开学典礼优秀

开学典礼优秀（共16篇）

1.开学典礼优秀 篇一

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家早上好!

短暂而快乐的寒假生活结束了。在二月的春风，我们回到了熟悉的校园。俗话说“千里之行始于足下”，当新学期的钟声开始轻轻敲响，你准备好踏上新的征程了吗?在新的学期和新的氛围中，我们应该以全新的精神致力于学习和生活：

首先要调整好自己的精神状态。我觉得，新学期，一定要有新的目标，新的追求。一定要有新的精神，新的动力;一定要有新的成绩和进步!我们不能用假期的松散习惯来对待学习，而是要致力于学习。

其次，我们必须设定一个新的目标。制定科学的学习计划，明确学习目的，端正学习态度，在课堂上形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。所谓“剑锋磨砺，梅花香自苦寒来。”只有付出，才能有所收获。

第三，要树立正确的人生观。我们应该在心中播下善良、友谊和责任的种子，尊重老师，团结同学。要用《中学生日常行为规范》来指导自己的言行，自觉抵制不良思想，在各种活动中把自己培养成有道德的人。

最后，你要对自己有信心。自信是成功的秘诀。我们应该用那句名言“我生来就是有用的”来激励自己。如果你有信心，你会勇敢战斗。在困难和挫折中寻找希望，在失败中总结经验教训，请相信“雨后见彩虹”的哲学。

同学们，海阔天空。在这个充满希望的春天，让我们一起努力，为我们的理想和目标而奋斗!

最后祝老师们工作顺利，身体健康。祝同学们新起点，新航程!谢谢大家!

2.开学典礼优秀 篇二

一、开学典礼是规划学生发展的一种重要的教育仪式

1.开学典礼是一种契机教育

开学典礼发生的时间具有特殊性。我国的学校采取一年两学期制, 每学期开学的时间主要集中在三月一日、九月一日, 我们称之为春季学期和秋季学期。抓住时间上的契机是开学典礼成功的重要条件。开学典礼本身就是一个过渡性的过程 (具体见图1) , 它连接学生原来就读的学校与新入学的学校, 连接着一个可能疲惫、愉快、忙碌的假期与需要投入意志与努力的新的学期。开学典礼通过抓住这个契机, 使教师、学生的工作和学习状态得以变化。

开学典礼之所以能够促进旧有状态向新的状态的转化, 是因为开学典礼本身就是一种变化, 他意味着学生环境的改变 (学校) 、意味着教师与学生“生活方式”的改变 (假期到学期) , 因此, 开学典礼的第一功能是它的提醒作用。为了真正达到让人警醒的目的, 开学典礼往往需要隆重、内容丰富、程式新颖, 让人无法忘怀, 这也是开学典礼召开的过程让学人瞩目的原因, 当这种提醒作用已经和国家的政治发展方向相一致的时候, 它提醒的就不仅仅是几个学生与教师了, 而是一种思想、一个理念、一种精神文化。

2.开学典礼是一种目标教育

现有的开学典礼主要存在着四种目标:展示性目标、教育性目标、评价性目标、人际目标。根据目标不同, 开学典礼的内容有所不同, 见表1。

每次开学典礼的目标皆有所不同, 或有所侧重。比如, 入学时的开学典礼, 主要目的就是要展示学校, 让入学的学生形成对这所学校的完整认识, 同时也强化学校原有教师与学生对学校的再认识。而学期间衔接的开学典礼则根据实际情况的变化而制定特定的目标, 去除假期产生的懈怠与疲惫, 向教师与学生指明新学期的重点工作, 或总结上学期的经验以便与本学期的工作顺利交接, 或者使用相对热闹而又充满人本意味的互动活动融洽关系等。总之, 差异性的目标下, 开学典礼模式可以具有多元化的呈现。然而, 日复一日, 年复一年, 一学期又一学期, 开学典礼的设计者思维上产生了惰性, 在模式上沿用以往的方式, 忽略了开学典礼本身的目标, 进而产生了开学典礼的模式困境。

二、开学典礼的模式困境

1.开学典礼结构模式的困境

开学典礼具有一定的结构, 比如我们熟悉的学生发言、教师代表发言、校长讲话。等到校长讲话的时候, 学生掌声雷动, 因为学生知道这次的开学典礼就要结束了。显然, 学生们已经猜到了开学典礼的内在结构, 我们称之为发言困境。颁奖困境也是我们熟悉的一种结构模式———宣布获奖内容、宣读获奖名单、放进行曲颁奖、照像、敬礼、鼓掌祝贺。在这样的颁奖困境中, 很难说获奖的人是否还有真正的喜悦, 尤其是有时候获奖的人特别多, 在读颁奖名单时, 往往用“王××、刘××”等代替, 更达不到激励的目的了。这种颁奖困境由于过于形式化, 远离了设计者的初衷。

2.开学典礼程序模式中的困境

开学典礼在程序执行过程中常出现两种困境:一是开始结束困境, 除了我们熟悉的全体起立唱国歌以外, 似乎所有的开学典礼都有一主持人, 专门用于程序上的过渡, 有两句话是一定要说的“我宣布, ××学校××学期开学典礼正式开始”、“我宣布, ××学校××学期开学典礼到此结束”。学生们最讨厌听见前句, 最喜欢听的就是后句, 这就让典礼陷入到开始结束困境。第二个程序模式的困境是时间困境。这一困境的产生本身就是程序过于繁琐造成, 一次开学典礼履行的程序愈多, 时间愈长, 参与活动的人也就愈不耐烦, 在这样的情绪影响下, 任何一个好的目标都已经不可能实现了。

