小学禁毒教育活动计划

小学禁毒教育活动计划（12篇）

1.小学禁毒教育活动计划 篇一

小学禁毒教育活动总结

为了让广大师生充分认识毒品的危害，从而远离毒品，拒绝毒品，通过学生影响家长和身边的人远离毒品，我校结合实际开展了一系列的禁毒宣传教育活动，现将本次活动总结如下：

一、开展内容丰富、形式多样的禁毒教育活动。

各中队召开了一节禁毒主题班会。确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，用活泼多样、充实的内容使学生全面认识了毒品的种植、制成、来源及危害。

组织学生观看戒毒影片。让学生体验吸毒的危害，学生亲眼目睹了吸毒人员的生活。通过这些形式，让学生对毒品有了更深刻的认识。观看后让学生谈认识、谈体会、谈心得，写一份禁毒认识心得，同学们都表达了拒毒、禁毒的决心，还号召全社会共同努力打击吸、贩毒行为，让毒品在我们的生活中消失。

利用黑板报和橱窗进行禁毒知识专门宣传，时刻提醒广大学生增强对毒品危害的认识，千万不能去接触毒品。

充分利用专项教育活动课，面对学生进行禁毒教育，让学生认识毒品的危害，教育学生远离毒品，珍爱生命。

二、拓宽宣传教育渠道，共同禁毒防毒

学校在坚持课堂教育主渠道作用的同时，充分发挥了家长和社会教育的辅助作用，避免形成校外教育盲区。将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，利用家庭教育阵地进行毒品预防教育。通过《告家长书》等形式，帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法，使得家长能以其特殊而有效的身份影响子女，做好子女的榜样，形成良好的家庭教育氛围。

总之，我校通过多种途径和方式，开展丰富多彩、行之有效的禁毒宣传教育活动，培养了学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，提升了学校德育工作水平，给孩子们创造了一个健康的成长环境！

2012年10月16日

2.禁毒教育崎路行 篇二

近几年来，随着禁毒宣传力度的加大，从未听说过毒品的青少年已经越来越少。值得引起重视的是，尽管不少青少年已经接受了毒品危害的宣传教育，或者知道吸毒是违法行为，但是他们还是去尝试了毒品。也就是说，有相当一部分青少年对毒品危害的宣传不太相信。

在西方，社会学家对20世纪以来采用恐吓式的毒品危害教育方式普遍评价很低。不少研究者认为，这种大惊小怪的做法往往会引起青少年的好奇心，并有可能同青少年的自身体验或从朋友那里了解到的“事实”不相吻合，从而极大地降低了教育内容的可信度，强化了青少年的逆反情绪。社会学家戴维·汉森对130项毒品教育的效果进行了调查研究。他发现青少年在接受教育后对毒品的态度只有很小的变化，有时甚至会增加吸毒。由兰德公司进行的另一项对毒品教育计划的研究也得出了相似的结论。这一研究发现，这样的宣传教育其实质性效果无法被确定，却发现有时会刺激好奇心。

我在研究中发现，在吸毒青少年中，涉足毒品前“听说它能使人飘飘然，很想试试”的人占了大多数。但青少年对毒品的这种认识并不仅仅是受到毒品亚文化的影响，而更多的是从主流社会的媒体宣传中获得。在许多媒体宣传中，经常出现吸毒能使人飘飘欲仙的夸张描述。这种描述对青少年的误导作用是显而易见的。而事实上，许多人在初次吸毒后并没有出现期待中的飘的感觉。有的人是感觉难受、想睡觉；有的人是呕吐；有的人是感觉头晕并很快就睡着了，等等。一位35岁的男性吸毒者对我说：“以前我对吸毒者也看不起，觉得这些人就是追求享受，因为宣传都是这么说的，而且还说吸了毒以后人会飘，吸毒的人就是为了追求这种飘。可我吸了以后从来也没有感觉到什么飘和享受，第一次刚吸完感觉就是难受，以后再吸只是因为不吸更难受。所以我有时也在想，最好能安乐死，这样活着也很痛苦。”

国外的研究早已证实，海洛因是对精神起特殊作用的潜在依赖性最高的毒品。它的戒断远比西方青少年使用较多的大麻等毒品要困难得多。但问题是，在我国的禁毒教育和宣传中并没有明确这些内容。一些青少年认为所有的毒品都是一样的：“偶尔尝一下没有什么关系，外国人中小学生都吃的，后来不想吃就不吃了。”“美国总统、参议员当中年轻时吸毒（指大麻）的人也很多，后来都不吸了。”“解放前很多有钱人都抽大烟（指鸦片）的，后来不是全戒了嘛。”正是基于这种错误的认识，不少青少年在第一次面对毒品时并不感到害怕，相反却“觉得好玩，想试一下”，并认为自己能控制。这些情况都是值得禁毒教育引起反思的。

最后推动力探究

和禁毒教育的误区相关并值得讨论的另一个问题是青少年涉足毒品的最后推动力。在新一代滥用毒品的青少年中，这种推动力主要表现在以下几个方面：

首先，群吸氛围助长了人的行为的心理遵从性。心理学的实验证实，如果在一个屋里有五个人，其中的四个人都感到很暖和，即使一个人感到冷，他也会怀疑自己的知觉，无论如何其他四个人不可能都在发烧或弄错了。而且，当群体的规模，男性由一增至三人时，女性由二增至四人时，遵从也有很大增长。这个实验和青少年初次吸毒的情况十分相似。我在研究中发现，三五人在一起的场合是创造吸毒氛围的最主要形式。在这种场合，初次涉足毒品者比较容易打消对毒品危害的顾虑。数据显示，第一次吸毒时在场人数有2-3人占62.7%，4-5人的占22.0%，6人及以上的占5.7%。72.1%的人是在知晓的情况下吸的，20.3%的人是在不太清楚的情况下吸的，只有7.6%的人是在完全不知道的情况下吸毒的。

