护士个人专业技术总结

护士个人专业技术总结（精选9篇）

1.护士个人专业技术总结 篇一

急诊科护士长专业技术工作总结

本人XXX，是永定庄社区卫生服务中心的一名护师，时光荏苒，岁月如梭，转眼之间，我到急诊科任护士长已三年多了，在工作中，经历了很多酸甜苦辣，认识了很多良师益友，获得了很多经验教训，感谢院领导给了我成长的空间、勇气和信心。在这几年的时间里，我严格要求自己，端正工作态度，在领导的关心和同事们的帮助下，认真学习、提高自我、勤奋工作、履行职责。通过自身的不懈努力，全面履行了急诊科护士长的岗位职责，在工作上取得了一定的成绩，但也存在了诸多不足。回顾过去，现将任职期间专业技术工作总结如下：

几年来急诊科在院领导的正确领导下，科主任的亲切关怀，我和全科护理人员的共同努力下，始终保持着良好的精神风貌，坚守在工作岗位上，并结合自身实际情况不断努力整改，我们急诊科肩负着院前急救、转运、院内急救的任务，几年来，我们以快捷、高效、优质的急救医疗服务，充分保障了院前急救及院内急诊急救工作的顺利开展，确保了我院“绿色生命通道”的畅通，保证了门急诊工作的正常进行。

一、加强学习，提高素质。

任职期间，本人能够积极参加医院组织的每周二政治理论学习活动，坚持学以致用、用有所成的原则，把学习与工作有机结合，做到学习工作化、工作学习化，两者相互促进，共同提高。特别是通过参加医院组织的各项评比活动，对照先进找差距，查问题，找不足，自己在思想、作风、纪律以及工作标准、工作质量和工作效率等方面都有了很大提高。

二、加强培训，提高能力。

急诊科是诊治和抢救病人的场所，所以，我深深地懂得仅有良好的服务态度是远远不够的，更重要的是要有熟练的抢救技术和应急能力。对急诊病人要迅速、准确作出诊断和处理，尽快减轻病人的痛苦，这就需要每个医务人员认真钻研业务。自己能够熟练掌握科室各种抢救仪器和抢救技术。组织科内同事不定期定期的业务学习及加强各种急救技术的培训。如心肺复苏术、机械通气、心电监护、电复律、除颤、洗胃等常规的技术操作。积极对急、危、重、疑难病人的抢救，充分发挥护士长业务指导作用，每天坚持学习急危重科学理论研究的新成果，不断汲取新的营养，促进自己业务水平的不断提高。坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，热情接待每一位患者，坚持抓好院前急救这项工作，严格急诊出诊制度，院前急救24小时待命，组织安排专人急诊出诊，制定有急诊绿色通道总体方案，如遇急、危、重病人，一律实行急诊绿色通道，已做到先行抢救，而后补办各种手续。坚持把工作献给社会，把爱心捧给患者，从而保证了各项医疗工作的质量，受到了患者的好评。

三、护理人员服务意识，提供优质服务

1、加强护理人员服务意识

随着优质服务的顺利开展，我从内心真正认识到优质服务的重要意义，把优质服务作为护士们的天职和本分，怀有感恩之心，用一种报恩的心态去对待每一位病人。把制度承诺从墙上“请”下来，让优质服务从文件中“走”出来，变被动服务为主动服务，改善护患关系，通过优质护理服务的开展更是加强了护士对待患者的责任心、只要发现患者的生活上或是护理中有什么需要解决的问题，都会第一时间为患者及时处理，解决到位。病人满意度大大提高。

2、以人为本,充分满足病人的就诊需求

不断改善就医环境，增加患者的宣教内容、我任护士长以来提倡每天为就诊患者提供一壶开水等便民服务，不断优化就诊流程，及时进行分诊，对急危重患者采取使用急诊优先服务先治病后交钱等措施，减少候诊取药的时间。并通过环境的卫生督促、护理巡视及健康宣教等工作来提高服务质量。对患者的意见及在工作中出现的问题进行讨论整改，不断提高服务形象；不断完善护理工作应急预案包括突发事件的应急预案。

四、急诊专业护士岗位培训及继续教育

以医疗护理核心制度为重点，认真执行了各项操作规程和抢救工作流程，使科室人员熟练掌握各种抢救仪器和抢救技术，如心肺复苏术、电动洗胃术、心电监护等操作技术，进一步提高了急救队员的急诊急救能力，严格医疗护理文书书写规范，严格按照国家卫生部制定的相关法律、法规及医疗行为规范开展急诊抢救工作，做到防医疗差错、防医疗事故于未然，杜绝医疗行为过程中的麻痹大意思想。在急救工作中，做到随时出诊、准备及时到达急救现场。始终做到急救药品，物品完好率 100%，抢救设备处于应急备用状态，在院前急救及院内急救抢救过程中，从病情评估、预检、分诊、分流到安全正确地转运入科。每个环节都能做到无缝衔接，有力地保障了居民的生命安全。

五、规范管理，服务人民

按照医院整顿劳动纪律要求，我科人员坚持上班签到考勤制度，坚持手拉手交接班制度，避免了迟到早退现象，并且从自己带头做起，使现在急诊科基本保证了病人随到随看。同时完善工作制度保证工作顺利进行，急诊科室人员少，排班困难，休息日少，在这较困难的情况下，积极和值班人员协商解决，并且要求值班人员值好班，在科室人员的理解和配合下，急诊科室才能按部就班开展，更好的让急诊科服务于广大人民。

今后本人一定会发杨成绩，克服不足，以对党和人民负责的态度，在维护医院大的利益前提下，从自身做起，高标准、严要求，树立“院兴我荣，院衰我耻”思想，转变服务理念，强化服务意识。进一步解放思想，保持高昂的斗志，旺盛的工作热情，努力拼搏，尽心尽力，团结同志，尊重患者，不为名，不为利，当一个默默无闻的好配角，最后再次感谢院领导对我的信任和厚爱。

