“79分”的考试卷

“79分”的考试卷（4篇）

1.“79分”的考试卷 篇一

考试啦考试啦!小红来通风报信，红情很得意。他觉得没有什么难的上次都考了一百分，这次不会考不好。我和爸爸说如果考的好就带我去玩呢!考试开始啦，红情草率的写完了试卷。用眼睛瞄了一眼就直接交了。上去交好之后还很得瑟，一个星期后终于发了下来，红情迫不及待的等待老师报分数。小于一百分鼓励!小刚98分表扬!报了好几个同学的名字，可就是没有加到她。老师还特意说有些同学退步啦下次要继续努力。红琴上来拿试卷，老师还用严厉的目光看了。他一眼她好像察觉到了这次的分数，回到了座位上，把分数慢慢的移开。我的天!红情忍不住叫出来。红情顿时傻了眼一个，血红大大的五十九分他开了几个坐立不安最傻的也哭了。不住啦眼泪像珍珠一般落了下来我看了看有些同学得意洋洋向别人炫耀这分数，有的愁眉苦脸垂头丧气做到回家又得被竹笋炒肉片啦!火车上脑袋刚想看就被她捂住身份大声嚷嚷为什么呀?为什么?呀?老天哪就差一分呢!就差一分!为什么?就差这一分，为什么这么不公平就差几分?如何让我交代?后悔自己调他的平时他玩一样子怎么可能考好天天盼着得还电脑人家努力时你在外面玩耍怎么可能学习正得去呢?回家了红情迈着沉重的步伐走进了家门，结果他真的被父亲竹笋炒肉了。只有努力才会有付出一次只是偶然，多练就是必然的啦!

2.“79分”的考试卷 篇二

1.预习

学习的第一个环节是预习。有的同学不注重听课前的这一环节，会说我在初中从来就没有这个习惯。这里我们需要注意，高中物理与初中有所不同，无论是从课程要求的程度，还是课堂的容量上，都需要我们在上课之前对所学内容进行预习。

在每次上课前，抽出一段时间(没有时间的限制，长则20分钟，短则课前的5、6分钟，重要的是过程)将知识预先浏览一下，一则可以帮助我们熟悉课上所要学习的知识，做好上课的知识准备和心理准备；二则可以使我们明确课堂的重点，找出自己理解上的难点，从而做到有的放矢地去听课，有的同学感到听课十分吃力，原因就在于此。另外，还有更重要的一点就是预习可以培养锻炼我们的自学能力和独立思考能力(要知道以后进入大学深造或走上工作岗位，这些可是极其重要的)。

我们应该逐渐养成预习的良好习惯。

2.上课

上课是我们学习的中心环节。对此我准备强调三个问题：

(1)主动听课。

有人将我们的听课分成了三种类型：即主动型、自觉型和强制型。主动型就是能够根据老师讲课的程序主动自觉地思考，在理解基础知识的基础上，对难点和重点进行推理性的思维和接受；自觉型则是能对老师讲课的程序进行思考，能基本接受讲解的内容和基础知识，对难点和重点一般不能进行自觉推理思维，要在老师的知道下才能完成这一过程；而强制型则是指在课堂学习中，思维迟缓，推理滞留，必须在老师的不断知道启发下才能完成学习任务。

那么，你属于哪一种类型呢？我说，如果你属于强制型，那你要试着改变自己，由强制型变为自觉型；如果你是自觉型，那么你就要加强主动意识，努力变成主动型，毕竟“我们是学习的主人”！总之，我们应该以主动的态度去听讲，积极地进行思考，努力参与到老师的课堂教学中去。

(2)注意课堂要点。

要听好课，我们应善于抓课堂的要点，这主要是指重点和难点两个方面。心理学研究表明，我们听课注意力集中的时间一般在20分钟左右，(要想一节课几十分钟内都保持精力高度集中是不可能的)，所以我们应将这有限的集中注意时间用到“刀刃”上。

上课时，我们应有意识地去注意老师讲课的重点内容。有经验的老师，总是将主要精力放在突出重点上，进行到重要的地方，或放慢速度，重点强调；或板书纲目，理清头绪；或条分缕析，仔细讲解等，我们应培养自己善于去抓住这些。对于难点，则可能因人而异，这就需要我们在预习时做到心中有数，到时候注意专心专意，仔细听讲。总之，我们要做到“会听”，能“听出门道”。

(3)处理好听课和记笔记的关系

有的同学总是感到困惑，说“上课时注意了听课，就忘了记笔记；而记了笔记，就又跟不上老师的思路了”。对此，我们应认识清楚听课和记笔记的关系：听课是主要的方面，记笔记是辅助的学习手段。

