城厢区砺成中学2012—2013学年度普法教育计划

城厢区砺成中学2012—2013学年度普法教育计划（精选8篇）

1.城厢区砺成中学2012—2013学年度普法教育计划 篇一

城厢中学教研工作总结

（2015—2016学年度）

本学期，我校教研工作紧紧围绕教研室工作要求和学校工作目标，紧紧围绕“规范常规管理、创新教科研模式”的指导思想，坚持以科学发展观为指导，以全面提高教育教学质量为目标，以课题研究为重点，以课堂教学为主阵地，以教师培训为突破口，进一步转变教研工作方式，提高了教研工作实效，提升了学校的教研工作水平和教师的教研能力，使我校的教研工作再上一个新台阶，为了让今后的工作做得更好，现将本学期的教研工作总结如下：

一、健全组织，强化管理，提高教研管理实效。

我校以年级为单位分语文、数学、英语、史地政、理化生和音体美微共六个教研组，本学期数学教研组由孙一铭老师负责，语文教研组由杨瑞梅老师负责。英语教研组由李毅新老师负责，史地政教研组由陈红老师负责，理化生教研组由杨淑慧老师负责，音体美微教研组由刘瑛老师负责。组织的健全，确保了教研工作正常有序开展。同时也让愿吃苦、肯干事、有能力、有进取心的年青教师不断地充实到学校管理岗位上来锻炼。让学校管理者薪火传递，生生不息。

二、重视研讨，改革方式，全面推进课程改革。

教学质量是一所学校生存和发展的生命线，它时刻提醒我们管理的目标就是发展，而发展就要有根基，根基来自于扎扎实实、点点滴滴的积淀。而课堂教学是实现师生共同发展的主阵地，课堂教学效率的高低直接关系到师生发展的速度和质量，治标要先治本，提高教学质量要从提高课堂教学水平出发。本学期教研组以“精彩四十五，展示在课堂”为行动，大力开展课堂教学研究活动，切实做到以老带新、带徒传艺、达到共同提高的目的。

1.公开教学展风采

本学期各教研组的公开课教学紧紧围绕“精彩四十五，展示在课堂”这一主题积极展开，全校每人一节公开课，教师们在深入钻研教材、理解教材、准确把握教材的基础上，运用新的课改理念来设计教案，并能恰当地运用电教手段来提高课堂教学效果。做到了理念新、方法活、效果好，课堂上，较好地体现了教师的教学方式和学生学习方式的转变，既注重学生知识与技能、过程与方法，又注重学生情感、态度价值观的形成和发展。在整个活动中，全体教师全程参于了本教研组的听课、评课活动，他们听得认真、投入；评得准确、恰当。一种良好的课堂教学研讨氛围正在悄然形成，教师的上课、说课、评课能力也在逐步提高。

2.青年教师优质课大赛 为迅速提高青年教师的教学水平，让青年教师接班上位。我校在张凤菊副校长策划组织，三位教导主任和各教研组长全部，我校教师高蕾为他们展示了一节别具特色的语文课，时小兰教师为他们展示了一节严谨扎实的数学课，郑远教师为他们展示了一节口语准确流利的英语课。两校领导和教师对三节公开课进行了点评，这次校际联研活动，加强了两校的交流与合作，促进了两校共同发展。

3、教师论文获奖接二连三.本学期王见老师撰写的《平均数（第一时）教学设计》在第三届新世纪杯教学设计比赛中荣获九江市一等奖，撰写的论文《预习－数学学习的好帮手》在第三届新世纪杯教学论文评比中荣获九江市二等奖。

4.学生论文发表、获奖如雨后春笋。

九（2）班同学陈言撰写的作文《与你有个约定》发表在永修百草园上。九（1）班同学江燕在全市2011年“新蕾杯”中小学师生优秀教育期刊读刊用刊征文评选活动中，荣获初中组一等奖。陈言和范泽鑫同学荣获初中组二等奖。

三、加强研修，提升理念，优化教师队伍素质。

为迅速提高学校教研整体水平，力争使学校教研质量上个新台阶。本学期教研处以“着眼教师成长，促进全员发展”为目标，扎实开展校本培训工作，努力为优化教师队伍素质搭建平台，提供条件，创造机会。

