xx小学2012秋教学工作计划

xx小学2012秋教学工作计划（通用10篇）

1.xx小学2012秋教学工作计划 篇一

xx小学教育教学常规

2016

管 理 制 度

年秋季学期

2016年秋季学期xx小学教师 教育教学工作常规管理制度

为了全面加强教师的教育教学工作管理，提升我校教师队伍的综合素质，保证学校各项工作有序进行，全面提高教育教学质量，特制定《工农小学教师教育教学工作常规管理制度》。

一、学习制度教师必须准时参加学校政治、业务学习，认真做好学习记录。经常读书看报，做好读书笔记。每学期参加课改实验或教研活动，撰写2篇教学反思，撰写一份教研、教改实验报告或教学经验总结、研究论文。

二、研讨制度 建立教研、教改成果的检查、研讨、评估、交流制度。教研组每学期要有教研活动计划、教改课题，各学科至少召开一次专题研讨交流会；教研组要积极承担各级教研课题，每周要有教研活动，每学期至少要完成一项校级科研课题。教师每学期至少上一次公开课或教改实验课，主动更新教育观念，改进教学方法；教师每学期至少要参与一次校外教研活动，评课和研讨时要注意听取他人意见、汲取他人精华、发表自己见解。

三、请假制度 严格执行上级和学校制定的请假管理制度，坚持做到有事先请假、无事不请假、小事少请假。教职工每日考勤由黄勇和王鸿负责，有事必须给校长请假，实行不定时查岗制。请假时必须严格按有关程序办理请假登记手续。三天以内的病假或两天以内事假，由校长审批；三天以上病假或两天以上事假报镇中心校办公室审批。教师请假应自己找好教师代课并调好课，整理好调课和还课清单，并告知教导处同意备案，未调好课学校一律不准假。假后上班时主动销假，并在规定时间内还课（自己调课请假，且按规定还课的学校不扣代课费），否则，按每节20元扣除代课费（含学校安排人代课）。

四、办公制度教师每天10:00以前到校，第一节课有课的老师于10:00进教室辅导早读。上班时间上做到“五准”：准时到校、准时进教室、准时上课、准时下课、准时放学。办公期间杜绝玩游戏，严禁上网、喝酒、下棋、打牌，做与工作无关或影响他人办公的事。保持办公室的整洁；相互尊重，维护人际关系和谐。

五、课程制度 严格按照国家和教育行政部门颁发的课程计划组织教育教学活动。严肃教学纪律，严格执行课程计划，不经教导处批准，不得随意调换课程、随意授课，改变授课计划；不得随意增减课程和授课时数；不得搞突击教学提前结束新课；不得随意停课、放假，不按时完成教学任务。

六、集会制度 周一升旗或学校集会时，由学校出面组织，全体教师均应主动参加，主管副校长或班主任、职能人员应提前到场维持秩序，组织好师生列队参加，做到准时、文明、整齐、安静和安全。班主任应根据集会时提出的要求，结合师生思想动态，及时进行强调引导、提出具体要求。

七、上课制度 建立和维护正常的教育教学秩序，向课堂教学要质量。教师上课必须做到“五不”：不上无准备的课，不坐着上课，不歧视后进生，不将学生赶出教室，不在上课时接打手机、听音乐；力求“四多”：多采用直观教学，多面向全体学生教学，多给学生思考的时空，多让学生合作探究、互动学习。

八、听课制度 建立随堂听课、定期听课制度，养成专心听课、认真做好听课和评课记录的良好习惯。听课后要及时参加评课、议课，同授课教师沟通交流。每学期校长、副校长、教导主任和教研组长听课不少于20节；教师每人听课不少于15节。

九、备课制度 教师每学期第一周围绕学科课程标准、班级学生实际和学校教学工作计划，制定本学期所任学科教学计划，上报教导处备查。提倡教师集体备课，交流教学经验。教师课前必须精心备课，做到备课标、备教材、备教法、备学生、备学法。教案一般应包括教学课题、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程、板书设计、教学后记等，尤其是教学目标和教学过程的设计要备详实。教学目标设计要体现“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度价值观”的三维目标；教学过程设计包括组织活动设计、认知活动设计、情境活动设计和评价活动设计，设计要有利于学生知、情、意、行的和谐发展。实行超前备课制度，教案每周一交给教研组长检查签字，每月底交教导处检查一次，并做好检查记录。

十、作业布置 要精心设计作业，不允许搞题海作业。少布置机械重复的作业，多布置实践性、发展性、自选性的作业。学生作业量要适当，书面作业 应控制在一小时以内。毕业年级学生的各科作业也要适量，最多不超过两个小时。教师应督促教育学生独立、认真、按时完成作业，养成复习、预习、自习及读书的良好习惯。

十一、作业批改 语文科作业按课批改，数学科作业当天批改，其他学科作业按次批改。作业每次批改都应注明批改日期，使用统一的修改符号，批注提倡短语加等级。学生作业中的错误之处应明确打错，并让学生在下次作业前更正。应要求学生使用统一规格的作业本，按规定的格式完成，字迹要工整，少写错别字，按时按量完成。学生作业应及时批改，及时反馈，必要时采取面批面改形式。高年级作业批改可把教师批改与学生互动批改有机结合。

