线下培训有感

线下培训有感（精选8篇）

1.线下培训有感 篇一

国培信息技术线下培训心得 虎溪完小雷永林

这次信息技术线下培训，每一位老师都是本着认真、踏实、严谨的态度，目的就是为提高自身水平，把信息技术在有效地运用到自己以后的教学中。特别值得一提的是我们的李主任更是为我们的培训花费了不少的时间和精力，我们每一位老师都应该能看到这一点，我只能真心的说一句，他是我们学习的榜样！培训的机遇，为我们提供了良好的平台，不管是现在还是将来，我都要不断地给自己“充电”，加强基本功的新修炼，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。所以，我对这次培训很满意。

通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，在这次培训中,我深深的体会到：

1.教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

2.教师具备良好的信息素养．是教育系统本身的需要。

在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在教育系统中，教育信息则成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线；而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个教育者（主要是教师）对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。3.观念上的更新

本次信息技术培训虽然只有短短二天的时间，但是每一天的培训都使我在观念上有一个更新。计算机的使用在往常对我而言就是一个进行文本操作的工具而已，本来我平时也不太注意对计算机技能的学习，总是有了问题就打电话求助，从没有想过要自己去掌握这样的技术。4.细节上的渗透

本次培训中，授课教师注重细节上的教学渗透，他们不仅教给我技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在一些细节的讲解上十分细致，恰当地渗透一些旧知识，使不同程度的老师都能得到提高。

通过二天的培训虽然短暂，但使我的受益不浅，其感触非一一能言尽。在将来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。最后，我想说，在紧张而繁忙的工作之余再培训会收获些须的欣慰吧！我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。这将是我以后的最终目标。

2.线下培训有感 篇二

2011年7月7日下午, 原告史某与被告杨某之子及案外人孙某三人一起玩耍 (三人是同学, 均为未成年人) , 因杨某之子要对自家新建的楼房房顶水泥做养护, 史某与孙某也一起上了房顶。杨某楼房东侧的房顶有10 k V的高压线斜穿, 该高压线与楼房房顶垂直距离不足2 m, 史某无意间伸胳膊时触电坠地, 当即被送往医院救治。经法医鉴定, 史某的伤残为五级。半年后, 史某之父一纸诉状将杨某及某市农电局告到法庭。

法院经过审理认为:原告史某到被告杨某所建楼房屋顶触高压电致伤, 属特殊侵权。某市农电局虽是该段高压线路的产权人和管理人, 但被告杨某未经电力主管部门同意, 不顾供电企业劝阻, 擅自在高压线路下建房, 违反有关法律规定, 是其主观过错导致史某触电致伤, 应负事故主要责任;原告史某的监护人因未尽到监护人的责任, 应负事故的次要责任;被告某市农电局无事故责任。法院判决, 被告杨某赔偿原告史某医疗费、护理费、伤残补助费、精神损害赔偿金、诉讼费等共计80 443元。

花季少年高压线下惨遭横祸, 令人扼腕叹息。某市农电局虽然胜诉, 然而留给人们的思考却是沉重的。

2 国家早给高压线下的违章建筑亮起了红灯

《中华人民共和国电力法》第五十三条规定:“任何单位和个人不得在依法划定的电力设施保护区内修建可能危及电力设施安全的建筑物、构筑物, 不得种植可能危及电力设施安全的植物, 不得堆放可能危及电力设施安全的物品。在依法划定电力设施保护区前已经种植的植物妨碍电力设施安全的, 应当修剪或者砍伐。”国务院颁发的《电力设施保护条例》第十五条明确规定:“任何单位或个人在架空电力线路保护区内, 必须遵守下列规定:一、不得堆放谷物、草料、矿渣、易燃物、易爆物及其他影响安全供电的物品;二、不得烧窑、烧荒;三、不得兴建建筑物、构筑物;四、不得种植可能危及电力设施安全的植物。”