2.护士个人专业技术总结 篇二

美国卡通片“米老鼠”的作者华德狄斯耐, 初为画工时用其父的旧车库做画室。画室中仅有一只爬上他画板跳跃的老鼠和他作伴。受自身知识经验的限制, 当时他对老鼠形象的认识停留在浅层次水平上, 对在充满汽油味的车库里工作做出了“太清苦”的判断, 这些认识上的偏差造成了他情绪低落, 角色紧张, 并产生了角色倦怠现象, 不久他出走了。后来他穷困潦倒, 几乎绝望时忽然想起车库里的那只老鼠。由于知识积累和生活经验的丰富, 他认识到老鼠的价值, 创作出了“米老鼠”, 给世界带来了欢乐。这个例子足以证明, 社会认知偏差会造成角色倦怠, 而社会认知合理则会形成适当的角色行为。角色这个词, 是社会心理学从戏剧语中借用的, 并认为个人 (自我) 是各种角色的总和, 它代表对占有一定社会地位的人所期望的行为。护士这一角色是指护士在与护士有关的关系中所表现的一种身份, 并包括由此而规定的行为规范和行为模式的总和。护士这一特殊的社会角色的形成, 源于职业的要求, 包括满足护理对象的需求, 维护专业的价值, 建立有效的沟通渠道等, 护士有自己特有的行为责任。理论和实践都证明, 护士明确的角色意识和适当的角色行为是做好护理工作的前提条件。护士角色社会认知的范围很广, 当前引起护士角色倦怠的个人根源主要是社会认知偏差。

1 护士角色的社会认知偏差

1.1 护士对职业价值认知的偏差

心理学认为, 人在重复感知 (10～15次) 2个大小不等的球后, 对2个大小相等的球也会感知为不相等。这是过去感知对当前事物感知所给予的一定影响, 称为定势错觉。社会上认为“护理工作就是打针、发药、铺床、擦身、按医嘱办事”, “护理工作是伺候人的工作”。时至今日, 虽然将护士称为“白衣天使”“洁白的雪莲”, 但还是有许多人瞧不起护士职业。这反映了对护士职业价值认识的一种定势错觉。护士角色受到这种错觉的误导就会诱发倦怠的发生。其实任何一种职业, 对某些认识片面的人来说, 都可能是苦海。反过来, 一旦全身心地扑在上面, 就能感到其中乐趣无穷, 就会成为理想的乐园。从客观上看, 因护理工作繁杂琐碎, 且病床使用率和患者更换速度的加快以及新技术的开展、患者对护理要求的提高, 都使护士的工作量不断加大。职业性质复杂, 护理工作关系到患者的健康和安危, 护士在临床上单独工作时间多, 忙闲不等, 易产生厌烦、麻痹、松弛的工作情绪, 引发护患纠纷, 甚至酿成事故, 这给护士造成很大压力。再加上医院管理风格的不合理性使护士工作待遇过低, 护士工作强度很大, 而工资待遇相对较低, 护士往往会感到自己的付出与享受到的福利待遇不成正比, 这会挫伤其工作积极性。在国外, 护理专业地位相对较高, 护理教育体系与临床管理体制也较完善[2], 而中国护士社会地位、工资及福利待遇都较低。同时医院及社会所看到的只是医生的治疗技术, 而对护士工作及贡献认可较少。加上目前我国护理人员学历普遍低、晋升机会少及在编名额逐年削减, 更增加了护士的工作压力, 降低了个人成就感。因此不少人怕当护士, 被迫当了护士的也是“身在曹营心在汉”, 花钱找门路“跳槽”、“改行”, 这种定势错觉造成护士对职业价值认知的心理障碍, 从而引起角色紧张, 陷于痛苦的深渊无法自拔, 逐渐丧失了对护理事业的热情, 产生倦怠。

事物都是一分为二的, 我们的职业也是如此, 如果我们多想想护理职业的长处, 以其之长比其之短, 那么我们就能充满信心, 敬业乐业了。斯特朗有句名言:“与其诅咒黑暗, 不如燃起蜡烛”。南丁格尔出身英国富有的贵族家庭, 作为贵族小姐, 她可以选择更好的生活道路, 可是她放弃了, 不顾父母的阻拦, 毅然选择了当时社会上最受鄙视的护理职业, 把自己的青春、爱情、热血和生命都献给了护理事业, 这种崇高的职业追求真是感人肺腑。作为护士, 一定要防止定势错觉的误导, 阻止倦怠的产生, 要向前辈南丁格尔那样, 明确护士的职业价值, 努力提高角色技能, 提高护理质量, 做一个真正的“白衣天使”。

1.2 护士对护德理想认知的偏差

作为护士, 若不清楚护德理想, 不重视护德修养, 其社会认知必然出现偏差。要实现这一理想, 不是一件容易的事情, 对那些不热爱护理事业的人, 则会在实现这一理想的途中发生动摇, 对自己工作瞧不起, 工作不负责任, 或想方设法调离工作岗位。所谓护德理想是指护士的立场和观点在奋斗目标上的集中表现, 它表示护理人员对未来护理事业的追求。对整个人类来说, 实现人人都达到身心健康是护理事业的长远目标, 也是广大护士共同努力和向往的护德理想。但是市场经济的今天, 受一些错误观点的影响, 部分护士出现社会认知的偏差, 开始忽视护德修养, 不讲理想讲实惠, 不讲奉献讲享受, 怠慢患者, 以护谋私……一位护士在带教实习护生时, 在一位因无钱而停止化疗的患者面前竟发出了这样的感慨:“一个人可以什么都没有, 但不能没有钱”, 这样的话出自具有教师角色的护士之口, 很容易改变护生一生的信仰。护士的追求与教科书上所推崇的大相径庭, 护生将作何感想?护士的天职是治病救人, 不管人类社会发展历史要经过多少曲折, 追求真善美的人生境界这一价值目标, 始终是人类的必然归宿。作为“白衣天使”, 必须坚定这样的信念。例如南丁格尔、伍哲英、王秀英等, 她们都具有远大的理想、坚定的信念, 所以她们成了杰出的护理学家。一名优秀的护士, 必须具有坚定的信仰, 对人类前途充满信心, 只有这样才能防止倦怠的产生。