十二、家校联系 班主任老师每学期应对每位学生至少进行一次家访，科任教师每学期至少要有10次家访。各班主任应健全学生家长联系卡，有家庭住址、联系电话3个，遇到学生旷课、未到校或发生突发事件，应及时与家长联系，该紧急处理的及时处理，该向校领导报告的要及时报告。学生发生突发事件时不得隐匿不报。教师不得辱骂、嘲讽学生，不得体罚和变相体罚学生。班主任在学期结束前要对学生的在校表现写出实事求是的评语，评语应以鼓励为主。

十三、质量管理 质量是一个学校和教师的生命线，要强化教学过程管理和质量考评工作。教学工作的每个环节都要有明确具体的规范化要求和质量标准，有检查、指导、评估措施，要以新生入学定员人数为基数考评班级、年级的及格率、优秀率和平均分。建立各班学生考试成绩和各科教师教学成绩考核数据库，对抽考成绩和会考成绩全面科学地进行教学质量分析，实施教学质量增值评价，客观、公正的评价教师的教学质量。

十四、考核奖惩 教师绩效工资是学校分配中活的部分，由学校建立岗位绩效工资分配制度，在核定的绩效工资总量内，按照规范的程序和要求，每人每期拿出绩效工资的20%参加学校统一考核分配，以体现教职工的责任、成绩和贡献。严格落实教师工作量、教学质量、教研成果、公开教学活动、竞赛活动辅导、业务培训和教学能力等为主要内容的绩效工资分配办法，细化量化考核细则，用数据和事实考核教师绩效工资分配，把“干多干少”和“干好干坏”区别开来，按照考核结果兑现教师绩效工资奖惩。

十五、教育教学常规管理细则

1、教师到校后必须进行签到，一次未签到扣2分，同时扣考核2元；上课迟到（5分钟）或早退（提前5分钟下课）每次扣2分，全期累计迟到或早退3次及以上者，每次扣10分。

2、升旗仪式1次未到扣1分，请事假1次扣0.8分、病假1次扣0.5分，全期累计5次及5次以上未参加者，每次扣2分。

3、集体活动1次未参加（包括集会、教研等）扣2分，请事假1次扣1分、病假1次扣0.5分，全期累计5次以上不参加活动者，每次扣2分。

4、在学校搞不团结、无事生非、吵架1次，扣10分，参与者并扣10元；如有打架斗殴事件发生，影响极坏者一次扣20分、扣20元；移交上级组织处理的年度考核不称职。

5、有意损坏学校形象或公物、表册、计划，照价赔偿外，全期绩效工资考核扣10分，并作书面检讨，两年内不得评优评先。

6、学生带管制刀具到校，未造成后果全校通报批评；造成后果者，班主任绩效工资考核扣2—5分，该节课任课教师绩效工资考核扣2—5分。

7、不服从安排，工作中怕困难，讲价钱，安排什么都不服从，一学期违反1次扣3分，违反两次及以上者，每次扣5分。

8、坐着上课1次扣2分，累计5次及以上者，每次扣3分；未带备课到教室上课1次扣1分，累计5次及以上者，每次扣3分；检查备课、表册和各种工作计划没有的1次扣5分，累计3次及以上没有的，每次扣10分；未经学校允许私自调课者，按旷课计算，每人每次扣10分。上体育课到办公室、门卫室休耍1次扣2分，累计5次及以上者，每次扣5分。越级反映或上访者一次扣30分，且一年内不得评优评先；查堂领导、教师须认真查堂，一视同仁，如有徇私，一经学校发现一次扣5分；病事假按桐教科【2014】27号《桐梓县教育和科学技术局关于教职工考勤及有关问题的规定》执行，病假一天扣日平均工资的十分之三，事假一天扣日平均工资的二分之一，旷课一天扣日平均工资的三倍。旷课一节扣10分。（旷课处罚除扣款外，并取消当月绩效工资。）请假必须附请假条和调课单，学校同意后方能离校，未经学校许可擅自离校的按旷工处理。

9、领导、职能人员因工作不到位，因分管工作和主管工作未及时完成，或完成的质量低，受上级主管部门批评，一次扣10分。

10、值周人员（行政值日和值周教师）必须按时到校，每天上学、放学、课间操，以及营养餐时间必须在场，早上9:30前到校执勤，并且佩戴执勤标志在校门口迎接检查学生，下午放学时必须把学生请出校园，16:30后方可离校。值周人员缺旷每次扣5分，迟到或早退每次扣2分。

11、学期期末测试列全片区倒数一名的教师扣8分，倒数二名的教师扣6分，倒数三名的教师扣5分。

12、全期旷课1天，事假7天以上（含7天），病假12天以上（含12天）除考勤扣款外，全期绩效工资只发二分之一。（注：住院除外）

13、班级卫生1次不打扫，全校教师会通报批评并扣2分；2次不打扫全校集队通报批评，并按不服从安排处理扣5分。

14、班主任工作根据工作成效学校将酌情实行奖惩。

15、营养餐管理：各班教师必须对学生进行营养餐的管理，班主任每周到班三次，科任教师每周到班二次（原则上第三节课的教师负责监管）；不能出现营养餐时无人监管的现象，一次扣5分。

