党员走访宿舍

党员走访宿舍（精选10篇）

1.党员走访宿舍 篇一

为更好了解学生在宿舍的生活情况，加强师生交流及解决学生在生活中所遇到的种种问题，管理工程系自律委员会干部和书记老师一同到系部学生宿舍进行走访。 走访前，老师已妥善安排好每个时间段所走访的行程，走访范围覆盖了全系每一间宿舍。

在走访的过程中，同学们都非常的热情好客，态度极好。在领导发言时，大家都非常认真的听讲。据学生对宿舍等方面的需求和建议。在此，本人总结了以下几点：1.热水问题，11栋和4栋的热水供应量极少，且供应的时间也很短暂，这样给学生们在生活上带来极大的不便。2. 空调问题，在夏天的时，身处顶楼的宿舍会变得很闷热，且空调的功率较大，使得每月电费支出金额会超出预算，希望能为宿舍在七楼的同学每月在补贴多几度电。3.安全问题，①11栋宿舍在楼梯转口处的窗户，最好安上防盗网，以免会发生盗窃行为;②15栋宿舍的电梯的安全性极差，人流量大，曾出现被困等现象。4.公共设备问题，①希望在教学楼层都装热水机，便于同学们的日常饮用;②11栋宿舍wifi经常下线，但拨打10086至今都没得到改善;③15栋宿舍公共洗衣机少人多，一层楼只有两台，导致洗衣服要排队或不能运作等现象;同时在楼梯的转角处的公共垃圾桶的垃圾经常出现堆满现象而不能得到及时清理，大大影响了整体美观及阻碍安全通道。 本次走访活动，充分体现出领导、老师对学生学习和生活的关怀，让同学们有一个良好的生活习惯，加强了师生之间的沟通交流，更好地聆听学生内心真实的声音，对系部今后的教学及学生生活环境能得到等高层次的改善。

2.党员走访宿舍 篇二

一、发展高职学生党员过程中存在的问题

相对于本科院校学生特别是重点本科院校学生, 高职学生在文化基础、学习能力、个性心理等方面都有其自身的特点。高职学生的这些独特之处也就使高职院校在发展学生党员方面相对于本科院校的学生党员发展工作有自身的特别之处。

1.学生党员人数少导致高职学生党员发展缓慢

如笔者所在学院管理系为例, 现有学生人数2560人, 大一年级有预备党员4人, 大二有正式党员5人, 大三有正式党员5人及预备党员71人, 党员 (包括预备党员) 占学生人数的3.3%。此种形象并不是我校独有现象, 通过对其他高职学校的交流了解, 普遍存在此种现象。由于原有党员少, 学生党支部在发展学生党员方面速度就比较慢, 同时一个党员要培养多名学生, 影响发展质量。

2.学制短导致对入党学生的培养时间不够

现在的高职院校基本上都是实行三年制办学, 而实际上学生普遍地只有2年至2年半的时间在学校, 其他时候基本上都在实习岗位, 所以对入党积极分子的考察培养和对党员的进一步发展就显得时间不够。

3.存在“入党砝码化”的思想

个别学生对党的历史知之甚少, 对自己为什么入党也模模糊糊, 只是单纯地认为入党对自己将来找工作有帮助, 对自己在学校评优评奖有益处, 入党的动机并不是出于对党的认同、对党的信仰。正因为培养时间短, 很多入党学生即使成为预备党员后对党的基本认识都还不是很了解, 对党的信念也不是很坚定。

4.重视入党前的培养, 忽视入党后的发展

由于缺乏长效的培养机制, 学生党员中“入党前争气, 入党后松气”、“入党之前拼命干, 入党之后松一半”现象时有出现, 学生党员的先锋模范作用难以得到体现。

二、学生宿舍是培养入党学生的重要阵地

学生宿舍是学生生活、学习和思想交流的重要场所。学生宿舍因其私人性而使学生更容易展现自己的真实个性, 因其交互性而使大学生彼此间更容易相互影响。针对高职院校在发展党员中存在的问题, 将培养入党学生的阵地扩展到学生宿舍, 提升学生党建工作水平和质量、培养思想政治觉悟较高的高素质党员大有裨益。

