交通安全学习心得多篇

交通安全学习心得多篇（精选5篇）

1.交通安全学习心得多篇 篇一

学习杭兰英事迹心得体会(多篇)

第一篇：学习杭兰英心得体会

我们就是要学习杭兰英这种脚踏实地、全心全意的工作精神、工作态度。

要从心里面接受群众，要走到田间地头才能聆听群众的心声。群众工作就是民情工作，基层工作就是民生工作。在新时期中，认真的学习贯彻党的路线、方针和政策，只有做到真抓实干，务求实效，把嘴上说的、纸上写的、会上定的，变为具体的行动、实际的效果、群众的利益，服务群众的工作才算做到了位、做到了家。切勿在一片表态的声音中走了样，在一片落实的声音中落了空！要脚踏实地、埋头苦干不断创新工作方

式和工作方法，努力做好新时期下的工作。要从工作中服务群众，要弄清楚群众要我们做什么，能为群众做什么。认识清楚，坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，才能多为群众办好事、办实事。通过最美乡村干部杭兰英的学习，对自己启迪很深，教育增进，所以在以后的工作和生活中，要严以律己，艰苦奋斗，全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集体的利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一致性；这些就是我们的出发点，做一名合格的基层工作者。

第二篇：学学习杭兰英心得体会

随着新华社、人民日报、中央电视台等中央媒体陆续刊播有关杭兰英先进

事迹的报道，这位“最美基层干部”的形象更加立体地呈现在人们面前。通过学习《以村为家的“民情通”》及相关报道，我了解到杭兰英担任祝温村党支部书记28年，全身心投入为民排忧、为民解难、为民谋利益，谁家有困难，她就在谁家出现，哪里有需要，她就在哪里出现，从而带领村民将村庄建设得富饶美丽。这位65岁的老太太，究竟有什么魔力？

杭兰英的办法说起来其实很容易，就是一心为民；杭兰英的办法做起来其实很难：还是一心为民。一心为民。这简单的字眼，对一些人来说，一年两年的短时间或许可以做到，但是像杭兰英这样已经坚持了28年，成为一种思想和行动的自觉时，那是多么地不容易啊！

“尽力为群众解决困难，办好实事；在群众最困难的时候，出现在群众的面前；在群众最需要帮助的时候，去关心群众”这是杭兰英多年来对自己的要求。

“办实每件事，赢得万人心。”杭兰英正是以燕子垒窝、精卫填海般的坚韧

和决心，做成了这一件件为民帮贫、解困、谋利的“小事”，正是这一件件“小事”的解决，才推动了村庄的巨变。

杭兰英作为一个女同志，28年担任村党总支书记，将一个贫困村建设成为我省新农村建设样板村，她的工作动力在哪里？我认为就是热爱，天然的为民情怀。向她学什么？我觉得我们应该思考三个问题。第一我是谁？杭兰英之所以热爱她的工作，就因为她热爱这片土地，热爱这里的人民。第二依靠谁？一个领导干部推动工作固然有权力优势，但人格魅力无疑更加重要，杭兰英之所以能得到村民敬重，就因为她与大家打成一片。第三为了谁？党的事业归根到底是为了人民群众，因此要从群众中来，到群众中去，去搞好基层治理，去践行社会主义核心价值观。

奉献是一种美德，默默无闻的奉献更是难得。对杭兰英来说，奉献是一种常态，是一份自觉。她认为这是自己应该做的。这种情怀与我们共产党人全心

全意为人民服务的宗旨高度一致。杭兰英将这种朴素的情怀升华为一名共产党人的追求、责任和担当。有了担当精神，就有了做事的底气、攻坚的勇气、昂扬的锐气。

通过学习杭兰英，我深刻了解到，一个人要有远大理想，要有一心为民的大情怀，才能把“小事”干成“大事”，才能有大作为！

第三篇：心系群众 大爱无疆——学习杭兰英心得体会

杭兰英同志是我市党的群众路线教育实践活动中涌现的先进典型，该同志自1986年7月担任上虞崧厦镇祝马村党支部书记以来，28年如一日，积极带领党员干部群众投身农村改革发展，把一个集体经济薄弱、班子软弱涣散、村庄管理无序的落后村，建成了享有“创业乐园、生态花园、文化公园、人和家园”美誉的新农村建设示范村。在28年的履职生涯中，她治村如同治家、爱村胜过

爱家，以忠诚和大爱、务实和创新、豁达和无私，履行了一名农村基层干部的神圣职责，体现了新时期共产党人的理想信念和高尚情操，为我市广大党员干部树立了榜样。

当前，嵊州的改革发展正处于重要的转折期、关键期，党的群众路线教育实践活动正在深入开展，全市各级党组织和广大党员干部正在如火如荼地开展向杭兰英同志学习活动，像杭兰英那样心系民情、服务群众，努力将为民务实清廉的价值追求植根于思想和行动之中，为深入实施“三改一拆、五水共治”等战略部署，加快建设现代化城市作出新的贡献。

通过认真学习，我确切体会到，作为一名一线城管执法队员，说到底就是做生活在城市中的群众的工作，解决好“我是谁、依靠谁、为了谁，”这三个问题，是我们工作中面临的一项非常严肃的政治任务，我们不仅要在“我是谁”的准确定位中改进工作作风，更要在“依靠

谁”的科学理解中汲取群众智慧，在“为了谁”的理性思考中增强宗旨意识，只有认识到位了才能找到工作中的目标方向，只有摆正自己的位置，才能处理好管理与服务的关系，找到工作力量的源泉，才能在平时的工作中更好地服务于广大群众、为他们办好事、办实事。

当前，城市管理在新形势下面临许多新挑战，出现了各方利益协调难、矛盾纠纷化解难、违章建筑控制难等新情况新问题。要化解这些困难，只有立足人民群众，一切为了人民，一切依靠人民，所有问题才能引刃而解。当前，“三改一拆”工作是全市、乃至全省全国的重点、难点工作，如何解决这一难题，最重要的是一个中心词“群众满意”，指向的是一个目标让“三改一拆”成果更好地惠及人民群众。“三改一拆”不能独打独闹，这里拆一点，那里改一点，不能一遇到钉子户就绕道而行，要成片拆改，拆出可建设的空间，并要把拆违后的空间及时地利用好、建设好，把拆改同城

乡统筹、环境建设、项目投资等重点工作紧密结合起来，以拆改促进建设，让群众真正体会到居住环境得到了改善，日常生活得到了实惠，这样“三改一拆”工作才能得到绝大多数群众的支出和拥护，才能有序推进，取得成效。

在今后的工作中，我将继续加强对群众路线理论的深入学习，以杭兰英等先进典型为榜样，找准工作目标方向，找准工作力量源泉，正确自身定位，加强学习交流，提高认识，深化实践，虚心接受批评，时刻以自己的岗位职责为镜子，经常“整理衣袖”、“梳理头发”，查找自己的缺点，改进自己的工作作风，弥补自己的不足。

