学校保洁员职责

2024-07-29

学校保洁员职责（共12篇）

1.学校保洁员职责篇一

学校保洁员岗位职责。

1、树立为全校师生员工服务的思想，遵守劳动纪律，热爱本职工作，着装整齐，挂牌上岗，礼貌待人。

2、负责所辖舍区大厅地面、楼梯、走廊、卫生间、墙壁、屋面的清洁卫生工作，每天上、下午各扫一次卫生。大厅地面、走廊、楼梯每天至少拖一次，如遇下雨天气，要对其地面进行不间断清理；卫生间每天至少冲洗两遍，做到大小便池无污垢、地面清洁、玻璃明亮、无蛛网、无积灰、无积水，墙面无张贴、涂写；洗脸间内的剩菜、剩饭要及时清理掉，保证下水管道的畅通。

3、白天经常检查卫生间、盥洗室、下水管道是否畅通，晚七时增加检查一次。教育学生不得将各类废弃物扔进下水道，随时清除易造成堵塞的杂物等隐患，发现堵塞要及时处理。

4、负责所辖舍区外的明沟的清理，以及附近杂草和果皮纸屑的清除。明沟至少两天清理一次，杂草至少一个星期要清除一次，果皮纸屑随时发现随时要清理。

5、维护公共设施，有损坏要及时报修。做好节约水电的工作，杜绝“长明灯”、“长流水”现象。

6、保管好各自所使用的卫生工具。

7、在清洁过程中，做到节水、节电、节约卫生工具。

8、对楼内发生的违章现象有权进行劝阻和制止。

9、完成后勤管理（番禺后勤管理）员布置的其它工作。

2.学校保洁员职责篇二

课程领导的时代呼唤:新课程实施的一个特点就是体现重心下移的校本性。根据新课程的精神,作为课程实施的主体——学校,必须担当起相应的职责,包括对国家课程的校本化实施,学校特色课程的开发,以及建立课程持续改进与完善的机制等。这些都是课程改革发展到后现代社会背景下,对学校提出的新的必然任务。如果将“课程领导”看作一个系统,或者是一个“链”,学校的这个新任务,就是课程领导系统的组成部分,或者是“链”的最终环节。

关于课程领导的内涵解读,在西方,“课程”是“跑道”之意,有道也有跑;“领导”之意,是“通过别人来完成既定的任务”,如校长通过教师、教师通过学生,完成教育教学任务。我觉得,课程领导具有主体多元和层次多级的特征。主体既有教育行政,也有教育研究、教育实践等不同领域的人员;层次从中央、地方到学校,在学校则有校长、主任以及教师。我国台湾地区曾出版过一套《台湾教育名著丛书》,其中有《课程领导与有效教学》,内容都是对学校课程领导的研究与实践,还有《学校本位经营的理念与务实》认为课程需要在学校层面进行重建。学校层面的课程重建就是结合校情的课程领导。这种重建的观念模型有三个要点:一是知识再概念化。什么知识最有价值?是知识间的超链接不断创造的知识,是知识、信息、网络的有机统一体,己经成为超文本知识,这是本质与效用的概念。二是权力再结构化。谁是课程的支配者?教师甚至学生都有可发挥的专业自主权,这是协同合作体的概念。三是文化再生。受何种文化场影响?包括课程改革的驱动,以行动研究为导向,校内外价值的协调与仲裁,学习型组织等,涉及众多文化观,这是多元整合的概念。这些有关知识观、权力观、文化观的重建认识,是学校层面教育者的育人理念,也是学校课程领导的核心内涵。

关于课程领导的四维行为,学校的课程领导关键是行动领导,包括四个维度,即管理、经营、教学和教育,或者说是四种领导角色,这是一个相互联系的整体。

管理领导,注重的是课程计划,实现的是依法办校。课程确实是国家意志的反映,中小学的课程是国家教育法规的组成部分,学校是代表国家实施课程,所以,落实课程计划是学校最基础的职责。课程的开设、课时的控制、教师的安排,这些都是基础的计划层面的。办学的法规性首先就是对课程计划的贯彻。校长与教师都不应该人为地破坏计划的执行。

经营领导,注重的是课程开发,实现的是自主办学。新课程赋予学校部分的课程自主权,特别强调对课程方案的校本实施,这是经营的理念。首先是国家课程的校本化,包括细化课程标准、优化教学设计和作业系统;其次是校本课程的开发(并非都是自编),为学校特色奠定课程基础,为学生个性发展提供可选择的空间。

教学领导,注重的是课程实施,实现的是有效办学。校长实现对教学领导,主要是关注课堂的改进;教师落实教学的目标,主要是实现有效教学。当前的教学问题,是顶层设计的优势在课堂教学实践中的体现不够:课堂中教师教什么、怎么教,学生学什么、怎么学等还不理想。课堂教学效率对课程计划执行有影响,所以必须重视。

3.六项“职责”将促进学校科学发展篇三

主持人提示：履行实施义务教育使命，保障适龄儿童、少年平等接受有质量的义务教育，着力保障农民工子女、残疾儿童少年、家庭经济困难学生的受教育权利，才能得到社会的理解与支持。

广东省中山市小榄镇德星小学校长霍熔坪：学校发展规划是对学校发展的战略规划。规划学校发展是解决学校发展方向和目标的问题。它体现了校长对学校办学的价值取向和领导，既要坚持社会主义办学方向，又要凸显学校特色，是校长专业职责的灵魂。它的实质就是构建学校发展的共同愿景，组织学校、家庭、社区等多方力量共同参与并努力实现这个愿景。

山东省诸城市林家村镇中心学校校长赵金贵：在熟悉国家的法律法规、教育方针政策和学校管理的规章制度，把握国内外学校改革和发展的基本趋势，学习借鉴优秀校长办学成功经验的基础上，进行的学校发展规划，必然能够给学校办学以切合实际的科学定位，继而建立起学校发展共同目标，凝聚师生智慧，形成学校发展合力。尊重学校传统和学校实际，才能准确诊断学校发展现状，及时发现和研究分析学校发展面临的主要问题，并根据实施情况修正学校发展规划，调整工作计划，完善行动方案，就能够保证学校的科学发展循序渐进、有章可循。

