废旧电池回收活动总结

废旧电池回收活动总结（精选12篇）

1.废旧电池回收活动总结 篇一

附：

废电池的危害及利用价值

废电池虽小，危害却甚大。由于废电池污染不像垃圾、空气和水污染那样可以凭感官感觉得到，具有很大的隐蔽性，所以一直没有得到应有的重视。我国是干电池的生产和消费大国，一年的产量达150亿只，居世界第一位，消费量为70亿只，平均每个中国人一年要消费5只干电池。

电池中含有汞、镉、铅等重金属物质。长期以来，我国在生产干电池时，要加入一种有毒的物质——汞或汞的化合物。汞就是我们俗称的“水银”。汞和汞的化合物都是有毒的，科学家发现，汞具有明显的神经毒性，此外对内分泌系统、免疫系统等也有不良影响。铅能造成神经紊乱、肾炎等；镉主要造成肾损伤以及骨疾——骨质疏松、软骨症及骨折。若把废电池混入生活垃圾中一起填埋，久而久之，渗出的重金属可能污染地下水和土壤。一粒纽扣电池可以污染600吨水，相当于一个五口之家全年的用水量；如果一节废电池丢弃在地里，能使一平方米的土地永久失去利用价值。重金属污染的最大特点是，它在自然界中不能降解，只能通过净化作用将污染消除。

废电池并不是仅给人类带来危害，它里面还蕴含着很多资源。例如纽扣电池含有锂、锰、银等稀有金属；铅蓄电池中含有铅；手机电池中含有镉；另外在普通干电池中还含有锌、铜、锰粉等资源。这些物质回收价值很高。现已有工厂开始进行这方面的回收、提取工作。

关于开展回收废旧电池活动的倡议

老师们、同学们、家长们：

大家好！

为了深入贯彻落实科学发展观，建设“资源节约型、环境友好型”社会，培养学生环境保护意识，学校决定在全校范围开展回收废旧电池的活动。现将具体事项通知如下：

一、开展环境保护宣传教育活动。

培养学生环境保护意识，是实施素质教育的重要内容。保护环境要从小抓起，要从学生抓起。各班级要在近期开展以环境保护为内容的主题班会，让学生学习、了解环境保护和电池的相关知识，懂得回收废旧电池活动的目的和意义。

二、参加回收废旧电池活动的对象。

全校教师、学生，全体家长都是此次回收废旧电池活动的参加者。

三、回收废旧电池的品种内容。

回收废旧电池的品种分为两大类：第一类：废弃镉镍电池、氢镍电池、锂离子电池（俗称充电池）；第二类：废旧1号、2号、5号、7号电池；氧化银扣式电池，电动玩具方型电池等（俗称一次性电池）。

四、回收废旧电池的具体操作办法。

1、以班级、学校各部门为单位，收集后登记种类和数量，交校团委集中，放置在学校保管室，再由回收部门回收。

2、各班每月上旬集中整理回收的废旧电池。

3、此次活动，学校将设置优秀班集体和先进个人奖，届时将对这次活动的先进给予奖励。

2010年3月30日

2.废旧电池回收活动总结 篇二

2014年5月12日, 国内首个铅酸蓄电池产业联盟在上海成立。联盟希望通过努力, 在3年内力争使废铅酸蓄电池合法回收率达到80%以上。联盟会员承诺, 将采购持证再生利用企业生产的再生铅。

目前我国废铅酸蓄电池回收行业处于无序状态, 上海地区合法循环回收不足10%, 含铅废液的随意倾倒是导致“血铅”等污染事件的一大源头。风帆股份董事长在今年两会上提议, 基于物联网技术, 构建铅蓄电池资源循环体系。而一批企业拥有铅回收处理的能力, 以及遍布全国的销售网络和专门的物流公司, 发展再生铅产业各有优势。

3.废旧电池回收与利用研究 篇三

关键词 废旧电池 回收与利用 措施要求

中图分类号：X7 文献标识码：A

环境的好坏程度直接影响着人类社会的文明和谐发展，是经济建设的前提，一切以经济效益为主要目的、破坏生态环境的做法都是不可取并且得不偿失的，自从电池被发明之后，在人们的日常生产生活中起到越来越重要的作用，但是很少有人会注意到使用过后的废旧电池的处置问题，殊不知，一颗小小的废旧化学电池将会给人们的生存健康、环境的和谐平衡造成严重的破坏，基于以上原因，对于废旧电池的回收与利用研究显得十分重要，必须加以重视。

1废旧电池对环境破坏的严重性

近年来，随着科学技术、经济水平的不断提高，日益严重的环境污染问题也成为了国家所面临的重要难题，在大力提倡环保意识和行动的今天，也许很多人还没有意识到，其实生活中很多不良行为才是导致环境污染日趋恶劣的主要原因，电池的发明与使用曾为人们解决了无数生产生活中的难题，但是针对废旧电池的处理问题却始终无法引起人们的注意，久而久之，给生态环境造成极为恶劣的影响，比如：也许很多人不会在乎或想到使用过后的废旧电池该如何销毁和处理，随意丢弃和搁置，没有充分意识到其不良影响，殊不知，一颗小小的废旧电池会污染600立方米的水，这相当于浪费了一个人一生的饮水资源量，而一节电池会使一立方米的土壤产生永久性的化学伤害，由此不难看出，废旧电池一旦处理不当，没有做到有效合理的回收与利用，将会给经济发展和生态环境健康带来多么大的伤害和影响，这份危及人们生存环境的巨大伤害是任何国家、企业、个人都承担不起的，因而，必须认识到废旧电池对环境破坏的严重性，进而不断加强对废旧电池回收和利用的研究、落实。

2废旧电池回收与利用的细致分析与研究

我国社会建设的发展计划始终坚持着可持续发展的原则，这也正好验证了人类必须与大自然相融合，否则只能自取灭亡的观点，但是如何促使经济发展与环境保护和谐统一，一直是国家社会谋求长远发展的重要问题，长期以来的忽视废旧电池的处置所造成的环境污染，已经使人们警醒，开始采取一系列有效措施来积极治理和解决，比如：以我国为例，根据相关调查统计，我国每年所进行的废旧电池回收能达到13万吨锌和2万吨铜，还有其它未被统计计算的可利用资源，这样使的废旧电池得到了良好的处理，成为了可循环利用的二次资源，由此可见，对废旧电池的回收利用是很有价值的，同时，我国积极研发废旧电池的无公害无污染处理技术，并取得了一定成果，而且相继在很多地区成立了废旧电池处理厂，对废旧电池进行了大量集中的管理处置，极大地减小了其对于环境的污染破坏程度，另外，在对废旧电池的处理方法上要充分借鉴利用国外的先进的处理技术，并针对本国的国情和经济实力來酌情利用，就像我国研制出的对废旧电池的物理—化学常温无害处理技术，就是在吸取国外废旧电池处理技术的基础上发展而来的，为我国的废旧电池处理领域提供了新的技术支持。

3废旧电池回收与利用的措施要求

根据废旧电池给环境污染造成日益严重的影响情况，必须提高对废旧电池回收利用不足的清晰认识，改变原有错误观念，及时提出对废旧电池回收与利用的相关要求，进而促使针对废旧电池给自然生态环境造成的恶劣影响的环保行动更加全面、具体、有效。首先，要想保证废旧电池实现回收与利用，就必须依靠政策法律的有效约束和管理，在原有相关法律的基础上，构建较为完善的废旧电池管理制度，使操作更加详细具体，规范合理，其次，电池生产企业要严格控制电池的生产加工环节，做到低汞无汞化，严格控制有毒物质含量，从源头上保证电池的安全质量，依法对违规不合要求的生产操作予以严厉处罚，同时将废旧电池及时回收利用，以做到减少污染，节约资源，最后，国家应该给予相应的政策支持和鼓励，为在废旧电池回收与利用方面做出重大贡献的企业提供奖金鼓励，以提高其积极性，从而更好地保证经济资源的利用程度，达到保护环境的目的。

4总结

总之，一粒小小的废旧电池看似不起眼，实际上其对于环境污染和人类身体健康的危害超乎想象，进一步加强废旧电池的回收与利用研究至关重要，具有长远而实际的意义，通过本文对废旧电池危害及回收与利用的研究阐述，希望引起相关部门重视，进而根据实际情况有效运用，以加强环境污染的保护力度。

参考文献

[1] 程晓玲. 我国废旧电池回收利用中存在的问题与对策[J]. 厦门广播电视大学学报，2010，04：60-62.