第四篇：学习杭兰英精神心得体会

杭兰英，一位普普通通的农村基层干部，在28年的履职生涯中，她以热爱事业、热心为民、热忱担当的精神，带领全村干部群众艰苦创业，把一个集体经济薄弱、班子软弱涣散、村庄管理无

序的落后村，建成了享有“创业乐园、生态花园、文化公园、人和家园”美誉的新农村建设示范村。在她身上体现了新时期共产党人的理想信念和高尚情操，为全体党员树立了榜样。

作为一名城管队员，要学习杭兰英同志心系群众、用心服务的为民情怀。在工作中，将服务民生贯穿于城管执法的始终，倾听民声、吸纳民意、集中民智、为民解难，努力赢得广大市民群众的理解和支持。在执法过程中做到法、理、情三者紧密结合，把执法与服务有机地结合起来，做到将事后被动管理变为事前主动预防管理、简单取缔变为取缔与疏导相结合，提高群众接受度和满意度。

要学习她规范治理、滴水穿石的务实作风。城市管理工作涉及老百姓的切身利益，在执法中出现的一点点失职、一点点偏颇、言语不慎或者行为不文明等，都会损害城管执法者形象。在执法过程中，“从细节做起，从说话学起”，规范着装，持证上岗，语言规范文明，认定事实清楚，证据确凿充分，适用依据正确，程序得当，克服工作方法简单、语言生硬、态度粗暴等不良言行。严格按照行政处罚规定的程序，建立和完善执法台账，规范案卷归档工作，坚持规范执法、文明执法。

要学习她严以律己、以身作则的清廉本色。作为一名年轻党员，要按照共产党员的标准严格要求自己，努力加强党性锻炼，牢记党的宗旨，听从党的召唤，服从党的安排。带头遵守各项纪律，严格遵守法律、法规。发扬艰苦奋斗的光荣传统，反对奢侈浪费行为，厉行节约，严格按章办事，具体工作中，以职责为己任，不借工作之便吃、拿、卡、要，不以权谋私。

要学习她迎难而上、敢做善成的担当精神。作为城管执法队员，只有在遇到困难、遇到危险时不退缩、不逃避，才能迅速地发现问题，有针对性地解决问题，才能切实地完成自己的职责和使

命。城管工作离百姓生活很近，管理中要善于倾听百姓的诉求，要把“群众的事是最大事”这句话落实到真心实意服务群众的工作中去。用自己的行动，认真管理好街容巷貌，做到“市容提效一小步，文明出行一大步”。

第五篇：学习杭兰英精神心得体会 杭兰英书记“为民情怀、务实精神、清廉本色、担当意识”的精神内涵，与党的群众路线教育实践活动的主题高度契合，其核心是“为民”二字。而“全心全意为人民服务”，本质就是带有深厚感情的为民，彰显了对群众敬畏之心，实质是保持同人民群众的血肉联系。杭兰英无疑是践行这一宗旨的杰出代表、身边榜样。每一名党员干部，可以把杭兰英作为一把标尺量一量、一个标杆齐一齐，增强自身宗旨意识，转变工作作风，树立良好形象。

查找自身不足，需要明亮镜子；丈量工作差距，需要对照榜样。看了杭兰

英的事迹，始终在思考着为什么一个普通的村党支部书记，能把党的宗旨意识贯彻到工作、事业的方方面面，并转化为经年持久、时刻自觉的行动？究其原因是因为杭兰英对基层人民有着深深的关爱、热爱之情。

因为爱，所以扎根基层。作为一名城管的基层执法人员，我们要学习杭兰英这种热爱基层、扎根基层的奉献精神，用实际行动，扎根基层、服务群众、甘于奉献，在城市管理的工作里里勤勤恳恳。面对挫折，愈挫愈勇；面对委屈，一笑置之；面对无奈，静观其变；面对喜悦，再接再励；面对怅然，勇往直前；面对欣慰，努力奋斗。把为人民服务做为工作立足点，尽己所能，为新时代嵊州的建设发展贡献自己的一份力量。

因为爱，所以心系百姓。她视村民为亲人，视别人的困难为自己的爱民情怀深深地打动了村里百姓的心。该村村民祝荣华一辈子都不会忘记，90年的夏天，他妻子丁志娥在76丘海涂耘田，一

个巨大的响雷击中了他妻子的脑袋。消息传来，家里只有两个小孩。这个时候，杭书记带领村班子成员，立即赶到她家。组织人员去海涂运尸，一面安排死者的后事，直到把后事办妥。类似这样的例子，在杭兰英身上，可谓举不胜举。上任至今，杭兰英始终把群众的利益放在首位，把情为民所系、权为民所用、利为民所谋作为座右铭，而她也用实际行动证明了这一点。走进现在的祝温村，仿佛走进了一个雅致的公园，村内河道清清，流水潺潺；村道宽敞洁静，花草生气勃勃；村广播乐音朗朗，村民笑颜灿灿，一派祥和、喜庆，一个盛世新农村在这里得到了极好的见证。

因为爱，所以在病中坚持。面对病痛，她没有对工作退缩，反而继续努力的工作。有一年，她的手不幸骨折，动了手术，且植上了钢板，实在不能动弹了，就在家里利用电话，指挥其他干部必须加强各项在建项目的管理，稍能下床活动了，她马上请人将她送到村里，逐一检查各项工作。在她的心里，没有自己，有的只是她所钟爱的祝温村的广大老百姓。正是因为对工作全身心地投入，杭兰英在平凡的岗位上书写了自己人生的不平凡追求，她用自己的实际行动诠释了当代基层干部新的人生篇章。

坚持典型引路，发挥典型示范作用。在今后的工作生活中，除了要用好杭兰英这面镜子，不断深学、细照，照出自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面的不足，进而改进工作方法，转变工作作风；还要要对照杭兰英找到存在问题，明确自身改正目标，确保教育实践活动取得实绩、获得实效、创出特色。

第六篇：学习杭兰英事迹有感 日前，多家媒体相继报道了浙江省绍兴上虞祝温村党总支书记杭兰英的先进事迹。杭兰英，一位普普通通的农村基层干部，在28年的履职生涯中，她以热爱事业、热心为民、热忱担当的精神，带

领全村干部群众艰苦创业，把一个集体经济薄弱、班子软弱涣散、村庄管理无序的落后村，建成了享有“创业乐园、生态花园、文化公园、人和家园”美誉的新农村建设示范村。在她身上体现了新时期共产党人的理想信念和高尚情操，新时代村干部的精气神。

“一屋不扫何以扫天下”、“不积跬步无以至千里”，杭兰英虽然是小小一介村支书，但她用心经营自己所在的村，28年如一日，孜孜不倦，从一件件小事做起，点点滴滴，于细微处见精神。基层干部要向杭兰英同志学习，笔者认为正是因为杭兰英同志的事迹接地气，没有建丰功伟业、指点江山的高端大气，更容易使基层干部学有榜样、干有方向。于细微处见精神，杭兰英是我们身边的榜样，她心底无私、热心为民的赤诚之心，她迎难而上、敢于担当的真心真情，促使她在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。基层干部要学习杭兰英事迹的精神实质，真正做到内化于心、外化于形。

