上门辅导家教合同

上门辅导家教合同（精选4篇）

1.上门辅导家教合同 篇一

家教辅导方案

教学目标 夯实基础 认真完成暑假作业 培养良好的学习方法和习惯

具体安排：

一、总体教学思路

数学 夯实基础 重新回顾小学一年级课本，以课后习题为主，查漏补缺，锻炼数学计算

能力 打好基础为之后的分数计算做准备。

语文 认识拼音、生字生词，会使用标点断句，培养语文基本阅读能力

通过古诗背诵、课文抄写等巩固

英语 会拼读英语单词、会简单的翻译 结合辅导班老师布置的作业和暑假作业

二、时间安排（根据辅导班时间调整）

每天保证三到四小时的辅导

上课： 先检查上节课布置的作业，检查并回顾上节课所讲的内容，对作业中出错的地

方进行改正

结合暑假作业进行讲解，争取触类旁通，举一反三，进行练习，让其学会运用并总结所讲内容，并从中发现问题并补充相关内容，最后总结本次上课内容，布置相关作业。

每天保证数学为主，语英为辅

需要注意的地方：一方面重视基础，重视互动 不能只是一味的灌输，而是多让其自己解题，总结然后帮助其进行补充分析，以便达到其学会运用所学知识，学会自己总结进而学会学习的目的另一方面，注重沟通，注重教学效果的反馈

2.教育暑假家教辅导服务协议 篇二

“搏学教育咨询服务有限公司”（以下简称“本公司”）受先生/女士（以下简称“客户”）的委托，承担客户子女的假期家教服务,辅导服务方式为： 暑假假期辅导，收费方式及收费总

额：，辅导时间及时长：，现为保证客户的权利，维护本公司合法的经营权，基于客户在本协议中确认的服务项目，双方本着自愿平等的原则，经双方协商，达成以下协议：

一、客户的权利与义务：

1、有权对家教辅导质量进行监督，对本公司的家教服务提出建议。

2、客户有权合理地提出退课要求，但退费按票据上明示条款退费。

3、尊重和维护家教老师的合法权益，监督学生尊重和维护家教老师的合法权益。

4、能积极配合家教老师做好子女的辅导工作，并配合必要的参考资料及有关学习资料。

5、客户子女请假必须家长本人请假才有效，无效请假不予补缺课。

6、客户子女超过三次请假或缺课后不予补缺课或退任何费用

7、客户子女如果在教学期间有损坏本公司财物情况的需按物品市价赔偿。

8、客户子女需自身注意安全，服务地点室外的安全本公司不负任何责任。

二、成都搏学教育咨询服务有限公司的权利与义务：

1、当客户子女有侵害乙方的利益时，本公司有权提出终止合同且不予退费。

2、当客户子女有严重违反辅导纪录情况时本公司有权终止对其辅导并不做退费。

3、除辅导地点外对客户子女无义务承担安全等责任。

4、必须按约定的辅导方式给予客户子女辅导。

5、任何时候不得辱骂体罚客户子女。

6、诚实、守信、认真、负责，按时保质地为客户提供家教辅导服务。

7、本公司工作人员须在其辅导范围内完成对客户子女教书育人的活动，不得擅自进行其他与学习无

关的活动，如打游戏等。

8、当客户提出退课要求时必须按票据上明示的退费办法退费。

三、争议解决

双方对本协议的规定发生争议时，本着友好互利的原则，通过协商解决。协商不成时，任何一方可以

请求有管辖权的人民法院对所争议的事项作出裁决。

四、附则

1、签订本协议后，双方协商签订的变更协议或其他补充协议，均为本协议的附件，与本协议具备同

等法律效力。（包括收费票据等）

2、本协议一式两份，客户与本公司双方各保留一份，双方签字并签章后生效，本公司完成客户委托的家教辅导服务及客户结清家教服务费后自动失效。若有未尽事宜双方可协商解决，若协调不成可向有管辖权的人民法院提起诉讼。

搏学教育咨询服务有限公司代表签字（盖章）：

客户签字：

3.上门辅导家教合同 篇三

从上小学到读研，李雯的生活一直顺风顺水。“我父母是做生意的，家里生活条件应该算不错吧。从小父母就很少让我做什么事，他们每天工作忙，去年暑假还专门请人到家里来给我做饭吃。”李雯说。因为觉得自己生活太安逸，李雯决定今年暑假给自己一些“磨练”。“暑假之前，我就找到份工作，给汉阳一个小学二年级的小男孩做家教。”

7月初放假后，李雯就开始了每天的工作。因为家住汉口，她早上5点半就得起床，快速洗漱完毕后直奔车站，中间转两趟车，保证8点以前到达“雇主”家中。“我家住汉口，每天光搭车就得花两个小时。我还有晕车的毛病，那难受劲就别提了。”李雯说，给孩子辅导功课之后，她还得负责给小男孩做午饭，这对从不下厨房的她来说，是一个巨大的挑战。“我只好先在家让妈妈教我，先把几个简单的菜练熟，幸好那小孩还不太挑食。”李雯笑着说。下午2点多钟，小男孩的家长下班回来，她又得顶着正当头的太阳搭车回家。李雯说，最让她觉得累的，还是给这个孩子辅导功课。“他从来不愿意老老实实地坐下来听我讲课，每次安静不了5分钟，就在家里乱窜，我就得跟在后面把他抓回来。孩子家长知道了，也没多要求我什么，让我把小孩照顾好就行了，最后家教就变成了‘看护’、‘陪玩’。”李雯无奈地说。