[2] 谷芳，雷久鸣，王文波. 废旧电池的回收与利用[J]. 科技信息（科学教研），2007，15：51.

[3] 蒋莉. 废旧电池回收利用产业化的若干思考[J]. 再生资源研究，2004，03：27-29.

4.回收废旧电池倡议书 篇四

广大市民朋友们，我们要进一步增强节约资源、保护环境的忧患意识，积极参与回收废旧电池再利用，倡导绿色消费。

为此，我们倡议：

一、我们要充分认识废旧电池的危害性。

它危害我们人体的健康，破坏环境，影响农作物生长，危及水体安全和动植物的生存。

查字典范文网【fanwen.chazidian.com】

二、让我们积极参与到节能减排的活动中来，倡议书《回收废旧电池倡议书》。

提倡绿色生产和绿色消费，善待生态环境，建设生态文明。不乱扔废旧电池，不用或少用电池，要将废旧电池回收再利用，最大限度减少污染。

三、在家庭和街道上设置回收废旧电池垃圾箱进行分类收集，以利于再生资源的回收和再利用，做一个文明公民。

四、人人都来做保护环境的宣传员和维护者。广泛宣传废旧电池的危害，用我们的实际行动影响身边的人，做到人人讲环保，个个实践生态文明。

五、生产、经营企业要严格自律。

要在各销售商场设置回收废旧电池箱，妥善保管并送到指定的回收处理点。同时，开展相关公众宣传教育活动，积极承担回收利用的义务和责任。

5.废旧电池回收倡议书 篇五

当你流连于风光秀丽的校园中，沉醉于花香泗溢的四季美景中，漫步于芳草遍地的花园，你会为生活在如此洁净的环境中而感到自豪吗？

但是看到下面这组数据，你还能熟视无睹、无动于衷吗？据调查表明：第一，1节一号电池丢弃在地里，会使1平方米的土壤永久污染：1粒纽扣电池可使600吨水（相当于1个人一生的饮水量）无法饮用，废旧电池回收倡议书。第二，中国每年消耗电池70多亿只，倡议书《废旧电池回收倡议书》。学生使用随身听、复读机、电子词典等，是电池消耗大户，人均年消耗电池50节以上。

地球正在遭受着严重的威胁，我们的生命也危在旦夕，急切呼吁大家行动起来吧，为捍卫我们可爱的家园，为我们的将来，加入到环保运动中来。

为了保护我们美丽的校园，现向各位同学发出倡议：

“回收一节废电池，留下一方洁水净土”，我们将在学校内定点设立回收箱回收，让我们努力为身边的环保事业、为美丽的环境贡献小小的力量。

保护家园，就是保护自己；热爱家园，就是热爱生命。让我们携起手来，从我做起，从身边做起，从小事做起，以主人翁的姿态投入到创建“环保校园”的行动中来，让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的校园更加美丽。

6.对废旧电池回收利用的研究 篇六

我们每个人都存在于环境之中，环境的质量与我们息息相关。

废旧电池以其以极小体积造成大范围污染的特点对我们的环境生活造成了极大的影响。

化学电池按工作性质可分为：一次电池（原电池）；二次电池（可充电电池）铅酸蓄电池。其中：一次电池可分为：糊式锌锰电池、纸板锌锰电池、碱性锌锰电池、扣式锌银电池、扣式锂锰电池、扣式锌锰电池、锌空气电池、一次锂锰电池等。二次电池可分为：镉镍电池、氢镍电池、锂离子电池、二次碱性锌锰电池等。铅酸蓄电池可分为：开口式铅酸蓄电池、全密闭铅酸蓄电池。

我们日常所用的普通干电池，主要有酸性锌锰电池和碱性锌锰电池两类，它们都含有汞、锰、镉、铅、锌等各种金属物质，废旧电池被遗弃后，电池的外壳会慢慢腐蚀，其中的重金属物质会逐渐渗入水体和土壤，造成污染。重金属污染的最大特点是它在自然界是不能降解，只能通过净化作用，将污染消除。废旧电池的危害主要集中在其中所含的少量的重金属上。

废弃在自然界电池中的汞会慢慢从电池中溢出来，进入土壤或水源，再通过农作物进入人体，损伤人的肾脏。在微生物的作用下，无机汞可以转化成甲基汞，聚集在鱼类的身体里，人食用了这种鱼后，甲基汞会进入人的大脑细胞，使人的神经系统受到严重破坏，重者会发疯致死。著名的日本水俣病就是甲基汞所致。镉渗出污染土地和水体，最终进入人体使人的肝和肾受损，也会引起骨质松软，重者造成骨骼变形。汽车废电池中含有酸和重金属铅泄漏到自然界可引起土壤和水源污染，最终对人造成危害。

电池里重金属有非常大的危害，主要有镉、铬、镍、锰、汞等元素。废电池中所含铅等重金属对土壤、水源的污染只是一种短期内的危害，对生态环境的危害却是潜在性的长期危害，土壤具有一定的孔隙，对有机物或含碳、氧、磷、硫等化合物进行降解后，可生成无毒或低毒物质，表现出一定的自净能力，但是汞、铅、镉等重金属进入环境后，却不易被除解，长期蓄积在土壤中。破坏自然的自净能力，使土壤成污染物的“储存库”，最终降低土壤肥力，在这样的土壤中种植农作物，重金属会被植物根系吸入植物体内，引起农作物减产或长出的农作物会有害，在土中的重金属还能不断迁移到相邻的环境介质中，被雨水冲刷后渗透到深层土壤中，随地下水进入江河水源，人一旦饮了这种水，就会出

现多系统多器官的慢性损害。

日常生活中使用的电池是靠化学作用，通俗讲就是靠腐蚀作用产生电能的，经过这种作用后的含重金属废弃电池危害相当大。

一节一号电池能使1平方米的土地失去利用价值，一粒钮扣电池能污染60万升水（这是一个人一生的用水量）。

据有关资料报道，全球的镉污染有50％是来自废旧电池的污染，长期饮用被镉污染的水，会发生骨质改变和贫血，典型表现是全身骼酸痛。铬会引起胃肠道溃疡和损伤，镍有致癌倾向，还可导致心肌损伤，铅被摄入后不易排泄，高血，铅会导致儿童行为异常和低智商，锰虽为人体所需的微量元素，但吸收过多引起中毒，汞可通过血脑屏障进入中枢神经，造成神经紊乱甚至性格改变，曾在日本发生过“水侯病”——慢性汞中毒。

