代词小结

代词小结（共9篇）

1.代词小结 篇一

关系代词是一种引导从句并起连接主句和从句作用的代词。关系代词有 who, whose, whom, that, which. 它们在句中可用作主语,表语,宾语,定语. 在主句中,它们还代表着从句所修饰的那个名词或代词。例如：

I hate people who talk much but do little.

I’m looking at the photograph which you sent me with your letter.

With the money that he had saved, he went on with his studies.

Do you know the lady who is interviewing our headmaster?

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2.代词小结 篇二

重点：所有

古代汉语同现代汉语一样，也有人称代词、指示代词和疑问代词。但古今汉语的代词体系仍有很大的不同。主要表现在以下三个方面：

第一，古代汉语有两类比较特别的代词是现代汉语所没有的。一类是无定代词“或”和“莫”，另一类是辅助性代词“者”和“所”。

第二，古汉语的人称代词、指示代词和疑问代词都使用了许多与今天完全不同的形式，比如同是第一人称代词，古汉语不但有“我”，还有“吾”、“余”、“朕”、“卬”等；与现代汉语指示代词“这”相当的，不但有“此”，还有“是”、“斯”、“兹”等。

第三，古代汉语人称代词体系不完备，第三人称代词发育不全。严格来说，先秦汉语没有真正的第三人称代词，第三人称代词的职务是由指示代词“其”和“之”来承担的。

(一)人称代词

(1)“吾”“我”“予”(余)都属於第一人称。例如：

吾日三省吾身。(论语·学而)老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。(孟子·梁惠王上)我非爱其财而易之以羊也，宜乎百姓之谓我爱也。(同上)在上古汉语里，“我”和“予”(余)可以用作主语、宾语、定语；“吾”可以用作主语、定语，但一般不用作宾语。《庄子·齐物论》“今者吾丧我”（如今我忘记了自身），这是一个典型的例子，不能换成“今者我丧吾”或“今者吾丧吾”。但是这只是位置的关系；如果在否定句里，宾语放在动词的前面，却又可以用“吾”字了。例如：

居则曰：“不吾知也。”(论语·先进)第一人称代词还有“朕”，先秦一般人都可以用，如：

皋陶曰：“朕言惠。”（《尚书·皋陶谟》）

帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。（《楚辞·离骚》）

用乍朕皇考大仲尊簋。（大簋）

“朕”到了秦始皇统一中国后规定为皇帝专称，一般人不能使用。(2)“女”(汝)“尔”“若”“而”“乃”都属於第二人称。例如：

力不足者中道而废，今女画。(论语·雍也)往之女家。(孟子·滕文公下)必欲烹乃翁，幸分我一杯羹。(汉书·项羽传)第二人称代词可以分为两类：一类是“女（汝）、尔、若”，可以作主语、宾语和定语；另一类是“而”和“乃”，一般只作定语，偶尔可作主语，但绝不作宾语(连否定句的宾语都不能)。

另外，第二人称的“女（汝）”注意跟男女之“女”区别。“尔”还可以作指示代词和语气词；“若”还可以作动词（像）、指示代词、假设连词等；“而”可以作名词（胡须）、连词；“乃”可以作副词，这些都需要根据上下文进行区别。

(3)“其”和“之”同属第三人称，“其”字略等於现代汉语“他的”“她的”“它的”；“之”字略等於现代汉语的“他”“她”“它”。这种“其”用作定语，“之”用作宾语。例如：

管仲以其君霸，晏子以其君显。(孟子·公孙丑上)今吾於人也，听其言而观其行。(论语·公冶长)师之所为，郑必知之。(左传僖公三十二年)虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。(孟子·告子上)

下，视其辙；登，轼而望之。上面的例子表明：“其”字只能用作定语，“之”字只能用作宾语。在上古汉语里，“其”字不能用作主语。在许多地方“其”字很像主语，其实不是；这是因为“其”字所代替的不是简单的一个名词，而是名词加“之”字。例如：

孟子，吾见师之出而不见其入也。(左传僖公三十二年)(“不见其入”等於说不见师之入。“其入”是名词性结构作“见”的宾语。)且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。(庄子·逍遥游)

（“其负大舟”等于“水之负大舟”，是名词性结构作“无力”的主语。）

这些地方的“之”字不能译为现代汉语的“的”。同理，这些地方的“其”字也不能译为“他的”、“她的”、“它的”，只能译为“他”、“她”、“它”。也就是说，这样的句子，我们在翻译的时候，可以把偏正结构译为主谓结构，但是，我们不能根据译文来分析古代的语法结构。从语法结构上看，正如这些地方的名词必须认为是定语一样，“其”字也必须认为是定语，不能认为是主语。因为这种“其”字只能和後面的成分合成一个词组作整个句子的主语(如“其负大舟”)或宾语(如“其入”)，而不是“其”字本身能用作主语。这是古今语法的一个不同之点。中古以後，偶然有人把“其”字用作主语，那是不合上古语法规律的。古文家仍旧遵用上古语法。