高职院校在学生党员培养和发展上, 学生进校第一年处于观察阶段, 第二年成为入党积极分子培养阶段, 第三年由于学生要实习, 学生入党进程上普遍会被耽搁或仓促地收尾。这样导致高职学生党组织只能在学生前两年对入党学生进行培养, 对入党学生第三年开始实习及毕业后的培养处于有心无力、鞭长莫及状态。而一些学生党员受功利主义影响, 入党后逐渐放松对自己的要求, 将自己等同于一般同学, 他们的表现损害了党在大学生中的形象。如何根据高职学生学制特点提升高职党建工作水平和高职学生党员质量, 更好地贴近实际、贴近生活、贴近学生地培养和发展高职学生党员成为高职学生党建的探索点和创新点。学生宿舍可以成为高职培养和提升入党学生的质量重要的支撑点。通过学生宿舍, 党组织可以真实地考察入党积极分子和党员的表现, 可以引导学生党员积极支持和参与为广大同学开展力所能及的服务, 通过自己的表率作用扩大党在青年学生的影响力和辐射作用, 也使他们在实践中经受锻炼, 增强党性, 提高素质。

三、利用学生宿舍提升学生党员发展质量的对策

以学生宿舍为学生党建载体之一, 将高职学生党建工作向宿舍生活区延伸, 以此带动学生党员的培养和发展, 发挥党组织的辐射作用。构建学生宿舍党建机制在定位上不是要将正式的党支部搬到学生宿舍, 而是将学生宿舍作为党建活动, 特别是党支部的各种学习教育活动、入党积极分子的考察培养过程的一种载体, 一种有益补充。

1.成立学生宿舍党员服务站

开展学生宿舍党建工作, 首先在宿舍区成立专门负责学生宿舍党员服务站。既然要以学生宿舍为载体, 那就应当将党员服务站设立在学生宿舍区, 并对党员服务站进行精心的构建。以广东农工商职业技术学院为例, 每栋学生宿舍楼都专门腾出一间学生宿舍设立党员服务站, 建立整套的党员服务站的工作制度。这些制度包括入党学生的值班制度、民主会议制度、组织生活制度、入党学生的事迹记录、党务知识解答等。通过在宿舍区设立党员服务站, 对入党学生起到答疑解惑、监督培养的功能, 同时又对非入党学生起到表率引导作用。

2.构建红色文化长廊与党员公示制度

宣传工作是学生宿舍党建工作的重点, 宣传工作有没有做好关系党的影响力能不能扩展到学生宿舍、能不能影响学生对党的认同和信任。从实践经验来看, 可以把校园文化建设的一些好做法、好内容和新形式向宿舍转移和嫁接, 把宿舍作为一块理论学习的阵地进行建设, 从构建“红色文化长廊”和设立“党员公示制度”两方面打造优秀的学生宿舍党建宣传文化。

构建“红色文化长廊”就是要充分开发学生宿舍的文化宣传潜能, 在学生宿舍走廊挂些伟大的共产党员像、名言警句, 在宿舍生活区内定期出黑板报宣传优秀共产党员的先进事迹和模范人物的感人故事。同时, 还可以在学生宿舍党建组织的策划下, 开展以“党建”为主题的各类文体活动, 提升学生党员的党性觉悟, 增强党在学生心中的影响力和吸引力。

党员公示制度是做好学生宿舍党建宣传工作的另一措施。党员公示制度包括党员佩戴胸卡和党员宿舍挂牌两个方面。所有党员不管是在宿舍还是校园其他地方都一律佩戴表明自己是党员或预备党员的胸卡。党员宿舍挂牌是指凡事有入党积极分子、预备党员或党员的宿舍都在宿舍门外张贴一个牌子, 上面注明是谁入党积极分子、谁是预备党员或党员等。通过这些公示措施, 使每一位学生党员发挥党员的六个带头作用:带头宣传党的政策;带头参与奉献服务;带头做好学生“自我学习、自我教育、自我管理”;带头帮扶困难学生;带头参与和谐校园建设;带头开展“宿舍示范岗”、“党员奉献日”、“为党旗增辉”等活动。真正实现“从我做起, 对我监督, 向我看齐”的标杆作用, 真正做到“我是党员, 有事请找我”服务精神。

