填报注意事项

填报注意事项（共12篇）

1.填报注意事项 篇一

全国基层农业技术推广体系管理信息系统

填报注意事项

信息填报网址：

主要填报推广机构信息管理、农技人员管理、承担项目管理三部分（如下图），此次填报为2014年上半，填报日期截止到2014年7月5日。

一、推广机构信息管理部分：

填报机构情况时注意联系电话跟2013年是否有区别；农技推广队伍现状、经费情况、服务区域如有变化则直接修改，没有变化原有信息无须变更。

填报基础条件时，各乡镇农技推广机构须注意，此版块的填报要与条件建设项目想结合，业务用房情况选择有所有权办公用房，业务用房面积为180㎡，办公桌椅5套，电脑台数2台，传真机1个，投影仪1个，检验检测设备12台，检验检测设备总价值3.5921万元。（各农技站如果还承担其他项目那么以上数据就根据实际情况填写，我所列到的数据只涉及到条件建设一个项目）。

职能履行该模块可以重新填写，也可以选择复制数据，注意点击复制数据按钮时，年份选择上点击2013年6月。

二、农技人员管理部分：

主要填写农技人员信息管理板块中工作任务一栏，各推广机构填报时要把自己机构内所有农技人员的相关信息填报完整。

三、承担项目管理部分：此部分县级农技推广机构无需填报 主要填写条件建设项目，此部分针对11个乡镇农技站，1、项目开始时间：2012年；项目结束时间：2014年

2、本单位获得项目经费金额，中央经费金额9万元；其他经费金额9万元。

3、业务用房建设类型：新建；新建业务用房面积180㎡；造价1000元/平方米

服务大厅面积120㎡，培训教室面积0㎡；检验检测室面积20㎡，资料档案室面积0㎡；办公室面积40㎡；其他业务用房面积0㎡

4、配备交通工具数量：1,价值金额4.3万元；配备检验检测设备数量：12台，价值金额3.5921万元；配备培训设备数量28台，价值金额1.299万元；配备日常办公设备数13台，价值金额1.5225万元；配备其他设备数量0台。

5、三个办事处的条件建设部分填写情况如下：项目开始时间：2012年；项目结束时间：

2013年；配备检验检测设备数量：1台，价值金额0.85万元；配备办公设备2台，价值金额0.513万元。业务用房部分面积、建设类型各办事处根据自己的实际情况填写，没有的填0。

6、项目进展状态：根据实际情况选择。

各农技推广机构的登录名如下，密码均为123

2.填报注意事项 篇二

一、正确处理学校与专业的关系

选择读什么样的高校是一件非常重要的事, 中国的高校之间差别实在太大了。选学校比选专业要重要, 因为专业冷热有时期性, 而毕业于哪所学校则陪伴你一生。选择专业, 在市场经济下就业前景、待遇是主要参照系, 但也要兼顾考生个人兴趣爱好和个人的发展。如果学生不喜欢某个专业, 尽管这是个热得发烫的专业, 将来他也很难有所建树。

(1) 成绩超群的尖子生 (例如全市前10至50名) , 当然要报考名牌大学加热门专业。即使稍稍后几名, 考取名牌大学次热门和一般专业也是完全可能的。 (2) 成绩在中上阶段的学生是最难取舍学校与专业的。这些考生论成绩可以进名牌大学, 但不能上分数线高的专业, 如果把专业作为第一要素来考虑, 则完全可以上一般重点大学的热门专业。这个层次的考生, 要么选择在名牌大学做“凤尾”, 享受高质量基础环境并且终身享用名校毕业生的光环, 要么到普通大学里“鹤立鸡群”, 拿特等或一等奖学金, 成为优秀毕业生。 (3) 成绩一般的考生, 名牌无望, 热门专业也吃力, 只要考上大学就行。除了北大、清华是公认最好的两所之外, 其他大学排位则见仁见智。从官方文件看, 涉及国内高校提的最多的词汇之一便是“211”工程, 并以能入围为荣, 能够考上这百所名校, 也可以算达到理想境界了。

二、填报志愿“四步走”

第一步:选好第一志愿。不管是哪一个录取批次, 第一志愿都是最关键的。从历年的录取情况看, 第一志愿学校的考生数量超过计划录取数量的情况十分普遍, 85%的院校录取的都是第一志愿的考生, 重点大学第一志愿的录取比例更是占到被录取考生的95%以上。作为最重要的第一志愿, 考生在填报时, 尽量宁低勿高, 避免落选。那种冒险高填第一志愿而被录取的爆冷门新闻每年都会出现, 但这只不过是偶然现象, 绝不是规律, 不值得效仿。

第二步:做到两个兼顾。一要兼顾身体健康状况, 考生一定要根据自身条件, 坚决避开限制性专业;二是要兼顾学校和专业, 考生学什么专业, 在哪个地方上大学, 对考生毕业后的就业有很大关系, 考生要根据个人情况考虑清楚, 作出最有利于自己的选择。

第三步:处理好三个关系。一要处理好“我选学校”和“学校选我”的关系, 根据估分情况, 从实际出发, 从选我的学校中, 去挑选我选的学校, 做到量体裁衣, 看菜吃饭。二要处理好“个人需要”和“国家需要”的关系。一般说来, 国家需要的人才往往是社会着力发展的行业方面人才, 更加便于就业, 考生考虑个人需要无非是为了学到更多的本领, 将来有所建树, 实现自己的人生价值, 但却有可能面对就业困难的尴尬局面。三要处理好“我填志愿”与“他人指导”的关系, 填报志愿是考生的选择权利, 应以考生的意志为准, 家长和老师要热情关怀, 悉心参谋。在考生、家长、学校意见不统一时, 要尊重学生的意见。

第四步:注意四个分散。一是地域要分散:不要都往大城市挤, 同批次成绩不很高, 要往比较偏远的地方报, 实际上这些学校教学质量过硬, 在国内外都有较好的口碑, 专业设置上也较有优势。二是专业要分散:填报志愿时, 不要看其他学生报啥专业, 就认为这个专业好, 要根据自己的爱好、志趣、成绩、社会需求、学校收费、家庭经济承受能力等综合考虑, 不要都往某一个和几个专业上挤。三是高分考生要分散:分数高的学生, 不要集中往某一个或几个学校报, 因为每一个高校都希望录取高分考生, 但如果高分考生都集中在一个学校, 就会增大落榜的风险, 即使被录取了, 专业也未必理想。四是学校要分散:如果一个班级、一个高中的考生都集中填报某几个高校, 势必会造成“撞车”“塞车”现象。

三、报考志愿常见误区及解决方案

误区一:对有关部门公布的政策和信息了解不到位, 道听途说, 导致填报志愿失败。解决方案:要确认三方面信息来源, 首先是网上查看今年的招生计划、招生章程等政策, 其次要了解过去三年相关高校在当地的录取线, 最后要了解各招生院校及招生专业的情况。

