高三动员大会学习层面

高三动员大会学习层面（通用11篇）

1.高三动员大会学习层面 篇一

高三备考动员暨学习交流大会上的讲话

发表日期：2009年8月31日作者：刘志华 【编辑录入：桃李萋萋】

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我们在这里隆重举行两英中学高三备考动员大会暨学习经验交流大会，这是圆我们青春梦想的动员令，这是扬我们人生志气的进军号，这是表学子必胜豪情的铿锵曲！参加今天会议的人员有：颜校长、张校长、高三的班科任老师及在今年高考中取得佳绩的受表彰的同学。今天会议主要有五项内容：

1、由张校长通报今年的高考情况

2、由张校长公布受表彰的学生

3、给受表彰的学生发放奖金

4、学生代表介绍学习经验

5、颜校长作高考备考动员的讲话

下面请张树怀副校长通报今年的高考情况并公布受表彰的学生名单。

张副校长的讲话中得知，我校今年的高考战果鼓舞人心，创造了两英中学新的辉煌，两英中学新的一页，期待着你们去书写。今年表彰的七位同学，他们是上届高三中学习的精英，相信在你们这一届新的高三同学中会涌现更多的学习精英。下面请颜校长给这七名同学发放奖学金，请受表彰的七名同学上台领奖，请大家把最热烈的掌声送给他们。

下面请上届品学兼优学生代表赖绪华、李南辉、赵丽贤介绍学习心得，大家鼓掌欢迎。

总结三位同学生的发言：

赖绪华同学给我们带来的学习经验是：努力学习、心怀梦想，制定目标，这些是学习前进的动力；李南辉同学带来的经验是：关注新闻、仔细认真、劳逸结合，这些经验是我们学习中制胜的法宝；赵丽贤同学主要是谈了她的学习体会：苦中有乐，苦尽甘来，所以同学们不要怕吃苦，能吃苦也是一个人的品质，要高三这一年中必须要有这种品质。

下面请颜校长给大家讲话

总结颜校长的讲话

刚才颜校长主要是向同学们提了四点要求：

1、要有信心。

2、要刻苦学。，3、要守纪。

4、要珍惜。校长的话是语重心长，希望大家牢记校长的话，把校长的话贯彻在平时的学习和行动中。

同学们，时间过得飞快，似乎就在昨天，我们怀着年轻的梦想，带着亲人的嘱托，刚刚踏入两英中学的校门；今天，就已经步履匆匆地站在高三的门前，蓄势以待。我想，此时此刻，在座的每位同学，都在心中暗暗地描绘明年高考的宏伟蓝图。请让我们坚守“最初的梦想”，练就“隐形的翅膀”，就在今天，扬帆启航。

同学们，是星星，总要发光！是玫瑰，总要开放！是蛟龙，总要腾空！是鸿鹄，总要飞翔！胜利不会向我们走来，我们必须自己走向胜利！丰硕的果实，甜蜜的事业等待着孜孜不倦、勇于进取的人们！让我们拼300来个日日夜夜，搏一生的无怨无悔；让我们携起手来，用青春与热血去铸就2010高考的辉煌吧！祝福你们，我可爱的学生们！

夏日炎炎，化作豪迈激情；朗朗书声，铺就锦绣前程。望同学们增强时间意识，拼搏意识，鏖战300日，铸就辉煌！

祝愿同学们梦圆两英中学，梦圆2010！

谢谢大家！

2.高三动员大会学习层面 篇二

刘铁民同志讲到, 在总局学习实践科学发展观第四指导检查组的帮助和指导下, 按照总局学习实践活动领导小组《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的安排, 紧紧围绕“坚持科学发展、抓好三个服务、创建四个一流”的主题, 坚持把深化学习贯穿始终, 把查找和解决问题贯穿始终, 把动员和依靠职工贯穿始终, 周密部署, 扎实推进, 突出重点, 严格要求, 认真组织开展分析检查阶段的各项活动, 取得了预期成效。在讲到第三阶段工作安排时说, 第三阶段主要任务是, 针对梳理出来的问题, 根据领导班子分析检查报告提出的整改工作总体思路和主要措施, 研究制定具体的整改方案, 努力在解决影响和制约科学发展的突出问题上取得实效;在解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题上取得实效;同时按照科学发展观要求, 进一步完善安全生产科研体制机制和管理制度。最后, 刘铁民同志提出了四项要求, 一是明确任务, 加强组织领导;二是加强理论武装, 把学习贯穿始终;三是保证质量, 注重实效;四是统筹安排, 相互促进。一定要按照总局党组的部署, 在总局第四指导检查组的精心指导和帮助下, 坚定信心, 再接再厉, 开拓创新, 扎实工作, 确保学习实践活动圆满完成并取得实实在在的成效, 向总局党组交上一份满意的答卷, 开创安全生产科研工作开创新的局面。

院党委书记吴宗之同志, 传达了2009年全国安全生产工作会议精神。重点传达了总局党组书记、局长骆琳同志作的题为《深入开展三项行动 、全面加强三项建设, 扎扎实实做好“安全生产年”各项工作》的工作报告精神。

3.从技术层面解读高三物理复习 篇三

一、注意错题的总结与分类

许多高考状元在介绍成功的经验时都谈到了改错本，然后大家都跟着学，可很多人只学到一个皮毛，改错本成了错题的简单罗列，改错成了一种形式上的东西。

真正的“内幕”在这里：要让改错本真正发挥效用，首先，一定要清楚改错本要改什么，一道题为什么要改，错因在哪儿，标注清楚要注意什么问题。其次，要定期翻看改错本，一般以一周为一小周期、一个月或一个章节为一大周期，一些思维量较大的题要重新再做一遍。另外，要对改错本上的题目进行阶段性的总结归类，对同类型的问题进行清查。经过二三遍的总结细化，你对某一章或某一部分的重难点就能把握得比较到位，从而建立起初级的知识结构框架。

二、培养规范的审题、解题的习惯

许多同学总会在每次考试结束后扼腕长叹：太马虎，没看清题，计算不认真！与其总是这样追悔莫及，不如从现在开始养成好习惯。以下请自行选择：

为了追求做题速度，没审清题就开始做题，做到一半发现不对又返回来重做。这样不仅没有节省时间反而浪费了时间。（×）

自以为是，没看清题以为是做过的某道题就做下去，结果追悔莫及——做题时形成的思维定式。（×）

拿到每一道题都当成新题去看，逐词逐句去读，并能一边读题一边画出该题的过程草图，稳步形成审题能力。（√）

每一道主观题都做到规范解答。怎样才叫规范？物理教材中的例题是解题规范化的最佳蓝本；高考卷面的参考答案和评分标准是解题规范化的量化依据。比如说用给定的字母来表示物理量，结果的正负的讨论，结果的单位等都是需要引起足够重视的。（√）

