八年级物理练习题

八年级物理练习题（精选8篇）

1.八年级物理练习题 篇一

2018-2018八年级物理第八单元同步练习题

为了能帮助广大学生朋友们提高成绩和思维能力，查字典物理网初中频道特地为大家整理了八年级物理第八单元同步练习题，希望能够切实的帮到大家，同时祝大家学业进步!

一、选择题(共18小题，每小题只有一个符合题意的选项，请将这个选项前的字母代号用2B铅笔在答题卡上填涂。每小题2分，计36分)

1.如图所示为小丽向右推墙的情境，下列分析正确的是

A.她推墙时，墙对她没有作用力

B.她推墙后向左运动，离开墙后继续向左运动，是因为受到墙的推力作用

C.她滑行一段距离后会停下来，是因为受到平衡力的作用

D.她静止在水平地面上时，受到的重力与地面对她的支持力是一对平衡力

2.下列有关力的说法正确的是

A.摩擦力是一种总是阻碍物体运动的力

B.物体所受重力的方向始终竖直向下

C.两个物体只有接触才能产生力的作用

D.物体只有漂在液面上才会受到浮力的作用

3.如图所示，关于力的作用效果的说法中，错误的是

A.鱼线对鱼竿的拉力使钓鱼竿发生形变

B.瓶对海绵的压力使海绵发生形变

C.球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向

D.脚用力踢足球时，能使足球飞出去，说明力是维持物体运动的原因 4.下列有关于运动和力的说法中正确的是

A.给正在运动的物体再施加一个力，物体一定比原来运动得更快

B.运动的物体如果不受外力的作用时将会慢慢停下来

C.推出去的铅球继续前进是因为受到了惯性的作用

D.跳伞运动员在空中匀速下降时机械能逐渐减小

5.当悬挂在教室的电灯静止时，下列说法正确的是

A.电灯对电线的拉力与电线对电灯的拉力是一对相互作用力

B.电灯对电线的拉力与电线对电灯的拉力是一对平衡力

C.电灯对电线的拉力与电灯受到的重力是一对平衡力

D.电灯对电线的拉力与电灯受到的重力是一对相互作用力 6.下列现象中，不能用惯性知识解释的是

A.司机开车时需要系安全带 B.运动员跳远时需要助跑

C.骑自行车时为了减速捏紧车闸 D.投出去的铅球离开手后继续向前运动

7.如图所示的实例中，为了减小摩擦是

A.旱冰鞋上的滑轮 B.运动鞋底上的花纹 C.浴室脚垫上的颗粒 D.雪天轮胎上绕的链条

8.5月30日，2014年屈原故里端午文化节开幕式暨传统龙舟赛在秭归隆重举行，使龙舟向前行驶的力的施力物体是

A.船桨 B.龙舟 C.舟上选手的手臂 D.江水

9.下列关于力学现象的解释中正确的是

A.人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦阻力

B.苹果在空中下落得越来越快，是因为力是改变物体运动状态的原因

C.汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车具有惯性

D.书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡

10.如图所示，小叶观察家中的平底茶杯放在水平桌面时的情形时想：如果将空茶杯正放在桌面上对桌面的压力和压强分别为F1和P1，再将它倒扣在同一桌面上对桌面的压力和压强分别为F2和P2，那么F1与F2和P1与P2间的关系正确的是

A.F1 P1=P2 B.F1=F2 P1 C.F1

11.2014年4月28至29日的两天里，31场龙卷风连日袭击美国中南部6周，龙卷风的实质是高速旋转的气流，它能把地面上的物体或人吸起卷入空中，龙卷风能吸起物体的主要原因是

A.龙卷风增大了空气对物体的浮力 B.龙卷风中心区域的气压远小于外部的气压

C.龙卷风使物体受到的重力减小 D.龙卷风产生了强大的万有引力将物体吸上天空

12.下列有关做功的说法正确的是

A.用水平力推着购物车前进，推车的力做了功

B.把水桶从地面上提起来，提水桶的力没有做功

C.书静止在水平桌面上，书受到的支持力做了功

D.挂钩上的书包静止时，书包受到的拉力做了功

13.下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是

A.图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强

B.水电站的拦河坝设计成上窄下宽是因为液体的压强随着液体深度的增加而增大

C.用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力

D.高压锅能很快地煮熟食物是对大气压的利用

14.端午节那天，小明发现煮熟的咸鸭蛋甲漂浮在水面，乙沉在水底，如图所示。若甲的体积比乙小，则下列分析合理的是

A.甲的质量比乙大 B.甲受到的浮力等于甲的重力

C.甲的密度比乙大 D.乙受到的浮力大于重力

15.三位同学准备进行爬楼比赛，看看谁的功率大。比赛前他们展开了如下的讨论：

甲：只有测出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的长度，才能进行比较

乙：在爬楼的时间相同时，只要测出各自的体重、爬楼的高度，就可以进行比较 丙：在爬楼的高度相同时，只要测出各自的体重、爬楼的时间，就可以进行比较

A.甲、乙、丙 B.甲、乙 C.甲、丙 D.乙、丙

16.图所示的工具中属于费力杠杆的一组是

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

17.一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它将同一物体匀速提升相同的高度，改进后与改进前相比

A.有用功减少，总功减少 B.有用功增加，总功增加

C.有用功不变，总功不变 D.有用功不变，总功减少

18.如图所示，小华把悬挂的铁锁拉近并紧贴自己的鼻子，稳定后松手，头保持不动，铁锁向前摆去又摆回。下列说法正确的是

A.锁不断地来回摆动，是因为动能不断增加 B.锁向下摆的过程中，重力势能转化为动能

C.锁摆到最低点后会继续上升，是因为受到重力作用

D.锁摆动的过程中，摆回来时有可能会碰到鼻子

二、填空题(共7小题，每小题2分，计14分)

19.如图是天宫一号飞行器运行轨道的示意图;若它沿椭圆轨道绕地运行的过程中机械能守恒，则它从远地点向近地点运行的过程中动能，机械能(均选填增大、减小或不变)

20.小强用10N的水平推力匀速推动放在水平地面的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为 N;某同学将该课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路用水平力推回的过程中，课桌受到地面对它的摩擦力。(选填增大、减小或不变)

21.一个竖直悬挂在水中的圆柱体，上表面受到水的压力是5N，下表面受到水的压力是13N，那么这个圆柱体受到水的浮力大小是 N，方向是。

22.某校在对学生开展安全教育实践活动中，利用如图的图片告知学生无论汽车落水还是遇雨被淹，都应立刻开门逃生，越迟疑车门越难推开，因为车辆被淹越深，车门下部O处受到水的压强越。紧急情况下，应挥动逃生锤的B端砸向玻璃窗的边角，破窗逃离，因为B端比A端，更容易砸破玻璃窗。

23.如图所示，A、B是两个上端开口的容器，它们构成的是一个当用一个管子沿B容器口吹气时，B容器中的液面会。(填上升下降或不变)

24.潜水艇能够上浮和下沉是通过改变 来实现的;潜水艇在上浮的过程中，未露出水面之前，所受的浮力将。(选填变大、变小或不变)

25.升降式晾衣架结构如图所示，它们实际上是一组简单机械，由固定在墙壁和天花板上的定滑轮和升降钢索的转动摇把组成，可以省了的是，可以改变力的方向的是。

三、实验与探究(第26小题2分，第27、28小题各4分，第29小题5分，计15分)

