一年级下《猜字谜》教学设计

一年级下《猜字谜》教学设计（9篇）

1.一年级下《猜字谜》教学设计 篇一

◆多种方法识记生字 (教学难点)

师：现在我们来学习生字，比一比谁的反应快。(以开火车读、小组读的形式进行学习。)

师：老师想从这些字当中(相、遇、喜、欢、怕、言、互、令、动、万、纯、净)出个谜语考考小朋友，看谁记得最牢。仔细听--不是平白无故地心慌。

生：怕。

师：你是怎么猜出来的？

生：是因为那个“心慌”就是竖心旁(板书：忄)，加上“白”就是“怕”。(板书：怕。)

师：说得真好。今天老师想请小朋友用以前学过的方法--加一加、减一减、合一合，也可以用我们今天学的猜字谜的方法，来记一记这些生字。

(四人小组各抒己见，说识字方法，老师到学生中参与讨论。)

师：我发现小朋友用了很多的方法来记这些字，谁愿意先来说一说？

生：一家十一口，一家二十口，住在一起乐悠悠。

生：喜。

师：你是怎么猜出来的？

生：十一口是“吉”字，下面“ ”，合起来就是“喜”。

师(写)：十一口人，加上二十口人，住在一起心里高兴。真棒！(其他学生纷纷举手，争着要说。)

生：用力推走云。

生：动。

生：木头旁有一只眼睛。

众生：相。

师(板书“相”)：还有吗？

生：树木的眼睛。

生：相。

生：上看一个工，下看一个工，上下一起看，四字夹当中。

师：这是什么字？

生：互。

师：是个“互”字，这个谜语编得真棒，像顺口溜一样。

生：今天下了一滴雨。

生：令。

生：把我的那个“冷”的“冫”去掉，也是“令”。

师：你用的是什么方法？

生：减一减。

师：去掉偏旁的方法。

师：你们真厉害，用了这么多的方法来记忆生字。我们现在来比一比，这些字谁认得最多、记得最牢。

(开展竞赛巩固生字。)

师：剩下的字小朋友们回去想一想，还能用什么方法把它记住？下节课我们再来说。

赏析：

识字教学是低年级学生学习的重点。本环节倡导自主、合作、探究的学习方式，鼓励识字方法多样化，强调了学习的自主性，尊重了学生的个体差异和学习需求，调动学生主动探究的兴趣；强调了合作学习，有利于相互交流、启发、共同提高；强调了探究学习，有利于引导学生积极钻研思考，培养思维能力和创造能力。

[猜字谜 名师教学实录片段 (部编本一年级下册)]

2.一年级下《猜字谜》教学设计 篇二

《语文课程标准》指出：识字和朗读是低年级语文教学的重点。本课的内容对于学生来说充满趣味性。根据所学内容和学情特点，本着激发学生猜字谜的学习兴趣的目的，故采用猜字谜导入，自主识字，探究新知，拓展延伸的教学策略。

课前准备

搜集字谜。(学生)

制作相关的多媒体课件，词卡、字卡。(教师)

课时安排 1课时

教学过程

教学环节 教师指导 学生活动 效果检测

一、猜谜游戏，导入新课(用时：5分钟)

1、课件出示字谜。

(1)玉被口吃掉。

(2)“玉”上五瑕疵。

2、板书课题：猜字谜。

3、教师引问：你们喜欢猜字谜吗?

(注意引导学生说完整的话。)

1、学生猜字谜。

(1)国。(2)王。

2、学生齐读课题。

3、学生汇报交流自己的感受。

1、我能找几个字谜写一写。

__________________

二、初读课文，学习字词(用时：10分钟)

1、出示自学要求。

(1)初读儿歌，借助拼音读准生字。更多免费

(2)自由读儿歌，将容易读错的生字多读几遍，直到读通为止。

2、指导交流。

(1)出示生字。请学生当小老师领读难读的生字。

(2)教师相机指导“遇”是整体认读音节：“纯”是翘舌音。

3、同桌交流识记方法。

4、汇报交流。相机指导学生运用多种方法识记生字，鼓励学生用猜字谜法识记生字。

5、巩固生字。

(1)摘苹果。课件出示苹果，上面是不带拼音的生字。

(2)识字大攀岩。课件出示攀岩的图片，上面有层层向上的生字。

6、学习词语。

(1)用横线标识出由生字组成的词语，边标边读。

(2)指生领读词语。

1、小组内根据自学要求进行讨论交流。

(1)学生读生字。

(2)自由读课文，根据注音读通句子。

2、在教师指导下汇报交流。

(1)当小老师领读难读的生字。

(2)再次明确整体认读音节及翘舌音的读法。

3、在教师指导下同桌交流识记方法。

4、学生交流识记生字的方法。

5、在教师指导下巩固识字。

(1)进行摘苹果游戏。

(2)多种形式进行“识字大攀岩”比赛。

6、在教师指导下学习词语。

1、按要求标词语并练读词语。

(2)多种形式领读词语。

1、汉字迷宫

猜字谜。

白担心。

今天出点汗。()

2、唱反调。写出下面字的反义词。

静--()

左--()

