人力资源规划操作

2024-09-07

人力资源规划操作(8篇)

1.人力资源规划操作 篇一

《职业生涯规划》课业操作说明

课业内容:

1、封面;

2、目录;

3、前言;

4、自我分析(包括成长经历、职业价值观、性格气质、兴趣爱好、优势和劣势、自我论断等);

5、职业分析(包括专业分析、专业的能力和资质的要求、专业培养目标等);

6、职业目标(包括长期目标、中期目标和短期目标);

7、实施步骤(包括我的职业生涯蓝图、短期目标实施步骤和中长期目标实施步骤);

8、结束语。

职业生涯规划书(参考范例)

“莫等闲,白了少年头,空悲切”,岳飞的《满江红》还时时萦绕在耳旁,激励着我们,不断努力,不断朝自己的目标前进。

前言

还记得有那么一句话:地球要做的事——旋转;江河要做的事——-奔流;青年要做的事——前进。有时候,我们会遇到挫折,四处碰壁,甚至觉得自己一直苦苦追求的所谓的理想犹似水花镜月,我们对人生的天马行空的承诺和执著,甚至经不起现实风雨的轻轻一击变灰飞烟灭。于是,年轻的我们迷茫,彷徨;我们自怨自艾,玩世不恭;我们感叹命运不公,现实残酷;我们甚至学会了放纵自己。可当再回首,风风雨雨依然,坎坎坷坷依旧,太阳依旧朝升暮落,滚滚江水依然逝者如斯,我们除了在自欺欺人的借口和理由中虚度年华外,一无所获,一无所成。所以我们不能逃避,更不能放弃,相反我们要拿出那种明知山有虎偏向虎山行的勇气,同时也要告诉自己,我是最棒的,别人行我也一定行。

一、自我分析

(一)、我的成长经历

1989年6月19日我出生于甘肃白银市的一个农村家庭,幸福温馨。自从上了学前班后,我便有了很稀奇古怪的想法!我身体素质相对来说较差,经常被同龄的孩子欺负,被他们打的鼻青脸肿哭着回家,晚上还要写七八份作业,不喜欢说话,没有朋友,喜欢一个在大家都不知道的地方一个人思考,喜欢指着墙壁小声的说他没用,也喜欢偷偷的练习拳击,喜欢模仿爸爸写字的样子,喜欢不眨眼睛细致的观察妈妈的刺绣。上小学后,和以前一样的被同学们欺负,给同学们写作业,所以成绩优秀被老师十分重视,并且保留了时时学习的习惯,顺利的学习到小学毕业。我最擅长的是写字,制作小东西,自主学习与独立思考!我最重视爸爸的眼神!我的愿望是,我将来要成为一名出色的拳击手,打到每一个欺负自己的家伙,保护爸爸妈妈!我扮演的角色是,一个老师心目中的可塑之才,父母心目中的好孩子,同学中的软柿子。我扮演最称职的角色就是我是父母心中的好孩子;我感觉自己扮演的叫色中,最想卸下的角色是一个老师心目中的可塑之才和同学中的软柿子,因为太累,也不喜欢在很多人面前出现,怕生!紧张而又非常不自然,讨厌那种感觉。

上初中了,优秀的学习成绩使其他同学羡慕,而在上学不到两周里,我爆发了,我的身上发生变异,有的错误不是犯了以后不能原谅,是有的错误就不能犯,而我犯下的刚好是不能犯的错误。从那时开始,我被很多人误解,我被迫离开了我生长的地方!在后来的日子里,懂得了语言的重要性,朋友的可贵,我要读书,有成就再回家是我的动力与信念。我学习着开口说话,用于联络感情和谈判,我在离家很远的地方开始了我全新的生活,将我初中的学业草草的盲目的在2年的时间内结束了,在高中的学习生活中,我明白了很多做人的道理,融洽与沟通的重要性。为了生存的资本与学费,东奔西跑,做过和多的职业,从学校的文学社员到枪手,从饭店做刷碗工到服务生再到切菜工,从夜总会的保安到舞员,从作网管接触到计算机,学习使用PHOTOSHOP软件。从广告公司打杂工到设计师,从做业务积累经验到保险公司业务经理。也曾沦落到乞丐的情形。

我最擅长的是多种角色互还的从容。我最想扮演的角色是设计师,管理者以及一切“位高权重责任轻,钱多事少离家近”的非重体力工作,我最想卸下的角色是体力劳作。

再后来,我明白了,物质发达的资本主义社会同样需要感情生活。成功始于觉醒,心态决定命运!乐观主动,好发表意见,有管理才能思维活跃,创造力丰富,感情丰富为人热情。

(二)、我的性格气质特征

擅长于与人沟通,人际关系佳。助人为乐、有责任心、热情、开朗、友好善良、易于合作的特性决定了,适合做管理工作。

(三)、优劣势分析

1、优势

◆较强的学习、创新、领导、组织、协调、表达能力

◆积能看到事情积极的一面

◆沉着冷静的气质

◆大气、踏实、认真的特质

◆较高的思想素养

◆很高的职业操守

◆较强的语言与文字表达能力

◆极强的责任感

◆做事认真,很有耐心

◆速度与效果并重

2、劣势

◆做事情想得太多,不果断

◆原则太多

◆有计划,但实施情况不好,常常打乱

◆不喜欢一直做一个职业

◆有时缺乏自信

◆有时优柔寡断

◆对其他人要求太苛刻

(四)、自我诊断

目前对我而言存在的问题,是自我问题。

问题主要存在于:

我有危机意识但不实际行动、干耗不充电、口才不佳、普通话不标准、缺乏管理经验;

我没有值得骄傲的特长与技能;

我的人生态度积极却有无具体计划。

二、职业分析

(一)专业及就业环境分析

未来人力资源管理总体发展趋势有以下特点:1)人力资源管理将更加具有弹性和适应性。2)组织的限制将变得越来越少,招聘方式成为组织竞争优势的来源。3)在经济全球化,组织具有竞争优势就是知识以及掌握知识的人。在21世纪经济全球化背景下,企业人力资源管理者的职责已经逐渐从作业性、行政事务中解放出来,更多的从事战略性人力资源管理工作。其次,企业人力资源管理实践日益已经向战略人力资源管理转变。再次,企业人力资源管理已经日益体现其在企业价值链的重要作用。既包括为企业外部顾客,又包括为企业内各部门提供附加价值。最后,企业人力资源管理的实践的边界呈现日益模糊状态。