学习杭兰英甘于奉献、扑心扑肝为村里干的责任担当，坚定理想信念，牢记使命担当，把平凡岗位当做践行党的宗旨、实现人生价值的广阔天地。学习杭兰英苦干实干、滴水穿石的务实作风，把奋斗作为人生的自觉追求，心系群众、真心实意解民忧，全力打通联系服务群众“最后一公里”。学习杭兰英干净干事、公道清廉的优良作风，正确处理公与私、得与失，自觉做到秉公办事、干净干事，在群众中树起好口碑、好形象。

于细微处见精神，自8月16日以来，浙江丽水遭遇了50年一遇的流域性洪水，洪水过后，广大党员干部以保障群众生命安全为第一要务，组织人力、物力参与救援。莲都区志愿者协会第一时间开展志愿者招募和组织，号召志愿者积极加入救灾队伍。消防、武警以及一些民间救援队伍踩着齐腰深的洪水，转移被困人员。在灾情严重的万象街道水南村等地，基层干部挨家挨户走访，了解灾情，争取把人民群众的损失降到最

低。

2.新公务员法学习心得体会多篇 篇二

近日，《中华人民共和国公务员法（修订草案）》开始为期一个月的公开征求意见，引发了社会各界的广泛关注。修订草案调整和完善了公务员的职务、职级、以及分类管理等相关规定，体现出公务员管理将更加适应新时代的要求，更体现出“坚持严管与厚爱的原则”，完善任用标准。

事物是不断运动、变化和发展的。中国特色社会主义建设已进入新时代，党和国家的事业正在发生着历史性变革，公务员法也随之出现一些不适应、不符合新形势新要求的地方，对其加以修改和完善，体现了我国法律发展的与时俱进。修订草案中提到的“公务员不得有玩忽职守，不担当不作为，贻误工作的行为。”的相关规定，广大公务员应当认识到，为人民服务的宗旨意识的淡薄，是乱作为、假作为、不担当、不作为、慢作为等问题出现的根本原因。

此外，修订草案中增加了加强公务员监督的有关规定，这将对公务员的晋升、待遇等方面产生重大影响。修订草案将现行公务员法第九章章名《惩戒》修改为《监督与惩戒》，增加了有关加强公务员监督的内容。修订草案中明确，“机关应当对公务员的思想政治、履行职责、作风表现、遵守纪律等情况进行监督，开展勤政廉政教育，建立日常管理监督制度。对监督发现的问题，应当区分不同情况，予以谈话提醒、批评教育、责令检查、诫勉、组织处理、处分。公务员应当自觉接受监督，按照规定请示报告工作、报告个人有关事项。”修正草案还进一步明确了对公务员身份的定位，明确“公务员是干部队伍的重要组成部分，是社会主义事业的中坚力量，是人民的公仆”，要拥护中国共产党的领导和社会主义制度；取消“非领导职务”，讲公务员职级调整成四等十二级，领导和职级划清界限，便于管理。

修正草案的相关规定，对广大公务员提出了更严格的要求，同时也激发和调动了公务员队伍的积极性、主动性和创造性，增强了广大公务员的新时代新担当新作为的意识。同时也建立健全了激励机制和容错纠错机制，进一步激励广大公务员队伍新时代新担当新作为提出明确要求。作为基层公务员要时刻加强自我思想教育，深入反省，进行自我批评，改正思想和工作上的失误与不足，沉着冷静，切实增强政治担当、历史担当、责任担当，努力为建设有中国特色社会主义社会添砖加瓦。

新公务员法学习心得体会范文2

随着中国特色社会主义进入新时代，党和国家事业取得了历史性成就，发生了历史性变革，对公务员队伍建设和公务员工作提出了许多新要求，公务员法的一些规定也出现了一些不适应、不符合新形势新要求的地方，需要与时俱进地加以修订完善。新修订的公务员法将于2019年6月1日起正式实施。

新修订的公务员法由原来的18章107条调整为18章113条，增加6条，实质性修改49条，个别文字修改16条，条文顺序调整2条。这次新修订的公务员法为广大基层公务员注入一支暖心剂。一是建立公务员职务与职级并行制度。对于广大基层公务员来说，并不是每个人都可以得到提拔升迁，由于种种原因，大多数到退休还是科员，而职务与职级并行制度的建立，给广大基层公务员可以享受更高待遇。建立公务员职务与职级并行制度，关系到相当一部分公务员的职业发展和切身利益，是公务员管理体制改革的一个大动作。二是建立健全考核奖励机制。规定公务员奖励要坚持定期奖励与及时奖励相结合，突出奖励时效性；将“勇于担当”作为奖励的重要情形，树立崇尚担当作为的良好导向；规定“可以向参与特定时期、特定领域重大工作的公务员颁发纪念证书或者纪念章”，以进一步提升公务员的职业荣誉感。三是健全完善公务员激励保障机制。针对基层公务员工作任务重、压力大，“5+2”、“白+黑”成常态，经常加班加点的情况，规定公务员在法定工作日之外加班的，应当给予相应的补休，不能补休的按照国家规定给予补助，让广大的基层公务员感受到了新政策向基层倾斜，同时也感受到了党中央对广大基层公务员的.关心。按照公务员养老等保险与社会保险相衔接的要求，对公务员的保险规定作了相应修改。

学习新《公务员法》有感

近日，《中华人民共和国公务员法》出台，它的颁布实施是我国社会主义民主和法制建设的一件大事，标志着我国人事干部工作进入了新的发展阶段，象征着我国政治体制改革迈入了新征程。作为一名基层公务员，通过仔细学习对比，我感受到了中央对各级干部工作的关心、从严管理干部的决心和加强高素质干部队伍建设的信心。

抓细抓小，严在日常经常。新修订草案更注重对公务员的日常监督，新修订的公务员法将原第九章章名“惩戒”调整为“监督与惩戒”，增加了2条监督方面的规定，用全方位的监督规范公务员的思想政治、履行职责、作风表现、遵纪守法等行为，并根据监督发现问题的，予以谈话提醒、批评教育、责令检查、诫勉等处置，让管理视角更广更细。新修订的公务员发还增加了“违反国家的民族和宗教政策，破坏民族团结和社会稳定”、“不担当不作为”、“违反家庭美德”等禁止性纪律规定，不仅从政治立场、政治规矩进行严格规定，更要求公务员注重个人品德和家风美德，体现了以德为先的用人导向。

重奖重权，爱在关心激励。新修订的公务员法在坚持从严管理公务员的同时，注重加强对公务员正向激励、关心关爱，一是规定定期奖励与及时奖励相结合，突出奖励及时性和时效性；二是针对公务员工作任务重、压力大，经常加班加点的情况，规定给予相应的补休，不能补休的按照国家规定给予补助，保障公务员正常加班待遇；三是按照公务员养老等保险与社会保险相衔接的要求，对公务员保险规定作了相应修改。

