作文今天的幸福生活

作文今天的幸福生活（精选10篇）

1.作文今天的幸福生活 篇一

请珍惜今天的幸福生活

公主岭市岭南小学

五年一班 李学慧

同学们，你们知道，今天的幸福生活是从哪里来的吗？我要高声告诉大家，今天的幸福生活是革命英雄用鲜血和生命换来的，是全国人民用智慧、勤劳和勇敢换来的。

让我们走进时空之门，去追忆那难忘的岁月。1840年第一次鸦片战争爆发，到1931年日本侵华，一次又一次给我们的国家带来灾难，是伟大领袖毛泽东领导中国共产党经过八年的浴血奋战，赶走了侵略者，推翻了国民党的反动统治，建立了新中国。

我们不仅要感谢革命英雄，还要感谢那些新中国的建设者。1964年中国第一颗原子弹爆炸，这爆炸声，让中国在世界有了惊天地、泣鬼神的变化，使中国走向强国之路。

我们今天的幸福生活，是革命先烈抛头颅洒热血换来的，是新中国建设者无私奉献创造的！我们一定要珍惜，好好学习，不愧于革命先辈，不愧于祖国啊！

2.作文今天的幸福生活 篇二

《今天的幸福》是2012年中央电视台春节联欢晚会中的一个小品节目, 由开心麻花团队中三位成员表演。该小品主要讲述了丈夫为了安慰患产前综合征的妻子, 请自己的朋友郝健假装穿越回来的儿子, 最终被妻子识破, 但妻子也明白了一个道理:珍惜现在才是最重要的。演员的表演引起了观众爆笑, 被认为是2012年春晚中最搞笑的小品。本文从Grice的合作原则出发, 分析这部小品中的语言幽默, 从而从语用学的角度对这部小品有更深的理解。

一、格赖斯 (H.P.Grice) 的会话合作原则

美国哲学家格赖斯 (H.P.Grice) 认为, 在所有的语言交际活动中为了达到特定的目标, 说话人和听话人之间存在着一种默契, 一种双方都应该遵循的原则, 他称这种原则为会话的合作原则 (Cooperative Principle, 简称CP) 。具体说来, 合作原则便是要求每一个交谈参与者在整个交谈过程中所说的话符合这一次交谈的目标或方向。正是交谈者的这种合作使得他们能够持续地进行有意义的语言交际。当然, 正常人也会因为种种原因而不愿和交谈的另一方继续合作, 从而出现答非所问, 你说三, 我道四, 最终导致交际中断的情况, 不过, 这毕竟是少数的例外情况。

合作原则具体体现为四条准则:

1. 数量准则:使你的话语如 (交谈的当前目的) 所要求的那样信息充分;不要使你的话语比所要求的信息更充分。

2. 质量准则———设法使你的话语真实:不要说自知虚假的话;不要说缺乏足够证据的话。

3. 关系准则:要有关联。

4. 方式准则———清晰:避免含混不清;避免歧义;说话要简短 (避免冗长) ;说话要有条理。

如果在交谈时人人都严格遵守这四条准则, 那么他们便可以进行效率最高、最合理的语言交际。但这四条准则毕竟是几条约定俗成的规约, 并不是绝对不可违反的。事实上, 这些规约常常被违反。对此, 格赖斯概括总结了违反合作原则的四种情况:

1.交际者不动声色地违反了一条准则。

2.交际者公开宣称不遵守合作原则。

3.交际者面临着一种冲突, 为了维护一条准则, 他不得不违反另一条准则, 这种冲突常常发生在数量准则和质量准则之间。

4.交际者故意违反某一准则, 也就是说话人知道自己违反了一条准则, 同时他还想让听话人知道他违反了一条准则, 从而让听话人透过文字表面的不合作得出话语深层所隐藏的含义。

第四种是格赖斯最关心的, 也是日常交际中最常见的。说话者出于自身的动机或某种理由, 常常违反合作原则的某些准则, 产生特殊的会话含义。格赖斯接着指出, 如果在会话交流中, 说话人一方故意公开地违反某些准则, 那么一定有其主观意图, 即为了让听话者领会到话语的会话含义。因此, 在实际生活中, 交际者并非时刻遵守准则, 一旦说话者违反了准则, 听话者就会超越话语的字面意义理解话语的会话含义。会话含义不是常规意义上的逐字表达的字面意义, 而是说话者要表达的真实意义或真正意图。

二、运用合作原则分析小品《今天的幸福》

1.《今天的幸福》简介

《今天的幸福》是2012年中央电视台春节联欢晚会的一个小品节目。小品将最火的穿越剧搬到了节目中, 讲述了这样一个故事:男主人公 (邓小亮) 为了帮助妻子 (女主人公) 走出产前综合症, 请自己的好朋友郝健扮演从未来穿越回来的儿子, 妻子已然识破这一点, 但并没有自己点破, 而是让郝健重新穿越回去, 引起了一系列笑料。妻子并未责怪丈夫, 因为她明白了一个道理:其实幸福很简单, 别老想着自己没什么, 要老想想自己有什么, 珍惜现在最重要。整个故事轻松幽默, 反映的主题也值得我们深思, 是一部值得看的作品。

2. 运用合作原则分析作品

为了行文分析方便, 下文将小品分为三个部分:故事开始阶段、故事发展阶段和故事结束阶段。

(1) 故事开始阶段

小品一开始, 男主人公邓小亮和他的好朋友郝健出场, 邓小亮请郝健帮忙扮演从未来穿越回来的儿子, 帮助妻子克服产前综合症。郝建说:“我跟你说邓小亮, 你说你是不是彪, 啊?你说你让我帮你演谁不好, 偏得让我帮你演你儿子, 就你出这破招你媳妇能信?除非她也彪。”邓小亮一副志在必得的样子, 说:“我老婆肯定信。”郝健答道:“哎呀妈呀, 你两口子真是比翼双彪啊。”郝健的回答违反了合作原则的质量准则, 因为观众都知道中文中的词“比翼双飞”, 而此处郝健将其串改为“比翼双彪”, 符合了此处上下文的语境, 达到了喜剧效果。郝健接着说:“别光叫我郝健, 别连着叫, 郝健, 郝健, 多暴露我的性格。”原来邓小亮只是叫他的名字, 而郝健却引申开来, 将郝健曲解成“好贱”谐音, 产生了歧义, 这违背了合作原则中的方式准则。这种形式上的违背准则达到了幽默效果, 观众发出了善意的笑声。郝健是澡堂的一个搓澡工, 他说:“我不给人搓澡, 我媳妇吃啥。”邓小亮说:“我真不敢想象你媳妇吃的是啥。”此处郝健原想表达的意思是如果他不给人搓澡, 就不能挣钱养家, 而邓小亮的回答同样违反了方式准则, 令观众产生了歧义, 产生了幽默。