误区二:直奔热门专业, 出现冷热失调, 造成分数不够或同等分数的考生“扎堆”。解决方案:在选报志愿时, 应弄清以往的热门与冷门, 必须着眼于自己未来的发展, 选报合适的专业。有的专业虽然目前不算热, 但三四年之后也许会有广阔的发展前景。

误区三:着眼名校, 忽视现实。有的考生填报志愿时, 希望自己能被名校录取, 志愿几乎全是同一层次的名校。一旦第一志愿落空, 后面的志愿均没有回旋的余地。解决方案:应该保持志愿之间的合理“梯度”。在慎重选择第一志愿后, 第二志愿应与第一志愿以及其他志愿之间形成一定的“梯度”。

误区四:缺乏专业意识。不考虑自身特点, 为了上某院校而选择与自己“背道而驰”的专业。解决方案:应根据自己的成绩决定院校, 同时考虑兴趣、个性以及自身的潜能等。此外, 要考虑身体、地域以及是否服从调剂等因素, 所有志愿必须填满, 并尽量填“服从”。

3.填报注意事项 篇三

同时，随着抽查核实范围越来越大，2016年的领导干部个人有关事项填报也比以往要求更细，不少地区和单位都为此召开了培训会。以北京为例，填写说明从2015年的1页纸变为2016年的5页纸。那么领导干部个人事项填报到底有多严？

房产车库

少报一个平方米要写情况汇报

房产是个人有关事项抽查核实的重点，根据中组部的要求，住宅、商用房、厂房、仓库、自建房及车库（车位、储藏间）等都需要申报。

填报个人房产时，以房子是否已经在房产部门备案为准，而不是是否获得房产证；已经卖掉的房子，如尚未过户，也要填报；已签订购房合同，并登记到本人、配偶和共同生活子女名下但暂未取得产权证的“期房”“纠纷房”等房屋类型也需填写。

另外，自己或配偶与他人共有的房子，包括与父母、岳父母、兄弟姐妹等共有的房子（含住宅和商铺等），也要填报；还需注意是否有父母、岳父母用本人或配偶、子女（指共同生活的子女）名义购买或自建的房屋。

房产套数以产权证明和购房合同为准，要逐套分别填写，只要房本是分开的，就需要分别填写。填报中，房产的具体地址、建筑面积和产权性质的填报，按照房屋产权证登记的内容逐一填写，地址要具体填写到门牌号，面积、交易价格要求填写具体数字，不能出现“××万左右”等模糊字样。记者注意到，不少省份强调房产面积要按照“建筑面积”填写，即“套内面积（即实际面积）+公摊面积”的总和，并要求填写精确。湖南一单位在填报说明中透露，某同志填报的房产，面积少报了1个平方米，则要求该同志认真写出情况汇报并请单位领导签批后上报存档。

值得一提的是，自2015年起厂房、仓库及车库（车位、储藏间）也需申报。2016年各地要求有独立产权的车位、车库、储藏间等要单独填写。四川省内一单位更要求，“车库（车位、储藏间）”作为单独的房产进行填报，不能与同地址的配套房一起填报，有多个“车库（车位、储藏间）”的要分成不同的房产来填写；若“车库（车位、储藏间）”为购买别墅等房产时赠送，无建筑面积、单独交易价格的记录，需作特殊说明。

投资理财

放余额宝也要填报

除房产外，抽查核实的另一個重点是本人、配偶、共同生活的子女投资或以其他方式持有的有价证券、股票（包括股权激励）、期货、基金、投资型保险以及其他金融理财产品的情况。

不少省份对股票、基金、期货外的理财产品作了更详细的规定。如黑龙江明确人寿、教育型保险、各大银行发行的理财产品、网上理财余额宝等情况，要填报在个人认为需要填报的其他事项中。

安徽则表示，存款、国债不需要报告，但各种短期、长期的理财产品均需填写，如7天、14天、一年的银行理财产品等；委托银行对工资卡进行的理财，如购买了基金、理财产品等；投资型保险中除纯保障或消费型保险产品，如意外险、车险、责任险、医疗险、重疾险外，其他保险均须填写。

另外，自己、配偶、共同生活子女账户下的股票等有价证券，无论是由他人操作还是由他人出资均须报告。各地组织人事部门还特别提醒，股票、基金、期货市值是动态的，填写时，一定要注意是填写“填报前一交易日”的市值及总市值。如报告表封面填写的日期是2016年1月23日，就以1月22日的市值来计算。要求股票市值按实际填写，不能省略小数点或四舍五入。

经商办企

“吊销未注销”企业也需要申报

经商办企情况方面，领导干部需要填报配偶、共同生活的子女投资非上市公司、企业的情况，以及注册个体工商户、个人独资企业或合伙企业的情况。

湖南要求，以上情况只要在工商登记中可以查询到的，以本人、配偶和共同生活子女名义投资入股企业的，不论资金来源隋况（如受单位或他人委托存在的出资隋况）如何，即使出资额为“零”，一律要求填写，并在《报告表》的“个人认为需要报告的其他事项”栏中详细说明有关情况。

北京也要求，与他人签订企业转让协议但没有办理过户的，视为名下财产，也须报告。投资注册企业，未实际出资、未实际参与经营的也要报告。辽宁指出，企业状态为“吊销未注销”的也需要填报。“吊销”是工商部门的处罚手段，企业仍可运营。“注销”是注册人的主观行为，代表该企业在工商部门的终结。

黑龙江省委组织部特别提醒指出，通过2015年一年的抽查核实，发现不少干部的配偶、共同生活子女投资的企业多数是身份证借给他人，作为注册公司的股东的情况。对这种情况，“有的要事先注销，并在个人认为需要报告的事项中说明”。北京也要求，干部本人经商办企业的，应当及时清退，正在办理清退手续的，也需要报告，可以填在“个人认为需要报告的其他事项”一栏。

“有的干部在工作中询问，表中并没有让本人报告经商办企业的情况，为什么还要核查？”黑龙江就此回应说，“这个问题应该让干部学学有关纪律规定，领导干部是不允许经商办企业的，若有，抓紧变更。”

个人事项填报有哪些新变化？

承诺“自愿接受组织审查”

2016年版领导干部个人有关事项报告表最大的变化是领导干部首次在承诺书中表示“自愿接受组织审查”。

领导干部填报完个人事项后需承诺：“《填表须知》和每项表格下方的填表说明，本人已认真阅读。所填的相关内容已与配偶、子女进行了认真核实。我郑重承诺，以上内容真实、准确、完整，并自愿接受组织审查。”其中“并自愿接受组织审查”为2016年新增加的内容。“郑重承诺后，与配偶、子女沟通不够将不能成为不如实报告或隐瞒不报的理由，这一点要让干部知道。”黑龙江省委组织部特别提醒全体报告对象。

