新闻编辑的知识结构

新闻编辑的知识结构（通用8篇）

1.新闻编辑的知识结构 篇一

新闻编辑的创新意识和编辑能力

由于传播网络化和技术的发展，人们生活中充斥着海量的新闻信息，如何在海量的信息中让自己的新闻吸引到受众的眼球，需要新闻编辑从传统的“把关模式”转移到“创新”的思路上，提高新闻的质量融入新的特色，下面以电视新闻为例，谈谈在新时代下如何寻求以创新为主题的发展之路。

一、传统媒体影响下新闻编辑的现状及缺点

随着新的受众心理和需求的出现，传统新闻的宣教式传播已经不能吸引受众欣赏和接受新闻。在新闻编辑方面，目前部分电视新闻还不同程度地存在着编辑思想陈旧、编辑模式老套、编辑方式单一的问题，使受众的注意力转移到其他媒体上，电视竞争优势削弱。传统的传播模式采用宣教式的传播模式，表现形式既单一又毫无美感，不注重观众的心理需求，无法吸引到观众，削弱了自己的竞争优势。其主要缺点主要表现在以下几个方面：首先，陈旧的模式。电视类新闻节目发展至今，还在采用以前陈旧的编排模式。电视新闻类节目固有的模式：政治新闻——国内新闻——国际新闻。这种编排模式多少年没有变化，让观众厌烦，毫无疑问地影响着新闻节目的收视率。其次，信息缺乏吸引力。新闻报道内容追求的是对客观事实的表现，例如电视新闻类节目所堆积下来的是大量的时政新闻，报道语言按照经验性的稿子反复编排，造成语言单调，新闻形式采用画面加解说，一成不变缺乏美感，使新闻自身的品质下降，受众因为审美需求长期得不到满足而流失。第三，时效性差。在网络、手机等传播方式出现后，传统新闻由于受播放时间的限制，受众所接收到的信息特别是时效性新闻信息往往已第一时间通过网络或其他途径了解，新闻本身并失去了时效性，不再被受众所关注。

二、新时期新闻编辑的创新意识和编辑能力要求

新闻编辑要胜任高科技时代新闻编辑的工作，保证新闻的高质量的同时还要具备政治甄别力，整合不同的宣传形式，使各种传播方式的新闻质量的管理处于可控状态，使新闻形成自己独特的风格和效果。而对新闻编辑自身的素质和能力也提出了更高要求：不断提高自己的创新意识和能力。

1.提高政治素养和明辨是非能力政治素养是新闻从业者所必须具备的基本能力，把握正确的政治立场，明确自己的新闻使命，遵循客观真实的报道原则实事求是地对新闻进行编辑报道。改革开放以来，我国从计划经济转型为市场经济，作为新闻编辑，必须认真学习党的路线方针，坚持实事求是的报道原则，正确地引导舆论。在筛选新闻的过程中，要有很强的政治敏锐性和甄选能力。譬如对于那些有新意虽然能够吸引眼球，但却违背我国政治方针的新闻，可以筛选掉或者适当地编辑，正确引导舆论不产生负面的影响。

2.积累新闻素材提高提升创新意识如果把新闻比作一件产品，那么新闻编辑无疑是产品的设计师。新闻编辑本身作为一项创作型工作，需要编辑具有很强的创新意识。平时对各种信息知识和经验的积累是一个新闻编辑必备的重要能力之一。只有积累了广博的知识和海量的信息，才能开阔新闻编辑的视野，找到更多的灵感和创作思维。新闻编辑作为稿件的把关人，每天面对海量的新闻信息而要确切地分辨出哪些信息是受众需求的、哪些信息认知和观点是正确新颖的，其工作领域涵盖政治、经济、科学、人文等多方面。只有在工作中不断去积累素材和经验，多投身到社会实践中去，才能找到更好的新闻创意，培养出创新精神。

3.新媒体时代下需遵循合作创新的原则在报纸、电视、广播等传统媒体尚在激烈竞争之际，以数字压缩和传输技术为内核牵引的信息通讯技术发展出来的互联网新媒介，给传媒世界带来的是全面改革，互联网媒体拥有着多媒体兼容、数字化管理、跨媒体融合等优势。从根本上打破以往各个媒体不能融合分业的体系，消解了传统媒体各自的技术界限，使得各传媒行业的关系由原本的竞争转为合作竞技成为可能。因此，传统媒体必须突破现状，新闻编辑必须在创新与合作的模式下寻求到新的发展之路。新闻编辑工作者必须要承担创新信息工程的任务，新闻编辑的基本素质就是创新意识与编辑能力。新闻编辑的创新与它自身的基本素质这两点是密不可分的。所以，努力且坚持地提高自身的基本素质与编辑能力，是新闻编辑所重点关注的问题。

2.新闻编辑的知识结构 篇二

一、新闻编辑记者所要具备的知识

(一) 要具有渊博的知识

随着社会的不断发展, 信息也在时时地更新, 要使新闻具有一定的前瞻性和价值, 作为一名新闻编辑记者就要具有渊博的知识储备, 广阔的知识面, 才能够在众多的新闻事件中选取合适的题材, 创作出有价值的新闻。作为一名新闻编辑记者要具有丰富的新闻知识, 不能脱离了新闻的特点, 对新闻的报道要深入, 做到有理有据, 突出重点问题。还要具备丰富的专业知识, 能够熟练地掌握各种新闻的体裁, 在采写、报道时就能够更加得心应手, 减少时间的浪费。

(二) 新闻编辑记者要具有较好的写作表达能力

新闻编辑记者除了要具有渊博的知识外, 良好的写作表达能力也是必需的。较强的写作水平能够准确地突出新闻的重点, 条理清晰, 结构准确, 让人一看就能够明白其中的意思和重点。新闻编辑记者要选取有价值、有意义的新闻素材, 制作新颖的题目, 吸引人们的目光, 要对选取的信息进行整合, 选取其中有价值的部分, 进行文字的编辑, 要具有严密的逻辑性, 条理清晰, 用字准确, 语句通顺, 具有感染力, 能够引起人们的关注。同时还应匹配相应的图片, 与文章相呼应, 突出文章的主旨。良好的语言表达能力以及写作能力是一名新闻编辑记者不可缺少的素质。

二、新闻编辑记者所要具备的素质要求

(一) 新闻编辑记者要具有较高的职业道德

随着社会的发展, 人们的心理逐渐被利益所熏染, 因不良社会习气的影响, 人们的价值取向在逐渐发生变化。但是作为一名新闻编辑记者, 就要时刻保持清醒的头脑, 具备较高的职业道德素质, 具有高度的责任感和使命感, 及时为群众反映热点新闻事件, 及时披露社会的不公平现象。树立正确的人生观、世界观和价值观, 清正廉洁, 敢于同社会的腐败、恶习作斗争, 凭良心做新闻, 勇于揭露社会上的虚假现象, 保证新闻的真实性, 做好监督引导工作, 使新闻能够真正地反映社会现象, 用积极的态度和观念引领人们向前发展和进步。