接着郝健藏起来, 孕妇妻子气冲冲出场, 丈夫问:“怎么了媳妇, 跟人吵架了?”妻子说:“没有, 跟狗。”妻子说“没有”的时候, 观众会以为她没有和别人吵架, 但她接着话锋一转, 说“跟狗”, 这种话锋和语气上的落差令观众忍俊不禁。丈夫又问:“你没咬它 (狗) 吧?”妻子答道:“它没咬我我能先咬它么?那我不不占理了!”丈夫的问话本身就违反了质量准则, 按常理应该是狗咬人, 而丈夫却问妻子有没有咬狗, 其实这是由于丈夫知道妻子患了产前综合征, 经常平白无故发脾气, 出于对妻子现状的了解才这样问的。而妻子的回答违反了数量准则, 她没有直接回答有没有咬 (狗) , 而是用了一句反问, 使用了超出丈夫预料的字数, 言下之意自己还是很讲道理的, 不会先冒犯别人。这样的一问一答达到了很好的喜剧效果。

接下来妻子责怪丈夫没本事, 指着穿围裙的丈夫说:“你把围裙给我摘了, 哪有大老爷们成天围着锅台转的。”丈夫有点尴尬地摘掉了大围裙, 拽了拽里面的小围裙, 说:“围一个有点短。”丈夫的这句答话貌似与妻子的问话没有直接关系, 违反了关系准则, 实则是用这句话掩饰自己内心的尴尬。妻子生气地说:“你收拾东西回娘家吧。”丈夫说:“啊?老婆?”丈夫的这句答话也违反了合作原则中的关系准则, 他没有直接说回还是不回, 而是问妻子, 而这反映出妻子在家里的地位和丈夫的好脾气, 再配以丈夫和妻子神态和动作的表演, 娱乐了观众。

(2) 故事发展阶段

这部分中电话铃声响起, 郝健再次出场, 称自己是从2042年穿越时空过来看“爸爸妈妈” (邓小亮和妻子) 的, 并从道具电视中穿越出来, 试图让邓小亮妻子相信自己的身份, 说:“妈妈, 我回来的目的就是要看看是怎样一位伟大的女性把我孕育出来。”邓小亮妻子回道:“意外孕育。”郝健问的是怎样一位伟大的女性孕育了自己, 而女主人公的回答违反了关系准则, 答的是怎样孕育出来的, 这样的答非所问同

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样产生了幽默的效果。邓小亮问郝健叫什么名字, 郝健让邓小亮给自己起名, 邓小亮给其起名眼珠子, 郝健说:“爸, 三思啊, 你每个草率的决定都关系着我的未来, 给我起个人名吧。”这里郝健违反了数量准则, 超出了实际需要的会话数量, 由此可看出郝健对此名字非常不满意, 同时“给我起个人名”引起观众发笑。

邓小亮妻子见“儿子”个子不高, 没有“遗传爸爸”的高个, 说道:“妈妈一直在想象你会长成什么样, 妈妈高估你了。”此处是违反方式准则的语言现象, 此处高估应理解为过高地期望了身高, 但主人公在违反方式准则的同时, 营造了轻松的观赏气氛。邓小亮妻子让“儿子”描述未来的家的样子, 郝健说:“未来的我爸是个大企业家, 他都登上了美国的服不服排行榜。”邓小亮在旁小声纠正道:“福布斯!”郝健忙改口道:“是……福布斯后来也登上来了, 那他哪能登的过我爸呀?我爸那人高马大的‘咣’一脚又给他蹬下去了!”郝健的第一句回答违反了合作原则中的质量准则, 这也反映出郝健的文化水平不高, 不知道福布斯排行榜。而他的第二句回答同时违反了质量准则和关系准则, 既是不正确的话, 又和邓小亮的话不连贯, 完全说的不是一回事, 此处的答非所问也引起了观众的笑声。

接着女主人公又询问“儿子”的职业, 郝健扮演的儿子因为与邓小亮之前对此并未商量, 答道:“我是搓、泥、灰, 把灰聚一堆, 我我我是搞人体表皮研究的。”观众知道郝健的职业是搓澡工, 但在这样的情境下他的回答显然违反了质量准则, 说了虚假的话, 但此时的谎言应该说是“善意的谎言”, 情急之下编出来为了证明自己身份的。接下来郝健谈及自己的工作, 说每次给人做完研究, 都来段架子鼓。说着, 就模仿起在澡堂给人拍背的动作, 然后指了指面前:“行了大哥, 看一眼手牌!那个, 首……牌, 我在乐队里是首席, 头牌。”这样的一席话依然违反了质量准则, 郝健说漏了嘴, 谈及了自己真实从事的搓澡工工作, 差点露馅, 为了掩饰, 临时编造手牌为“首牌”, 他窘迫的表情逗乐了观众。

女主人公此时已然知道郝健的真实身份, 故意对郝健说丈夫经常在自己面前说郝健的坏话, 贬低郝健, 此时邓小亮为了阻止妻子继续说下去, 故意支开妻子, 对妻子说:“去, 冰箱里不还剩半根黄瓜么。给孩子炒四个菜。”这里男主人公违反了质量准则, 因为观众知道, 半根黄瓜是炒不出四个菜的, 此处男主人公的话语也间接反映了他们的家庭条件并不宽裕, 这也是妻子对其不满意的地方。郝健应道:“你家招待客人挺铺张啊!”这同样违反了质量准则, 半根黄瓜招待客人是没法称得上铺张的, 这是郝健故意违反会话的质量准则, 用了反语, 引起观众大笑。

女主人公去了厨房准备饭菜, 郝健很生气, 质问邓小亮为何背后贬低自己:“刚才说我什么来着?说我长得像个人但从来不干人事, 我问你!我怎么就长得像个人了?啊不, 你凭什么说我长得像个人?被你气蒙了!”这是违反会话的数量准则的语言现象, 郝健的语言超出了实际需要的会话数量, 其实他就是想质问邓小亮为何说自己长得像个人但从来不干人事, 但由于气愤导致词不达意。在违反数量准则的同时, 这句话也违反了方式准则, 他的话引起了歧义与误会, 产生了幽默效果。

(3) 故事结束阶段

邓小亮认为郝健扮演儿子的任务已经完成, 急于让郝健离开, 拉扯中, 郝健摔倒在地上, 故意叫邓小亮妻子出来, 也说了一些不利于邓小亮的话:“未来的我爸, 就是为了这个 (钱) , 累出了心脏病, 那心脏, 一顿搭桥啊!拍完片子医生一看都惊了, 这不著名的西直门立交桥吗?”这里又是违反质量准则的语言现象, 观众知道, 西直门立交是北京道路交通拥堵的主要路段, 是一座错综复杂的立交桥, 这里说心脏搭桥成了西直门立交桥, 用到了隐喻, 言下之意手术很复杂, 心脏病十分严重。郝健此处的表演逼真形象, 逗乐了观众。

