经济法基础知识点

经济法基础知识点（精选9篇）

1.经济法基础知识点 篇一

知识经济时代有关企业创新的几点看法

当今的世界经济发展已由工业经济转向以信息和知识为基础的知识经济,人类社会正进入一个快速发展的知识经济时代,真正占主导地位的资源和生产要素,既不是农业经济时代的土地和劳动,也不是工业经济时代的有形资本,而是知识.知识经济对发达国家而言是生产力发展的自然结果,但对正处于工业化进程中的`发展中国家而言则充满着挑战和机遇.创新成为每个企业的神圣使命,是企业最紧迫的历史性课题,是企业经济可持续发展的唯一选择.

作 者：田海 作者单位：酒泉钢铁进出口公司职工,任科长、经济师刊 名：甘肃科技纵横英文刊名：SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION OF GANSU年，卷(期)：32(1)分类号：F27关键词：

2.经济法基础知识点 篇二

关键词：知识经济时代,内部会计控制

国内外的实践证明:建立并严格执行单位内部控制制度, 对于规范经济行为, 促进经营活动的有效性、增强企业竞争力具有积极的作用。随着知识经济时代的到来, 加速发展的全球经济一体化进程, 使得科学管理愈加重要, 内部控制的意义深远。知识经济带来大环境的变化, 对内部控制制度也产生了极大冲击。

一、知识经济对内部控制制度的冲击

1、知识资产失控。在以知识为主要资源的知识时代, 如品牌、信息、创新能力等没有实物形态的知识资产在企业整个发展过程中的作用越来越大, 类型日益增多, 现行的会计处理方法, 对带来超额经济利益的知识资产不能明确合理的确认、计量、管理。

2、知识经济时代改变了工业经济时代市场主体相对稳定的态势, 经济活动的周期大大缩短, 如权责发生制原则、历史成本计价原则等会计基本原则, 在影响收入和费用确认的同时也影响了现金流量信息的反映, 使得企业的现金流量和经营业绩脱节, 忽视了现代财务管理中需要着重考虑的货币时间价值和风险价值等因素。

3、电算化引入新的控制点。知识经济时代, 计算机引入会计系统并进一步向深层次发展。大量电子媒体成为会计信息记录、传输、加工、反馈的新工具, 同时也带来会计重点转移、岗位授权的重新划分、会计档案制度不协调等等的内部控制新问题。

4、会计人员素质无控制。众控制主体中, 由于会计工作的特殊性, 会计人员是最佳的内部控制执行者之一。知识经济时代, 知识老化周期变短, 更新换代加速。会计作为一门应用科学, 要不断地适应并服务于经济发展, 这就要求会计人员不仅具备广泛的知识, 还必须有创新知识、运用知识的能力。会计岗位若没有具体明确的素质控制, 直接影响内部控制制度实施效果。

二、知识经济下内部控制改进对策

1、内部控制制度中知识资产的管理

知识经济的基本特征是知识、信息、经济和产业一体化, 社会生产力、资源、资本转移到知识和智力上。例如英特尔、微软一类的公司, 资产价值几乎全部是知识智力资源, 有形资产显得毫不重要。智力资本所有者与非智力资本所有者一样承担企业风险, 享用企业权益。很有必要将人才智力资源列于资产重点管理控制范围之中。

2、内部控制制度中核算方式、参数的更新

知识经济的兴起, 使产业结构从物质型经济转向知识信息型经济, 从大批量生产转向个性化小批量生产, 从扩大再生产转向创新型再生产。新产业、产品、技术、服务不断涌现, 产生、销售、售后过程越来越知识化、智能化、数字化。内部控制对应需改进的有三:一是计量。如收益的计量、知识资产价值的计量。二是会计处理程序及方法。知识技术具有极强的时效性, 较高的增值性, 收益的不稳定性, 还有产品的个性化。现行折旧、摊销速度缓慢, 不能真实反映资产的价值。个性化的生产工艺促使产品成本分配方式也要随之匹配。收益虽不稳定但收益分配的结果将直接影响投资者投资动力。三是风险控制。高新科技的开发, 成功将带来巨大市场收益, 失败会造成巨大经济损失。科学的控制投资风险也是企业的生存之道。

3、内部控制制度中的会计人员素质控制

知识经济促使会计理论与实务将有新的发展, 例如, 无形资产会计、知识产权会计不断涌现。会计人员作为知识的载体在精通财务的同时必须懂得金融知识、信息技术、软件应用等新的技能和知识, 并且融会贯通及时提供所需信息。合理设置岗位, 明确职责权限的同时, 还必需明确任职资格, 鼓励并安排继续教育, 长期全面的提供每位会计的业绩、奖惩等方面的记录, 素质记录作为岗位任命的重要依据。良好的记录将有利于其在未来获得更好的竞争优势, 不良的记录也会不利于其未来, 甚至在解雇后不被其他企业所聘用, 会计人员也因此有了提高个人素质的长期动力。

4、会计电算化引起内部控制制度变更

3.经济法基础知识点 篇三

关键词：档案管理现代化进程

0引言

现在我们已经进入知识经济时代了，这个时代最主要特征就是“知识”，即以知识为主要的生产资料，以知识为主要的处理手段，以知识含量为主要体现的产品功能和性能。这个时代，处处体现知识的主要价值。而知识从产生到应用，本身是有规律的、有方法的。为了更有效地挖掘和发挥知识的价值，就必须进行知识管理。档案管理如何在知识经济时代发挥档案知识的作用，也是现如今社会发展的重要途径。

1知识经济时代档案管理工作面临的问题

1.1知识经济时代，档案事业的内涵和外延将进一步扩大。以为档案是经济形态存在和发展的必然产物，原始记录性是档案的本质属性这一点永远都不会改变。在知识经济时代，能够以档案形式存在的信息，将是人类知识与信息高度浓缩的精华，也是档案能够得以存在的内在生命力。所以，信息属性已成为知识经济时代反映档案本质的重要特征，档案的信息含量巳成为评估档案驾驶的主要参数，而以往的载体形式也不仅仅局限于目前的微缩、机读、光盘、网络等技术，新的载体形式将会不断涌现，况且载体形式只是在档案保管上有所不同而已。所以采用档案信息内用属性划分档案的外延，将不会使档案种类混杂，分类关系不清，这样建立起来的档案分类体系将日趋完善、科学、合理。

1.2依托先进的技术设备，知识经济将推动档案事业发展进程。知识经济是现代化科学技术智能化、信息化、高级化的结果。先进和技术设备是知识经济的物质基础和技术手段。没有先进的技术设备，任何思想和技术方法都无法落于实处。当今社会，先进的技术设备已运用于社会生产、生活的各个领域。档案工作也是如此：计算机广泛应用于档案管理、统计和检索；微缩技术在档案的保管方面具有十分重要的意义。总之，计算机、光盘、多媒体、现代通信技术、微缩复制技术的普遍应用将大大加快档案事业的发展进程，使之进入现代化管理的先进行列。

