会跳舞的葡萄干作文500字

会跳舞的葡萄干作文500字（通用10篇）

1.会跳舞的葡萄干作文500字 篇一

“太好了!太好了!”你知道我们要在作文课上做什么实验吗?我们要做“会跳舞的葡萄”这个实验。

老师先准备好实验用品，有两个透明的玻璃杯，一瓶绿色的雪碧和一串紫莹莹的葡萄。

老师先把清水倒进一个透明的玻璃杯，再拧开雪碧瓶盖，一瞬间雪碧杯子里的气泡迅速往上升，我感觉好神奇啊!我惊讶地张大了嘴，心情像上升的气泡一样越来越激动!我聚精会神地注视着老师的动作，老师再把雪碧倒进另外一个玻璃杯里，然后摘下两颗闪着光的葡萄，同时给同学们提出两个问题：把葡萄放进清水里会怎么样?把葡萄放进雪碧里，又会怎样呢?同学们对这个问题都纷纷举手发言。我们猜测的答案五花八门，有的同学说放进清水里会沉下去，有大约一半的同学同意这个说法。结果看到葡萄在清水里真的沉下去了，我们大声喊：“耶!”有的同学说放进雪碧里，葡萄的四周都会吸上气泡。我的猜测是，葡萄全身会出现一层薄薄的膜，就像穿上了一件珍珠衣服。

老师笑着把葡萄放进了雪碧，结果葡萄立刻吸住了所有气泡，像一个游泳大师一样浮在了水面上，并且不停地转动，好像在跳舞，真是太神奇了!

葡萄在雪碧里跳舞，是什么原因呢?居然是因为雪碧里有二氧化碳，二氧化碳会托住葡萄并且让它浮起来。

今天的这堂课，我不仅非常开心，而且还学到了很多知识呢!

2.会跳舞的葡萄干作文 篇二

今天，妈妈神秘兮兮地对我说：儿子，我们来做一个小实验，叫‘会跳舞的葡萄干’，怎样?妈妈，你是在跟我开玩笑吧，萄萄干怎么会跳舞呢?我不屑地回答道。妈妈狡黠一笑，清清嗓子说：既然这样，我们就用实验来证明。说着，妈妈拿出了实验材料：雪碧，葡萄干和杯子。

实验开始喽!我先向杯子中倒入雪碧，我看到雪碧中有许多汽泡不停地跳动，碳酸饮料的威力真大呀!接着，我把葡萄干一粒一粒地放入杯中。然后，就是等待了，明明只有几分钟，我却觉得像度过了一个世纪那么漫长。一分钟，两分钟

正当我按耐不住性子的时候，奇迹发生了。跳起舞来了，跳起舞来了!杯子里萄萄干真的全部都跳动了起来，就像在跳disco。哇!这也太不可思议了吧!妈妈，这是为什么?妈妈一本正经地说：这是因为汽水中的二氧化碳释放出来后，聚集在葡萄干表面，于是葡萄干上就附着了许多小泡，拖着萄萄干浮上水面。随后，小气泡又在水中破裂，接着葡萄干就开始下沉，这个过程不断反复，看起来就像萄萄干在跳舞啦!听了妈妈的解释，我顿时茅塞顿开，明白了其中的原理。

3.会跳舞的葡萄干作文 篇三

一进门，老师起来大声说：“今天，我们来上一节美食课!”一说到这儿，全班沸腾了，有的高兴地手舞足蹈，有的一蹦三丈高，还有的尖叫起来。可没想到，这一切都是空的——老师紧接着又说：“这些不能吃，是用来做实验的哒!”刚刚还高兴的同学一下子失去了笑容，

“看好了!看好了!奇迹开始了!”老师拿起可口的可……不!是雪碧!哦……对对对!雪碧雪碧，倒入玻璃杯中，“咕噜噜”是雪碧和杯子在说悄悄话吧!此时，大白和小白都很想喝美味的雪碧。接着，老师拿起一个葡萄干“大高个”，“啪”的一声，“大高个”掉入水中，就穿上了一件水晶服，大高个一上一下，快乐的小鹿都不能和它比。不错不错，这场单人舞我看得津津有味。

第二场，双人华尔滋。我的耳边仿佛响起了美妙的音乐，只见身穿绿色西服的“大高个”和穿着紫色晚礼服的“小胖姐姐”，徐徐上台，它俩一上一下，优美至极。

天哪!集体舞!“大高个”和“小胖胖”们登上舞台，哦麦嘎!它们一上一下，一前一后，有的还丢下了小胖胖。我还意犹未尽呢!表演就结束了，可惜了我的八千八百八十八的门票钱啊!

