大会简讯格式及范文

2024-10-02

大会简讯格式及范文(精选4篇)

1.大会简讯格式及范文 篇一

4月23日,自治区党委、市委书记,市委党的群众路线教育实践活动领导小组组长王小东到群众路线教育实践活动挂钩点铁山港区,就新形势下贯彻党的群众路线,给300多名党员领导上了一堂生动的党课。听课的学员们表示,听这样的党课解渴,不仅对中央开展群众路线教育实践活动的意义了解加深了,而且对推动北海加快发展、造福百姓的工作认识更到位了。

王小东从“正确把握党的群众路线的科学内涵和时代要求、充分认识新形势下贯彻群众路线的重要性和必要性、结合本职工作认真贯彻落实党的群众路线、从严从实推进教育实践活动防止一般化”四个方面畅谈了自己的体会。

王小东特别谈到,要学习焦裕禄,心中装着群众。在座的领导干部,大多数都是农家子弟,出身农村,决不能忘本。对群众有没有感情不仅是对各级领导干部、特别是基层干部的根本要求,更是每个领导干部的天地良心。要像焦裕禄同志那样,“心中装着全体人民,唯独没有他自己”,视人民为父母、把群众当亲人,经常深入到群众中去,培养同群众的感情,真情对待群众、真诚服务群众、真心为群众办实事、解难事,与群众打成一片。要懂政策、带感情、有方法。群众工作之所以难做,很多情况是因为群众不了解政策决策、不知道法律法规,干部不能向群众解释清楚。因此,各级干部要把学好用好政策和法律法规作为基本素养、基本要求,准确把握,正确、及时、有效地向群众宣讲,帮助群众理解,进而得到群众的信任和支持。在执行政策中,特别是对征地拆迁等工作,要掌握好“一把尺子”,结合不同条件、不同情况,做到合法合情合理,一碗水端平,让群众感受到公平公正。要严格落实“三严三实”要求。身为基层党员领导干部,一言一行都在群众的视野之中,一举一动都在群众的监督之下,要以焦裕禄同志为楷模,自觉加强党性修养,坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私。在行使手中权力的时候,要如临深渊,如履薄冰,做到心有所畏、行有所止,自觉地把廉洁自律作为从政做事的底线。党员领导干部只有自己清正廉洁,素质高、形象好,群众才会信服,说的话群众才会听、才愿意跟着你干。

2.简讯格式 篇二

第四期

中共××县委办公室^一九××年×月××日

按:县计生委努力转变工作作风,坚持从实际状况出发,对今年四月份计生宣传月的工作检查不搞兴师动众,不从乡镇和部门抽调人员,全部依靠本单位的干部组织检查,这样既减少了对乡镇和部门工作的牵扯,又全面检查和掌握了全县计生工作状况,受到基层和群众欢迎。期望全县各级部门认真借鉴此一经验,进一步加强党风廉政建设,改善工作作风,提高工作效率,以实际行动推动全县两个礼貌建设的发展。县计生委改善检查方法转变工作作风成效明显

今年3月下旬至4月下旬,我县集中领导、集中力量、集中时光开展了《四川省计划生育条例》和《中国计划生育发展纲要》宣传活动。县计生委于5月2日至28日,对各乡镇的活动状况进行了全面检查验收。他们切实转变作风,用心改善方法,由本单位干部组成一个检查组统一思想、统一标准开展检查活动,取得了较好效果。其基本做法是:

一、统一思想,提高认识。计划生育工作政策性强、涉及面广,每年都要进行几次阶段性工作检查。针对今年检查时光在“双抢”期间的新状况,县计生委党组专门召开会议,在认真总结过去工作检查经验的基础上,用心改善检查方法,改过去从乡镇和各相关部门抽人组成检查组为组织县计生委机关干部集中检查。在干部职工会上,明确了这次检查的目的、方法和基本要求,统一了全委从领导到一般干部对这次检查的思想。

二、统一确定检查对象,集中时光开展检查。整个检查时光集中在五月份内进行,实行抽查的方法,对各乡镇随机抽取一个村作为检查对象,并保密封存村名,检查组到达了乡镇时再启封公布检查的村,然后分组直接进村入户开展检查。

三、统一检查验收标准。为了杜绝检查中的人为主观因素、减少乡镇对检查结果产生异议,挤干工作中的水份,他们在检查中,严格按照政府办公室广府办(1995)2号文件《关于对贯彻(四川省计划生育条例)集中宣传活动进行考核奖惩的通知》规定,统一检查评分标准,坚持“一把尺子量到底”,直接考核到检查的村社。同时,在检查前,组织检查人员认真学习了2号文件和有关的政策规定及业务知识,提高了检查人员的政策水平和业务技能,为公正考核检查奠定了基础。