以上是本教材的观点。但是下面的句子似乎与此说法相悖，“其”其实可作主语。如：

绛无贰志，事君不避难，有罪不逃刑，其将来辞，何辱命焉？（左传·襄公三年）（“其”指代魏绛）

其似恶闻君王之臭也。（战国策·楚策）（“其”指代楚王新纳的美人）

因此，上古汉语第三人称“其”的语法功能应该改为“一般只作定语”比较合适。“之”和“其”虽然同属第三人称，但是可以灵活运用：有时候是说话人本人自称，有时候是指称对话人。也就是说，有时活用为第一人称，有时活用为第二人称。例如：

若从君之惠而免之，以赐君之外臣首，首其请於寡君而以戮於宗，亦死且不朽。(左传成公三年)(“免之”的“之”，说话人知罃自称。)士季曰：“谏而不入，则莫之继也。会请先，不入，则子继之。”(左传宣公二年)(“莫之继也”的“之”，指称赵盾。“则子继之”的“之”，士季自称。)古代汉语的第三人称，除了“其”“之”外，还用“彼”。它本来是指示代词，但有时也用来称代人。如：

彼，丈夫也；我，丈夫也。吾何畏彼哉？（孟子·滕文公）

总之，上古的第三人称代词基本上都是借用别的词类来充当，而且用法也比较特殊。真正的第三人称代词到六朝时才出现，最早是用“伊”和“渠”。现在的闽方言仍保留着“伊”，粤方言则保留着“渠”。如：

伊必能克蜀。（世说新语·雅量）

女婿昨来，必是渠所窃。（三国志·吴书·赵达传）

至于现代汉语的第三人称代词“他”，其字则古已有之，但却是一个旁指代词，意思是“别的”、“其他的”。如：

他山之石，可以攻玉。（诗经·小雅·鹤鸣）

所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（史记·项羽本纪）

到了唐代，“他”才发展成为第三人称代词。如：

世人欲得知姓名，良久问他不开口。（高适·渔父词）

他亦知有李十郎名字。（霍小玉传）

而表示女性的“她”，本是“姐”的异体字，见于《玉篇》，“五四”时期，由于刘半农的倡议，后用以专指女性的第三人称。

（刘半农《她字问题》：“一，中国文字中，要不要有一个第三位阴性代词？二，如其要的，我们能不能就用‘她’字？”）

关于古代汉语人称代词的复数表示法：

在上古汉语里，人称代词是单复数同形的。因此在具体的句子中，人称代词是单数还是复数，要根据上下文来确定。

古代汉语名词活用作人称代词的问题 古人常用谦称和尊称。谦称代替了第一人称，尊称代替了第二人称。谦称和尊称都是名词(或形容词用如名词)，不是代词，所以它们不受代词规律的制约(在否定句中不放在动词前面)；但是，从词义上说，它们又表示了“我”或“你”。例如：

昭王南征而不复，寡人是问。(左传僖公四年)虽然，必告不谷。(左传成公三年)

(以上是尊称。)此外，自称其名也是一种谦称，称人之字也是一种尊称。例如：

文倦於事，憒於忧，而性懧愚，沉於国家之事，开罪於先生。(战国策·齐策四)

(以上自称其名。)今少卿抱不测之罪。(司马迁：报任安书)

(以上称人之字。)总的来看，古代汉语的人称代词用得少些，有两个原因：(1)古代汉语省略主语的地方较多，而且第三人称代词不用作主语；(2)谦称和尊称代替了人称代词。

(二)指示代词 古代汉语的指示代词有“是”“此”“斯”“兹”“彼”、“夫”、“之”、“其”、“若”、“尔”、“然”等。

１、是、此、兹、斯

这四个是近指代词，可译为“这”、“这个”、“这些”等。其中“此”的指示性最强，与远指代词“彼”相对，是真正的近指代词。“斯”有些近似远指代词的“夫”，指代性比“此”轻。“兹”出现得早，甲骨文中就有，本来是远近不分的，是个泛指代词。“是”更多的是用在承前指示中，用于复指。例如„„：

２、彼、夫

这两个是远指代词。如：

彼一时也，此一时也。（孟子·公孙丑上）

“彼”的指示性很强，后来发展为带有人称代词的性质，差不多完全等於现代的“他”或“他们”。例如：

彼且奚适也？（庄子·逍遥游）

彼丈夫也，我丈夫也，吾何畏彼哉?(孟子·滕文公上)但是，“彼”字始终没有完全丧失它的指示性。由於它表示远指，所以它又常常带着轻视的意味(如《论语·宪问》：“或问子产。子曰：‘惠人也。’问子西。曰：‘彼哉!彼哉！’”意即“那人哪!那人哪!”不加以评论。)，可见“彼”到底不是正式的人称代词，所以古代汉语里一般不用它来表示“他”或“他们”的意义。