3、把会读的词语涂上喜欢的颜色。

相遇喜欢纯净

互相感动最怕

三、趣味猜谜，学习课文(用时：17分钟)

1、学习第一则谜语。

(1)指导学生多种形式读谜语。

(2)指导学生猜谜。

(3)揭示谜底。

(4)交流猜谜方法。

(5)指导感情朗读。

2、学习第二则谜语。

(1)指导学生多种形式读谜语。

(2)指导学生猜谜。

(3)揭示谜底。

(4)交流猜谜方法。

(5)指导感情朗读。

1、在教师指导下学习第一则谜语。

(1)多种形式朗读谜语。

(2)在教师指导下猜谜。

(3)朗读谜底。

(4)感知猜谜方法。

(5)有感情地朗读谜语。

2、在教师指导下学习第二则谜语。

(1)多种形式朗读谜语。

(2)在教师指导下猜谜。

(3)朗读谜底。

(4)感知猜谜方法。

(5)有感情地朗读谜语。 4、答案我知道。

(1)第一则谜语的谜底是()。

(2)第二则谜语的谜底是()。

3.一年级猜字谜500字作文 篇三

在这个单元综合性学习的实践活动里，我们进行了激烈的猜字谜大比拼。

前天中午，杨老师让我们进行猜字谜大赛，在小组里比拼。我们个个都跃跃欲试，信心十足，杨老师终于宣布了开始。我们“前程似锦”对先由郭康正出题。题面是：“一口咬掉牛尾巴。”“告！”我们异口同声地喊，组长张可便给每人记一分，除了出题的郭康正。郭康正一看不给自己加分，就丢下记着题面的手编报，气呼呼地说：“真可恶，我都不加分的！”郭康正下台了，组长张可便接上，说：“高尔基。”我们一个个冥思苦想，怎么也没想出谜底，张可只好告诉我们：“尚”。嘿，有点意思。张可又出题了：“一碗饭六千金。”一开始我们都猜不出，后来张可提醒：“六千金就是女，饭还可以怎么说？”我眼珠子一转，恍然大悟，趁其他同学还一脸茫然时喊：“是娄！”张可便给我加了一分。过了一会儿，张可出完了，轮到郑斯怡了。郑斯怡出的谜是：“六斤少一点。”我们一个个沉思着，脑子却一片空白。最后郑斯怡提醒：“斤加六，然后去掉一点。”可我们还是有点“丈二和尚—摸不着头脑”。忽然，张可显示出高兴的神色，说：“是士兵的兵吧？”郑斯怡说：“答对了！”我们还猜了“晶”、“男”、“汁”等字，正是起劲啊，可惜杨老师宣布停止。最终我夺得冠军，答对十三题；亚军是周涌錡，答对十一题；张可以答对九题的成绩获得季军。

