红岩小学

红岩小学（15篇）

1.红岩小学 篇一

红岩小学生作文

红色经典益多多，健康成长快乐多。 这句话就体现出了红色经典的好处有很多。

《红岩》，一本战争小说，讲述了地下党和日本人的反主义斗争，日本兵用严酷的刑法逼迫他们说出地下党的`根据地，那些坚强的中国人民，不喊疼，不屈服，用恶狠狠的眼神直瞪着日本侵略者，他们意志坚定。比如江姐，江姐她被日本人夹断了手指，一滴泪也不流，一声痛也没喊，回到监狱里，女同志们有些不忍心看，转过头去轻轻抽泣;有些则捏紧拳头，好像在说：这里是中国人的地盘，我们中国人，不能让日本人在这里胡作非为!总有一天，中国是会崛起的，那时候让你们吃不了兜着走! ;有些则抽泣着为江姐包扎伤口。上楼的男人们，向下面问声寒、问声暖。江姐坚定地说：姐妹们，弟兄们，我们一定要等到中国强盛的时候……我们千万不能说出党的机密啊! 这是一种多么让人佩服的精神啊!他们宁愿死，也不愿出卖国家，他们有这为祖国献身、为人民解放的报负。这个片段中的江姐，为了地下党，差点连手指都断了。她的这种意志让我们永远记着：为祖国，甘愿牺牲。它永远值得让我们学习!

《红岩》是一本红色经典，书中的人物，个个愿为祖国效力，愿为人民牺牲，他们天不怕，地不怕，更不怕那小小的日本贼。因为他们心中有个信念永远支持着他们!

2.红岩小学 篇二

1. 关于红岩精神的提出问题。

“红岩精神”这个概念最早出现于何时, 在各种著作中说法不一。“红岩精神”作为一个名词, 最早是在1962年诞生。1961年12月, 《红岩》小说出版, 在当时引起了巨大的反响。1962年6月14日, 《中国青年报》第四版开设了“红岩精神赞”专栏。在小说《红岩》的宣传过程中, 第一次出现了“红岩精神”的概念。当时的红岩精神, 主要是根据小说《红岩》中的革命志士的事迹来引申和阐释的, 红岩精神的内涵主要是指《红岩》小说中革命志士们的精神。1985年10月14日, 邓颖超重返红岩, 回顾当年的革命岁月, 写下“红岩精神, 永放光芒”的题词, 红岩精神也由此冠名并传扬开去。因此, 大家都认为, “红岩精神”这一概念就是那时产生的。邓颖超同志此时所提的“红岩精神”, 实际上是指周恩来等南方局领导人带领广大共产党员和革命志士, 把共产主义理想信念同中华民族传统美德和民族气节结合起来, 在斗争实践中培育形成的崇高思想境界、坚定理想信念、巨大人格力量和浩然革命正气, 涵盖了南方局在重庆工作期间形成的人格、风范和川东地下党的英烈们的斗争精神。1991年4月16日, 中共中央总书记江泽民同志在红岩发出了庄严的号召:“发扬红岩精神, 沿着老一辈革命家开创的道路奋勇前进。”作为党的第三代领导集体的核心, 江总书记的题词使红岩精神的历史地位得到最终确定。

2. 关于红岩精神的形成问题。

诸多研究者认为, 红岩精神是中华民族优秀历史文化传统的继承和发扬, 也是中国抗日战争时期特殊历史条件的产物, 它的形成是历史的必然, 是中华民族精神的继承和发扬。学者们从不同角度阐述了红岩精神的形成因素。赵权壁从党的任务和精神传统角度出发认为:“红岩精神是中国共产党走向成熟的产物, 是为着完成当时党的路线和任务的需要, 在继承发扬中华民族传统美德和党的优良传统的基础上, 通过长期革命斗争的实践锻炼, 逐步形成和不断发展起来的。”刘万振对红岩精神的形成原因分析相比较而言比较全面, 他认为红岩精神的形成主要有以下三个方面的因素:一是中共中央南方局所处的特定历史时期和特定历史环境, 为红岩精神的形成提供了重要的客观条件;二是中华民族的优良传统和中国共产党业已形成的革命精神, 为红岩精神的形成提供了理性源泉;三是以周恩来同志为代表的南方局共产党人和革命志士的斗争实践与人格风范为红岩精神的形成和发展提供了丰富内涵。总之, 红岩精神的形成和发展具有深刻的时代背景和深厚的思想渊源, 是特定历史条件下的精神产物。它不仅是抗日战争时期推动抗日战争走向全面胜利的精神动力, 而且也是当今和以后鼓舞全国人民为建设中国特色社会主义宏伟事业而奋斗的巨大精神动力。

二、关于红岩精神的内涵及基本特征问题

1. 关于红岩精神的内涵问题。

关于“红岩精神”内涵的阐述, 在论及红岩精神的相关论文中占了相当大的篇幅, 也一直是学术界关注的焦点问题。但由于学者们研究的角度不同, 对红岩精神内涵的具体把握也就不同。主要有以下几种观点:周勇认为红岩精神的内涵包括五个方面, 即高举抗日民族统一战线旗帜, 为新中国奠定政治基础的时代使命;刚柔相济, 坚韧战斗的政治智慧;“出淤泥而不染, 同流而不合污”的政治品格;以诚待人, 团结多数的宽广胸怀、善处逆境;不惧讨扣捕杀的英雄气概。刘万振认为红岩精神的内涵包括八个方面:挽危图存的爱国精神、坚韧顽强的奋斗精神、顾全大局的团结精神、勤奋努力的学习精神、克己俭朴的廉洁精神、平等相商的民主精神、视死如归的无畏精神、追求真理的奉献精神。邓群认为, “红岩精神的内涵, 包含救亡图存的爱国精神、不畏艰险的奋斗精神、同舟共济的团结精神、勇于牺牲的奉献精神、坚定的共产主义理想、信念和执著的追求、高尚的共产主义品德情操、艰苦奋斗、吃苦耐劳的革命乐观主义的精神、出淤泥而不染的崇高的人格。”综上所述, 红岩精神的内涵是十分丰富的, 学者们虽然在具体界定上有所不同, 但在基本点的把握上趋向是一致的。