据电力专业人士称, 高压线下的违章建筑至少有四大危害。一是极易引发触电而导致的人身伤亡事故。最近两年, 这类事故占人身触电伤亡事故的37%。二是极易引发损坏电力设施事故。如某单位在高压线下兴建简易仓库, 使用吊车搬运货物时挂断了仓库上方的220 k V高压线, 造成大面积的停电事故, 直接经济损失达十余万元。三是极易引发火灾事故。如2012年某66 k V线路走廊内一家私建的废品收购站着火, 严重威胁正在运行的线路, 供电企业被迫对这条线路实施紧急停电措施, 影响了周边企业和居民的正常用电。四是给供电企业巡视、维修线路制造人为障碍。违章建筑俨然成了违建者的地盘, 甚至在供电企业实施大型作业时, 违建者竟厚颜无耻地索取赔偿金。

3 高压线下不是一块净土

可以肯定地说, 高压线路兴建之初, 完全按照电力设施的安全运行规程, 留下了安全通道, 即高压线路的地面走廊。然而却有一些单位和个人为了一己的私利, 采取蚕食的手段占有高压线路走廊。

镜头之一:某市城乡结合部一条220 k V线路下, 在不到3 km的线路走廊内, 竟有20余处违章建筑。供电企业在当地公安部门配合下, 对这一违章建筑的集聚区进行过集中清剿, 但收效甚微。

镜头之二:某镇改造规划图纸中, 严格限定了沿街建筑物与一条10 k V高压线路的安全距离, 但是, 一名副镇长却擅自作主, 允许一家业主将所建楼房由三层改建为四层, 结果一名施工人员在楼房摆弄钢筋时, 碰到了头顶的高压线, 触电坠楼身亡。

省经委、公安厅、建设厅、工商局、电力公司连续几年来联合下发文件, 要求各地开展进一步加强电力设施保护专项活动。整治高压线路下的违章建筑, 同打击盗窃、破坏电力设施的违反犯罪活动一起, 被列入这些专项活动的主要内容。市级供电公司纷纷主动出击, 以连续作战的作风向高压线下的违章建筑展开了空前规模的围剿战, 各地捷报频传。据不完全统计, 仅在每年的集中整治周里, 就拆除违章建筑几百处, 尚不包括威胁线路正常运行的超高树木。

3.校园集体舞培训有感 篇三

一、对校园集体舞的总体印象

1.风格不相同

《好朋友》、《阳光校园》和《小白船》等三套舞蹈都以8位男生、8位女生为基本的方阵队形，在此基础上再进行圆圈队形的变化，而且三套舞蹈的风格各不相同。例如，《好朋友》是属于轻快跳跃型的舞蹈，整个舞蹈充满了活泼、动感和热情；《阳光校园》是属于热情奔放型的舞蹈，具有牛仔舞的激情和洒脱；《小白船》则属于典雅华丽的舞蹈，其风格线条流畅、舒展优雅。教师可根据学生的喜好和教师个人的教学风格，有选择性的教授某一或者全部舞蹈。

2.难度差异大

就笔者现场培训的课时和培训的效果来看，《好朋友》培训用时最长，大约3.5个小时，《小白船》培训用时最短，大约1.5个小时；而培训教师的掌握效果却是对《小白船》掌握的最好，《好朋友》则相对最差。教师在教学时可以根据学生掌握的具体情况，简化或增加动作难度，如果让一、二年级的小朋友完全按照教学光盘上的内容学习《好朋友》的舞蹈，掌握起来困难还是很大的。

3.运动强度有差异

从小学的三个集体舞的运动强度来分析，教师练习《好朋友》的平均心率在130次/分左右，练习《阳光校园》的平均心率在120次/分左右，练习《小白船》的平均心率在100次/分左右，学生练习平均心率相应还会更高。单纯从运动强度来看，笔者认为《小白船》更适合小学低年级的学生，《好朋友》和《阳光校园》更适合中高年级的学生。

二、如何对体育和艺术教师进行三级培训

1.培训人员

全校体育和艺术教师，为组成16人的方阵队形，也可邀请其他学科喜欢舞蹈的教师参与，甚至还可以请学校舞蹈兴趣小组的学生来配合，为减少培训学生的压力，每批学生培训一个集体舞。

2.培训地点

为使培训不受外界的影响，培训地点应该选择在相对僻静的场所，如：舞蹈房、风雨操场等，教师的培训主要以单个的基本动作的学习为主，学习时要相互提示动作要求，最后集中多媒体教室，通过观看光盘学习队形的变化并对整套动作串联起来学习、纠正、提高和巩固。