26.如图所示，课桌的重心在O点，若在课桌的C电用力F把桌腿B抬离地面，在抬起时另一桌腿A没有滑动，请在图中画出力F相对于A点的力臂L1和课桌重力G的示意图。

27.小伟在探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中，他猜想影响滑动摩擦力的大小因素可能用：①接触面所受的压力大小;②接触面的粗糙程度;③接触面积的大小。接着小伟就通过如图13所示的实验来验证他的猜想：

(1)实验中小伟用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在长木板上滑动，这样做是为了利用 的原理得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受摩擦力的大小。

(2)如果小伟要探究猜想②，他应该选择 两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在压力和接触面积相同的情况下，滑动摩擦力越大。

(3)小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。它比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。那么小伟在实验中存在的问题是。

28.如图为小敏同学探究杠杆平衡条件的实验装置。

(1)试验时，小敏同学先调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，是为了，通过多次实验，小敏同学得到了用字母表示的杠杆的平衡条件是。

(2)实验中，在杠杆上的A电挂四个重均为0.5N的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆水平平衡，如图14所示，则测力计的示数应该是 N;如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将。(填变大、不变或变小)

29.小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验，请你根据小明的实验探究回答下列问题。(水=1.0103kg/m3)

(1)根据图中所标的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力是 N。

(2)根据图C与图E的实验数据，可得出实验结论是：。

(3)根据ABCD四个图中的实验数据，还可以发现当物体浸入同种液体时，物体所受浮力的大小与 有关，与 无关。

(4)根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为 kg/m3。

四、应用与实践(共3小题，第30小题4分，第31小题5分，第32小题6分，计15分)

30.如图所示为小明做俯卧撑的示意图，若把他的身体看做一个杠杆，O为支点，A为重心，他的体重为550N，求：

(1)地面对手的支持力F的大小是多牛?

(2)当他将双手撑地改为单手撑地后，他对地面的压强将如何变化?并说明理由。

船名中国海监5001

型号船长88m型宽12m型深5.6m

满载排水量1500t

巡航速度36km/h 31.2013年6月1日，由武汉造船厂制造的中国海监5001在江苏南通交付使用，它是目前我国最先进的海洋公务执法船。其部分技术参数如下表(海水密度海水=1.0103kg/m3)。求：

(1)海监船由长江驶入大海执行任务时，船体会 一些。(填上浮或下沉)

(2)海监船在某海域巡航时，船底在海水中的深度达到3.0m，求船底受到海水的压强是多少帕?

(3)海监船满载时受到的浮力是多少牛?

32.2014年2月25日宜昌BRT快速公交项目工程建设正式启动，工程施工中使用了如图18甲所示的某型号挖掘机运送沙土，该型号的挖掘机空载时的总质量是9t,每条履带与地面的接触面积是2.25㎡。在运送沙土中，它将装有1.8104N沙土的铲斗用4s的时间以2.4m/s的平均速度从图18乙中最低点A移送到最高点B，接着再用2s的时间沿水平方向移动4m将沙土卸到汽车上。求：

(1)挖掘机静止、空载且不工作时(如图甲所示)对水平地面的压强是多少帕?

(2)挖掘机在运送1.8104N沙土中对沙土做了多少焦耳的功?

(3)如果挖掘机在上述运送沙土过程中的平均功率为60kw，此过程挖掘机的机械效率是多少?

一、选择题(共36分，每小题2分)

题号******8

答案DBDDACADBDBABBDCDB

二、填空题(共14分，每空1分)

19.增大 不变 20.10 减小

21.8 竖直向上 22.大 受力面积小，压强大

23.连通器 上升 24.自身的重力 不变

25.转动摇把 定滑轮

三、实验探究题(第26题2分，第27题4分，第28题4分，第29题5分，计15分)

26.评分说明：正确画出F 的力臂L1(1 分)、重力G的示意图(1 分)

27、(1)二力平衡;

(2)甲和丙 接触面越粗糙;

(3)没有控制压力大小保持不变

28、(1)让力臂沿杠杆，便于直接从杠杆上读出力臂的大小;F1L1= F2

(2)1 变大

2.八年级物理练习题 篇二

1. 是感性的兴趣

人教版八年级物理《科学之旅》是学生接触物理学科的第一节课。为了引起学生的兴趣, 我首先设计了这样两个实验:一是碘的升华和凝华, 二是干冰的升华 (固态二氧化碳直接变成气态二氧化碳) 。第一个实验, 在烧瓶底部放黑色的固体碘, 经加热变成紫色的碘蒸气慢悠悠地升起, 然后迅速将烧瓶放到冷水中冷却, 紫色碘蒸气消失得无影无踪, 只见在烧瓶壁附有许多黑亮黑亮的固体碘。第二个实验, 干冰升华, 一团一团的雾气从容器向外流溢, 又慢慢地向下流淌, 再配以红、绿、蓝的色彩灯光, 好一幅雾气飘渺的图画!教室里一时鸦雀无声, 一时欢呼雀跃, 学生的思维和情感得到彻底的放松。学生流露出强烈的好奇心和新鲜感, 对物理课产生了浓厚的兴趣。平时上课或者是做演示实验, 出彩处学生都兴趣盎然, 惊奇不已。

学生产生这种兴趣, 源于学生的生理特点和心理特点。八年级学生年龄大都在13岁左右, 处于长身体长知识时期, 他们的思维能力、好奇心、自尊心、自信心、进取心显著增强, 对具体的、形象的、新鲜的事物有强烈的情感趋向, 有新鲜的情感体验, 有强烈的尝试冲动。物理现象的巨大趣味性, 加上物理实验以其形象、有趣、摸得着、看得见等特点, 正好迎合了学生的强烈好奇心。但是, 学生这种兴趣只是对物理现象的表象感兴趣, 依靠具体的、形象的、新奇的经验作支柱, 而对物理现象的本质没有足够的认识。

2. 是理性的兴趣

少部分学生的兴趣逐渐由有趣的物理现象了解, 发展到进一步探求现象变化的原因, 理解它的实质。当知道一个原因, 其兴趣会追寻将发生的结果;当知道一个结果, 其兴趣又在想知道造成这个结果的原因。总企图想要通过个别事物的因果关系找到和掌握更多事物乃至整个物理世界的一般规律。习惯于事物的因果关系, 进行综合分析的思维活动, 形成这种理性的兴趣。例如上面提到的碘的升华、凝华实验, 学生在学习升华、凝华知识后, 兴趣转移在类似事物变化的因果关系, 以及整个自然界的升华、凝华现象及规律中。又如他们在学习浮力知识之后, 思考人在空气中受不受到浮力, 有浮力人为什么感觉不出来?受浮力的大小又与什么有关?他们会积极探究, 直到得出结果为止。形成这种兴趣的原因, 源于学生的生理和心理特点, 他们的思维能力、自信心、进取心处于半成熟状态, 抽象逻辑思维从经验型向理论型发展。曾有个学生, 在学了压强跟流体流速关系后, 就问:“轻的物体能比重的物体容易飞起来吗?飞起来的物体一定要有翅膀吗?那为什么火箭飞得那么快那么高?”这就是学生对物理的理性思考。但具有这样理性兴趣的只是少数学生。

由此可见, 多数学生处于感性兴趣阶段, 这类学生缺乏毅力和自制力, 学习积极性中断, 感性兴趣就消失了。因此, 教师在培养学生感性兴趣的同时, 即让学生对生动、有趣的物理现象感兴趣的前提下, 进一步让学生发展到分析、概括现象的实质, 抽象出概念, 总结出规律和动手解决实际问题等产生理性兴趣就显得非常关键。

3.人教版八年级（上）期中练习题 篇三

1. 用洗衣机洗涤衣服时，洗衣机有进水、清洗、排水、脱水四个连续的过程，其中进水、清洗、排水时洗衣机中的水量 （升）与时间 （分钟）之间满足某种函数关系，其函数图象大致为（ ）.