3.开学典礼思维模式中的困境

开学典礼的主体是谁, 不容置疑, 是学生。无论是小学生、中学生、大学生抑或是重新回到学校的成年人, “开学”典礼当然是为这些即将参与学习过程中的学习预备的, 仪式的目标是他们, 教育的目标也是他们, 可看看坐在主席台上的人, 又有哪一次有主体的呢?我们称之为主客体混淆困境, 是由思维模式的错位造成的。在主客体混淆之后, 就会呈现出权利的二元对立, 正如程天君所言, 这种二元对立包括:新老更替、官民、长幼、上级领导与学校领导、管理者与被管理者等。使得开学典礼在思维过程上出现了权利性特征, 我们称之为权利对立困境。我们将开学典礼遭遇的困境总结见图2。

三、开学典礼的时代发展趋向

1.开学典礼目标由展示性到功用性的变化

开学典礼作为一种目标性教育, 其展示性目的已经越来越弱化了。一是因为学生在入校之前已经对该所学校有了深入的了解, 如学校的软硬件条件等, 否则也不会选择这所学校。对学生而言, 学校的办学优势是已知的。二是对一所学校文化的了解, 个人生活能否融入学校精神是一个渐进而漫长过程, 不是通过一次开学典礼就能够达成这样的目的, 更何况, 以展示为目的的开学典礼往往花费巨大, 投入的增加不免会让人更加关注仪式表面的繁华与热闹。难怪有的学生说:“开学典礼都是给人看的, 做个样子。”一个好的开学典礼, 达成的目的是第一位的, 其功能是设计者们要一直把握并坚持的目的, 能否达成这一功能将是检验一次开学典礼是否成功的关键。

2.开学典礼设计过程权位意象的弱化

党的十八大报告提出要“努力办好人民满意的教育, 大力促进教育公平”, 教育属性本身就是公平, 表现出每个人都有受教育权利、教育的机会均等。开学典礼作为一种目标教育同样也具有公平性的特征。然而, 在可见的开学典礼中我们经常能够看到权位意象:主席台、领导、写着尊贵客人名字的桌牌、发言顺序、离场顺序、长长的头衔等。难怪程天君深刻地揭示这一意象的本质时说:“它是社会逻辑在学校中的延伸, 或者说是学校在预演着社会的逻辑;它鲜明地标示了尊卑、高低、长幼、主次、大小等权位意识及其实践规范。”更可怕的是它的危害:“这种社会逻辑的强力诉说与实践操演, 先入为主地对受教育者进行了一剂‘官本位’意识的无痛注射, 并在以后历次诸如此类的典礼上不断接种、反复强化, 终至潜移默化、影响深远”。学校精神文化传递的不再是积极、激励, 反而成为一种扭曲式的引导。所以, 应弱化开学典礼中的权位意象, 还教育以本真, 真正让教育在公平的境遇中进行。

3.开学典礼表现形式从仪式化到情境化

在对开学典礼的调查中可以发现, 最不受欢迎的开学典礼是仪式化的:严肃的会场、没完没了的讲话、空洞的说教、呆板的程序等。而学生似乎更喜欢的形式有互动式的 (如与名人、偶像的交流;与家长游戏;座谈) 、参与式 (参观;技能培训;竞赛;游戏) 、鼓励式 (互赠礼物;特色教室布置;校长与学生共进午餐;表演) 、教育式 (精心设计的演讲;给校长的一封信;模范访谈;知识前景梳理) 。调查发现, 能够真正达成目的的开学典礼是更具有情境性, 而非仪式式, 这是设计者对形式考虑的侧重点。

四、开学典礼的模式创新

1.“开学第一课”式开学典礼的设计

自2008年秋季开学起, 教育部与中央电视台共同制作了大型公益节目《开学第一课》, 拉开了开学从典礼向系列化的“开学第一课”模式转化的序幕。开学第一课不是简单的一课, 而是为开学准备的一个系列。研究者们通过调查, 发现国内外相当多的学校都支持“开学第一课”这样的开学典礼模式, 总结起来主题内容与具体表现形式见表2。

由此可见, 开学第一课对内容、目标的要求相对一致, 关键在于表现形式上的差异, 无论采用什么样的形式, 要保证有新鲜感、新动力、新感动、新期待。

2.“心弛神往式”开学典礼的设计

开学典礼一个非常重要的目标就是产生对新学期的期待, 因此, 设计出让学生心弛神往的开学典礼成为一种追求。所谓心弛神往指的是心神奔向所向往的事物, 一心向往或思慕之极。它一定能够满足学生各种需求, 如精神需求、情感需求、对成功满足感的需求。这种心弛神往往往具有传承性, 如果上一次开学典礼开得好, 学生自然就会对下一次心向往之。开学典礼就成为学生每次开学的一个美丽的期待。在这里可以推荐一些做法: (1) 播放回顾视频, 并配音“同学们, 还记得我们从三区搬家到一区的那一天吗?还记得那一支支主题鲜明的检阅队伍吗?伴着视频, 让我们一起来回忆那些闪光的日子吧”; (2) 教师们学期初的引导活动, 如“英语老师:同学们, 本学期我们的目标是2700个单词, 拥有了这些单词, 你将能够……你也能够……而且我们将用……的方式拥有这些单词量, 你期待吗?” (3) 生活安排。为学生介绍新学期哪些活动是为你安排的, 如“你聪明, 悟性好, 高效的学习方法是你的法宝, 但你的自我控制能力影响了你的学习和发展。不过, 你们还是幸运儿, 本学期, 我们为你们量身打造了很多次正能量班会课, 到时请你及时充电, 祝你们成功。”由此可知, 办一场“心弛神往式”的开学典礼事实并不难, 只要让思维围绕着开学典礼的目标, 在开学典礼的程序模式上创新, 就会取得突破性的进展。