2. 关于红岩精神的基本特征问题。

总结概括红岩精神的基本特征, 不仅有利于正确地理解认识红岩精神, 也有利于我们宣传和弘扬红岩精神。目前, 学术界有关红岩精神的主要特征的论述还比较少。赵权壁认为红岩精神具有三个方面的特点:一是具有政治上的成熟性。红岩精神是中国共产党走向成熟的产物, 是党的优良传统在正确路线指导下的发扬光大。二是具有鲜明的适应性和实践性。红岩精神是在特定历史时期和特定历史环境中为实现党的路线和任务的需要, 在斗争实践中逐步形成的。三是具有民族性和广泛的群众性。红岩精神是中华民族传统美德的荟萃与升华, 是党和人民共同奋斗的结晶。笔者认为, 红岩精神还具有显著的时代性, 在它的形成时期主要体现在爱国主义精神与革命精神, 在社会主义现代化建设中更需要的则是它的大无畏精神和创造精神, 随着社会的发展它还将具有更加丰富的内容和现实意义。

三、关于红岩精神的历史地位和当代价值问题

1. 关于红岩精神的历史地位问题。

关于红岩精神的历史地位, 当前部分学者在研究对此问题时将其历史地位和历史作用混淆了, 把红岩精神在抗日民族解放战争中所发挥出来的巨大的精神动力作用谈成是它的历史地位。有学者这样描述红岩精神的历史地位:“红岩精神曾激励着一大批中国共产党人的爱国热情。面对十分危急的国情, 他们救亡图存, 把抗日战线极大程度的统一起来, 让整个中华民族得以觉醒, 凝聚在一起最终取得了抗日战争的胜利。红岩精神既加强了我党在国统区工作人员的团结, 充分调动了他们的工作积极性, 又吸引国统区无数的民主爱国人士, 使他们拥护和支持我党的工作。红岩精神的神圣力量, 让南方局的工作人员拥有艰苦奋斗、不屈不挠的高尚品质, 他们战胜了各种艰难困苦, 圆满地完成了党组织交给他们在国统区的工作任务。”笔者认为对红岩精神的历史地位作这样的界定是不恰当的。笔者认为, 红岩精神是中国共产党优良的传统与作风在特定历史环境中的沉淀与发展, 是中华民族伟大民族精神的继承和升华, 是中国共产党、中华民族宝贵的精神财富, 是共产党与整个民族进步的强大精神动力。

2. 关于红岩精神的当代价值问题。

学术界一致认为, 继承和弘扬红岩精神, 有利于进一步增强民族自尊心、自信心和自豪感, 为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴提供精神动力。不同学者虽然对红岩精神当代价值的阐述不一样, 但都是从加强党的建设、社会主义政治文明建设、精神文明建设、物质文明建设四个方面对弘扬红岩精神的当代价值进行了阐述。一是弘扬红岩精神, 对加强党的建设具有促进作用。特别是弘扬其中的“学习、廉洁、奋斗、奉献”精神, 就是强调共产党员要努力学习马列主义和中国特色社会主义理论, 确立马克思主义世界观、人生观。要廉洁自律、艰苦朴素、抵制拜金主义、享乐主义。要树立全心全意为人民服务的意识, 坚定共产主义信念, 为共产主义事业奋斗终生;二是弘扬红岩精神是加强中国特色社会主义民主政治建设的有力武器;三是弘扬红岩精神是社会主义精神文明建设的重要途径;四是弘扬以“爱国、奋斗、团结、奉献”为基本内涵的红岩精神, 为全国人民建设中国特色社会主义事业提供了强大的精神动力, 从而推动社会主义物质文明建设。

四、需要对红岩精神进行进一步研究探讨的问题

红岩精神蕴涵着丰富的内涵, 对当今中国社会发展具有重要的理论意义以及实践价值。虽然今天学术界对红岩精神的研究已取得了许多的成果, 但仍然还有些问题需要我们进一步去研究和探讨。首先, 需要对红岩精神的内涵做进一步阐述和更深层次的挖掘。目前, 学术界对红岩精神内涵的研究基本观点较为一致, 但从诸学者观点的具体阐述中不难发现, 对红岩精神的内涵仍然缺乏各方都能普遍接受的表述。因此, 必须对红岩的内涵进行更深入的挖掘, 以便作出更为科学的界定。其次, 需要对红岩精神的历史地位作深入研究。当前学术界将红岩精神的历史地位与历史作用混淆, 并且主要是界定在它对中国抗日战争胜利提供了巨大的精神动力。然而, 红岩精神作为抗日精神的重要组成部分, 学界对红岩精神对世界各国夺取反法西斯战争的胜利以及维护世界和平有何重要意义和巨大作用这一问题的研究尚较薄弱, 因此, 对红岩精神的历史地位有待进一步研究。最后, 红岩精神是中华民族伟大民族精神的积淀和升华, 需要对两者作进一步的比较研究。目前这类研究的论著还不多, 学界认为两者之间是内在统一的, 它们之间存在着继承与发展的关系。然而, 他们是怎样内在统一的, 是如何继承与发展的, 所有这些问题都需要作进一步研究。还有, 需要对红岩精神与中国其他的革命精神作进一步比较研究。红岩精神与长征精神、井冈山精神、延安精神及西柏坡精神等都是中国革命战争中所保存下来的优秀革命精神, 它们之间是一脉相承的, 都是中国优秀传统文化的继承与发展, 具有内在的联系与统一。目前学术界对该问题论述不多, 这几者之间到底有什么内在的联系, 对中国革命和建设都有哪方面的意义和价值, 这些都需要我们去研究。总之, 近年来学术界对红岩精神的研究取得了十分丰硕的成果, 但博大精深的红岩精神, 仍具有巨大的研究价值。我们坚信通过学术界不断努力探索, 红岩精神定会散发出更加耀眼的魅力。

摘要：红岩精神是中华民族宝贵的精神财富。梳理了近十多年来学术界发表的关于红岩精神的论著, 对红岩精神的提出与形成、红岩精神的内涵与基本特征、红岩精神的历史地位及当代价值等问题作了评述, 并在此基础上提出了关于红岩精神需要进一步研究探索的几个问题, 以期使红岩精神的研究更全面、更深刻。

关键词：红岩精神,内涵,历史地位,当代价值

参考文献

[1]赵权壁.论“红岩精神”的形成及其特点[J].重庆社会科学, 1996, (3) :71-72.

[2]刘万振.论红岩精神的形成、基本内涵和时代意义[J].重庆大学学报:社会科学版, 1999, (2) :114-116.

[3]邓群.红岩精神的历史地位和现实意义[J].传承, 2004, (3) :12-16.

[4]周勇.红岩精神的历史地位[J].红岩春秋, 2004, (3) :3.

[5]黄宁.论红岩精神的历史内涵和时代意义[J].西南农业大学学报, 2004, (4) :84-86.

[6]王戎.论红岩精神的现实意义[J].广西社会科学, 2006, (12) :163-165.

