做一名面向阳光的人-----国旗下讲话

做一名面向阳光的人-----国旗下讲话（通用10篇）

1.做一名面向阳光的人-----国旗下讲话 篇一

老师们、同学们：

大家早上好！今天我讲话的题目是《立足自我，做一名阳光少年》。一百多年前，著名思想家梁启超就曾说过：“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。”他明确地把振兴中华的责任交给了我们在座青少年。作为风华正茂的我们，理当“激扬文字，挥斥方遒”，理当“数风流人物，还（hai）看今朝”。作为我们正在校园里求学上进的莘莘学子来说，更为关键的，是立足自我，做一名阳光少年。

这周我校即将启动“XXXX学校第五届“五﹒四”阳光好少年评选活动”，将通过对德、智、体、美、劳、才艺六个方面的综合考评，选出十名品德优秀、行为规范、学习刻苦、体魄强健、仪态大方、勤劳朴素、多才多艺的阳光少年。此次“五﹒四”阳光好少年评选活动先由班级评选出班级十佳，再从本年级的班级十佳里面评选出年级十佳，再从年级十佳里面评选出最终的校级十佳“五﹒四”阳光好少年。希望通过此次评选活动让同学们更好地了解自身所肩负的责任，能够更好地学习，成为国之未来、国之栋梁。在这里，我衷心地希望每个同学都踊跃参与到此次评选活动中来。

同学们，阳光是灿烂的。那么，在阳光下沐浴的我们，也应该是灿烂的。阳光少年之所以灿烂，是因为他们给人阳光般的感觉，光明、温暖、多彩；是因为他们有极强的上进心，不仅仅学好文化知识，同时还在不断陶冶自己的情操，提高自己的品德修养；他们积极努力、健康快乐、文明守纪，又不失活力；他们热心关爱周围的人，对需要帮助的人随时伸出温暖的手；他们有着金子般的心灵，为他人播撒阳光，让他人的生活变得美好和丰富多彩。

同学们，让我们从身边的细节抓起，时时刻刻用实际行动来约束自己的言行，养成良好的行为习惯，争做一名志存高远、刻苦勤奋、坚持不懈的阳光少年，让学校因你们的成功而感到骄傲和自豪！

我的讲话到此结束，谢谢大家！

2.国旗下讲话：做一名合格的中学生 篇二

老师们、同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《做一名合格的中学生》。

青年是祖国的未来、民族的希望。作为当代中学生，我们理应目光远大，抬头走路，胸怀祖国，争做高素质人才。那么，如何做一名合格的中学生呢？我的看法是——

首先，我们要争做理想远大、信念坚定的宏志中学生。毛泽东说过：“自信人生二百年，会当击水三千里”。拿破仑也说过“不想当将军的士兵，不是好士兵”。这些名言告诉我们，做人应该有信仰、有信心。信仰是引导我们走向成功的航灯，自信是达到人生顶峰的动力。美好的前程来自于自强、自立、自信的品格。面对“山重水复”，唯有勇往直前，义无反顾。想成就一番事业，就要敢于干大事，揽难事。立下志向，树个目标，人生才有方向。心在那里，路就在那里；心有多宽，舞台就有多大。有了志向，才有做人的本领、气魄和胆略。所以，我们应该经常反躬自问：我的志向在哪里，我对自己充满信心了吗？

其次，我们要争做品德高尚、富有教养的文明中学生。中国是一个讲究修身养性、崇尚道德的民族。五千年来，无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝敬都是亘古不衰的美德，多少古圣先贤更是视之为传家之宝。小事业的成功靠机遇，中事业的成功靠能力，而大事业的成功则要靠品格、看操守。大凡成功之人，往往都是品德高尚、富有教养的人。所谓有教养，就是应该知深浅、明礼仪、懂高低，识 1

轻重；就是应该讲文明、循规则、守道义。有教养的人做事，不以术而以德，不以谋而以道，不以权而以礼。有教养的人，个人独处则超脱自我，能管好自己的心；和人相处则与人为善，能管好自己的口。所以，我们应该加强品德修养，埋头读书，抬头做人，争做品德高尚、富有教养的文明中学生。