1.3知识经济将为担案事业提供现代化的管理思想和管理方法。知识经济不仅以为着知识的不断创新和信息技术的广泛应用，它更代表着先进的、科学的管理思想和管理方法。在管理方法上知识经济更需要增强开放档案意识，树立依法治档的观念，注入批判继承精神，探索创新精神和学术自由精神。更需要引进图书馆学，情报学的相关理论，加强基础工作，调整供求关系，加强定量管理，提高利用效率，把完善档案部门的职能与改善档案管理相结合。

1.4知识经济时代，对档案工作蛇的素质将提出更高的要求。选拔德才兼备的人才是知识经济时代的核心内容。实质经济时代的档案人员一方面要具备较高的专业知识、自然科学知识和相关应用知识。这样，才能使先进的科学技术、管理方法和优秀人才结合起来，发挥出最大的效能以推动档案事业发展。

2知识经济时代档案管理就是知识资源管理

说到知识资源管理，就不得不说一说知识管理。概括来讲，企业知识管理一方面是管理企业知识，即知识的管理，它通过一定手段把知识的产生、沉淀、规范、传递、应用等过程管理起来，使企业员工快速掌握知识，具备更强的工作能力，并发挥这些能力，促使企业工作质量和效率水平得到提高，进而取得利润。所以说企业知识是企业利润的核心来源，知识管理实际也就是企业核心利润源的管理。另一方面是管理本身要知识化，也即知识地管理，它要求在管理工作中给管理者提供或配备恰当的知识，使管理者既有能力、又高效率地开展管理，所以这样的知识管理是管理者工作素质水平的有力保障，也就是企业核心素质的管理。

2.1知识资源管理正成为企业管理的核心之一从上述知识管理看到其作为企业的核心管理的作用和意义。而企业知识大体上分为显性和隐性两大类知识。显性知识就是已经记载下来、能看、能听或能读的知识：隐性知识是存在于大脑中、行为中、数据中，未被记载下来的知识。所谓知识资源狭义上的定义就是显性知识。知识资源管理，也就是显性知识的管理。当然，显性知识也是从隐性知识转变而来的。

2.2知识资源管理须遵从知识管理的规律所谓知识管理的规律，就是推动知识运动的规律。企业的知识管理符合下面的模型。可以看到知识资源管理也要经历了这个管理运动的过程；并且在企业中更有如下特点：①“产生者”是企业各类工作岗位上的员工；②“沉淀”在企业的环境中，供大家共享；③“规范”(优化)是全体参与者共同的事，也必须经过大家形成共识，并经过专家加以确认；④“应用”到工作中，支持需要它的员工进行实际工作，是知识资源管理的最主要目标；⑤“创新”知识，是集体的创新，是让集体系统地、规模地改变工作的方式、方法，进而使企业工作步入新的境界。

3档案知识管理必然上升到知识资源管理

档案知识是典型的显性知识，并且是经过一定规范化处理(格式化编目、编号)的显性知识，当然也是知识资源。当我们认识到档案知识是知识资源，那么它的管理就要从知识资源管理的角度去认识、去推动。

3.1档案知识管理上升到知识资源管理是完全可能的因为档案知识是知识资源，且是规范化处理后的知识资源。按照知识资源的管理过程，它还将“应用”到工作中，并“创新“知识、“创新”工作，这才符合档案知识管理的规律，也才能“生存”下去，否则档案知识管理就会很快走到尽头。

3.2档案管理上升到知识资源管理也是现实必需的因为通过上升，档案知识不在被看成信息，不再按信息管理的规律去管理，由此就能避开信息时代档案管理的问题。

3.3知识资源管理还将给企业带来新的价值传统档案管理在企业最大的价值是记载“历史”，而信息时代的档案管理最大价值是使“历史”数字化了。这不是档案管理的本意，而本意都是要促进企业工作更有效益。但过去的档案管理要么是受传统技术条件的束缚，要么是受信息管理思想的束缚，致使管理的本意无法实现。

4.初级经济法基础知识内容 篇四

初级经济法基础知识

经济纠纷的概念与解决途径

(一)经济纠纷的概念

经济纠纷，是指经济法律关系主体之间因经济权利和经济义务的矛盾而引起的争议。它包括平等主体之间涉及经济内容的纠纷和公民、法人或者其他组织作为行政管理相对人与行政机关之间因行政管理所发生的涉及经济内容的纠纷。

(二)经济纠纷的解决途径

在市场经济条件下，经济法主体为实现各自的经济目标，必然要进行各种经济活动，由于各自的经济权益相互独立，加之客观情况经常变化，因而不可避免地会发生各种各样的经济权益争议，产生经济纠纷，如合同纠纷、纳税人与税务机关就纳税事务发生争议等。为了保护当事人的合法权益，维持社会经济秩序，必须利用有效手段，及时解决这些纠纷。在我国，解决经济纠纷的途径和方式主要有仲裁、民事诉讼、行政复议、行政诉讼。仲裁、民事诉讼、行政复议与行政诉讼都是解决当事人争议的方式，但适用的范围不同。作为平等民事主体的当事人之间发生的经济纠纷适用仲裁或者民事诉讼方式解决;当公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益时，可采取申请行政复议或者提起行政诉讼的方式解决。

仲裁与民事诉讼是两种不同的争议解决方式。当事人发生争议只能在仲裁或者民事诉讼两种方式中选择一种解决方式。有效的仲裁协议可排除法院的管辖权，只有在没有仲裁协议或者仲裁协议无效，或者当事人放弃仲裁协议的情况下，法院才可以行使管辖权、这在法律上称为或裁或审原则。

行政复议与行政诉讼方式的选择则与纠纷的性质有关。根据法律的不同规定，有的可以直接向法院起诉，也可以先申请行政复议，对行政复议决定不服时再起诉;有的则只能先申请行政复议，对行政复议决定不服才能提起行政诉讼;还有的则只能通过行政复议的方式解决，由行政机关对纠纷作出最终裁决。

仲裁的概念和特征及适用范围

(一)仲裁的概念和特征

1、仲裁的概念

仲裁是由经济纠纷的各方当事人共同选定仲裁机构，对纠纷依法定程序作出具有约束力的裁决的活动。

仲裁以双方当事人自愿协商为基础;由双方当事人自愿选择的中立第三者(仲裁机构)进行裁判;仲裁裁决对双方当事人都具有约束力。

2、仲裁的特征

1、以双方当事人自愿协商为基础;

2、由双方当事人自愿选择的中立第三者(仲裁机构)进行裁判;

3、裁决对双方当事人都具有约束力。

(二)仲裁的适用范围

根据《仲裁法》的规定，平等主体的公民、法人和其他组织之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷，可以仲裁。下列纠纷不能提请仲裁：

1、关于婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷。

2、依法应当由行政机关处理的行政争议。

3、下列仲裁不适用于《仲裁法》，不属于《仲裁法》所规定的仲裁范围，由别的法律予以调整：

(1)劳动争议的仲裁;

