特性。在具有完全带隙的光子晶体中，频率落在带隙中的光子是被完全禁止传播的。在半导体晶体中原子排布的晶格结构产生的周期性电势场影响着在其中运动的电子的性质。由于原子的布拉格散射，在布里渊区的边界上能量变得不再连续，因而出现了电子带隙。而在光子晶体中，由于介电常数在空间的周期性变化，也存在类似的周期性势场。当介电常数变化幅度较大且与光的波长可以相比拟时，介质的布拉格散射也会产生带隙，即光子带隙。相应于此带隙区域的那些频率的光，在某些方向上是被严格禁止传播的。在光子带隙内，不存在任何电磁波传播的模式，这将显著地改变光与物质相互作用的方式，其中最引人瞩目的是原子和分子的自发辐射。光子晶体的另一个主要特征是光子局域，当光子晶体中引入杂质或缺陷后，晶体原有的周期性会被破坏，从而有可能在光子晶体带隙中出现频宽极窄的缺陷态。和缺陷态频率吻合的光子有可能被局域在缺陷位置，一旦偏离缺陷位置，光就会迅速衰减。引入平面缺陷，则可以作平面波导或半面谐振腔。

答疑时间：2015年5月8日答疑地点：B418

参与人员：尹老师及全组同学主要内容：

问题18：仿真的基本步骤是什么? 答案：

1、打开EastFDTD软件，出现EastFDTD软件界面，点击文件选项,新建EastFDTDProject。 2、设置基本参数。 3、设置计算区域。

4、设置计算模式：我们用软件自带的计算透反射系数。 5、新建元件、新建材料、新建结构6、进行仿真

(此表由学生填写)

7.环保工作会议记录怎么写篇七

宣教中心曾处长为我们介绍了福建省非政府环保组织的情况：

一、福建环保非政府组织状况

福建有：42家，2342人。注册有7家，大学生社团33家(无注册)

(2768，22.4万，全国，和全国相比有差距)

特点：专职人员37名，其他都兼职。大学生为主要力量，学历高，热情高，但组织不够稳定。

费用来源：会费;企业支持;政府尚未支援资金

工作状况：差;办公场地欠缺;

分布：

二、省环保局环保宣教计划

1、功能减排

2、专项行动(打击违法排污企业，保证民众健康)

3、污染源普查(三年计划)

4、整治海滩垃圾

宣教工作：

1、围绕以上事务开展宣传

2、全民环境教育的试点省份：如举办绿色学校;绿色社区;绿色家庭;环境宣教基地建设;公众环境教育宣传设施的完善;培训

3、福建省首届环境文化节：10月份左右。公众参与;环保灯谜全国邀请赛;

4、国际上公众参与项目的实施：

5、联合国关于非政府环保组织培训项目;

6、可持续发展教育的培育;

7、创想未来(一个青少年的项目)

三、国家关于表彰绿色卫士的通知

10-15名：针对个人

四、领导的话

社团局林珍瑞局长：福建有10000多家民间组织，60多家基金会，环保组织少，发展空间大。

五、自由讨论时间(仅记录绿十字马天南的讲话，感觉比较实在，其他无记录)

绿十字马天南：

外国非政府组织资金来源：政府50%，基金会30%，企业10%，自营收入5%，个人5%

绿十字曾做过义卖统计义卖：循回产品义卖，结果仅销售300多，而每场活动费用大约3000元，所以义卖不可行。

8.村委会会议记录怎么写篇八

参加人：刘集镇副镇长张镇长，财政所李所长，冯王村村委全体成员，冯王村全体党员同志。

会议议程：1、关于村预备党员转正(7人)，入党积极分子转预备党员(2人)表决;

2、张镇长发表关于村委换届选举公推直选重要讲话;

3、村委程书记做前两今年(xx年xx年)各项工作汇报;

4、老站长讲解选举工作流程，选票的填写方法，投票的各项注意事项;

5、投票选举。

会议决议：1、同意村里7位预备党员同志转为正式党员，并同意吸收2名入党积极分子为预备党员;

