为了认真贯彻全面落实我县维护社会稳定及信访工作

为了认真贯彻全面落实我县维护社会稳定及信访工作（共3篇）

1.为了认真贯彻全面落实我县维护社会稳定及信访工作 篇一

为了认真贯彻落实《新浦区教育局关于开展“提高执行力，实现大跨越”大讨论活动的实施方案》的文件精神，现结合我校教育实际制定如下实施方案：

一、指导思想和基本原则

1、指导思想

坚持以党的十七届五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“建设幸福港城，教育勇当先锋”为主题，以学习讨论和检查整改为主要手段，全面开展“提高执行力，实现大跨越”大讨论活动，努力提高行政决策能力、依法行政能力和落实工作的执行能力，健全完善提升执行力的长效机制，为推动全区教育事业又好又快发展提供强有力的保障。

2、基本原则：

为确保大讨论活动顺利开展，要坚持以下原则：

1、坚持注重学习，以素质提高促进执行力的提高。坚持从加强学习入手，不断提高干部职工马克思主义理论水平。通过理论学习，认清差距，转变观念，提高素质，促进执行力的提高。

2、坚持理论联系实际，以实效促进执行力的提高。要结合自身工作实际，把科学发展观的理论应用到工作中来，使思想观念更加符合教育事业发展的工作实际。

3、坚持领导干部带头，大力推进领导干部的执行力提高。领导干部要发挥表率作用，带动和引导党员干部进一步解放思想，转变观念，立足本职，服务大局。

4、坚持围绕工作重点，逐步深入、分步实施。把大讨论活动落实到解决影响教育工作发展的关键问题上来，从而推动我区教育工作再上新台阶。

二、目标要求和主要任务

1、目标要求：通过开展大讨论活动，着力解决在实现工作中影响执行力方面存在的突出问题，进一步强化全校教师的责任意识、进取意识、执行意识、效率意识，力求在解决思想上有新突破，在转变职能上有新举措，在服务水平上有新提高，在工作作风上有新改进，在制度创新上有新进展，不断构建“职责明确、工作规范、运转高效、执行有力”的工作运行机制。

2、主要任务：开展大讨论活动，要将学习讨论和查摆问题结合起来，开门征求意见、开门欢迎监督、开门接受评议，认真查找工作中存在的应急不灵、政令不畅、执行不力、落实不够、作风涣散、效力不高的问题。在自查过程中，要紧密联系工作实际和干部职工的思想实际，制定整改措施，建立长效工作机制的评价机制，做到自我教育、自我改进、自我提高。

三、方法步骤和时间安排

这次大讨论活动从3月下旬开始，到4月30日结束，分三个阶段组织实施。

（一）宣传学习阶段（3月21日—3月27日）

一是制定方案。学校将结合自身工作实际，确定活动载体，制定切实可行的方案。二是广泛动员。根据活动方案，召开专题动员大会，使全体教师深记得认识提高执行力的重要性和必要性，主要自觉地投入到“提高执行力，实现大跨越”大讨论活动中来。三是学习讨论。要广泛深入开展多种形式的学习讨论活动。要利用个人自学与集体学习相结合的方式，结合“教育勇当先锋，我该怎么做”、创先争优等活动，推进我区各项教育工作高效落实的责任意识。

（二）查找问题阶段（3月28日——4月17日）

各单位要根据自身实际，认真查找工作中存在的问题，在真查真摆、真查真改的基础上，制定整改措施，做到自我教育、自我改进。

一查思想认识，看是否存在因循守旧、缺乏开拓创新的问题。重点检查全体教师主动作为意识和敬业精神，是否存在缺乏开拓进取、不愿积极创新的问题；是否存在事业心责任感不强的问题；是否存在安于现状、不思进取的问题。

二查工作作风，看是否存在作风涣散、纪律松弛的问题。重点每位教师的精神状态和工作秩序，是否存在上班迟到早退、脱岗串岗、上网炒股、玩游戏等问题；是否存在开会迟到早退、旷会等问题；是否存在不讲政治、不讲原则，热衷于散布各种流言蜚语和小道消息等问题。三查执行纪律，看是否存在有令不行、不禁不止的问题。重点检查学校各项工作的落实情况，是否存在落实标准不高、甚至长期得不到落实的问题；是否存在不按要求报告办理情况、以各种理由拖延不办以及办理延误又不说明原因的问题；是否存在以会议落实会议、以文件落实文件、以布置代替落实的问题。

四查工作效率，看是否存在人浮于事、办事拖拉的问题。重点检查办事效率，是否存在办事拖沓、不负责任、贻误工作的问题；是否存在对发展机遇认识慢、对上级意图理解慢、推动发展动作慢、影响教育事业又好又快发展的问题。五查服务质量，看是否存在服务意识不强、服务不到位的问题。重点检查是否存在服务学生、服务家长的意识淡薄的问题；是否存在服务承诺不落实、服务质量不高的问题；是否存在“乱收费、索要财物、要求家长帮忙等问题。