3.小学生红岩读后感 篇三

小学生红岩读后感范文1

《红岩》是一本以重庆地下党人为争取中国人民解放而进行的壮烈斗争为题材的优秀长篇小说，作者罗广斌，杨益言曾被共同关押在‘中美特种技术合作所〞的集中营里，亲身经历过敌人的野蛮暴行和共产党人不屈不挠的斗争生活。你知道祖国的山河为何这般的美?你知道少先队员为什么要带鲜艳的红领巾?你又知道我们今天幸福的生活是怎样得来的吗?《红岩》这本书它告诉我这些我曾经不懂的问题。

每次读这本书我心中都会呐喊：烈士们当雄浑的国歌慢慢响起，当五星红旗慢慢升起，那一刻就证明你们是多么地伟大，多么地无私，你们是我们中华民族永远的骄傲，我会永远记住你们!我永远都忘不了1948年11月27日那一天，国民党反动派在逃窜前夕惨无人道地制造了震惊中外的歌乐山大--，两百多位英雄在重庆解放前夕，光荣牺牲，书中一副副真实的照片，一首首豪壮的诗，一桩桩感人的故事，都向我们展示了革命先烈与敌人英勇斗争无私奉献的乐观主义精神。在这本书中，江姐同志在凶残的敌人把竹签订进她的十个手指，还能那们忍痛说：毒刑拷打是太小的考验，竹签孑是竹子做的，共产党员的意志是钢铁做的。‘我也佩服华子良，即使写他的笔墨并不多，但是他的形像我深深刻在脑海里，疯癫的样子骗过所有人，还有许云峰、成岗、陈然……他们的威武不屈，贫贱不移，惊天地、泣鬼神!

小学生红岩读后感范文2

走进历史的大门，追寻烈士们的脚步，五星红旗飘扬在蓝天之下，耳畔回荡着气壮山河的国歌。1949年，新中国成立，那鲜红的红旗冉冉升起，背后蕴藏了多少故事。翻开一本本描写革命题材的书籍，革命烈士们的事迹我们历历在目。《红岩》更是这些小说中的佼佼者。

暑假里，我从书店里买来一本《红岩》，书中革命先辈们的英雄事迹深深吸引了我，回到家后，我一口气就把它读完了。

《红岩》这本革命小说大概讲的是:1948年在国民党的统治下，处于黎明前最黑暗的时刻的共产党员在渣滓洞和白公馆中的囚牢生活，敌人为了获取更多关于共产党的秘密，妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志，可是，在江姐等共产党员的钢铁铸成的意志面前，敌人的阴谋诡计没能得逞。

《红岩》中有不少的英雄，比如:许云峰、江姐、齐晓轩、刘思扬、成岗等等。江姐的事例令我十分震撼，国民党军统特务用老虎凳、吊索、带刺的钢鞭、电刑、甚至用竹签插进十指等酷刑迫害她，企图从她口中套出他们想知道的秘密，但江姐全身心地忠于党的革命事业，宁死不屈，自始至终没有对敌人说半个字，最后英雄就义!读着读着，我不由得泪流满面，为江姐所受到不人对待，更为江姐钢铁般的意志!

《红岩》激励着一代又一代的人们，每个英雄的事迹也铭刻于我们心间。一本好书能使人进步，使人陶醉。《红岩》这本书记载了许多英雄事迹，它引领着我在成长的道路上航行，时刻提醒着我要坚强、要坚定、要“爱国”。

五星红旗正在飘扬，那鲜艳的红色正是用革命烈士的鲜血染成，五颗金星格外耀眼。仰望国旗，我们心血澎湃。是革命烈士们的献身，才有了我们和平的今天。现在，五星红旗迎风招展得更自由、更自在、更灵动了，人民也得到了幸福、安定的生活。我想：不只是《红岩》，不止是江姐、许云峰他们，中国还有许多革命的小说，还有成千上万的革命先辈们，他们的铮铮铁骨，他们的铿锵话语，已经变成了一个个坚定的风向标，引领着我们正确、健康地成长。“爱国”这两个字烙印每一个中国人的心中。

小学生红岩读后感范文3

今天，我读完了《红岩》这篇小说。合上书本，我的心里很不平静，书中的故事情节一幕幕在我脑海中闪现，书中的英雄人物像树根一样深深地扎进我的心里。它描写了解放战争时期，胜利的曙光已经出现，国民党反动派进行着垂死的挣扎，而被关押在“中美合作所”的共产党员则同他们展开了一场胜利前光明与黑暗的殊死搏斗。它描写了众多革命英雄：许云峰、江姐、成岗、刘思扬、华子良……也描写了一个让人痛恨的意志薄弱，出卖同志的叛徒甫志高。所有这一切告诉了我们，当年斗争的艰苦卓绝和今天幸福生活的来之不易。

《红岩》中给我留下印象最深的就是小萝卜头。小萝卜头遇害时年仅9岁，但是，他在敌人的监狱里被关押了8年。他是在监狱里长大的，不知道外面的世界是什么样。敌人不让他读书，经过地下党的斗争，他才在监狱里上了学，由地下党员作他的老师。监狱生活使小萝卜头懂得了许多道理，国民党特务对共产党人的非人虐待、折磨，共产党员坚贞不屈、英勇斗争的精神都留给他深刻的印象，使他从小就知道谁是坏人，谁是好人。他还经常帮助大人做秘密工作。由于他年龄小，特务们对他的看管不是很严，他就经常在牢房之间传递信息。在国民党逃跑之前，残忍的敌人用刺刀把他杀害了。看到这里，我的眼泪大颗大颗地流了下来。小萝卜头是个孩子，他从来都没有在蓝天白云下自由自在地玩耍，从来没穿过新衣服，没玩过玩具，就被国民党反动派残忍地杀害了，永远地离开了这个世界。他的年纪虽然小，但是他很坚强，很勇敢，非常值得我们学习。

我敬佩江姐这个女英雄。江姐被捕入狱后，受到了敌人的严刑拷打，“竹签子钉进每一根指尖，凉水灌进鼻孔，电流通过全身……人的意志呀，在地狱的毒火中熬炼。像金子一般的亮，像金子一般的坚。”“毒刑拷打是太小的考验，筷子是竹做的，共产党员的意志是钢的。”当我读到江姐在受刑后狱内的战友写给她的诗和她说的这句话时，全身的热血涌向胸膛，我能想象得出敌人要是听到这些铿锵有力的话时，心里有多么震惊和不安。就像书里写的：“徐鹏飞带着绝望和幻灭的心情，听着窗外的枪声，觉得是那样无力和空洞，完全没有达到预期的效果……　”是啊，胜利是属于我们的，国民党反动派必将走向灭亡!