16、开会做手工、打接电话1次扣2分，玩手机1次扣3分，并会上点名批评。

17、上班上网打游戏、看电视剧，每次扣10分，并在会上点名批评。

18、每学期教师有一天调课假，自行调好课，交教导处备查，回来还课，不扣考核分，但不算全勤。另外，有检查或活动那天不得请调课假。

19、教职工有以下行为实行一票否决（扣除全期提出的20%的绩效工资，且一年内不得评优评先）。

（1）乱收费购买资料。（2）出现安全事故。（3）越级上访。（4）违反国家法律法规。

（5）违规办酒，参加禁办酒席、赌博。（6）收费补课。（7）辍学率超标。（8）涉毒吸毒

本制度经校委会讨论通过，至宣布之日起执行。

xx小学

2016年8月28日

2.小学语文教研工作计划2012秋 篇二

（2013—2014学年度秋期）

一、指导思想：

根据学校教学工作计划的精神指导和具体要求, 充分发挥教研组“小、活、新、实”的活动特点，依靠现代教育理念的指导，以规范执行学校各项“制度”和严格执行“六认真”为重点，继续以古诗文辅读、作文教学、写字教学为突破口，加强口语交际、阅读和作文教学研究，把弘扬“中华经典诵读”的特色建设渗透到语文学科的教育教学中，提高课堂教学效率，树立“智育为重、质量第一”的观念，坚持质量全程监控，强化教师专业化发展，扎实推进有效教学，奋力打造语文优质课堂，努力探索一条“科学、有效、低负、高质” 的语文教学新路。以活动促发展，使教研工作更好地促进学生和教师的成长，全面提高教学质量，提高师生语文综合素养，为学校可持续发展创造条件。

二、工作目标

1、教学成绩：合格率100%，优秀率85%, 100%学生乐学有长，参加校内外竞赛有突破；各班语文成绩有提高。

2、课堂教学：10%在区内有较强的影响力，20%高效课，60%实效课，100%有效课，杜绝无效，负效课；100%学生学习状态良好。

3、教师队伍建设：加强学习型团队建设，努力提升教师整体水平，加强理论学习，强化教师专业化发展。大练语文教师教学基本功，在教研活动的时候组织各项提升语文教师基本功的比赛，如朗读比赛、板书设计等。创设多方平台，加强培训和引领，搭建教师专业成长平台，实施名师培养工程，建设一支优秀的教师队伍。

4、常规教学：加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。

5.教研教改：认真学习并实施新课程标准，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，以专题研究为主要形式，以教研组为主体开展教研教改的系列活动（包括课堂、作业、检测、落实双基、校本课程等改革）。

6、学生活动：开展丰富多彩的活动，提高学生的语文素养。我们将在三个

方面展开活动。一是经典诵读、二是读书节、三是写字测查。在经典阅读中让学生走进传统、亲近经典，做个有根的人，提升学生的人文素养。在读书节中让学生遨游书海，享受读书的乐趣，培养学生爱书的兴趣，教会学生读书的方法，训练学生读书的能力，让孩子在阅读中成长。写好汉字是每一个中国人应该具有的基本功，本学期我们将认真培养孩子的写字能力，让孩子有一个良好的书写姿势，能写一手工整清楚的汉字，为孩子的终身发展奠定坚实的基础。组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵，规范字晋级、手抄报等各项校级活动，提高学生语文素养的同时，积累成果。围绕学校“古诗文诵读”这一特色，开展古诗文背诵大比拼活动。有计划的背诵《新课标》里小学生必背古诗，同时有所拓宽。

三、重点工作及措施

为了让教研活动切实有效，在活动形式上除上学期的“青年教师论坛”外，增加了“美诗文诵读”板块，旨在提高语文素养。形成丰厚的文化积淀，打造亮丽的精神底色，这对于语文老师来说，尤为重要。

活动的内容

1、紧扣“学习”：工作中要不断阅读、不断学习，学理论文章，学他人实践，勤记录：做好文摘；善分析：理好所得。继续组织全组老师学习、实践《语文课程标准》，加强对课程标准的基本理念，课程目标，内容标准，实施建议等内容的认知、理解和应用。树立先进的语文课程理念。重点是处理好语文学科工具性和人文性的关系，实现三维目标的融合，倡导自主、合作、探究的学习方式。大练语文教学基本功。并在恰当的时机邀请教育专家讲座培训。

2、把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“研究”活动。在积极参加区市各种教材培训活动基础上，各备课组要认真组织再学习，进行内化、反思。继续执行一人一堂研究课、骨干教师示范课、对外公开课制度，认真组织听课、评课，做好课堂即时指导。开展校内、外青年教师赛课活动，以赛促教，促进课堂教学研究，促进教师的发展。

3、注重“活动”：每周教研活动时间，语文教师要 “看”起来，“说”起来，“议”起来，真正“动”起来。深化教研活动的质量。加强微型课题研究，及教研论文撰写工作。各年级根据年段实际特点进行专题研究，写好有质量的经验论

文，多写实践中有自己思考、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。强调“合作”：发挥备课组的职能作用。备课组既要加强组内研究，使备课组活动落到实处；又要注重组外交流，使教研组活动求得实效。

5、配合“检查”：谨记教学常规，尤其要在备课、作业、辅导这“三认真”上花力气

6、开展师生同读书、读名著活动，组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵，规范字晋级、手抄报等各项校级活动，积极组织学生参加校外、网上作文竞赛。有效利用学校网络资源的优势，人人参与。鼓励学生和老师将自己的习作、作品发表在网上。

8、围绕学校“古诗文诵读”这一特色，开展古诗文背诵大比拼活动。利用早读时间和课前两分钟，有计划的背诵《新课标》里小学生必背古诗，同时有所拓宽。

9、各班在本学期中都要有计划地举行语文综合性学习活动，如：中高年级的手抄报，低年级的生活识字等，把语文学习延伸到课外、社会。

10、开学初各班制订好本学期课外阅读活动计划。组织丰富多彩的学生读书活动，利用阅读课及课外阅读，设计一系列的阅读指导和训练，充分利用一起分享、探讨、思考、感悟，使学生步入美好的阅读境域，在广泛的阅读中，启智怡神，丰富人文素养，从而增长学生的课外知识，开阔学生的视野。（校园网上可搜索到各年级的课外阅读篇目）

