锤炼是党的思想作风的关键

锤炼是党的思想作风的关键（精选8篇）

1.锤炼是党的思想作风的关键 篇一

敬爱的党组织：

作为一名预备党员，在本次党课之前，我对“党性修养”这个概念并不十分明了，只是模模糊糊地觉得或许是党员的品格修养之类的吧。经过这次党课的学习，我明白了“党性修养”的真正含义，深刻地体会到加强党性修养对一名共产党员的重要性，亦懂得了应从哪些方面来加强党性修养、锤炼思想作风。

李天保老师用幽默生动又不失严肃睿智的语言为我们讲解了党性修养的基本内容，加强党性修养的必要性以及如何加强党性修养等方面的问题，使我对党性修养的问题有了一个全面的认识。

通过学习，我了解到党性是党的世界观、政治理想和人生理念的集中体现，党性修养，则是指共产党员在革命和建设的实践中，从政治思想、道德品质、作风纪律和知识技能等方面，按照党性原则不断进行自我教育、自我磨练和自我完善，使自己的党性得到增强和完善的过程。加强党性修养，始终保持共产党人的蓬勃朝气与浩然正气，是政党所固有的本质属性，是政党阶级性的集中表现，是共产党员锤炼先进性、永葆先进性的内在要求。共产党员不断增强党性修养，既是改造客观世界、完成党的历史使命的需要，也是改造主观世界、提升自身素质和能力的需要。作为一名大学生党员，加强党性修养，弘扬优良作风，提高实践能力，强化责任意识，树立正确的世界观和人生观，应着重从以下几方面做起：

一、加强理论修养

主要是认真学习马克思义理论，掌握科学社会主义理论，真正理解和把握人类社会发展的客观规律，并在新时期与时俱进地学习马列主义、毛泽东思想、共产党理论和“三个代表”重要思想，深入学习科学发展观，用科学理论武装头脑，为成为一名合格进而成为一名优秀的共产党员奠定基础。

二、加强政治修养

最核心的是树立牢固的共产党*理想信念，在新的历史条件下，这仍是党的事业发展的重要动力以及共产党员的精神支柱和力量源泉。坚定共产党*信念并自觉地把这种信念转化为推动自己工作领域发展的思路与举措，提高理论同实践相结合的能力。

三、加强思想道德修养

核心便是坚持全心全意为人民服务的宗旨，同时这也是共产党人的人生价值观和道德境界。作为一名大学生党员，在平时的学习和生活中，要做到大公无私、公而忘私，甘为集体利益而牺牲个人利益，切实为同学们服务。

四、加强专业知识和业务能力修养

党员要具有过硬的实践本领，要求共产党员不仅具有高度的革命热情，还要有高水平的业务能力。作为一名大学生党员，对我来说，不仅要加强语言学专业知识的学习，还应广泛涉猎政治、经济、社会学等方面的知识，全面了解当今社会及国际局势，提高全方位、多角度思考问题的能力，全面提升自身的综合素质，提高在实践中贯彻落实科学发展观的能力和水平。

五、加强组织纪律修养

党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则，很大程度上依赖于党员的自觉。加强党员的组织纪律修养，是维护党的团结统一，增强党的凝聚力、战斗力和创造力，保障党的路线方针政策贯彻执行的需要。作为一名大学生党员，要努力做到自觉、自律、自重、自省以及自励，严格遵守党规党纪，坚决抵制腐朽思想的侵蚀，自觉接受党组织和群众的监督。

六、加强作风修养

党的作风反映着一党的形象，与人心向背、党和国家的生死存亡休戚相关。加强作风修养，主要是端正党员的思想作风、工作作风和生活作风，树立与党的性质和宗旨相适应的良好风尚。作为一名大学生党员，我要自觉继承和发扬我党长期形成的理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良作风等，在学习与生活中时刻保持良好作风，坚持以身作则，反对以权谋私，密切联系工作实际，关心同学的生活和学习情况，做好沟通交流工作。

汇报人：xiexiebang

2.锤炼是党的思想作风的关键 篇二

眼下, 党的群众路线教育实践活动正在如火如荼地开展。笔者认为, 供电企业践行党的群众路线教育实践活动, 关键是要进一步增强员工的事业心和责任感。

一是增强事业心和责任感要求真心服务人民群众。供电企业服务质量的优劣直接关系到广大人民群众的切身利益。作为电力员工, 要不断增强服务意识, 真心实意为群众办实事、解难题。对群众反映的问题和来信、来访, 要做到事事有回音, 件件有着落, 在服务中赢得群众的信任与好评。

