我安全我幸福征文

我安全我幸福征文（精选15篇）

1.我安全我幸福征文 篇一

文章标题：电力安全家书征文：你的安全就是我的幸福

你的安全就是我的幸福

亲爱的老公：

你好！

这是我第一次给你写信，我想通过写信，更能表达我对你的感情和期望。

我们同时踏上工作岗位，从相遇、相知、相恋到结婚度过了幸福美满的7年，我希望在你安全的港湾里幸福地过一辈子，你也是

这么对我承诺的，这是幸福的承诺也是安全的承诺。虽然我们不是同一个工种，但我对你的工作还是有所了解的，我知道你工作的重要性，肩负生产的同时，也肩负着安全施工的责任。更知道安全生产对我们的家庭意味着什么。

“你有理想，你是脊梁，你是我安全幸福的肩膀……全家等着你平安归来，我用爱给你一个温馨的港湾……”这是安全歌曲《给你一个温馨的港湾》的歌词。我把这首歌送给你，同时也表达了我的心声和期望。

亲爱的老公，每当你在单位上班的时候，我都会用焦急期盼的心情祝福你，希望你能安全回家。你是我的港湾也是我们全家的支柱，请你在上班时要时刻注意安全，认真遵守操作规程……”

谈到安全，不禁让人的心情有着五分沉重，五分的欣慰。沉重的是回顾过去，有多少的前辈、师傅们，用自己的鲜血、甚至生命，为现在的我们积累了丰富的经验和沉痛的教训；欣慰的是现在，现在我们的各级领导和从业人员，都十二分的重视安全问题，安全工作已经成为他们工作中的头等大事，万众注目的焦点问题。

随着安全工作的各种法规、法律的进一步建立与完善，我们的从业人员可以在一个受到保护，稳定又安全的环境下安心工作了，我们就此可以满足了嘛？！不可以！”，相信任何一个关注着安全问题的人，其回答都是斩钉截铁的，想法都是同出一辙的，因为不安全的隐患、因素还依然存在，潜伏着准备随时给我们致命的一击，安全生产事故是我们每一个人都无法承受的生命负重。安全工作是一项应该常抓不懈的工作，如果忽视它，那它就是一块暗礁，会在不经意之间给予我们危险冲撞；如果重视它，那它就是一个港湾，会在望眼欲穿的期盼我们平安的回归。我们不需要“悔不当初”的感慨，更不需要有什么“亡羊补牢”的故事！

人生路漫漫又汲汲，愿安全相伴你我！它似黑夜里的一盏桔灯，虽然渺小，却可以指引你迷失的方向；它似古寺里的一铸铜钟，虽然久远，却可以敲醒你混沌的思想；它似寒冬里的一根火柴，虽然短暂，却可以点燃你生命的搏动。安全之基，故生命如此多娇，引劳动人民尽折腰。现在的我们，还拥有强而有力的心跳，还在幸福的活着，还可以忙碌的工作着，那就让我们一手把握安全，一手把握生命，去迎接明天那慢慢升起的第一缕阳光！

希望你看了我的信，从心里更加重视安全生产，不做好安全工作，对不起企业，更对不起家庭。

你是一个细心、体贴的好老公，同时也是一个对工作认真负责的好职工，希望你对安全施工能常抓不懈，要紧记你的安全才是我最大的幸福。

敬礼！

你的妻子：XXX

2006年7月30日

《电力安全家书征文：你的安全就是我的幸福》来源于，欢迎阅读电力安全家书征文：你的安全就是我的幸福。

2.我安全我幸福征文 篇二

为更好地交流和推广各地实施农村用电安全强基固本工程的先进经验和做法, 梳理农村用电安全工作中的突出矛盾和关键问题, 采取措施加强农村用电安全工作, 全面提升农村用电安全工作水平, 我刊现举办“‘你用电, 我用心’, 实施农村用电安全强基固本工程”征文活动。现将征文活动的有关事项通知如下:

一、征文主题和内容

以农村用电安全为主题, 面向国家电网公司系统各省、市、县供电企业各级农电管理人员和工程技术人员征集稿件。征文内容如下: (1) 建立健全服务农村用电安全工作的保障体系、专业技术体系的做法; (2) 构建“政企联动、乡村实施、电力服务”共建机制, 以及建立农村用电安全宣教长效机制等做法; (3) 加强农网工程施工安全管理、供用电安全及服务工作、安全教育培训等方面的管理手段; (4) 强化物防和技防措施, 提高农村电网设施的装备水平和运行水平的措施; (5) 建立农村用电安全工作共建示范试点的做法; (6) 集中开展整治危及人身安全的农村中低压配电设施隐患工作的做法; (7) 结合本地区农事及农牧种养殖等特点, 建立农灌安全用电服务等农事用电长效机制的做法; (8) 探讨农村用电安全管理存在的问题和解决问题的办法。

二、活动安排及优秀论文评选办法

1. 本刊自2012年第2期起开辟“农村用电安全强基固本工程征文”专栏, 对征文择优在期刊上分期发表。

2. 在征集论文中, 拟评选优秀论文一等奖3篇、优秀论文二

等奖7篇、优秀论文三等奖15篇、优秀论文奖35篇, 并将评选结果在本刊公布。

3. 在举办征文活动的基础上, 拟定于2012年9月召开农村用

电安全强基固本工程经验交流会议, 并对获奖论文进行表彰, 颁发获奖证书。

三、注意事项

1. 文章题目务求精炼, 内容要求可操作性强, 做法具体, 切忌

空谈理论;意见建议观点明确, 针对性强。论文体裁不限, 字数要求不少于3 000字。论文标题左上方署“农村用电安全强基固本工程征文”。

2. 征集论文的截稿日期是2012年8月10日, 参赛论文一律

用电子邮件投稿, 投稿电子信箱为:ncdg66@vip.163.com。来稿请署名, 并注明作者的单位、地址、邮编、联系电话、电子信箱等。

3.我安全我幸福征文 篇三

半年前，我谈了一个男朋友，是名现役军官。因性格不合，他5年前与前妻离婚了，离婚时女儿只有1岁多，由前妻抚养。我们相处的半年里，他对我很好。可后来，因为他哥哥来玩，我没有好好接待，他便认为我没给他哥哥面子，也就等于没给他面子，一直耿耿于怀，从此心里就结下了疙瘩。

还有，平时我们说话，有时候我只是开玩笑的话，他都很敏感，觉得我是在讽刺他、挖苦他、伤害他。其实，这些话我本是无心一说，说完连自己都忘了。

后来，他就说我们性格不合，提出分手，还说我无心而随意说的话就是本性使然。我找他谈过几次，我说我能改正缺点和脾气，可他说他不会在同一个地方再次摔倒，也不可能等几年、几十年去看我慢慢改变，他说只有回到父母身边才是最安全的。

