校园管制刀具工作总结

校园管制刀具工作总结（精选10篇）

1.校园管制刀具工作总结 篇一

xx小学

校园管制刀具排查总结

为进一步加强校园及周边治安管理，维护校园治安秩序，保护广大师生生命财产安全，创造一个安全稳定的学习生活环境，根据上级有关文件通知要求，我校集中开展了“禁止管制刀具进校园”的集中宣传和统一收缴行动，成效显著。

一、领导重视、营造氛围

为进一步做好管制刀具排查工作，切实加强对管制刀具收缴工作的领导，学校把管制刀具收缴工作列入重要议事日程，校长直接抓，政教主任具体抓，实行管制刀具收缴工作例会制度，努力管制刀具收缴工作的浓郁氛围。

二、制度保证 措施到位

1、学校与班主任签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

2、建立管制刀具收缴工作的各项规章制度，并根据管制刀具收缴工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常搜缴相结合的安全管理制度，以及学生自主管理、门卫检查、例会晨检等规章制度。对涉及管制刀具收缴的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

三、xx小学校园管制刀具排查领导小组 组 长：苏军 副组长：邵锟、李哲

成 员：全体班主任

四、分工

全体班主任检查，分管领导和部分教师跟随陪同协助，值周领导和教师做好记录和总结。

五、收缴情况

2017年11月23日下午第二节课后，我校管制刀具领导小组、班主任按分工到各教室，校园各处进行检查收缴，未发现管制刀具。

六、经验总结

从这次收缴的情况来看，我校学生遵纪守法，未藏匿管制刀具和其他违禁物品。同时我校对低年级学生削笔刀实行教师督促管理制，学生使用时必须注意安全，确保了学生安全。

xx小学 2017年11月23日

2.校园管制刀具工作总结 篇二

浪平中学

为切实加强中小学校园安全管理工作，保障广大师生的生命安全，根据区教育厅和市、县教育局相关通知精神，结合我校安全教育工作实际，在全校范围开展了为期一个月的校园管制刀具等危险品专项整治活动，重点对携带刀具、塑料仿真刀具及仿真枪等能够对人身造成伤害的器械进行收缴，通过宣传发动、集中排查收缴和巩固提高阶段，整治活动效果明显，现将活动开展情况总结如下：

一、加强领导、明确职责

为配合全市开展好禁止管制刀具进校园活动，我们召开教职工会议，专题研究部署了该项工作，同时，成立领导小组： 组

长：熊庭富

副组长：谭文瑜、熊天敏

成员：朱德富、向勇健、张盛欧、刘超

领导小组办公室设在政教处处，政教主任负责具体工作落实。学校要把学生携带管制刀具的管理责任层层落实到学校各领导、各年级负责人、班主任、任课教师及每位学生干部，形成人人重视、人人防范的工作格局。

二、加强宣传，明确危害。

为促使广大师生形成一种齐抓共管，确保平安的共识，充分发挥法制副校长的作用，采取一系列措施加强宣传，强化认识。一是召开学生大会，集中向学生宣传，收藏、玩耍管制刀具的危险性，使他们能主动、积极配合老师收缴管制刀具；二是通过发放致家长一封信，使管制刀具进校园活动家喻户晓，人人皆知；三是在街道、校门口、人流频繁、学生集中等场所张贴公安部、区公安厅的《通告》，造成一种社会效应。通过上述措施大力宣传携带刀具进校园的危害性，教育学生树立“携带刀具不是好学生”的是非观，主动远离管制刀具。

三、周密安排，细致排查。

1．各班主任认真地向学生做好思想教育工作，动员有管制刀具的学生主动上交，发动广大学生对私藏管制刀具的人进行举报。

2．“看好自己的门，管好自己的人”，严禁社会闲杂人员进入学校，堵住了管制刀具进入校园的源头，使安全隐患降为零。

3．我校于4月24日上午对校园的教室、宿舍、厕所等场所进行了严密的搜查，并没有发现管制刀具。

通过这次管制刀具专项整治行动的开展，进一步提高了师生及家长对管制刀具的危害的认识，扎实推进了预防未成年人犯罪工作的开展，为创建“平安校园”奠定扎实的基础。总之，在今后的日子里，我们将一如既往地树立“责任重于泰山”的安全意识，将此项工作当作一次长期性工作来抓，为我们的学校营造一个安全、祥和、舒适的教育教学环境，为地方教育事业的健康发展奠定坚实的基础，真正发挥综合治理工作保一方平安的作用。