正科级纳入申报范围

记者了解到，辽宁在转发中组部通知时明确要求从2016年1月开始，在原有符合报告条件人员的基础上，将各市正科级领导干部纳入到报告人员范围。而北京、贵州、海南、山西、湖北、江苏等地2015年已开始在地区部分或全部范围内将正科级纳入申报范围。

拟列入后备干部人选对象重点核查

2016年对领导干部个人有关事项的抽查核实仍将继续，并且力度更大。根据中组部的部署，随机抽查核实工作在二季度集中开展，随机抽查比例为10%。对拟提拔为副处级及以上干部（考察对象为科级的先填报个人有关事项）、拟列入后备干部人选对象、拟转任重要岗位人选对象、换届时拟继续提名的人选对象等，都要进行重点抽查核实。抽查核实结果及处理情况要在一定范围内进行通报。（资料来源：《北京青年报》）

4.高考填报志愿的注意事项 篇四

每年都有不少考生在填报志愿时好高骛远，未能兼顾自身的实力，志愿之间没有形成有效梯度，造成前后所有的院校都投不进档，从而导致上线落榜现象的发生。如果遵循填报规则，形成科学的梯度，将会是怎样的结果呢？很显然，“梯度”形成了，问题就迎刃而解了。想达到“梯度”的填报效果其实很简单，只要注意下面几点即可：

1.准确定位，选择一所稍高于自己定位的大学，也就是自己最想上的大学为A志愿，冲一冲，看能否实现最佳的录取愿望。

2.量体裁衣，B志愿在冲之后必须“收”，一是避开大都市及沿海经济发达地区的院校；二是与A志愿的排名拉开足够大的距离。

3.留有余地，C志愿在收之后力求“稳”，不但在排名中需要拉开同样的距离，而且在地域上需要放弃大城市及历年来考生扎堆的院校。

4.确保录取，D志愿是保底志愿，必须采取“两低”填报法，即档次比前面的院校低(比如前面的为部属大学，后面的应选省属院校，前面的为重点大学，后面的应选普通院校)，排位比前面的院校低(一般低于前面的院校一倍以上)。

要避免投档复退档现象的出现，必须注意下面几点：

1.除非具备绝对的高分(对填报的志愿，特别是放在最前面的志愿而言)，否则，专业志愿应该服从调剂。

2.分数估计能轻松跨过某学校的门槛，专业志愿也必须做到适当分散，冷热搭配。如果特别希望进入所填报的高校学习，更要填上“服从专业调剂”。同时还要注意不同专业录取时对相关单科成绩的要求，不要盲目填报因身体条件不予录取和自己不宜就读的专业。

3.千万不要踩着门槛填报，因为现行的录取体制规定，高校可以在120%以内自主确定投档比例，那么超出100%部分的考生就有被退档的危险，而分数不占优势，踩“线”投档的考生首当其冲，成为投档复退档的受害者。

4.量体裁衣，不盲目追求热门高校、热门专业。

5.2022高考填报志愿注意事项 篇五

首次登录要改初始密码

考生本人对自己的密码负责，务必要妥善保管好密码。若忘记或遗失密码，可以凭准考证和身份证向县市招办申请恢复初始密码，恢复初始密码后，考生应及时登录系统更改。密码设置不能过于简单。

上网填报有时间限制

考生每次登录网报系统后填报时间为30分钟，应在加分钟内完成志愿、填报，若超过30分钟，系统将自动退出。如果考生还要填报或修改，可以在15分钟以后再次登录网报系统，

记住“保存”和“退出”

每一批次的志愿填报完成、检查无误后，一定要点击“保存”按钮，将填报的志愿、信息保存到网报系统。填报的所有批次志愿都完成后或离开计算机时，一定要选择“安全退出”，退出网上填报志愿，系统，关闭填报志愿的浏览器页面，避免密码或志愿被他人修改。

避免草率填报、多次修改

高考志愿的重要性决定每一位考生必须慎重填报每一批次的每一个志愿，先填写志愿、草表，可以用充足的时间反复斟酌;对照拟好的志愿、草表在网上一一填写，不容易出现错漏。

怎么填报高考志愿

1.高分数段考生，优先选择本市院校和东部地区院校。多年来，本市的独立学院注重应用性学科建设，强化实践教学，贴近市场，满足市场对于应用型人才的需求，形成了一定的影响，从近年报考情况看，这部分考生报考踊跃。

此外，从近年报考情况看，考生报考北京、河北、山东、江苏、浙江等东部地区院校比较集中，这些院校呈现出志愿满足率高、分数较高、报考集中的特点。

2.中等成绩考生，优先选择省会院校、中部地区院校的理想专业。根据近年报考情况，一些省会城市院校、中部地区院校的分数并不太高。这部分考生可以重点考虑填报坐落在省会城市和中部地区的院校，并且选择适合自己兴趣特点、就业形势比较好的专业。

3.低分段考生，优先选择偏远地区院校或农林类、收费较高的专业。根据近年报考情况，对于一些地处西部和偏远省区的院校，一些农林类专业或者收费标准较高的专业，我市考生报考并不十分踊跃。这部分考生可根据自己的高考成绩、家庭情况，积极考虑填报这类院校或专业，以最大可能实现升入本科层次院校就读。

填报高考志愿的窍门是什么

1、选择哪个学校

在这提醒朋友们，填报的几个志愿中一定要注意梯度，尤其是分数正好卡线的朋友。不要一味的追求名校，把所有志愿选择同一层次的学校，更忌全部志愿扎堆名校。

2、选择什么专业

其实专业并无冷热之分，就算当时火热，谁也说不上等你毕业的时候会是什么样。而且，大学毕业后，很大一部分人从事的工作与自己的专业不对口。选择专业最主要的是结合自己的兴趣和基础，或者毕业后想从事的工作有特殊要求的专业，比如想当医生，就得选择相对应的专业。

3、尽早了解填报的相关信息

不要高考完就一味的进入疯狂模式，要尽早的去了解学校和专业。很多名称看起来相似的专业其实所学的课程、发展方向的禅意是非常大的。举个例子：口腔医学技术专业压根不能当牙医，能当牙医的是口腔医学专业。所以不要等到该填报了，才想起来去了解。

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6.女生高考志愿填报注意事项 篇六

医疗健康系统和医药护理类专业：从目前各大医院的招聘需求看，这两类专业依然是比较需缺，但是关键还是要个人学好本专业知识。学业不精，到哪里都是多余的人。另外，女孩的温和细腻加上薪酬要求水平，相对来说，这些行业算是性价比比较高的行业。