另外, 性格和人格特征也是造成护士角色倦怠的重要因素。相关分析表明, 护士角色倦怠与人格特征密切相关[2]。如那些具有高度敬业精神, 愿意奉献的护士更易出现倦怠, 因为她们工作过分投入, 希望通过自己的努力来帮助患者, 减轻患者的痛苦, 但当她们发现付出和所得不相匹配时, 就易产生倦怠感。那些心胸狭窄、嫉妒心较强的护士也容易出现倦怠, 因为他们不能正确对待名利等的考验, 处处以自我为中心, 斤斤计较, 在护理工作中的要求和欲望难以获得满足, 就易产生挫折感, 从而心理失衡、情绪失落。再者, 作为治病救人的职业, 护士角色潜意识中会自觉要求自己的行为具有示范性, 尤其在带教过程中, 在护生面前, 为维持自身形象, 通常不愿承认自己有倦怠感, 这就使护士角色的倦怠问题愈来愈严重。

性格外向的护士个人成就感较高, 内向的个人成就感低。原因可能是内向的护士好静、离群, 缄默冷淡, 面对错综复杂的人际关系往往不知所措, 精神压力大, 久而久之, 导致倦怠;而性格外向的护士乐观, 与人易相处, 且喜欢刺激并勇敢迎接挑战, 进而个人成就感较高[3]。国外有研究表明, 低自尊的人容易成为工作倦怠的高发群体[4]。

2 从对护士角色倦怠个人根源分析得到的启示

2.1 建立正确的社会认知模式, 避免社会认知的偏差

外因通过内因而起作用, 个体的内因是行为的决定因素, 那么缓解护士角色倦怠的最佳方法理应要从护士的内部因素入手, 改善护士的认知和行为模式, 使其认识到自身不合理的认知模式, 即社会认知的偏差, 如对目标的过度期望、对事物的片面判断等, 树立正确的护德理想和职业价值观;提高学习意识, 充实自己。不少护士出现倦怠的心理是由于不适应护理模式的转变, 换句话说就是不能很好地适应社会的变化。因而通过学习来更新自己内在固有的认知结构, 避免认知的偏差, 以最大限度地减少不适应是当务之急, 也是行之有效的方法。

2.2 改变个人性格和人格特征, 完善护士自我调节机制

在个体方面, 首先, 护士应注重培养外向的性格, 在工作及生活中学会控制自己的不良情绪, 避免倔强、任性, 凡事以理服人。其次, 应正确认识和评价自己, 注重学习人际沟通技巧, 建立良好的人际关系网络。再次, 个体对工作应有理性的认识, 对工作目标的期望应切合实际。还要发展一些工作以外的爱好和兴趣, 如听音乐、读书和体育锻炼等, 以陶冶情操, 保持身心健康。建立合理的自我调节系统, 完善自我, 是预防护士角色倦怠的关键。

2.3 给护士开设以预防倦怠为目标的培训课程

加强对护士心理素质的系统培养, 指出应对倦怠的对策[6]: (1) 开设心理素质教育课程, 加强护士心理素质的培养。 (2) 针对护士的适应性心理问题, 开展有针对性的主题训练, 有效地应对倦怠的消极影响。可以通过开展有针对性的主题训练, 让护士掌握一些有效应对倦怠的方法, 包括合理认知训练、时间管理训练、减压训练、社交技能训练等。

2.4 广交朋友, 寻求社会支持

Coffey等研究表明, 管理者和同事的支持也可有效缓解倦怠, 管理者的支持尤为重要[6]。当然, 护士对所获得主、客观支持的利用度是护士缓解情绪枯竭、减轻倦怠的重要因素。客观支持, 如提高护士的工资福利待遇, 提高护士的社会地位, 为她们创造进修学习的机会, 减轻护士的工作负荷, 改善工作环境, 增加护理人员编制等;主观支持, 如鼓励和认可等易让护士体验到的情感支持。当然, 同事及家庭的主、客观支持, 对预防护士角色倦怠也很重要。因此, 护士应增加对社会支持的主观利用度。当护士受到压力威胁时, 不妨寻求他人 (包括家人、朋友、同事等) 的支持, 在他们的帮助下正确看待压力, 确定更加实际的目标, 释放某些情绪。在组织方面[7], 管理者应注重对护士进行客观方面和主观方面的支持。

摘要：护士角色普遍存在倦怠现象, 这对护士自身成长和护理事业的发展会产生诸多不利影响。护士角色倦怠的个人根源主要是社会认知偏差, 另外也与性格和人格特征有关。针对原因寻找缓解对策, 在预防和缓解护士角色倦怠上, 正确的社会认知是前提, 完善自我调节机制是关键, 开设以预防角色倦怠为目标的培训课程是基础, 社会和医院管理者的关怀是保障。

关键词：护士角色,倦怠,个人根源分析,对策

参考文献

[1]Freudenberger.Hr.J.Staffburnout[J].Journal of Social Issues, 1974, 30:159～165.

[2]李小妹, 刘彦君.护士工作压力源及工作疲惫感的调查研究[J].中华护理杂志, 2000, 35 (11) :645～649.

[3]Shirom A.Job related burnout:a review[M].Washington D C:American Psycho-logy Association, 2002.

[4]Vsintini R, Campanimi Eossati, Fossati A, et al.Psychological stress innurses’realationships with HIV-infected patients:the risk of burnout syn-drome[J].AIDS Care, 1996, 8 (2) :183～194.

[5]王晓辉, 孙志华.浅谈护士倦怠的干预[J].中国社区医师, 2007, 16:142～156.

[6]Coffey M, Coleman M.The Relationship between support and stress inforensic community mental health nursing[J].Adv Nurs, 2001, 34 (34) :397～407.