虽然他朋友很多，在外面很光鲜，可他的内心很孤独。我知道他内心的孤独，我很爱他，很想照顾他，给他一个温暖的家，让他幸福，不再孤单。我该怎么办？

江苏 兰嘉

兰嘉：

那些孤独的人，不是因为身边缺乏知心的人，而是因为，他拒绝让知心的人走进他的内心。所以，一个女人单方面地想改造一个男人的个性，这是不现实的，更何况，一个人活了几十年，个性早已定型，想改，难哪！

所以，你在择偶时理性的态度是，挑一个适合自己的，互知互爱。千万不要幻想找一个不太适合自己的，然后通过努力把他变成适合自己的。女人择偶，要选成品，不要选半成品，因为，单凭你一小女子的力量，没有这个加工实力。

然后，我们来看看这个男人是不是适合你的——

首先，这个男人比较大男子主义，对亲人可以无限地宽容，对爱人却可以无限地使唤。这种类型的男人，希望妻子能绝对服从他。真嫁给了他，你得有心理准备：真打算为他、为他的家人服务终生吗？

其次，这个男人敏感内向，一点点细枝末节也能引申出一大堆的背后真相。一个能让女人快乐的男人，一定不能比女人更琐细更计较。否则，一个月下来，他还能让你怜他爱他，但一年十年一辈子下来，你会烦死他的。

最后，这个男人是个内心有很深自卑情结的人，也许是上一段婚姻的余伤还在，也许是其他什么人生中的挫折经历所致。总之，他的内心，都有着太深的不自信。

他说，只有父母身边才是最安全的。可见，这是个没有安全感的男人。

记住这句话：一个自己都没有安全感的男人，永远也给不了女人安全感。

苏 芩

4.幸福伴我成长征文 篇四

如果您要问我，新疆班让我最感动的是什么?是老师。在邗中的每一天我都被一些事情感动着。其中最让我们感动的是我们民族部高一物理老师屠义和校长，家中唯一的女儿身患白血病，一直在住院治疗，他顾不上去陪护照料，一节课也不落地给我们上课、批改作业，还要处理繁琐的学校日常事务。我们看到他憔悴的面庞、疲惫的身子，不禁簌簌流泪。屠校长，你为了我们，可能算不上一位好父亲，但你是我们心中最值得尊敬、最伟大的老师!还有被我们称作“爸爸”的新疆高一1班班主任谢军老师，他对同学的关爱同样令我们感动。班上有个叫帕提古丽的女孩是个“老病号”，动辄晕倒，有时一连几天都不能上课。谢老师对她就像对待家里的女儿一样，陪她去医院治疗，照顾她挂水吃药。有一次，当她一手提着吊瓶、一手扶着帕提古丽来到医院的输液室时，突然发现，坐在不远处输液的正是自己几天都没有见到的女儿!那一刻，女儿哭了，为有这样一位伟大的父亲而自豪;那一刻，帕提古丽也哭了，为能遇到这样一位好老师而感到无比的自豪!就这样，长时间的医院治疗，可帕提古丽的病却仍不见好转，根据规定可以让她休学，但谢老师没有这样做。因为他不愿意让这个单亲家庭的孩子在父爱缺失的情况下，再次失去用知识改变命运的希望!于是他用自己的工资，买蛋白粉给他滋补，再配合治疗，拍提古丽头疼病奇迹般地好了，她留住了!谢老师用爱和对民族教育事业高度负责的精神留住了一个民族家庭的希望，成就着一个民族学生的梦想!

在邗中，我们各民族学生和谐相处，互相尊重。“古尔邦节”，我们请汉族学生吃馓子;中秋节，汉族学生请我们吃月饼。最不能忘怀的是元旦游艺晚会上，我们和内地班同学合作，开办“创意游艺室”，承包“篝火烧烤吧”。我们一起游戏，一起品尝亲手烧烤的羊肉串。一时间，学校广场，篝火烈烈，美食飘香，舞姿翩翩，其乐融融。欢声笑语中，校长徐金才来到我们中间，和我们手拉手，唱起了欢快的新疆歌，跳起了热情的新疆舞。我们就是用这种特殊的方式祈福新年，畅想未来，谱写民族团结的乐章。

有了雨露的滋润，才有草木的吐露新芽;有了阳光的普照，才有鲜花的竞相绽放;有了邗中亲人般的关怀，我们才有“十大杰出学生”竞选的风采,才有校运会上获奖的光荣。我们铭记于心，感恩于怀!我们自豪，我们是江苏省民族团结先进集体;我们骄傲，我们是邗中的学子，邗中是我们学习的乐园，幸福生活、健康成长的家园。

5.初二幸福伴我成长征文 篇五

我一件衣服、裤子经常穿一两年左右，我的同学就说我是个“老古董”，“后进生”，跟不上时代的步伐;她们每次看到周杰伦的新专辑、广告，都会惊叫“哇，周董好酷啊!”之类的话。而我却一言不发，因为我觉得没什么奇特的，经过广告包装之后，每个人都有机会成为那样，甚至更杰出，所以不稀奇。此时，我的同学又会说我审美观有问题，不与时俱进，这时我就会成为她们的“公敌”。虽然每次谈论这些事，我都会受到她们猛烈的眼神攻击，但我却暗地里感到很幸福，因为至少我可以拥有自我完整的思想，不可以地去跟风，崇拜自己根本不赞许的东西，而能够听自己内心的话，不听从那些外界的闲言杂语。在我看来，这才是新时代需要的真自我，才是真正的幸福!

什么是幸福?现在我可以大声地告诉你：“幸福就是能够做自我，做好自我!”

【篇三】

教师，人类灵魂的工程师，始终坚守在平凡而又伟大的岗位上，从事着平凡而又伟大的事业。正是因为老师的教导，国家栋梁们才能充满智慧，社会才能发展，国家才能富强。虽然(我)已经适应了初中生活，对每一位任课老师都千分感激，万分尊敬，但是仍然无时无刻(不在)想念着小学老师。在刚开学初和期中考过后，曾分别两次打电话给我的小学老师。每每听到从电话中传来那熟悉的温柔的声音，脑海中就浮现出老师的音容笑貌。再(在)听到老师喜悦的笑声和对自己的殷殷期望及鼓励时，内心更是激动不已。“师者，所以传道授业解惑也!”为了教育事业，老师们把青春和毕生的时间、心血、精力都花费、消耗在“教书育人”上。老师的爱，是天下最伟大的情感之一。

幸福，犹如一泓涓涓细流，流入我的心灵。滋润我的心灵，洗礼我的心灵;又犹如一片汪洋大海，惊涛骇浪把我淹没在爱的潮水之中!

生活中，幸福的浓度绝对超标了，因为：幸福，无处不在;爱，随手可触!