“夫”的指代性较轻，翻译时往往不必译出；用在句首时，往往虚化为句首语气词，表示要发议论。如：

夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。（王安石·游褒禅山记）

其实这种句首语气词“夫”还仍然带有指示性质，因此语气词“夫”和指示代词“夫”的界限并不十分清楚。

３、之、其

“之”是一个泛指代词，“其”是一个特指代词。如： 之子于归，宜其室家。(诗经·周南·桃天)

(于归：出嫁。)这种“之”既非远指，又非近指，杨树达称为泛指代词。这种“之”只作定语和宾语，不作主语。

“其”是和“之”相对的一个代词，相当于“那个”、“那种”，用作定语。如：

晏子立于崔氏之门外，其人曰：“死乎？”（左传）４、若、尔、然

“若”常作定语。如：

以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼。（孟子）

“然”和“尔”字，经常用作句子的谓语。略等於现代汉语的“这样”、“那样”。

其谁曰不然?(左传隐公元年)

问君何能尔，心远地自偏。（陶渊明：饮酒诗）

单说“然”字，是应答之词，表示“是的”、“正是这样”。例如：

王曰：“然。”(孟子，梁惠王上)这三个指示代词和前面八个指示代词的区别在于：前面八个是体词性的指示代词，而这三个是谓词性的指示代词。体词性指的是名词、代词等；谓词性包括形容词和动词。所谓体词性的指示代词，就是说它们具有形容词或动词的性质。

５、无定代词“或”和“莫” a.“或”字是肯定性的无定代词，“或”字通常用来指人，而且只用作主语。例如：

或问乎曾西曰：“吾子与子路孰贤?”(孟子·公孙丑上)现代汉语没有和它相当的代词，译成现代汉语可以作“有人”。

b.有时候“或”字前面出现先行词，“或”字指代其中的某些人或某一个人。例如： 宋人或得玉。(左传襄公十五年)(有一个宋国人得到一块玉。)c.在古代汉语里，常常用两个以上的“或”字，前後相应，以表示列举。在这种情况下，“或”字仍然是无定代词，它既可以指人(译为“有人”)，又可以指物(译为“有的”)。例如：

或百步而後止，或五十步而後止。(孟子·梁惠王上)这种用法的“或”字并不是表示选择的连词，不能译为“或者”，这是应该注意的。“莫”是个否定性的无定代词，意思是“没有谁”“没有什么东西”，如：

过而能改，善莫大焉。（左传·宣公二年）

在先秦汉语里，“莫”字一般只用作无定代词，偶尔可作否定副词，相当于“不”。如：

小子何莫学乎《诗》？（论语·阳货）

汉以后，发展成为禁止性的否定副词，相当于“不要”。如：

秦王车裂商君以徇曰：“莫如商鞅反者。”（史记·商君列传）“莫”字问题在“否定句否定词”一节中讲过，可参看。

(三)辅助性代词“者”字和“所”字 “者”字和“所”字在有的语法书中把它们叫做助词。但是这两个词有一定的称代作用，因此从马建忠开始，许多语法学家就把它们归到代词中。不过这两个词作为代词，又与一般的代词有所不同，它们虽然都有指代作用，但又不能独立用作句子成分，而必须与别的词结合，构成“者”字结构或“所”字结构，才能作为句子的一个成分。因此我们把它们叫做辅助性代词或特殊指示代词。

一、“者”字 “者”字作为特殊指示代词，主要有两个作用。

１．用在形容词、动词或动词词组的後面组成一个名词性的词组，表示“„„的人”“„„的事物”。例如：

老者安之，朋友信之，少者怀之。(论语·公冶长)不为者与不能者之形何以异?(孟子·梁惠王上)有时候，“者”字用在主谓结构的後面组成一个名词性的词组。例如《论语·雍也》：“力不足者中道而废，今女画。”

这种“者”字词组译成现代汉语有时候可以简单地译作“„„的”，但是古代汉语的“者”并不等於现代汉语的“的”，因为这两个字的性质和用法并不完全相同。例如“勇者”固然可以译作“勇敢的”，但是现代还可以说“勇敢的人”，而古代却不能说“勇者人”。现代能说“谁的”、“我的”、“木头的”之类，古代的“者”字没有这种用法。

２．“者”字还可以用在数词後面表示一定范围或种类，即表示几种人，几件事情，或者几样东西。（“的”字没有这种用法。）例如：

老而无妻曰鳏，老而无夫曰寡，老而无子曰独，幼而无父曰孤。此四者，天下之穷民而无告者。(孟子·梁惠王下)(四者”指代鳏寡独孤四种人。)“者”字除了作为特别指示代词外，还可以作语气词，附此简单说明：