(二) 新闻编辑记者要具有完备的法律意识

现今社会是法制社会, 法律意识逐渐在人们头脑中扎根发芽, 作为一名新闻编辑记者, 职业的特殊性, 要求具备完善的法律意识和知识, 能够在危机时刻运用法律的手段保护自己。在进行新闻采访或编辑时, 有些从业者为了自身的利益, 蓄意夸大或隐瞒事实, 甚至采用违法的手段, 不仅不能反映真实的情况, 还有可能使自己也坠入法律的深渊, 所以作为新闻编辑记者, 要具有较高的法律知识和素养, 能够及时发现社会中的一些不正当行为, 并且能够在实际的生活中杜绝违法事情的发生, 运用法律的手段及时发现问题, 解决问题, 做好新闻监督工作, 并且用法律法规严格要求自己, 避免做出一些有损国家和人民利益的事情。

(三) 新闻编辑记者要具有果断的决策能力

社会每天都在发展和进步, 每天出现的信息、事件数不胜数, 如果对所有的信息都进行报道, 不仅浪费时间, 而且有些新闻也缺少关注度, 所以作为一名新闻编辑记者, 要通过网络手段及时准确地查找信息, 并且根据自己的专业能力来对这些信息进行筛选, 挖掘一些具有重要意义, 能够反映社会现象或道德问题的新闻事件。一条好的新闻要通过许多环节才能够展现在人们的面前, 在每一环节中, 都需要果断的决策能力, 再加上精心制作, 才能够完美地呈现在人们的视野前。

(四) 新闻编辑记者要有较强的心理素质

作为一名记者要具有较强的心理素质, 由于记者的工作环境不固定, 经常会到不同的地方, 接触不同的人和事, 而且所到的地方不一定都是安全的, 遇到的事情也不是能够预料的, 所以就要求记者要具有过硬的心理素质, 遇到意外事件时能够及时地调节自己, 缓解自己的紧张情绪, 以便采访能够顺利进行。若没有冷静的头脑和心理素质, 遇到事情就只会逃避, 也不可能把新闻工作做好。

(五) 新闻编辑记者要具有较强的协调控制力

新闻工作者要接触各类的人和事, 而且新闻的播出也需要不同部门的配合, 新闻工作者要及时与相关部门的人员进行联系, 并指导他们工作。还要与广告商进行洽谈, 所有的工作都需要具有较强的协调控制能力, 以保障新闻能够及时完美地呈现在人们的眼前。

结束语:

新闻行业的逐渐发展, 对新闻编辑记者的能力素质也提出了更高的要求, 好的新闻编辑记者能够提高新闻的水平和质量, 能够使新闻受到人们的喜爱。所以努力提高新闻编辑记者的知识水平、综合素质和能力是十分必要的, 他们的进步将为新闻事业增添新的动力, 促进新闻事业更好地发展。

摘要：在信息化的今天, 新闻业的发展面临着很大的冲击, 要想在这激烈的竞争中稳步发展, 需要具备高知识、高素质的新闻编辑记者。新闻编辑记者要紧跟时代的步伐, 寻求有价值的新闻信息, 以便更好地促进新闻业的发展与进步。本文就新闻编辑记者需要具备的知识以及素质要求进行分析。

关键词：新闻编辑记者,知识,素质

参考文献

[1]由海梅.关于对编辑记者的素质要求的思考[J].科技传播, 2012 (19) .

[2]董晋平.试论电视新闻编辑记者的素质[J].科技创新导报, 2010 (32) .

3.编辑知识结构刍议 篇三

[关键词]编辑知识结构

[中图分类号]G232[文献标识码]A[文章编号]1009-5853(2010)06-0031-03

编辑的知识结构有不同的方面，不同的层次。它们通过一般、特殊和个别相通的内在关系结合起来，形成有广度和深度、广博和专深相统一的知识立体结构。一般来说，在一定的时代条件下，合理的知识结构要能够实现与时代性要求相适应的认识任务的功能，它的各个方面、各个层次所构成的总体结构，都应建立在时代性知识水平上。为了完成与时代性要求相适应的复杂任务，编辑在知识结构方面，既要具备达到时代水平的广博、扎实的基础知识，又要具备处于时代领先水平的精深的专业知识。而且，编辑人员必须与时俱进，加强学习不断生长、变化和发展的新知识，及时更新知识结构。

1编辑知识结构的基本要素

编辑兼具多重身份：既是编者，又是学者；既是读者，又是作者；既是老师，又是学生。编辑担任的多重角色要求编辑具备合理的知识结构。

1.1较高的政治素养

编辑从事的是一项复杂的社会文化活动，涉及全社会利益，必须具有较高的政治素质、强烈的责任心、良好的职业操守和明确的法制观念。在社会发展过程中，尤其在我国社会主义市场经济建设完善过程中，会遇到各种各样的事情，不同的人会有不同的看法，这些看法汇聚到大是大非问题上，形成一定的观点和势力，最终关系到社会进步和国家兴衰。书报刊作为传播媒介，承担着“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”的社会责任。作为编辑人员，要牢牢把握这一基本任务，严格把关，不让错误言论以及容易引起思想混乱和社会不稳定的言论及语句在出版物中出现。

1.2牢固的基础知识

编辑需要掌握的基础知识主要包括文、史、哲知识以及外语和计算机方面的基本知识。

编辑首先应具有广博的文学知识以及驾驭文字的能力。语言文字传达思想内容，要想分辨出作者文稿的表达意图，描述得是否准确，编辑要有较深的语言文字功底，这是做好编辑工作的前提。编辑的文学素养中包括古汉语水平，这有助于编辑理解丰富的历史知识，学会从历史的角度、用发展的眼光来分析问题和组织材料，以明鉴是非，启迪读者。哲学在编辑工作中的应用，可以提高人们认识世界的水平，编辑用哲学思想来处理信息，是帮助人们获取知识的重要方法。

外语和计算机是编辑工作的基本工具。开放的时代要求编辑有开放的心态，为满足外向型交流和沟通需要，编辑至少应掌握一门外语。科技水平的提高使“剪刀加糨糊”的原始操作渐行渐远，快捷的输入方式和排版系统早已深入人心，熟练地操作计算机应成为从事编辑工作人员的基本技能。

1.3丰富的百科知识

百科知识包罗万象，涉及众多领域。编辑要博览群书，既要了解政治、经济、法律、艺术、军事、地理等方面的知识，也要掌握一些自然科学知识，知晓当今自然科学发展现状，做一个知识面广、学识渊博的创新型、复合型编辑。

1.4扎实的专业知识

专业知识主要指出版学、编辑学理论及有关选题策划、组稿、编校加工、排版、封面版式设计制作、印刷、发行等方面的专业性、技术性较强的知识，包括新闻学、传播学、出版学、编辑学、心理学、广告学、市场营销原理等。有相关专业理论的支持，可以提高编辑工作的自觉性，减少盲目和被动。除了出版学科理论，编辑人员还应熟悉出版物的特点与出版规范。这类知识仅仅从书本上学是远远不够的，必须在学习专业理论知识的同时，在实践中充分运用并不断探索。

1.5全面的工作能力

在具体工作中，编辑需要具备七个方面的独特能力。

第一，感知能力。编辑获取信息能力的大小取决于编辑的社会活动能力和对客观变化的灵敏感受，这就要求编辑不能闭门造车，要主动出击，广交朋友，同时，又要时时刻刻做个有心人，关注社会上、行业内、生活中发生的大事小情，灵敏捕捉社会热点、难点、重点，不放过任何有价值的信息。

第二，鉴别能力。编辑既要能准确判断来稿价值，多角度、多方位地鉴定和评价作品，又要能敏感地捕捉市场风向，合理调整出版物的定位和发展方向，推出既有社会效益又有经济效益的图书。