通过这次的猜字谜活动，我知道了许多字谜的谜底，也收获了快乐。汉字也将永远被世人所珍爱。

4.一年级语文下册语文园地五猜字谜 篇四

1、厂里有个白小子。（原）

2、舌头舔甘蔗。（甜）

3、身上有重量，日行才一里。（量）

4、双人同过独木桥。（丛）

5、有人本领大，能在云上飘（会）

6、三人一日去观景。（春）

7、渴了要喝水，喝水要张嘴（（渴、喝）

8、两个月字肩并肩（朋）

9、口里吃个大玉米。（国）

10、行字分两边，双土堆中间。行字分两边，双土堆中间。（街）

11、秀才进门把门关（闭）

12、竹子头下每人一口。（答）

13、有水能养鱼，有土能种菜，有人不是你，有马跑得快。（也）

14、一人一张口，口下长只手。（拿）

15、手拿小药丸，愁的直流汗。（热）

16、加一倍不少,加一横不好.（夕）

17、树上挂着白毛巾（棉）

18、太阳落到西边（晒）

19、半个月亮（胖）

20、一口咬掉牛尾巴。（告）

21、十个豆豆入口（喜）

22、一个小锅炒豆豆，三颗豆，两颗掉外边，一颗留中间。（心）

5.一年级下《猜字谜》教学设计 篇五

教学目标

1.认识

个生字，会写

个生字。认识偏旁“又、冫”。

2.熟练书写生字，读准字音，认清字形，理解字义。

3.正确朗读课文，猜出谜底，并说说猜的理由，对字谜产生浓厚的兴趣。

重点、难点

重点　正确朗读课文，学习生字的音、形、义。

突破方法　教师指导朗读和书写。

难点　抓住字的特点，学习猜字谜的方法。

突破方法　多次练习，详细分析。

教法与学法

教法　引导法、演练法。

学法　活动法、练习讨论法。

教学准备

生字卡片、课文录音。

课时安排

建议

课时。

第1

课时

课时目标

1.正确朗读课文。

2.认识

个生字，会写

个生字。

3.认识偏旁“又、冫”。

教学过程

一、课前导语

师：同学们，你们喜欢猜字谜吗？猜字谜是一项非常有趣的活动，这节课我们一起来猜猜字谜吧！

二、初读课文，自主识字

1.初读课文，读准字音。

（1）学生听录音范读课文，特别注意听生字的读音。

（2）学生初读课文。教师纠正学生的错误读音。

（3）学生自由练读。教师请一两个学生起来朗读，并给予评价。

2.指导生字“字、左、右、红、时、动、万、相、遇、喜、欢、怕、言、互、令、纯、净”的认读。

（1）教师出示“字、左、右、红、时、动、万、相、遇、喜、欢、怕、言、互、令、纯、净”的认读。

（2）教师让学生齐读生字，并开“小火车”认读。教师及时纠正错误。

（3）教师遮住字的拼音，检查学生的认读效果。

（4）教师指导学生认识偏旁“又、冫”。

3.指导生字的书写。

（1）教师逐一分析每个字的结构：“字”是上下结构；“左、右”是半包围结构；“红、时、动”是左右结构

“万”是独体结构。

（2）教师在黑板上示范书写，让学生注意每个字的笔画顺序。

（3）教师指导学生理解生字的字义，并帮助记忆字形。

（4）学生自主练习书写。同桌之间互相检查是否正确。

三、课堂小结

1.教师指名认读生字。[

2.学生练习书写生字，互相比一比谁写得更好。

板

书

设

计

4　猜字谜[来源:学,科,网]

字　左　右　红　时　动　万

相　遇　喜　欢　怕　言　互　令　纯　净

第二课时

课时目标：

复习本课的生字。

学习猜字谜的方法。

教学过程

一、课前导入

师：同学们，上节课我们学习了哪些生字呢？大家还记得它们怎么读或写吗？老师念一遍，然后请

个同学到黑[板上来写一写。（教师点名）其他同学在自己的本子上写，然后对照课本看看有没有错误。

二、复习旧知

1.教师带领学生复习一遍上节课学习的生字。学生开“小火车”读生字。

2.教师指名领读课文，其他学生一起朗读。

三、探究新知

1.学生自由朗读课文。

2.教师把学生分成几个小组，让小组讨论，各自猜一猜两条字谜的谜底。然后每组派代表说一说本组的答案，并

说说猜的理由。

教师评价各组代表的发言，并公布正确的谜底：“秋”和“青”。

3.学生再次朗读课文，想一想是怎么得出谜底的。

4.学生自主发言，谈一谈两个谜底是怎么一步步猜到的。

5.教师根据学生的发言，总结猜字谜的要领：根据谜面特征，联想事物，一步步推出谜底。

四、猜字谜游戏

1.每个小组展示两条课前准备好的字谜，派代表读出来，请其他小组猜一猜。

2.教师当裁判，小组之间比一比，评选出猜字谜最棒的一个小组。

3.猜对的小组派代表和大家分享一下思考的过程。

五、课堂小结

1.学生总结猜字谜的方法，并认读生字。

2.教师请学生谈谈这节课的收获。

板

书

设

计

4　猜字谜

6.猜字谜三年级作文 篇六

我有一个幸福的家，从我记事时起，在我的脑海里就有许许多多快乐的事情，尤其是前不久我们全家做的一个游戏，至今令我记忆忧新。

前不久的一个晚上，我家的电视突然没信号了，妈妈平时就反对我和爸爸玩电脑，突然爸爸神秘一笑对我说：“一豪把你妈妈叫来，我们来玩一个猜字谜游戏怎么样?假如谁输了，就打谁的‘鼻子鼻子眼’，好吗?”妈妈一听见猜字谜，就胸有成竹的`过来了，说：“我当主持人，你俩猜。”

游戏开始了，妈妈清了清嗓子，大声说：“现在开始第一个，你俩听好了，‘夫人走娘家，头戴两朵花，住了一月整，骑马赶回家’，预备开始!”妈妈话音刚落，我就迫不及待说：“嘻，我知道，是我们刚学过的一个字——奔腾的‘腾’”妈妈说：“还是我儿子厉害，你爸爸输了。”然后接着说：“现在开始第二个，‘一口咬掉牛尾巴，’是什么字?”我赶快在手心里写一下，大声说：“是告诉的‘告’”。爸爸又输了，只好接受我的惩罚。妈妈和我笑的前仰后合。

7.五年级猜字谜活动作文 篇七

第一个上台的是活跃的群体。活跃群有那么多谜语。有会法，象形法，群法，万物;看，他们突然想出这么一个谜语，“男人的世界”。我开始想：这个世界只有男人没有女人，女人挨着女人。没有旧的东西。女人加什么都不是。我举手了，但是有人比我举手早。他拨错了，哈哈，现在没人敢超过我了。“我来，我来，”我喊着，我说了答案。“你的答案是对的。”梁对说道。我大喜过望，因为如果我答对了，我可以加十分。我的小组已经有十分了，如果我再答对的话。嘻嘻，别说了，我们一定赢了。

先后出现的奥象集团提出了“抛一半，留一半”的问题。我想了想。是手榴弹吗?不可能。是忍吗?答案出来了，是奶的奶字，不可能。手甩一半，手留一半。是的，为什么不能奶这个词?太蠢了。如果猜对了，加10分。

现在其他团体也来谈论谜语.