四、统一口径汇总检查结果。进村分组到户开展检查后,以村为单位,统一口径将各社的状况汇总。然后向乡领导汇报检查状况,交换意见。如乡镇对被查村社的检查结果提出异议,则当场重新核实汇总,对问题比较突出的乡镇、检查人员与乡镇领导、计生办一齐,共同分析原因,找出差距,研究补救措施。

五、统一费用开支渠道。过去的计划生育工作检查,由乡镇或计生办接待检查组。超标准、超规格接待现象时有发生。为从根本上改变这种状况,这次检查不由乡镇接待安排,不理解乡镇的生活宴请,而由县计生委仿照有关规定,本着节俭原则,从紧安排,统一支付费用。有乡镇准备按惯例安排宴请,被检查组婉言谢绝。初步统计13人的检查组,在长达一个月的专项检查中,开支费用不到过去同类检查费用的`十分之一。

六、切实做到“四个坚持”。一是坚持客观、公正地考核各乡镇的集中活动开展状况,进村入户如实登记、汇总,最后按标准计分;二是坚持不兴师动众,只要乡镇在工作上的配合,不要在生活上的陪同,减轻了乡镇领导的精力负担;三是坚持固定检查人员,从计生委机关抽出的13名干部自始自终参加检查,保证了按时完成任务;四是坚持执行严格的组织纪律,检查人员务必遵守计生委党组规定的各项纪律制度,如有违反、从严处理。

3.课程设计封皮及格式(范文模版) 篇三

课程设计说明书

学 院: 机械电子工程系 专 业: 姓 名: 学 号:

2017年6月

目 录 课程设计的题目··································· 2 课程设计时间······································ 3 课程设计的目的及其要求···························· 4 设计内容·········································· 4.1 零件的分析······································ 4.2零件的工艺分析··································· 4.3毛坯设计········································· 4.4选择加工方法,拟定工艺路线······················· 4.5加工设备及刀具、夹具、量具的选择················ 4.6切削用量的选择·································· 4.7基本加工时间的确定·······························

5、心得体会·········································

6、参考文献·········································

1、课程设计的题目

零件的机械加工工艺规程制订及夹具设计

2、课程设计时间

2017年05月29日——2017年6月16日

3、课程设计的目的及其要求 3.1 课程设计的目地

机械加工工艺课程设计是机械类学生在学完了机械制造技术,进行了生产实习之后的一项重要的实践性教学环节。本课程设计主要培养学生综合运用所学的知识来分析处理生产工艺问题的能力,使学生进一步巩固有关理论知识,掌握机械加工工艺规程设计的方法,提高独立工作的能力,为将来从事专业技术工作打好基础。

另外,这次课程设计也为以后的毕业设计进行了一次综合训练和准备。通过本次课程设计,应使学生在下述各方面得到锻炼:

3.1.1 熟练的运用机械制造基础、机械制造技术和其他有关先修课程中的基本理论,以及在生产实习中所学到的实践知识,正确的分析和解决某一个零件在加工中基准的选择、工艺路线的拟订以及工件的定位、夹紧,工艺尺寸确定等问题,从而保证零件制造的质量、生产率和经济性。.从而培养制定零件机械加工工艺规程和分析工艺问题的能力,3.1.2通过夹具设计的训练,进一步提高夹具结构设计(包括设计计算、工程制图等方面)的能力。

3.1.3熟悉有关标准和设计资料,学会使用有关手册和数据库。3.1.4在设计过程中培养学生严谨的工作作风和独立工作的能力。3.2 课程设计的内容要求 3.2.1对零件图进行工艺分析。3.2.2对零件进行分析后,初步拟定工艺路线、确定切削余量、绘制零件的毛坯图,填写机械加工工艺过程卡。

3.3.3进行切削用量、机械加工时间等的计算和查表。3.3.4填写机械加工工序卡片。3.3.5对指定工序提出工装设计任务书。

3.3.6根据工装设计任务书(教师指定)进行机床专用夹具设计,包括设计方案的确定、结构设计、定位误差和夹紧力的计算,绘制夹具装配图、零件图等等。3.3.7编写课程设计说明书。3.3.8进行课程设计答辩。

4.2015总结大会简讯 篇四

会上,医院院长李海华作了2015工作报告,肯定了成绩,指出了亮点,分析了2016年的发展形势,提出了全年的目标任务,明确了“保稳定、调结构,抓质量、促发展,除隐患、守底线”的总体要求,确保2016年工作再上新台阶。随后,对2015先进集体和先进个人进行了表彰颁奖。

陈文军副局长作了重要讲话,他指出,医院在过去的一年实现了逆势突围,管理、质量、服务、业务运行都有明显进步和提升。希望医院全体职工切实增强责任感和使命感,以开拓创新的精神状态,求真务实的作风、精益求精的业务能力,抢抓机遇,乘势而上,推动医院工作走向辉煌。

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