2．已知四点（1，1）、（2，8）、（2，4）、（3，11），其中在一次函数 =+ 2的图象上的点有（）.

A.1个B.2个C.3个 D. 4个

3．设点P1（1，1）、点P2（2，2）是一次函数 =+ 3图象上的两个点，且 1＜2，则1与2的大小关系是（ ）.

A. 1＞2 B. 1＞2 ＞0 C. 1＜ 2 D. 1 = 2

4．一次函数1 =+ 与2 =+ 的图象如图1所示，下列结论①＜0；② ＞0；③当＜3时，1＜ 2中，正确的个数是（ ）.

5. 某市统计局公布了“十五”时期该市农村居民年人均收入的增长率如图2所示，下列说法中正确的是（）.

A.2003年该市农村居民年人均收入低于2002年

B.该市农村居民年人均收入每年比上年增长率低于9%的有2年

C.该市农村居民年人均收入最多的是2004年

D.该市农村居民年人均收入每年比上年的增长率有大有小，但农村居民年人均收入在持续增加

6. 如图3是某班全体学生外出时乘车、步行、骑车的人数分布条形图和扇形图（两图都不完整），那么下列结论中错误的是（）.

A.该班总人数为50人 B.骑车人数占总人数的20%

C.步行人数为30人 D.乘车人数是骑车人数的2.5倍

7. 某校测量了八<1>班学生的身高（精确到1厘米），按10厘米为一段进行分组，得到图4.

根据图4，小聪得到的信息为“该班人数最多的身高段范围为160.5厘米至170.5厘米” ；小明得到的信息为“该班共有48名学生”； 小伶得到的信息为“该班有8人的身高在170厘米以上” ；小俐得到的信息为“该班身高低于161厘米的学生数为15人”，其中，正确信息的个数为（ ）.

A.1 B.2 C.3D.4

8. 在△ABC和△A′B′C′中，①AB = A′B′；②BC = B′C′；③AC = A′C′； ④∠A = ∠A′；⑤∠B =∠B′；⑥∠C = ∠C′，则不能保证△ABC≌△A′B′C′成立的条件是（）.

A.①②③B.②③⑥ C.①③⑤D.②④⑥

9. 如图5，△ABD与△ACE都是等边三角形，且AB＜AC，则BE与CD之间的大小关系是（）.

A. BE = CDB. BE＞CD

C.三处D.四处

二、填空题（每小题3分，共24分）

11.如图7，一次函数 =+ 5的图象经过点P（，）和Q（，） ，则（）（）的值为_____.

那么不等式 + ＜0的解集是______.

13.若直线 =+ 和直线 =+ 的交点为（，8），则 + 的值为_____.

14.某校为了了解初三<3>班50名学生在升学考试中的数学成绩，对这50名学生进行了全面调查，将所得数据整理成下表：

那么表格中的 =________，= ________.

15.如图8是甲、乙两家汽车销售公司根据近几年的销售量，制作的统计图：

从2002年到2006年，这两家公司中销售量增加较快的是______.

16.如图9，点D、E分别在线段AB、AC上，BE、CD相交于点O，AE = AD，要使△ABE≌△ACD，需添加的一个条件是_______（只要写一个条件）.

17.如图10，D、E是BC上的两点，且BE = CD，若AD = AE， ∠1 =∠2 = 110O，∠B = 50O，那么∠CAE的度数为______.

18.如图11，∠ACB = 90O，AC = BC，BE⊥CE，AD⊥CE于D，AD = 24，DE = 18，则BE的长为______.

三、解答题（第19题和第20题各6分，第21题至第23题各8分，第24题10分，共46分）

19.小华已存有62元零用钱，打算从现在起每个月再存12元；小华的同学小丽以前没有存过零用钱，听说小华在存零用钱，表示从现在起每个月存20元，争取超过小华.

（1）试写出小华的存款总数 1与从现在开始的月数之间的函数关系式以及小丽存款数2与月数之间的函数关系式；

（2）从第几个月开始小丽的存款数可以超过小华？

20.如图12，已知BE⊥AD，CF⊥AD，且BE = CF. 请你判断AD是△ABC的中线还是角平分线？请说明你判断的理由.

21.某中学对参加期末考试的100名学生的数学成绩进行抽样调查，抽取了部分学生的数学成绩（试题满分120分，成绩都是整数）进行统计，绘制图13.若图中每组分数含最低分，不含最高分，且从左到右6个小组的频数之比是3∶4∶9∶8∶6∶2，第3小组的频数是9.

（1）本次调查共抽取了多少名学生的数学成绩？

（2）这次考试成绩哪个分数段内的人数最多？有多少人？

（3）数学成绩在90分以上（含90分）的同学所占的比例是多少？

22.如图14，在△ABC中，D是BC的中点，直线EF过点D交AC于点E，交AC的平行线BF于点F，DG⊥EF交AB于点G，连结FG.

（1）求证：BF = CE；

（2）请探索BG + CE与EG之间的大小关系，并说明理由.

23.某文具店销售的水笔只有A、B、C三种型号，下表和图15分别给出了上月这三种型号水笔每枝的利润和销售量.

（1）分别计算该店上月这三种型号水笔的利润，并将利润分布情况用扇形统计图表示；

（2）若该店计划下月共进这三种型号水笔600枝，结合上月销售情况，你认为A、B、C三种型号的水笔各进多少枝总利润较高？此时所获得的总利润是多少？

24.某化妆公司每月付给销售人员的工资有两种方案：方案一，没有底薪，只拿销售提成；方案二，底薪加销售提成.设（件）是销售商品的数量， （元）是销售人员的月工资.如图16所示，1为方案一的函数图象，2为方案二的函数图象.

