萝卜蹲游戏规则

萝卜蹲游戏规则（精选9篇）

1.萝卜蹲游戏规则 篇一

2、主持人指定一人开始，被指定的人说：“××蹲，××蹲，××蹲完，××蹲。”(××是刚刚代替的称呼，例：红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完黄萝卜蹲);

3、被叫到的那个称呼代号的，蹲下重复指令，以此循环;

4、最后留在场上的选手胜出;

注意：

1、重复说一种称呼不能超过2次;

2、说自己的也被淘汰;

3、被叫到的没蹲或叫错的被淘汰;

2.萝卜蹲游戏作文 篇二

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的萝卜蹲游戏作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

萝卜蹲游戏作文1

这周日下午，我上作文课，张老师跟我和同学们说：“自从大家看了〈爸爸去哪儿〉以后，都喜欢玩萝卜蹲了。今天我们就玩萝卜蹲。”同学们一听玩萝卜蹲，有的就拍桌子，有的高兴的跳了起来，有的甚至高兴的一边拍桌子，一边跳起来，一边说：“噢耶”!

游戏开始了，老师请了六位男生，他们分别是：红萝卜、蓝萝卜、桔萝卜、黑萝卜和紫萝卜。张老师说“从红萝卜开始。”红萝卜说：“红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完红萝卜蹲......”。他一直说了三遍，真像一个打气桶，第四遍终于说到蓝萝卜蹲了。蓝萝卜说：“蓝萝卜蹲，蓝萝卜蹲，蓝萝卜蹲完粉萝卜蹲。”我心想：哪儿有粉萝卜，我告诉你粉萝卜还没从地里冒出来呢!蓝萝卜淘汰了，张老师又说：“从桔萝卜开始。”桔萝卜说：“桔萝卜蹲......桔萝卜蹲完粉萝卜蹲。”我心里又想：都说了粉萝卜还没从地里冒出来呢!桔萝卜淘汰了。张老师说：“从红萝卜开始。”红萝卜说：“红萝卜蹲......”突然，红萝卜指着绿萝卜，大叫道：“黑萝卜蹲!”黑萝卜没反应过来，在那儿愣着呢。同学们哈哈大笑道，黑萝卜淘汰了。张老师说：“从绿萝卜开始。”绿萝卜说：“绿萝卜蹲......绿萝卜蹲完黑萝卜蹲。”“哈哈，你还在和黑萝卜做伴呢!绿萝卜淘汰了。马上就是红萝卜和紫萝卜pk了，他们谁也不服谁，最后打成了平手。

萝卜蹲游戏作文2

虽然这次六一没搞游园活动，但是我们的班队活动却有许多有趣的游戏。

在这些游戏中，最好玩的就是“萝卜蹲”了。

主持人先发给选手们每人一张卡片，我发到的是“黑萝卜”，这和我本人一样，我也黑黑的。

开始，我有点紧张。虽然这是我的强项，可是我的腿还是像棉花那么软，不住地发抖。慢慢的，我觉得这些对手还行，就不怎么紧张了。

“哎呀，就剩我们三个人啦！得更专心了！”我心里就像十五个水桶打水——七上八下！

“停停停，你们三个太厉害啦，不分上下！嗯，并列第一吧！”呼——我总算松了口气，不过也挺开心的，得了个第一！

有趣的班队，让我的六一充满快乐！

萝卜蹲游戏作文3

在我的记忆长河中，有许多快乐的事。那天，姑妈、爸爸、妈妈、我、表弟做了一个有趣的小游戏，我玩得心花怒放。

“嗨，今天我们做个游戏吧”！爸爸见我写完了作业，童心大发，提出这样的建议。“就玩‘萝卜蹲’吧！”我说。“好，这个游戏能提高我们的反应能力，还很有趣!”姑妈赞同道。“我们就去院子里玩吧！”表弟说。

来到院子，我说：“爸爸当‘茄子’，妈妈当‘青菜’，姑妈当‘香菇’，表弟当‘菠菜’，我当‘西红柿’，就这么定了啊！开始，西红柿蹲，西红柿蹲，西红柿蹲完青菜蹲。”我一边蹲一边说。“青菜”反应得很灵敏，也跟着蹲。我们一直很顺利，于是表弟喊：“应该愈来愈快啊！不然总是输赢不定，就没意思了。”有道理，重新开始！这一局就不像刚才那样了。说“菠菜”蹲时，“西红柿”蹲了，说“茄子”蹲，茄子却无动于衷。