二是增强事业心和责任感要求认真履行岗位职责。增强事业心、责任感, 要求员工要有兢兢业业的工作劲头, 有任劳任怨的工作态度, 时刻坚持高标准、严要求, 把忠诚和责任体现在实际工作中, 细化到办好每一件事情上。工作中更要注意洁身自爱, 防微杜渐, 能够甘于寂寞, 乐于清贫, 把更多的时间和精力投入到工作中去。

3.锤炼是党的思想作风的关键 篇三

一、落实“三严三实”要求，开拓民办高校发展之路

在高等教育大众化和面对职业教育“多元化、系统化、信息化、国际化”的新形势，民办高校生源的一再下滑，导致不少民办高校生存陷入困境。我们民办高校党组织必须促进办学思想的转变，弘扬党的优良传统，积极践行社会主义核心价值观。坚持以改革促开放，以开放促创新，以创新促发展，以“爱，良知和责任”为重点，培养经济和社会发展需要的合格人才；推行没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习和学生成长在活动中的教育理念；为学生提供适合的教育及高质量的就业和发展。要求各系形成一个对外开放，深化交流，对内深度校企融合，创办社会需要的新专业，扶持特色、优势和品牌专业；以专业建设为以基础、结合人才培养创办经济实体；强化各项管理， 基本形成每个系都有特色专业，对外交流基本形成对外留学、游学“三国一区”的架构机制（三国一区：英国、西班牙、新西兰和台湾地区），为学生走出国（境）门，开阔视野，锻炼能力，提高了外语水平，增强了就业形势，为学生一生的发展奠定了良好的基础，开拓了民办高校的发展之路。

二、锤炼“三严三实”作风，担负学校改革发展重任

习近平总书记讲的“加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气”和强调的要做“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的党和人民需要的好干部。民办高校正处在深化综合改革、推进依法治校、促进转型发展的关键时期，更是各院校爬坡过坎、强化内涵建设的重要关口。适应新常态，迎接新挑战，实现新作为，关键在于建设一支忠诚、干净、担当、守纪律的干部队伍。要把“三严三实”作为净化思想的武器、对照检查的准绳、整风整改的标准，立起修身为官谋事做人的标杆。我院秉承党的讲规矩，实事求是的态度，对我院中层以上领导干部实行竞聘上岗的制度，聘任为中层或校长助理，满一年后考核合格者得到任用，我院先后有18名助理相继竞聘考核成功后作为我院的中层干部。

同時，我院采取三个“坚持”的做法，建设“三严三实”教师队伍：一是坚持从严从实的治学态度，划定师德红线，切实把好教师准入、管理、教育等各个环节，引导教师修师德、强师能、铸师魂。为进一步弘扬培黎30多年来的办学理念和经验、办学优势和特色、社会声誉和人脉，坚持“手脑并用，创造分析”的校训，解放思想，转变观念，深化教育教学改革，优化教师队伍建设，与市场前沿和企业对接。二是坚持安排一批专任教师到企业培训交流，到台湾一些民办大学住校进修研修学习相关课程和教学方法，收获很大。三是加大力度聘用行业、企业领导与技术骨干为专业授课教师。

三、弘扬“三严三实”优良传统 ，凝聚民办高校建设的强大力量

（一）要坚定党的优良传统和理想信念，加强党性修养，提升道德境界，追求高尚情操，自觉抵制歪风邪气。为人要做到以德为先，以“三严三实”标准要求党员，树立正确的世界观、人生观、价值观。我院党委坚持开门搞活动，采取上门访谈、个别约谈、发放征求意见表、设立意见箱、电子邮箱和召开座谈会，面对面等多种方式地听取基层师生的意见，进一步提高教育管理能力和服务师生的能力。

（二）要努力践行“三严三实”要求，提高行动的自觉性。大力开展习近平总书记系列讲话精神进教材、进课堂、进支部、进头脑，要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。增强党员干部和师生对中国特色社会主义的信心。

（三）要加强制度建设，努力建立 “三严三实”长效机制。牢固树立“守纪律、讲规矩”的意识，严格遵守党的规章制度，建立健全民办高校配套制度体系，我院深化干部人事制度改革，建立健全干部绩效考评机制；完善校内工资薪酬方案和增资调整配套措施；深化人才培养模式改革，建立现有专业优化机制，拓展招生渠道，完善学生学籍管理制度；推进“青春护照”工程，加强学习志愿服务与实践活动，全面落实育人“以学生为本”理念，构建思想引领、文化育人、学业指导、科技创新、就业创业服务、困难群体帮扶“六位一体”的学生发展辅导体系。强化以人为本的制度建设，并且重视贯彻执行，落到实处。