１．语气词“者”字用在判断句的主语後面表示提顿，在古汉语通论(七)里已经说过。这种“者”字又常常用在“有”字的宾语後面，和“有”字及其宾语组成一个名词性词组，作下文的主语(“有”字的宾语只是下文概念上的主语)。例如：

有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣。(论语·雍也)２．“者”字用在时间词“今”“昔”等字的後面，例如：

今者臣来，过易水，蚌方出曝。(战国策·燕策二)昔者，吾舅死於虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉，(礼记·檀弓下)３．语气词“者”字又常常用在假设分句或结果分句的後面表示停顿。例如：

入则无法家拂土，出则无敌国外患者，国恒亡。(孟子·告子下)假设分句 然而不胜者，是天时不如地利也。(孟子·公孙丑下)结果分句

二、“所”字

“所”字作为一个特别的指示代词，主要有以下用法：

１．它通常用在及物动词的前面和动词组成一个名词性的词组，表示“所„„的人”“所„„的事物”。“所”字所指代的一般是行为的对象。例如：

夺其所憎而与其所爱。(战国策·赵策三)这种“所”字词组译成现代汉语有时候可以简单地作“(所)„„的”，但是古代汉语的“所”不等於现代汉语的“的”，因为这两个字的性质和用法不相同。需要注意的是，与及物动词结合以後“所”字结构和“者”字结构是不同的。这种不同有两点：a.位置不同：“所”字放在动词前，“者”字放在动词后；b.指代不同：“所”字表示行为的对象，是动作的受事者、被动者，例如“所食”指代“食”的对象，意即吃的东西；“者”字表示行为的主动者，是施事者，例如“食者”指代行为的主动者，意即吃东西的人。再比较：

始臣之解牛之时，所见无非牛者。(庄子·养生主)

(我看见的牛没有不是全牛的。)２、“所”字和“者”字结合，构成“所„„者”的格式，表达的意思与“所”字相同，仍是指代行为的对象，如“所食者”就是“吃的东西”，但加了“者”，整个结构的名词性更加明显了。这种结构中“所”字和它所带的动词是“者”字的修饰语，“所”的指代性减弱，它的作用在于使后面的“者”字由表示行为的主动者变为被动者。如：

孟尝君曰：“视吾家所寡有者。”（战国策·齐策四）

３、由於“所”字和动词结合以後组成的词组带有名词性，所以能够被定语所修饰(通常用介词“之”字为介)，例如“所食”可以扩展成“民之所食”。又如“曾西之所不为”“君之所知”“须臾之所学”(荀子·劝学)，等等。“其”字代替一个名词加“之”，所以也能做“所”字词组的定语，例如“其所憎”“其所爱”。

４、“所”字词组虽然带有名词性，但是离开上下文，它本身一般不能明白表示是人还是事物，更不能具体表示是什麽人、什麽事物。因此还可以在动词後面再加名词，举出人或事物的名称，让“所”字结构放在前面作定语修饰它，如“所食”可以扩展为“所食之粟”。

归纳以上“所”字的用法，有四种形式： １、所＋动词（如：所食）

２、“所”字结构＋者（如：所食者）

３、修饰语（＋之）＋“所”字结构（如：“民之所食”或“民之所食者”）４、“所”字结构＋名词（如：民所食之粟）

５、“所”字又常常用在介词“从”“以”“为”“与”等字的前面，指代介词所介绍的对象，它们所表示的是：行为发生的处所，行为赖以实现的工具手段和方式方法，产生某种行为的原因，以及与行为有关的人物，等等。“所”字和介词以及介词後面的动词(或动宾词组)相结合组成的词组也带有名词性。例如：

楚人有涉江者，其剑自舟中坠於水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”(吕氏春秋·察今)(表示剑从坠的地方。)这种用法似乎比较特殊，其实应该说这也是上古汉语“所”字的基本用法。後来介词的运用日益普遍，出现了“所从„„”“所以„„”“所为„„”“所与„„”等等，但是这种基本用法并没有完全被这类新兴的结构所代替，所以我们在同一篇作品里既可以看到“大官大邑，身之所庇也”的说法，又能看到“大官大邑，所以庇身也”的说法。

这里特别说明一下“所以”的用法。在古代汉语里，“所以”主要有两个意思： 第一个意思比较具体，相当于“用来„„的方法”“凭它来„„”，说明“怎样”。例如： 吾知所以拒子矣。

师者，所以传道授业解惑也。

第二个意思比较抽象，说明“为什么”，大致相当于“导致„„的原因”，它用在上半句的主谓语之间，提出需要说明原因的事情，下半句解释原因。例如：

吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

第二个意思在现代汉语中还沿用，有时也说成“之所以”。例如：

我所以对他比较熟悉，是因为我和他在一起工作过。

他之所以会出差错，是因为不专心。现代汉语的“所以”除了沿用这种用法外，“所以”已经发展成了一个表示因果关系的连词，而不是“所”加介词，我们不能用现代汉语的“所以”去硬套古代汉语的“所以”。