已知每件商品的销售提成方案二比方案一少7元.根据图中信息解答如下问题（注：销售提成是指从销售每件商品得到的销售费中提取一定数量的费用）：

（1）求1的函数解析式；

（2）请问方案二中每月付给销售人员的底薪是多少元？

（3）如果该公司销售人员小丽的月工资要超过1000元，那么小丽选用哪种方案最好，至少要销售商品多少件？

参考答案：

一、选择题

1. D（进水时，随的增大而增大；清洗时， 增大，不变；排水时， 随的增大而减少）；

2. D（把各点的横坐标当作，纵坐标当作，代入=+ 2 中，使等式成立的就在图象上，否则，就不在）；

3. A（由 = ＜0，得一次函数=+ 3的值随的增大而减小.因为 1＜2，所以1＞2）；

4. B（注意到在一次函数1=+ 的图象中随的增大而减少，所以＜0；一次函数2 =+ 与轴的交点在的负半轴，所以＜0；当 ＜3时，一次函数1=+ 的对应图象在一次函数2 =+ 的对应图象的上方，所以＜3时，1＞2）；

5. D（只要增长率不是负数或零，那么该市农村居民年人均收入都比上一年高）；

6. C（该班总人数为25÷50% = 50人，骑车人数占总人数的（150%30%） = 20%，步行人数为50×30% = 15人，乘车人数是骑车人数的25÷10 = 2.5倍）；

7.C（人数最多的身高段范围为160.5厘米至170.5厘米，该班共有学生5 + 15 + 20 + 8＝48名，身高在170厘米以上的人数为8人，身高低于161厘米的人数为5 + 15 = 20人）；

8.C（①②③的条件即为边边边的条件，②③⑥的条件即为边角边的条件，①③⑤的条件即为边边角的条件，②④⑥即为角角边的条件）；

9. A（由AB = AD，∠BAE = ∠DAC = 60O+ ∠DAE，AE = AC，得 △BAE≌△DAC）；

10. D（直线1、2、3所围成的三角形内存在一处，这个三角形外有三处）.

二、填空题

11. 25（依题意， =+ 5， =+ 5，将其代入所求式子中，结果为25）；

12. ＞1（这个表格，从左往右看， 的值越来越大，对应的的值越来越小，所以随的增大而减小.又 = 1时， = 0，所以 ＞１时，＜0，即有 ＞１时，+ ＜0）；

13. 16 （将交点的坐标代入两条直线的解析式中，有 = 8 + ， = 8）；

14. 6，10（% = 3÷50×100%＝6%， = 50×20% = 10）；

15. 甲公司（甲公司从2002年到2006年销售量增加300多辆，而乙公司从2002年到2006年销售量增加不到300辆）；

16. AB = AC或BD = CE或∠B =∠C或∠AEB =∠ADC（在△ABE和△ACD中，由于AE = AD且∠BAE = ∠CAD，要使这两个三角形全等，还差一个条件，应根据全等三角形的判定条件来添加）；

17. 20O（可以推出△ABD≌△ACE，那么∠C =∠B = 50O）；

18. 6（可以推出△ACD≌△CBE，那么CE = AD = 24，BE = CD = CEDE = 6）.

三、解答题

19. （1）1 = 62+12，2 = 20；（2）由2＞1，得20＞62+12.解之，＞7.75.因为为正整数，所以的最小值为8.从而从第8个月开始小丽的存款数可以超过小华.

20. AD是△ABC的中线.理由如下：在Rt△BDE和Rt△CDF中，因为BE = CF，∠BDE =∠CDF，∠BED =∠CFD = 90O，所以 △BDE ≌ △CDF. 所以BD = CD， 即AD是△ABC的中线.

21. 从左到右6个小组的频数之比是3∶4∶9∶8∶6∶2，第3小组的频数是9，得这6个小组的频数分别为3、4、9、8、6、2.（1）本次调查共抽取的学生人数为（3 + 4 + 9 + 8 + 6 + 2） = 32名；（2）这次考试成绩人数最多的分数段为80～90分，有9人；（3）数学成绩在90分以上（含90分）的学生人数为（8 + 6 + 2） = 16人，所以数学成绩在90分以上（含90分）的同学所占的比例是16÷32×100% = 50%.

22. （1）由BF∥AC，得∠FBD =∠ECD.在△BDF和△CDE中，因为 ∠FBD =∠ECD，BD = CD，∠FDB =∠EDC，所以△BDF≌△CDE．所以BF = CE．（2）在△GDF和△GDE中，因为GD = GD，∠GDF =∠GDE，DF = DE，所以△GDF≌△GDE.所以FG = EG．因为BG + BF＞FG，所以BG + CE＞EG.

23. （1）由图16知，上月该文具店共销售A型水笔300枝、B型水笔600枝、C型水笔100枝. 那么A型水笔的利润为0.6×300 = 180元， B型水笔的利润为0.5×600＝300元，C型水笔的利润为1.2×100 = 120元．A型水笔的利润占这三种水笔总利润的百分比为180÷（180 + 300 + 120）×100% = 30%，B型水笔的利润占这三种水笔总利润的百分比为300÷（180 + 300 + 120）×100% = 50%，C型水笔的利润占这三种水笔总利润的百分比为120÷（18 0+ 300 + 120）×100% = 20%，所以利润公布情况的扇形统计图容易画出，如图所示；（2）注意到每销售一枝C型水笔的利润最大，每销售一枝B型水笔的利润最小，那么若该店计划下月共进这三种型号水笔600枝，应尽可能多地进C型水笔，尽可能少地进B型水笔. 根据上月的销售情况，要使总利润较高，应进A型水笔300枝，B型水笔200枝， C型水笔100枝， 此时所获得的总利润为0.6×300 + 0.5×200 + 1.2×100 = 400（元）．

24. （1）设1的函数解析式为1 = （≥0）．因为1经过点（30，420），所以30 = 420.解得， = 14.所以 1 的函数解析式为1 = 14（≥0）；（2）设2的函数解析式为2 =+ （≥0）．因为2经过点（30，560），所以560 =+ .因为每件商品的销售提成方案二比方案一少7元，所以 = 147 = 7， = 350. 所以 = 7 + 350 （≥0）．显然方案二中每月付给销售人员的底薪为350元；（3）当1＞1000，得14＞1000．解之， ＞.所以按方案一，小丽至少要销售72件商品月工资才能超过1000元.当 2＞1000时，得7 + 350＞1000．解之，＞92.所以按方案二，小丽至少要销售93件商品，月工资才能超过1000元.综上，小丽选择方案一最好，至少要销售商品72件.

4.焦村补习班八年级物理浮力练习题 篇四

一、选择题（每小题2分，共30分）

1、下列说法中正确的是：（）C．将体积不同的两个物体浸入水中，体积大的物体受到的浮力一定大 A．密度大的液体对物体的浮力一定大

B．潜水员在水面下50米比在水面下10米受到的浮力大 D．体积相同的铁球和木球浸没在水中，它们受到的浮力一定相等

2、将一个铜块挂在弹簧秤上，当铜块浸在水中时，弹簧秤上的示数表示铜块所受到的：（）A．浮力大小

B．重力大小

C．重力和浮力之差

D．重力和浮力之和

3、浸在液体中的物体如果受到浮力的作用，那么施力物体是：（）

A．地球

B．液体

C．盛液体的容器

D．物体本身

4、“海宝”是2010年世博会的吉祥物。小玲的爸爸从上海给她带回一个“海宝”。经测量，她发现该“海宝”的质量为200g，体积为300 cm3。已知水的密度ρ水=1．0×103 kg／m3，则：（）

A．将该“海宝”浸没在水中，它受到的浮力为2 N

B．将该“海宝”浸没在水中，放手后“海宝”将下沉

C．将该“海宝”浸没在水中，放手后“海宝”将上浮

D．将该“海宝”浸没在水中，放手后“海宝”将悬浮

5、一铁球用绳子系住浸没在水中，使铁球缓慢的向水深处移动，此过程中铁球受的水的压强和浮力：（）A．压强和浮力都变大

B．压强和浮力都不变

C．压强变大, 浮力不变

D．压强不变, 浮力变大

6、一个大物块甲，先后两次分别在小物块乙和小物块丙的作用下，其上表面恰好与水面相平，甲、乙之间用绳连接，如图10.2-2所示。则下列说法不正确的是（）C．乙物块的密度比水小