（四）要勇于担当，强化责任意识，努力以“三严三实”的精神状态推动民办高校工作任务的落实。切实了解和解决好广大师生员工最关心、最直接的问题，重点做好改善学生学习生活条件、实施大学生就业促进计划、建设校园环境、提高教职工待遇等工作，牢固树立为师生服务的意识。我院自筹资金改造学生公寓的电力系统和设施，改造大学生活动中心和维修运动场地，加强公寓、教学、科研 实验用房、图书馆、教师办公用房等基础设施改造、修缮，努力改善师生的学习、工作和生活环境，消除校园安全隐患。同时，还要充分发挥学院在区位、资源等方面的优势，鼓励有条件的处室系多渠道筹措整改所需资金。实现了由量的扩张向质的提升转变。

4.锤炼是党的思想作风的关键 篇四

胡锦涛总书记指出：“要自觉加强党性修养，永葆共产党员的先进性和纯洁性。”这一重要指示对新形势下党员领导干部如何保持先进性提出了明确要求，我们一定要认真学习领会，坚决贯彻落实。党性修养具有鲜明的时代特征，在不同历史时期，面对不同的形势任务，其侧重点有所不同。按照党中央、胡锦涛总书记关于保持共产党员先进性教育活动的要求，联系部队实际，当前党员领导干部加强党性修养，概括起来就是要做到以下五个有：

一有坚定的理想信念。树立共产主义远大理想，这是在加入党组织时每个党员就应该明确的。没有坚定的理想信念，就等于没有灵魂。战争年代无数革命先烈抛头颅、洒热血，为的就是革命的理想，正如夏明翰所说的，“砍头不要紧，只要主义真”。在新的历史时期，革命理想对每个党员干部来说仍然是方向、是灵魂。树立崇高的理想信念是我们党和国家对全体社会成员的期望，在这一活动中我们党员干部特别是党员领导干部应当走在前列。

二有牢固的组织观念。就是要时刻想到自己是一名共产党员，必须在党的宗旨、纪律、要求的范围内活动。第一，要维护党的利益。自觉地把自己融入党的肌体，与党同呼吸、共命运、心连心，敢于同损害党的利益的行为作坚决的斗争，关键时刻要能为党的事业作出牺牲甚至献出宝贵的生命。第二，要坚持党的原则。作为领导干部，重点是要坚持民主集中制，落实“十六字”原则，增强党内的原则性、战斗性。第三，要严守党的纪律。加强组织纪律，是党员领导干部应尽的义务。每个领导干部在执行党的纪律上要有高度的自觉性，按照《党章》“四个服从”的要求，身体力行，做执行纪律的模范。第四，要听从党的安排。组织观念最根本的，就是要坚决听从党中央、中央军委和胡锦涛主席的指挥。在这个根本问题上，党员领导干部一定要头脑十分清醒，态度十分鲜明，行动十分自觉。

三有很强的宗旨意识。领导干部要强化宗旨意识，最基本的就是要做到正确行使手中权力。如何看待手中权力，是检验领导干部党性强弱的试金石。毛泽东曾经讲过，我们的权力是广大人民群众给的。邓小平也指出，领导就是服务。从这个意义上说，官职是为人民服务的岗位，权力是为人民服务的工具。领导干部只有自觉实践我党我军的宗旨，才能正确行使手中权力，做到秉公用权，造福于民。每一个党员领导干部都要牢记党的宗旨，自觉改造世界观，坚持为人民掌好权、用好权，不辜负党和人民的重托，自觉做到“权重更思责任大，位尊不移公仆心。”

四有高尚的人品官德。人品官德是一个人思想品质、道德水平、精神境界的综合反映。高尚的人品，既是对共产党员党性修养的最起码要求，也是领导干部为官做人的基础。当官是一阵子的事，做人是一辈子的事，没有高尚的人格做基础，无论当官还是做人都容易摔跟头。作为党的各级领导干部，其人品官德有强大的示范和辐射作用。许多老一辈无产阶级革命家，他们之所以能产生巨大的感召力和凝聚力，一个重要原因，就在于他们具有伟岸高洁、人所共仰的道德风范。领导干部的人品官德，概括起来是四句话，即：光明磊落，老实厚道，与人为善，谦虚谨慎。