三、重视实验的复习，提高实验能力

实验在高考中占到15分左右，这一部分考点相对集中，即一力、一电，非拿不可！但怎么拿？仅仅是大量做题吗？不，仅凭做题是很难应对高考的。

第一，在一轮复习的过程中一定要去实验室做实验。第二，每个实验都要想一想，利用提供的器材我还能做什么实验？该实验我改变器材可以怎么做？第三，多和其他组同学交流，在这个过程中你的实验能力就会得到潜移默化的提高。第四，常规仪器比如说游标卡尺、螺旋测微仪经常会考，那就是送分来的，要学会熟练应用，弄清其易错点，避免白白丢分。

四、要重视定时训练

4.高三复习动员大会讲话 篇四

理科生不能忽视

英语和语文学习

语文和英语文理科学生都要学，然而在学习中，有些理科生往往轻视这两个学科的学习。但这两个学科在高考中每科占150分，又特别重要。有些理科生之所以忽视这两科的学习，就是认为这两科在考试中拉不下分数。事实上，经历过高考的学生深有体会，这两科实际上也能相差很多分。比如语文学科，同样学习，也能拉出二三十分的差距。提醒高三理科学生对英语和语文的学习一定要重视起来。

平时考试试卷不能扔

平时考试试卷不能随便就扔掉，一定要保存好。并且在做错的地方要画出来，做出标记，以便下次考试前再进行复习。有些同学不注意整理题单，考过的题单弄没了，复习时就手足无措了。还有平时订阅的各科报纸也要整理好。一位高三毕业生说，像英语学科最后复习时就经常用到三年来发下来的报纸。那上面的习题有的很典型。

平时草纸上做题也要工整

很多同学在草纸上演算时就喜欢乱勾乱画，弄得算完后自己都看不清。事实上，草纸上算题保持工整是很有用处的。在考试时，有的习题的演算过程是在草纸上进行的，当考生答完题检查试卷时，草纸写得清楚就能节省检查时间，不用再重新演算一遍了。但是草纸算题保持工整的功夫是在平时养成的，只有平时有好习惯，考试时才能做到有条不紊。也就是说平时练习就要保持考试的心态才行。

注意体育锻炼

考生学习越是紧张越需要适当放松，那种整天埋头学习未必就能取得好效果。有的学生认为学习那么紧，哪有时间进行体育锻炼呢?对此，一位高三毕业生提醒说：多做体育锻炼有利于激活脑细胞。哪怕下课时走下楼梯，到外面望一望天空也行。课间上下楼爬楼梯本身就是一种健身行为。还有也可以利用下晚课时间在操场上跑跑步都是一种健身的办法

高三第一轮复习策略建议

1、移动重心：下沉上移。

下沉就是注重四基，要把着眼点放在能力提高和增分操作上;下移也就是要适当地向第二轮专题备考进行渗透。由于学情因素很容易误入歧途，盲目跟进，势必在第一轮备考中吃夹生饭，没有做到恰到好处，该拔高的没有上去，该淡化的却在强化。

2、精讲精评，抓住五点。认真研究“两课”(复习课和讲评课)，精讲精评、突出方法，注重创新能力的培养。复习课力求做到：(1)系统性：滚动复习，知识前后衔接，梳理归纳成串;(2)综合性：纵横联系，知识内外交叉，多角度、多层次;(3)基础性：着眼双基，中档为主，面向多数;(4)重点性：突出主干知识，详略得当;(5)发展性：传播方法，知道迁移，学会自学;(6)启迪性：深挖教材，发散思维，多角度考虑问题。讲评性应做到：(1)针对性：讲其所需，释其所疑，解其所难;(2)诊断性：诊痛析因，指点迷津，传授方法，诊防结合;(3)辐射性：以点带面，画龙点睛，举一反三;(4)启发性：启发思维，点拨思路，发散开拓。抓住五点：学生的思维断点、盲点、难点、不易突破点、容易过失性失分点。要上好习题评讲课

3.小题大做：抓好小专题复习。小专题复习是双基复习的升华，是提高学生综合思维能力与应试能力的关键。小专题的组构必须围绕高考的重点与难点，体现如下四个特征：①抓住稳定的;②注意变化的;③研究发展的;④悟出轮考的。教师一定要认真研究去年的高考题，结合XX年的高考动态及相关信息，找准高考的常考点、必考点及学生的易错点，讲练评相结合，提高专题复习的效度。

4、注重过程和校度。在复习过程中各学科要有一定的阶段验收练习。要强调阶段性的特点，在复习中要遵循：基础-综合-应试。强化“过手”：“五必”到位。评讲必互动，有发必收，有收必批，有批必评，有评必补;凡练必讲，凡练必选，凡选必精。切实提高训练质量和效度、回望高考，以本为本。高考命题立足教材、回归教材、源于教材、挖掘教材、高于教材、不拘于教材;高考命题遵循于《考试大纲》、依据于《考试大纲》、不超出《考试大纲》。

各学科要认真研究四川高考和全国高考。处理好基础和能力的关系，讲、评、练、纠的关系，重要考点、热点与知识面的关系，课堂练习与课后作业的关系，一本资料与多本资料的关系等

6.落实培优补差，促进全面发展。切实做好“帮扶”工作。一方面做好“尖子生”拔优工作，另一方面对许多的“边缘生”转优，实行全元分工、全过程跟踪管理，班主任根据本班情况确定具体名单，负责学生的跟踪调查与组织评比、考核与奖惩。建立学情调查制度，关注差异性教学.做好学困生工作。

7、考练结合，有条不紊。坚持周考与月考制度，统筹兼顾。复习完一课就进行一套单元检测，检查漏洞。每月进行一次月考，作为记载，分析试卷，发现问题，查漏补缺。

8、强化反思，加强学法指导。

在学习上要求学生做到“日清日结”。做好“错题集”和资料的整理以及规范书写，在单一轮的复习中特别强调一做准。在指导学生的复习中，各科教师细到指导学生看某份练习某道题;组织与落实好必要的“答疑”

反思一题多解，领会发散思想。通过同种解法的展开、比较、反思，能促进知识迁移，并达到举一反

三、触类旁通的效果。能提高学生思维的深刻性和广阔性，使各种层次的学生对该学科的思想方法有不同程度的领悟，从而提高了高三学生的复习效率和运用知识的能力。

反思一题多变，培养学生探究能力。“一题多变”是从多角度、多方位对例题进行变化，引出一系列与本例题相关的题目，形成多变导向，使知识进一步精化的教学方法，一题多变的提问主要在习题课中进行。

