中国梦、教育梦--学习有感

中国梦、教育梦--学习有感（精选13篇）

1.中国梦、教育梦--学习有感 篇一

学院：姓名：班级：学号：《形势与政策论文》

粮油食品学院

陈小慧 食工F1012班 201048061127

中国梦·我的梦

——学习形势与政策有感

摘要：形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。

关键词：梦想 使命 发展 创新

总书记在参观《复兴之路》时说：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的中国梦。”“这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。”在2013年3 月17日的十二届全国人大一次会议闭幕式上，总书记进一步阐释了中国梦，他指出，中国梦的内涵就是国家富强、民族振兴、人民幸福，实现中国梦必须要走中国特色社会主义道路，要弘扬中国精神，要凝聚中国力量。中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。

总书记对“中国梦”的阐述，深刻领会个人前途命运与国家、民

族前途紧密

相连的。

梦想，伴随着我们每一个人。

梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。

我梦想，中国的天空，再也没有阴霾，蓝天如洗，空气清新，花草的气息，沁人心脾；我梦想，中国的大地，所有的树木枝叶茂盛，绿叶清晰，嫩绿、鲜绿、碧绿，满眼的绿意；我梦想，黄河、长江，一切的江河湖泊，水波清澈见底，游鱼历历在目；我梦想，中国西部的沙漠，长出一望无际的绿树；我梦想，中国西北部的草原，牛羊如云朵一样轻轻飘逸„„

我梦想，所有的中国人都彬彬有礼，热情好客，宽容大度，善解人意；我梦想，中国将成为地球上最美丽的地方，最幸福的地方，最传奇的地方„ 我梦想，中国的红色印记深深烙在那浩瀚的宇宙中；我梦想，那皎洁的月球能拥抱到“第三个脚印”；我梦想那扪参历井的奇幻，手触牛斗的美妙；“飞天一梦终得现，登月嫦娥漫飞舞”，我梦想中国漫步太空的深奥探索„„

随着经济的快速发展，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率，影响很具体，也很深远。因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。了解国内外的形势与政策才能更好地帮助发展中国，认识中国，了解我们与世界的差距以及我们自身的不足。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生；利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大发展。大理想，做一个成功人士！

通过大学这几年的形势政策课的学习，是我对近几年来的国内外形势和政策有了一定的认识，是我对未来的发展趋势有了一定规划。形势与政策这门课帮助我们大学生正确认识国家的政治、经济形势，以及国家改革与发展所处的国际环境、时代背景，正确理解党的基本路线、重大方针和政策，正确分析社会关注的热点问题，激发学生的爱国主义热情，增强其民族自信心和社会责任感，把握未来，勤奋学习，成才报国。引导和帮助我们掌握认识形势与政策问题的基本理论和基础知识，包括马克思主义的形势与政策观、科学分析形势与政策的方法论、形势发展变化的规律、政策的产生和发展、政策的本质和特征等基础知识。引导和帮助我们掌握党的路线方针政策的基本内容，了解我国改革开放以来形成的一系列政策和建设中国特色社会主义进程中不断完善的政策体系。培养我们掌握正确分析形势和理解政策的能力，特别是对国内外重大事件、敏感问题、社会热点、难点、疑点问题的思考、分析和判断能力。培养学生掌握正确分析形势和理解政策的能力，特别是对国内外重大事件、敏感问题、社会热点、难点、疑点问题的思考、分析和判断能力。通过社会实践让我们感知国情民意，体会党的路线方针政策的实践，把对形势与政策的认识统一到党和国家的科学判断上和正确决策上，把握正确的世界观、人生观和价值观。

首先让我对国家的总体形势和采用的基本政策有了充分得了解，明白了我国这种形势和政策的根本原因。同时我们也学习了中国经济的发展形势，明白中国的经济发展需要更多的人才，需要有创新的技术，这使我们能够更明确的培养自己的发展方向。我们还学习了全球化时代的安全问题，让我们明白了全球化时代，不仅给我们带了许多的机遇，同时也给我们带来了许多的挑战，如何在这个全球化时代抓住自己的机遇，同时勇敢面对我们所遇到的各种挑战，这就需要我们能正确树立自己的人生观价值观，只有这样，我们才能在这个全球化时代取得辉煌的成绩，才能够为祖国做出更多的贡献。

在这几年的学习中，我不再是一个一无所知的人，而是对国家的形势和政策有了很深的了解，让我在未来的发展有了更明确的目标。当今国际体系转型为我国提升国际地位提供了良好的机遇，和平转型的国际体系，有利于中国渐进式地成为世界主要大国。中国和谐世界的理念已经形成，使世界各国对中国威胁的看法和担忧有所减弱，对中国的信任、肯定和信心有所增强。我国在不断提升国际地位的同时也面临着障碍与挑战。这些障碍和挑战是我们今后20年中影响我们地位变化，甚至会导致我们上升过程中断。对此我们要有充分的认识。百年不遇的国际金融危机造成全球经济衰退，中国外部发展环境空前严峻，国际和地区热点问题此起彼伏，中国外部安全环境风险和隐患增多，意识形态因素对国际关系的影响上升，中国外部舆论环境中仍存在压力和挑战，中国发展面临诸多内部困难。

中国的国际地位不是单一的，静态的，而是复合的，动态的。一方面，中国的国际地位内在蕴含着大和小、强和弱的对立统一，具有明显的矛盾、复杂性；另一方面，中国的国际地位还具有快速多变的特性，正处在从大而弱的国家走向大而强、从地区大国走向世界大国的历史进程之中。作为当代青年，我们要培养一种理性的、平和的心态，冷静面对现实，为中国和平崛起创造一个比较有利的国内、国际舆论环境。同时学习了国家的形势与政策除了是对自己能力等方面的培养，他也是对我们知识的一种丰富，所以在学习形势政策是，应能做到与时俱进，能更好地收集资料，了解我国的形势政策，同时我们现在面临的最大的形势政策，就是关于就业方面的形势政策，所以我们在学习形势政策课的过程中应该加入了这方面的学习，这样能更好的抓住机遇，能更好地迎接挑战，这是我们形势政策课所具备的。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜？抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。大学学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了世界，认识了中国，认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步，也为我们走出学校进入社会提前上了一课。形势政策可是一个很重要的课，在今后的学习和生活中，我们应该加强对形势政策的学习，能做到与时俱进，能够全面发展自己，更全面的适应这个社会，能为祖国的发展做出自己的贡献。形势政策是与我们的生活息息相关的，所以学习形势政策是很有必要的，这是我们在这几年的形势政策的学习中最深刻的心得体会。

作为21世纪的大学生，为了更好的把握住自己，必须在努力学好专业知识的同时应该学习好《形势与政策》课，这样在我们才能更好的为祖国明天的建设添砖加瓦。

最后，我想说，学校开设的《形势与政策》课非常有必要。因为，高等学校的形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了中国，了解了世界，认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步，也为我们走出学校进入社会提前上了一课，让我们感受到社会的形势和国家政策，好让我们更有准备的为人民服务，为国家作出应有的贡献。

2.中国梦、教育梦--学习有感 篇二

中国梦的意义在于它打开了一扇门, 开启了中华民族的智慧, 点亮了中国人民人人成就梦想、国富民强的信心。增强了中华民族的凝聚力, 从此中国人民在中国共产党的领导下全面走向伟大的民族复兴征途。

一、实现中国梦, 不要忘记历史

中华民族的今天是从承载着中国近代史太多的苦难和屈辱中走过来的, 古老的中国穿越百年沧桑, 多少中华儿女、仁人志士怀揣着强国富民的梦想, 上下求索、前赴后继、英勇奋斗才走到今天。近代史上的中国从1840年鸦片战争开始, 为抵御外侵、富国强民开展过洋务运动、戊戌变法、君主立宪还有资产阶级的三民主义等都未能拯救在三座大山压迫下的民族, 上百年以来都未真正实现强国富民这个梦想。直到中国有了共产党带领中国人民推翻了三座大山, 带领中国人民冲出黑暗、奔向光明实现了人民当家作主、民族独立。中国共产党早期的建党领袖之一李大钊曾说:“为世界进文明、为人类造幸福。以青春之我, 创建青春之家庭、青春之民族、青春之人类、青春之地球、青春之宇宙, 资以乐其无涯之生。”由此看出中国共产党人在建党之初就怀抱着为解放全人类, 为中国人民能过上好日子, 实现共产主义而奋斗终身。人民的利益高于一切、国家的利益高于一切、民族的利益高于一切这是中国共产党人的宗旨。中国共产党建党九十多年, 中华人民共和国成立将近70年。古老的民族站在世界民族之林、之巅。国家富强、不受外侵。人民自力, 丰衣足食。历史就是一面镜子让我们看到了过去, 也照亮了未来。唐太宗李世民曾说:“以铜为镜可以正衣冠;以史为镜可以知兴替;以人为镜可以知得失。”旧唐书《魏征传》记载。我们要关注历史, 关注全球的风云变幻, 要增加忧患意识, 所以我们要时时刻刻不要忘记历史, 不要忘记过去的先辈的流血牺牲。才能珍惜今天的幸福生活, 才能坚定不移的紧跟党中央的战略部署。深刻理解党和国家领导人提出实现“中国梦”构想的伟大意义。就像《歌唱祖国》这首歌中唱到:“我们战胜了多少苦难, 才迎来了今天的幸福生活。”忘记历史就意味着背叛, 所以我们要常温历史、提醒人民当今的世界并不太平, 居安思危、勿忘国耻。国内外一切反动势力对我国虎视眈眈, 千方百计企图阻止中国发展经济, 遏制中国改革开放进程, 企图颠覆红色政权。我们要经常对青少年、祖国事业的接班人进行爱党、爱国、爱人民的教育要大力宣讲中国历史, 特别是近代史, 讲世界历史。其实危险并不一定全在战时, 而是在国家复兴、历史转折的重要时期。要突破特定时代的局限, 站得高、看得远, 未雨绸缪。向青年时代的毛泽东学习“名并利莫问候、书并剑在心头”那样, 做有理想、有抱负的接班人。