第三，我们要争做知识丰富、勤奋刻苦的优秀中学生。树美的是绿叶，人美的是知识。知识是力量，知识是幸福，知识可以改变人生，知识可以改变世界。但是天才在于勤奋，聪明在于学习。我们正处在学习文化知识的黄金时期，更应该刻苦钻研，摸索有效的学习方法。新世纪的文盲不再是不识字的人，而是不会学习的人。从上学期学校就开始有意识地培养我们的学习习惯和学习能力。老师在课堂上鼓励我们自学、质疑、自拟试卷、建错题集、当小老师走上讲台授课，指导我们开展小组合作学习、网络研究性学习等，我们一定要听从老师的教导，切实提高自身素质，不辜负学校的良苦用心。

江山代有才人出，各领《风》《骚》数百年。国家需要我们努力学习科学文化知识，时代需要我们大胆探索创新。因此，我们要以蓬勃的朝气、昂扬的锐气，努力学习知识、增强本领、提升品格，做一名合格的中学生，为未来打下坚实基础。

最后，我为大家讲两个故事：

第一个故事：

一个铁块的最佳用途是什么呢?第一个工匠是一位铁匠，这个铁块在他眼里只能做成一块马掌。他把几毛钱的铁块的价值提升到了数

元。这时，来了一个磨刀匠，他对铁匠说：“这就是你在那块铁里见到的一切?给我一块铁，我来告诉你，头脑、技艺和辛劳能够把它变成什么。”磨刀匠研究过很多锻炼的工序，他有工具，有压磨抛光的轮子，有烧制的炉子。于是，铁被熔化，炭化成钢。经过反复的锻冶，那块铁被他制造成了价值数百元的刀片。

“如果你做不出更好的产品，那么，做成刀片也已经相当不错了”，第三个工匠看了磨刀匠的出色成果后说，“但这块铁的价值你连一半都没有挖掘出来，我研究过铁，知道它里面藏着什么，知道它能够做出什么来。”这个工匠的技艺更精湛，他受过更好的训练，有更高的理想和卓越的意志力，他能更深地看到这块铁的分子——不再局限于马掌和刀片。他将这块铁变成了精致的绣花针，制作肉眼看不到的针头需要比磨刀匠更精细的工序和更高超的技艺。

这位工匠认为，他已经榨尽了这块铁的价值，同时，他已经使磨刀匠的产品的价值再翻数倍。但是，又来了一个技艺更高超的工匠，他的头脑更发达，手艺更精湛，更有耐心，受到过高级的训练。他竟然制造出了精细的手表发条。在别人看来仅值数百元的东西，他却看到了上万元的价值。

故事远没有结束，一个更出色的工匠出现了，他说那个铁块没有物尽其用，在他眼中，即使是手表发条也称不上上乘之作。他知道这些生铁能够制造成一种弹性物质，而一般冶炼人员不具备这个技能。他知道，如果锻铁时再细心些，它就不再坚硬锋利，而会变成一种特殊的金属，被赋予许多新的品质。

他用一种犀利的、几近明察秋毫的眼光，这个工匠看出手表发条的每一道工序还可以改进；每一个加工步骤还能更完善；金属质地可以精益求精，它的每一条纤维、每一个纹理都能做得更完美。于是，他采用了许多精加工和细致锻冶的工序，成功地把他的产品变成了几乎看不见的精细的游丝线圈。一番艰辛劳苦后，他梦想成真，把仅值几毛钱的铁变成了价值数万元的产品，这比同样重量的黄金还要昂贵。但是，还有一个工人，他的技艺可以算是登峰造极了，他的产品鲜为人知，他的技艺也从未被任何字典和书籍所记载。他手里一块铁，精雕细琢之下所呈现出来的东西让手表发条和游丝线圈皆黯然失色。他的产品完成后，你看到了显微手术中用于拨拉神经的拉钩，它的价值远远超出了前面各种产品价值的总和。

