数词小结

数词小结（通用9篇）

1.数词小结 篇一

1．There are ___________ days in a year．A．three hundred and sixty fiveB．three hundred and sixty-fiveC．three hundreds and sixty fiveD．three hundreds and sixty—five2．

AThe bike cost me _________ yuan

C．．five hundred and fortyfive hundred fortyB．．

D．five hundreds fourty five hundred fourty

3．AMy telephone number is ____________．eighty eight two forty four zero nine ．

B．eight eight two double four O nine

C

D．．eighty eight two forty-four zero nine

4．A.an 8 year oldMary is _________ girleight eight two four four zero nine

C．the 8 years oldB．8一．years —old

5．D．an 8一year—old

A—What’s the date today?．It’s SaturdayB．It’s July— ___________C．It’s fineD．It’s JuIy 156.The tree is______tall.A.fourteen footsC.fourteen footD.forty foot B.fourteen feet

7.Fifty plus ______.A.fourty is ninetyB.forty is ninety

8.There are ______C.thirty is ninety

students in this school.D.fifty is ninety

B.four hundreds fifty two A.four hundred fifty-two

C.four hundred and fifty-two D.four hundreds and fifty-two

9.My home is about ______

A.three hundred metreB.three hundreds metres away from the school.10.December is______C.three hundred metresD.three hundred metre

11.There were two world wars during ______A.the twelvethB.twelveand last month in a year.C.the twelfthD.twelfthcentury.A.the twentiesC.twentiesD.twentieth B.the twentieth

12.______people died in the traffic accidents in the world.thousand of A.ThousandofB.Thousands ofC.Ten thousands of1 D.Ten

2.英语数词记忆口诀 篇二

英语数词基和序，基表几个序第几。一至十二形各异，一个一个单独记。

后面加teen变十几, thirteen, fifteen看仔细，eighteen eighty只有一个t，几十后面加ty，twenty不同重点记。forty没有字母u，thirty, fifty更出奇。十位数后个位数，表示数值几十几，若要表达几十几，几十短横1到9。（如果要表示几十几，在几十后加短横后再添1到9，如twenty-one）

One hundred一百记，若表几百几十几。（到了一百就是One hundred，那么若我们要表示几百几十几呢）

几百and几十几，一千以上加逗号（如：one hundred and twenty-three，表示一千以上，每进三位用逗号分隔）

个位向前三位断，千、百万、十亿算（从个位往前每三位都分断开，逗号前的单位是千、百万、十亿）

然后一段一段看，基数规律上述钻。（如123，456读作 one hundred and twenty-three thousand four hundred and fifty-six）

one 1 eleven 11 two 2 twelve 12 twenty 20 twenty-one 21 three 3 thirteen 13 thirty 30 thirty-two 32 four 4 fourteen 14 forty 40 forty-three 43 five 5 fifteen 15 fifty 50 fifty-four 54 six 6 sixteen 16 sixty 60 sixty-five 65 seven 7 seventeen 17 seventy 70 seventy-six 76 eight 8 eighteen 18 eighty 80 eighty-seven 87 nine 9 nineteen 19 ninety 90 ninety-eight 98 ten 10 one hundred and eight 108 three hundred and ninety-five 395

基数词变序数词

初中英语基数词变序数词口诀 基变序，有规律，词尾都加“th”(fourth，sixth)； 一二三，特殊记，词尾字母“t d d”(first，second，third)； 八省“t”，九去“e”，(eighth，ninth)“ve”结尾“f”替，(fifth，twelfth)单词“ty”作结尾，“ty”变成“tie”，要是遇到几十几，只变个位就可以

one 1

first

eleven

eleventh

two 2

second

twelve

twelfth

twenty 20

twentieth three 3

third

thirteen 13

thirteenth

thirty 30

thirtieth four 4

fourth

fourteen 14

fourteenth

forty 40

fortieth five 5

fifth

fifteen

fifteenth

fifty 50

fiftieth

six 6

sixth

sixteen 16

sixteenth

sixty 60

sixtieth seven 7

seventh

seventeen17

seventeenth

seventy 70

seventieth eight 8

eighth

eighteen 18

eighteenth

eighty 80

eightieth nine 9

ninth

nineteen 19

nineteenth

ninety 90

ninetieth ten 10

twenty-one 21 thirty-two

forty-three

fifty-four

sixty-five

3.中考数词教案 篇三

一、教学目标 〈一〉 知识目标

1.了解数词的分类及定义（To know about the classification and definition of the numbers）

2.知道数词的构成规律(To understand the composition of the numbers)3.掌握数词的各种运用(To grasp the usage of the numbers)4.能够完成随堂测试（Finish the tests）〈二〉能力目标