二、实现中国梦, 也就是人人成就梦想。使每一名中国人, 做积极进取的中国人, 有思想、有担当、有雄心、有创意、有勇气和有决心的中国人

中国梦要实现, 从我做起是根本, 中国梦是唤起和指引全国人民、特别是年轻一代去朝着一个充满着理想和美丽的梦想时代挺近, 中国梦也为全国人民树立了实现国富民强的信心。走中国特色社会主义道路, 是实现中国梦的社会制度保障。正如中共中央党校原副校长李君如认为:全面建成小康社会是21世纪头20年的“中国梦”这是实现21世纪头50年“中国梦”和后百年“中国梦”的最重要的一个发展阶段。我们现在正处在这个重要的历史阶段。在中国进行了改革开放的30年间, 创造了许多奇迹:经济总量跃居世界第二;人民生活实现了总体小康;国家面貌发生了翻天覆地的变化;中国在世界的舞台上扮演着重要角色, 1中国快速崛起已是不争事实。举世瞩目的成就带给世界多了一份和平和进步。把实现中国梦当做全国人民共同的事业。这是引导中国人民前进的一个新的坐标, 也必将拉动世界经济, 推动人类文明进步, 大幅提升我国综合实力、人民生活水平和国际地位。

梦想创造奇迹, “飞天梦”的曲折与辉煌一次次地实现, 为中国人民实现“中国梦”树立了光辉的榜样。从2003年航天英雄杨利伟飞向太空那一刻, 整个世界的目光在这里交织, 铸就了共和国的辉煌。“可上九天揽月、可下五洋捉鳖”成为现实。神舟十号飞天又再次实现了更大的航天梦。航天英雄群体不辱使命, 一次次地飞向太空、探索科学, 十三亿人的目光随他们而转动, 十三亿颗心为他们跳动, 十三亿人羡慕他们为祖国而战, 十三亿人为他们的壮举而露出笑容。那一刻多少人读懂十年磨一剑, 那一刻多少莘莘学子思考着祖国的未来, 那一刻生命的礼赞在青少年的心里播下了希望的种子, 也就是在那一刻有多少人羡慕他们有一个睿智的大脑、一颗忠诚的心, 又有多少人羡慕他们有强壮的体魄、坚强的意志, 羡慕他们千难万险都不怕, 成为了祖国的栋梁、母亲的骄傲;然而这一切都来源于他们的大爱。是他们爱饱经沧桑的祖国、爱天安门广场冉冉升起的五星红旗、爱这麦浪滚滚的土地, 历经贫穷而更加坚强。敢吃千般苦、敢冒天下险、敢做天下事。大爱铸就辉煌、大爱使他们追求真理、探索科学献身航天。不知当下那些不惜损害人民利益、国家利益的人, 在英雄的航天人面前做何感想。英雄们的高尚情操定会使他们自贱形秽。是航天英雄使我们懂得祖国利益高于一切, 让我们抛弃贪婪、远离纸醉金迷。蝇营狗苟为我们所不齿, 我们要向他们那样忠于党、忠于人民, 多做一些有益于人民的事吧。那时你就会不再抱怨自己的人生不精彩, 为青春感到彷徨、对工作的不满。只是会把困难踩在脚下, 脚踏实地、多些勇敢, 开创自己的新生活。那时的你就会感到天是这样的蓝、水是这样的清、地是那样的广袤无垠、呼吸是那样的畅快、生活的越来越有意义, 活得坦坦荡荡、活的阳光灿烂。这是航天英雄传给我们做人的真谛, 英雄的精神感动了生命、感动了中国和世界。

美丽中国梦的构想给我们带来了发现自我、发展自我, 施展聪明才智的绝好机会。承担起时代赋予我们的历史重任。把握这一时刻, 让我们做一个积极进取的中国人, 只有把个人的命运与国家和民族的前途命运紧密结合在一起才能最大限度的施展自己的才华, 实现宏伟理想和抱负, 才能为我们的国家和民族做出应有的贡献。才能实现正可谓:“国家好、民族好、大家才会好。”的梦想。

注释

3.中国梦，教育梦，教师梦 篇三

【摘要】在中国农村特定的背景下，采用问卷调查研究农村初中教师职业幸福感，分析调查结果并对其普遍存在的一些问题提出了对策和建议，以期能够对提升农村初中教师的职业幸福感有所帮助。

【关键词】农村 初中教师 职业幸福感

【分类号】G635.1

一、概念界定

檀传宝认为，教师的幸福就是教师在自己的教育工作中自由实现自己的职业理想的一种教育主体生存状态。教师的幸福也称教育幸福。对自己生存状态的意义的体味构成教师的幸福感。陈艳华认为，教师的幸福就是教师在自己的教育工作中，基于对幸福的正确认识，通过自己不懈的努力，自由实现自己的职业理想，实现自身和谐发展而产生的一种自我满足、自我愉悦的生存状态。

基于以上对幸福感的理解，教师的职业幸福感则是教师在教育工作中需要获得满足、职业理想能够自由实现、潜能得以发挥、自身和谐发展得以实现，并伴随着力量增长所获得的持续快乐体验。

二、研究设计

本研究选取华东师范大学研究生李郭保的农村初中教师幸福感调查问卷，向农村初中老师发放300份问卷，回收有效问卷265份。其衡阳市蒸湘区发放了80份调查问卷，回收68份，回收率85.%；珠晖区发放了70份调查问卷，共回收64份，回收率91.4%；雁峰区发放了60份调查问卷，共回收51份，回收率85%；石鼓区发放了90份调查问卷，共回收82份调查问卷，回收率91.1%。旨在了解影响教师幸福感的主要因素，并希望从教师中得到好的建议。

三、农村初中教师幸福感在人口学变量上的差异分析

1.不同性别的教师的职业幸福感分析

农村初中教师中男女比例存在差异，有效问卷回收中，男教师95人，女教师170人。但采用独立样本t检验比较各维度幸福感在性别上的差异时，发现农村初中男女教师职业幸福感总体及各维度幸福感并无明显差异。

2.农村初中不同学历的老师的职业幸福感分析

调查问卷中显示，农村初中教师中高中、中专学历占7%，大专学历占72%，本科学历占21%。采用独立样本t检验比较各维度幸福感在不同学历上的差异。发现在领导管理方面的幸福感差方面中专学历的明显最高，其次是在收入福利方面本科以上明显高于其他学历的，其余无显著差异。

3.农村初中不同年龄的老师的职业幸福感分析

在农村初中教师中年龄层次结构分布不均，据问卷反馈信息显示，年青教师较少，教师队伍老龄化比较严重。在采用独立样本t检验比较各维度幸福感在不同年龄上的差异中，社会支持方面差异30岁以下和51岁以上尤为显著，领导管理方面差异41岁以上的老师较为明显。

4.农村初中不同职称的老师的职业幸福感分析

从问卷上来看，农村中学二级、一级与高级职称的配比还比较合理。采用独立样本t检验比较各维度幸福感在不同职称上的差异时，发现初中老师的职业幸福感都没有明显差异。

5.农村初中任教不同科目的老师的职业幸福感分析

在初中开设的课程有英语，语文，数学（主课）；政治，地理，历史（文综）；物理，化学，生物（理综）；体育。采用独立样本t检验比较各维度幸福感在不同任教科目上的差异时，只有在收入待遇方面教非中考科目老师高于教中考科目老师。

6.农村初中任教不同年级的老师的职业幸福感分析

在分发问卷时，考虑其任教的年级主不同。300份问卷中，担任初中一年级教学工作的老师88位，二年级89位，三年级88位。采用独立樣本t检验比较各维度幸福感在不同任教科目上的差异时，结果为无明显差别。

7.农村初中不同职务的老师的职业幸福感分析

采用独立样本t检验比较各维度幸福感在不同职务老师上的差异。发现领导在职务认同方面的幸福感明显高于普通老师，学生支持以及领导管理方面领导都略高于普通老师。

四、提升初中教师职业幸福感的建议

1.减轻教师压力

领导、家长、学生、考试等，都会给初中老师带来很大的心理压力。教育出现任何问题，矛头便会自动指向老师，让老师承受巨大压力。工作压力大、机械繁琐，这是农村初中教师教师幸福感缺失的主要原因之一。所以，各级教学部门应采取各种积极措施切实减轻教师的工作压力，合理安排教师的教学工作。减少不必要的评比与检查，让教师专注于教学活动。