“哈哈，爸爸犯规了！”我叫。“姐姐你也是！”表弟说。“那这局就是青菜、香菇、菠菜赢！”姑妈宣布。“啊啊啊？你们想吃青菜炒香菇和菠菜汤？”奶奶过来叫我们吃饭，听到这些菜的名字，还以为我们想吃呢！“哈哈哈……”我们大笑起来！“菜好了？我们……在玩一局！”姑妈憋住笑对奶奶说。“哦，快点啊！”奶奶也笑着回厨房了。

这次的游戏不像以前那样吵吵闹闹、追追打打，不仅增添家庭的乐趣，还锻炼了我们的反应能力。我建议大家：以后要多做些对自己有益的游戏，这样就能在玩中学习，让生活充满情趣！

萝卜蹲游戏作文4

星期六上午，我做了一个游戏，游戏叫萝卜蹲，老师叫六个人上去，我迫不及待地上去。

游戏规则是先选一种蔬菜，再是一个人说完，他说哪个蹲，哪个要反应很快的来蹲，就这样接下去，没反应上来的就淘汰了。

我选的是玉米，然后把纸贴在胸前，有的选南瓜，有的.选萝卜，有的选辣椒，有的选西红柿，有的选茄子，还有的选大白菜。

南瓜先说：“开始。”萝卜说：“萝卜蹲，萝卜蹲，萝卜蹲完南瓜蹲。”南瓜马上说：“南瓜蹲，南瓜蹲，南瓜蹲完萝卜蹲。”……

还没轮到我时，我很紧张，就怕说错了，好不容易轮到我了，我轻轻地说：“玉米蹲，玉米蹲，玉米蹲完萝卜蹲。”

萝卜还没反应过来，她就被淘汰了。第二轮茄子淘汰了，最后是玉米和西红柿赢了。

我们在玩的时候，同学们一直哈哈大笑。

我经过这次游戏，我知道做事要反应快，注意力要集中。我很开心玩了这次游戏。

萝卜蹲游戏作文5

今天下午，晚托班老师带着我们做了个游戏“萝卜蹲”。

我们一共五人，首先我们围成了一个圈，老师给我们各取了一个名字，博为叫蓝萝卜，东烁叫绿萝卜……而我叫粉萝卜。老师让我们记住自己的新名字，否则叫到你都不知道。

游戏开始了。由蓝萝卜第一个蹲，只见他快速地下蹲并大声说：“蓝萝卜蹲，蓝萝卜蹲，蓝萝卜蹲完白萝卜蹲!”白萝卜眨了眨眼，不明白我们为什么看着他。我说：“该你蹲了!”白萝卜才反应过来，猛的蹲了下去，可已经来不及了，白萝卜被淘汰了……慢慢的，“萝卜们”陆续被淘汰了，只留下了我和花萝卜，蓝萝卜高兴的说：“哈哈，终极决战终于来了!”同学们拭目以待，我的心也提到了嗓子眼。花萝卜一边下蹲，一边大声地说：“花萝卜蹲，花萝卜蹲，花萝卜蹲完粉萝卜蹲!”我也不甘示弱地一边叫着口诀让花萝卜蹲，我们就这样来回战了十几个回合，也没有分出胜负，我想：再这样下去不行啊!得想个办法才行!于是，我不停的叫自己下蹲，想迷惑花萝卜，让他放松警惕，谁知，他居然机灵的接上了我的话，所以我们又战了十几回合，还是分不出胜负，最后，老师只好宣布我和花萝卜都是冠军。

萝卜蹲游戏作文6

今天，我上百思特辅导班写寒假作业。写不到半会儿，老师来叫我们去写作文。

进去之后，老师让我们玩了一个游戏，叫“萝卜蹲”。老师先把我们分成了两组，一组有八个人。

游戏开始了，老师先把写有成语的卡片给了我们。规则是：在玩游戏时，每个卡片代表一个人，说到谁谁就蹲，先把别人的成语记住，等到把单词收上去的时候，这样才开始游戏。老师说完规则之后，说：“这时在考验我们的记忆力与注意力”。