一粒纽扣电池可污染60万升水，等于一个人一生的饮水量。一节电池烂在地里，能够使一平方米的土地失去利用价值，所以把一节节的废旧电池说成是“污染小炸弹”一点也不过分。

国产干电池的含铅量一般高于25％，尚不到“绿色环保电池”（指近年来已投入使用和正在研制的一类高性能、无污染电池，包括目前已投入使用的金属氢化物镍蓄电池、锂离子蓄电池，正在推广使用的无汞碱性锌锰原电池，及燃料电池、太阳能电池，光伏电池等）的要求，而且，我国从垃圾中分离回收的干电池仅为生产量的10％左右。

正是由于废旧电池对人类造成的巨大危害，我们意识到废旧电池的回收的不足的严重性，并且开始分析废旧电池在我国回收利用的可行性。

根据我们在相关政府部门了解到的情况，国际上通行的废旧电池处理方式大致有三种：固化深埋、存放于废矿井、回收利用。

固化深埋、存放于废矿井 ：

如法国一家工厂就从中提取镍和镉，再将镍用于炼钢，镉则重新用于生产电池。其余的各类

废电池一般都运往专门的有毒、有害垃圾填埋场，但这种做法不仅花费太大而且还造成浪费，因为其中尚有不少可作原料的有用物质。

回收利用：

1、热处理

瑞士有两家专门加工利用旧电池的工厂，巴特列克公司采取的方法是将旧

电池磨碎后送往炉内加热，这时可提取挥发出的汞，温度更高时锌也蒸发，它同样是贵重金属。铁和锰熔合后成为炼钢所需的锰铁合金。该工厂一年可加工2000吨废电池，可获得780吨锰铁合金，400吨锌合金及3吨汞。另一家工厂则是直接从电池中提取铁元素，并将氧化锰、氧化锌、氧化铜和氧化镍等金属混合物作为金属废料直接出售。不过，热处理的方法花费较高，瑞士还规定向每位电池购买者收取少量废电池加工专用费。

2、湿处理

马格德堡近郊区正在兴建一个“湿处理”装置，在这里除铅蓄电池外，各类电池均溶解于硫酸，然后借助离子树脂从溶液中提取各种金属，用这种方式获得的原料比热处理方法纯净，因此在市场上售价更高，而且电池中包含的各种物质有95%都能提取出来。湿处理可省去分拣环节（因为分拣是手工操作，会增加成本）。马格德堡这套装置年加工能力可达7500吨，其成本虽然比填埋方法略高，但贵重原料不致丢弃，也不会污染环境。

3、真空热处理法

德国阿尔特公司研制的真空热处理法还要便宜，不过这首先需要在废电池中分拣出镍镉电池，废电池在真空中加热，其中汞迅速蒸发，即可将其回收，然后将剩余原料磨碎，用磁体提取金属铁，再从余下粉末中提取镍和锰。这种加工一吨废电池的成本不到1500马克。

国内使用最多的工业电池为铅蓄电池，铅占蓄电池总成本50％以上，主要采用火法、湿法冶金工艺以及固相电解还原技术。外壳为塑料，可以再生，基本实现无二次污染。

小型二次电池目前使用较多的有镍镉、镍氢和锂离子电池，镍镉电池中的镉是环保严格控制的重金属元素之一，锂离子电池中的有机电解质，镍镉、镍氢电池中的碱和制造电池的辅助材料铜等重金属，都构成对环境的污染。小型二次电池目前国内的使用总量只有几亿只，且大多数体积较小，废电池利用价值较低，加上使用分散，绝大部分作生活垃圾处理，其回收存在着成本和管理方面的问题，再生利用也存在一定的技术问题。

民用干电池是目前使用量最大、也是最分散的电池产品，国内年消费80亿只。主要有锌锰和碱性锌锰两大系列，还有少量的锌银、锂电池等品种。锌锰电池、碱性锌锰电池、锌银电池一般都使用汞或汞的化合物作缓蚀剂，汞和汞的化合物是剧毒物质。废电池作为生活垃圾进行焚烧处理时，废电池中的Hg、Cd、Pb、Zn等重金属一部分在高温下排人大气，一部分成为灰渣，产生二次污染。

根据大量的数据搜集，废旧电池的回收在我国是完全可行的。

1、废电池回收利用的成本可以归结如下:

（1）、废电池从众多消费者手中集中到废电池处置场所的费用。

（2）、废电池在处置场所进行处理时所需的生产性支出。

（3）、废电池回收所得产物的销售成本和财务管理成本。

（4）、回收利用废电池过程中的环保费用。

通过政策上的扶持，规模化和产业化的改造，电池生产的低汞化和无汞化，可充电电池的生产，有效地降低了回收利用中的成本，降低了处理的难度，容易实现规模化和产业化效益。

2、废电池回收利用的收益表现如下：

从回收利用过程中所得材料的销售收入。以我国每年可以生产100亿只电池计算,全年可回收15.6万吨锌,22.6万吨二氧化锰,2080吨铜,207万吨氯化锌,7.9万吨氯化铵,4.03万吨炭棒,还有各种有色贵金属的回收价值更高。有人计算,即使我们只是回收其中的一半,就可以达到两万/天的利润,全国电池回收的年利润可达7亿多元。由于行政上的罚款，提高了普通电池的生产成本，从而不得不提高普通电池的销售价格，再而人们会选择性价比高的新型电池，这有利于电池的更新换代，从而促进电池产业的升级。从另一侧面也是提高了新型电池的利润空间。

3、我国废旧电池的处理能力分析 ：

我国经济实力的不断增强，不仅吸引了外资企业的进驻，而且带动了我国本地企业的蓬勃发展，我国经济活动活跃有生气，面对我国庞大的市场需求，废旧电池回收利用企业具有强大的生命力，如：广州某一电池回收企业可以回收处理旧电池20T/天，但是仅仅回收到了15T/年的量，而且大部分电池是从海关缴获得来的.如：北京一外资回收利用电池企业，可以达到150T/天的处理能力，而且开发的产品具有市场前景，却苦于没有足够的废旧电池而不得不向国外进口旧电池，但另一方面，数以百万吨的旧电池被填埋在垃圾填埋场。以我国年产销电池超过150多亿只的巨大数量，现在的企业还不能完全消化，可喜的是，现在越来越多的处理企业上马建设，相信随着技术的不断改进，处理能力的不断提高，我国的废旧电池处理企业完全有有足够的处理能力。

4、与国外回收技术的对比分析 ：

目前国外发达国家的回收技术普遍较我国先进，这是由具体的历史条件下决定的，我国在短短的时间里发展迅猛，许多技术和设备达到了或接近国外的先进水平。如陕西省西安市废电池的回收工艺为物理—化学常温无害处理，技术先进、可靠，基本达到了产业化要求，为我国废电池无害化处理及综合利用提供了技术支持。我国具有我国的特有的优势，一是我国的废电池总量巨大，这为市场提供了基础，二是我国的人力资源丰富，庞大的人力市场为我国提供了低的生产成本；三是我国具有深厚的科研力量，科研人才不断涌现，为我国的科研事业不断地提供后备军；四是我国是一个中央集权的社会主义国家，国家的方针政策得到了更好的实施和管理，极大地调动了生产积极性。