1.以自主学习的形式提升教师理论素养。

“要做教书人先做读书人”，教研处积极组织全体教师参加江西省中小学教师远程培训和国培学习，充分利用远程教育网络的资源优势、互动优势，进行针对性的理论学习和专题研讨，使远程学习、网络教研逐渐成为教师提高专业水平的桥梁。

2.以外出学习拓宽教师教学视野。

学校继续努力创设机会，让更多的教师走出去，开扩眼界。先后派十二位教师参加教育局组织的暑期培训和提高培训，在培训过程中我们的教师克服暑期炎热和与亲人团聚的重重困难，坚持培训学习。特别是一些年龄偏大的参训教师，如物理教师张权华、教务处主任涂恒华、政教处副主任朱爱国、化学教师熊建华、语文教师张小燕等老师都积极认真地完成了规定的培训任务，不迟到，不旷课，认真听讲，记笔记、考核成绩优秀。受到培训教师和教研室的表扬和好评。外出学习的老师通过学习把更多的先进理念、教学方法、研究成果带回来，加以融合、内化、吸收。从而使教师的教研水平得到了普遍提高，跟上了新课程标准的步伐。

四、丰富活动，培养素质，促进学生全面发展。学生的素养养成得益于课内，形成于课外，本学期我们继续通过组织开展丰富多彩的活动，让学生素养在丰富的活动中得到发展。

“让我们的孩子喜爱阅读，让我们的孩子有书可读，这将是我们能给予孩子最好的，也是最圣洁高尚的恩惠！”让学生在“我读书、我快乐、我成长”的读书活动中，学会读书、学会思考，不断提高自身素质。本学期，在语文教研组的的精心组织下，成功地举办了一次以“诵读国学经典美文，传承华夏文明古风”为主题的诵读国学经典展示活动，各个年级别具一格的精彩诵读，从不同侧面全方位展示了我校学生的素养。此次诵读比赛既弘扬了优秀的民族文化，又使全体师生在诵读中享受了中华经典诗文的优美，同时还起到了修养身心、净化心灵以及提高思想道德水平、培养集体荣誉感的重要作用，进一步增强了同学们的民族自信心和自豪感。特别是我校的4名先手参加县教研室组织的“国学经典诵读”活动分别荣获个人和集体二等奖。她们为自已赢得了荣誉，为学校争了光！

五、加强课题管理，务实开展教研工作

本学期数学教研组认真做好了《初中数学课堂教学有效性评价》这一县级课题实验的开题准备工作。课题研究的道路是艰辛的，但结出的硕果是香甜的。今后，我校将继续以课题研究为抓手，通过课题研究，搭建教师专业成长的平台，切实提高教师的教研能力和教学水平，促进学生素质的全面发展。

六、加强教研管理，力争管理规范

12月15日下午教研室以邓万龙主任一行三人来我校对常规教学教研管理进行检查。检查组通过一听（现场听课）、二查（查教学教研常规落实情况）、三谈（与授课老师和听课老师座谈交流）、四问（随机抽取学生问卷调查）的方式，就学校教学教研管理工作认真进行全面认真的检查，并与师生亲切互动。在小结会上，检查组充分肯定了学校教学教研工作好的做法，对授课老师的课堂教学进行了仔细点评。特别是我校教师教学业绩管理和“中华诵.国学经典”诵读比赛活动开展得到检查组的好评。检查组一致认为我校对这次检查领导重视，资料齐全，管理有序，教学教研成绩有所突破。这次检查，对学校教学教研工作起到了很大的促进作用，同时也让教师们受益非浅。