(2)农业集体经济组织内部的农业承包合同纠纷的仲裁。

仲裁的基本原则

1、自愿原则。当事人采用仲裁方式解决纠纷，应当由双方自愿达成仲裁协议。没有仲裁协议，一方申请仲裁的，仲裁委员会不予受理。

2、合法合理原则。依据事实和法律，公平合理地解决纠纷的原则。

3、独立仲裁原则。仲裁机关不依附于任何机关而独立存在，仲裁依法独立进行，不受任何行政机关、社会团体和个人的干涉。

5.公文知识记忆点 篇五

管理功能、中介功能、告知功能、协调功能、导向功能、知照功能、凭证功能、规范功能、联系功能、交流功能

公共基础知识之公文写作记忆点

一、单项选择题

1． 公文的作者以什么名义才可以制发公文？（C）

A．法人代表的名义 B．国家公民的名义C．机关的名义或其代表人的名义

D．其他社会组织与个体结合的名义

2． 公文急件是指（答案：D）。

A.内容至关重要并特殊紧急，已临近规定办结期限，需立即优先迅速传送处理的文件

B.内容至关重要并紧急，已临近办结期限，需随到随迅速传递处理的文件

C.内容重要并特殊紧急，需打破工作常规迅速传递处理的文件

D.内容重要并紧急，需打破常规优先迅速传递处理的文件

3． 为了维护正常的领导关系，具有隶属关系或业务指导关系的机关之间传送公文应基本采取（答案：A）。

A.逐级行文B.多级行文

C.越级行文D.直接行文

4． 公文上的签署是指（答案：B）。

A.机关领导人在公文完成稿上的亲笔签名，标志文稿形成，并可以此作为印发正本的依据

B.以机关领导人名义发文时，签发公文的领导人亲笔在公交正本落款处签注的职务、姓名

C.由机关领导人在收支上签注的批示性处置意见

D.由承办公文的机关工作人员在处理完毕的公交上签注的对该文承办的经过与结果的说明

5． 下面几种说法中，不正确的是（答案：B）。

A.在公文中安排语序时，当一组概念表现由若干连续的动作、行为构成的活动过程时，一般应按时间发展顺序排列

B.受双重领导的机关向上级机关请示，应写明主送机关和抄进机关，由抄送机关答复

C.有些公文的主题，可以根据领导人授意而直接表达，有些公文的主题，则需在调查研究的过程中，随着对客观实际情况全面、深入的探索而逐步提炼与明确

D.公文中的疑问语气一般较少使用语气助词“啊”“呢”“吧”等，“吗”也尽可能不用或少用

6． 以下标题哪一个符合通报的撰写要求？（答案：D）

A.《关于打击盗掘和走私文物活动的通报》

B．《国务院关于进行三次全国人口普查的通报》

C．《国务院关于打击假冒伪劣商品的通报》

D．《国务院关于部分地区违反国家购销政策的通报》

7． 任免和聘用干部的公文文种为（答案：C）。

A.命令B.指示

C.通知D.通报

8． 下列关于总结报告撰写要求叙述不正确的是（答案：A）。

A.以叙述为主要的表达方式

B.必须有正确的指导思想

C.要有理论深度

D.深入调查，占有翔实而准确的材料

9． 函灵活简便，可广泛应用于公务联系的各个领域。下列事项不适宜使用函件的有（答案：B）。

A.北京市人民政府就X X发电厂建设问题向国家计委申请

B.国务院、中央军委就军队营区外义务植树进行指示

C.上海市公安厅就打击车匪路霸问题向华东六省的公安厅提出建议

D.上海市浦东新区人民政府就浦东新区的道路规划问题向上海市交通厅询问

10．撰写一篇简报，一般情况下要符合下列哪点要求？（答案：C）

A.要有一定的理论深度

B.一般用分条列项形式表述

C.要求简明精炼，突出重点，字数一般控制在千字左右

D.要求首先讲清形势，说明意义答案：CDABBDCABC

二、多项选择题（20分）

1.下面说法中，不正确的是（）。

A.公文的结构就是指公文的组织构造

B.公文形成的具体时间，通常以会议通过的时间或印发时间为准

C.发文就是指本机关制成发往外部的文件

D.公文是一种特殊的应用文

答案:B,C

2.公文是一种特殊的文体，这种特殊性表现在（）。

A.采用白话文形式

B.具有真实性、合法性

C.具有规范性、相对确定性

D.用议论、说明、叙述多种方式表达

答案:A,D

3.可用来签批和书写公文的字迹材料有（）。

A.墨汁 B.碳素墨水 C.蓝黑墨水 D.纯蓝墨水

答案:A,B,C

4.公文词语特点主要是（）。

A.公文词语以单音节词为主，双音节词、多音节词的使用频率高

B.介宾词组、联合词组的使用频率较高

C.排斥使用一般的口语词、方言词和土俗俚语

D.词语一般不使用谚语、歇后语，也不能使用简称语

答案:B,C

5.下面哪种情况可以联合行文？（）。

A.同级政府之间 B.政府及其部门与同级党委之间

C.上级政府部门与下一级政府之间 D.政府部门与同级人民团体之间

正确答案是:A,B,C

6.撰写通报要求做到：（）。

A.内容具有典型性，事例有代表性B.通报材料必须经深入调查和反复核实

C.应使用说明与叙述的表达方式 D.必须具有明确的政策依据与法规依据

答案:A,B,C

7.以下不属于通知的特点有：（）。

A.具体法定权威性与执行性 B.应用广泛，使用频率高

C.具有较强的时效性 D.内容单纯，行文简便

答案:A,C

8.以下关于简报的说法正确的有：（）。

A.在末页下端用两条平行线可作简报报尾的标志

B.不应将正式公文以简报的形式发表

C.简报印有报头，位于第一页上方，约占全页1/3或1/4左右

D.简报是机关用以撰写重要公文的基础材料之一

答案:A,B,C,D

9.以下公文属批办工作对象的有：（）。

A.确无规定处置方案的业务性公文

B.《中共中央关于印发<中国共产党党校工作暂行条例;的通知》

C.《关于调整设市标准的报告》

D.非常规公文

答案:A,D

10.用印时应加以注意的事项有：（）。

A.原则上以谁的名义制发公文，就用谁的印章

B.印章应盖在成文日期上方，并注意上不压正文，下不压日期

C.代章时应标明“代章”字样

D.印前须经批准的，不经规定领导者签发的公文一律不予用印

正确答案是:A,C,D

三、问答题

1、批转类通知和转发类通知的区别是什么？

各机关需要将上级机关、同级机关或其他不相隶属机关的公文用通知向所属下级机关或部门转发。这类通知可用简要文字说明所转发公文的制发机关、标题与执行要求，也可对受文单位提出贯彻执行的指示性意见。

上级机关对下级机关报来的公文认为具有广泛印发的必要时，即由上级机关加上批语，以通知的形式向下转发。这种通知反映了批转机关的意志与权威，对受文单位有领导与指导作用。

2、简述收文处理的一般程序。

(1)公文的收受和分流，包括签收、外收文登记、启封、内收文登记、分办、摘编。(2)办理收文活动，包括拟办、批办、承办、注办。(3)组织传阅与催办、查办，包括组织传阅、催办、查办。(4)处置办毕公文，包括立卷归档、消退、暂存、销毁等。