第一次，女生上去了，老师给她们发成语纸。游戏开始了，有一个女同学说：“欢天喜地蹲，欢天喜地蹲，欢天喜地蹲完，年年有余蹲……”就这样玩着玩着，她们就开始“报复”了。

第二次，老师把成语纸收了上去，这时，老师才考我们的记忆力，收上卡片纸之后，游戏难度就大大加大了。

从这个“萝卜蹲”中，我得到一个启示，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，无论干什么事情都要集中注意力。

萝卜蹲游戏作文7

今天，我们上了一堂有趣的作文课，课上我们玩了一个叫萝卜蹲的游戏，教我们的老师是宋老师。

我们在椅子上刚做好，宋老师对我们说：“今天我们玩一个游戏，名字叫萝卜蹲。”同学们听了都十分开心。而我心里想：难不难呀！宋老师给我们每人发了一张卡片，上面写了欢乐等词语，我们每人一张，每张卡片代表一个人。

游戏开始了，先从我开始，我说：“欢乐蹲，欢乐蹲，欢乐蹲完了吉祥蹲。”马子悦是“吉祥”，她听到之后立刻反应过来说：“吉祥蹲，吉祥蹲，吉祥蹲完了欢乐蹲……”我们两个人反反复复地说了好几次，惹得大家哈哈大笑。

接下来是男生队了，他们规则和我们是一样的。宋老师说：“开始！”男生队有人说：“老师，你对我们男生队不公平，因为我们的都是四字成语。”老师气冲冲地说：“大家都是四字成语，就没有公平不公平了。”在大家的欢声笑语中，游戏结束了。

通过这个游戏我得到了一个感悟：无论做什么，都要集中注意力。

萝卜蹲游戏作文8

今天，我来到了百思特教育课堂，老师说今天第一节课堂玩游戏，游戏名叫萝卜蹲。

首先，老师给我们说了游戏规则，规则是这样的，先给我们分组，我们的手里都拿了一张词卡，每个词卡上的词语就是我们游戏里的名字。先记住自己的词，再记住别人的词卡，第一局拿着词卡，第二局收词卡玩。

游戏开始了，从旁边的同学开始。刚开始，我害怕把别人的词说错，刚刚有这样的心理，可是玩完第一局，我就没有那么紧张了。第二局，老师要收词卡，我想“卞玉涵，加油！你能记住别人的词，不要害怕，你能行。”就这样我不断鼓励自己，功夫不负有心人，这一局，我又取得了胜利，不知不觉两局都玩完了。

通过这一次的游戏，我知道了干什么事，都要相信自己，不要害怕，相信自己就是最好的。

这个游戏，使我受益匪浅的游戏，你是我们开心和快乐，谢谢你！游戏！

萝卜蹲游戏作文9

今天，我们在竹君园玩了萝卜蹲的游戏。首先，老师请了六个同学到上面去站成一排，接着他们都选了自己喜欢的蔬菜，然后他们一边蹲一边说，如果他们没有这样做，就要被淘汰出局。他们都要说：“二遍萝卜蹲。”萝卜蹲说了在说：“萝卜蹲完什么蹲。”于是，大家玩起来了。有的同学快速地蹲，快速地说，有的太紧张了被淘汰了。

下面的同学们看了哈哈大笑，教室里一片欢笑声。叮铃铃下课铃响了，愉快的游戏就结束了，今天真快乐啊！

萝卜蹲游戏作文10

今天，我和小区里的好朋友玩了一个非常有趣的游戏“萝卜蹲”。规则是每个人分别代表一种颜色的萝卜，一人先开始说：“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完黄萝卜蹲，”被叫到的人继续说，若未说出则被淘汰。我连赢五局厉害吧！