通过复习英语会考中数词的考点，以便学生能在考试中顺利完成与数词相关的题目。

〈三〉情感目标

通过复习，帮助学生更轻松地记忆知识，以便提高学生的应试能力，增强他们对参加中考的自信心。

二、教学重点

1.知道数词的构成规律(To understand the composition of the numbers)3.掌握数词的各种运用(To grasp the usage of the numbers)4.能够完成随堂测试（Finish the tests）

三、教学难点

掌握数词的各种运用并能够完成随堂测试(To grasp the usage of the numbers and finish the tests)

四、Teaching procedures(教学流程)Step 1: Leading in(导入)The teacher will play the video and listen to the Song __ ten little Indians.Step 2: Step 2: Revision goals（复习目标）Show the revision goals to make sure what we will review this class.Step 3:Presentation（呈现）

Show the classification and definition of the numbers(出示数词的分类和定义).Step 4: Explaining the composition（解释数词构成）1)Explain the composition of the cardinal numbers(解释基数词的构成).2)Testing Try your best to speak loudly and quickly!3)Explain the composition of the ordinal numbers(解释序数词的构成).Extend(拓展): a rule of the ordinal numbers（基数词变序数词的口诀）

Step 5: Explaining the usage（解释数词用法）1)Explain the usage of the cardinal numbers(解释基数词的用法).2)Testing a.Choice questions b.What is the time? 3)Explain the usage of the ordinal numbers(解释序数词的用法).4)Explain the other usage of the numbers(解释数词的其他用法)5)Testing a)Can you match numbers? b)When were they founded? Step 6: Summary(课堂小结)What did we review? Step 7: Practice（综合练习）

Show five exercises to practice.Step 8: homework

4.中考数词复习教学反思 篇四

河北中学 孔繁芳

本节课的课题是《2016年中考英语语法复习——数词》，课型是“专题语法复习课型”。以下是我对这节课的反思。

本节语法专题复习课所涉及的内容较多，分别如下：

1、基数词的写法和读法；基数词的基本用法

2、序数词的写法和读法（基数词变序数词的规则，记忆口诀）；序数词的用法

3、分数百分数的表示及用法

4、数词的用法：年月日、世纪的表达、时刻表达法、表示某人的岁数“.....多岁”、表示“年代”、合成形容词做定语修饰名词、基数词 + 度量单位（注意复数）+ 形容词、编号还有倍数的表达。

本节课的重难点是：基数词和序数词的概念区别；基数词和序数词的正确表示；基数词用法之合成形容词作定语表示计量的句型；序数词用法之“再一，又一”的表达；时刻表示中的逆读法 past/ to等等。

在课堂组织方面，先让学生带着问题去讨论然后进行循环展示。展示1基数词的写法和读法具体包括基本基数词、整十基数词、“几十几”基数词、“几百几”以及1000以上的基数词的写法与读法；展示2基数词的基本用法，具体包括表示具体数目，表示不确定的数目；展示3是序数词的写法和读法以及基数词变序数词的规则（口诀）展示4 序数词的用法，包括特指第几个事物，不定冠词 a/an + 序数词，表示 “再一，又一”。展示5分数和百分数的表达及用法。展示6是数词的用法：年月日、世纪的表达、时刻表达法、表示某人的岁数“.....多岁”、表示“年代”、合成形容词做定语修饰名词、基数词 + 度量单位（注意复数）+ 形容词、编号还有倍数的表达。

成功之处：

这节课课题、课型明显；课堂目标、重难点明确，知识系统较为全面；提出了中考英语语法复习的一般性方法：研读理论，系统归纳考点，做题训练，要点整理记忆；任务分配到位，每个组都有讨论和展示的内容；课堂组织以学生主体，以老师为主导。

不足之处：

1.一节课的内容太多，影响“重难点”的突破。2.内容上不完，时间仓促，学困生学习效果令人担忧。今后的整改措施：

1.内容的设计方面可以全面，但是课堂的讨论和展示要凸显重点，学生会的就不要再啰嗦。比如基数词的构成，只需要找几个较为特殊的词（如40forty, 50 fifty）考查一下学生就可以了, 这可以节约时间。再如，讨论和展示的内容应该是共性问题，也就是大家都为难的地方，至于个性问题就不应该拿出来展示，如基数词的用法之（1）表示确定的数，数字+hundred/ thousand等，基数词的用法之（2）表示不确定的数，hundreds of / thousands of 这两个知识绝大部分同学在平时的生活中就已经会了，根本没有必要拿来展示。

5.语法：数词的用法详解 篇五

1. 拼法需要当心的序数词

在first，second和third之后的序数词都由基数词加 -th构成，但要注意以下拼法略有变化：

twentieth， thirtieth， fortieth… fifth eighth ninth twelfth..