云南省昆明市五华区西坝小学校长赵红坚：这一专业职责体现了校长对学校的价值领导。它明确了校长对学校的办学定位，履行实施义务教育的工作使命；它还注重了校长对学校发展的战略规划，凝聚师生智慧，建立学校发展共同目标，形成学校发展合力；它更提出了校长要尊重学校传统和学校实际，提炼学校办学理念，办出学校特色。

“营造育人文化”构建人文环境

主持人提示：丰富的人文环境和深厚的文化底蕴，是学校灵魂之所在。它潜移默化地影响着教师的教育活动、学生的学习以及师生的人生观、世界观、价值观。

湖北省罗田县思源实验学校校长闵锦铭：一个专业成熟的校长就必须具有自己的文化品位，具有自己的文化理念，具有自己的文化品牌，在教育教学过程中有自己的文化优势，要让整个校园充满生机，处处洋溢着浓郁的文化气息，要让高尚的文化来发展人、引领人。校长在培养文化力的同时，不仅要进行区域交流，更要善于自我塑造，自我成长。

广东省中山市小榄镇德星小学校长霍熔坪：《专业标准》指出：坚持依法治校，自觉接受师生员工和社会的监督；崇尚以德立校，处事公正、严格律己、廉洁奉献；倡导民主管理和科学管理，坚持教书育人、管理育人、服务育人。这既是育人文化，也为学校优化内部管理指明了方向。

云南省昆明市五华区西坝小学校长赵红坚：“营造育人文化”职责体现了校长对学校的德育领导。它要求校长要把德育工作摆在素质教育的首要位置，全面加强学校德育体系建设；它还要求校长要将学校文化建设作为学校德育工作的重要方面，重视学校文化潜移默化的教育功能，把文化育人作为办学治校的重要内容与途径。

“领导课程教学”增强改革与活力

主持人提示：确保国家课程、地方课程的落实，推动校本课程的开发与实施，为学生提供丰富多样的课程教学资源。

山东省诸城市林家村镇中心学校校长赵金贵：领导课程教学是校长课程领导的核心要素，是对课程的编制开发、课堂教学的组织开展和课程实施的评价监督的领导，也是对教学管理人员、教学组织人员和一线教师的领导；更是有效统筹国家、地方、学校三级课程，积极组织开展教研活动和教学改革，建立完善促进学生全面发展的教育教学评价制度的领导。做好这些工作，就保证了学校团队教学决策力、执行力和作业力的和谐统一。

广东省惠东明珠外国语学校校长罗堂武：民办学校的校长不仅仅要懂得领导学校课程发展、教学设计与课堂教学，还必须是这方面的专家。课程改革、教学改革中，绝大多数的问题都出现在课堂上，寻找解决问题的办法也还是在课堂。校长深入课堂与老师们一起来研究教学、研究课改，是教师、学生和家长较为期待的。

江苏省海门市城北初中校长王猛：要站在“立德树人”的高度，在教师中大力倡导和确立科学的质量观。要以作业革命为抓手，以课堂变革为重心，以优质常态课为追求，以观课议课研课为机制，着力推进教学改革创新，不断完善小学“活力课堂”、初中“智慧课堂”的范式，构筑具有地域特色的“理想课堂”范式，实现质量提升的方式有新突破。

“引领教师成长”强化师资力量

主持人提示：尊重教师专业发展的规律，教师才能接受其价值观、领导策略等。学校只有在互相尊重、理解、达成共识的基础上，才能实现教师的专业成长。

山东省诸城市林家村镇中心学校校长赵金贵：校长是教师专业发展的第一责任人。引领教师成长，就要认识到教师是学校改革发展最宝贵的人力资源，在尊重、信任、团结和赏识每一位教师的前提下，激发教师发展的内在动力。

湖北省罗田县思源实验学校校长闵锦铭：校长要身体力行，率先示范，要带动广大教师共同来执行。在课堂教学上，校长要多讲课，多听课，多评课，做一个开门推课的人。在教育管理上，校长要秉持民主、公平、公正的管理原则，不徇私情，坚决执行学校的规章制度，不打折扣，不搞特殊化，不搞小圈子。

云南省昆明市五华区西坝小学校长赵红坚：校长要尊重、信任、团结和赏识每一位教师。校长是教师专业发展的第一责任人，将学校作为教师实现专业发展的主阵地。校长要尊重教师专业发展的规律，激发教师发展的内在动力；要推功揽过，和教师们同甘共苦；对教师予以表扬、鼓励、指导，让每一位教师由衷地感到受器重、得赏识；让他们真切地感受到学校就是他们避风的温馨港湾。

“优化内部管理”激活教师积极性

主持人提示：校长要树立“公仆”意识，确立“管理就是服务”“教育就是服务”的理念，在科学论证的基础上提出高屋建瓴和可持续发展的教育观点和思想，把教职工的思想、意愿、情感统一到学校科学发展上来。

湖北省罗田县思源实验学校校长闵锦铭：校长的重要使命就是科学育人，以优质的教育服务来培养人、发展人、塑造人。校长要回归到教育管理这一本位上去，重新定位，重新审思，重新架构本区域的教育发展战略。现在的校长专业成长就是要还校长一片教育的“净空”，让校长在繁忙琐碎的交往中解脱出来，以足够多的时间和心智来用于教育管理，用于探究适合自身特质的发展之道。

山东省诸城市林家村镇中心学校校长赵金贵：“优化内部管理”一是强化制度的管理。校长要强化目标管理和过程管理，在制度管理中强化工作实效。二是辅之情感管理。真心实意地理解、尊重教师，使教师的需要得到满足，让他们的工作热情和积极性得以充分、有效地释放。

江苏省海门市城北初中校长王猛：校长应扎实开展教师执教能力全员培训，不断提升教师的为人师表、组织教学、知识更新、运用现代化教学手段等方面的能力和水平，不断将教育新理念内化为教师教育教学的自觉行为。

“调适外部环境”是学校发展坚实后盾

主持人提示：只有加强对社会的开放与联系，才能使学校的科技创新更加紧密地结合经济社会发展的实际，使之成为学校发展的坚实后盾，同时增强学校为经济社会服务的能力，促进学校更快、更好地发展。

广东省中山市小榄镇德星小学校长霍熔坪：积极开展校内外合作与交流，建立健全家校合作育人机制，发扬学校与家庭、社会的良性互动传统，是非常重要的。要争取学生家长、社会各界对学校的支持，也让学生参与社会活动，培养学生的社会适应能力。