11、继续开展师徒结队活动，促进共同发展。

五、具体安排

九月份：

1、制订备课组及个人教学计划。

2、上报“人人一堂研究课”安排表，并按表逐步实施。

十月份：

1、研究课展示、交流活动，组织听、评课。

2、课堂教学研讨月准备。

3、开展“古诗文诵读”活动及读书活动。

5、常规检查，反馈。

十一月份：

1、中、低年级讲故事比赛，高年级演讲比赛。

2、单元测试质量分析、反馈。

3、、中、高年级现场作文比赛。

十二月份：

1、中、高年级学生古诗文诵读汇报。

2、读书汇报活动，成果展示。

3、优秀教案设计（每位老师至少一篇）

4、各年级规范字晋级活动。

5、常规月检查。

一月份：

1、制订复习计划。

2、上好复习示范课。

3.小学教师2012秋工作总结 篇三

2012秋这一期现在已经结束，现在我将本期的工作分教育教学和分管工作两方面总结如下：

教育教学方面：

一年来，认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结

一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

（一）发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

（三）做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。行政方面：

本期我负责考勤、办公室工作和辅助少先队工作、及通联信息宣传工作。

（一）在考勤方面 ：

1、首先制定了《徐家镇伟清小学考勤方案》，严格考勤，坚持做到客观公正的记录每位教职工的出勤。

2、坚持做到了每天提前到校，每周一小结、每月一总结。做好了周小结和月总结的公示，并报校长，做好校长的助手。尤其是在2011年11月考勤工作遇到困难，在行政多位领导的帮助支持下，克服困难，并把一天的2签到，1签退坚持了下来。

3、做到每位教师和行政的去向有详细登记。让全体教职工心理有数。

（二）办公室工作：

1、开学初，我首先把学校52名教职工分办公室，并制定了《徐家镇伟清小学办公室成员构成表》督促老师们在1周之内按构成表入座。

2、制定了《徐家镇伟清小学办公室同心训练活动详细安排》、《游仙区徐家镇伟清小学办公室管理制度》、《游仙区徐家镇伟清小学办公室清洁及得分表.》并要求办公室主任在一周之内将清洁表，办公室人员构成表、办公室管理制度张贴好办公室并检查。

3、在 办公室常规方面，我坚持做到每周和重大检查时指导并检查各办公室清洁。本着让学校的老师更加团结，我策划了《徐家镇伟清小学办公室同心训练活动详细安排》，但是由于后来时间问题，该活动取消。这是我本期最大的遗憾，我想下学期一定要搞出来，并弄出效果和特色。

4、每次上级检查我校，我负责接待和摄像工作，坚持做好了接待和影像保存工作。

（三）辅助少先队方面：

1、本期我协助廖辅导员的少先队管理工作，坚持做到有任务必完成。协助辅导员完成了学校的几次德育教育大型活动，并亲自主持了《高举队旗晒成果——叠被子活动》。

2、在少先队的清洁打扫方面，我坚持多走走、多看看、发现问题立即给班主任提出，并立即处理。重大活动时安排并检查各班的清洁卫生。

3、在教师节辅助辅导员搞好了教师节庆祝活动，带领学生指导清除学校周围垃圾3次

（四）信息宣传工作

1、认真、及时做好教育局的信息宣传工作，本期向区级撰稿10次，采用4次；向市级撰稿15次，采用8次；向国家级撰稿3次，采用3次。

2、认真做好信息影像保存工作。每次重要领导我坚持必照相、必摄影。先后做了《徐家镇伟清小学花样跳绳集锦》《徐家镇伟清小学领导视察我校片段》。

3、做好了向教育局汇报工作。通联要求每校一季度一报，一学期一小结。圆满并超额完成教育局布置的信息宣传工作：教育局下指标我校2011秋信息宣传120分。我校实际得分320分。

（五）其他方面：

1、认真按时完成校长交代的临时工作。撰写了《向叶志平学习的先进事迹》的演讲报告、参与了“两基”迎国检资料的准备。参与了校园文化建设的准备工作和验收工作。

2、和学校吴主任共同完成了游仙区校园安全工作的填报。

3、认真、按时完成雍校长、白主任临时交代的工作。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：办公室的同心活动没有得到落实，考勤的一些死板，不够灵活等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，多听取老师们的意见，向领导多请教多学习。

2011年1月7日

4.xx小学2012秋教学工作计划 篇四

（2012-2013学第一学期）

一、指导思想

本学期，总务处继续在校长室的领导下，坚持“后勤工作为学校教育教学服务”为中心，坚牢固树立“全心全意为师生服务”的服务意识，实事求是、脚踏实地的落实和完成各项工作和任务，努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性。做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位。凭着团结、实干、节俭、创新的工作作风，全面做好学校教育教学的各项后勤保障工作。