七、寻找差距，改进措施，让教研工作再上新台阶。

教研之路本来就是一条铺满荆棘的艰难之路，特别是在新课改浪潮的冲击之下，我们的教研理念有待更新，教研水平殛待提高。今后应在以下方面进一步强化与完善。

1、教研成果质量有待提高。在教师取得的各级教研成果中，在国家、省、级权威刊物上发表的论文有待突破。

2、要进一步规范教研行为，制定更完善的教研制度，促使教研活动正常有序进行。激发全体教师的参研意识，力争把教研当作一种自觉行为。

3、充分发挥教研组、年级组的职能作用，多渠道、多形式地开辟教研天地，让教研活动真正有效促使师生共同成长。

回顾这一学期的教研工作，在上级领导的关怀下，在教研室和校长室的指导下,依靠全体教师的共同努力，取得了一定的成绩。但离学校的发展目标相差甚远，离教师的要求还有一段距离，新的一年我们要大胆改革，艰苦实践，用特有的思想和精神去憧憬希望，迎接挑战；用特有的坚定与执着去应对困难，开创工作新局面，相信在学校的正确领导下，有广大教师的大力支持，教研工作一定会“百尺竿头，更进一步”！

2.城厢区砺成中学2012—2013学年度普法教育计划 篇二

本学年在校行政、教务处的领导下，在总务处的配合下，完成了实验室制定的各项工作。为任课老师和学生提供了良好的服务。充分发挥了实验室在新课程中的重要作用。下面简单总结几点：

一．政治思想方面: 坚决拥护党的教育方针政策,忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，认真学习，努力工作，不断提高自己。

二、实验室的管理方面

对生物实验室药品与仪器的领用、归还制定一套行之有效的办法，并始终很好地实施。对药品的保质、仪器的维护起到了决定性的作用，避免了药品的不必要浪费及仪器的损坏。加强日常对药品、仪器的保养、维护工作，延长其寿命，为学校成本开支的节约作出了自己的一分力。如对显微镜等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。对玻璃器皿、玻片标本的破损给予相应的赔偿，对生物仪器设备的损坏及时报废。对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用。而且积极参与了学生实验操作的指导工作，进一步锻炼了自己的动手能力，更好地配合了实验老师的教学工作。认真做好实验室的水电管理工作和防火、防毒工作，及时排除安全隐

患，同时提高学生的安全意识，把实验室的安全工作落实到实处。定期对生物实验室进行卫生大扫除，平时做好实验室保洁工作，使其与学校优美的环境融为一体。

三、生物实验教学工作方面

期初，学习了《学校实验室工作规程》，规范实验室建设，在开学初就制订出生物实验计划，督促各年级生物老师制出了本期该年级的实验计划。由此推动了本年实验教学有序的有计划的进行。严格实验准备制度，各任课教师要根据实验计划，演示实验三天前，分组实验一周前交实验通知单到实验室，本人根据通知单充分准备好仪器、药品，做到准、净、齐和及时，确保实验一次成功。对有些实验，实验教师还事先亲自试验，若有改进的实验或利用自制教具进行教学的，及时向教师说明使用方法和注意事项，确保万无一失。

3.城厢区砺成中学2012—2013学年度普法教育计划 篇三

一、指导思想

以党的十八大精神为指针，以邓小平理论和“科学发展观”重要思想为指导，坚持科学发展观，以人为本的治国方略，结合全民“六五”普法，加强教师法律法规学习、宣传和执法力度，依据法律法规规范办学行为，全面推进依法治教，为我校教育事业的健康发展提供强有力的法律保障。

二、工作任务

1、紧密联系我校实际，认真抓好“六五”普法工作，认真整理好“六五”普法工作检查验收的各种资料，做好“六五”普法迎检工作。

2、紧密配合市局抓好教师“六五”普法学习；

3、按照市局要求，抓好学生普法学习；

4、认真抓好“青少年法制教育月、法制宣传周、法制宣传日”活动。

5、做好教师和学生普法考试工作；

6、进一步规范学校管理，整顿校风校纪，严肃教师工作纪律，严禁教师赌博、酗酒闹事，体罚，变相体罚学生，严禁学生进入“两室三厅”，努力搞好校园“三个”文明建设。

7、发挥法制副校长的作用，加强学校周边环境的治理。

三、具体措施

1、强化领导，硬化措施，确保依法治教顺利实施。

① 由校长主抓普法工作。

② 明确目标任务，强化普法责任机制。

③ 坚持教师年度考核考试制度，对学法不认真、成绩不合格的教师年终不评优。

2、组织教师认真学习新《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学幼儿园安全管理条例》、《中小学、幼儿园安全工作六条措施》等四部法律法规知识。还要认真学习《教育法》、《教师法》和“六五普法”要求的公共法律法规。