６、在上古汉语里，“所”字还可以用在某些带有形容性的词语前面，指代描述的对象。这样组成的词组也带有名词性。例如：

杀所不足而争所有余，不可谓智。（墨子·公输）(“所不足”指人民而言，“所有余”指土地而言。)但是这种用法在古书里并不常见。

７、在古代汉语里，我们常常见到“有所„„”“无所„„”“何所„„”的说法。“有所„„”“无所„„”是动宾词组，“所”字词组用作动词“有”或“无”的宾语。“何所„„”是主谓倒装的疑问句式，“所”字词组用作主语，“何”字用作谓语，“何所不容”就是“所不容(者)何”；这种说法在意思上带有周遍性，“何所不容”意思是“无所不容”。

3.人称代词大排序 篇三

A.I, you and heB.He, you and I

C.You, he and ID.You, he and me

2._______ will spend the summer holiday in Hawaii.A.She, you and IB.You, she and I

C.I, you and sheD.Her, me and you

3.______ and _____ are both good at spoken English.男在前女在后A: She, heB, He, she

4.______and ______ made our parents angry．自责检讨“我”抢先。A: My brotherIB: Imy brother

5.____，_____ and _____ are to blame（负责、责任）for the accident(事故、意外.A: I , you ,heB: I, he ,youC: You, he, I

6.____and ______ are both interested in his book．

几个人之间有尊卑或上下级关系时，常把身份高的人放在前面

A: I, my daughterB: My daughter, I

7._____and ______ told US something and left for their ofice．

A: He ,his secretary（秘书）

B: His secretary,he 8._________ and _______ agreed on the date for the next meeting．

复数时按照我们、你们、他们的顺序，复数形式一二三

A: We, you, theyB: We, they, youC: You, they, we

虾米宝典之人称代词大排序

单数排列2，3，1，复数排列1，2，3，“I”一般放后边，自责检讨“I”抢先。

单身男女同时到，男士反而要领先。

4.英语代词用法 篇四

人称代词是用来指人或物的代词，人称代词有主格、宾格。主格做主语和表语，宾格做宾语，一般用来做动词或介词的宾语。

例1：（ 重庆市）My mother used to make breakfast for_____ every morning，but now I do it myself.

A. mine B. my C. I D. me

解析：本题考查人称代词的宾格用法。句意为“我妈妈过去每天早晨都给我做早餐，但是现在我自己做”。for为介词，因此后面接人称代词的宾格。

答案：D。

例2：（20 陕西省）Everyone likes my father because_____ is friendly.

A. his B. him C. he D. himself

解析：本题考查人称代词的主格用法。空白处做主语，应使用人称代词的主格。

答案：C。

很明显，人称代词主要考查其主格和宾格的运用，只要我们把握动词和介词后用人称代词的宾格，后接主语和表语时用人称代词的主格这一知识点，解题难度并不大。

【温馨提示】 若两个或两个以上的人称代词同时使用，通常将第一人称放在最后，按you—she/he—I或是she/he—you—I的顺序排列。

考点2 物主代词

物主代词是用来表示所有人与物的关系的。物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词，形容词性物主代词相当于形容词，放在名词前做定语；名词性物主代词相当于名词，也相当于“形容词性物主代词+名词”。

例3：（年 天津市）I don’t like_____ watch，I like_____.

A. me；your B. my；your

C. me；yours D. my；yours

解析：本题考查物主代词的用法。句意为“我不喜欢我的手表，我喜欢你的（手表）”。第一个空修饰名词“watch”，使用形容词性物主代词my；第二个空做动词like的宾语，应使用名词性物主代词yours，这里的yours相当于your watch。

答案：D。

例4： （ 新疆自治区）

—Is this _____ ruler？

—No，_____ is over there.

A. her；her B. her；hers

C. hers； hers D. hers；her

解析：本题考查物主代词的用法。第一个空修饰名词ruler，应用形容词性物主代词her。第二个空做主语，后边没有名词，显然应该用名词性物主代词hers，故选B。做这类题时只需掌握形容词性物主代词+名词，名词性物主代词相当于名词（即相当于形容词性物主代词+名词）即可。

答案：B。

考点3 反身代词

反身代词指动作反射到动作执行者本身或进行强调，一般用来做动词或介词的宾语，表示动作返回到动作执行者本身，即主语和宾语是指同一人或物，或者指同一些人或物。常与反身代词连用的动词有enjoy，dress，hurt，help，teach及介词by，in，for，of等。

例5：（2015年 上海市）Nowadays I can choose online courses and study by_____ .

A. I B. me C. my D. myself

解析：本题考查反身代词的用法。by oneself是固定用法，意为“独自地，单独”，study by myself意为“自学”。

答案：D。

例6： （2015年 贵州省贵阳市）Bob hurt_________________in the basketball match at school yesterday afternoon.