相信在修订后的《公务员法》实施后，公务员队伍的活力会得到更有效激发，队伍整体素质会得到更有力提升，国家改革发展会得到更有力支撑。

新公务员法学习心得体会范文3

“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”，习近平总书记对各级领导干部的这一新要求，是加强领导干部作风建设一系列重要论断的最新凝炼和提升。遵循“三严三实”，是每一位领导干部特别是党员领导干部实现“为民、务实、清廉”的思想路径、工作方法、做人之则，更是一条要始终坚守的为政之要。

“三严”是对修己正身之道的凝练和提升，也是对我们共产党人为政之规的高度概括。修身，才能净化升华思想认识，涤荡锻造纯洁灵魂，做到身强身正。用权，旨在以法规为度，严字当头，公字在心，用之公平，杜绝滥用职权，做到心正权正。律己，旨在自律，重在自觉，常思常想，常照镜子，正正衣冠，治治小病，不该伸的手不伸，不该讲的话不讲，不该做的事不做，做到行得正、走得端。

群众路线教育实践活动中，党员、干部要狠刹四风、端正作风，就要把“三严”要求切实贯彻在从政的全过程。只有加强党性修养、坚定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，才能严以修身。只有坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，不搞特权、不以权谋私，才能严以用权。只有心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉，才能严以律己。

“三实”是对领导干部工作生活方方面面作风建设的更高更实要求。谋事要实，就要从实际出发谋划事业和工作，所谋所思所为之事要符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远、好大喜功，不虚荣浮夸、脱离实际。创业要实，就要脚踏实地、真抓实干，从小事做起，从群众关心的事做起，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题。做人要实，就要诚字当头、实字为先，对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，公道正派。

3.交通安全学习心得多篇 篇三

艺术是要付出的，没有白来的艺术，更没有随手随口而来的艺术。798的广场之上，来来去去又去去来来的人影，显得匆忙，却又悠闲，冬日的寒风，终究没有吹入他们温热的心。共同阅读网上美育大讲堂学习心得体会最新5篇精选2020，请您阅读!

网上美育大讲堂学习心得体会1

“艺术”这个词，乍一听起来好象离我们很远。总以为它是属于艺术家们的，是高雅者的研究对象，很难与我们这些寻常百姓套上近乎。可是，如果你真的留意一下生活，那些艺术，其实无处不在地存在于我们周围。

如果你是位爱美的女士，每天出门前总要对着镜子修饰一番：脸部的化妆，发型的变化，再到衣服款式和色彩的搭配，这些都是艺术。不是有句俗话说：“爱美之心，人皆有之“吗，这美，便是我们眼中的艺术。

如果你是喜欢泡咖啡店或吃餐馆的人，那么你一定会对某家或某几家的店面和室内装饰情有独钟，成为那里的老客户。随着人们生活水平的提高，我们已不仅仅满足于到饭馆填饱肚子，而更注重于进餐时的精神享受：新颖独特的室内设计，一首美的曲子或一幅别致的图画可能都会收到意想不到的效果。此时的你也身兼“两职“——消费者和艺术欣赏者。

如果你是注重细节的人，会把手机套上精致的手机套，挂上叮咚作响的手机挂链;把电脑外表加上一个可爱的小熊保护罩;把房间布置的格外温暖;在书包上贴上一个卡哇伊的贴画……

往往一些小细节不被我们重视，其实说白了，这些都是艺术。不过不是知名画家手中的艺术，不是着名歌唱家唱出来的艺术，也不是设计师脑袋中的艺术。这种艺术是专属于生活的，是普通人的艺术。正是这样的艺术，才让我们的生活缤纷多彩，充满快乐和平实。

网上美育大讲堂学习心得体会2

很多着名的发明家、数学家和科学家，还有我们国家的领导人，都有自己不同的艺术特长，在我们学习的课本中和课外书中有许多这样的伟人，这些艺术特长对他们成为伟人增了光，添了彩。对我印象较深的有爱因斯坦和毛泽东。

爱因斯坦的艺术特长是拉小提琴和弹钢琴。他六岁开始学小提琴，曾经爱上莫扎特的小奏鸣曲。三十多岁时，对巴赫、莫扎特和贝多芬的曲子都非常酷爱。他每当遇到了困难，拿起琴弓，那优美和谐、充满想象力的音乐有助于他对物理学的深思，引导他在数学王国作自由、创造性的遐想。爱因斯坦不但小提琴拉得好，而且还能弹一手好钢琴。最令人意味深长的动人情景是-----他常常同普朗克在一起演奏贝多芬的作品，他俩共同描绘了物理学。

伟大领袖毛主席的艺术特长是诗词和书法。毛泽东的一生充满了传奇，尤其在诗词、书法这两座民族艺术宫殿里的跋涉和探索同样也是不朽的传奇。毛泽东是杰出的诗人，也是卓越的书法大家，他作诗、写字，纯粹是个人业余自娱自乐。他是业余选手，他是圈外人士。然而，就是这位自称外行的诗词、书法业余选手毛泽东，竟然登上了让许多职业诗人、书法家都难以企及的艺术高峰!这不能不说是中国艺术史上乃至世界艺术史上的一大奇迹。

我自己的艺术特长是弹吉它和弹钢琴。空闲的时候，打开琴盒，那优美的旋律把我从课外作业的严谨氛围中摆脱出来;一时做不出的难题，一曲钢琴或吉它弹奏完毕，思绪打开，难题就迎刃而解……

对比伟人的艺术特长，我觉得我应该再努力一些，乘着少儿好时光，勤奋学习、锻炼身体，多学技艺，长大做一个对社会有用的人。

网上美育大讲堂学习心得体会3

我的书桌上放着一只“唐老鸭”工艺品。这只唐老鸭是我爸爸在锡惠公园玩套圈圈的游戏时套到的，它是用石膏做成的。它有二个功能，一是用来当摆设，二是用来储蓄。

唐老鸭歪着头，二手叉腰，张着八字腿站立着。它的整个形态逼真，栩栩如生。它的头上戴着一只绿色的海军帽，二只眼晴睁得大大的，嘴巴噘得扁扁的，好像在生气，又好像在点头致意。身上穿着一件陶红背心，胸前还系着一个绿色的领结，显得很神气。脚和底板连接着。它的背上有一个扁扁的洞，钱币就从这个洞里放进去。每当我得到了钱币，总会往它的背上放。

每当我做作业时，我都看看它，它好像在监督我，也好像在问我：“今天的作业做好了没有?”这时，我会低下头“苦干”。等我做完了作业，我又会去观赏它，这时，它好像在对我微笑，好像在说：“嗯，干得不错。”它天天陪伴着我，所以它成了我的知心朋友，亲密伙伴。

这只唐老鸭又可以储蓄，又可以做工艺品，我喜欢它!更喜欢它那幽默、滑稽的神态。

网上美育大讲堂学习心得体会4

艺术对于人们特别重要，那些前人留下的宝贵的艺术作品，至今让我们得到许多享受。

记得在我上五年级时，语文课上学过一篇叫做《月光曲》的文章，讲的是贝多芬创作《月光曲》的过程。同学们便向老师提出要听听这首曲子的请求。老师盛情难却，就答应了我们的请求。

等老师带着录音机来到教室时，同学们都很激动，我当然也不例外。这可是我第一次欣赏大师的作品呀!随着老师的手指按下播放键，一阵优美的钢琴声便从录音机中传出。

一开始，音乐很柔和，我慢慢闭上眼，那音乐就如同海面上有一轮圆月，一半在天上，一半被海水遮住一般，海面上平静的很，时不时还有几阵轻风吹过，泛起了几丝涟漪，月亮的倒影浸显得模糊不定，更增添了几分浪漫。

慢慢地，琴声渐渐变得激昂，仿佛月亮在慢慢升起，而海面上风也更大了，风让海水跳跃起来，浪花卷着月光舞蹈，时不时还碰了碰沉睡中的礁石。

突然，琴声放慢了脚步，好像月亮已经升到了当空，静静地看着下面平静下来的海面，那月光洒在海面上，如同慈母的手轻抚着儿女的脸颊，那样温和，那样亲切。

琴声渐渐退去，但我们却还沉浸在音乐的意境之中，多么美妙的音乐呀，让人陶醉!