反思多题归一，感悟学科模型建立的重要性。

9.、滚动复习，不厌其烦。重滚动复习，落实单科综合检测;热点知识、主干知识反复训练、滚动训练、针对性训练

10、防微杜渐，谨防基础教学中的十误区。

(1)定位不准，急功近利。(2)：面面俱到，一味求全。然而学科内容多，考试范围广，“求全”、“求保险”的复习思路，似乎面面俱到，但实际上只能是浅尝辄止，最后什么都不能落实。不如化繁为简，突出重点、难点，就某些核心问题举一反三，不断训练，取得事半功倍的成效。(3)重覆盖面广、轻重点主干。(4)轻学科内综合、重跨学科综合。(5)重强化训练、忽视思考。(6)重热点现象，轻背景与边缘问题。(7)盲目乐观。认为自己的学生知识基础已经没有问题。(8)急躁冒进。想在短时内迅速地将学生能力提高到想像的高度，用难度、综合度很高的题目狂轰滥炸。(9)矫正不力。抓基础的过程就是反复矫正的过程，矫正的过程就是帮助学生完善知识基础的过程。矫正的越快，学生提高的越快;矫正的越多，学生知识基础的缺漏就越少，矫正教学在第一轮尤其重要。(10)考查不当。阶段性考查是非常必要的，但要以此为基础教学为导向。第一轮复习时考查的重点是基础，但“基础+能力”依然不能忽视。

高三一轮理化生复习

物理

重在梳理基础知识

高考物理第一轮复习是较为全面的复习，重点在基础知识的梳理和基本方法的学习，在此基础上力求基本技能的提高。所以一定要给予足够的重视。

通览教材 构建知识网络

首先，要紧跟老师的进度，做到先预习后听课。课前预习、课后复习是课堂学习的必要补充。高考复习，基础知识方面不能完全依靠老师，一些小的知识点和简单的知识，教师可能不去详细讲，只有课前认真阅读课本，走在教师的前面，超前复习，听课时才能做到心中有数，有利于把主要精力放在重点、难点和关键上。

其次，重视对物理概念和物理规律的理解和应用。对物理概念的理解，直接影响对物理问题的解答，因此要重视对物理概念的理解。一是从概念的定义、定义式、单位、矢量性及物理意义等方面去了解它。二是把它与相近的物理量进行比较，明确它们的区别和联系，如路程和位移、动能和动量、万有引力和重力等。三是还要了解它与相关物理量的关系。像速度与位移、加速度的关系、电场强度与电势差、电场力的关系等。

对物理规律的理解则应从实验基储规律内容、表达式、物理实质、适用条件等方面作全面的分析理解。很多物理规律都有一定的适用范围和适用条件，如果不理解物理规律的适用条件，不知道能不能用它列方程，那么就谈不上解题了。

第三，及时小结，构建知识网络。在每一章节复习完后，都要对本章知识点进行系统地整理，根据知识间的联系构建知识网络，纳入自己的知识系统。

加强训练 提高解题能力

第一，提高解题能力要从审题开始。认真、仔细地审题是正确解题的前提，审题时可以有目的地把一些关键词句找出来，如：“静止”、“光滑”、“恰好”、“不变”、“至少”等，这些关键词语有的隐含已知条件，有的提示所要注意的问题，有的暗示临界状态等。理解题意后，建立相应的物理模型，就可着手解题。不要因为想赶时间，在未认真读题的情况下就急于解答而导致错误，欲速则不达。

第二，养成良好的规范解题习惯。按一定的程序去分析解答物理问题。比如，一道力学题，要按照明确研究对象——进行受力分析，画受力图——分析运动情况，建立物理模型——选择合适的规律列方程——解方程求结果。这样就可以避免犯错用规律、乱套公式诸如此类的错误。平时做题要养成良好的答题习惯，解答前可以先对自己的思路稍作整理，对先写什么，后写哪个，哪些必须写，哪些可以不写，做到心中有数，方可开始答题。

第三，要注意科学地做题。有些同学总认为，只要做题多了，能力自然就高了。其实，提高解题能力并不是单纯靠做题就行。适当的练习是必要的，通过做题可以加深对概念和规律的理解，同时也能巩固解题方法。但整天埋头做题，效果未必就好。科学地做法是：要把典型题目做“熟”做“透”;所做题目要难易适中;重视旧题重做;要善于总结，将“教训”变成“经验”。

实验复习同样需要关注

实验在高考物理题中约占15%，对实验的考查也是历年高考考查重点内容之一。高考对物理实验的考查分为三个类型，有的是对基本实验提出一些问题让你来解决，考查学生的基本实验能力;有的是把基本实验进行改进，探究一些新的问题，考查学生对实验原理和误差来源的分析能力;有的是设计性实验，考查学生实验的创新能力。无论是哪一类题目，都要求对基本实验原理熟练掌握、具有基本实验能力才能顺利解答。因此，要做到以下三点：

1.熟悉基本实验仪器、仪表的原理和使用。其中有刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电流表、电压表、多用电表、打点计时器等，对它们的原理、用途、使用、读数等方面都要掌握。2.对课本中的基本的力学实验装置图和电学实验电路图要熟练掌握;3.对实验数据的常用处理方法要清楚，并能对实验结果进行误差分析。

生物

立足“双基”提升能力

新课程下高考生物复习思路应坚持以《课标》和即将出台的考试说明为出发点，在新学期开始，我们就认真研究新课标、教材;近年来上海、广东、江苏、全国理综卷等试卷及评价报告。我们认为一轮复习中应把握以下几点：

注重基础 夯实知识基石

很多学生在高三复习阶段都有类似的错误认识：高考又不考书上的内容，课本看不看都一样，于是将课本“束之高阁”，而把大量精力投入到“多如牛毛” 的课外资料上，一味盲目、重复地做题，既不总结也不反思，更不回顾课本。结果不但不能巩固基础知识，能力也得不到提升，在高考中基础题丢分，能力题也拿不到分。因此，在平时学习中一定要以夯实基础为前提，充分重视教材，没有基础就谈不上能力，打好了基础能力才会提高。一轮复习必须立足课本，首先以章节为单位，理清知识清单，掌握好每个知识板块的基本概念、原理和实验;其次要重视教材的插图，以往的考试题目，如图表题都占有一定的比例;再次应注意教材中的模型建构，新《课标》首次将“模型”知识列为课程的知识目标，这是新课程的特点之一。