五有昂扬的进取精神。加强党性修养，最终要落实到完成党赋予我们的光荣使命上，落实到担负起领导部队建设和完成任务的重任上，落实到高标准干好本职工作上。要树立正确的政绩观，端正工作指导思想，改进工作作风，求真务实，狠抓落实。

共产党员有较强的理论思维能力是正确揭示和理解社会发展规律、坚定社会主义和共产主义信念的必要条件，也是理解、掌握和实现党的路线、方针、政策所必须的思维方式。因此，都应该强化理论学习，增强对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的学习自觉性。尤其是注重对马克思主义哲学的学习，因为理论思维作为抽象层次较高的思维，它的主要代表是哲学思维，其中唯物辩证法的思维能力（包括唯物史观的思维能力）是其实质和核心，而马克思主义哲学是经得起实践检验的科学哲学，是以往哲学历史发展的最高形态。注重对马克思主义哲学的学习，这既是哲学历史发展的必然选择，更是科学地提高理论思维能力的需要。人们在思考和研究问题时，往往离不开理论思维。要理论思维就必须运用一定的哲学范畴，而这些范畴只能从哲学中来，不管人们对哲学采取什么态度，总要自觉不自觉地接受一定哲学的支配，问题只在于接受什么样的哲学支配。因此，为了科学的提高人们的理论思维能力，必须自觉地接受“建立在通晓思维的历史和成就基础上的理论思维的支配”（恩格斯语），也就是说，必须学习和掌握马克思主义哲学。由此可以明白，我党三代领导人为什么一再倡导人们学习马克思主义哲学的原因。注重马克思主义哲学的学习，可以提高人们的理论思维能力，可以增强别理论是非、政治是非的能力及工作中的原则性和创造性。这也是党性修养要与时俱进体现时代要求必需的条件，不重视理论学习，不是什么“光荣的缺点”，而是“致命的弱点”。怎样加强理论学习、提高理论素养呢，主要应把握三条：

第一，要把加强理论学习作为自己的政治责任和终生任务。要像雷锋那样，把学习理论看成“阳光、空气和水”，像鲁迅把别人喝咖啡的时间都用到工作上一样，挤时间学习理论，切实克服思想懒惰、纠正忙于应酬的问题。

第二，要在掌握科学的立场、观点、方法上下功夫。力求完整、准确地学习把握党的创新理论的科学体系和精神实质，特别要学习把握科学发展观、党的执政能力建设和先进性建设、构建社会主义和谐社会、求真务实、军队新的历史使命等创新思想，学会运用唯物辩证法的观点、实践第一的观点、群众路线的观点、联系和发展的观点等认识问题、分析问题和解决问题，不断增强政治意识、大局意识、战略意识，从根本上提高自身素质和驾驭部队建设的能力。

第三，必须养成一个好的学风。学风问题也是党风问题。历史证明，学风端正，事业兴旺；学风不正，事业受损。要坚决克服那种学用脱节、言行不

一、装潢门面、应付检查的不良学风，坚持用革命理论改造思想，指导实践，推动工作。二要经常进行党性分析和自我解剖。一个合格的党员干部，并非是与生俱来的，而是在严格的党内生活中锻炼养成的。一个领导干部，如果长期游离于组织之外，不及时

清洗思想上的灰尘，党性观念就会淡化，甚至犯错误。在这次保持共产党员先进性教育活动中，党中央、胡锦涛总书记对搞好党性分析提出了明确要求，我们必须以严于解剖自己的精神，对党讲真话的态度，找准个人党性党风上存在的主要问题，从世界观、人生观、价值观上分清是非，真正在思想上得到提高。

每个党员都应自觉接受群众监督，不断加强党性修养。接受群众监督，就要密切联系群众，和群众打成一片。脱离群众就是走向衰败的开始。要注重在实践中磨练自己。领导干部的党性修养不能脱离社会实践，不能闭门修身养性，不能坐而论道，必须在实践中不断进行磨炼。要认真实践自重、自省、自警、自励的要求，做到“五慎”，即：慎初、慎微、慎欲、慎独、慎终。

党的十一届三中全会召开以来的20多年中，党中央始终强调全党同志要以开拓创新精神，投身改革开放事业中，从事社会主义现代化建设。“积极探索，大胆试验，创造性地开展工作，”已写进了1992年部分修改的党章总纲，成为新时期党的建设基本要求的具体内容：“勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折”作为新的历史条件下保持先进性的具体要求，写入了党的十五大报告。开拓创新，是与我国社会发展趋势完全一致的，是对新时期党性要求，是实现社会快速发展的基本因素。作为思想观念，开拓创新是推动改革开放事业的精神动力；作为行为方式，开拓创新是实现改革开放带来的必要环节。作为工人阶级乃至全社会的先进分子，应当在开拓创新方面走在社会的前列，要从党性的高度，切实担负起“创新”的倡导者、策划者、组织