二、基本思路：

1、以学校的教育、教学工作为中心，为全体师生的教育、教学做好后勤保障工作，确保学校教育、教学工作的顺利进行。

2、以正在实施的学校标准化建设为契机，继续做好学校的相关建设、美化、硬化、亮化工作。

3、认真抓好学校后勤服务工作，为全体师生的教学、生活提供优质、高效的后勤保障和服务。

3、严格执行“校财局管”相关规定，合理安排经费支出，接受上级部门的财务审核及学校民主理财小组的监督，确保“义保”经费的合理使用。

4、继续做好义务教育经费保障机制改革的宣传和落实工作。

5、进一步改善学校办学条件，为全体师生提供优美的工作、学习、生活环境。

三、工作措施：

1、继续规范落实学校财务管理制度。

加大义务教育经费保障机制的宣传工作，在资金的使用上要本着合理、节约的原则，减少不必要的开支，严控公务接待费，把有限的资金用在教育教学上。继续实施民主理财、财务公开制度，让每一位老师都来监督义保经费的使用情况。严格执行财务管理制度，克服人情购物及质劣价高的物品，杜绝盲目采购及随意扩大采购数量而造成的损失。

2、做好校产登记，加强校产管理。

及时做好新购物品的验收、登记工作。同时加大对校产校具的检查管理力度，做到勤检查、勤反馈。做好宣传，对全校师生进行了一次爱护公物的教育。另外，学校也将设置专门的财产管理员，管理好学校的实验、音、体、美器材的日常管理工作。

3、进一步重视财产维修工作。

要始终认识到任何一件物品的损坏，都有可能对学校的正常教学

造成影响。在开学前对学校班级财产进行一次全面的检查维修，确保新学期正常开学。对平时发生的财产损坏利用学校备用器材进行更换并及时进修维修。

4、加强后勤食堂管理。

新投入使用的学生食堂和公寓需进一步加强管理，继续做好后勤食堂管理，提高学生伙食标准，继续实行周菜谱公示制度，学生伙食标准为五菜（二荤二素一汤），确保学生伙食成本支出不低于总收入的60%；针对家长反映的问题，及时进行改进，确保家长满意。

6、继续实行后勤服务人员月例会制度。

继续对食堂后勤服务人员每月召开一次会议，对后勤服务工作中存在的安全卫生问题和注意事项进行反馈，以更好的为教育教学服务。

7、继续做好学校标准化建设工作。

在校长室的安排下，做好学校运动场的征地和建设工作。在建设过程中严格按照上级要求，做好工程的施工日志，确保工程按质按量完成。

8、高度重视食品安全工作。

更换新的《餐饮卫生许可证》。为确保学生食堂的安全，严格按照上级要求，完善进货台帐、主要食品索证和食品留样工作，定期对食堂进行安全卫生检查。继续做好每月安全隐患排查工作，力争及时发现问题、及时解决问题，力争在本学年的动态评估中获得优秀等次。

四、具体工作安排：

八月份：

1、对全校教室、办公室及教学相关设施设备进行维修；

2、教师办公用品、学生生活用品的采购工作；

3、后勤服务人员的聘用工作；

4、制订总务处工作计划；

5、做好学生食堂、公寓使用前的设备添置工作。

九月份：

1、发放教师办公用品；

2、开学收费工作；

3、寄宿生生活用品发放工作；

4、调整各班多余桌凳；

5、统计在校用中餐、寄宿生人数；

6、召开后勤服务人员会议。

7、教师节、中秋节的慰问工作；

8、义务教育均衡发展迎检准备工作。

十月份：

1、国庆节庆祝活动的后勤服务工作；

2、召开后勤服务人员月例会；

3、做好督导评估的后勤服务工作；

4、义务教育均衡发展迎检准备工作。十一月：

1、对全校校舍用电进行全面安全检查；

2、做好贫困寄宿生的申报和补助款发放工作；

3、召开后勤服务人员月例会；

4、义务教育均衡发展迎检准备工作。十二月：

1、庆元旦的后勤服务工作；

2、做好财务年报工作；

3、召开后勤服务人员月例会；

4、整理总务处资料存档工作。

一月份：

1、学期结束财务审查工作；

2、召开后勤服务人员月例会；

3、期末考试的后勤服务工作；

4、做好下学期开学物品添置工作；

5、做好学校小型维修工作。

5.xx小学2012秋教学工作计划 篇五

汇报材料

一、基本情况

我校现有393名在校学生，其中1－6年级学生337，幼儿班学生56人。20名教师，其中在编教师因病请假1人，幼师（不在编）1人。辖4所村小学，1所单班教学点。在校学生总数1053人，其中1－6年级919人，幼儿班134人，教师57人，其中在编在岗教师54人，因病请假1人，支教教师（江店中心学校本部教师）1人，幼师1人（不在编）。

二、提前谋划，开学工作有序进行

1、召开有关会议，谋划安排开学工作

8月26日，中心小学召开了村小学校长会议，安排布置教师“双充电”学习教育工作和新学期开学工作，学习了有关文件，制定了开展师德师风教育和业务学习“双充电”活动周实施方案。讨论制定本学期工作计划，各校结合教师“双充电”学习教育活动，召开教师会议，提出了明确要求，同时进行了分工分课，确保新学期开学工作有序进行。

2、教师能按时到岗到位，学生报名及时，除1人因病请假外，其余教师均能按要求于8月27日参加教师“双充电”学习活动，并于9月1日上午到达工作岗位。学生报名及时，少数学生因故流动外，无流失现象。各校均于9月3日上午正式上新课。

3、实行收费公示制度，学校收费规范透明，严格实行收费公示制度。在学生报名前，各校均能按照要求对收费项目、标准等有关内容进行了公示，自觉接受学生家长和社会监督。对《基础训练》《写字》《写字练习册》等同步作业选用，学校先向家长征订，家长签字同意后再购买。幼儿班按照县教育局文件批准的标准，三类幼儿园每生收费350元，等外幼儿园每生收取260元，并开具正式收款收据，做到收费公开、规范、透明。