在我看来,目前全国对人力资源管理的需求是很多的,人力资源管理发展前景是很好的,而且随着WTO的进入,中国的国际化会越来越彻底,我觉得,当前乃至将来,人力资源管理的市场是很可观的。

当然不排除可能遇到经济不景气的情况,那么就要多向外资企业靠拢,或到外国发展。

这个专业的晋升速度和从业者本身素质及外部环境是息息相关的。

这个专业需要较好的人际关系,较强的沟通能力,需要具有耐心、友好、细心、体贴、亲切等多方面高素质的条件。

(二)从事本专业工作所需的能力与资质:

(三)专业培养要求

1.具有国际视角和现代观念,理解中华优秀文化传统并具有一定传统文化基础;

2.具有较宽的知识面,且能够牢固地掌握专业基础知识和技能;

3.具有挑战自我的进取精神、适应环境的心理素质以及良好的职业道德;

4.掌握管理学、经济学和人力资源管理的基本理论、基本知识及定性、定量分析方法;

5.具有较强的语言与文字表达能力,普通话达到国家规定的等级标准;

6.具有良好的人际沟通能力以及分析和解决人力资源管理实际问题的基本能力;

7.熟悉我国劳动力市场的法规、方针政策及跨国人力资源管理的惯例和规则;

8.了解本学科的理论前沿及发展动态;

9.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

三、职业目标

在知己、知彼的基础上,我选择了最适合自己的职业目标,并确定了职业发展路线。我的职业发展总体目标: 长期目标:在企事业单位工作后,善于处理人际关系、提升各方面技能,能应对各种突发事件,心态积极,成为这行业的领导和专家。

中期目标:目前找到一份稳定的工作,基本生活无忧,能满足家里开支。

短期目标:认真学习,拿足毕业学分,拿到毕业证书。拿到从事本专业工作的相应职业资格证和能力证书。

四、实施步骤

(一)、我的职业生涯蓝图:

(二)、短期计划实施步骤(中职学习计划2010年至2013年)

本人现就读中职一年级,我的计划是到毕业时拿到毕业证以及人力资源管理师资格证,并通过计算机一、二级,普通话考试„„。当然,能力方面也要得到很大的提升。

一年级 :

努力在课外工作,使自己在有经济条件允许的前提下完成学业。

1、认真规划自己的学习计划,主动训练,虚心向老师同学请教。

2、认真做好自己的本职工作,真正的关心每一名同学,和同学们友好相处。

3、进一步加强对* 思想、* 理论和“三个代表”理论的学习,主动的向当组织汇报自己的情况,始终向先进人物学习,提高自己的政治素质。

4、在社团中认真实践广交朋友,积累丰富的课外知识。

5、若自己能积累更多的钱,认真准备自考。

二年级 :

努力在课外工作,使自己在有经济条件允许的前提下完成学业。

1.做一份详细的计划,每达到一个目标就满足自己一个愿望,当然也要制定惩罚措施。有压力才会有动力。

2.学习、工作要统筹兼顾,不能捡了芝麻掉了西瓜。

3.自己的目标要更明确,朝着目标奋斗,达到事半功倍。同时也要发展一下自己的兴趣作为课余生活调解。

4.虚心向老师学姐学长请教自己不懂的地方,争取把事做得更好。

三年级 :

努力在课外工作,使自己在有经济条件允许的前提下完成学业。

1.采集各种资料,通过各种途径使自己的毕业论文更好。

2.同样要制定具体详尽的计划,不断地鞭笞自己,不能放松自己。

3.争取在大学有一个完满的结局,充满信心地朝自己的理想前进。

4..出色地完成学年论文,并初步确定自己毕业论文的方向。

5.争取在毕业后就有一份稳定的工作

(三)、中长期计划实施步骤:

起初,尽可能留在东北,进入人力资源管理工作,并找到一份自己喜欢而且比较稳定的工作。进而努力学习工作知识,搞好同事之间的关系,并积累相应的经验,有一定的收入;

接下来,争取把自己的工作做得更好,并得到上司的肯定,得到一定的提升,同时,也不断地为自己充电,学习更多的东西;

首先到各个企业去应聘人力资源管理工作从企业管理的工作,努力使自己在东北稳定下来;

接下来希望自己在人力资源管理者队伍里有所作为,并在自己的岗位上有出色的表现,得到领导的肯定。所以无论在哪个岗位,都一定将吃苦耐劳贯彻到底,踏踏实实地走好每一步;

最后,在自己的岗位上得到提升。积累丰富的工作经验,提高自己的生活水平。同时,在事业有成的情况下,感情方面也有所收获,拥有一个美满的家庭。

1、找到稳定工作。

2、努力工作,取得一定的成就。

3、事业、家庭双丰收。

结束语

是的,脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执著......只要头时时燃烧着坚定的信念,一往无前地进行下去,就会惊讶地发现----很多所谓的远方,其实并不遥远。用我们的热情和智慧扬起理想的风帆,用我们青春和生命奏响时代的强音!当我们抛弃了迷茫,把握了方向;当我们勤字开头,不懈地摇桨时,命运的闸门会向我们敞开,幸福的时刻也终将到来!

2.人力资源规划操作 篇二

关键词:三维操作空间,三维栅格模型,改进的蚁群算法,惯性原则

0 引言

机器人的路径规划是机器人研究领域中的一个重要分支, 而路径规划又分为两个部分[1,2]: 机器人的二维行走路径规划和机械手的三维操作路径规划。机械手对目标物品的操作是完成人给出命令的非常重要的环节, 因此, 规划出最优的机械手操作路径是机械手完成任务的基本要求和前提。三维操作路径规划的主要任务是在复杂的家庭环境中, 依据一定的评价原则 ( 如操作代价小、操作路径长度最短等) 搜索出一条从初始点到目标点与障碍物无碰撞的最优路径。

目前, 研究学者提出了各种路径规划方法, 主要分为四类:1 人工势场法[3], 该算法简单且易于实现, 实时性较好, 可应用于静态环境, 但是一般应用于全局路径规划, 搜索的路径不光滑, 没有考虑动力学约束。单元分解法主要应用于低维的环境 ( 以二维路径规划应用最为广泛) , 而不适用于复杂多维的空间环境; 2 概率路图PRM ( Probabilistic Road Map) 算法[4], 主要思想是在搜索空间按照一定的概率分布生成随机的路径点, 这些点满足概率完备特性。主要考虑的是静态环境下的搜索问题, 因此需要预先构建路标图, 可以应用于局部和全局规划。3 基于数学优化的方法, 可以解决动力学问题[5], 并且综合考虑了路径的安全性和可靠性, 实时性好, 选取的是光滑路径, 但是当环境的复杂度大时, 该算法的计算就相对复杂; 4 基于智能计算的方法[6], 可以解决异常复杂的非结构化约束, 但是规划周期太长, 因此不宜在规划路径过程中频繁出现。