6.中国梦幸福伴我成长征文 篇六

幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案。

有人说过：“真正的幸福是不能描写的，它只能体会，体会越深就越难以描写，因为真正的.幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。”幸福不是给别人看的，与别人怎样说无关，重要的是自己心中充满快乐的阳光，也就是说，幸福掌握在自己手中，而不是在别人眼中幸福是一种感觉，这种感觉应该是愉快的，使人心情舒畅，甜蜜快乐的。

幸福就是当我看不到你时，可以这么安慰自己：能这样静静想你，就已经很好了。幸福就是我无时无刻不系着你，即使你不在我身边。

幸福就是每当我想起你时，春天的感觉便洋溢在空气里相思本是无凭语~~~~~~

幸福：就是不管外面的风浪多大，你都会知道，家里，总有一杯热腾腾的咖啡等着你

幸福就是当相爱的人都变老的时候，还相看两不厌。幸福就是可以一直都在一起，合起来的日子是一生一世，从人间到天堂……

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7.我幸福我是体育教师 篇七

一、博爱之门

1995年夏天, 我站到了这三重门前。面对一张张笑脸, 我送上了一缕缕和煦的阳光、一阵阵润物的细雨, 将关爱的种子撒播。十几年来的悉心培养, 让一批批的种子破土发芽, 绽开一朵朵绚丽的花!每当教师节来临, 一朵朵含苞待放的康乃馨会悄然在我的办公桌上散发馨香;一封封信、一张张贺卡会飞入我的信箱。面对这一幕幕情景, 我一次次热泪盈眶。如果说教师的爱是开门的钥匙, 那学生的爱则是通关的密码。罗素说的博爱之门, 不正是师生共同打造的爱心天地吗?我会永远和学生手挽手地走进这扇门。

二、知识之门

第二道的知识之门向所有的人敞开着。当我第一次走进校园, 第一次走向操场, 第一次走进简陋的器材室;当我第一次面对那一双双求知若渴的眼睛, 第一次被信任地唤作“老师”, 第一次给学生上体育课, 第一次带队训练我清楚地知道自己还缺少什么。我相信勤奋能改变一切。在浩瀚的知识海洋中, 我不断提高教学能力, 采用多元化的方法让学生既学会健身的知识与方法, 又学会如何做人。作为体育教师, 我与一批批学生肩并肩地走进了这扇知识门。

三、仁义之门

作为教师, 应更多地从远离歧视、关注弱者做起。小胖墩及学习上的后进生就是与我携手共跨仁义之门的朋友。在日常教学中, 我安排他们牵头负责, 安排他们参与互动, 鼓励他们展示自我, 给予他们夸奖, 过问他们的饮食起居;让他们的身体素质逐步提高, 让他们逐渐养成好习惯, 让他们体验成功与尊严带来的快乐。

三重门让我学会品味人生, 教会我在理想之河中畅游, 桃李满天下是我的夙愿。操场上的英姿飒爽, 是我永远的眷恋。我要用母亲般慈爱的双手抚慰万千心灵, 撑起一个个的梦想。风吹过, 雨停落, 隔岸飘来微云一抹, 又是一年长空鸣雁, 又是一年芦花飞扬, 又是一年霜风雨雪, 又是一年桃李飘香。就这样, 我和学生一起找寻着、穿越着, 博爱、知识、仁义这三重幸福之门。

8.我选择，我幸福 篇八

赵帆每天的工作单调而又烦琐，白天，她负责清洁卫生，清理墓园的枯枝败叶，为一些年代久远无人祭扫的墓碑掸去灰尘，四处巡查防止火灾，还要接待家属陪他们缅怀先人。晚上，她会一个人在墓园里溜达，为那些远去的灵魂祈祷。树林黑漆漆的，突然会惊飞一只鸟出来，一般人肯定会吓个半死，但赵帆却见怪不怪，习以为常。

人们都很纳闷，一个风华正茂活泼开朗的女孩，为什么要选择守墓人这个工作？她不害怕吗？能忍受住这份寂寞吗？

赵帆是在2010年大学毕业后主动要求来烈士陵园工作的，至今已经在这里工作了三年。面对赵帆的选择，很多人都不理解，别人都削尖了脑袋进大企业，为什么她要到阴森的墓园上班？身边一些人还冷嘲热讽，说一些赵帆印堂发黑、阴气太重之类的话。赵帆通常是淡淡一笑，对这些难听的话一点也不放在心上。因为在她心里，有比别人的看法更重要的东西，那就是爷爷对她的影响和嘱托。

在她的老家，村边有一片无名烈士墓，她的爷爷就是这个墓地的守墓人。没有谁的指派，没有一分钱工资，几十年来，爷爷一直义务守墓。每年清明，爷爷都会带着她给墓地添土祭扫。大年三十，爷爷又会带着她来到基地，放一挂鞭炮，大喊着让烈士们回家过年。她曾经疑惑地问爷爷：“墓园里埋的是什么人？”爷爷长叹一声说：“他们只是见过一面的英雄。”

在爷爷饱含深情的讲述中，赵帆了解了爷爷守墓的由来。1948年，淮海战役，中原野战军某部一连奉命阻击敌人，他们曾经在赵帆爷爷家短暂地歇过脚，帮爷爷挑水做饭，亲热地拉家常。他们中有叼着长烟袋的炊事班长，有爱讲笑话的政委，还有喜欢唱歌的小战士。第二天，战斗打响了，异常惨烈，他们以全体壮烈牺牲的代价把敌人牵制在这一带寸步难行。爷爷含着泪带着乡亲们把他们背回村庄。埋在自家地里，从那以后一直心甘情愿地为他们守墓。

几十年过去了，爷爷已经80岁高龄了，力不从心了。他一直有一个心愿，希望孙女能继续为更多的革命先烈们守墓。所以，在高考填报志愿的时候，赵帆想起了爷爷的嘱托，有很多先烈为这个国家牺牲了，咱们可不能忘记他们，一定要为他们守护一方宁静，别让先人身后凄凉。于是，赵帆义无反顾地报考了相关专业，志愿做一个守墓人。

赵帆喜欢自己的工作，她穿着迷彩制服，看守着几百亩陵园，守护着数以万计的墓碑。霞光洒在她高挑的身上，显得神圣而又美丽。当和她一样大的女孩子忙着逛街购物唱歌跳舞的时候，她正在陵园里安安静静地洒扫庭除。她对每一块墓碑都很熟悉，建于哪一年，有没有人来祭扫，她都一清二楚。赵帆最满足的时候，就是静静地站在一边，看家属站在干干净净的墓碑前，低声和先人们说一些家里的事，她就会长吁一口气，感觉自己的工作很有意义。

作为一个女孩子，赵帆当然也有对爱情朦胧的向往。夜深人静的时候，赵帆喜欢上网来打发陵园里过于安静的时光。她在网上认识了一个男孩，两个人一见如故，谈音乐，谈读书，彼此渐生好感。当男孩问赵帆在哪里工作时，赵帆回答说是在陵园。男孩不相信，认为赵帆在考验他，所以他说无论赵帆从事什么工作，他在乎的是她这个人，不是她的工作。