其次，毒品亚文化迎合了青少年崇尚个性张扬、叛逆家庭与社会、追求人生享乐的心理。目前，在中国的吸毒圈内，毒品亚文化正在以各种新的话语和引人入彀的方法不断适应毒品种类的变化和对抗禁毒宣传。这种亚文化对青少年具有极大的诱惑性。在主流文化的禁毒宣传中，对吸毒者的描绘通常是十分狰狞可怕的。但在群吸现场，青少年看到的是朋友或熟人，而且这些人看上去是正常的、惬意的。这种文化会告诉青少年，毒品“偶尔用一点没有关系”、“它可以使你什么痛苦烦恼都忘记”、“少用是补药，多用才会上瘾”等等。这种话语可以诱惑青少年忘记或不顾危险，产生想尝试一下的心理。

第三，在群吸情境中，“语言挤兑”最容易使青少年产生被团体排除的心理，从而成为导致吸毒行为发生的具有最后作用的危险杠杆。一位19岁的男性青少年说：“我在学校里接受过禁毒教育，所以尽管一开始我对朋友吸毒时的神态感到十分好奇，但他们让我试，我还是不敢。从那以后，他们就不断说我：‘你这个人怎么这么胆小？偶尔碰一下又不要紧的。’‘你是男人吗？’‘这种东西没碰过，人算白活了。’在这些话的刺激下，我感到自己想抵御毒品诱惑的神经就像根橡皮筋，老是紧绷着。一方面我知道吸毒的危害，感觉等在前面的好像是深渊；但另一方面他们的话不断伤害着我的自尊心，就像刀子逼在后面，是深渊也不能不跳。不久，橡皮筋断了，我跟着就陷进去了。”

3.小学禁毒教育工作计划 篇三

一、成立学校禁毒教育工作领导小组。

为了加强学校禁毒教育工作的组织管理，建立长效管理机制，成立由校长担任组长，少先队大队辅导员为副组长，其他各部门主要负责人为组员的学校禁毒教育工作领导小组。

组长：

副组长：

成员：

二、统一思想，提高认识。

1、始终坚持把禁毒教育列入学校，纳入学校德育、安全教育工作之中。通过全体教师会议、国旗下讲话、主题班队3会、黑板报、宣传窗、知识讲座等形式对师生进行宣传教育。

2、始终坚持把禁毒教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育相结合，与培养青少年树立良好的道德观相结合，做到毒品预防教育工作常抓不懈，使广大师生了解毒品基本常识，无人参与涉毒活动，不断增强青少年毒品预防教育的紧迫感和责任感。

三、集聚合力，加强教育。

本年度学校注重活动载体建设，在活动中落实毒品预防教育，开展形式多样的毒品预防教育活动。

1、与学科教学整合。

学科教学是毒品预防教育的主渠道，在学科中渗透禁毒教育是充分发挥主渠道作用的重要途径。本着先易后难的原则，利用现有学科资源，结合毒品的产地，毒品的危害，中国禁毒的光荣历史以及相关禁毒法律法规等内容，在学科教育中进行毒品预防教育知识的渗透，使毒品预防教育渗透到日常的教育教学中，成为学校素质教育的一个重要组成部分。

2、与社区服务和社会实践结合。

有效利用社会资源，组织学生走出校门，开展社会实践调查、组织学生禁毒志愿者赴各村开展禁毒宣传等活动，增强全民禁毒意识，在活动中培养学生的拒毒、禁毒的自觉性和责任感。

3、与学生日常行为规范教育相结合。

毒品预防教育是学校行为规范教育的重要内容，其根本目的是要培养学生良好的生活方式和行为规范。因此，在行为规范教育中要加大禁毒教育的力度，并同培养学生正确的“三观”，提高学生是非观念和审美情趣结合起来，同引导学生交友谨慎，不盲目猎奇，不涉足网吧等未成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习惯结合起来。

4、与学校法制教育整合。

法制教育是毒品预防教育的重要途径，是减少乃至杜绝青少年吸毒的有力保障。通过师生互动教育、体验教育、集中授课等形式，帮助青少年在实践中掌握禁毒法律法规知识，在体验中增强法制观念，自觉形成禁毒意识。

5、与“6.26”国际禁毒日主题教育整合。

结合“6.26”国际禁毒日，集中开展形式多样的禁毒教育活动，营造禁毒环境和舆论氛围，让学生成为毒品预防教育的真正主体，将课堂所学知识自觉内化并升华为理性认识

6、与家长学校和家庭教育整合。

让家庭教育成为青少年毒品预防教育的基础阵地，在家庭中进行毒品预防教育有着许多优势。为了使家庭教育与学校毒品预防教育保持一致性，发挥家庭教育作为毒品预防教育的“主战场”作用，学校将通过家长会、家长学校等形式，组织家长接受禁毒教育，帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法，要求家长以其特殊而有效的身份影响子女拒绝毒品、远离毒品，提高禁毒教育的实效性。

四、落实措施，精心组织。

我校积极组织学生广泛开展禁毒教育活动，尤其是切实做好“五个一”活动。

1、上好一堂禁毒教育课。学校要求各班每个学期利用班会课上一节禁毒教育课。各班主任要通过上网或看书查找资料，认真备课，以生动形象的语言进行授课，切实让学生了解毒品的危害性和国家有关禁毒法律法规知识。政教处要对上课的教案进行认真检查。

2、看一部宣传片。组织全体师生观看“拒绝毒品、关爱未来”专题宣传教育片，让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前禁毒形势的严峻性。

3、读好一本书，写一篇禁毒心得。各班认真组织学生学习《禁毒教育》读本，让学生切实掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法规，并写一篇心得。

