实习生出科评语

实习生出科评语（共10篇）

1.实习生出科评语 篇一

临床实习出科考核是对临床医学专业实习生临床实习质量检测和评价的重要内容，关于以下是小编分享给大家的关于实习生出科评语，希望大家喜欢!

实习生出科评语精选

1.____学生在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，善于思考，能培养团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，适应能力较强。同时，该学生能遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。

2.____同志积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

3.该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

4.该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三……能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

5.该生在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，善于思考，能培养团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，适应能力较强。同时，该学生能遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。

6.______同学，实习鉴定实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

7.____学生待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

8.____学生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望____学生继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

9.该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。

10.该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。

11.______同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作 责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。

12.该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。

13.____学生踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

14.勤奋好学，遵守厂规厂纪，带来先进管理理念。工作能力及专长 在不断的社会实践中，自己以认真敬业，责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。

15.该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三……能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

有关实习生出科评语

1.该生积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

2.该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。

3.该生在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

4.能遵守本厂的规章制度，刻苦耐劳、工作积极，表现优秀。

5.该生在实习期间，能遵守本单位的各项规章制度，工作积极肯干，努力学习有关知识，较好完成各项工作任务。

6.______同志在我公司工作期间能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的知识解决工作中遇到的实际困难。在工作期间得到领导和同事们的一致好评。

7.该生工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

8.______同志/同学，在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。

9.该生勤奋好学、工作认真、服从上级安排、本厂对该生非常满意。

10.该员工在工作上任劳任怨，勤快务实，服从领导，团结同事，能认真执行干布工艺标准，自我检讨意识较强，发现工作中的缺点能及时改正，对新员工耐心辅导，互助友爱。在车间发挥了模范带头作用。

11.该员工对工作认真负责，服从领导安排，主动配合车间的现场管理。有一定的成本节约意识，自觉自愿先用散装纱和纱头、纱尾，始终保持机边卫生、整洁。个人的生产技术熟练，全年产量高，次布率低，用针少，多次荣获月度生产明星。

12.______同学工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。______同学工作积极主动认真，好学肯动脑，尊敬师长，一年来技术理论水平操作技能都有很大提高，希望今后继续努力争取更大进步。

13.该员工工作经验丰富且熟练，不论是本职工作还是辅助其他岗位的工作，从不斤斤计较。工作认真、负责，能主动帮助其他工友。本着要做就一定要做好的原则，工作中不怕累、不怕苦、善于钻研，是本部门员工学习的榜样。

14.该员工入职两年以来，工作认真踏实，任劳任怨，服从安排，能要求严格自己，组织纪律性强，团结同事，敢于纠正处理违纪违规现象，201__年累计纠正处理10起;积极参与扑救机器燃火3次，在保安员队伍中一致受到好评并起到模范带头作用。

该员工自入职以来能够严格要求自己，自觉遵守公司的各项规章制度，在缩水岗位上工作认真积极，服从管理，虚心好学，团结同事。由于平时的工作表现出色且准确率高，多次在部门月工作会上得到上级表扬。她为人谦和，对新员工的辅导耐心细致，与工作相关部门配合良好。综合以上表现在这次优秀员工的选举会上得到了部门全体员工的一致赞同。

关于实习生出科评语

1.____学生积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

2.该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

3.____学生谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老学生的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

4.该生在我单位实习/见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习工程及业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。这期间，理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。

5.该生能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。

6.该同学在我公司实习期间，能配合公司各级主管安排，工作态度好，有责任心，与同事之间和睦相处，社交能力强。

7.本学员在本单位工作，基本能遵守国家法规和单位规章制度，按时上下班、待人有礼、业务成绩还可以，对器材有一定钻研能力，服从主管工作安排，希望日后工作更加刻苦，做一个对社会有贡献的人。

8.____大学应用化学系____博士于2012年在我__________公司实习。在来我公司前，____博士已充分了解本公司项目课题的基础上，并在____大学进行了前期实验工作。在来我公司后，态度端正，工作努力，勤勤恳恳，完成了从实验室研究到工厂生产的项目任务，对本公司的发展做出了莫大的贡献。现实习已结束，特此证明。

9.该生在本学期顶岗实习期间，思想品德好，积极进取，乐于助人，工作认真负责，努力学习，乐学上进，受到公司的好评……

10.该生在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

11.该员工在工作期间，表现良好，同事之间相处比较融洽，乐意服从上司的任何安排，对于工作上的不懂的地方就问，并能主动提出自己的见解，这位员工我很满意。

12.在实习期间工作认真，勤奋好学。踏实肯干，虚心好学，善于思考，能举一反三，能将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该生的表现给与肯定。

13.该生谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

14.该员工能遵守本公司的规章制度，按时上下班。在工作中任劳任，能配合各岗位的工作。按时完成主管下达的生产任务。在流水线作业中练成好能手。

15.该生工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。

该生在本服务处实习的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强，知识面广，基础知识扎实，在专业技术上遇到的问题能及时解决。生活积极向上，举止文明。与同事之间相处融洽，善于与领导沟通，主动积极地做好每一件事情，总体评价为优，希望____同志在今后的工作中继续发扬。

2.实习生出科评语 篇二

1 对象与方法

1.1 研究对象及分组

将我科2012年8月实习的2008级五年制本科中医临床专业实习生36名按随机数字表法分为实验组 (讨论式自评法组) 和对照组 (常规法考核组) , 每组18人, 同期参加科内实习生出科考核。两组实习生来自同专业不同班级, 其前期专业课程学习由相同教师授课, 入科前均未接受过骨伤科临床专业训练, 学习经历、成绩比较, 差异均无统计学意义 (P>0.05) 。