一块质地粗糙的生铁在人的智慧与它的分子结构的相互作用下，价值倍增，这一切都源于锻冶该铁块的人的知识结构。其实，故事中的铁块就是你自己，故事中的工匠也是你自己，一个人要成为有多大价值的人才，取决于你对自己的锻造。

第二个故事：

3.做一名面向阳光的人-----国旗下讲话 篇三

老师们、同学们、小朋友们：

大家好！今天我给大家讲话的题目是《做一名合格的卫生小标兵》。

同学们，本学期开学到现在，为加强大家的卫生意识，帮助大家养成良好的卫生习惯，自觉践行人人参与，美化校园的行动，我们通州区实验小学特意开展了卫生小标兵评选活动。这次活动要求全员参与，人人争做一名合格的卫生小标兵。具体要求如下：

一、个人卫生，做自己的小主人。

春季是各种疾病多发的季节，在春暖花开的日子里，我们尤其要注意自己的个人卫生：坚持饭前便后和吃东西前先洗手；勤洗手帕、勤剪指甲，勤换内衣内裤，提醒家人勤晒被子、衣物；坚持天天自己刷牙、洗脸、洗脚；积极参加体育锻炼；及时接受相应的预防接种；注意用眼卫生，认真做好眼保健操；增强自理能力，自己的书包、文具、房间杂物能及时清理；注意自己的服装干净、整洁。

二、公共卫生，做集体的小主人。

同学们，不知你注意到没有？开学到现在，我们校园的卫生状况并没有得到一些同学应有的重视，虽然大部分班级能做到及时清扫卫生包干区，大部分同学拥有良好的卫生习惯。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。

为了我们的整洁教室、为了我们的美丽校园，请我们每一个人，都能做到：不随地吐痰，不乱扔垃圾，课桌抽屉内无杂物，课桌上物品摆放整齐；不带饮料、糖果等零食进校园，不买小摊小贩不洁食物；轮到卫生值日打扫时，能迅速清理干净；能提醒、监督他人讲卫生，在校园内看到纸屑、杂物能主动弯腰捡起来并扔到垃圾箱内；对有损于环境卫生的现象敢于批评或劝阻，能积极主动参加各种环保活动，为维护校园环境卫生做出自己最大的努力。

同学们，我们都有一个朋友叫习惯。习惯好了，它就是我们的好朋友，并让我们终生受益；习惯不好，它就是我们的坏朋友，让我们寸步难行。为了培养自己良好的卫生习惯，学校每班每月都会进行民主推选，推选出一名班级卫生标兵参加学校的卫生标兵评选；少先队大队部将全校参加卫生标兵评选的队员分成5个卫生督查小组，每天在辅导员老师的带领下对全校卫生进行督查，并及时做好校园内垃圾的清捡和保洁工作，同时对各班或各位队员不良的卫生现象或行为进行记录。

同学们，实小是我家，环保靠大家。校园是我们共同生活的地方，更是我们的大家庭，养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境无疑是我们每个师生共同的责任；让我们行动起来，从自己做起、从小事做起，人人争做一名合格的卫生小标兵。