三、认真开展教师师德师风教育和业务学习“双充电”教育活动，切实落实整改措施。

根据县教育局文件要求和中心学校“双充电”学习教育活动实施方案，我校于8月27日至8月31日，开展了教师师德师风教育和业务学习“双充电”教育活动。为了扎实有效开展好此次活动，学校成立了活动领导组，制定了活动实施方案。通过集中教育活动，全体教师统一了思想，提高了认识。并对照《中小学教师职业道德规范》和“十要十不准”，梳理出学校和教师个存在的突出问题，分析找出存在问题的根源，提出整改措施，并认真落实到教育教学实际工作中去。“双充电”活动结束后，学校立即做好总结工作，建立完善师德师风建设长效机制，进一步完善师德档案建设工作。

四、认真做好学生营养餐改善计划实施工作

学校建立并完善了营养餐改善计划组织机构，明确校长是营养餐改善计划实施的第一责任人，确定副校长和班主任是直接责任人。确保营养餐在验收、运输、储存、分发、食用等各个环节的食品安全。船冲、马店两校食堂按照县教育主管部门文件要求，暑假期间进行了改造，确保食堂操作间、储藏室、保洁室、备餐间、餐厅分离，改造工作基本结束，正在申请办理《餐饮服务许可证》。

五、认真做好教育统计，学籍电子管理工作

按照县教育局和中心校会议要求，新期教育统计和学生电子学籍数据真实，统一的要求，中心小学于9月13日下午召开了专题会议，对新学年的教育统计，学生学籍和学生营养餐改善计划档案工作进行了安排布置，确保各项数据真实统一。

建立健全并严格执行学生转学、休学、复学管理制度，认真落实农民工随迁子女转学政策，做好“钱随人走”的学生数据整理上报工作。

六、认真做好校园标准化建设工作，美化校园育人环境

2011年、2012年船冲马店两校分两期实施了校园校准化建设和校园文化建设。学校成立了校园标准化建设领导组，制定了实施方案，方案对工程招议标，工程质量监督验收等进行了明确规定。现工程已验收，两校均已建成水泥篮球场，操场道路硬化，建设绿化带文化宣传匾牌，文化长廊等。学校面貌焕然一新，校园有比较深厚的文化氛围。船冲马店两校被县教育局列为首批薄弱学校建设学校。图书、音体美器材学校正在确定专人进行登记分类、上架工作，部分器材已投入使用，充分发挥其作用。

七、存在问题

1、船冲中心小学内操场小，并已全部硬化，部分室外体育器材无场地安装到位。

6.xx小学2012秋教学工作计划 篇六

杨敏

本学期我担任六.4班的书法课。转眼间，一个学期过去了，回顾本期的书法教学工作，成绩是主流的，但在工作中，也存在一些问题，为了更好的完成下学期的工作，特做如下工作总结：

一、认真执行学校的工作计划，制定本学科教学工作计划。

学期初，结合学校的教育教学工作计划，制定了本科周密详尽的教学工作计划，明确了本学期工作目标和任务，结合本科学校工作的现状及特点，坚持学科教育和技能教育相结合，取得了一定成绩，同时也按时按质地完成了本学期的教育教学工作。

二、结合学科特点，确定教学内容；认真上好每一节课。

毛笔书法课不同于其它学科，首先对学生进行怎样保管好自己的笔墨纸砚的教育，不然的话，墨洒满地，身上，脸上，手上到处都是墨迹。根据书法教学特点，从最基本的笔画入手，强调正确的坐姿，直逼的方法。特别是执笔，及落笔，行笔，收笔，真是手把手的教，有时几遍，有时几十遍也掌握不住。特别是捺笔，这一笔画，到现在也一个学期了，有一部分学生也掌握不了，仍写不出圆尾方头来，在出捺脚时，本来是平出，可有的学生就爱打钩。

在教学时除认真备课，上课，指导学生作业外，还积极查阅大量的书法资料，上网查找好的教学材料，不断学习新的教学经验。在教学中，注意循序渐进和趣味性，理论联系实际，选取教学内容时，注意联系生活实际。在实际教学中，注意培养学生健康的审美情趣，激发学生学习爱好书法的兴趣，提高学生的观察能力。好在‘天道酬勤’，功夫不负有心人，在这半年的教学中，学生从不会执笔，开始到能按书法的笔画写出一些简单的像样的毛笔字，这一点是可喜的，同时也受到学校领导的好评。

7.2012秋营销二年实训教学计划 篇七

会计专业是一门实践性、技术性很强的学科，为了培养学生应用会计理论和方法解决经济实际问题的能力，必须对学生进行模拟实训。会计模拟实训是实现课堂理论教学与实践教学相结合，提高学生实际动手能力，推动素质教育的有效途径。本次模拟实训是学生在毕业前进行的一次综合模拟实训。通过本次会计综合实训，使学生能够加深对所学专业理论知识的理解，提高实际动手能力。增强学生的综合分析能力和操作技能，为学生毕业后尽快胜任会计工作打下扎实的基础。适用班级

2010秋营销二年 实训地点

会计模拟实验室 教室项目

4.1 手工账

80课时

4.2 会计电算化（用友畅捷通软件的使用）100课时

4.3 其他 4.3.1 传票翻打 4.3.2 点钞、验钞技术 4.3.3 办公设备及办公软件的使用 4.3.4 EXCEL在会计、统计中的应用 40课时时间安排