浪平中学

3.校园管制刀具工作总结 篇三

为认真贯彻落实全国中小学管理工作会议及市、区教育局转发《全省深化校园管制刀具治理工作意见》的通知精神，进一步强化校园管制刀具收缴工作,推进和谐校园建设，努力营造平安校园、健康校园、文明校园，确保学校、幼儿园师生的人身安全和良好的教育教学秩序的形成，我校按照上级统一部署，结合自身实际情况，认真组织开展安全工作自查、整改和教育活动，现将工作情况汇报如下：。

一、提高认识，加强领导

一年来，我校高度重视校园管制刀具的收缴工作，学校领导、老师都能从对学生生命安全高度负责的角度出发，扎扎实实的抓好学校的安全工作，特别是突出抓好校园管制刀具的收缴工作，学校还专门成立了以校长孙桂丽同志为组长，分管领导为副组长，各班主任为成员的校园管制刀具收缴工作领导小组。正常负责对各班管制刀具收缴及登记情况进行督查、考核。为抓好此项工作，领导班子会议，认真学习省、市、区安全工作会议及相关文件精神，并及时将会议精神传达到全体教职工，使大家通过一些典型案例从心灵深处切实认识到开展校园管制刀具收缴工作的重大意义，增强抓好工作的责任心。

二、认真自查，扎实整改。

在校园管制刀具的收缴工作中，我们坚持每天早晚两次清查，每周一次上报制度，做到了天天清，时时缴，坚持每天对各班反馈情况进行认真核实，记录，作好督促及考评工作，同时我们充分发挥班级

及学校“安全稳定信息员”的作用，通过他们，及时了解班级学生情况，公布监督电话，接受学生、家长、教师举报。坚决杜绝学生身上任何不良倾向的发生。与此同时，我们认真做好学校安全排查工作，于11月底对中心校、幼儿园检查，确保纵向到底，横向到边，不留死角，不放过任何蛛丝马迹，对教室门窗玻璃破损等存在问题进行及时整改，消除一切安全隐患，同时通过召开全体教师会，教职工民主生活会，剖析教职工思想，切实提高师生安全意识和防范能力，防止一切安全事故的发生。另外，针对检查中发现的实际问题，我们积极动员和组织师生员工积极参与校园安全保卫工作，进一步完善了校园内部安全管理制度，对门卫、白夜值班、巡逻、消防、食品安全、人员准入等各个环节，全面落实相应的安全防范措施，及时解决和消除内部安全工作中存在的问题与隐患，杜绝各种安全事故的发生。总之，为确保学校师生人身及财产安全，我校始终坚持安全第一思想，持之以恒的抓好学校的安全暨管制刀具的收缴工作，年终岁尾，我们将更加绷紧安全这根弦，认真贯彻落实好国家、省、市、区安全工作会议精神，为打造平安校园、安全文明、和谐校园而作出应有贡献！

于 渠 小 学

4.校园管制刀具工作总结 篇四

实施方案

根据县局安全工作会议精神，结合我乡我校实际，现决定在我校开展校园管制刀具收缴专项行动，以确保师生人身安全，维护校园安全稳定，保障正常的教育教学秩序。具体行动方案如下：

一、指导思想

认真贯彻党的十八大精神，以科学发展观为统领,深入贯彻落实公安部“八条措施”和教育部“六条措施”，以“促安全、保稳定、构和谐”为工作重点，集中整治学校及周边治安和收缴管制刀具等突出问题，积极推进安全文明校园建设，确保学校安全稳定，创造平安、和谐、文明的校园及周边环境，保障广大师生生命财产安全。

二、组织领导

组长：田平（杨柳中学校长）

组员：唐旺鲁朝华万景林田茂熬任建军陈松林何承旭杨昌宏张羽辉各班主任

领导小组下设办公室在政务处，由田茂熬负责具体工作落实。

各成员要密切配合组长搞好工作，切实加强校园管制刀具清查收缴工作。要严明工作职责，落实责任追究制，各学校校长是校园管制刀具安全管理的第一责任人，负有教育、防范、查缴等职责和义务，学校要把学生携带管制刀具的管理责任层层落