D．乙物块的质量比丙物块大 A．两种情况下，甲物块所受浮力相等

B．绳的拉力与丙物块的重力大小相等

7、如图10.2-3所示，体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中的浮沉情况，此时甲、乙、丙三个物体所受的浮力分别为F甲、F乙、F丙，则下面关系正确的是：（）

A．F甲＞ F乙＞ F丙

B．F甲＜ F乙＜ F丙

C．F甲＝ F乙＝ F丙

D．F甲＝ F乙＞ F丙

8、在远洋轮船的船舷上，都漆着五条“吃水线”，又称“载重线”，如图10.2-4所示。其中标有W的是北大西洋载重线，标有S的是印度洋载重线。当船从北大西洋驶向印度洋时，轮船受到的浮力以及北大西洋与印度洋的海水密度ρ1和ρ2的关系，有（）A．浮力增大，ρ1＝ρB．浮力减小，ρ1＝ρ2

C．浮力不变，ρ1＞ρ2

D．浮力不变，ρ1＜ρ29、如图10.2-5所示，甲、乙两杯盐水的密度分别为ρ甲，ρ乙，将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中，鸡蛋在甲杯中处于悬浮状态，所受浮力为F甲；在乙杯中处于漂浮状态，所受浮力为F乙，则下列关系正确的是：（）A．ρ甲＞ρ乙

B．ρ甲＜ρ乙

C．F甲＞F乙

D．F甲＜F乙

10、A、B两个同样的实心铁球，A沉于水底，B浮于水银液面上，则两球受到浮力的FA、FB的大小关系为：（）A．FA＞FB

B．FA＝FB

C．FA＜FB

D．不能确定

11、甲、乙两个实心金属球，它们的质量相同，其密度分别是5×103 kg/m3和10×103 kg/m3。甲球挂在甲弹簧秤下，乙球挂在乙弹簧秤下，并且让两金属球都全部没入水中，这时：（）A．甲乙两球所受浮力之比是2:1

B．甲乙两球所受浮力之比是1:2

C．甲乙两弹簧秤示数之比是3:9

D．甲乙两弹簧秤示数之比是11:12

12、有一块冰漂浮在一杯浓盐水中（冰的密度是0.9×103 kg/m3，浓盐水密度是1.1×103 kg/m3），如果冰块全部熔解后，液面将：（）A．上升

B．下降

C．不变

D．无法判断

13、有一个体积为1.0×105cm3的物体浮在水面上，有1/5的体积露出水面，则物体的重力是：（）A．784N

B．196N

C．980N

D．不能确定

14、在一段细木棍的一端缠绕几圈铁丝，使它能直立浮在水中，并有一段露出水面．如果用剪刀将露出水面的部分剪去，则剩下的部分将：（）A．下沉到水底

B．下沉，但悬浮在水中C．上浮 D．不下沉也不上浮，断面仍与水面相齐

15、一正方体物块放在密度可改变的盐水中，能漂浮在液面上或悬浮在盐水中，物块底面与液面保持平行，底面到液面的距离为h，盐水的密度为ρ．如图10.2-6所示的关于ρ与h的关系图象中，可能正确的是：（）

二、填空题（每空1分，共20分）

1、潜艇在水中受到的浮力是＿＿＿对潜艇的作用，它的方向是＿＿＿＿。测量液体密度的仪器，叫＿＿＿＿。

2、一个物体浮在液面上静止，这种情况称为漂浮。物体漂浮时，它在竖直方向只受重力和浮力的作用，根据二力平衡的知识，物体所受的浮力＿＿＿＿重力，浮力和重力的合力为＿＿＿＿。

3、将一个铁块侵没到水中时，铁块受的浮力是F1；将它浸没到酒精中时，受到的浮力是F2。那么，Fl和F2的关系是F1＿＿＿＿F2（填大小关系）

4、轮船从海里驶到河里，它受到的浮力＿＿＿，它排开河水的体积＿＿＿它排开海水的体积。

5、甲、乙两物体的体积分别为V1和V2，若把它们浸没在同种液体中，则它们受到的浮力之比F1 : F2＿＿＿＿；若把它们分别浸没在密度为ρ1和ρ2的液体中，则它们受到的浮力之比F1’: F2’＿＿＿＿

6、将一个封闭的盛满水的薄膜袋挂在弹簧秤上，弹簧秤示数为G牛顿，薄膜袋重量可以忽略，当把这个挂在弹簧秤上的薄膜水袋完全浸没在水中时。弹簧秤的示数是＿＿＿＿，说明此薄膜袋所受的浮力是＿＿＿＿。

7、水面上浮着一物体，露出水面和浸在水里的体积之比是2:3，则此物体与水的密度之比是＿＿＿＿；当物体浮在另一种液面上时，露出液面和浸在液内的体积之比是1:3那么这种液体和水的密度之比是＿＿＿＿。

8、元宵佳节，老河口市许多人燃放孔明灯祈福。

（1）孔明灯上升时，灯罩内的气体密度＿＿＿＿（选填“大于”、“小于”或“等于”）灯罩外的空气密度。

（2）孔明灯内火焰温度高达300℃以上，燃烧时一旦飘落到加油站、森林、居民区等地，易使可燃物温度达到＿＿＿＿而引发火灾，因此我市现已禁止燃放孔明灯。

9、在“阿基米德解开王冠之谜”的故事中，若王冠在空气中称时重5N，浸没在水中称时重4.6N，则这顶王冠浸没在水中所受的浮力为＿＿＿＿N，它排开的水重为＿＿＿＿N。

10、一艘油轮满载时排水量为5800t，它受到的浮力为＿＿＿＿N，在码头卸下8×105kg的燃料后，油轮排开水的体积是＿＿＿＿m3。

三、实验题（每空1分，共7分）

1、在探究“浮力大小等于什么”的实验中，小宇同学的一次操作过程如图10.2-8所示。

（1）测出铁块所受到的重力G铁

（2）将水倒入溢水杯中

（3）把铁块浸入溢水杯中，读出测力计示数F

（4）测出小桶和被排开水的总重G

（5）记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材。

分析评估小宇的实验，指出存在的问题并改正。问题：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 改正：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、如图10.2-9是小慧利用合金块、水等器材来探究浮力的实验情景。设计甲乙、丙所示实验的目的是为了探究浮力的大小与＿＿＿＿＿＿＿＿的关系．合金块浸没在水中时所受浮力为＿＿＿N，合金块的密度为＿＿＿kg／m3．

四、计算题（第1小题4分，第2小题4分，第3小题5分，共13分）

1、有一个空心铝球，重4.5N，体积为0.5dm3，如果把这个铝球浸没在水中，（1）结合计算，说明它为什么上浮？（2）漂浮的空心铝球露出水面的体积是多少？

2、在水中放入质量为3kg的木块，木块静止时有3/5的体积浸入水中。求（1）木块静止时所受的浮力。（2）木块的体积。

一、选择题

1、D

2、A

3、B

4、C

5、C

6、D

7、C

8、C9、B

10、C

11、A

12、A

13、B

14、C

15、C

二、填空题

1、水

竖直向上

密度计

2、等于

零3、800

4、（1）小于

（2）着火点

5、大于

6、不变

大于

7、V1 : V2

ρ1 V1 : ρ2 V2 8、0

G 9、5:3

4:3 10、0.4，0.4 11、5.8×107

5×103

三、实验题

1、排开液体的体积

3×l03

2、问题：（1）没有测空小桶的重力；

（2）溢水杯的水量不足； 改正：（1）测空小桶的重力G桶；

（2）将溢水杯中的水加至溢水口处（其它说法正确均给分）。

四、计算题

1、解：（1）当铝球浸没在水中时，它排开水的体积等于铝球的体积，即： V排 ＝V球 ＝0.5dm3 ＝0.5×10-3 m3 此时铝球受到的浮力为： F浮 ＝ρ水g V排 ＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.5×10-3 m3 ＝5N F浮＞G 铝球上浮

