我最喜欢的一堂探究课四年级作文550字

我最喜欢的一堂探究课四年级作文550字（通用10篇）

1.我最喜欢的一堂探究课四年级作文550字 篇一

我最喜欢的工艺品五年级作文550字

我家有一件工艺品，是我最喜欢的，它的威武、神气，以及它的中国风格，无不令我赞叹。它便是来自德化的泰峰瓷——福虎凌云。

这件工艺品刚到我家时，我才三四岁大，一点儿也不记得是谁送的。直到七八岁时，爸爸才告诉我，这是他的一个好朋友送的，价格不菲，外观也美。爸爸还特意叮嘱我：“你可别毛手毛脚地把它弄坏了，它可是很珍贵的呢?”

“泰峰瓷”是中国工艺美术大师，陶瓷艺术大师，高级工艺美术师许兴泰和其子许瑞峰共同创立的艺术瓷品牌。“中华红”是“泰峰瓷”名贵品种之一，原名“辣椒红”，后被全国人大常委李铁映副常委长命名为“中华红”。

这件工艺品的底座是一块黑色的木架，上面用金色的颜料刻着“福虎凌云”四个字，旁边还刻着美丽的花纹。一只霸气，威武的老虎站在上面。老虎张开血盆大口，那四颗牙齿，看上去是怎样锋利，仿佛要吞噬一切。老虎的身子不是普通的有四条腿的那种，而是被“”四个数字替代了。因为正是虎年，所以称这只身体是“2010”字样的老虎为为“福虎”。那么，凌云要怎样解释呢?看着这只老虎，它站在祥云之上，身旁又有云彩环绕，可真是“高高在上”啊!“福虎凌云”的`意思就是：一只神气、威武的“福虎”站在“祥云”之上。它是红色的，这是我最喜欢的一点。

红色代表威严、勇气和斗志;红色象征吉祥、喜庆、正气、春天、活力和爱情;红色昭示财富、兴旺、真理和进取。红色是火的颜色，是活力与生命力的象征。在中华民族的审美基因中，对红色情有独钟。从古至今，中华民族的生活中充满红色的装饰主题，它象征的就是我们，这个强大，悠久的古中国!

我爱“福虎凌云”，更爱中国!

2.我最喜欢的一堂课作文600字 篇二

那是一节语文课，老师在讲台上神采飞扬和同学们的无精打采，完全是鲜明的对比。老师发现了毫无斗志的“士兵”，于是便想出一个绝妙的办法，只见他在黑板的左边写下了《早发白帝城》的题目与作者，右边写下了《独坐敬亭山》的题目与作者，先让同学们复习一下。老师转了一个圈，然后把我们分成四组一组出一个人，上黑板写诗，看哪组写的又快又对，经过激烈的战斗，我们好不容易拿下了第一，别的组都羡慕地看着我们，真开心。

这下，我们都回过了神儿。老师让我们闭上眼睛，听着老师舒缓地读：“众鸟高飞尽……”老师温和的声音仿佛一缕春风，吹开我们心中的不解，又仿佛是一眼泉水，给我们饥渴的心田送上知识，还仿佛是一朵花香袭人的花，给了我们疲倦的大脑适应和放松。真的，不是在说谎，“众鸟高飞尽……”我似乎穿越到了唐代，看着李白做诗，一群鸟都飞去了，只剩下孤独的云，慢慢地向远方飘去，只有那高高的敬亭山默默无语的与李白相对视，谁也不觉得厌倦。老师又读起了下一首诗，声音跌宕起伏，像一缕清风缓缓拂过耳边…我依然沉醉着，我又看见李白在早晨告别了彩云环绕的白帝城，乘上小船，千里之外的江陵一天就可以到达，长江两岸的猿不停地啼叫，而轻快的小船早已穿过了重重高山……

轻风悄悄的从窗户的缝隙里穿过拍在我的脸上，铃“叮铃铃”的响了，我才从幻想中醒。，这节课已经过去了，真希望每节课都这样，那么语文该多么简单!

3.我最喜欢的一堂探究课四年级作文550字 篇三

在上三年级时，我们一家人到了广东，而我也将在那里读书，可谁知道，在那里英语被列为主科，跟语文数学一样。我以为英语是一门很复杂的科目，到了上课的时间，我们上了第一节英语课。

我们的英语老师是女的，姓陈。她刚走进教室，就说了一句英语，我们听不懂，老师说，这是“ 早上好” 的意思，我们在下面叽叽喳喳的议论老师说了声“停下”，我们就不再吵了。只见陈老师说：“ 由于同学们是第一次上英语课，我们先来学几个很简单的单词，学完这几个单词，我们就来玩一个游戏。”

我们学了coke可乐，orange juice橙汁，bread面包等几个单词。老师说可以玩游戏了，大家都开心极了，老师随便点了个号数：“19号同学。”我一听，吓了一跳，因为，这正是我的号数，我走上前去，老师递给我一个骰子，叫我转，我接过骰子，转了一下，转了一下，转到的点数是2，而2这个点数，对准的正好是可乐，于是老师说要递给我一杯可乐，大家看了，都说要，老师却说：“这可不是很容易能得到的，来，这位同学，你把可乐的单词说一遍!”老师指着我说，我说了一遍：“coke。” 老师说：“非常正确，来，奖励你的。”