革命烈士的鲜血染红了岩石，才换来了我们今天的幸福生活。红是革命的颜色，岩石又是非常坚硬的物质，为了自己心中的革命信念，不屈不挠与敌人英勇斗争到底，这种红岩的精神，是值得我们永远珍惜的!

小学生红岩读后感范文4

“热铁烙进胸脯，竹签子钉进每一根指尖，凉水灌进鼻孔，电流通过全身……”夜，静得出奇，我在灯光下读着《红岩》，吟诵着刘思扬的铁窗小诗。

当我读到江姐被提出狱时，心里一阵不安，果然，徐鹏飞毒辣的笑声从刑讯室里传出，他从徐云峰身上得不到地下共产党的秘密，又在江姐身上故技重施，一根又一根粗长的竹签钉进指尖，撕裂着血肉,血从竹签上一滴滴滑落，打在石板上，不一会儿，江姐的双手便钉满了又粗又长的竹签……

江姐被送了出来，鲜血从她的指尖上汩汩冒出，头发蓬乱极了，似乎还沾满了血污，天蓝色的旗袍被斑斑血迹弄脏得不成样子……“这些畜牲，看他们把江姐折磨成什么样了。”孙明霞一边怒气冲冲地说，一边用盐水仔细地洗着江姐那血淋淋的手指，手指洗净了，孙明霞开始小心翼翼地给每根手指涂红药水，这才发现还有几根竹丝嵌在皮肉里，只好放下棉签，用指甲夹出竹丝，江姐的手一抖，血又不停地涌了出来。江姐是个英雄，许云峰同样是个英雄，他被转到白公馆那间阴冷潮湿，不见天日的地牢里，每天用那副锈蚀的脚铐，不停地挖着地上的石头，他坚信渣滓洞的同志们能逃出来。等他的地道挖好同志们就能成功地逃出去了。英雄还有宁死不屈的成岗、许云峰和出身富裕却投身革命的刘思扬……

读完《红岩》我的心情久久不能平静，浮现在脑海的中的画面是先烈们为革命胜利而不屈的斗争，甚至到最后牺牲了自己宝贵的生命。想对比如今我们幸福的生活，特别是我们这一代人生活在富足和平当中，这让我更深刻地理解今天的和谐社会是多么来之不易，是多少先烈们用他们的热血换来的。所以我们更应该热爱生命、尊重生命。我要把这本书推荐给所有的老师和同学，如果你读了这本书，就会和我有同样的感受，同样能感觉到今天的幸福生活是来得不容易的，让我们为了能使自己的祖国发展得更强，更好，努力读书吧，因为明天要靠我们这一代。

小学生红岩读后感范文5

秋雨下得越发狂妄，肆虐的风声刮得窗外的树东摇西晃。我合上小说《红岩》，心中五味杂乱，为革命同志们的命运叹息，也为他们不屈的精神鼓掌……

《红岩》讲述了一大群革命战士与敌人进行不屈的抗争，哪怕是在被关进监狱后，他们仍然坚持学习，为地下党，为革命传递情报，作出了不朽的供献。每读一次，我的眼眶便会湿润一次。既是为书中所写的战士，更是为那些为中国，为人民默默奉献的革命工作者……

书中的一个情节让我印象很深刻：美蒋秘密徒杀提前了，江姐即将成为第一个牺牲者。为了稳定人心，江姐编织了一个善意的谎言，称自己只是被特务们转移。由此让每个人的情绪平和下来，确保了地下工作的顺利进行。一个人在发临死之前，还能顾全大局，弃个人安危于不顾，全心全意为党考虑，她的行为，她不屈不挠的精神，难道不值得我们学习吗?

或许在战争处代，英雄是层出不穷的，可从她身上，我明白了人的一生应该像江姐那样，有顽强的毅力，乐观的精神，充满了斗志。只有这样，国才可以常保，家才可以永存。

江姐把她的整个生命及全部精力，全部献给了世界上最壮丽的职业——为人类的解放而斗争。我们应该以她的精神，作为我们前进旅途中的航标。

正如《红岩》是所说：人是一株有思想的芦苇，这些用自己的青春为祖国奉献的人们，他们坚毅的品格，如天上的星斗，指引一代又一代的人们，奋力前进!

4.红岩小学国防教育工作自查报告 篇四

国防教育工作是学校工作的重要组成部分，抓好国防教育工作管理,有助于更好地实施素质教育,有助于小学生全面的发展。面对学校国防教育的形势，在教育局的坚强领导下，根据教育厅“服从大局，把握大势，抓好大事”的思想，以全面提高学生的健康水平和综合素质为目标。坚持教学改革与教研创新相结合，积极探究学校国防和人防课程教育的思路，大力提升我校国防教育工作水平，认认真真做好学校国防教育工作。现将自查情况汇报如下:

一、基本情况

红岩小学是普定县鸡场坡乡的东大门，全校共有教职工17人（其中一人请假），学生317人，6个教学班。

二、我校开展国防教育的基本情况和取得的成果

近年来，学校以改革为动力，以科研为先导，积极探索现代办学规律，教育教学质量逐年提高，以“强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标，进行了以下活动：