邓小亮妻子此时明白丈夫用健康换来的幸福自己享受不起, 自己应该珍惜现在的家和丈夫的现状, 与丈夫相拥在一起。阴错阳差, 郝健的话让邓小亮夫妇和好了。郝健原想使点小破坏的计划落空, 于是失落地准备离开。邓小亮妻子已经知道真相, 故意让郝健重新穿越回去, 郝健左右为难中, 对邓小亮说:“不是, 你就这么把我放弃了?”邓小亮说:“穿吧, 没招啊。”此处两人滑稽的表演又赢得观众一阵笑声。邓小亮妻子感言道:“儿子:你这次来让妈彻底明白了, 其实幸福很简单, 别老想着自己没啥, 要老想想自己有啥。”郝健嘀咕道:“你想想儿子来的时候兜里有啥, 现在啥也没了。”郝健这句话违反了关系准则, 貌似和邓小亮妻子的话衔接不上, 但观众知道郝健兜里原来有自己的工资钱, 后来“孝敬”“妈妈”了, 他这里指的就是自己来的时候兜里有工资, 现在却空空如也。此处关系准则的违反同样产生了幽默效果。

邓小亮妻子坚持让郝健穿越回去, 郝健无奈中, 跪在地上抱住“妈妈”的腿说:“我来时候也没人告诉我该怎么返, 妈, 我舍不得你。”邓妻说:“妈也舍不得你。”郝健答道:“我也舍不得自己啊。”邓小亮说:“我也舍不得电视啊。”此处郝健说的后一句话和邓小亮的话同样违反了会话的关系准则, 郝健说舍不得自己, 实际指的是如果让他从真的电视中穿越回去 (来的时候他使用的是道具电视) , 则自己一定会严重受伤, 所以一直在故意拖延, 不想真的穿越。邓小亮说舍不得电视, 因为他知道如果郝健真的穿越, 则电视肯定报废了, 这两句话和他们面部悲伤的表情产生了幽默效果。

至此邓小亮妻子仍然坚持让郝健从电视中穿越回去, 甚至让他带上“爸爸”邓小亮一起穿越, 邓小亮知道妻子已经识破自己的计划, 赶忙向妻子道歉, 妻子并没有责怪丈夫, 因为她知道丈夫是为了帮助自己走出产前综合征才这么做的。小品的最后以邓小亮妻子肚子痛, 孩子快要出世而告终, 喜剧的结局。

3. 小结

这部小品除了语言上与合作原则的运用有关这个特点外, 还有其他一些特点, 比如说这部小品制造了热词“比翼双彪”, 在小品中是郝健用来形容邓小亮夫妇俩的。这部小品还将最火的穿越剧搬到了节目中, 节目中关于穿越的台词不断, 例如其中提到了很火的穿越剧《步步惊心》中的四阿哥和皇阿玛, 令观众觉得新鲜又忍俊不禁。另外, 这部小品是开心麻花团队的原创作品, 全新的面孔, 演员、编导全是“80后”, 让观众觉得耳目一新。故事中“别老惦记着自己没什么, 想想自己有什么”的主题让观众深有同感, 而且三位演员的表演配合默契, 使故事情节引人入胜。

当然, 这部小品也有它的不足之处。例如其中有个情节:郝健从兜里掏钱, 钱没拿完, 剩下一张夹在兜里, 一半露在外面;后来掉在地上, 并且之后没有谈起钱掉在地上的事, 可见是演员表演出现的失误, 但该小品笑点很多, 演员演得很投入, 这个小小的问题几乎被观众忽略不计, 并没有影响小品的整体品质。很多观众感言, 2012年取消了“我最喜爱的春晚节目”评选, 否则这部小品很有可能成为2012年春晚最受观众喜爱的小品。

结语

自格赖斯会话合作原则产生以来, 就在语言学界产生了巨大的影响。本文运用合作原则对2012年央视春晚《今天的幸福》中的对话进行分析, 重点分析了在违反合作原则的情况下所产生的幽默, 从中可以看出很多幽默都是在说话人故意违反会话合作原则的情况下产生的。通过这样的分析, 我们能够提高对语言的鉴赏和运用能力, 也有助于从理性角度更好地欣赏小品, 提高对小品的鉴赏能力。

参考文献

[1]何兆熊主编.新编语用学概要.上海:上海外语教育出版社, 2000 (2009重印) .

[2]何自然, 陈新仁编著.当代语用学.北京:外语教学与研究出版社, 2002 (2007.8重印) .

3.今天的孩子幸福吗等3则 篇三

今天的孩子幸福吗？谈起这个问题，家长们通常会说，现在的孩子就像蜜罐里长大的一样，几乎要什么有什么，还能不幸福吗？可孩子们似乎并不这么认为。

家庭教育专家金琰说：“今天的孩子们在物质上是幸福的。他们吃的穿的用的，我们小时候甚至没有见过。而在精神上，他们并不一定幸福。幸福的孩子不会有这么多忧虑，不会有这么多心理问题。”

长期从事青少年心理咨询工作的孔屏从大量案例中发现。越来越多的孩子在学习上存在着注意力不集中、粗心、写作业磨蹭、好动等行为。许多家长误以为孩子学习态度不好，学习不认真，其实不然，这些孩子普遍存在着学习障碍。不少孩子还存在自卑心理，有的因为容貌比不上周围的伙伴而自卑，有的因为没有朋友而自卑。还有许多孩子因为学习不好而恐慌，因为父母关系紧张等家庭原因而苦恼，青春期的孩子还会为异性交往的问题而迷茫。

谁拿走了孩子们的幸福？“抛开各种我们不能改变的社会因素，中国父母对孩子过高的期望值和自身过低的教育水平之间的矛盾，成为孩子们感受不到幸福的重要原因。”金琰说。

孩子们在家长的“捆绑”中成长，最后，家长们收获的只有无奈：自己培养出的只是一个物质上的富翁、精神上的贫民、幸福指数的乞丐、价值观上的糊涂虫。

金琰认为，要帮孩子找回幸福，在目前的考试制度不能改变的情况下，只有改变家庭教育的方式，做学习型家长，重修父母这门课，重读孩子这本书。持有一颗平常心，合理设置对孩子的期望值。

摘自《中国教育报》

春天抓住长个黄金季

春天是万物勃发之时，对于儿童来说，也正是长身体最快的时候。很多家长以为想长高就得多补钙，不惜买很多高钙食品和营养品让孩子吃，其实补钙是有讲究的，不能过于盲目。

首都医科大学附属北京友谊医院营养科主任洪忠新告诉记者，孩子长个期间所需要的营养物质不仅仅是钙，还需要蛋白质、维生素等多种营养物质，此外，个子长得高与否，与遗传因素关系密切。对于身体健康的孩子，食补是满足孩子生长发育最安全、最有效的方法。只有体弱多病、挑食而营养不均衡的孩子，才需在医生的指导下对症补钙。每天钙的摄入总量不能超过2克。若钙摄入过多，会出现便秘、心血管功能改变、骨骼过度钙化，甚至出现转移性钙灶，如肺部出现钙化点等。