3、抓好中学生法律法规的学习与考试。组织学生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《国旗法》等法律法规与法律法规知识考试。

4、组织每个教师每学期写学法笔记四篇以上。

5、上好法制课。法制副校长等给师生每期上2次以上普法知识课。

6、逐步规范教育行为和教育管理行为

①规范领导从政行为，以法治校，以德治校。

②规范教师从教行为，加强师德教育。

③规范学校行为，坚决制止乱收费。

④把握政策准绳，不允许集体行为订购“单元测试”等资料与书籍。

7、依法治校，切实保障学校、教师、学生的合法权益不受损害。

8、加强治安措施，保障正常的教学秩序不受干扰。

四、活动安排

1、三月：制定普法工作计划，调整配好依法治理领导班子。举办普法学习班、学习依法治理示范学校创建有关条款。

2、4-6月：学校组织上好两堂法制课，开展一次普法宣传活动。各班级认真办好一期普法黑板报。

3、7-9月：①教育法律法规专题讲座。

4.城厢区砺成中学2012—2013学年度普法教育计划 篇四

育工作计划

学科渗透法制教育是落实依法治国方略，落实育人为本，德育为先的要求，是实施素质教育，引导和帮助青少年健康成长，预防青少年违法犯罪，培养社会主义合格人才的重要举措，为了使我校的学科渗透法制教育工作能够有组织，有领导，有制度，有计划地开展，确保学科渗透 法制教育工作能够适时，适度，有实效的进行，学校结合《秀水中学学科渗透法制教育实施方案》，拟定本计划，望广大教师遵照执行。

一、指导思想

落实科学发展观，严格贯彻党的教育方针，推行素质教育，实施依法治校，依法执教方略。让学生知法、懂法、守法，提高学生法律素养。

二、基本情况分析

我校现有29个教学班，2402名在校学生，有87名专职教师，教师合格率达100%。根据教学大纲要求，学校开齐了课程，开足了课时。现开设有语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、信息技术、体育与健康、体活、科活、劳技、廉洁教育17个科目，课程结构合理，有利于实施学科渗透法制教育。

三、工作步骤及措施

1．期初召开法制教育启动会暨教师培训会，分发教材，传达省

地县关于学科渗透法制教育工作文件，公布《秀水中学学科渗透法制教育实施方案》。

2．学校、教务处、教研组根据《秀水中学学科渗透法制教育实施方案》的要求，制定计划，建立档案。

3．教务处要定期对教师渗透学科法制教育工作进行检查督促，半期前一次，半期后一次，检查要有记录有总结。

4．教研组要安排教师制订学科渗透法制教育工作计划，写好教学设计，做好读书笔记，每个教研组一期要组织1—2次有关学科渗透法制教育的示范课、优质课、公开课，每期要组织学科渗透法制教育研讨或经验交流活动，要明确中心发言人，活动要有记录有简报。

5．团支部要搞好活动简报及图片的收集整理，并将简报及图片及时上交相关处室存档。

６．期末考核时，学校将学科渗透法制教育纳入考核，严格兑现奖惩。

７．组织和引导教师学习学科渗透法制教育的教材，对常见的，重要的法律法规要熟悉，确保2013年3月份的教材关考试能够人人顺利过关。

8．学期结束时，教师应将学科渗透法制教育的读书笔记，心得体会，优秀的教学设计，学科渗透法制教育工作总结，教研成果上交学校，考核装档，作为十二五中学教师继续教育资料迎接上级教育主管部门的检查验收。

9．学校办公室、教务处、教研组要加强档案建设，要注意收集

和整理资料，分类合理，及时装档，规范易查。

秀水中学

5.城厢区砺成中学2012—2013学年度普法教育计划 篇五

环境教育工作计划

一、指导思想：

以《全国环境教育行动纲要》为指导，根据国家环境保护总局和教育部关于不断推进“绿色文明示范学校”创建活动的有关精神，以创建“合肥市绿色学校”为工作重点，培养学生环境教育素养，推进素质教育和社会主义精神文明建设，使全校师生树立良好的环境道德观念和行为规范，促进我校科学发展。