综合现在三维路径规划方法的研究, 有下面3 方面的问题需要解决: 1 构建复杂的环境模型; 2 实现算法的实时性; 3同时考虑动力学约束与其他约束问题。

路径规划的研究都基于环境模型或操作模型, 主要就是基于栅格模型。基于栅格模型的路径规划有多种方法, 例如蚁群算法、遗传算法和粒子群算法等。栅格法可以将机械手的实际操作空间环境抽象为立体的栅格模型, 该方法可以将操作空间环境分割为规则而均匀的体素 ( 正方体) , 每个体素分为两种状态用以表示该体素中是否存在障碍物, 其中没有障碍物的体素称为自由体素, 存在障碍物的则称为障碍体素。在机械手的操作过程中, 三维栅格模型及体素不变, 并且体素的体积与机械手的体积应尽可能一致。在机器人路径规划领域, 二维的行走路径规划研究相对成熟, 然而机械手的三维操作路径研究相对较少, 本文针对这一问题对蚁群算法进行改进, 运用该改进算法对基于栅格模型的机械手进行三维操作路径规划, 并通过实验与其他算法进行多方面性能比较。

1 问题描述及空间操作模型

1. 1 三维操作空间的问题描述

机械手可以操作目标物品的有效立体空间, 称为三维操作空间。如图1 所示, 将目标物品映射为二维的平面 ( 如四边形abcd) , 求得它的最小包围矩形 ( 如矩形aecd) , 并将此矩形的某一边向与其相邻路径方向平移机器人半径的距离 ( 边cg) , 与该边相对的边不变, 其他两条边延长形成新的矩形 ( 矩形cfhg) 。该矩形作为长方体的底面, 目标物品的最高点与地面的垂线作为高, 由此形成的长方体就成为三维操作空间。

用于机械手操作的三维操作空间设计成三维的栅格模型, 而基于此三维栅格模型的机械手操作路径的规划问题可以表示为一个约束优化问题, 它可以描述为:

在三维的栅格模型中, 如图2 所示, 存在着多个体素 ( 每一个小立方体就是一个体素) 和一个机械手。体素具有两种类型, 分别为障碍体素 ( 该小立方体被障碍物占据, 例如体素B) 和自由体素 ( 处于空闲的体素, 例如体素A) 。机器人具有一定的记忆和感知能力, 能够感知机械手当前停止位置和与其相邻的体素信息。通过机器人分析指令确定目标体素, 初始体素依据二维路径规划出的目标点利用坐标系转换矩阵计算而得出。在整个栅格模型已知的情况下, 机械手穿过障碍物所占的障碍栅格, 找出一条最优操作路径。

1. 2 三维操作空间的数学模型及表述

假设三维栅格空间为m × n × o, 初始体素 ( 机器人行走路径的终点所在的体素) 为 ( a0, b0, c0) , 目标体素 ( 最终操作位置所占的体素) 为 ( a1, b1, c1) ; 用E来表示体素的集合; block[i][j][k]表示体素 ( i, j, k) 的信息; D ( a,b,c) 表示机械手处于体素 ( a, b, c) 时下一步可选择的体素的集合; R ( n) ( a, b, c) 表示从体素 ( a, b, c) 出发, 经过第n步后所能选择的体素; P表示问题所有可行解的集合; Q表示问题的最优解, 则机械手操作路径问题就是如下的优化问题:

设 (p, q, r) =R (n-1) (a, b, c)

2 算法设计

2. 1 改进的蚁群算法

利用蚁群算法求解最优路径时, 每一次迭代后所有的蚂蚁都会得到问题的解 ( 可能不是最优解) 。在求解机器人路径规划问题时, 由于每只蚂蚁选择行走的路径不同, 因此每次迭代后所有的蚂蚁都到达目标点是不可能的。将此方法运用到机械手的三维操作路径规划, 与二维栅格模型相比, 在三维栅格模型中可选择的路径数呈幂次增长, 因此, 要将蚁群算法进行改进来解决此问题。

文献[7]采用了一种折返的迭代方式如图3 ( a) 所示。将此方法扩展应用到三维空间, 如图3 ( b) 所示, 这种迭代方式分别应用于寻找最优路径的多只蚂蚁. 它要求蚂蚁从起始点 ( 体素S) 出发, 到达目标点 ( 体素G) 后, 再从目标点返回, 当回到起始点时, 完成一次迭代, 迭代计数器加1。在这种方式中每只蚂蚁的迭代都是相对独立的, 可以节省大量的时间, 并且蚂蚁能够从正反两个方向对最优路径进行搜索, 充分发挥了每只蚂蚁的搜索能力, 增强了搜索的多样性, 加快了寻优速度。

图 3 蚁群的折返迭代方式

2. 2 三维栅格模型体素的信息素更新

假设在t时刻有k只蚂蚁记过某一体素 ( i, j, k) , 那么t + 1时刻的信息素公式为:

式中, Lk表示第k只蚂蚁已走路径的长度, τ (ki,j,k) ( t) 表示t时刻蚂蚁k在体素 ( i, j, k) 释放的信息素, ρ 表示环境信息素的蒸发率, τ ( i,j,k) ( t + 1) 表示t + 1 时刻体素 ( i, j, k) 信息素, maxτ ( i,j,k) ( t) 表示k只蚂蚁t时刻在体素 ( i, j, k) 释放的最大信息素。

2. 3 基于改进蚁群算法的操作路径选择

根据三维路径规划问题的特点, 蚂蚁在行走的过程中应尽量不选择已经行走过的路径, 为此利用“惯性原则”, 即蚂蚁在路径选择过程中, 将上一次的运动方向作为当前路径选择的参考方向[8,9]。

由于三维栅格路径的特点, 蚂蚁在三维栅格模型中的路径选择分为以下几种情况:

( 1) 只有一个方向的体素可以选择, 如图所示, 其蚂蚁在当前体素的可选方向有C61种情况, 如图4 所示。

( 2) 有i ( 0≤i≤6) 个方向的体素可以选择, 其蚂蚁在当前体素的可选方向有C6i种情况;