家长给孩子补钙。应掌握以下4原则：1.每天保证牛奶或酸奶摄入量250-500克。2.坚持每天户外活动不少于1小时，多与阳光接触，尽量多露出皮肤。因为多晒太阳可增加体内维生素D的自身合成，以促进机体对钙的吸收。3.多食绿叶蔬菜，因绿叶蔬菜中的维生素K对长个有好处。4.多食豆类食物，因其中的大豆异黄酮成分有利于生长发育。

摘自《生命时报》

什么是好的亲子关系

首届两岸四地亲子文化论坛近日在北京举行。不少嘉宾认为，在现实的亲子关系中，不少父母存在着过度保护、关爱泛滥的情况。北京师范大学教授于丹则认为，现在亲子关系中核心问题不是父母与孩子相处时间的长短，而是父母与孩子相处时的内容问题。孩子的成长其实是亲子互相启发共同成长的过程，父母要学会向孩子学习，“我们不能过早地告诉孩子‘不行’、‘不对’，应让孩子在想象中自由成长”。一次，于丹不满4岁的女儿随意在纸上画了4个太阳。“4个太阳中，有一个是金色的、一个是红色的。还有一个是浅绿色的、一个是深绿色的。”于丹女儿说。“怎么会有深绿色和浅绿色的太阳呀？”于丹问。“金色的和红色的太阳是照在人身上的，深绿色和浅绿色的太阳是照在大树和小草上的。”女儿回答。于丹说，由于成年人心中有太多的科学常识和条条框框，常常会告诉孩子什么是对的什么是错的，“其实，每一个孩子都是天才，我们的教育往往是一个把天才变成蠢材的过程。”“谁也别苛求孩子是全才，那些无关道德只关乎个体差异的‘缺点’不用非要孩子改正。”于丹说。

“我经常听到一些孩子对我说不知道活着的意义到底是什么。”台湾著名作家刘墉说，“这些孩子之所以有这样的苦恼。是因为他们只得到了爱，而没有付出爱。”一次刘墉来到内地的一个贫困地区。看到那些孩子生活艰苦却在拼命学习，刘墉问：“你们学习是为了什么？”那些孩子指着面前的河说：“我要好好学习，过那条河。”但是以同样的问题问北京、上海这些大城市的孩子时，他们却回答：“我父母让我好好学习，长大找到好工作多挣些钱，可是他们现在就已经很有钱了，还要我挣什么钱？他们省着点儿不就行了？”“这些孩子的父母为他们准备好了一切。”刘墉说，所以他们不懂得责任，不知道“什么都拥有”的生活到底还有什么意义。刘墉的结论是：“好的亲子关系是父母与孩子都打开心房，并且一生都相互坦诚付出。”

4.珍惜今天的幸福作文 篇四

请珍惜今天的幸福吧！它非常地来之不易，它是用革命烈士的鲜血和年轻的生命换来的。现在有部分人，不想上学，就算来了学校也是精神不知去哪里的。有部分人，他们热爱学习，团结互助。 请珍惜今天的幸福吧！幸福很多人都没有，可我们有，更好好的珍惜。别在战争时期到来才后悔，应该好好珍惜现在的.时光。

请珍惜今天的幸福吧！因为很多人都不得到幸福，还要好好的学习，这样才可以保卫我们的祖国，不再让她受到欺凌。

今天的时光，是多么幸福，多么温暖，你冷了，爸妈为你加衣服；你热了，爸妈为你扇风；你摔了，爸妈轻轻为你抹药；你病了，爸妈彻夜难眠。你在这美好而又温暖的时光中还不听话，一次又一次地引爸妈生气，只有长大了，看见爸妈头上的白发，才会后悔当初没有多爱爸妈一点。

5.今天的风向是幸福作文700字 篇五

一张小书签卡片上，赫然印着这几个大字：今天的风向是幸福。下面就是一个小女孩，正打开房间的窗户，伸着懒腰，脸上的愉悦被刻画了出来。房顶上的小风车在“呼啦呼啦”地转，箭头正好指着某个方向。蓝绿色的天和温馨的气息，再配上那几个字，让人看了不禁就开始憧憬起来。

一幅幸福的场面!这就是最简单的幸福秘诀：乐观。

曾经看过一件事，说甲乙丙三人，爬山上去是做缆车去的，下来是步行下来的，下来后，每个人各说了一句话：

甲：“真是的，坐了一趟缆车啥也没看见，下山时把我的腿都累断了，简直是浪费时间!”

乙：“这走下去，是不是也算减肥呀!”

丙：“哇，没白来这一趟!这么多好看的风景，坐缆车一下就看见了，下山时又重温了一遍，即使累，也值了!”

大家看出来了吗?甲是悲观心态，乙是客观心态，丙是乐观心态。三种不同的心态，感觉也不一样。正像一句话说的：生活的20%是靠你如何创造，80%是看你如何对待。

说幸福，说简单也说难。幸福，几乎挑任何一件事情，都可以说它给你带来了幸福：现在的电器、空调什么的，在几十年前的时代那时候可是什么都没有的，你和他们比比，你幸福多了!可是，有很多人就是身在福中不知福。想想幸福的事情吧!你的友谊，你的亲情，你的家庭，你今天所发生的事情，只要你有一个乐观的心态，任何事情都是幸福的。

今天的风向是幸福。不，应该是每天的风向都是幸福!

这句话的确能引起人们的遐想：住在一个平静而舒适的.地方，没有嘈杂，没有污染，没有不和的气息，每天可以几点起床就几点起床，每天想几点睡就几点睡……这样的情形，很多人都想过，而真正体验过的，也许世界上只有很少的人才能道出这种感受。

这不过是幸福的其中一种标准。请记住，幸福没有标准答案，只有参考答案。

农民的幸福是丰收，工程师的幸福是造大楼，穷人的幸福是变成有钱人，病人的幸福是消除疾病，平常人的幸福是平平安安过一辈子……春雨的幸福是滋养万物，夏风的幸福是凉快大家，秋霜的幸福是落叶归根，冬雪的幸福是铺上白衣……

每个人的幸福标准都是不一样的，但真正觉得自己幸福的又有几个呢?