2.提高教师薪酬福利

调查显示，收入福利、社会地位低以及要求高是农村教师幸福感缺失因素选择中比例最高的，也是幸福感各维度中得分最低的两个因素。在福利收入上，教师幸福感取决于两个比较，一个是个人劳动和报酬纵向的、历史的比较；二是个人报酬和劳动在当时社会中的比较。社会、学校、家长以及学生对教师要求高，但是教师实际劳动报酬和社会地位较低，这种比较和反差最终必然会导致幸福感的缺失和教师工作满意度的下降。因此，各级教育教学管理部门应通过各种合法渠道努力提高教师的增加福利、工作报酬，并维护教师的声誉和职业尊严。

3.提升教师地位

学生不尊重教师，看轻教师，经常给教师出难题。这让很多教师不得不把有限精力分散在处理各种学生事故上；家长和教师在教育目标、方式上不合，家长不理解，粗蛮对待教师，教师必然会感到委屈，极大地降低了教师的职业幸福感。所以各级教育部门采取各种措施让学生尊师重道，向家长解释相关教育理念，让家长理解老师的教育方式。

4.建立良好社会支持系统

农村初中教师的实际社会地位较低，在经济、声望、权益等方面的比较中均会有较大的心理落差。社会和家长对教师的期待一直太高、要求太多，教师根本无法达到被期望的状态。社会媒体应多宣传农村初中教师的优秀教学成果和先进事迹，培养社会对教师的信任感。同时，让家长参与到教育过程中来，参与制定教育目的、教学内容，让他们了解教育和个人发展的复杂性，对教师有更多的理解，减少误会，从而更多地关心教师的教学工作，减少对教师的苛责，为教师的教学工作创造良好的社会氛围，增强农村教师的职业幸福感。

参考文献

[1]檀传宝.论教师的幸福[J].教育科学，2002， 2.

[2]陈艳华.谈教师的幸福[T].济南大学学报，2003， 13 .

[3]赵汀阳.论可能生活——种关于幸福和公正的理论[M].北京：中国人民大学出版社，2004.

4.中国梦教育梦学习心得 篇四

做人民满意教师

——学习“中国梦教育梦”心得

中国梦不仅是民族复兴的大梦，也是我们每一个人的小梦。人作为一名普通的人民教师，我的梦想自然离不开自己从事的教学工作，我的梦想就是脚踏实地，育出一批批的优秀学生，做一名人民满意的教师。人们常说教师是人类灵魂的工程师，对于这句话我非常反对，教师首先是人，教师要吃饭，教书育人就是你的本职工作，和千千万万的普通工人一样，不过是分工不同罢了中国梦是每个中国人的梦，每个中国人编织的美好梦想必将托举起伟大的中国梦。

为使我更加充分理解了“中国梦”内涵，认识到唯有立足本职，发扬实干精神才能实现中国梦，实现我的梦。此次活动使我对今后的工作树立起更明确的目标，鼓舞我更激昂的斗志。

一、赏识孩子，尊重家长，从孩子的成长与家长的肯定中获得幸福感

1、欣赏、审美的眼光对待孩子。与孩子的交往中，我们应该以欣赏、审美的眼光看孩子身上的优点，而不是带着自己的有色眼镜来审视他。我们的教育活动更不能是灌输式的，应该尊重孩子的选择，尊重孩子的观点，因此，在与学生的交往中我会放下自己的角色面具，以真实的自我与学生交往，和孩子打成一片，激发孩子们学习的兴趣，绽放孩子们的个性，体验孩子成长的幸福。

2、以平等、真诚的态度与家长共同关注，和谐相处。每个孩子都是一个家庭的希望所在，未来所盼。家长对学校的评判和对教师的选择也显得尤为重视，因此家长工作不容忽视。作为一名教师放下高高在上的“架子”，与家长平等，真诚的交流沟通成了我工作中不可或缺的一部分。为了使家长工作更加有效性，我们根据不同学生的发展情况，为每个学生设定短期发展目标。

二、不断的“充电”，从自身的成长与工作成绩中获得成就感。

新世纪是科技日新月异和知识信息爆炸的时代。在这样的时代背景下，一次性的学校“充电”，一辈子的工作“放电”现象已不再成为可能。尤其是经历的几年的小学教学生涯，光有对工作的热忱，光有对孩子们的爱是不够的，因此我想要不断的为自己充电，通过参加业务系统学习，自身实践摸索，同行交流提高等等形式让自己尽快的成长起来，用教学工作的先进理念武装自己，指导工作实践，努力使自己成为一名基本功扎实，业务上研究型的教师。

三、要正确处理自己与他人的关系，从和谐的工作氛围中获得幸福感。

对积极追求进步、工作成绩显著的同事要以欣赏、学习的态度与他们交往，绝不能以嫉妒、轻视不屑一顾的态度远离他们，应多和这些“先进分子”交流，形成积极健康的职业心理。相反，如果，我们经常与工作中的“落伍者”为伍，久而久之，我们也会被他们那种消极的心态所感染，继而走进工作的倦怠状态中。

对领导同事要多交流多沟通。“三人行，必有我师”，要善于发现别人的优点和长处，以取他人之长，补已之短。对别人的弱势要善于站在对方的角度考虑问题，以宽容之心对待。

四、要接受心理保健知识的继续教育，用积极健康的工作心态享受工作的乐趣。我们要以不断进取的精神去进行业务方面的继续教育，还应接受心理保健方面知识的学习培训，使自己在竞争日趋激烈的社会里拥有一颗平和的心来适应社会的需求；能拥有一颗坚强的心，去迎接时代的挑战，并在努力中体验到不断进取的快乐与成功。因此通过书籍阅读，网络平台交流等形式疏导自身心理的良性发展，用正能量来影响、调整心态，修正工作态度，释放工作压力，确保自身的全面发展。

5.中国梦、教育梦--学习有感 篇五

“全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，根本上靠劳动、靠劳动者创造。”总书记在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上发表重要讲话，深刻阐释劳动推动人类文明进步的重要意义，充分肯定工人阶级和广大劳动群众建设国家的主力军作用，高度评价劳动模范和先进工作者的突出贡献，热情赞扬劳动模范的榜样示范，并就新形势下弘扬劳模精神、劳动精神，激发劳动创造热情，维护人民根本利益，培养高素质劳动者大军提出具体要求。认真学习、深入领会、准确把握讲话精神的深刻内涵，对于奏响劳动光荣、创造伟大的时代强音，为实现伟大梦想凝聚起劳动创造的磅礴力量，具有重大现实意义和深远历史意义。

莫格索尔说：“劳动是万物的基础，劳动者是支柱，他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹隆。”劳动的威力是巨大的，劳动能改变命运，劳动能摆脱贫困，劳动能换取幸福，劳动能创造未来。中国人向来深具家国情怀，人与国、小家与大家，彼此并不矛盾，正是一个个的家庭梦想，汇聚成中华民族伟大复兴的中国梦；正是一个个新老愚公的努力奋斗，才聚合为国家繁荣富强的磅礴力量。

一部中华民族繁衍生息、文明演进的发展史，同时也就是一部中国各族人民的劳动史。“华夏国之魂魄兮，古今民之肝胆”，以此语形容“劳动”之于国家与民族的意义毫不为过。从刀耕火种、专事稼穑的农耕时代，到机器生产、商业兴盛的工业文明，再到如今网络发达、互联互通的数字时代，自强不息、追逐梦想的精神，勤劳苦干、辛勤劳动的品格，始终贯穿其中，一脉相承，从未中断，也从未被抛弃，已成为我们的兴国之魂、民族品格。

人民创造历史，劳动开创未来。回望1840年以来中华民族艰辛的追梦旅程，我们之所以能够从站起来到富起来，再到逐步强起来，之所以比历史上任何时候都更加接近中华民族伟大复兴的中国梦，就在于亿万人民始终以劳动创造的智慧和力量去开辟，去奋战，去拼搏，去奉献。今天，站在新的历史起点上，面对“两个一百年”奋斗目标，面对那看得见“桅杆尖头”的伟大梦想，我们仍然要靠劳动，要靠全体劳动者的创造去实现。

用劳动实现梦想，就要凝聚中国信心。正如总书记所说：“我们所处的时代是催人奋进的伟大时代，我们进行的事业是前无古人的伟大事业，我们正在从事的中国特色社会主义事业是全体人民的共同事业。”这个伟大事业已经把我们伟大祖国送上了世界第二大经济体，使我们极大地压缩了迈向现代化的时间。历史雄辩证明，中国道路走对了。党的十八大以来，党中央提出并形成了“四个全面”的战略布局，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了理论指导和实践指南。坚定道路自信、理论自信、制度自信，协调推进“四个全面”，弘扬劳模精神、劳动精神，我们就没有什么梦想不能实现。

用劳动实现梦想，就要激发创造活力。“中国特色社会主义事业大厦是靠一砖一瓦砌成的，人民的幸福是靠一点一滴创造得来的。”没有劳动创造，一切梦想只是空中楼阁。惟有弘扬劳动精神，释放创造潜能，梦想才会有最坚实的生长。惟有让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代强音，惟有全社会都尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，工人阶级和广大劳动群众的创造活力才能最大限度激发出来。