4.我最喜欢的一堂课作文400字 篇四

一般在语文课上，我们一直保持着紧张的气氛，但那回可不一样了!老师布置我们写一篇题为《画鼻子》的作文，这必须是游戏后才能写的作文，但我们没玩过，老师竟然破例让我们在语文课上玩起了这一游戏。 游戏开始了，老师在黑板上画了一个“三毛”头像，可我们怎么看都觉得怪怪的，哦，原来还没画鼻子呢!语文老师说，谁先来画?“我!”“我先来!”同学们争先恐后地举起手!我因为怕自己会画不好而丢人，所以没吱声!这时，老师觉得沁沁最遵守纪律了，所以请她先来画。老师帮沁沁用红领巾蒙住眼，沁沁转了三圈后，她摸索着走向黑板，走呀走，可竟然走错方向了，老师连忙扶着她来到了黑板前，沁沁执着粉笔的手好不容易在一个地方停住了，大伙儿一边捂住嘴在偷偷地笑，一边不停地喊道：“就是这里!”“就在这里!”只见沁沁武断地画上了鼻子，令我们哄堂大笑：“哈哈，她将鼻子画在了脸的外面啦!”。

轮到楠楠了，他和沁沁一样，做好准备后径直走向了黑板，正在他举起手即将画的时候，大伙儿不约而同地说：“不对!偏了，这里是嘴巴!往左上一点!”楠楠半信半疑地画了一个鼻子后随即摘下蒙眼的红领巾一瞧，惊喜地叫道：“我画准了，我画准了!”顿时，教室里响起了热烈的掌声。

紧接着还有很多同学玩了这个游戏，有的人很聪明，用黑板的长度来估计脸的位置;还有的人用手指来细心感受黑板上的粉迹……同学们玩游戏的劲头越来越兴奋，有的跪在椅子，有的坐在桌子上，有的甚至干脆站起来看……我终于忍不住了，也想玩，“叮铃铃……”下课了，最终我没能玩到。

5.我最喜欢的一堂探究课四年级作文550字 篇五

有人问我最喜欢什么课?当然是体育课。是男孩子没一个不喜欢体育课的，我也不例外。

在体育课上我最喜欢踢足球，只要听到老师说：“下面我们踢足球比赛了”!我们马上就有了精神。有一次，我们体育课开课非常成功，老师奖励我们踢足球，我们高兴得跳了起来，我们排好队来到草地上，分成A、B两组，我是A组，我组有8人，另一组有10人，我们组在人数上不占上风，但我们组的每一位队员都信心百倍，下决心赢下比赛。比赛要开始了，我也管不了这么多，我一马当先把球带到前场，就在我要刚要射门时，右脚好像一下麻木了，只能用左脚踢，没想到我把球射出界，哎。一个界外球，对方把球带入我们的后场，一脚射门，我方守门员太大意，球差一点进，还好胡宇风把球守住，他先把球带到中场再传给我，我又把球传给他，他在一脚大力射门，球进了!我们为他欢呼、呐喊。对方见我们领先一分，就拼命射门，有一个同学在中场就射门，但一个个的射门都被我方挡在门前，就在我们的大门吃紧的时候，下课了。我们以1分的优势获得了胜利。

多么开心的一节课啊，我希望今年可以再踢一次球。我们也一定要赢。

6.我最喜欢的一堂探究课四年级作文550字 篇六

那天第一节课下课铃虽已打过，但却没有同学出去玩，大家都在紧张地默背昨天学过的课文。我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。就在这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到极点：完了，今天早上背的全忘光了……要是一会儿提问就惨了……

老师环顾了一下教室，大家背诵的声音停了下来。果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。老师又突然来了句：“今天背诵，由同学们提问我。”我们的头在一瞬间高高抬起，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚DD摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同桌，她小声说：“老师葫芦里卖的什么药呀？”

这时老师慢条斯理地接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背？我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。”我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。

“假如我是一只鸟?筑我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流……”老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的诗歌世界中，这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的恨。

这首诗老师很快就背完了，但我们却还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑。此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。

7.我最喜欢的歌550字作文 篇七

静静的深夜群星在闪耀

老师的房间彻夜明亮

每当我轻轻走过您窗前

明亮的灯光照耀我心房……

这歌声，是我生命里最美妙的旋律。歌声里感受到了那彻夜明亮的窗前老师身影的高大。这是一首意境优美、感人动人的歌曲。也是我最喜欢的一首歌。哼着这首亲切的歌曲―《每当我走过老师窗前》，我的眼前不自觉的浮现了一幕幕温馨和感动的画面……我为什么会喜欢这首歌呢？请听我慢慢讲。我们的孙老师，是一位对工作尽职尽责，为人正直，仗义执言，关心学生的好老师。我们的成长进步中，无不渗透着老师的辛勤的汗水。多少个静静的深夜，孙老师还在为我们批改着试卷和作业；孙老师关心学生，关心班里的每一件小事，比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，孙老师都会帮助我们认真地处理好。我很庆幸自己有这么一位好老师！如果没有您，我的人生必定欠缺了几分精彩，孙老师，您太了解我了，您一直在我身边鼓励我，支持我。给我创造N多机会带给我改变和成长，收获甜蜜的喜悦……用我妈妈的话说：“这样的好老师，打着灯笼也难找！”孙老师，我爱您！