6.今天的军训生活-作文 篇六

今天，是一个难忘的日子，因为今天在存志中学内我们开展了4天的难忘的军训。

因为我从来没有军训过，所以今天军训我格外兴奋。早上，我起的早早的，以迅雷不及掩耳之势，飞快的来到了学校。

总算等到军训了!我和伙伴们激动的和沈老师来到了操场。但是今天格外的热，火辣辣的太阳炙烤着大地，这时我们议论纷纷，还好我们的教官把我们领到了阴暗处。这时我们才停止了议论。教官十分有耐心的教诲我们，终于教会了我们规范的立正、稍息、向右看齐和左右转。但是我们很不耐心，老是抓耳挠腮，东摸摸西摸摸。但是我们一点也不严肃，根本没有把军训放在眼里。

终于军训完成了!我和伙伴们十分的高兴，不停地说ye!沈老师严肃的把我们领回教室，打开了dvd给我们看阅兵式……

那些兵真整齐啊!步伐一致、齐头并进，活吞吞就像一个人似的;那些兵真苦啊!不论雨天晴天,不论严寒酷暑都在坚持练习;那些兵真累啊!一天24小时他们每天都训练12小时!连脚长了茧也不顾。

7.昔日红土地今天幸福村 篇七

旺苍县的木门寺因当年红四方面军入川后在此召开第一个重要军事会议而载入史册。如今，新建成的木门寺社区更因业兴、家富、人和、村美而成为远近闻名的幸福美丽新村。

据介绍，木门社区是旺苍县为解决120多户地质灾害搬迁户和90多户高寒地区农户居住和生产生活问题，而统一规划建设的幸福美丽新村。该社区占地100亩，共200多户，于2012年5月开始建设，目前已全部入住。

在建设中，旺苍县按照“业兴、家富、人和、村美”的要求和“农旅结合、以农促旅、以旅强农”以及“微田园”理念，依托木门军事会议纪念馆、木门万亩有机茶叶示范园区和千年古镇的资源禀赋，整合文化资源、自然资源、旅游资源，由国土、农业、新村建设、城建等部门和农民全程参与规划建设。

产村相融 微田园建在别墅前

木门依托中国茶科所、四川农大等院校及米仓山茶叶研究所技术支撑，大力推进“企业+园区+产业+农户”发展模式、“合作社+产业+农户”的二次返利联营方式，以木门万亩有机茶园为核心，大力发展有机茶为主体，加快发展有机蔬菜产业，并同木门茶博文化园、品茶文化走廊、茶叶展示平台，同步建成绿色生态特色旅游观光带；以著名的木门寺会议纪念馆为平台，以千年古镇文化底蕴为载体，以“木门七绝”旅游特色产品为纽带，同步建成红色旅游观光带。形成了吃、品、住、游、购为一体的“红”“绿”休闲观光产业链。目前，已建成标准化有机茶园3500多亩、有机蔬菜2000多亩，乡村旅游酒店3家、星级农家乐4家。促进了500多名农民就地就近就业。到目前旅游人数达到2.3万人，农民增收达到5200多元，高于全县农民人均现金收入平均水平近10个百分点。

与此同时，大力实施一家一户为核心的“小菜园”“小果园”“小花园”等生态庭院工程。按照一家一户住居的建设面积配套一比一面积的“微田园”要求，建成以“蔬菜园”为主，配套“橘园”“桃树园”“李子园”的“微田园”1200多亩。青青蔬菜、金色果园、美丽花园，与整体绿化相映成趣，既方便群众生活，又装扮环境，彰显了田园风格。

服务均等 便捷链延伸到家门口

木门社区积极构建以社区党组织为核心、群团组织为纽带、各类经济社会组织为补充的社区组织体系建设；建成木门园区党支部、三合村农民茶叶专合组织党支部等5个基层党组织；组建了以党员为主体、业主代表为成员的居民管理委员会，实行无偿负责日常管理的自治组织；规范发展有机茶叶合作社、乡村旅游协会、有机蔬菜技术推广中心等22个经济服务型组织；建成了妇女之家、社会综治等一体化服务组织。

同时，按照城乡一体化的要求，同步推进基础设施和公共服务，全面实现了等级公路、邮站、电话、宽带等“社社通”，广播电视“社社响”和农村用电“户户通”。同步推进供水、排水、垃圾、污水处理等设施一体化建设，建成了黑色化村道28.6公里、硬化入户道32.5公里、渠系5.3公里，环境绿化面积3.3万平方米，配套卫生设施600套、处理垃圾站点32个，铺设排供水管道12.9公里。

在此基础上，建成“一站式”服务中心、农民培训中心、文化体育中心、卫生计生中心、综合调解中心等“1+6”服务体系；建成以LED为主的政务公开、信息服务、政策咨询、农产品价格等现代信息化服务网络；依托远程教育、广播电视等现代网络体系，大力实施党建文化、廉政文化、孝道文化、健身文化等进社区活动；建成以3家幼儿园、1家中心养老院为核心的城乡“无缝对接”。

幸福美丽新村建设催生了“美丽”新业态。山水养心、绿色保健等养生经济，寻根探史、写生摄影等文创经济，追求生态、休闲体验等乡村旅游经济，农房出租、会堂入股等物业经济；特色餐饮、旅游产品加工等劳务经济，培育了一大批“美丽产业”。

8.今天我当家暑假生活作文 篇八

那天爸爸妈妈要出差，把我独自一人留在家里，不仅生活要自理，而且还要承担看家护院的重任，真是来个小鬼当家。

凌晨，爸爸妈妈早早就出门了，没有闹钟，没有杂音，我一觉醒来，发现太阳公公已爬上山坡，阳光偷偷地钻进我房间，我揉揉眼睛，盯着时间一看，已经8点多了。

我举头望了望妈妈为我拟定的“当家计划表”，“哦，做饭、烧菜、洗地板、浇花、喂鸽子……事情挺多的啊!”先做什么事呢?我肚子也饿得“咕咕”叫了。但当我打开大门，看到阳台耷拉着脸的花草和没精打采的鸽子，我就知道先要做什么了。

动物和孩子的心是相通的。当我走进鸽笼的时候，鸽子就高兴地拍打着翅膀朝我飞过来，两只眼睛直盯着我，而我心领神会，立刻拿一把黄豆撒在食盘里。鸽子爸爸妈妈最先反应过来，把头挤在仅有的两个位置上。而那只鸽子宝宝因为身体弱小，翅膀未丰满，只能在一旁拍打着翅膀干瞪眼了，或时不时地啄一下鸽子爸妈的羽毛，他们似乎明白了，突然回头争着把含在嘴里嚼碎的黄豆一口一口地喂到小鸽子嘴里，看到这情景，我真是好气又好笑。

任何事情都讲究技巧，浇花也不例外。所以，我先把水壶装满，然后回想曾经在书上看过介绍有关花的资料：“水尽量不要浇在花的叶子上，因为中午的.太阳会利用水的反射晒焦叶子。”于是，我尽量把水浇在根部和土里，以免太阳反射。花园里的花可真不少，有玫瑰、三角梅、兰花、香水花等10多种，一壶水、二壶水、三壶水……让渴了一夜的花草喝个够，当我浇完所有的花草时，都累趴了。但值得欣慰的是，花儿都打起了精神，仿佛在对我笑呢。