于是，就有了那一次陵园之行。赵帆牵着男孩的手在陵园里散步，很有乐趣地给他介绍自己平时工作的情况，但男孩显得心不在焉，东瞅西望，还不到中午就推托有事跑了，从此再没露过面。他给赵帆最后的留言是：“对不起。我实在受不了你工作的环境，我从小胆小，在那里只会让我后背发凉。”

看到留言后，赵帆心里掠过淡淡的忧伤，但她只能选择接受，让朦胧的情愫无声无息地灰飞烟灭。很快，她就从失恋中走了出来，恢复了一贯的开朗。她想明白了一个问题，不能接受她工作的人一定不是自己要等的人。她相信，终会有一个能理解自己支持自己的人出现，那才是真正的白马王子。

赵帆的事迹被曝光之后，有记者采访她在陵园工作的感受时，赵帆只说了两个字“幸福”。因为她继承了爷爷的意愿，没有忘记曾经为这个国家作出奉献和牺牲的先烈，她对得起自己的心。

编辑 张金余

9.中国梦幸福伴我成长征文 篇九

梦，代表着虚幻的世界。但当“梦”字遇见了“中国”一词，它将转而成为现实，一个待完成的奇迹。

中国，是个发展中国家，要拉近与发达国家的距离兴许需要不少时间，但近些年来，中国所创造出的经济增长速度已为世界惊愕叫绝。其发生于我们眼前的巨大变化，如大成就有：嫦娥二号的成功发射、的奥运会、上海世博会等等，都可以看出中国的光芒已经散发到世界的每一处角落。可以说，无数人不在不关注者中国的改变。

我想，每一位青少年从小就梦想着当上科学家、宇航员、运动员或是舞蹈家等等，甚至也梦想着有一天能当上国家主席，带领中国步入更加繁华的社会，这些梦想足以表明我们都愿为祖国尽一份力量。

没有梦想是一件很可怕的事。有些人指责说;“梦能有多重要，当太阳升起时，什么都消失了。”那你就错了，只有敢去梦，才有可能成为现实。如果我们连去梦想的勇气都没有，又何谈去实现我们的人生目标呢?例如著名的舞蹈家金星，就曾说过一句话：“你首先要敢想，并不是胡思乱想。”他自打小时候就十分热爱舞蹈，痴迷于此。为了梦想，他不怕挫折，在追梦的路途中，坚强地走下去，最终拥有属于自己的舞蹈团队。由此可见，梦想的力量是不可低估的!

为了我们伟大的祖国，我们发奋读书。在学校中，认真地聆听老师的教诲，吮吸着知识的甘露。在中国的博大精深中，来一场彻底的精神洗礼。

周恩来在他仅12岁时，就说出了震撼人心的一句话：“为中国之崛起而读书!”是啊，我们为什么而读书?不只是为了工作而读书，也不只是为了考试而读书，更不只是为了读书而读书，最重要的，莫过于为中国之富强而读书!

我们在知识的海洋中，乘风破浪;在求知的路途中，马不停蹄;在艰难的追梦过程中，永不言败;更是在梦想的天空中，勇敢飞翔。

古往今来，出现了许许多多的英雄豪杰，是他们推动了中国的发展进程。可如今，我们的条件可以称得上是完善，我们又有什么理由不比他们更强大呢?长江后浪推前浪，世上今人胜古人。

让我们在黄河河畔旁，感受祖国的心跳;在万里长城上，放飞属于我们的中国梦;在世界的最高峰——珠穆朗玛峰上，高声大喊“无数英雄看今朝!”

10.小学生幸福伴我成长征文 篇十

【征文范文一】

我很幸福，我一出生，就在一个充满和谐的大家庭里，爸妈都很爱我，他们也不吵架，所以，我一出生就很幸福。

我有几件大好幸福的事，有一次，我跟爸爸在跑步机上跑步，一会轮到我，一回轮到他，我们跑得满身都是汗，特别热，爸爸说：“越热越好，把身体里的病毒都排出来了，我带你去喝一杯好喝的东西，让你成为世上最幸福的人。”于是，爸爸带我来到了冰箱前，拿了两杯冰牛奶出来，爸爸说：“我们每人一瓶吧。”我把冰牛奶的瓶盖揭开，咕嘟咕嘟的喝了起来，哇!太好喝了，这是因为特别热的时候喝一口凉的，有一种清凉的感觉，所以感到好喝，这时我觉得我是世界上最幸福的人。

还有一次，我出去旅游，在宾馆里，我们开着空调，我躺在床上，打着游戏机，突然，我脑子里闪过一个念头：要是没有钱的人，还住得起宾馆吗?还能躺在床上，打着游戏机吗?还能在空调房里吹空调吗?最后只有一个答案——NO(意思是不可能)那些不努力的人，就没有钱了，所以只能日日夜夜的`躺在大街上，穿梭在车流中，向任何人要钱，要饭，那样该会多可怕呀，所以，我要好好努力，不能当乞丐。这时，我突然感觉到了我是世上最幸福的人。

幸福，这就是真正的幸福，原来幸福一直在陪我成长啊!

【征文范文二】

我常常在想幸福是什么?

五年级上学期期中考试，我五科(数学、语文、英语、科学、思品)的平均分是97分。我把这个消息告诉了嫂子。嫂子喜出望外，并问我：“嗯，你想吃点什么?嫂子给你买。”话音刚落，一股暖流，流进我的心房。顿时我感到我好幸福啊。

这让我明白，幸福是能让我开心，想要什么就能得到什么的东西。

还有一次，今年中秋节，家里的好吃的月饼都被我“贪吃鬼”给吃光了。在下午的时候我无意间说我想吃五仁月饼，就这样一句无意间的一句话，当天晚上，就发生了一件让我感动，让我温暖、幸福的事。

当天晚上，我正准备睡觉时，突然门口传出了急促的敲门声，我急速地跑下去开门，边跑边想这么晚谁还会来我们家呢?打开门一看是爸爸，看样子很疲惫。爸爸对我说：这是你想吃的五仁月饼。快去吃吧，“小馋猫”。回想今天我说的话，顿时我心里不只有兴奋，还有深深地感动。顿时我被深深地感动感动着，不知再说些什么。“我先走了”，当我回过神来时，发现爸爸已走去。我真想叫住爸爸可又说不出。

这让我明白幸福是能让我满足的东西，感动，这种感动是幸福的感动。

11.我相信我是幸福的 篇十一

“板凳”，是我们曾经送给他的绰号。他在我们的下一个年级，因为患有小儿麻痹症，两条腿扭曲得十分厉害。他走路的时候显得非常吃力，整个身子几乎匍匐在地上。每天，他都是徒步去上学。我始终都有些怀疑，像他这样的身体状况，一天需要往返10多里的路程是如何坚持下来的。