6.中国梦学习教育实施方案 篇六

按照中央部署和市文明委要求，结合我部工作实际，现就开展以中国梦为主题的中国特色社会主义宣传教育活动制定如下实施意见。

一、总体要求

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，通过组织开展丰富多彩的主题教育，教育和引导广大干部深刻领会“中国梦”的内涵，深刻领会个人前途命运、地方发展稳定与国家前途命运紧密相连，必须万众一心、众志成城，强力推进跨越发展和长治久安，为建设美丽幸福新临沭而努力奋斗。

二、实施步骤

第一阶段：宣传发动

召开部机关中国梦学习教育动员会议，深刻认识开展中国梦学习教育的重要性和紧迫性，提高思想认识。

第二阶段：集中学习

深入学习《党章》和党的十八大以及习近平同志一系列重要讲话精神，特别是习近平同志关于中国梦的重要论述，深刻领会中国梦的重大意义、基本内涵、本质要求和实践路径。

第三阶段：交流讨论

采取多种形式广泛开展交流讨论，交流学习讨论成果，切实把党员干部的思想和行动凝聚到干事创业上来，心往一处想、劲往一处使，争做中国梦的参与者、践行者、推动者。

三、活动要求

7.袁贵仁:我的中国教育梦 篇七

于是, 每年的这个时候, 政协教育界别的联组会议上, 总会出现教育部长真诚地向委员们虚心求教的身影。

今年也不例外。按照日程安排, 3月7日的联组会议上午9时开始。但是, 不到8时40分, 教育部部长袁贵仁就早早赶到位于北京会议中心的教育界别委员驻地。

在两个小时的委员发言中, 袁贵仁时而陷入沉思, 时而伏案不断变换3支红、黑两色的铅笔和签字笔, 在随身携带的记录本上写写画画。委员谈到问题的关键处, 袁贵仁就会拿起红色铅笔画出重点标记。

义务教育能不能延长?2020年以前不会延长

近几年, 每年的两会上总有代表委员提出将义务教育延长的建议, 有的建议义务教育前移至幼儿园阶段, 有的建议将高中阶段教育纳入义务教育范围。

“九年义务教育仍然是我们工作的重中之重, ”袁贵仁对此两次重申, “去年年底, 我们向全世界宣布中国全面普及了九年义务教育, 这是中华民族历史上一件了不起的大事。现在, 许多委员都提到这件事, 普及了九年义务教育后做什么?我可以说, 我们国家的义务教育在2020年以前不会延长。”

袁贵仁坦陈:“现在每个孩子都可以上学了, 但我们的普及教育还是低水平的。”择校收费问题、学生课业负担过重、学校安全、农村学校的布局……袁贵仁直面代表委员和社会公众关切的问题, 逐一分析, 并指出, “这些都与义务教育均衡发展有关”。

在今年政府工作报告中, 温家宝总理将“推进义务教育均衡发展”写入对下一届政府的工作建议。袁贵仁说:“今年, 中央一号文件明确提出, 解决集中连片贫困地区乡村小学和教学点教师的生活补助问题, 中央的工作要点, 包括着力提升农村义务教育薄弱学校办学水平, 这些都事关义务教育均衡发展问题。”

“我们应当把义务教育办得更好。大家都当过学生, 可能也做过老师, 深知义务教育办好了, 会给人的一生成长打下最坚实的基础。”袁贵仁动情地对全场委员说。

虽然义务教育短期内不可能延长, 但是袁贵仁表示, 高中教育基本普及为时不远, “现在高中毛入学率已达84%, 如果按义务教育的说法, 85%算基本普及, 今年可能就差不多了”。

袁贵仁说, 高中普及离不开现代职业教育的发展。“产业升级, 最主要的是依靠劳动者的素质, 中国实现工业化, 离不开高技能人才。大家可以想象, 如果我们中国的孩子进入劳动力市场以前, 都接受过高中阶段的教育, 其中一部分接受过专业技术技能培训, 那么对中国的产业发展, 中国的生产力提高, 中国避免中等收入国家陷阱, 都是一个非常关键的举措。”

民办教育有没有出路?公办民办校都是为国家培养人才

对于秦和、俞敏洪和杨文3位来自民办教育界的委员提出的民办教育在实际办学中遇到的社会认可和机制体制束缚, 袁贵仁说:“任何国家都不可能单靠政府投入就把所有教育办好, 这是一条国际经验, 也是历史经验。今天, 我们的学前教育, 接近50%是民办的, 20%的学生就读于民办高校, 民办教育对中国的教育普及作出了重大贡献, 为中国教育改革作出了积极探索, 功不可没!”

袁贵仁说:“现在, 我们一些教育管理者的脑子里计划经济思想还是比较浓, 误认为公办学校是政府的, 民办学校是社会的。实际上, 大家要算一个基本账, 不管公办民办, 都是贯彻党和国家的教育方针, 都在为社会主义培养建设者和接班人。只不过一部分是社会经费, 一部分是政府经费。作为政府来说, 民办教育发展得越好, 应该是越值得高兴的事情!”

稍作停顿, 袁贵仁有意识地将身体略微前倾, 给在座的108位教育界委员举了一个例子:“我知道, 现在有些地方同志一到教育部来就说, 请再批准我们建一所新学校。我就告诉他们, 你得算一笔账———办一所公办学校的钱, 可以用来奖励、扶持10所好的民办学校!为什么我们非要说公办学校是国家的, 是培养社会主义建设者和接班人, 民办学校就不是培养建设者和接班人呢?我们要更多利用社会资源、民间资本包括企业和个人在内的教育投入。”

攻坚期改革怎么推进?出路在于综合改革

“所有这些问题都有一个前提———要改革。”

袁贵仁说, 总结30多年的经验, 教育成就是由改革开放取得的。“现在教育改革到了攻坚期、深水区, 管理体制问题、办学体制问题、人才培养机制等任何一项都带有综合性, 单兵突进式的教育改革都不可能彻底解决问题!”

十八大报告和政府工作报告提了一个新概念、新理念, 就是要深入推进教育系统综合改革。

“什么叫综合改革呢?”袁贵仁向在场委员发问。“综合改革是中国包括教育在内的各项事业改革的阶段性特征。我理解, 就是改变过去单打一的方式。各方协调, 上下配合加以推进, 任何一个方面不支持都做不了。这就是现在政府的难处, 也是考验政府水平的时候。”

袁贵仁认为, 每一个改革都有综合性, 但是最具综合性的改革就是考试招生制度改革, 它涉及人才培养模式, 涉及教师教书育人, 涉及学生全面成长, 涉及一个国家怎么选拔人才。

“有人说现在改革是不是慢了, 或者力度小了, 我认为一个大国制定政策不能仅凭个人感情, 快与慢、大与小, 都要从实际出发, 实事求是, 否则可能是欲速不达。”

“不打无准备之仗, 也不打有准备无把握之仗!”

“教育改革涉及千家万户, 涉及每一个孩子。哪个孩子都伤不起, 现在都是独生子女, 我们的改革任何错路都不能走, 任何弯路都要避免。可怜天下父母心, 还有比中国的父母、祖父祖母更疼爱孩子的吗, 因此我们哪一项政策做下去都要考虑到方方面面、前前后后。”

袁贵仁将新制度比喻成路:“我们现在就是想设计考试招生制度改革整体目标和基本框架, 引导每一个孩子都能有自己的选择空间, 有自己理想的发展道路, 选了不理想的路还可以岔过去。用通俗的话表述就是要修更宽的路, 修多样的路, 同时要建立体交叉的路。就像坐了汽车可以换火车, 坐了火车可以换飞机, 坐了飞机还可以换轮船, 最后到达自己理想的目的地。”袁贵仁表示:“这个事情比较复杂、比较敏感, 但是这个事不做, 大家说的这些问题很可能难以解决。”

办教育是为了谁?为学生服务, 是我们的天职

马敏、刘长铭等多位政协委员在发言中谈到了学生的发展, 袁贵仁对此很赞赏, 他说, “委员们提到的体育、德育、艺术教育、素质教育等建议, 归根到底是为了孩子们的健康成长。这是大家站在学生的角度思考问题, 要让每一个孩子都成为全面发展的人、有理想的人、有道德的人, 堂堂正正的中国人。这就抓住了教育工作的主题, 也是科学发展观以人为本的体现, 是十八大报告立德树人的要求。”

袁贵仁介绍说, 总理的政府工作报告仅教育部分就有11处提到了学生, 这就是以人为本, 这就是育人为本。

袁贵仁说, 教育系统的根本任务是培养人才, 要为国家经济社会的发展提供人才支撑。我们所有的工作都要为人民服务, 对学校来说, 谁是人民?就是我们的学生。为学生服务, 以生为本, 育人为本, 教书育人, 是我们的天职!袁贵仁把教育界政协委员看成是一个战壕里的战友。他说, 我们大家有一个共同的目的, 就是把中国的教育办好, 办得更好, 越办越好。具体说, 是办好人民满意的教育。再具体说, 是推动教育事业科学发展, 到2020年基本实现中国教育现代化。政府工作报告无论是过去工作回顾还是今后工作建议, 讲到教育的主题是相同的:一个是优先发展教育事业, 一个是继续推进教育优先发展。教育优先发展受益受惠的是谁, 是全中国13亿人民, 是我们国家的科学发展、社会和谐、国富民强。所以说, 教育是一个民族最根本的事业。中华民族伟大复兴说到底要靠人才、要靠教育!