4.国旗下讲话：做一个有爱心的人 篇四

老师们、同学们：

大家好，今天我讲话的题目是“做一个有爱心的人”。

爱心是什么？相信很多人都悄悄问过这个问题。它可能看不见，摸不着，但是却可以温暖我们的内心。其实，简单地说爱心就是互相帮助。

在同学们中间，我们经常会看到，有人跌倒了，立刻就会有同学去扶起他，；有的同学生病了，好几个伙伴在帮他辅导落下的课程；在校园里经常会看到高年级的哥哥姐姐帮助低年级的弟弟妹妹；经常会看到为了还我们整洁干净的校园，各个角落涌现出的校园小卫士„„而在我们老师中间，这样友爱的事情更是很多很多。可是在我们的生活中也经常会看到这样的现象：因为爸爸妈妈不肯买玩具，有的人就又哭又闹，甚至还对父母发脾气；有的孩子长的高高大大，可是连书包都要年迈的爷爷奶奶帮你背着；有的孩子对父母一点礼貌都没有，召之即来，挥之即去„„我想大家都听过这样一则新闻：一名十五岁的中学生，因为上网被父母阻止上网不成，竟然残忍的向自己的父亲伸出毒手，扎了五刀。等到他的父亲抢救无效去世时，他还在网吧里惬意的上网呢！究竟是什么使得一个十几岁的孩子竟然变成了是人的野兽？又是什么使得亲情变得这样淡漠? 在我以为，所有的问题应当归结为一点，那就是要做一个有爱心的人，因为只有有了爱心，大家才能学会宽容、学会感恩。爱心就是同学们在学习的道路上指引你学习知识，学会做人的那颗北斗星。

做一个有爱心的人就要学会爱自己的父母，哪怕是他不停地在你身边唠叨，因为只有他才是你这个世上最亲的人。

做一个有爱心的人就要学会爱自己的老师，哪怕是他曾经对你进行了严厉的批评，因为他在你的成长道路上给了你无私的帮助。

做一个有爱心的人就要学会善待自己同学，哪怕是你们刚才还在争吵闹矛盾，因为只有同学才是你学习道路中的同伴。

做一个有爱心的人就要学会爱护学校的一草一木，因为他们妆点了我们的生活，有了它的存在，我们的生活才会变的充满色彩。

5.国旗下讲话“做一个有爱心的人” 篇五

有一种柔情像一条红丝带，飞过高山峻岭，飘过江河湖海，牵动着颗颗炽热的心，播撒着深切永恒的情。有一种柔情深入骨髓，溶于血液，牵动着每个人的神经，令风云为之变色，草木为之动情！这就是——爱心。

今天我讲话的主题正是《做一个有爱心的人》。“爱”是中华民族的传统美德，古往今来，爱心故事不胜枚举，这些爱心故事传递着人间的真情，温暖着也鞭策着每一个有良知的炎黄子孙。

爱心故事载满人间，同学们一定知道丛飞的故事吧？丛飞生前就住在深圳，这个曾经感动中国的人物，他非常节俭，把攒下的钱都捐给学要帮助的贫困学生，曾得到他帮助的贫困学生有178名，更令人感动的是，在他生命垂危之时，他牵挂的仍然是那些贫困的孩子们，这是何等无私的爱！丛飞走了，但他的爱心还在传递，正因为有许许多多像丛飞一样胸有大爱的好心人，才使这个世界形成一股暖流，温暖每一个需要关爱的人，这就是大爱无疆。

同学们，我们生活在一个充满爱的世界里，父母的爱、亲人爱、老师的爱、同学朋友的爱，你感受到了吗？你是一个有爱心的人吗？

曾经有个中学生，因为无礼的要求被父母拒绝，便赌气离家出走了，饥肠辘辘之时一个好心的人给了他一碗面条，他感动不已，一再表示他一定要回报这位好心人。这个好心人说，我只给了你一碗面，而你的父母把你从小养大，倾其所爱，换来的只是你的冷漠和无情，这让我怎么相信你是一个知恩图报的人呢？你一走了之，你知道此时此刻为了找你父母为找你有多么焦急和无助吗？小男孩听到这里豁然开朗，飞快跑向家的方向跑去。

我们的同学中对父母大呼小叫，蛮横无理，唯我独尊的同学也大有人在。连自己的父母都不爱的人，怎能去关爱他人，爱集体？更何谈爱社会和国家呢？爱吾爱以及人之爱，只有爱自己父母的人，才能爱老师，爱学校，爱你生活的这个世界，这正是这个故事告诉我们的一个道理。

爱不是轰轰烈烈的壮举，爱就是力所能及。我们既要懂得感受爱，也要用我们的行动去传播爱。那么，爱哪里？爱就存在我们生活中的点点滴滴，你对他人的一句问候、一个微笑、一点小小的帮助都是你爱心的体现。对我们来说，今天的勤奋学习，明天努力创造就是对父母最好的爱；对老师有礼貌，专心学习，主动为班级、为同学做好事，不乱扔垃圾，爱护我们的班级和校园，这也是你爱心的表达；帮助我们身边需要帮助的人，在公交车上能主动给有需要的人让座，总能设身处地为他人着想，这就是爱的奉献。把爱心送给别人，把快乐留给自己，爱人者人恒爱之。