二、工作目标

（一）积极创建合肥市绿色学校，建立环境教育的规范制度，促进环境意识和环保行为贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。

（二）培养一支合格的具有一定环境教育意识和理论水平的教师队伍，充分利用先进电教媒体和网络，自觉地结合学科和年级的特点开展环境教育，加强环境教育在课堂教学中的渗透，使环境教育融于各学科教育之中。

（三）全面动员，充分利用各种形式的校内外活动，建立学校、家庭、社会三结合的主体环境教育网络，培养学生的爱护环境的自主意识和责任感。

三、工作措施：

1.健全环境教育组织

成立以陶卫校长为组长的环境教育领导小组，定期开会研究部署 1

环境教育工作，做到分工明确、责任到人、内容落实、考核检查得力。

2.加强环境教育宣传。

加大宣传力度，提高全体师生的思想认识水平，努力营造积极向上的环境教育氛围

（1）、设立宣传专栏，在各班级设立环保宣传专栏，校园内张贴宣传标语，充分利用板报、宣传栏、广播、图书室、电教多媒体设备介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节点，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织大型主题宣传活动。

（2）、校团委要以校园广播站为宣传阵地，全方位、多渠道开展系列环保宣传教育活动。发动校园师生对非环保行为及时曝光，提高师生的自主环保意识。

（3）、在学校网站和宣传栏上开辟“绿色学校”专栏，宣传环保知识，反映创建动态，接受师生的有关建议。

（4）、举办环保知识竞赛、手抄报竞赛、环境书法和美术竞赛。

（5）、组织以环境教育为主题的故事会、环保征文、主题班会、文艺汇演等活动。

3.环保知识渗透到位。

在教学中渗透环境教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中环境教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环境教育，发挥课堂教学的主渠道作用。

（1）以课堂教学为主，以课程标准为指引，以现行教材为本，适时、适量、适度、有机地与各学科整合和渗透环境教育。

（2）根据各学科特点，充分利用多媒体辅助教学技术和网络教学技术，全面正确，结合贴切渗透到每个学科的日常教学中。

四、发挥学校特色作用，强化训练，导之以行。

1.各种宣传标语布置大方、醒目。

2.学校干净整洁，无一处卫生死角。室内窗明几净，室外无乱抛乱扔纸屑、瓜皮果壳现象，无攀折摘校园花草树木行为；中年级能主动打扫，见到纸屑弯弯腰，能经常给校园里的花草树木施肥、除草;高年级学生能自觉清除墙壁污迹，维护学校各种秩序，永保校园清洁优美，做到包干到班、责任到人，检查、考核经常不断。

总之，我们将在环保教育中，充分发掘师生创造美和欣赏美的能力，充分挖掘校本环境文化资源，努力创设催人奋进的“绿色”氛围，使莘莘学子在这里溢智成才。

长丰县埠里中学

6.城厢区砺成中学2012—2013学年度普法教育计划 篇六

一、指导思想

依据浦东新区艺术教育工作要点的有关精神，落实学校创建素质教育示范校三年规划的办学目标，以“面向全体学生，促进学生全面发展”办学思想为指导，以艺术教育为载体，积极开发校本艺教课程，推进二期课改，面向全体学生，促进全面发展，为拓宽学生视野，发展兴趣爱好，培养艺术专长搭建舞台。

加强铜管乐、美术、书法剪纸等艺术特色教育，建立艺术社团和兴趣小组，引导学生积极参与社会艺术实践活动，积极参加社会艺术展演活动，为学生的健康成长和展示才华提供广阔的舞台。以“基础课”、“拓展课和“探究课”为载体，以琴棋书画为抓手，全面开展艺术教育活动，开发学生智力，陶冶道德情操，感悟人生真谛，丰富学生的校园生活，营造积极向上的育人环境，促进学生素质的全面提高。