2. 序号的表示

1) 基数词放在名词之后，通常写作阿拉伯数，如：

page 4(P.4)读作page four Room301读作room three O [ou] one

Tel No.864412读作telephone number eight six double four one two

2) 序数词放在名词之前，通常前面要加定冠词.如：

the Eighth Lesson(=Lesson Eight) the First Middle School(=Middle School No. 1)

3. 数词后面的名词用单数还是用复数

表示计量时，基数词后面的`名词用复数形式，但是在带有数字的复合名词(常用作定语)里，名词只用单数形式。试比较：

They baby is only six moths old. This is a six-moth-old baby.

I have five pounds. I have a five-pound note.

4. hundreds / thousands / millions of + 名词复数

hundred, thousand和million后加 Cs与of连用，表示“数百、数千、数百万”。

He has bought hundreds of books this year.

Thousands of seagulls arrived to help the farmers save their crops.

5. dozen和score

用法与hundred, thousand, million基本相似dozens of和scores of均表示“几十个”。但有以下几点区别：

1) 在接具体名词复数时dozen后不加of，而score常与of连用。如：

two dozen books two score (of)books

2) 若名词被限定词限定，dozen后应加of，接宾格代词亦如此。

three dozen of those (the, my, those) books three dozen of them

6. 表示不定数量的常用单词和词组

这些单词或词组与名词的搭配关系见下表

用于可数名词用于不可数名词用于可数名词和不可数名词

a bit of

(a) few(a) littleall

fewerlessplenty of

(the) fewest(the) leasta lot of; lots of

a (great) number ofa great deal (amount) ofenough

manymuchmore; most

several some; any

hundreds of

dozens of

1) (a) few 和(a) little

a few和a little与some的意思较接近，表示“有几个;有一点”。few和little则表示“几乎没有(= almost none)”的意思。试比较：

She doesn’t seem very friendly; she has few friends。 (not many friends)

Although she has been here only a short time, she has made a few friends. (some friends)

I can’t make a pie because there is little sugar. (not much sugar)

There is a little sugar for your coffee. (some sugar)

2) 用fewer还是用less

从理论上讲few的比较级形式fewer用于复数名数前;little的比较级形式less用于不可

数名词前，但是在现代英语中，尤其是在非正式场合下，也常用less代替fewer;例如：

If on1y there were fewer/less holes in the roof?

3) many + a + 名词单数

many a后接可数名词单数形式，表示“好些;许多”，多用于书面语或演讲中。

Many a young man has had such a chance. (动词用has)

many a time则看作是固定词组，表示“多次”。

6.英语中考语法(四)数词复习 篇六

表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词;表示顺序的数词叫序数词。

一、基数词

1)基数词写法和读法： 345 three hundred and forty-five;

2)基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复数：

a. 与of 短语连用，表示概数，不能与具体数目连 用，如scores of people 指许多人;

b. 在一些表示“一排”或“一组”的词组里;

如：They arrived in twos and threes. 他们三三两两的到达了。

c. 表示“几十岁”;

d. 表示“年代”，用 in +the +数词复数;

e. 在乘法运算的一种表示法里，如：3 x 5 = 15 Three fives is (are) fifteen.

二、序数词

序数词的缩写形式： first---1st second---2nd thirty-first---31st

三、数词的.用法

1)倍数表示法

a. 主语+谓语+倍数(或分数)+ as + adj. + as

I have three times as many as you. 我有你三倍那么多。

b. 主语+谓语+倍数(分数)+ the size (amount，length…) of…

The earth is 49 times the size of the moon. 地球是月球的49倍。

c. 主语+谓语+倍数(分数)+ 形容词(副词)比较级+ than…

The grain output is 8 percent higher this year than that of last year.

今年比去年粮食产量增加8%。

d. 还可以用by+倍数，表示增加多少倍

The production of grain has been increased by four times this year.

今年粮食产量增加了4倍。

2)分数表示法

构成：基数词代表分子，序数词代表分母。分子大于1时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数：

1/3 one-third ; 3/37 three and three-sevenths.

3).a/an+数词-量词(单位)-(...的)+名词

Eg :He is a 16-years-old boy.

数词 +名词+形容词.EG : He is 16 years old.