8.关于五年级猜字谜作文集锦 篇八

在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的五年级猜字谜作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级猜字谜作文 篇1

当同学们得知班会课上要猜字谜的时候，都兴奋不已。

终于上课了，同学们摩拳擦掌，欲欲跃试。老师微笑地走上讲台，说：“这次有五十个字谜，谁答的最多，就能奖励一支笔。”同学们听了，便七嘴八舌地议论着。老师让大家安静，然后说：“二十四小时，不做日字猜。”教室里小手林立，都争着回答问题。老师请了李连锟，他说：“旧！”老师点点头，然后说：“七十二小时。”我们班的“阿杜”抢答：“晶！”老师表扬了她，接着神秘兮兮地说：“接下来这题可有难度哟！”然后清了清嗓子：“金木水火。”这下可把大家难倒了。有的人拿着笔在纸上写着，有的撑着头呆呆地望着天花板，有的正和同桌窃窃私语。突然，林泽翔说：“坎！”老师笑着说：“金木水火，欠了一个土，土欠就是坎。你真聪明！一点一横长，一撇向西方。并排两棵树，栽在石头上。”李若曦慢吞吞地站起来，说：“是樟！”老师摇了摇头。我灵机一动，说：“是磨！”老师说：“答对了！”我们更加积极，教室里充满了欢声笑语。最后，我们打起精神来迎接最后一个字谜——“樱桃小嘴。”我们都绞尽脑汁，可总猜错。林泽祥说：“zuíng。”老师问是什么东西，他写了个木字旁，口字下面一个小。我们哈哈大笑，之后只好投降。老师宣布谜底：“如，樱桃小嘴就是女孩的嘴巴，就是‘如’啦！”我们恍然大悟，有人骂自己木脑子不开窍。随着铃声，下课了，可我们还意犹未尽。

多么快乐的猜字谜课堂啊！我真希望以后还能再玩这种游戏。

五年级猜字谜作文 篇2

“叮铃铃，叮铃铃。”上课了，同学们纷纷走进教室。老师对同学说：“今天我们来玩一个关于汉字的游戏——‘猜字谜’！”同学们听后，兴奋不已。

老师宣布游戏开始。同学们目不转睛地盯着黑板，老师写下第一个字谜“一手倒一座山。”我拿着笔在纸上画来画去，还是想不出来。老师请了陈杰回答，陈杰脱口而出：“扫。”我听了恍然大悟。老师宣布正确，便开始写第二个字谜“一口咬掉牛尾巴。”老师刚写到一半，同学们就迫不及待地举起手。我心里嘀咕着“哦！是个“告”字，因为把牛字下半部分去掉，再加上个口。于是，我兴奋地举起了手多么希望老师点到我的名。可是老师点到丹莹的名字，丹莹正确地猜出了这个字谜。第三个字谜是“一个大，一个小，一个会跑，一个会跳，一个吃肉，一个吃草，一个难追，一个难找。”同学们遇到难题了，个个皱着眉头冥思苦想，我也绞尽脑汁还是想不出来。教室里一下子沉静下来，老师见状，提示我们，她指着“找”字说：“什么会跳？它是吃肉的。”突然，有个同学大喊道：“跳蚤！跳蚤！”“对，那什么会跑，还是吃草的？”老师笑着说。“马！马！”我大声说到。老师对我们竖起了大拇指：“对，你们答对了，真聪明！把两个字组合在一起是什么字？”是个“骚”字，这个字谜太有趣了。

汉字神奇，有趣！我从游戏中感受到汉字的博大精深和它独特的魅力。我喜欢你——汉字。

五年级猜字谜作文 篇3

今天，同学们在教室里窃窃私语。上课了，老师从容地走进教室，教室里顿时鸦雀无声，连时钟的滴答声都听得见。老师随之在黑板上写了三个字：“猜字谜”。同学们一看到黑板上写下的这次班会课的主题，都兴奋不已。

老师出一道题：一斗米（猜一个字）。这时若颖不假思索地说：“是‘料’字。”当老师说答案正确时，同学们都用赞叹的目光望着她。接着，老师又出了一道题：一夜又一夜。这可把我们难住了，如丈二和尚——摸不着头脑。过了一会儿，终于有一位同学站起来说是“多”，我们全班向他惊叹地鼓掌，老师也赞不绝口。再接着一道题：二十四小时，不作日字猜。我们全班异口同声地说：“是‘旧’！”老师笑容满面地说：“正确。”我们全班高兴地哈哈大笑起来。

剩下最后一道题了，同学们都打起十二分精神来面对最后一个难关。这道谜语便是：樱桃小嘴。这时同学们有的冥思苦想，有的在交头接耳，还有的急得抓耳挠腮。最后老师见同学们都想不出来，便公布答案：是“如”。同学们这时发出“啊”的声音，他们都没想到啊！