3.实施“1+1+1”帮扶工程与义务服务制度

针对高职学生党建工作中入党学生在校培养时间短和党员发展机制欠缺的问题, 在学生宿舍党建方面特别推出“1+1+1”帮扶工程和义务服务制度, 以利用学生在宿舍的时间, 增加学生党员培养和发展的时间, 提升高职学生党建工作质量。“1+1+1”帮扶工程是指一名党员管理一个学生宿舍, 帮助一名学生发展。需要说明的是这里的“帮助一名学生发展”与党的入党介绍人制度是有区别的:入党介绍人制度重在确定为积极分子之后的培养, 而此处的帮助主要是在学生未成为入党积极分子的时间内对其提供发展需要方面的帮助。

在党员培养和发展方面, 尝试建立学生党员的义务服务制度, 最核心的要求就是每位党员, 包括入党积极分子和预备党员必须在校期间在学生的生活区完成N小时的义务服务量, 义务服务的内容可以是义务值班、检查宿舍、组织宿舍区的公益活动等。每位入党积极分子或党员都有一本义务服务的登记卡, 每做一次义务服务都在登记卡上做详细的时间、地点和内容的登记。通过此项制度培养学生的奉献精神和感恩情怀, 也让学生少一分功利, 多一分善意。

4.成立学生信访制度和民主评议制度

管理的核心内容是过程控制和结果评估。一项制度只是停留于“怎么做”, 而不考虑做的过程可能会出现的问题;如果也不考虑做了之后的效果如何, 那么这项制度也就没有存在的意义了。党员公示制度就是要用外在监督以强化党员的责任意识, 但监督的同时还要设立畅通的信息反馈机制, 以促进学生监督的长效发挥。学生信访制度就是学生宿舍党建的信息反馈机制, 让学生有话可说、有处可说, 发挥学生对党员的监督作用。设立固定的信访日, 接受同学们关于党员违纪等现象的信访, 对信访内容进行记载, 并将情况向系学生党支部汇报, 通过民主会议采取整改或教育措施。在信访日之外, 可以通过公布的服务站工作人员的联系方式直接地、及时地反应情况, 并确定谁接听谁负责跟进制度。有监督, 就应该有考核。每学期末在客观公正、公平、公开的原则上组织普通学生代表、服务站工作人员代表和宿舍管理员开民主评议会, 对党员在宿舍的行为表现进行考核与评定, 并对党员的评定给予公示, 进一步接受同学们的监督。

四、结语

在社会发展、经济转型的新形势下提出提升党员发展质量问题, 是我党善于进行自身建设的表现。如何提升党员发展质量?首先在于夯实基层党组织的建设, 夸大基层党组织的覆盖面。结合高职院校的现实, 将学生宿舍纳入到培养入党学生的范畴, 为提升高职学生党员的发展质量提供了有益的补充。

摘要：高职院校入党学生因其自身个性心理和高职学校特点而具有自身特点。学生宿舍是对高职入党学生进行培养教育的重要阵地。本文针对高职院校学生党员少、学制短、入党“砝码化”和党员发展缺乏长效机制等问题, 提出以学生宿舍为载体, 在学生宿舍进行宣传教育、建立党建机构、党员培养和发展机制、监督考核机制, 从而提升高职学生党员发展质量。

关键词：高职院校,党员发展,学生宿舍,党建模式

参考文献

[1]朱建刚.高校学生“党员发展八项指标评价法”的建构及运用[J].学校党建与思想教育, 2011, (11) .

[2]蔡丹丰, 凌英菲.大学生党组织持续教育模式探索[J].当代青年研究, 2011, (6) .

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[4]翟星红.新形势下高职院校大学生党员创新发展路径探索[J].时代教育 (教育教学) , 2011, (10) .

3.走访新生宿舍的个人总结 篇三

王新峰

在与大一新生交流中，可以看出这些新生基本上是对于很多事情还是拥有那一份热情与好奇的心态的，基本上都很活泼，说话侃侃而道，部分新生还是比较有礼貌的，一些比较冷漠。

谈及新生刚入学的生活感受，提及的便是连连续续的讲座与开会，有点让她们有些应接不暇，听她们的感觉便是大学怎么比高中还忙、还枯燥，从中最多的得到的感悟便是无聊与困乏。至于生活方面，便是热水澡方面的问题使得她们有点纠结，因为九点左右就基本上就没有热水了，其余的生活方面还算习惯。