4、登陆一次禁毒网站。

5、举行一次签名活动。

五、注重研讨，加强交流。

1、为了提高毒品预防教育的科学性，鼓励教师撰写禁毒教育工作总结或经验论文，并在班主任会议上介绍交流。

4.大溪小学禁毒教育工作计划 篇四

随着国际经济的稳定发展，毒品在世界各地日益泛滥，危害人类的健康和国际社会的安宁，已成为严重的国际性公害，逐渐引起全球的关注。近几年来，针对国际贩毒、吸毒不断发展的严峻形势，以及我国部分地区吸毒活动不断蔓延的情况，我国政府一贯实行坚决的禁毒政策，采取积极有利的措施，动员全社会的力量，打击、防范、宣传、教育等多管齐下，有效遏制了各种涉毒行为，惩治了贩毒分子。为防止吸毒和贩毒行为进入校园，根据学校实际情况，特拟定本计划：

1、认真学习和领会上级关于禁毒工作的各类文件精神，增强政策观念和法规意识，切实贯彻到工作中去。

2、加大宣传力度，提高认识能力，保持清醒头脑。

（1）学校各班班主任教师，要有计划开展好对全校师生禁毒预防宣传活动，并做好收集资料和记录工作。

（2）学校每学期请法制副校长给全校师生上一节法制教育课，增强师生法规意识，提高辨别能力。

（3）任课教师要在每期的教育教学工作计划中体现禁毒预防教育的内容，协助各职能部门把禁毒教育工作推向更好的境地。

（4）上思品课的教师。要充分发挥对学生进行思想教育的主导作用，认真备好详尽教案，负责向学生宣讲“毒品预防”的基本常识。

（5）发放禁毒资料，全面提高师生认识能力，拒绝毒品，远离毒品。

（6）每个学生要切实掌握毒品预防教育常识，甘当义务宣传员，积极主动向家庭成员、亲友宣讲，使禁毒宣传工作真正全面展开，深入人心。

（7）设置永久性大幅禁毒宣传标语。

3、健全禁毒工作领导小组，明确目标、职责，实行逐层包保责任制，逐渐完善“禁毒预防教育”网络化体系，使之有序，有效地开展好工作。

4、制定近期及远景目标。

（1）近期目标：

①消除学生潜意识吸毒和好奇心。

②不准师生在吸毒场所停留。

③不能听信毒品能治病的谎言。

④不准与吸毒人员接触交往。

⑤建设“无烟学校”拒绝“第一支烟”。

（2）远景规划：

①保持清醒认识，拒毒品于千里之外。

②保证校园纯洁，无涉毒之家和涉毒人员。

③积极配禁毒机构、派出所坚决打击涉毒贩毒分子。

5、加大“禁毒”工作督促、检查力度，防患于未然。发现问题，及时上报，并采取有力措施加以制止。

6、认真做好检查记录工作，完善资料建设。

7、总结经验，找出不足，及时弥补，以利工作。

“毒品不绝，国无宁日；流于民间，祸患无穷”。要求全体教职工充分认识“禁毒”工作的重要性、艰巨性，明确自己的职责，为捍卫大溪小学的安宁和荣誉贡献自己的一份力量。

蒲场镇大溪小学 2013年9月6日 大溪小学禁毒教育工作总结

为落实《开展“禁毒、防毒”，创建“无毒”校园》文件精神，根据上级的指导思想和要求，进一步加强学校毒品预防教育工作，增强广大学生的禁毒意识及自觉抵制毒品侵袭的能力，我校把禁毒教育纳入法制教育体系，成为德育工作的一项重要内容，做到宣传到位、组织到位、措施到位，为此，学校在既往工作基础上，抓住机遇，采取切实有力措施，大力抓好学生毒品预防教育，切实按照文件的内容和工作要求，立足学校实际，紧紧围绕“参与禁毒斗争，构建和谐社会”的宣传主题，积极开展禁毒教育宣传活动，使学校师生初步了解禁毒的基本常识，进一步增强了师生的防毒、拒毒意识，营造了一个文明、净化的校园环境。

经过学校全体师生近百日的宣传教育，在全校掀起了“禁毒、防毒”的新高潮，大大提高了全校师生的禁毒意识，通过多种多样的方式了解了毒品的危害，通过参加一系列的活动，提升了抗毒、防毒的意识，在学校营造了浓厚的禁毒宣传氛围，达到了这次行动的目的和要求。现将主要工作总结如下：

一、组织健全，责任到人，措施到位。

学校一向把学生的毒品预防教育作为一项重要工作来抓。学校接到上级的文件后，立即召开了全校教师会议，学习了文件的精神，并在星期一早上的“国旗下的讲话”中对全校师生进行禁毒宣传。同时成立了禁毒宣传教育领导小组。杨文勇校长任组长，徐茂林主任任副组长，各班班主任为组员，提出了创建“无毒校园”的口号，要求各班班主任充分履行毒品预防教育工作第一责任人的职责，把学校无涉毒现象作为综合评定班主任工作的一项重要指标。同时学校禁毒宣传教育小组立即制定措施，一是根据学校实际，结合上级行动要求，制订出全校禁毒宣传教育的行动方案；二是各教学班制订本班禁毒宣传教育的具体工作计划；三是学校利用一切可利用的资源，探索禁毒宣传教育工作新途径，拓宽禁毒宣传教育新领域，全方位进行禁毒宣传教育。

二、开展内容丰富、形式多样的禁毒教育活动。

活动期间，根据小学生的认知特点，学校通过开展形式多样的禁毒教育活动，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。主要做法有：

（1）每班进行了一节禁毒主题班会。通过主题班会的形式开展禁毒宣传教育，用活泼多样、充实的内容使学生全面认识了毒品的种植、制成、来源及危害，学会了预防毒品的知识技能。激发学生积极参与禁毒人民战争，自觉远离毒品。