强化联系 构建知识网络

复习时注重模块专题内的知识联系，找准知识的结合点加以梳理、归类和整理，构建模块知识网络。构建方法很多，根据不同的内容用不同方法，有的可以用概念图法。例：构建“基因”概念图 ,首先找出与“基因”有关的概念：核苷酸、dna、双螺旋结构、碱基互补配对、解旋、复制、转录、翻译、逆转录、基因突变、基因重组、基因频率、进化、目的基因、运载体、dna连接酶、限制性内切酶、质粒、重组质粒、显性基因、隐性基因、基因分离定律和自由组合定律等，然后构建概念图。

5.高三动员大会演讲稿 篇五

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！在这个初冬的早晨，在距离高考195天的时候，在吹响进军号角的时候，很荣幸我能代表高三全体理科学生在此发言。

今天，我们在这里隆重集会，却怀有不同往常的心情。两年多前，我们怀揣着梦想踏入校门；今天，我们已成为名副其实的高三；而195天后，我们都将走进高考的考场，创造属于自己的辉煌。

回首过去，我们已经创造了骄人的成绩。在学科竞赛上，更是实现了我校新的突破：„„同学获得了2013年全国青少年信息学奥林匹克竞赛金牌，分别被北京大学、清华大学保送，„„同学获得铜牌，北京大学给与他一本线录取的优惠政策。„„同学分获2013年全国物理竞赛金牌、银牌，„„同学已被北京大学保送，„„同学也获得了清华大学一本线录取的优惠政策。目前，我校„„同学已入选安徽省数学竞赛省队，„„同学已入选化学竞赛省队，即将代表安徽省参加全国竞赛，我们相信他们也一定能取得优异的成绩，展示„„学子的非凡实力，为学校争光添彩。

毋庸置疑，这些成绩的取得离不开校领导的大力支持、老师的辛勤付出和同学们不懈的努力。面对竞赛，需要敢闯敢拼的勇气、百折不挠的毅力和合理规划的智慧。而面对高考又何尝不需要这些呢？竞赛的硝烟即将散去，高考的战鼓已然擂响，而我们要做的就是用百倍的信心和努力直面困难，奋力拼搏，最终在高考考场上沉着应战，交上高中生涯最无悔的答卷。

期中考试暨三模刚刚结束，面对成绩，欢笑和泪水自然无法避免。可我想说的是：这并不是对你的最终判定，这只是对你现阶段学习情况的考察，现在的分数和明年高考的分数可能会有很大差异，而这完全在于你自己。不要因考试失利而沮丧，更不要因成绩理想而沾沾自喜，最终的成败在于你最后195天的努力！

有的同学苦恼于付出了努力，但却未得到成绩上的回报。这有可能是你的学习方法不够科学。面对理科的学习，不仅需要大量习题的演算，也需要对基础知识的牢牢把握和透彻理解。当你埋首于习题集时，抽空复习一下书本和笔记，翻阅一下错题本，夯实基础，也是不错的选择。合理分配各科时间，针对自己的薄弱学科加强训练；提高学习效率，以饱满的精神面对每一天的学习；上课认真听讲，勤于思考，有问题下课立即与老师沟通，做到每节课都有收获；非淡泊无以明智，非宁静无以致远，我们需要学习的激情，更需要平和的心态。胜不骄，败不馁，冷静睿智，方能在考场上临阵不乱，沉着取胜。

同学们，高考虽然不是人生的全部，但却是人生极为重要的一步。让我们“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦”，人生能有几回搏，此时不搏待何时？全身心的投入，一点一滴的积累，积蓄能量，整装待发，迎接火红的六月。我们相信：滴水穿石战高考拼搏岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。我们的誓言需要用汗水浇灌，用行动证明。我们的未来就在自己手中。我们相信：今天我们以„„为荣，明天„„以我们为荣！

6.高三教师动员大会上讲话 篇六

各位老师：

大家好！今天我们在这里召开高三复习备考动员大会，目的是统一思想，统一认识，统一目标，统一行动，自我加压，以只争朝夕的精神投入到 2020 年高考的备考中，为夺取明年高考的新胜利做好充分的准备。

高三工作是学校各项工作的重中之重，不仅关系到学校在社会上的声誉，更关系到学校的生存与发展，关系到每一个学生的命运和前途。现在 2020 年高考的硝烟已经散尽，高考的接力棒传递到我们手中了。学生、家长、学校、社会都对我们寄予了厚望，所有的目光也都聚集到我们身上，我们必须咬紧牙关，奔向终点，做最后的冲刺！可以说，胜败在此一举。如果高三最后一年的复习备考工作没有搞好，那么，我们两年多的汗水、泪水都会化为泡影，两年多的辛苦努力也将功亏一篑。现在，我们是箭在弦上，唯一能做的只有两个字：拼了！

我对本届高三充满信心。尽管学生基础较往年薄弱一些，但在疫情网课期间他们强烈的进取心，刻苦学习的精神令人感动，他们高一、高二稳定的秩序、扎实的基础是取得高三辉煌成绩最深厚的底蕴；加上我们这一级班主任队伍极其负责专业，教师队伍极其认真优秀，网课期间各位老师克服种种困难，保证优质的课堂和管理，这也成为我们本科录取人数优势的一大保证；更为关键的是，高三年级通过竞聘组成了一支强有力的班主任队伍、备课组长队伍和任课教师队伍。只要我们坚持不懈、扎实有效的搞好一轮复习，明年高考取得优异成绩是水到渠成的事情。

针对高三复习备考工作，我主要讲两个方面的问题：

一、高三复习备考工作安排：

1、整体思路：

通过过认真分析当前的高考形势，总结以往的经验和不足，我们确定了本届高三工作的整体思路是：“五抓”、“五突出”。即：抓计划，突出条理；抓课堂，突出效率；抓训练，突出落实；抓分析，突出改进；抓辅导，突出差异。

2、复习建议：

（1）认真学习课程标准和高考考试说明，明确考试要求，提高复习的针对性；把握超纲与不超纲的边缘问题，适当扩充一点，增加一些考试中需要用到的结论和规律；

（2）提前做完近五年的高考试题，掌握考试特点，研究命题规律。

（3）引导学生要全面阅读教材，立足学科基础知识的理解，注重学科能力的培养，引导学生构建知识结构和认知结构；

（4）体现知识的横向联系，加强知识整合，构建知识网络，引导学生从整体上把握知识；

（5）认真研究复习课、讲评课的课堂结构和课堂设计，明确教学目标，充分体现学生的主体地位，增加课堂的知识容量、方法容量、学生的思维量和训练量，切实提高课堂教学效率，使学生在每一节课上都能有最大的收获。

（6）发挥集体力量，加强教研和集备，使教与学产生合力，切勿单打独斗，各自为战。现在，年级已经给备课组确定了每周的大集备或每天的小集备（一课一研）时间，请备课组长认真组织，老师们积极参与；