现在，李雯的这份家教已经做了快1个月，按照每天30元计，她初步估算自己的工资有近900元。“妈妈看我每天这么辛苦，总会补贴给我车费、路上买水的钱等等，加起来恐怕比我打工挣的还多。”李雯说，“我父母都支持我坚持下去，不为别的，就希望我能锻炼锻炼，也体会一下他们的不容易。”(见习记者梅莹 实习生范欢)

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4.辩论 中学生该参加家教.辅导 篇四

由于学生的接受水平不一样，老师在课堂上的教学速度并不是每个学生都能够跟得上的，在课后，有些学生对老师讲的东西虽然不够理解，但是有怕老师从心理说自己的理解力不够好，所以也就不去问老师，根据调查有30%的学生曾经出现过或者是现在还有这样的想法，这样久而久之，不理解的东西就会增加，进而引起成绩不好，家长就会想到给他们聘请家教，来提高他们的学习成绩，就弥补了他们以前所欠缺的知识。

第二，单独授课，因材施教

教师在课堂上，只能面对大多数同学的水平和进度授课，不可能面面俱到。家庭教师面对面地授课，且授课之前对学生水平已有了解，而且一般所聘请的老师都是在自己比较弱的那门课有很强的基础，则针对性较强，老师会很努力的给学生讲解学生不能够理解的问题，学习的效率自然会大大提高。可以增强学生的兴趣和信心。

第三，手把手辅导，让学生亲身感受自己学习能力的提高，从而增强自信心和学习兴趣

有些学生在学校学习，由于以前的自己不认真的原因，或者一定程度上，老师也放弃了他的缘故，他可能会自暴自弃，就会失去学习的兴趣，如果这时候，家长给他聘请家教老师给他讲人生的道理，说学习的重要性和兴趣，他就有可能抱着感激的想法，重新投入到学习中去，从而产生很大的学习兴趣和信心。

第四，能有效纠正学生的不良学习习惯，使学生掌握正确的学习方法

学习吃力的同学，大多在长时间里形成了这样那样的不良学习习惯。而对于普通家长来说，很难发现自己孩子在学习上的某些弊端。家庭教师就不同了，他们凭借着丰富的专业经验，会立即发现问题所在，并在潜移默化中帮助学生纠正不良习惯，使其在补上功课的同时，逐渐掌握正确的学习方法；

第五，通过言传身教，为学生树立好的榜样

当学生在家里不听家长的教导，在学校老师的批评和帮助效果不大的时候，家教为改变学生的素质增添了新的途径，在增加和学生亲和力的基础上建立新的良性师生关系，为学生进步可能产生意想不到的“柳暗花明又一村”的奇特效果

请家教利大于弊”, 原因在于：

第一，可及时补上欠缺的知识，提高学习成绩。现在的学生的学习负担比较重。知识多，作业量大。对于孩子来说，难免有一些消化不了的东西。在此情况下，如不能及时地把所欠缺的知识补起来，势必造成恶性循环，不理解的东西越压越多。而请家教可以弥补这方面的不足。

第二，可以有针对性地单独授课。教师在课堂上，只能面对大多数同学的水平和进度授课，不可能面面俱到。而思维较慢、接受能力较弱的同学，在这种情况下，会感觉听起课来很吃力。往往是教师授课的几句话反应不过来，就失掉了继续听下去的兴趣。相反，家庭教师面对面地授课，针对性较强，并给学生留有充分的考虑余地，学生在此种环境里学习，情绪会放松下来，学习的效率会提高。

第三，可以增强学生兴趣和信心。家庭教师在面对一个学生单独授课的时候，情绪相应地也十分放松，不会有紧张、急躁等情绪。而且经验丰富的老师会用幽默的语言提高学生的学习兴趣。学习较差的学生大多有一定的自卑心理，老师会在授课中帮助他们树立起自信心。这些都是平时在课堂上难于做到的。

第四，能纠正学生的不良学习习惯，使学生掌握正确的学习方法。学习较差的同学，除智力因素外，大多在长时间里形成了这样那样的不良学习习惯。而对于不做教育工作的家长来说，很难发现自己孩子在学习上的某些弊端。家庭教师就不同了，他们凭借着专业的本领和丰富的经验，会立即发现问题所在，并在潜移默化中帮助学生纠正不良习惯，使其在补上功课的同时，逐渐掌握正确的学习方法。

（对方问题）

1、请家教会养成学生的依赖心理 如一遇到问题就会去问老师 上课不认真听 觉得反正会有家教帮忙补习等

2、请家教的大部分同学都会使因为成绩不够理想，而成绩不够理想的原因是上课不听，既然上课不听，在家教课上自然也不听，当然提高不了

3、还有的同学对家教相当抵触，认为家教占用他们休息的时间和做兴趣活动的时间

4、一些老师做家教很大原因是为了赚钱 所以补习时不认真对待 学生根本学不了些什么

回答：关键是你请了什么样的家教？请好的家教和不好的家教的情况是完全不一样的。好的家教完全不会让学生产生依赖心理，而是鼓励他们独立思考。好的家教也会和家长还有学校老师沟通，探讨学生上课不注意听的问题，而不是只顾表面。

说一些老师为了赚钱做家教，那说明也有一些老师很负责的在教。