记得在参加学校大队委才艺展示中，我心中带着对孙老师的.那份感激，热爱之情表演了小提琴独奏《每当我走过老师窗前》。当我琴声响起时，下面的同学自然地随着我的琴声伴奏唱起来，他们唱的情绪是那么投入。因为我的实力得到了老师和同学们的肯定。我再次成功当选新一届大队委。

敬爱的孙老师，一阵阵暖流不由在我心中激荡……谢谢我敬爱的孙老师，您是我心中的好老师，我会好好珍惜您陪伴我的每一天！

8.我最喜欢的玩具作文550字 篇八

关于我的幼年生活，我常常从妈妈口中听到了一些―她说：“你在小的时候，喜欢和‘巧虎’一起体验生活、一起学习。”对“巧虎”产生强力的依赖感，要一起吃饭、洗澡、看书、睡觉。并和“巧虎”一起成长、一起学习，并乐在其中。在日常生活中的生活礼仪，也是因为“巧虎”让我成为一个有礼貌的孩子。跟着“巧虎”学习生活自理的能力。体验“自己学会了”的喜悦。生病时，也是因为“巧虎”，有勇敢吃药的勇气；玩游戏时，“巧虎”教会我排队、轮流玩游戏、懂得里让、“自尊尊人”的良好品格。

让我印象最深刻的一件事，就是上幼儿园的第一天，因为有“巧虎”的陪伴，给我很大的勇气，可以面对陌生环境并起认识新朋友，学习团体生活懂得关怀及照顾他人。随着时光的流逝，我进入了小学，认识的朋友也越来越多，似乎忘了我幼儿时的玩伴，许多有趣的事，如今还模糊地印在脑海里。后来，我渐渐的长大，从一年、两年、三年而升到四年级。这时候，我才想到要把收藏着的箱子拉出来打开一看。天啊！里面装的都是我小时后的宝贝――巧虎游戏书、积木、美劳、黏土、餐具、巧虎玩水书、魔法书、机器人IC时钟、泡泡组……。没想到妈妈把我的宝贝收藏的.那么好。我一一把他们拿出来，这些东西充满了我小时候的回忆，让我想起以前的点点滴滴。在我难过的时候，寂寞的时候，陪着我的――“宝贝巧虎”。

9.我最喜欢的玩具作文550字 篇九

那是一个周末，我翻着我的百宝箱，想翻找出小时候做的“F―15”战斗机，我在箱底找到了两个纸片，我以为是我的战斗机，便兴高采烈地拿起来，打开一看，却是我做的纸质投篮机，我顿时激动万分，因为这可是个“稀世珍宝”啊！我把它托起，细细端详起来……过了大约五六分钟，我终于再次学会了制作方法。

首先准备好一张正方形的纸和一张长方形的纸，然后分别折一个投篮器和一个篮筐。折法如下：

第一步，先把长方形纸上面的正方形对角线对折，然后在正方形中央折平，接下来把它们按折痕折成一个三角加长方形，紧接着把三角形中间的口子插入，最后再把后面的长三角对折中线，一个迷你的篮筐就完成了。

第二步，用正方形纸来折一个“篮球”发射器。首先把正方形对折，然后把一个对角线的一端折成一个三角形，随后把左右两端对折，接下来把它拉开按折痕折起来，紧接着把两角相折，其次向后折再往上拉直，把两端的“拉杆”折好，最后再将小孔拉开，呈一个漏斗状，就这样，一个篮球发射器就做好了。

把篮筐和发射器放在适当的位置摆好，把“拉杆”一拉，纸球便会投进篮筐里。

10.我最喜欢的一堂探究课四年级作文550字 篇十

那天，数学王老师抱着一大堆道具走进教室，教师里顿时安静了下来。同学们都好奇地瞪大眼睛看着，心想：今天黄老师又要给我们上什么内容呢?

王老师说：“同学们，今天我给大家变一个魔术。”只见王老师拿出一根拴着绳子的削球，她手握绳子，用力挥舞着，使小球绕着绳子转起来，然后问：“同学们，你们看见了什么?”“圆。”我们大声回答。王老师高兴地接过话茬儿说：“对!今天我们就来学习‘圆的初步认识’。”随后，王老师向我们介绍了圆的定义类型等知识。最后，王老师说：“现在请同学们利用我带来的道具做各种各样的圆，看谁最有创意?”教室里顿时热闹起来，有的同学用圆规画了一个圆，有的用剪刀剪了一个圆，同学们纷纷做出了各种各样的圆。突然，我灵机一动，将一块圆橡皮粘在小球上，交给了王老师。王老师不解地问：“这是什么?”“这是学人，上面的圆橡皮是它的头，下面的小球是它的身体。”经过一番评选，我的制作被评为“最佳创意奖”。