我的招数是：讲得语速飞快，一直让自己蹲，趁别人哈哈大笑时候找一个注意力不集中的叫他，一下子就把他淘汰了。

还有一种方法是：语速不快不慢，等别人手舞足蹈时，找一个最兴奋的喊他蹲，他反应不过来就输了。

欢迎大家来挑战我哦！

萝卜蹲游戏作文11

今天，在作文课上我们玩了萝卜蹲这个游戏。

可是，我们不是红萝卜，也不是白萝卜，而是一些关于春节的词语，我们没人手里一张词卡，每张词卡代表一个人。一组是女生组，一组是男生组，我们女生队首先开始，老师给我们发四字卡，我们排成一个半圆形。开始了，我们让“吉祥”开始，突然，就听到吉祥蹲、吉祥蹲、吉祥蹲完欢乐蹲，欢乐蹲、欢乐蹲、欢乐……就这样，快到我了，突然听到了我的名字上的词我一愣，好半会才想起来，就说开春大吉蹲，开春大吉蹲完欢乐蹲……就这样我们玩了好几局。我们女生队结束了，到男生队了，可是他们看起来没有那么团结，有个同学慢了节奏，就有人说他是跳拉丁的，上来表演个节目吧，男生们就哈哈大笑，那个男生觉得不好意思，就哭了，男声慌了神，只有老师安慰他，他才不哭。还好，游戏中大家玩的很开心。

3.萝卜蹲游戏规则中英文 篇三

萝卜蹲游戏规则 “Carrot squat”game rules Each student represents a kind of vegetable, cartoon character or animal.In the beginning, chose one student(apple e.g.)by “paper, scissors,stone”.The first player start to say the game password:“apple down,apple down,apple down then banana down” while squat and up.Then it is banana’s turn to speak the game password and squat.Anyone fail to follow the password will be given out.The last winner gets the rewards.每个学生代表一种动物，蔬菜或者卡通人物，首先由剪刀石头布决定第一个喊口令的学生，比如第一轮选到apple,代表apple的学生就就喊口令，”apple down,apple down,apple down then banana down"并做蹲的动作，接下来由banana做同样的动作并指定下一个蹲的学生。没有及时反应的学生及蹲错的学生淘汰。最终的获胜者获得奖励。

Remark: The teacher should teach the English words before the game starting.注意事项：此游戏进行前应由外教先教授相应的英文单词。

典石外教 ***

4.萝卜蹲作文 篇四

语文课下课了，我和伙伴们来到操场上玩“萝卜蹲”，萝卜蹲的游戏规则是：首先，给自己起一个三个字的名字，但是名子中要含有“萝卜”二字，另外那个字是随意一种颜色，比如红萝卜、白萝卜……等。接着每个人的名字起好后，我们要记住彼此的名字，轮到自己蹲的时候要喊出：红萝卜蹲红萝卜蹲，红萝卜蹲完绿萝卜蹲。

游戏开始了，我给我起名叫：“黄萝卜”，伙伴们有的叫蓝萝卜、绿萝卜、紫萝卜，我们围成一个圈，我先喊：黄萝卜蹲黄萝卜蹲，黄萝卜蹲完绿萝卜蹲。绿萝卜就是小明，小明根本不专心，指不定心在哪呢!所以刚上来就被淘汰了。

我淘汰了一名又一名，最后只剩下一名玩家了。我想：嘿，就他也想赢我，不可能的，心里沾沾自喜。

当我还沉浸在“美梦”中的时候，突然小李说完后，我没有答上，只听“裁判”尖锐的哨声，裁判说：“我宣布小李胜!”我的脸上顿时出现了沮丧的表情。

5.萝卜蹲作文300字 篇五

我们开始分号，大家采取投票的方式来决定各自的代号，最后小明代号为红萝卜，我代号为白萝卜，小刚代号为绿萝卜。

于是我们开始玩游戏，我们几个以石头剪刀布的方式来决定排列的前后，结果小明和小刚都出了布，我出了剪刀，所以我排第一，小明排第二，小刚排第三。

教练说完游戏规则后，游戏就开始了。我喊了一声：“白萝卜蹲完，红萝卜蹲。”话音刚落，小明就喊：“红萝卜蹲完，绿萝卜蹲。”小刚又喊了起来：“绿萝卜蹲完，白萝卜蹲。”结果我没反应过来，被教练发现，我只能去唱一首歌。因为游戏规则里面有规定，只要停顿了，就要唱一首歌。

唱完了之后，我心想：“小刚你给我等着，看我怎么套路你。”想到了这些之后，我又喊了起来：“白萝卜蹲完绿萝卜蹲。”果然小刚也停顿了。我想他心里一定在想：“不是应该叫小明吗?怎么叫上我了。”于是他也被教练叫上台唱歌。