实施者的作用，即当好先锋，起领导作用。

5.锤炼是党的思想作风的关键 篇五

胡主席强调指出，要把思想作风建设作为党的作风建设的首要任务，作为党委班子和干部队伍建设的重中之重。贯彻落实胡主席重要指示，锤炼过硬思想作风，必须强化“四种意识”。

一、进一步强化忠诚意识，在坚定理想信念、筑牢军魂中锤炼过硬思想作风。理想信念是人生的总开关。加强思想作风建设，必须把坚定理想信念摆在首位，确保在复杂形势的严峻考验面前，对党忠诚、信念坚定。当前，西方敌对势力加紧对我实施“西化”、“分化”战略图谋，始终把军队作为渗透策反的重点；我国“四个深刻”客观现实，意识形态领域复杂斗争，给部队建设带来新的矛盾和困难；部队面临的各类考验与日俱增，都对推进科学发展、有效履行使命提出了严格的政治要求。为此，要着眼贯彻落实胡主席关于二炮部队“在思想政治上特别过硬”的新标准，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，始终坚持党对军队绝对领导这个原则，深化培育当代革命军人核心价值观，切实把铸牢军魂的重大意义和深刻道理学深悟透，旗帜鲜明地抵制各种错误思潮的侵蚀影响，自觉做到在大是非面前“铸牢军魂”，在意识形态斗争面前“守好阵地”，在灯红酒绿侵蚀面前“保住本色”，着力打牢官兵高举旗帜、听党指挥、履行使命的思想政治根基，从思想、行动上坚决听从党中央、中央军委和胡主席的指挥。

二、进一步强化学习意识，在“争创学习型党委，争做学习型领导干部”的自觉行动中锤炼过硬思想作风。

学风是加强和改进作风建设的奠基工程。要锤炼过硬思

想作风，必须把“争创学习型党委，争做学习型领导干部”的要求落到实处，以良好的学风影响和带动思想作风、工作作风、领导作风和生活作风。各级领导干部要牢固树立“抓好学习是本职，不抓学习是失职、抓不好学习是不称职”的理念，把学习当作一种责任、一种素质、一种觉悟、一种修养，融入到人生和事业中，做到生活学习化、工作学习化。要大力弘扬勤学之风、探求善学之策、担当领学之责，努力在抓学习、强本领上取得新进步。要大力弘扬理论联系实际的学风，主动带着问题学，着眼运用学，在学习中思考、思考中学习，真正把学习成果转化为转化为为官做人的行为准则，转化为谋划指导部队建设的良计锦策，转化为带领部队有效履行使命任务的过硬本领，转化为推动部队建设创新发展的不竭动力。

三、进一步强化形象意识，切实在秉公用权、廉洁奉公中锤炼过硬思想作风。形象就是威望，就是力量，就是最有影响的行动、最具说服力的教育。锤炼过硬思想作风，必须切实增强党性、端正品行、树好形象。要牢固树立正确的政绩观，以事业至上、淡泊名利的胸襟认识政绩，以奉献为荣、实干为本的精神创造政绩，做到察实情、讲实话，出实招，办实事、求实效，把全部精力用在推动部队建设科学发展上、用在有效履行使命任务上。要切实加强党性修养，在严格自律上守牢底线，始终牢记“四自”、管住“三圈”，过好”三关“，做到在大是大非面前不失立场，在酒绿灯红面前不失气节，在各种诱惑面前不失操守。要在保持昂扬的精神状态上做表率，始终以如醉如痴、忘我投入的工作激情；以勇于超越、突破一般的工作标准；以披坚执锐、迎难而上的创新

6.锤炼是党的思想作风的关键 篇六

县人武部在开展“加强党性修养、锤炼思想作风”教育整顿中，紧密联系党员干部职工队伍实际，坚持从领导机关做起，从剖析自身问题严起，从整改突出问题抓起，有力地促进了领导机关作风转变。

好的作风，既靠抓更靠带。该人武部坚持从本级机关抓起，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，通过解决突出问题提高思想作风建设的整体水平，用真抓真改的实际行动取信于基层、取信于部队、取信于干部职工。