实到学校各部门、班主任、任课教师及每位学生干部，形成人人重视、人人防范的工作格局。

三、实施步骤

1、制定方案阶段（3月15日前）。根据县、乡会议精神，我校制定《杨柳中学集中开展校园管制刀具清查收缴工作实施方案》，下发至各部门，由政务处具体落实工作方案。

2、宣传教育阶段（3月15日—4月10日）。各部门要组织召开安全工作会议，对有关文件认真学习，对本校管制刀具的清缴工作进行安排部署。由政务处组织召开班主任会议、教师会、专题班会对学生进行安全、法制教育，提高学生拒绝管制刀具的自觉性和同违法行为做斗争的积极性。此外，学校要充分发挥校园广播、墙报、橱窗、宣传栏等宣传媒介的作用，提高宣传辐射力及影响力，积极鼓励广大学生主动上交非法持有的管制刀具，踊跃举报违法犯罪线索，形成收缴管制刀具的高压态势。

3、集中清缴阶段（4月10日—5月10日）。在这一时期，由政务处牵头在全校开展一次拉网式排查，对排查发现的重点人员和重点线索，要逐人落实防控措施、逐条进行深挖细查，对可能藏匿的地点，如宿舍、课桌抽屉、食堂、校园隐蔽场所等进行重点排查，确保校园内的安全。同时要加大对校园周边场所的排摸查禁力度，堵住管制刀具进入校园的源头，通过明查暗访等方式查找周边贩卖、储存管制刀具的商贩及地下窝点，主动配合公安部门及时进行严历惩处，彻底切断管制刀具流入校园的渠道。

4、总结检查阶段（5月10日—7月10日）。学校要求政务处对本次活动开展情况进行及时认真总结，查找出活动过程中尚存在的问题与不足，并对今后工作提出有针对性的意见，形成书面总结材料，各校要将制定的方案、总结、工作信息和图片资料于6月25日前上报杨柳乡教育办公室。

四、工作要求

（一）统一思想，提高认识。开展收缴管制刀具专项行动，净化学校及周边治安秩序，事关广大师生人身安全，事关科教兴国战略的实施，事关学校及整个社会的稳定。校领导充分认识到做好这项工作的重要性，进一步增强责任感和紧迫感，坚决克服一切困难，落实各项措施，把这次收缴统一行动为深化落实公安部“八条措施”的具体内容，作为当前的一项工作来抓紧、抓好。

(二)严格落实校园安全工作校长负责制。要认真落实校园安全工作校长负责制，明确校长是第一责任人。进一步建立健全校园内部安全管理工作的各项规章制度，切实增强学校安全保卫力量，加强学校门卫的管理工作，严格控制校外人员进入校园，全面提升学校自身的安全管理水平。对学校内出现的因安全管理措施不到位而发生的有影响的案件、事件和事故的，要追究领导责任。

（三）因地制宜，注重实效。我校认真总结今年来校园管制刀具收缴行动的经验，做好教育和宣传工作，及时收缴，最大限度地预防校园涉刀案件的发生。对一些经常违纪、违规的学生，学

校劝说无效，要主动邀请公安机关配合进行教育和管制。

（四）密切配合，加强协作。我校主动和公安机关加强联系，加强配合，互通情况信息，形成工作合力。工作中遇到不好解决的问题、情况，应及时向杨柳乡教育专项行动领导小组报告。

（五）加强信息，及时沟通。工作开展中，我校及时将活动开展情况，好的做法形成材料上报，保持与杨柳乡教育办公室领导小组联系，使活动顺利开展，取得实效。

杨柳中学

2013年3月10日

杨柳中学集中开展校园管制刀具清查收缴工作

实

施

方

案

杨柳中学

5.柳湾小学校园管制刀具实施方案 篇五

实 施 方 案

根据乡教管中心安全工作会议精神，结合我校实际，我校开展校园管制刀具收缴专项行动，以确保师生人身安全，维护校园安全稳定，保障正常的教育教学秩序。具体行动方案如下：

一、指导思想

认真贯彻党的十八大精神，以科学发展观为统领,深入贯彻落实公安部“八条措施”和教育部“六条措施”，以“促安全、保稳定、构和谐”为工作重点，集中整治学校及周边治安和收缴管制刀具等突出问题，积极推进安全文明校园建设，确保学校安全稳定，创造平安、和谐、文明的校园及周边环境，保障广大师生生命财产安全。