大一刚来，对于很多事情都充满好奇，也同时比较单纯，基本很天真很活泼。第一感觉便是对周边的一切事物都抱着一份美好的希冀，并渴望从各种活动或组织中得到锻炼，相对来说是一开始还算比较积极的，有种主动去适应的心态，但是对于之后的生活与学习如何过渡，她们表示还是比较迷茫与不知所措的，一切是新的开始，要从高中实现对大学生活的转型，需要很多方面的调适，至于怎么做还是得有个过渡与习惯的的过程，然后再慢慢地学会如何适应、挑战。

接下来便是新生可能出现的一些心理问题：

1、孤独感：入学后人生地疏，远离父母、亲人和朋友，有些新生入校几天内频繁打电话回家倾诉思家之情，甚至伤心落泪。从中引发的孤独感会让他们感到无依无靠，没有寄托感，适应不了这个过程，久了就会对很多事情失去兴趣与爱好，同时也会影响到他们的交际能力与适应能力。

2、失落感：为何会有失落感呢，就是在很多方面感到材不如人，才不比人，财难及人，还有一些表达能力与活跃能力不如他人，或多或少总会造成一些失落感。

3、自卑感：有的同学因为家境清贫、或单亲家庭、或长相一般，造成个性比较内向，不愿主动跟人家说话，面对周围阳光灿烂的同学，容易出现自卑感。

4.迷茫感：分不清上大学还要干嘛，是纯粹的学习还是一个玩乐嬉戏或谈恋爱的地方？还是多方面的兼顾？如果很多方面要发展，具体该怎么做，才可以做到一个适中与平衡的调控位置，使自己更好地适应新的生活与环境。

5、适应障碍：一些新生可能因为内心本来就比较脆弱、内向、不善于表达自我，当到了一个新的环境，会出现短暂性的适应障碍，表现为失眠、焦虑、烦恼、抑郁心境、胆小害怕、易激怒等。

出现心理问题后如何自我调节呢?

1、认知调整。正确认识自我，悦纳自己，对自己进行全面客观、实事求是的分析和评价，正确评估自己的优势和劣势，有一个合理的期望值。

2、面对现实，确立新的奋斗目标。尽自己最大的努力去创造条件实现自己的人生目标，切忌怨天忧人或自怨自艾。

3、始终有一个积极的心态。保持大学生应有的热情、激情、自信、乐观、坚强进取的心态，积极参加各种社团活动或公益性活动，发挥或培养自己的兴趣爱好和潜能。

4、营造良好的人际关系。善于和各种人进行交流和沟通，避免以自我为中心。

4.数理学院领导走访学生宿舍 篇四

为进一步了解学生学习、生活情况，加强同学们的安全防范意识，2012年12月19日上午10点，数理学院副院长赵志红、辅导员陈旌以及邓建杰、张国才、林迎珍、卢里举等老师一同走访了12级学生宿舍，并对学生宿舍卫生进行了随机抽查。

走访过程中，赵副院长和老师们仔细察看了宿舍环境，与学生亲切交流，深入了解同学们的学习、生活情况。老师们格外强调了宿舍安全问题，告诫大家安全要始终放在第一位，严格遵守宿舍文明公约，注意防火、防盗，安全用电，保证自己及他人的人身安全，提醒同学们共同维护良好的宿舍卫生环境，养成良好的生活习惯。

随后老师们对学生宿舍进行了抽查，旨在检查学生是否有使用大功率电器以及宿舍卫生情况。抽查结果显示，大部分宿舍都能切实遵守寝室管理规定，安全用电的同时搞好卫生清洁，物品摆放整齐，宿舍设施也无破坏现象。对此，老师们给予了表扬。

同时对于个别宿舍存在的卫生情况较差，衣物、鞋袜乱扔乱放，垃圾未处理等现象进行了现场指正，并予以指导教育。特别地，老师们针对部分宿舍存在的使用大功率电器等潜在的安全隐患，进行了耐心的指正劝导，让同学们明确了安全用电的重要性。期间，同学们认真听取老师们的相关建议，积极表示：严格遵守学校宿舍的相关管理规定，今后定将宿舍的卫生安全工作做好。