第三，创新能力。编辑工作实际上是一种研发产品的创意工作，从策划选题、编辑加工，到确定开本、版式、定价等，都是创造性的劳动。一本图书是否受读者欢迎，能否做到“人无我有，人有我新”，在很大程度上取决于编辑的创新能力。

第四，审美能力。随着生活水平提高，人们的阅读情趣越来越高，对图书的外观即包装形式越来越苛求。一本封面新颖、版式典雅、色调和谐、开本适宜、字体字号适宜的图书，反映了该书编辑的审美水平。美观大气的包装必然提升图书品质，进而提高市场发行量。

第五，协调能力。编辑是选题的策划者、材料的组织者，通过对作者的约稿来完成稿件的准备工作，然后联系排版部门、美术编辑、设计人员、校对人员等，形成一个合作团队，最后还要与出版科商定纸张规格，与发行科商定宣传推销方案等。因此，编辑是否具备良好的组织协调能力，直接关系编辑工作的成败。

第六，写作能力。编辑审稿，不是简单地读一遍，改改错别字，而是要进行文字处理。有的稿件必须大段修改，大量增删；有的稿件要配发标题、提炼关键词；有的图书出版后，编辑要撰写书评。如此种种，要求编辑必须具有较高的写作水平。

第七，现代化技术与工具的运用能力。电脑的普及极大地提高了工作效率，现在的作者来稿大多为电子文档，编辑要能熟练地在网上接收稿件，与作者互通信息，在电脑上直接修改文字、设计版面、选择字体、下载图片。这些相关的编辑技术工作要求编辑具有现代化技术和工具的运用能力。

2编辑知识结构的更新

任何知识都不是一成不变的，它总在不断地积累、生长、变化和发展。“日新月异”“一日千里”形象地说明了事物发展之迅速，特别是当今世界，科技创新层出不穷，社会资讯瞬息万变，直接改变着人们的思维方式和生活方式。古人尚有“温故知新”的感叹，新时期的编辑更应“学无止境”。编辑作为新知识的创造者和传播者，每时每刻都要面对来自各个方向的新信息、新知识，当然不能因循守旧、墨守成规，更不能无动于衷，而是要不断地调整和完善自己的知识结构，提高自身素质，建立一种开放型、复合型、动态型的知识体系。

编辑要多参加学术交流、岗位培训、考察学习等活动，了解业界动态，获取最新的前沿知识，不断更新自己的知识结构。首先，编辑要增强策划能力，合理调动自身所拥有的知识储备，“研发”出深受读者喜爱的、既叫好又叫座的产品。其次，编辑应提升社交公关能力，充分挖掘人际关系、人脉资源，解放思想，广开门路，为事业发展创造更大空间。第三，编辑要培养适应市场经济的能力，主动考察市场，了解市场现状，预知产品走势，灵活运用现代编辑手段，确保出版物在竞争中取胜。此外，编辑还要提高快速反应能力，做到“眼观六路，耳听八方”，对知识和信息的变化时刻保持高度的敏感性，能根据形势变化及时做出调整，始终掌握主动权。

4.新闻评论《新闻编辑学》 篇四

社论：是代表报社、刊物或通讯社编辑部（政党机关报代表同级党委）就当前国内外重大事件、事变或问题表明立场的指导性言论，是报纸的灵魂和旗帜，是新闻评论中最重要的体裁。

例证法：即事例论证，是运用归纳推理进行论证的一种方法，是由个别到一般的方法。它通过列举典型的具体事例，证明自己论点的正确性，在新闻评论中用得比较普遍，具有较强的说服力。

引证法：即事理论证，是运用演绎推理进行论证的一种方法，其特点是用已被证明的、公认的道理、原则或理论，来论证未被证明的、个别的、具体的论点和道理，是一般到个别的论证方法。

归纳：归纳推理是由个别或特殊性知识的前提，推导出一般性知识结论的一种推理。

演绎：演绎推理又称三段论推理，是借助一个共同的概念把两个直言判断联系起来，从而推导出一个新判断的三段论证推理。

编者按：是对媒体所发表的新闻报道、文章进行的简要的提示、评议、阐述或作补充说明的文字，正式表明编辑部的态度，一般采用于较为郑重场合和必要之处。编后：是编者按语的一种表现形式，居于新闻报道之后，用于简要说明编辑部对有关新闻报道或文章的基本态度，多使用抒情、联想和议论性文字，因事抒感，借题发挥。分独立配发和非独立配发两种。

评论结构：是评论的谋篇布局见诸于文字的外在形式，指的是文章各个部分之间以及部分与整体之间的关系的安排，包括标题、引论（开头）、正论（正文）、结论（结尾）四部分。

时评：是传播者借助大众传播工具或载体对刚刚发生或发现的新闻事实、现象、问题在第一时间表达自己意愿的一种有理性有思想有知识的一种论说形式。

专栏评论：在报纸相对固定版面，特定专门栏目中发表的评论，主要是以个人名义发表的署名评论。在我国评论史上早已有之，改革开放以来发展迅速，类型也不断丰富。

短评：是一种短小精悍、运用灵活的评论形式。它或根据党的方针政策，就现实生活和实际工作的某一个方面，代表编辑部发言；或抓住新闻报道中最新鲜，最有特色，或者编辑认为最值得突出的东西，加以强调和发挥。有署名和不署名两种。

电视新闻评论：是运用电视传播手段作出的新闻评论，是电视传播媒介对当前重大新闻事件或重要社会问题发表意见做出分析判断或评述的一种电视报道形式。选题：选择新闻评论所要评述的事物或要论述的问题，它规定着新闻评论的对象与范围。

新闻评论：通过大众传播媒介传播的，新闻媒介或作者个人就新近发生的事件、存在的现象、思想倾向、公众普遍关注的问题等面向广大受众阐述的倾向性观点、立场的新闻性政论文体。

立论：也称立意，指一篇论评所形成和提出的主要论断或结论。作为对所评述事物或问题提出主要看法和见解，立论是选择论据、分析事物的指导思想。作为文章的中心思想，立论统率全文所有的观点和材料。“意”，指文章中统摄材料的中心思想。虽然它并不就是具体的论点，但却是诸论点的总和，并且统率诸论点，可以说是全文的基调。

评论员文章：报刊评论员文章是新闻评论中常用的一种文体，是仅次于社论的重要评论。作者作为编辑部评论员，体现编辑部集体的观点和倾向，一般由编辑部自行定稿。论题一般偏重于论述局部性重要事件或问题，比社论广泛、具体。常常配合或结合新闻事实或材料发表，依附性较为明显，要求配合及时，不失新闻性和时效性。

新闻述评是新闻领域中的一种边缘文体，以融新闻和评论于一体为基本特点。新闻述评既报道事实，又对新闻做出必要的分析和评价，评述结合。内容上述多于评，但重点在评，述为评服务。一般抓住当前形式和工作发展中的重要或转折时刻，或者针对具有普遍意义亟待解决的问题，借助具有新闻价值的事实，用有述有评、评述结合的方式，从理论和实践的结合上及时分析形势，揭示事物本质，指明前进方向，给读者以启迪和引导，现实性和指导性很强。