（2）组织学生观看戒毒所的影片。让学生体验吸毒的危害，让吸毒人员的痛苦活生生地展现在学生面前，学生亲眼目睹了吸毒人员的生活，亲耳聆听了吸毒人员的述说，这些都深深震撼了我们学生的心灵，通过这样场面，学生对毒品有了更深刻的认识，对吸毒的危害有了深刻的体会。观看后让学生谈认识、谈体会、谈心得，写一份禁毒认识心得，同学们都表达了拒毒、禁毒的决心，还号召全社会共同努力打击吸、贩毒行为，让毒品在我们的生活中消失。（3）参观禁毒图片展。全校师生利用课余时间在学校参观禁毒图片展，图片展从认识毒品种类、特点、产地、种植，吸毒后的危害、后果等多方面、多角度进行了展示，吸毒人员那瘦骨嶙峋的身体和遍体伤痕的画片深深震撼了全体师生，在图片展中全面、真实地对毒品有了深刻地认识，不少同学都在图片展中做好笔记，并写出观后感在“校园之声”中广播，从中受到全面的教育。（4）利用黑板报和橱窗进行禁毒知识专门宣传，时刻提醒广大学生增强对毒品危害的认识，千万不能去接触毒品。

（5）利用校园广播系统，组织有关资料进行广播，还利用班会课时间播放有关禁毒系列宣传片。宣传片上吸毒者一幅幅惨不忍睹的画面，一个个悲惨的遭遇，让全体学生在教育片中的真实事例和活生生的、血淋淋的镜头中感受了毒品的危害，接受到了深刻地教育，并使同学们留下了深刻的思考：青少年在成长过程中，要远离毒品，千万不要因为一时的好奇，一时的疏忽，而踏上这样一条不归路。

（6）出刊一期禁毒专题黑板报和禁毒手抄报比赛。每个班出一期禁毒板报，然后评比出优秀的板报并组织全校学生去观看。在出好禁毒专题黑板报的同时，学校还进行了禁毒手抄报比赛，以禁毒教育为主题，举行手抄报比赛，学生把观看图片展和禁毒影片后的感想、认识抒发出来，并组织进行评比，让禁毒意识深入人心。

三、认真开展六个“一”活动。六个一活动即：（1）、1——6年级班主任老师上好一节禁毒教育课。（2）、举行一次报告。

学校在第9周校会课上进行全校性的禁毒教育广播。

（3）、参观一次展览。

9月17日——9月24日全校禁毒教育宣传图片展览

（4）、观看一部录像。

在学校，通过闭路电视观看录像。（5）、向父母宣传一次。

按照学校下发的资料，向父母进行一次宣传。

（6）、阅读一本书。

根据下发的阅读资料，班主任做好辅导工作。

四、拓宽宣传教育渠道，共同禁毒防毒。

学校在坚持课堂教育主渠道作用的同时，充分发挥了家长和社会教育的辅助作用，避免形成校外教育盲区。将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，利用家庭教育阵地进行毒品预防教育。通过家长会、《告家长书》等形式，帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法，使得家长能以其特殊而有效的身份影响子女，做好子女的榜样，形成良好的家庭教育氛围。这样的做法深受家长、社会的赞同，也取得了一定的成效。学校还与乡镇配合，堵截了学生参与吸、贩毒的源头，减少了学生受引诱、教唆的机会，净化了教育的环境，为禁毒教育起了很大的辅导作用。

总之，我校紧紧围绕“珍爱生命、远离毒品”主题，通过多种途径和方式，开展丰富多彩、行之有效的禁毒宣传教育活动，培养了学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，提升了学校德育工作水平，促进了校风的好转，带动了办学效益的提高。禁毒工作是一项长期的系统工程。为预防毒品侵蚀蔓延，净化学校空气，学校在今后的工作中还将继续努力，不断总结经验，提高认识，把禁毒工作引向深入，把禁毒工作作为一项长期的重要任务来抓，以实际行动为加强学生毒品预防教育工作而努力奋斗。

今后，大溪小学将一如既往地做好禁毒宣传教育工作，促进青少年一代健康成长，为创建“无毒校园，无毒家庭，无毒社区”而努力。

5.九宫小学禁毒教育教学计划 篇五

开展禁毒教育，提高全民禁毒意识和抵制能力，是禁毒工作的治本之策，构建和谐社会、加强和改进未成年人思想道路建设，教育青少年学生远离毒品，增强抵制毒品的思想“免疫力”是每个教育工作者的职责。为认真贯彻教育局和市禁毒办文件精神，更加深入、扎实地开展好禁毒教育工作，特制定我校2016年年禁毒教育工作计划，认真组织实施。

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻县教育局文件精神，增强毒品预防教育的责任感和紧迫感，把毒品教育作为我校安全与稳定工作、学校德育和法制教育工作的一项重要内容。围绕“远离毒品，珍惜生命”的宣传主题活动，以建立“无毒学校”为目标，全面、深入、细致地开展禁毒教育工作，以提高学生禁毒意识和拒绝毒品自控能力为根本，营造一个文明、净化的教育环境。

二、目标任务

开展禁毒教育宣传活动，是强化青少年学生毒品预防教育工作，遏制毒品问题发展蔓延而采取的重要措施，是为营造良好的社会氛围促进教育发展和社会稳定的一项重要任务。通过开展禁毒教育宣传教育活动，进一步认清毒品的危害，杜绝吸毒人员滋生，动员一切力量抵制毒品侵害，参与禁毒斗争鼓舞禁毒斗志，推动各项工作的开展。

三、具体活动

（一）学校认真总结以往开展专题教育的经验，深入开展好“三一五”活动。

1、“三”即“明确三个目标”：（1）全校学生接受禁毒知识教育面达到100%；（2）开展禁毒教育宣传教育面达到100%；（3）在校学生无涉毒行为面达到100%。

2、“一”即“建好一个工程机构”：以学校为主体，建立专门负责毒品预防教育的组织领导机构。

3、“五”即“在6.28国际禁毒教育日期间开展五个一活动”：（1）每学期要求每位学生阅读一本禁毒书籍，在六月上旬高年级每生要撰写一篇读后感；（2）在六月中旬每班刊出一期内容丰富的禁毒教育黑板报；（3）在六月下旬学校开展一次“珍惜生命，远离毒品”签名活动；（4）学生在家里开展一次“不让毒品进我家”的宣传活动。