5、对废旧电池回收利用过程中产生的废水废气的治理：

废电池的综合利用可以采取清洁生产管理模式，调整产品结构，进行综合回收利用。在电池制造业大力开展有利于环境保护和资源循环的绿色工程，建立绿色标志，绿色产品等。但废旧电池在回收过程中不可避免地要产生废水废气，这是生产过程中必须面对的问题，我们在完善技术水平的同时，也要积极做好废水废气的治理，避免产生二次污染。

同时，我们也对回收废旧电池提出一下几点建议：

第一：在《固体废物防治法》的基础上，出台废旧回收利用的行业政策和法律法规，并制定我国实际的管理办法及具体的可操作的管理实施细则，建立起完善的废电池运输管理制度。

第二：根据“谁污染，谁治理”的原则，电池生产企业负责回收利用废旧电池，在电池销售时，实行抵押金制度，国家向电池生产厂家收取一定的治理费用，并一定的比例返回给回收治理企业。在我国可以利用人工分拣来降低成本，这得益于我国丰富的人力资源。

第三：实现电池生产的低汞化和无汞化，加强对可充式电池的生产。实现电池回收的规模化产业化道路。对于不符合要求的企业勒令其改造或关停，对不改造和关停的处于罚款。

第四：国家给予废旧电池回收企业一定的政策扶持，对于技术上有突破，工艺先进的企业给予奖励并做大做强；鉴于我国有庞大的拾荒队伍，可以最大程度的利用经济手段提高电池的回收率，例如以一定的金额回收每千克的旧电池等。第五：在报纸和电视等媒体向人民群众宣传和教育，培养公众的回收利用意识。

7.废旧电池回收活动总结 篇七

中消协近日发布一项关于电动自行车 (下称电动车) 消费调查报告显示, 电动车质量存在电池续航里程过短、电池质量问题突出两大问题。其中70.6%的受访者认为电池质量及寿命成为制约电动车发展的重要因素。专家认为, 今后电动车将呈现锂电化、轻量化和智能化3大发展趋势, 但目前大多数电动车所用的铅酸电池在制造和处理过程中存在污染问题, 必须引起警惕。

对此, 中消协呼吁电动车及相关电池生产企业严格规范组织生产, 全力做好电池的有效回收工作, 建议行业管理部门加大对废旧电池的回收监督管理力度, 出台相应的鼓励回收措施。

8.萃取法从废旧锂离子电池回收钴 篇八

关键词锂离子电池;萃取;钴;铝;P507

中图分类号TM912文献标识码A文章编号1673-9671-(2010)051-0130-02

近几年来中国锂电池企业发展迅速,从2006年占中日韩市场的39%上升到2008年的44%,目前中国电池的生产量和出口量都位居世界第一,成为了世界上最大的电池制造大国。随着手机、笔记本电脑甚至是电动汽车的普及,锂离子电池被应用于越来越广泛的领域,对其需求量越来越大。而制约锂电池一致性的主要是在正极材料的选购上,正极方面材料主要有钴酸锂、镍钴锰三元材料、锰酸锂及磷酸铁锂等。钴酸锂作为第一代商品化的锂电池正极材料是目前最成熟的正极材料,在短时间内,特别是在通讯电池领域还有不可取代的优势。

由于我国钴资源贫乏,每年都需向国外进口,但钴价昂贵,所以从废旧的锂离子电池中回收钴也带来了巨大的经济效益。而且相对高品位钴矿缺乏和含量只有1%的普通钴矿来说,含钴量较高的废旧锂离子蓄电池的回收价值相对较高。目前对废旧锂离子蓄电池的回收主要是用NaOH溶解铝后过滤,再在溶液中加入酸以Al(OH)3的方式回收铝,最后烘干过滤物中用酸浸出的浸出液;或直接用酸浸出后调节pH值回收铝。本文采用廉价且可循环使用的有机萃取剂,直接从正极浸出液中萃取铝,使钴留在萃余液中达到钴铝分离的效果,再从萃取剂中反萃得到铝。再生后的萃取剂可循环再使用,降低了回收钴的成本。

1实验原理

P507的萃取机理是:

(1)

从上式可以看出,阳离子萃取剂在发生萃取行为时,属于质子交换。所以为了得到足够高的金屬萃取率,就要中和萃取时析出与被萃金属等当量的酸,以维持萃取的pH值。通常是将有机相事先与浓氢氧化钠或浓氨水进行接触,制成均相的R-Na或-RNH4盐(皂),这个过程称皂化。机理为:

(2)

(3)

这样可以保证萃取分离在最佳pH范围内进行。

2实验仪器和试剂

电炉,萃取架,玻璃试管,分析天平,梨形分液漏斗,酸度计。

环烷酸,P507,航空煤油,盐酸,氨水,乙醇,氢氧化钠标准溶液,邻苯二甲酸氢钾,六次甲基四胺,乙二胺四乙酸二钠盐(EDTA)标准溶液,锌标准溶液,氟化钠。

料液是废旧锂离子电池正极浸出液,含钴量为0.86mol/L左右,含铝量为0.16mol/L左右。

钴含量均采用乙二胺四乙酸二钠络合法滴定(EDTA)测得。

3实验过程和结果分析

3.1浓度分别为50%、30%P507在不同皂化率下的萃取效果

在一定量体积P507中加入不同体积的分析纯氨水,以获得不同的皂化率。

在125ml梨形分液漏斗中加入P507和废旧锂离子电池正极浸出液,O/A为1:1,震荡5min,静置分层,排出水相,用pH为4左右的水洗涤有机相1～2次,合并水相,测定水相即萃余液中的钴、铝含量。有机相用6mol/L的浓盐酸进行反萃。在125ml梨形分液漏斗中加入以O/A为1:2有机相和浓盐酸,震荡3min,静置分层,排出水相,再加入新鲜浓盐酸,重复上述过程,反复进行5～6次。最后合并反萃液,并测定其中的钴、铝含量,从而算出铝钴的分离系数。

得到浓度分别为50%、30%P507时皂化率与萃余液、有机相中金属含量的关系如表1和表2所示;皂化率与铝钴的分离系数的关系曲线如图1、图2所示。

图1皂化率对50%P507分离钴、铝的影响

通过表1可以看出,在皂化率增加到27%以前,铝在水相中的含量迅速减小,而钴的含量变化非常小。但当皂化率增加到27%以后,铝在水相中的浓度就基本不变,而钴在水相中的损失开始逐渐增大。说明浓度为50%P507在皂化率达到27%后,再继续增加皂化率P507对铝的萃取效果没有影响,反而会造成水相中钴的损失。再结合图1,很明显的可以看到在皂化率为27时钴、铝分离系数最大,钴、铝最易分开。

图2皂化率对30%P507分离钴、铝的影响

从表2可以看出,浓度为30%的P507与浓度为50%P507萃取效果相差不是很大,而且具有相同的规律,即当皂化率增加到一定程度以后,皂化率的增加对P507对铝的萃取效果就没有基本没有影响,继续增加皂化率只会增大钴的损失。由此可以得出结论,在用P507萃取分离钴,铝时,较大的皂化率反而达不到预期的效果。同时也可以看出,30%的P507和50%的P507具有大致相当的萃取能力,它们在对钴,铝的萃取分离中,能达到相同的效果,因此使用30%的P507比使用50%的P507更廉价,更经济,试验采用30%P507对废旧锂离子电池正极浸出液进行钴、铝分离。

根据图2发现,30%的P507在皂化率为25时的钴、铝分离系数最大,但是这时有机相负荷金属的能力太弱。而皂化率为45%时,钴的损失量过大,所以综合考虑有机相的负荷能力,决定选择40%的皂化率为最佳皂化率。