二．填空

1.新闻评论的政论性体现在强烈的政治性、论理思想性和论说的公众性。

2.新闻评论的选题来源主要有：上面的精神、下面的情况、新闻报道和专门策划。

3.广播评论的独特形式有广播谈话、评论员评论和音响评论等。

4.电视新闻评论的主要形式有口播评论、图像评论、谈话体评论、主持人评论和电视述评等。

5.评论员文章的形式主要有本报评论员文章、本报特约评论员文章和观察家评论等。

6.新闻述评的类型主要有形势述评、事件述评、思想述评和工作述评等。

7.新闻评论的结尾方式有精辟概括式结尾、号召式结尾和含蓄式结尾。

8.狭义的选题又称论题，即选择新闻评论所要评述的事物或要论述的问题，它规定着评论的对象和范围。

9.新闻评论，作为以传播观点为目的的新闻传播行为，对近代以来的国家社会历史生活和重大社会发展进程更是发挥着不可替代的作用。

10.新闻评论的标题一般可以分成问题型、论点型和表态型三种。

11.新闻评论的结构方式有归纳式、演绎式、递进式和并列式四种。

12.新闻评论的语言特征有准确性、简明性、哲理性和生动性。

13.编者按，就其性质和内容的不同，大致可分为政论性按语和说明性按语两种。

14.新闻评论的功能主要有教育引导功能、舆论监督功能、发言表态功能和认知深化功能。

18.在新闻评论写作中，直接阐明观点的论证方法有例证法、引证法、喻证法和比较法。政治性、政策性和指导性很强的社评和评论员文章属于阐述型评论。需要配发言论的新闻类型包括方向性新闻，倾向性新闻和批评性新闻三种类型。新闻评论写作过程构思酝酿的两个环节是选题和立论。

19.一篇新闻评论的灵魂是创造性思维。

20.杂文在表述方法上和一般文学作品的区别，在于它杂而有文。

22.新闻评论的语言的特征的是准确性、简明性、哲理性、生动性。

23.述评区别于某些推理性评论的主要之点是它所讲的道理,是作者通过大量新闻事实进行分析而得出的结论。

24.短评的体裁特征是短小精悍、新颖独到、生动活泼、就实论虚。

25.新闻评论的归纳式结构方式顺应了人们认识事物的思维活动规律。

26.演绎推理：又称演绎法、三段论推理，它根据已知的一般原理、原则推导出个别、具体

事物的结论，是从一般到特殊的推理方法。它借助一个共同概念把两个直言判断联系起来，从而推导出一个新判断的三段论证推理。

27.归纳推理：是由个别或特殊性知识的前提，推导出一般性知识结论的一种推理。通过对

若干事物某种共同属性的分析、综合，从而得出一个一般性结论的方法。根据前提中是否考察了一类事物的全部对象，可以将归纳推理分成完全归纳推理和不完全归纳推理。完全归纳推理是根据某类事物中每一对象都具有某种属性，推出该类事物对象都具有某种属性的推理。不完全归纳推理是根据一类事物中部分对象具有某种属性，推出该类事物对象都具有某种属性的推理。

28.类比推理：是根据两个或两类对象有部分相同属性，从而推出它们的其他属性也相同的推理，简称类比、类推。类比推理具有或然性。如果前提中确认的共同属性很少，而且共同属性和推出来的属性没有什么关系，这样的类比推理就极不可靠，称为机械类比。简答题

29.如何培养新闻评论写作的习惯？

1.树立“我能做到”的坚定信念 2.建立“必须完成”的自制机制 3.掌握“捕捉由头”的基本方法 4.学会“解剖”来把握规律 5.养成相互讨论的良好习惯

2.在新闻评论写作中怎样进行选题？

A

（一）选题的过程是一个价值判断的过程

（二）选题是对媒体定位和受众需求契合点的寻找

（三）选题是作者的认识结构和新闻事实间的契合B

（一）事件性选题

（二）非事件性选题

C

（一）选题避免“晚”

（二）选题避免“俗”

（三）选题避免“错”

D

（一）看是否为当下热点问题

（二）抓住新苗头，放出“第一枪”

（三）针对性强不强

E

（一）从你的选题中读懂中国

（二）新闻本位无法回避热点

（三）有冲突的话题更有评论价值

（四）追逐热点之外，拓宽选题途径

（五）带着问题意识，等待新闻由头

30.新闻评论的开头有哪几种方法？

（一）点 名论题，提出作者的看法和主张

（二）以新闻事件由头，引出论题

（三）说明原委，回溯来由，交代写作的动机

（四）摆出靶子，进行驳论

（五）用设问句直接点明论题

（六）用引语、经典、故事开头

31.新闻评论的结尾有哪几种方法？

（一）精辟概括式结尾：这类结尾较多，运用较为普遍，起总括全文高于全文的作用

（二）号召式结尾：这类结尾需高屋建瓴，或展望前景，或揭示哲理，慷慨陈词，由

衷抒怀

（三）含蓄式结尾：借助文学表现手法和修辞手段，隽永含蓄，耐人回味，给读者以

比较多想象的空间和思考的余地

32.立论的方法有哪些？

（一）想想自己以前接触过的新闻或经历的事件

（二）看看别人对类似问题的观点

（三）对照一下党纪国法

（四）考虑一下公民道德

（五）头脑风暴法

33.新闻评论的特点有哪些？

（一）以新闻事实为依托

（二）时效性

（三）思想性

（四）论理性

（五）大众性

34.新闻评论的用处有哪些？

对于个人用处：1.提高理性思维，具有解决复杂社会问题能力

2．在未来当好记者写出有深度、有影响力的新闻作品

3.在人才市场竞争中使我们具备自我推销的实力

对于媒体用处：1.可以使媒体全面传播信息

2.体现媒介政治立场的旗帜

3.可使新闻信息传播发挥最大功能

4.增强媒体竞争力

对于社会用处：1.促进社会公平与正义

2.提升社会道德水平

3.提高人们认识能力

9.选题为什么重要？

10.新闻评论与新闻报道的区别有哪些？

内容方面：新闻报道侧重向受众提供新闻事件的事实真相，“用事实说话”，体现一定思想倾向，主要给受众以“知”。至于事件本身的实质，以及由此可以引申的意义、社会影响等更深层的内涵，则留给受众去思考。新闻评论则以新闻提供的事实为出发点,深刻揭示新闻事实表象掩盖的本质，然后进行分析说理，揭示新闻事实蕴含的意义，直接阐明作者对事实或问题的评价与看法。

写作目的方面：新闻报道以传播 新闻信息为主，在满足受众欲知未知目的的同时，发挥宣传政策、表彰先进、传播知识的作用。新闻评论旨在阐明作者主张与思想观点，作为党和人民的喉舌，起舆论引导作用。

表达方式方面：新闻报道以记叙为主，以讲清事实“五要素”为基本条件。能否准确地反映客观实际，是新闻报道的生命。新闻评论以议论为主，讲究概念、判断、推理，要求论点明确、论据充分、论证有逻辑性。

11.新闻评论中观点与事实的区别是什么？

12.对新闻评论写作者所提的基本要求是什么？

1.明辨新闻事实 2.多收集相关资料 3.不要简单化批评对象 4.不要急于“学以致用” 5.不熟悉的领域不要写

13.一篇新闻评论中有哪几种类型的观点？

1.只被论证不对别的观点起论证作用

2.不被论证而只对别的观点起论证作用

3.既被论证又对别的观点起论证作用

三．简答：

时评的特点：

1）时效性强。有时与新闻同时发，同一天见报。

2)选题范围广。从政治、经济到社会、法律、民生、公德无所不包。

3)观点新颖，思想性强。时评的观点不是一般人能想到的，给人以深度理论思考。

4）针对性强，主要针对重大新闻或社会问题发表评论。

5）具有准确性、的特点。

广播评论的特点：

广播评论既有所有新闻评论的共性，即强烈的新闻性和高度的思想性外，还具有传播快、广，感染力强和群众性广等优点，以及稍纵即逝、不留痕迹等缺点 网络评论与报纸评论的区别：