6.小学禁毒教育活动计划 篇六

关键词：中学政治课；禁烟；禁毒；主要问题

高中政治课承担着对学生政治思想工作的教导重任，与学生个人综合素质的提升息息相关。在此，文章针对中学政治课中存在的问题以及渗透禁烟禁毒教育的策略展开简要的分析与探讨。

一、中学政治课教学中存在的问题

首先，由于我国教育长期受到应试教育的影响，教师过度追求学生的学习成绩，忽略了对学生个人思想素质的提升。同时，政治课教学得不到应有的重视，学生将学习精力分配给政治科目的较少。

其次，中学政治课堂教学方式过于传统。由于在应试教育的背景下，政治教师并不重视对学生学以致用能力的培养，更谈不上对学生综合素质提升的训练。

二、中学政治课渗透禁烟禁毒教育的策略

1.重视学生的素质教育，在中学政治课渗透禁烟禁毒教育

处于青春期的高中生尚未形成健全的世界观、人生观和价值观，面对生活中的各种诱惑，需要教师加以正确引导，在政治课堂教学中渗透禁烟禁毒教育，使学生认识到烟与毒的危害性，可以避免學生误入歧途，保障他们的健康成长。例如，在中学政治课堂教学《多彩的消费》课程中，教师可以让学生分享各自对烟与毒的认识，并对学生的认知加以正确引导，使学生合理消费，拒绝烟与毒，在中学政治课堂教学中渗透禁烟禁毒教育。

2.灵活运用多媒体教学手段，在中学政治课渗透禁烟禁毒教育

处于青少年时期的高中生，认知能力和辨别能力有限，因而需要教师加以积极正确的引导。例如，在《走进文化生活》的课堂教学中，教师可以运用多媒体教学手段，利用图片、视频等方式向学生介绍虎门销烟等历史文化故事，让高中生直观地认识到禁烟禁毒的重要性，可以加深学生对烟与毒危害的理解，在中学政治课堂教学中渗透禁烟禁毒教育。

总之，高中生正处于身心发展的重要阶段，在中学政治课堂教学中渗透禁烟禁毒教育，可以加深学生对烟与毒危害的理解，避免学生今后误入歧途，保障学生的身心健康发展。

参考文献：

[1]李云鹏.我国“毒品”定义之思考[J].中国人民公安大学学报：社会科学版，2012（3）.

[2]邓奇.关于深化中学政治课社会主义核心价值观教育的几点思考[J].教育导刊，2013（8）.

7.小学禁毒教育活动工作小结及图片 篇七

组 长：金再军（校长）

副组长：李长勇 杨绪菊 李红卫

丁富前

组 员：各分校各班班主任及科任教师

余庆县上里小学禁毒教育活动工作小结

通过学校全体师生一学期的禁毒宣传教育，在我校掀起了“禁毒、防毒”的新高潮，大大提高了全校师生的禁毒意识，通过多种多样的方式了解了毒品的危害，通过参加一系列的活动，提升了抗毒、防毒的意识，在学校营造了浓厚的禁毒宣传氛围，达到了这次行动的目的和要求。现将主要工作小结如下：

一、组织健全，责任到人，措施到位

学校一向把学生的毒品预防教育作为一项重要工作来抓，成立了禁毒宣传教育领导小组。校长金再军任组长，分管安全部门责任人李长勇为副组长，各班班主任为组员，提出了创建“无毒校园”的口号，要求各班班主任充分履行毒品预防教育工作第一责任人的职责，把学校无涉毒现象作为综合评定班主任工作的一项重要指标。同时学校禁毒宣传教育小组立即制定措施，一是根据学校实际，结合上级行动要求，制订出全校禁毒宣传教育的行动方案；二是各教学班制订本班禁毒宣传教育的具体工作计划；三是学校利用一切可利用的资源，探索禁毒宣传教育工作新途径，拓宽禁毒宣传教育新领域，全方位进行禁毒宣传教育。

二、开展内容丰富、形式多样的禁毒教育活动

活动期间，根据小学生的认知特点，学校通过开展形式多样的禁毒教育活动，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。主要做法有：

（1）每班进行了一节禁毒主题班会。通过主题班会的形式开展禁毒宣传教育，用活泼多样、充实的内容使学生全面认识了毒品的种植、制成、来源及危害，学会了预防毒品的知识技能。激发学生积极参与禁毒人民战争，自觉远离毒品。

（2）组织学生观看戒毒所的影片。让学生体验吸毒的危害，让吸毒人员的痛苦活生生地展现在学生面前，学生亲眼目睹了吸毒人员的生活，亲耳聆听了吸毒人员的述说，这些都深深震撼了我们学生的心灵，通过这样场面，学生对毒品有了更深刻的认识，对吸毒的危害有了深刻的体会。观看后让学生谈认识、谈体会、谈心得，写一份禁毒认识心得，同学们都表达了拒毒、禁毒的决心，还号召全社会共同努力打击吸、贩毒行为，让毒品在我们的生活中消失。

（3）参观禁毒图片展。组织师生利用课余时间到职业中学禁毒基地参观禁毒图片展，图片展从认识毒品种类、特点、产地、种植，吸毒后的危害、后果等多方面、多角度进行了展示，吸毒人员那瘦骨嶙峋的身体和遍体伤痕的画片深深震撼了全体师生，在图片展中全面、真实地对毒品有了深刻地认识，不少同学都在图片展中做好笔记，并写出观后感在“校园之声”中广播，从中受到全面的教育。