由此, 可得出在三维栅格模型中, 在某一体素规划下一条可选路径总共有种情况。

算法利用蚁群系统的路径选择模型进行路径规划, 当蚂蚁停留在任意体素 ( a, b, c) 时, 蚂蚁下一步的可能的目标点为 ( i, j, k) , 则其路径选择为:

式中, De ( i, j, k) 和 η ( i,j,k) ( t) 表示路径选择模型的两个启发因子, allow ( a, b, c) 表示蚁群可选方向的集合。, 其为目标导引函数, 用于引导蚂蚁向目标操作点移动; η ( i,j,k) ( t) = Max ( ηF ( t) ) , F表示蚂蚁下一步可选择的范围, 一般取方向上3 × 7 × 3 和2 × 5 × 2 的体素范围。

3 仿真实验

为验证本文算法的性能, 基于CPU型号为Intel E5300, 内存2G, Windows XP操作系统的计算机平台, 使用VC + + 6. 0 和Matlab 7. 0 工具实现算法并进行仿真实验。

蚂蚁个数设为20, β 值为1, ρ 值为0. 05, q0值为0. 95。在第10 个时刻20 只蚂蚁有2 只、4 只、4 只和10 只分别分布在4条路径上, 如图5 所示, S表示初始体素, G表示目标体素。在第120 次迭代时大部分蚂蚁都聚集在最短的那条路径上, 在此时刻蚂蚁的最终收敛路径如图6 所示, 该路径即最优路径。由图7 可见, 本文设计的蚁群算法在第70 个时刻就能得到操作路径的收敛的路径解, 从而第70 ~ 120 个时刻没有得到更好的解, 这表明算法稳定收敛。

图 5 在第 10 个时刻累积的蚁群路径曲线

为了说明本文提出算法的优越性, 在同一实验环境下, 将本文提出算法与概率路图法 ( PRM) [4], A* [1]搜索算法和线性规划 ( LP) 方法[5]进行实验对比, 性能对比数据如表1 所示。

从表1 数据可知, 本文算法与其他三种算法相比, 其选取的收敛路径更接近最优路径长度、可行解比例高且平均计算耗时更少, 从而进一步验证了本文算法的优越性。

4 结语

本文将二维栅格路径规划扩展到三维栅格模型, 并运用蚁群算法进行路径规划, 提出一种解决三维机械手路径规划方法。该方法利用的三维栅格模型可以使机器人实时了解三维操作空间的障碍物情况, 家庭服务机器人运用该模型能够很好地适应现代复杂的家庭环境, 改进的蚁群算法使得机械手的操作路径的选择是最优解。这种方式直观, 且建模比较容易, 使得蚂蚁对最优路径更为敏感。仿真实验结果表明该算法既有很好的效率和稳定性, 也可以迅速地规划出一条操作路径。通过与PRM、A*和LP三种不同的路径搜索算法进行实验对比, 本文算法在选取收敛路径、可行解比例以及平均计算耗时三方面都有显著提高。

参考文献

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[3]Kitamura Y, Tanaka T, Kishino F, et al.3-D path planning in a dynamic environment using an octree and an artificial potential field[C]//IEEE/RSJ International Conference on Intelligent Robots and Systems.Piscataway, NJ, USA:IEEE, 1995:474-481.

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[6]Chen M, Wu Q X, Liang C S.A modified at optimization algorithm for path planning of UCAV[J].Applied Soft Computing Journal, 2008, 8 (4) :1712-1718.

[7]王沛栋, 冯祖洪, 黄新.一种改进的机器人路径规划蚁群算法[J].机器人, 2008, 30 (6) :554-560.

[8]张美玉, 黄翰, 郝志峰, 等.基于蚁群算法的机器人路径规划[J].计算机工程与应用, 2005, 41 (25) :34-37.

3.人力资源规划操作 篇三

【关键词】职校生 职业生涯规划 策略

一、职校生职业生涯规划对教师提出新要求

一是教师要了解职业生涯规划的基本内涵和重要意义,为实施职业生涯规划做好理论准备。

二是教师要掌握职业生涯规划的基本方法和操作步骤。职业规划专家罗双平曾用一个公式总结职业生涯规划的三大要素:职业生涯规划=知己+知彼+抉择。教师要让学生明白,只有正确认识自我,充分了解自我,了解企业的职业环境以及企业对人才的岗位需求,才能做出正确的选择。

三是教师要重视职校生职业生涯规划的阶段性。教师既要让学生规划好在校期间的学习生活,又要为其后期的职业生涯阶段做好规划和准备。同时,教师还要注重职校生职业生涯规划与职场人士职业生涯规划的区别和联系,做到有的放矢。

四是教师要了解与学生专业有关的行业职业的岗位需求及各专业的人才培养目标。教师要针对不同专业的不同学生,认真研读各专业的人才培养方案,了解专业特点,了解专业所对应的岗位需求,这样对学生职业生涯规划的指导才能更加清晰,更有针对性。

二、职校生职业生涯规划的操作策略

(一)进行以职业生涯规划为主要内容的入学教育

将职业生涯规划作为入学教育的重要内容,引导学生在入学时摆脱基础教育的学习习惯、方法和模式,了解职业特点,明确专业方向,确定发展目标,使学生学有目标,学有方向,学有动力。入学教育时嵌入职业生涯规划的内容,能够使学生摆脱中学时代失败的沮丧和自卑,重新审视自己,认识自己,规划自己,重拾自信和勇气。

入学教育中的职业生涯规划教育活动,可以以讲座形式呈现,辅之以学生讨论。既可邀请业内专家来校开设讲座,也可以班级为单位,班主任自行设计讲座内容,以图文并茂的形式展示职业生涯规划的主要内容、步骤和方法。学生以专业为基础,开展讨论,并初步拟定自己三年或五年在校期间的学生生涯规划,夯实专业基础,明确专业发展方向。

(二)开展以职业生涯规划为主题的班会活动和黑板报评比活动

学校和班主任在制订全校学生管理工作计划和班级活动计划时,要进一步将职业生涯规划活动贯穿于教学活动始终,以主题班会和黑板报为载体开展活动,可以更好地帮助学生树立职业生涯规划意识。

一是开展全校性的主题班会评比活动。评比活动促使学生以专业为契机,围绕主题,寻找素材,搜集资料,展开讨论,加深印象。由于主题班会是对学生进行教育的喜闻乐见的形式,学生是主题班会的主角,班主任只要注意引导,明确任务,充分准备,一般来说都能取得比较好的效果。