7.高考英语总复习语法之数词 篇七

1.两位数: 几十和个位数之间加连词号, 如: twenty-three, forty-seven, ninety-six

2.三位数的读法: 第一个数字+hundred + and +后面的一位或两位数字, 如: 101读作one hundred and one, 864读作eight hundred and sixty-four

3.四位数和四位以上数字的读法: 阿拉伯数字每三位为一段, 从后往前用逗号分开, 每个逗号处所用的数词分别为: thousand, million, billion, 如: 21,634,755读作twenty-one million six hundred and thirty-four thousand seven hundred and fifty-five. 注意: 读这样的数时, 只在hundred一词后加and

4.hundred, thousand, million, billion表示具体数目时都不用复数形式, 但它们的复数形式可以用于一些词组中, 如: hundreds of, thousands of, millions of, billions of.

5.数词dozen, score的用法与hundred, thousand等相同

二.序数词: 表示数目顺序的词

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1.序数词一般是由基数词加th构成, 序数词前一定要加the, 如: the seventh, the thirteenth, the one hundredth

2.以y结尾的基数词构成序数词时, 先把y变为i, 再加eth, 如: the twentieth, the fortieth, the fiftieth, the eightieth

3.大于二十的基数词对应的序数词, 只将末位数变为序数词, 前面的其他位数仍用基数词, 如: 第532读作five hundred and thirty-second

4.不规则的序数词如下: the first, the second, the third, the fifth, the eighth, the ninth, the twelfth

三.数词的用法:

1.编号的事物可用序数词或基数词加名词构成, 如: the fourth lesson =lesson four, the fifteenth page =page fifteen, the ninth part =part nine

2.编号的事物若数字较大, 一般用基数词放在名词后面来表示, 名词前一般不用定冠词, 如: room 302, page 215, No. 101 middle school

3.在表示年月日时, 年用基数词, 日用序数词, 年的读法是, 从后往前, 将年份分成两位一段, 依次读出每一段即可, 如: April 5,1976 读作April (the) fifth, nineteen seventy-six; October 1, 1949读作October the first, nineteen forty-nine; 年份1905读作nineteen hundred and five; 年份1800读作eighteen hundred; 年份读作year two thousand; 年份502 B.C.读作five o two B C; 年份A.D. 620读作six twenty A D

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4.表示时间时用基数词:

①.表示几点整的说法: It is five (o’clock)

②.表示几点过几分的说法: 若不超过30分钟, 用past表示过几分; 若超过30分钟, 用to表示差多少分到几点, 如: 3:05 =five past three, 5:20 =twenty past five; 8:35 =twenty-five to nine; 12:50 =ten to one

③.表示几刻钟的说法, 如: a quarter, three quarters

④.表示上午,下午某时间, 如: 8:00 a.m., 4:15 p.m.

⑤.时刻也用24小时制读法, 只须依次读出点钟数和分钟数, 整点钟时, 需在最后加读hundred ( hours), 如: 18:45读作eighteen forty-five, 18:00读作eighteen hundred ( hours ), 以上提到的3:05, 5:20, 8:35分别也可读作three five, five twenty, eight thirty-five

5.表示加减乘除的说法: 数学运算的加减乘分别用plus, minus, times, divided by表示

a. How much is fifteen plus two?

b. How much is eight minus seven?

c. How much is twelve times twelve?

d. How much is eighty-one divided by nine?

e. Five plus three is / equals eight.

f. Five minus three equals / leaves two.

g. Five times three makes / is fifteen.

h. Fifteen divided by three equals five.十五除以三等于五

6.表示倍数的说法:

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a. This room is three times bigger than that one.

b. The dictionary is four times thicker than that book.

c. The earth is 49 times the size of the moon.

7.表示百分比的说法: 基数词+ percent

8.有些基数词可以构成固定词组, 如: one by one, twos and threes三三两两

9.基数词可以与度量单位连用: twenty meters deep, ten meters long, one hundred yards

10.分数的表示法: 分子用基数词, 分母用序数词, 若分子大于1, 则分母用序数词的复数形式, 如: one third, two tenths, two thirds. 有些分数可以用half, quarter表示, 如: three quarters

11.小数: 小数点读作point, 小数点前面的数字读作一个完整的基数词, 小数点后面的每位数字依次用基数词读出, 如: 3.4读作three point four, 0.2读作zero point two, 8.97读作eight point nine seven

12.某些数字的读法与写法, 如: $10.20读作ten dollars and twenty cents; 35O 读作thirty-five degree; -20O 读作twenty degree below zero或minus twenty degree; Napoleon III读作Napoleon the third; World War II读作World War two或the second world war.

13.年龄的表示方法:

a. The boy is ten years old.

b. The boy is at the age of ten.