3.2料液起始pH值对P507萃取分离钴、铝的影响

在不同的料液起始pH值下测定负荷有机相中金属的浓度。具体步骤是:在分液漏斗中加入有机相和某一pH值的料液,O/A为1:1,震荡5min,分相,排去萃余液,再加入相同pH值的料液,反复进行,直到连续几次排出的萃余液的pH值相等为止。分析有机相中钴、铝含量,即为有机相在此平衡pH值时的负荷量。

所得负荷有机相金属浓度与起始pH的关系曲线如图3所示。

图3负荷有机相金属浓度与平衡pH的关系

从图3中可以看出在料液的起始pH值为1～2.2之间时铝在有机相中的富集程度随pH值升高而迅速增加,而钴在这一段pH值范围内随pH的升高在有机相中的富集程度增长非常缓慢。当pH值超过2.2时钴在有机相中的富集程度开始迅速增长,而铝在有机相中的增长速度却渐渐变慢。在pH=2.2时钴,铝最容易分开,但是在pH=2.2时钴在有机相中的富集量是pH=1.7时的两倍左右,而铝在pH=2.2时在有机相中的富集量只是在pH=1.7时的1.25倍左右,因此pH=1.7时作萃取是料液的最佳起始pH值。

3.3相比O/A对萃取效果的影响

通过测定在O/A为1/1,1/2,和1/3时,萃余液和有机相中的钴、铝含量,确定萃取时合适的相比。结果如表3所示。

根据试验结果可以看出在相比为1/2和1/3时,P507对于铝的萃取效果不理想,溶液中仍然能残留有大量的铝。而相比为1/1萃取效果明显强于前两者,因此选择作为O/A为1/1为最佳相比。

3.4最优条件下的多级萃取试验

通过对以上实验结果的分析,所得到的最优萃取试验条件如表4所示。

根据表3-7所示,计算得:

=2.72,=0.037,=2.72,=0.037

带入公式,得n≈3

具体实验方法是:把新鲜的有机相和料液加入到分液漏斗中,震荡5min,静置分层,将负荷有机相排出,萃余液进入装有新鲜有机相的第二级分液漏斗,混合后,澄清分相,萃余液进入装有新鲜有机相第三级分液漏斗。震荡分层后取出萃余液,分析其中钴、铝含量。

3级错流P507萃取分离钴、铝实验结果如表5所示。

经过多级萃取分离后,溶液中的铝含量比初始溶液中的铝含量降低了0.6×10-7倍,萃取率达到了99.6%。溶液中钴的纯度达到了99.99%。

4结论

1)以P507为有机萃取剂,航空煤油为稀释剂,对废旧锂离子电池正极浸出液中的铝进行萃取,对浸出液中的钴、铝分离能达到非常理想的效果。在萃取最优条件下,浸出液中的铝含量比初始溶液中的铝含量降低了0.6×10-7倍,萃取率达到了99.6%。溶液中钴的纯度达到了99.99%。

2)萃取分离钴、铝的优化条件为:30%P507-煤油、皂化率为40%,PH=1.7、相比O/A=1:1。

3)实验中分别用了浓度为50%和30%的P507对钴酸锂浸出液进行钴、铝分离。结果发现浓度为50%与30%的P507在分离钴、铝时的萃取效果大致相当。当用浓度较高的P507进行萃取时,可以以较小的皂化率实现较好的钴、铝分离效果,但缺点是成本费用较高;当使用浓度较小的P507进行萃取时可以通过提高皂化率来提高萃取容量,实现较好的钴、铝分离效果,缺点是此时浸出液中的钴含量损失较大。在工业应用中,应根据浸出液中钴、铝含量等实际条件来选择P507的浓度。

参考文献

[1]闰时建,田文,怀其鲁.锂离子电池正极材料钴酸锂近期研制进展[J].兵器材料科学与工程,2005,28(1).

[2]吴芳.从废旧锂离子二次电池中回收钴和锂[J].中国有色金属学报,2004,14(4).

作者简介

9.废旧电池的回收与利用结题报告 篇九

废旧电池的回收与利用

一、活动对象：

曙光里小学五年级学生

二、研究课题确立的背景

1．选题依据：随着环境问题的日益严重，人们的环保意识也逐渐增强。为了让孩子从小养成良好的环保意识，我们从生活中的问题出发，想到电池是学生身边的必备用品，学生都有复读机，还有一些随身听、电视遥控器等，使用量较大，平常对废电池没特别在意，当作普通垃圾一扔了之，而我们在日常生活中都发现一些商场内设有废电池回收箱。电池用过后为什么要回收呢？所以研究这一课题有一定教育意义，因此当在研究性学习课程中我们选择了这个课题作为研究性课题。

2．选题过程：废电池的危害和处理是个社会性问题，也是学生关注人类生存和发展的切入口，贴近学生的生活实际具有一定的实践性。我们把这个想法和同学们交流了一下，得到了同学们的积极反响。于是我们就决定从信息产业废弃物污染最重的废旧电池入手，共同完成我们的小课题。

3．选题意义：废电池对环境和人体的危害远远超过我们的想象，随意丢弃电池，不仅污染环境、危害人体健康，而且浪费资源。因此，对废旧电池进行回收利用，势在必行。而现实生活中废旧电池的回收利用存在一定的困难。人们的电池回收意识比较薄弱，虽然现在已经加大了这方面的宣传，但真正做到单独回收的还是比较少，而且很多学生也对废旧电池的危害认识不够，通过课题研究，希望加强学生的环境保护意识。活动力求从实际生活出发，便于学生实践、执行。

三、活动目标

知识目标：

1、知道生活中常用的电池属于哪一类。

2、了解废旧电池对环境造成的危害及防治对策

能力目标：

1、初步培养学生用逻辑推理的方法来研究问题和解决问题

2、通过实践活动，确立回收废旧电池的意识，培养回收废旧电池的习惯。情感目标：

1、呼吁废电池回收利用，人人有责，参与家庭、学校和社区的废电池回收活动

2、通过回收废电池的活动培养学生良好的环保意识，树立环境保护的观念。

四、研究重点及活动时长

1、了解废旧电池对环境造成的危害及防治对策，参与家庭、学校和社区的废电池回收活动。通过回收废电池的活动培养学生良好的环保意识，树立环境保护的观念。

2、时长一个半月

五、活动准备

组织学生分成小组，确定各自重点负责的项目，研究课题，制定活动过程。

六、活动过程

1、前期准备

（1）组建队伍，确定各自的重点任务

（2）上网调查有关资料

（3）设计好问卷调查的内容

（4）组织学生结合收集的相关信息资料展开交流研讨，知道“废旧电池的危害”

2、现实调查

（1）分发调查问卷，做好回收和统计工作并对调查结果进行分析总结

（2）利用网络了解我国目前废旧电池的回收与处理情况。

3、交流讨论

讨论研究废旧电池的处理方案。

4、实践操作

（1）整理打印学生收集的资料，贴于班级的板报上，组织班级同学进行学习

（2）动手实验（把废电池中的废液倒入花盆中，观察植物的反映）直观了解废旧电池危害性。

（3）动手设计废旧电池回收箱，在班级内组织学生开展电池集中回收活动。

（4）写宣传标语

5、交流总结

（1）讨论交流调查的结果，以及引发的思考。

（2）鼓励学生写出调查体会和小论文。

七、总结与反思

在研究活动中，同学们积极地参与，互相帮助、主动协作配合，表现得非常出色。但也有极个别学生显得不积极主动，这时候需要教师们去鼓励和关心他们，帮助他们融入这样的研究性学习活动过程中来。活动结束后，同学们收集了大量资料，调查报告做的非常的详尽。