二是开展全校性的主题黑板报比赛活动。以班级为单位开展主题黑板报比赛活动,进行职业规划知识的普及和宣传,既可以锻炼学生自我管理、自我教育、自我服务的意识和能力,同时也能增强班级集体的凝聚力,使学生能够进一步调整和完善自己在入学教育时拟定的职业生涯发展规划,及时纠偏和调整,提高学生的学习积极性、主动性和创造性,提高学生进行职业生涯规划的针对性和有效性。

(三)组织“我的生涯我做主”演讲比赛活动

演讲比赛的形式应该是生动活泼的,能够激发学生兴趣,展示其富有个性的自我风采。这里的“生涯”,既可以是学生在校三年(三年制中专)或五年(五年制高职)的学业生涯,也可以是毕业后的职业生涯,教师可启发学生针对自己感兴趣的话题,认真准备,畅所欲言,说出自己的梦想和目标,制定实现目标的规划和措施。

在组织学生开展演讲比赛时,教师的组织、引导和总结点评很重要。教师要备足功课,以赏识教育为主,鼓励和欣赏学生的成长和进步,根据学生演讲的具体内容,进一步帮助学生梳理职业生涯规划的目标体系,以时间目标为中轴,将学生的近期目标、短期目标、中期目标和长期目标贯穿起来,引导学生将三年或五年的学业生涯与十年或二十年的职业生涯有机结合,帮助学生分析,让学生将长远目标与当下的行动紧密相连,学会克服困难,矫正思想和言行中的不恰当之处,自觉行动,扬长避短,立足现实,扎根专业,立志成人成才。

(四)将职业生涯规划融入课堂教学过程

职业生涯规划是职业学校德育必修课。在开展入学教育、主题班会、黑板报评比和演讲比赛等多种形式活动的同时,德育课教师要认真上好职业生涯规划课,系统地介绍职业生涯规划的主要内容、规划步骤、时间安排、方案制订、方案调整等知识要点,明确职业生涯规划的科学性和合理性要求,指导学生立足专业实际,进行职业生涯规划的重新调整和完善。

教师在实施职业生涯规划教学活动时,要了解人才培养方案和社会岗位需求。针对不同的专业和不同的班级精心设计教学内容,采用科学的教学方法,开展形式多样的实践活动,如成立模拟公司,设计公司海报;书写自己的愿望,全班共绘愿望树;进行小组探究,讨论职业理想等。

同时,教师还要将职业生涯规划渗透到各专业课教学活动中。专业课教师可以通过大量鲜活新颖的职场案例,提升学生的专业认知能力,树立学好专业的信心,做学生职业生涯规划的助手和导师。

(五)职业生涯规划与职校“文明风采”竞赛活动相结合

国家教育部自2002年开展的职业学校“文明风采”竞赛活动内容之一就是“职业生涯设计”。学校应高度重视此项活动的开展,把此项活动纳入学校德育工作的议程,作为学校德育工作的重要渠道,发挥德育功能,增强德育实效。及时对学生进行宣传和教育,调动学生参赛积极性,激发学生进行职业生涯规划的自觉性、主动性和创造性。教师在指导学生进行职业生涯规划时,可向学生展示历届竞赛活动的优秀获奖作品和成功经验,让学生有直观认识和感性体验,帮助学生梳理目标,进行理性思考和总结,使自己的职业生涯规划更加科学合理,更加具有可操作性和指导性。

(六)发挥榜样示范作用,让学生树立信心,体会成功

学校应重视对毕业生的跟踪调查,及时搜集和整理优秀毕业生资料。在校园网开辟“就业明星”专栏,宣传和介绍优秀毕业生的创业过程和创业经验,定期邀请优秀毕业生返校作讲座,以亲身创业经历感染学生、激励学生、教育学生、启发学生,让学生通过优秀毕业生的事迹,进一步明确专业方向,树立专业成才的信心,确立专业发展的方向和步骤,细化和适时调整自己的职业生涯规划。重视学生校内创业园建设工作,为学生提供模拟创业实践平台,给有兴趣和有意向自主创业的在校学生一个展示的空间和实践的平台,同时也能对其他在校生起到榜样和辐射作用。

4.人力资源规划操作 篇四

一、公司的规划工作的实施程序

1、根据公司要求明确规划单位入围资格和条件,多渠道收集业内规划公司的信息,建立拟合作规划单位信息汇总表;

2、收集和准备同规划公司初次交流(包括现场实地勘查)的相关资料,尤其是规划设计任务书的起草和园区策划案的起草;

3、根据确定的规划设计任务书起草规划设计合作协议文本;

4、选择竞争性谈判或者公开招投标的组织方式并按程序确定最终合作方;

5、签订协议并配合规划公司的过程研讨或调研,验收成果。

二、规划公司的规划编制程序

三、规划费用预估

根据已经起草的规划设计任务书里面详列的规划设计内容和设计深度(不含建设设计),一般费用报价在1-1.5元/平米左右,谈判幅度也大,知名公司可能更高。预计公司的园区大概的总体规划设计费在60万左右。

5.人力资源七定操作 篇五

七定是指:定岗、定编、定责、定权、定能、定薪、定绩。

一、做定岗定编定员等的背景

首先指出HR工作中几个不好的小习惯。

1、HR总觉得好多内容与东西都是可以从网络和书本上抄来的,容易忽视自己去研究。

2、很多人认为人力资源没有太多的岗位限制,无专业要求可以随意转入的。

3、人力资源仅仅需要沟通或者配合领导就OK 这就是为什么人力资源很多时候不被公司所重视的原因!为什么人力资源很多时候不算公司的核心竞争资源?因为一个字“懒”!

二、什么是人力资源七定

七定的概念:定岗、定编、定责、定能、定权、定薪、定绩。

当然还有定薪、定权、定绩没有放上来。定权主要是是指根据岗位的责任对该岗位进行授权管理。定薪与定绩要讲的话那就真的是要讲个三天三夜。。

二、为什么要做七定?

看一个案例,你能回答出来就证明七定做的到位了。

案例:请写出以下五个岗位的薪酬构成、岗位胜任力与岗位考核的内容并进行能力阐述:

保安、销售专员、人力资源总监、前台、行政主管。各位小伙伴能准确的将五个岗位的薪酬构成、岗位胜任力与岗位考核的内容并进行能力阐述出来吗?

1、我们写的这些薪酬构成准不准?是否有依据?根据这样的薪酬构成是否可以招聘到该岗位?