1.2 研究方法

以教学大纲规定的骨伤科临床考核内容为考试内容, 选取18道基本题目作为题库, 每道题目包括理论与操作两部分, 每名实习生采用抽签方式抽选1题作为考核内容。

1.2.1 实验组

实验组实习生采用讨论式自评法考核, 考核分3个步骤进行: (1) 自答阶段:实习生就所抽题目当众答题, 要求理论部分口头回答, 操作部分在预备好的模拟病人身上演示, 要求边做边讲。考试期间, 考生可根据需要自行安排助手, 并检查工具及器械 (骨伤教研室提供) 。 (2) 讨论阶段:所有参加考核的实习生对应考实习生的理论及操作部分予以补充, 或提出批评、建议, 要求每名实习生最少提出1条, 多则不限。实习生讨论后, 考核教师予以点评, 总结讨论内容, 公布考题的参考答案。 (3) 自评阶段:应考实习生参考讨论内容, 独自在成绩表上打出自我评定的分数, 教师不做任何干预。

1.2.2 对照组

采用常规方法进行考核, 每名实习生按学号顺序依次进入考场, 在考核教师面前首先回答所抽考题理论部分的内容, 然后根据考题要求在模拟病人身上进行操作考核。

1.3 效果评价

包括随堂效果、阶段性及长期效果评价。

(1) 考核结束后采用无记名问卷方式调查实习生对考核方式的反应, 问卷内容包括:兴趣度、公平度、信度、效度4个方面, 总分100分, 每项25分。将问卷成绩与初次考核成绩进行统计分析。

(2) 复试:3个月后 (2012年11月) 复试, 对原36名实习生再次进行模拟考核, 内容包括理论、操作两部分。每名实习生均回答、操作与上次考核相同的考题, 总分100分, 理论、操作各50分。

1.4 统计方法

采用SPSS 16.0统计软件包对数据进行统计分析, 数据记录采用 (±s) 表示, 计数资料用χ2检验, 等级资料用两样本比较Wilcoxon秩和检验 (校正) , 两样本均数比较用t检验或Wilcoxon秩和检验, 自身前后比较用配对t检验或Wilcoxon配对秩和检验。

2 结果

2.1 两组实习生对考核方式的问卷评分结果 (见表1)

注:与对照组相比, *P<0.05, **P<0.01

对考核方式的问卷调查显示:实验组实习生对考核方式的满意度、公平度、信度、效度评分及总分比对照组高 (P<0.05或P<0.01) 。结果提示:实习生对讨论式自评法考核方式较常规考核法的总体满意程度高。

2.2 两组实习生初试及复试成绩比较 (见表2)

注:与对照组相比, *P<0.05

由表2可见:初试时对两组实习生采用不同方式考核, 其成绩比较, 无显著性差异 (P>0.05) ;3个月后复试, 实验组实习生成绩比对照组高 (P<0.05) 。结果提示:讨论式自评考核方法能提高实习生的记忆力。

3 讨论

考试是医学高等教育的重要评价手段, 是教学过程的必要环节, 也是检验医学生综合能力的有效评价方式, 在医学生教学管理和教学质量控制中具有不可替代的作用[1]。它的主要作用在于紧密结合教学目标, 发挥考试的监测效应, 对学生的日常学习情况进行督促和指导, 对教学质量进行评估和总结, 进而对下一步教学规划提出整改意见, 促进教学改革不断深入。近年来, 国内许多医学院校都对考试制度进行了改革, 探索出了一些适合医学教育的方式、方法, 取得了一定成果。但由于长期以来对考试功能认识的偏差, 许多学校教学管理滞后, 表现为考试题型陈旧、考试方式单一、考试难以准确评价教学效果、阶段性考核制度尚不健全, 使学生的学习积极性受到一定影响[2]。因此, 考试方法的探索是医学教育中各门课程都应当认真研究的课题[3]。

临床实习是医学生培训的关键环节。在临床带教过程中, 教师希望通过有效的考核方式来发现学生在实习中理论知识的盲点及临床操作学习过程中的不足, 以此来改进自身带教的方法, 查找理论课程中的漏洞, 提高学生的临床实践能力;学生则希望教师在考核中能予以指导, 纠正其不当之处, 便于以后改正和提高。但在现实的临床带教中, 教师多为长期工作在一线的医师, 其带教的内容与教材的理论知识有一定的差距, 毕竟临床的研究进展要快于教材中已有的知识, 因此总感觉学生的知识落后, 视野狭窄;学生在临床学习中由于缺乏经验, 自觉所学的教材知识在复杂的临床工作中用处不大, 学习积极性受到挫伤。常规的临床考试中, 教师从临床工作的实用性角度来要求学生, 但学生对临床工作的经验和细节总结不够, 依然采用以往理论考核的方式来准备和应考, 这样考教分离现象必然出现, 使考核失去其纠错功能。我们在临床工作中发现, 不同层次的医生之间可以通过讨论的方式来弥补各自知识上、专业上的不足, 能否将讨论式的学习方法应用于临床带教与考核中, 寓教于学、寓教于考, 成为产生本研究的思想来源。

如何将讨论式学习方法与临床考核相结合, 我们设计了讨论式自评法。该方法包括3个阶段:第一阶段为自答阶段。改变过去考核中教师问学生答的简单模式, 将学生的回答置于公众面前, 这样做虽然增加了考生的心理压力, 但真实模拟了医生现实的工作环境。在平时工作中, 绝大多数医生是在患者的包围中完成临床诊疗工作的, 要求医生有较强的心理素质、较好的语言表达能力, 这样才能与患者进行有效沟通。另外, 医生还需具备自辩、自学能力, 这是第一阶段训练的目标。第二阶段为讨论阶段。讨论式案例学习法在教学过程中已显示出其优势, 这一阶段, 其他学生在对应考学生提出批评、建议的同时也极大地丰富了自身对该疾病的认识, 应考学生通过意见、建议发现了自己以往没有注意到的漏洞和不足, 并在讨论中使理论知识与临床经验进一步结合, 进一步深化了对疾病的认识。教师在讨论中通过讲评、总结, 丰富学生的知识, 也提高了自身水平。第三阶段, 自我评分使考试不再成为教学目的, 而是一种手段。

综上所述, 这种讨论式自评考核法激发了学生对学习的兴趣, 增强了学生对所考内容的记忆, 更重要的是让学生在考试中提高了能力, 学到了知识。

参考文献

[1]曹冬梅, 王燕, 卢建, 等.基础医学综合考试改革初探[J].基础医学教育, 2012, 14 (2) :109-110.