公共基础知识之公文写作

简答题

1.简述公文的特点。

正确答案是：公文是国家机构和其他社会组织在公务活动中为行使职权、实施管理而制作的具有法定效用和规范体式的文件。其特点如下：①由法定作者制发；②具有法定的现实执行效用，对受文者及其他有关方面的行为将产生为法律法规所规定的不同程度的强制性影响；③具有规范的文体、结构和格式；④需要履行法定的程序，否则无效。

2.公文由哪些基本部分组成？简述它们各自有何作用？

正确答案是答：公文的基本组成部分有：标题、正文、作者、日期、印章或签署、主题词，公文的基本组成部分为一切公文所必不可少，各自作用如下：①标题：用来区别本公文与其他公文不同的名称，概括了公文正文部分内容，有利于检索、查找与管理；②正文：是公文的主体部分，系统表达为受文者关注及对特定事物获得明确认识所需要的信息；③作者：制发公文的机关，表明公文的责任者和法定权威性；④日期：公文形成的具体时间，具有表明公文有效性的作用；⑤印章或签署：两者在公文中不可或缺，是证明公文真实、合法及有效性的象征和标志；⑥主题词：是对公文内容的进一步揭示和概括，便于归档整理和进行检索。

3.简述公文写作的程序。

正确答案是：公文写作的程序一般分为：准备、撰拟、审核修改三个阶段。公文写作前的准备包括：明确行文目的；确定主题；选择文种；调查研究收集材料；选择表达方式。

撰拟文稿包括安排结构，首先确定公文的组成，正文的表述次序，安排层次、段落间的衔接，与转换，写好开头结尾；拟写提纲；书写文稿。

审核修改：撰稿者自己先要反复推敲修改；重要文稿要组织讨论；最后由主管领导人和综合办公部门核稿。

4.公文写作有哪些基本要求？

正确答案是：公文在写作过程中除了要遵行一般的写作通则之外，还需要遵循一些特殊的要求：①合“法”，即要符合国家和党的大致方针、法律、法规以及相关规定。②求实，即要尊重客观实际，实事求是，讲求实效。③要做到公文写作主题明确、结构完整、格式规范。④用语要注意庄重严谨、简明通顺、平实得体。

5.批转类通知和转发类通知的区别是什么？

正确答案是：各机关需要将上级机关、同级机关或其他不相隶属机关的公文用通知向所属下级机关或部门转发。这类通知可用简要文字说明所转发公文的制发机关、标题与执行要求，也可对受文单位提出贯彻执行的指示性意见。

上级机关对下级机关报来的公文认为具有广泛印发的必要时，即由上级机关加上批语，以通知的形式向下转发。这种通知反映了批转机关的意志与权威，对受文单位有领导与指导作用。

6.工作报告与总结报告的区别有哪些？

正确答案是：工作报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见与建议的文种。重点在于叙述事实，需要对工作的全局、概貌作简要的叙述，同时要点面结合，列举典型事例，典型经验，来说明工作深度。总结报告是提炼经验的报告，在工作完成之后，以邓小平理论为指导，以党的方针政策为依据，进行深入分析，找出规律性的东西，为以后的工作提供经验或教训。它的侧重点是提炼成功的经验，探讨失败的教训，以提高认识。

7.简述对外发出公文的方式。

正确答案是：公文除直接传送外，多通过以下间接通道传送，主要包括：

(1)普通邮寄，用于无保密要求的公开性、普发性公文。(2)机要通信，适用于秘密级，机密级公文。(3)机要交通：主要为党政高级领导机关服务。(4)公文交换：适于平件、秘密件、机密件传递。(5)电信：长于快捷，短于保密。

8.简述收文处理的一般程序。

正确答案是：(1)公文的收受和分流，包括签收、外收文登记、启封、内收文登记、分办、摘编。(2)办理收文活动，包括拟办、批办、承办、注办。(3)组织传阅与催办、查办，包括组织传阅、催办、查办。(4)处置办毕公文，包括立卷归档、消退、暂存、销毁等。

四、论述题

公文处理是使公文得以形成并产生实际效用的全部活动，具有重要地位。①公文处理是机关行政管理的重要组成部分。公文作为办理公务的基本手段，贯穿于机关各项职能活动的始终，为公务活动的各领域提供有效的信息支持，而公文的形成与发挥作用须依赖于公文处理。因此，公文处理便成为机关实现管理职能的必要条件，是沟通机关之间的纵向与横向联系，沟通机关与广大群众之间联系的有效形式。公文处理的质量与效率对于机关行政管理乃至国家管理产生直接的影响。②公文处理是国家档案事业的基础。档案的重要部分来源于各机关形成的公文。公文的内容、格式、字迹材料以及处理程序是否规范、准确，归档公文是否齐全完整，直接影响档案的质量与档案事业的发展。因此，只有加强公文处理工作，才能促进国家档案事业的发展。

