在岗教师工作证明

在岗教师工作证明（共6篇）

1.在岗证明 篇一

20XX年在职在岗证明

兹有北方民族大学学院届 于年月 与单位签署了就业协议书。

该生现已在上述签约就业单位工作，该单位地址为 省市县、区 镇、乡村，属于县政府驻地以下地区。

该生在单位从事工作，与该单位签订的服务年限为年（大写），现已工作年。

特此证明。（如在学校服务的必须加盖与之签订协议的上级教育部门人事公章）

证 明 人：

联系电话：

日期：

单位人事部门公章

学生本人签字：

2.会计在岗证明 篇二

XX财政局XXX系我公司员工，工作岗位财务会计。特此证明XX公司

一、基本信息

1、上传照片：请上传近期一寸免冠彩色证件照，支持JpG、JpEG等格式，图片大小不超过3M。图片宽高为114*156。

2、行政区划、行政区划编号、发证机关、发证时间、网上申请时间等五项内容为系统默认，勿需填写，会计人员不能自行修改。

3、档案归属地行政区划系统默认为原发证机关所在行政区，会计人员做出修改选择后，会计档案将从属于所选择行政区划。建议选择工作所在地(区、县)行政区划。此项慎重选择。

4、受理机构系统默认为原发证机关。如会计人员修改行政区划后，只能选择会计档案所从属区、县财政局。

5、预约日期为会计人员到所选择受理机构办理审核、换证事宜的时间。可预约两周内任一工作日办理。

二、人员基础信息

1、从业资格证书档案号码、姓名、出生日期、身份证号码等四项内容为为系统默认，勿需填写，且不能进行修改。系统已启用15位身份证号码自动转换为18位功能。此四项内容若需修改，须提供二代身份证原件和公安机关证明由初审机构现场修改。

2、性别、民族、电子邮件、手机号码、最高学历、联系地址等内容据实填写。

三、工作单位信息

在岗会计人员工作情况及工作单位信息各项内容据实填写。在校学生、待业人员“是否在岗”选择“否”，“现从事会计工作岗位”选择“无”。

四、全日制教育情况

会计人员根据自身受教育情况据实填写。(全日制教育指学生全日在学校学习，或者大部分时间从事学习的一种教育制度。目前我国初中、高中、中专均为全日制教育，普通高等教育为全日制教育。)

五、非全日制教育情况

会计人员根据自身受教育情况据实填写。(非全日制教育一般指成人教育、网络教育、自考、电大、函授、夜大等高等教育形式)

六、会计相关信息

会计行政职务、专业技术资格等信息会计人员根据自身情况据实填写。

七、会计专业、珠算信息、电算信息

会计人员根据自身取得会计职称、珠算等级证书、电算化证书等实际情况据实填写。

八、其它职称信息

若为注册会计师、注册评估师、注册税务师，需提供相应证书原件及复印件。否则，请选择否。

九、填报完成后，打佣会计人员基本信息采集表》1张，并个人签字与单位盖章，完成后携带相关材料按预约时间到预约地点办理基本信息审核及换证事宜。

十、修改信息采集表

修改信息采集表时需输入预约申请号，申请成功后请牢记预约申请号。查询信息采集预约申请号和修改信息采集表时需输入登陆密码，初始为原会计从业证书档案号后六位。

昨日记者获悉，为规范会计人员行为，整顿会计工作秩序，根据财政部《会计从业资格管理办法》的规定和省财政厅的统一部署，我市从今年6月26日起，利用近一年的时间，为持证的在岗会计人员进行会计从业资格注册，为持证人员换发2005版会计从业资格证书，并颁发从业资格IC卡。

据统计，全市需换证及注册的会计人员7万多人，是我市历次换证人数最多的一次。

此次换证的范围是烟台市市县两级财政部门会计管理机构颁发的有效会计从业资格证书。换发新证时一并发放IC卡。注册的范围是持有烟台市市县两级财政部门会计管理机构颁发的有效会计从业资格证书的在岗会计人员。