（一）、国防教育的内容

1、帮助青少年从小树立正确的国防观念，增强国防意识。

2、进行中国近代史、现代史教育，国史、军史的教育，帮助同学们了解中国人民革命的历程，激发学生的爱国热情和献身精神。

3、进行科技强军、国防军事形势教育，增强学生掌握科学文化知识，报效祖国的责任感、紧迫感。

4、定期进行远足野莹军事化训练，培养学生的组织纪律观念和顽强的意志。

5、向学生普及国防军事知识，了解重大国防事件，居安思危，帮助学生树立忧患意识。

（二）、实施国防教育的措施

1、发挥思想品德课课堂主渠道作用，有意识的向学生渗透国防知识，把知识的传授与国防教育爱国、报国结合起来。

2、利用宣传栏、黑板报，广泛张贴国防教育知识，创设较好的学习氛围。

3、利用每周一升旗仪式，结合国内外重大时事，对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。

4、通过纪念日，举办演讲会、报告会、进行革命传统教育，树立建设强大祖国的思想。

5、积极宣传《国防法》、《兵役法》等法律知识。

6、开展“拥军爱民”小卫士活动，组织学生成立拥军服务队，帮助周边村民进行义务劳动。

7、积极开展国防教育读书活动，学生借阅国防教育书籍，积极组织阅读。

8、抓好课堂教学渗透工作。

把课堂教学作为国防教 育的主渠道、主阵地。在学校学期（学年）计划中要充分体现国防教育的内容。如：社会课主要渗透祖国的疆土、国界线、边界线，让学生初步了解“三防”知识。思想品德课要结合中国近代史上的抗倭寇、郑成功收复台湾、义和团起义、抗日战争、抗美援朝，对越自卫反击战等历史事件，突出帝国主义入侵和中国人民反抗侵略的英勇事迹。语文课要结合反映志愿军的一些具有国防教育意义的课文，使学生认识到军队是捍卫社会主义祖国的钢铁长城。音乐课通过教唱《义勇军进行曲》、《打靶归来》等军歌，歌唱人民军队，沤歌英雄人物。美术课通过画军人，画飞机、军舰等，对学生进行爱军队壮军威教育。政治课要通过对学生进行《宪法》、《兵役法》讲解，使学生从小就明白依法服兵役，参加预备役部队和民兵组织，保卫祖国是每个公民应尽的义务和职责。自然学科等要通过课堂教学向学生适当渗透有关兵器知识，教育学生树立起落后就要挨打的思想意识。体育课要进行基本的军事技能教育和训练、9、抓好课外活动

课外活动是对学生进行国防教育的延伸和拓展。要通过观、读、议、写、讲、训等活动增强学生的国防观点。观：组织学生观看优秀爱国主义影片，特别是《上甘岭》、《甲午风云》等涉及到国防教育的影片。读：要求学生每学期读五篇以上有关国防教育的文章，并作好内容摘要，写好心得笔记，定期交老师审核。议：在班队会上选择辩论主题如：“当兵傻不傻”、“小家与大家”、“让出一 些国土可以吗？”等论题，让学生面对面地争一争，议一议。唱：以班级为单位举行一次军歌歌咏比赛。像《一、二、三、四歌》、《大海，啊故乡》《十五的月亮》、《血染的风采》、《望星空》等军歌，要求学生人人会唱。写：就是组织学生对熟悉的军人及身边的“优秀学员”进行采访报道，歌颂他们的崇高品质。训：就是训练学生顶酷暑骄阳，像解放军一样摸爬滚打来增强学生的国防意识。

三、工作中，仍有一些困惑。

（1）思想认识不到位。由于长时间的和平环境，许多同志和学生产生麻癖思想，小考升学率的竟争，迫使不得不对人防教育流于形式。

（2）人防演练，人防知识教学用具等活动的开展都很困难。导致人防教育不能在现有的基础上得到新的推进。

总之，在大力推行素质教育的今天，我校将不断地向其他学校进行取长补短，优化我校的国防教学教学工作。

5.小学生读红岩有感400字 篇五

《红岩》描写的是解放战争时期，在山城重庆，我中国共产党领导下的地下工作者受到国民党反动派的特务机关的残酷镇压和迫害，但是他们不畏强敌在监狱中与之进行不泄的斗争!

当我读到红岩里可怕的敌人把尖利的竹签钉入江姐的十指，我的心渐渐缩紧了，仿佛看见了江姐苍白的面孔，流血的双手，我真替江姐担心;当我读到江姐临刑前，从容的穿上红色绒线的上衣，像往常一样的梳理头发，我被这位女英雄的气质深深地感动了。多么伟大的江姐!为了革命事业，他早把个人生死置之度外，她为共产主义目标光荣地献出了自己光荣的一生!

读到刘思扬进监狱的这一段，我的心情难以平静。我在想为什么那个叫什么高会背叛共产党成为卖国求荣的鼠辈。我把许多入狱后的革命战士同他作比较，才发现，每个人都有两面。许云峰等宁死不屈的人战胜了自己的虚荣心，为党奉献了自己的一切。而他，这是被利欲蒙蔽了眼睛。它舍弃了自己的尊严苟活着，“苟”那我说是“狗”，他像狗一样活着。他让国民党引以为傲，什么狗屁共产党，到头来还不是到他们那儿当了一个连看门狗都不如的“人”!

6.浅谈《红岩》人物塑造的不足 篇六

《红岩》在革命文学中占有重要的地位, 但是由于出版的时代背景, 它也有不可忽略的不足之处。

首先, 对于英雄崇高躯体的塑造太过于神化了, 超越了作为自然人的本性, 缺乏真实感。为了更能体现英雄的伟大, 作者运用了夸张的手法;英雄顶天立地, 即使成为阶下囚, 仍然气贯长虹, 高高在上:敌人则极度渺小, 哪怕他已主宰了英雄的生命, 仍不敢抬头, 哪怕只是与英雄的眼睛对视一下, 也是战战兢兢, 心虚胆怯。如许云峰, 成岗被捕后, 面对徐鹏飞的审讯, 义正言辞, 极度鄙视, 而徐鹏飞则是“不知如何应付了”、“绝望和幻灭”, 一次次在遍体鳞伤的成岗面前“后退”, 连他自己都感到“这成了什么审讯?”审讯者反变成了被审讯者。这些夸张的手法虽然体现出了英雄的钢铁般的意志与力量的化身, 但是恰恰使人物丧失了作为“人”的可信性, 英雄不可能永远超凡入圣, 连阿喀琉斯还有脚踝这一致命弱点, 敌人也不可能如此低劣孱弱。以至于英雄只要一口气、一句话就能把他打倒。在塑造英雄的时候, 我们应该把革命者塑造成一个刀枪不入、水火不侵的神人的意义上来神化他们呢?还是在人的意义上神圣化他们呢?在神的意义上神圣化他们是将他们还原为神而不是人, 这其实是对作为人的不尊重, 在人的意义上神圣化他们, 他们才能够成为人的英雄, 永远活在人们的心中, 并成为人们的榜样。

其次, 小说中的“陪衬人物”缺少对生命的热情。当我被《红岩》中的英雄们对革命的热情深深感动时, 我发现, 英雄的生活被扭曲和单一化的悲哀:他们缺少“对生命的热情!”在小说中, 他们几乎完美到了极致, 但却丧失了“人’的精神, 没有了对生命的热情, 也就没有了欢乐和痛苦, 更没有了人之所以为人的全部意义!如小说中写到江姐问成岗为何还不为他妈妈找个媳妇, 而成岗的回答竟是恋爱妨碍了工作, 他认为“一些人, 因为恋爱, 结婚, 很快就掉进庸俗窄小的‘家庭’中去了。一点可怜的‘温暖’和‘幸福’, 轻易就代替了革命和理想……”又如成瑶将《挺进报》带给成岗看的这一部分在文本中起到揭示成岗成熟, 成瑶不成熟的作用, 但在我看来, 还有更深的意义, 这就是革命者所面对的家庭和革命的冲突!由此我们可以看到, 英雄在一定程度上已经彻底抛开了对生活的热情, 完完全全以革命为生活的中心, 而缺少了对现实生活的热情。由此可见, 所谓的英雄是多么的悲哀, 为了革命事业, 而放弃了作为凡人去爱和生活的权利。而如果英雄为了能成为英雄, 正是因为这种放弃而塑造了他的英雄形象, 那我不能不感到一丝的悲哀和荒谬。