3.培训方法

单个动作练习时，必须强调准确性，尽管培训时是16人的方阵队形，但具体培训时我们可细分成4人甚至2人一小组，小组与小组之间再相互提高，相互纠正和提高，动作要尽量到位、优美和协调，能给人以美的享受和动的欲望，单个动作掌握好以后，再进行串联，最后跟随音乐练习和巩固。

三、如何在班级进行教学

1.让学生先熟练掌握歌曲

校园集体舞《好朋友》、《阳光校园》和《小白船》的歌曲与舞蹈动作之间有很多的默契之处，掌握歌曲对学习舞蹈动作的帮助会非常大，我们可以和音乐教师沟通和协调，请他们配合教授这三首歌曲，因为校园集体舞也是学校艺术活动的一个重要内容和项目，学生在锻炼身体的同时也把艺术、教育和体育有机的结合起来。

2.处理好动作的衔接问题

综观小学的三套校园集体舞，都是以16人的方阵队形为基本队形，练习中学生不时的穿插、跑动，和不同的学生搭档舞伴，队形变化比较多，方向很容易搞错。因此尤其要强调方位的变化，特别是《好朋友》队形变化，要时刻提醒学生找朋友时一定要左右找，而不是前后找，这个问题解决了，纵横的方向也就不会弄错了。

四、如何解决男女生相互配合的问题

1.消除性别顾虑

记得刚在班级教学时，让男女生相互牵手也令老师大伤脑筋，往往说服了男生，女生却一直后退，说服了女生，男生又不肯合作。教师也知道小学生并没有真正强烈的性别意识，往往是没有同学肯积极主动，都不想做“表率”，作为教师，切不可强迫学生，我们可以让他们先观看集体舞的光盘，看看光盘里的男女生是如何配合的，教师提示男女生配合与单纯男生或女生有何区别，是否影响舞蹈“美”的效果，通过教师的引导，逐步让学生消除顾虑。

2.强调卫生要求

不可否认，每个班级都有几个不被大多数同学欢迎的学生，他们要么调皮捣蛋，要么个人卫生太差，别的学生也就会不愿意和他们配合。教师在教学前一定要强调卫生要求，衣服要干净，平时勤洗澡，上集体舞课之前要洗手、洗脸，做到整洁、大方。

五、如何在全校推广和开展

1.先在班级和年级推广

就目前而言，全校学生统一练习集体舞的难度确实很大，因为，大多数学校的场地小，无法满足这么多人同时练习，而且练习时活动的范围也比较大，使原本狭小的场地更加拥挤不堪。我们要做的就是确保学生人人会做，在此基础上班级和年级深入开展，并定期以班级为单位进行评比。

2.与大课间活动和课外体育锻炼相结合

为把苏州市的《三项规定》更好的落到实处，更加丰富和充实每天一小时体育活动的内容和形式，在大课间活动和课外体育锻炼的时间让学生练习集体舞，既让学生既接受了舞蹈的教育，得到艺术的熏陶和动作协调性方面的发展，同时也达到了锻炼身体的目的。

3.与体育节和艺术节相结合

4.国培线下集中培训学习总结 篇四

2013年11月21日至25日，在重庆电大继续教育学院参加了“国培计划（2013）”——重庆市农村义务教育学科主题式混合培训项目小学思品班的集中培训，聆听了多名专家的精彩讲座，收获很大。

在学习期间，我遵守学院的各项管理规定。严格遵守考勤纪律，没有迟到、早退过一次，更没有旷课。课堂上专心听课，认真笔记，积极发言。

对云南省李黎明专家的讲座最感兴趣，对其“学生喜欢什么样的老师”这一问题我很受启发，这个问题也是我们很多老师值得思考的话题。如果学生不喜欢你这位老师，他还会喜欢你教的这门学科吗？当学生喜欢你这位老师了，也就喜欢你所教的这门学科了，学习成绩当然会提高。