[2]王强, 陈彦文, 黄继锋.对中医学院考试模式现状的分析及对策[J].甘肃科技, 2012 (2) :74-76.

3.实习生出科考试试卷 篇三

选择题

1、世界上第一所正式护理学校创建于

A1860年 英国B1888年 伦敦C1860年 德国D1809年 英国

1、护理学是一门

A自然科学B人文科学C社会科学D保健科学

2、病人出院时护士送病人

A欢迎再来B注意饮食C适当休息D按时复查

3、在马斯洛的需要层次论中，最高层次的需要

A生理需要B安全需要C爱与归属D自我实现

4、饭前的外文缩写

AacBpoCamDhs5、下列哪项不符合节力原则

A身体靠近床边B两腿间距与肩同宽C使用肘部力量D上身保持一定的弯度

6、单人搬运病人哪项叙述不妥

A使用于儿科病人B平车头端与床平行C用于体重较轻者D病人双臂交叉放于搬运者颈后

7、平车上下坡时，病人头在高处一端的目的A安全B利于观察病情变化C使病人感到舒服D防止头部充血引起不适

8、肺脓肿病人的分泌物引流的卧位

A头高足低位B头低足高位C侧卧位D俯卧位

9、协助病人有平车向病床挪动的顺序

A下肢、上肢、臀部B上身、臀部、下肢C臀部、下肢、上身D下肢、臀部、上身E上身、下肢、臀部

10服磺胺药物后多饮水的目的A增强药物疗效B减轻病人的消化道反应C促进药物吸收D促进胃液分泌E避免肾小管堵塞

11配置百部溶液所需乙醇的浓度为

A30%B60%C50%D90%

12晚间护理的内容不包括

A协助病人生活护理B经常巡视病房C了解睡眠情况D增进护患沟通E创造良好的环境促进病人入睡

13护士站属于

A清洁区B半污染区C污染区D干净区

14肝昏迷患者禁用何种溶液灌肠

A生理盐水B肥皂水C温开水D50%硫酸镁E20%甘露醇

15肛管排气时，保留时间一般不超过

A15分钟B20分钟C30分钟D40分钟

16禁忌冷疗的部位不包括

A心前区B枕后、耳廓C腹部D腋窝E足底

17发药时，若病人提出疑问应采取的措施

4.实习生出科考试试题2 篇四

姓名学校带教老师考试时间得分一：填空题（每空1分 共70分）

1、测量血压时应该保持、在同一水平。袖带松紧以能放入为宜 ,下缘距肘窝cm。

2、生命体征包括

3、静脉输液消毒使用的酒精浓度为

4、长期观察血压的患者，做到四定即：、、、。

5.氧气吸入过程中，需要调节氧流量时，应先将患者连接。

6雾化吸入能帮助患者解除、改善感染。雾化吸入器水槽和雾化罐中切忌加或。水温超过时应停机调换蒸馏水。7为尿潴留患者导尿的主要目的是过ml、以防出血虚脱和血尿。

8静脉输液的患者应根据患者年龄一般成人滴/min、儿童/min、9对长期静脉给药的患者应当保护 端至端选择血管穿刺。10为病人进行肌肉注射时，注射部位应当避、处，不可在、、、处进针，对长期注射的患者，应经常更换。

11.给患者插胃管时应先测量插管长度，一般成人cm、婴幼儿cm。、.患者禁忌灌肠。肝昏迷患者禁用灌肠，以减少产生和吸收;伤寒患者灌肠溶液量不能超过ml，液面距肛门的距离不能超过cm，13．护理操作过程中要求严格执行三查、八对，一注意制度，三查即、八对、、、、、、、：一注意。14：破伤风皮试结果阳性时，皮丘红肿，硬结直径大于cm、红晕范围直径超过、有时出现或有痒感。