每天，他一定在天不亮的时候就要走出家门，然后缓慢地走向学校。因为，我们每次骑自行车遇到他的时候，他都已经是在半道儿了。他的手里也总是拿着一个小板凳，那是为了在走累的时候，坐下来喘一口气。虽然他的帆布书包背带已经收得很短，但看上去仍像直接挂在他的脖子上似的。远远看上去，他走路的姿势显得愈加费劲。

当我们从后面赶上来的时候，他总会仰起脸来，笑呵呵地跟我们打招呼。因为同情他，我们也总会轮番将他驮到学校。

记得有一次，我不解地问他：“你总是笑呵呵的，有什么好笑的呢？”他仍笑着回答说：“今天还能继续上学，我的心里真高兴。”

当时我也听说，他学习很用功，可成绩却一直不好。毕业之后，我们就各奔东西了，再加上以后彼此忙于生计，“板凳”便渐渐地在我的记忆中淡忘了。只是隐约听别人说起来，他好像开了一个修鞋铺，而且一直都没有结婚……

此时，当那位老同学再提到“板凳”的时候，我内心忽然产生一种强烈的好奇心，很想知道他的近况。而后听同学说，“板凳”直到两年前才结婚，他的妻子是一个聋哑人，而且左臂还有残疾。

就在不久前，我的那位同学还去过“板凳”的修鞋铺修提包的拉链。“板凳”老了许多，只是情绪还像过去一样，无论跟谁说话，总是乐呵呵的。我的那位同学便问他：“你的性格好像跟从前没有多大改变，还总是喜欢这样乐呵呵的，为什么呢？”

“板凳”就笑着说：“是啊，以前我也是这样。因为那时候，我就相信自己也会幸福的。现在我有了一个女儿，而且她很健康，你说我能不高兴吗？”当时，我的那位同学听了他说的话之后，内心很是感动。而此刻，我也颇为感慨。

拥有一个健康的女儿，便是他一生的幸福。原来，幸福可以如此朴实而真切。我再看一下身边的那些朋友，他们大都事业有成，而且有房有车，但我仍时常听他们抱怨生活劳苦乏味。其实，不光是他们，我自己不也是这样吗，经常会因为生活中一些鸡毛蒜皮的小事，而心生烦恼，幸福这个词语已经变得越来越陌生。这时候，我真的特别希望能够立刻去看一看“板凳”那张朴实的笑脸。

我也更想在内心里大声提醒自己：我相信我是幸福的！

12.一路走来,我幸福着 篇十二

一、磨课

磨课——磨的是课, 更是人;不是别人, 是自己。

幸福, 此时正慢慢在心里生根发芽, 或许是下课后同行一句真诚的夸奖, 或许是深夜时的字斟句酌, 或许是睡前合上教案的一种满足……

磨炼的所得, 我想那就是幸福。

所得一:公开课并不可怕。

这几年我一直坚持参加学校的“磨课俱乐部”, 上过识字课、古诗课、阅读课三种不同课型的公开课。对我来说, 公开课是挑战, 更是磨炼;挑战的是自己, 磨炼的更是自己。

上学期, 执教学校教学开放日《别董大》这一课, 我设定了四部曲。

一调查。侦探般地调查董大、高适, 以及他们的关系, 各自有怎样的经历, 这首诗是在怎样的情况下诞生的……然后, 可以开始写教案了。

二动笔。教案是公开课的灵魂, 尤其是第一稿。先定大的框架, 再填充血肉。《别董大》一课, 我按照释题意、读准读通、明诗意、朗读升华、拓展这几个步骤来定好大的框架。要填充的是什么?简单明了的提问, 巧妙的过渡语, 对于课堂情况的预设以及对学生的评价语。

三试讲。这是公开课的实战环节。在开放日之前我在年级的另外三个班都执教了《别董大》, 每一次都邀请语文教研组的教师们来听课指导。听课教师细致地、实实在在地、细抠每一个环节地评课, 让我受益匪浅。

四模拟。公开课前一晚, 我仔仔细细地在脑海中模拟公开课场景, 从上课第一句话, 到下课最后一句话, 从打算提问的学生在教室里的站位, 到什么时候课件要翻页都一一想清楚了, 才觉得胸有成竹, 可以安心地去睡了。

调查, 动笔, 试讲, 修改, 再试讲, 再修改……我对一节课着魔的时候, 走路时会想, 做梦时会想, 有时突然的一个灵感让课堂增色了不少, 不禁会欣喜不已。那段日子仿佛生命中的其余事物都静止了, 唯有这节课实实在在地活着。

所得二:公开课教案要求。

短短几年时间, 在每学期的教研课、开放日中摸爬滚打, 我对于自己的公开课教案不断提高要求, 力求做到三点。

一细致。上课时需要讲的每一句话都心中有数, 包括问题、过渡语、学生会出现的每一种情况、每种情况后的有针对性的给学生的最少5条的评价语等等。

二精确。教案中明确标注清楚什么时候是第几张幻灯片, 什么时候需要黑屏。每个环节标注清楚具体用几分钟, 几点几分内容进行到什么地方等。

三修改。先用电脑写, 再用手写, 版本最少5个。修改语句时反复读, 改到可以用最少的字数表达清楚问题, 且符合自己的说话习惯, 能体现自己的语言风格为止。

谁说修改教案是痛苦的折磨?近乎完美的教案诞生的那一刻, 我像拥有了一个完全属于自己的孩子一样幸福!

磨炼着, 幸福着!

二、学艺

语文教师——语文教师兼班主任——语文教师兼班主任兼兴趣与个性教师, 工作的轨迹, 同时也是青春的轨迹。

幸福, 就沿着这轨迹, 细细洒来。可能是读书节诵读会的点点滴滴, 可能是和孩子们一起为折纸的乐趣如痴如醉, 可能是拓展型课程培训的难解滋味……

经历过痛苦和压抑后的成长, 或许就是幸福。

镜头一:诵读会。

任教后我经历了学校三届的读书节, 每一届我都负责一个节目:第一届的节目初审都没过, 更别提上台的机会了;第二届读书节, 我负责的节目叫《依依惜别情》, 终于上台了;而第三届的节目《一路绿灯》, 备受好评, 我幸福得像个孩子。

镜头二:折纸课。

正方形、长方形, 花花绿绿, 不同材质的一大堆纸片, 这几年就没有离开过我的办公桌和课堂。每周五, 孩子们兴奋地来到折纸教室, 期待着和我一起开始新的一课。先教折纸的基本功——对折、双三角、双正方, 训练如何用指甲把纸压平, 做出折痕, 这是期末考试必考的内容。接着按照校本教材教孩子们折一个作品, 鼓励孩子们根据这个作品进行拓展——制作折纸画, 将作品变形, 让作品融入到生活中, 等等。时间长了, 孩子们会选择适合自己的折纸, 会自己折出创新作品……而我根据孩子们的兴趣, 在班里办了折纸作品展、折纸小能手比赛等, 折纸的魔力深深吸引着每一个孩子, 上课时他们灵巧的小手, 渴求知识的眼神, 兴奋的神情都是我幸福的源泉!