在本次学习过程中，充实了自己的教学理念，丰富了教学思想。明确了发展自主学习，不断探究学习，掌握自己的教学方法的主导思路，明确教育方向。

在理论学习上，我深研了教育科学研究方法，现代教学技术发展方向，不但加深自己的文化底蕴，也使自己明确了当前基础教育教学目标。

在学习中，我也认识了许多有经验的专家型教师，共同进步。在各位同仁的影响下，我也明白不少做人的道理。在为人处事上也有了一点进步。处处有我所学之处，以友好，团结，互帮互助的为人态度，快乐与人相处。

学术研究中，我明确了现代教育科研的重要性，了解了教育科研的基本方法，树立了问题即课题的校本科研理念，明确了教育科研适用性的发展趋势。了解了当前基础教育教师必备的一些教育理念和教育方法，认识到当前教师培训的重要意义。在管理方面也有所收获，教师培训管理大有学问，直接关系到培训的质量和效果，通过学习对我的管理能力有很好的提高，学到了不少管理经验。

5.汉语教学线下课程小班专业培训 篇五

汉语教学线下课程有没有专业的小班课课程培训？外国人学汉语很多都会选择十人以下的小班课，早安汉语针对这一情况特地开设了汉语教学线下课程小班培训，旨在帮助外国人更好的学会汉语。

【课程名称】

汉语教学线下课程小班专业培训。【专业师资】

上海早安汉语，交通便利、闹中取静，营造了一个宜人学习的环境。机构目前拥有专业的汉语教师和赴外留学回国、教学经验丰富的中籍教师。正是基于雄厚的师资力量和每位教师强烈的责任心，我校汉语培训在上海外引起了巨大的反响。

经过我校培训过的学员无论是全日制还是业余制，在申请留学、应聘合资企业或是参加国内、国际认证考试时都具有明显的优势和竞争力。特别是在来华培训方面，取得了不俗的成绩。机构具有先进完善的汉语教学语音设备、多媒体影音系统。管理上每个班级配备专职助教，全天为学员提供一流的、全方位服务。

【学校特色】

上海早安汉语，以“以人为本，诚信办学”为办学宗旨，以“严格严谨，精心精良”为办学目标，采取小班教学模式，活跃的课堂气氛，良好的学习氛围，科学灵活的课程设置，中外教结合，全明星团队授课，师生零距离接触，教师对学员详尽指导，专业教师纯正发音，轻松自然的学习环境，置身海外的教学模式。

【10人小班】

上海早安汉语，滚动开设周末班，晚班，寒暑假班及全日制班，夜大制班，甚至1对1VIP班中任意选择。开设班级有零起点类、预科强化类、口语类、全能类、应试类、商务外贸类、留学语言预科类，培训对象包括“幼儿，少儿，小学生，初中生，高中生，大学生，在职人员，留学人员等”，欢迎来电咨询预约，免费试听，无论哪个班都有专门的教务老师负责通知提醒，不用担心忘记课程，保证教学能够顺利完成，增强了学员信心。

6.线下培训有感 篇六

“美国小学”不仅是高端少儿英语教育机构的定位，而且成为在线教育机构尤其是在线外教一对一教育机构的选择。无论是VIPKID，还是51Talk，相继推出了“美国小学”课程，并且在资本市场赚得“盆满钵满”。

由北美外教在线一对一教学的“美国小学”，让国内传统的“美国小学”情何以堪？不过，国内最早提出“美国小学”概念的瑞思学科英语，却用一场大赛“反击”在线“美国小学”的咄咄逼人之势。这场大赛就是昨天结束的第五届“瑞思杯”英语项目应用能力大赛。

尽管在线外教一对一的“美国小学”势头很猛，但英语学习终归以效果为导向。通过“瑞思杯”英语项目应用能力大赛，瑞思学科英语所

据称，“瑞思杯”英语项目应用能力大赛，是瑞思学科英语为学员打造的一个展示演讲演示、项目管理与团队协作等未来领导力的平台，通过项目执行来培养学员的未来领导力。项目全程涉及选题、开题、采访调研、整理数据、分析数据得出结论、现场报告展示、方案实施七个步骤。瑞思学员运用学科英语知识与思维独立解决与生活相关的问题，应用学科英语通过团队合作创造性地完成国际化的项目并付诸宣传与实施。