云南省昆明市五华区西坝小学校长赵红坚：校长要坚持把服务社会（社区）作为学校的重要功能，勇于承担社會责任。校长要坚持把合作共赢作为学校对外关系准则，积极开展校内外合作与交流。校长要坚信学校与家庭、社会（社区）的良性互动是办学水平的重要体现。

4.学校保洁职责篇四

一、保洁员按交接班制度与更夫做好早、晚的交接工作。

二、每日做好洗手间的通风工作,做到无异味(中学楼楼、小学楼下班前需把窗户关好)。

三、彻底清扫的标准为:

1.教工、学生洗手间门、窗、上亮无污渍。

2.洗手间地面干净,无杂物、无污水、无死角。

3.洗手间墙面、镜面无灰尘,无污渍。

4.洗手盆、拖布池无污水、无油渍。

5.走廊、窗台、门厅、楼梯无废纸等杂物,保持干净,无死角。

6.走廊墙面、楼梯扶手及栏杆无污渍及灰尘。

7.各楼层消防窗、安全指示牌、垃圾桶每天用抹布清洁一次,无灰尘、无污垢。

四、每天学生上课时,做好走廊、洗手间的保洁工作,洗手间内纸篓垃圾每次清扫时需倒干净。做好生活垃圾与可回收废品的分离及清倒工作。

五、每周日做好卫生间用酸清洁的工作,用酸时做好防护,注意用酸安全。

六、每两周各楼层公共场所玻璃需擦洗一次(安全第一),保证玻璃明亮。

七、每月末对天棚、墙面、灯罩做清理一次,保证无灰尘、无蜘蛛网。

八、收发室内备品摆放整齐,卫生清洁,不能堆放任何杂物。

九、注意自身形象,做到语言文明、举止端庄、服装整洁。

5.保洁员职责篇五

办公楼保洁员

1、负责办公楼一层、二层、三层楼道、门厅内外（地面、墙壁、墙镜）、卫生间（大小便池、洗手池、墙镜）清洁无污垢（每天）；

2、负责办公楼会客室、会议室、值班室（桌椅、沙发、地面、窗台、墙壁、壁挂物品、门窗玻璃）保洁整洁无灰尘（每天）；

3、负责值班室被罩、床单、枕巾等床上用品及时清洗（半月）。

4、负责宿舍楼道、卫生间、更衣室、办公楼外西侧楼梯清洁（每天）；

5、负责宿舍楼梯下、办公楼东南角垃圾桶倾倒（随时）；

6、负责更衣室（地面、窗台、墙壁、门窗玻璃）卫生清理（每天）；

7、完成领导交办的其它工作。

车间保洁工

1、负责车间地面保洁

1生产工作场地每天擦一次。○

2车间西半部（含中间部位）绿色通道每天擦一次，然后根据现状随时擦扫。○

3预留场地（含绿色通道）每周擦扫一遍。○

2、负责车间两个卫生间（大小便池、地面、洗手池、墩布池）清洁无污垢（每天）。

3、负责车间内南北两个洗手池（水池内外无油污水渍、下水道无堵塞、水池周围无污水）卫生清理（每天）。

4、负责车间铁屑、铝屑及时拉到废品存放点，按要求分类倒入池内（每天）。

5、负责将流入刨花存放点油池里的费油回收入桶（及时）。

6、负责将车间内垃圾（桶）运送到垃圾池（每天）。

7、负责车间会议室（桌椅、地面、窗台、墙壁、门窗玻璃）卫生清理。

8、负责扫地车日常清洁、保养。

6.保洁员职责标准篇六

一、坚守岗位，按时上下班。上班佩戴工作卡，做到服装整洁、干净。

二、熟悉各自分工所负责范围内的清洁卫生情况，对所负责范围内卫生全面负责。

三、每日负责清扫公共走廊、楼梯、电梯、停车场、绿地、公共设施周边环境等。经常清洁楼道扶手，清洁公共场所门窗，并保持区内公共面积无纸屑、烟头、污垢等，保持清洁卫生。

四、每日巡视各自责任范围的清洁卫生状况，发现问题及时解决，并做好工作记录。

五、处理与清洁卫生相关的其他事宜。

六、如果出现下列情形的，分别给予不同程度处罚： 1.必须按时进行指纹签到，迟到一次不予追究，两次以上的，每迟到一次扣5元。

2.责任区清洁工作不到位，有死角的，发现一处扣5元。所扣款项均从当月工资中扣除。保洁员：

2015

7.学校保洁员职责篇七

一、树立为职业教育作贡献的思想

在职业中学任教的教师要有过硬的心理素质和较强的心理承受能力, 一方面社会对职校教师的工作还欠理解和支持, 甚至还有部分人对职业教育的教师存有偏见, 另一方面是学生方面的因素。有人说:“一流的教师到重点, 二流的教师到普高, 三流的教师才到职高……”“普通高中最差的老师到了职业高中也是佼佼者。”这种话听来实在逆耳, 却说明了我们职业学校教师尴尬的地位。虽然现在国家扶持职业教育, 我们职业学校教师的地位肯定会有所改善, 可社会的偏见不是一时半刻就能消除的, 因此我们职业中学的教师都必须有很强的自我调节、自我评价能力。俗话说得好, 是金子在哪里都能发光, 何况职业教育关系到未来职业人才的培养, 关系到未来中国职业的振兴, 是一个不容忽视的问题。我们要树立起为职业教育事业作贡献的思想, 要成为学生的榜样, 用教师高尚的道德情操来感染学生, 使学生“亲其师而信其道”, 乐意接受教师的教育。