3.个人专业技术总结 篇三

单位：XXX 二零一四年十月

专业技术工作总结

2013年9月，我顺利完成了学业，从XXX大学地质工程专业毕业，并于同年分配到XXX公司参加工作。参加工作以来，我首先被分配到XXX单位XXX科室实习，后来经过领导安排，于2013年12月调入XXX从事地质制图工作。下面就从政治思想、专业技术及个人能力等方面做一次全面总结。

一、政治思想方面

在政治上，我对自己严格要求，积极参加各项政治活动，自觉学习政治理论，努力提高自己的政治理论修养，在学校学习中已申请加入中国共产党，目前已是一名正式的共产党员。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在新的岗位上摆正位置，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。工作中注意调查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把学校学习的一般理论同工作实际情况相结合。勤于学习，能积极向同科室前辈讨教学习。

二、学习专业知识，提高岗位技能。

工作伊始，我才发现学校里所学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距，基本矿图的编制不单单需要制图知识，还需要与井下实际情况相联系，了解制图坐标与实际坐标的转换，明白实际巷道的交错、贯通以及上下层位关系，同时还需要满足《煤矿地质测量图例》的要求，不能单单凭学校所学的基本制图知识绘制。为了尽快转变角色，适应工作的要求，我努力学习《煤矿地质测量图例》及煤矿制图相关专业知识，向办公室中的前辈请教学习，与进入井下实际现场的同事交流沟通，努力提高自己的专业技术知识和岗位技能水平。在短短的半年时间内，通过领导的指点，自己的努力以及同事的帮助，能比较熟练地进行基本矿图的编制及其他专业必备图纸的绘制等日常工作，顺利的融入新的工作环境中。

三、朴实诚恳，严格自律

作为一名XXX的一名制图技术人员，我知道应该具有朴实平淡的本色，努力让自己做到朴实不虚妄，热情不虚假，处事不急躁。心中始终要有规章制度，能够准确严谨的处理每一项工作，特别是自己份内的制图环节。在工作方面，不怕困难，始终提醒自己要有顽强的拼搏精神，虽然科室里加班加点比较多，图纸修改频繁，但我深知这才是锻炼自己业务能力的时候。对于难度大的工作，要敢于迎难而上，配合同事完成任务；以自己诚恳的态度和虚心的工作作风赢得了领导的褒奖、同事的好评。

四、工作中尚存在的问题

从事煤矿制图工作以来，工作的开展有一定难度与挫折，深深感受到煤矿工作的繁忙、责任的重大：大事、小事压在身上，往往重视了这头，却忽视了那头，没能全方位的进行系统的工作。由于参加工作仅仅一年时间，没有足够的工作经验，对于矿区复杂多种的地质测量图件理解的不够深。理论知识掌握不够全面，实践能力有待提高，理论与实践相结合不够完善。这些问题虽然对工作影响不是很大，但我总觉得和那些优秀的技术员及前辈还相差甚远，在今后工作中自己努力要做的更好。

五、今后的工作打算

4.个人专业技术总结 篇四

个人专业技术总结

该同志是成都交通学校一名汽车专业课教师，主要从事校内外车辆维修和我校汽车维修专业、汽车应用技术专业、汽车检测与维修专业的汽车专业技术课教学工作，以及我校汽车专业实施性教学标准与实施性课程标准修订、汽车专业实训室规划与建设、新教师培养、指导学生技能竞赛等多项专业技术工作。

该同志先后承担了《汽车维修》、《汽车发动机构造与维修》、《汽车底盘构造与维修》、《汽车电器构造与维修》、《汽车维护》、《汽车故障诊断与检测》、《汽车美容与装饰》、《汽车维修高级工应知、应会》、《电控发动机检修》、《汽车自动变速器检修》、《汽车设备仪器》等课程的教学工作，理论基础扎实，专业知识丰富，维修技艺精湛，2007年由学校授予“汽车维修技术能手”荣誉称号。该同志尤其擅长汽车发动机故障的不解体诊断，多次解决汽车疑难故障。

该同志在指导学生技能竞赛方面能力突出，他曾多次集训学生参赛，先后获得过2009年、2010年成都市中等职业学校汽车维修专业学生技能竞赛团体第一名、个人第一名，还获得过2009年四川省职业院校汽车维修专业学生技能竞赛团体第一名、2010年四川省职业院校汽车维修专业学生技能竞赛团体第一名，2009年全国职业院校汽车维修专业学生技能竞个人三等奖。

该同志参加过国家级培训，2009年交通教育教学指导委员会汽车（技工）专业指导委员会组织的“汽车专业骨干教师培训”。另外该同志还多次参加市级汽车维修专业技术培训，以及行业或企业组织的“汽车维修技术培训”。该同志始终坚持“个人培训，集体收益”的原则，历次培训返校后，均主动与汽车专业课教师交流，带动大家共同进步。

5.专业技术个人总结 篇五

在大学期间，我系统学习了与计算机有关的知识，包括计算机网络管理、软件编程、数据库、网络设计、网络安全、数据结构等。利用所学知识投入到现在工作中。下面就参加工作以来基本情况进行总结如下：

一、学习专业知识，提高岗位技能

本人2012年10月正式参加工作，进入德宏州农业局下属站所农业广播电视学校（加挂农业信息中心牌子）。从事州农业系统（包括州农业局和下属18个站所）网络管理、网站运行维护、农业信息化工程建设、办公系统自动化建设、政务办公系统培训应用等工作。刚开始工作，我发现学校里学到的专业知识通实际工作有很大的不同，差距也比较大，为了尽快转变角色，适应工作的要求，我努力学习专业知识，努力提高自己的岗位技能，在短短半年内，我通过自己的努力及同事的帮助，能比较熟练的进行日常工作。

二、思想方面

我对自己严格要求，积极参加各项活动，自觉学习政治理论，在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。工作中注意调查研究，勤于思考，工作思路清晰。在大是大非和原则面前做到毫不含糊，较好的发挥了一个干部应有的表率作用。