与报纸评论相比，网络评论具有如下的显著特点：第一，准确及时，反应快捷；第二，旗帜鲜明，尖锐泼辣；第三，题材广泛，形式多样；第四：时效性快于报纸。

但是，网络评论的理性思考不足，时有偏激浮躁，质量有待提高。

新闻评论标题制作的特点：

1).以观点和态度为依据，内容可以是具体事实也可以抽象化。一般为一行主题，重大社论可加副题。语法上也无严格要求可以是句子，可以是词组。灵活运用，不拘一格。

2).体现评论中心内容和思想水平。

3).要求准确贴切，简明扼要，鲜明生动，立意要高，观点要明。

四．论述：

一．新闻报道与新闻评论遵循用事实说话的区别与原因

新闻报道与新闻评论遵循用事实说话的区别表现在以下方面：

1.选择事实的标准不同：对于新闻报道而言，记者应该按照新闻价值来选择所要报道的事实，以《人民日报》 5月23日的人物通讯《稻香万里济众生―袁隆平和他的杂交水稻》（以下简称《稻》）为例，文章选取的袁隆平生活、科研、休闲等各方面的有代表性的事实，都具有真实性、鲜为人知性等新闻价值。而对于新闻评论而言，选择事实的标准是事实的论理价值，如《人民日报》6月23日的新闻评论《追星当追袁隆平》（以下简称《追》）中，作者在第一段中提出的袁隆平科学成就的事实是人尽皆知的，不具有新闻价值，只具有论理价值。

2.表述事实的方法不同：新闻报道以叙述为主，以讲清事实五要素为基本条件，对事实的表述必须准确、全面，不宜表现出感情倾向。新闻评论对事实的叙述不注重细节，可以表现出明显的感情倾向，要求对事实的叙述简明扼要。如《稻》

对事实的叙述生动、具体，细节丰富，而《追》对事实的叙述笔墨很少，点到即止。

5.新闻编辑 要点整理 南财新闻 篇五

① 新闻传播的主导性工作：①体现在报道的定位②报道的策划③报社的编前会制度

②新闻传播的整合性工作：它不是将报道个体简单相加或随意拼凑，而是根据优化原则，对它们进行“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的加工和配置，彰显和发掘它们各自的内涵，形成“量变效应”，使新闻报道总体升值。

③新闻传播的把关性工作：全程性的把关、综合性的把关、终审性的把关

2、新闻编辑人员的必备素质：

①高度的责任意识：A首先表现为始终坚持社会效益优先的原则B要求着力维护新闻报道的真实性 C 要求着力消除新闻报道的副作用D包括多方面的要求 ② 广阔的知识视野 ③ 执着的探索精神

3、报道定位：是新闻媒体编辑部对新闻报道的价值取向和个性特征所做的总体规范。它从根本上决定了新闻报道的方向、特色和质量，是新闻报道乃至新闻媒体安身立命的基石。

4、新闻报道定位的内容：政治定位、业务定位。

5、报道策划：是新闻工作者根据新闻规律，对报道运作诸环节的预先谋虑，及对报道什么和怎么报道的思考与设想。它追求创意和良谋，着眼于报道效果和优化。

6、报道策划的原则：

① 取信原则：实事求是，取信于受众，这是报道策划应当遵循的首要原则。这就要求报道策划从实际出发，注重调查，搭准社会的脉搏和受众的需求，不能脱离实际，不闭门造车，不硬做文章，同时必须维护新闻的真实性和纯洁性，不能弄虚作假。②立异原则：人无我有，人有我新，人新我优 ③应变原则④ 集思原则

7、报道策划的类型：

①阶段性报道策划：是对一个时期的报道作总体上的部署与安排，通常形成书面方案，以便采编人员遵循。主要任务：阐明指导思想和总体思路，确定报道要点和重要选题，并根据竞争态势，提出创新举措和创优项目。对阶段内将要发生的重要事件和活动也应提上日程，以便早做准备。这类策划宜粗不宜细，以给记者、编辑留有发展和丰富的余地。②专题性报道策划 ③即时性报道策划

8策划的方法：参照方法、系统方法、逆向方法（考选择题可能性大，参照方法重点）9新闻选择的注意事项：

④ 要有全面的观点：第一层意思是，不能只看到稿件中积极的一面，而忽略了其中可能存在的消极的一面。第二层意思是，不能只看到新闻消极的一面，而忽视了其中可能转化成积极的一面。

⑤要有平衡的观点：①重点与一般的平衡 ②地区、领域、行业及其各构成要素的平衡

③肯定性因素与否定性要素的平衡

此外，还要在法律允许的范围内，注意报道对事物的不同看法

10、新闻梳理的优化：

1）凝聚主题：一线串珠、削去枝蔓、以少胜多、精简过程、详略得当。

2）凸现精华：①改变体裁，调整结构 ②取其一点，独展所长③化整为零，各显其要

11、新闻标题的两大原则：1）新闻标题必须揭示新闻事实 2）新闻标题必须符合新闻事实

12、报道的配置：（理解P201）

1）综合性配置。配置要领：点面结合、庄谐结合、褒贬结合、图文结合、长短结合、多种文体结合。

2）同一性配置。分为强标识组合（方法：借助标题、借助专栏）、弱标识组合。3)延伸性配置。广度延伸、深度延伸。4）解释性配置。文字材料、示意图表。

13、报道编排设计的能动作用：

1）表态功能。一般来说，位置居前或刺激力度强的，容易引起受众的注意，因而显得重要；位置居后或刺激力度弱的，不易引起受众的注意，因而显得次要。2）启示功能。启示功能具有两重性，一种是消极的，一种是积极的。3）吸引功能。

14、编排设计的原则

1）相符原则：第一层意思是，要与媒体的性质和特点相一致。

第二层意思是，要与新闻单元的性质与特点相一致。

第三层意思是，要与稿件的价值和特点相一致。2）重点原则：即编排设计要突出重点，分清主次。3）有序原则：即编排设计要分清条理和层次。

4）便易原则：即编排设计要以与受众阅读或获取信息。

15、标题的题型：平列式、参差式、宝塔式、对称式、叠字式。

标题的位置涉及题文组合：盖文题、偏盖文题、眉心题、中心题、对角题。

16、版面编排的方式：重点式编排、集中式编排、对比式编排、对称式编排、交叉式编排、模块式编排、冲击式编排、分解式编排。

17、版面设计的程序：

①了解要求，考虑布局 ②计算篇幅，调剂余缺 ③画板样 ④看大样

18、新闻的发掘（P102）：新闻的综合与解读、网民反馈信息精选 异介质信息的转换、新闻排行榜的运用

19、对新闻资源进行综合和重组：

6.浅析新闻编辑执行力的提升 篇六

执行力是近几年管理界和企业界热议的话题，人们围绕执行力的建设与提升展开了诸多讨论，进行了诸多诊断，开出了诸多药方，展开了诸多培训，并提出了“战略决定高度，执行决定成败”、“企业的核心竞争力就在于执行力”等口号。而近来很多广播电视台在总结自身的成败得失时，也逐渐认识到提升执行力的重要性和必要性。执行力差是部分广播电台面临的最大问题，新闻编辑的执行力决定了一部人电视人的发展机会，影响电视台及广播电台战略的贯彻执行和未来发展。