本次宿舍安全卫生检查工作的顺利开展，增强了同学们对集体卫生重要性的认知，加强了同学们对宿舍安全的防范意识，推动了我院学生安全教育工作的进一步开展。

5.走访慰问党员总结 篇五

工作总结

为深入贯彻中央新疆工作座谈会和自治区七届十次全委（扩大）会议，紧密结合主题教育和党员创先争优活动，进一步推动社区帮扶联系贫困户工作的经常化，根据南苑街道党工委（2011）05号《关于春节前开展走访慰问生活困难党员活动的通知》要求，进一步深化学习实践科学发展观活动，把党的关怀和温暖送给每一位困难党员，使每位生活困难的党员过上一个欢乐、祥和的春节，军民路社区认真扎实开展了对困难党员和老党员走访慰问活动。在整个活动中，共走访慰问困难党员、老党员20人，发放慰问金500元，解决具体问题10余件，进一步密切了党群、干群关系，增强了党组织的凝聚力和号召力。现将该次活动总结如下：

一、领导重视，统一部署

党总支领导十分重视开展春节前走访慰问活动，专门对活动进行布置，决定开展形式多样的春节走访慰问活动：一是在春节前夕对社区所联系的困难家庭进行一次走访慰问，对帮扶联系点的困难户共计20户进行春节慰问，并按照要求普遍进行一次走访慰问；二是对在档的7户特困党员亲自逐一登门走访；三是个别家庭进行电话、信函表示慰问。由于领导重视，人力和资金上得到了根本的保证，有力推动了春节慰问活动的开展。

二、突出重点、措施有力

以强烈的使命感和责任感，把春节走访慰问活动摆上议事日程，切实抓好困难党员的生活保障工作，为了切实做好春节慰问工作，全社区干部首先对社区所联系的人员状况进行了一次普遍摸底调查，逐一进行了事前专访或专门联系落实到人，及时发现了困难人员生活中存在的问题，通过在春节前集中一段时间做好特困党员家庭的核实摸底工作，及时调整充实了帮扶联系档案，摸清了底数，为走访慰问活动提供了可靠的依据。在实施活动中，我们注重突出重点，将生活一般相对困难和特别有灾有难大病等的区别开来，如特困、大病致贫、特困单亲家庭等，进行一一有重点的排列确认，采取有针对性地进行困补等措施和办法，切切实实的为他们排忧解难。由于抓住重点采取有力的措施，使真正有困难的人员得到了及时的帮助，收到了较好的效果。

三、做实做细，落到实处

在活动中，我们注重把日常帮扶工作与集中走访慰问活动有机结合起来，千方百计地为困难党员解决困难，当好帮扶解困第一责任人，把帮扶联系工作做细做实。为确保困难家庭党员过上祥和的春节提供物资帮助。社区领导走访慰问了所联系的部分特困户，并联系共驻共建单位走访慰问包联贫困户，勉励他们要自强自立，坚定信心，克服困难，渡过难关，被走访对象纷纷表示感谢，感谢党和组织送来的深情厚意，在困难的时候能够想到他们，切实帮助他们解决了实际问题。

通过本次活动，进一步摸清了辖区党员的具体困难和存在的一些实际问题，并将在今后工作中加以重视，予以尽力解决。

军民路社区党总支

6.走访优秀党员心得 篇六

走访优秀党员心得

在此次的学习党员先进性教育活动中，我们小组有幸采访了物流专业的欧建良师兄，并得到了他的积极配合。

初见欧建良师兄，就给我留下了深刻的印象。他是个和蔼、随和的人。从刚采访时的害怕、紧张，到后来的不断有笑声传出，整个采访在轻松愉快的氛围中度过。采访王副校长，就仿佛是在听一个经验丰富的人讲述过去的故事。

以下，是摘自采访中的几个问题。

Q1.何时入党、在入党过程中有否遇到过波折？有，有那些？

从此问题中，我们了解到了欧建良师兄过去的一些经历。

欧建良师兄高中时就学习成绩优异，品德良好，进入了高中时的党课进行学习，到大一后由于广大不承认高中时的党课结业证书，又重新进行了学习，并与大一时成为了预备党员，然后服役后在部队转为正式党员。

Q2.作为一个共产党员首先应具备哪些条件？

就这一点，欧建良师兄谈了很多。他说：

（1）要随时准备奉献党，坚决服从党，一切听从党的号召。

（2）要有公心，要负起责任，把工作做好，不存私心，不追名利，立党为公。

（3）要做好榜样，身贤垂范。

这里，欧建良师兄讲了自己在部队服役期间，汶川大地震后他们所属的部队参与了救援，他说在救援期间，第一是解放军战士，第二就是共产党员了，正是从汶川大地震的救援过程中，他才真正理解了党员的模范先锋作用，党员都是冲在最前线，最危险的地方。