讲到动情处, 袁贵仁对在座的委员们说:“非常感谢大家对中国教育的一片赤诚之心。我们在座的, 大都是因为恢复高考才有机会上大学的。如果没有教育, 就没有我们的今天!大家今天所提的意见、建议包括批评, 我认为出发点和落脚点都是为了办好中国的教育, 办好人民满意的教育, 推动教育事业科学发展, 到2020年基本实现中国教育现代化!”

中国的教育梦是什么?让每个学生幸福成长、人人成才

当孟安明委员问道, 现在国家有中国梦, 那中国的教育梦是什么?袁贵仁略作思考, 然后动情地勾画了一幅自己心中理想的中国教育梦———“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。”

有教无类———不分宗教, 不分民族, 不分性别, 不分地域, 不分老幼, 每个人都能平等接受教育。

因材施教———不同的学生, 有不同的兴趣特长, 可以选择不同的学校, 接受不同的教育。学校要为每个学生提供适合的教育。

终身学习———所有的人都需要一辈子学习, 哪怕你是博士毕业, 哪怕你已经是教授。人要活到老, 学到老, 不断地充实和完善自己。当今的教育就是着手完善终身学习体系, 建设学习型社会, 实现中央提出的“学有所教”的目标任务。

人人成才———让每个孩子都能成为有用之才。教育要为每一个孩子播种梦想, 点燃梦想, 最终实现梦想, 把自己的梦和中国梦有机地结合在一起。

“这就是我的中国教育梦!”袁贵仁加重语气地说。

对于委员们关切的问题, 袁贵仁在回应性发言中, 先后4次用“求教”的字眼, 他语重心长地对委员们说:“作为教育部, 我们愿意多听大家的意见建议, 我们希望接受大家的批评监督, 我们期待和大家多做沟通交流!”

8.共圆教育梦 同享中国梦 篇八

让均衡发展更多地惠及农村教育

曾几何时，农村学校的校舍破旧不堪。历经“六配套”“普九”“双基”直到近几年的“校安工程”，如今的农村校舍无论是外观还是质量上，都有了很大程度的改善。但是，城乡教育的差别却仍然存在。望子成龙的农村家长千方百计地要把自己的孩子送到城里去读书，因为城里优质的教育资源可以为孩子提供更好的成长空间。电子白板、多媒体设备、充裕的图书、高素质的教师队伍等，这些都是农村学校可望而不可即的。我所在的学校是一所普通的农村小学，教学设施基本上能满足学生上学需求，但正常教学活动所需要的“六室”（音乐室、美术室、实验室、计算机室、图书室、体育器材室）却并未齐备，所需器材仍需要大量添置。同时，教师结构性短缺很严重，教师的专业素质也亟待提升。值得欣喜的是，近几年的特岗教师招聘、“国培”计划、“省培”计划等，如及时雨一般，给农村教师队伍注入了新鲜的血液，使农村学校多年来终于有了属于自己学校的省市学科带头人和骨干教师。让均衡发展更多地惠及农村教育，应该是我的第一个教育梦。

让课程改革尽快地提升农村教育质量

新一轮课程改革掀起了我国基础教育改革的浪潮，农村校长对课改寄予了莫大的期望，希望借此提高农村学校的教育教学质量，缩小城乡教育的差距，办出人民群众满意的教育。然而，课改的成果往往在城里的学校开花结果，远赴杜郎口、近至永威的外出学习，只热闹了一阵子，不少农村学校的课改成了装潢门面的花架子。究其原因，是我们农村教师把那些经验异化，只知道照搬，忽视了创新。我们要从农村学校的实际出发，因地制宜，不但要见贤思齐，更要推陈出新。为此必须大兴读书学习之风，鼓励教师大胆改革创新。弹钢琴固然高雅，但吹吹口哨也能怡情。一束野花、一块泥巴，都可以成为生动的乡土教材。我认为，适合自己的就是最好的。在别人吟诵国学经典如火如荼之际，我校靳丽萍老师组织学生开展了背诵《成语词典》活动，这些来自于浩瀚古代文化典籍的成语，韵律和谐，朗朗上口，不但扩大了学生的识字量，还有效提升了学生的语文素养。活动开展短短的一个多月，许多学生便能背出上千条成语，收到了明显效果。目前，我们正积极地在全校推广。有效地利用课改来尽快提升农村学校的教育教学质量，是我的第二个教育梦想。

让理想信念从小扎根孩子心中

在今年的全国人大会议上，教育部部长袁贵仁坦陈：“现在每个孩子都可以上学了，但我们的普及教育还是低水平的。”显然，农村学校的普及教育水平更急需提高。我们知道，小学教育的重点是打好基础，培养学生的求知欲和好奇心以及远大的理想信念，使他们在德智体等方面全面发展。如今，不少农村学校的孩子被应试的枷锁牢牢套住，他们没有做梦的时间，何谈理想信念？国家规定的课程特别是体育、音乐、美术等科目，在一些农村学校成了所谓的“副科”。师生被迫围绕着应试目标团团转，评价标准窄化为单一的分数。凡此种种，导致小学生负担过重，没有太多的自由和快乐。随之而来的是学生近视率攀升、体质下降、创新思维能力不足。想起梁启超先生的“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，我很想再加一句：少年有梦则中国有梦。我们校长要有一种神圣的使命感，要转变教育观念，敢于担当，切实减轻学生过重的课业负担，全力推进素质教育，把学校打造成孩子成长的乐园。让每一个孩子都有一张幸福的笑脸，给孩子留足做梦的时间和空间，使他们从小树立远大的理想，养成良好的道德品质，这是我的第三个教育梦想。

有梦想的学生是快乐的学生，因为他们可以“享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”。有梦想的校长是幸福的校长，因为在为学生创造梦想的同时可以实现自己的人生价值，和学生一起共圆教育梦，同享中国梦。

（作者系辉县市北云门镇前卓水小学校长）

9.中国梦学习教育知识竞赛试题 篇九

中国梦学习教育知识竞赛试题

1.2012年11月29日，习近平在参观《复兴之路》展览时提出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”这次讲话的地点是_ ___ 2分

(请选择一个选项)

A、人民大会堂

B、中国国家博物馆

C、中国人民革命军事博物馆

D、中华世纪坛

2.2013年3月17日，习近平在_____上强调，实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。

2分

(请选择一个选项)

A、十二届全国人大一次会议

B、十八届中央纪委二次全会

C、中央经济工作会议

D、十八届中央政治局第四次集体学习

3.马克思与恩格斯合写的第一部著作是_____ 2分

(请选择一个选项)

A、《德法年鉴》

B、《神圣家族》

C、《共产党宣言》

D、《资本论》

4.世界上第一个无产阶级专政的政权是_____ 2分

(请选择一个选项)

A、第一国际

B、第二国际

C、共产国际

D、巴黎公社

5.五一国际劳动节是在_____上确定的2分

(请选择一个选项)

A、共产主义者同盟第一次代表大会

B、国际工人协会成立大会

C、第二国际成立大会

D、国际共产主义代表会议

6.《资本论》第一卷最早在_____出版

2分

(请选择一个选项)

A、英国

B、法国

C、德国

D、美国

7.“各尽所能、按需分配”是_____的分配方式：

2分

(请选择一个选项)

A、封建社会

B、资本主义社会

C、社会主义社会

D、共产主义社会

8.列宁提出，无产阶级政党的组织原则是_____ 2分

(请选择一个选项)

A、实行民主

B、理论联系实际 C、实事求是

D、民主集中制

9.列宁提出新经济政策的时间是_____ 2分

(请选择一个选项)

A、1905年

B、1917年

C、1921年

D、1923年

10.社会主义制度在苏联建立的标志性事件是_____ 2分

(请选择一个选项)

A、苏维埃政权的建立

B、十月革命

C、1936年新宪法的颁布

D、新经济政策的实施

11.1840年鸦片战争以后，帝国主义列强强迫中国签订的第一个不平等条约是_____ 2分

(请选择一个选项)

A、南京条约

B、北京条约

C、马关条约

D、辛丑条约

12.近代以来，中华民族面对的两大历史任务是_____ 2分

(请选择一个选项)

A、反对帝国主义、反对封建主义

B、反对帝国主义侵略、推翻国民党统治

C、完成民主革命、建设社会主义

D、求得民族独立和人民解放、实现国家繁荣富强和人民共同富裕

13.在中国近代史上，_____最早提出“振兴中华”的口号

2分

(请选择一个选项)

A、康有为

B、李大钊

C、梁启超

D、孙中山

14.“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙。”说这句话的人是_____ 2分

(请选择一个选项)

A、陈独秀

B、李大钊

C、梁启超

D、邓恩铭

15.在党的一大代表中，_____是长沙共产党早期组织的代表

2分

(请选择一个选项)

A、毛泽东、何叔衡

B、毛泽东、谢觉哉

C、毛泽东、蔡和森

D、毛泽东、彭璜

16.毛泽东率领秋收起义部队创建的中国第一个农村革命根据地是_____ 2分

(请选择一个选项)

A、井冈山根据地

B、赣南、闽西根据地

C、湘鄂赣根据地 D、陕甘宁根据地

17.1936年10月，红军三大主力在_____胜利会师

2分

(请选择一个选项)