（2）当铝球漂浮时：

F浮’＝ G ＝4.5N V排 ＝-3

3-3

3F浮水g3

＝

4.5N-33

＝0.45×10m 331.010kg/m10N/kg V露 ＝V球－V排 ＝0.5×10 m－0.45×10 m ＝0.05×10 m

2、解：（1）木块所受的重力为：

G ＝mg ＝3kg×10N/kg ＝30N 由于木块漂浮，所以F浮 ＝G ＝30N

（2）V排 ＝

-3F浮水g＝

530N-33

5.八年级物理期中复习教案习题 篇五

0A.入射角是30

0B.反射光线与镜面的夹角是60

0C.反射角是60

00 D.入射角增大5，反射角增大10

2. 下列有关光现象的解释，错误的是 ( )

A.小孔成像是光的折射现象

B.雨后彩虹是太阳光传播中被空气中的水滴色散而产生的

C.在太阳光下我们看到红色的玫瑰花是因为它反射太阳光中的红色光

D.电视机遥控器是通过发出不同的红外线实现电视机遥控的

3.光从空气传到水中，它的传播速度将 ( )

A.变大 B.变小 C.不变 D.不能确定

4.小轿车前的挡风玻璃不竖直安装的主要原因是 ( )

A.为了造型美观 B.防止挡风玻璃震碎

C.避免噪声 D.避免因平面镜成像而影响安全行车

5.如图所示，有一个正方形的不透光的房间，在其中的一面墙上开有一个圆形小孔.在

这面墙的对面有一个正方形的平面镜.在房间里有一个人靠在与平面镜垂直的一侧墙面上，当有一束垂直于圆孔的平行光通过圆孔射到平面镜上时，他能看到的是( )

A.镜面上有一个圆形的亮斑 B.整个正方形镜子的形状

C.感到整个房间是一片黑暗 D.整个房间的各处都是亮的

6.空调遥控器能够控制空调的开机、关机、调温等，它工作时利用了 ( )

A.红外线 B.紫外线 C.X射线 D.可见光

7.一半径为5m的圆形蓄水池装满水，水面和地面相平，在池中心正上方离水面3m高处

吊着一盏灯，一个人站在岸边，他的眼睛距地面的高度为1.8m，则他要看到灯在水中所成的像，人到岸边的距离不能超过 ( )

A.1m B.2m C.3m D.4m

8. 如图所示，相邻两室，一明一暗，在两屋之间的墙壁上有平面镜M，且∠AOC=∠BOC，

甲、乙两人分别站在A、B两点，面向平面镜张望，则：( )

A.甲可看到乙，乙看不到甲 B.甲乙相互都可以看到

C.甲看不到乙，乙看不到甲 D.甲看不到乙，乙可看到甲

9.某同学的手表是数字式的电子表，当它表面正对镜面时，平面镜中显示的数字是如图

字样，请问当时的真实时间是 ( )

A.20点51分 B.15点02分 C.12点05分 D.21点02分

10.浴室和卫生间玻璃窗上的玻璃通常使用“毛玻璃”,物体被毛玻璃遮住后就看不清了，

其原因是 ( )

A. 物体射向“毛玻璃”的光，在“毛玻璃”表面被全部反射了

B. 物体射向“毛玻璃”的光，一部分被“毛玻璃”反射，另一部分被吸收

C. “毛玻璃”是不透光的

D. 物体射向“毛玻璃”的光，在“毛玻璃”表面产生了漫反射和折射

11.如图所示，一束光线经平面镜反射后，照到墙上的E点.若要使反射光射到墙上的F

点，可采用的方法是 ( )

A.平面镜不动，入射点不变，减小入射角

B.入射光不动，将平面镜竖直向下移动一定距离

C.入射光不动，将平面镜逆时针转动适当角度

D.入射光不动，将平面镜顺时针转动适当角

12.某校新建成一个喷水池，在池底中央安装了一只射灯。射灯发出的一束光照在右边的池壁上，当池内无水时，站在池旁左边的人，看到在S点形成一个亮斑，如图所示，现往池内灌水，水面升至a位置时，人看到亮斑的位置在P点;如果水面升至b位置时，人看到亮斑的位置在Q点，则 ( )

A.P点在S点的下方，Q点在S点的上方 B.P点在S点的上方，Q点在S点的下方

6.八年级下册物理重力教案以及习题 篇六

1.知道重力是由于地球的吸引而产生的;

2.理解重力与质量的正比关系;

3能用G=mg计算有关的问题。

二、教学重、难点

(1)重力的大小与质量的关系。

(2)重力的方向是竖直向下。

三、课时安排

1课时

四、教学过程

(一)新课导入

你知道牛顿吗?就是那个看到成熟的苹果落向地面而发现了万有引力的人。他说，宇宙中的任何物体，大到太阳，小到灰尘之间，都存在着相互吸引的力，并把它叫做万有引力。有同学不禁要问，既然万有引力，为什么我没有被别的同学吸引走，也没有同学被我吸引过来?

(二)问题引入

问题一：阅读教材第一、二自然段说明什么叫重力?并举出几个受重力作用的例子。 问题二：怎样比较重力的大小?说出你的办法。

问题三：你能知道重力的方向吗?想办法展示出来。

问题四：重力的作用点在哪里?找几个物体说一说它的中心在哪里?

问题五：总结上面三个问题，说一说重力的三要素，并画出重50N物体受重力的图示。 问题六：实验探究：物体所受的重力跟物体质量的关系。请你设计实验

(三)合作探究：

学生根据上面六个问题，小组内合作探究。

(四)交流归纳

1、重力的概念

由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。

注：(1)地球上的所有物体无论质量大小、有无生命，都要受到重力的作用。

(2)重力是非接触力，抛出去在空中运动的物体与它静止时所受到的重力是一样

的。

(3)重力的施力物体是地球。

(4)重力是由于受到地球的吸引而产生的，但重力的大小不一定等于地球对物体

的吸引力，重力一般会小于地球对物体的吸引力。

2、重力的大小

重力的大小在数值上等于物体静止时对水平支持面的压力或对竖直悬绳的拉力;

重力的大小还可以用弹簧测力计测出。

注：(1)不能认为压力、拉力就是重力，压力和拉力与重力是不同性质的力.