（7）落实教学常规，力争做到精细化。让学生做的题，老师一定先做完，尤其老师手中的学生用书，年级将作为一项最重要的常规进行检查；

（8）抓好学生的课下学习是取得成绩的又一关键。我们要精心安排适量的、高质量的课下作业，及时批改和讲评。作业不是越多越好，应顾全大局，保证学生各学科的均衡发展。我们在评价中将实行一定程度的班级捆绑制，对完成高考目标的班级所有任课教师在千分考核和高考奖励中予以体现。

二、对老师的几点希望和建议：

明确了我们的目标和任务，作为高三年级的主管领导，作为你们的领队，在你们上场出战之前，我还要跟大家强调以下几个方面的问题：

（一）加强管理

我们的学生不属于那种自律能力、毅力很强的学生，他们身上一些不良习惯很难一下就能克服掉，他们仍然是有惰性的，时不时开个小差，课堂上睡个小觉，两人凑一块聊一聊等等，一个班有上一两个不学的，好捣乱的，就会影响班级学习氛围，就会影响老师的教学情绪，使教学效果打折扣。所以，我们每位班主任、任课教师在每节课、每节自习上，都应该绷紧管理这根线，而且要常抓不懈。

人生能有几回博？我们的一生中又能有多少个高三？因此，希望大家拿出破釜沉舟、背水一战的勇气，以阳光、积极的心态面对高三，以敢为天下先的精神投入到工作中来，为我们的教师生涯添上浓墨重彩的一笔。

（二）积极思考

高考任务光荣而艰巨，超额完成高考目标，使更多的学生走进大学的校门，是我们高三全体教师义不容辞的责任。这就需要我们勤奋工作，乐于奉献，多付出，多流汗，而这些一直是我们灌中老师最突出的优势。然而高考工作任重而道远，高三学生复习、考试的巨大心理压力的调解，学习方法与技巧的指导，周期性倦怠问题的克服等等，都是我们在备战中即将面临的难题，希望老师们绞尽脑汁，多多思考，做一名勤奋而有智慧的老师，保证完成今年的高考目标。失败者总是千方百计找借口，成功者总是千方百计想办法。也许你的一个金点子，在高

考中就成就了一个人，一个家，甚至一个学校。

（三）加强团结

《孙子兵法》云：上下同欲者胜。高考是集体智慧的结晶，个人奋斗是无法开出鲜艳的花朵，结出丰硕的果实来的。因此，面对高考我们要时刻牢记团结就是力量，抱团取暖，密切合作，众人划浆开大船。

我认为加强团结，应该从四个层面做起：

1、班主任与任课教师之间要加强团结。大家要针对班级存在的问题多沟通、多交流，共同找对策，想办法，同舟共济，创造佳绩。

2、教学和政教工作人员之间要加强团结。教学人员与政教人员要互相配合，共同营造良好的复习备考环境，使高三复习备考工作得以顺利进行；

3、班主任与学生之间要加强团结。每个班主任都是班级的核心，要想方设法与学生进行沟通交流，加强班集体的向心力和凝聚力，创造良好的班风和学风；

4、学生与学生之间要加强团结。班主任老师要通过学习小组、帮扶活动、主题班会等，帮助学生建立良好的人际关系，减少学生之间的摩擦和矛盾，加强团结协作，使班级的学习成绩得到整体提高。

总之，高三是一场没有硝烟的战斗。年级将竭尽全力为大家提供支持，与大家并肩作战，共渡难关。希望各位老师能够耐得住寂寞，经得起考验，高效率、高质量地做好高三复习备考工作。只要我们全体师生众志成诚，勇攀高峰，我相信，2020 年高考的胜利一定会属于我们！

7.高三动员大会发言稿 篇七

大家好!

今天我们高二全体师生在这里隆重召开走进高三动员大会，目的很明确，那就是统一思想、统一认识、统一目标、统一行动。

20xx高考的硝烟刚刚散尽。而20xx年高考的结束，就是20xx年高考的开始。如果把二中看成一座营盘，那么同学们就是冲锋陷阵的士兵，二中高考所创造的辉煌，是多年来一届一届学子刻苦拼搏的见证。这是一场连续不断的接力赛，今天，这场接力赛的新主角，就是在场的所有的同学，青春拼搏的号角已经吹响，我们将在这里隆重登场。那么同学们，你是否意识到，20xx年高考的接力棒已经交到了你的手上，换句话说，你已经是一名高三的学生了。未来的一年，将是你人生中第一个真正的转折：过去十几年的辛苦付出，即将结出果实;未来的人生，即将由此展开。

同学们，无论你的高一高二是怎样度过的，充实也好，懒散也罢，无论你打下的基础是坚实还是松软，走进高三，你只有一种选择，那就是脚踏实地，奋勇拼搏。昨天只代表过去，明天是由今天创造的，我们所能做的只有把握住今天。回顾昨天，尽管失去的已不再，我们也不应该为打翻的牛奶哭泣;憧憬美好的明天，我们也不能只是追求美丽的空中楼阁。我们要抓住今天，切实地为美好的明天而努力奋斗。部分学科的高三一轮复习已经开始，这是高三夯实基础的重要阶段。基础好的同学在这个阶段应该不骄不躁，查漏补缺，“好”上再求“精”，力求百尺竿头更进一步;基础差的同学更应该查不足，补漏洞，勤记诵，多练习，一步一个脚印地走下去，全力以赴，脚踏实地。所有的同学要分秒必争，不小看任何一个疑问，不放过任何一个难点，千锤百炼，百炼必定成钢!

各位同学，三年高中生活短暂而又美好，对你们一生的影响都是深远的。从你们步入秭归二中的那天起，就注定了你们将度过不平凡的三年，因为二中给予你们的不仅仅是知识财富，还给予了你们终身受益的精神财富。二年前，你们经过自己的努力，跨入二中的大门。今天，你们又要面对一个更大的挑战，那就是一年后的高考。美好的人生理想将通过这一次的挑战来实现。所以，这一年，对你们具有非凡的意义。你们渴望着成功，因为你们肩负着太多的期待和厚望。能否把握住这最后的一年至关重要，意义深远。为此，这里我提几点希望和要求。