最后, 小说中的政治化倾向颇为明显。这主要是因为作者不是以文中的人物自身性格推动故事情节的发展, 而是很大程度上是以当时的政治背景进行不合理的自圆其说。《红岩》是在回忆录《在烈火中永生》的基础上创作的, 小说通过反复的修改和领导的审批才最终定稿。这明显的政治化集中体现在对反面人物甫志高的描写上。作者把甫志高一出场就定义为一个具有“小资情调”的人物, 也为他的叛变写了许多“理所当然”的理由:他的“小资情调”, 他的自作主张, 他的个人理想和抱负等。在我看来这难免有点牵强, 他的“小资情调”无非是对生活的追求和对妻子感情的珍惜;他轻信郑克昌并收为店员, 无非是他对人的友善和对革命的热忱;他扩建书店, 创办进步刊物, 无非是他个人的理想和抱负。这些种种行为在我们看来, 并非我们难以理解的行为, 似乎这一切也相当合理, 但是小说中并没有揭示出甫志高让人信服的思想缺陷, 而因为叙事的需要把他定义为了一个叛变者, 由此可以看出, 在当时的社会背景下, 革命小说中暴露出来的严重的政治倾向。这也可以看出作者为了服从政治需要扼杀了来自自己内心的丰富的感性体验, 从而淹没了他们对战争和人生的真正体验。正如洪于诚所言:“作者从权威论著、从更掌握意识形态含义的其他人那里, 获取对原始材料的提炼、加工的依据, 放弃‘个人’的不适宜的体验, 而代之以新的理解。”

7.小学生读《红岩》心得体会 篇七

《红岩》主要记叙了革命烈士为了新中国而努力奋斗的事。《红岩》描写了解放战争时期在山城重庆，中国共产党领导下的地下工作者受到国民党反动派的特务机关的残酷镇压，但是他们不畏强敌在狱中与敌人进行了不懈的斗争。

在这本书中我认识了女英雄江姐。她因叛徒的出卖不幸被捕，被国民党反动派关进了有”人间地狱”之称的渣滓洞集中营。狱中特务们不分昼夜，连续一个多月，对江姐进行严刑拷打，但她面对敌人的老虎凳、竹签、吊飞机、辣椒水等酷刑毫不畏惧，反而大声呵斥敌人的卑鄙行径。她以钢铁般的意志战胜了特务们的威逼利诱和种种折磨。

在书中我还认识了”小萝卜头”，因为长期缺乏营养，他头大身子小，便被狱友们怜爱地叫做”小萝卜头”。因为在监狱里他的天真烂漫的表现使得特务不怎么注意他，所以他就担负起为狱友们送信的任务，给我们的共产党员带来了和外界联系的机会。一个人没有食物怎么能够生活?但在监狱里，那些叔叔阿姨为给小萝卜头争取的学习机会，他们集体绝食，甚至饿到昏厥。这种情景小萝卜头看在眼里，记在心里，决心长大以后要成为叔叔阿姨一样的有志青年。可是，就在反动派溃逃之前，可恶的特务把小萝卜头杀害了，那个时候他仅仅9岁。

8.小学生红岩读书笔记500字 篇八

《红岩》是我看过的第一部革命题材的红色经典作品，也是我看过的记忆最深刻的书籍之一。此书用壮烈悲切的情感与纯朴无华的语言勾写出了一个个战革命烈士的光辉形象。在残酷危险的解放战争的地下工作中，他们无怨无悔，时时刻刻用自己的生命悍卫着国家，组织，人民的安全。可是由于战争的残酷和叛徒无耻的出卖，他们一个个相继被敌人抓捕入狱，面对着敌人的屠刀，他们没有屈服;面对着黑洞洞的枪口，他们毫不畏惧;面对着威逼利诱，他们从容不迫;面对生死抉择，他们守口如瓶。无论敌人多么疯狂，残暴，共产战士是无所畏惧的，谁都无法动摇他们的革命信念和向真理前进的步伐!

读完这本书，我心中荡起汹涌的情潮，心绪万千。江组，许云锋，成岗，齐晓轩，刘思杨……一个个革命战士，他们也是血肉之躯，也向往自由，是什么在支撑着他们呢?我想，是革命烈士对马列主义精神的延续，是对共产主义信念执着的追求，是为国家为人民无私奉献的精神。在国家，人民的危亡与自己的小家，与自己的生命相矛盾时，毫不犹豫地放弃了生的希望。他们是为国家而死，为正义而死，为民族解放而死，这才是红岩精神。“红岩”证明了革命先烈们的大义凛然，也证实了中华民族那宁死不屈和钢铁般的意志!如江姐所说，毒刑拷打是太小的考验!竹签子是竹子做的，共产党员的革命意志是钢铁炼成的!他们用钢铁般的意志证明了中华民族的强大!他们是当之无愧的英雄!他们是真正的钢铁巨人!我为他们的品质感到深深的敬仰和折服。人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。如果没有革命先烈们的英勇献身，就没有新中国，就没有我们今天的幸福生活。

而这一代炎黄子孙的我们，更是这红岩精神的继承人，是中国的希望，是祖国的花朵，是革命先烈的接班人。我想请求你们每天早晨先将手诚心诚意的放在心口上，对自己说：“我爱我的祖国。”它要成为你心中的信仰，当你做每一件事情的时候，都会先想一想国家时，你才是真正具备了中华儿女的精神和品质。

9.红岩新金刚传承经典开创未来 篇九

新品命名“新金刚”, 其意为全新打造的新一代重型自卸车精品, 金者, 求开拓而稳健, 其意价值、永恒;刚者, 拔气概而引领, 其意坚固、恒久;金刚即为大成者, 永恒不摧的价值典范。其英文“KINGKAN”, KING, 王者, 寓意实力、王者风范;KAN, 才干, 能力, 传说中的一种力大无穷的动物;KINGKAN, 能者之王, 寓意产品为精品中的精品, 品质卓越。

新金刚是上汽依维柯红岩中外专家携手打造的全新产品, 不仅延续了红岩品牌一贯的皮实耐用、美观大方等经典特性, 更采用了具有国际先进水平、引领未来发展方向的POWERFORCE技术平台, 在安全性、舒适性、动力性、承载性和优化匹配方面都有出色的表现。