15：物理降温时，应当避开患者的部位。

16：静脉采血时，若患者正在进行静脉输液、输血，不宜在采血。

17:长期鼻饲者，应每天进行,胃管应每周更换

二：选择题（每题2分 共20分）

1、在无菌技术操作中，启封的无菌溶液在未被污染的情况下限用【】

A、2小时B、4小时

C、12小时D、24小时E、36小

2、一患者吸氧的流量为4L/min，其吸氧的浓度是 【】

A、40%B、37%

C、33%D、27%E、25%

3、取用无菌溶液时，先倒出少量溶液的目的是:【】

A、检查瓶口有无裂缝B、冲洗瓶口

C、查看溶液的颜色D、检查溶液有无沉淀E、嗅察溶液有无异味

4、进行青霉素皮肤试验前应重点评估的内容是:【】

A、用药史和过敏史B、意识状态与合作能力

C、目前诊断与病情D、注射局部有无红肿硬结E、目前心理状态与家庭经济状况

5、使用一次性注射器时，首先要检查：【】

A．注射器是否完整，有无裂痕B．注射器和针头衔接是否紧密

C．针头和型号是否合适D．针头是否锐利、无钩、无弯曲E．是否密封在有效期内

6、测量血压时导致测得的血压偏高的因素是【】

A、袖带过宽B、袖带过窄

C、手臂位置高于心脏D、袖带缠得过紧E、水银不足

7、下列注射进针角度错误的是：【】

A、皮内注射针头与皮肤呈5角B、皮下注射针头与皮肤呈30-40角

C、肌肉注射针头与皮肤呈50-60角D、静脉注射针头与皮肤呈20-25角

E、动脉注射针头与动脉走向呈40角

8、一般情况下计数脉搏的时间至少需要【】

A、15SB、30S

C、50SD、1minE、5min9、阑尾炎行阑尾切除术,术后最常见的并发症是: 【】

A.腹膜炎或腹腔脓肿B.出血

C.粪瘘D.阑尾残株炎E.伤口感染

10、外科急腹症中最常见的是:【】

A.急性胰腺炎B.急性胆囊炎

C.急性肠梗阻D.急性阑尾炎E.急性胃十二指肠穿孔

三：简答题（每题5分 共10分）

肌肉注射的部位及定位

5.儿科儿科实习生出科考试试卷. 篇五

一、填空题(每空1.5分,共30分。

1、新生儿室温一般为,湿度。

2、新生儿生理性体重下降一般不超过。

3、儿童年龄分期为、、、、、、。

4、小儿腹泻补液原则为、、、。

5、引起小儿腹泻最常见的病毒是。

6、胸外心脏按压复苏抢救有效指征是、、、、。

7、每次吸痰时间不超过秒。

8、口服补液盐用于治疗脱水。

9、生理性黄疸在出生后天出现,天高峰期,天消退。

10、新生儿的特殊生理状态有、、、、及假月经。

二、单项选择题(每题2 分,共20 分

1、小儿发育最早的系统是(A.循环系统 B.呼吸系统

C.神经系统 D.生殖系统 E.淋巴系统

2、可反映小儿生长发育过程中营养状况的指标是(A.身长 B.头围 C.体重 D.胸围 E.腹围

3、新生儿窒息复苏最关键的措施是(A.保持呼吸道通畅 B.建立呼吸,增加通气

C.维持正常循环,保证足够心输出量 D.药物治疗 E.评价 4、8个月的小儿应该添加的辅食是(A.果汁、菜汤 B.米汤、豆腐 C.肉末、雨

D.碎肉 E.馒头

5、营养性巨幼细胞贫血出现震颤的护理措施有(A.预防感染 B.防止心力衰竭 C.提倡母乳喂养 D.绝对卧床休息 E.防止患儿受伤

6、当你值班时发现一患儿口鼻有奶溢出,面色青紫呼吸停止,下列哪项处理不恰当(A.立即清除呼吸道分泌物 B.加压吸氧 C.立即通知医生

D.保持安静,避免搬动患儿头部 E.迅速建立静脉通路

7、患儿营养不良的主要临床表现是(A.食欲减退 B.精神萎靡 C.进行性消瘦

D.面色苍白 E.肌肉松弛

8、对痰液过多且无力咳痰者,为防止窒息,在翻身前护士首先应(A.给患者吸氧 B.给患者吸痰 C.指导有效咳嗽 D.给患者漱口 E.慢慢移动患者

9、小儿生长发育的规律为(A.有远到近B.由下到上 C.有细到粗 D.由低级到高级 E.有复杂到简单

10、硫酸镁中毒是最先出现的反应是(A.膝反射消失 B.肌张力减退 C.呼吸抑制 D.尿量减少

E.心搏骤停

三、判断题(每题2分,共10分

1.麻疹皮疹出现的顺序是头面部、颈部、躯干、四肢。(2.新生儿胆红素脑病的发生与血浆球蛋白有关。(3.母乳中的钙磷比例是2:1。(4.液体疗法的目的是纠正水、电解质、酸碱平衡紊乱,以利于恢复机体的正常生理功(5.婴幼儿上感的症状与年长儿不同处是可高热惊厥。（四、名词解释(每题10分,共20分。1.母乳喂养 2.生长发育

五、简答题(每题10分,共20分 1.小儿高热惊厥的护理措施? 2.简述新生儿暖箱使用的注意事项?