二、寻找一种适合职业教育的教学方法, 让学生掌握一门可以谋生的技能

职校生不太爱学习、学习成绩不理想是众所周知的, 但并不能说“孺子不可教”, 调皮捣蛋的学生都不缺乏灵活的大脑, 只是由于家庭、社会的种种原因造成了他们在接受教育的过程中遇到了某种障碍, 他们对教师的教育采取一种怀疑、不信任的态度, 对教师的行为百般挑剔。许多教师满腔热情来职业学校, 看着那些精神萎靡不振、无心向学、悲观失落的职高生, 就深感失落和无奈。因此, 在职业学校任教, 文化素养固然重要, 但教学与管理方法更重要。教学方法不当, 管理不到位, 教师在讲台上滔滔不绝地讲解难题, 为学生排疑解惑, 却发现课堂上没有几个学生做出反应, 教室里面睡觉的、聊天的、打打闹闹的都有, 教师却束手无策。因此我们必须寻找一种适合职业教育的教学与管理方法, 让学生学有所成, 切实掌握一门可以谋生的技能。我们都知道“所有智力方面的工作都要依赖兴趣”, 兴趣是人们积极认识事物或关心某种活动的心理倾向。记得有一次我上《冷菜冷拼技术》课时, 设计了一个以“花式冷盘”为主题的教学内容, 用项目教学法进行教学。我把学生们分成若干小组, 要求学生们先讨论方案、设计图案, 第二步是拼摆成形, 然后请出一位代表讲出作品的主题和意境。当时, 学生们才刚学了一般冷拼的拼制方法, 连什么是花式拼盘都还不知道, 我刚把要求说完, 学生们都积极行动起来, 按照自己的理解和老师的要求一步一步地完成, 整个教学过程气氛热烈, 学生们参与意识较强, 也许这就是人们所说的兴趣使然。

中等职业教育是为社会培养具有一定的职业技术能力和相应的科学文化知识的应用型人才的一种教育层次, 它更注重学生的实践动手能力和解决现实技术问题的能力, 因而其教学过程中对学生实践能力的培养是非常重要的, 必然要求职业教育要突出自己的教学特色和特点。职业学校的学生面临的是上岗就业, 我们要针对职业学校学生的实际情况, 加强培养学生的上岗意识和上岗能力, 比如语文课就应该加强学生求职应聘口才、应用文写作能力的训练等;英语课的教学不同专业侧重点不同, 旅游专业的学生学英语要在口语上多下工夫;政治课主要在学生的道德情操培养、情感体验方面上花心思;等等。教学方法应灵活多变, 精心设计课堂教学来提高学生的学习兴趣, 从全面提高职业高中学生素质的角度出发, 开创一条适合职业高中学生走的路子, 使课堂成为培养学生创造性思维的理想场所, 为职高生做好上岗的准备, 只有这样才能适应职业高中学生的需要, 真正使自己良好的科学文化素养与熟练的教师技能完美结合, 从而使学生的素质得到全面的提高, 让学生掌握一门可以谋生的技能。

三、为学生设计职业生涯, 关注学生职业生涯持续发展之路 (培养学生适应社会的能力)

我们要将职业生涯设计教育渗透于教学之中。中职生的职业生涯处于任其发展的状态, 缺乏有意识的设计, 有些学生对自己的专业满意度比较低。就拿我们烹饪专业的学生来说, 毕业以后从事这方面专业工作的学生不多, 那么就迫切要求我们的学校、我们的教师多开展职业生涯设计教育, 通过教育活动, 帮助学生正确认识自我的知识、能力、性格、爱好等, 明确自我职业生涯发展的潜能;并通过教育与训练, 引导学生掌握职业生涯设计基础知识, 形成设计自我职业生涯的能力以及职业抉择能力、自我反思能力等, 关注学生职业生涯持续发展。我们的职业指导教育应重点关注学生求职面试技巧的指导与职业信息提供, 着眼于学生当前的就业与安置。我们的毕业生在职业的稳定性、职业与自我的适宜性方面要求明显低于在校生, 反映其先求生存、再求发展的观念, 与当前倡导的先就业再择业的观念不谋而合。因此, 职业生涯设计教育必须以学生终身发展为视点, 设计教育方案, 开展教育活动, 强化对学生的职业理想、职业道德、综合能力, 特别是承受挫折能力等的培养, 引导学生明确职业生涯发展目标, 全面提升自我应岗、上岗、跨岗、转岗及跨职业能力, 学会把握职业机会, 以保证自我职业生涯的持续发展。

参考文献

[1]孙宇挺, 应妮.教育部长周济:中国将实行中等职业教育免费政策[DB/OL].中国新闻网.

8.学校保洁员职责篇八

关键词:专业课教师职责关系

与基础教育的普通高中不同,在中等职业学校的教师队伍中,有一类教师——专业课教师,他们的工作任务是进行中职学校最重要的教学——专业课教学。中职学校的学生就读中职学校的目的是为了学一门专业技术,以利于以后的就业,因此,学习专业技术的专业课是中职学校最基本、最重要、最核心的课程,而进行专业课教学的专业课教师,也就成了中职学校最重要的教师。专业课教师教学的成败,决定了中职学校的教学成败,乃至整个职业教育的成败;对于中职学校的学生来说,专业课学习的成败,决定了其学业的成败。由此可见,专业课教师在中职学校的教育体系中起着决定性的作用。

接下来,我们来分析一下中职学校学生的培养目标。我认为中职学校的学生培养目标分为三个层次。

第一个层次:培养学生正确的人生观、优良的道德品质

一个人的人生观决定着一个人的价值取向,一个人的人生观对于一个人的人生发展轨迹,有着重大的影响。中职生尚未成年,人生观没有最后定型,还具有可朔性,学校应该抓住时机,对学生的人生观施加积极的影响,以帮助学生形成正确的人生观和积极向上的人生态度。一个人的道德品质,对于一个人的事业成败,以及与他人的交往是否成功至关重要,学校应该利用自己教育者的身份,采用灵活多样的方法,培养学生优良的道德品质。

第二个层次:培养学生健康的兴趣爱好、良好的行为习惯

一个人如果有健康的兴趣爱好、良好的行为习惯,那么,他将受益终生。比如,一个人如果爱好运动,那么,他就拥有了健康的体魄;相反,如果一个人染上了恶心,将遗害终生。然而,当今社会,娱乐方式多样,也有许多不良的诱惑,而作为未成年人的中职生,人格尚未最后形成,没有良好的判断能力,容易被不良嗜好所诱惑,误入歧途。中职学校应通过规章制度及各种教育手段,让学生远离赌博、吸烟等不良行为应大力倡导健康的文艺体育活动。在行为养成方面,学校应从平时着手,从小事入手,营造一个良好的氛围,促使人人都遵规守纪、人人争当一个文明礼貌的学生。有的中职学校,年年都要举办文明礼仪大赛,老师学生一起参与,这样,老师学生关系融洽了,学生学到了怎样待人接物、怎样与人交往,促进了学生整体素质的提高。