旅游接待类专业相对来说适合稍微开朗，爱玩，且愿意奔波的女孩。

高考志愿四个小细节

昨天的演练中考生常常忽视密码修改、填对院校代码等细节问题，犯了不少低级错误，专家提醒正式填报时有四个小细节要留心。

细节一：设置密码不能太复杂

模拟填报的第一步是打开模拟及真实填报志愿网址：gkzy.jseea.cn，然后修改填报密码。几名同学迫不及待输入新密码。“老师，我的密码忘了怎么办?”刚操作第一步有名同学就着急地举起手来，原来这个“小迷糊”把密码搞得太复杂，又是数字又是字母，结果一转头自己就忘了，在老师反复引导下才想起来。计算机老师介绍，打开网址后，考生凭本人的考生号、准考证号、身份证号登录，初始登录密码为：准考证号;登录后，考生须立即修改自己的登录密码：8位字母与数字的组合。但切记：密码不能超过8位，如密码有大小写之分，自己必须清楚记住密码。“往年出现过这样的情况，有的同学害怕密码被别人破译，设置得非常复杂，既有大写又有小写，结果临上阵真实填报时把密码忘记了，还需要到招办去修改密码，这样一来耽误了正式填报志愿的时间。”

细节二：看清所填高校专业要求

修改密码后，考生进入模拟填报界面。第二步是输入个人预估成绩，记者发现有的考生在填写所报院校和专业后，按确定键后页面出现了蓝色的提示语，表明填报不成功，而有些同学填写后还出现了红色的提示语，这两种颜色的提示究竟什么意思呢?老师介绍，这是计算机自动校验的结果，出现红色提示语，说明不能填报该志愿，蓝色提示语则表明考生选测科目或学业水平测试等级不符合所填院校或专业的要求。出现红色提示时必须修改直至正确为止，但出现蓝色提示时考生仍可强制提交，但这部分考生将不能参加批量投档。当出现蓝色提示时有两类考生可以强制提交，一是已经与高校签订协议的自主招生的考生，他们的信息已被高校锁定，虽然填报本一批次志愿，但录取时间在本一批次前。二是已得到高校认可的可使用选择性计划招进的考生。

细节三：填完志愿后务必“提交”

在昨天的填报现场，老师检查时发现不少同学没有按提交键，其实填完本一、本二批次志愿后，把页面下拉后，还有一个按钮提示要提交，一些同学忽略了这个细节。记者了解到，考生填报结束时必须点击“提交”，且看到提交成功的提示，也就是页面上出现“返回”时，方表示志愿信息已上报到省招办的库中，否则志愿填报无效。

细节四：提前批同一学历不得兼报

7.浅谈科研项目预算填报及考核 篇七

一、科研项目预算编制的目的

科研项目预算编制是根据国家有关预算编制办法和要求[2], 依据科研任务要求按照规定的程序和形式编制的收支预算。编制科学规范的预算, 是为了保证科研项目的顺利进行和各项收入和支出的计划性和可控性, 克服收支盲目性, 提高资金使用效率。

二、预算填报及预算执行

预算填报指科研项目立项时, 对现有的研究基础和研究能力进行全面的分析, 并结合项目的目标、任务, 明确组织方案作为预算编制的前提和基础。收入部分包括政府投入 (中央财政投入) 和社会投入 (企业投入、项目承担单位配套资金及通过其他渠道获得的资金) 。支出部分包括材料费、燃料动力费、科研设备费、测试化验加工费、差旅费等。

1. 预算的填报

首先在预算编制方案中明确预算的编制范围、内容及编制要求, 所有经济业务均应纳入预算。根据科研项目任务的要求以及项目的时间跨度和工作量确定在项目实施过程中的预算, 并考虑不超过总支出5%的不可预见费。

其次依据内控的要求及归口管理的原则, 核算由主管科研项目的科研生产管理部门牵头, 科研项目长负责具体的科研项目的实施。科研项目单位组织项目长、经济和财务人员编制科技项目总额预算, 经立项单位审定后, 签订计划任务书。预算以项目为单位对科技经费总量控制、专项管理, 专款专用, 预算一经批复, 一般不做调整。

2. 预算的执行和控制

在预算执行过程中, 项目负责人对项目经费负责, 一是根据预算指标, 按照科研项目工作的进展, 使经费的支出严格控制在预算指标之内。二是明确责任、严格执行签字制度, 确保科研经费的安全运行。三是项目在运行的过程中, 确保以预算控制为核心的“科研经费职能部门、项目组管理的”二级管理模式[3,4]。

财务部门根据项目预算进行核算, 对科研项目的固定费用按照项目的应承担的比例进行分摊, 项目负责人签字认可, 并对预算执行情况进行跟踪分析。通过预算的编制、分摊表的核算, 预算执行情况的对比分析, 促进科研项目管理做到横向到各项目组, 纵向到科研项目各岗位。通过这一过程, 降低人工成本, 方便分析查找预算执行中存在的问题, 适时对财务预算进行适度调整。

3. 预算的考核评价

根据院所和各项目组签订的业绩合同和预算的执行情况, 对项目的进度、阶段性成果、费用的支出等内容进行考核, 与月度、季度业绩兑现奖挂钩, 占奖金考核的5%, 没有按时完成预算的单位, 扣罚月度奖、季度业绩兑现奖。

(1) 预算执行过程中超支部分

由于市场价格、车船费等上涨因素, 费用等超出原预算, 由科研项目组提出预算调整追加申请, 由相关领导签字审核后经批准后执行。未经审批的拒绝执行。

(2) 预算执行的时效性

科研项目产生的交通、材料等费用要按照规定时间, 分别报送有关部门;报送财务部门的预算, 要求表格中各项数据填完整, 各项金额填写准确。否则各业务部门有权拒绝付款。

(3) 预算执行情况考核

每季度、半年、年度对主要考核项目的预算执行情况进行考核来保证预算目标的实现。根据考评结果, 发现研究预算执行中存在的问题, 纠正偏差, 提出相应的解决措施或建议, 进行奖罚“兑现”。

三、体会与认识

1. 预算管理的核心在于全面性。

职能部门和项目组实现两级管理的模式, 科研项目预算管理活动从编制、执行控制、考核分析、绩效评价及奖惩渗透到经营活动中的每个环节, 要求全员参与、共同完成。

2. 预算管理指标的设置应注重可控性。

在年度预算目标、年度预算、预算管理组织、预算执行以及预算考评上, 既要增强预算管理的执行力和约束力;又要在预算编制、预算指标的分解以及适时调整等方面保持不确定因素处理能力。

3. 预算执行结果的考核必须体现严肃性。

要发挥预算的管控作用, 必须对预算执行结果进行跟踪、分析和考核。否则就会流于形式, 失去控制力;反之, 如果考核没有预算做基础, 考核也是无的之矢, 既无说服力也无效果。

参考文献

[1]李越峰.企业全面预算考核实施探究[J].会计师, 2010, 4:57-58.