3.“刻骨铭心式”开学典礼的设计

若想通过一次开学典礼对学生的一生产生深远的影响, 就需要开学典礼能刻骨铭心。因此, 了解学生对开学典礼的需求就很重要。解决这一问题最直接的方式, 就是让学生成为开学典礼的主体, 开学典礼由学生设计、学生主持、学生颁奖, 奖励学校做得好的方面, 学生要求学校提供给他们需要的教育或演讲。第二种方式就是让一个开学典礼的设计满足自创性、共有性、文化性、教育性, 成为学生深刻的记忆。在这里可推荐一些做法: (1) 自创性就是让学生成为开学典礼的设计师。 (2) 让开学典礼成为群体的共同记忆, 而且是群体最美好的共同记忆, 比如播放视频“我们共同奋斗的日子”、“我们共同面临的困难”、“那一个学期, 我们一起……”、“讲台上的教师与生活中的老师”, 根据具体目的设计视频的内容。 (3) 让开学典礼充满学校的文化气息, 如“设计学校的Logo”、“我和学校的成长足迹”、“我的开学护照”、“班主任的标书”、“学校教育与中日关系”等。 (4) 教育的深刻性, 如果开学典礼中能出现一个亮点, 演讲惊世骇俗、入木三分、清丽绝尘……这样的开学典礼多年后还会让人津津乐道, 当然, 这样的效果也不是寻常所能得到的, 需要设计者出于对教育事业的热爱, 创造性地发挥。

开学典礼作为学校一种非常重要的活动, 它承载着学子新学期的发展、家长的希望、学校的精神、文化的传承。一次设计经典的开学典礼, 长期效用不可估量。由于多年、多所学校、多场次开学典礼的举行, 设计者出于对以往开学典礼的认同、心力疲劳或惰性等原因, 使得现在的开学典礼陷入到相对比较僵化的模式困境中。因此, 把握开学典礼的时代发展方向, 在结构、程序以及思维方式上不断地突破, 创办出类似“开学第一课”、“心弛神往式”、“刻骨铭心式”的开学典礼, 随着对开学典礼认识的逐渐深入, 对学生需求的关注与接受, 对教育发展规律的理解和把握, 开学典礼将逐渐走出现有的模式困境。

参考文献

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[11]刘艳萍.打造学生终身难忘的开学典礼.中国德育, 2012 (17) .

3.古代“开学典礼” 篇三

正衣冠

据《礼记》记载：“礼义之始，在于正容体，齐颜色，顺辞令。”因此，古代开学仪式的第一课即是“正衣冠”。古人认为：“先正衣冠，后明事理。”让学生注重自己的仪容整洁，是首先要上的一课。入学时，新生要一一站立，由先生依次帮学生整理好衣冠。然后，“衣冠整齐”地排着队到学堂前集合。恭立片刻后，才能在先生的带领下进入学堂。

行拜师礼

步入学堂后，先要举行拜师礼。学生先要叩拜至圣先师孔子神位，双膝跪地，九叩首；然后是拜先生，三叩首。拜完先生，学生向先生赠送六礼束脩。所谓六礼束脩，亦即古代行拜师礼时弟子赠与师父的六种礼物，分别是，芹菜：寓意为勤奋好学，业精于勤；莲子：莲子心苦，寓意苦心教育；红豆：寓意红运高照；红枣：寓意早早高中；桂圆：寓意功德圆满；干瘦肉条：以表达弟子心意。其中“束脩”二字，有人解释为十条干肉。据《礼记·少仪》记载：“其以乘壶酒、束脩、一犬赐人。”郑玄注：“束脩，十脡脯也。”束脩在春秋以前就存在了，《论语·述而》中已有“自行束脩以上，吾未尝无诲焉。”

净手净心

行过拜师礼后，学生要按先生的要求，将手放到水盆中“凈手”。“净手”的洗法是正反各洗一次，然后擦干。洗手的寓意，在于净手净心，去杂存精，希望能在日后的学习中专心致志、心无旁骛。

朱砂开智

4.开学典礼优秀教师代表 篇四

一、做一个自信的人。因为我们有严谨科学的管理，有优秀的教师群体，更有朝气蓬勃的你们。

二、做一个拼搏的人。有一首歌唱得好“爱拼才会赢”。因为成功只属于那些勇于拼搏、持之以恒的人。

5.开学典礼校长优秀致辞 篇五

我们将继续按照严细实恒，不断创新的工作方针，努力践行“面向全体、全面发展、因材施教、突出特长”的教育理念，以高尚的师德努力实践教育促进人的发展的崇高目标，朝着“内蒙一流、全国知名、有特色、国际化”的远大目标坚实迈进，让“大楼耸立、名师荟萃、大爱润泽，充满激情活力”的精品三中展现在世人面前，让三中始终都能成就每一位学生未来的美好人生。

老师们，三中的高歌猛进、快速发展，满载着你们的心血与汗水，在新的机遇面前，希望你们一如既往，勤劳苦干，创新思维，革新方法，快乐学习，快乐工作，与三中共辉煌。同学们，你们的成长，伴随着三中的成长，你们的辉煌，必将是三中的辉煌!在这寓意着收获的秋季，由衷希望你们能抓住这美好的时光，拟定计划，有条不紊的安排学习，让自己忙而不虚，苦而不倦，专心致力于提高自身素质，自律成人，自强成才，自信成功，具有健康的体魄和海纳百川的胸怀，做一个有崇高理想和奉献精神，有钢铁般意志和高尚品格的人。相信你们的勤学善思、奋发追求、勇于竞争，必定赢取新的胜利，“北重三中”这个无比响亮的名字定会因你们而增添新的光彩!

老师们，同学们!一代又一代的三中人，艰苦奋斗，薪火相传，才成就了三中辉煌的今天。她是一个品牌，更是一面旗帜，时刻召唤者三中的全体师生。站在新的起点，我们必将豪情满怀，紧紧抓住三中教育发展的大好时机，乘势而上，以全新的风采，创造新的辉煌!我们的一举一动与三中的名誉休戚相关，三中的成败与我们血肉相连。

千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。我坚信团结的三中人一定能让自己不懈耕耘的身姿成为校园最美的风景，用行动和汗水作为秋的礼赞，追求卓越，谱写三中发展更加绚丽的篇章!我们坚信：中国必将赢得世界，三中必将赢得未来!