3.在职在岗证明 篇三

自 年 月至 年 月

为 (学校)在编在职教师，任教 年级 学科。

其他须说明的情况：

出具证明人：

学校盖章：

上级主管部门盖章：

年 月 日

年溧阳市面向社会认定教师资格

报 名 登 记 表

编号： (由工作人员填写)

姓 名 性别 民族 出生年月

最高学历 毕业学校 所学专业

工作单位 现从事职业 专业技术

职务

申请资格种 类 申请任教

学科(课程) 普通话

等级

身份证

号码 联系

电话

通讯

地址 邮编

是否应届毕业生是 □ 否□是否师范

毕业是 □ 否□

是否

在编在教学岗位是 □需考科目教育学 是□ 否□是否能测是 □

否 □心理学 是□ 否□否 □

注：以上各项请填写完整。

本人签名：

江苏省教师资格认定教育学心理学考试

报名登记表

报名号

(由工作人员填写)

照片

姓 名

性 别

身份证号码

报考类别

报考课程代码

工 作 单 位

通 讯 地 址

联 系 电 话 邮编

备注

1.报考类别：小学类为2;中学类为3

2.报考课程：小学类教育学为21，心理学为22，教心学(两门)为20;

中学类教育学为31,心理学为32，教心学(两门)为30

4.在岗体检单位证明(空白) 篇四

经济类型：

一、国有经济包括①国有企业②国有独资公司③股份有限公司④国有联营企业⑤国有绝对控股或相对控股国有与集体联营企业⑥其他联营企业⑦国有绝对控股或相对控股其他责任有限公司

二、集体经济包括①集体企业②集体联营企业③股份有限公司④股份合作企业⑤以非国有控股或相对控股国有与集体联营企业⑥其他联营企业

三、私有经济①私营独资企业②私营合伙企业③私人有限责任公司④私营股份合作企业⑤其他企业

四、港澳台经济①合资经营企业②合作经营企业③港澳台商独资企业④港澳台投资股份公司

五、外商经济①中外合资经营企业②中外合作经营企业③外商独资企业④外商投资股份公司。行业：

1、煤炭，2、石油，3、电力，4、核工业，5、冶金，6、有色金属，7、机械，8、电子，9、兵器，10、船舶，11、化工，12、医药，13、铁道，14、交通，15、建材，16、建设，17、地质矿产，18、水利，19、农业，20、森林工业，21、轻工，22、纺织，23、航空航天，24、商业，25、邮电，26、石油化工，27、回收加工工业，28、其他

企业规模：按国统字[2003]17号

1、大型：（从业人数2000人及以上 销售额 30000万元及以上 资产总额 40000万元及以上）；

2、中型：（从业人数300-2000人，销售额 3000-30000万元 资产总额 4000-40000万元）；

3、小型：（从业人数300人以下销售额3000万元以下 资产总额 4000万元以下）

4、不详

工龄：从参加工作到现在为止的年限；

工种：工作岗位名称（例如包装工，电焊工等）；

接触危害因素名称：具体接触危害因素（例如电焊尘、苯、甲苯、二甲苯、矽尘、二甲基甲酰胺、丁酮等）；

体检类别：上岗前，在岗期间，离岗时，应急时的健康检查。

单位证明

根据《职业病防治法》及《职业健康监护管理办法》等相关法规的要求，我单位将组织接触职业病危害因素工人进行职业健康检查，特委托贵中心在年月日至年月日期间负责本单位的职业健康检查，并出具集体检查报告书。我单位按贵中心要求提供下列信息，并同时做好体检的组织等工作。