二、组织领导

组

长：谢永清（校长）

副组长：杨 科（教导主任）

谢清龙（保安）王永伦（保安）

组

员：陈 方

蒲朝宽 朱家佳 杨 霞 王 彬 潘秀旁

王 玲 王孟富

各成员要密切配合组长搞好工作，切实加强校园管制刀具清查收缴工作。要严明工作职责，落实责任追究制，各班主任是校园管制刀具安全管理的第一责任人，负有教育、防范、查缴等职责和义务，学校把学生携带管制刀具的管理责任层层落实到学校各组、班主任、任课教师及每位学生干部，形成人人重视、人人防范的工作格局。

三、实施步骤

1、制定方案阶段（9月10日前）。根据乡会议精神，我校制定《柳湾小学集中开展校园管制刀具清查收缴工作实施方案》，打印宣传该方案，由教导处具体落实工作方案。

2、宣传教育阶段（9月11日—9月20日）。由教导处组织召开班主任会议、教师会、专题班会对学生进行安全、法制教育，提高学生拒绝管制刀具的自觉性和同违法行为做斗争的积极性。此外，学校要充分发挥校园广播、墙报、橱窗、宣传栏等宣传媒介的作用，提高宣传辐射力及影响力，积极鼓励广大学生主动上交非法持有的管制刀具，踊跃举报违法犯罪线索，形成收缴管制刀具的高压态势。

3、集中清缴阶段（9月21日—9月30日）。在这一时期，由教导处牵头在全校开展一次拉网式排查，对排查发现的重点人员和重点线索，要逐人落实防控措施、逐条进行深挖细查，对可能藏匿的地点，如课桌抽屉、食堂、校园隐蔽场所等进行重点排查，确保校园内的安全。同时要加大对校园周边场所的排摸查禁力度，堵住管制刀具进入校园的源头，通过明查暗访等方式查找周边贩卖、储存管制刀具的商贩及地下窝点，主动配合公安部门及时进行严历惩处，彻底切断管制刀具流入校园的渠道。

4、总结检查阶段（10月1日—10月10日）。学校要求教导处对本次活动开展情况进行及时认真总结，查找出活动过程中尚存在的问题与不足，并对今后工作提出有针对性的意见，形成书面总结材料，将制定的方案、总结、工作信息和图片资料收集上报。

四、工作要求

（一）统一思想，提高认识。开展收缴管制刀具专项行动，净化学校及周边治安秩序，事关广大师生人身安全，事关科教兴国战略的实施，事关学校及整个社会的稳定。校领导充分认识到做好这项工作的重要性，进一步增强责任感和紧迫感，坚决克服一切困难，落实各项措施，把这次收缴统一行动为深化落实公安部“八条措施”的具体内容，作为当前的一项工作来抓紧、抓好。

(二)严格落实校园安全工作校长负责制。要认真落实校园安全工作校长负责制，明确校长是第一责任人。进一步建立健全校园内部安全管理工作的各项规章制度，切实增强学校安全保卫力量，加强学校门卫的管理工作，严格控制校外人员进入校园，全面提升学校自身的安全管理水平。对学校内出现的因安全管理措施不到位而发生的有影响的案件、事件和事故的，要追究领导责任。

（三）因地制宜，注重实效。我校认真总结今年来校园管制刀具收缴行动的经验，做好教育和宣传工作，及时收缴，最大限度地预防校园涉刀案件的发生。对一些经常违纪、违规的学生，学校劝说无效，要主动邀请公安机关配合进行教育和管制。

（四）密切配合，加强协作。我校主动和公安机关加强联系，加强配合，互通情况信息，形成工作合力。工作中遇到不好解决的问题、情况，应及时向局领导小组报告。

（五）加强信息，及时沟通。工作开展中，我校及时将活动开展情况，好的做法形成材料上报，保持与上级领导小组联系，使活动顺利开展，取得实效。

柳湾小学

6.校园管制刀具工作总结 篇六

为了加强校园内部治安管理，维护正常的教学、生活秩序，保障师生员工的生命财产安全，防止各类不法侵害行为发生，根据《公安部对部分刀具实行管制的暂行规定》和《中华人民共和国治安处罚法》的规定，结合我校实际情况，特作如下规定：