A. myself B. himself C. herself D. themselves

解析：本题考查反身代词的用法。主语是Bob，显然是Bob伤了他自己。

答案：B。

【温馨提示】同学们在做反身代词这类题时一定要牢记其固定用法及主语与宾语的一致性。

考点4 指示代词

专门用来指人或物的一类代词，称为指示代词。这类词有this，that，these，those，such，same，it等。指示代词用于指代前面讲过的或者后面将要讲到的事物，以避免重复。this和these一般指时间或空间上较近的人或事物；that和those一般指时间或空间上较远的人或事物。

例7：（20 甘肃省兰州市）

—Bob，can you see the boys over there？

—____are my cousins. Let’s go and say hello to them.

A. This B. Those C. That D. These

解析：本题考查指示代词的辨析。由the boys可知应用复数形式，再由over there可知，所谈论的人离说话处比较远，所以这里应该使用those。做这类题时我们只要把握所指代名词的单复数及距离的远近就可以了。

答案：B。

考点5 疑问代词

疑问代词是指用来构成特殊疑问句的代词，这一类代词有：what，who，whom，whose，which。what指人或物，还可以表时间和数量。who和whom都用来指人，意为“谁”，但who为主格，whom为宾格。whose是who的所有格形式，表示所属关系，常常做定语，修饰名词。which一般指人或物，常用于选择东西。

例8 ：（2015年 上海市）

—_____ father took part in the charity activity in the neighborhood yesterday？

—Peter’s.

A. Whose B. What C. Which D. Who

解析：本题考查疑问代词的辨析。由答语 “Peter’s”可知，问句是对所有格进行提问的。whose意为“谁的”，符合题意。

答案：A。

例9：（2015年 浙江省杭州市）The woman_____ is the most important in my life is my mother.

A. which B. who C. whom D. what

解析：本题考查引导定语从句的关系代词。空格处引导一个定语从句，先行词是“the woman”，在从句中做主语，关系代词需要用“who或that”。做这类题，我们关键是要抓住先行词，看先行词是指人还是指物，其次要看在从句中做主语还是宾语。

答案：B。

5.巧学反身代词 篇五

巧学反身代词

反身代词是中学英语重点语法内容之一,其形式和用法是同学们掌握的重点与难点.为了帮助同学们减轻学习难度,提高学习效果,更好地掌握反身代词,现向大家提供一个巧学反身代词的方法,并作简要解析,以供参考.

作 者：孙高敏 作者单位：毕节市岔河中学刊 名：初中生辅导英文刊名：ASSIST AND GUIDE FOR JUNIOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS年，卷(期)：“”(7)分类号：关键词：

6.英语代词是什么 篇六

1. 人称代词，如“我、你、他、我们、咱们、自己、人家”。

2. 疑问代词，如“谁、什么、哪儿、多会儿、怎么、怎样、几、多少、多么”。

3. 指示代词，如“这、这里、这么、这样、这么些、那、那里、那么、那样、那么些”。

二、英语代词可以分为：

1. 人称代词(Personal Pronouns) I我 you你 he他 she她 they他们 me我(宾格)you你(宾格)him他(宾格)her她(宾格)them他们(宾格)。

2. 物主代词(Possessive Pronouns) my我的 his他的 your你的(your你们的) their他们的 hers她的。

3. 指示代词 this这 that那 these这些 those 那些。

4. 反身代词myself我自己 himself他自己 themselves他们自己。

5. 疑问代词who谁 what什么 which哪个。

6. 不定代词some一些 many许多 both两个;两个都。

7. 关系代词which……的物 who……的人 that……的人或物 who谁 that引导定语从句。

8. 相互代词 each other 互相 one another互相。

9. 连接代词 who,whom,whose,what,which,whatever,whichever,whoever,whomever。

10. 替代词one(单数)，ones(复数) 用于替代前面出现的同类事物。

例如：

1. I like his car.

我喜欢他的.小汽车。

2. Our school is here，and theirs is there.

我们的学校在这儿，他们的在那儿。

3. He is my brother.

他是我的哥哥。

4. She is my sister.

她是我的妹妹。

5. It is my ruler.

它是我的尺子。

6. This is my book.

7.初中英语代词用法 篇七

一、例题选讲

例1 We should learn to get on well with ( ) .

A. other B. others

C. the other D. the others

答案： B

提示： other泛指另外的，其他的，后面一般接名词，the other特指两者中的另一个(单数)，the others特指在某个范围中的其他人或物(复数)，others泛指其他人或物(复数)。本句意思与别人友好相处是泛指。

例2 Would you like some coffee? Yes, just ( ).