三、组织协调方面

在实际工作中，努力学会应用马克思主义的立场、观点去分析、研究、解决问题，有一定的组织协调能力和科学决策水平。

四、专业技术在工作中的应用

从参加工作以来，在领导和同事的关心和帮助下，从陌生环境中慢慢适应并熟悉起来。在第一年工作中，我持着认真、勤恳的工作态度，主要处理办公协同平台后台管理和农业系统网站后台、网络运维出现的问题。减少对业务科室工作的影响，协助领导做好信息管理，及时将收集到的信息录入到农业网站，熟悉并应用民生资金管理系统、数字乡村网、州农业局政府信息公开网等网站系统。

我单位局机关共有计算机设备已达101台，中心机房三个，2015年以前基于电信网络承载单位日常网络业务。2015年由于单位机构改革，原糖办、生物办、州畜牧局合并到州农业局，计算机数量迅速增加，电信网络端口满足不了需求，经常出现断网现象。信息中心及时作出增加网络布线的预案报领导审批决定，迅速引入移动网络进行支撑，以保证单位日常信息化工作畅通无障碍。在移动网络进入阶段，本人参与了移动网络工程接入综合布线、机房建设、实施管理等工作，将大学所学知识在实际工作应用中得以更好提现。现在，电信网络使用时间长久，网络处于老化阶段，经常出现断网，阻网状态，对平时网络维护形成了很大困难，通过这五年多来不断总结经验，及时处理临时遇到的问题，保证单位网络畅通。

单位在省州和州级的文件流转都是通过电子公文平台流转，工作以来，本人承担着省厅—州级（含18个下属站所）—县级和州级—农业局的电子公文平台后台管理。在管理过程中经常需要新增和变更机构、人员信息，不断对系统内部进行优化升级。2017州政府下发文件要求各单位引入新的电子政务办公OA实现无纸化办公。经信息中心安排，由我来承担此次OA的引入。本人及时与电信客户经理进行够通，及时起草电子办公OA服务协议，报领导审批签字后，目前电信OA已经进驻到本机关单位及下属18个站所，同时还参与电信技术人员对每一位同事进行OA的业务培训，保证所有同事能及时收到文件，电子办公OA已经在本系统正常流转。

本人还承担着机关及下属事业单位计算机及存储介质保密检查工作，定时不定时对全州农业系统200多台计算机进行检查、登记、做电子档案。每个季度将检查记录上报州保密局。

6.专业护士成组带教模式的探讨 篇六

关键词：护生,临床护理教学,成组带教

随着护理学的不断发展,护理教育体制的不断改革以及不同层次实习护生数量的增加,如何保证临床实习效果是临床护理管理者所面临的具有挑战性的问题。为了探寻更好的临床教学方法,我科对2009年和20010年实习护生的带教分别采用了传统的一对一跟班式教学模式和专业护士成组带教模式,取得了不同的教学效果。

1 方法

1.1 传统的一对一跟班式教学模式

护生到临床后,护士长把护生安排给不同的老师,通常一个老师带一个学生,学生的班次与带教老师的一致。学生的实习内容均按学校下发的实习计划和要求进行,由该带教老师负责指导完成。

1.2 专业护士成组带教模式

1.2.1 专业护士成组带教模式的确立

在临床实践教学过程中,我们广泛收集护生临床实习感受和意见,召集有丰富经验的护理人员讨论,共同制定了由3名专业护士担任教学组长,负责不同层次护生的临床教学。具体方法:科室护士长负责实习护生的全面管理,并设立3名专业护士,分别负责本科、大专、中专学生的临床实习。专业护士在护士长的指导下完成带教任务,护士长和专业护士对护生的实习效果进行统一考评。

1.2.2 专业护士的素质要求[1]

专业护士必须具备大专以上学历,十年工龄,护师以上职称,具有良好的护士素质并热心于教学工作。

1.2.3 制定实习带教计划

根据护校下发的实习大纲和专科特点,由护士长和专业护士共同协商制定不同层次护生的教学计划。第一周让护生熟悉环境和本科室工作特点,加强护生基础护理操作练习。第二周完成专科护理操作培训。第三周完成专科理论培训。中专护生第四周完成护理病历1份和参加出科考试。大专护生第四周完成护理病历书写1份和小讲课1次,第五周完成出科考试,本科护生第四周完成护理病历书写1份和小讲课1次,第五周完成护理查房1次和工休座谈会1次,第六周完成出科考试。除统一完成上述教学计划外,还针对护生不同实习阶断的特点,,对每一轮换组教学各有侧重。例如,对刚下临床的护生,我们重点加强护生对护理工作的认识,培养其“慎独”和敬业精神,并以训练基础护理操作为重点。对临床实习已较长的护生,重点加强护理文件书写的指导,让他们认识到护理文件书写的重要性,同时培养其病房和患者管理的能力。对快要毕业的护生,加强思想和劳动纪律教育,让他们坚守工作岗位。

1.2.4 带教老师的要求

增强带教老师的责任感[2]。当各轮换组到科室后,由负责该层次带教的专业护士统一介绍病区环境,实习要求,规章制度和考试办法等。3名专业护士分工合作在规定时间内对护生分别进行专科操作示范,理论讲课和护理查房示范。护士长可不定期地抽查学生实习情况。在学生轮转最后一周,由护士长和专业护士共同组织学生出科考试,内容包括专科技术操作和专科理论以及临床技能。护士长召集学生进行实习小结,征集学生意见,以改进教学方法。同时,认真记录学生对专业护士的评价,以此作为“优秀带教老师”的评选资料[3]。