成长着, 幸福着。

三、伙伴

伙伴, 因为工作结下的超乎工作之上的友谊, 使我的成长变得更加生动, 更加幸福。

幸福, 曾经是金凤给我的一次课后点评, 曾经是美妹的倾力相助, 曾经是旭茹赞许的眼神, 曾经是黄燕中肯的建议……

珍惜身边的人, 并且也被珍惜着, 其实是一种幸福。

瞬间一:心平气和的一年级。

四年前, 第一次教一年级, 第一次看到教室里面一群叽叽喳喳的小朋友时, 我心虚了。只见数学老师莫美妹优雅地走上讲台, 有节奏地击掌, 微笑着轻声数“一二三”, 孩子们神奇般地安静了下来!原来, 让他们安静下来, 并不需要大声, 也不需要发火。和莫老师一起共事的日子里, “神奇”的事情屡见不鲜, 而她用自己的言行, 毫无保留地将她的经验传授给了我。

第二年, 我再接一个新的一年级时, 同样的场景下, 我有条不紊地教孩子们摆桌椅要对齐地砖线, 整理抽屉要将书本和文具分开, 书包要放进小储物柜, 课前的学具要放在桌子一角, 听口令要知道何时要安静, 做值日如何干净, 民主竞选班干部怎样投票……我将莫老师传授的每一条经验在这一年里一一实践, 本来有些淘气的一年级小学生格外乖巧懂事, 而他们每次遇见莫老师给她的一个个微笑就是最好的回报。

瞬间二:最享受的评课时间。

黄燕老师和我年纪相仿, 同一年工作, 也教语文, 都有点不服输的劲儿, 种种共同点让我们有种惺惺相惜的感觉。

去年执教《别董大》, 我照例邀请她来听我试讲, 此时她已身怀六甲, 行动有些不便, 仍欣然赴约。课后, 老规矩, 两个人围坐在办公桌旁, 我拿着教案, 她拿着听课本, 认真但不压抑的评课便开始了。

“导入不错, 解释题目时要是用董大要告别谁这样的问题引出作者就更好了。读题目是为了读节奏, 还是读出离别的感觉来呢?”

“读出告别的感伤更重要。”

“理解诗意时提出的三个问题还不够准确明了。”

“第二个问题换成‘这些景物给你怎样的感觉’会不会好一点?”

就这样, 黄燕从我的导入到板书, 不厌其烦地和我讨论着, 而思想碰撞的火花让我们乐在其中。她尽心尽力地出谋划策, 每次都能让我从“当局者迷”的困境中跳出来重新审视自己。唯有如此的评课, 才有真正的进步!

珍惜着, 幸福着!

13.我安全我幸福征文 篇十三

我眼中的幸福教育

我是一名初中在校生，作为一名中学生，我眼中的“”幸福教育”在于课堂的灵动。

在课堂上，我认为应当拥有一个轻松、快乐的学习氛围，能让我们融入课堂。在玩中学，学中玩，让原本枯燥无味的课堂“活”起来，能让我们的思维随着课堂节奏“动”起来，并且上课内容可以多些互动性。

作为一名中学生，我眼中的“”幸福教育”在于课后的轻松。在课后，我认为不该只限于课后补习、培优。还应该多出去走走看看，了解包罗万象的知识，并且多开展各类运动。因为这样不仅可以让我们知识面扩大，还能让我们的体魄更强健，同时也能让眼睛、大脑细胞得到适当的放松。

作为一名中学生，我眼中的“”幸福教育”在于作业的适度。在作业方面，我认为应当尽量地根据学生们的综合情况布置，并且作业总量最好不要超过9：30完成的量，一些能在课堂上完成的就在课上完成，这样，学生就不会因压力山大而有人选择放弃。

作为一名中学生，我眼中的“”幸福教育”在于家庭的和谐。在家庭方面，如果家庭环境优秀以及家庭涵养好，那么孩子也会受成长环境的影响在素质、以及涵养方面有所不同。现在有些家长的过度关注孩子的学习，除了提高班、培优班，还有各种各样的特长班，令孩子们不堪重负，也会影响到学生的情绪，使他们感不到快乐、不幸福。

作为一名中学生，我眼中的“”幸福教育”在于自己的努力。自己决定所有的一切，因为就算前面这些全都改变了，但你的心里始终没有认真学习的决心，兴趣，依然是万事皆空。所以我们应当把学习当成一次次竞争激烈的比赛，而不是简单机械的学习。同时要善于思考，灵活运用所学的知识，从而提高学习的效率。只有这样，才能拥有幸福教育。

14.我安全、我快乐,我安全、我幸福 篇十四

建筑施工企业，如何在市场日益竞争激烈的环境中生存？如何发展与壮大？为企业创造利润，为城市发展贡献力量。就要依靠自身的优势，采用科学管理的模式，狠抓工程质量，严格要求，创造优质工程，打响自己的品牌。这都需要安全来做保障，从这一点讲，施工企业搞好安全生产是十分重要的一项工作。为了确保施工安全，我想应做好以下三个方面的工作。

一、提高安全意识

首先从思想上筑起一道安全意识的长城，在做具体工作时，杜绝一些违规、违纪、违法的行为，安全就有了可靠的保障。人性化管理、和谐的工作环境，人身安全就能纳入正常的管理渠道，要想提高安全意识应从以下几个方面加以落实。

1、认真学习、理解掌握有关的安全方针、政策、规程及本企业的相关规定。企业的安全工作做的好与不好，关键在领导。与单位的主管领导有直接原因，与分管的领导有一定的责任，如果主管领导与分管领导有机地结合起来，带动安全主管部门与主要部门的领导，形成核力，共同做好安全管理，认真落实各项安全工作，这个单位的安全工作就能深入、细致的扎实的开展，安全工作就有了可靠的保障。做为主管领导，要经常组织员工认真学习有关的法律、法规和规程，理解其真正的含义，才能在工作中克服法盲现象。使安全管理工作的力度加大，带领企业向安全的更高目标迈进。使安全文化也成为企业文化的一部分，为企业增添重要的内涵。