同学们，是什么让泪水变成微笑？是什么让心与心之间如此贴近？那就是爱心。爱是一种美德，这种美德需要你学会欣赏和真诚；爱是一种品质，这种一种品质需要你严于律己宽于待人；爱是一种修养，这种修养需要你想他人之所想；爱是一种境界，这种境界需要你无私和包容；爱是一种习惯，这种习惯需要你从小就养成！拥有一颗善良又爱的心是一个人的生存之本，幸福快乐之源。爱能容纳百川，爱能化干戈为玉帛；爱就是明媚的阳光，能驱走冬季的严寒，使飘零的季节变成明媚的春天！

6.做有道德的人国旗下讲话 篇六

早上第一节课后，首先组织开展集中升国旗仪式，伴随着庄严的国歌声五星红旗徐徐上升，全校师生肃立敬礼，以表达对国旗的无限热爱。接着少先队员国旗下的演讲，表达了对国旗、对国家的繁荣富强以深深的祝福。随后校长郑做了爱国教育，希望全体师生要不断加强爱国旗、爱国家的意识，并在自己的实际行动中去践行。

第二节课，开展了网上签名寄语，活动中同学们个个热情高涨，争先恐后登录网站，纷纷写下自己的愿望：“祖国妈妈为了您的繁荣昌盛，我要努力学习”、“我在国旗下宣誓，要做一个自强不息的中国人”、“愿我们的祖国越来越强大，人民生活越来越美好”!.......感言寄语文字质朴，感情真挚，令人鼓舞。

7.国旗下讲话讲文明礼仪做阳光少年 篇七

讲文明礼仪 做阳光少年

河北磁县崇文学校 王博雅

敬爱的老师，亲爱的同学们：

早上好，我是五一班的王博雅，很荣幸站在这里进行国旗下的讲话，今天我演讲的题目是讲文明礼仪，做阳光少年。

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们不能忘记传统，应该力争做一个讲文明懂礼仪的小学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播

讲文明礼仪，我倡议同学们首先要做到尊重师长，见到老师，要主动问好；遵守纪律，上课时不做小动作，下课后不做危险游戏，要对自己的安全负责；言语文明，不骂人，不说脏话，拒绝语言暴力，改掉不健康的口头禅；爱护公物，不随意破坏学校的一草一木，保护环境，不乱扔垃圾，见到垃圾主动捡起。

做阳光少年，首先，建立强大的自信心，树立坚强乐观的信念，不怕风雨，让生命充满正能量；树立劳动光荣的观念，自己的事情自己做，自强自立，通过劳动，播种希望，收获果实；要乐于助人，懂得感恩，感恩老师，感恩同学，感恩父母，感恩大自然；要尊重他人，平等交往，不歧视同学，没有谁天生就高人一等，尊重别人，别人才会尊重你；要团结合作，诚实守信，没有谁是完美的，只有讲团队精神，把自己融入到集体中，每个人才能成功。最后，我们要传承文明礼仪，做阳光快乐的小学生，无负于青春，不负于未来！

8.国旗下的讲话“做一个文明的人” 篇八

―――七年级（4）班

亲爱的各位老师、同学们：

早上好！今天我讲话的题目是《做一个文明之人》。

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！

9.做一个有道德的人国旗下讲话 篇九

四（2）中队

老师们、同学们：

早上好！今天，我国旗下讲话的主题是：“做一个有道德的人”。

古人说，人生有三件大事：做人、做事、做学问。其中做人是核心，是基础，是其他两项的灵魂支柱。所谓做人，就是做一个有道德的人。意大利诗人但丁有句名言：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们在成长求学的过程中，一定要时刻注意提升自己的道德修养，争取做一个德才兼备的人。