1.2.5 护生的实习要求

各层次护生班次与带教老师一致。每个护生具体分管6～10个床位,在老师指导下完成对患者的整体护理。在实习期间完成科室所拟定的实习计划。

1.3 出科考试

按照实习大纲的要求,两个年级所有护生实习最后一周均参加出科考试。理论考试在10套泌尿外科专科标准化试题中随机抽取1套,操作考试在10项操作中抽取1套。临床技能的测试注重护生团队协作和临床应变能力的测试。如让2～3名护生共同完成接收新患者或手术后患者。接收新患者包括床单位准备,生命体征测试,建立病历,入院健康教育以及医嘱执行等,接手术后患者包括生命体征监测,麻醉手术方式,引流管情况,切口敷料,术后健康教育,医嘱执行以及特别护理记录等。

2 结果

对2009年和2010年护生出科考试结果采用独立样本t检验进行统计学分析处理,其结果见表1、表2、表3。从这三组表格中可以看出,2009年和2010年本科、专科、中专护生理论、操作和临床技能P值均<0.05,具有统计学意义。

3 结论

临床实习是护生把理论知识运用于临床实践的最初尝试阶段,所以必须有教师作为领路人。面对繁忙的护理工作,护生能否用清醒的头脑应对一切,不仅依靠教师从容镇静,为学生树立榜样,而且要为学生做出良好的示范,讲解,起到“画龙点睛”的作用。这样才能让护生从理论走向实践,再从实践到理论,如此不断循环,最终达到熟练掌握各方面的知识和技术能力。过去的带教方式只是让学生“一对一”跟班,缺乏对学生系统的理论讲解和培训,有时甚至把学生作为廉价劳动力,学生学到的只是片断式的知识,很难适应现代护理工作的要求。而专业护士成组带教模式具有以下优点:

3.1 能够加强护生健康教育意识和能力培养

健康教育是实施整体护理的重要环节[4]。其目的是积极教育人们树立健康意识,养成良好的行为和生活习惯,以将低或消除影响健康的危险因素。通过健康教育活动,可使患者及家属增进健康知识,学会维护健康的技能,以改变患者的健康行为,从而提高健康水平。护士是健康教育的生力军。护生通过对分管患者的健康教育,在掌握疾病的生物学致病因素的同时,也同时了解了社会生活方式和环境同样是影响健康的重要因素。

3.2 培养学生的语言表达和组织能力

护生在实习期间,通过对患者的健康教育,小讲课和护理查房以及工休座谈会,既让学生学习目标明确,又不觉枯燥,充分发挥了学生的学习能动性,而且还较好的锻炼了学生的语言表达和组织能力,学生乐意接受,实习效果提高。

3.3 护生的操作、理论培训更加系统和完善

通过带教老师教学内容的不同分工和相互配合,使护生专科护理操作和理论学习更加系统和完善。

3.4 培养了学生团队合作精神

通过平时的团队合作,培养了护生团队协作精神。

3.5 专业护士通过系统教学,自身理论水平也得到较好提高

因此,要培养优秀的护理后备军,临床带教工作不能忽视,专业护士成组带教模式是一种可值得推广的临床教学模式。

参考文献

[1]彭凡.临床护理教学中实施任务驱动教学法初探[J].护理研究,2009,23(3A):636-637.

[2]郭淑丽,高凤莉.提高临床护理教学质量的对策[J].护理教育,2003,9(3):222.

[3]宫玉花,郑修霞.我国护理临床教学中的问题及对策[J].护士进修杂志,2002,17(7):510.

7.个人专业技术总结 篇七

7月，我顺利完成了学业，从合肥工业大学土木工程系城市给水排水专业毕业，并于同年分配到原XXXX市XXXX局工作。参加工作以来，我一向从事XXX与治理工作，8月，我取得了助理工程师的资格，并于同月被聘用至今。下面就从专业技术角度，对我这8年来的工作做一次全面总结：

一、学习专业知识，提高岗位技能。

本人于197月正式参加工作，当时我被分配至原XXXX市XXX局XX室从事XX工作。工作伊始，我发现学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距，为了尽快转变主角，适应工作的要求，我努力学习专业知识，努力提高自己的岗位技能，在短短的半年内，我透过自己的努力及同事的帮忙，能比较熟练地进行较复杂的XXXX等日常事务工作。

二、政治思想方面

在政治上，我对自己严格要求，用心参加各项政治活动，自觉学习政治理论，尤其注重对“三个代表”重要思想的学习，努力提高自己的政治理论修养，努力实践“三个代表”重要思想，思想上行动上同党中心持续一致。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在新的岗位上摆正位置，把XXXX的事业、把广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，用心主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。工作中注重调查研究，勤于思考，工作思路清楚，能把科研治理的一般理论同科研工作实际相结合，用心为本系统制订贴合实际的科研发展目标和科研发展措施献计献策。在大是大非和原则面前做到毫不含糊，在XXX事业发展与改革中较好地发挥了一个干部应有的表率作用。

三、组织协调方面

在实际工作中，努力学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析、研究、解决问题，有必须的组织协调潜力和科学决策水平。注重学习现代科研治理知识，较好地把握了人文社科科研治理的一般规律。作为一名兼职的XXX治理工作者，能协助部门负责人做好职工的思想政治工作，为部门工作的有效开展带给了保障。在工作中既充分相信、放手使用分管的科级干部，又注重对他们进行培养，较好地发挥了他们的作用。

四、业务潜力方面

从参加工作以来，努力学习本专业的理论知识和专业技能，重视不断提高自己的业务水平和教学潜力，并根据XXX治理工作的实际需要，透过业余时间以不同形式学习，努力提高自己的专业技术潜力和水平。透过多年的努力，本人的专业技术和驾驭工作的潜力得到了较大幅度的提高，为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。参加工作以来，多次被评为“全市XXX治理工作先进个人”等荣誉称号。

五、继续教育学习方面

为了更好地适应当前的土地治理工作，在努力做好本职工作的同时。我十分注重继续再教育学习，多次参加各级部门组织的技术培训，20xx年6月，我参加了XXXX市首期高级秘书职业培训，并取得高级秘书专业资格证书。参加工作以来，我用心承担XXX治理的各项工作任务，能够做到兢兢业业，圆满完成组织交办的各项工作任务，从不为自己的私事影响正常工作，能够用心的参加机关组织的各项活动，由于工作出色，多次受到局领导的肯定。