4.会跳舞的葡萄干作文 篇四

大白老师说：“今天，我们要让葡萄干跳舞给大家看。”唉唉，看来，我的理想破灭了。不过，让葡萄干跳舞，难道今天要上科学课？科学课，嘿嘿，很有意思呢。可是，怎么做呢？只见老师一扒开雪碧的绿衣裳，雪碧立即露出一点小气泡。老师又请了伟大力士拧瓶盖，伟大力士紧紧握住瓶子，稳稳的、慢慢地拧开了瓶盖。呲——呲——黄色的瓶盖飞了起来。老师把雪碧倒入杯子，小气泡又“退潮”了。突然，主持人喊表演开始，观众们等急了，葡萄干才出场。首先是“单人飞鱼舞”，一粒瘦小、纤细，皱巴巴的绿葡萄干登场了。他一入水，便披上了一件雪白的气泡衣裳。他们神出鬼没，时沉时浮，观众们连连拍手叫好。

第二场是“双人旋转舞”。“柳岸”又瘦又高，十分灵活。而且拥有魔鬼身材，转得飞快，观众们数也数不清有多少圈。“花明”相反，又胖又矮，还很贪吃，把自己没在水底，大吃大喝，不亦乐乎。花明休息够了，立刻飞了起来，旋转着身体。

第三场“集体乱飞舞”，葡萄干们飞到了这边又飞到了那边，不约而同地走南闯北，甚至飞出水面又落下。有好几个体力不支，沉在水底，当起了“乌龟”。有几个浮在水面的演员下去给“乌龟”当头一棒，又飞上去了。观众们的掌声连绵不断，笑声响彻云霄。

5.会跳舞的葡萄干作文500字 篇五

杯子会跳舞！你信吗？反正我是信了。

今天，老师就给我们表演了会跳舞的杯子。老师先拿来两个杯子说：“你们不用任何道具，只能用手拿着杯子，会让里面的一个杯子‘跳舞’吗？”

“杯子会跳舞？”我很纳闷，“会不会有机关？”

紧接着老师又说了一句：“你们检查检查这两杯子，或许真的有不一样哦！”

我左看右看，上看下看：这不就是普通的纸杯吗？会跳舞，我才不信呢？

然后，老师把两个杯子叠在一起，松了松，对着杯子吹了吹：里面的那个杯子像是装了弹簧一样，忽上忽下地跳了起来。呀！原来这杯子真的.会跳舞。我很是惊讶！

这时，我们班的同学个个蠢蠢欲动，跃跃欲试，都想上去尝试尝试。

老师先请了马家树表演。他一吹，里面的杯子稍稍动了一下。再一吹，不知怎的，里面的那个杯子好像是不高兴了，纹丝不动。我想：这次有可能是吹的力度不够，或者是方法不对。

老师又叫张起表演。他猛地一吹，里面的杯子非但没跳舞而且还成了“跳水运动员”，“啪”的一声，跳到了地上。惹得全班同学哄堂大笑。我想：这次有可能是用力过猛。

怎么会是这样呢？难道老师真的有魔法？突然，我看了看那两只杯子，眼睛一亮，脑门一拍，计上心来：噢，原来是要吹在两个杯子之间的缝隙上，吹的力度要恰如其分。我恍然大悟！

果然不出我所料，在后来的小组尝试里，我就用了这招。那里面的杯子，活像个淘气的小精灵，我让它上它就上，我让它下它就下。舞姿还美着哩！真神！

现在你信了吧，杯子果然会跳舞！

6.会跳舞的杯子600字作文 篇六

星期五下午第一节课的时候老师告诉我们准备在第二节课时给同学们表演一个节目，那就是会跳舞的杯子，课间休息时间大家都议论纷纷，杯子也会跳舞吗?杯子没有脚怎么跳舞啊?