这届“瑞思杯”英语项目应用能力大赛吸引了全国3万多名3至18岁青少年学员及其家长参与。参赛学员们围绕“青年创想家”主题，通过调查研究提出从现实问题到未来世界的解决方案。

参加总决赛的30名选手历经初赛、复赛、区域赛脱颖而出，随后进入“瑞思杯”集训营参加封闭式营地训练，接受专家、外教的专项指导。在决赛现场，30强选手被分成5组，每组选手以团队形式分别就未来城市交通、未来城市建筑、人体骨骼运动等项目进行观点演讲。5组30位选手的表现，令现场的专家评委及观众交口称赞。

很显然，作为国内“美国小学”的开创者，瑞思学科英语突出了英语作为语言工具在学科学习、实际应用、团队协作及领导力培养等方面的作用。事实上，瑞思学科英语也已走出了“美国小学”，形成了涵盖美国幼儿园课程、美国小学课程和在线美国初中课程的11级螺旋式上升课程体系。这也是瑞思学科英语创办10年积累的成果。

英语学习需要用成绩说话。除了“瑞思杯”英语项目应用能力大赛

之外，瑞思学科英语组织学员参加了TOEFLJunior（小托福）测评考试，99%参加考试的S4级学员的英语水平达到美国本土5年级，56%参加考试S5年级学院的英语水平达到美国本土6年级。

在美国，21个州的公立学校将蓝思（Lexile）指数用于期末测评。瑞思S4阶段的学员参加了蓝思阅读分级，90%的学员达到美国5年级阅读能力。权威测评数据显示，瑞思学员整体英语水平比肩美国中小学生。

不可否认，以VIPKID、51Talk为代表的在线外教一对一给予国内青少年一种英语学习的新形式。但是，瑞思学科英语学术高级副总裁袁雪却并不看好在线外教一对一的“美国小学”模式。在她看来，在线外教一对一更适合纯粹的口语交流，“在线找老外聊天总比去美国便宜。”不过，作为“美国小学”，在线外教一对一模式缺乏情感交流、个体沟通，而且课时量难以达到语言学习要求。因此，在线外教一对一模式只适合作为“清清口儿的小菜”，并不能作为英语学习的“主食”。

7.线下零售路在何方? 篇七

随着时代的不断变迁,网络购物等方式迅速崛起,导致消费者购物心理和消费的行为都发生了翻天覆地的变化。消费者购买商品的目的已经从原来的单纯一味追求和满足生理生活需要,逐渐转变为满足精神需要和情感需求,这种新的需求变化,无疑对实体店经营者提出了新的要求和挑战。实体店在未来发展过程中所要面临的困难远不止如此,电子商务的快速发展,淘宝、天猫等网络购物媒介的产生,都给实体店主带来了巨大的压力,他们会发现生意越来越不好做,消费者的需要越来越高,常常感到力不从心等等,以上都是实体店未来发展亟待解决的问题。因此有很多实体店在担心未来的生存之道,那么究竟什么方法才能使实体店在未来也能永葆生命力,经久不衰,抓住消费者的需求观,调动消费者的参与意识,从而发挥自身优势,实现经济效益和社会效益的最大化,这值得我们探讨和深思。随着我国社会的快速发展,各大企业之间的竞争也日益激烈。自从2003年网络购物崛起,直至今天,互联网购物已经成为人们日常生活中必不可少的一个重要组成部分,尤其是针对年轻的一代。仅仅去年“光棍节”当天,淘宝网的单日成交金额就已经达到了900多亿元。这一数字,相当于北京王府井百货大厦2010年的三个季度销量总和的2.5倍,相当于国庆节黄金周北京110多家重点旅游业、商业等各项服务业销售总额的5.2倍。早在2012年淘宝“双十一”单日销售量就已经达到了190多亿,比去年同期增长高达260%。网络购物的兴起,虽然不能说完全使实体店生产不下去,但是生意多少会受到一定的影响,北方相对于南方比较严重,而且这种威胁感十分也明显,这种情况对实体店的冲击不言而喻。当我们惊叹于这些天文数字的时候,更多的应该看到其背后隐藏的本质现象,为中国实体店的未来担忧,实体店的未来究竟应该何去何从,值得社会各界给予关注。