所谓执行力，指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。就个人而言，是把想做的事做成功的能力。具体到广播电视来说，执行力就是把广播电台的战略、规划转化成为效益、成果的能力。

一个组织的成功必然是执行的成功，而其失败也必然与执行的失败有关。那么是谁决定着广播电台执行力的强弱？谁是提升学术期刊执行力的主体？答案是广播电台中的所有人及其所组成的团队，而广播电台的编辑当然在其中居于重要地位。鉴于此，本文就从广播电台和编辑个人两个角度来探讨广播电台编辑执行力提升的问题。

一、广播电视台要创造产生优秀执行力的环境

1.设定执行目标，明确执行任务和内容

作为一个广播电视台，再伟大的目标与构想，再完美的操作方案，如果得不到强有力的执行，最终也只能是纸上谈兵。明确的目标是执行的方向，同时也是执行的牵引力。目标是团队和执行者得以发

展的动力。广播电视台不同于一般意义上的企事业单位，它在考虑维持自身生存与发展的同时更肩负着推动社会进步和促进学术繁荣的重任。这就要求广播电视台的领导者首先要对本台有正确的定位和形势判断。具体包括：广播电视台所处的社会环境和学术氛围如何？它处于一种什么样的运营现状？在竞争中有哪些优势和劣势？个性和特色是什么？广播电视台面临的机遇和挑战各是什么？广播电视台目标的设定应建立在对这些问题的正确解答基础之上，并应同时遵循SMART原则。即:目标必须是具体的(Specific)；目标必须是可以衡量的(Measurable)；目标必须是可以达到的(Attainable)；目标必须和其他目标具有相关性(Relevant)；目标必须具有明确的截止期限(Time-based)。

设定目标便于统一观念，明确执行内容便于落实责任。为做到选题策划有创新，内容风格有优势，广播电视台可将需要编辑执行的内容，也即每一年、每一季度、每一期新闻的编排、每一集专题的策划和组织加工等分解成细化方案，采用“切香肠”的方法，把战略细化为可执行的内容，将执行目标和执行内容层层分解为具体的任务，并将每项任务正确地分配和落实到具体人，使每个执行者知晓自己应该执行的具体内容，并能正确地理解个人任务与广播电视台整体战略的联系，以便积极主动地具体实施，这是保证广播电视台执行力的基本要素。

2.营造执行文化，完善执行制度和流程

所谓“执行文化”，就是把“执行”作为所有行为的最高准则

和终极目标的文化。文化是一种隐性力量，它往往能在关键时刻释放出惊人的力量。营造有利于执行的文化氛围，是广播电视台和编辑形成较高执行力的重要因素。

广播电视台的执行文化建设是增强执行者执行力的有效方法。执行文化通过对执行者正确的引导，影响执行者的意识进而改变其心态，使执行文化成为广播电视台全体成员共同认可的理念、价值观和行为准则，被全体干部职工所接受，就会统领全体成员的思维方式、行为方式、工作态度和工作作风，继而转化为强大的精神动力。执行力作为一种文化力是制胜于无形的力量，它使执行成为执行者的自觉行动，使广播电视台全体成员不但要做正确的事，而且能正确地做事。在广播电视台执行文化的营造中需要重点强调制度和流程两个问题。构建执行力文化不是一朝一夕的事情，需要长期的坚持并融入到所有成员的血液之中，并最终用制度化的方式沉淀下来，才能从根本上建立执行力文化。通过在执行中不断建设和完善组织设置、人员配备等制度，减少管理漏洞，将强制性的制度升华到文化层面，使编辑和其他工作人员普遍认知、认可、接受并能够自觉自动自发地按照制度要求规范其行为，完成从他律到自律的转化，保质、保量地完成工作指标，提高管理效率和执行力。这才是构建制度文化和执行文化的真正内涵。

广播电视台的执行力提升还要充分考虑自身的执行流程，科学的流程再造是制度得以有效贯彻执行的必要前提。广播电视台的编辑工作是一项时间性和程序性很强的工作，如果执行流程不科学不合理，就会削弱编辑和广播电视台的执行力。3.协调执行资源，沟通和反馈执行结果

研究表明，对于企事业单位来说，好的执行往往需要一个单位至少百分之八十的资源投入，而那些执行效率不高的单位资源投入甚至不到百分之二十，中间的百分之六十就是差距。所以，作为广播电视台，要达到引领学术方向、提高新闻质量、降低运营成本、增加发行扩大影响，以及抓住新的增长点等战略目标，就只有通过有效的协调，把各种资源调动在战略任务和核心工作上，从上到下一个方向，共同努力，方能达到事半功倍的执行效果！

协调还离不开沟通和反馈。广播电视台除在制度上减少管理漏洞，在目标上设定标准外，还必须在落实上给予有效监督，广播电视台的战略确定后，执行是否到位，是否能够达到战略规定的目的，与各执行层面接受、理解的程度，落实的方式是分不开的。有效的沟通手段与规范的沟通渠道必不可少。通过及时有效的沟通，可以使人们对战略和每个人的任务达成共识，激发出全体成员执行中的积极性、创造性，起到凝聚团队、提升团队战斗力的作用。执行的好坏要靠反馈来得知。广播电视台可以依靠主动调研或被动反馈获得关于执行的信息。

二、编辑应着力于自身执行力的提升

个人的执行力就是一种把想法变成行动，把行动变成结果，从而保质保量完成任务的能力。人们把执行力较强的个人的特点归纳为以下九个方面：自动自发；注重细节；为人诚信，敢于负责；善于分析

判断，应变力强；乐于学习，追求新知，具有创意；对工作投入；有韧性；有团队精神，人际关系良好；求胜的欲望强烈。对广播电视台的编辑来说，可以参照这些来提升自己，但个人认为，以下三方面对广播电视台编辑提升自身的执行力是非常关键的。

1.加强学习，提升能力素质

学习能力是现代人才最基本、最重要的第一能力。没有善于学习的能力，其他能力也就不可能存在，因此也就很难去执行。对广播电视台编辑，一般应首先要求他们有学者那样广博的知识和文化底蕴，这样才能就稿件和作者对话交流，才能创造性地组织、策划栏目，才有资格伏在案头加工作者的书稿。事实证明，真正具有较深造诣的编辑，都是刻苦好学，有较深文化底蕴的人。此外，还要求编辑能依据学术发展的情况策划新的选题，培植作者和读者队伍。编辑的社会交往能力、语言表达能力、组织协调能力、凝聚和挖掘作者能力决定着其执行力的高低，而这些能力都不是与生俱来的，都需要广播电视台的编辑在工作实践中不断学习和反思，脚踏实地，树立实干作风，强化时间观念和效率意识，增进创新和应变能力。

2.用心做事，增强责任意识

个人执行力的强弱取决于两个要素——个人能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。人们常说，认真做事只能做对，用心做事才能做好。用心做事、自动自发其实就是一种工作态度。自动自发地做事，同时勇于为自己的所作所为承担责任，是成功的执行者和执行力