6.大学开学典礼优秀致辞 篇六

大家上午好！

时维九月，序属三秋，在这个收获的季节，我们又迎来了一批朝气蓬勃、风华正茂的学子。今天，我们在这里隆重举行xx大学20xx年新生开学典礼，首先，我谨代表xxx、代表学校党政领导班子以及全体教职员工，向xxxx名新同学表示最热烈的欢迎！衷心祝贺你们成为xx大学新的一员！今天我以“把握时代脉搏，铸就伟大梦想”为题，与同学们分享xx大学厚重的历史文化底蕴，明辨我们所处的时代，展望国家、学校和我们美好的未来。

同学们初入xx大学，再详尽的介绍和描绘也比不上你们的徒步校园，再动人的故事和旋律也代替不了你们的亲身体验。走进xx大学，你会收获美丽。正如最近在“xx大学通”上非常火的一篇文章《在xx大学就读是怎样一番体验》中所说，百花园里游客不断，走进以后别有一番洞天，若是有一枚写生的妹子，那简直是一幅唯美画卷。走进xx大学，你会收获惊人的蜕变。你们不再沉浸在“你就是我的小苹果，怎么爱你都不嫌多”的流行乐曲，却开始了“白山迎旭日，黑水泛金光”的激昂旋律；你们不再迷恋“来自星星里的都教授”，却把《历史转折中的x》讨论得津津有味。走进xx大学，你会收获巨大的正能量。从军训场上的斗志昂扬，到辩论赛中的慷慨思辨，从百团纳新中300余家社团的异彩纷呈，到社会实践里3000余个勤工助学岗位的丰富锻炼。我相信，你们很快会就会和我一样深深地热爱上这片xx大学沃土！

同学们，xx大学是中国共产党在解放战争时期亲手创办的第一所综合性大学。把xx大学建设成为一流大学既是党和国家的谆谆嘱托，也是一代代xx大学人矢志不渝、孜孜不倦的追求。“逾一甲子搏风击雨，近七十载倍道兼程”。xx大学始终将自己的前途命运，与国家的前途命运紧紧相连；始终站在时代的前列，与社会同呼吸，与人民共命运，勇敢地肩负起中华民族伟大复兴的历史责任；在长期的办学实践中，为国家和社会培养了一大批栋梁之才，产生了一大批自然科学和人文社会科学研究的重大成果，取得了辉煌的办学成就，形成了优良的办学传统。当你们穿行于前辈大师走过的林荫路，沉浸在图书馆里沐浴xx大学书香，仰望匡亚明、唐敖庆、李四光等大师的雕像，缅怀校史馆中如群星闪烁的历代英才时，你们一定会深深感受到xx大学的厚重历史和璀璨荣光。那是老一辈“xx大学人”在抗日战争的烽火硝烟中前仆后继，在解放战争的峥嵘岁月里艰苦创业，在百废待兴的建国时期里励精图治；是他们为新中国的科学与人文教育、机械与汽车工程教育、医学教育、地学教育、邮电通信教育和军事兽医教育开了先河……在学校的史册里记载着朱光亚院士以严谨的治学态度完成了理科院系的基础建设，与全国科技专家一起创造了“两弹一星”的民族传奇；唐敖庆院士关于配位场理论、分子轨道图形理论和高分子反应统计理论的研究，开阔了国际理论化学研究的视野，被誉为中国量子化学之父；高鼎三院士成功研制了我国首个锗功率器件，开拓了我国半导体事业的先河；高清海先生关于人的发展哲学的研究，填补了国内空白，成为中国哲学界的翘楚；王惠岩先生率先在国内创立政治学系，培养了一批治国栋梁和业界学界精英……我们永远不会忘记、也永远不能忘记老一辈“xx大学人”为国家、为学校奠基立业所作出的伟大历史贡献。

同学们，白山黑水养育了“xx大学人”真挚、务实、厚重的独特品格，铸造了“xx大学人”求真务实的科学精神，自由民主的人文精神，开放兼容的认同精神，与时俱进的创新精神，隆法明德的治校精神。“求实创新、励志图强”的校训是xx大学精神的精髓，是学校办学理念的集中体现，也是每个“xx大学人”共同的标签。“求实”是要用求真守正、诚信务实的科学精神做人、做事、做学问。“创新”是要以不竭求索的动力、敢为人先的魄力和革故鼎新的创造力，在知识创新、技术创新的道路上苟日新，日日新，又日新。“励志”是要有虚怀若谷的胸怀和坚韧不拔的毅力，弃燕雀之小志、慕鸿鹄而高翔。“图强”是要为天地立心，为生民立命，为往圣继承绝学，为家国天下图富强。“求实创新、励志图强”是我们“xx大学人”用生命感知的精神图腾，是一代代“xx大学人”艰苦奋斗、砥砺前行的精神力量。