小时候只知道音乐好听，却不知道用语言该如何形容它，但此刻我知道了，那叫“天籁之音”。

网上美育大讲堂学习心得体会5

今天的天气真好，没有下雪或者刮大风，虽然有些冷，但因为衣服穿得合适，感觉不到。天空很蓝很蓝，却惟独没有云彩，一眼望去那发白发灰的蓝色尽收眼底，这倒少了几分平时有的生机，多了几分令人心神澎湃的惆怅。

我是头一次来到798广场，不知是来参观，还是来学习，学习也可以说成是一种体验，体验摄影师的在平日里去抓拍艺术的感觉，或者是体验一件艺术品，以及生活中任何一件事物所散发出的艺术气息。我是兴奋，兴奋到心里总是无法集中精神，眼睛迷茫而目不转睛地看着一件东西，仿佛对那东西很感兴趣，其实是在想今天应该照些什么，或者是找出来的东西和效果是怎么怎么样的。

798广场甚是大了些，何止是798，更还有751，796等等。751是个火车站，咋看那样式都像是阶级战争时期，中国物资贫乏，导致材料缺陷而造成这个模样的的——红轮子被生锈的横梁连接起来，黑色的车厢下隐约可以看见那种近代时期特有的发动机，车厢上面标出的车厢号“上海——”早已模糊不清。真不知这个如此笨重而普通的大家伙，可真能像那个名流绿野的摄影师爷爷所说的，拍出那种所谓的带着艺术视觉效果的感觉么?我只是拿着相机摆了一个样子之后便按下快门，经过不同的角度或者说不同的位置以及我这个摄影师本人的姿态转换，便拍出了许多照片。无论拍得好与差，我也只是摆好了位置便拍，一个也没有删除，艺术，也许总会是在无意间就产生的吧，我拍了这么多，或许总会有一张在茫茫如海的“同伴”之中脱颖而出罢。也许是和我的想法一样，或者是仔细观察思考之后得出的结果而导致的，有一位名不见经传的阿姨拍出的一张照片引得老师注意，老师端详了几眼，便把其他的人都叫了过来，说这张照片怎么怎么有视觉效果，突出了什么地方。这仿佛是一个课堂，所有的学生都在屏息凝视的听着老师对例图的讲解，本以为这都是小孩子该干的事情，竟也在这群70后以及80后的人群中有所出现，看来，活到老学到老。我想着，也看着，也听着，心眼口三用才是学习。那图拍得只是一个大红轮子罢，却同时拍出了那两个木头轨道斜斜的延伸，类似这种的我总在网上见到过的，却没有真实的用在这里。而这位阿姨却通过细腻的观察能力以及仔细的思考，来了这个奇妙灵感，怕出了这个其他的普通人所没有想到的图片，真是值得嘉奖。或许我也应该虚心学习吧，像我那样瞎拍也是没意义，终究和常人一样，并没有渲染上那神秘的灵感。这灵感真是普通人以及初学者难以寻摸到得，它是一个不喜欢拜访懒汉的客人，只有在静下心来去观察思考以及琢磨才可以进入大脑之中的。若不思考，怎来得灵感?

拍得乏了，便起身去工厂那片了。此地本是一个有线电厂，自然少不了那种充满着机械结构的大工厂，或者是冒着浓浓白烟的大烟囱(在此说一下，我本来以为烟囱都是冒黑烟的，没想到还会有冒白烟的，这我倒是没见过，那烟倒是挺像原子弹爆炸似的)，要么就是那种装满电啊，气体啊的大罐子。先是大罐子罢，那罐子成橘黄色，差不多有十多个我那么高。地上铺着雪，那老师在路上就不停的说：“可喜的是，今天我们这里正好下了一场雪。”看来雪这种美妙的而纯洁无瑕的物质真的很令艺术家感到兴奋，也许正是因为这自然界创造的艺术，才更使自然更完美，正因为它默默地作衬托，才让那橘红色而显得有些太过明亮的罐子，多了几分宁静与柔和，人为景色与自然景色的结合，总会让那些想办法用音乐、用绘画、用摄像记录下来，这就有了艺术罢。太阳正照得火热，照在那罐子上面，相互之间在罐上以及那雪白的地面上形成类黑色的吊影。如此美丽的景色，仿佛处处都是可以拍到具有特殊气息的感觉，如此又怎能拍出与众不同的呢?想来想去，好像真的有些不太可能有另外的灵感。这时，有一个例图新鲜出炉了。我真是有点汗颜，怎么会在这种窘迫时期还会有美好的灵感呢?近眼一看，竟是从两个罐子下面照的，奇也，妙也!灵感难寻，怎出现在别人脑海之中，而我却想不到呢，都是初学者，我怎么就想不到呢?!我倒是有些后悔了，早知今日何必当初，我没有思考呢，我想，艺术就是在思考中诞生的，只是一张照片，却需要摄像师几十年来的经验经历，再加上他奇妙而富有创造力想象力，富有灵感的大脑，才可以拍出来。这使我对这照相片渐渐有了兴趣，也许也是对某种东西的挑战吧。

接下来就是照人，我对此并没有太多的兴趣，略罢。

后面的时间我便进入了室内。这798虽是广场，却也如一个小城市般，四处是街道，接到两旁便是艺术画廊或者咖啡厅小商品店。画廊很多，每一个都有主题，譬如抽象派、印象派、立体主义、现实主义。无论是何表达形式，都是表达着不同的思想，即使是在抽象派那种彩纸上抹颜料也同时可以看出作者的心思，我想这虽然只是一幅看起来随便画画的画，反而是他的特点，通过颜色和花纹，心情被完完全全的表达了出来。我真不知这画家是如何用这看似乱抹的绘画方式，竟然能表达出那么多的东西，他的灵感从何而来，又是如何想到往哪里抹或者是用什么颜色抹，竟然能抹出心情，抹出事物的本质和轮廓，可能他每日都把自己关在一件小黑房子里去思考，或者是跋山涉水，走访民居，看到了美丽的景色或者是穷苦的民居，才激发了那画家的心智，总之，必须要付出，要努力。也许这就是艺术的魅力所在。正如前面提到的摄像一般，只有从不同的角度，摆出最费劲的姿势，去最危险的地方，花费比别人更多的努力，才能拍出美丽的图片，才可以保留一瞬即逝的美。我不知为什么，也许是因为时间，也许是因为不了解，许多人(包括我)也只是对一幅画一扫而过，有时候甚至连看也不看，他们可曾想过，这幅画是费了画家的很多时间与精力，才创造出来的呢，这便是艺术的悲剧。这悲剧比莎士比亚的悲剧更令人催人泪下，人们不懂艺术，没有人懂我的艺术，反而，在发现有人正确说出这画里的含义，总比给那画家钱财更让他高兴。因为，那艺术，是用他有限的世间，和精力而创作出来的，所以他们总是希望人们在他的那幅画面前停留的时间多一些，正是此啊!