生活中常有不道德的行为影响着我们的学习、生活环境，比如：从楼上往楼下扔一些纸屑杂物；上下楼梯不靠右行，相互挤兑；在教学楼楼道或走廊追逐打闹；讥讽嘲弄同学的缺点，撒谎欺骗同学和老师；食堂用餐、参观学习活动不按秩序排队；无理取闹，顶撞长辈，欺负弱小；在墙上、桌上乱刻乱画，校园中的绿化被折枝，晚自习期间、熄灯后宿舍内大声喧哗等等。这些都是不道德的行为。这些不良习气损坏了学校的形象，也自己降低了自己的素质，与文明渐行渐远！当我们的周围发生这样不道德的行为，便会严重影响我们的学习与生活，这样的行为理当要受到批评、指责，甚至适当的惩戒。如果你不喜欢别人这样做，那么，自然也不应该用这样的行为去影响他人。每个人都要努力克制自己的行为，努力做一个有道德的人。

实际上，在我们的校园里发生过许许多多好人好事，感人的事，有道德的事，现在也同样在不断发生。比如在同学需要帮助时，我们及时地伸出援助之手，这就是有道德，有同学不小心身体受伤后，立马有同学在第一时间报告了老师，又有同学身体原因行动不便，几个同学及时给予帮助，直到完全恢复；学会包容他人的过失，珍惜与同学的友谊，也是有道德；校园里捡到失物立即交德育处的拾金不昧之事不断；同学之间的爱心比比皆是；生活中爱护环境，讲究卫生，同样也是有道德，同学将进出的走廊与过道拖得干干净净，捡掉了路上的砖块与纸屑，为校园的洁净与安全出了一份力。道德就在我们的生活之中，就在我们每个人的身上、周围，只要你留心，用心，有道德的高尚行为在我们的生活中随处可见。

道德并非天生具备，而是在对自身修养的不断提升中，逐渐积累而成。如果我们能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。一个人只有具备了高尚的“修为”，并形成良好的“作为”习性，他才能成为一个有道德的人。坚持讲文明语言，坚持做有道德的事，你将成为一个受欢迎的人，一个有道德的人。

10.国旗下讲话：做一个有道德的人 篇十

国旗下讲话：做一个有道德的人

国旗下讲话：做一个有道德的人老师们、同学们 大家上午好： 今天，我讲话的题目是《做一个有道德的人》。今年2月19日，中央电视台播出了2012感动中国十大人物颁奖典礼，他们中有献身国防事业的老院士林俊德、罗阳；有坚守南沙岛礁的人民子弟兵李文博；有孝敬母亲的人民教师陈斌强；更有最美女教师张丽莉和捐献器官的小学生何玥。一个个普通的名字背后是一个个感人的故事，许多平凡的瞬间震撼人心，感动中国。因为他们用自己的坚守和无私奉献践行了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的二十字基本道德规范。在全国人民共同努力实现“中国梦”的时候，青少年的道德建设尤为重要。因为未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。目前，我国18岁以下未成年人有3.67亿，青少年的思想道德状况如何，将直接关系到千家万户的幸福安康，关系到国家和民族的成败兴衰。培养和造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养的接班人，就能够确保几代人为之奋斗的伟大事业薪火相传，生生不息，就能够确保建设中国特色社会主义事业后继有人，兴旺发达。那么，我们青少年怎样才能成为一名有道德的人呢？道德模范的事迹告诉我们，做一个道德高尚的人需要毅力，要从小事做起。比如说，在家里给劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶，在学校里帮助同学解决一道难题，在公交车上主动为年迈的老人让个座，在上学路上扶正一颗被风吹歪了的小树，在广场上或者学校里弯腰捡起一片废纸屑等等。我相信，只要我们能够从这些小事做起，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。长此以往，一定能够成为一名有道德的好少年。同学们，党和政府在关心着青少年的成长，爸爸妈妈在期待着你们成才，你们在为现代化建设而努力学习文化知识的同时，还要明白自己在道德建设中所肩负的重要使命。让我们从今天开始，从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，逐渐具备良好的公民道德，成为一个具有高尚道德修养的中国人。