今天的xx大学已经发展成为国内规模最大、学科门类最齐全、极具发展潜力的高水平研究型大学，学校综合实力稳步增强，学科建设和科学研究不断突破，国际影响力和社会影响力持续上升。近年来，在我们年轻一代的“xx大学人”中一大批拔尖创新人才脱颖而出。于吉红教授因在多孔材料的分子工程学前沿领域的创新研究成果，成功入选国家“万人计划”第一批全国科技创新领军人才；张晓安教授研发出世界上首例喷水无墨打印技术，引起了海内外的高度关注；黄大年教授和孙友宏教授带领团队研发出首台“地壳一号”万米钻机，使中国成为世界上第三个拥有相关技术的国家；李建桥教授带领团队承担了“嫦娥三号”探月工程的“模拟月壤研制”项目，为“玉兔号”探月成功做出了贡献……在我们的莘莘学子中也涌现了一批热衷创新创造的青年才俊，你们的学长xxx和xxx的课外科技创新作品在全国第十三届“挑战杯”竞赛中荣获佳绩，实现了我校“挑战杯”特等奖“零”的突破；化学学院20xx级xxx同学在第九届全国大学生化学实验邀请赛上，从126名选手中脱颖而出，荣获一等奖。可以说，目前xx大学正呈现出一派人才辈出、学术繁荣的新气象，进入了合校以来的最好发展时期。

7.开学典礼优秀 篇七

你们心中一定充满了疑问。大学是什么?许智宏老校长常把大学比作百花园, 把同学比作不同种类的花草树木。一所好的大学就是要提供“肥沃的土壤、充足的阳光和水分、恰当的养分”, 让大家不受干扰、不受压抑、自由发展、茁壮成长。老子说“:知人者智, 自知者明。”希腊德尔菲的阿波罗神殿上也刻有“认识自己 (Learn to know yourself) ”。只有了解自己, 才能超越自己。大学, 就是让你去“发现自己、认识自己、选择未来将成为怎样的人”的地方。在北大, 你可以领略各领域最优秀学者老师的言传身教, 选择启迪心智的课程, 聆听深邃前沿的讲座, 投身洞察社会的实践, 倾情探索未知的研究, 参与拓展视野的国际交流, 沉浸于丰富多彩的校园文化生活。所有这些都将是你成长的养分和创造力的源泉。

三十多年前, 瑞典的哥德堡大学曾经做过这样一个实验———让学生阅读一篇文章, 但事先并没有告知阅读的目的。在事后访谈中校方发现, 一些学生会在阅读中尽可能地寻找可供记忆的事实、单词, 努力猜测可能会问到的问题, 为考试做好准备;而另外一些学生则去挖掘和思考文章背后更深的含义, 试图与已有知识联系在一起, 从不同的角度去理解和质疑文中的事实、推理和观点, 好奇心和对知识的渴望催促他们随时随地进行智力的探险。

考试和文凭只是检验教育效果的一种方式, 并非教育的终极目的。过度关注考试, 会使人沉迷于分数、奖励、名气这些虚荣和诱惑中, 禁锢你的好奇心。大学, 应当是一次激动人心的自我发现之旅, 追随你的好奇心, 以继承、批判、创新去丰富自己, 去探索奥秘, 去挑战自我的极限;大学, 应当是一个启迪智慧的自我发现之旅, 倾听并追随自己的仁厚之心, 摒弃骄傲与狂躁, 学习倾听, 学习分享, 学习选择, 学习放弃, 既要学习如何变得更加聪明, 也要学习难得糊涂;大学, 就是要不断地发现和了解自己的兴趣、才华、禀赋, 发现和了解自己的弱点和不足, 这是一个为未来做准备的过程, 是发现自己、雕塑自我的旅程。

同学们, 再次感谢大家选择北大, 欢迎大家成为北大人!

在北大, 即将开启一段属于你的人生“发现之旅”。旅程中, 请永远不要忘记:

北大人要志存高远、要心怀天下;

北大人要独立思考、要宁静致远;

北大人要强身健体、要躬行实干;

北大人, 不做“利己主义者”;

8.开学典礼优秀 篇八

立意：要有大学气象和办学特色

大学不仅是客观的物质存在，更是一種文化存在和精神存在。今天的大学在其承载的精神、承担的使命方面备受社会关注，甚或是质疑，本质上都是期待大学能够更多地回归到大学本真。因此，大学校长的开学典礼讲话，首先在立意上要体现出大学气象、传达出大学精神。气象和精神是无形的东西，如何把无形的东西转换成说者和听者的真情实感，这是开学典礼讲话稿最难的部分。一般说来，每所大学在诠释大学精神的时候，如果能够和自身的办学历史和特色生动地结合起来，就能够找到“无形”和“实感”的最佳结合点。 比如2011年武汉大学校长的开学典礼讲话，通过列举武汉大学的十数位先辈的事迹，如“桂希恩教授以医生的良知和责任，拉响了艾滋病在中国大地上蔓延的警报：宗福邦教授历经18个寒暑，编撰出版了大型汉语工具书《故训汇纂》；吴于廑教授创新了世界史研究方法”等等，以生动且充满激情的言语，将武汉大学“追求真知、潜心为学、勇于创新”的品格自然而然地诠释出来，很好地体现出大学的气象。

主题：要有针对性和引领性

大学校长开学典礼讲话，面对的是刚刚告别高中时代的少男少女，他们对大学以及大学生活抱有似懂非懂的认知。因此，好的讲话稿要能够从当下青年学子所遭遇的普遍问题或期待之中找到合适的主题， 见微知著， 由表及里，既能站在校长的立场从人生观上引领新生，又契合他们的思想动态，避免官话和套话。比如2011年中央财经大学校长开学典礼讲话中关于担责意识的表述，是从学生的高中生活说起，非常自然地引申出“培植担责意识”的主题：“有很多同学在高中时代就有意识地参与公益活动，尽自己所能帮助他人，助力社会更加文明进步。今天，作为大学生的你们，应该更加彰显这种公益之心、这种担责意识，因为若干年后，你们能不能代表自己主张权益，能不能代表所在群体指点利弊，能不能代表人民献言献策，能不能代表国家和民族发出声音，从根本上说，就取决于今天你对担责意识的培植”。主题的表述亲切自然，很好地实现了针对性和引领性的结合。