二、工作目标

继续创建良好的艺术教育氛围，构建艺术教育的运行机制，不断开创艺术教育的新途径，巩固新区艺术教育特色学校的成果。

三、组织机构

1．健全学校以校长为组长的学校艺术教育领导小组。

2．成立勤奋、高效的学校艺术教育工作小组。

3．建立一团（艺术团）一台（广播台）二课堂（必修课、探究课）的工作框架。

四、工作原则

1、树立正确的艺术教育理念，艺术教育学校总体工作之一，艺术教育是全面提高学生素质的载体，艺术教育是促进校风建设的抓手，艺术教育是提高教育教学质量的有效途径。

2、结合我校艺术教育的现状，确定普及与提高的原则，我校艺术教育活动应充分体现教育性、群众性、社区性、综合性，要根据学生不同年龄特点，开拓思路，创新方法，各项活动重在参与。

3、要充分发挥艺术教育的德育功能，学校各部门、各年级组、教研组，应积极支持、配合、协调和指导各项活动，人人为促进校园文化建设作出贡献。开展艺术教育活动应注意发挥团委、大队部、学生会组织作用。

五、工作要点

1、本学期我校艺术教育工作分二阶段，上半年三月份积极参与“浦东新区第二届艺术节”，做到思想重视，争取最佳成绩。下半年迎接艺术教育特色学校的检查，由学校艺术教育领导小组全面负责，下设工作小组具体实施各项活动。

2、开学初举行学校艺术教育领导小组工作会议，并在全校学生范围内进行开 1

展艺术教育项目调查，使我校艺术教育开展有保证，学生受欢迎。

3、“一团一台二课堂”工作有计划、有目标、有考核，着重点要有成效。

4、继承与发扬我校艺术教育的传统，最大幅度动员教职工参与，指导学校艺术教育工作，采用以学校为主体，走出去，请进来相结合的方法，充分运用与扩大学校在社区中的艺术教育影响，艺术教育再创特色。

5、继续精心构思高立意高品味总体校园文化格局，在学校总体校园文化独具特色的基础上，重点设计学生谈话室的文化格局，使我校的校园文化起到无声胜有声的德育功能。

6、巩固我校的艺术特色

（1）我校的艺术特色——铜管乐教学

铜管乐特色教学是我校的传统项目，我校曾在新区铜管乐比赛中获银奖。2003年9月，我校与冀瑞铠艺术中心联合，继续进行铜管乐特色教学，二年来，由于指导老师李征、艺校老师们提供了高立意、高起点、规范化、专门化的音乐教育培训，初一年级、初二铜管乐队的学员进步显著，成绩突显。2004年7月，在铜管乐队的汇报演出中，我校以出色的演出荣获第一。2005年5月，在新区第一届学生艺术节荣获第二名。2005年8月，我校在预备年级又招收46名新学员，充实原来的队伍。力在第二届学生艺术节比赛中争取好成绩。

（2）我校的艺术特色教育—— 书法课教学

在预备、初

一、初二年级全面开设硬笔书法、毛笔书法课，聘请上海书法协会会员梁国平老师上课，高起点、正规化训练学生的写字技巧。并在实践中形成我校的艺术特色。

开设书法课程，既是为了掌握写字技能，又是为了培养良好的学习习惯和基本素养。我校的书法课坚持普及与提高相结合的原则，通过坚持不懈的努力，使学生能书写一手漂亮的汉字，与文化知识的学习相得益彰。

成立书法社团，请梁国平老师指导，在普及的基础上培养一批书法人才。争取在市、区比赛中获奖。

（3）我校的艺术特色教育——绘画教学

我校在美术基础教学的前提下，以初中学生为主成立了初中书画社，曾在全国、市、区、学区、中学生美术比赛中取得骄人的成绩，今年将巩固成绩，再创特色。本学期，准备科艺结合，不断提升艺术教育的内涵，力争在新区科技创新大赛及上海市的科技大赛中有更多的科幻画得奖。

7、适当增加艺术教育的经费投入，有计划地实施硬件、软件的建设，改善学校艺术教育的氛围。

六、大型活动1、2006年9月，社会主义荣辱观教育学生书画作品展。

2、2006年12月，以“生态世博，美好家园”为主题的美术、书法、科幻画

作品创作选拔赛。

3、2007年3月，学生铜管乐专场汇演。

4、2007年5月，预备、初

一、初二年级全体学生写字、书法等级考。

5、积极参与浦东新区第三届学生艺术节活动。

历城中学艺术教育领导小组

7.城厢区砺成中学2012—2013学年度普法教育计划 篇七

为更好地促进学生健康成长，推进素质教育，贯彻执行教育部下发的《中小学心理健康教育指导纲要》，落实推进上海市及浦东新区关于学校心理健康教育工作的有关精神，本学期我校心理健康教育工作制定如下计划：