六、专业科技成果方面

自参加工作以来，本人用心参与本系统的《XXXX市XXX治理“十五”计划》的编纂工作，先后在《黑龙江环境通报》《中国国土资源报》《安徽日报》《安徽土地》《XXXX报》等多家报刊杂志上发表专业论文、信息稿件20余篇次，其中《XXXX现状及其对策》论文已被收录于大型文献《发展之路文集》，并荣获论文评选二等奖，为做好XXX治理的宣传工作发挥了用心作用。

七、存在的问题

XX治理工作的力作、亮点不多，开拓创新不够，在科研上投入不够，科研治理的决策潜力和水平有待提高，重大成果较少等。在今后的工作中，我必须更加努力学习，运用所学知识努力探索XX保护工作的基本规律，不断改善工作方法，提高工作效率，踏踏实实，任劳任怨，勤奋工作，成为一名合格的XXX治理专业技术人员。

XXX局：XXX

8.个人专业技术总结 篇八

一、AGV的现场调试及程序编写工作。

20xx年至今我一直负责自主版权AGV的调试以及移栽程序的编写等工作，参与的项目有：上海劳动局AGV项目，北京物资学院电磁导引AGV项目，杭发全方位激光导引AGV项目，常柴全方位激光导引AGV项目，北京物资学院激光导引AGV项目，山西科技大学激光导引AGV项目，云内一期全方位激光导引AGV项目，滁州电力公司激光导引AGV项目，潍柴华丰全方位激光导引AGV项目，无锡电力公司激光导引AGV项目，还有即将进行的云内二期全方位激光导引AGV项目。

从上海劳动局项目的两台磁带导引AGV到现在即将进行出厂调试的云内二期7台全方位激光导引AGV小车，我都参与了AGV的调试工作。在做上海项目的时候，我们去的调试人员就有8、9人之多，经过这么多年对AGV的改进与提升，现在即使做比较复杂的全方位激光导引AGV项目我们也只需要2~3个调试人员。而对于比较小的AGV项目，1~2个调试人员就可以完成。

在我记忆中非常深刻的是杭发全方位激光导引AGV项目，当时是昆船自主版权全方位激光导引AGV的第一个项目，在试运行的阶段会出一些急停问题。而杭发厂里是

20xx-07第1页个人专业技术总结24小时不间断的生产，为了不耽误厂方的生产，我们必须24小时在厂里守候，以便当AGV出现问题后能够及时得到解决。就这样，在试运行初期，我几乎一个星期的晚上没有睡觉，忙于解决生产过程中出现的问题以及培训操作人员如何解决AGV出现的小故障。最终，我们解决了所有问题，AGV也顺利通过交验。

的太原科技大学AGV项目、的滁州电力公司AGV项目，在进入现场调试的时候，由于我们部门负责AGV上位调试工作的同事都在其他城市出差，所以没有办法到这两个项目现场进行调试，所以我就一个人承担起AGV项目的整体调试工作。在调试的过程中，我克服了重重困难，并且在同事的远程支持下，最终完成AGV的调试工作并且顺利的通过了验收。

而在09年末的云内AGV项目中，我作为整个项目的负责人，整体协调项目的现场安装调试工作。一边要进行整体规划，一边还要进行单机调试;一边与甲方协商人员培训，一边还要与第三方厂家进行接口协议的协商，这让我感觉到了现在的社会需要的是全面的复合型的人才。最终，我们用了一个半月的时间顺利完成项目的调试工作，目前该项目正处于试运行阶段。

从AGV单机调试，到一个人在现场完成AGV系统调试，再到负责整个AGV项目的现场实施、交验以及与厂方的协调工作，几年里，我认为自己的各方面能力在昆船公司提供的良好平台上得到了很大的提升。

在这几年的AGV的调试工作中，我积累了一些AGV调试的经验和方法。比如：针对于AGV导航反射板的布置和测量方法，我参与编写了一篇文章《基于SICK激光扫描器的反射板布置和测量方法》;针对AGV路径的布置规划，我正利用空闲时间打算写一篇文章《AGV路径整体规划与设计》加以总结;而对于AGV的单机调试，则应该完整的编写为一本手册。

二、AGV的开发工作。

20xx年的上海劳动局电磁导引AGV项目中，我们第一次将AGV的行走控制与移栽控制分开。这样做的好处是：使AGV系统便于工程化应用，将车载控制模块与执行机构控制模块分离，便于用户使用及二次开发。更重要的是：系统使用了双控制器，AGV主控制器与PLC之间能够互相检测对方的状态，在任何一方出现故障的同时，另一方会做出及时的反应。这不仅增强了AGV单机的可维护性及扩展性也大大增强了AGV系统的安全性。

但是，将AGV的行走控制与移栽控制分开后，就增加了一个用于控制移栽的PLC，

20xx-07第2页个人专业技术总结而主控制器与PLC之间必须进行长时间的实时通讯。在现场开始的调试过程中，总会出现一些问题，我们一遍一遍的测试与修改，每天都会加班到晚上12点多左右，最后终于成功了，对于AGV单机，是一个性能的提升，也增强了AGV的稳定性与安全性。现在，我们已经将程序模块化，在以后的AGV项目里再也不用担心这个问题了。

20xx年因为工作上的需要，我参加了Egemin公司在比利时组织的AGV系统及单机培训，不仅扩展了自己的思维也提高了自己业务水平，是工作多年来比较重要的一次培训。

20xx年开始我参与了BJ321型激光导引运输车(翻箱式混合导引AGV)的开发工作，主要承担了翻箱式混合导引AGV翻箱举升动作的程序编写以及混合导引电路设计和测试工作。