2、加强宣传、教育与推动安全工作。

一个企业要想发展，安全是保障。安全是靠企业每一名职工在各个工作岗位中，尽职尽责地做好安全工作来保障的，提高每个职工的自我保护意识，大力做好工人的安全思想工作，时刻监督安全工作的执行情况，让“安全在心中，生命在手中”的安全意识，在每名职工、工人的心中扎下根，就要大力开展安全教育培训，搞好安全宣传，平时要对应急预案进行演练总结提高，当发生事故时，按照紧急预案的要求进行实施，把损失降到最小。让“安全第一，预防为主”的安全方针，牢牢地根植于每一名员工、工人的心中。企业员工必须掌握扎实的施工安全知识，并且不断学习和实践。在实际工作中对要对文化素质相对低下的农民工，真正理解这一方针，就要我们施工管理人员必须做到：

a、耐心教导，要有一定得耐心对待工人学习工程安全规章制度的态度，不

能敷衍过场，安全教育不是形式，不只是为了签字记录，因为这样不能达到预期的效果，经常性、定期性、反复性的进行安全教育，使安全思想真正深入人心，警钟长鸣。

b、采取多种教育形式，激发工人的学习积极性、兴趣。往往安全教育就是白纸黑字，读给被教育者听听，然后考核一下就过去了。工人在学习中并没有学习主动性，我们应利用安全教育影片（来加强工人安全忧患意识，知道由于忽略安全引发的后果）；利用安全规范教育片，加强工人对安全规范的了解；结合教育现场进行安全技术交底，做到形象具体；经常检查工人执行情况，对不规范者进行教育、再次警告、严重罚款等；在理论和实际相结合，进行班组安全教育、安全考试等加强工人安全意识。这样才能够达到预期的效果。

3、在工作中克服侥幸心理，根除习惯性违章的隐患。

一个企业要想真正地搞好安全工作，增强安全意识，就要下力量解决好靠侥幸心理来开展工作的思想意识，根除习惯性违章这个大隐患，有着重大的现实意义。如果这个隐患不根除，搞好安全工作就无从谈起。所以要加强几个方面的工作来解决这个隐患。

（1）克服以往违章的经验，根据以往的违章操作经历，还继续采用，因为没有出过事故，还认为安全可靠的。另根据以前的已经取消的老规范、老标准、老模式去开展工作，新的规定不清楚，还以为可行的。

（2）克服不良的习惯性工作做法，在施工过程中往往因为某些条件不具备，但工期要求比较紧，或其它原因仓促上马，总认为安全有底，根据以往的工作经历，没有出过事故，就认为出不了事。疏于防范产生轻视的心理，危害比较大。

（3）克服为节省开支，靠侥幸心理来施工的思想。在施工过程中存在类似问题，决不能掉以轻心，应高度重视，不能听之任之，因为千里长堤馈以蚁穴的教训太多。

通过以上3个环节（即领导、管理、工作）的论述证明，在施工中提高安全意识，做好这3个环节的工作，杜绝“违章指挥、违章操作”。给安全管理工作，安全施工生产打下一个良好的基础。

二、做好施工前的安全工作。

做好施工前的安全工作，是安全管理中非常重要的一环。在提高安全意识的前提下，做好安全预防，加大安全资金的投入，采取必要的安全措施，减少安全事故的发生尤为重要。为此，应做好以下几个方面的工作。

1、签订安全协议书

（1）签订安全协议书的意义：就是根据各种的施工不同情况，明确各自所承担的责任与权力义务，将依据所承担的职责来开展工作，避免出现安全工作无人管理的盲区。

（2）签订安全协议书的目的：就是将承担的职责分解落实到每一个岗位，每一个人的身上，进一步明确责任，使安全管理各项工作一抓到底，要横到边、纵到底、层层有人负责、层层有人抓，避免出现安全管理工作脱节的现象。

（3）签订安全协议书的作用：就是将甲、乙双方的安全责任进行明确与承担的义务，一旦出现安全事故，就要按照安全协议书规定的条款，履行各自的职责。

所以，做为施工企业的主要负责人，工程施工前，必须签订安全协议书，否则不能施工。违者视为违规施工，按有关规定进行处理，情节严重的停止施工的资格。

2、做好施工前的安全交底工作。

任何一项工程施工前要进行各项工作交底，而安全工作交底也是相当重要的，如：施工前的安全教育，这项工作包含两个内容，a、入场前的安全教育。b、施工现场安全教育，要求将所有施工人员集中起来进行安全培训，待考试合格后方能上岗。

3、明确各个岗位的安全职责。

施工过程的安全管理本着“纵到底、横到边”的原则，要形成各个环节有人管，各项安全工作有人抓，各项制度得到全面的落实。以不能出现空白区域。

（1）明确施工负责人的职责；因为整个工程的过程安全工作负全面责任，是第一责任人，这一点要非常清楚地向其明确，并对其安全工作进行考核，落实安全资金的投入，安全措施的落实，抓好安全管理工作。

（2）明确施工现场负责人的职责；现场负责人承担整个工程过程，在安全工作中负直接责任。认真执行各项法律法规、规程、规定、操作规程，并做到不违章指挥、督促、检查安全工作，解决施工过程中存在的安全隐患，并对施工人员开展安全教育工作。

（3）特殊工种的人员职责,特殊工种人员在施工过程中，安全的职责占工程的主导作用，有着举足轻重的作用，这一点要清楚地认识上去。对他们的管理要加强，一方面督促他们遵

章守法，认真落实“谁在岗、谁负责”的原则，另一方面让他们加强巡视检查，起到安全员的作用。清楚自己在应急预案中自己所担负的安全职责和义务，协助现场施工负责人搞好安全施工及应急自救的工作。

（4）施工人员的职责。

施工人员的安全操作与施工，是整个工程施工的安全关键所在，加强安全管理，纠正违章是安全工作的保障。对于他们的安全管理与教育，要提升到一个高度来认识，因为在施工过程中他们随意性比较强，习惯性违章比较突出，存在野蛮施工的现象，对自己要求松懈，只注重工程的进度，忽视安全的意识薄弱，所以要加强安全教育与培训，抓好最基层的各个岗位安全，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，做到安全文明施工。并做到“不违章操作”。承担应急预案中的职责与义务，在施工过程中互相监督，做到“三不伤害”。

（5）其他管理人员的职责。

要认真履行自己的职责，承担自己应尽的义务。在施工过程中除做好自己的本职工作以外，还要负起对工程的监督与检查的义务，制止违章施工的职责，协助施工现场负责人共同管理好工程施工过程中的安全工作。熟知应急预案中所承担的职责与义务，把安全关、质量关，确保安全无事故。

三、做好施工过程中安全监督工作。

做为装饰工程公司来讲，安全交底是基础，施工过程安全管理是根本。抓好整个施工过程中的安全管理，落实各项规章制度，真正做到“不违章指挥、不违章操作”，是安全工作中的重头戏。也是一个企业生存的大问题，要想做到，就要从以下几个方面来保障。