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c. He is a ten-year-old boy.

d. The boy is of ten years.

14. in one’s + 整十数的复数形式, 表示在某人几十多岁的时候, 如:

a. He became famous in his thirties.

15. in the 1930s / 1930’s表示在二十世纪三十年代

16. 序数词前一般要用the, 但表示又一,再一的概念时, 序数词前也可以用a / an

a. They plan to buy a second house. 他们计划再买第二房子

四.选择使用数字或文字表示数的场合:

1.一般来说, 两位数以内的数目用文字表示, 超过两位数的数目用数字, 如:

a. There are forty-five students in our class.

b. There are about 2,100 students in our school.

2.在句首的数目多用文字表示:

a. One hundred and two voters are against the project.

3.基数词的复数形式多用文字表示:

a. There are three twos in six. 6之内有三个2.

b. He became famous in his fifties.

2.在句首的数目多用文字表示:

a. One hundred and two voters are against the project.

3.基数词的复数形式多用文字表示:

a. There are three twos in six. 6之内有三个2.

8.对外汉语教案 现代汉语之数词 篇八

对外汉语教案 现代汉语之数词

数词 语法意义：表示数目或顺序 数词是可以列举的，是封闭类。。。。。。 1、基数词 表示数目 系数： 一 …… 十 两 IPA 国际对外汉语教师培训 18 现代汉语概论 位数：十 百 千 万 亿 2、序数词 表示次序 第一 第一百一十 系数 确数 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、○、半、两、双 壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、零 约数 来、多、几、两、数、好几、若干、许多、大量、好些 左右、上下、开外、无数 位数：十、百(佰)、千(仟)、万、亿、兆 系位数：廿、卅 数量数：俩、仨

9.小升初英语语法：数词 篇九

Words are used to form patterns of English grammar and syntax. Each word falls into one of eight categories referred to as parts of speech. Here are the eight commonly recognized parts of speech.

英语的语法和句法中也会形成词的类型。每个词都会被归为八类中的一类，这里我们要讲的就是英语中八类最常见的词性。

Certain words have further categorization such as: adverbs of frequency: always, sometimes, often, etc. or determiners: this, that, these, those . However, the basic categorization of words in English fall into these eight categories.

具体的词还会有更进一步的分类，比如always(总是)， sometimes(有时)， often(经常)等等这些被叫做频率副词，还有this(这个)， that(那个)， these(这些)， those(那些)被叫做限定词，不过基本的英语词类还是有这八类的。

The Eight Parts of Speech

八种词类

名词

A word which is a person, place, thing or idea.

描述一个人、一个地点、一个东西或者一种想法的词。

例如：

Mount Everest, book, horse, Peter, strength, car, Empire State Building, China, house, child

珠穆朗玛峰，书，马，皮特(人名)，力量，汽车，帝国大厦，中国，房子，孩子

代词

A word that is used to take the place of a noun.

用来指代一个名词的词

例如：

I, they, their, ourselves, itself, your, my, nobody, who, which, her, we

我，他们，我们自己，它自己，你的，我的，没有人，谁，哪个，她(宾格)，我们

形容词

A word that is used to describe a noun or pronoun.

一个用来描述一个名词或者代词的词

例如：

proud, purple, French, few, this, huge, sad, second, none

骄傲的，紫色的，法国的，很少的，刚过去的，巨大的，悲伤的，其次的，没有的

动词

A word that indicates an action, being or state of being.

一个表示动作进行或者存在的状态的词

例如：

play, run, think, study, smell, wait, be, drive, renounce, fill

玩，跑，想，学习，闻，等，是，驾驶，拒绝，填充

副词

A word that is used to describe a verb which tells how, where, or when something is done.

副词是用来描述一个动作怎样完成、在哪里完成或者什么时间完成的词

例如：

carefully, often, very, [w]intelligently, quite, too, rarely, never

仔细地，经常，非常，聪明地，非常，太，很少，从不

连词

A word that is used to join words or groups of words.

一个用来连接几个词或者几组词的词

例如：

and, or, but, neither, because, while, since, although

和，或者，但是，既不是，因为，而，自……以来，虽然

前置词，汉语中多叫介词

A word used indicating the relationship of a noun or pronoun to another word.

一个用来表明一个名词或代词和另一个词的关系的词

例如：

in, until, of, from, after, under, beyond, across, toward

在……里面，直到，……的，从……开始，在……之后，在……下面，超出，穿过，向

感叹词

A single word used to express strong emotion.

一个表达强烈的感情的词

例如：

Wow! Ah! Oh! No!

哇!啊!哦!不!