一、严禁携带以下刀具进入校园：

1、管制刀具：包括匕首、三棱刀、带有自锁装置的弹簧刀（跳刀）以及其它相类似的单刃、双刃、三棱尖刀；无弹簧但有自锁装置的单刃、双刃刀和形似匕首但长度超过匕首的单刃、双刃刀等。

2、其他各类非学习工作所需刀具，如水果刀、小剪刀、工艺刀具、尖锐物件、打火机等能够对人身造成伤害的刀具。

二、不得违反规定，非法持有、携带上述刀具进校园。

三、各年级要指派专人负责，督促持有上述管制刀具等物的学生及时上交，安全办、德育处将组织有关人员对各班定期不定期进行检查。

四、检查发现学生随身携带管制刀具的，由学校安全办、德育处收缴，学校将对所在年级进行通报批评；对造成后果的，将追究有关负责人的责任。

五、学生在校园内发现遗弃的管制刀具，应立即报告或上交安全办、德育处。

博兴县湖滨镇寨卢小学

7.校园管制刀具工作总结 篇七

承诺书

一、携带管制刀具、棍棒的危害

学生携带管制刀具、棍棒的危害性在于：一是由于玩耍而伤及自己或他人，构成犯罪。二是学生携带管制刀具、棍棒，容易被不法分子利用，成为犯罪工具，危害公共安全。三是由于携带管制刀具、棍棒，助长了学生逞强好胜的心理，一旦与同学发生冲突，随身携带的管制刀具、棍棒很可能成为实施犯罪的工具。因此，制止学生携带管制刀具、棍棒，是预防未成年人犯罪的需要。

二、学校管制刀具管理规定（公安部《对部分刀具实行管制的暂行规定》）

㈠管制刀具的种类

1.管制刀具：包括匕首、三棱刀（包括机械加工用的三棱刮刀）、带有自锁装置的弹簧刀（跳刀）以及其它相类似的单刃、双刃、三棱尖刀；

2.无弹簧但有自锁装置的单刃、双刃刀；

3.形似匕首但长度超过匕首的单刃、双刃刀；

4.其它非学习所需刀具，包括水果刀、工艺刀等能够对人身造成伤害的刀具；

5.双截棍、三节棍等棍棒、玩具枪等具有风险性的游玩器具；

㈡妨害公共安全的行为和处罚规定

学生携带管制刀具、棍棒等危险物，如果屡教不改，就构成《预防未成年人犯罪法》中所说的严重不良行为，就要承担相应的法律责任；造成后果的，依法处理。

我国的《治安管理处罚条例》规定：对于非法携带管制刀具的人，即使其未造成任何后果，也要给予治安处罚。

根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十二条有关规定，非法携带管制刀具的，处五日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处警告或者二百元以下罚款。非法携带管制刀具进入公共场所或者公共交通工具的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。

上述内容本人已知情，已充分认清非法携带、持有管制刀具的危害性和违法性，本着对学生、学校、家庭、社会负责的精神，为了净化校园治安环境，杜绝各类校园涉刀事件发生，共同维护校园安全稳定，共建和谐校园。学生本人承诺：决不携带管制刀具、棍棒进入校园；学生家长承诺：加强对孩子的安全教育，决不允许被监护人携带管制刀具、棍棒进入校园。若违反规定，愿意接受相关处罚。

举报电话公安机关：110学校电话 ：7380434

监护人签名：学生签名：班主任签名：

朱里街道中心学校

8.校园管制刀具工作总结 篇八

致学生家长一封信

为进一步加强校园及周边治安管理，维护校园治安秩序，确保学生生命安全，促进学生健康成长，根据省教育厅、公安厅、市教育局通知要求，学校要与学生逐一签订“禁止管制刀具进校园保证书”。请各位家长配合教育、监督、管理好自己的孩子并承诺做到履行监护人职责，在日常学习和生活中，不让孩子携带管制刀具、烟花爆竹、香烟、打火机等各种危险有害物品进入校园和其他公共场所。