一要有坚定的信心。我们全体同学都要树立坚定的信心。信心是动力的源泉，信心是成功的一半。

二要树立高三意识，提前起步，尽快加速。虽然从学期上算我们现在还是高二下半学期，但我们必须从现在起切实转变观念，树立高三意识，要以崭新的面貌提前起步。从高二过渡到高三需要一个思想的转变过程，同学们是第一次面对高三备考，也许是最后一次冲刺高考，有不少学生对即将来临的备考缺乏足够的认识和思想准备，由于高考时间在6月7、8日进行，实际上离我们参加高考只有整整一年时间，如果不算假期你算算还有多少天，如果我们现在还对高三备考的现实没有充分的认识，思想上、行动上仍然停留在高一和高二年级上半学期的学习状态，将会使我们贻误战机，造成无法挽回的损失。同学们经过两年的艰苦跋涉，如今我们已经站在了高考备考的起跑线上，明年6月7、8号我们将要走进高考考场，接受高校的挑选、面临人生的选择。十几年寒窗之苦、多少年的热切企盼、父母和老师的谆谆教诲、人生的美好蓝图和理想即将在这一刻、在你的笔下成为现实。中考你们已经成为胜利者，如今，高考又开始向你呼唤、向你挑战。人生的关卡有很多，但关键的就那么几个，今天我们坐在宽敞舒适的教室里，我们在一样的成长环境中接受着一样的教育，大家都是二中的学生，没什么两样，但是明天的高考就将把你们分成重点大学、一般本科、高职高专和待业等。同学们，要生存就会有竞争，竞争是残酷的，也是公平的，高考在分数面前是人人平等的，是一个公平的竞争。但是这公平竞争的机会并不是每个人都能把握住的。今天大家在同一起跑线上，谁起步早，加速快，谁能尽快地进入角色，谁就抢占了战略的制高点，反之左顾右盼，停滞不前，你就将被历史的车轮远远地甩在后面。每位同学都应当知道备考成败的分量，我们不愿看到任何一个学生掉队，更不应当在高三过后才体会到冲刺的含义，所以我们应当从现在起就牢牢地树立高三意识、加快节奏，共同营造备考的氛围，真正重视起来，落实到行动上，认清形势，提前起步，尽快加速。“抓住今天就是抓住高三，抓住高三就是抓住成功”。树立远大志向，抓住高考机遇，创造人生辉煌。

三要有科学的方法。高考备考既是一项艰巨的个人脑力劳动，更是一场智慧的竞争。在这一年里，同学们要讲究科学的复习方法，当然最重要的是要听取各科老师的意见。同学们要以查漏补缺的方式，巩固基础知识;以反思总结为手段，构建知识体系;以培养习惯为目的，增强规范意识;以强化练习为重点，训练解题能力。要分清两个关系，即懂与真懂，会与真会。具体说就是注意以下几点：

1、要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本分。高考没有暴发户，千里之行，始于足下。

2、要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正。建议每个同学都要建立一个错题记录本、一个典型问题总结本，把学习中遇到的一些有价值的知识点记下来，养成分析错误、提高自己的好习惯。

3、要努力培养自己的计划能力，在考虑老师教学进度的前提下，安排好自己的学习计划，规定自己每天的学习任务，并坚持完成。

4、要突出“五练”，这“五练”的具体内容是：练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到书写认真、步骤清晰;练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分;练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律;练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术;练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。

5、要及时查漏补缺。复习过程中，假如发现了知识的缺陷，要采取积极的补救措施，及时弥补，对知识的掌握要系统全面，不留死角，不留遗憾。

四要有顽强的毅力。人的一生紧要关头只有几步，现在到了同学们迈向辉煌未来的关键一步。在这一年时间里，我们要以顽强的毅力、拼搏的精神，战胜一个又一个困难。同学们十二年寒窗，已经养成了克服困难的素质和精神，在未来的一年里，只要坚定信念，顽强拼搏，就一定能创造辉煌。

五要有健康的心态。在这一年里，要锻炼良好的心理素质。有人说，高考三分靠水平，七分靠心理素质。这句话是有一定的道理的，谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水平，肯定能取得好成绩。希望同学们要把每一次考试都当作高考，这样到高考时就不至于因为紧张、害怕而影响考试发挥。平时考试如果不理想，也不要灰心丧气，而要立刻调整好心态，投入到高效的复习中去。而且平常考试不理想，对于加强我们的学习来说，不完全是坏事，因为自己的考试中暴露出来的问题，更能够引起我们的注意，正好借助这个机会弥补上，亡羊补牢，为时不晚，对待考试要做到“不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲”，用一颗平常心来对待成绩和名次。

在这一年里，我们要耐得住寂寞，经得起诱惑，专心致志。不断调适自己的心理，保持健康、乐观的心态。建立良好的人际关系，创造有利于自己发展的外部环境。高考冲刺时间紧，任务重，短短一年的时间，必须要求高效率、高质量，需要同学们具备高度集中的注意力。要克服一切私心杂念，把全部精力都投入到高考复习中来。

同学们，如果把十年寒窗比作千米长跑的话，那么，现在我们还剩下100米!多么短暂的一段里程!同时也是挑战自我，挑战极限的一段关键里程!一年的时间虽然很短，但一年却是一种机遇，可以创造人生的奇迹，铸造生命的辉煌，重塑自信的灵魂，放飞理想的翅膀。一年是一种希望，多少个凄风苦雨的日子，多少个星星点灯的寂寞长夜，我们洒下了辛勤的汗水，留下了奋斗的足迹!高三，首先是一种精神，一种状态。什么是高三精神?高三是信念下的执着与顽强。高三，免不了许多的考试，免不了许多的挫折与失败。当成绩不如别人而想到前景叵测，当苦苦拚过一段后考试成绩依旧，当看到父母脸上的担忧与关注，许多人都会感到焦虑、浮躁，对自己的信心与能力产生怀疑，甚至选择放弃，自己扳倒自己。高三是紧张的，也是让人向往的;高三是艰苦的，也是收获的。无怨无悔的拚过一次，也许是人生最难得的财富。

下面我把一位作家的一段话送给同学们：“人能走多远，这话不是要问两脚，而是要问志向;人能攀多高，这事不是要问双手，而是要问意志。于是，我想用青春的热血，给自己树起一个高远的目标，不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣，目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉而变得丰富而充实。在我看来，这就是不虚此生”。我希望全体同学高三一年能够充实的度过。

同学们，高三的号角已经吹响，人生的号角将更响亮。无论是任何人，总是要活出一点精神，活出一种态度的。高中阶段是我们人生道路上最重要的阶段，是我们人生道路上的一个踏板，借助于这个踏板，我们将考入我们理想的大学，我们将跃上一个更加宽广的人生平台。

同学们，我们的目标已经明确，实现目标的条件已经具备，今后的关键就是付诸行动。让我们团结起来，以必胜的信心，发奋的努力，扎实的作风，坚韧的毅力，共同书写人生的新辉煌，共同书写二中的新辉煌。

8.高三动员大会演讲稿 篇八

下午好!