第三个层次:培养学生的专业技能

学生到中职学校就读,就是为了学习技术、技能,而这门技术,将帮助学生更好地就业,在社会上立足,因此,这是最重要的培养目标。

为了更好地探讨专业课教师的工作职责,我们从时间和空间这两方面来进行观察。中职学校学生大部分课时(总课时的一半以上)学习专业课,因此,学生的大部分学习时间是和专业课老师一起渡过的。从空间上看,专业课的教学场所除了教室,还有实训室以及实习场所。可以说,专业课教师与学生共处的时间最长,空间多样,因此,专业课教师在对学生各方面的培养工作中起着重要的作用。

作为中职学校最重要的专业课教师,在学生的培养过程中,具体承担哪些职责呢?与中职学校对学生的培养目标相对应,我认为,专业课教师应负担如下职责:

1、培养学生正确的人生观、优良的道德品质。

因为学生和专业课老师共处的时间最多,而且学生也认为专业课老师对他们来说最重要,所以,专业课老师是学生最关注的。专业课老师对人生的态度、对社会及他人的态度,会在教学过程中不知不觉地流露出来,被学生所感知,从而对学生产生潜移默化的影响,所谓润物细无声,因此,专业课教师只有自己树立了正确的人生观,积极乐观地面对生活,才能对学生人生观的形成产生有益的影响。

2、培养学生健康的兴趣爱好及良好的行为习惯。

学生与专业课老师共处时间最多,而且交往互动也最多,因此,学生对专业课老师各方面的情况也最为了解,其中也包括专业课老师的兴趣爱好和行为习惯。而专业课老师的兴趣爱好和行为习惯会对学生产生示范效应,要达到教育引导学生的目的,专业课教师自己要有健康的兴趣爱好和良好的行为习惯。专业课教师还应该利用与学生接触多的有利条件,在完成教学任务过程中,对学生进行指导和引导,发现学生的不良爱好或不良行为,应及时指出并纠正。在中职学校,专业课老师是学生最为依靠和信赖的人,所以专业课老师的指导也最易被学生所接受,往往会产生较好的效果。此外,专业课教师还可以多和学生一起参加文体活动,从而对学生起到带动作用。

3、培养学生的专业技能。

对学生专业技能的教学和培养,是专业课教师最基本、最核心的工作,也是考核专业课教师工作成绩最直接的依据,同时,这项工作的完成情况,会对学生的前途产生重大的影响。专业课教师要做好这项工作,首先要吸引住学生,让学生自觉地围绕在自己周围,并保持很高的学习专业技术的积极性。要吸引住学生,专业课教师应做到以下几点:

(1)要在学生中树立良好形象,特别是自己所教的专业技术方面的能手形象。只有这样,学生学习专业技术时才更有积极性、更有信心,才更容易接纳老师的指导和建议。要达成这一点,专业课教师应注意:第一,专业课教师自己的专业技能素质要过硬;第二,要注意树立好在学生中的第一印象;第三,要在学生面前尽力展示自己的专业技能,让学生心悦诚服;第四,要在学生中多宣扬自己以往的成绩。

(2)要向学生阐明所学专业技术在社会生产中的应用,打消学生“学了是否有用”的顾虑。

(3)专业课教师应该和学生交朋友,和学生打成一片,让学生觉得专业课老师和蔼可亲、平易近人,这样,学生才会更喜欢接近专业课老师,从而为更好地开展教学创造有利条件。

吸引住了学生,接下来就是怎样组织好教学的问题了。很关键的一点,是多让学生实践。实践包括三个方面:①课堂上老师的示范操作及学生的模仿练习;②实训室的巩固训练;③实习场所的顶岗实习。

在实践操作训练中,除了要保证训练的数量,还要保证训练的质量。要保证训练的质量,专业课教师首先要做到严:教学组织要严密,对学生实践操作的技术细节要严格要求,各项操作任务要严格完成,不打折扣,这样才能严师出高徒。其次要做到勤:第一是勤检查,这样才能了解学生的实际操作状况,以便能及时并有针对性地制定、调整下一步的教学计划、教学措施;第二是勤指导、勤讲解,这样,学生在实践操作中遇到的问题、困难才能得到及时的解决,从而加快实训操作的进度,帮助学生更快地提高。此外,有些操作比较复杂,加之学生接受能力的差异,必须要有指导老师在现场辅导,才能保证操作顺利地进行。

专业课教师还应当针对学生的不同特点,及早做好学生的职业规划,然后进行有针对性的、细分方向的培养。在学生就业时,专业课教师要利用自己对本行业的熟悉、了解,指导、帮助学生就业,甚至,在学生就业后,还要对工作中的学生进行相关的指导。

9.保洁员职责和范围篇九

人数：4名

（田惜梅惠西虎

李洪涛肖先锋）工作范围：

田惜梅惠西虎（综合部）

12楼东区或西区的卫生间洗手盆过道会议室电梯前室及门框公共区域（茶歇室前台大厅）的保洁及维护

12楼垃圾的清运

安排的其它临时性工作

李洪涛

肖先锋（物业部）

一楼大厅

大门前场电梯前室电梯

地下车库

1-13楼楼梯道

（东、北2个）绿化带

大厦环形道路及周边环境的保洁及维护

其它部门的临时性配合工作工作时间： 8:15-10:00 10:00-10:30（休息）10:30-11:40 11:40-13:00（休息）13:00-15:00 15:00-15:30（休息）15:30-17:10 要求：