1、开展安全检查工作。

开展安全大检查，只是安全管理中的一个手段，目的就是通过安全检查发现一些问题，也是对施工人员、各级管理人员起一个督促作用。研究解决问题的措施与方法，使安全管理得到进一步的提高。

检查的方式为：

①、联合检查：由企业负责人带队，相关人员组成一个联合检查小组，到所属各个施工现场进行安全检查，对施工现场的状况有所了解，做到心中有数。

②、主管安全管理负责人带队，相关安全专业管理部门人员，到所属各个施工现场进行安全检查，并对各个施工现场做出安全评价。

③、安全专业管理部门的负责人及本部门相关人员要不定期开展施工现场的巡查工作，深入到各个施工岗位，全方位的进行安全检查，并对各个施工现场作出阶段性的安全总结。

④、其他专业、技术部门的人员到各个施工现场进行安全检查，包括设备、工艺、质量、各种电器设施，进行全面安全检查，并对各个施工现场写出调研报告。

⑤、企业负责人安排有关人员随同公司及分公司相关的部门到所属各个施工现场进行的安全检查，检验一个企业的安全管理的工作情况。

2、开展安全监督工作：

对施工现场开展安全监督，主要的目的是为了加强安全管理，做好安全基础性工作，完善各种管理制度，施工安全的相关手续，有关安全资料的归档，做好安全施工的竣工资料，打下一个良好的基础。

本文所介绍的一些工作内容，都是一些基础性的工作。在今后的安全施工中，还要提升加大管理力度，不断完善，如引进安全风险抵押金的机制，引进竞争机制，加大奖惩力度安全评价等等，今后进一步加大整个工程过程的因果分析，有多少个环节、有多少个程序分析出来制订相应的保障措施，加以落实。文章所述内容，只是我们工作中的一点体会与想法，难免有不妥当的地方，欢迎大家批评指正，目的是使施工安全管理，使工程施工达到规范化、标准化、程序化，使无形资产不流失，创建和谐的施工安全环境，打造一流建筑企业。

中冶长天昆钢大红山项目经理部

15.兽医我永远的幸福之梦 篇十五

儿时曾发生的一幕让我终身难忘。那是上世纪七十年代中期, 我们村饲养员因缺乏生猪饲养技术, 将青饲料闷煮后饲喂生猪, 不料一夜之间即将出场的30余头商品猪全部中毒, 由于当时没有兽医治疗, 奄奄一息的猪最后全部死亡, 全村人原本期盼能有个好收成, 这个愿望却在转眼之间成了泡影, 许多人脸上挂满了泪珠。从那时起我便立志要当一名兽医, 梦想有朝一日为农牧民养殖业保驾护航。

1978年我被四川畜牧兽医学校录取。在三年的求学生涯中, 我系统地学习了畜牧兽医专业知识, 这成为我一生从事兽医工作取之不尽, 用之不竭的知识源泉。

1981年从学校毕业回到了家乡甘孜州, 我被分配在甘孜州畜牧业科学研究所, 有幸与甘孜州老一辈兽医工作者陈德明老师一起工作, 他对兽医科研工作的热爱, 及一丝不苟的奉献精神和敬业精神对我影响很大。

在老同志们的鼓舞和带动下, 我在工作中得到了锻炼和成长。曾冒着被感染病原的危险, 先后参加了《间接血细胞凝集法诊断家畜棘球蚴病》、《家畜棘球蚴病的流行病学调查及治疗药物筛选》项目研究, 诊断牦牛、绵羊全血滤纸血片2000余份, 收集标本进行药物实验操作, 终于与其他科研人员一道率先成功研制出该病的活体诊断试剂和方法, 填补了国内空白, 受到国内外同行的关注。与此同时我们通过研究初步掌握了甘孜州畜间棘球蚴病的感染情况及活体诊断技术, 为高原牧区家畜棘球蚴病的科学防控奠定了良好的技术基础。在开展牦牛奶酪开发研究项目中, 我克服海拔高、气候条件恶劣、路途遥远等困难, 坚持到基层作调查, 时常徒步到牛场开展工作, 渴了就喝口清茶甚至雪水, 饿了就吃点糌粑充饥。

一分耕耘, 一分收获。通过我们的不懈努力, 甘孜州历史上第一个畜牧行业的地方标准———《无公害畜产品牦牛奶酪生产技术规程》诞生了, 该项研究在全国处于领先地位, 填补了省、州牦牛奶酪研究开发的空白, 我为我们团队合作取得的成绩感到欢欣鼓舞和无比自豪。

春天是最美好的季节, 对于一般人来说, 这是郊游踏青的最佳时期。而我们畜牧兽医工作者的春天总是这样度过的:同为同事的我的丈夫与其他男同志一到春天就奔赴牛场和牧区开展科研工作, 在那里一住便到10月底, 家中多数是女同志扶老携幼, 兼顾事业与家庭, 年复一年, 过着我们特殊的春天。

尽管如此辛苦, 我仍在工作之余, 一边带孩子一边参加了四川省畜牧兽医专业专科自学考试, 通过两年的学习取得了毕业证书, 更加丰富和提升了以前所学的畜牧专业知识。

2000年是我最难忘的一年, 也是我一生中最值得纪念的一年。经过组织多年的培养和考察, 我终于光荣地加入了中国共产党, 我的思想也得到了进一步升华。在从事科研工作29年的时间里, 我先后主持、主研完成了8项省、州级兽医科研项目, 获得四川省科技进步三、四等奖各一项, 甘孜州政府科技进步三等奖6项。发表了15篇具有一定学术价值的论文。获得甘孜州首届“十大杰出妇女”、职业教育成才典型、第二届甘孜州畜牧业学科带头人、优秀基层工作者、优秀共产党员称号。

2009年, 由于工作需要, 我离开了从事29年的科研工作岗位, 来到甘孜州动物疫病预防控制中心, 工作性质的转变, 服务面的扩大, 使我深感肩上的担子更重了。面对工作重心的转移, 我积极争取上级业务部门的大力支持, 同时虚心向同事们学习, 和新岗位的战友们一起工作让我开心快乐, 正是在上级领导的关心和同事们的支持下, 甘孜州的动物疫病预防工作得以有序开展, 畜牧业发展得到有力保障。

不幸的是, 2010年我患了癌症, 在拿到诊断书的那一刻, 我放声痛哭, 这意味着, 我可能离开我热爱的兽医工作岗位。死神与病痛的阴霾笼罩着我, 我没有屈从, 最终以乐观的心态, 坦然面对疾病, 积极配合治疗。住院治疗期间, 我每天都回想曾经在广袤无垠的草原上走过的路, 仿佛看到美丽的格桑花在向我挥手, 想象着那些小花顽强地怒放着, 我渐渐变得坚强起来, 树立了战胜病痛折磨的信心。现在我又回到了兽医这个让我一生追寻的岗位上来, 又和同事们战斗在一起, 继续为农牧民服务了。