（4）利用黑板报和和学校广播进行禁毒知识宣传，时刻提醒广大学生增强对毒品危害的认识，千万不能去接触毒品。

（5）利用学校信息化系统设备，利用班会课时间播放有关禁毒系列宣传片。宣传片上吸毒者一幅幅惨不忍睹的画面，一个个悲惨的遭遇，让全体学生在教育片中的真实事例和活生生的、血淋淋的镜头中感受了毒品的危害，接受到了深刻地教育，并使同学们留下了深刻的思考：青少年在成长过程中，要远离毒品，千万不要因为一时的好奇，一时的疏忽，而踏上这样一条不归路。

四、拓宽宣传教育渠道，共同禁毒防毒

学校在坚持课堂教育主渠道作用的同时，充分发挥了家长和社会教育的辅助作用，避免形成校外教育盲区。将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，利用家庭教育阵地进行毒品预防教育。通过家长会、《告家长书》等形式，帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法，使得家长能以其特殊而有效的身份影响子女，做好子女的榜样，形成良好的家庭教育氛围。这样的做法深受家长、社会的赞同，也取得了一定的成效。

总之，我校紧紧围绕“珍爱生命、远离毒品”主题，通过多种途径和方式，开展丰富多彩、行之有效的禁毒宣传教育活动，培养了学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，提升了学校德育工作水平，促进了校风的好转，带动了办学效益的提高。禁毒工作是一项长期的系统工程。为预防毒品侵蚀蔓延，净化学校空气，学校在今后的工作中还将继续努力，不断总结经验，提高认识，把禁毒工作引向深入，把禁毒工作作为一项长期的重要任务来抓，以实际行动为加强学生毒品预防教育工作而努力奋斗。

今后，我校将一如既往地做好禁毒宣传教育工作，促进青少年一代健康成长，为创建“无毒校园，无毒家庭，无毒社区”而努力。

图为学生到职业中学参观禁毒图片展览学习

图为学生正在进行禁毒图片展览参观学习

图为校长金再军、分管禁毒安全负责人李长勇正在对学生进行禁毒安全知识学习

8.料里小学禁毒宣传教育活动简报 篇八

为了让广大师生充分认识毒品的危害，从而远离毒品，拒绝毒品，我校认真贯彻榕江县教育局关于开展禁毒活动的文件精神，结合我校实际开展了一系列的禁毒宣传教育活动。

我校利用周一升旗仪式的国旗下讲话进行了一次“远离

毒品，珍爱生命”禁毒知识的宣传；并通过出黑板报、手抄报等活动。在校园内营造了良好的禁毒宣传氛围。

这次教育活动，我校真正做到了从学生教育入手，不断争取禁毒宣传教育的工作实效，为学生铺建一条通往成功的健康大道！

古州镇料里小学

2015年6月30日

古州镇料里小学“珍爱生命，远离毒品”

禁毒教育工作简报

为了强化我校师生的法律意识，提高广大师生识毒、防毒、拒毒的知识和能力，促进校园和谐稳定。我校认真按照《关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》文件精神，结合学校实际开展了“珍爱生命，远离毒品”为主题班队的禁毒宣传教育活动。

按照学校工作计划第十周是我校安全教育—禁毒知识教育周，各班级积极围绕“珍爱生命，远离毒品”开展了禁毒教育主题班队活动，以生动的画面吸引学生，以具体实例说明感染学生，让学生增强对毒品危害的认识；全面介绍《禁毒法》

内容，告知学生“如何远离毒品”，课上学生认真听讲作好笔记，课后写下了自己的真实感受，有效地让学生形成自我防范能力。

此项活动我校真正做到了从学生入手，使我校师生深刻地认识到毒品的危害性。同时有力地提高了师生防毒拒毒的知识和能力，强化了师生的法律意识和守法观念。禁毒教育是一项长期任务，我们不能松懈，在以后的工作中，将继续把禁毒教育工作抓好抓实。

9.小学禁毒教育活动计划 篇九

按照上级教育主管部门下发了在全校开展毒品预防教育活动的通知，我校领导接到通知后，立即进行周密部署，结合我校实际情况，制定一系列禁毒教育计划，全面实施禁毒宣传教育工作，真正做到从学生教育入手，不断争取禁毒宣传教育的工作实效，实现了全校师生员工无一人吸毒，无一人贩毒的成绩。我校在禁毒方面做的主要工作有：

一、切实加强领导，为我校禁毒宣传工作的顺利开展提供了有力保证。

1、成立学校禁毒宣传工作领导小组： 组 长：樊军德 副组长：张勤 曹廷斌

组 员：徐 峰 罗明 刘多伟 程飞飞 张海龙 李靖军 肖丽华 闫莎 刘鑫

2、明确职责，转变育人观念。

我校把对广大学生进行禁毒教育作为培养“四有”新人这一目标的一项重要工作来抓紧抓好，并纳入了学校法制教育的体系，建立健全禁毒工作领导责任制。（1）、制定科学可行的禁毒工作计划；（2）、专题讨论禁毒工作，及时总结禁毒工作情况（3）、通过各种会议全方位进行禁毒宣传教育；（4）、主办禁毒知识讲座，对师生进行禁毒宣传正面教育；根据中央及有关部门的精神和校园管理的有关规定，加强对门卫管理，落实班级负责制，防止社会上的吸贩毒分子窜入校园对青少年学生进行毒品引诱，把可能引发的各种毒品犯罪的苗头解决在萌芽状态，拒之于校门外，不断优化学校教育的小气候。

二、形式多样、活动丰富，不断增强学生防毒拒毒的自觉性。

禁毒关键在于预防，预防关键在于教育。

1、坚持“一纳入”。始终坚持把禁毒宣传教育纳入学校工作计划中，通过开展国旗下讲话、主题班会、演讲以及组织黑板报、广播对师生进行禁毒宣传教育。

2、做到“两个结合”。始终坚持把禁毒宣传教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育和培养青少年学生树立社会主义观念相结合，做到毒品预防教育工作常抓不懈，使广大师生了解新型毒品基本常识及其严重危害，自觉抵制引诱，绝不参与涉 毒活动。