图l所示，物体受到重力G和绳子的拉力F两个力作用，重力的施力物体是地球，而拉力的施力物体是悬绳。

(2)一个物体的重力大小不受运动状态改变的影响，与是否还受到其他力也无关。

3、重力的方向

重力的方向总是竖直向下，即总垂直于当地的水平面向下。

几点说明：(1)“竖直向下”与“垂直向下”是不同的。“竖直向下”与物

体的接触面(或地形)无关，如图2中的方向l;而“垂直向下”与物体的接触面

(或地形)有关，是指垂直于接触平面向下，如图2中的方向2。

(2)重力的方向不受其他作用力的影响，与物体的运动状态也

无关。

(3)用细线将重物悬挂起来，将会发现线的方向与物体所受重力方向一致，在建筑上称为重垂线，建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否竖直。

4、重力的作用点——重心

注(1)物体受到的重力可以看成集中在一个点上，这个点叫做物体的重心。说明物体

的重心位置跟物体的形状、材料是否均匀等有关。

(2)对于材料均匀形状规则的物体，重心就是这一物体的几何中心。如：均匀正方

体的重心在它的中心，均匀球体的重心在它的球心，粗细均匀的木棒的重心在棒

的中点等。

(3)对于“不倒翁”现象：不倒翁不倒的原因是它的重心较低，并且重力的作用使

它回到原来的位置。

(4)对于走钢丝演员表演时当身体出现不平衡时摆动杆的动作。走钢丝演员的重心

必须落在钢丝上才不会倾倒，手中握有一根长杆是为了调整重心的方便。

5、重力的三要素

6、重力与质量的关系

用手分别拿起一块大石头和一块小石头，感受一下有什么不同。你觉得重力的大小与什么因素有关?

(1)实验探究

①出示弹簧测力计让学生观察，告诉学生物体受到的重力可以用弹簧测力计来测量。把物体挂在弹簧测力计上，当物体静止时弹簧测力计的示数就等于物体所受的重力。

五.总结 1.地面附近的物体，由于受到地球的吸引而受到的力叫重力，重力的施力物体是地球.

2.重力是一种常见的力，重力的大小跟物体的质量成正比，用G=mg来计算大小，g=9.8

N/kg重力的方向是竖直向下的，重力的作用点叫重心.

六.课堂练习

1、小球沿斜面加速下滑，关于重力的示意图如图所示，其中正确的是„„„( )

2、个物体在月球上受到月球吸引力为98N，问：

7.八年级物理练习题 篇七

一、启发性教学、奖励式授课

在课堂教学中，充分利用45分钟，使这45分钟高质量高效率!

1. 指导学生如何预习新章节。

预习是学习好物理的起点，首先通读全文找出重点，用红笔将重点画出来，并将这些重点记在预习本上。其次，寻找疑点也是预习的重点，所谓的疑点是经过反复思考，依然寻找不到答案的知识点，将这些疑点都写在疑点本上，并用红笔勾画出，作为标记，上课要注意听。再次，将预习到的知识和后面的小实验、小制作联系起来，如果能做，自己做一做，锻炼自己的动手与动脑、逻辑思维、判断能力。最后，做一下预习反馈，将书本合上，分析这一章节讲了什么，头脑中要有一个知识网络，并和相应的习题做一下对照，看一看自己是否能解答。(用铅笔写)

2. 在授课过程中起主导作用。

教学过程中，以学生为主体，发挥教师的主导作用，以教与学为重点，贯穿整个课堂。让学生变被动接受和管理为主动参与，实行导向、导航、导演、引导、指导、辅导，领着学生走向知识，而不是领着知识走向学生。激发学生创造的潜能，而不是单纯品尝前人创造的成果。教学中首先注意引入方式：启发式、实物式、对比式，或是兼而有之。讲述中善于从学生的角度出发，从学生的立场和角度考虑问题。

3. 层次性、渐进性提问与追问。

提问的技巧对于激励性教育来说，也是功不可没。因为对于学生而言，如果提问太难或太易，他们都会觉得是在故意羞辱自己。因此，提问的同时应掌握一个技巧。

二、赞许式评价

无论在哪些方面，尽量去挖掘学生们身上的优点，鼓励他们的信心，并给以赞许式的肯定。“优点单”就是一个很好的措施，使每个学生看到了老师与身边同学的评价，自己恍然大悟，原来自己还有这么多本事没有发挥出来，我也能行。

三、反馈式聊天

沟通向来是师生之间共同进步的催化剂。课上是导师，课下是朋友。这是师生共同的向往。在这个过程中，老师可以了解到学生的困难，(生活、学习、工作等)并且能尽最大能力来帮助学生;听取他们的意见，并及时地改正，不断地完善自己。适时开展问卷调查，可以以学生的学习与生活为主体，也可以以学生的特长为主体，及时地发现其闪光点，并给予欣赏式的评价。这样，教师便成为学生自我发展的促进者，理想探求的指路者，心理困扰的排除者。

四、激励式谈话

犯了错误，不能一棒子打死，毕竟人无完人，金无足赤。和蔼、平易近人、蹲下来看学生是谈话的调和剂。了解他们犯错的原因，并帮助他们及时改正，并制定一些措施或制度，约束自己，使他们能健康地成长。

五、作文式反馈

作文与物理是不是风马牛不相及?是不是天方夜谭?否!在物理教学中，采用作文式反馈也是必要的。作文不但能体现一个人的水平，也能体现一个人的思想。如果将作文用于物理，那么将是学好物理的升华，也是学好物理这一门综合学科的最佳体现。

六、激励性评语

评语本来是班主任的特权，那么任课教师不时地在反馈内容或形式上(作业、试卷、问卷等)给出适当的评语，会收到意想不到的效果。

8.新目标八年级（上）期末综合练习 篇八

A) 从括号里选出适当的词语，用其恰当的形式填入空白处。(10分)

(instruction, weather, survey, mix, achievement, outstanding, need, lend, autograph, friendly)

1. You may ____ these drinks up.

2. This is headmaster’s ____.

3. I have Yang Ying’s ____.

4. No one came to the sales because the ____ was so bad.

5. China has had a great ____ since 1978.

6. The man in the story is very ____.

7. We did a ____ of our readers.

8. I’m tired. I ____ to have a rest.

9. He likes this book. Please don’t ____ it to others.

10. The boy is ____ in the class.

B) 用所给单词的适当形式填空。(5分)

11. How many ____(tomato) do we buy?

12. The stars in the sky are ____(count).

13. There are some ____(sheep) on that hill.

14. They are American ____(visit).

15. I often go ____(boat) with my classmates.

Ⅱ.单项选择。(15分)

1. The green one is ____ than the yellow one.

A. much expensiveB. much more expensive

C. expensiverD. expensive

2. He speaks English ____ than any other student in his class.

A. wellB. goodC. betterD. best

3. Of all the apples in the basket, this one is ____.

A. redB. redderC. reddestD. the reddest

4. My bike is ____ Lucy’s.

A. as better asB. as good asC. as well asD. as best as

5. The population of Australia is ____ than that of Canada.

A. fewerB. smallerC. largerD. more

6. When the teacher came into the classroom, the students ____ at once. A. stopped to talkB. stopped talking

C. stop to talkD. stop talking

7. It ____ him nearly an hour to get there by bike.

A. spentB. tookC. paidD. used

8. Don’t forget ____ your dictionary next time.

A. to takeB. to bringC. bringD. to get

9. I liked sports ____ I was young.

A. becauseB. whileC. ifD. when

10. If it ____ tomorrow, we’ll go to the Great Wall.

A. isn’t rainB. doesn’t rainC. rainsD. not rains

11. Could you ____ me how to ____ this word in English?

A. tell; speakB. speak; sayC. tell; sayD. say; speak

12. They can’t find the answer ____ this question.

A. forB. withC. toD. of

13. He spends most of his money ____ stamps.

A. onB. forC. inD. by

14. ____ my way home, I bought a shirt ____ my father.