新金刚采用欧洲流行V形前脸设计, 浑厚大气, 结合全球领先的油漆工艺, 整个外观在自卸车领域独树一帜, 引领潮流。

在舒适性方面, 新金刚具有良好表现。驾驶室拥有超大内部空间, 高顶低地板设计, 通过性好, 方便驾乘人员在车内自由移动。采用斜拉式减振装置, 有效降低车辆行驶过程中的震动, 驾驶室与车架悬架连接采用碰撞式联接卡, 同时降低驾驶室左右摆动, 车身更稳固, 带来更多安全保障。

新金刚驾驶室本体采用高强度钢板, 双面镀锌, 高精度焊接, 结构牢固, 通过严格的欧洲碰撞标准验证 (ECE R29) , 最大限度地给驾乘人员提供了安全保障。驾驶室顶部遮阳罩整体下移, 有效避免树枝擦挂挡风玻璃;另外, 保险杠离地高度高, 保证了良好的通过性。

新金刚的驾驶室有长体、高顶、短体三种结构可供选择, 满足客户不同工况的特殊需求。

新金刚可装配柯索9、上柴和潍柴3款发动机。3款发动机具备不同的技术特点, 可根据用户的使用要求, 选择最为适合的动力系统;同时, 每一种发动机都经过SIH和发动机供应商的优化, 使之达到完美匹配, 满足客户需求。

柯索 (Cusor9) 发动机, 是来自拥有全球领先动力总成技术的菲亚特动力科技, 产品同步出口欧美, 其先进高压共轨技术, 动力强劲;ECU电控单元采用目前世界顶尖共轨电子控制元件;最新的模块式组合设计, 外部造型新颖美观, 内部结构简洁, 体集小、重量轻, 噪音更低。

上柴E系列发动机具有国际先进水平的发动机台架油耗, 低速大扭矩实现低油耗高动力;采用量大面广的柴滤机滤水滤, 更长的换油周期, 使用成本更低;附件易拆易修, 运动副低磨损, 排放升级, 功率提升, 一次配套, 长久享用。

潍柴WP10发动机满足国III、国IV法规 (EGR、共轨两种选择) , 维修成本低, 动力强劲, 可靠性高, 扭矩储备更大。

10.《红岩》小学生读后感100字 篇十

读完了《红岩》这本书，我热血沸腾。《红岩》，是一本经典革命小说，它讲了一个1948年国民党的统治下，处在黎明前最黑暗的时刻的共产党员在渣滓洞和白公馆中，敌人为了得到口供，妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴等各种计谋动摇革命者的意志，但在共产党员的坚强意志前，敌人却是一筹莫展的故事。

我感谢有《红岩》这样一本书，它让我感受到了革命战士们为了理想，为了国家不顾一切，甚至愿意献出自己的生命的精神;它教会我不要轻言放弃，懂得坚强;它向我们号召：行动起来，为祖国贡献出一份力量吧!

11.小学生《红岩》读后感100字 篇十一

小时候就听老人们讲过江姐的故事，假期我怀着崇敬的心情读完了《红岩》这本书。书中感人的事迹令我潸然泪下，共产党员顽强不屈的精神为我树立了榜样，促使我成为一个勇敢坚强的人。

这本书讲述的是一群有着钢铁般意志的共产党地下工作者。他们在残酷危险的解放战争中谨慎工作，一心为党，与国民党周旋抗争，但是由于叛徒的出卖，他们相继入狱。面对敌人的屠刀和冰冷的枪口，他们没有屈服、毫不畏惧;面对危逼利诱和严刑拷打，他们守口如瓶，忠贞的革命信念丝毫未变。他们用鲜血染红了党的旗帜，用宁死不屈、大义凛然的精神证明了党员的意志是钢铁炼成的。

12.红岩小学 篇十二

据介绍, 依维柯红岩的售后“零距离”服务体系是以消费者为中心, 为用户提供全方位关爱、全天候支持、全身心投入与呵护的全过程服务新举措。这种零距离服务模式在从用户需求出发, 为用户创造最大价值的同时, 也进一步提升了依维柯红岩在整个商用车市场的核心竞争力。

当地经销商对于飞行服务小分队的到来感到非常满意, 纷纷称赞蒋友斌的到来为他们提供了切实有效的帮助, 是及时雨, 对红岩汽车海外市场的拓展增加了活力。

13.红岩小学 篇十三

《红岩》是一部讲述革命者与国民党殊死搏斗的名著。它描写了众多革命英雄：江姐、许云峰、成岗、余新江、刘思扬等人。

给我印象最深刻的任人物是江姐。叛徒甫志高带领特务来到乡下。江姐被捕。她被关押在渣滓洞里，在狱中，她受尽了折磨，凶残的敌人把竹签钉进了她的十指，面对毒刑，江姐不仅只字不提，她还傲然宣示：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的!”看到了这句话，我对江姐的敬佩之情油然而生。

在现代的生活中，既没有国民党的敌人，也没有残酷的毒刑拷打。但威胁祖国的势力还是在的。那么，有多少人会像当年的革命者一样，面对毒刑拷打只字不提呢?恐怕几乎没有。当然。我也没资格批判别人，以为我也做不到。当年的革命者是伟大的，我们也要将这伟大的觉悟继承下来，让祖国的明天更加美好!

14.红岩小学 篇十四

《红岩》这本小说描写的是解放前夕残酷的地下斗争。里面的许云峰和江姐最让我敬佩了，那是因为他们饱受折磨，就算十指连心，敌人们把竹签订到他们的手上，他们也从不低头折节，说出关于共产党的任何情报给敌人。

读完这本书，我感内心十分愧疚，是因为小萝卜头在营养不良，没有水，没有粮的情况下还仍然努力学习，很小的时候他就已经学会了国语和俄罗斯语这两种语言，并且小萝卜头画的画也十分好看。而我是妈妈把书拿到我眼前，才愿意学一点，家长们掏着学费，现在他们还求着让我们学，可我们还不愿意。

现在的我比起小萝卜头来是微不足道。江姐他们为了我们现在的生活献出了生命。

15.红岩小学 篇十五

关键词：红岩精神,周恩来

0 引言

1938年12月, 为了巩固与扩大抗日民族统一战线, 周恩来同志受党中央和毛泽东主席的委托, 以中共中央代表和南方局书记的身份, 前往国民党的战时首都重庆, 从此开始了为期八年之久的谈判生涯。在国统区恶劣的斗争环境中, 以周恩来为首的南方局大批共产党人, 以对革命理想的执着追求和对革命事业的无私奉献, 铸造了中国共产党历史上别具特色的红岩精神。红岩精神与井冈山精神、长征精神和延安精神一样, 是中华民族优良传统的继承和升华, 是我们中华民族极为宝贵的精神财富。