六、分析题(不计分

6.妇产科实习生出科考试 篇六

姓名_____________学校 班级__________

一．填空题

1． 子宫下段剖宫产其切口定位是在__________上2～3横指横切口。

2． 妊娠中晚期孕检时，给予患者胎儿及其附属物彩超检查，胎儿附属物包括_________，________，________，________。

3． 妊娠全过程共40周，分为3个时期，________以前称早期妊娠，________称中期妊娠，________称晚期。

4． 产褥妇女于产后_________天去医院做产后健康检查。

5． 妊娠满______周不满_______周间分娩者称早产。此时分娩胎儿体重多在_______～______g之间。

6． 娠任何时期羊水量多于________ml者称羊水过多。

7． 妊娠期高血压疾病的基本病理生理变化是_______________。

8． 决定分娩的因素主要包括________、__________、________、________ 四个主要因素。

9．__________是盆腔子宫内膜异位症的典型症状。

10．妊娠期妇女，平素月经规律，末次月经为2008年2月25日，推算其预产期为___________。

二．选择题

（一）A型题

1． 异位妊娠最常见的部位是

A 输卵管峡部B 输卵管壶腹部C 输卵管伞部D 子宫腔

2.正常妊娠20周末，子宫底高度在A 脐下1指B 脐上1指C平脐D 脐上2指

3.分娩时最主要的产力是

A 子宫收缩力B 肛提肌收缩力 C 膈肌收缩力D 腹压力

4.硫酸镁治疗妊娠高血压疾病剂量过大中毒时，临床上所用的解毒药物是

A 葡萄糖酸钙B 氯化钾C 催产素D 安定

5．不孕症是指正常的性生活，未避孕同居时间达下列哪项而未孕者

A 1年B 1年半C 2年D 3年

6.器械清宫，负压吸引术危害最大的并发症是

A 组织残留B 漏吸C 子宫穿孔D 感染

7．人流术中，患者突感头晕、胸闷。检查心率54次/分，血压70/50mmHg,此时应首选

何种药物

A 鲁米那B 度冷丁C 葡萄糖D 阿托品

8．卵巢肿瘤蒂扭转的主要症状是

A 急性腹痛B 发热C 恶性、呕吐D 休克

9．下述女性生殖器的恶性肿瘤预后最坏的是哪种？

A 宫颈癌B 宫体癌C 绒癌D 卵巢癌

10．能简便可靠诊断葡萄胎的依据是

A 腹腔镜B 子宫比妊娠月份大C 超声诊断D 妊娠试验

（二）B型题

1．初产妇，21岁，宫口已开8cm，阴道检查胎头矢状缝与骨盆横径一致，小囟门在9

点，大囟门在3点

1）产妇胎儿属于哪种胎位？

A.LOTB.ROTC.LOAD.LOP

2)此产妇属于产程中

A 第一产程B 第二产程C 第三产程D 第四产程

3）产妇宫口开全后如要正常分娩，胎头需向哪个方向转动

A 顺时针转90度B 逆时针转90度C 顺时针转45度D 逆时针转45度

4）此产妇系孕1产0，2小时后胎头下将无进展S=0，最确切的诊断是

A 活跃期延长B 第二产程延长C 第三产程延长D 潜伏期延长

5）如此时产妇伴有胎心音增快，持续在180次/分以上，频发晚期减速，向患者家属

交代病情考虑为

A 胎儿肯定有脐带因素B 胎儿很快分娩 C 胎儿宫内窘迫D 胎儿羊水过多

6）做为临床医师，此时最恰当的处理方法是

A 产钳助产B 胎吸助产 C 加腹压尽快分娩D 拟行剖宫产女性患者，28岁，孕2产2，主因“停经52天，阴道不规则流血3天，下腹痛1天”就诊，查体：BP120/80mmHg，P82次/分，下腹正中压痛阳性，反跳痛阴性。尿TT检查：阳性。如果你是首诊医生，下列哪些诊疗措施是正确的。

1）此患者首先应进行的辅助检查是

A 血常规B 尿常C B超检查D X线片检查

2）此患者行超声检查提示左侧附件区可见孕囊样回声，盆腔未见积液。其最可能的诊断是

A 先兆流产B 不全流产 C 异位妊娠D 急性盆腔炎

3）此患者查血HCG为12309.44mIU/L,下一步你的治疗方案是：

A 建议患者手术治疗B 建议患者行药物保守治疗

C 患者腹痛症状不明显，暂不做治疗D 给予保胎治疗

4）该病最常见的发病原因为

A 子宫肌瘤B 输卵管炎症C 不能按期体检D 劳累后发病

三 名词解释胎先露（fetal position）：功能失调性子宫出血（DUB）：

四 简答题

1．产科中四部触诊法的方法及所查内容包括？

7.外六科实习生出科考试制度 篇七

外六科实习生出科考试制度

出科考试是医学生在毕业实习期间的重要考核之一，是检查实习生实习效果的重要手段。为加强毕业实习教学管理，规范毕业实习出科考试，特制定本规定。

第一条 实习护士在每个科室（如神经外科等）实习结束时，各科室应严格按照

实习大纲要求组织出科考试。

第二条 实习护士必须参加实习医院各科室组织的出科考试。

第三条 凡有实习护士轮转的科室，都必须成立由护士长和带教老师组成的出科

考试工作小组（不得少于3人）。护士长为组长，负责组织各项考核。

第四条出科考试是对实习护士在某一科室实习期间的综合评定，考核内容包

括组织纪律、医德医风、理论测试、技能操作四部分，分别占总成绩的20%、20%、30%、30%。

第五条 “组织纪律”和“医德医风”主要根据实习护士本人的平时表现、医院

和实习科室的考勤情况、医护人员及患者反映等方面综合评定。“理论测试”采用笔试形式，以选择题和病案分析二种题型为主。“技能操作”可在以下项目中任选二个与本科室教学内容相关的项目进行考核，例如：用床铺法、麻醉床铺法、无菌技术、穿脱隔离衣、静脉输液法、青霉素皮内实验、超声雾化吸入法、体温、脉搏、呼吸、血压的测量、酒精擦浴、鼻导管给氧、电动吸引器及痰法、口腔护理、压疮预防法、卧床病人更换床单法、床上听头法、床上擦浴法、鼻饲法、女性病人导尿、大量不保留灌肠、保留灌肠法、心电监护等。

第六条出科考试成绩由实习科室统一记录在实习护士的《毕业实习鉴定表》

中，填写《实习护士出科考试成绩登记表》（实习科室用）一式二份，一份科室存档，一份报送护理部。

第七条护理部对各实习科室报送的出科考试成绩进行统计汇总（其中内、外

科的出科考试成绩应根据三级学科的出科考试成绩按比例折算），并填写《实习护士出科考试成绩登记表》（实习科室用）一式二份，一份医院存档，一份报（寄）送医学分院教务处。

第八条对于出科考试不及格者，应在整个毕业实习结束之后再回到出科考试

不及格的科室补实习，并由该科室安排补考，补考及格后方可回校参加毕业考试。

第九条 本规定适用于全日制普通专业的护理实习。

第十条 本规定自下发之日起执行。如与其他涉及到出科考试的管理文件有冲突，则以本规定为准。

外六科

8.实习生出科评语 篇八

姓名：学校：班级：分数：

一、选择题：

（一）选择题：（每题2分）

(1)机采血小板（pc-2）采集后需在什么条件下保存？A

A 22±2℃振荡保存B 4-6℃保存C 常温保存D 8-10℃保

(2)冷沉淀应在什么温度下保存，保存期多长时间？A

A-20℃以下保存一年 B 同新鲜冰冻血浆 C-18℃以下保持一年 D-30℃以下保存2年

(3)血液发出，受血者和供血者的血样应在什么条件下保存几天？A

A 应在2-6℃下保存7天 B 常温下保存10天 C 零下保存一个月 D 22℃保存一周(4)机采血小板（pc-2）采集后需在什么条件下保存？A

A 22±2℃振荡保存B 4-6℃保存C 常温保存D 8-10℃保存

(5)输血时只能用什么液体？A

A 只能用注射用生理盐水B 葡萄糖盐水C 可以用其他晶体液D 代血浆

（6）患者多袋输血时，不同供血者的血液，能直接连续输注吗？A

A 前一袋输尽后用输血盐水冲净输血器后再输下一袋

B 只要血型相合可连续

（二）问答题：.签署《输血治疗同意书》应注意哪些问题？（10分）

答：决定输血治疗前，经治医师应向患者或其家属说明输同种异体血的不良反应和经血传播疾病的可能性，征得患者或家属的同意，并在《输血治疗同意书》上签字。《输血治疗同意书》入病历保存。