首先，请允许我代表所有的高中师生，以我个人的名义，感谢所有一直关心和支持我们的人。

一百天，一百天，短就是短。X年8月，我在这个操场迎接了600多名十中的学生。今天，我们携手走过了900多天。校园的每个角落都已经流下了你奋斗的汗水甚至泪水，剩下的100天只是每个人高中生涯的最后十分之一，当然是短暂的。然而，100天是很长的时间。我们都知道一句老话，百里半九十，百里半九十。离成功越近，就越难，就越考验人的毅力和耐心。只有笑到最后的人才是对的。所以，100天，会很长。

但是最后胜利的号角已经吹响，它会在最后一刻到来。它不会因为你期待成功而加速，也不会因为你害怕失去而迟到。100天，我们还有很多事情要做，100天，我们还有很多事情要做好。100天之内，谁使用得当，谁就能锦上添花，扭转乾坤，改变人生;100天内，任何人稍有放松甚至逃跑，都有可能失败，到了山穷水尽的地步，后悔一生。所以，在这100天里，能紧紧抓住你的生命和命运的人，不是你的老师，不是你的父母，不是任何人，也不是你自己。

作为老师，在接下来的100天里，我们将继续与你风雨同行，你在哪里，你在哪里，我们就在哪里。我们会恪守职业道德，愿意付出;我们会为你加油，加油;我们将分享你的快乐、成功和悲伤。我们会耐心回答你们每个人提出的每一个问题。当你遇到困难和挫折时，我们永远是你坚强的后盾。我们郑重承诺，在茂盛的百年老榕树面前，不抛弃，不放弃。

同时，我也想对在座的所有X同学提出三个要求：

第一，坚定信念，坚持斗争。

一直喜欢一副对联，相信所有同学都知道，有志者事竟成，断桥流水，120岁的秦观终将是楚;谁帮他们，天有回报，服务三千，岳家可吞吴。百日期间，希望同学们要有破釜沉舟的勇气，也要有恒心和毅力。我有信心，如果我活2，我会下水3000英里。百日奋斗，改变人生，百日奋斗，创造辉煌。

2.释放潜能，积极合作。

科学家的实验证明，普通人的脑细胞不到10%被开发利用，其余大部分处于休眠状态。这说明人的潜力是不可估量的，这里每个学生的潜力都是不可估量的。剩下的100天，你要做的就是聚集你所有的力量，发现它们，释放它们，利用它们。那么我们该怎么做呢?这就需要全体学生和你的老师积极配合，积极参与教与学的互动和交流，科学合理高效地安排好每天、每小时、甚至每分每秒的所有时间――。

3.调整状态，放手。

一百天，希望所有同学学会坦然面对挫折和困难，坦然面对每一次考试，胜不骄，败不馁，不断调整，以自己的状态迎接六月的挑战。十年的辛苦，磨出了一把剑，剑身寒光闪烁，却没有试其锋芒。同学们，在寒窗苦读了十几年，你们已经不是以前的你们了。今天，我站在这里，可以强烈地感受到你的锋芒和气势。我深信并期待有一天：我们以你为荣，廉江一中以你为荣;廉江六十万父老乡亲，以你为荣。

黄沙不破楼兰不还。

祝X年高考辉煌圆满。祝各位领导老师同学平安健康，心想事成。

9.高三动员大会讲话稿 篇九

语文老师说：“高三是王国维三境界中的‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’。”

数学老师说：“高三是y=x3的拐点。”

英语老师说：“高三是Practice makes perfect.”

物理老师说：“高三是功能关系，你做了多少功就收获多少能。”

化学老师说：“高三是对高一高二的提炼和升华。”

生物老师说：“高三是一个发酵进化的人生历程。”

政治老师说：“高三是一场量变到质变的飞跃。”

地理老师说：“高三是人生的分水岭，是火山爆发前的能量积聚。”

历史老师说：“高三是斯大林格勒保卫战，艰苦卓绝，但胜利一定属于我们。”

体育老师说：“高三是马拉松的最后冲刺，是足球比赛的临门一脚，是篮球比赛的最后绝杀。”

老师们都很了解高三，所以早就准备好了。我在这里代表高三所有老师向大家承诺：我们一定我们会精诚团结，通力合作，为同学们营造更好的学习环境；我们会潜心研究考纲，精心备课，及时把握更多更有效的高考信息，力求给大家最有效的指导；同时我们也会进一步走进你们当中，成为你心灵的贴心朋友。你们的进步是我们最大的欣慰；你们的成功，就是我们最大的荣誉，虽然我们不能给你们带来多少意外的惊喜和奇迹，但我们一定会为你们在冲刺的跑道上鼓劲加油！

那么，同学们，你们准备好了么？如果还没有，请从今天起做到以下三点：

一、珍惜时间，要学会苦中作乐

如果说高一是一杯牛奶，既鲜美又纯真；高二是一杯可乐，活力四射，个性张扬。那么，踏入高三的你们已经不再有高一时的新鲜感，也少了高二的叛逆和张扬，更多了几分拼搏的激情，多了对未来的理性思考。你能感受到家长和学校对你的期望，你能感受到肩上的责任，于是责任感产生压力，压力催生动力，所以说高三是一杯咖啡。若问起咖啡是什么味道，答案肯定是：苦。那为什么全世界的人都喜欢这苦味的咖啡呢？其实，苦味是它的第一感觉，细细品味，你会发现它气香味美的本色。高三就是一杯咖啡，但不全是苦味。高三的生活既丰富又单调，高三的生活既漫长又短暂。高三的时间，你争分夺秒，抓得住，它就是黄金；你昏昏噩噩，抓不住，它就是流水。

二、相信自己，永远不要放弃治疗

大家还记得直升时的喜悦么？还记得初进高一时的豪情壮志么？还记得初到新校区时的新鲜和激动么？你是否你已经忘记了两年前的曾经？过去的两年里，你可能一直踌躇满志奋勇向前，也可能随波逐流无欲无求，又或者经历挫折满腹牢骚，那都已经过去了。还有最后的259天，你可以继续争取更大的进步，甚至可以实现逆袭，成功的关键是应该脚踏实地，从今天开始行动，努力做好份内的事情。老师布置的每一道题，好好做；每一堂课，好好听。每一节自习，好好上。好好吃饭，好好睡觉，不迟到，不缺课。不与校纪叫板，不与班规作对，不和老师拧眉，不和家长冷战，为学弟学妹们做好表率。当有一天，你发现自己想要做好每一件事，并且觉得自己能做好，这就是高三状态。