艺术的灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾

艺术是要付出的，没有白来的艺术，更没有随手随口而来的艺术。798的广场之上，来来去去又去去来来的人影，显得匆忙，却又悠闲，冬日的寒风，终究没有吹入他们温热的心。

网上美育大讲堂学习心得体会最新5篇精选

4.党员学党史心得范文多篇 篇四

【篇一】党员学党史心得

学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，与一切反党反人民的行为做斗争。在高度文明的现代社会，一切都在迅速发展，我们青年人必须树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。作为新时期的青年，我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们要有过硬的本领，同时要有坚定的立场和正确的思想认识。

我们平时不仅要努力学习文化知识，而且要加强身体素质的锻炼，使自己成为一个文武兼备之才。同时，我们应该积极学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，学习社会主义荣辱观，用先进的理论和思想武装自己的头脑，也必须坚持，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。另外，我们还要做到自重、自省、自警、自励，不断的进行批评与自我批评，纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标。最后，我们所做的一切都是为了将我们的社会建设成为法制、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

作为一名预备党员，就应该加强政治理论学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待名利、权力和地位，勤奋、努力的学习，努力地培养自己创新精神，要甘于奉献，不断加强党性锻炼，保持共产党员本色。

我清楚的知道自己还有许多缺点和不足，但我敢于批评与自我批评，我会在以后的学习与生活中努力提高自己的本领、弥补自己的不足。我希望早日加入中国共产党，能在党的大熔炉中不断规范自己的思想和言行接受党组织的帮助和教育。最后，我想以一句名言来与各位预备党员共勉：行动胜于言，让我们一起努力，做一名合格的党员。

【篇二】党员学党史心得

时间流过青春，岁月洗礼芳华，凡为过往，皆为序章。开展好党史学习教育，是正当其时的“必选项”，也是进一步统一思想、统一意志、统一行动的“应答项”，需要在不断深化中贯彻落实。

把握“过去时”，我们有光辉历程。吃水不忘挖井人，来时方知道路艰。中国共产党历经磨砺，破开重围，于艰难困苦中开辟出了一条立党为公、执政为民的光明大道，用的是不屈不挠的奋斗意志，用的是始终不渝的为民初心，用的是先进科学的思想利器，用的是英勇无畏的斗争精神。行万里路，读万里书，这是铸成知行合一的关键，沿着英烈的脚步，顺着领袖的足迹，从鲜血染红的磅礴历史中去追忆，这是唤醒，是传承，是发扬，更是对历史的尊重，对信仰的坚守。

用好“现在时”，我们有宝贵经验。时代育新机，时势造英雄。党的十九届五中全会明确提出，“要善于在危机中育先机、于变局中开新局。”当前，世界发展形势错综复杂，百年未有之大变局已然呈现，谁能够理性分析局势，谁能够合理探寻规律，谁能够深刻总结经验，谁就掌握了“好好走下去”“牢牢抓命运”“稳稳求发展”的主动权。党的历史是一部团结人民、依靠人民、为了人民的拼搏史，是鲜血和热血交融的奋斗史，从中汲取奋进的智慧和力量，在新形势下洞悉全局，探究并找到规律，方能在发展中盯紧关键点，走好脚下路。

抓住“将来时”，我们有不竭动力。《通知》指出，学习历史是为了更好走向未来。充满荣光的过往是不止于前的“再利用”，更是对一往无前的“再出发”。有效且高效地学习党史，就要紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，对中国共产党作出的伟大贡献有深刻的认识和认同，对党在成功推进革命、建设和改革中的宝贵经验进行深入感知和感悟。一个民族不能没有精神气，党史正如定海神针般的精神坐标，在时代演进中擘画出令人振奋的精神谱系，鼓舞和激励后人努力再奋进，鞭策着广大共产党人担当再奉献。乘上这艘学习巨轮，才能在顺风顺水中找到前行指针，在逆风险浪中把稳船舵，在新征程中乘风破浪、行稳致远。

【篇三】党员学党史心得

习近平总书记在给xx市新四军历史研究会百岁老战士们的回信中指出，对中国共产党人来说，中国革命历史是的教科书，常读常新。今年是中国共产党成立100周年，重温这段光辉历程，为的是了解我们的过去，看清我们的未来。只有走心学习，认真领会，才能不忘过去，砥砺奋进，在不断前行中永葆初心。

学而时习之，不亦说乎。广大党员要学好党史必修课，摆正心态，怀着对历史和先锋楷模的崇敬之情，一字一句多读细读党史，努力把历史经验、历史规律和开拓前进的勇气和力量融于血脉，在学习党史中保持政治定力，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

要联系实际勤思深思。有些党员学习理论和党史文献，读了很多遍却仍一知半解，究其原因，不外乎把知识和现实作为“两张皮”割裂开来，不知其所以然。这就要求我们在阅读党史时，要格物致知，通过多方向的发散思考，深刻领会每一点，达到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。要结合党的历史和先进人物的奋斗历程，联系我们所处的当下，深入理解“星星之火可以燎原”的井冈山精神对今天的启示，体会“一不怕苦，二不怕死”的长征精神对于我们干事创业的指导，细悟“全心全意为人民服务”的xx精神对提升干部作风的现实意义。必须结合习近平新时代中国特色社会主义思想提高政治站位和理论高度，慎终如始坚定理想信念，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

党史是一面镜子，可以照出我们自身的缺点不足，要刀刃向内深改实改。学习党史应自觉关闭“美颜特效”，把自己摆进去，多给自己“找找茬”，多为自己“挑挑刺”，通过学习发现问题，通过思想洗礼解决问题。要读查结合，对照革命先辈和先进典型，多想一想自己当初在党旗下所立的誓言，多比一比自己的党员身份，多列一列自身存在的问题及整改措施，通过不断改进，提升自己的精神境界和综合素质，在应对重大风险挑战、克服重大工作困难、解决重大矛盾斗争中，练就担当作为的硬脊梁、铁肩膀、真本事。

【篇四】党员学党史心得

在中华民族传统节日辛丑牛年春节即将到来之际，习近平总书记1日下午在人民大会堂同党外人士共迎新春时指出，“中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设”。