2．Rh血型鉴定试验假阳性反应的原因是什么？（10分）

答：⑴在RhD血型鉴定试验中存在其他特异性抗体（指不完全抗D抗体）。对疑难血型抗原鉴定时，应用不同来源抗血清同时做两份试验。

⑵被检细胞是多凝集红细胞，与任何血清都会发生凝集。

⑶当用未经洗涤的红细胞做试验时，被检标本自身凝集和异常蛋白质可能引起假阳性结果。

⑷试剂可能被细菌或其他抗血清所污染。

3．输注血小板的适应证有哪些？（10分）

答：⑴血小板数量减少所致的出血；

9.消化内科实习生出科考试题目 篇九

姓名

班级

时间

成绩

一、单项选择题（2分×40）

1、确诊肝硬化最有价值的检查项目是()A．B超检查

B．食管吞钡检查 C．纤维内镜检查

D．肝脏活组织检查

E．放射性核素检查

2、消化性溃疡病理损伤深度至少达到()A．粘膜层

B．粘膜下层

C．粘膜肌层

D．肌层

E．浆膜层

3、男性，18岁，腹痛、腹泻2年，伴低热，结肠镜检查：回肠末端粘膜呈铺路石样表现，取活检病理报告为非干酪性肉芽肿，本例可诊断为()A．肠结核

B．Crohn病

C．溃疡性结肠炎

D．肠伤寒

E．肠息肉

4、急性水肿型胰腺炎的临床表现不包括()A．上腹部持续疼痛

B．中等程度发热

C．恶心、呕吐

D．轻度黄疸 E．上腹部有压痛、反跳痛与肌紧张

5、缓慢发生的肝昏迷其最早出现的症状为()A．意识模糊

B．肝臭

C．行为异常，欣快

D．定向力障碍

E．意识模糊

6、下列哪项不是肝性脑病的诱因()A．上消化道大出血

B．大量使用排钾利尿剂

C．大量放腹水

D．高钾血症

E．合并肠道感染

7、男，42岁，上腹持续性疼痛伴腹胀、呕吐，既往有消化性溃疡病史，查体：上腹轻压痛，血淀粉酶750U/L，最可能的诊断是()A．消化性溃疡急性穿孔

B．急性胰腺炎

C．急性肠梗阻

D．急性心肌梗死

E．急性胃肠炎

8、肝性脑病的发病机制是()

A．氨中毒

B．假神经递质

C．氨硫醇和短链脂肪酸的协同毒性作用 D．氨基酸代谢不平衡

E．以上均是

9、慢性胃窦炎的病因最重要的是()A．应激性疾病

B．沙门菌感染

C．幽门螺杆菌感染

D．自身免疫

E．以上都不是

10、急性胰腺炎发病机制中，起关键作用的酶是()

A．淀粉酶

B．胰蛋白酶

C．脂肪酶

D．磷脂酶

E．弹性蛋白酶

11、门脉性肝硬化并伴有上消化道出血时，下列哪项可诱发肝性脑病()A．口服去甲肾上腺素

B．肥皂水灌肠清除积血

C．硫酸镁导泻

D．静脉输入止血芳酸

E．静脉点滴支链氨基酸

12、男，32岁，平素健康，昨夜晚饭后感腹胀；2小时后呕血200+ml，排柏油样便3次。血压96/62mmHg，心率120次/分，腹平软无压痛，肝脏未触及。可能诊断是()A．消化性溃疡并出血

B．急性胃粘膜损害

C．食物中毒

D．肝硬化并出血

E．胃癌

13、引起胃食管反流的主要原因是()A．一过性食管下括约肌(LES)松弛

B．食管酸清除障碍

C．胃排空延迟 D．食管粘膜防御作用降低

E．食管裂孔疝

14、十二指肠球部溃疡的并发症一般不包括()A．癌变

B．穿孔

C．幽门梗阻

D．大出血

E．形成穿透性溃疡

15、患者胃镜检查示胃粘膜有散在小片状充血，呈红白相间的花斑状，伴有小片状糜烂，点状出血，部分胃粘膜呈红白相间，以白为主，本例的胃部疾病最可能是()A．慢性浅表性胃炎

B．急性胃炎

C．巨大肥厚性胃炎

D．慢性萎缩性胃窦炎

E．慢性浅表-萎缩性胃窦炎

16、消化性溃疡的发病机制中，所谓损伤因素主要是指()A．粗糙食物的损害作用

B．胃酸/胃蛋白酶的消化作用

C．反流的胆汁/胰酶的侵袭作用

D．神经/精神因素的长期作用

E．HP感染

17、肝硬化脾肿大的主要原因是()A．腹水压迫使脾血回流受阻

B．门静脉高压

C．肝动脉压力增高

D．毒物刺激

E．肝静脉压力增高

18、男性，42岁，胃溃疡史10年，近2个月上腹疼痛，失去原规律性，伴反酸，嗳气。内科药物治疗疗效不满意，急需下列哪项检查()A．钡餐检查

B．B超检查

C．胃酸测定

D．大便隐血试验

E．胃镜+活检检查

19、男性，60岁，近2个月餐后很快出现上腹部疼痛、反酸，制酸治疗无效；近1月反复呕吐，呕吐物为酸酵性宿食，可能的疾病是()

A．慢性胃体炎幽门梗阻

B．慢性胃窦炎并幽门梗阻

C．胃体溃疡并幽门梗阻

D．幽门管溃疡并幽门梗阻

E．巨大溃疡 20、关于结核性腹膜炎，下列不正确的是()A．可长期低热或中等度发热

B．腹壁柔韧感是特异性体征

C．腹部肿块边缘不整，不易推动

D．腹水伴肠粘连时可无移动性浊音 E．腹水浓缩找结核杆菌常为阴性

21、阿托品等抗胆碱能药物用于溃疡性结肠炎时，应注意其可能诱发()A．糖尿病

B．结肠癌

C．结肠息肉

D．中毒性巨结肠

E．机械性肠梗阻

22、男，35岁，2小时前突然呕鲜血约1000ml来院，2年前诊断为慢性乙型肝炎。查体：贫血貌，BP 90/60mmHg，P 120次/分，肝肋下未触及，脾肋下3cm，血红蛋白60g/L，红细胞2.6×1012/L，血小板60×109/L，最有效的紧急止血措施是()A．三腔二囊管压迫