这次猜字谜真有趣，让我们体会到汉字的神奇与奥妙，我喜欢汉字。

五年级猜字谜作文 篇4

“哈哈哈……”从书法班里传来一阵欢笑声。书法班的学生们在干嘛呢？原来，他们在猜新奇文字和对联。

第一关是看字读音，梁老师先出了一个“亖”，“什么字啊？为什么一开始就那么难！”“梁老师欺负人！”“我们哪会这个字呀！”“就是！”哀怨声此起彼落。我没有哀怨，因为我似乎见过这个字。“老师，这个字读‘Sì ’吧。”我不太确定地回答。“对了，逸橦的课外知识储存很好！”“下一个，是‘槑 ’字”。我再一次说出了答案，“这个字读‘méi ’!”老师再一次表扬了我。

接下来到了第二关——猜对联。第一个是“清淡的作品，自开，澄紫襟之颤，水淡无忧。”同学们有的冥思苦想，有的干脆放弃，还有的人直接瞎猜。时间到了，没有猜出答案的人。老师只能公布答案：“清品犹兰，澄襟似水。”

接着，终极关卡来了，它就是看笔画猜字。第一个“丿乚丶丶”，大伙一下就猜出是‘心’。第二个“—丶—丿— —丶—丿丨— —”，这下可难倒众人，有的`用手龙飞凤舞地写着，有的去偷答案来看，还有的双眼放空，不知飘到哪去了。我冥思苦想，脑子里浮现出一个个文字。忽然，一向沉默的梁嘉雯出声了“是不是繁体字的华呢？”“嘉雯，Bingo！”“接下来我要大开杀戒了！”“丿乁—丶乛—丨丶”“老师，这太简单了”郭深宜在老师放下笔的那一刻，就说出了答案，“是‘風’”。

活动结束了，我带着快乐的心情回家，我希望老师多举办一下这些，因为可以增加我们的课外知识。

五年级猜字谜作文 篇5

“今天，让大家猜字谜，好不好？”作文课上，张老师笑眯眯地走上讲台。

“好。”同学们异口同声。哈哈，猜字谜多好玩，换谁都愿意。不过，要是没猜对，会多丢人。

“好，那我们开始吧。”张老师说，“大雨下在横山上，打一个气象。”这把赢定了，这个谜语我猜过。雨下是横山，横山是把“山”字横过来，答案是“雪”。小儿科。谁知，我前排的陈君浩也猜出来了，脱口答道：“是雪，是雪。”唉！太可惜了，明明我也知道，下次可别大意了，知道就得立马举手。

“正确。看下一道题：十月十日。”张老师又出了新的字谜。

十月十日，把两个“十”字去掉，就是“明”这回没人跟我抢了吧。我急忙忙地回答：“明，是‘明’字。”哈哈，老师，你快说我是正确的。“错，不是的。”呀！不是的，怎么可能？我被浇了一盆冷水。

去掉“十”字不对，那就加上“十”字。哦，我恍然大悟，一个十在日的上面，一个“十”在下面，旁边加上一个月是朝。这回没错了吧！我再一次举手回答：“是‘朝’。”

“这回是对的，不过这个谜语还有另外一个答案，很简单。你们谁能猜出来。”还有？我想了半天都没猜出来，这也太难了吧！“朝”字都被我猜出来了，应该没了吧，是不是老师在坑我们呢？不会吧，不像张老师平时的作风。不过老师说十分简单，那我怎么没猜出来，是不是我的智力不够用啊?到底是什么呢？

“萌——？”坐我后面的章楠轻轻地冒出这么个字。 呀！我怎么没有猜出来了。

“对了！棒棒的。”张老师露出满意的笑容，肯定了这个答案，“下一题是：九十九。”

九十九，是九加九，还是九十九呢？思路是什么？灵感女神快来呀！这也太难了吧。唉！真是的，这是什么鬼，九加九等于十八，“十”在上面，“八”字在“十”的两边就是“木”字。好像不对，到底是什么呢？太难为人了吧！教室里静悄悄的，连一根针掉在地上都听得见。突然，一个声音打破了宁静。

“白，九十九等于一百减一，‘百’减掉‘一’，就是白。”这也太厉害了吧，我扭头一看，是坐在我左前方的女生——张瑞。才女啊，猜谜大师！

猜字谜结束了，我只答对了一题。不过，我很高兴，重在参与嘛！今天我收获多多，快乐多多。

五年级猜字谜作文 篇6

“叮铃铃”上课了，这节课是语文课，语文老师准备用这节课开一个猜字谜会，同学们已经准备了大量的字谜，就等猜字谜会开始了。语文老师满面春风地走向讲台，大声说道：“我们这节课来开办一次猜字谜会，下面有请吴帅同学来做今天的主持人。”随着掌声，吴帅笑吟吟地走向讲台，大声说道：“我宣布，猜字谜会正式开始！下面有请李屹然同学来给大家出字谜。” 李屹然来到讲台上，摇晃着小脑袋，故作神秘地说：“我给大家猜个字谜：不是男生，猜一个字。”我一听，这是我再熟悉不过的字谜了，正当大家冥思苦想的时候，我自信地举起手回答：“是姓名的姓字，不是男生那就是女生。女生两个字加在一起就是姓字。”“完全正确。”主持人宣布。大家都向我投来崇拜的目光，我也十分得意。