六查大局观念，看是否存在个人利益至上、本位主义严重的问题。重点检查服务大局和团结协作的情况，是否存在本位主义、落实工作以自己的喜好为标准的问题；是否存在有利的就争抢、无利的就推诿的问题；是否存在整体意识、团队观念淡薄，缺乏协作配合的问题。

（三）检查验收阶段（4月18日—4月30日）

针对查找出来的问题，要结合实际，制定整改措施，明确整改目标，落实整改责任，确定整改时限，做到真整真改，务求实效。一是检查思想认识是否明显提高；二是检查查找的问题是否准确无误；三是检查整改的措施是否切实可行；四是检查各项制度是否建立健全；五是检查活动开展期间的台帐资料，即会议记录、个人学习笔记、单位的整改措施等内容。

2.为了认真贯彻全面落实我县维护社会稳定及信访工作 篇二

——绥阳县公安局小关派出所

杨志红

根据上级有关文件精神及领导重要批示精神，进一步加强公安队伍建设的有关要求，8月30日以来，我在县局及所领导的正确指导下，本人按照端正执法思想、转变执法作风、规范执法行为集中教育整顿活动会议精神，对照自我，重点从思想、作风、纪律、能力等方面，认真对照先进人民警察的模范事迹，对照党员先进性标准，认真检查和剖析自身存在的问题，剖析如下：

一、存在的主要问题和不足：

（一）、业务知识不足，理论业务学习不够。参加工作以来,本人虽然一直比较重视学习，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还未达到新时期人们警察的要求。对业务知识的掌握求精求深不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、持之以恒的学习精神和态度。

（二）、为人民服务宗旨意识不够牢固。没有把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求。认为自己虽然是一名人民警察，但能力有限，只能过一种平平静静的日子，只能是既没有大作为，也不会轰轰烈烈。政治思想认识不能紧跟形势的要求。因此，在工作生活中不能始终与群众心贴心，不能做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，做群众的贴心人。

（三）、工作作风不够扎实，开拓创新意识不够。本人以前往往是领导安排什么工作就干什么，主动考虑工作还有欠缺，对自己的工作缺乏系统的考虑和研究；在处理领导与同事们的关系方面，为顾及面子往往自我批评多一些，忽视对同事的批评；埋头干工作多，主动向领导汇报工作和思想少；与同事们谈心交流不够，谈思想、交流业务较少。

二、整改措施和努力方向

通过这次端正执法思想、转变执法作风、规范执法行为集中教育整顿活动，使自己看清了自己存在的一些问题，但关键不是查找了问题，分析了原因就行了，关键是今后怎样督促自己拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题。

一是加强理论学习，不断提高自己的政治业务素质。当前，国际国内形势复杂多变，人民警察如果不保持政治上的警惕，不增强政治敏锐性，是非常危险的。认真学习和领会党的公安工作方针政策，激发爱岗敬业的热情，积极投身到党的公安事业中去，在平凡的岗位上做出自己应有的贡献。认真学习法律法规，不断提高自己的法纪观念，提高自己的业务水平和服务质量，圆满完成各项任务。

二是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。工作中，我将坚持理论联系实际的原则以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，灵活运用合理的方法和措施，勇于实践，充分发挥主观能动性，以高度工作责任感和踏实工作作风,严格、公正、文明地执法，真正做到全心全意为人民服务，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想。脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成领导和人民交办的各项工作任务。

3.为了认真贯彻全面落实我县维护社会稳定及信访工作 篇三

一、主要做法

1、加强宣传，制订措施

开学初，学校要为开学收费工作召开专题会议，对上岗收费教师进行集中培训。学校会计要认真遵守最新相关文件，针对不同年级，分必缴费和附加费，并注明相关文件出处，且附加费自愿原则，制成小册子，发放给收费教师、学生及家长，张贴在学校公示栏并规定中途不收费。收费时一律采用省财政部门统一印制的专用票据，建立收费票据核销责任制，实行开票、收费两条线，当日现金集中上交银行不过夜等措施。

2、强化检查，落实责任

开学上课后，学校将对各班在校学生进行现场统计和报表统计，最终形成准确数据。成立开学收费财务督检小组，主管校长任组长，各科室人员及财会人员等多人组成。对全校班级收费情况进行集中检查，调取相关票据，与班级学生人数进行对照，看有无出入，落实相关收费人员的职责责任。召开学生代表回访会，询问相关收费政策的落实情况并记录在案。

3、扶贫助学，任重道远

结合我校实际，针对我校学生大多来自农村，加大收费改革制度，对成绩优秀学生或家庭特别困难学生，根据相关有效证明，学校将进行收费优惠或减免，加大助学金扶助力度，设立奖学金，对成绩优秀或考取二本以上学生进行奖励，从而切实减轻学生家庭经济负担，让其能够愉快完成学业。但由于职高生源少，底子薄，负债重，在扶贫悬赏上显得心有余而力不足，任重而道远。故此，诚盼各级部门、社会各界和人士支持帮助，职高人将永远感谢和铭记。

二、已见成效

1、学校收费有条不紊，各收费人员均能自觉遵守收费政策，没发现违规收费问题，能严格执行“收费、开票两条线”的管理规定。