B．补充凝血因子

C．口服止血药

D．静脉注射生长抑素制剂

E．冷盐水洗胃

23、肝硬化最有意义的病理组织学特点是()A．肝细胞气球样变

B．肝细胞变性坏死

C．弥漫性肝纤维化

D．假小叶形成 E．肝毛细胆管胆汁淤积

24、肝肾综合征最重要的临床表现是()A．黄疸加深 B．腹水加重 C．少尿、无尿 D．意识障碍 E．出现恶心、呕吐

25、男性，35岁，有胃溃疡病史。今日早饭后突然上腹痛，拒按。查体：腹壁呈板状僵硬，全腹部压痛。诊断可能为()A．急性阑尾炎

B．急性胰腺炎

C．急性胆囊炎

D．溃疡穿孔

E．肠梗阻

26、肝硬化门脉高压症的临床表现不包括()A．脾肿大

B．食道胃底静脉曲张

C．腹壁、脐周静脉曲张

D．肝掌、蜘蛛痣

E．腹水

27、消化性溃疡并发出血前后腹痛变化为()A．并发出血前后腹痛无明显变化

B．出血前疼痛较轻，出血后疼痛加剧 C．出血前疼痛加剧，出血后疼痛减轻

D．出血前后上腹痛呈持续加剧 E．出血前后上腹痛均缓解

28、女性，45岁，患肝硬化10年，反复出现腹水；近日感低热、乏力、腹痛，腹水增长迅速，利尿效果差，腹水检查：李凡他试验(+)，细胞数0.8×109/L，WBC0.6×109/L。中性0.90，最可能的诊断是()A．结核性腹膜炎

B．原发性肝癌

C．肝肾综合征

D．自发性腹膜炎

E．腹膜转移癌

29、男性，25岁，右下腹痛3月余，还常伴有上腹或脐周腹痛，排便次数稍多，呈糊状，不含粘液和脓血，每日约2～4次，曾作过X线钡剂检查发现回盲部有跳跃征。最可能的诊断 是()A．克罗恩病

B．溃疡型肠结核

C．右侧结肠癌

D．阿米巴病

E．肠恶性淋巴瘤 30、下列关于消化性溃疡并发出血的叙述，正确的是()A．胃溃疡比十二指肠溃疡更容易发生 B．一般出血50-100ml即可出现黑便 C．出血超过500ml时就可引起循环障碍

D．半小时内出血超过1000ml时均会发生休克

E．第一次出血后很少复发

31、下列哪一种疾病不会有血淀粉酶升高()A．消化性溃疡并穿孔

B．肠梗阻

C．急性腮腺炎

D．急性胆囊炎

E．急性心肌梗死

32、肝硬化腹水治疗，一般不主张采用()A．高蛋白饮食

B．低盐饮食

C．卧床休息

D．强烈利尿

E．腹水浓缩回输

33、最主要产氨场所是()A．肾脏

B．肠道

C．肝脏

D．大脑

E．骨骼肌

34、男，78岁，呕吐、腹胀21小时，无明显腹痛，既往有消化性溃疡病史，查体：腹肌紧张，血淀粉酶250U(Somogyi)，血钙1.7mmol/L，最可能的诊断是()A．急性心肌梗死

B．急性水肿型胰腺炎

C．急性出血坏死型胰腺炎

D．急性肠梗阻

E．消化性溃疡急性穿孔

35、女性，30岁，反复粘液脓血便3年，因情绪激动、劳累而诱发，每日大便3-6次。查体：左下腹部轻压痛。大便检查多次细菌培养阴性，肠镜提示直肠、乙状结肠粘膜弥漫性充血、水肿，呈细颗粒状，触之易出血，可见多个片状表浅溃疡，诊断应是()A．结肠癌

B．溃疡性结肠炎

C．慢性细菌性痢疾

D．节段性肠炎

E．肠结核

36、上消化道出血范围是()A．贲门以上出血

B．幽门以上出血

C．Treitz韧带以上出血

D．空回肠交界处以上出血

E．回盲部以上出血

37、男性，45岁，呕血不止，烦躁，面色苍白，出冷汗，此时应首先做哪项处理()A．快速输血

B．快速补液

C．口服去甲肾上腺素

D．肌注立止血

E．手术止血 38、45岁，男，右肋痛3个月，巩膜轻度黄染，肝于吸气时肋下1.0cm可扪及，质中等，右膈外侧抬高，B超肝内大小不等的结节样回声，边缘不整齐，HBsAg(+)，甲胎蛋白为100μg/L，最大可能的诊断是()A．慢性乙型病毒性肝炎

B．肝硬化

C．阿米巴肝脓肿

D．原发性肝癌

E．淤胆性肝炎

39、在我国急性胰腺炎的最常见病因是()A．胆道疾病

B．酗酒

C．暴饮暴食

D．病毒感染

E．Oddi括约肌痉挛 40、消化性溃疡患者发生夜间痛和背部放射痛最突出的是()A．胃大弯溃疡

B．胃小弯溃疡

C．幽门管溃疡

D．十二指肠球后溃疡

E．食管溃疡

二、问答题（20分）

1、哪些征象提示上消化道出血患者仍在继续出血或再出血？（8分）

2、患者，女性，28岁，于6小时前晚餐进食过多油腻食物，约1h后突然感左上腹部疼痛不适并逐步加剧，间歇性向左肩放射，伴频繁恶心、呕吐，吐出食物残渣及胆汁胃液等，随即入院诊治。既往体健。查体：T 38.5℃，P 102次/min，R 22次/min，BP 116/68mmHg，急性病容，表情痛苦，强迫体位，弯腰按腹体态，头额出汗，呼吸稍快，面容略显潮红，皮肤、巩膜无黄染，局部肌紧张及反跳痛，肠鸣音减弱。实验室检查：RBC 3.5×1012/L，Hb 100g/L，WBC 12×109/L，N 90%，血清淀粉酶1200U/L。（12分）问题：