李屹然不服气，又出了一个字谜：“左边王右边王，点和撇中间藏。”这下可把我难住了，我左思右想也想不出来到底是什么字，这时我的同桌举起了手，她得意地看着大家，自信地说：“是班字，因为班字左边有一个王，右边有一个王，中间是一点一撇。”我一拍脑袋，对呀，我怎么没想出来呀。李屹然这下泄气了，垂头丧气地坐到了座位上。

主持人吴帅接着说：“下面有请陈子川同学上来给大家出字谜。”我一听点到了我，高兴地跑向讲台，说：“我给大家出个字谜：一阴一阳，一短一长，一热一冷，猜一个字。”说完后，大家都陷入了沉思，我得意地想：“哈哈，猜不出来吧。”心里正得意，我们班的“猜字王”吴世杰举起了手，一副胸有成竹的样子，我心想：“别得意，等会让你失败而归。”他站起来说：“是明字，因为日代表阳，月代表阴，一日比一月短，日是太阳，所以很热，月是夜晚，所以很冷。”我一楞，没想到他能这么快猜出来，不愧是“猜字王”啊。我不服输，还想再出一个字谜，“叮铃铃”下课铃响了，同学们都发出了叹气声。

通过这次猜字谜会，我认识到：中华汉字是多么奇妙啊。

五年级猜字谜作文 篇7

本场活动分为两个环节：

1。小组内猜字谜。

2。全班同学猜字谜。

“猜字谜活动现在开始！”随着主持人一声令下，教室里顿时爆发出一阵热烈的掌声。这掌声一下子就活跃了教室里的气氛。

“首先请在自己小组里猜字谜。”主持人话音刚落，我们小组就开始了辩论。我们的组长小赵开始说谜面：“十个兄弟，打一字。”听到小赵的话，心想：呵呵，这个我在《全息阅读》里看到过了。我胸有成竹地说：“‘克’字。”小赵铿锵有力地说：“恭喜你，答对了！”接着我说：“他们都差一点当兵，打两字。”此时，小赵和小玫一会儿在桌子上画，一会儿又东看看西看看，一直想不出。我说：“猜不出来？想要放弃吗？”此时，小赵和小玫齐说：“你还是公布答案吧。”我公布了答案：“‘乒乓’两个字。‘乒乓’加一点就能成为‘兵’。”小赵和小玫恍然大悟。

随后，主持人说：“现在请各位小组长给出谜面。”只见，第一组小组长坚定地站了起来，自信地说：“没有恒心，一事不成，打一字。”我在桌子上写了一个“恒”字，去掉“心”，又去掉“一”。是“旦”字。我说：“是‘元旦’的‘旦’。”主持人说：“对了。”听到这两个字，我像是打了胜仗的将军一样，得意极了，队友们也冲着我竖起大拇指。

下一个谜面出来了：“一个礼拜，打一字。”我说：“咦？什么？”他站起来再说了一遍：“一个礼拜，打一字。”一个礼拜，七天等于七日，是“旨”？还是什么？算了，先说“旨”吧。我坚定地站起来，说：“‘旨’字。”小组长说：“你太厉害了，这么难的字谜都能被猜出来。”

……

最后主持人说道：“今天的字谜都非常有趣，很多同学都猜了出来。请大家掌声鼓励！”“啪啪啪啪啪……”

今天这场有趣的猜字谜活动为我快乐的童年添上了难忘的一笔。

五年级猜字谜作文 篇8

今天上午，老师说：“同学们，我们下午要举行一次有趣的猜字谜活动。”大家听了，高兴得一蹦三尺高。

终于等到下午了，猜字谜活动开始了。老师说：“以每一小组的组长为代表，只要谁猜中字谜的字数多，就会有奖励。”我是第七小组的成品，小明是我们小组的代表。小明叫李红同学来出字谜，她首先出了一道比较简单的字谜，谜面是：“二十四小时，莫当日字猜。”我们全组的成员异口同声地答道；“旧。”有的同学还说太简单了吧，分明是太小看我们了，给一年级的学生猜还差不多！李红同学不慌不忙地说道：“难的还在后头呢。”随后出了一道比较难的字谜，谜面是：“二小姐”。我们组的同学冥思苦想，最后被我抢先猜出来了，我站起来用宏亮的声音回答：“姿。”李红同学认真地说：“最难的来了，谜面是：‘守门员’。”这时同学们都认真的思考着，有点猜测不透。过了一会儿，终于被一位平时不爱说话的小丽同学猜了出来，她慢条斯理地说：“闪。”话音刚落，我们都为这位小丽同学鼓掌。

9.猜字谜整理(人教版一年级) 篇九

闲来重新整理出了一些适合一年级小朋友猜猜的字谜，以练习课堂上所授的猜谜方法，即：猜谜语，动脑筋，会观察，抓特征，跳出谜面想一想，谜底就在话里藏。

4个人搬个木头，猜一个字----------------答案是：杰 一人，猜一个字--------------------答案是：大

一人一张口，口下长只手，猜一字----答案是：拿 一人在内，猜一字------------------答案是：肉 一人挑两小人，猜一字--------------答案是：夹 一人腰上挂把弓，猜一字------------答案是：夷 一口吃掉牛尾巴，猜一个字----------答案是：告 一口咬定，猜一字------------------答案是：交 一大二小，猜一个字----------------答案是：奈 一斗米，猜一个字------------------答案是：料 一月七日，猜一个字----------------答案是：脂 一加一，猜一字--------------------答案是：王