（4）做事要兢兢业业、脚踏实地。

这里欧建良师兄说道自己在退役后来到学校学习时，从来没有挂科的记录，并且多次拿到了奖学金。

7.走访身边师生党员 篇七

党员

我们身边有很多优秀的共产党员，2011年10月24日，我们采访了身边的党员我们的班主任老师顾军才同志，从他身上我们学到了很多东西。顾军才老师，是我们班的班主任，他为人踏实认真，做事严谨，乐于帮组他人，具有强烈的贡献精神。在与他的交谈中，我获益良多。

首先，我明确了此次走访党员活动的目的。顾军才老师告诉我们，走访党员的目的就是为了更加了解党员作风，体会一个党员的标准，找到自己在达到党员目标的差距。用眼睛看党员所需要做的事情，用耳朵去听需要帮助的人的需要，用心将为他人服务的宗旨实践到每一件事中！

在与他交流的过程中，他主要向我们介绍了该如何做一名优秀的大学生，以及对一名预备党员的要求。他说，首先作为一名大学生首要的任务还是要抓好学习，要主动的去学习，学好基础课，还要学好专业课，其次我们还应该积极地参加班级学校的活动，从中去学习书本上没有的知识。另外，在交流的过程中，顾军才老师还说到了一名党员应有的职责，作为一名党员我们时时刻刻都要发挥模范带头作用，党员不只是一个称呼，在这两个字的背后是巨大的责任感，要体现“全心全意为人民服务”的宗旨。

在提到我们该如何以积极的态度争取入党是时，他说从党员积极分子到一名真正的共产党员是一个长期的过程，是思想上的一个转变过程，我们要通过认知实践和不断地探索摸索才能找到真正的党员标准与目标。我们现在作为党员积极分子所要做的就是先明确共产党的宗旨和性质。其次，将这个宗旨和性质逐步融入自己的生活中，贯彻党的思想方针。接着，我们还需要熟悉党内的事务，党内组织等等，全方位的了解我们党的组织结构，部门工作，端正自我思想，有组织性纪律性。思想上不可放松懈，不仅牢记党的宗旨性质，更要以一名党员的要求来要求自己，要时刻有一种责任感，要自觉懂得奉献和服务大家与此同时注意自身能力的培养。在说到具体如何做时，他建议我们要从自己的班级做起，要在班级中有带头作用，有服务精神有较高的警觉性。要知道什么时候要争取荣誉，什么时候要懂得退让，最终建设和谐的班级。

8.学生党员开展走访慰问老党员活动 篇八

在庆祝建党90周年前夕，我系部分学生干部在×××主席的带领下走访慰问了XXX退休老党员。

5月26日上午，×××主席带领学生干部按照约定的时间准时来到了老党员×××家中。学生干部详细询问了×××党员退休后的情况，在了解到×××党员生活美满、家庭幸福、身体健康且老有所为后，都非常高兴，并对他退休不退志、退休不褪色的执着追求敬佩不已。学生干部向×××党员汇报了自己的思想、学习、工作等情况，简要介绍了庆祝建党90周年活动开展情况，×××党员听了以后连连点头，并予以肯定。交谈中，×××党员向学生干部介绍了自己工作历程，并向学生干部提出了三点希望：一是认真领会胡锦涛总书记《在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话》精神，把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，把创新思维和社会实践紧密结合起来，把全面发展和个性发展紧密结合起来，努力把胡总书记对青年学生的殷切希望落实到行动上去。二是牢记要好好学习，掌握专业本领，将来做个有用的人，为祖国的伟大事业做出自己的努力，同时更好的为人民服务，把中医的事业推上一个新台阶！三是发挥学生干部的先锋模范作用，带动身边的同学扎实求学、勤恳做事、诚实做人，克服浮躁心理，培养健全人格，崇尚高尚道德和创造思维，合理安排大学时间，为自己的人生道路打下坚实的基础，做一个道德高尚、有益于社会的人。在场的学生干部深受教育，备受鼓舞，表示要认真学习贯彻胡总书记讲话精神，在带领责任区同学开展创先争优、比学赶帮超的活动中，在为同学服务的实践中，在践行党员先进性的过程中，锤炼党性观念，增强宗旨意