吃过早餐，也就是牛奶配面包，我又充满了活力，准备好好执行下一项任务——洗地板。由于是木地板的原因，妈妈平时都是用布擦洗，想起妈妈每当擦完地板时都是大汗淋漓时，擦洗地板应该是件很累人的事。但是，我身为临时的一家之主，怎能因为这点困难而退缩呢?想到这里，我先把鞋子洗干净，然后穿上干净的鞋子，拿一个桶装到七分满的水，把抹布在水里搓洗干净，接着蹲下来用拧干的抹布一寸一寸地擦洗地板，直到把灰尘擦去。虽然有多次想过放弃，但一想到妈妈高兴的笑容，爸爸鼓励的话语，便使出九牛二虎之力把家里擦干净了。

中午，该做饭了。我舀了大约二两大米，清洗一翻后，加些水放进电饭锅里蒸了十分钟左右，就做出了一碗香喷喷的白米饭。做什么菜呢?打开冰箱瞧瞧，有了——煮最爱吃的荷包蛋!于是，我先点火，火红的火苗贪婪地舔着锅底，再把油倒进锅里后，便开始把生鸡蛋里的蛋黄蛋清倒下去。呵，倒蛋黄蛋清真不是件容易的事!那油在火的燃烧下“滋滋滋”地跳，油渍溅得直往外冒。过了一会儿，火关小点，油突然停止了跳动。天赐良机，怎能不握?我立刻把蛋黄蛋清倒下去，然后等待时机用铲子把蛋黄蛋清“翻了个身”。不一会儿，荷包蛋就做好了。再从冰箱中拿点剩菜放微波炉里热乎一下，也能上桌了!我津津有味地品尝着自己做的饭菜，虽说饭做得有点硬、荷包蛋煎得过火了。

下午4点多，突然像有一只虫子在跳街舞一样让肚子一阵又一阵的抽痛起来，全身不停地冒着冷汗。“不行，得想个办法!”转眼一看，还真让我看见了一个医药包，里面应有尽有。很快我就找到了“正露丸”，有治腹胀肚痛的功效。我按照说明书要求，吞了两粒黄豆大小的黑色药丸。过一阵子，腹痛真的慢慢缓解了。

晚上，爸爸妈妈回来了，看到亭亭玉立的花草，活蹦带跳的鸽子，整洁的家，不禁欣慰地笑了。

9.作文今天的幸福生活 篇九

昨天，你的眼神是灰白色，朦胧中挣扎着苦涩；

今天，你的眼神是火红色，顾盼里流转着欢欣。

——题记

曾经，长辈告诉我，那个时代的故事，战争、硝烟、眼泪、血迹、仇恨、苦难汇集成抹不去的胶卷定格在记忆的荧幕上。

今朝，双眼领我看清，这个时代的风向，富足、健康、平等、和谐、理解、友爱汇集成奔腾着的暖流流淌在发展的大道上。

往昔，河边上破旧的老水车对我讲述了遥远的故事，在那个遥远的地方，生长着疼痛的历史。看，农民在焦灼的劳作，汗水浇湿了土地，日出又日落，翠绿了庄稼又枯黄了希望。一辈两辈几辈辈，黑瘦的脸庞、开裂的双手、浑浊的眼珠、弯曲的脊背，走不出苦难，看不到曙光……煎熬看不到尽头，贫穷宿命成轮回。在那个遥远的地方，看，月儿孤零零挂在天上，用它清冷的`眼神打量这多难的土地，一寸月光一寸悲伤。

今朝，挺立在田间的高大的收割机对我说：在这个机器化的时代里，河流的渠道欢唱着归到田间，滋润着庄稼的生长；雨水慷慨解囊，酿成天地之间爱的琼浆；药品及时到位，细心治疗苦痛病伤；待到稻谷金黄时，机器又会毫无保留的将他们颗粒归仓……在这个机器化的时代里，繁星眨眼，朗月普照。听，稻花香里说丰年，蛙声一片；老树低语，却道天凉好个秋；溪水叮咚，醉了江南小桥人家；老农把盏，爽朗笑语话桑麻……在这机器化的时代里，看，人们不再为劳作而忧愁，圆活的双手编织着幸福的生活；舒展的微笑解开了捆缚幸福的密码。

哦，幸福就在今天，就蕴藏在农业不断的发展中，就刻画在农民满足的眼神里。

往昔，古老的城墙对我说：在那漫长的岁月里，孩子破旧的书包里装满了对知识的渴望，黑亮的眼睛，苍白的天空，斑驳的泥桌，泛黄的纸张，最终仍甩不掉辍学的饥荒！多少聪明儿郎双目忘穿，却得不到书本的顾眷；多少颖慧女孩引针穿线，却缝不了文盲的缺憾！

今朝，宽大厚实的讲台对我说：在这丰富多彩的校园里，孩子们的眼睛最晶亮，知识的雨露将他们细细滋养。他们身体壮，操场上跃动个个犹如疾蹄的小鹿；他们头脑活，课堂里智慧的火花碰撞得四溢飞扬；他们心胸广，书本的海洋里任由翱翔！看义务教育的华章伴随着五星红旗的飘扬而闪烁光芒！他们高高举起小手，暗暗发誓，把报效祖国的责任担当！

哦，幸福就在今天，就隐藏在教育前行的脚步中，就包裹在孩童欢欣的眼神里。

10.今天你幸福吗？(公开课讲稿) 篇十

——大学生主观幸福感调查

同学们：

大家下午好，首先让我们一热烈的掌声欢迎我系党总支书记张晓青书记以及各位辅导员老师在百忙之中抽出时间参加我们机电1班的班会。

同学们我们机电1班的口号是什么？肯定自我、创造自我、超越自我 目标是什么？要做NO.1

任务是什么？努力学习、报效祖国、孝敬父母

好，现在进入我们本次班会的主题。

------------------幸福

追求幸福是人类永恒不变的话题之一，用网络上最流行的话来说：“幸福就是猫吃鱼、狗吃肉、奥特曼打小怪兽”。也许，对于有的人来说，吃饱穿暖就是幸福。可是，现在的你们，我想问，幸福是什么？还有就是，你幸福吗？在你的理解中幸福的内涵是什么？如何做可以达到真正的幸福，谁可以告诉我。

在本次班会之前我以把班会的主题告诉了大家，让大家提前做功课，现在有请我系张书记根据名册抽取回答问题的同学的名字，每个问题抽取两个同学回答，我的问题是

1、幸福是什么？

2、你的理解中幸福的内涵是什么？

3、如何做可以达到幸福

（回答问题中。。。）

根据美国著名心理学家马斯洛对人类的研究，他把人类的需要由低到高分为：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现，按照这种理论，在每个阶段的幸福的理解也是不同的，所以我们的同学才会有不同的答案。刚才在抽样调查中，大家对幸福都做了自己的解释，那为了大家对“幸福”更深刻的了解，现在我们带着的问题继续我们的班会。