研究性学习的开展教给学生的东西是无穷无尽的，活动的效果是无法估量的。学生通过上网、问卷调查、讨论交流、实验操作等一系列的方式，掌握多渠道收集和整理资料的方法，并且有保护环境的切身意识。

研究性学习是一种新的学习方式，我们还需努力的是：怎样加强学生对研究性学习自主性、独立性的培养，把活动真正落到实处，而不是流于形式；努力拓宽学生的活动空间。此次研究让学生成为活动的主人，真正在活动中学到知识的同时，也提高各方面的综合能力。

学生们经历了这次研究性学习后，热情高涨，各小组非常团结，因此准备在下学期继续开展研究性学习，提供给学生更多的机会。

问卷调查

同学们，为了更好，更全面地了解废电池对人体的危害，决定做这张问卷调查。（请在以下选项前勾出您的答案，并尽可能答出所有的问题。）

1、你通常使用哪种电池

A.一次性干电池B.蓄电池C.纽扣电池D.其他

2.你每星期大约使用多少节电池

A.1-3节B.4-6节C.7-9节D.10节以上

3.你平时常使用以下哪些小电器 *[可以多项]

A.MP3B.复读机C.便携CD机

D.收音机E.手机F.手电筒G.其他

4.你所在的小区有废电池回收箱吗

A.有B.没有C.不清楚

5.你知道废电池的危害吗

A.知道B.不知道C.知道一点

6.你是从哪里了解到有关废电池的危害的[可以多项]

A.报刊杂志B.电视、收音机C.上网D.其他

7.你知道以下哪些属于废电池的危害 [可以多项]

A.一节普通5号干电池可以污染6升水

B.一节普通干电池可以污染1立方米土地

C.以上我都不知道

8.请问你平时是怎么处理废电池的？

A.随便扔在垃圾筒中B.放到废电池回收箱中

C.随手丢弃D.自己收集E.其他

9.对于旧电池的回收活动，你的态度是

A.积极支持B.无所谓C.没兴趣

10.你认为怎么样的回收方式才能更好的让你为环保出一分力

A.设立回收箱B.上门回收C.买电池时以旧换新

D.租用电池E.其他

11．请问你知不知道电池的成分？请举例

12．你知道废旧电池引发的疾病有哪些？请举例

13．请问老师有向你讲解过废旧电池的危害性吗？

A.有B.没有

14.经过这次调查，了解到废电池对人体有害，以后是否会改变处理电池的方法？

A.会B.不会

15．会不会向亲朋好友宣传此信息？

A.会B.不会

学生感受

它让我们知道了应该如何学习。以前总是老师教一点儿就学一点儿，一遇到老师没讲过的就束手无策了。通过这次研究性学习，即使以后再遇到老师没讲过的，我们也知道要到图书馆或上网查找资料，进行自学。

——刘凡

研究性学习活动拓展了我们的知识面，提高了我们的社会交际能力。为了完成这次研究性学习，我们不仅在网上查找了有关资料，而且还到工厂实地参观、访问。虽然在采访刘总工程师时我们都很紧张，很多东西都忘了问，但是我们都认为这次活动特别有意义。

10.废旧电池回收活动总结 篇十

摘要：废旧锂离子电池含有大量的`钴、铜等紧缺有色金属元素和六氟磷酸锂等有毒有害物质,必须对其进行资源化回收及无害化处理.本文采用“拆解→NMP浸泡正极材料→钴酸锂粉末的浸出→P204萃取除杂→P507萃取分离钴、锂离子”流程处理废旧锂离子电池,获得了合格的氯化钴溶液.该工艺的特点在于:正极片中的铝箔以单质形态回收,而正极材料中97.33%的钴以氯化钴的形式回收,成功地实现了锂离子电池正极材料中有色金属的分离与回收利用.作 者：徐源来    徐盛明    池汝安    王成彦    邱定蕃    XU Yuan-lai    XU Sheng-ming    CHI Ruan    WANG Cheng-yan    QIU Ding-fan  作者单位：徐源来,XU Yuan-lai(武汉工程大学湖北省新型反应器与绿色化学工艺重点实验室,湖北,武汉,430074;清华大学核能与新能源技术研究院,北京,100084)

徐盛明,XU Sheng-ming(清华大学核能与新能源技术研究院,北京,100084)

池汝安,CHI Ruan(武汉工程大学湖北省新型反应器与绿色化学工艺重点实验室,湖北,武汉,430074)

11.废旧电池回收活动总结 篇十一

我国私家车年平均行驶里程约为1.6万公里，保守估计私家车的使用条件下，纯电动/插电式汽车的动力电池组使用寿命为4~6年左右；而对于公交车、出租车等车型，由于其日均行驶里程长，充电较为频繁，其动力电池组的寿命为2~3年。

不同类型动力电池金属含量各不相同，根据东莞锂辉电池市场部对各类电动汽车占比以及单车锂电容量的预测，对于我国未来动力锂电池的报废量进行了预测。预计到2018年，我国新增报废的动力电池将达到11.8Gwh，对应可回收利用的金属为：镍1.8万吨、钴0.3万吨、锰1.12万吨、锂0.34万吨；预计到2023年，新增报废的动力电池将达到101Gwh，对应可回收利用的金属为：镍11.9万吨、钴2.3万吨、锰7.1万吨、锂2万吨。

东莞锂辉电池市场部预计，除金属钴外，其他几种金属价格在未来几年都将有不同程度的下降，据此推算，到2018年，可回收的有价金属的市场规模将达到镍14亿元、钴8.7亿元、锂26亿元；到2023年，可回收的有价金属的市场价值可以达到镍84亿元、钴73亿元、锰8.5亿元、锂146亿元。

通过建立经济性评估模型针对动力电池回收过程中投入成本和回收材料产出的收益，可以以以下数学模型进行表示：

B pro = C totalC use-C tax

B pro 表示废旧动力电池回收的利润；C total 表示废旧动力电池回收的总收益；C depreciation 表示废旧动力电池设备的折旧成本；C use 表示废旧动力电池回收过程的使用成本；C tax 表示废旧动力电池回收企业的税收。

废旧动力电池回收和再资源化过程的使用成本主要包括以下几项：

(1)原材料成本；(2)辅助材料成本；(3)燃料动力成本；(4)设备维护成本；(5)环境处理成本；(6)人工成本。

从毛利率、可行性和可持续性三方面看，东莞锂辉电池市场部认为：电池厂商直接回收利用形成闭环的模式以及第三方专业拆解机构向电池厂商购买废旧电池的模式是目前主流的动力锂电回收模式，且在锂电综合回收的情况下具有较好的经济性。

假设：

(1)目前的金属价格(钴21.5万元/吨、镍7.77万元/吨、锰1.1万元/吨、锂70万元/吨、铝1.26万元/吨、铁0.2万元/吨)且不考虑其他回收产生的收益；