那么，我们应该如何记笔记呢？我认为，我们不应该将“记笔记”变成老师的“课堂语录”，也不应该将“记笔记”变成“板书复印”。笔记中我们要记的内容应该有：记课堂重点、记课堂难点、记课堂疑点、记补充结论或例题等课本上没有的内容、记课堂“灵感”等等。总之，我们应该有摘要、有重点地记。

有的同学从来就没有记笔记的习惯，这是不好的，特别是对于高中物理学习中是不行的。俗话说“好脑子不如烂笔头”，听课时间有限，老师讲的内容转瞬即逝，我们对知识的记忆随时间延伸会逐渐遗忘，没有笔记我们以后就没有办法进行复习。

3.复习

有的同学课后总是急着去完成作业，结果是一边做作业，一边翻课本、笔记。而在这里我要强调我们首先要做的不是做作业，而应该静下心来将当天课堂上所学的内容进行认真思考、回顾，在此基础上再去完成作业会起到事半功倍的效果。

复习的方法我们可以分成以下两个步骤进行：首先不看课本、笔记，对知识进行尝试回忆，这样可以强化我们对知识的记忆。之后我们再钻研课本、整理笔记，对知识进行梳理，从而使对知识的掌握形成系统。

另外，德国心理学家艾宾浩斯的研究表明：知识在学习最初的两三天内遗忘是最快的，也是最多的，所以，我们对知识进行及时的复习也是战胜遗忘的需要。

4.作业

在复习的基础上，我们再做作业。在这里，我们要纠正一个错误的概念：完成作业是完成老师布置的任务。我们在课后安排作业的目的有两个：一是巩固课堂所学的内容；二是运用课上所学来解决一些具体的实际问题。

明确这两点是重要的，这就要求我们在做作业时，一方面应该认真对待，独立完成，另一方面就是要积极思考，看知识是如何运用的，注意对知识进行总结。我们应时刻记着“我们做题的目的是提高对知识掌握水平”，切忌“为了做题而做题”。

5.质疑

在以上几个环节的学习中，我们必然会产生疑难问题和解题错误。及时消灭这些“学习中的拦路虎”对我们的学习有着重要的影响。有的同学不注意及时解决学习过程中的疑难问题，对错误也不及时纠正，其结果是越积越多，形成恶性循环，导致学习无法有效地进行下去。对于疑难问题，我们应该及时想办法(如请教同学、老师或翻阅资料等)解决，对错题则应该注意分析错误原因，搞清究竟是概念混淆致错还是计算粗心致错，是套用公式致错还是题意理解不清致错等等。另外，我们还应该通过思考，逐步培养自己善于针对所学发现问题、提出问题。

在这里，我建议每位同学都准备一个“疑难、错题本”，专门记录收集自己的疑难问题和典型错误，这也可以为我们今后对知识进行复习提供有效的素材。

6.小结

学习的最后一个是对所学知识的小结。小结的常用方法是列概括提纲，将当天所学的知识要点以提纲的形式列出，这样可以使零散的知识形成清晰的脉络，使我们对它的理解更为深入，掌握起来更为系统。

以上六个环节是学习新课的基本进程，它们环环相扣，每一环都十分重要，缺少其中任何一环，都会对学习的进程产生不良影响。在这六个环节之外，我们在学习每一章前后，还应该有“计划”和“系统”两个环节，即在学习每一章前，我们应对这一章内容进行预览，根据要学习的内容制订一个学习计划，正所谓“凡事预则立，不预则废”。此外，在学完每一章后，我们就应该对这一章进行系统总结，常用的方法是画该章的知识网络图，它可以使我们对该章的知识有一系统的了解，让我们从“宏观”的角度来重新认识该章，实现对知识掌握的“升华”。

当然，对于学有余力的同学，我们还应该再多一个“知识拓展”的环节。完成基本的学习任务，我们可以再参考一些参考书、课外资料，以开阔我们的视野。对此，在这里我们不再赘述。

3.“79分”的考试卷 篇三

地点：青岛地区某驾驶员理论考试中心

动作：点击“交卷”