差、凡事得过且过的人之间最根本的区别。广播电视台编辑要提高自身执行力，就必须用心做事并树立起强烈的责任意识。要充分发挥主观能动性和责任心，在接受工作后尽一切努力想一切办法把工作做好。责任心和进取心是做好一切工作的首要条件。责任心强弱，决定执行力度的大小；进取心强弱，决定执行效果的好坏。增强责任意识，就能够克服不思进取、得过且过的心态，把工作标准调整到最高，精神状态调整到最佳，自我要求调整到最严，对新闻定位和受众需求做到心中有数，对电台特色做到心中有数，对作者情况做到心中有数，对新闻稿件的排版做到心中有数。

3.加强协作，注重协调与沟通

7.网络新闻编辑与报纸新闻编辑比较 篇七

一、网络新闻编辑与报纸新闻编辑的相同点

首先, 无论是网络新闻还是报纸新闻, 它们的编辑程序都是相同的。报纸编辑在对新闻进行报道、编辑的时候, 通常包括稿件组织、稿件选择、稿件修改和版面设计等流程, 而报纸编辑对新闻作品起到串联、整合与把关的作用。网络新闻编辑则是在传统的报纸编辑工作基础上, 增加了对网址、网站链接链进行设计、图文融合以及多媒体声效进行处理的工作。从某种角度看, 无论是网络新闻编辑还是报纸新闻编辑, 他们的工作流程是大同小异的。

其次, 两者对新闻的编辑目标相同。网络媒介作为新时代科技进步的产物, 它不仅促进了社会新闻传播的构建, 还增进了人们传统的记录手段和思维方式。但从编辑目标上看, 无论是网络新闻编辑还是报纸新闻编辑, 它们都是通过更新与改良其传播途径, 来提升新闻便捷度和读者的满意度, 其最终的目标都是为了向读者提供更加优良的新闻传播平台。

二、网络新闻编辑与报纸新闻编辑的不同点

不同传播媒介的特点决定了其在进行新闻报道和编辑上的不同。虽然网络信息编辑和报纸新闻编辑在工作流程和目标等环节上有着相同的地方, 但它们在稿件内容编辑、文章题目选择、版面设计等方面还是存在一定差别的。

(一) 两者在版面设计上的差异

网络新闻编辑需要对与新闻网页内容息息相关的图片、文字、动画甚至音效及视频进行专业配置, 使其形成一定的关联体现在互联网站或者网页上, 通过具有冲击力的视觉效果带给读者一种新的网络浏览感受。而传统的报纸编辑则仅仅需要对新闻的文字和图片、插图进行编辑修改, 与网络新闻编辑相比要略显简单一点。

(二) 两者在稿件标题上的差异

首先, 在标题制作方面, 网络新闻编辑所冥思苦想的题目, 其更需要利用简短的文字来突出、强化主题, 但要避免哗众取宠的“吸引眼球”。可以说, 好的文章题目是一篇成功的新闻稿件的灵魂, 如果标题无法吸引读者的点击欲望, 那么这就是一篇失败的新闻。过于繁杂、冗长的标题在报纸上也许能够起到点明主题的作用, 在网络新闻上却不适用, 因为网络新闻需要在题目的设定上做到短小精悍。例如, 在2015年11月2日的《xx日报》中, 曾有一篇题为《矿山路上布满文艺之花, xx地区矿工文艺汇演取得阶段性突破》的新闻;而其在网络版中的新闻题目则改为了《矿山路上布满文艺花》, 运用简短的题目点明了主题。可以想象, 如果在本就版面有限的网络新闻中, 编辑采用三行的主标题和次标题结合应用将会产生什么后果。其将会在很大程度上影响读者点击观看该则新闻的欲望。

(三) 两者在文字编辑上的不同

读者在对网络新闻进行阅读的时候, 注意力受到屏幕饱和度、光线明暗度的影响, 容易产生视觉疲劳。所以, 编辑在编辑网络新闻的时候要注意对文字特点的差别应用, 做到文字的平实无华、突出信息的传播功能。要尽量避免使用一些文字修辞过于复杂、辞藻过于华丽的编辑手段, 以免影响到新闻信息的网络传播速度和读者的阅读舒适度。另外, 网络新闻不宜与报纸新闻一样采取长篇文章叙述的形式, 即便是一些必须使用长标题的语句, 编辑也要注意利用标点符号对其进行切割, 以便让读者在短时间内理解、掌握新闻的中心思想。

(四) 两者在图片编辑上的不同

将图片应用于新闻信息中的主要作用, 就是辅助读者对新闻内容进行理解。一般情况下, 生动、形象、优美的版面插图可以给读者带来一种全新的体验, 附带精美图片的网络新闻始终要比纯文字的报纸新闻更具吸引力。但在网络新闻的编辑过程中, 仅仅做到图片的精美是不够的, 网络新闻编辑要在选择恰当图片的同时, 配合上黏合度较高的音频、视频, 以此来吸引观众的注意力并引发他们的阅读欲望。如果网络新闻编辑仅仅选择与报纸新闻一样的插图, 则不会起到很好的效果。

三、网络新闻编辑与报纸新闻编辑的审核及把关

无论是哪种形式的新闻编辑, 在传播新闻时都必须经过程序化、科学化的审核流程方可公布于众。在这方面, 传统的报纸新闻更具备较强的审核性, 不易发生新闻事故;网络新闻编辑则容易受到网络开放性的影响, 忽略对新闻内容的监管。并且, 有时候即便对一些不法内容的新闻进行了IP封锁, 人们还是可以从不同的节点实现登录操作。例如, 在克林顿的拉链门事件中, 即便美国政府对《美国周刊》进行了干预, 但依旧无法阻止网络新闻人德拉及对该新闻事件的传播和报道。

四、结语

网络新闻作为一种新兴的传播媒介, 需要网络新闻编辑在利用好自身优势的同时, 做好对网络技术的把关和监管工作。虽然其可以对新闻内容做一定程度的加工, 但要避免一些不实消息的发布。此外, 网络新闻编辑工作在与传统报纸新闻工作进行有机结合的同时, 也应做到共同发展、并驾齐驱。

参考文献

[1]陈章龙, 许国峰.网络新闻学[M].北京, 北京大学出版社, 2013:7-11.

[2]阚丽华, 程刚.论网络新闻标题与报纸新闻标题的比较[M].济南:山东新闻出版社, 2015:102-123.

[3]季云冈.网络和报纸新闻编辑规律比较[J].新闻世界, 2009 (01) :150-151.