(2)考虑各类动力电池的使用占比(磷酸铁锂70%、锰酸锂7%、三元23%)综合回收锂电池；(3)除原材料之外其他成本相同

结论及分析：

第三方专业机构从小作坊收购废旧锂电池并进行拆解加工的毛利率最高，达到60%；其次是行业联盟回收加工的形式，毛利率达到45%。但这两种方式中，前者(第三方：购于小作坊)存在安全和环保性问题，且目前小作坊尚未认识到锂电回收产业的巨大价值，收购价格较低，因此这种方式不具有可持续性；后者(行业联盟)目前由于相关管理条例和法律环境不完善，可行性仍然较低，但未来将是趋势之一；其他三种方式可行性和可持续性都较好，但其中电池生产商直接回收利用和第三方专业拆解机构向生产商购买废旧电池的模式毛利率较高，因此东莞锂辉电池市场部认为这两种方式将构成目前主流的回收模式。

三元电池材料的回收价值较其他动力电池更高，如单独考虑回收三元动力电池的情况，则电池厂商回收利用模式和向电池厂商购买废旧电池的第三方拆解模式皆具备优质的投资价值(2016年测算到毛利率分别达到55%和48%

12.废旧电池回收活动总结 篇十二

在当今社会迅速向前发展，科学技术日异更新的年代里，人们生活水平越来越高，生活的质量提高了。在这美好的刻，人们激动，人们党的好政策而欢呼。在人们享受美好生活时随之先进的生活用具、先进机器走进人们的生活，为人类创造大量的财富，为人类的生活带来了方便。然而，各种车辆排出的废气、电器所遗留下的废弃物给我们的生活造成了严重的污染。还有各种工厂排放的大量污气进入环境后，在环境中扩散、迁移、累积和转化，不断地恶化环境，严重威胁着人类和其他生物的生存。人类警觉了，已从改变自然，树立人们环保意识等方方面面进行了积极的保护。我们小朋友们，在这种潮流的袭击下，也积极纷纷加入在了这个活动，进行宣传积极行动。在其之间，我们发现了有些人对于自己身边的环境污染仍不够重视。如对于废旧电池地随手扔，随地倒的现象仍处处可见。就拿我们小学生来说，在我们同学们中就常有同学拿电话、收音机中的小电池随便玩，玩后随手的现象。每当见此情景，我们的脑海中便一次次浮现处处电视中播放废旧电池对环境污染的情景，心里不由得紧张起来，不安起来。今天，为了能够引起同学们足够的重视，我们召同学们进行了废旧电池污染的实践调查活动，让我们真正认识废旧电池就是一颗环境污染的小炸弹。要做到保护环境，必须从身边小事做起。在人们的心中树立一块丰碑：“保护环境人人有责。”它与我们的生活息息相关。让我们共同走进环保工作，争作保护环境的小卫士。

二、方案名称：废旧电池污染的调查报告

三、课题研究的可行性分析：

1、我校是中卫科技创新优秀学校之一，无论在科技实践调查方面还是科技创新方面都有丰富的经验，学生具有一定的分析、研究的能力。

2、学校在现代信息技术配套先进，学校配有完备的校园网和宽带网，为综合实践活动的开展准备了优良的网络条件。学生上网方便，便于查阅资料。

3、学校图书馆资料丰富，也为学生的综合实践活动查阅资料创造成了有利条件。

4、参与这次实践调查的两位教师富有实干精神，也曾积极参加过综合实践活动课程的开发与实施，积累了一经验并有一定的创机新精神。

5、五（4）班有学生65人，他们活泼，求知欲强，探索精神兴趣高，环保意识强，是综合实践活动的主体。

四、活动目标：

1、知识目标:

⑴、使学生知道，保护环境是一项长期的工程，它与我们的生活息息相关。

⑵、了解废旧电池对环境的污染就是一颗小炸弹及危害途径。

⑶建立科学文件夹，记录在活动中的进展情况。文件夹包括以下内容：日记本、自己搜集的文字、图表、图片、照片、观察报告、实验报告、记录表、评价表等,并在活动结束时对学生做的文件夹进行展示与评比。

2、能力目标：

⑴培养学生团结互助的精神，学会观察、记录、收集整理资料的良好习惯。

⑵让学生亲自走进环保工作，培养学生的观察实践能力，调查能力和解决实际问题的能力等。

⑶树立安全意识，培养学生具有安全参与实践活动的习惯。

3、情感目标：

⑴增强忧患意识，争作保护环境的小卫士。

⑵教会学生自主学习、合作学习的方法，学会交流与分享，增强学生能参与较长期的科学实践活动的能力，感受并体验人与自然和谐相处的重要性。用学到的科学知识解决生活中的问题，改善生活。

五、活动要求

1、让学生通过实践调查，进一步认识废旧电池对环境的污染，给人类带来的危害。

2、培养学生搜集和处理信息资料的能力。调查了解认识电池的组成，认识它的种类，了解它的数量，认识它为人们的生活带来的便利与对环境造成的不容忽视的污染。

3、搜集或自己编写废旧电池对环境污染的小诗、儿歌，制作成宣传标语进行宣传教育活动。

4、指导学生制定调查计划，讨论明确多种调查方法。学习写调查报告，懂得用多种方法展示调查结果。

六、活动准备

动员学生参加，讲解当时废旧电池给人类环境带来的严重的污染，引起同学们调查的积极性，调动学生争当保护环境的小主人，引起同学们对废旧电池的警觉。

组成调查小组

本次调查共分五组，每组13人，按个人爱好小组中进行合理分工，自愿结成调查、实践的合作伙伴。

七、制定调查计划

1、引导学生讨论，明确本次调查活动的意义目的任务。

2、讨论调查途径和方法。

通过讨论，让同学们明确调查的途径有：访问环保工作人员了解废旧电池的污染及污染的途径收集相关资料。到专卖家用电器、专卖各种车辆等地点实地调查人们对电池的使用，了解常用电池的种类及数量，收集相关资料。

调查方法是分专题、分小组、分类调查、全班调查。每小组围绕一个专题，有的内容全班学生统一调查。

第一组：电池的组成及主要成分。

（组长王月共13人）

第二组：到专卖家用电器、专卖各种车辆等地点实地调查了解人们对电池的使用及常用电池的种类、数量、型号等。

（组长黄佳丽共13人）

第三组：搜集资料了解废旧电池的危害性。

（组长李仪雯共13人）

第四组：到生活的小区、公园了解废旧电池对环境的污染

（组长吕嘉仪共13人）

第五组：走访环保工作人员，了解废旧电池污染环境的途径。

（组长冯铄共13人）

八、活动过程：

1、创设情景，引导学生自主选题

同学们，今天老师带你们去走访亲戚、朋友家串串门，好吗？你们今天去就和他们聊一聊他们在哪些电器方面使用电池、都用哪些电池？运用电池的数量有多少，用完后电池都去哪里了呢？激发让学生对课题产生兴趣：废旧电池，环境污染的凶手。

2、电池人们生活中的小助手

（1）在课堂上老师组织学生围绕电池给我们的生活帮了哪些忙啊？学生分组讨论，组长进行记录，了解人们用电池的数量之惊人。

（2）说一说你所知道的电池名称，你知道的人们用完电池都会怎么做？学生分组讨论，组长进行记录

3、启发与引导

同学们认为研究是一件很难的事，其实就是要求我们到实地进行观察研究，发现问题，并为以后的研究提供第一手资料，这就是观察法。遇到不懂的问题，请有关专业人或老师，这也是一种调查方法—调查法等。如果你们学会了这几种方法就是生活中的有心人，也能搞研究了。

九、分小组分专题按计划进行调查。老师随机指导。

十、活动结果及呈现方式

活动一：电池的组成及成分

第一小组到微机室上网查阅资料、图书馆查阅资料。

电池的组成干电池、充电电池的组成成分：锌皮(铁皮)、碳棒、汞、硫酸化物、铜帽；蓄电池以铅的化合物为主。如：1号废旧锌锰电池的组成，重量70克左右，其中碳棒5.2克，锌皮7.0克，锰粉25克，铜帽0.5克，其他32克。