6.英雄联盟150点知识 篇六

2.龙龟的Q其实是一个团控，可以破卡特和赏金的大。

3.小丑的分身会被狗熊的E恐惧到。

4.蝎子用大抓住开大的诺克，诺克停在空中。

5.剑姬开大躲草丛，可以打断。

6.小法，狗头，亡灵是联盟仅有的3个成长英雄。

7.除寒冰不稳定外，小法是眩晕最长的英雄。

8.卡萨丁满级大只有5秒冷却时间，所以不要无脑去抓他

9.面对大团控阵容时不要轻易和开面开团。

10.炼金现在版本时光后然后转面具很恶心。

11.VN并不是最强ADC，单挑时不行，她强的是后期在她眼里没有肉的概念。

12.现在的先知药剂只能持续5分钟。

13.鳄鱼是3级爆发很高的英雄，对线时请留神。

14.有日女的组合下路前期基本可以打爆对面。

15.棺材板是远古巫灵，淫梦是梦魇，小强组合是蒙多和炼金。

16.EZ放大时不可被打断，除非被打死。

17.稻草人恐惧的规律是，1.3.5级恐惧后朝自己方向跑，2.4级背对着自己跑。

18.AP剑圣可以打暴大部分中单。这个可以有，妖姬都熊了

19.5AP的阵容在匹配里很牛叉，5ADC的话。表示有个乌鸦更给力

20.如果对面有蚱蜢狼人这些英雄，主力输出最好带一个净化或水银腰带。

21.潘森跳大飞天后，玩家如果掉线了，潘森会消失。这个真碰到过一次。全图找不到，以为碰到鬼了

22.船长的大每一个炮弹伤害不高，但是你要是一直站在圈里并且运气不好的话，你会被炸的妈都不认识。

23.寡妇其实是处于无限隐身的状态。

24.盖伦E可暴击，所以盖伦出神圣之剑后你懂的。

25.蛇女的大如何判断盖伦，卡特，猴子一些在转的动画，答案是在转之前一开始英雄的朝向为判断标准。

26.如何查看敌方英雄死后在泉水里买的装备，答案是点敌方英雄尸体。

27.出飓风性价比最高的英雄有大嘴，韦鲁丝，提莫。

28.逆风时的EZ出魔宗流胜率几乎为零。

29.盖伦不出饮血剑是因为盖伦基本靠技能输出，出吸血枪才能吸血。

30.20级左右的局最好不要用打野，一是清野效率不高，二是上路经常会一打二，三是有很多玩家不会刻意注视小地图，没意识，你可能会去送BUFF，然后被骂死

31.雪人的大在6级时很可怕的，在里面肯定会被炸成残血

32.玩牛头要发挥前期的抓人优势，成功率非常高

33.石头人的大冲不过一些障碍物的，例如不能在塔前冲塔后的人(敌人塔自己一条直线上)，也不能冲过水晶

34.玩德莱厄斯不要拿太多人头，一是队友发育不起来，二是队伍可能闹矛盾

34.下路对方是机器人辅助时，自身辅助最好是一些攻击强势的，琴女什么的最好别用

35.凯南技能的AP加成都不高，所以AD凯南法术也是很厉害的 36.玩光头不要第一大件大天使

37.一条姐是妖姬，宝马是乌龟，奔驰是人马

38.选提莫一直隐身在中路想拿一血的队伍肯定都输

39.有能量的英雄是很难玩的，例如慎。瞎子

40.遇到冰鸟不要怕，非神即坑，百分之五是神，剩下的会让你……

41.人头比在10个以下都不算很劣势，不要轻易放弃，此时要多游走，插眼

42.上单锐文是打不过盖伦的，不要挣扎

43.打野的多照顾一下铁男

44.火女小熊是有灼伤伤害的

45.豹女的Q射出去后尽量往反方向跑，伤害会更高

46.小炮的技能都是AP加成，还有小炮的逃跑技能动画很长，如果小炮起来了，出反甲马上会让你重新站起来

47.机器人的盾看似很强大，但是很容易打破

48.自己玩石头人没大时不要开团，否则你会发现你一直在打酱油

49.阿卡利6级是一个爆发期，小心

50.裸大件一般都不会有什么好下场，个别除外

51.再劣势的局也能翻盘，但是要是队友吵起来，在好的局也会输掉

52.德莱文，大嘴这些站桩输出的典范，最好用牛头等强控保护

53.德莱文大的斧子在飞回来时一般会有一点点的弹道错位，所以小心点

54.上单的杰斯强势期在6级前，6级前请小心，6级后前面不被压的太惨，装备不差太多的话，找机会拼一拼，有大的英雄一般都会赢

55.皎月曾经是中单一霸，被削弱后确实有点不行

56.莫甘娜是一个前中后期都很强势的法师，缺点是不像其他法师一样有很强的爆发力，一般一套秒不死人

57.卡特无敌论并不存在，可以说他打不过大多法师，例如上面的莫甘娜可以完暴之

58.皇子的大随便哪个位移技能都能出去，甚至龙龟Q的小范围击退都能把人撞出墙去

59.石头人上单，评价其技术的标准基本上就是如何控蓝，无脑Q的必死

59:团战可以输，提莫必须死

60.你要知道某些英雄是野区王者，例如不要跟对面有猴子的队伍在路径很小的野区开团

61.冰鸟的冰墙在对面塔下放的时候是会吸引塔的仇恨的

62.玩盖伦的朋友在一开始不是很逆风的时候尽量不要先出肉，先补个残暴

63.对手中路是泰隆这些刺客的话，己方最好换线，不要让法师中路

64.赵信的突进距离为600.这就意味着除女警外，一开始任何的ADC在A人时都会吃上他的一套技能，要小心

65.努努，卡特开沙漏是会打断自己大的(另外大概有一个无关紧要的BUG,就是锐文开沙漏后可以多释放一次疾风斩)

66.猴子的分手可以挡掉诺克的大

67.玩寒冰的人急需要队友的配合和保护，玩VN的人则是个人技术发挥为重点，在说一句，寒冰的团队贡献要比VN大的多

68.韦鲁丝满级W叠3层后的伤害为最大生命的15%，出了飓风每只箭都有效果，你懂的 69.蛮王可以在开大的5秒内使用回城技能且不被打断(硬控可打断)，蛮王可以在除击飞外的一切情况下开大

70.剑姬的大并非无敌状态，剑圣的Q才是无敌状态

71.己方猴子和石头人同时开大，可以把敌方角色撞起来飞到视线之外

72.盖伦Q可移除减速，以前是E可移除减速，现在E开起来是无视单位碰撞

73.冰鸟有俩条命，切记

74.上单这条路，有蓝条的英雄永远比无蓝条的英雄劣势

75.阿卡利的烟幕弹插个假眼在里面是可以看到人的

76.狮子以前是可以在三狼处积攒残暴值，然后回线上把人给秒掉的 77.如果你们一级时在1分55秒的时候抱团去BUFF处抓野，基本会拿到一血，但是这样往往

会得不偿失，因为你有可能会损失好几波兵，然后在线上被打暴

78.捷拉和琴女是初始体质最弱的俩个辅助，所以他们被抓到基本就死

79.大多时候，半肉起来了远远比ADC起来了要恐怖的多

80.梦魇开大时，你躲草丛时他没视野的话他是大不到你身上的 81.能玩好卡牌的不多，不是每一个卡牌都是若风

82.技术不好的卡牌基本上连Q都Q不到人

83.卡牌在开大获取视野时，敌方英雄可以获得卡牌的被动，就是敌方英雄在此时补兵可以多加2块钱

84.玩炼金时对线不要想着杀人，你只要乖乖毒死对面兵，安心打钱就后来可以完暴对面

85.你要知道什么是前期英雄，典型女警小丑，你更要知道什么是后期英雄，例如VN死哥，所以一场比赛把节奏控制在多少时间，自己好好把握

86.辛德拉是不可能集齐9个球来放大的

87.出女妖面纱后，经过小法的圈会被破掉，不会眩晕，之后再来来回回经过这个圈是不会被眩晕的

88.RANK并不能说明一切

89.玩打野的如果碰到某路已经崩的很惨了(注意是崩的很惨)那就放弃那路把，因为你可能会多送一个人头，然后被骂死

90.提亚马特最高溅射伤害为200,出5个是没用的

91.法穿三件套:法穿鞋，面具，深渊权杖。深渊有别于法书穿透，法穿在百分比穿甲后计算，深渊是减少魔抗的光环，类似稻草人和大天使的被动，腐蚀之刃的削魔抗也都是在颇发穿计算之前的