一字十三点，难在如何点，猜一个字--答案是：汁 一百减一，猜一个字----------------答案是：白 一夜又一夜，猜一字----------------答案是：多 一个人搬两个土，猜一个字----------答案是：佳 一家十一口，猜一字----------------答案是：吉

一根木棍，吊个方箱，一把梯子，搭在中央，猜一个字-----------------答案是：面 一只牛，猜一个字------------------答案是：生 一只狗四个口，猜一个字------------答案是：器 一箭穿心，猜一字------------------答案是：必

一点一横长，一撇到南洋，南洋有个人，只有一寸长，猜一个字---------答案是：府 一边是红，一边是绿，一边喜风，一边喜雨，猜一个字-----------------答案是：秋 七人头上长了草，猜一字------------答案是：花 七十二小时，猜一个字--------------答案是：晶 九十九，猜一字--------------------答案是：白 九只鸟，猜一个字------------------答案是：鸠 九号，猜一字----------------------答案是：旭 九辆车，猜一个字------------------答案是：轨 九点，猜一字----------------------答案是：丸

二兄弟，各自立，猜一个字----------答案是：竞 人不在其位，猜一个字--------------答案是：立 人有他则变大，猜一个字------------答案是：一 人我不分，猜一个字----------------答案是：俄 人都到了，猜一个字----------------答案是：倒 人无寸铁，猜一个字----------------答案是：控 人无信不立，猜一字----------------答案是：言 八十八，猜一个字------------------答案是：米 八兄弟同赏月，猜一个字------------答案是：脱 刀出鞘，猜一字--------------------答案是：力 十一个读书人，猜一个字------------答案是：仕 十二点，猜一个字------------------答案是：斗 十五天，猜一个字------------------答案是：胖 十月十日，猜一个字----------------答案是：萌

十字对十字，太阳对月亮，猜一个字--答案是：朝 十个哥哥，猜一个字----------------答案是：克

三口重叠，莫把品字猜，猜一个字----答案是：目 三张纸，猜一个字------------------答案是：顺 上下合，猜一个字------------------答案是：卡 上下串通，猜一个字----------------答案是：卡 上下难分，猜一字------------------答案是：卡 久雷不雨，猜一字------------------答案是：田 千言万语，猜一字------------------答案是：够 千里姻缘一线牵，猜一个字----------答案是：重 土上有竹林，土下一寸金，猜一个字--答案是：等 大丈夫不得出头，猜一个字----------答案是：天 大有头，中无心，小全身，猜一个字--答案是：京 大雨落在横山上，猜一字------------答案是：雪 小姑娘，猜一个字------------------答案是：妙 山上复又山，猜一个字----------答案是：出，岳 不要讲话，猜一个字----------------答案是：吻 中心一点口不见，猜一个字----------答案是：卜 中国话，猜一个字------------------答案是：哗 互吻，猜一字----------------------答案是：吕 五十对耳朵，猜一个字--------------答案是：陌 五口之家，外种一树，猜一个字------答案是：梧 六十不足，八十有余，猜一字--------答案是：平公而忘私，猜一字------------------答案是：八 反比，猜一个字--------------------答案是：北

天上无二，合去一口，家家都有，猜一字-----------------------------答案是：人 天天，猜一个字--------------------答案是：晦 夫人何处去，猜一字----------------答案是：二 太阳王，猜一个字------------------答案是：旺

太阳西边下，月儿东边挂，猜一字----答案是：明 太阳挂在树顶上，猜一个字----------答案是：果 孔子登山，猜一字------------------答案是：岳 心如刀刺，猜一字------------------答案是：必 手提包，猜一字--------------------答案是：抱 手无寸铁，猜一字------------------答案是：控 文武合一，猜一字------------------答案是：斌 文武两全，猜一字------------------答案是：斌 日复一日，猜一字------------------答案是：昌

日落香残，洗凡心一点，猜一字------答案是：秃 木字多一撇，猜一个字-----------答案是：移；朱 王先生白小姐坐在石头上，猜一个字--答案是：碧 兄有债，猜一字--------------------答案是：歌 出一半有何不可，猜一字------------答案是：仙 出自幽谷，迁於乔木，猜一个字------答案是：呆 半个人，猜一个字------------------答案是：伴 半个月亮，猜一个字----------------答案是：胖 半真半假，猜一个字----------------答案是：值 半推半就，猜一字------------------答案是：掠 古时候的月亮，猜一字--------------答案是：胡

四面都是山，山山皆相连，猜一个字--答案是：田 打开门有客来先脱帽再脱衣，猜一个字答案是：阁 打断念头，猜一字------------------答案是：心 正月无初一，猜一字----------------答案是：肯