活动二：电池的种类及数量

1、第二小组走访专买电池的工作人员，走访专买家用电器、专买各种车辆等地点了解电池的种类及数量、运用情况。

生活中常用的电池主要有：一次性电池、二次电池和汽车电池。一次性电池包括纽扣电池、普通锌锰电池和碱电池，一次性电池多含汞。二次电池主要指充电电池，其中含有重金属镉。汽车废电池中含有酸和重金属铅。我们把这些电池人分为汞电池(钮扣人类式电池)、碱电池(普通电池)、锰电池(车用电池)之分，它们对人类一般都有不同程度危害，如汞和锰。常见的电池形状有普通干电池为圆筒型，中间是碳棒，周围有二氧化锰、氯化铵、氯化锌等分为正极，锌为负极。电池数量：由于dc、mp3等数码产品在以超猛的速度发展，而且都在使用着电池，电池的使用量在迅速增加，据不完全统计，全国每年生产的电池达到15亿节，这些电池含锌皮38200吨，铜帽600吨，铁皮29600吨，汞2.48吨等。其有利价值和危害性都是不容忽视的。

如果再不对废旧电池诸行动的话，电池山的现象迟早会发生。电池使用量增多，使用范围越来越广，使得废电池的产生量与种类不断增加，目前电池有上百个品种。

活动三：搜集资料废旧电池的危害性：

第三小组搜集资料得知：废旧电池的危害主要集中在其中所含的少量的重金属上，如铅、汞、镉等。这些有毒物质通过各种途径进入人体内，长期积蓄难以排除，损害神经系统、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。铅：神经系统(神经衰弱、手足麻木)、消化系统(消化不良、腹部绞痛)、血液中毒和其他的病变。汞：精神状态改变是汞中毒的一大症状。脉搏加快，肌肉颤动，口腔和消化系统病变。镉、锰：主要危害神经系统。

活动四：废旧电池——环境污染的小炸弹

第四小组进行实地走访当地农民，了解废旧电池对环境的污染。

一粒纽扣电池可污染60万升水，等于一个人一生的饮水量。一节电池烂在地里，能够使一平方米的土地失去利用价值，所以把一节节的废旧电池说成是“污染小炸弹”一点也不过分。我们日常所用的普通干电池，主要有酸性锌锰电池和碱性锌锰电池两类，它们都含有汞、锰、镉、铅、锌等各种金属物质，废旧电池被遗弃后，电池的外壳会慢慢腐蚀，其中的重金属物质会逐渐渗入水体和土壤，造成污染。重金属污染的最大特点是它在自然界是不能降解，只能通过净化作用，将污染消除，同时也由于重金属容易在生物体内积蓄，从而随时间的推移达到一定量之后，产生致畸或致癌变的结果，最终导致生物体死亡，重金属对人体产生危害的另一个途径是通过食物链传递。鱼虾吃了含有重金属的浮游生物后，重金属在鱼虾体内积蓄，人再吃了这样的鱼虾后，重金属就会在人体内积蓄,达到一定程度后也会对人的身体产生严重影响。

活动五：废旧电池污染环境的途径：

第五小组专访有关环保工作人员，了解实际情况。

目前世界电池垃圾处理主要是卫生填埋、堆肥和焚烧三种方式，混入生活垃圾的废旧电池在这三个过程中的污染作用体现在：

填埋: 废旧电池的重金属通过渗滤作用污染水体和土壤。

焚烧：废旧电池在高温下，腐蚀设备，某些重金属在焚烧炉中挥发在飞灰中，造成大气污染；焚烧炉底重金属堆积，给产生的灰渣造成污染。

堆肥：废旧电池的重金属含量较高，造成堆肥的质量下降。

再利用：一般采用反射炉火冶金法，工艺虽然容易掌握但是回收率只有82%，其余的铅以气体和粉尘的形态出现，同时冶炼过程中的二氧化硫会进入空气中，造成二次污染，直接危害操作工人的健康。

电池污染的特点是生产多少废弃多少；集中生产、分散污染；短时使用，长期污染。

活动六：寻找生活中的废旧电池。

全班同学到生活小区、公园、垃圾站去观察，进行实地调查。

我们来到了美丽的公园，繁华的生活小区，发现了废旧电池被人们顺手遗弃，焚烧的现象随处可见。他们把废旧干电池与可燃性垃圾混在一起进行焚烧。我们认为应该将它们分拣出来，作为不可燃垃圾妥善处理，更不应向四周环境和水源乱扔干电池。这些电池的组成物质在使用过程中，被封存在电池壳内部，并不会对环境造成影响。但经过长期机械磨损和腐蚀，使得内部的重金属和酸碱等泄露出来，进入土壤或水源，就会通过各种途径进入人的食物链。

我们把这些过程总结如下：

电池 土壤 微生物 动物 循环

粉尘 农作物 食物 人体 神经 沉积发病

其他 水源 植物 食品 消化

生物从环境中摄取的重金属可以经过食物链的生物放大作用，逐级在较高级的生物中成千上万地富积，然后经过食物进入人的身体，在某些器官中积蓄造成慢性中毒。

活动七：我们去清理“电池山”

1、我们号召同学们纷纷来到生活小区，公园等角落清捡废旧电池一边制作宣传标语。

2、让同学们为人们更合理地处理废旧电池纷纷搜集金点子、出金点子。

3、同学们可以根据自己的调查感受，想写诗的写一首诗，想画画的画一画，想作儿歌的写一首儿歌，或编一个故事。说说对废旧电池的感受；还有为废旧电池安家：如这里是我们的（废旧电池）家或我（废旧电池）还可为人们做贡献，讲讲废旧电池回收还可以再利用。

4、评选优秀活动的小组和我是环保小标兵

十一、课题价值：

教会学生自主学习、合作学习的方法，学会交流与分享，增强学生能参与较长期的实践活动的能力, 尝试用科学知识解决生活中的问题的方法。感受并体验保护环境重要性, 知道破坏环境就是毁灭人类自己。

十二、活动对形式的教育作用

1、改变学习方式，让学生体会自主，合作、探究性学习的乐趣，学习更多的关于保护环境的知识，培养更多的能力

2、播下创新思维的种子，让学生养成实事求是的科学态度

3、热爱家乡，热爱祖国的教育，学科学，用科学，爱科学，热爱大自然。

金点子：

倡议书

亲爱的的同学们：

当我们在享受着美妙的音乐，听着清脆的铃声时……你们可否知道这里就有小小电池，可否又联想到我们的生活中，处处用电池、使用量已巨增，使用范围越来越广？使得废电池的产生量与种类不断增加？因为我们现进行了调查，就目前的情况来看，废旧电池的汞等还未形成公害，如不加紧控制，日后就会产生可怕的后果。但废旧电池的成分包含有可利用的金属部分，使得回收利用能产生一定的经济价值，可实现资源化。所以，我们应该进行无害化和资源化处理废旧电池，已迫在眉睫，让我们每个小朋友都行动起来，投入到废旧电池宣传与回收利用的工作中来吧！

同学们，保护地球妈妈吧，让我们在她绿色的怀抱中健康成长，我们呼唤；让地球妈妈永远年轻，充满生机、充满生欢笑，我们行动奉献自己的爱心吧！

五（4）班全体学生