A. a little B. little

C. a few D. few

答案： A

提示： a little与little修饰不可数名词，前者是有肯定的含义而后者有否定的含义。a few与few修饰可数名词，前者有肯定的含义，而后者有否定的含义。在句中coffee是不可数名词，答句中是肯定的意思。另外如果有just或only修饰只能用a little或a few。

例3 ( )of the students passed the exam.They all failed.

A. Neither B. None

C. Both D. All

答案： B

提示： none与all用于三者以上的复数，none为否定，all为肯定。both与neither用于两者，both为肯定，neither为否定，原句中They all failed暗示说明没有一个人通过，要用none表示否定。

例4 Let Lin Tao do it by( ), He is no longer a kid.

A. him B. his

C. himself D. he

答案： C

提示： 本题是反身代词的用法，句中的by是介词，后面接人的代词的宾格或名词性物主代词，或反身代词，作它的宾格。by oneself是固定搭配强调“独立、单独”。

例5 -Why don’t we take a little break

-Didn’t we just have( )?

A. it B. that

C. one D. this

答案： C

提示： one替代上文中的a little break。

例6 ( ) leaves the classroom last ought to turn off the lights.

A. Anyone B. The person

C. Whoever D. Who

答案： C

8.初中英语中考代词考点 篇八

(一)人称代词、物主代词和反身代词：

人称代词 主格 I you he she it we they you

宾格 me you him her it us them you

物主代词 形容词性 my your his her its our their your

名词性 mine yours his hers its ours theirs yours

反身代词 myself yourself himself herself itself ourselves themselves yourselves

1.表示“我”、“你”“他(她、它)”、“我们”、“你们”、“他(她、它)们”的词，称为人称代词。人称代词有人称、数和格的变化。

2.表示所有关系的代词叫作物主代词，也叫代词所有格。物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词在句中只能作定语，相当于一个形容词;名词性物主代词在句中可作表语、主语和宾语，相当于一个名词。

3.自身代词是表示“××自己”的代词，也称为反身代词。其形式有：

单数 复数

第一人称 myself我自己 ourselves我们自己

第二人称 yourself你自己 yourselves你们自己

第三人称 himself他自己, herself她自己, itself它自己

(二)few, a few, little, a little的用法：

few 很少几个 否定 复数可数名词

a few 有几个 肯定 复数可数名词

little 很少，不多 否定 不可数名词

a little有一点 肯定 不可数名词

(三)常见不定代词的一般用法：

1.由some, any, no, every构成的复合不定代词，如果有形容词修饰，该形容词必须后置。

There is nothing wrong with the radio.这收音机没有毛病。

I have something important to tell you.我有重要事情告诉你。

2.both / all / none

all的意思是“全体”，“所有”可代表或修饰三个以上的人或物;both指“两者都”; none “没有”表示三者或三者以上都不，后常跟介词of。

3.every / each

every+单数名词 “每一个” 强调共性，作定语,形式上为单数。each “每一个” 强调个性，作定语、主语、宾语和同位语，常与of连用。

4.both / either / neither

both “(两者)都” ,作主语时，看作复数;作定语时，后跟名词复数。

either “两者中任何一个” ,作主语时，谓语用第三人称单数;作定语时，后跟名词单数。

neither “(两者)都不”,含有否定意义，用法同either。

5. another / the other / the others/ others

another +单数名词, “另一个”

one … the other “一个……，另一个……”

the other +复数名词 = the others “其他的人或物” (指确定范围内剩下的全部)

others “别人”

(四)指示代词的一般用法：

表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”等，指示意义的代词称为指示代词。指示代词有this, that, these, those, such, same等。

1.This, that, these those的用法：

This(these)常用来指在时间或空间上较近的事物， these是this的复数形式;that(those)常指在时间或空间上较远的事物，those是that的复数形式。

2.such和same的用法：

such常在句中作主语、定语和表语，表示“这样”。 same可用作主语、表语、宾语和定语，意为“同样的”，same前必须加定冠词the。

I have never seen such a good place.我从未见过这么好的地方。

I never heard such stories as he told.我从未听过他讲的那样的故事。

We are in the same factory. 我们在同一家工厂。

I’ll do the same as you.我将与你做同样的事情。

(五)疑问代词的基本用法：

疑问代词是指 5个“wh”,：who(谁), whose(谁的), whom(谁),what(什么), which哪个)

1.who在句中通常用作主语和表语，whom作宾语。在口语中，常用who代替whom，但是若前面有介词，还是用whom.

Who is the girl in red? 那个穿红衣服的女孩是谁?

Whom are you waiting for? 你们在等谁?

With whom did they play basketball? 他们和谁一起打篮球?

2.which常表示在一定范围之内的选择，what则没有这种限制，如：

Which do you prefer, orange juice or coke? 橘汁和可乐，你喜欢哪个?

Which of them come from Canada? 他们中谁来自加拿大?

What do you like to do in your spare time? 你在业余时间都做什么?