BJ321翻箱AGV执行机构动作时，要求提升与翻转的过程平稳，并且对精度要求较高。在开始试验的时候，提升与翻转的控制只是采用了开环控制，导致了动作起停的时候抖动，定位精度不好。听取专家意见后，将控制模式更换成闭环控制模式，解决了抖动与定位精度的问题。

BJ321翻箱AGV最初设计的导引方式为激光导引，开始空车实验的时候，能够完成所有的动作。但是，在后来的实验中，发现重复定位精度与要求有差距，在装卸货时候，移栽机构会与箱子碰撞。总结经验，听取多位专家的意见后，将方案进行了修改：采用混合导引方式，即AGV在装卸货等精度要求高的区域使用电磁导引方式，保证AGV的定位精度与车身姿态;AGV在精度要求不太高的其它区域使用激光导引方式，这样保证了AGV路径规划的灵活性。整改后进行了反复的实验都取得了成功，证明了方案修改的正确性。

“BJ321翻箱AGV研发、试制”是昆船公司20xx年的新产品开发项目之一，是我们AGV项目团队在没有迷信国外同类技术的前提下，立足于自主研发而展开的新产品攻关项目。在研发过程中，虽然遇到很多的挫折，但在各级领导的支持和关怀下，我们始终没有放弃目标，在困难面前没有退却，通过反复设计验证，最终研发成功。

三、DCV机场行李捷运系统的开发工作。

DCV机场行李捷运系统是机场行李分拣系统中的关键子系统，承担着行李物品的输送和分拣功能，是一种集多项技术于一体的智能小车。

根据公司要求，DCV项目要采取的指导思想是：结合多年来AGV系统的研发经验，立足于自主开发，并考虑有选择地参考国外同类产品的轨道和单机的机械结构，关

20xx-07第3页个人专业技术总结键器件进行系统集成，博采众长。

在DCV机场行李捷运系统的开发工作中，我承担了DCV单机的电路设计以及无接触能量供电系统的设计，并参与了现场调试工作。在此之前，我没有一点DCV的概念，只有天天查看国外的资料和手册，并且参加了SEW公司组织的培训，在此之后，不断的寻找资料，咨询电器元件的性能和用法，通过自己的努力还有领导的关怀，并借鉴AGV的成功经验，最终成功的设计出DCV样机，并且在试验线上正常的运行起来了。但是，不足的地方是：DCV小车的速度没有达到国外同类产品每秒10米的速度，掉电保护功能还应该得到加强。我想，通过今后不懈的努力，一定能够战胜困难，取得最后的胜利。

9.个人专业工作技术总结 篇九

2011年7月，我顺利完成了学业，从南昌工程学院水利与生态工程学院水利水电工程专业毕业，并于2012年7月进入中国水利水电第七工程局有限公司上班，现就职于中国水利水电第七工程局有限公司二分局江苏响水风电场项目经理部生产经营部。参加工作以来，我一直从事风电场的施工与管理工作，下面就从专业技术角度，对我这1年来的工作做一次全面总结：

一、学习专业知识，提高岗位技能。

本人于2011年7月正式参加工作，当时我被分配至江苏响水风电场项目经理部从事风电施工管理工作。工作伊始，我发现学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距，为了尽快转变角色，适应工作的要求，我努力学习风电项目施工技术，项目管理等专业知识，努力提高自己的岗位技能，在短短的半年内，我通过自己的努力及同事的帮助，能比较熟练地进行较复杂的风电施工技术的处理，项目组织管理等日常事务工作，作为试验项目，让我有更多的机会，不断的成长。

二、政治思想方面

在政治上，我对自己严格要求，积极参加各项政治活动，自觉学习政治理论，尤其注重对“三个代表”重要思想的学习，努力提高自己的政治理论修养，努力实践“三个代表”的重要思想，思想上行动上同党中央保持一致。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在新的岗位上摆正位置，把七局的风电事业、把广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。工作中注意调查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把科研管理的一般理论同科研工作实际相结合，积极为本系统制订符合实际的科研发展目标和科研发展措施献计献策。在大是大非和原则面前做到毫不含糊，在风电事业发展与改革中较好地发挥了一个干部应有的表率作用。

三、组织协调方面

在实际工作中，努力学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析、研究、解决问题，有一定的组织协调能力和科学决策水平。注意学习现代项目施工管理知识，较好地掌握了风电施工管理的专业技术知识。作为一名风电施工管理工作者，能协助部门负责人做好安全管理工作，施工组织工作，职工的思想政治工作等等。为部门工作的有效开展提供了保障。在工作中充分吸取各方意见，协同合作，较好的完成各项工作任务。

四、业务能力方面

从参加工作以来，努力学习本工作的理论知识和专业技能，不断提高自己的业务水平和教学能力，并根据风电施工管理工作的实际需要，通过业余时间以不同形式学习，努力提高自己的专业技术能力和水平。通过一年的努力，本人的专业技术和驾驭工作的能力得到了较大幅度的提高，并较好的完成了这一年的工作任务，且为更好的完成接下来的科技项目实践工作奠定了坚实的基础。

五、专业科技成果方面

自参加工作以来，本人积极参与本项目的《多功能两栖设备在潮间带风机施工中的研究及应用》的申请工作，现完成了中国水利水电第七局有限公司科技项目立项申请工作。正为申请集团科技项目努力，并将在科技项目的实践阶段贡献我的青春热血。

六、存在的问题

风电施工工作的技术工作不难、亮点不多，但施工管理确是个值得深论的地方，风电施工作业面大，需协调的地方多。如何做到全面，和谐施工尤为困难。为更好的去当个中国新能源建设的工作者，我将开拓创新，不断提高自己的专业技术能力，施工管理能力、科研管理的决策能力和水平，力争在风电施工管理工作中获得重大成果。在今后的工作中，我一定更加努力学习，运用所学知识努力探索研究风电施工新技术，不断改进工作方法，提高工作效率，踏踏实实，任劳任怨，团结同事，勤奋工作，成为一名合格的中国新能源事业中的风电施工管理专业技术人员。

中国水利水电第七工局有限公司二分局：何学武