2、我们写的岗位胜任力是否是核心胜任力?与其他岗位是否有别?这样的胜任力是否是这个岗位的绩优人员的胜任要素?

3、这些岗位的绩效考核是不是公平、公正的对员工进行考核?是不是可以对员工进行准确的考核?

那么,身为HR,在考虑上述问题的时候,就要想到要解决这些问题都是要依靠人力资源七定。七定也是人力资源规划的开源,是工作岗位分析结果的体现,而定岗定编自然也是一切人力资源模块开展的基础。如果公司连岗位与岗位的区别,层级都模糊不清,还能做什么招聘、培训与薪酬设计呢?

三、定岗

了解我的人还是知道吧,我会先说,找准企业行业特征、发展阶段、岗位特征三大要素,与领导沟通就企业的战略先进行了解,比如明年会考虑多开几家店,实现产值增加10%,那么就需要根据战略看人力资源的分解需要哪些是和定岗定编有关系的。比如说人均产值、人均效能等。当然必须要 强调,我们在做定岗的时候,必须先梳理组织架构,也就是根据业务流程进行业务流程的整理,再根据业务1.2.3级流程进行组织架构的梳理!那么如何进行组织架构的梳理? 做定岗定编前要考虑的是最适合的组织结构是什么?战略性的业务单元?以产品为主?以职能为主?以区域为主?对于每个组织单元的绩效期望是什么?从管理层到执行层分别的职责和角色是什么? 要制定的关键决策是什么?商业模式?业务计划?营销计划?财务计划?人力资源计划? 这些决策如何执行?如何协调? 每个组织单元的绩效如何评估?

在做组织架构梳理的时候,也就是定岗前传工作的时候,上图是可以参考的一些方法。不过并不局限于这两种,还有什么关键节点图表等高大上的办法,不过我觉得这两种只是我觉得更简单的两种方法。

组织职能分析主要是采取“纵向分级、横向分解”——从两个维度进行全面梳理的方式,细化、完善部门职能。

纵向分级是指:纵向上将部门职能分解为彼此相对独立而又相互连续的职能模块,比如模块1、2、3。

横向分解是指——横向上将每一块职能按照工作性质分层进行细化描述,使各项职能具体化、可操作,举例:决策性质工作、管理性质工作、操作及执行性质工作。

于是就会出现一个类似九宫格【又是万能型工具啊】将各部门职能都可以进行分解与化分。这样作完会有每个部门内部的职能,但是同样会有一些交叉流程。那就需要进行企业流程的梳理了。当然,企业一级流程、二级流程、三级流程,是需要一层一层进行分解的,举例啊,销售型企业的一级流程很简单:采购->仓管->销售->回款 这是业务主线一级流程。在这个一级流程这下每一部还可能会有更细的二、三级流程。那我们拿另外一家企业的二级流程,也就是到内部部门与部门之前的流程来做示例。样图一:

这就是经过整理之后的二级流程,从设计到工程验收,经过哪些部门,分别会有哪些流程与工作模块。

当然,不同的企业可以不同的样式展示,也可以不同的分解重点。样图二:

看这张图,就是看到了,从一级流程分解到二级流程的了,同时也是按管理模块、执行与操作等进行分解的。可能有的小伙伴不太明白,额,我想很严肃的表示,如果你们个个都明白了,还要咨询师做啥呢?请养活人家好不好?请专业的老师与专家团队去做专业的事情就好了啊。上面两张图是两个不同企业案例,可以看出流程的画法一共有好几层,1)企业大模块流程图(一级流程);

2)企业各环节流程图(二级流程),3)企业项目流程图(特殊二级流程)

4)部门内部模块业务流程图(三级流程)

上图的案例只是二级流程的一种表现形式,至于你想表现成什么样,是要看企业的性质以及实际情况了。

当然,还有几种定岗分析前的部门职能分解方法,例如:【理论职能对比法】,即用现代化模块理理论对照企业现有管理模块进行职能分解;【标杆企业分析法】,即获取标杆企业的样本进行流程与部门职能的分解分析。

好,讲到这里,有同学们要问我了!说BOBO姐你说了半天,这和定岗有啥关系,我告诉你们,再回顾一下定岗是什么意思?定岗是指设计组织中的承担具体工作的岗位。主要解决岗位名称、岗位序列、岗位工作内容问题,例如总监、经理、部长、主管、专员、职员、助理等等称呼上的根源区分究竟在哪里?级别的分层依据以及工作内容有什么区别?那么做完到第三层流程的时候,你到每一层部门内部的流程时就可以很明确的知道一个部门需要几种岗位去完成几种流程(或工作内容)。明白了吗?只要做好这些,你才能把你的企业到底需要几个部门、最高效率的业务流转是经过哪个部门到哪个部门,同时,部门内部应该设置几个岗(根据内部2、3级流程以及工作量的解析获得)这才是最合适的。理顺组织结构还可以明确各职能、各层级之间在主要职责上的决策流程和汇报关系,最后,在部门内部对职责、任务再进行细化分类,才能分解到各个岗位上。

上述的这些做完,根据已经梳理的组织结构,分析各部门的关键业务和关键职责,明确需要设定的关键岗位。就可以获得岗位序列了,比如一家企业在经过我们分解为:生产序列、服务序列、销售序列、管理序列、技术序列等关键岗位及岗位序列。当然,做了这么多业务流程以及岗位分析,我们 确定各关键岗位的核心角色以及

由此界定其主要职责。如此,就是把岗位层级也就自然分解而成。当然,通常情况下,专业团队会考虑在此时进行各岗位各层级的岗位评估,否则下一步的工作结果《定岗定级表》没办法做出来。

每个岗位进行各要素的岗位评估这个要单独写一篇文估计也有2万字吧,我记得在我主页里我写过,同时还有一节薪酬V课也说了如何进行岗位评估,比如一个杀鸡的与一个分土豆的如何进行岗位价值评估?这些都是定岗定编的工作内容噢。不然你岗位知道应该有哪些岗,可是无法将岗位进行分级,举例,保安队长也算经理,与销售经理可以是在同一层级吗?都是C2级?或者说销售总监与企划总监是不是都是B1级?然后未来拿一样的钱?肯定是不行的,在这一步要想再完成形成“定岗定级表”就肯定是要进行岗位价值评估的。上述这些再做完,就形成了定岗定级表。

有了定岗定级表,我们就可以开始考虑“每个岗位的定编与定员”了。

二、定编

定编说起来话还真多啊(捂脸)