文字：要风格多样，更要中肯、畅达

大学校长开学典礼讲话有共性，也有个性。有共性，是因为受众的同质性——都是刚刚通过高考的新晋大学生，所以讲话稿一般都要阐释大学理念，明晰大学宗旨，引导求学方法，寄予嘱托希望。有个性，是因为学校和学校的历史不同，校长和校长的风格不同，所以开学典礼讲话可以在风格上多姿多彩，但语言上还要紧扣中肯畅达。具体而言，可以有平实但直面弊端的风格，如复旦大学校长杨玉良在开学典礼上直言不讳地指出现在大学的问题，即“大学的问题绝非仅仅是重科研、轻教育质量而产生的滑坡，更多的是面对压力和竞争而产生的集体功利主义心态。这或许能带来学校规模的增长，却也会使学生目光短浅、所事平庸。所以，作为校长，我感觉责任重大，也显得势单力薄，希望大家和我一起为了高等教育的改革和发展而努力”。这种直言弊端有言辞中肯的风格，非常容易引起听着的共鸣；也可以有通篇大排比的风格，如华中科技大学校长李培根2010年开学典礼讲话稿《质疑》，16分钟的演讲中先后出现82次“质疑”；也可以引用网络或影视流行语，如四川大学校长谢和平说：“作为新一代川大人，既要善于仰望星空，充分发挥创造潜力，又要坚持脚踏实地，努力积累广博知识，不抛弃、不放弃，将奋斗进行到底”，也可以充满生活气息的风格，如电子科技大学校长汪劲松从生活着手，“如果在月初你'挥霍无度'，月末你不得不节衣缩食。”可见，官腔套话已经遭到摒弃，要有让学生乐于聆听的言语风格，可以是风趣幽默、可以是文采飞扬、可以是朴素平实，但一定都要中肯畅达，不要过于追求词语的押韵、时髦或者精准。

总之，一篇精彩的大学校长开学典礼讲话稿，文辞可以每有新意，风格可以多种多样，但是宗旨却是一致的，即如何做好学问，如何为社会与国家服务、如何做人。不管是民国时代的大学校长，还是现今的大学校长，新生开学典礼上的致辞都在阐释这一宗旨，其他的一些重要要素，如立意、结构、文字，也都以此为中心谋篇布局。当然，精彩而有风格的开学典礼讲话，其源头还是要来自校长本人对大学的理解和热爱，来自对培养什么样的人才的认知和追求，正如《楚天都市报》2011年的一篇报道校长毕业典礼致辞的文章标题所述，爱得深沉才能说得动人。校长开学典礼讲话，一定要传达出对大学办学的思考和观点，这也是社会对大学校长开学第一讲予以关注的原因所在。总之，大学校长开学典礼讲话，既要具有生活的质感，更要具有精神的高度，能够表达一所大学的当家人办学治校的理念和风格，从而激发年轻学子以饱满的热情开启他们美好的大学生活。

（作者简介：中央财经大学）

9.秋季开学典礼优秀致辞 篇九

同学们，新的学年，我们要通过亲身实践体验，从小种下“三棵树”。

一是亲情树。父慈子孝，尊老爱幼是中华民族的优秀传统，我们希望每个家庭都有良好的家风传承，每个孩子都感念父母的养育之恩。拥有亲情树，长大了以后，即便远在异国他乡，也不忘根在哪里，不忘父母亲人，浓浓血脉永相联。

二是友谊树。“近朱者赤，近墨者黑”，人有多大成就往往决定于他和什么样的人交往。希望同学们珍爱自己的小伙伴，永葆一份炽热而真挚、雅趣而向上的友情，为他人奉上玫瑰的同时使自己获得学业和生活的激励，提高人生的幸福指数。

三是爱心树。人需要“小我”的自我满足，更要有“大我”的胸襟和担当。“铁肩担道义，妙手著文章”，拥有爱心、热心公益，为个人理想而奋斗的同时，能为他人、为社会做出贡献，实现人生的至高价值，才不枉人间走一回。

老师们，新的学年，我们要通过多彩的幸福课程留给孩子三样东西。

首先，留给孩子自由生长的空间。当下的孩子缺少自由，过早、过多的强化知识的学习和技能的训练，过分的强调同质、一致，造成个性的缺失。小学教育如同砌房子打基础，重在培育全面的素养，要为孩子今后的发展留有余地，为他们的幸福人生奠基。

其次，留给孩子一生有用的东西。哪些东西是一生有用的，我想是学生能够养成的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。如宽广的知识面，生活自理能力，健全的个性，阅读和运动的习惯，能沟通会合作，爱劳动，心地善良，勤奋创业的精神等等。

最后，留给孩子美好的童年记忆。爱因斯坦说过，什么是教育，教育就是多年以后，学校学的东西忘记了，剩下来的就是教育。生动的、有趣的、快乐的童年是孩子一生的财富，教育不能没有梦想和行动，但是太急功近利、违反人的生长规律，只会适得其反。如果孩子毕业以后很多年，还时常想回母校看看，我们的教育就不算失败。

10.开学典礼优秀作文 篇十

20xx年9月4日下午，带着对暑假生活的美好记忆，怀着对新学期新生活的美好向往，白庄小学全体师生齐聚在学校办公室门前隆重举行开学典礼仪式。面对新的起点，师生们心中充满无限的憧憬和展望。仪式第一项，全体师生起立齐唱国歌;仪式第二项高升校长对上学期学校工作做了具体总结，20xx年上半年，白庄小学取得了良好成绩，20xx年6月镇中心小学质量调研三四年级镇级第一名，镇抽考中，六年级数学、科学分别获得镇级第二和第一名的优秀成绩。在科学特色打造和谚语特色创建方面均取得了较好的成绩。