92.飞机的W在起飞时可以被打断

93.三相流的ADC要比传统ADC好因为三相流只需要一个大件就能有很大伤害

94.ADC在出二大件后转春哥是最好的选择

95.锐雯的Q是可以穿越少部分召唤师峡谷的墙的 96.狗熊的被动很不错，所以狗熊可以多兰盾出门

97.开大的蛮王在对方泉水里会被打死

98.蛮王的W的效果是面向他时减攻击，背向他时减速，就是头上有小鸡的图案

99.狗头的W差不多可以100%，减速，相当于定身

100.乌鸦开大时即使有蓝BUFF蓝也用不起，所以记得关技能

101.对面如果有EZ光辉在，残血逃跑时不要顺着路跑，回城时也不要战在塔旁，尽量在一些地方看不到的视野里回城

102.双方基兰和狗熊互相杀死会有额外的金币加成

104.巧用男枪的烟雾弹，会有意想不到的效果，探草丛和失去视野

105.蛇女的E可以共享别人的毒无限E，例如提莫，老鼠

107.排位赛时如果对面有加里奥，那自己这边最好选个UD打野

108.宝石男枪组合前期的爆发很强，要尽量打出优势

109.泰坦的大一定要放到后排上，不管后排是坦克还是脆皮

110.机器人是把人拉过来，木木是把自己送过去，泰坦是把俩个拉到中间，这就意味着木木可以更快的切入战场，而机器人和泰坦基本可以打乱阵型，注意机器人拉人要注意，不要把开大猴子拉过来，还有一些也是同理

111.卡牌死后，队友是没有金币加成的

112.基本上每一个有宠物的英雄的宠物都可以成为传送目标，小丑的盒子也可以

113.火男大是不可以以自己为弹射目标的，所以野外一个人遇到火男时，他的大顶多就一次伤害

114.EZ以前是可以减攻速和加血的（插一下，贴吧神人们说封测的EZ W可以加血，而且还

是全联盟第一，拉克丝还可以群体隐身~）

114.日炎教主小丑，黑切教主泰隆，偷塔教主卡牌

115.阵容不是问题，关键看是否齐心

114.现在龙龟确实是处于一个尴尬的地位，上中下野区都不行

115.不看攻略很难上分

116.AD石头人只是娱乐用，千万别太认真

117.刀妹刚出来的技能属性是这样的:W125点真实伤害，R百分百吸血

118.敌方英雄打你时你会看见，会有特殊标记，这样你就会知道有多少人在集火你

119.玩卡特最好配一个大控来完美释放大招

120.传送时被攻击不会被打断，但是会被硬控打败

121.赏金的大能触发黑切（所以女枪最近才这么OP…刚切糕联盟的时候主页菌第一大件必黑切）

121.最初的船长开W是可以反补的

123.石头人打野是不错的，虽然效率不高，但是不容易被抓死到了6级后抓人就无敌了

124.小鱼人的大是一个非指向型，注意离被小鱼人大放住的人远一点

125.蜘蛛女王的俩套技能没有公共冷却时间，就意味着可以放6个技能

127.掘墓的大只能给人存活10秒，对死歌来说给我10秒就拯救世界~

128.玩炼金可以放弃一开始的俩波兵，然后把兵线压到塔下，趁别人补充时之后用E把别人扔进塔的射程

129.全部药水出门其实是个不错的选择

130.一开始打野的可以多看装备栏，看看对面辅助什么时候插了眼，然后算好3分钟左右去GANK一下

131.开始买装备时可以把第一个栏给空着，造成你买眼和插眼的假象

132.用奥拉夫打野时，最好把血量控制在一半左右，清野效率高，也安全

133.慎不用跟着团队走，可以一直带兵线，然后等开团在飞过来，但要注意看地图和把握时机，别等人死光了再飞过来

134.小法的大对法师来说是无敌变态的，格外小心

135.接下来列一下一些英雄的巅峰时刻:猴子大以前可以转10秒;潘森放大无地上的圈圈;蛮王大8秒;刀妹125真实伤害;武器基本免疫一切攻击;EZ可辅助加血减攻速;老鼠开大射程1500;小丑盒子恐惧1.5秒;天启者可储存3个焚咒

136.上单消耗型:慎，盖伦，UD，豹女，杰斯等;上单爆发型:锐雯，鳄鱼，兰博，盖伦等;上单突进型:锐雯，刀妹，杰斯，德邦，剑姬等。上单是条食物链，选对人很重要

137.跟有非指向型技能的英雄对线时，你最好与他斜着站位，你会发现他很难用技能仍到你

138.在对方塔下没人时一换一，你是赚了的，因为同样拿到了人头，但是对方损失了俩波兵

139.如果对面有俩人想越塔强杀你，你一换一，但仍然是你亏，因为你只有300块，而对面是300+150

140.琴女自身很脆，但耗血能力很强

141.辅助可以带全攻击符文，时不时A对面ADC一下

142.如果辅助和ADC吵起来，那你们还是赶快投降吧

143.中路死哥对线非常弱，基本上是个人都可以打暴他，但要是对面死哥起来了，那就难办了，因为基本上是个人都会被他打暴，死哥是偏向打团的英雄

144.基本上所有英雄都有被修改过，而寒冰是唯一一个是从出身到现在都没有改动过的英雄，可见寒冰多强大(这个楼主不太确定，错了莫怪)

145.如果对面有小丑打野的话，线上尽量小心，有可能的话尽量去反野，小丑被抓几次就会废了的

146.木木打野的话，如果被反野的话，基本上也很难发展起来，但木木本身技能优势就算起

不来也有很大用处

147.推荐一些组合:发条＋熔岩;半肉突进＋时光;卡特＋木木或熔岩;卡牌+寒冰;女警＋妖姬＋小丑＋鳄鱼＋机器人(注重前期打暴对面)

148.波比的被动简而言之就是被别人打暴击了不如被别人平A血扣的多

149.打到后期了一定要在地图中间插个眼

7.电工基础教学的几点体会 篇七

一、引导学生树立远大志向

良好的开端是成功的一半。我在开篇第一课在对教材进行简要概述的同时, 增加了引导学生立志成才的内容, 激励他们产生强烈的学习动机。

每个人只有一次生命。不同的人, 体现的人生价值是不同的, 有的重于泰山, 有的轻于鸿毛, 怎样度过自己的一生, 全由自己把握。我们不能一生碌碌无为, 就是成就不了惊天动地的大事业, 也要掌握一门技术, 凭着一技之长, 既能服务社会, 又能受到别人应有的尊重。

另外, 我还把中外一些成名的科学家, 特别是那些少时被认为不聪明, 通过努力成功的科学家事例讲给学生听。我还收集了本校毕业生走出校门成功立业的事例, 让学生立志成为对社会有贡献的人, 这就是榜样的作用。

通过以上激、带教育, 让一些学生克服了胡吃闷睡、混天度日思想, 树立起奋斗才能成功的正确人生方向。

二、要始终注意培养学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师, 浓厚的学习兴趣是学生自觉学习的驱动力。兴趣能够使人萌发积极的思维意识, 产生强烈的求知欲望。在教学中, 我注意从以下几个方面培养学生的学习兴趣。