社会属性人的幸福与什么有关呢：

1、遗传因素；

2、人格因素、3、环境因素（社会、学习、庭环境）；

4、健康因素；

5、性别因素；

6、文化因素

7、工作因素；

8、经济因素；

9、婚姻因素；

10、社会关系

幸福感是个体对幸福生活的一种主观感受，又称主观幸福感。大学生的主观幸福感是大学生对自身存在状况的一种积极的心理体验。我们是学生，是特殊的群体，所以我们与社会属性的人不同。它与：社会关系、生活事件、文化背景、归因倾向、控制感、生活目标、信息负载程度有关。先做个调查：“觉得大学生活和自己想象的不一样的同学请举手，让我看一下”，好，请放下；觉得自己在大学期间有些困惑或迷惘的同学请举手，让我看一下，好，请放下；“有感觉自己大学毕业后难以找到自己比较满意工作的同学请举手，让我看一下，好，请放下。经过这短短的调查，我发现，在座的同学很多都和我曾经很相似。

但今天我是用枯燥的理论来给大家讲解，是通过一个个小故事和大家分享获得幸福的几个要素，同学们度过一个精彩的大学生涯，将来获得良好的发展。

首先我先讲个故事，某医院为防止精神病人出逃外设置了100道墙，两精神病患者仍欲逃出医院。于夜黑努力翻墙。至第30道墙下，其中一精神病人就问另一个说：“累了么”另一个回答说：“不累”。于是二人继续向外翻。至60道墙下，精神病人又问：“累了么”，另一个仍回答说：“不累”。于是二人又继续向外翻。至99道墙下，精神病人再次问：“老兄，你累么？”“累了，那么我们翻回去吧。”（笑/没有反应）透过这个小故事，大家能看到些什么呢？（提问互动，停留5秒，2分钟的互动，有）对，在这里也就是我要跟大家分享的第一个主题是：（没有）【要有明确的目标】----对于我们高职学生目标就是【一技之长】

有一次，我的一个学生听完我讲的这个故事后跟我说：“老师，其实，我跟上面的情况很相似，有目标，在去实现的过程中我也很努力，但是，我慢慢的就忘记了，不在去顾及它了。这是怎么回事呢？”然后我就问他：“你的目标是什么？”他就说：“我考英语四级”。说到这里我就跟他说其实不是因为你的目标而是因为你并没有把你的目标明确化。他说，那么怎么把自己的目标明确化呢？那么在这里我就一同交给大家一个方法，如何明确自己的目标。一个明确的目标必须具备以下几个因素：

1、可衡量化，即数据化，拿我们考英语四级来讲，也就是英语四级要考425分。

2、有期限，又该怎么讲呢？（思考回应时间10秒）对，也就是在什么时候自己要考英语四级。

3、具有挑战性，这又该怎么讲呢？其实也就是在我们我们目标设定中，把我们的潜力能力设计进去，通俗讲就是把我们的目标要求的高些，仍那我们考英语四级来说，对于分数425是个基础分，我们可以提高一些，比如430,450，期限可以设定大二上半学期，而不是毕业啊。

好，现在我找一个同学用我们刚才的方式把“专业技能”这个目标总结一下。有没有自愿的同学呢？（有）好，那位同学来说一下，（没有），那我就随意叫一名同学了。（学生回答）恩，回答的很好，请坐，掌声鼓励一下。

所以我希望在座的各位同学利用这个机会把自己的目标明确化，并且让它成为我们的力量，去实现自己的成功价值，好不好。如果好的话，请向我这样，把我们的手举起来，跟我一起说，yes.大家做的很好。掌声鼓励一下。

好，那么现在我要非常郑重地请问大家：你们真的想度过一个精彩充实的大学阶段吗？是想度过，还是要度过？是要度过还是一定要呢？一定要的话，请大声的告诉我。很好，我看到了在座的各位是一群充满激情与活力的同学。（我为什么要这样的问大家呢？（3秒停顿）是因为要过一段精彩充实的大学生活，还必须具备良好的心态，我通过阅读一些书籍及对大学生的研究，并结合自己的实际经验，总结出了一下

三种心态，现在给大家进行一一的分享。第一、学习的心态。

我想问一下大家，21世纪最大的竞争力是什么？（停顿3秒，回答的话30秒），就是学习力。所以为了自己竞争价值必须不断的学习。

再此我先讲个小笑话，一天在课堂上，老师问小明，“圆明园谁烧的”，小明愣了愣，摇摇头说，不是我烧得，老师听后很生气，对他说，把你家长叫来，第二天，小明的妈妈很紧张的去找老师。老师就说，你家小明很调皮，上课不认真听讲，问他圆明园谁烧得，他也不知道。小明妈妈一听到烧字，就紧张起来，说：我家小明虽调皮些，但还不敢去放火烧院子，这可怎么办啊？我马上回家去问一下他爸，还没等老师说话，就慌忙的跑回家，见到小明爸就哭着说，不好了不好了，我们家小明闯祸了，烧了人家圆明园？小明爸一听，顿时火帽三丈说，那个人敢污蔑咱们家小明，那明明是我前几天烧得。。。。那么透过这个笑话我想告诉大家，学习知识对于我们的重要性，要么在以后的工作中就会出现很多的笑话。

在这里我想问一下，大家在平常中是怎样学习的呢？（停顿2秒，回应30秒），大家说的很好，而我在这里要讲的有两点。第一，向书本学习：比如刚才很多同学所的看专业书籍啊，一些励志书籍啊，说道励志书籍，我想问一下，大家现在都在看哪里励志书籍呢？来又请几位（3为）同学来说说。那么在此呢？我顺便给大家推荐几本励志方面的书，比如：谁动了我的奶酪啦，卡耐基的人性的优点啊。高尔基不是说过吗？读一本好书就是和许多高尚的人谈话。所以在此，我鼓励大家在大学期间除了把自己的专业书籍中的知识学好外，还要多多的去读一些励志，职业等积极向上的书籍。

李开复曾在她的一次大学生讲座中讲过，读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路。他告诉我们，除了书本之外，我们还要向名师学习，这也就是我说的第二点，向名师专家成功人士学习（乔布斯在xxx大学的讲话等等）。为什么呢？因为他们的指引辅导，可以让我们取得事半功倍的效果，大家想一想，在我们的学校学习中，老师的授课，是不是节省了我们很多的时间。

大家有没有听过这句俗语，积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮，消极的心态像月亮，初一十五不一样。它告诉我们积极和消极心态的不一样。这也是接下来我要跟大家所分享的

第二种心态：积极主动的心态

首先，主动是一种强势的生活态度，通俗讲就是敢要求才会有。话说有一次，我去参加一场讲座，地点在一个高新区xxx礼堂，地方很蹊跷，我很少过去，我是自己车去的，到了这个地方，具体位置就不是很清楚了，这时我就想问一下路。在此时，正好看到一个老婆婆左手提一只鸡，右手提着菜经过，我就打开车窗，问，“老婆婆，xxx礼堂怎么走？”，你们猜这个老婆婆怎么说嘛？（停顿3秒，给同学回应），只听老婆婆说，“把车门先打开，”话一出，我愣了一下，心想打开车门做什么啊。但想归想，但还是下意识的开了车门，只见那个老婆婆，顺势把菜啊，鸡啊扔进车内，坐进车里。坐好后说：“小伙子，开车吧，我给你带路，我家就住在你要去的地方旁边”。此时，我才反应过来，看看老婆婆，又看看自己的车。事后在家回想和总结后得出一个结论：那位老婆婆是一位强势，敢要求、很主动的一位老人家。