[2]财教 (2007) 94号.财政部关于进一步加强科技重大专项概 (预) 算编制工作的若干意见的通知[S].

[3]孙晓玲.企业全面预算的考核与评价[J].会计之友, 2005, 1:27-29.

8.实际填报中常见失误 篇八

1. 网上输入错误

现在的考生填报志愿填报采用的是网上录取的方式，这种方式要比原来纸质志愿的填报减少了中间环节，方便了考生的填报，降低了出错率，但是还是出现过考生在填报时出现差错，这主要是因为考生在填报时没有与家长确认最终的填报学校与专业，造成了考生的填报与家长的要求不一致。有些学校在多个批次都招生，还有些学校在同一个批次也会有不同的代码（如有些学校的中外合作专业使用单独的代码），虽然代码不同，招生的专业也是相近的，但收费和录取的成绩有很大的差别。一旦不慎在选择学校时没有分清批次、代码，就会造成失误。虽然省教育考试院允许在规定填报截止日的24点前还可以修改，但是这样的差错在录取前是很难发现的。

2. 临时改变志愿

大多数应届的考生会由学校组织集中填报，在实际填报前有些考生在与同学的交流时还会改变志愿，这种临时改变志愿是不足取的，因为这种改变虽看似是局部的微调，但会对自己全部的志愿有影响，临时的更改必然造成没有时间对整体的报考思路有一个重新的分析与比较，而往往是因为周围几个人的影响误导了自己对志愿的把握，容易造成实际录取时的很多后悔。因此考生应该在填报前深思熟虑，甚至广泛交流，但在填报时就不应该再变化，尤其是避免临时的改变。

3. 受其他考生填报干扰影响

还有些考生与家长特别关注其他考生的填报情况，到处打听周围认识的同学填报情况，认为这是一种抽样调查，如果周围有好几个人都报了一所学校，那么就认为这所学校一定是一所大热门的学校，分数肯定很高，所以不敢填报。千方百计地想填报一所大家都没有填报的好学校，确保自己录取的机会提高。但是其实这是一种心理游戏，对填报并没有很多价值。因为考生的参考对象有很大的局限性，并不能代表所有类型的考生，并且这种心理游戏的结果会导致互相影响干扰，所以最终反而是热门学校大家都不敢填报，冷门学校反而成为热门。因此建议考生与家长在填报志愿时并不要将过多的时间和精力放在互相的打听和刺探上，而应该根据上面提供的方法进行全面分析筛选。

4. 学校名称与代码的误读

本世纪初，高校刮起了一股更名潮，有些将校名前的市名改成了省名、有些将省名改成了区域的名称，好像学校的名头越大学校的级别也越大。确实也有很多考生与家长这样想的，如江苏的南京大学和江苏大学，外省的考生不一定知道哪所实力强一些。还有些原来的专门学院改成了综合类大学，有些学校还有傍名牌的现象，与一些名牌学校在名称上区别很小，这就要求考生与家长对所填报的学校有充分了解，以免录取后才发觉并非是想要上的学校而后悔莫及。

考生在网上填报时，并不是自己输入学校名称的，而是通过输入学校代码转换，所以代码不能输错，尤其是有些学校由于有中外合作办学等情况，会在同一批次有两个代码，这时一定要分清楚，切不可张冠李戴，造成损失。

5. 学校与专业填报采用同一种办法

在招生录取时大家都知道是平行志愿录取，但是在档案投入学校后进行专业分配时并不是采用平行志愿的方法，前面我们详细的介绍过院校专业分配时采用的三种方法，这时考生切不可还是凭着经验，用填报学校的方法来填报专业。

6. 忽视收费标准与经济承受能力

有些考生在填报志愿时，为了能够上到更高一层次的高校而不考虑自己家庭的经济承受能力，将一些高收费的学校和专业也填报了。实际录取时当收到这些学校专业的录取通知书而筹集学费时就为难了，有些甚至放弃入学。所以对于一些家庭经济条件并不宽裕的家庭来讲，选择学校和专业要考虑一个投入与产出的问题。也就是花这么多的培养费，将来的回报是多少，只有产出大于投入，这样的学校和专业才是值得填报的。

7. 赌气填报后悔莫及

在填报时有时还会遇到家长与考生在填报志愿过程中出现矛盾和误解，大多数情况这些矛盾和误解可以通过沟通得到解决，但有时如果考生或家长个性比较强，沟通不充分，就会使志愿的填报陷入僵局，这时就容易出现赌气填报的现象。有些考生会不顾家长的反对一意孤行填报自己喜欢的学校，最终家长很失望，考生入学后也会过分敏感地关注家长的态度，影响今后家庭的关系。还有些考生消极地服从了家长的意愿，使自己在潜意识中将今后的专业学习变成了一种被动的行为，对大学生活和学习都会有严重影响。

8. “大小年”现象的规避

有些考生与家长在填报学校时，总是寄希望于所要填报的学校分数可能会下降。但高校的“大小年”现象与很多因素有关，这种影响在填报之前很难预测，因此考生在填报志愿前可以选一、二所成绩稍高的院校。但不能将所有的志愿都填这种学校，否则很容易出现填报偏高而落榜的危险。建议这些考生还是要多选择一些与自己成绩相当的学校。甚至为避免出现所选的高校出现“大年”的现象还应在靠后的学校志愿上填报一所录取把握较大的院校。

9. 轻信高校招生宣传的诱导

考生与家长很希望能够找到一所能够确保录取的高校，学校也希望有很多高分的考生都填该校为A志愿。所以有些招生情况并不好的高校就承诺能确保考生录取和保证进好专业。这种承诺对于一些并不了解招生录取情况的家长是很有杀伤力的，他们很容易被这些学校的宣传人员所误导，将这些学校作为填报的首选，殊不知这样的填报实际上会使自己丧失上更好一些学校的机会，最终录取结果出来后发现这所学校的录取成绩非常低而后悔，甚至放弃入学。

10. 只重视一个批次的志愿

9.填报注意事项 篇九

中考政策中考状元中考饮食中考备考辅导中考复习资料出国留学网广州中考频道的小编会及时为广大考生提供2017广州中考志愿填报注意事项，希望对大家有所帮助。2017广州中考志愿填报注意事项

随着2017中考临近，许多考生家长关注中考志愿填报，那么在填报志愿过程中需要注意哪些问题?归纳2017年广州中考志愿填报注意事项。

1、全市实行由考生通过计算机在网上录入志愿的方法填报志愿，为保证报考信息准确无误录入和提高志愿信息的效率，考生应先按本人的意愿和要求填写志愿拟稿表，再在网上录入志愿信息，认真校对后再作确认。若录入的志愿信息与志愿表不符，市招考办只以考生网上录入的志愿信息为准，因此，考生及家长应妥善保管好自己的考生号及密码。