“欲知大道，必先为史”。历史是厚重的教科书，是的营养剂。百年党史，是一部丰富生动的教科书，也是民族的精神“富矿”。学习党史是共产党人的必修课，在新发展阶段创造更大发展奇迹，要从这座“富矿”中汲取砥砺奋进的力量。

学习党史，拧紧理想信念“总开关”。党的百年历史，是一部推进马克思主义中国化的理论创新史。中国共产党是思想与时代同行并引领时代发展的光辉典范，党的理论创新史，是党带领全国各族人民从胜利走向辉煌的思想源泉。学习党的理论创新史，可以让我们深刻把握中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，有助于党员干部深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，从而拧紧理想信念“总开关”，补足精神之“钙”，坚定信念跟党走。

学习党史，把牢奋斗实干“落脚点”。党的百年历史，是一部艰苦卓绝的奋斗发展史。百年奋斗历程中，中国共产党始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，团结带领全国各族人民进行艰苦卓绝的斗争，实现中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。学习党的奋斗发展史，要把牢奋斗实干“落脚点”，接好历史“接力棒”，走好新时代长征路。党的十九届五中全会为我国未来5年及15年的发展指明了方向，为全面建设社会主义现代化国家擘画了宏伟蓝图，将这张宏伟蓝图变为现实，广大党员干部要接续奋斗实干，扛起使命担当。

学习党史，筑牢清正廉洁“高压线”。党的百年历史是一部刀刃向内的自我革命史。党员干部要清正廉洁，是我们党历来就坚守的铮铮誓言。没有哪个党员干部具有永恒的“免疫力”，“赶考”路上，谁也不能“停顿休息”“骄傲自满”，只有筑牢党员干部清正廉洁“高压线”，才能有效阻止“腐败病毒”侵入，从而织牢预防犯罪“安”。学习党的自我革命史，党员干部可以从中吸收历史的教训，不断加强党性锻炼，提高自身修养，正确对待权力，做到自重、自警、自省、自律，严于律己，拉紧清正廉洁“高压线”，筑牢廉洁自律“防火墙”。

5.教师外出学校培训心得多篇 篇五

通过几天骨干教师的培训学习，我的最大感受就是--井底之蛙只有跳出井以后才知道天有多大。与会校长、专家精辟的讲座使我大开眼界，我需要转变、改进的地方还很多，我的教育、教学思想还不是很超前，我必须不断学习，逐渐提高。只有这样，我才能跟上新课改的步伐，做一名合格的人民教师。首先，我要做好教学工作的基础。与其它许多职业相比，教师这个职业很特殊。他面对的是一大群活生生的学生，尤其是正处于成长期的学生。要让一大群单纯、幼稚甚至有时有些偏激的学生承认自己、接受自己、尊重自己甚至崇拜自己，是一件多么不容易的事！最重要的是有一颗爱心。只有热爱学生的教师，才能用一颗平等的、善良的心去面对每一个学生，不管他们学习成绩的如何，也不管他们反映快慢。只有这样才能得到学生的拥护，进而做好自己的本职工作，取得较好的教育教学效果。在这种理念的指导下，在教育教学实践中，我主要做到“三勤”--“勤学习”“勤思考”“勤动手”。只有这样我才能很快地进步。

一、“勤学习”是不断丰富教学经验的有效途径。所以还需要教育学院多给新教师一些学习的机会。与此同时，教师应该思考如何通过自修，增加知识的厚度，增强人文的底蕴。

1、加强理论学习是练“内功”的前提。

近几年积极参加进修校新课改培训班，我结合教学的需要，将本科学习的部分内容进行合理地变化从而扩大学生的知识面。

2、研读新课程标准的相关书籍是教学工作的“航标灯”。

由于使用新教材，吃透新课改的精神是教学工作顺利开展的前提，而仔仔细细地阅读有关的书籍是领会新课改精神的重要内容和可行办法。并且写出自己的读书笔记；同时还应购买了一些教学参考资料，作为教学资料的补充，并选用了一些形式新颖的内容作为课堂导入的重要组成部分。

3、主动听其他教师的课是学习必不可少的组成部分。

“三天不练手生”。为了尽快融入到新课标的改革中，我要主动向同行请教，要求听他们的课：既有精讲课，也有随堂课；既有复习课，也有练习课；既有毕业年级教师的课，也有非毕业年级教师的课。一句话，我采用的是广泛地听课并争取从中得到启发甚至于内化、改造成属于自己的教学方法、技能。如果我没有去听其他老师的课，单凭自己去摸索，我想自己教出来的学生都是一些只会死读书的“书呆子”，那真的是误人子弟。所以，经常去听其他老师的课，对自己来说也是一种学习的机会，集众家之长，补己之短。

二、“勤思考”是教学创新的有力保障。

一个教师，即使你才高八斗，但你不能把它通过合理的途径传授给学生，那么你也不能算一位合格的教师。这里面，就有一个教师如何将自己“肚子里的墨水”倒出来的问题。在这里，我想说的是教师应时常开动脑筋，积极思考用哪种方法让学生真正进入文本的内容。

1、精心设计课堂导语，让学生迅速回归到课堂学习氛围中。

传统的教学模式,注重培养学生的机械记忆,灌输学生做分数的奴隶.最终培养出来的大多是高分低能的人才。老师在课堂上要敢于大胆放手，放任学生自己去想，自己去动手，把主动权交给学生。不要什么事情都为学生做好，像一个溺爱孩子的母亲，实质上只是不信任自己的学生而已，从而限制了学生思维和动手能力的发展。

2、认真反思每天的教学得失是自我提升的重要内容。

完成了一天的工作以后，我习惯对当天的教育教学进行小结，有时是以教学后记的形式，有时是以教学个案的方式，将自己的得失写下来输入电脑，并在今后的工作中予以反映--好的坚持并改进；不好的甚至是错的坚决舍弃。

三、“勤动手”其实是学习和思考的具体过程。

1、注意收集与教学有关学习内容。现代社会，人们可以通过多种途径收集到信息，我在工作之余经常利用电视、报纸、网络、书籍等方式获取一些与教学相关的素材，把它们归类后放到教学过程中，作为扩大学生知识面的补充内容进行传授。

2、积极动手制作教学和教育课件的提高课堂教学效率的必要手段。

3、要求学生做的作业，我都要求做一下，并且用尽可能多的方法去做。

一、尊重理解学生，唤醒个性的独特体验。

学生需要老师的理解与尊重，源课堂上的人性化和个性化。人只有一次生命，生命的重要性在于它的不可重复性。老师把学生看成人，意味着老师的眼里有学生。老师的眼里有学生就会既教书又教人。语文课程人文内涵十分丰富，它对一个人精神领域的影响是深广的。因此，必须在语文教育中重视和发挥语文课程对学生价值观的导向作用，做到既学语文，又学做人。还要重视语文课程对学生在文学、情感诸方面的熏陶、感染作用。课中教师情，学生情，课文情，使语文学习极具个性化，对阅读材料的理解也变得多元化。