白庄小学荣获安全管理先进单位。蔡克喜主任荣获镇级师德先进个人、刁辉主任荣获镇级安全管理先进个人。这使学校每一位师生都应该为此感到骄傲和自豪。在新的学期里,面对办学形势的变化，要戒骄戒躁,勇于挑战,，要进一步严格要求自己,为创设一个“安全，文明，上进，有序”的校园环境而努力。蔡克喜主任对上学期三好学生颁发了奖状，并对新学期活动的开展、学习上的要求做了详细的布置。并强调，新学期同学们要加强体育锻炼，提高自身的身体素质;要注重文明礼仪，养成良好的行为习惯;要努力学习，享受学习的快乐;同时，为营造一个安全、和谐的校园环境应作出不懈的努力。

随后，在主持人的祝福语“九月是收获的季节，秋天从来都属于辛勤耕耘的人们”后，向老师、同学送去新学年的祝福。

11.开学典礼优秀 篇十一

大会对学校2013年以来涌现出的先进集体和优秀个人进行了表彰。中医推拿1班等7个班级获得“先进班级”称号；舒素刚等86人获得“优秀班干”称号；吴学敏等85人获得“优秀学员”称号。

王小乐在讲话中指出：学校以“厚德崇文、康乐有为”的校训精神为指引，积极为建设学习型社会、积极应对人口老龄化、满足老年人不断增长精神文化需求等方面發挥了重要作用，对老年大学学员提出三点希望：继续做好表率；处理好同志之间的关系；遵纪明礼，良言善行。

12.新建学校开学典礼优秀致辞 篇十二

大家好!

大家好!经过一个平静愉快的寒假，我们带着新的希望迎来了生机勃勃的春天。同学们，我们知道，春天是播种的季节。只有努力播种希望的种子，我们才会有满意的收获。俗话说，种什么树苗结什么果，播什么种，开什么花。那么，亲爱的同学们，今年春天你们打算种什么种子呢?

回顾上学期，我们种下了希望，我们收获了，但也有一些遗憾或一些损失。如何发扬成绩，弥补过去的不足?这是放在我们每个人身上的

学面前并且需要用实际行动来回答的又一个问题。

同学们，新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我代表学校给同学们提几点希望和要求：

1、在行为礼仪方面，要严格按照《小学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。

2、在安全与纪律方面，一定要按学校的要求办，听从老师及管理人员指挥，上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位，绝不开展危险性游戏。

3、在学习方面，人人都要弄清一个小学生的主要任务是什么，认真改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，在同学中开展比学赶帮活动，人人订出学习目标并向自己理想的目标奋斗。在这里要特别提醒我们那些在学习中有一定困难以前留下了遗憾的同学，你们更要吸取教训，加倍努力，力争缩小与其他同学在学习效果上的差距。

13.开学典礼优秀发言稿 篇十三

大家好！

能够代表全体同学在此发言，我感到非常荣幸。万物复苏，杨柳吐绿，不知不觉中，一个崭新的学期已经悄悄来临。今天，我们又回到了这熟悉的校园，全校师生欢聚一堂，共享美好时光，一起放飞理想。

在过去的一年中，学校领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。学校一天天在发展，环境一天天在改善。在这温馨的校园里有我们可敬的老师，有好学上进、知礼守纪的同学，能融入到这样的学习环境中，是我们每个东街小学学生的骄傲，更是我们的幸运。

首先，我代表全体同学对辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和祝福。几年来，我们在学校里学到了许多科学文化知识，懂得了不少做人的道理，使我们的头脑日渐聪明，让我们的人格日趋完善。我们的点滴进步，无一不凝聚着老师的心血。

其次，我还要告诉亲爱的同学们，新学期，新气象，我们要以全新的精神面貌投入到学习生活中，我们要努力做好以下几方面：

一、做护绿使者。

爱护学校的一草一木，不践踏草坪，不采摘花草。

二、做礼仪天使。

说话做事文明有礼，尊敬老师，团结同学，关心帮助有困难的同学。

三、做卫生志愿者。

自觉维护学校和班级的环境卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑和杂物，不乱涂乱画。看见垃圾能主动捡起，并扔到垃圾箱里。

四、做学习小主人。

我们要抓紧时间，听好每一堂课，做好每一次作业，争取以优异的成绩向父母和老师汇报。

轻风锁不住流云，流云带走了岁月。在这个学期，六年级的同学们将要参加毕业考试，你们上届的学长学姐已写下辉煌，奋斗的火炬已正式交接在你们手上，如今，该是你们书写辉煌的时候，该是你们为校争光的时候，请你们都去书写人生中最华美的篇章吧，希望能够听到你们捷报频传！

亲爱的同学们，奋进的号角已经吹响，让我们整装待发，发扬不畏艰辛，奋力拼搏的精神，勇往直前！

最后，祝亲爱的老师们工作顺利、身体健康；祝全体同学新学期新风貌，新姿态迎接新挑战！更努力、更拼搏、更加油，学习更进步！

14.开学典礼优秀 篇十四

但是，我告诉大家，法学，法治是法律，但不仅仅是法律，不仅仅是法律条款，不仅仅是司法判决，适用法律也绝对不是机械地拿法律条款来比对现实生活，像做数学题那样去计算法律的结果。

法治最重要、最本质的内涵是公平正义，公平正义是法律和法治的生命，没有公平正义，就没有法治。同学们会问：难道还有与公正无关的法律和法治吗？有的，有一些立法确实是经过法定立法程序成为正式法律的，然而这些法律可能会违反基本的公平正义，这就是为什么要求所有法律都不得违宪，要对立法开展违宪审查的原因。

最近媒体报道，一位104岁的老人从北京独行3000里到长沙，探望被刑拘的孙子遭到拒绝，引起很多人讨论，警察的做法是否合法不合理，这些法律规定是否违反了基本的人文关怀？如何处理严格执法司法与合理行使自由裁量权之间的关系？所有这些都在拷问、检验我们的法治素养和良知良心。