结果：屏幕上出现了100分。

至此，能否在理论考试中得满分已经不是悬念，在考官的赞叹、考生的羡慕、教练的赞许中，一切都成为了现实。

回顾在整个理论考试学习过程，几点心得，与学友们共享。

一、正式考试流程

1、用键盘在屏幕上输入自己的身份证号，点击“提交”（之后，计算机会自动生成考试试卷）。

2、点击“开考”。

3、答题。试题的题型分两种，一种是选择题，共有4个选项；另一种是判断对错。需要注意的是：第一题必须用鼠标选择，之后可用鼠标，也可用键盘。（自己的建议是用鼠标，原因是我们有些驾校在参加考试之前都会让考生进行一些模拟考试，但有些键盘的设置与正式考试不一样，比如，模拟考试中键盘0代表选项4，但正式考试中键盘0代表交卷）。

4、答完题后，进行检查，点击“交卷”，计算机自动判定成绩。

5、二次考试。如果第一次的成绩不合格，可以立即进行第二次答题考试。但这步程序自己没有进行，需要学友们仔细了解考试流程。

二、如何顺利通过驾驶员理论考试

1、端正态度。理论考试是一种方式，根本目的是要求驾车人懂得如何按照交通法规的要求去驾驭自己的车辆，提前预防，规避风险（就在考试回家的路上，看到一起事故，两辆车在十字路口亲在了一起，两名驾驶员争吵不休，好像自己都非常委屈，其实有一条交规可以判定：在没有交通信号的十字路口，直行车让右方来车。）所以，要自觉地把考试学习的过程当成一种享受，要像海绵一样把交规吸到自己身上，不要有投机取巧之心。

2、树立信心。交规考试不是科学实验，没有难度，按照科学的方法学习，任何人都能在短时间通过。

3、讲究方法。学习无捷径，但学习有技巧。

A：通读一遍驾校发的书。交通法规不要一味死背，要在理解中读，多问几个为什么，知道其中的原理，你会知道交规的合理性和科学性。通读时不要先看答案，自己答对了，OK，这条法规你已经印到骨髓里了，不要再管它；答错了，做上标记。

B：只看自己做标记的题。这些题需要你着重强化，因为这是你交规的盲区，需要你真正学习和掌握的。而且，你绝对可以节省大量的宝贵时间，把好钢用到刀刃上。

C：归纳整理。理论考试中有许多相近的试题，容易产生混淆，这就需要拿出来进行归纳，在归纳中记忆，在归纳中理解，如：交通标志中的步行、徒步、注意行人、人行横道、注意人行横道标志；反向弯路和连续转弯标志；驼峰桥与软基路面标志以及前面自己所发的“一分也丢不了”和“道路交通安全违法行为记分分值自编口诀 ”等。

D：巧用数字记忆。有些交规需要死记硬背，这些试题需要合理运用数字归纳记忆法。如：

（一）能见度小于200米时，开启雾灯、近光灯、示廓灯和前后位灯，车速不得超过每小时60公里，与同车道前车保持100米以上的距离；（二）能见度小于100米时，开启雾灯、近光灯、示廓灯、前后位灯和危险报警闪光灯，车速不得超过每小时40公里，与同车道前车保持50米以上的距离；

（三）能见度小于50米时，开启雾灯、近光灯、示廓灯、前后位灯和危险报警闪光灯，车速不得超过每小时20公里，并从最近的出口尽快驶离高速公路。对于这三种情况，自己记忆为：261，145，520（首尾相连式）。诸如此类，不一一列举。这种方法需要学友们按照自己的记忆方式进行总结，这样记忆更加牢靠。

4、放松心态。只要按照上面的方法做了，不要受环境和其他考生情绪的影响，大大方方地进场考试，就象进你自己的家门，按照正规考试流程去做，你就能拿100分。

4.“79分”的考试卷 篇四

是注册会计师考试实行机考的第三年，不少考生还不太熟悉机考环境，有些容易丢分的地方没能给予重视，另外新考生可能对机考系统知之甚少，中注协机考系统于5月15日开通，

机考的备考工具已经有了，现在还要向广大考生重点说明两个很容易丢分的地方。曾有考生已复习得非常好，可是考场中比较紧张，又没有注意这两个地方，导致本该拿到的分数由于机考而丢掉了。用过中华 机考模拟系统的考生可能已经注意到了两个问题，这也是网校经常要求学员重视的两个地方，

其一，主观题有多个答题要求，必须注意避免漏答。通常，主观题会给出一些资料并包括多个答题要求，这些要求在答题区中以多个标签的形式呈现。答题时考生必须逐一点击标签查看答题要求并回答所有问题。考生在这个地方最容易出现的错误是漏答，特别是考试时间比较紧张的时候，很容易漏掉一两个答题标签，也许漏掉的正好是自己准备得非常好也最擅长的考点，相当可惜。