上课铃声响了，开始上课了，老师的.表演马上要开始了，我心里既激动又疑惑，到底杯子是怎样跳舞的。

首先老师拿出了两个一次性的纸杯让同学们检查，上去的同学们都仔细的检查了杯子，感觉不到杯子有什么不一样。

然后正式表演就开始了，老师把两个杯子轻轻的叠起来，这时只听到沈婷唱响了一曲《北京的金山上》，老师就开始随着歌声的节奏往两个杯子叠起来的空隙中吹气，真奇怪!杯子竟然在歌声中有节奏的跳舞了。

接下去老师邀请了王加鑫同学上来尝试，王加鑫很有自信的上了讲台，鼓足了气一下子吹出去了，可是杯子纹丝不动，那怎么回事呢?原来，老师告诉我们她虽然吹得很有力，但是没有吹到点子上，所以杯子不会跳舞。下一个是马家树同学上去了，看着他面孔通红的样子使劲的吹，可是杯子还是不听话，只有稍微动了一下。紧接着是张起同学去尝试了，这次张起不费吹灰之力就把杯子吹到了地上，听老师说是因为他吹到了两个杯子自己的空隙里面，所以就轻而易举的把杯子吹掉了。

下面是老师安排我们四人一组的小组尝试，我们组由我带头，此时我多么希望能像老师一样轻松自如的让杯子跳舞啊!可是杯子好像故意跟我作对，虽然动了起来，但是也不能很好的控制它，接下来罗一名、褚王菲、郑程也先后尝试了，但效果也不是太理想。

7.会跳舞的音符作文400字 篇七

每一个单调的音符在别人看来或许是死气沉沉的，但在我的眼里却可以翩翩起舞，它们似乎组成了一曲曲优美的乐曲，一支支美丽的舞蹈……

音符在我的生命里还有着另一特殊的含义，回忆的漩涡中至今还漂浮着这样一件往事。

那是第一次遇见她，那时的自己根本无法知晓她会是我未来的乐器老师。当年幼小的我很喜欢听音乐，并且对音乐有着良好的感知和感悟能力，所以妈妈便固执地认为如果我学乐器的话一定会很有天赋，于是就牵着我的小手来到了二胡乐器班。

当时她正在教一个学生拉二胡，之所以到那里去完全是因为受了妈妈的“压迫”和自己猎奇思想的指使，非常想看一看乐器究竟有着怎样的玄机。在妈妈问我想不想学一门特长时，原本无比讨厌这门“特长”的我却还是毫不犹豫地满口答应了。

学习之初，我对二胡一无所知，难题也接踵而至。可老师却没有丝毫的厌烦，总会耐心地一遍又一遍用她的手扶着我的小手，教我一点一点演奏每一个看似枯燥的音符。但我的手却如同熊掌一样笨拙，一旦离开了老师的帮扶，美妙的音乐便会顿时成为杂乱无章的噪音。

那时的我刚开始接触音符，心中充满了好奇与欣喜，总觉得音符就是世界上最美妙的事物。只要自己学会演奏一小段，便会高兴地满世界显摆，恨不得向所有人展示，仿佛得到了多么高的荣耀一样。二胡老师耐心与温柔，也让我坚定地认为，她就是我遇到的.最好的老师。

时光在流逝，我与她相见的次数渐渐减少了，原因则是自己对乐器的浓厚兴趣在日渐消退，而且随着学习任务的加重，父母希望我能把学习放到最主要的位置，自然而然我告别了二胡，离开了她，我短暂的音乐生涯也就此结束了。