必须着统一工作服佩戴工牌上岗早上提前到岗特别是雨雪天气为公司员工提前铺垫好防滑垫防止员工发生摔滑事故

进行公司卫生区、地下车库、绿化区及楼内外公共区域每天的清洁保洁工作其余时间进行卫生巡查

发现不卫生的情况及时清理做到随脏随清发现其它安全隐患及时报告相关部门

上下班高峰期使用电梯应做到员工优先错行出入遇见公司领导和员工应点头微笑礼让三先

工作期间严禁吸烟闲聊吃零食等其它与工作无关事宜

休息时间在休息室进行休息

未经允许严禁进入公司办公区和大厅 12楼保洁员休息时间回到指定工位休息

对公司的废物、垃圾安排堆放地点和进行处理，避免影响公司环境卫生。

10.保洁员岗位职责篇十

一、保洁范围：

1、小区公共场地及四周道路的清洁；

2、小区公共卫生间；

3、电梯的清洁；

4、人行楼梯清洁；

5、楼层清洁（包括小区楼梯间部位）；

6、天台、屋顶等部位清洁；

7、喷水池的清洁；

8、室内、室外健身休闲娱乐设施的清洁；

9、物业管理部门办公室的清洁；

10、楼宇外墙面的清洁；

二、垃圾清运：

每座楼一个垃圾车，每座楼卫生区域负责本区域垃圾车的清理外运，夏季每天7:30分（冬季8:00分）将本责任区域垃圾装在环卫所大垃圾车，同时清扫现场卫生。

三、消杀作业：

1、时间：由管理处自行组织，定期进行消毒，一般每季度至少一次。或按照辖区街道防疫部门和爱委会统一布置的时间和内容进行。

2、消杀工作内容：蚊虫、苍蝇的消杀；蟑螂的消杀；老鼠的消杀；其它流行病菌病毒的消杀。

四、考勤制度：

1、制度适用于全体保洁人员。

2、正点上班。迟到10分钟之内罚款5元，10分钟以上罚款10元，并写书面检查，60分钟以上为旷工。

3、上班时间不得离开卫生区域范围，违者每次罚款20元。

4、请假一天的由主管批准，一天以上的由部门经理批准。

5、请假时间扣除全日工资。

6、请假未及时补假者，每超一日扣工资20%，超过三日（含三日）除按以上条款执行外，加处罚金100元，超过五日，按旷工处理。

7、旷工一日的，罚款100元，旷工二日的罚款300元，旷工三日的（含三日）的，报部门同意后辞退。

8、不得迟到早退，有事有病提前请假。

五、检查评价标准：

1、由物业主管制定保洁工作质量检查标准及方法并检查评价。

2、绿化带清洁，无明显大片树叶、纸屑、垃圾等杂物，地上2cm以上没石子，房屋阳台下每1002m烟头等杂物5个以下。

3、道路无名显泥沙、烟头、纸屑、石子，每3小时扫一遍，道路口每小时循环一次。

4、散水坡每三天保洁一次，不得有青苔杂物等，楼旁排水沟畅通。

5、停车场：门卫岗亭和地面停车位地面无杂物、纸屑、油污，门窗玻璃无尘灰，车棚上无垃圾、蜘蛛网。

6、小区内娱乐场所：地面无垃圾纸屑，设施无污染，每2小时循环一次，每周清洗2次。

7、宣传栏：无乱涂乱画乱张贴，每周清洗6次。

8、标识牌：路灯无积尘，无乱张贴乱画、无污渍，每周清洗3次。

9、化粪池：进出畅通，无污水外溢、无蚊虫滋生。平时目视，每月消毒一次，每2月打开检查一次。

10、电梯箱内无尘土烟头、箱体无手印、每天清洁2次。

11、天台屋顶要定期巡检，做到无杂物、鸟窝，以免堵塞雨水口。

12、喷水池要每天检查，池内无树叶杂草，池外瓷砖无污渍、无乱刻乱画。

11.细菌、健康与保洁员篇十一

造成这个问题的原因，首先是病菌本身抗药性的增强，其次是病菌种类也发生了变化。在过去，院内感染的罪魁祸首是金黄色葡萄球菌。对付这种常附着在皮肤上的病菌，医护人员勤洗手、保持手部清洁就能解决问题。但是，如今的病菌却能够在键盘、床框和床帘等无机表面存活，消毒工作也随之变得越来越难。因此，那些对病房里有几个挂钩多少裂缝、哪些产品含有何种化学成分了如指掌的保洁员，就成为帮助医院摆脱这些病菌的不二人选。

目前让医院焦头烂额的病菌有：万古霉素肠球菌、艰难梭状芽胞杆菌，以及一组高度耐药、被统称为革兰氏阴性菌的细菌。这些新祸害难以清理的原因不一而足。比如，革兰氏阴性菌的双层细胞壁对抗生素以及清洁剂等其他化合物形成了额外的抵御。有的病菌能够在玻璃、塑料、金属和其他病房常见的材料等低营养环境中生存下来。荷兰的乌特勒支大学医学中心模仿病房情况，对培养皿进行了清洁干燥试验。但在1400天后，一株万古霉素肠球菌竟然在培养皿中继续存活，并且造成大规模感染。

这些顽固的病菌在医院的角落里无处不在。有统计称，医院病房内10%的软硬表面可能遭到革兰氏阴性病菌的污染，还有15%遭到艰难梭状芽胞杆菌的污染。爱荷华大学卡佛医学院对30个病房里的病床床帘进行了一次调查，结果发现，有95%的床帘都窝藏着万古霉素肠球菌和金黄色葡萄球菌，而在新床帘换上一周之后，又有92%的床帘再次被这些病菌所污染。这一结果已在今年4月发布。

虽然医院有专职感染控制专家来跟踪感染案例并调查其原因，但要消除表面细菌的污染还得靠保洁团队。美国医疗保健及流行病学协会的主席简·帕特森称：“他们处在医院阶层的最底层，是医院最少投资地位最低也最不受尊重的工作人员。”在传统上，保洁人员被当可替代的劳动力对待，他们的母语可能不是英文，所以培训起来很费劲，而且因为是临时工，医院甚至都不给他们做培训。

纽约大学朗格医学中心的医院流行病学家菲利普斯与他的团队在2010年做了一次有意思的尝试，把这些一直被当作临时工的保洁人员变成了病人护理过程中的关键合作伙伴。保洁员工比任何人都明白，病房里的哪些框架是病人接触最多、哪些把手又最难擦干净，因此，菲利普斯的团队将保洁员、感染控制专家和护士分为五个急性病护理小组，以保证那些被触摸最多的表面得到彻底消毒。仅半年时间，项目的主要衡量指标——艰难梭状芽胞杆菌的数量与抗生素的使用量，都得到了大幅降低。受此鼓舞，该医院目前已经雇佣了足够的保洁员，给院内所有的急性病病床都配置了清洁团队。