我们又玩了一会儿，结果小明一次也没有被惩罚。

6.萝卜蹲三年级作文 篇六

这次安排班队活动的中队长偏偏不告诉我们今天班队活动的主题是什么，钓我们的.“胃口”。下午，我好奇的来到学校一看，黑板上有几个大字——萝卜蹲，旁边还画了好几个彩色的大萝卜。

游戏一开始，台下就像沸腾腾的瀑布一样热闹。我们这组第一个上台做游戏，我是“粉萝卜”，冯祎睿是“紫萝卜”，彭正阳是“黄萝卜”，丁盛是“红萝卜”……这时，我心里紧张急了，我满脸通红，双手不知道该放在哪里，手心冒着汗，双脚不停的抖动，心中就像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲着。比赛从冯祎睿开始，她第一个就对我打出手，我又还了过去，“紫萝卜”突然又对丁盛发起了攻击：“紫萝卜蹲，紫萝卜蹲，紫萝卜蹲完红萝卜蹲”。红萝卜又反过来复仇：“红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完紫萝卜蹲”。丁盛以为紫萝卜不会再攻击了，可是紫萝卜称其不妨还了这一击，丁盛犹豫了一下，于是第一个被“紫萝卜”秒杀了。我想为丁盛报仇，发誓只要有人喊道我，我就立马攻击“紫萝卜”，于是一直针对“紫萝卜”，可是“紫萝卜”太强了，根本打不倒，可是那个被遗忘的“黄萝卜”的好景不长，称他得意别人一直没攻击他，完全放松了警惕，我抓住这好机会，立马攻击他，他一时没反应过来，于是被淘汰了。当他下台时，我做出早已想好计谋的对他说：“没想到吧?”还对他调皮一笑。最终就是我和“紫萝卜”的终极对决，我和“紫萝卜”一直斗个不停，我忍不住大笑，不经意间我被淘汰了。因为我的迟钝，因为我的犹豫，因为我的迟疑，因为我忍不住的大笑，我居然被她给击败了!

7.水果蹲游戏活动方案 篇七

每组派一名队员，头上分别带有五种水果的头饰，先由A 开始，（A 是草莓）A 说草莓蹲草莓蹲 草莓蹲完西瓜蹲的时候，西瓜就说西瓜蹲西瓜蹲 西瓜蹲完XX 蹲，以此类推，看谁反应快 最后剩下的就是获胜选手

水果蹲游戏规则

1) 现场选几名队员，站成一排。

2) 为每位队员分发一个印有不同水果的头饰。

3) 给10秒钟时间熟悉自己的.头饰并带好。

4) 活动主持人指定哪位队员开始，该队员的口令是：XX（该队员的水果代号）蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲（另一名队员水果代号），每喊道“蹲”时，该队员下蹲至马步状。

5) 被喊到的队员继续以上口令依次下去，到后边的节奏越来越快。

6) 蹲错或者反应迟钝的队员淘汰。

7) 要求每位队员口令洪亮，动作到位，反应灵敏。

水果蹲游戏目的及意义

8.萝卜蹲游戏规则 篇八

活动目标：

1.丰富幼儿各类水果名称，发展语言表达能力。

2.让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。

3.能大胆创编动作并在集体面前表现。

4.培养幼儿与同伴之间的相互配合。

活动准备：

1.在日常生活中引导幼儿认识一些时令水果，与幼儿交谈有关水果的知识经验。

2.准备实物水果和水果胸卡若干。

活动过程：

一、以律动《摘果子》进入活动室。

二、品尝水果：

1.出示水果引起幼儿兴趣，让幼儿品尝水果。

2.个别提问，边出示卡片：你吃的是什么水果?!味道怎么样?你还吃过其他什么水果?