一、指导思想：

二十一世纪的基础教育，是“以学生发展为本”的教育，其主要涵义可概括为：适应社会需要的全体学生的发展，而不是部分学生的发展；学生人格的全面发展，而不是只重视智力的片面发展；学生有个性的发展，而不是全部学生统一模式的发展；学生在原来基础上可持续的终生发展，而不是只局限在学校的当前发展。

以学生发展为本，体现了现代社会对学校教育的最根本要求，体现了教育工作最重要的规律。基于此，我们将以心理健康教育工作相关政策、法规为依据，遵循主动、民主、合作、多样化的宗旨，促进学生认知水平、精神面貌、情感意志的全面和谐发展，增强教育教学中的学生主动意识，培养学生积极健康的心理素质及全面可持续发展的综合能力。

二、基本原则

我校心理健康教育工作将严格遵循中学生身心发展的特点和规律，并制定如下具体原则：

（一）发展性原则

面向全体，通过普遍的活动教育，使学生对心理健康有积极的认识，提高学生的心理素质，促进学生全面发展。

（二）差异性原则

注意个性教育，尊重每个学生的个性发展，了解和把握不同学生的心理状态。

（三）主动性原则

采取积极主动的方式，帮助学生排解厌学、自卑、恐惧、焦虑等消极情绪，做到防微杜渐。

（四）活动性原则

以活动为主，注重活动过程中的教育作用，让学生在活动中、在体验中得到成长与发展。

（五）尊重与理解原则

尊重学生的人格、需要和情感，营建民主、平等、和谐的师生关系。

三、工作目标

根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要》的要求，我校心理健康教育的总体目标为：在不断加强与完善心理辅导课、讲座与个别辅导等基础教育形式的同时，努力发展、开拓适合本校师生心理发展状况的多样化教育方式，提高全体学生的心理素质，充分开发学生潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展；具体目标为：预备年级学生顺利实现角色转变，积极适应初中学习生活；初一年级学生了解青春期生理及心理变化，适应自我身心变化，促进自我意识的健康发展；初二年级学生明确理想目标，构建和谐人际网络；初三学生培养良好心理素质，平稳度过中考。

四、途径及方法

（一）心理辅导课开设及团体心理辅导活动开展

1、针对预备年级开设心理辅导课。课程以活动和体验形式为主，指导学生适应新的学习环境和学习要求，端正学习态度，养成良好学习习惯，学会正确对待学习成功与失败，增强自信心，克服自卑、自弃心理，帮助其勤奋精神和刻苦毅力的逐渐养成。

2、针对初一至初三年级学生开展每学期2次有针对性的专题讲座、团体心理辅导活动，普及心理健康知识，提高学生注重自身心理健康的意识，解决学生成长中的困惑与烦恼。

3、适当开展针对教师的专题讲座，内容可包括如何更好与学生沟通、如何对学生不良行为进行有效干预以及自身工作压力缓解等方面。

（二）建立学生心理档案

针对预备年级新生及问题行为学生、学习困难学生建立心理档案。心理档案拟包括如下三部分内容：

第一部分：学生基本信息。包括姓名、性别、年龄、家庭成员、学习经历等。

第二部分：反应学生心理发展轨迹的开放式问题。包括成败经历、自我评价、遇到的困惑与烦恼等。

第三部分： 采用科学量表对学生进行心理健康状况测量，暂选用《中学生心理健康综合测量（MHT）》作为筛查量表。

（三）加大宣传力度，全面开展个体心理咨询工作。

1、推进心理咨询室建设工作

（1）充分发挥心理咨询室功能，提高学校心理咨询室的现代化标准，使之成为集心理健康指导，个别心理辅导，团体心理辅导，信息采集，资料积累，个案研究等集众多功能为一体的心理健康教育载体。