1.联系现实生活实际。让学生认识到自己时时、事事都生活在“电”中。在开篇课中, 我让学生列举一日生活与电的联系:起床开灯, 做早餐, 上班乘车, 路上遇红绿灯, 上楼乘电梯, 打开空调、电脑, 洗衣服, 看电视, 把剩饭放进冰箱……使学生认识到电的广泛应用, 天天、事事、处处离不开电。然后问大家:“灯为什么会亮?电梯是怎么上升的?电磁炉是怎么烧水的?冰箱怎么制冷的?要明白这些道理, 就要学好电工基础这门课, 不懂得电, 就无法正常生活。”这样开门见山的提问题, 列出谜团, 激发学生产生了学习兴趣。

2.要尽量多组织实验。让学生通过观察了解“电”是什么。电看不见、不能摸, 只有通过实验, 让学生树立起电的概念。在实验中, 学生看到了一些“神奇”的现象, 特别是通过亲自动手, 能进一步加深了解, 从而增强学习兴趣。例如, 学生转动手柄电磁发电机能点亮电灯, 而电生磁实验、声电转换、交直流转换、串联并联实验等, 让学生即对电有了直观了解, 又会产生兴趣。

3.运用类比, 把复杂问题简单化、趣味化。大千世界中宏观和微观现象存在一致性, 利用好这个一致性, 可以把复杂问题简单化, 让学生认识到自然界的神秘及内在联系, 并激起学生的学习兴趣。例如, 电流与电位的关系可以用水流和水位比喻;电容可以用水库对比;电感的作用可以用湖泊比喻……通过这样的比喻, 学生便于接受, 还觉得很有意思。

三、教师要不断提高自身的教学艺术

艺术最能打动人的心灵, 调动起人的思维和记忆神经。在教学中, 教师富有哲理的讲解、幽默的神情和话语、深入浅出的比喻能深深感染和吸引学生, 使教师教得轻松, 让学生学得愉快。我认为教师掌握授课的艺术离不开以下几点。

1.必须不断丰富自身内涵, 这是一个教师面临的永久性课题。准备每一节课, 特别是重点章节, 我要参考各种不同版本的教材, 在网上参考全国知名教师的授课, 揽众家之长, 丰富自身知识。

2.讲授课程要生动风趣、深入浅出。教师教学能否体现艺术性, 直接关系到学生喜不喜欢这门课, 喜欢就会有良性循环, 使教学顺利;不喜欢就会出现恶性循环, 可能会导致教学失败。当然, 教学艺术提高并非一日之功, 要经过长期努力和磨炼。

总之, 教师讲课的艺术性如何, 直接关系到教学质量, “名师出高徒”就是这个道理。我们作为教师应该从以上几个方面提高自己水平, 以完成自己的职责, 不辱使命。

四、要有效利用多媒体这个先进的教学手段

按照信息论的观点, 人们通过视觉、听觉、嗅觉、触觉所获得的知识分别是83%、11%、3.5%、1%。单纯靠听觉大脑能记住15%, 单靠视觉大脑能记住25%, 如果视听并用, 能大大提高教学效率。多媒体的另一个优势是, 它能够使之前教师不好表述, 学生只能靠想象获取的知识直观化、图像化, 使学生像看动画片一样就学到了知识。把多媒体与网络结合使用, 基本上能做到我们想怎样去教学生就能做到。

五、教师要与学生多交流

教书也要育人, 任教教师的育人不同于班主任的具体管理, 也不能像政治教师去向学生灌入思想, 而是通过情感交流去影响学生, 做到既传授知识又交流情感, 两者结合好了, 才能使学生在愉快的气氛中学习知识。教师要热爱学生, 与他们交朋友, 消除他们的恐惧心理。当师生形成一种和谐、融洽、轻松、愉快的人际关系时, 学生才能对教师无话不谈, 教师才能了解学生的真实思想, 从而改进教学, 提高自己。

8.学点自救知识 篇八

然而光有在险境中求生的欲望和本能的自救是不行的,无数悲惨的事件所酿成的惨不忍睹的悲剧;无数绝路却逢生的人间悲喜剧,不可争议地向人们道出了这样一个话题:要绝路逢生,必须学点科普知识。

对于触电者的救护,人们大抵明白了八九,但仍有人目睹亲朋好友触电时,情急之中失智,用手去拉,结果双双身亡;一对安徽巢湖地区的渔民,在妻子不慎落水后,丈夫只要将长长的撑杆伸向妻子,妻子就很可能获救,但他却跳入水中,冰冷的湖水,加之他不识水性,结果夫妻共赴黄泉;有人不慎落入薄冰之中,救险者奋不顾身地冲向冰洞处救人,但他却忘了应匍匐前进,以减少冰层的承重力,还不应忘了自己的腰间要系绳子或其他保护措施;当人们遭遇险情,在仅有一个逃生出口时,大家共争一门,互不相让,很可能人被卡住,一个也逃生不得。

有一架飞机在遇险紧急迫降后,乘客蜂拥至舱门逃生。这时,乘务员小姐大声呼道:"哪位乘客和我共同维持秩序?"一位男乘客应声勇敢地站了出来。结果乘客全部逃生。先逃者生,后逃者可能死,这样的男乘客和这样的乘务员小姐堪称英雄!我们并非完全生存在阳光明媚的季节里,现代科技手段也不可能完全预测到人们可能突遇的灾难。

1999年的世界可谓地震灾情频发,生命财产损失严重。地震虽不能完全预测,但人们却可靠自身的努力避免或减少可能发生的伤害,例如,能否在管道颇多(支撑点多,不易倒塌)的卫生间或厕所里备上生存必需的食品、水,以防不测;水火无情,居住在高层建筑里的人们,当火情突发,烈火封门时,人们会奔向凉台设法逃生,这时,多么希望人们不会发出这样的仰天长叹:为什么凉台上不备上一根绳索!人的求生既不能靠迷信和侥幸,也不能单纯靠勇敢和激情,最近发生的两起恶性事件告诉了人们一个不争的事实:科普知识能救命。

去年11月24日发生在山东沿海的"大舜"号轮船沉没事件,截止12月5日,仅打捞上来的尸体就有244具。但让人难以置信的是,竟有大难不死的人!这位死里逃生的人说,她根本不会游泳,但在遇难之前,她正巧看了一部介绍如何在水中自救的电视片。当她落入水中时,她使劲捏住自己的鼻子,不让海水呛着自己。后来,她干脆将两个手指插入鼻孔中,只用嘴呼吸。当她被海水冲到海滩上时,已冻得失去了知觉。医生说,"这简直是个奇迹,因为她懂得如何不被海水呛死!"