先说定编到底是什么意思,上文中说了,解决某一个内容模块中需要几个人完成的问题。

不过定编其实说起来办法 真的好多,引用一下我以前听过的一节课吧,我觉得是我个人认为最全最实用的几种方法。

定编每一种方法必须结合不同的企业性质、不同的行业特征来选择定编的方法。在此,我也不多说,有机会慢慢探讨。

好了,最后,我要总结一下,要想做好定岗定编,必须要有以下几个觉悟:

1、定岗定编的积极意义在于可以帮助企业进行人力资源规划、预测,以便更好地帮助企业实现其业务目标。由于人的主观能动性是难以预测的,所以,在任何时候,定岗定编都不可能是绝对准确的,只可能是一种参考。

2、做这些事情,HR你能做就做,不能做也不要强求,请专业的人来做,否则你做不好就是全盘完完,很可能导致内部不公平不公正,还得罪一大帮人,不是说你看懂了就能做的。

3、必须要成立工作小组,不是光人力资源部来做!这个很重要!你要闭门造车的话你做完这些就等死吧。

4、由于企业所处的环境及其各种条件变化越来越快,在某一时间段上做出的定岗定编只可能在本时间段内有意义。一旦某些因素或者企业战略或者发展阶段发生变化,它必须跟着进行再调整。通常1-2年做一次很正常。稳定的国企不需要,5年做一次都足够。

5、现在许多企业的困惑是各部门都喊人少,结果人员越来越多,但企业的效率却没有真正提高。因此,企业希望找到一种办法来控制这些部门的人数。事实上,这种只靠人力资源部门进行单方面控制,而其他部门缺乏自我约束的 做法是难以奏效的。

6.人力资源规划操作 篇六

《一》名词解释

1.一般能力测评P1202.投射法P123

3.自陈量表法P1234.素质特质(Constitutional Traits)P126

5.基本工资P2156.能力P117

7.气质特质(Temperament Traits)P1268.素质P116

9.表面特质(Surface Traits)P12610.职能工资P217

《二》简答题

1.制定培训计划需要确定的内容P086

2.简述能力倾向对工作的影响?并举例说明P117

3.在制定绩效考核目标时,部门经理需要与员工达成一致。部门经理与员工沟通时需要注意那些事项?P188

4.简述能力的特征P117

5.简述投射测评的特点P123

6.简述企业最低工资计算需剔除的项目:

最低工资由基本工资.奖金.以工资形式支付的津贴.补贴构成,下列项目不作为最低工资的构成部分(即:扣除下列项目后,企业发给员工的工资仍不得低于最低工资标准):1)加班工资;2)中班.夜班.高温.低温.井下.有毒.有害等特殊工作条件下的补助;3)保险福利待遇;4)以货币形式支付的住房和用人单位支付的伙食补贴。

7.简述员工职业生涯规划的流程P159

8.企业的技能培训,回到工作岗位以后的工作绩效并没有得到改善的现象.您认为导致这种现象的主要原因有哪些?此现象的原因可以从个人和组织两个方面进行分析

⒈组织方面①培训效果评估有问题②培训活动缺乏针对性,培训所学内容无法运用到实际工作中③企业不能为培训中所学知识和技能的运用提供相应的支持条件④企业培训系统不完善,相关管理制度不健全,也影响到培训效果的转化

⒉个人方面①受训不能主动地将所学的知识,技能应用到实际工作中②旧的观念和习惯阻碍了所学知识在实际中的应用 《三》.计算题

1.某员工的月工资标准为2000元,周末加班2小时,加班工资按小时工资标准的200%支付,求:该员工应当领取多少加班费?例题 P228

答:2000元

应取得的加班费=2小时*——————*200%=45.977≈46元

7.环境资源交易鉴证操作规程设计 篇七

关键词:环境资源,交易,鉴证

1 环境资源交易鉴证的含义

所谓的环境资源交易,是指一切涉及环境权益的交易活动,包括碳交易、碳源碳汇交易、排污权交易、垃圾排放权交易、低碳技术、环保技术、环保产品设备交易等,旨在通过利用经济手段来解决环境问题。通俗地讲,交易就是指买卖环境资源的行为,而“鉴证”则是指对买卖行为进行鉴定或确认的过程。鉴证一般由具有公信力且独立的第三方机构组织实施,由国家法定的公证机关实施的鉴证就是人们常说的“公证”。鉴证的目的,是对买卖双方当面签署法律文件真实意愿表达等行为进行确认,以增强预期使用者对交易结果信息的信任程度。完整的交易鉴证流程,应包括挂牌、交易、结算等行为的全过程确认,并出具交易鉴证书。事实上,由交易机构组织的交易及鉴证,其业务边界较为模糊,均可统称为“交易”或“鉴证”。目前,在全国各地已成熟的产权交易等机构中,均广泛开展了交易鉴证业务,然而,在排污权、碳排放权等环境资源交易领域,交易鉴证工作还处于探索阶段。因此,研究并制定环境资源交易鉴证的操作规程,对于探索环境资源管理制度改革创新、实现环境资源市场化配置、规范环境资源交易程序和保护交易相关方合法权益等工作,均具有重要意义。

2 环境资源交易鉴证业务概述

2.1 环境资源交易业务的鉴证范围

结合我国近年出台的生态文明体制改革相关要求,目前,可探索开展以下五类交易鉴证业务:碳排放权相关交易鉴证业务、排污权相关交易鉴证业务、水权相关交易鉴证业务、垃圾排放权交易鉴证业务,以及环保技术、设备转让等交易鉴证业务。

2.2 开展环境资源交易鉴证业务的基本原则

交易鉴证机构开展交易鉴证业务时,应遵循交易合法性、程序规范性等原则。

2.2.1 交易合法性

交易鉴证机构开展交易鉴证时,应对交易各方主体资格、交易标的、交易过程以及所提交的文件资料进行合法性、有效性和真实性审查。审查的主要参考依据有《中华人民共和国合同法》《中华人民共和国民法通则》《中华人民共和国公司法》《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国水法》等法律法规,国务院办公厅印发的《关于进一步推进排污权有偿使用和交易试点工作的指导意见》等政府规范性文件,以及交易机构制定的具体操作规程等规章制度。此外,交易机构必须具备合法的从业资格,鉴证才具备法律效力。