他们对调研成果进行梳理，将党员干部职工在政治意识、党性观念、进取精神、自我要求等方面存在的差距和不足，党委机关工作指导层面存在的弱项和短板，树为专题教育整顿的“靶子”，保证整顿活动有的放矢。

经过理论上、政治上、政策上的学习，工作实践、问题教训、现实情况中的思考，该人武部党委机关对教育整顿的认识逐渐统一，党员干部职工投身教育整改的行动更加自觉。抓思想作风，就要横不攀、竖不比，瞪大眼睛查自己！教育整顿中，党员干部职工对照教育整顿要重点解决的问题，紧密联系个人思想、作风、工作和生活实际，认真撰写党性分析材料，通过相互交心谈心，反复修改完善，力求“自画像”精准。

按照“个人自评、党员互评、领导点评”的要求，党小组会上，从班子成员到机关干部，大家都以普通党员身份，认真进行对照检查、开展党性分析，查摆问题不遮不掩，分析原因深入透彻，自我批评触及灵魂，相互批评指名道姓，办法措施具体管用，真正进行了一次党性锤炼和思想洗礼。

组织生活成为查摆问题、剖析思想的熔炉。大家既查个人不足，又查单位问题；既摆工作表现，又挖思想根源；既“照自己”，也“画他人”。从充满“火药味”的小组会上走出来，大家都有一种坦然的心情，同志之间的感情也因党性的升华而加深。

找到问题，评出压力。讨论辨析阶段，机关干部职工围绕规定内容发言刚一结束，领导点评随之而来。点问题、析原因见人见事见思想，让有者改之，无者加勉。点评并非一点了之，而是被记录存档，作为检查整改效果、实施奖惩的重要依据。

对查找出来的问题，机关各科室没有遮遮掩掩，而是将突出问题公布于众，明确整改措施，接受群众监督，进一步促进思想作风转变。

教育整顿中，机关各科室把各类问题归类建档，建立“问题库”，做到边学边改，边查边改，能改正的立即改，暂时做不到的，分析原因，制订措施逐步改，完成一项销一项，确保问题整改落到实处。

基层是机关存在的前提，机关就要树立为基层服务的思想，加强党委机关思想作风建设，就要在端正工作指导思想，提高服务基层质量上下功夫。

为防止教育整顿“一阵风”、查找解决问题“三分钟热度”等现象，他们对落实不力、久拖不办以及一些难点棘手问题作了重点纠治。

针对干部职工普遍反映的文电、会议、检查等“五多”现象，他们出台“三会一线”措施，实施“关闸分流”，机关大项工作一律在党委会、月办公会、日交班会上商定；凡涉及基层建设的重要工作，事先由机关各科室协调，形成预案后报主官审定把关，再向基层下达。针对人武部系统经费来源和开支范围广等容易滋生不良风气的薄弱环节，他们认真落实财务管理有关规定，管好、用好各项标准经费，牢固树立过“紧日子”的思想，党委理财管好“一本帐”、群众监督管好“一支笔”，发票报销做到“一人花钱三人审核，一张发票四人签字”。推行部务公开、接受干部职工监督、领导干部问责等制度，让按章办事成为自觉。

7.锤炼是党的思想作风的关键 篇七

关键词：语文教学,解放思想,更新观念

有同仁说：现在大部分中学生对语文不感兴趣，语文难教。我说：非也。这是你在语文教学中思想没有解放。又有同仁说：现在的中学生多数学语文不主动，不热情，课堂活跃不起来，更缺乏探索精神。我说：非也。这是你在语文教学中思想没有解放。还有同仁说：现在的中学生生活贫乏，思维又拓不开，写不出好文章来。我还是说：非也!这是你在语文教学中思想没有解放。

语文是工具性与人文性的统一。大自然的奥秘通过语言记载下来，美丽的山光水色通过语言描绘出来，人类丰富神奇的想象通过语言叙写出来，生活中生动形象的故事通过语言描写出来，人们的喜怒哀乐、爱憎褒贬也是通过语言抒写出来……而课文就是其中的优秀文章。承载着如此内容的课文能说没有趣味?学生都有很强的好奇心和求知欲，学这些课文怎么会不感兴趣?课堂教学既是教学的主要过程，也是一门艺术。你想，老师和同学共同学习课文，共同探讨问题，或走进充满奥妙的世界拾宝，或于雄奇瑰丽的山水之中漫步，或在奇特虚幻的世界神游，或在丰富多彩的现实世界体验生活，有哪个学生不喜欢、不激动?学生不像成年人那样阅历深广，但生活决不贫乏!家庭生活，学校生活，社会生活;个人生活，集体生活——丰富多彩，鲜活有趣。这些生活融进了个人的喜怒哀乐。文章是生活的反映，是情感的倾泄，学生决不是没有内容可写!