（2）建立健全心理咨询室各项规章制度，完善预约制度和登记制度。（3）通过心理辅导课、心理健康教育橱窗、心理讲座及团辅活动等多种途径，加大对全校师生宣传力度，提高心理咨询室知名度和利用率。

2、针对学生、教师及家长开展个体心理咨询工作

（1）对主动来访的学生提供心理辅导与援助，做好个案跟踪并记录归档；与政教处等有关部门合作，对于特殊学生、问题学生等进行心理干预，帮助其解决学习及行为问题；对于心理健康筛查中发现的存在心理偏常的学生进行进一步诊断与鉴别，对存在心理障碍的学生进行矫正与治疗，必要时进行转介。

（2）对来访的学校教师、学生家长等提供必要的心理学知识及辅导，帮助其明确学生不同年龄发展阶段的心理特点、发展任务及应对策略。

8.城厢区砺成中学2012—2013学年度普法教育计划 篇八

一、指导思想：

以建设和谐社会，实现全面小康和党中央关于“依法治国，建设社会主义法制国家”的精神为指针，结合“六五”普法规划，积极推进依法治教，不断加强对学生的法制教育，进一步提高学生的法律素质与守法意识，加强学校管理，把我校的法制教育工作不断推向深入。

二、工作要点

1、贯彻上级文件精神，树立法制教育意识。

在教师中继续深入开展《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神和新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》等材料的学习活动，提高广大师生正确认识法制教育的重要性，树立牢固的法制教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育，为我校形成强大的法制教育队伍打下坚实的基础。在学习过程中，学校还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和任丘市中小学教师职业道德考核评价标准等与教育有关的法律法规，开展教师写一些心得体会，进一步加深对法制教育的认识。

2、完善法制教育阵地建设。

坚强的法制教育阵地是抓好法制教育的前提。为此，今年我校将花大力气重点加强和完善青少年法律教育的建设，切实做好“三个”阵地建设。一是加强组织领导阵地建设，做到“六有”，即有领导小组，有工作计划，有辅导教师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法制观念教育和预防犯罪教育。二是加强宣传阵地建设。为把法制教育深入人心，将充分利用学校的广播站、黑板报等宣传阵地，宣传有关法律法规及学习法律知识的重要性和必要性等等内容，号召全校师生统一思想，切实推进依法行政、依法办学、依法治教及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法制教育的良好氛围。三是加强教育阵地的建设。学校组织能力强、知识实的教师担任法制辅导教师，并将有组织地对其进行培训，提高他们的自身素质。还将邀请法制法制副校长陈德超同志为学生上课，让学生了解更多的法律知识。

3、开展丰富多彩的教育活动

以学生的法制教育为主体，教育活动为载体，通过一系列的教育活动，学生从中受到思想熏陶，来激励号召青少年学生，激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。我校将紧紧围绕“依法治国，依法治校”的精神，开展丰富多彩的法制教育活动。具体活动安排附后。

4、继续加强与家庭、社会的联系

加强学生的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪是一项社会系统工程，在这一工程中，学校教育是轴心，家庭教育是基础，社会教育是依托。因此，学校将做好两方面的工作：一是加强与家庭的联系，通过家长会、家校联系册、电话、等形式，与学生家长保持密切的联系，随时反映和了解他们的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。二是加强综合治理工作，学校将继续加强警校联系，并会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿，努力创造一个健康、文明、安定的周边环境，使学校真正形成“内稳外联”管理模式，有利于学生的健康成长。

附：主要活动：

（1）

1、2月份，组织发动全校师生开展“过文明春节，做守法公民”活动。

（2）3月份，组织学生开展“献爱心活动”和“争做小雷锋使者活动”。

（3）4月份，重点学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。

（4）5月份，开展以“青少年与法”为主题的演讲比赛和法律知识竞赛。

（5）6月份，评比法制教育先进个人、先进班集体。

（6）7月份，发动号召全校师生“遵纪守法过暑假”和组织少先队员开展暑假社

（7）8月份，组织教师学习《教师法》《教育法》等内容。

（8）9月份，学生行为规范学习、训练、达标评比活动。

（9）10月份，观看法制教育影视片。

（10）11月份，开展以“知法、懂法、守法”为主题的班队会活动。