二、重视过程与方法，教学生会学习。

如今日新月异的年代，我们不仅要让学生掌握所学知识，更要让学生掌握分析、选择、更新知识的能力，所以我们就要在教学中把结果变成过程，把知识变成智慧，让学生多实践，尽力使学生能将知识与生活结合。上课的宗旨就是为了每一个学生的个性充分发展。教学的生命力在于创新，实实在在地让学生进步提高、发展、灵活。

三、以无穷的语言魅力，润物细无声。

新课改下对教师的素质提出了更高的要求，我们要给学生一滴水就要有源源不断的常流水，而我们教师的课堂用语跟随学生学习和积极性、学习的效果都紧密联系。要想教学生学会说话，使学生的语言文字能力提高，我们自已也必须要先会说话，语言文字运用能力也必须能运用自如。

老师要让学生全部都投入到课堂中来，一个都不能少，把每个学生都看作了一个生命，他相信学生一定行，一定是国家的栋梁，他要所有的学生和集体共同前进。他重视基础知识和基本技能的培养。他是在知识的基础上培养技能。课程的改革对教师来说有许多的压力，但对我来说我更认为是一种切机。抓住它努力的提高自身的教学水平。通过一学期教学实践和摸索，渐渐了解到了新课程的一些理念。抓住新课程改革时机，努力提高自身的教学水平。以上是我在新教师培训的随想以及实施新课标以来我的一些体会，不当之处请指出批评。

这次，我能够参加市级历史骨干教师培训，十分荣幸。通过学习，在思想上受到很大的震动，教育观念得到了更新。

一、感受名师风采

通过这次培训学习，我深深体会到淄博师专领导、老师的热情，感受到学员集体大家庭的温暖。在这里，四处弥漫着一股浓浓的暖意。

为我们进行讲座的专家和学者兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人感佩，他们热情开明、平易近人的态度使人倍感温暖。

二、聆听精彩讲座

师训中心邀请了省市非常有名的专家和学者给我们学员上课，举办讲座。这些讲座，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着我的心田。专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。他们的讲座折射出一种责任：国家昌盛，系于教育；教育昌盛，系于我身。他们的阐述中表现出一种风范：不能文章小而不规范；不以孩童小而不教之；不以世事而弃研修；不以家事烦而怠育人！在这里，我的心灵得以净化，人格得以升华。

三、更新教学观念

通过学习，使我耳目一新，深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。在教学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始，所以我们必须转变传统的教育中的“惟师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系。在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。我们教师只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。

四、拓宽学习视野

我常想：能参加这样的培训学习，是领导和老师们对自己前阶段工作的一个肯定和认定，大家对我寄予了厚望。想着想着，我就有些汗颜，因为自己实在是很浅薄、积累也很少。于是我在参加学习之前就暗暗下定决心，一定要抓紧一切有利时机来完善和提升自己。

令我欣慰的是，培训班里有许多和我年龄接近，经历相仿的同学，我们有很多的话题可以一同交流和探讨。我们有很多的观点可以一起抒发和碰撞。每一次的现场观摩活动后，我们都能踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到疑惑的难以解决的问题。我们从教学活动的目标定位谈到重难点的确定，从课堂上学生的自读自悟谈到教师指导策略的运用，从情境的创设谈到学生发展的层次性和差异性。每一次的小组式研讨，我都能积极参与，珍惜发表自己见解和观点的机会，使自己能与他人有更多思维碰撞的机会。评课时，专家的点拨更使我受益非浅。我在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，坚持和骨干班的其他学员保持密切联系，定期交流各自的感受与作业，使自己能博采众长、开阔视野。

在骨干培训班学习的这段时间里，来自导师的谆谆教诲，来自同学的倾情相助汇成了一股股沁人肺腑的暖流、汇成了一阵阵催人奋进的号角，支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。展望未来的工作、学习之路，将是永无止境而又艰难曲折的，而我却愿在这快乐而无止境的追求中去实现自己的梦想

任教十年来，经历的培训也不少，可惟独这次区级培训给我留下了深刻的印象。几个月下来，习惯了路上的奔波，习惯了班主任的声声叮嘱，更习惯了专家们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这里，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真受益非浅。下面是我通过培训获得的点滴体会：

一、教师如何进行知识更新

一个成功的教育者，首先是一个善于自我更新知识的学习者。教师的知识更新包含了两个层面的内容，一是打破，二是重建。即打破传统的、陈旧的甚至是落后的教育理念、理论和教学的方式、方法，建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系。作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠那点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。在充分尊重教育者的基础上，强调打破教育霸权，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑，使之打破其坚冰一样的由陈旧的知识和经验累积起来的教育思想和理念，那么，在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力。

二、教师应有的课程意识

教师的课程观不能停留在“课程即教材”这一层面上，课程也是师生共同构建学习经验的过程。课程不再是由专家编制、教师执行的，物化的、静止的、僵化的文本形态，课程也是师生在教学中共同创制的、鲜活的、过程性的、发展着的活动形态。课程不是一种结果，而是一种过程，更是一种意识。正如著名课程专家斯腾豪斯所说，课程本质上是一种艺术，艺术的本质是一种探究。这就要求教师在教学过程中具有探究、创新的精神。课程是教师与学生共同建构的一个艺术品。其次，课程是开放的、民主的 科学的。所谓开放，是指课程的开发要全社会关心教育事业的人共同参与；课程要在实施过程中不断修改，不断趋向完善；课程的设计要为儿童个性的发展留有一定的空间。所谓民主，就是课程决策、课程编制的过程应该是对话式的；课程实施的过程也应该是师生交互并生成意义的过程。所谓科学，是指课程是儿童的课程，课程必须回归儿童世界、适应不同儿童的发展需要，使不同层次的儿童都能获得成功感。

三、在教学活动中，教师要当好组织者

教师要充分信任儿童，相信儿童完全有学习的能力。把机会交给儿童，俯下身子看儿童的生活，平等参与儿童的研究。教师把探究的机会交给儿童，儿童就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉的难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么，怎样调动儿童的“思维参与”呢？专家认为，应当创设情景，巧妙地提出问题，引发儿童心理上的认知冲突，使儿童处与一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，教师要放手给儿童，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当让儿童充分思考，给儿童充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的儿童说。这样，儿童自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高，个体才能得到发展。

总之，在学校的教育改革中，作为一名新课改的实施者，我们应当积极投身于新课改的发展之中，成为新课标实施的引领者，与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中，共同寻求适应现代教学改革的心路，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性，使儿童在新课改中获得能力的提高。在这里，我看到了审慎严谨的老师，志同道合的同学，我感到在这条漫长而又艰辛的教育之路上，我并不是一个人在上下求索。我并不孤单！

教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，通过这次培训，我有几点体会

一、教师必须具备创新观念与创新思想。

教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观；改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围；鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性；要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望；尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生；注重实践，打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。

二、教师必须具备较高的业务素质。

要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(１)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(２)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(３)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

三、教师要有敬业精神。

能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力提供一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。

四、力求成功教育。

成功教育认为,教育面向的是人,培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。通过教育，每个学生都可以在原有的基础上获得成功，取得发展。成功教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。