识，争取早日把自己锻造成为一名合格的中国共产党党员。

9.党员个人走访活动总结 篇九

在深入学习实践科学发展观活动中，院党委在全体党员中开展了“党员干部大走访活动”，我积极响应并参加此项活动，我走访的是我院一名来自农村的贫困学生，父母在家务农，且母亲长期卧病在床靠父亲照顾，因此家庭较困难，但同学并没有因贫穷丧失对生活的憧憬，他每天都十分认真的学习，克服了巨大的困难，阳光的面对每天，在学校走上勤工俭学的岗位，并利用课余时间做了几份家教，这样，靠自己的力量解决了生活费的问题，并时不时还能给家里寄些钱。

走访活动中，多次找该生谈心鼓励该生面对困难，树立信心战胜困难，通过走访活动，我的思想得到了净化，对困难学生的家庭情况有了深入的了解，深刻认识到学习实践科学发展观的重要性，和必要性。

一、建设社会主义和谐社会必须坚持以科学发展观为指导，必须坚持以人为本。

党的十七大报告提出：科学发展观核心是以人为本。以人为本是党的十六大以来党中央突出强调的一个重要思想和基本要求。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。我们教师在实际工作中，更要坚持一切以人为本，一切以学生为本，要把学生的发展放在首位，一切工作都要以学生的发展为本。

二、对贯彻落实科学发展观的重大意义有了更深刻的认识。科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾，指明了我们进一步推动中国经济改革与发展的思路和战略，明确了科学发展观是指导经济社会发展的根本指导思想，标志着中国共产党对于社会主义建设规律、社会发展规律、共产党执政规律的认识达到了新的高度，标志着马克思主义的中国化，标志着马克思主义和新的中国国情相结合达到了新的高度和阶段。科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出的重大战略思想。强调认清社会主义初级阶段基本国情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脱离实际、急于求成，而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。我们必须始终保持清醒头脑，立足社会主义初级阶段这个最大的实际，科学分析，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，更加自觉地走科学发展道路，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。

10.走访党员感想 篇十

2011年1月7日下午，我跟随班内同学一起走访了珠峰南里社区的两位老党员——袁爷爷和李奶奶。老党员们热情的招待了我们，讲述了他们与党的故事，听后我深受鼓舞，获益匪浅。

首先我明确了入党的动机。加入党组织，不是一种跟风的行为，不是他人说党组织好要加入，我也说党组织好也要加入的行为；而是要真真正正的了解党、热爱党，才能选择加入它。只有这样才能抱着一种始终忠诚于党，服务于人民，维护党和人民的利益的信念，做一个合格的共产党员，真真正正做到服务于党服务于人民。就像袁爷爷那样因为喜爱历史了解了近代中国所遭受的苦难因而觉得中国共产党能够带领群众赢得了战争的胜利是一件了不起的事情，因为自己是从解放战争民不聊生的生活走出来，来到了新中国美好的生活因而对中国共产党充满了感激之情，他深深的了解到中国共产党是一个优秀的党组织，因而想要加入进来，成为光荣的党员。他因为热爱所以加入，因为受到过中国共产党对人民的好，所以想要帮助更多的人。其次我意识到作为一个党员要时刻严格要求自己，对工作认真负责，服务于大众。袁爷爷做马路上的清洁工一做就做了四十几年，从未叫过苦叫过累，勤勤恳恳地做好自己的本职工作，尽自己所能为广大人民服务。李奶奶以党员的标准要求自己，凡事冲在前头，任劳任怨、服务大众，为他人树立起了表率的作用。对于我们大学生来说，我们要做到是努力学习，取得优异的成绩，为将来工作乃至建设祖国打好基础；同时我们还要尽自己的能力尽可能的帮助他人，为他人服

务。

最后，光懂得辛勤工作，为大众服务是不够的，我们还要紧跟时代潮流，与时俱进，学习党的先进理论与指导思想，提升自己，提高自己的思想觉悟。将理论与实践相结合，融入到学习生活中来，更好的学习生活，服务他人。

这次走访党员的活动很有意义，令我获益良多。不仅领略了老党员的风采，了解了他们的故事，同时端正了自己的态度，提高了自己的思想觉悟。希望今后有机会，还能走访党员，接受党员们的教育。争取早日成为光荣的共产党员。

请党组织监督我，考察我。