一、携带管制刀具的危害

学生携带管制刀具的危害性在于：一是由于玩耍而伤及自己或他人，构成犯罪。二是学生携带管制刀具、棍棒，容易被不法分子利用，成为犯罪工具，危害公共安全。三是由于携带管制刀具、棍棒，助长了学生逞强好胜的心理，一旦与同学发生冲突，随身携带的管制刀具、棍棒很可能成为实施犯罪的工具。因此，制止学生携带管制刀具、棍棒，是预防未成年人犯罪的需要。

二、管制刀具的种类

一是匕首、三棱刀（包括机械加工用的三棱刮刀）、带有自锁装置的弹簧刀（跳刀）以及其它类似的单刃、双刃、三棱尖刀、棍棒等。二是其它非学习所需刀具，包括水果刀、工艺刀等能够对人身造成伤害的刀具；三是双截棍、三节棍等棍棒、玩具枪等具有风险性的游玩器具；

三、妨害公共安全的行为和处罚规定

学生携带管制刀具、棍棒等危险物，如果屡教不改，就构成《预防未成年人犯罪法》中所说的严重不良行为，就要承担相应的法律责任；造成后果的，依法处理。对于非法携带管制刀具的人，即使其未造成任何后果，也要给予治安处罚。

根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十二条有关规定，非法携带管制刀具的，处五日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处警告或者二百元以下罚款。非法携带管制刀具进入公共场所或者公共交通工具的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。

汉王镇中心学校(东校区)2017年4月19日

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禁止管制刀具进校园承诺书

上述内容本人已知情，已充分认清非法携带、持有管制刀具的危害性和违法性，本着对本人、学校、家庭、社会负责的精神，为了净化校园治安环境，杜绝各类校园涉刀事件发生，共同维护校园安全稳定，共建和谐校园，本人承诺：决不携带管制刀具、棍棒进入校园；本监护人承诺：加强对被监护人的安全教育，决不允许被监护人携带管制刀具、棍棒进入校园。若违反规定，愿意接受相关处罚。

班

级：

承诺人：（学生签名）：

家

长（家长签名）

时

9.校园管制刀具工作总结 篇九

关于开展校园管制刀具收缴专项行动的情况汇报

为切实维护学校良好的治安秩序和教育教学秩序，有效保障广大师生的生命财产安全，我校根据教育局的通知精神，及时成立了“收缴校园管制刀具”专项行动领导小组，并利用“两操”就收缴学生管制刀具进行了集中宣传和专项整治。并由学校安全维稳领导小组牵头组织学生开展了“禁带管制刀具入校园”的活动，采取集中与分班动员相结合、自愿缴纳与学生干部监督检查收缴相结合的办法，并将此项工作列入了班主任工作考核内容，以此构建起长效机制。

一、健全组织领导，落实校长负责制

为加强管制刀具收缴专项行动的组织领导，我校成立了以校长为组长的校园管制刀具收缴专项行动教育的领导小组，进一步建立健全完善了校园内部安全管理工作的各项规章制度，校长、主任、班主任、任课教师，责任明确，分工到人，齐心协力。认真落实校园安全工作校长负责制，明确校长是第一责任人，进一步建立健全校园内部安全管理工作的各项规章制度，切实增强学校安全保卫力量，加强学校门卫的管理工作，严格控制校外人员进入校园，全面提升学校自身的安全管理水平，为这次专项行动打下了坚实的组织基础。领导小组成员如下：

组 长：钱锋生

副组长：吉合太 马生福 王骏业

成 员：张元吉 郝生彦 吴登录 莫尚芳 马德成 李天忠

桑 果 各班班主任及全体宿管员

二、统一思想认识，开展集中行动

我校把这次校园管制刀具收缴专项行动，提升到政治高度，当作学校安全工作中的重中之重，使之成为维护校园安全，保护学生健康成长的有效举措和具体行动，为此进一步加强师生的思想政治教育、法制教育和安全防范知识教育及增强师生的法制意识和守法观念，抵御不法侵害，创造良好的安全氛围。