2.2.2 程序规范性

交易过程应符合法律法规规定的程序。比如,交易涉及招投标的,交易程序须符合《中华人民共和国招标投标法》等法律法规要求;涉及政府采购的,须符合《中华人民共和国政府采购法》等法律法规;涉及国有产权的,应符合《企业国有资产交易监督管理办法》等规定。交易机构必须结合交易实际,分类制定相关交易及结算程序和规定,以提高交易鉴证程序的规范性。

2.2.3 公平公正性

交易机构必须做到鉴证过程具备公平公正性。交易双方必须是遵循平等互利原则进行交易。如无特殊理由,交易机构为一个明显有失公允价值、有违公平精神的交易做鉴证,其结果显然是荒谬的。必要情况下,交易机构可引入价值评估机制,尽量做到等价交换、信息公开,并规避暗箱操作嫌疑,才能体现鉴证过程的客观、公正性,鉴证结果才具备公信力。

2.3 开展环境资源交易鉴证业务的操作程序

交易鉴证基本程序包括申请、审查、出具鉴证书及权益登记等步骤,实际工作程序可结合具体项目需求进行调整和补充。

2.3.1 鉴证申请

开展交易鉴证前,交易双方应按照平等、自愿、诚信原则,向交易机构提交交易鉴证申请或签订委托协议,明确交易的具体标的物、交易对象、交易金额等事宜。

交易鉴证申请手续一般应包含以下文件资料:交易鉴证申请书、交易批准文件、交易合同书(如项目已经完成交易)、交易双方主体资格证明文件,以及交易机构要求的其他相关文件、资料。交易双方及交易机构也可根据实际需要,对上述手续进行补充和完善。申请人须确保所提交资料的真实性、完整性和有效性。

2.3.2 交易审查

交易机构组织对交易行为进行审查,一般应包括以下四项程序。一是交易资格审查。审查内容包括:交易主体资格是否符合法律法规规定的条件,交易双方是否为合法成立的社会组织,交易双方是否已经获得有效的交易批准文件,办理交易手续的人员是否取得合法授权等。二是交易手续程序性审查。交易机构签收鉴证申请手续后,应组织鉴证人员,对交易批准文件、合同书等手续的真实性、完整性和有效性进行程序性审查,必要情况下应采取现场走访、调查问询等形式进行复核。三是交易真实性审查。交易机构必须确信交易行为真实发生,交易价格必须处于合理区间,以避免虚假交易。必要情况下,交易机构应要求交易双方进入合法的交易场所内进行交易及结算。四是确认交易事实,形成鉴证记录和结论。

2.3.3 出具证书

交易机构完成交易鉴证审查后,应按程序出具交易鉴证书。交易鉴证书一般应包含交易双方基本信息和交易标的物、价格、时间及地点等信息;涉及环境权益变更的,交易机构还应按规定依法对有关权益进行登记,并出具权益登记证书。

3 结论

8.人力资源规划操作 篇八

宽松政策悄然展开

“保增长”成首要目标

11月8日,央行将一年期央票利率下调1个基点,这是自28个月以来首次下调一年央票利率。

王琦分析指出,在日前召开的G20峰会上,胡锦涛主席表示,各个国家当前的首要任务就是保增长。而我国央行这一行动传达的信号,也是政策转向的开始,“保增长”或将成为我国下一阶段政策的主要目标。

从过去30年的发展来看,我国经济发展主要依靠的两大动力,一个是城镇化,一个是工业化,未来这两个根本的动力还有很强的推进空间。“未来,政府将有很大的施展空间,经济蕴含的体制改革和创新方面也会释放出很大能量,从各个维度来看,中国经济本身是健康、具成长性的。换言之,从基本面来看,A股市场目前仍具有良好的投资价值。”王琦如是表示。

稀缺性凸显刚需强劲

资源行业迎入场良机

随着城镇化、工业化进程的深入推进,中国经济未来发展的资源约束和瓶颈也日趋明显,供需矛盾突出。王琦表示,资源是中国经济发展的命脉,是中国经济必不可少的要素投入。未来随着行业集约度的提升,资源企业抵御周期波动的能力越来越强,在整体供不应求的背景下,资源企业将能够长期享受超额收益。

王琦同时指出,受全球经济放缓、局部地区危机影响,前期金属价格暴跌使得泡沫已经得到了较大幅度的释放,基本金属价格已经开始在新的平台震荡整固。未来随着政策的转向,预计宏观经济将进入筑底过程,此时正是介入资源板块的良好时机。

此外,四季度是传统的煤炭销售旺季,预计整个冬季煤炭价格都将在高位徘徊。短期来看,受资源税影响,板块估值下移,但上游企业成本上升将自然而然向下游企业转移,调整反而提供了介入良机。

正在发行的银华中证内地资源主题指数分级基金跟踪标的为中证内地资源主题指数,该指数的成份股均为各个资源行业的龙头企业,被视为大宗资源品的集中营。中证内地资源主题指数成份股由沪深两市资源主题行业的50只资源龙头个股组成。全面涵盖了煤炭与消费用燃料、基本金属、黄金、白银、多种稀有金属等各项资源行业。随着国民经济的持续快速发展,自然资源需求的持续上扬与供给瓶颈日益突出,因此,从长期来看,稀缺资源的投资价值日益凸显。随着“十二五”规划的不断深入,资源行业整合力度不断加强,具有资源优势的龙头企业将长期利好。

指数显示高弹性特征

分级运作彰显交易性机会

Wind数据显示,中证内地资源主题指数过往表现出高弹性特征,这为分级基金提供了较好的交易性机会。Wind数据显示,截至2011年10月27日,中证内地资源指数近5年来累计收益率达147.99%,而同期沪深300收益率为82.51%,上证综指收益率为34.52%,其大幅跑赢沪深300、上证综指等指数同期收益率。而按照分段数据统计显示,2005年1月4日至2007年10月31日的整体上涨阶段,中证内地资源主题指数涨幅高达惊人的814.94%,超过上证大宗商品股票指数614.42%的涨幅,更远超上证指数370.18%的涨幅。

王琦表示,从指数历史收益情况来看,中证内地资源指数体现出较高的弹性,波动空间较大,可交易性较强;同时,成份股平均508亿的总市值规模决定了其大盘指数风格,近年来其周期性逐渐弱化,而体现出了较强的长期成长型,显示出较佳的攻守兼备性特征。

从产品设计上看,银华中证内地资源指数分级基金场内份额将按照4:6的比例自动分离成银华金瑞和银华鑫瑞两种份额。其中,银华鑫瑞初始杠杆约为1.6倍左右,配合标的指数的高弹性特征,在市场反弹阶段具有较强的交易性机会。

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