2012.9.1——2012.11.15 纪律要求

所有参加实训的学生必须在指定的教室进行实训，严格遵守实训室的有关规定，爱护公共财物，节约使用实训材料。在整个实训期间不得缺席、迟到、早退，如果因病或重大事情不能参加实训的一律以书面形式事先请假，否则按旷课严肃处理。按质、按量完成所规定的会计实训任务，实训成果交指导老师批阅。考核方式

平时和实训结果结合评定成绩。评定实训成绩要以平时检查记录为主，不能单纯看实验结果，以免学生抄袭。评价

不及格： 学生不按时出勤，旷课达到30%以上为不及格，在实训过程中不遵守实训要求，不参与实训活动，没有掌握会计综合实训的基本知识，成绩为不及格；

及

格： 学生按时出勤，但在实训过程中不积极参与实训活动，学习态度不认真，掌握了基本会计综合实训知识，但没有正确运用，成绩为及格； 中

等； 学生按时出勤，学习态度较好，但会计综合实训知识运用不准确，成绩为中等；

良

好： 学生按时出勤，学习态度认真，在规定时间内完成各阶段任务，会计综合实训知识运用正确，成绩为良好； 优

8.xx小学2012秋教学工作计划 篇八

一学年的工作即将过去，在上级关工委的大力支持下，我校关工委工作取得了较好的成绩，我校就一年来的工作汇报如下：

一、提高认识、健全组织机构

领导重视，充分发挥领导小组作用，组建机构，根据上级关工委的要求，结合我校的实际情况，配齐配好关工委组织。以吕有华校长为组长的，离退休老教师陈运成为副组长，少先队、村委会人员组成的参加关心下一代工作领导小组的基础上，发挥领导小组“组织、协调、指导、检查、服务”的工作职能，切实负起责任，充分发挥作用，把关心下一代工作纳入学校工作计划中，做到六有，保证关工委工作的顺利进行。

二、以体验教育为基本途径，加强主题活动

1、开展好读书活动

继续打造最美丽的书香校园，以读书长知识、以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，提高队员们的审美情趣和文化底蕴，各中队建立了富有个性的“图书角”，充分发挥青少年作用。引导孩子积极参与读书的活动，引导广大学生从小养成读书好习惯，学校在学生中实行了“好孩子读书卡”制度，读书活动卡的内容包括：读书好章节、好段落，好句子摘写读书心得体会，摘记家长对学生读书评语摘抄等三项内容，目录。我校254名学生，认真按照要求，参与主题读书活动，营造了读与学，学与写，学生读家长评的互动读书氛围和环境，今年新学期开始以来，全校学生累计读书800册，写心得400余篇，家长评语600多条，在家庭、班级学校形成一个读书，学习氛围。

2、社会调查实践活动

充分利用德育资源，把爱国主义教育，革命传统教育，爱科学等教育结合起来，结合重大节日对学生进行教育，如学生走出校园，到社区参加活动开展“我为老人送去一份欢乐，带来一片洁净”活动，由各中队学生到镇敬老院和老人互动，把学生自编的节目献给老人，把歌声、笑声送去，节日期间由学校领导组织教师走访活动，四月份在清明节前夕学校关工委和少先大队联办组织了“踏着英烈的足迹前进”主题活动，到我校德育教育基地“雷元宏烈士墓”扫墓，在此组织学生学习雷元宏事迹，聘请关工委成员退休老师、老干部和素质较高的校外辅导员，走进课堂对学生进行爱国主义教育，革命传统等教育，达到教育目的。

3、认真开展了“学习程威事迹 争做道德模范”主题教育，组织学生们看程威事迹视频、听程威同学事迹报告、办一期黑板报、开一次演讲会，使“孝道”传统美德在我校开花，结果。

三、加强对青年教师的培训工作，开展新老教师师徒结对子活动 学习一些先进教育理念、新颖的教学方法，以提高学校的管理水平，使青年教师尽快成长起来，我校开展校内校外结对子，青年教师和关工委离退休老教师结对子，走进校园、走进课堂，今年我们聘请关工委原我校离退休老教师，陈运成同志和青年教师李乐乐结对子，每月深入课堂指导点评、互相交流，使我校青年教师进步很快，成为校教学新秀。同时请离休干部和教师参与对学校发展计划目标等重大的咨询活动和建议献计献策活动。

四、联手合作，牵手协作，形成合力，形成三结合教育 警校共建、建设平安校园

我校与南河镇派出所、司法所、盛康交警队等单位，建立共建单位，邀请交警大队负责人到校进行交通安全讲座，请派出所干警来校讲法制课、学习预防未成年人犯罪等法规，以生动事例教育学生守法，文明做人，同时学校与社区联合举办开展大手牵小手共建文明城主题活动和毒品知识宣传活动，使学生文明守纪人多了，打闹现象几乎不见了，校园形成崇尚真善美、争做诚信人良好风气。

五、开展青少年道德养成教育 针对青少年特点，深入开展中华传统美德教育，围绕在家庭、学校、社会不同规范自己，道德行为从身边小事做起，养成良好道德习惯，协助学校组织各项活动：如讲礼仪，学礼节，做文明小公民活动，如“崇尚真、善、美、争做诚信人”、演讲、征文活动。