1 红岩精神的主要内涵

红岩精神作为一种闻名于世的奋斗精神和高层次的精神文明, 其内涵是极其丰富的, 主要包括如下几个方面的内容:

1.1 坚贞不屈、敢于牺牲的献身精神

当时, 南方局在重庆的公开活动阵地红岩村和曾家岩五十号, 都处在国民党反动派的重重包围和严密监视之下, 从曾家岩到红岩村不过十多华里的路程上, 单单军统特务就布置了八十多个。办事处工作人员的一切活动都受到严密监视, 只要周恩来的汽车和工作人员一出来, 立即就有国民党特务尾随盯梢, 同志们的生命安全每时每刻都受到敌人的威胁。周恩来同志非常注意对代表团工作人员进行革命气节教育, 他教育大家:“国民党也有可能不杀我们, 但也要作最坏的准备, 要准备牺牲。要牺牲, 我们一块牺牲。”在周恩来的领导和带动下南方局一大批共产党人和革命志士置个人安危于不顾, 不怕坐牢, 不怕牺牲。尽管由于机关遭到破坏, 一些党员同志被敌人关进了监狱, 但他们中的绝大多数都坚持了革命立场, 表现出坚贞不屈、视死如归的崇高革命气节和甘为革命事业赴汤蹈火的英勇献身精神。

1.2 团结御侮、顾全大局的爱国主义精神

抗日战争时期, 民族矛盾上升为主要矛盾, 中国共产党以民族利益为重, 积极倡导抗日民族统一战线。在重庆谈判期间, 周恩来及其领导下的南方局顾全大局, 从抗日救国的立场出发, 为了促使以蒋介石为代表的大地主大资产阶级留在抗日阵营内, 同国民党蒋介石进行了长期艰苦的谈判, 对蒋介石破坏统一战线的阴谋活动进行了有理、有利、有节的斗争。当国民党反动派不断制造摩擦和流血事件, 国共两党的合作面临瓦解的危险时, 周恩来大声疾呼:“团结则存, 分裂则亡;合作则胜, 独霸则败。”这样, 中共中央南方局在周恩来的主持下, 坚定的贯彻党的全面抗日路线, 高举爱国主义和抗日民族统一战线的大旗, 保持了国共合作共同抗日的局面。

1.3 契而不舍、忘我工作的敬业精神

在国统区坚持谈判斗争的这些年间, 为了处理一些突发事件, 周恩来常常每晚只睡两三个小时, 皖南事变发生后的十多天里, 他甚至彻夜不眠、忘我工作。对周恩来这种契而不舍、忘我工作的敬业精神毛泽东曾作了“工作不知疲倦”的高度评价。

1.4 勤俭节约、廉洁奉公的艰苦奋斗精神

勤俭节约是中华民族的优良传统之一, 在艰苦的战争年代, 周恩来经常教育干部要艰苦朴素、不忘延安当时他担任国民参政会参政员, 一度兼任国民党军队的政治部中将副部长, 每月的薪水有几百元之多, 再加上写文章的稿费, 收入相当可观, 但周恩来除了花去很少一部分外, 几乎全部作为党费上交。在重庆的八年, 他作为主要领导人, 长期超负荷工作, 生活费却和大家一样, 每天照例是三钱油、五钱盐。他经常说:“艰苦朴素是我们共产党人的本色, 我们要经常和延安的同志比比。”“不忘延安”成了周恩来日常生活的座右铭。

1.5 勤奋学习、追求真理的进取精神

1943年4月, 周恩来在《怎样做一个好的领导者》的报告中指出:“领导干部要有学习精神, 不仅要教育群众, 还要向群众学习。”他还以身作则, 在繁忙的工作之余, 坚持学习马列主义基本理论, 并结合实际斗争, 写了很多文章和社论。据不完全统计, 在重庆期间, 周恩来前后为《新华日报》撰写的文章五十八篇, 题词有十一次;在《群众》周刊上发表文章十三篇。在他的影响下, 南方局及其领导下的各级党组织, 把革命斗争和文化学习结合起来, 不仅学习马列主义、中央文件, 而且还向群众学习科学技术。延安整风运动开始后, 南方局也成立了以周恩来为组长的高级学习小组, 在高级干部中间掀起了学习马列主义热潮, 极大地提高了党内高级干部的理论水平和政治觉悟, 从而把大后方共产党人追求真理的进取精神推到了一个更高的层次。

2 继承和发扬红岩精神的现实意义

红岩精神是以周恩来为代表的一大批共产党人在严酷的斗争环境中所奉行的一种价值观念和理想追求, 它所包含的那种对革命事业的献身精神, 维护民族利益的爱国主义精神, 忠于职守的敬业精神和廉洁奉公的艰苦奋斗精神, 在今天改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下, 对于我们各项工作仍然具有重要的指导作用和教育意义。

毋庸讳言, 我国在发展社会主义市场经济的过程中, 党风、民风出现了一些不尽人意的地方。在一定程度上出现了道德滑坡, 价值坐标倾斜和消极腐败现象, 一些人特别是一些领导干部利己主义思想恶性膨胀, 贪污腐败现象有所发展。这种状况的存在损害了党在人民群众中的威望, 削弱了党与人民群众的密切联系, 给社会主义改革开放大业带来了巨大的损失。为此, 邓小平同志尖锐地指出:“我们最大的失误是在教育方面, 思想政治工作薄弱了, 教育发展不够, ”“最重要的一条是在经济得到可喜发展, 人民生活水平得到改善的情况下, 没有告诉人民, 包括共产党员在内, 应该保持艰苦奋斗的传统。”因此, 在当前形势下, 缅怀周恩来等同志在战争年代的丰功伟绩, 了解他们艰苦奋斗的光荣历史, 进而学习和发扬包括红岩精神在内的革命传统, 对于加强执政党的作风建设, 对于推动社会主义精神文明建设都是非常必要的。我们在任何时候都应该切记:红岩精神不仅仅属于过去的战争年代, 并且已经成为我们党和中华民族精神宝库中的巨大精神财富, 继承和发扬红岩精神是我们义不容辞的历史责任。

参考文献

[1]金冲及主编.《周恩来传》.

[2]周恩来.《团结起来打敌人》.

[3]《周恩来选集》.人民出版社.

[4]陈宇.《长征精神万岁》.