A. By; forB. On; forC. On; toD. Of; to

15. The American people like fried chicken. ____ do we.

A. SoB. SuchC. NeitherD. Either

Ⅲ.情景交际。(10分)

选择适当的答语完成下面的对话。

1. How do you do?

2. Could you come to my party?

3. How long does it take you to make dinner every day?

4. How many bananas do we need?

5. How do you get to school?

6. Where were you born?

7. What’s the time by your watch?

8. What’s the matter with you?

9. Were there any sheep in the field?

10. When did you visit her house?

A. Twenty minutes.

B. I was born in Shanghai.

C. It’s six o’clock.

D. Yes, there were.

E. Three.

F. Yes. I’d love to.

G. Last weekends.

H. I have a toothache.

I. How do you do?

J. By bike.

Ⅳ.句型转换。(10分)

1. She is tall and fat. She has long hair. (合并为一句)

She is ____ tall and fat girl ____ long hair.

2. You should eat more fruit. (改为否定句)

You ____ ____ more fruit.

3. Kate is going fishing on May 2nd. (对划线部分提问)

____ ____ Kate ____ fishing?

4. Mr Wang usually goes to work by bus. (改为同义句)

Mr Wang usually ____ a ____ ____ work.

5. It takes me half an hour to get to the shop. (对划线部分提问)

____ ____ ____ it take ____ to get to the shop?

6. His bike is new. My bike is newer. (合并为一句)

My bike is ____ ____ ____.

7. Peel the bananas and apples. (改为否定句)

____ peel the bananas ____ apples.

8. We have a good time every day. (用last Sunday改写句子)

We ____ a good time last Sunday.

9. He went to school when he was 7 years old. (对划线部分提问)

____ did he ____ to school?

10. They are going to have an English party this evening.

(对划线部分提问)

____ are they going to ____ this evening?

Ⅴ.英汉互译。(10分)

1. 多数学生每天晚上在家做作业。

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2. 当你疲劳时，你应该听听音乐。

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3. 盒子里有不同的东西。

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4. 他花了两天的时间看这本书。

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5. 明天我不得不帮母亲打扫房间。

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6. Kate likes to wear the same clothes with me.

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7. How many sandwiches did you eat yesterday?

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8. I went to the Summer Palace the day before yesterday.

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9. She started skating at the age of five.

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10. It’s fine today. How about going fishing?

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Ⅵ.完形填空。(10分)

Who is your idol(偶像)? Why do you like the person? Cool looks? Money? A lot of talent?

Shanghai teenagers say they __1__ more than that. Most of them say their idols are hardworking and brave(勇敢).

This summer, Shanghai’s Xinwen Evening News __2__ around 1,000 middle school students about their idols.

The newspaper __3__ people in six different groups: leaders, young heroes, teenagers, writers, artists and business people. Students were asked to __4__ one from each group.

NBA __5__ Yao Ming was the No. 1 Chinese idol __6__ 48% of all votes (投票).

Popular singer Jay Chou(周杰伦) is the teen’s __7__ star. A teenager said, “Jay is so kind to his mother and grandma. He __8__ good care of them.”

Shanghai students also like U.S. businessman Bill Gates. More than half picked him as their idol. A junior student who likes Gates said, “Bill was not __9__ rich. He worked hard. And he doesn’t like to tell everyone how rich he is. He also has courage(勇气). He __10__ school to start his own business!”

1. A. look upB. look afterC. look atD. look for

2. A. askedB. talkedC. spokeD. told

3. A. getB. keepC. putD. play

4. A. pickB. pick upC. hopeD. give

5. A. writerB. starC. businessmanD. leader

6. A. inB. withC. byD. for

7. A. bestB. funnyC. favoriteD. pleasant

8. A. looksB. paysC. drawsD. takes

9. A. keptB. hopedC. bornD. wanted

10. A. leftB. returnedC. went toD. went out

Ⅶ.阅读理解。(20分)

(A)

Two tramps(流浪汉) were sleeping under a tree by a busy main road when a large expensive car drove up and a man stepped out, walking up to the two tramps and waking them up.

“Just look at what you are doing there! ”the man began to say. “If you get up and look for a job, then you can live a better life. You might even become rich like me. By the time I was 40, I had become a leader (领导) of the company and now I am 60 and I am rich and can retire (退休).”

One of the tramps looked at him over and answered, “And if we had done all those things, we could also retire and sit under a tree and watch rich men driving by in expensive cars.”

1. The two tramps were waken up by ____.

A. a treeB. a manC. a busy roadD. a car

2. How did the man feel about the tramps? ____.

A. He took pity (可怜；同情) on them

B. He was proud of them

C. He felt happy for them

D. He showed his love to them

3. The man wanted the tramps to ____.

A. make a better lifeB. become a leader

C. have dinner with himD. retire at 60

4. The two tramps ____.

A. liked to go begging(乞讨)B. were very sad for their life

C. enjoyed their lifeD. admired(羡慕) the rich man

5. We can infer(推断) that ____.

A. the two tramps would try their best to find a job and live a better life

B. the man would give the two tramps a lot of money to spend

C. the man would do as the tramps did

D. the two tramps would do as they used to

(B)

Today the children of this country at last returned to work. After a two-month holiday pupils have started a new term. How many adults (成年人) get such a long holiday? Two or four weeks in the summer and public (公共的) holidays—that’s all working men get. For most women, they are not lucky to have a holiday at all.

Children don’t need such a long holiday. In term time they start work later and finish earlier than anyone else. In holidays most of them get bored(厌烦), and some get into trouble. What a waste!If their parents were given more free time instead, everyone would be happier. This is not just a national problem either—it is worldwide. Dates may be different from country to country, but the pattern(模式) is the same. Why should children do half as much work and get twice as much holidays as their parents?

1. Most working men get ____ weeks in the summer and public holidays. A. three and fiveB. two or fourC. four and sixD. two or six

2. From the passage we know that ____.

A. it is not easy for a woman to get a holiday

B. most women have holidays

C. no woman gets holidays

D. most men don’t have holidays

3. The writer thinks children ____.

A. must have such a long holiday

B. should have a long holiday

C. don’t need such a long holiday

D. should get into trouble in holidays

4. How long do children have for their holidays? ____.

A. Two weeks

B. Two days

C. Half of their parents’ holidays

D. Twice of their parents’ holidays

5. Children in ____ have long holidays.

A. few countriesB. many countries

C. just this countriesD. a few of countries

Ⅷ.书面表达。(10分)

根据所给文字提示，写一篇50—80个词的短文：

1. 假设你是李磊，你给你的美国朋友Bill写一封信，介绍你是如何学习

英语的。

2. 要求内容完整，书写规范，表达准确，标点正确，卷面清楚整洁。

3. 至少写五句话以上，多者不限，信的开头已经给出。

4. 关键词：favorite subject, work hard, practise reading, speaking, listening, writing, keep on doing, remember words, listen to…, watch English videos, talk in English (答卷时，不必局限于所给的关键词，可以根据自己的实际情况适当发挥。)

Dear Bill,

How are you? Today I want to tell you about my English study._____

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