9.七一表彰大会会议记录怎么写篇九

七一表彰大会会议记录怎么写?下面请看查字典范文网小编给大家整理收集的七一表彰大会会议记录，希望对大家有帮助。

七一表彰大会会议记录1

7月1日下午，省政协机关召开全体党员大会，庆祝中国共产党成立xx周年，学习总书记七一重要讲话精神，表彰政协机关优秀党员、优秀党务工作者和先进基层党组织，动员机关各级党组织和广大党员高举旗帜、牢记使命，强化责任、奋发进取，为加强党的建设、发展政协事业、致力富民强省创造新业绩。省政协党组书记、主席薛延忠出席会议并讲话。省政协党组副书记、副主席朱先奇，党组成员、副主席李悦娥出席会议。党组成员、机关党组书记、秘书长阎根生主持会议。机关党组成员、党委和纪委委员、全体党员和离退休老同志代表参加会议。

薛延忠在讲话中深情回顾了xx年来党领导人民进行革命、建设、改革的光辉历程和作出的伟大历史贡献。突出强调，政协机关党的组织和全体党员干部要深入学习总书记七一重要讲话精神，深刻领会、认真贯彻讲话蕴含的新思想新观点新论断新要求，切实把思想行动统一到讲话精神上来，积极致力党的建设新的伟大工程和中国特色社会主义伟大事业。要强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚持党的领导，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚决贯彻党的路线方针政策，始终同以习近平同志为核心的党中央在思想上政治上行动上保持高度一致。认真贯彻全省领导干部会议精神，自觉维护以骆惠宁书记为班长的中共山西省委领导，坚决落实省委各项决策部署，团结引领政协各参加单位和各族各界人士始终把坚持党的领导、贯彻党的主张、落实党的部署成为自觉行动。要牢记使命、增强责任，坚持五位一体总体布局和四个全面战略布局，践行新的发展理念，紧紧围绕省委确定的战略思路、工作重点和骆惠宁书记提出的当下抓好两个关键、两个着力的要求，积极履行政协职能、认真做好各项工作，为构建良好政治生态、推动经济稳定向好、加快全面小康进程凝聚智慧、汇集力量。要深入贯彻全面从严治党各项部署，着力深化两学一做学习教育，全面推进政协机关党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，不断提升党建科学化水平，为发展政协事业提供坚强保证。

会上，26名优秀共产党员、7名优秀党务工作者和6个先进党支部受到表彰。

七一表彰大会会议记录2

为庆祝建党xx周年，深化两学一做学习教育，激发广大党员和职工群众爱党爱国爱企业和服务改革发展的热情，7月1日下午，集团公司党委在芜湖海螺大酒店三楼黄山厅隆重召开庆祝建党xx周年暨两优一先表彰大会，对集团近年来涌现出的先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者进行表彰。

参加会议的有受表彰的先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者，集团公司党政领导，水泥和型材股份公司领导，以及部室和省内子公司负责人及党员代表共计230余人。会议由集团党委副书记齐生立同志主持。

会场气氛隆重而庄严,主席台中央,金色的党徽在两旁十面红旗的映衬下熠熠生辉,两侧的电脑显示屏上交替出现热烈庆祝中国共产党成立xx周年、以勤奋工作和优异业绩向党的生日献礼、两学一做强党性、四讲四有树形象、学习先进典型、争做先锋模范、弘扬海螺精神、勇于创新担当等字样，整个会场洋溢着凝心聚力、催人奋进的热烈气氛。

会议在庄严的国歌声中拉开序幕，与会党员全体起立，满怀激情地高唱国歌，雄壮的《义勇军进行曲》响彻整个会场。

集团公司党委副书记万涌同志宣读了《关于表彰先进基层党组织优秀共产党员优秀党务工作者的决定》：授予建德海螺党委等14个党组织先进基层党组织称号;授予程良庆等63名同志优秀共产党员称号;授予佘节平等8名同志优秀党务工作者称号。

伴随着激昂明快的音乐，集团党委领导向受表彰的先进集体和先进个人颁发了奖牌和证书。

成都海螺型材尹红军、枞阳海螺高小平、宁波海螺夏丁辉三名同志分别代表先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者发言。他们表示要把荣誉当做今后工作开展的一个新起点，牢记党的宗旨，发扬党的优良传统，继续保持和发扬团结、创新、敬业、奉献的海螺精神，砥砺奋进，为集团新一轮跨越发展做出新的更大贡献。