三、相信集体，一起追寻最高的梦想

如果你想走得快，一个人走；如果你想走得远，一群人走。不可能有完美的个人，但有完美的团队。冲刺高考任务艰巨，但你并不孤独，疲惫失落时，家人、老师、同学、每个人都在你身边，给予你最大的支持！面对高三，你不是一个人在战斗，父母是你无微不至的后勤，老师是你鞍前马后的参谋，同学是你不离不弃的战友！拧成一股绳，狠下一条心，携手前行，共圆一个梦！要知道，不苦不累，高三无味；不拼不搏，高三白活。在拼搏的过程中，努力紧跟老师的脚步，发掘自身的不足，将薄弱的地方补缺补差，将优势的部分继续拔高，遇到困难努力思考，实在不行向老师求助，决不让疑惑保留到第二天。

需要强调的一点是：xx是培养精英的地方。而精英绝对不只是智力基础比别人好，更重要的是分析问题解决问题的能力要强于一般人。那么，你们该怎样成为精英呢？已经进入高三复习阶段的你们，应该对知识具备很强的融会贯通能力，对陌生问题有很强的分析能力。那就需要你们对自己有更高的要求，要有自己的计划，有自己的优势，绝对不是做完老师布置的作业就能成为精英。这次带队物理竞赛，我就看到一个新高一的孩子考进了全省的前十名。为什么有这样的人才存在呢？不可否认他一定很聪明，但如果没有计划没有决心没有毅力，他怎么可能在同样的时间里掌握比别人多得多的知识呢？你们已经没有希望在高一的时候超出常人，但你们都还有机会在高考的时候卓尔不群。

同学们，我知道在过去的两年里，你们有抱负也有抱怨、你们有梦想也有空想、你们有过决心也有放弃，你们一直不喜欢“被教育”、“被规定”、“被自修”，但我希望你们能理解这是因为你们还不够成熟，学校和家长还不能完全放任你们的行为，我对你们的希望也是一个“被”字：希望你们都能不懈努力成为被xx铭记的人！

10.高三高考冲刺动员大会学生誓词 篇十

〔以下3句由领誓人周德喜朗读〕

挑战人生是我们坚定的信念

决胜高考是我们不懈的追求

在这神圣的时刻，我们宣誓：

〔以下11句，领一句读一句〕

明确目标，斗志昂扬；

勤学苦练，发奋图强；

讲究方法，效率至上；

惜时如金，保质保量；

和谐竞争，互学互帮；

严守纪律，秩序优良；

适度调整，身心健康；

超越自我，再创辉煌！

11.迎接高三动员大会发言稿 篇十一

尊敬的学校领导，各位老师，亲爱的同学们，大家早上好: 今天，能站在这个舞台和我们的同学们一起庄严宣誓，迎接高三的到来，我感到无比开心。同时，我也非常感谢学校领导对我的信任，也感谢我的同事们，同学们对我的支持，感谢你们。下面我将和同学们一起来分享老师们对你们的寄语和期盼。

有人说，高三是一场蓄势待发的暴风雨，时常会有电闪雷鸣，只有经历了暴风雨的洗礼，柏松才会更加青翠挺拔；高三是一条汹涌澎湃的河流，时常会有惊涛骇浪，只有经历了巨浪的冲击，航船才能一往无前；高三是一场没有硝烟的战斗，但时常需要我们冲锋陷阵，只有经历了艰苦卓绝的厮杀，士兵才会成为将军！

高考离我们的脚步越来越近了，高考的号角已经吹响了，很快，我们就要整装上阵，踏上神圣的考场，这是黎明的前奏，这是出征的战鼓，这是拼搏的号角。在这最艰苦的一年里，我们全体高三老师将与你们同在，齐心协力，通力合作，为你们营造一个安静祥和的学习环境，关心你们的身心健康，关注你们的每一点进步。我们定会言传身教以身作则，脚踏实地刻苦钻研，甘于奉献燃烧激情！考纲是我们的蓝本，教学是我们的途径，高效则是我们的追求。

今天在这里借此机会，我仅代表高三班主任和高三的全体科任老师郑重承诺：全力以赴做好班主任的本职工作，认真贯彻执行学校的各项决策，坚决服从安排，努力完成任务！我坚信在学校领导的正确 领导下，在全体老师的通力合作下，在全体同学的不懈努力下，我们定能够扬帆远航，到达胜利的彼岸。

作为普通班的班主任，我们对你们的教育目标始终是“先成人再成才”，对于我们每一个学生都不抛弃不放弃。我们的终极目标是是：让你们每个人都可以上专A线。如果白发可以换来你们的分数，我们宁愿白发苍苍；如果皱纹可以换来你们成绩的进步，我们宁愿满脸皱纹；如果加班加点可以换来你们的成才，我们宁愿日理万机！

各位领导，各位同学，各位同事，我们作为一名普通教师，我们不会放弃任何一名学生，我们深知“道路是曲折的，但我们更相信前途是光明的！”只要我们义无反顾地朝前飞，没有我们飞不到的地方；只要我们勇往直前地朝前闯，没有我们闯不出的路！在这千帆竞发，百舸争流的时节，只要我们上下联动，齐心协力，我相信我们2017年高考一定会再创辉煌。

在这高二最后的20天里，请我们每个同学记住两个字。一个是“拼”。拼个“你死我活”，拼个翻江倒海，不达目的，誓不罢休，不拼到最后，哪有胜利的甘甜。二是“比”。同学们要敢于比，和自己水平高的比。比出个不服输的劲头，比出个舍我其谁的气概。毛泽东有句诗 “欲与天公试比高”写的非常有气势。比出勇气，比出斗志。人的潜能是无限的。有这样一个故事：一位母亲看见孩子从高楼上掉下来，她发疯般地跑过去接住了孩子。但专家们怎么想不通，这位母亲当时奔跑的速度超过了一般人的极限速度，说明人在紧急的时候，能迸发出巨大的力量，所以说万事皆有可能。同学们，人的最高境界是无怨无悔。假如未来是高山的顶峰，奋力攀登就能无限风光在险峰。假如未来是大海美丽的彼岸，奋力划桨将战胜风浪到达彼岸，感受成功的喜悦。

同学们，奋斗是艰辛的，放下一切包袱，咬紧牙关，吃尽人间苦，才能享受非凡的成功。在这最后一年的日子里，我希望同学们戒自满，戒急躁，戒浮夸，戒侥幸，不找任何借口，心中只有一个目标——明年六月的高考。

同学们，目标就在前面，时不我待，没有退路，不要彷徨，不要叹息，奋力往前冲。胜利一定属于我们，我们一定胜利。我们要有紧迫感和危机感，要一心扑到学习上，将全部精力用到学习上。我们举目望苍穹，不是为了摘星取月，而是为了有一个永不屈服的姿态。给自己一个目标，让生命为它燃烧。我们将用青春证明，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。