用人单位信息

单位名称单位编码单位地址邮政编码联系人联系电话经济类型行业企业规模所属地区职工总人数生产工人总数接触有毒有害作业人数

本次检查的劳动者相关信息

5.在岗教师工作证明 篇五

孟津县教育局

关于在全县中小学校开展教师在编不在岗情况专项检查工作的通知

各镇中心校、局属各学校：

为进一步加强教师队伍建设，规范学校事业单位编制管理，严肃工作纪律，杜绝教师在编不在岗情况的发生，确保学校教育教学工作的开展，县教育局决定在全县中小学校开展教师在编不在岗专项检查工作。现将有关事项通知如下：

应的专项检查工作领导小组，精心组织，认真研究制定具体方案，切实把专项检查工作做好做扎实，如实上报相关信息材料。

（二）严肃工作纪律。学校主要领导是专项检查工作的第一责任人，对本学校“吃空饷”专项检查信息的真实性、准确性负总责，不得提供虚假信息，不得虚报和故意漏报，不得拒报和无故迟报。对各单位发现的问题处理不力或纠正不到位的学校和个人，教育局会及时起动问责追究机制。

（三）实行“三公开”制度。一是专项检查工作方案公开；二是专项检查结果（自查报告和《孟津县中小学教师在编不在岗情况统计表》公开；三是公开举报电话，方便老师、家长和社会等方面监督。坚持谁上报谁负责的原则，明确责任主体，对于不按规定，不走程序违规操作者，严肃追究领导和有关人员责任。

七、材料上报

（一）纸质材料上报：一是自查报告；二是附件1和附件2，经校长签字盖章确认后报人事股谢正风处。

（二）电子材料上报：一是自查结果公示照片；二是附件1和附件2，电子稿发至***@163.com邮箱。

（三）上报时间：于2017年9月13日前报送完毕。

八、监督举报

6.骨干教师在岗研修计划 篇六

今年我有幸参加了广东省骨干教师培训。在培训期间各位教授和名师独到的见解、先进的思想、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，令人耳目一新，它给了我很大的收获，同时也让我看到了自己的差距，带来了更多的思考。为了能胜任骨干教师的使命，更好地提高自己的工作能力和业务水平，让自己走上教师专业化发展的道路，达到培训效果，特制定个人研修发展计划，具体内容如下：

一、注重自身教育理论水平的提高，做一名善于学习、善于思考、锐意进取的学习型教师

1、学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等，加强自己的政治修养，为自己事业的发展确定正确的政治方向，形成科学的人生观和价值观。

2、学习与教育相关的法律法规，做到依法执教；学习《中小学教师职业道德规范》，加强自身的师德修养。

3、学习学科专业知识，如新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略、课堂教学技巧等，积累文化底蕴，努力提高自己的执教能力。

4、制定好读书计划，系统地学习、阅读教学刊物和其他领域的专著，做好读书笔记，写好学习心得。在培训期间至少完成4篇读书笔记。

二、注重自身教学科研水平的提升，做一名虚心好学、勤于总结、大胆创新的研究型教师

..1、虚心向同行学习，积极向同伴学习。利用跟岗学习的机会，多走进同组教师和优秀教师的课堂，积极与同组教师交流学习，在实践中提高自己的教学能力。

2、潜心教学科研，积极进行课题研究。以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教学之中。积极主动地定期进行研究课教学，主动邀请领导与同行听、评课。在实践中提高自己的科研能力，在总结和反思中来形成自己的教学风格。

3、勤于总结,不断反思，不断提高。将自己教育教学实践和理论结合起来，及时记载身边的教育事件，教育故事和自己的思索感悟，经常反思自己的教学行为，不断地总结经验，写好教学反思和案例，并及时撰写成教研、教改总结或专题论文。在培训期间至少完成6篇教学反思，每学期至少撰写一篇教学论文。

4、真诚带教青年教师，从备课、听课、授课、评课等各环节给予指导，同时学习青年教师的长处，开展互动活动，帮助青年教师专业成长，促进自身专业的提高和发展。

5、力争能够成为全区学科带头人，在教学中形成自己一定的教学主张和教学风格。