一学年工作即将结束，在上级部门关怀支持下取得了一些成绩，但距上级部要有一定距离，决心发扬成绩，克服工作中不足，把关工委工作提升到一新的台阶而努力。

9.xx小学2012秋教学工作计划 篇九

图书管理工作计划 “书籍是人类进步的阶梯”。为培养学生自觉看书学习的良好习惯，增加学生的课外阅读量，丰富学生知识，扩大学生视野，完善图书借阅制度，提高学校图书的借阅流动量，图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。本学期学校图书室工作计划如下：

一、指导思想

图书室作为对学生培养教育的机构的一部分，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书室是个人素质形成和培养的重要场所。图书室还是一个人终身教育的芳草地。学习是持续一生的事业，从小学会从图书室汲取新知，收获品质，将影响到学生的整个人生。

二、工作目标

1、根据我校三至六年级8个班300人左右，特成立图书管理领导小组。

组长：欧兴跃

副组长：赵彬李敖

成员：谢旭欧洪鑫胡体兰

蔡宇星张顺基

2、图书管理员要充分提高自身的业务素质和工作能力，为教育教学更好地服务。要积极参加图书培训和学校的各项集体活动，不断学习业务知识。认真阅读与图书室传业相关的书籍、资料。、图书室要充分利用好各种现有的文献资源为教育教学服务。期刊作为教育教改信息传播最快的资料，可以给教师及时带来教研新信息，要及时提供给教师们。图书管理员要紧跟新课程改革的步伐，要了解教材，为教学第一线提供方便之门，为学生创造良好的条件。主动与校领导沟通，汇报图书室的情况，完善图书室的储备资料，尽可能地满足学生的求知欲。

4、召开图书管理小组会议，宣读图书管理制度。

5、为了更学生营造更好的图书学习氛围，积极开展各种有益于教学的读书活动，如读书笔记展评、读书手抄报、读书演讲、读书知识竞赛等活动。

三、借阅管理

1、开学第一周对学校图书进行归类整理，上架，了解全校图书数量。

2、根据我校三至六年级学生人数（300人左右）每周借阅人手一册，达到90%以上。全学期预计借阅2200册左右。

3、建立健全书刊借阅、赔偿制度。

4、新置书刊要按规范进行盖章、登记、分类，及时上架出借，切勿积压，对订阅的报刊、多卷丛书等要保证其连续性和完整性。

5、做到图书室永久性的保持整洁、明亮、高雅、书架整齐不乱、环境优美，把学校图书室办成校园中的乐土。

6、做好各种台帐资料，确保账目清晰、准确；新书要及时分编著录，做好新书介绍、好书推荐工作。

7、做好图书剔旧工作，积极争取图书的更新工作，完善学校的图书储备，为教师和学生提供实用、必备的图书资源。

8、做好破书补救的工作，尽可能地延长图书的使用寿命。

四、服务方面，做到耐心仔细、踏实认真。

总之，学校图书室支撑着教育教学的科研和创新，培育一代新人的茁壮成长，为广大师生提供多元服务，为学生提供了拓展的空间和良好的人文环境，使图书室真正成为学校的信息中心，让阵阵书香飘满校园。

团泽镇XX小学

10.xx小学2012秋教学工作计划 篇十

随着“十.八大”的胜利召开，“

十二、五”计划实施，党的春风吹遍了全国农村中小学，远程教育在全国农村中小学的普及，为农村中小学教育注进了新的血液，为课程改革提供了平台。趁着党的春风，我校电教组以全面贯彻落实“两基复查”各项工作为重点。围绕本校工作安排，以深入课程改革为中心，以转变教育教学理念为切入点，以服务教学为宗旨。大胆探索、勇于创新，在校领导正确指导下，充分发挥现代教育技术在课改中的作用，为了使此项工作得到进一步提高，现就我校电教组工作总结如下：

一、完善机制，加强基础设施建设。

我校在上级领导的关怀下，按上级要求，首先成立远程教育机构：组长：

，副组长：

（兼职技术人员）、组员：

；接着召开领导机构会议，制订远程教育电教室的制度与计划；然后召开多次教师专题会议学习有关远程教育电教室的制度与计划及有关远程教育的知识，提高教师的思想认识，转变教育观念；最后 完善远程电教室的配套设施，学校电教组在校领导的正确指导下，统筹兼顾，将局下发的各种电教设备、电教仪器，按照要求逐一进行了认真的清点，进行了归类、贴标签、分类摆放等一系列较为繁杂的工作，及时把电教设备、电教仪器按上级要求分发到六一坑分校，装备好农村远程教育项目三类学校的播发点。并对电教组所需的各种资料进行了系统的整理和查缺补漏，确保了此项工作的顺利进行，从而为开展教学工作做好了充分的准备。

二、充分发挥电教工作在教学中的作用。

我校电教组在各级领导的关怀下，学校的电教设施正在逐年、逐步的不断更新换代与完善。自2005年秋季期上级专门为学校配发了多媒体教室的硬件设备后，此举不但大大提高了学校全体教师对多媒体教学的操作技能，而且在平时的教学中激发了学生的学习兴趣。在学生德育教学方面，结合思想品德课，本校和分校对学生进行法制教育，配合学校少队部进行每月一次的德育工作小结。针对今年天气反常的特点，五、六月份分别对本校和分的各个年级进行了两次播放《防御雷电灾害》；十一月份、十二月份播放《流感预防知识讲座》，增强了学生的防雷和健康保健意 识，从而做好安全教育和预防了各种疾病的蔓延。

三、完善档案管理。

在电教档案管理中，及时发放电教软件目录、电教试验报告单、电教课统计表等有关电教档案的表册，期末收集归档。