延伸阅读：初中英语代词易错题集锦

1.Some people like to stay at home, but ________ like to go to the cinema.

A. another

B. other

C. others

D. other one

答案: C. (选择B的同学要牢记: some…., others….)

2.―― Is this your shoe?

―― Yes, but where is _________?

A. the other one

B. other one

C. another one

D. the others

答案: A. (选择C的同学要注意鞋是两只, another指的是三者或者三者以上。)

3.―― When shall we meet again next week?

―― _______ day is possible. It’s no problem with me.

A. Either

B. Neither

C. Every

D. Any

答案: D. (选择C的同学要注意every指的是每一天都见面, any指的是任何一天都可以，注意中文的干扰。)

4.Have you ever seen ________ big panda before?

A. a such

B. such a

C. so a

D. a so

答案: B (选择A的同学要注意词组记忆的准确性)

5.―― _______ do you write to your parents?

―― Once a month.

A. How long

B. How soon

C. How often

D. How far

答案: C. ( 选择A的同学要注意中文的干扰。由回答知道这里指的是写信的频率, 用how often表示。)

6.Robert has gone to _________ city and he’ll be back in a week.

A. other

B. the other

C. another

D. any other

答案：C (选择其它三项的同学要注意，这里没有说只有两座城市，因此不能用.)

7.―― A latest magazine, please.

――Only one left. Would you like to have ________?

A. it

B. one

C. this

D. that

答案：A (选择B的同学要注意这里指的是上一句中提到的那本杂志，不能用表示泛指的不定代词one，it指同类同物。 )

8.―― Which book would you like to borrow?

―― ________ of the two books is OK with me.

A. Either

B. Both

C. Any

D. None

答案：A (选择B的同学要注意 is 表示单数。)

9.He knows _________ English ________ French. But he’s very good at Japanese.

A. either; or

B. both; and

C. neither; nor

D. either; nor

答案：C (选择A和B的同学要注意语境，but表示转折。)

10.―― What do your parents do?

――One is a teacher; _________ is a driver.

A. other

B. another

C. the other

D. that one

9.疑问代词的用法 篇九

1、常用的疑问代词有：what, who, whose, whom, which, whatever, whichever ,whoever, whomever。它们在句中可用作主语、表语、宾语、定语等。

2、疑问代词在句中应位于谓语动词之前，没有性和数的变化，除who之外也没有宾格的变化。what, which, whose还可作限定词。

例句：

Who is your English teacher? 你们的英语老师是谁?

Whose is this umbrella? 这伞是谁的?

Whose umbrella is this? 这是谁的伞?

What question did he ask? 他问了什么问题?

Which do you prefer, tea or coffee? 茶和咖啡，你喜欢那样?

【说明】who 和 whom 只用作主语、宾语和表语，不用作定语，what, which, whose 则既可用作主语、宾语和表语，也可用作定语。

二、疑问代词的用法比较

1. who 与 whom：前者为主格，用作主语，后者为宾格，用作宾格：

Who spoke at the meeting? 谁在会上发言了?

Whom are you talking about? 你们在谈论谁?

但是，当用作宾语的 whom 位于句首时，通常可用who 代之：

Who(m) is the letter from? 这信是谁寄来的?

若是紧跟在介词之后用作宾语，则只能用 whom。

2. what, which 与 who：

① 若后接名词(即用作限定词)，只用which和what，不能用who：

Which / What train did you come on? 你是坐哪次火车来的?

What和 which 的区别是：当选择的范围较小或比较明确时，多用 which;当选择的范围较较大或不明确时，多用 what：

Which color do you like, red, black or white? 红色、黑色和白色，你喜欢哪种?

What color is your car? 你的汽车是什么颜色的?

但是，若指人，即使选择的范围不明确，也多用 which：

Which [What] writers do you like? 你喜欢哪些作家?

② 若其后不接名词(即用作代词)，三者均可用，which和what的用法区别可参见上面的分析。至于who，它一般只用来指人(用作代词的 which 不用于指人)，不管选择范围大还是小、明确还是不明确均可用：

Who won –– Tom or Mike? 谁赢了，是汤姆还是迈克?

Who is your favorite poet? 你最喜欢的诗人是谁?

当选择范围比较明确且用作宾语时，who也可用which或which one代之：

Who [Which /Which one] do you like better, your father or your mother? 你更喜欢谁，父亲还是母亲?

③ 由于what和who的选择范围可以很大或不明确，所以其后可以跟 else，表示其他的人(或事物)，但却通常不跟表示特定范围的of 短语;而 which 的选择范围相对比较小或明确，所以其后一般不接 else，却常与表特定范围的of短语连用：

Who (What) else did you see there? 你在那儿还看到了别人的什么人(什么东西)?

Which of the three girls is the oldest? 这三个女孩中哪个年纪最大?

④ 另外，比较以下两句：

“Who is he?” 他是谁?(who 指姓名、关系等)