3、进行“三方联动”。我校充分发挥家庭、社会、学校的合力。与村社联防队联动，加强学校周边环境治理，聘请法制副校长曹廷斌校长做报告，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害；与学校心理健康辅导老师联动，以“珍爱生命，远离毒品”为主题，引导学生阅读相关书籍、观看图片、查阅相关资料，了解吸毒人员的现状，分析吸毒对青少年学生的身心影响，讨论分析吸毒者的原因及其危害性，增强禁毒、拒毒意识；与家长联动，进行禁毒宣传和教育，学校已通过期末家长会给家长们作禁毒知识的专题讲座，分析禁毒教育的必要性和重要性，呼呼家长从自己做起，珍爱生命，远离毒品。让学生通过家庭和居住地内化禁毒、毒品宣传知识教育，辐射到家庭和亲戚朋友，自觉增强禁毒意识。通过三联动宣传教育，形成了三位一体的宣传教育模式，产生了良好的宣传教育效果。

4、实行“三鼓励”。坚持鼓励学生就学习的禁毒知识和团队体验活动撰写学习心得、体会及小论文，并组织开展评奖活动，激励学生学习的积极性，推动学校禁毒教育和宣传的实施。坚持鼓励教师撰写禁毒教育工作总结或经验材料，并进行交流。坚持鼓励学生通过各种途径收集资料，并自主设计、排版，自作成手抄报，交给学校组织评比，并进行颁奖。

5、开展“五个一”。一是上好一堂禁毒宣传教育课。要求在不同年级，利用班会课上一堂禁毒宣传教育课。二是组织观看一部禁毒宣传教育影（视）片。各班组织师生观看“拒绝毒品，关爱生命”宣传教育片和禁毒专题片，让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。三是举行一次专题讲座。聘请法制副校长对全体师生进行禁毒知识的专题讲座。四是组织一次有关禁毒知识的演讲比赛，由少先队大队部组织，各班具体实施。学生根据自己学习的禁毒知识和活动体验，利用周三下午进行演讲比赛，并进行颁奖，提高了学生学习禁毒知识的积极性和自主性。五是组织一次禁毒宣传板报评比。通过学生自己设计黑板报，对优秀板报进行评比，使学生在创作过程中加强学习，了解形势，增强抵制毒品的意识和能力。

通过以上各项活动，让全体师生都了解了毒品的基本知识及预防措施。大家决心和毒品作斗争，坚决向毒品说“不”，真正实现“学生不吸毒，校园无毒品”，让学生在活动中即宣传毒品的危害，又是自己受到教育，不断提高禁毒意识与拒绝毒品的能力。

总之，禁毒工作是一项复杂的社会系统工程。我们在实践工作中也碰到诸多的困难，同时我们也在进行着禁毒预防教育新途径、新方式的思考和探索，以求得更大、更好的禁毒教育成效。今后，我们要进一步探索并实践更多形式的禁毒教育活动，扎扎实实做好小学生毒品预防教育工作。

沙井镇新民小学 二〇一二年十一月

新民小学

开展禁毒教育活动总结

（2012学年）

10.小学禁毒教育活动计划 篇十

息烽石硐小学 2018年7月25日

息烽县石硐小学开展大学生禁毒“三下乡”活动

为了进一步推动贵阳市毒品预防宣传教育工作，息烽县共青团组织的大学生禁毒“三下乡”暨“红领巾动感假日”阳光少年成长营暑期实践活动。

2018年7月24日，由贵州师范学院的12名大学生志愿者来到石硐小学，就为孩子们准备了一堂精彩的禁毒教育课，志愿者们通过观看禁毒电影、课件宣传禁毒政策，讲解毒品危害，让学生了解认识图片和文字，充分的认识到新型毒品的危险性，自觉参与到毒品的宣传和“禁毒”活动中。学生们认真听取了相关知识，让全体同学参与到禁毒活动中来，充分了解毒品，认识毒品的危害性，树立正确的人生观价值观。

11.小学禁毒教育活动计划 篇十一

山海天旅游度假区驻龙山小学

2016.6

在2016年“6˙26”国际禁毒日来临之际，驻龙山小学禁毒教育从儿童抓起，努力提高我校师生识毒、防毒、拒毒意识和能力，参与禁毒战争的积极性、主动性，掀起禁毒宣传教育的新高潮，结合学校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和总书记系列讲话精神为指导，全面实施《中华人民共和国禁毒法》、《戒毒条例》、《贵州省禁毒条例》，以创建《无毒校园》为抓手，围绕“无毒青春，健康生活”为主题开展禁毒宣传活动，认真贯彻上级禁毒的实施意见，广泛开展禁毒宣传教育活动，进一步提高广大师生的禁毒意识和防毒拒毒能力，调动广大师生参与禁毒人民战争的积极性，掀起禁毒宣传教育活动的高潮，确保广大青少年学生健康成长，为构建平安校园、构建和谐社会作贡献。

二、活动主题 无毒青春，健康生活

三、组织领导

为加强禁毒宣传教育活动的领导，学校成立禁毒宣传教育活动领导小组，名单如下：

组 长：相洪军

副组长：李美洁、张守军

成 员：厉 栋、陈祥玺、卜凡红、潘月芬、秦四东

四、活动过程

1.动员发动阶段（2016年6月1日至6月6日），成立禁毒宣传

教育活动领导小组，制定切实可行、有针对性的活动方案，在全校广泛宣传发动。

2.活动实施阶段（2016年6月7日至6月26日）各班主任教师全面完成活动任务。

3.总结提高阶段（2016年6月27日至6月30日）

学校德育处认真总结禁毒宣传教育活动情况，上报活动简报、总结和资料图片，建立禁毒宣传教育长效机制。

五、工作目标

通过开展拒毒、禁毒，师生远离毒品的专项教育活动，实现“学生无吸毒、校园无毒品”的目标。在全体师生员工的共同努力下，在全校范围内广泛普及禁毒防毒知识，增强禁毒观念和禁毒意识，提高师生对毒品及其危害的认识能力，抵御能力，并通过“小手牵大手”辐射到家庭，进一步认清毒品的危害，减少新的吸毒人员，动员社会力量抵御毒品侵害，参与毒品斗争，提高禁毒工作实效。