这些语文老师有这样的错误看法，是因为他们在语文教学中没有解放思想。从正面来说，要适应时代的需要，教好语文，必须在语文教学中解放思想。这也是语文新课标的要求。所谓在语文教学中解放思想，就是不仅要改变陈旧的教学方法，更重要的是更新观念。下面结合我的教学实践，谈谈我在这方面的认识。

要让中学生对语文产生浓厚的兴趣，必须激发学生对语文的好奇心，使学生有强烈的学语文的欲望。而要更有效地激发学生的好奇心，老师必须在思想意识上把高高在上的老师身份降下来，降为与学生平等的地位，和学生保持零距离，成为学生学习上的朋友和伙伴。只有这样，学生才认为你可亲可爱可信任，才愿意积极配合你，与你共同探讨问题。就是说，要让学生喜爱语文，长期保持对语文有浓厚的兴趣，必须首先让学生喜欢你这位老师。(这个观念还应贯穿在语文教学的全过程)否则，老师高高在上，学生仰视你，敬畏你，必然会产生被动接受的心理，不会主动与你切磋、探讨，那他们对语文的兴趣有限，也很难长久保持这种兴趣。

比如我教《雷电颂》(语本八〈下〉)，先布置学生预习课文，查阅有关屈原的生活背景、生平事迹以及悲惨遭遇(可查阅书籍资料，也可上网搜索)，并说我对屈原的了解并不很多，我也要上网查找。然后在课堂上要求学生讲述这些内容，并说能动感情讲述更好。当学生清楚了解了这些内容之后，我让学生朗读课文，并互相切磋朗读语气、感情把握，我慢走于学生之间，适时地点拨，并时而与学生切磋。接下来我与学生挑战，我朗读一遍，让敢于挑战的某位学生也朗读一遍，再由其他学生点评优劣。接着又让学生朗读。经过这样的训练，学生不但把握了课文内容，而且朗读水平大大提高，并情绪激动，纷纷要求上讲台朗读。这时下课时间已到，我布置下节课表演朗读，并说我也参与表演。在下一节课上，课桌围成圆形，留出中间空位让学生表演。学生经过一天的准备，多数表演得比较到位。他们有的沾上假须，有的赤脚披发(假发)，有的在脸上涂上伤痕似的红斑。可以说，班上有多少人表演就有多少个屈原形象。我让他们一一讲出各自化妆的理由。我也表演了，学生评价说，老师外表最不像屈原但读得最像屈原。

我这样安排导读、训练，课堂始终气氛活跃，没有一个学生无动于衷，都积极参与进去，怎么能说学生学习不主动?

同样，作文教学也要老师解放思想。很久以前，老师给学生定题目，定体裁，然后举几个例子指导一下，让学生写作。这样做限得太死了，学生思路难以展开，而且往往写出千人一面的作文。后来题目灵活了，半命题、话题作文等，给学生以一定的选择空间;而且体裁也不限制了(但实际上还是有限制，因为大多数老师不要求学生写诗歌和戏剧，理由是为了适应中考或高考)，这是一定程度上的思想解放。但学生还是感觉没有内容可写。我说过，学生的生活并不贫乏，但学生缺乏留心生活的心眼，缺乏认识生活和挖掘生活的能力，老师要想办法帮助他们。怎么帮?心理医生咨询的原则是“助人自助”，老师帮助学生的方法是“助生自助”，即指导、启发学生自己去观察生活，体验生活，把自己的情感融于生活中，被生活所感染，所激励，促使他在纸上用文字倾吐出来。而要做到这一步，老师的思维不能局限在课堂，而要引导学生观察、体验学校生活、家庭生活、社会生活。学生要写好作文，工夫在课堂外。有时，为了让学生写好一次劳动，或一项体育比赛，我和学生一起参加劳动，一起参与体育活动，然后引导学生写劳动或竞赛的场面，写出自己的劳动或竞赛的切身体验和深刻感受。

在作文教学上，老师引导学生写生活，或亲自“下海”与学生一起体验生活，师生切磋探讨写生活，这就是老师进一层的解放思想。如果能够这样做，学生就不会无话可说、无事可写了。