三、教师示范念读，幼儿学念儿歌“水果蹲”几遍。

四、教师介绍游戏“水果蹲”玩法，规则：

1.幼儿戴上胸卡扮演各种水果宝宝。

2.幼儿听老师口令念儿歌，并根据内容做下蹲动作玩游戏。

3.不符合儿歌内容做动作的幼儿就淘汰出局。

4.提醒幼儿要记住自己是扮演什么水果宝宝。

五、幼儿玩游戏。

1.请能力强的幼儿戴上水果胸卡游戏。

2.幼儿戴上水果胸卡按儿歌内容玩游戏，老师及时提出游戏中的不足并加以纠正。

3.幼儿分组念儿歌玩游戏。

4.增加水果品种，幼儿自选水果胸卡听口令儿歌玩游戏。

5.幼儿自由分组玩游戏。

六、经验迁移

将水果换成各种常见的小动物继续玩游戏。

活动小结

评价幼儿在游戏中的表现，提出下次游戏要求。

活动延伸

1、小朋友和教师分享丰收的果实和游戏的快乐。

2、把教具投放在表演区继续表演或游戏。

3、根据孩子的兴趣，自由选择喜欢的动作(或其他交通工具、动植物等)继续表演。

4、美工区制作或绘画各种水果。

课后反思

游戏最能唤起孩子认知的欲望，在听说游戏《水果蹲》中孩子们异常兴奋，因为他们第一次在集体场合玩这种按口令依次轮蹲的游戏，此外教师还尝试着请能力强的孩子喊口令，在这样的集体游戏中不仅唤起了孩子的记忆，还训练了孩子的反应能力、听说能力，较大限度地顺应了孩子的一种发展。《水果蹲》是一个孩子们非常喜欢且又容易的游戏，为了满足孩子们的游戏的欲望，我利用水果图片，就是每个小朋友一个水果图片来激发幼儿的兴趣。这个游戏是让幼儿按口令做相应的动作，第一次我让幼儿分成四组进行尝试，每组同一种水果，这样我想让幼儿按口令依次轮蹲。同时使幼儿养成仔细倾听的习惯，还会训练了幼儿的反应能力。可是在实施中有的孩子投入于玩胸前的水果图片，而没有听老师的指令，在这个方面我事先可能没有考虑周全，全班小朋友顾了前面而忽视了后面的小朋友，而孩子们对这些水果图片挂在脖子上感兴趣了，以至产生这样的效果。

游戏是幼儿喜欢的一种活动，游戏更是一种符合幼儿身心发展，倾诉快乐而自主的实践活动。幼儿在户外活动比在室内活跃，在组织这样的活动时，我应该考虑到。对于孩子来说，他们还处在自我意识的世界，游戏中合理的使用教具，尤其让孩子带的，选着好是贴、拿、还是挂。预设到可能会出现的情况等。

而游戏水果蹲也可在室内玩的，有利于注意力的集中。再则这游戏可以两个人、三个人等都可，形式也可变;如可变动物、哥哥姐姐叔叔阿姨等，这样能增加游戏的趣味性。总之教师选择游戏要让孩子们得到快乐而满足，使他们在游戏中体验着集体生活的乐趣，在游戏中相互交流着，在游戏中共同发展着。

9.萝卜蹲作文 篇九

“嗨，今天我们做个游戏吧”!爸爸见我写完了作业，童心大发，提出这样的建议。“就玩‘萝卜蹲’吧!”我说。“好，这个游戏能提高我们的反应能力，还很有趣!”姑妈赞同道。“我们就去院子里玩吧!”表弟说。

来到院子，我说：“爸爸当‘茄子’，妈妈当‘青菜’，姑妈当‘香菇’，表弟当‘菠菜’，我当‘西红柿’，就这么定了啊!开始，西红柿蹲，西红柿蹲，西红柿蹲完青菜蹲。”我一边蹲一边说。“青菜”反应得很灵敏，也跟着蹲。我们一直很顺利，于是表弟喊：“应该愈来愈快啊!不然总是输赢不定，就没意思了。”有道理，重新开始!这一局就不像刚才那样了。说“菠菜”蹲时，“西红柿”蹲了，说“茄子”蹲，茄子却无动于衷。

“哈哈，爸爸犯规了!”我叫。“姐姐你也是!”表弟说。“那这局就是青菜、香菇、菠菜赢!”姑妈宣布。“啊啊啊?你们想吃青菜炒香菇和菠菜汤?”奶奶过来叫我们吃饭，听到这些菜的名字，还以为我们想吃呢!“哈哈哈……”我们大笑起来!“菜好了?我们……在玩一局!”姑妈憋住笑对奶奶说。“哦，快点啊!”奶奶也笑着回厨房了。