六、活动内容

1、组织开展禁毒警示教育活动。为进一步加强未成年人思想道德建设，强化青少年法制教育，增强广大青少年学生学法、懂法、守法的意识和能力，预防和减少青少年违法犯罪，树立正确的人生观，让学生了解毒品的危害，不断提高广大学生识毒、防毒、拒毒的能力。

2、为深入开展禁毒宣传教育，强化在校学生禁毒意识，提高识毒、防毒、拒毒的能力，学校各班要积极组织开展以“无毒青春，健康生活”为主题的宣传教育。

3、开展“全民禁毒宣传月”活动。

开展形式多样、内容丰富的毒品预防宣传系列活动：主要开展“五个一”活动：（1）、上一堂禁毒知识法制宣传课；（2）、召开一次禁毒主题班会；（3）、以“无毒青春，健康生活”主题写一篇禁毒心得体会；（4）、制作一份禁毒手抄报评比；（5）、组织学生观看一场禁毒宣传专题片。

4、加强毒品预防教育师资培训工作，将毒品知识纳入在职教师继续教育内容。

七、活动要求

1、高度重视，切实加强组织领导，学校要高度重视学生的禁毒宣传与教育，要站在培养社会主义事业建设者和接班人的高度，充分认识毒品散播的严峻形势和禁毒教育的重要意义，把禁毒宣传月工作抓紧抓好,认真做好此次禁毒宣传教育活动。要认真制定活动方案，落实机构，明确责任，切实抓好各项活动的落实。

2、精心组织，确保各项活动取得实效。要避免形式主义，防止走过场，做到活动形式、活动内容、活动效果的有机统一。要根据不同年龄的学生特点，通过各种形式的教育活动，让广大青少年学生充分认识毒品的危害性，从心灵深处厌恶毒品，远离毒品。

3、丰富内容，创新形式。抓好我校宣传教育活动，增强活动的针对性、知识性、趣味性和吸引力。要认真总结开展禁毒宣传月活动的经验，探寻、把握禁毒宣传教育的规律特点，结合实际，不断创新宣教形式，丰富宣传教育内容，使禁毒工作的各项方针政策更加深入人心。

4、突出重点，务求实效。结合实际，把禁毒宣传深入到社区、家

庭、校园和广大师生，将禁毒工作的法律法规、禁毒知识、预防和抵御毒品的方法等送到广大师生及学生家长当中，切实提高广大教职员工、学生及学生家长的禁毒意识和拒绝毒品的自控能力，共同推动学校毒品预防教育工作向纵深发展。

5、认真总结，及时上报禁毒相关资料。

12.小学禁毒教育工作计划范本 篇十二

一、指导思想

认真落实国家、省、市禁毒工作要求，坚持“正面引导、预防为主”的工作原则，发挥学校在禁毒工作中宣传与教育的主渠道作用，以合成危害宣传和流动人口、青少年预防教育为重点，进一步完善禁毒宣传教育机制，切实加强宣传教育阵地建设，推进禁毒宣传教育常态化，提升禁毒宣传教育社会化水平。

二、具体措施

(一)完善学校禁毒教育的领导。各中小学校每学期应召开一次工作会议，专题研究学校禁毒教育工作，针对禁毒工作的新情况、新问题，研究部署本学期禁毒教育的新对策、新任务。要主动与有关部门联系，及时了解最新的信息资料，收集整理禁毒预防教育教材和宣传教育图片，要与当地公安部门联系，将禁毒宣传片《与死神共舞》刻录，并组织学生观看。

(二)积极推进禁毒长廊建设。中心小学以上学校应设置禁毒宣传橱窗，并及时更新宣传内容。推广在示范学校开展的禁毒教育实践活动，发挥示范学校的导向和辐射作用。

(三)加强禁毒教育师资培训。将禁毒教育知识纳入新教师岗前培训和在职教师继续教育内容，增强教师在教育教学中普及预防教育知识的意识。

(四)持续开展在校学生预防专题教育。组织专门力量根据不同年龄段学生的心理特点和实际需要，开展各种参与性、互动性和趣味性强的专题讲座、禁毒游戏和知识竞赛等活动，加大合成对青少年危害的宣传力度。认真落实《中小学生预防专题教育大纲》，在小学五年级到高中二年级开展预防专题教育，确保资料、课时、教师的落实。

(五)加大宣传力度。充分利用宣传栏、黑板报、广播、校园网和电子显示屏等校内宣传媒介，以“6.26国际禁毒日”为契机，组织开展“我们拒绝青少年宣传教育行动”、“禁毒宣传周”、“不让进校园”等活动，开展防范合成专题教育，帮助学生认知合成，拒绝，远离。

(六)加强农村中小学生预防教育工作。利用远程教育信息网资源，向农村地区提供优秀禁毒教育资料，进一步推进农村地区预防教育工作的开展。

(七)开展“五个一”主题活动，即：读一本禁毒书籍;观看一部禁毒专题教育片;开辟一期内容丰富的禁毒黑板报;举办一次“珍爱生命，拒绝”演讲比赛或知识竞赛;开展一次禁毒拒毒宣誓签名活动。

三、工作要求

(一)进一步提高认识。各校要进一步提高对禁毒斗争严肃性和必要性的认识，克服麻痹思想，增强做好禁毒工作的责任感和使命感。要进一步明确职责，把禁毒教育工作任务层层分解，落实到法制教育和禁毒教育工作网络的各层面和具体的人头上，狠抓工作落实。

(二)强化督导考核。市教育局将预防教育纳入督导评估内容，进行预防教育工作开展情况的专项督查，提高对预防教育的重视，推进预防教育有效开展。