正字少一横，不作止字猜，猜一个字--答案是：步 田中，猜一字----------------------答案是：十

田里雨后长青草，猜一个字----------答案是：蕾

甲乙丙丁戊己庚辛壬癸，猜一字------------------------------答案是：旱（天干）目字加两点，别做贝字猜，猜一字----答案是：贺 休要丢人现眼，猜一字--------------答案是：相 多一半，猜一字--------------------答案是：夕 如箭在弦，猜一字------------------答案是：引 守门狗，猜一字--------------------答案是：戾 旭日不出，猜一个字----------------答案是：九 旭日东升，猜一字------------------答案是：九 有心得志，猜一个字----------------答案是：士

有手怀抱里，有脚想溜掉，有火点就跑，猜一个字---------------------答案是：包 有目共睹，猜一个字----------------答案是：者

有两个动物，一个在水里，一个在山上，猜一个字---------------------答案是：鲜 此地景色佳，依山傍水真迷人，猜一个字-----------------------------答案是：汕 此字八横又八直，若问孔子也不知，猜一字---------------------------答案是：哑

此字不凡仅四笔，无横无直无钩曲，皇帝见了要起身，圣人见了要施礼---答案是：父 此字不奇怪，芬芳又自在，七人头上草，大家都喜爱，猜一个字---------答案是：花 此字不难猜，孔子猜三天，请问是何字也猜一个字-----------答案是：晶(三天=三日)此字不难猜，而且不分开，请问是那一个字---------------------------答案是：面 此客来意不善，猜一个字------------答案是：殡 死对头，猜一字--------------------答案是：生

江边点起两盏灯火，猜一个字--------答案是：淡 池里不见水，地上不见泥，猜一个字--答案是：也 百年前是草，百年后是木，猜一个字--答案是：叶 老板，猜一字----------------------答案是：住 自大加一点，猜一个字--------------答案是：臭 自有一日出头天，猜一字------------答案是：春 自言自语，猜一字------------------答案是：记 舌没有头，猜一个字----------------答案是：古 伯父隔壁没住人，猜一个字----------答案是：白 吴头楚尾，猜一字------------------答案是：足 坐定左右无人，猜一字--------------答案是：土

宋字去了盖，不做“木”字猜猜一个字--答案是：李 我没有他有，天没有地有，猜一字----答案是：也 我的心，猜一个字------------------答案是：悟 把白米分给别人，猜一个字----------答案是：粉 李字少了木，不作子字猜，猜一字----答案是：一 没有哥哥，猜一字------------------答案是：歌 男女同眠，猜一个字----------------答案是：好 见人就笑，猜一字------------------答案是：竺 依山傍水，猜一个字----------------答案是：汕 来者不善，猜一个字----------------答案是：殡 两人一般心，猜一字----------------答案是：患 两狗谈天，猜一字------------------答案是：狱 两点一直，一直两点，猜一字--------答案是：慎 两点水，猜一字--------------------答案是：冰 岳父大人，猜一字------------------答案是：仗 朋友半边不见了，猜一字------------答案是：月 狗洞，猜一字----------------------答案是：突近朱者赤，猜一字------------------答案是：赫 金字塔，猜一字--------------------答案是：鑫 长明灯，猜一个字------------------答案是：灸 待到重阳日，猜一字----------------答案是：晶 春雨绵绵妻独睡，猜一个字----------答案是：一 春秋配，猜一字--------------------答案是：秦 昨日不可留，猜一字----------------答案是：乍 流眼泪对流眼泪，猜一字------------答案是：器 苗头不对，猜一字------------------答案是：笛 飞砂走石，猜一字------------------答案是：少 乘人不备，猜一字------------------答案是：乖

值钱不值钱，全在这两点，猜一个字--答案是：金 家中兄长多，一门共八个，猜一字----答案是：阅 拿不出手，猜一字------------------答案是：合 真心相伴，猜一字------------------答案是：慎 真丢人，猜一字--------------------答案是：直 真情指数，猜一个字-----------答案是：皓(告白)缺钱啦，猜一个字------------------答案是：钦 草上飞，猜一字--------------------答案是：早 草木之中有个人，猜一个字----------答案是：茶 起死回生，猜一个字----------------答案是：苏 斩草不除根，猜一字----------------答案是：早 添丁进口，猜一字------------------答案是：可 眼看田上长青草，猜一字------------答案是：瞄 部位相反，猜一字------------------答案是：陪 掌门人，猜一字--------------------答案是：们 挥手告别，猜一个字----------------答案是：军 森林大火，猜一字------------------答案是：焚 结实累累，猜一个字----------------答案是：夥 云破月来，猜一字------------------答案是：育 傻瓜，猜一个字--------------------答案是：保 新竹，猜一字----------------------答案是：笋

枫树无风，旁边有位老公，猜一个字--答案是：松 万物之灵，猜一个字----------答案是：他(人也)雷而无雨，猜一个字----------------答案是：田 驯狗者，猜一字--------------------答案是：狮 算命先生，猜一字------------------答案是：仆 闻不入耳，猜一字------------------答案是：门 闻不用耳，猜一个字----------------答案是：门 与人方便，猜一字------------------答案是：更 与我同行，猜一个字----------------答案是：衙 裹脚，猜一个字--------------------答案是：跑 欧洲妇人，猜一个字----------------答案是：要 瞎子，猜一字----------------------答案是：盲