2、考生必须按规定的报考范围和各类招生学校录取的顺序和批次填报志愿，尤其要结合本人的实际，合理选择志愿。

3、填报志愿与投档、录取的方式有密切的联系。考生填报志愿时，必须了解清楚招生部门在录取时的投档方式、办法以及有关录取规定。我市对各类招生学校，均实行在录取控制分数线上按志愿优先的投档方式。因此，考生在每批次志愿中，填好第一志愿尤其重要。因为在投档中，热门学校一般在第一志愿的投档已完成了招生计划，不可能再招收第二及以后志愿的考生。若考生在某批次的第一志愿选择的学校偏离本人实际，而后续志愿也报得不合理，则在该批落选的可能性很大。此外，提醒考生注意的是，不同的录取批次之间的志愿是互不影响的。即每一批的投档只与该批次的志愿有关，不受上一批的志愿影响。

4、考生报志愿应有一定的梯度，热门学校的志愿和中职学校的热门专业不要过于集中。考生要根据自身的条件，结合学校或专业的要求，实事求是地从高到低选填自己的志愿。参照往年学校的录取分数级差来选择学校志愿顺序，即第一志愿学校的录取分数高些，第二志愿学校的录取分数低些，第三志愿学校的录取分数更低些，如此类推来选填志愿，注意志愿间保持一个合理的梯度。对同一所学校的两个专业也应如此。

10.填报注意事项 篇十

1、在高考填报志愿的时候，考生们可以看到每个学校后面都有六个空填专业，也就是说最多可以填报六个专业。考生们需要注意的是，每个志愿学校的第一志愿都是最重要，但是如果你没有被第一专业志愿录取，招生院校就会从你填报的其他专业中考虑，所以，为了增加录取机会，建议考生可以把专业志愿都填满。

2、考生在填报高考志愿的时候，需要了解高考志愿填报是分批次的，第一批次、第二批次、第三批次以及专科。每一个批次可以填报几个学校不同的省市是有不同的要求的，这个是要根据具体考生所在城市来看的。

2022高考填报志愿有哪些技巧

先弄清自己可以填几个志愿

无论是批次合并还是取消批次，都会对考生高考志愿填报产生一定影响，而志愿设置等变化更为明显。以河南和北京本科二批、三批合并为例。河南省之前本科二、三批次都可填报1-6所高校志愿，2017年本科二、三批合并后，二批可填报1-9所高校志愿，每个学校志愿可填1-5个专业和是否同意调剂专业。

北京市本科二批志愿设置也有所增加，今年本科二批可填报10所平行志愿高校，每所志愿高校设置6个志愿专业及是否服从院校专业调剂。批次合并后，本科二批志愿院校数量增加，考生可选择的院校、专业也相应增加。

无二本线可参考与一本的线差

弄清楚高考志愿填报政策以后，第二步就是找准自己的定位。如何找定位可能每人方法不同，以往最常用的方法就是线差法和排位法。在咨询会上经常能听到，招办老师说：“我校录取线在二本线上30分……”其实这就是线差法，录取线和批次线比较得出的分值。

参照学校录取分数和录取排名

高考志愿填报另一种方法就是排位法，也就是通常大家说的知分、知位。知分很简单，现在大家在填报志愿的时候都已经知道了高考成绩。

知位指的是在高考成绩公布的同时，各省招办官方网站上公布的考生“一分一段”表。表内对每一个分数段上有多少考生、该分数线以上有多少考生进行了详细统计。利用“一分一段”表，可了解自己在全省的名次。另一个知位，就是要参考往年高校录取分数和录取的大概位次。

2022高考填报志愿密码忘了怎么办

1、用手机短信方式取回登陆密码。用考生报名时登记接收短信的手机，将考生的准考证号编写成短信(10位数字、半角)发送到市招考办专用号码，系统将以免费短信的方式自动发回考生的登陆密码。

2、可以持本人的高考准考证和身份证到报名的县或是市的招生办申请恢复初始密码，初始密码恢复后，考生要及时登录网上填报志愿系统，修改初始密码。

3、可以向自己的班主任或是学校领导询问解决办法，向他们寻求帮助，或许有更好的解决办法。

4、如果你在填报志愿时，没有忘记密码问题，同时可以通过密码问题找回密码。

高考志愿密码有什么用处

高考报名登录密码用于报名系统登录、报名信息查看、成绩查询、志愿填报等，报考平台设置了密码找回功能，方便考生从高考报名一直到志愿填报的系统登录。

11.志愿填报黄金法则 篇十一

神马部是浮云

填报志愿时，各专业的就业率无疑是考生和家长最为关注的问题。全国大学毕业生平均只有70％的就业率更是让考生和家长心惊胆战。于是大家争相挑选“热门”专业。以为这样便能为四年后的就业买下一份保险。

以就业率作为高考志愿填报的风向标，很简单，很实用：冷门专业意味着社会需求少、就业率低，热门专业则表明就业率高。

它存在一定的合理性，但不能将它无限放大。第一，我们不能由就业这一个要素来决定自己在四年里应该学什么；第二，此时的“热门”并不代表今后会一直热门。

一场全球金融危机让投资银行等金融机构裁员甚至倒闭，而且还波及对外贸易和实体的制造业，华尔街的金融人才都要重新找工作，金融专业的大学毕业生们当然也要发愁了。四年前，如愿考上国际经济与贸易专业的李毅同学正是金融危机的受害者。曾经以为拿到了一张通向好工作的入场券。谁能想到，如今神马都变成了浮云。李毅无奈成为待业大军中的一员，在各个招聘会上辗转奔波，

社会环境、市场行情对就业有影响，对专业的选择有干预，然而，最终起决定作用的还是专业掩埋之下的真正能力。笔者从事人力资源管理工作多年，对此感触颇深。就业竞争的关键是个人综合实力的竞争，而不是“冷”学科和“热”专业的比拼。

一个“热到发烫”的专业里，也有同学找不到工作；很冷门的专业里，却有“牛人”可以任意挑选自己想从事的工作。所以，对不同的人而言，专业与就业(以及收入)的关联程度是不同的。有没有好工作取决于在大学四年做了什么，而不是取决于考进了什么专业。

很多企业在录取大学生时，看重的不只有专业成绩或绩点(GPA)，还有学生扎实的基本知识、良好的表达能力、人际交往能力，以及快速的学习能力和良好的适应能力。

比如，国际知名的四大会计师事务所、著名跨国公司管理培训生招聘都是不限专业的。他们看重的是大学生良好的综合素质和“软”技能。而不关心你是否是会计、经济管理科班出身。专业成绩是否都为A。因此，专业对就业的影响都没有我们想象那么重要。其次，我们的专业设置和市场是脱节的，前些年拼命招生的计算机、英语、国际贸易和法学等专业在当时可谓是“热”极一时。现在再看看他们的平均就业率。你就会发现它们已经很“冷”了。