再怎么努力的消毒工作都可能错过一些死角，因此，一些科研人员给自己设定了一个新的目标：发明可以自我清洁的房间。他们前期的工作主要是研发可以杜绝或杀死病菌的涂层和纺织品。

一家名为幼鲨科技的公司注意到鲨鱼身体的皮肤和鲸不同，不会有结痂，所以尝试着给医用导管上刻印上仿鲨鱼鱼鳞的花纹。而业内伙伴的评估发现，这种表面真的令细菌难以附集繁殖。其他的尝试还包括利用银和铜等贵重金属公认的强抗腐蚀性。这些金属的金属离子似乎能夠干扰细菌细胞内的关键蛋白质，其杀菌效果和抗生素相类似，但不会让病菌产生抗药性。

一家名为“EOS表面”的公司发现病菌无法在铜包裹的病房墙壁上生存，而一项由美国国防部资助的在3所医院展开的研究也表明，铜质的高触摸表面——譬如呼叫按钮、吊瓶支架和床栏等——和低感染率之间存在一定关系。帕斯瑞德科技公司正在研发一种银和铜的合金，然后将其融化注入聚酯纺织成纱，并最终做成床单等病房用品。

12.从保洁员创业到老板篇十二

孙涛, 一个曾被母亲、同学评价说“ 完全没有想到你会有今天” 的普通孩子, 用他温和却充满力量的坚韧劲儿, 在保洁这个不起眼的行当里, 一干就是十多年。从保洁员到物业公司老板, 从两人公司2 万元起步, 发展到今天成为年营业额逾2000 万的保洁行业领先企业。 2015 年2 月10 日, 他被武汉市人社局授予武汉市 “自主创业明星”荣誉称号。

“真正让我走向成功的是坚持。 ” 孙涛揭开了自己的“创业密码”。

“捡”回来的第一单

孙涛原是一家省级金融单位物业公司的后勤服务人员, 月薪2000 元。妻子在一家外企上班, 生活稳定。

“我没有很远大的理想, 辞职只是想改变下人生, 换种活法。说实话, 对于一个33 岁开始创业的男人来说, 只许成功不许失败。 ”或许因为曾当过5 年的办公室主任, 孙涛的表达能力颇强, 用词严谨、举止恰如其分, 礼貌有度。

“前三不敢当, 省内排名前五应该没问题。 ” 被问及他在保洁领域的行业地位, 孙涛想了想, 慎之又慎。

1998 年, 银行系统人员分流, 后勤业务对外公开招聘。于是, 孙涛从建筑单位出来, 应聘到一家金融机构担任物业公司的办公室主任。耳濡目染, 他对保洁这行有了充分的实战经验。

理想是慢慢长大的。五年后, 孙涛在一栋很小的居民楼里, 挂起了武汉众合物业服务公司的牌子。最初, 算上主管, 公司总共才3 人。夫妻俩身兼老板、保洁员、司机和厨师数职, 非常辛苦。

对于初创业者来说, 万事开头难。一晃, 众合成立快两个月了, 却没有等来一单业务, 迟迟开不了张。一天, 孙涛无意间得知一个消息:当天下午4 时, 省直机关有家单位要招保洁公司, 在不清楚分管主任姓啥的情况下, 孙涛匆匆跑去投标, 其实纯粹是碰运气。

“明早8 点我们把标书送走, 你们赶得及吗? ”主任问孙涛。

机会不等人, 孙涛连夜赶了份标书, 次日清早送到了主任手中。几天后, 孙涛的公司竟然中标了, “当时我欣喜若狂, 感觉自己就是直奔成功而去。 ”

单子很小, 不过两万多元, 但却给了刚起步的孙涛两个宝贵的信息: 公平和信心, “别人都以为机关的业务要靠关系搞定, 我们没有, 这说明市场还是讲公平的;其次, 我收获了信心, 这对创业者来说, 比黄金更珍贵。 ”

创业第一年, 公司总共接到三四笔单子, 总营业额在20 万左右, “我拿到手的工资比上班时还少”。

夫妻俩没有正常的休息日, 也没有上下班概念。每天上午7 点上班, 忙到深夜回家。不过, 孙涛却并不后悔, 更未打退堂鼓, “如果不是辞职出来, 我也许连这点潜能都难以挖掘出来。想起以前, 我一步步完成人生规划就像是完成任务, 毫无感觉。但现在, 我有了目标, 激发出了所有的潜能, 人生也有了奋斗的方向。 ”谈起创业的抉择, 孙涛一下子兴奋起来, 仿佛回到了当年初下海的日子。

乐于吃亏推开成功大门

“有些人因为利润的诱惑, 投奔其他行业放弃了; 有的人因为吃不了苦放弃了;像我这样留下来并成功的, 只不过是因为坚持下来了。 ”

梦想渐渐变得清晰, 是在第二年。这一年, 孙涛的创业人马从两人增至三人, 妻子的加盟, 更让他干劲十足。

哪里有新竣工的楼房, 孙涛就会亲自上门, 推销基本的业务:室内清洁、外墙和地毯清洗, “那两年, 我们三名股东兼业务员, 每天坐着公交车往返不低于200 公里, 几乎把武汉搜了个遍, 每一条大街小巷, 我们比的士司机都清楚。 ”

如此“扫楼盘”, 成功率能有多少?“百里挑一吧, 面对毫无名气的小公司, 能有一家愿意听我们介绍业务, 给次询价的机会, 就算是幸运了。 ”孙涛说。

某知名别墅群竣工时, 招募了三家保洁公司进场进行清洁开荒, 然而, 开发商提出的严苛条件很快将另两家吓跑, 只有孙涛坚持留了下来。在合同价格压根支付不起人工费的情况下, 他却一直按合同要求把事情做完。

“光脚不怕穿鞋的, 亏肯定是亏, 但也是一次公司实力的展示。不回避问题, 有事情主动沟通解决, 我们就要做到与别家不同。 ”或许, 这正是孙涛打开成功大门的“金钥匙”。

而拿下水果湖某商场的业务, 孙涛用的是欲擒故纵。当时, 负责物业的主管刚从别的岗位调过来, 对物业完全不了解。他前后去了三次, 用专业知识与对方聊, 告诉他公司可以帮他把这块业务做好的种种方法, 却绝口不提具体业务的事, “他认可我的管理方式, 自然会对业务产生需要。 ”