8.会跳舞的山羊玩具400字作文 篇八

过五岁生日那天，爸爸送我了一个玩具娃娃。这个娃娃的外形是一个小山羊。我极其喜欢它，那是因为我的生肖就是羊。

山羊娃娃真可爱。头上的毛色是奶油黄，犄角似两个牛角面包插在头上。它的眼睛却透着光泽，像黑珍珠般，亮亮的，小小的。耳朵里面是粉红色。从下巴到眼睛上方全都是乳白色。它的嘴巴和鼻子是用一根粉色的细线呈倒丫字型将他们区分开来。它身着一件粉色的衣服，衣服中间有一个心型的图片。它的右手的袖筒里有一个小机关，只要按下它那个红色的按钮，它就会边唱起歌来，边跳起舞来，只见它一会儿两手挥动，一会儿脖子呈360°转动。

我在玩具中，最喜欢这个小山羊了。不管心情是好还是不好，我都会轻轻的摇晃着它，并按下它右手背上的按钮，听着它唱的摇滚歌曲，看着它那滑稽的舞动样子，我会忘记一切。

9.跳舞的作文500字 篇九

周六的上午，风儿拉着我的手来到了沁园春，我坐在座位上，望着门，盼望着童老师快点来。

“同学们，让纸屑跳舞，你们相信吗?”童老师走进教室，望着我们，笑嘻嘻地说。

童老师话音刚落，同学们就大声说：“信!不信!”教室里就像菜市场里一样吵。

“让一个实验来验证!先把白纸撕成小纸屑，再用塑料笔反复摩擦头发约两分钟，最后用摩擦过的笔放在离纸屑约一厘米左右。”童老师一边做示范一边一本正经地说。

同学们一听，迫不及待地开始实验了。

“嘶——”同学们按照童老师的步骤撕起纸来，一眨眼的功夫，终于把纸撕成了像雪山那么高。接着，我们拿着塑料笔使劲地摩擦着头发，擦着头皮，真痛啊!我想：“这种方法能成功吗?头发会乱得像一个恐怖奶奶吧?”大约两分钟之后，我们把摩擦过的笔快速放到距离纸屑1厘米处。

验证奇迹的时刻到了，我一眨不眨地看着那些小纸屑，它真的吸上来了，有的一动不动;有的像在跳跳跳床似的，一下子掉下去一下子吸上来;有的吸成一团，还有的像在织蜘蛛网……

我心中疑惑道：“咦?为什么纸屑可以吸起来呢?”

“因为塑料笔和头发摩擦产生了静电，静电把小纸屑吸了起来。”童老师认真地对我们说着。顿时，我恍然大悟!

10.会跳舞的鸡蛋-状物作文500字 篇十

平时一碰就碎的鸡蛋会跳舞，大家都好奇极了。

刚开始我还以为这个鸡蛋是熟鸡蛋，是剥了壳的熟鸡蛋。老师拿着它说：“这个鸡蛋是我在咱们班的微信群里发了一篇作文，这个作文题目就叫《会跳舞的鸡蛋》，里面讲了怎样让鸡蛋跳起来的制作方法。”老师顿了一下又接着说：“好多同学看了没当回事，但是王铭藩同学看了我的文章之后，根据文章中的方法，制作出了会跳舞的鸡蛋。现在有请王铭藩同学来给大家讲讲他是怎么制作的？”

王铭藩同学站到了讲台上，拿着他制作的会跳舞的鸡蛋，对同学们说：“这是我看了语文老师的作文《会跳舞的鸡蛋》之后，学着制作的。第一个我做好后，因为妈妈把它放的太高，一落地摔碎了。我又做了第二个，就是这一个。其实很简单，就是把鸡蛋洗净晾干后放到醋里面，要完全浸没，放24小时就可以了。不信，你看。”说着他就把鸡蛋拿起来往桌子上一轻轻一弹，鸡蛋就蹦哒起来了，在将课桌上面跳来跳去的。鸡蛋像是透明的，那个同学一连做了好几次，大家都看得连连赞叹。“啊！”王铭藩突然大叫了一声，原来他手偏了，鸡蛋竟然从桌子上蹦到地上了。这下糟了，鸡蛋跳不成舞了，变成了鸡蛋汤，同学们都目瞪口呆。老师风趣地说：“鸡蛋原本是在楼上跳舞的，跳着跳着鸡蛋生气了，跳楼了。”同学们哈哈大笑。