电子商务由于具有渠道短、快捷、方便等优点,自然拥有实体店不可比拟的优势,因此网络购物给实体店的冲击是实实在在的,也是十分可怕的。如果实体店不能找出一条有效的生财之道,未来实体店的发展和生存只会越来越艰难,而且也得不到缓解。现如今,网络购物在消费市场中所占有的份额越来越多,而且持续呈现快速增长的趋势。目前有许多消费者已经把实体店当做免费的商品体验场所,因此在这种形势下催生了一大批“抄牌族”和“试衣族”等。大量涌现的抄牌族,对实体店的冲击可想而知。消费者通过在商场上看中心仪的衣服或者书籍、电器等,然后在网上搜同款,买到物美价廉的商品,毕竟网络购物没有实体的店面,这就节约了不少的成本。实体店的成本高,价格自然会相对高出不少。在我身边就有这样的实例,有些人在各大商场穿遍了、试遍了各种衣服,可价格实在昂贵,因此没有一件能成交的商品。于是他们就会将商品的品牌,尺寸都抄记好,回家去淘宝、天猫、蘑菇街等网站进行对比。有些实体店价值800多的衣服,在网上才买400多元,价格差距十分明显。纵观实体店之前的生意,成交比例和人流量成正相关,而现如今却恰恰相反。网络虚拟店和实体店相比,节省了人工费用,房租,水费,电费等,由于成本较低,价格自然而然就降低了很多。网络虚拟店主只需要一台电脑或者一部手机,就能够完成一切操作,十分方便快捷,这就是网络时代的优势。正是由于这种优势,导致未来实体店的发展更为艰难。

在关注实体店未来如果发展的过程中,我们首先先要理解和明确这一观点:体验式营销,具体是这样定义的:“所谓体验营销就是运用听、说、看、用、摸、参与等方法,来调动消费者各种感官因素,运用设计理念和定义方法来思考营销策略。”著名的美国市场营销学家罗比内特曾在《情感营销》指出:“体验营销是顾客与实体店主经验交流的感官刺激,情感和信息的表达。”未来实体店做好消费者营销体验对于发展自身有着积极的作用,据相关资料调查发展,各大商场中的灯光设计、音乐歌曲播放、气味好坏、布局方式、商品的摆放展示等因素,都能够有效的激发消费者的情感知觉,能直接影响消费者的购买欲望,而且消费者在体验商品的过程中,能够获取更多的商品信息,由此可见商品营销体验对于未来实体店的发展起到至关重要的作用。消费者在体验商品的同时,还能够和实体店主进行更好的互动和交流,这不仅能够使消费者亲自感受到商品的优点,还能够充分调动和激发消费者购买欲望和能力。

通过分析消费者购买记录,实体店主可以针对消费者感性消费往往高于理性消费这一举动,宣传自己的产品,从而打动消费者的心,增强其购买欲望。消费者切身地感受商品,还能够给带来更为深刻的感官享受和回忆,促进消费者的回购。实体店可以让消费者直接体验商品,感受到不同商品、不同品牌、不用服务带来的不同感受,实体店主也可以通过观察消费者消费情况,突出商品的个性化特点和服务,这不仅能够使提高实体店的竞争力,还能够摆脱网络消费带来的低价冲击,从而提高消费者对商品的满意程度。

在经济全球化趋势的影响下,互联网技术和新型通讯技术飞速发展,尤其是计算机网络化技术已经在人们日常生活中广泛使用。现如今我国社会经济发展面临着一场前所未有的新革命,特别是互联网+时代,对我国整个商业领域来说,尤其是实体店,既是机遇优势挑战。广大企业如何在新的时代趋势下获得制胜之道,保持竞争力和活力,把握时机是每个商业领导者,实体店主需要认真思考和亟待解决的问题。工业3.0阶段的互联网的最显著的特征就是工具化,工具就意味着只有被利用才有价值,在工业化阶段里,互联网作为革命性的工具,让传统制造业的生产效率得到了很大的提高。蒸汽机工业是1.0阶段、电气化工业是2.0阶段,它们利用的是力学原理,属于产能的解决和劳动力的解放,信息化工业3.0阶段是利用数字化手段,使人们足不出户就可以了解商品信息等,可以说在很大程度上延伸了人们的耳朵和眼睛,缓解了消费效率和生产效率二者之间的矛盾。在3.0阶段,互联网仍然只是工具,是互联网+,还是以传统产业为主体,并没有改变多少。