我们必须承认，尽管法网恢恢，疏而不漏，但是在人类生活的某些领域，法律还是鞭长莫及的，而我们的立法也绝对不是尽善尽美，完全符合公平正义的要求，而且立法总是滞后的。依法治国要依的“法律”没有，或者这些法律显失公平，我们怎么行政、怎么司法、怎么办事？那就要根据公平正义的理念，根据良知良心、道德律乃至常识、公理来行政、司法和办事。这才是法治的本质和基本精神，无论立法、执法、司法都要体现公平正义的理念。

law（法律）和justice（正义）是两个词，这本身就说明法律有时可能真的与公正无关，也就是说我们可能面对不公正的法律的存在。法律与公正本应该是一回事，“法律学院（law school）”本应该是“公正学院（justice school）”，就像法官的英文名字叫做“公正”（justice）一样！这表达了人类对公正美好的愿望，希望法官就是公正的化身和代表。

在法治不发达的时候，中国农村大量的民事纠纷是请村里最德高望重、人品正派、有公信力的老人调解。这些老人自然不懂国法，他只能依据朴素的公平正义的理念定纷止争。人们接受他们的裁决，不是因为这些裁决符合国法，而是因为它们符合天理、人情。

如此看来，法学实在是关于如何做到公平正义的学问，法学是法律，但不仅仅是法律，应是更高位的公平正义；法学院不仅教法律，学法律，更要教公平正义，学公平正义。这才是法学的本质，也是法律和法治的本质。党的十八届三中全会明确，全面深化改革必须以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点，正是抓住了问题的本质。

法学是人学，研究人和由人构成的公司企业、社会组织和党政机关的行为，研究如何解决人与人之间、组织与组织之间、人与组织之间的矛盾纠纷，使其和谐和平相处。

法学是治国理政的大学问，研究人民与政府的关系、国家的构成和运行、国与国之间的关系等等，与国家的前途命运和人类的未来息息相关。

法学的复杂可见一斑，远非法律二字所能涵盖。几年后，你们在法律知识和技能方面的差距不会太大，智力方面的差距更可以忽略不计，从来不是最聪明的人最成功，然而那些法律之外的法学素养、人品德性、人文底蕴、处事方式可能会有很大差别，而正是这些法律之外的差别最终决定你们人生的成败。（本文系王振民在2015年9月11日清华大学法学院开学典礼讲话，有删节）

15.新生开学典礼优秀的致辞 篇十五

首先我先简单介绍下自己，来自xx一个古老美丽的城镇xx镇。世界闻名的天下第一村xx就在我家的半公里处，有机会欢迎大家前来美丽的xxx观光旅游。

十九岁的我刚毕业于xx高级中学，怀着憧憬和父母的殷切期盼我被xxx学院这所美丽的学校录取了，从此我成为了一名大学生，迈出成人第一步，踏上人生新征途!

十九岁，这是多么美妙，多么令人羡慕的年龄，上大学，这是一个多么美丽而有神圣的字眼。它意味着从此以后，我们将承担更大的责任和使命，思考更深的道理，探求更多的知识。

读大学，这是我们人生中一个新得里程碑，是人生的一个重大转折，也是人生旅途中一个新的起点!

同学们，在未来的岁月里，我们个个羽翼丰满，勇敢顽强!我们始终老老实实做人，勤勤恳恳做事，一步一个脚印，带着勇气，知识，信念，追求去搏击长空，创造自己的新生活!更是祝福我们今后的人生道路上，一路拼搏，一路精彩!

16.开学典礼新生优秀致辞 篇十六

我很荣幸有机会代表新生发言。三天前，在父母的劝诫，老师的关心，充满好奇和憧憬，伴随着依旧稚嫩的笑脸，我们走进了大学。作为20级新生，我们感到新鲜的同时，也很快融入了这个温暖友好的家庭。从踏入大学的那一刻起，一路上的疲惫和迷茫都被抛在了脑后，所有离家的烦恼都一扫而光。我们受到了如此美丽校园的迎接。她用全新的生活拥抱了我们。崭新的科技大楼和现代化的配套教学设施仿佛在向我们挥着温暖的手。

领导老师的亲切关怀和学长的热情帮助都热情地拥抱着我们。请允许我借此机会向大学的领导、老师和毕业生表示我们最崇高的敬意和感谢。建筑学习有其自身的特点和规律，这就要求我们要脚踏实地地从“第一步”开始：首先要做好自我设计，确定新时代的目标，尽快调整心态，规划好我们大学生活的完美蓝图，以目标为目标，持之以恒地去追求。其次，根据专业，选择自己努力的方向。还是那句话，先从第一件小事说起。不要让小事发生。小事决定成败。听好第一课，做好第一次作业，学好第一门课。在小事中积累成长，才能在大学里无悔地度过青春岁月。

为了早日实现理想，我们决心从以下几个方面要求自己：

第一，养成好习惯，从现在开始。要有一定的规则感，知道什么该做，什么不该做。

第二，掌握准备终身学习的方法。在教师的帮助下，我们应该学会活书本知识，掌握正确有效的学习方法，学会自主学习、合作学习和探究学习。我们应该把学习和日常生活结合起来。在生活中学习，为了更好的生活而学习。

第三，培养为终身理想积蓄力量的能力!学习，说到底就是培养多种能力。如：阅读能力、思维能力、沟通能力、运动能力等。只要我们敢于尝试，善于实践，就能在无限的空间里看到全新的自己。让我们为自己的终身理想积蓄力量，努力奋斗!

新学期开启新希望，新空白承载新梦想。在这里，我们分享一句话：知识改变命运，态度决定未来。

同学们，让我们牢记老师和朋友们的殷切期望，扬起理想的风帆，乘风破浪，播下新的希望，放飞新的梦想，踏上新的征程，创造新的成就，在这片―。

最后，祝学校领导和老师身体健康，工作顺利!祝你们学习成功。