1、校方与学生家长签订《中小学生安全协议书》。

2、政教处和省委办公厅宣讲团联合举办爱国、感恩、法制讲座。

三、严密组织，结合实际开展安全教育

我校因地制宜的开展校园管制刀具收缴工作，注重宣传教育，使学生明白收藏、携带、使用管制刀具的违法性和危害性，主动远离管制刀具，动员学生积极举报非法贩卖、携带和使用管制刀具的行为，最大限度的预防校园涉刀案件的发生。各班主任结合本班学生实际情况，有针对性地开展了安全教育，确保每个学生都明白收藏、携带、使用管制刀具的违法性和危害性，对凡能造成人身伤害的刀具逐个学生进行了清理，督查小组进行了检查指导，各班相应成立了监督学生携带、使用管制刀具的互助小组，对校园管制刀具收缴专项行动反馈的情况，及时汇总、分析，并积极协调各部门，消除隐患，确保安全，并开展了远离管制刀具为主题的安全教育活动，为以后的安全工作建立了长效机制。

四、加强联系与合作 我校主动的联系扎巴镇派出所，并积极的配合公安部门开展工作，及时采取有力措施消除安全隐患，认真做好工作情况记录。

通过开展这次专项活动，我校师生受到了一次更深刻的安全思想教育。今后，我们要以这次专项行动为契机，进一步加大落实人防、物防、技防措施，深入开展师生安全防范知识教育，密切关注和掌握学生安全动态，及时把各种安全隐患消除在萌芽状态，为打造平安校园、和谐校园夯实基础。

2013年3月29日

关于开展校园管制刀具收缴专项行动的情况汇报

化隆县第三中学

10.禁止管制刀具进校园教案 篇十

一、教学目标：

1、加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

2、向学生讲解管制刀具知识，认识管制刀具带来的危害。

3、禁止管制刀具带进校园，造成校园公共安全事故。

二、教学重点、难点：

1、认识管制刀具的危害和造成伤害的严重后果。

2、自觉不携带管制刀具进校园。

三、教学准备：

1、什么是管制刀具（文字）幻灯片。

2、管制刀具（图片）幻灯片。

3、管制刀具的危害（文字）幻灯片。

4、管制刀具造成的危害（图片）幻灯片。

四、教学方法：

1、幻灯片展示。

2、教师讲解。

3、案例分析。

4、学生参与讨论。

五、教学过程：

（一）你对管制刀具知多少？

1、教师出示幻灯片。

根据《公安部对部分刀具实行管制的暂行规定》第2条之规定，管制刀具包括：

① 管制刀具：包括匕首、三棱刀（包括机械加工用的三棱刮刀）、带有自锁装置的弹簧刀（跳刀）以及其它相类似的单刃、双刃、三棱尖刀；无弹簧但有自锁装置的单刃、双刃刀和形似匕首但长度超过匕首的单刃、双刃刀（如仿“东洋武士刀”）等。② 其他刀具，如水果刀、工艺刀具等能够对人身造成伤害的刀具。

2、教学方法：（1）学生自读管制刀具知识。(2)教师范读。（3）学生齐读。

3、教师幻灯片展示管制刀具的图片。

（二）管制刀具的危害（教师出示幻灯片）

如果发现未成年人携带管制刀具，必须进行劝解和制止，如果屡教不改，就构成《预防未成年人犯罪法》中所说的严重不良行为，就要承担相应的法律责任。

所谓携带，是指随身佩带、夹带或手中握持。所谓非法，是指违反有关法律规定而携带，即依法不能携带上述物品进人公共场所或公共交通工具而仍决意携带,危害公共安全的行为。高中生应该做一名明智的守法者。认清携带管制刀具的危害，保证自己及他人的健康成长。

1、教学方法：（1）学生自读管制刀具的危害。（2）教师范读。（3）学生齐读。（4）分组讨论，管制刀具带进校园会带来哪些危害？（5）初步展示讨论的结果：管制刀具带进校园会伤害他人，如果情节严重，还会承担相应的法律责任。