去年12月发生在广东增城的一个私营小作坊里的悲剧更是令人深醒:当楼房底层着火时,楼上20多位打工妹拼命逃向楼道,但不幸的是楼道上堆满了已经燃烧的化学品,打工妹们只好重返楼上,争相逃向凉台,但遗憾的是凉台被封住,女孩子们的手掰不开网住她们生命的铁窗护栏,惊慌失措的她们,真是呼天天不应,叫地地不灵,结果20多位无辜少女均被无情的有毒烟气熏死!事后,消防人员在勘查火灾现场时,不无惋惜地说:"其实,她们的死亡之门并没有完全打开,她们只要将通向楼道着火之处的铁门关上,便可求求生之门,毒气便很难肆虐于她们。"另外,打碎玻璃,弄湿毛巾捂在嘴上,趴在地上,均有助于她们生命的再生。

9.经济法基础知识点 篇九

（八）特殊的劳动合同

第三单元 特殊的劳动合同

集体合同

【解释】集体合同是工会代表企业职工一方与企业签订的以劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利等为主要内容的书面协议。包括专项集体合同、行业性集体合同、区域性集体合同。

1.集体合同的通过程序

(1)集体合同草案应当提交职工代表大会或者全体职工讨论。

(2)集体合同草案，应当有2/3以上职工代表或者职工出席，且须经全体职工代表半数以上或者全体职工半数以上同意，方获通过。(≥2/3+≥1/2)(3)集体合同草案通过后，由集体协商双方首席代表签字。2.集体合同的生效

集体合同订立后，应当报送劳动行政部门;劳动行政部门自收到集体合同文本之日起15日内未提出异议的，集体合同即行生效。

【提示】依法订立的集体合同对用人单位和劳动者具有约束力。3.集体合同的法律救济

用人单位违反集体合同，侵犯职工劳动权益的，工会可以依法要求用人单位承担责任。

因履行集体合同发生争议，经协商解决不成的，工会可以依法申请仲裁、提起诉讼。

劳务派遣

劳务派遣

1.基本概念

劳务派遣是指劳务派遣单位与劳动者订立劳动合同，劳务派遣单位与用工单位订立劳务派遣协议，由被派遣劳动者向用工单位给付劳务。

【提示】在劳务派遣关系中，劳动合同关系存在于劳务派遣单位与被派遣劳动者之间，但劳动力给付的事实则发生于被派遣员工与用工单位之间。

2.适用范围

劳务派遣用工是企业用工的补充形式，只能在临时性、辅助性或者替代性的工作岗位上实施。

【提示】

临时性工作岗位是指存续时间不超过6个月的岗位。

辅助性工作岗位是指为主营业务岗位提供服务的非主营业务岗位。

替代性工作岗位是指用工单位的劳动者因脱产学习、休假等原因无法工作的一定期间内，可以由其他劳动者替代工作的岗位。

3.劳务派遣单位(用人单位)的义务

(1)劳务派遣单位与被派遣劳动者订立的劳动合同，除应当载明劳动合同必备的条款外，还应当载明被派遣劳动者的用工单位以及派遣期限、工作岗位等情况。

【提示】用人单位不得设立劳务派遣单位向本单位或者所属单位派遣劳动者;(2)劳务派遣单位应当与被派遣劳动者订立2年以上固定期限劳动合同。【提示】劳务派遣单位不得以非全日制用工形式招用被派遣劳动者。(3)劳务派遣单位应当按月向劳动者支付报酬;被派遣劳动者在无工作期间，劳务派遣单位应当按照所在地人民政府规定的最低工资标准，向其按月支付报酬。

(4)劳务派遣单位应当将劳务派遣协议的内容告知被派遣劳动者，不得克扣用工单位按劳务派遣协议支付给被派遣劳动者的劳动报酬。

(5)劳务派遣单位不得向被派遣劳动者收取费用。4.用工单位的义务

(1)用工单位不得将被派遣劳动者再派遣到其他用人单位。

(2)用工单位使用的被派遣劳动者数量不得超过其用工总量(订立劳动合同的人数+派遣用工的人数)的10%。

(3)用工单位应当根据工作岗位的实际需要与劳务派遣单位确定派遣期限，不得将连续用工期限分割订立数个短期劳务派遣协议。

(4)用工单位也不得向被派遣劳动者收取费用。5.劳动者的权利

(1)被派遣劳动者享有与用工单位的劳动者同工同酬的权利。

(2)被派遣劳动者有权在劳务派遣单位或者用工单位依法参加或者组织工会，维护自身的合法权益。

劳动合同的履行、变更、解除和终止

第四单元 劳动合同的履行、变更、解除和终止

劳动合同的履行与变更

1.劳动合同的履行

(1)用人单位应当按照劳动合同约定和国家规定，向劳动者及时足额支付劳动报酬。

【相关链接1】用人单位拖欠或者未足额支付劳动报酬的，劳动者可以依法向当地人民法院申请支付令，人民法院应当依法发出支付令。

【相关链接2】用人单位未按照劳动合同的约定或者国家规定及时足额支付劳动者劳动报酬的，由劳动行政部门责令限期支付;逾期不支付的，责令用人单位按应付金额50%以上100%以下的标准向劳动者加付赔偿金。

(2)用人单位应当严格执行劳动定额标准，不得强迫或者变相强迫劳动者加班。(3)劳动者拒绝用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业的，不视为违反劳动合同。

【提示】劳动者对危害生命安全和身体健康的劳动条件，有权对用人单位提出批评、检举和控告。

(4)用人单位变更名称、法定代表人、主要负责人或者投资人等事项，不影响劳动合同的履行。

(5)用人单位发生合并或者分立等情况，原劳动合同继续有效，劳动合同由承继其权利和义务的用人单位继续履行。

(6)劳动规章制度 ①合法

合法有效的劳动规章制度是劳动合同的组成部分，对用人单位和劳动者均有法律约束力。

②告知

用人单位应当将直接涉及劳动者切身利益的规章制度和重大事项决定公示，或者告知劳动者。

【提示】如果用人单位的规章制度未经公示或者未对劳动者告知，该规章制度对劳动者不生效。

2.劳动合同的变更

(1)劳动合同的变更是对原合同内容的修改、补充或者删减，而不是签订新的劳动合同。

(2)用人单位与劳动者协商一致，可以变更劳动合同约定的内容。(3)变更劳动合同，应当采用书面形式。

(4)变更劳动合同未采用书面形式，但“已经实际履行了”口头变更的劳动合同“超过1个月”，且变更后的劳动合同内容不违反法律、行政法规、国家政策以及公序良俗，当事人以未采用书面形式为由主张劳动合同变更无效的，人民法院不予支持。

【例题·单选题】2014年10月，张某到甲公司工作。2015年11月，甲公司与张某口头商定将其月工资由原来的4500元提高至5400元。双方实际履行3个月后，甲公司法定代表人变更。新任法定代表人认为该劳动合同内容变更未采用书面形式，变更无效，决定仍按原每月4500元的标准向张某支付工资;张某表示异议，并最终提起诉讼。关于双方口头变更劳动合同效力的下列表述中，正确的是()。

A.双方口头变更劳动合同且实际履行已超过1个月，该劳动合同变更有效 B.劳动合同变更在实际履行3个月期间有效，此后无效 C.因双方未采取书面形式，该劳动合同变更无效

D.双方口头变更劳动合同但实际履行未超过6个月，该劳动合同变更无效 【答案】A

【解析】变更劳动合同未采用书面形式，但已经实际履行了口头变更的劳动合同超过1个月，且变更后的劳动合同内容不违反法律、行政法规、国家政策以及公序良俗，当事人以未采用书面形式为由主张劳动合同变更无效的，人民法院不予支持。