随着互联网+时代的到来,以互联网+为主要特征的工业4.0打破了传统消费市场先生产后消费的观念,消除了消费者和生产者之间的鸿沟,因此消费者才可以通过百度、淘宝、京东、腾讯等互联网纷纷主动涉足消费市场,互联网+对未来消费市场发展的促进作用已经初现端倪。传统的实体店如果还不能顺应潮流、止步不前,就会慢慢凋落。例如:在很多发达国家,首先提出工业4.0理念的德国,在城市的街头停放了许多特殊汽车,只要你是会员,就可以利用手中的会员卡随意开走一辆车,然后用完在停在路边就可以,驾驶的车辆、走行的数据都会通过网络即时传送回车厂,然后直接从你的账户扣除租车等相关费用。这一举措的实施,对未来汽车消费市场的发展提供了指导作用,这一模式已经颠覆了汽车市场销售,越老越多的人可以选择不用再花钱买车,尤其是宝马、奔驰等大品牌的汽车,就可以直接使用。因此,越来越多汽车供应商可以通过互联网+时代转变为汽车服务理念。在美国使用的新能源汽车已经充分利用了互联网+的优势,销售、保养等已经不需要4S店,而是采用了新型的商业模式,厂家比用户更清楚那个轮胎该维修,那个零件该修理,可以随时随地上门服务。互联网+已经转变了传统的消费市场,利用网络化信息化等技术手段使未来消费市场发展更现代化,促进了消费市场的蓬勃发展。又如:在经济全球化趋势的影响下,互联网+的广泛应用已经极大的改变了人们的生产生活。正如阿里巴巴的创始人马云说:“互联网的传播正在改变人们的生活方式。”随着移动互联网时代的到来,传统的商品营销方式已经不能适应我国社会主义市场经济的发展,因此出现了一种全新的营销手段——微商,微商英文名为We chat Business,它是以“个人”为单位、利用移动互联网所产生的一种的营销载体渠道的小型个体行为。它把传统的营销方式与现代互联网二者相结合,使商品销售不再受到区域和时间的限制,为民众提供了一种新型的网络销售平台。微商简而言之就是利用移动互联网实现资源整合,它包括两个方面:一种微信店商,另一种是微博店商,最常见的形式就是以微信为媒介的商户。随着移动互联网的不断发展,微商也成为人们日常生活中最常见的一种商品营销方式。如今有很多人通过微信就可以自己开个小店,成为“微商”,利用网络移动终端平台通过手机实现网络购物。现在微信、微博等微商的兴起,为广发消费者提供了足不出户就可以轻松购物的快捷方式,微商与移动互联网二者可以说是相辅相成、密不可分。微商以移动互联网为基础,在此基础上实现可移动性商品销售渠道,足不出户就可以推广和销售商品;微商的出现,也促使了移动互联网的更新,移动互联网已经进入了“微”时代。微商主要有四个优势:一是传播速度快,通过微信、微博等展示商品足不出户动动手指,就可以轻松实现商品的传播,商品信息的传播速度和范围不言而喻。二是针对性很强,微商一般而言出售的商品都是有针对性的,通过调查自己的朋友圈和粉丝年龄段等信息,有针对性的进行商品销售。三是门槛低,无论你是学生族、上班族还是家庭主妇,都可以通过微博、微信为消费者提供商品和服务,没有具体的时间要求,任何个人都可以当微商,通过发布自己销售商品的信息,提高商品的曝光率和关注指数,促使更多消费者购买。四是见效快,通过移动互联网长时间的宣传、展示,就会找到商品的购买者,形成固定的产业链,从而实现低成本、低收入、高回报、高收入的效果。移动互联网技术的快速发展毫无疑问的为微商提供了良好的技术支持,有了如此高科技、强有力的技术支持,微商才能逐渐壮大,利用微商经营才能越做越大。随着我国社会主义市场经济的快速发展,人们的生活水平和质量不断提高,消费习惯和消费方式也发生了翻天覆地的改变,微信、微博等也逐渐成为人们手机中必备的软件,这无疑为微商的发展提供了广阔的消费群体。只有综合运用各种传播手段和媒介广泛有针对性的进行商品宣传,才能形成一种新型的立体化商品销售方式。微商+移动互联网这一新型整合营销方式,一定会繁荣我国社会主义市场经济,未来消费市场可能会全部实现网络化消费。面对这种大环境下,实体店只有利用网络操作和实体销售将二者相结合,才能在未来互联网+时代站稳脚跟,处于不败之地,固步自封只能衰亡。