8.锤炼是党的思想作风的关键 篇八

关键词：执行力 作风 企业管理

煤矿企业是特殊行业，受资源赋存条件的制约，井下生产作业，自然灾害严重，工作条件艰苦，管理难度很大，故煤矿职工队伍有“特别能战斗的队伍”之誉。相对于其他行业，煤炭企业管理干部需要更能吃苦耐劳，更加真抓实干，来不得半点飘渺虚浮，对其作风要有更高更严的要求。平顶山天安煤业股份有限公司二矿（以下简称二矿）党委多年来坚持不懈抓干部作风，通过建章立制，强化日常监督，加大考核力度，完善激励机制等措施，形成了一套推进干部作风建设的长效机制，锤炼出了一支求真务实、吃苦耐劳、执行力强、作风优良的干部队伍。

1 锤炼干部良好作风必须有健全的制度

没有规矩，不成方圆。没有制度，就没有执行力。企业党组织应下大力解决制度不落实和落实不到位的问题，实现以制度规范人的行为，按制度形成办事规则。二矿党委结合矿井发展实际，先后制定完善了《关于进一步转变干部作风的若干规定》、《关于规范干部跟班制度严格现场管理的若干规定》、《平煤股份二矿管理人员走动巡查程序化实施办法》等规章制度，严格执行干部下井及现场工作制度、跟班带班制度、值班制度，要求各级领导干部必须完成规定的下井指标，下井前必须到安全信息中心挂牌，明确巡查路线，在巡查中发现的隐患实行首查负责制，督促整改。跟班干部必须与职工同上同下，不得早升井；值班干部必须坚守岗位，并保证通讯工具24小时畅通，不得空岗等，形成一套较为完善的制度体系。

2 锤炼干部良好作风必须有有力的监督

制度的执行需要不折不扣、雷厉风行，监督制约更需要刚正不阿、透明直接。二矿把干部安全生产现场管理情况及入井指标完成情况推行日点评、旬通报、月公示、季批评，即在每天的早会上点评干部安全生产现场管理情况，每旬通报一次干部入井指标及零四点指标完成情况，每月把干部入井指标完成情况及零四点带班情况在井口公示栏中公开，每季度评选出“五星”干部进行表彰奖励。通过抓执行力，采取日点评、旬通报、月公示、季批评，干部下井指标“晒”到了阳光下，干部作风得到了较大程度转变，特别是干部入井指标完成率达到100%，入井质量、责任意识明显增强，早下井晚升井的多了，晚下井早升井的少了，与工人同上同下现场解决问题的多了，下井走马观花混工混窑的少了，在生产现场尽职尽责的多了。

3 锤炼干部良好作风必须有严格的考核

奖惩分明是提高执行力的最好武器。我们建立干部的执行力考评体系，修订完善考核细则，推行“四位一体”（主体指标、管理责任、干部作风、行为素养）考核办法、扩大干部绩效考核的范围。通过综合运用考核、检查、问责、测评等方法，矿考核各科、队党政正职，各单位考核副职，层层考核，层层传递压力，考核结果作为每个干部最终的工资分配依据。我们在考核基层干部日常工作时，重点考核干部入井指标、纠正“三违”指标完成情况、安全生产任务和现场管理情况、落实纪检监察工作情况等。通过推行“四位一体”考核办法，使各级领导干部分工明确，责权清晰，形成了一套相对完善的干部考核、评价体系和激励体制，提高干部执行制度的自觉性，极大激发和调动了广大干部干事创业的积极性，促进了党风政风的明显好转，激发干部队伍的生机和活力。

4 锤炼干部良好作风必须有科学的机制

创新工作机制是转变工作作风的重要体现和内容，转变工作作风需要靠创新工作方式来推动。二矿党委建立政工干部挂队联责制度，转变政工干部职能，充分发挥政工干部在生产经营活动的作用，增强服务意识，协助抓好矿党政重点工作。机关政工干部分工挂队，深入所挂基层单位，突出抓好“四点”（即抓重点、抓亮点、抓难点、抓热点）、做到“三个参与”（参与安全生产、参与班子建设、参与团队学习），由检查督促型向指导服务型转变，使每个政工人员成为联络员、信息员、辅导员。矿党委每月听取各政工部门挂队情况汇报，收集来自基层的信息，总结扩大亮点，关注职工热点，找准工作重点，帮助解决难点，以点带面，促进党委各项工作落实。

参考文献：

[1]刘辉.强化管理意识 提高企业执行力[J].中小企业管理与科技（下旬刊），2012（12）.

[2]吴君，刘方红.加强执行力 实施有效的护理管理[J].价值工程，2011（16）.