其次，我要说的是积极主动是能为我们创造价值。北京爱情故事的一段（谈合同……）

好，那么我想问一下，在座的各位同学，有想锻炼自己演讲能力的，请举手示意一下（停顿5秒，观察），好那么现在给大家一个机会，什么机会呢？就是有没有同学愿意上台做一个三分钟的自我介绍演讲？【（没有）那就很遗憾啊。我相信刚才举手的或没有举手的，内心深处都想上台吧，但是差那么一点？】（有）好，请那位同学上台，先给这位同学掌声鼓励。来，先给大家做一个自我介绍。好，某某，现在给大家进行一个三分钟的演讲吧，计时开始。讲的很好，那么现在我还有个额外的惊喜给你，希望下次再接再厉，请回，让我们再次给某某掌声。

现在也许会有同学问，老师，我知道啊，其实我也想抓住这个机会，但我就是害怕。我要告诉大家的是不用担心，也不用害怕，在这里教大家一个口诀，能让我们大家在关键时刻走出来，有没有猜到的？（停顿2秒，等待回应，）口诀，就是：“123，冲”，套用李云龙的话将就是【狭路相逢、勇者胜】敢于亮剑。我在大学时第一做班长及毕业后第一次找工作都是靠这个口诀而抓住每一个人生转折的机会。赞同我的同学请跟我做同样的动作，举起我们的右手，跟我一起大声说，yes。）

现在我给大家分享的最后一个心态即

第三、坚持的心态，讲坚持的心态之前，先给大家讲一个故事，故事是这样的，有一座寺庙，香火很旺盛，每天都有很多人去那里朝拜金佛像。有一天，就听到了这样的谈论，“这太不公平了吧，我们曾经都是同一块岩石上的，为什么只有他身上穿着金色衣服，而且每天还有那么多的人踩着我们去膜拜他，我们的命运只有被别人踩，大雨淋，你们说，是不是太不公平了”小路上的一颗小石子这样对他周围的同伴说，而其他的小石头也这样的附和着，‘“是呀，是呀，太不公平了。”小石头每天都这样抱怨着。但有一天，寺庙的金佛像开始说话了，“各位小石头兄弟们，你们想想当在打造我们的时候，我们是同等的，我在这个过程中，是如何经历人类的一刀一刀打磨雕刻，又是如何经过人类一遍一遍的涂抹上漆。历经了多长时间，才有的现在的我，而兄弟你们呢？”小石头听完金佛像说完，就默默无语了。大家听完这个故事，有什么感想呢？而我只是想透过这个故事告诉大家坚持是需要你付出时间，精力，无比坚定的信念的一件事。需要我们把小事都要养成的习惯。在这里，我把自己的喜欢的一句话说给大家：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”希望能与各位坚持理想的同学共勉。

最后一个分享内容是锻炼综合素质能力能力，它包括德智体美劳等各方面，我们前面所讲的都包括在综合素质能力里面。但为什么要最后讲，原因就是现在很多企业在录用应届毕业大学生时都会犹豫，他们要对这些学生投入大量的时间和金钱进行培训，而且还不知有没有效果。其实我在这里要强调的是我们需要有意识加强去锻炼或者是训练自己除去专业技能以外的素质能力的锻炼，如有效的沟通表达、人际交往，解决问题能力等。下面交给大家几个沟通应用技巧：

首先什么是沟通呢？沟通的本身意思是借助某种渠道使我有效的表达自己的信息，而对方能接收到我所期望的信息。那么我现在找一位同学来配合一下，做个练习……

活动目的

为了说明我们平时的沟通过程中，经常使用单向的沟通方式，结果听者总是见仁见智，个人按照自己的理解来执行，通常都会出现很大的差异。操作程序

1)、给每位学员发一张纸-大家闭上眼睛-全过程不许问问题-把纸对折-再对折-再对折

-把右上角撕下来，转180度，把左上角也撕下来-争开眼睛，把纸打开

沟通除了他得本身含义外，还有就是交流。大家知不知道死水这一说法，不知道大家现在有没有留意一下有些山村往往都有水井，如果你经常使用，它往往水会很甘甜，清澈，但是当不再使用的时候，往往就会干涸。一样的道理，在我的所有学生中，经常听到他们给我说，老师我跟不熟的同学没有话讲，甚至有时根本交流不下去。那么在这里我交给大家一个沟通交流的小方法。就是提问反问的方法。我们举个例子，比如你出食堂吃完饭准备会宿舍，迎面碰上你一个同班同学要去食堂，但是你们关系又不是很熟，不打招呼吧，觉得又不礼貌，打招呼吧感觉自己有没有太多话跟他讲，现在我们就用提问反问方式了，可以这样说：去吃饭啊?是啊，你呢？哦，我刚吃完，要回去？准备吃什么啊？小面啊。你吃的什么啊？我吃的是鱼香茄子盖饭，今天的特别好，建议你吃一下。后面有继续你来我往，如果那位学生不饿的话，估计的可以交流半天。还有一种方法，就是换一种思路，我举个例子来阐释一下，现在大多说女生都喜欢问自己的男朋友，如果我和你妈掉进水力你会救谁？这时候男生往往很为难？当女友问她和你妈妈一起掉水里了，你会游泳，却只能救一个，你该怎么办？

如果你说你救你妈妈，你女友会生气的说，还没结婚呢，就把她给牺牲了。

如果你说你救你女友，你女友会生气的说，你妈生你养你不容易，你妈都不救，你还是人吗？

如果你说你谁都不救，直接跳水里，一起死，你女友会生气的说，本来就死一个，现在死三个，你脑袋有病吧。

同理，如果你说你先救你妈，再和你女友一起死，本来死一个，现在还死俩，脑袋还是有病。

所以这样怎么回答都不对，所以得换个条件找答案。一下是北京邮电大学赵玉平教授给出的较标准答案。

你可以这么回答：如果我妈妈会游泳呢，这样的话，我和我妈一起把你救上来。如果你愿意嫁给我的话，我保证我全家一起保证你的身体健康和安全。

如果你女友问，如果你妈妈不会游泳呢。你就可以这么说：如果你愿意嫁给我的话，我下午就领我妈学游泳。各位亲爱的同学，最后我们总结一下今天所讲，首先，在我们的大学生涯中要有明确并正确的目标，同时辅助良好的积极主动，学习并坚持的心态，而且还要不断的提升炼自己综合素质的能力包括（建立良好的人际关系、正确应对挫折、懂得知足和感恩、真心对待朋友等）