性格、兴趣最给力

不管学习什么专业，我们都要遵循自身的实际情况和兴趣爱好，在此基础上，再考虑更实际的就业优势、留学优势等问题。我们要做的是：了解自己的性格，发掘自己的兴趣。

性格是指人在态度和行为上所表现出来的心理特征，是人与人之间最核心的差异。心理学家海伦·帕玛把人的性格分为九种：完美型、助人型、成就型、艺术型、理智型、疑惑型、活跃型、领袖型、和平型。根据长期调查研究表明：不同性格的人与各类专业、职业有不同的匹配关系。

职场中。很多企业在招聘新人时，也将性格测试放在重要地位。他们认为，一个人能力不足，可通过培训提高；但一个人的性格与专业、职业不匹配，要改变起来，就困难多了。

新闻专业不仅对学生的综合能力要求高，对性格也有一定的要求。试想，一位害羞的记者如何与采访对象顺畅地沟通，一位不喜交际的媒体从业人员如何获得最新最有价值的消息。如果单单是缺乏经验，那还可以在挫折和抗击打中茁壮成长。可要是性格与之相排斥，改变起来难度相当大。许文妍成绩优异，但性格过于内向，高考填志愿时，迫于父母的要求，报考了新闻专业。四年里，她不爱与同学和老师交流。也不爱参加各种实践活动。毕业后，她拿着曾获一等奖学金的履历却找不到一份满意的工作，找到工作后也无法做出成绩。承受着很大的心理压力。

2010年暑假，我接待了一位高一学生和他的母亲。他们是为文理分科而来。来访同学希望选文科，因为他感兴趣；而家长希望他选理科，理由是孩子是男生，而且将来的专业选择面比较宽。在做完性格测试及接受我的建议后，小孩坚持选择文科，家长只好作罢。庆幸这个孩子知道自己的喜好，他现在在学校里学得非常好，对未来也有自己的规划。

挑选专业时，首先就要清楚自己的性格和兴趣，若能与专业相匹配，学习中会更快乐，工作后也更能得心应手。反之则会不适应、困难重重，给个人的发展造成影响。

职业咨询师在做职业规划时，经常会告诉大学生们：人生应该择己所爱。

很多中学生埋头于书本，应付没完没了的测验和考试，这让他们没有时间再继续中小学期间的兴趣爱好，甚至让他们忘记了：我擅长什么，我喜欢什么。

被誉为“职业辅导之父”的帕森斯认为，在选择职业的过程中，涉及三个主要因素：对工作性质和环境的了解，对自我爱好和能力的认识，以及两者之间的协调和匹配。这个理论同样可以用到专业选择上来。

由于国内职业生涯规划教育在中小学的缺失。导致同学们对自己的兴趣、对专业和职业一无所知或一知半解。那么我们在高考前后能做的切实可行的事情。就是了解自己，包括自己的兴趣爱好、特长、经济条件、身体状况等诸多因素。学生朋友们可以自我探索，可以通过朋友、同学和家人来告诉自己是什么样的人。

自我探索包括了一些简单易行的自我提问。在安静的’、无压力的环境下，不妨问问自己：有哪些活动和事情想起来就让我觉得有劲?这些事情和活动又体现了自己怎样的能力和特长?我理想的学习环境或工作环境是什么样的?我希望有怎样的休闲生活?’我的短期目标、中期目标和长期目标分别是什么?如果对这些问题都有清晰的答案，那么专业的选择也就没那么困难了。

据调查发现，考生在填报志愿时，和父母一起商量决定的人最多。占到调查人数的56.7％；其次是与老师商量决定，占调查人数的20％：15.9％的人自己决定；而依据职业测试、心理测试专家建议的有7A％。可见在报考志愿时，很多学生是与父母或老师商量决定的，甚至有家长代替孩子作决定，如前面提到的许文妍。家长望子成龙成风心切，没有顾及“90后”孩子自己的性格和兴趣，加之如果对信息收集不足，很可能会做出错误的选择。

李开复在《做最好的自己》一书中提及：大学生中不喜欢自己专业的占64％，数据高得吓人。不是说这都是家长的错误所致，而是希望告诉准大学生们，在志愿选择上要更加积极主动。

专业与学校冲突

将错就错是艺术

同学们可能会遇到这样的情况：好大学的心仪专业分数线很高，想读这所大学，意味着要放弃心仪专业；而如果以专业优先，可能就要放弃这所大学。对此，该如何抉择呢?

我的建议是，如果所学专业不

让自己难以接受，应当优先考虑学校。正如前文所述，专业对人的影响很重要，但好学校的环境、氛围等对人潜移默化的塑造影响更加深远。

杜宇同学想考南京大学的电子信息科学专业，但南大该专业的录取分数线相当高。为了考上南大，杜宇最后选择了俄语系。刚上大学时，杜宇有些失落，但他很快就调整好心态。他认真学习俄语专业知识，也凭借自己的兴趣学习计算机，还参加南大的各种社团活动，提高了自己的综合素质。大学毕业时，南大的招牌让杜宇在找工作时非常顺利；而南大培养出的能力，更让他受益匪浅。如今，他正在经营一家属于自己的网站。

如果出现专业与学校冲突的情况，甚至专业选择失误。千万不要破罐子破摔；要相信，大学教育完全可以弥补你的损失。

首先，许多学校都在尝试按大类招生或对学生开展通识教育，这些都可以弥补专业教育的缺陷，加强对学生全面发展的培养。其次，很多学校为大学生提供了转专业的机会，让学生进大学后可以重新选择。再次，在转专业不成功的情况下，学校还提供有第二专业、第二学位和跨校辅修等多种形式让学生有机会接触自己真正喜欢的专业。

大学对人的教育和培养是全方位多层次的，除了专业的学习，学生应当利用校内外一切资源锻炼自己的能力，使自己具备进入社会所需要的各种能力和素质，从而有助于选择一份适合的工作。

填报志愿时的凡点思考

第一，志愿调剂是“服从”还是“不服从”。如果大家把前面内容看懂了，这个问题的答案也就有了。如果更看重学校一些，那么自然是服从调剂；如果对某专业深爱有加，并且做好最坏的打算，准备来年再战，那可以考虑不服从调剂。当然，现实抉择没这么简单，这个问题应该和父母、老师进行充分沟通，有时怕是当局者迷。笔者个人倾向于服从调剂。