A、甘肃会宁

B、甘肃南梁

C、陕北吴起镇

D、陕北直罗镇

18.1938年，针对抗日战争“亡国论”和“速胜论”等错误观点，毛泽东在延安撰写的著作是_____ 2分

(请选择一个选项)

A、《星星之火，可以燎原》

B、《论持久战》

C、《论联合政府》

D、《中国革命和中国共产党》

19.毛泽东第一次系统提出新民主主义理论的著作是_____ 2分

(请选择一个选项)

A、《矛盾论》

B、《实践论》

C、《新民主主义论》

D、《论联合政府》

20.中国共产党在____上把毛泽东思想确立为党的指导思想

2分

(请选择一个选项)

A、遵义会议

B、党的七大

C、党的七届二中全会

D、党的八大

21.新中国成立初期开展的“三反”运动的内容是_____ 2分

(请选择一个选项)

A、反贪污、反浪费、反官僚主义

B、反贪污、反偷税漏税、反官僚主义

C、反贪污、反投机倒把、反偷工减料

D、反贪污、反偷工减料、反官僚主义

22.社会主义基本制度在我国全面确立的标志是_____ 2分

(请选择一个选项)

A、1949年新中国成立

B、1953年第一个五年计划开始执行

C、1956年三大改造基本完成D、1978年底开始的改革开放

23._____的召开，标志着中国共产党探索中国自己的建设社会主义的道路取得初步的成果

2分

(请选择一个选项)

A、党的七届三中全会

B、党的八大

C、党的八届二中全会

D、党的十一届三中全会 24.1957年，毛泽东在_____中提出了社会主义社会基本矛盾的学说

2分

(请选择一个选项)

A、《矛盾论》

B、《实践论》

C、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

D、《论十大关系》 25.1978年5月11日，以“本报特约评论员”名义刊发《实践是检验真理的唯一标准》一文的报纸是_____ 2分

(请选择一个选项)

A、《人民日报》

B、《光明日报》

C、《解放军报》

D、《中国青年报》

26.党的十一届三中全会于____召开

2分

(请选择一个选项)

A、1976年10月

B、1977年12月

C、1978年12月

D、1981年6月

27.党的十一届六中全会审议通过的重要文件是_____ 2分

(请选择一个选项)

A、《关于若干历史问题的决议》

B、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

C、《关于党内政治生活的若干准则》

D、《告台湾同胞书》

28.被誉为“中国农村改革第一村”的是_____ 2分

(请选择一个选项)

A、江苏华西村

B、河南南街村

C、安徽小岗村

D、山西大寨村

29.邓小平在_____上第一次提出“建设有中国特色的社会主义”的命题

2分

(请选择一个选项)

A、党的八大

B、党的十一大

C、党的十二大

D、党的十三大

30.“和平与发展是当代世界的主题”这一论断，是在_____报告中第一次正式提出的2分

(请选择一个选项)

A、党的十一大

B、党的十二大

C、党的十三大

D、党的十四大

31.党在社会主义初级阶段基本路线的两个基本点是____ 2分

(请选择一个选项)

A、增强我国的综合国力、提高人民生活水平

B、解放和发展生产力、消除贫富两极分化

C、实行改革开放、进行现代化建设

D、坚持四项基本原则、坚持改革开放

32.党的十三大阐述了我国经济建设“三步走”的战略部署，其中，第二步，到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，_____ 2分

(请选择一个选项)

A、解决人民温饱问题

B、人民生活达到小康水平

C、全面建成小康社会

D、人均国民生产总值达到中等发达国家水平33.1979年元旦，全国人大常委会在_____中郑重宣示了争取祖国和平统一的大政方针

2分

(请选择一个选项)

A、《告台湾同胞书》

B、《一个国家，两种制度》

C、《关于台湾回归祖国实现和平统一的方针政策》

D、《反分裂国家法》

34.《邓小平文选》第三卷中的_____，被称为“把改革开放和现代化建设推进到新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书”

2分

(请选择一个选项)

A、《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》

B、《建设有中国特色的社会主义》

C、《在中国共产党全国代表会议上的讲话》

D、《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》（即“南方谈话”）

35.江泽民在党的_____上明确提出，我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制

2分

(请选择一个选项)

A、十二大

B、十三大

C、十四大

D、十五大

36.中国加入世界贸易组织（WTO）的时间是_____年

2分

(请选择一个选项)

A、2001年

B、2002年

C、2003年

D、2008年

37.继1997年7月1日恢复对香港行使主权后，中国政府又于_____恢复对澳门行使主权

2分

(请选择一个选项)

A、1999年1月1日

B、1999年7月1日

C、1999年10月1日

D、1999年12月20日

38.江泽民2000年2月在广东考察工作时，第一次完整地提出了_____ 2分

(请选择一个选项)

A、西部大开发战略

B、可持续发展战略

C、“三个代表”要求

D、科教兴国战略

39.胡锦涛在党的十七大报告中指出，科学发展观，核心是_____ 2分

(请选择一个选项)

A、以人为本

B、全面协调发展

C、可持续发展

D、统筹兼顾

40.胡锦涛在党的十八大报告中指出，建设中国特色社会主义，总布局是_____ 2分

(请选择一个选项)

A、二位一体

B、三位一体 C、四位一体

D、五位一体

41.下列税种中，从2006年元旦起全面取消的是_____ 2分

(请选择一个选项)

A、营业税

B、印花税

C、农业税

D、消费税

42.目前，我国经济总量居世界第_____位

2分

(请选择一个选项)

A、一

B、二

C、三

D、四

43.贯穿党的十八大报告的主线是_____ 2分

(请选择一个选项)

A、建设廉洁高效的服务型政府

B、坚持和发展中国特色社会主义

C、坚持扩大内需

D、追求速度、质量相统一的发展

44.中国特色社会主义的根本任务是_____ 2分

(请选择一个选项)

A、解放和发展社会生产力

B、改革开放

C、和平发展

D、转变经济发展方式

45.党的十八大号召全党要坚定中国特色社会主义的“三个自信”。这“三个自信”具体是指_____ 2分

(请选择一个选项)

A、思想自信、道路自信、政策自信

B、思想自信、方向自信、制度自信

C、理论自信、方向自信、政策自信

D、道路自信、理论自信、制度自信 46.党的十八大报告指出，建设社会主义法治国家，发展社会主义政治文明，必须坚持_____有机统一

2分

(请选择一个选项)

A、党的领导、人民民主专政、依法治国

B、党的领导、人民民主专政、民主集中制

C、党的领导、人民当家作主、民主集中制

D、党的领导、人民当家作主、依法治国

47.2013年1月5日，习近平在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班开班式上指出，_____是关系党的事业兴衰成败第一位的问题

2分

(请选择一个选项)

A、道路问题

B、认识问题

C、策略问题

D、本领问题

48.习近平指出，社会主义思想从提出到现在的历史过程可以分为_____个时间段

2分

(请选择一个选项)

A、三 B、四

C、五

D、六

49.实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以_____为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神

2分

(请选择一个选项)

A、仁义礼智信

B、勤劳勇敢

C、爱国主义

D、自强不息

50.党的十八大报告提出，建设_____的马克思主义执政党

2分

(请选择一个选项)

A、学习型、服务型、创新型

B、学习型、服务型、廉洁型

C、服务型、创新型、廉洁型

D、学习型、廉洁型、创新型

51.党的群众路线教育实践活动要集中解决的“四风”问题是_____ 2分

(请选择一个选项)

A、形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风

B、形式主义、主观主义、官僚主义、命令主义

C、形式主义、官僚主义、主观主义、奢靡之风

D、形式主义、官僚主义、享乐主义、地方保护主义

52.2013年3月27日，习近平在_____举行的金砖国家领导人第五次会晤时发表题为《携手合作共同发展》的主旨讲话

2分

(请选择一个选项)

A、巴西

B、俄罗斯

C、印度

D、南非

53.2013年4月7日，习近平在博鳌亚洲论坛上倡导的“三个安全理念”是_____ 2分

(请选择一个选项)

A、综合安全、共同安全、合作安全

B、综合安全、共同安全、传统安全

C、综合安全、传统安全、合作安全

D、传统安全、共同安全、合作安全 54.2013年6月7日至8日，习近平在美国_____同奥巴马举行中美元首会晤

2分

(请选择一个选项)

A、华盛顿

B、加利福尼亚州安纳伯格庄园

C、纽约

D、旧金山

55.2013年6月11日，神舟十号飞船成功发射、准确入轨。这是我国实施的第_____次载人航天飞行任务

2分

(请选择一个选项)

A、三

B、四

C、五 D、六

56.《资本论》第一卷的出版，是科学社会主义诞生的标志，也是科学社会主义运动的开端。该说法_____ 1分

(请选择一个选项)

A、正确

B、错误

57.中国共产党第一次全国代表大会通过了第一个党章。该说法_____ 1分

(请选择一个选项)

A、正确

B、错误

58.实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。该说法_____ 1分

(请选择一个选项)

A、正确

B、错误

59.中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。该说法_____ 1分

(请选择一个选项)

A、正确

B、错误

60.改革开放以来，我们找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路。这条道路是中国特色社会主义道路。该说法_____ 1分

(请选择一个选项)

A、正确

B、错误

61.2012年12月4日，中共中央政治局召开会议，审议通过了关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。该说法_____ 1分