1）患者最可能的诊断是什么？（3分）

2）应与那些疾病鉴别？（3分）

3）如患者入院后仍腹痛明显，在止痛治疗时应注意些什么？（4）患者病情好转出院后如何进行指导饮食？（3分）

10.2013年实习生出科理论试卷 篇十

一、选择题：（每题2分，共40 分）

1急救药品和各种抢救设备，应做到“五定”，其中不包括

A． 定人、定点 B．定数量、品种 C．定期检查、维修 D．定期消毒、灭菌 2 E．定

时间使用

2.中凹卧位适用于下列哪种病人

A． 昏迷 B．腹部检查 C．心肺疾患 D．休克 E．全身麻醉 E．减轻切口缝合处的张力

3.有关保护具的应用，错误的一项是

A． 使用前向病人家属解释清楚 B．安置舒适的位置，常更换卧位 C．扎紧约

束带，定期按摩 D．将枕头横立床头，以免头部撞伤 E．床档必须两侧同

时应用

4.昏迷病人做口腔护理时禁忌

A． 用血管钳夹紧棉球擦拭 B．棉球蘸漱口水不过湿 C．取下义齿浸泡在清水

中 D．用张口器 E．漱口

5.发生褥疮的最主要原因是

A． 局部组织受压过久 B．机体营养不良 C．病原菌侵入皮肤组织 D．皮肤破

损 E．皮肤受潮湿磨擦刺激

6.低盐饮食每日食盐不可超过

A．1g B．2g C．3g D．4g E．5g

7.插胃管时，病人出现呛咳，紫绀应

A． 嘱病人深呼吸 B．嘱病人作吞咽动作 C．立即拔出，休息片刻后重插 D．托

起病人头部再插管 E．稍停片刻继续插

8.禁用冷疗的疾病是

A． 踝关节扭伤2 天内 B．中暑高热 C．麻疹高热 D．急性白血病高热 E．扁

桃体术后

9.采集血标本，下述哪项不妥

A． 输液时应在对侧肢体抽血 B．生化检验标本在空腹时采取 C．同时采全血、血清标本，血液先注入干燥试管 D．血液注入速度要缓慢 E．培养标本在病人使用抗生素前采取

10.电动吸引器吸痰每次插入导管吸引时间不超过

A．5s B．10s C．15s D．20s E．25s11.下列不能使病人体温值偏高的因素有

A． 进食后立即测量体温B．使用镇静剂后立即测量体温C．下午6点测量体温

D．焦虑时测量体温

12.患者李某，脑溢血，意识模糊不清，左侧肢体偏瘫，正确测量体温、血压的方法是

A． 测量口腔温度，测右上肢血压B．测腋下体温，测右上肢血压C．测腋下体

温，测左上肢体温D．测直肠体温，测左上肢体温

13.下列哪项是胰岛素治疗过程中最严重的副作用

A、水肿B、血压下降C、低血糖D、局部脂肪萎缩

14.阿卡波糖应在什么时间口服A、饭前B、饭后C、吃第一口饭 D、清

晨

15.糖尿病治疗的五驾马车是指A、饮食控制、运动疗法、药物治疗、戒烟

戒酒、自我监测B、饮食控制、运动疗法、药物治疗、教育及心理治疗、自我监测C、饮食控制、运动疗法、药物治疗、教育及心理治疗、按摩与理疗 D、饮食控制、运动疗法、胰岛素治疗、教育及心理治疗、自我监测

16.下列哪些食物升高血糖的速度最快A 西兰花B 粥C 面包D 烤肉

17.糖尿病患者运动的黄金时段是

A、晨起锻炼B、餐后1小时C、餐前1 小时D、睡前

18.腹部胰岛素注射部位的选择为A、以肚脐为中心2.5cm外的距离 B、以肚脐为中心5cm外的距离 C、以肚脐为中心0.5cm外的距离 D、以肚脐为中心3cm外的距离

19.胰岛素注射时A、至少1cm B、至少2cm C、至少

5cm D、至少10cm

20.胰岛素吸收最快的是A、腹部 B、大腿 C、上臂 D、臀部

二． 填空题（共20 分）

21.发热的程度可划分为（以口腔温度为标准）：低热________℃，中度热________℃，高热________℃，超高热________℃。输液速度根据_____________、_____________、_____________调节，一般成人_____________滴／分，儿童_____________滴／分。

22.臀大肌注射联线法____________________________________________________。

23.急诊室的急救药品和各种抢救设备要求做到_____________、_____________、定人保

管、_____________ 和定期检查维修。

24.二人法搬运病人时，甲一手托病员的头颈、肩部，另一手托_____________，乙一手

托_____________，另一手托病员膝部。

25.头低脚高位适用于_____________、_____________、_____________。

26.给药原则中的三查是指_____________九对是_____________。

27.测量脉搏时，不可使用_______指，因易于病人脉搏相混淆，为偏瘫病人测脉时，应

选用_________肢体，为异常脉搏，危重病人诊脉时应测量_____分钟。

28.物理或药物降温30分钟后所测温度，应绘制在降温前符号的______________，用红

圈表示，并于______________与降温前温度相连，下次体温符号与___________的体温符号相连。如体温和脉搏在同一点上，先绘制___________符号，外用红笔划一圆圈表示___________.29.体温得正常值，腋下温度为_______℃，口腔舌下温度为______℃，直肠温度为

______℃。

30.三、名词解释：（每题3 分，共12 分）

1． 无菌枝术

2． 压疮

3． 少尿

4． 绌脉

四、问答题（共28分）

1.吸氧时应注意什么？（10 分）

2．为昏迷病人测体温、绌脉病人测脉搏、偏瘫病人测血压、呼吸微弱病人测呼吸时应特别注意什么？（10 分）