在这个互联网飞速发展时代,以物联网、云计算、大数据等新兴技术为代表的现代制造产业、服务性产业、信息技术产业迅速发展壮大,互联网+时代的到来,为我国未来商业制造新型产业增长点,为传统产业走向智能化和现代化提供了技术支撑,为大众创业、大众创新营造了良好的发展环境,同时也给我国未来商业发展指明了道路,促进我国国民经济体制的升级更新。由此可见,实体店不能沿袭传统的经营模式,要结合线上线下操作,共同促进实体店的发展。正如马化腾所说:“互联网加一个新兴行业,意味着什么呢?其实是代表了一种能力,或者是一种外在资源和环境对这个行业的一种提升。”由此可见,互联网+与传统行业二者相结合能够共同促进推动社会经济的快速发展,未来实体店也可以朝着这个法相发展。

电子商务由于具有渠道短、快捷、方便等优点,自然拥有实体店不可比拟的优势,因此网络购物给实体店的冲击是实实在在的,也是十分可怕的。如果实体店不能找出一条有效的生财之道,未来实体店的发展和生存只会越来越艰难,而且也得不到缓解。

在经济全球化趋势的影响下,互联网技术和新型通讯技术飞速发展,尤其是计算机网络化技术已经在人们日常生活中广泛使用。

8.工作线下“下班” 篇八

炒股还是技术第一吧!跌了，而且是暴跌。2841点是理论涨幅，机构操盘手果然严格遵守规律，月收盘在2841点之下，配合市场风险论把K线大幅往下运行。我想本栏读者应该看得明明白白了吧。

上几期文章笔者盯着2841点分析，特别是上期用了“生死关口”字样，本周月收盘低于2841点，所以在2841点做顶又可能变成现实。可见笔者的理论涨幅公式是非常管用的。事情虽以发生，但总结经验可待今后之用。

笔者再提示一下市场的理论涨幅。理论涨幅的公式是用前期历史明显高点减历史明显低点的差数再加历史明显高点，得到的数值就是资本市场通用的江恩理论的50％论。例如，上证(月K线)1997年4月30日的收盘高点是1393点减1996年1月31日收盘低点537点为856点再加高点1393点为2249点，这就是后市的理论涨幅。绝!2001年的最高收盘为2218点(最高2245点为阶段性头部)。今年创出了2245点新高后那计算公式也要提高一个历史明显高点，用1999年6月30日1689点减1996年1月31日明显收盘低点537点为1152点，把1152点加1689点为2841点，则2841点应该为阶段性头部。如果今后指数突破2841点后那就再提高一个高点，用2000年7月31日或用2001年6月30日的高点减537点，将差数加明显高点，得出的数就是“理论涨幅”。不信你再打开号称指数领头羊的深成B股月K线，你把历史明显高点2001年5月31日的2453点减历史低点323点的差数加2453点，得到的数应该是4583点，为“理论涨幅”。各位可以看一下上月的最高点是多少?4000点的数值只误差10点，而且领先于大盘开跌。

很多人不相信江恩理论，我想阿拉伯数字是无虚假更是无情的，信则赢。更多的是国债市场、外汇市场、期货市场，无一例外都精确无比。笔者劝读者要多看一些书籍，并到市场中高手那里去学习一些技术，你就可以在股市生存甚至可以改变自己的一生命运。技术是无止境的，可谓山外有山天外有天!

下周如何操作?不难。目前的走势各位已看到了，由于本栏的版面和出版时间的原因，笔者在网站上贴上与本栏文章相配的彩图，各位可以用本文中的精确数值配合彩图，炒股时就方便易懂了。