(请选择一个选项)

A、正确

B、错误

62.中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。该说法_____ 1分

(请选择一个选项)

A、正确

B、错误

63.党的十八大提出的“两个一百年”的奋斗目标是指，在中国共产党成立100年时全面建成小康社会，在新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。该说法_____ 1分

(请选择一个选项)

A、正确

B、错误

64.文化实力和竞争力是国家富强、民族振兴的重要标志。该说法_____ 1分

(请选择一个选项)

A、正确

B、错误

65.人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。该说法_____ 1分

(请选择一个选项)

A、正确

B、错误

„„„„„„„„„„„„„„„„„参考答案汇总„„„„„„„„„„„„„„„„ 1-10 BABDC CDDCC 11-20 ADDBA AABCB 21-30 ACBCB CBCCC 31-40 DBADC ADCAD 41-50 CBBAD DADCA 51-55 ADABC

10.学习“中国梦”党课教育思想汇报 篇十

在5月31日，__在“深化平安中国建设工作会议”上做了重要指示，强调说，平安是人民幸福安康的基本要求，是改革发展的基本前提。人民群众是历史的推动者，而我们中国人民则怕的就是动荡，求的就是稳定，盼的就是天下太平。因此，平安，对于中国来说是十分重要且迫切的。

平安是什么?在这些天党校学习的日子里，我一直在问自己。纵观古今，我认为，能够满足人民需要的东西就是一种平安，而这种需要是高于基本需求之上的。

平安是自由的翅膀。当我们仍旧处于奴隶社会的时候，平民和奴隶的自由范围很窄，对于奴隶而言，他们生而为人，却从生下来的那一刻起就失去了自由。殉葬制度的盛行更是加剧了奴隶们和贵族之间的矛盾，最终社会**，国家失去了平安，迎来了反抗和争战。

外国电影《斯巴达克斯》就生动地讲述了角斗士奴隶对自由的渴望。而如今，许多民众认为他们的言论自由依然受到了严格限制，我们可以在某些方面更加放松点，而不是一味地堵塞，要知千里之堤毁于蚁穴。

平安是尊严的产物。没有尊重，只有唯唯诺诺，那是过去奴隶们的生活，但他们却因此而揭竿起义，以平安为代价，以血肉为踏脚石，为了自由与尊严而战斗，直至血尽人亡!

如何让民众觉得自己有尊严，受到了尊重?这是一个艰巨的任务，必须让每一个人都能够意识到站在自己对面或身边的那个人，虽然普通，但依旧是和我们本身一样的个体，是必须尊重对方的。这需要全体民众的自觉，也需要教育与宣传。

尊严是比自由更珍贵的东西。他是使得一个人觉得自己和他人没有等级界限的神奇物事，是让人发现自己存在价值、身份地位的一个有力保障，是令人产生极大快慰、让心灵感觉平安的一剂良药……尊严让人成为人，让人觉出平等。

而平等是平安的前提。平等看起来并非平安的必要条件，其实不然。不能平等地被人看待，于是就可能会造成嫉妒、憎恨等负面情绪，从而令人作出傻事。

但这世上却并没有真正的平等，这是由于不同的人，所受到的教育、见解和能力不同等方面而导致的。因此，我们要求的是基于尊严上的平等，是一种理论上的，对于彼此都是人类的这种平等，而非事实上的平等。后者是难以做到的，且也不能成为真正平等地代表，否则反而会造就另一种不平等。

平安的内涵还有很多，而经过学习，我目前感受最深的就是这样三点。

党组织，平安中国能够助力我们中国梦的实现，我会努力学习专业文化知识，多动手，提高自己的实践能力，充实自己、丰富自己，让自己成为更出色的人，早日加入中国共产党，为中国梦、平安中国的早日实现而添砖加瓦。

11.实现中国梦，教育当优先 篇十一

实现中国梦，教育当优先。近代以来，教育优先发展的战略意义日显突出，美国、日本和韩国作为现代化后进国追赶先行国的范例，都是因为选择了优先发展教育的战略。它们分别用30～40年的时间走过了西欧资本主义国家一百多年的发展道路，创造了三次成功的经济追赶的历史奇迹。美国赶超英国的初期（1871年），人均GDP相当于英国的75.3%，而教育发展水平已相当于英国的88.3%；日本追趕美国的初期（1953年），人均GDP相当于美国的19.6%，而教育发展水平已相当于美国的80.8%；韩国追赶西欧初期（1965年），人均GDP相当于西欧的24.3%，而教育发展水平已相当于西欧的58.3%。历史表明，教育优先发展战略已经成为当下国家发展的重要战略选择。实现中华民族的复兴梦以及中国人民的小康梦，也一定要奉行教育优先发展的战略。从2006年8月29日，中共中央政治局第34次集体学习，请专家讲教育问题，研究我国教育发展战略；到党的十六届六中全会提出2010年财政性教育经费须占国民生产总值的比例提高至4%；再到党的十七大提出坚持教育优先发展，建立人力资源强国；一直到这次党的十八大提出“努力办好人民满意的教育”的总体承诺。说明党中央已经明确把教育优先发展的战略转化成了自觉的行动。空谈误国，实干兴邦。让我们锐意改革，劈波斩浪，力促公平，提高效益，使教育优先发展的战略选择真正成为民族腾飞的强大推力。

教育要发展，继承很关键。教育的优先发展和超前发展，不是一味求新求异，不能厚今薄古，也不能厚此薄彼，要在继承中超越，兼收中选萃，实践中创新。血脉有传承，文化魂相连。中国传统教育优秀成果是世界文明发展中的宝贵财富。毛泽东同志说，要古为今用和洋为中用；教育家蔡元培先生说，理想的教育应是中国传统的孔墨精神与欧美人格教育及其实用教育之结合；英国著名历史学家汤因比先生说，面对科学技术迅猛发展给社会带来的负面影响和人文精神的失落，需求助于中国的传统文化来解决，特别是儒家的“仁爱”、墨家的“兼爱”，他甚至说，“墨家主张的兼爱，过去只指中国，而现在应作为世界性的理论去理解”。二十一世纪当是中华文化复兴的世纪，也是社会主义精神光大的世纪，更是伟大的中国梦实现的世纪。我们应继承光荣传统，力争早日圆梦。

12.中国梦、教育梦--学习有感 篇十二

为丫更大范围满足广大职教T.作者展示研究和教学成果的愿望, 鼓励全国的职教7:作者一同加入到探索中同职业教育未来发展之路的活动中来, 从2016年一月开始, 《现代职业教育》编辑部将与丹青少年 (北京) 文化发展有限公司共同举办以“中国职教•中同梦”为主题的征文活动。活动要求如下:

一、征稿对象:全国听有职业院校 (高职、高专、中职、中专) 教职员丁以及在校学生, 包括职业高师生撰写的文章

二、征稿内容:职业教育新思想、新方法、新措施;多元化的课堂教学与校企合作探讨;新时期职教学校学生技能培养的多种选择;各学科与时俱进的教学方式、职教学生品德培养新思考等等

三、征稿要求:参加有奖征文的作品须具有新颖的学术观点, 通过向己提;丨丨的观点, 用研究成果或实加以佐证, 做到条理清晰, 语言流畅。《现代职业教育》只刊发首发作品, 因此’作者必须保证为原创作品, 且未在其他报刊杂志发表过, 否则, 不予发表

四、征稿格式:参加有奖征文的作品, 如果是纯文字内容, 以3200字为宜, 通过w od文档的方式发送品。如果有丨?!片、图表、公式的文章, 可参考字数统计酌减文字内容。

五、征稿时间:从2016年丨月1日至201碎6月30日。在此期间, 作者可通过电子邮件的方式将作品传送组委会。同时, 请作者在论文标题后面注明“有奖征文”字样, 以方便统计。

六、征稿评奖:征文活动结束后, 组委会将组织知名教育专家和文化学者担当评审, 选择出一等奖论文篇;二等焚论文6篇;三等奖论文10篇, 分別给予1000元, 500元和200元奖金并颁发证书, 同时评选!H—枇优秀论文芡并颁发证书另外, 组委会还将适时安排获奖者进京参加学术交流活动

“中同职教•中同梦”主题征文顺应中国职业教育发展所需, S*在职业教育领域营造更好的学术氛围, 让全国的职教丁作者认识到m家经济发展与职业教育的重大关系实现中华民族伟大复兴的中国梦, 中R职业教育T.作者责无旁贷, 让我们携手把“中国职教•中S梦”主题征文推向一个新的高度。

投稿信箱:电子邮箱:rlanqingshaoniiu-i@vip.sina_ (.oni QQ) 群号:303902335

《现代职业教育》编辑部地址:太原市并州北路31号咨询电话:035丨一4061852 13716898899

13.中国梦、教育梦--学习有感 篇十三

A 人民大会堂B 中国国家博物馆

C 中国人民革命军事博物馆D 中华世纪坛2、2013年3月17日，习近平在上强调，实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量