集团公司党委副书记、总经理任勇同志，受出差在外的集团党委书记、董事长高登榜同志委托，作了重要讲话。

他首先向受表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺，向集团全体党员致以节日的问候。他简要回顾了建党xx年来的光辉历程和取得的巨大成就，总结了海螺集团近年来党建工作成效。集团公司党委充分发挥党组织政治核心和战斗堡垒作用，有力促进了十二五发展圆满收官，严明政治纪律和政治规矩，干部队伍作风得到进一步转变，不断加强和完善自身建设，企业党建工作水平进一步提升。结合省委有关要求和企业实际，他要求公司全体党员要强化理论武装，坚定理想信念，把握企业正确发展方向;各级党组织要扎实推进两学一做学习教育，进一步加强基层党组织建设，确保全年目标任务的完成，要深入贯彻落实全面从严治党要求，强化两个责任落实，进一步加强企业党风廉政建设;要结合集团成立20周年，进一步丰富海螺文化内涵，不断发展创新，把海螺文化的宣贯与践行社会主义核心价值观和精神文明创建等活动相结合，将海螺文化融入到经营管理的各个环节，坚持以人为本，努力构建和谐稳定的新型劳动关系，引导广大干部职工传承好、弘扬好海螺精神，不断激发职工创造活力，为推动企业健康发展增添新动力。

最后，他号召全体党员在集团党委的坚强领导下，深入贯彻落实好中央、省委各项决策部署，以饱满的政治热情和良好的工作作风，紧密结合企业实际，扎实开展好两学一做学习教育，以这次受到表彰的先进典型为榜样，进一步提振广大党员奋发有为、勇于担当的精气神，抢抓机遇、深化改革、加快发展，为完成全年目标任务、推动十三五规划实施、实现一强三冠目标而努力奋斗。

齐生立同志就贯彻此次会议精神提出要求：各单位要认真贯彻落实好本次会议精神，抓好下阶段企业党建工作;要大力宣传先进基层党组织的好经验、好做法，宣传优秀共产党员的感人事迹和优秀品格，营造学先进、赶先进、争先进的浓厚氛围;要对照全年目标任务，结合中期基础管理检查，进一步理清下半年工作思路;要通过两学一做学习教育的开展，进一步增强四个意识，紧紧围绕企业生产经营中心工作，充分发挥党组织战斗堡垒作用，广大党员干部要对照四讲四有标准，自觉加强党性修养，在实际工作中充分体现共产党员的先进性，发挥模范带头作用，为企业经营发展拼搏奋进，争创佳绩。

大会在嘹亮的国际歌中结束。

七一表彰大会会议记录3 以党的理想信念立根固本，以树立先进典型引领发展。6月27日，红豆集团庆祝建党xx周年暨七一表彰大会在会议中心举行，大会表彰了国际公司党委、通用公司党委、集团总部人力资源党支部等12个先进党组织和100位优秀共产党员(千亿先锋)。大会旨在通过树立典型，激励动员集团各级党组织和广大党员坚定信念、开拓创新、凝心聚力，争做八方共赢先锋，为实现四个红豆做出新贡献。国际公司纽约党支部张红、股份公司西服厂党支部顾燕春、通用公司卞亚波等作为先进党组织和优秀党员代表进行发言。红豆集团董事局主席周耀庭，集团党委书记、董事局联席主席周海江，集团党委委员以及党员干部代表等出席了会议。

周海江在讲话中强调，受到表彰的100位优秀共产党员，值得我们红豆人学习和自豪。希望各级党组织和全体党员干部，以先进典型为榜样，向先进学习，向先进看齐，时时处处以优秀共产党员的标准严格要求自己，充分发扬勇于创先、不断创新、乐于奉献的精神，在各自岗位上敬业奉献，为红豆发展添砖加瓦。

周海江指出，红豆取得的成就，得益于党建工作做得好，党员干部能够起到模范带头作用，引领企业坚持正确的方向，积极应对经济低潮和各种挑战。红豆要取得更大成功，就必须把党的政治优势转化为企业发展优势，把党的致胜法宝转化为红豆的竞争法宝。

党的建设是我党夺取胜利的三大法宝之一，也是现代民营企业健康、可持续发展的有力保障。多年来，红豆集团一直十分注重党建工作。早在1997年，红豆集团就成立了党委，并先后获评江苏省先进基层党组织、全国优秀基层党组织等多项荣誉称号，红豆党建还率先通过ISO9001质量管理体系认证，成为国内首家获此认证的民营企业。

作为非公企业党建工作的标杆，红豆集团在多年的党建工作实践中，形成了一核心三优势的党建特色，总结出一融合双培养三引领工作法，探索出现代企业制度+企业党建+社会责任的中国现代企业制度，创新与协作单位的统筹共建等工作方法，保证党建工作有形有效。可以说，红豆党建为民营企业提供了鲜活经验，得到社会各界的广泛关注和认可。