功夫不负有心人。不久后的一天, 孙涛接到一个从工商局打来的电话, 对方邀请他出席一场活动, 说要授予他诚实经营商会的称号, “当时我第一反应是问对方, 要不要钱? 以我们的实力, 实在没有多余的钱来买这份荣誉。 ”在得知不涉及任何费用之后, 孙涛开始思索得到荣誉的原因, “或许就是因为我们一直实实在在干活。 ”

此后, 孙涛的创业之路越走越顺, 公司发展进入了快车道, 经营业绩以每年翻一番的速度在稳定增长着。

物业公司经营了6 年, 孙涛夫妇完成了资本原始积累, 决定尝试向其他行业转型。

“我有点自我膨胀。 ”孙涛坦言, 公司赚了钱后, 他多少有点瞧不起本行。

2009 年, 孙涛开始涉足礼品和高档燕窝行业。隔行如隔山, 这次跨行业试水让他发现: 这个市场并没有想象的那么美好, 由于受多种因素制约, 公司的资金、团队和客户资源, 无法形成有效的整合, 经营出现亏损, 也连带影响了自己的保洁主业。

“ 真正创造利润的是你的坚持。 ” 孙涛说, 创业应该先做好定位, 然后脚踏实地, 持之以恒地去做, 绝不能好高骛远。

2010 年, 一家港资地产集团对外发布保洁招标信息, 对于这类航母级客户, 孙涛全力以赴, 用心准备标书参与投标。

然而两年过去了, 先后四次参与投标, 却屡战屡败。 “找不出原因, 我们依旧保持激情, 屡败屡战, 继续跟踪下去, 有标必投。 ”孙涛说, 两年中, 他还默默坚持做了另一件事, 他将公司自行编辑印刷的内刊按时投递至该地产商办公处, 无论中标与否, 从不间断。

终于有一天, 孙涛拿到了这家地产商的中标通知书, 负责人是如此评价的:你们在没有获得业务的情况下, 坚持投送企业内刊, 这种持之以恒的经营理念值得欣赏。

对这份意外的收获, 孙涛也大呼想不到, “万万没想到, 区区一张纸的内刊却让人看懂我们的管理精神。当然, 我们也很争气, 靠着这笔业务的好口碑, 连续拿到四个标段的业务, 合同额过百万元。 ”

用互联网思维“玩”家政

从2003 年到2010 年, 我们公司八年来只专业做保洁这一块业务, 规模从两人发展到500 人, 年产值过千万, 而今年, 整体产值预估在2400 万左右。 ”

在保洁领域深耕多年, 沉淀下来的行业资源让孙涛意识到, 是时候迈开步子, 朝全产业链模式方向进军了。

2012 年底, 他发现中国保洁网要转让, 于是果断将其收购。收购网站以后, 孙涛下定决心把物业公司做大做强。

中国保洁网在行业经营了七年, 不仅有网上的培训业务, 为清洁设备的销售提供持续的服务, 线下还有百余人的保洁从业者。 “听起来不错, 网站为什么做不下去了呢? ” 当记者抛出问题时, 孙涛思索片刻, 答道:“他们遇到了瓶颈, 因为他们不具备我掌握的市场规模, 单打独斗难成气候找不到方向, 只有整合到更强大的网络体系当中, 才能激活它更大的优势, 创造出更大的价值。 ”

一句话点中了重点, 孙涛收购的动作利落, 从前期接触到签合同付款, 用了不到两周时间。接下来, 孙涛又收购一家从事软件研发、网站运营的科技公司, 为管理软件的开发与升级提供支持。 “下个月, 公司即将启动高端家政业务, 这个行业, 对人员的管理要求更高, 而我们也将增加管理软件, 通过系统管理来推动操作规范, 比如通过微信方便家访、实时满意程度调查等, 这个行业, 需求更大。 ”显然, 孙涛正在抢搭互联网经营的早班车。

心诚自有贵人来

孙涛带着感恩的口吻说, 公司在发展过程当中, 离不开“贵人”相助。创业这么多年, 他遇到的“贵人”实在太多了, 可以说, 没有他们, 就没有自己的今天。

第一个“贵人”就是最初资助他2 万元创业的一位朋友。听说孙涛要创业, 没有任何契约, 也没提任何条件, 就借给孙涛第一笔启动资金。 “这么信任我, 是因为他认可我的为人。 ”孙涛说。

在“扫楼”过程中, 孙涛通过自己的坚持, 赢得了一家大客户。 4 年前, 孙涛的公司多次参加新世界地产物业项目的竞标, 屡败屡战, 屡战屡败。从第一次招投标开始, 他在获得客户信息后, 就坚持给对方邮寄自己公司的内刊资料, 一年内邮寄了6 次。

功夫不负有心人, 他们的真诚和坚持最终打动了客户。对方主动给他打电话, 并告诉他公司有个项目, 邀请他参加投标。通过公开招标, 对方最终选择了他的公司, 孙涛拿到单笔一百多万元的保洁业务, 激动之情溢于言表。

这一行利润不高风险却很高。因为保洁行业是个劳动密集型行业, 而且从业者普遍年龄在45 岁-60 岁之间, 用工风险可想而知。

未来, 更多的公共领域会对我们这类专业公司开放, 比如高速公路、国道、市政道路等。举个例子, 几年前, 道路中间的钢筋隔离带都是两个工人面对面清洗, 而现在, 几乎都是由专业的隔离带清洗机在清洗了。下一个五到十年, 保洁领域机械化程度会大幅增强, 标准化也会有进一步体现。

早上9 点多, 邢帅从广州天河区科韵中路附近的出租房出发, 前往公司。

从小区出来不远, 沿荷光路直行。这是条两车道的狭窄马路, 两侧是一栋栋破旧的民房。经过数不清的出租屋、奶茶屋和沙县小吃, 一路上, 各地的方言不绝于耳。

光头, 穿着淘宝买的牛仔裤和黑衬衫的邢帅迅速融入穿着类似的人流。

10 分钟后, 路尽头, 一栋看似居民楼的 “商务中心”。 7 楼楼梯口的墙上, 贴着“邢帅教育”的招牌, 走廊里, 邢帅的海报笑容灿烂, 上面印着四个行书大字:“屌丝逆袭”。

邢帅正是这家在线教育机构的负责人。