（三）案例展示：

1、为了炫耀，私藏管制刀具

前不久，学生早上在校门口发生口角，一名学生劝架，值周教师竟在这名学生身上发现了一把管制刀具。学校对学生来了个突击检查。结果发现，有一些男学生在书桌里私藏匕首、三棱刀等管制刀具。学生为什么要私藏刀具？一名男生在老师的追问下，道出了个中原因：“武打片里的大侠，都是拿着光闪闪的刀，我找不到那么长的刀，就把爸爸的三棱刀拿来了，因为我和同学们约好了，要学大侠的样子过过招。”另一名男生的回答，更让老师哭笑不得：“我看到电视里用刀捅人的镜头，就问妈妈是怎么拍的，妈妈说那是假的，刀是带弹簧的，我觉得挺有意思。正好舅舅那里有把弹簧刀，我就拿到学校来，想给同学们表演自杀。”

2、学生陈某，出于好奇，在地摊上买了一把弹簧刀。一天，他与同学小于一起去学校，途中二人因口角而扭打，身单力薄的陈某争不过身高马大的小于，情急之下，抽出弹簧刀向小于扎去。小于顿时血流如注，躺倒在地。陈某被依法追究刑事责任，被送入少年犯管教所服刑。

3、学生与同学冲突被4厘米刀刃插入后脑勺。

11月18日晚7时，经过两小时的手术，兰州军区兰州总医院安宁分院医生将插在一名学生头部的刀刃成功取出。当日中午位于安宁区的兰州明达理工职业学院两名同学因口角发生冲突，其中一名同学手持水果刀捅向对方，在刺中对方胳膊后，又将4厘米长的刀刃刺进同学的后脑勺„„目前，伤者还在进一步治疗中。当日下午3时，记者在兰州军区兰州总医院安宁分院重症室看到，受伤的学生正在抢救中。据了解，伤者是中午12时许被120急救车送到医院的，除头部受伤外，胳膊也有一处刀伤。经检查，伤者受伤位置是左侧后脑勺，4厘米长的刀刃几乎全部没入后脑勺，长约5厘米的刀柄露在脑袋外面。伤者虽神志较为清醒，但随时有生命危险，需要立即手术。记者在医院见到了伤者的同学，但其对事发过程只字不提。记者几经周折打听到伤者姓王，今年16岁，是兰州明达理工职业学院的新生，行凶的学生小韩和小王是同班同学，并且在同一个宿舍住。当日中午12时50分，两人因口角发生冲突，小韩不知从哪掏出一把水果刀捅向小王，小王在躲闪过程中右胳膊被刺中，可是小韩依然不依不饶，又把水果刀扎进了小王的后脑勺。在发现无法将刀拔出后，这才停手。被惊呆了的室友立即向校方反映了此事，随后拨打电话求救。

（四）小结：

也许有人说，学生常常受到其他同学或社会不三不四的人的欺负，现在出门带把刀，只是为了防身，难道这也犯法吗？实际上，不少未成年人随身携带刀具可能是出于防卫的需要，认为身上有武器就显得有身份，没有人敢欺负自己，这种想法是不正确的。因为他不能保证不使

用这把刀，更不能保证他的刀不被别人甚至坏人抢走，成为伤人的凶器。

高中生思想比较简单，遇事容易冲动、偏激。在校内外同学之间发生一些磨擦或矛盾都是难免的，一旦不能控制自己，就会酿成无法预计的后果，即害了别人，也害了自己和家人。这样的例子比比皆是。(五)我们应该怎么做：

所以根据公安部门对部分刀具实行管制的暂行规定，不仅仅是未成年人，即便是成年人随身携带属于管制范围的刀具，也同样是不合法的。同时，我国的《治安管理处罚条例》规定：对于非法携带管制刀具的人，即使其未造成任何后果，也要给予治安处罚。

携带管制刀具对社会秩序和公共安全造成严重的威胁。未成年时期，由于身体、心理变化引起身心的不平衡性以及自我意识的发展与其社会地位之间的矛盾引起情绪上的对抗性，导致他们情绪不稳，易动感情，冲动性强，自控力差，因此，携带管制刀具更容易对社会秩序和他人的人身安全构成威胁。所以，未成年人不得携带管制刀具。

六、作业布置：

1、搜集身边管制刀具造成的危害以及严重后果的资料。

2、自觉上交管制刀具。

七、板书设计： 禁止管制刀具进校园

1、什么是管制刀具？

2、管制刀具的危害（伤害他人）和严重后果（负法律责任）。