8.论电视新闻编辑的素养 篇八

电视新闻编辑是指在电视台的新闻中心或新闻部，从事新闻编辑(组织、选编、加工整理文字、音像、审阅等)、编排，甚至以新闻主持人身份参与前期采访并主持报道的工作人员。电视新闻编辑的职责有：制定报道计划、确立报道构思、画面编辑、文字编辑和录制播出。电视新闻编辑的职责决定其必须具备的素养如下：

政治素养。政治素养对电视新闻编辑来说是最重要的，政治素养在电视新闻编辑工作中起着提纲挈领的作用，也是区分电视新闻编辑与文艺、电视剧等其他类型编辑的一个显著标志。因为电视新闻除能够传播信息外，其本质上就是党的喉舌和耳目，是党的舆论宣传工具。这就要求我国的电视新闻编辑必须有强烈的政治感，要把党和人民的利益放在首位，始终坚持正确的政治立场，将主观倾向融于客观报道之中。中央电视台在2003年3月的伊拉克战争报道中，既客观报道了事态的发展变化，又表明了我国政府的鲜明立场。在3月20日战争打响后，中央电视台各档栏目都始终坚持正确的舆论导向，及时、准确、鲜明、充分地报道了战事进程，滚动播出外交部声明，宣传我国各机构、团体呼吁和平的原则，巧妙地传达了我国政府的立场。

然而现状并不令人满意，由于新闻编辑政治素养欠缺，把关不严，新闻报道中经常出现一些错误和不妥之处，没有完全体现新闻的真正价值，不能准确把握时代脉搏，甚至漏掉最重要的新闻。因此，作为一名电视新闻编辑，不断加强政治修养是至关重要的。

新闻素养。新闻素养是电视新闻编辑的工作基础。作为一名电视新闻编辑应当具备相当的新闻理论修养，用理论指导实践。新闻工作者要有新闻敏感性，不管在任何情况下都应该能够嗅得出新闻，并且能够及时地捕捉这些新闻。

现代社会生活节奏快、变化大，新闻的发生往往转瞬即逝，新闻工作者要时刻保持新闻的警觉，在媒体战愈演愈烈的今天，要尽早捕捉各类新闻，第一时间带给观众最权威、最准确的新闻，取得竞争的优势。电视新闻编辑还要具备在工作中对素材的发掘、提炼的能力，要善于在已有的素材中发现新的线索，在不同的素材中发现相似点，发现新闻点，从而产生下一步工作的设想。

在信息爆炸的社会里，每天都在发生着数以千万计的世界大事、本国和本地的新闻事件，各种会议更是数不胜数。然而每天报道的新闻却是极为有限的。面对如此广泛的新闻报道信息，如何选择进行报道的事件，是编辑新闻素养的具体体现。一般来说，我国新闻价值理论概括为四要素，即时效性、重要性、显著性和接近性。电视新闻编辑，依据上述要素对新闻进行选择、加工和编排，是使新闻内容具有吸引力的关键。

知识素养。电视新闻编辑的知识包括文化基础知识、电视新闻专业知识、相关领域的专业知识等，凡是与电视新闻采访报道编辑工作相关的知识都应该掌握。电视新闻编辑的知识修养不仅要有面上的丰富，还要有点上的精专，这样才能把知识灵活运用到实践中。

文学、历史、哲学、经贸、政治、外语、计算机、网络都是编辑工作的必需，尤其是外语、计算机和网络，是现代编辑不可缺少的工具型知识。外语能力使编辑可以加强与国外的联系以获得最新最快的国际消息；计算机多媒体技术提升了现代新闻制作特技，也对编辑提出了新的要求；网络不仅是编辑获得信息的重要渠道，还是与记者、观众等相关人士联系的便利途径。

电视新闻应该能够最广泛地反映科技、经济、文化等各领域的基本状况和最新成果，因此作为一名电视新闻编辑，必须与时俱进、不断学习，不断加强自己在经济、法律、科技、文学等各方面的知识修养，以提高解决实际报道问题的能力。在编辑工作中，如果未能发现并及时改正原稿中的知识性错误和伪科学成分，报道出去将贻害无穷。

编辑素养。电视新闻编辑除熟练运用文字语言外，还必须熟练运用画面编辑语言，在编辑中根据受众的视觉习惯和接受心理，把握好画面节奏；掌握各种镜头的组接技巧和画面转换技巧，能够利用蒙太奇手法加强画面的表现力。还要能够合理地运用同期声，在取舍同期声时遵循必要、清楚、生动、自然的原则，让同期声与解说相互补充，相得益彰。随着编辑技术的不断发展，越来越多的新闻采用非线性编辑技术制作，因此，电视新闻编辑应该熟练地掌握非线性编辑技术。

电视新闻编辑要根据新闻的内容、栏目的特点进行新闻节目的合理编排，表达自己的立场和态度，并使节目具有可视性和吸引力，产生出最佳的整体传播效应。在编排新闻节目时，根据对全局形势和实际情况的整体把握，分清轻重缓急，分类、归纳、整理，去粗取精，重点突出，采用一定的策略，用新闻编排的形式将媒体的报道思想表现出来。新闻编排是若干单条新闻的有机组合，从整体上体现该媒体的报道思想。

创新素养。随着通信技术、卫星技术的迅猛发展，直播越来越普及，电视新闻已经由预制式向直播式迈进。电视编辑中特技手法增多，给电视新闻编辑提供了更多的创造机会。随着技术的发展，编辑可以将画面分割，同时传递两路以上的信息；可以运用滚动字幕，在节目进行时插入最新消息或者其他新闻等，还可以运用音乐等多种手段加强渲染力，这些都打破了固有的播报新闻的方式，带给观众全新的视听享受。随着社会的发展，媒体的进步，观众也逐渐参与到媒体活动中，并且对媒体提出了更高的要求，这就要求我们电视新闻编辑要不断创新。编辑的创新能力可以体现在内容的创新、形式的创新、运营方式的创新等多个方面。

采访素养。采访素养是电视新闻编辑的又一基本功。俗话说：“事非经过不知难”，只有具备了采访素养，才能在编辑时发现别人的问题，也才能珍惜前方记者的劳动，认真对待每一篇稿件，认真对待每一个图像，这样，才能在编辑时将前后期工作有机结合，创造出精品。

写作素养。电视新闻编辑要求有较高的写作素养，电视新闻由画面、解说、字幕、音响等元素构成。电视新闻文稿的写作，不仅要求有个性，还要有共性，能与其他元素相结合，否则，就难以将其表现元素有机地“串”一起成为一条完整的新闻。电视新闻稿和平面媒体广播稿不同，有着自己的特点。观众是通过看画面和听声音来看电视接受电视新闻信息，新闻稿的写作要和画面结合起来，起到补充、说明、深化的作用。电视新闻中的稿子是为听而写的，但它却兼有报纸、广播写作的一些基本要求，同时具备鲜明的电视特色。电视新闻编辑还担负栏目的提要、串词及编前编后语写作的任务，这些对于编辑的写作能力要求更高。

体能素养。新闻工作是脑力和体力双重消耗的职业，对身体素质、体能素质的要求非常高。新闻现场，常常是环境比较恶劣的地方，对体能的消耗是常人难以想象的。即使是坐在机房操作编辑机和电脑，由于经常为赶制节目而通宵达旦工作，连续作战对编辑的能量消耗也是巨大的。电视台的新闻节目一般都有固定的时段，编辑必须赶在新闻栏目开播前把新闻编辑好，往往顾不得休息，时间就是生命这句话对电视新闻编辑来说再恰当不过了，而且还要在短时间内保证新闻质量。如果有重大的新闻事件，编辑们还要加班加点，遇到节假日更是忙得不可开交。加上电视新闻界的竞争越来越激烈，编辑们总是处在一个高度紧张、高度压力的“战争”状态，这样高强度的脑力劳动，没有一定的体能素质是难以承受的。

美学素养。电视新闻编辑要提高自身的美学修养，具备良好的美学意识和艺术鉴赏力。因为电视编辑是一项技术性和艺术性兼而有之的工作，一条好的电视新闻应当是画面、文字、解说、音响、字幕等诸要素的最佳结合，只有这样才能吸引受众，达到更好的传播效果。电视新闻中字幕的字体、颜色、位置要合理地安排，一些经济报道需要用特技，使枯燥的数字解说配以图表、动画等，使电视新闻表现得更加直观、生动、明了，更符合观众的审美需要。

（作者单位：河南工业大学）