A 十二届全国人大一次会议B 十八届中央纪委二次全会

C 中央经济工作会议D 十八届中央政治局第四次集体学习

3、马克思与恩格斯合写的第一部著作是：A 《德法年鉴》B 《神圣家族》

C 《共产党宣言》D 《资本论》

4、世界上第一个无产阶级专政的政权是：D

A 第一国际B 第二国际

C 共产国际D 巴黎公社

5、五一国际劳动节是在上确定的A 共产主义者同盟第一次代表大会B 国际工人协会成立大会

C 第二国际成立大会D 国际共产主义代表会议

6、《资本论》第一卷最早在出版

A 英国B 法国C 德国D 美国

7、“各尽所能、按需分配”是D的分配方式

A 封建社会B 资本主义社会

C 社会主义社会D 共产主义社会

8、列宁提出，无产阶级政党的组织原则是：A 实行民主B 理论联系实际

C 实事求是D 民主集中制

9、列宁提出新经济政策的时间是：A 1905年B 1917年

C 1921年D 1923年

10、社会主义制度在苏联建立的标志性事件是：A 苏维埃政权的建立B 十月革命

C 1936年新宪法的颁布D 新经济政策的实施11、1840年鸦片战争以后，帝国主义列强强迫中国签订的第一个不平等条约是：A 南京条约B 北京条约

C 马关条约D 辛丑条约

12、近代以来，中华民族面对的两大历史任务是：A 反对帝国主义、反对封建主义B 反对帝国主义侵略、推翻国民党统治

C 完成民主革命、建设社会主义

D 求得民族独立和人民解放、实现国家繁荣富强和人民共同富裕

13、在中国近代史上，最早提出“振兴中华”的口号

A 康有为B 李大钊

C 梁启超D 孙中山

14、“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙。”说这句话的人是B

A 陈独秀B李大钊

C 梁启超D 邓恩铭

15A 毛泽东、何叔衡B 毛泽东、谢觉哉

C 毛泽东、蔡和森D 毛泽东、彭璜

16、毛泽东率领秋收起义部队创建的中国第一个农村革命根据地是：A 井冈山根据地B 赣南、闽西根据地

C 湘鄂赣根据地D 陕甘宁根据地17、1936年10月，红军三大主力在A 甘肃会宁B 甘肃南梁

C 陕北吴起镇D 陕北直罗镇18、1938年，针对抗日战争“亡国论”和“速胜论”等错误观点，毛泽东在延安撰写的著作是B

A 《星星之火，可以燎原》B 《论持久战》

C 《论联合政府》D 《中国革命和中国共产党》

19、毛泽东第一次系统提出新民主主义理论的著作是：A 《矛盾论》B 《实践论》

C 《新民主主义论》D 《论联合政府》

20、中国共产党在A 遵义会议B 党的七大

C 党的七届二中全会D 党的八大

21、新中国成立初期开展的“三反”运动的内容是A 反贪污、反浪费、反官僚主义

B 反贪污、反偷税漏税、反官僚主义

C 反贪污、反投机倒把、反偷工减料

D 反贪污、反偷工减料、反官僚主义

22、社会主义基本制度在我国全面确立的标志是A 1949年新中国成立B 1953年第一个五年计划开始执行

C 1956年三大改造基本完成D 1978年底开始的改革开放

23、的召开，标志着中国共产党探索中国自己的建设社会主义的道路取得初步的成果

A 党的七届三中全会B 党的八大

C 党的八届二中全会D 党的十一届三中全会24、1957年，毛泽东在中提出了社会主义社会基本矛盾的学说

A 《矛盾论》B 《实践论》

C 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》D 《论十大关系》

25、1978年5月11日，以“本报特约评论员”名义刊发《实践是检验真理的唯一标准》一文的报纸是：B

A 《人民日报》B 《光明日报》

C 《解放军报》D 《中国青年报》

26、党的十一届三中全会于

A 1976年10月B 1977年12月

C 1978年12月D 1981年6月

27、党的十一届六中全会审议通过的重要文件是：A 《关于若干历史问题的决议》B 《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

C 《关于党内政治生活的若干准则》D 《告台湾同胞书》

28、被誉为“中国农村改革第一村”的是：A 江苏华西村B 河南南街村

C 安徽小岗村D 山西大寨村

29、邓小平在上第一次提出“建设有中国特色的社会主义”的命题

A 党的八大B 党的十一大

C 党的十二大D 党的十三大

30、“和平与发展是当代世界的主题”这一论断，是在A 党的十一大B 党的十二大

C 党的十三大D 党的十四大

31、党在社会主义初级阶段基本路线的两个基本点是：A 增强我国的综合国力、提高人民生活水平

B 解放和发展生产力、消除贫富两极分化

C 实行改革开放、进行现代化建设

D 坚持四项基本原则、坚持改革开放

32、党的十三大阐述了我国经济建设“三步走”的战略部署，其中，第二步，到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，B

A 解决人民温饱问题B 人民生活达到小康水平

C 全面建成小康社会D 人均国民生产总值达到中等发达国家水平33、1979年元旦，全国人大常委会在A 《告台湾同胞书》B 《一个国家，两种制度》

C 《关于台湾回归祖国实现和平统一的方针政策》D 《反分裂国家法》

34、《邓小平文选》第三卷中的，被称为“把改革开放和现代化建设推进到新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书”

A 《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》

B 《建设有中国特色的社会主义》

C 《在中国共产党全国代表会议上的讲话》

D 《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》（即“南方谈话”）

35、江泽民在党的A 十二大B 十三大

C 十四大D 十五大

36、中国加入世界贸易组织（WTO）的时间是

A 2001B 2002

C 2003D 200837、继1997年7月1日恢复对香港行使主权后，中国政府又于

A 1999年1月1日B 1999年7月1日

C 1999年10月1日D 1999年12月20日

38、江泽民2000年2月在广东考察工作时，第一次完整地提出了A 西部大开发战略B 可持续发展战略

C “三个代表”要求D 科教兴国战略

39、胡锦涛在党的十七大报告中指出，科学发展观，核心是A 以人为本B 全面协调发展

C 可持续发展D 统筹兼顾

40、胡锦涛在党的十八大报告中指出，建设中国特色社会主义，总布局是A 二位一体B 三位一体

C 四位一体D 五位一体

41、下列税种中，从2006年元旦起全面取消的是A 营业税B 印花税

C 农业税D 消费税

42、目前，我国经济总量居世界第位

A 一B 二C 三D 四

43、贯穿党的十八大报告的主线是： A 建设廉洁高效的服务型政府B 坚持和发展中国特色社会主义

C 坚持扩大内需D 追求速度、质量相统一的发展

44、中国特色社会主义的根本任务是：A 解放和发展社会生产力B 改革开放

C 和平发展D 转变经济发展方式

45、党的十八大号召全党要坚定中国特色社会主义的“三个自信”。这“三个自信”具体是指D

A 思想自信、道路自信、政策自信

B 思想自信、方向自信、制度自信

C 理论自信、方向自信、政策自信

D 道路自信、理论自信、制度自信

46、党的十八大报告指出，建设社会主义法治国家，发展社会主义政治文明，必须坚持有机统一

A 党的领导、人民民主专政、依法治国

B 党的领导、人民民主专政、民主集中制

C 党的领导、人民当家作主、民主集中制

D 党的领导、人民当家作主、依法治国47、2013年1月5日，习近平在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班开班式上指出，A是关系党的事业兴衰成败第一位的问题

Ａ道路问题Ｂ认识问题

Ｃ策略问题Ｄ本领问题

48、习近平指出，社会主义思想从提出到现在的历史过程可以分为

Ａ三Ｂ四Ｃ五Ｄ六

49、实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神

Ａ仁义礼智信Ｂ勤劳勇敢

Ｃ爱国主义Ｄ自强不息

50、党的十八大报告提出，建设

A 学习型、服务型、创新型

B 学习型、服务型、廉洁型

C 服务型、创新型、廉洁型

D 学习型、廉洁型、创新型

51、党的群众路线教育实践活动要集中解决的“四风”问题是：A 形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风

B 形式主义、主观主义、官僚主义、命令主义

C 形式主义、官僚主义、主观主义、奢靡之风

D 形式主义、官僚主义、享乐主义、地方保护主义52、2013年3月27日，习近平在举行的金砖国家领导人第五次会晤时发表题为《携手合作共同发展》的主旨讲话

A 巴西B 俄罗斯C 印度D 南非53、2013年4月7日，习近平在博鳌亚洲论坛上倡导的“三个安全理念”是：A 综合安全、共同安全、合作安全

B 综合安全、共同安全、传统安全

C 综合安全、传统安全、合作安全

D 传统安全、共同安全、合作安全54、2013年６月７日至8日，习近平在美国

A 华盛顿B 加利福尼亚州安纳伯格庄园

C 纽约D 旧金山55、2013年６月11日，神舟十号飞船成功发射、准确入轨。这是我国实施的第天飞行任务

A 三B 四C 五D 六

二、判断题

1、《资本论》第一卷的出版，是科学社会主义诞生的标志，也是科学社会主义运动的开端。（F）

2、中国共产党第一次全国代表大会通过了第一个党章。（F）

3、实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。（T）

4、中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。（T）

5、改革开放以来，我们找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路。这条道路是中国特色社会主义道路。（T）

6、2012年12月4日，中共中央政治局召开会议，审议通过了关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。（T）

7、中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。（T）

8、党的十八大提出的“两个一百年”的奋斗目标是指，在中国共产党成立100年时全面建成小康社会，在新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。（T）

9、文化实力和竞争力是国家富强、民族振兴的重要标志。（T）