其次。如何看待家庭影响。生活中，家庭职业对学生的影响呈现两个极端。比如，在父母都为医生的家庭中，可能孩子受到环境的影响非常想做医生或坚决不做医生。对于这种情况，要理性看待，不能因为对父母的崇拜而盲目选择，也不能因为片面了解而盲目拒绝。家长在对孩子进行指导时，也不能完全依据自己的喜好，要尊重孩子的性格和兴趣。家长扮演的是一个帮助者和建议者的角色，真正的决策者应当是孩子本人。

第三，所选专业与今后就业相关度不大怎么办。比如电子商务、汉语言文学等专业，跟今后的就业相关度较低。不像医学专业毕业生多半把就业目标瞄准医院。如果你选择或被调剂到类似的专业。该怎么办?首先要清楚，大学教育更多的是对能力和素质的培养，只要好好学习，今后的就业面会相当宽广；其次，要在大学的学习和实践中，有意识地将所学知识与喜欢的职业进行结合，为今后找工作打下基础。

12.填报注意事项 篇十二

随着首轮高职院校人才培养水平评估工作的开展, 以内涵建设为主的常态化的《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台》的教学运行数据填报工作每年都在进行。这些数据背后的大量佐证材料及教学运行过程中产生的原始材料, 需要完善的教学档案管理工作才能形成有价值的数据平台佐证材料和学校内涵建设材料。笔者针对所在学校在通过国家教学评估和数据平台填报过程中教学档案工作遇到的问题, 提出了以数据平台填报为契机, 加强高职院校教学档案建设的几点思考。

一、教学评估和数据平台填报过程中教学档案工作遇到的问题

人才培养工作评估和数据平台指标体系中涉及到的一级指标、二级指标及考察点中所需要的佐证材料大多数在各系部。虽然各系部一直按评估要求开展教学活动, 但各系部的很多教学材料按照教学档案归档要求及评估所需要的佐证材料要求还存在很多问题。

1. 按归档要求存在的问题。

(1) 缺少归档意识。由于高职院校普遍存在着教师少、教学任务重、外聘教师多、教学管理滞后等原因, 教师队伍不仅缺少归档意识, 更缺少的是形成材料意识, 或教学过程中产生的材料随写随扔, 或有的教师只凭脑袋记或嘴说说而已, 过后常常记不起来, 不利于教学档案的归档、保管和积累。 (2) 教学档案管理薄弱。许多高职院校的教学档案分散在教务处、督导处、各系部管理。除了这几年准备评估材料有专门部门催缴保管外, 正常教学发生的教学材料也只有教学手册、教学日历等由教务处催缴、管理, 课堂教学的教案、课件、学生作品, 实践教学的计划、任务指导书、学生报告及作品, 每学期的开课计划、教师安排、课程表等教学材料的归档管理工作滞后。 (3) 材料不规范。大多教师是按照自己讲授的习惯和相关教学要求编写自己讲课所用的教学材料, 不知道哪些教学材料应该归档, 更不知道需要归档的教学材料的相关归档规范, 出现许多教学材料用纸不规范、缺少出处或落款等说明、应该打印的却多是手写等现象。

2. 按评估指标体系和填报数据平台的要求存在的问题。

(1) 分类不够科学。教学档案一般是临时按照学校催缴的材料归档, 归档分类也无外乎是按照上级下发的文件;教务处催要的教学计划, 教学日历;督导处要的教学质量检查等教学材料进行, 距国家教学评估指标体系的要求和学校发展建设所需要的材料及其分类还存在很大差距。 (2) 收集不够齐全。我院通过去年为迎接教学评估而对所需材料进行整理, 方知教学档案中还缺少许多应该归档的教学材料。虽然临时补充了一些, 但大部分教学过程发生的教学材料已经遗失。尤其缺少许多已发生的“教、学、做”、课程实训、综合实训、顶岗实训等实践教学环节的教学材料, 教学档案不健全影响到数据平台的填报工作。 (3) 特色不够突出。特色是评估专家组的关注点, 也是各高职院校迎评准备材料的重点。在去年教学评估专家组的反馈意见中, 提到了许多关于“特色”问题。这不仅说明在迎评时特色材料准备不充分, 更说明了在实际教学运行的各环节中未充分重视特色材料的收集、整理、归档工作。

二、以数据平台填报为契机, 加强高职院校教学档案建设的几点思考

1. 健全教学档案管理体系。

许多高职院校虽设有档案室, 但只保管学校一些重要的人事、财务、会议等材料, 而教学方面的材料大多由教务处负责收集和管理, 其他材料则分散保存在各教学系部、教师、实训室或基地等教学各环节, 造成了教学档案管理混乱和重要材料流失。健全高职院校教学档案管理体系应该从学校到各系部等教学环节建立教学档案材料分管、分类、收集、归档、保管、使用等的一套由专人分工负责的管理制度和办法, 保证教学档案工作顺利开展。

2. 强化教工归档意识。

高职院校应强化教职员工的教学材料归档意识, 提示他们当完成某项教学工作任务后应当将产生的教学材料整理、分类、归档、移交。这种归档意识或习惯或责任不仅需要制度来约束, 还需要时间来养成, 即有责任人时常督促、提醒、催缴教学过程中形成材料的归档。

3. 提高教学档案归档质量。

为了便于教学档案的归档、管理、使用及评估组专家审查, 应建立和完善教学材料归档要求, 对纸件、电子件、光盘件等教学材料做出合理的适用的便于教师或评估专家组查阅的规范。除学生的作品和实际发生的教学材料按原格式外, 其他材料中, 纸件打印件应该对其分类、出处等格式做出相应的规范, 电子件应该统一文件格式为Word、Excel或是其他的格式, 并对文件名称起法等做出规范。

4. 丰富教学档案归档内容。

学校内涵建设、课程建设、工学结合、校企合作等涉及到的文件材料是教学档案归档的重要部分。无论是国家教学评估, 还是数据平台填报, 教学档案的归档范围不仅应包括课堂教学和课内实习, 还应该扩展到校外综合实训、顶岗实训、校企合作、学生对外服务等教学环节。

5. 加强特色教学材料收集。

究竟什么是“特色”, 自己哪些方面具有“特色”, 一直是迎接国家评估各高职院校研究的问题之一。特色不仅体现在自己某些方面区别于其他院校, 还表现在培养出适销对路的人才。特色不仅体现在专业建设、师资队伍建设、实训条件建设及教学各环节的改革、探索、实践中, 还体现在对这些改革实践等做法予以总结、分析、提炼等材料中。因此, 凡是对提高教学质量、办学效益, 培养适销对路人才有益的想法和实践都应该写成总结、改进等材料, 都应该作为教学档案的一部分归档, 逐渐积累形成自己的特色。

参考文献

[1].刘卫萍.以教学评估为契机加强高校教学档案建设.高教发展与评估, 2007.5

[2].王炯.高校教学档案管理工作浅析.天津职业大学学报, 2006.9