科技创新 引领未来

科技创新 引领未来（共13篇）

1.科技创新 引领未来 篇一

创新放飞梦想，科技引领未来

——什邡市实验小学科技活动工作总结

近年来，什邡市实验小学认真贯彻贯彻执行《中华人民共和国科学技术普及法》精神，以全面提高学生素质为目的，遵循普及与提高相结合、学习与实践相结合的原则，面向全体学生、分类指导、因地制宜、讲求实效，着力培养学生的科学精神、科学态度和科学方法，引导学生主动参与社会生活与生产实践，学校科技教育工作正常、有序、全面地开展，现将近年科普工作总结如下：

一、提高认识，健全机制，加强考核

在上级相关单位的领导下，学校行政高度重视，建立了由学校校长为组长，教导处、科技辅导员组成的学校科技工作领导小组的管理网络，负责制定学校科技教育工作计划，并组织实施。选择热爱科技教育工作，熟悉科技教育规律，具有奉献精神，组织能力和动手能力强，能具体指导科技活动的各学科老师担任学科科技辅导员。将科技教育纳入学校工作计划，定期进行检查、总结、考核，并落实好各类科技活动的师资、场地、设施、经费，以保证活动的正常进行。设立科技教育的奖励制度，激发教师工作的积极性。

二、以社团活动为载体，切实推进科普工作

学校坚持把学生的需要放在第一位。我校“玩美美术社”“求索科技社”用自己独特的方式，开展着各种科技活 动，成为学校科普教育主力军。多彩的社团活动满足了学生的各种需求，丰富了学生的精神生活，促进了学生身心健康和全面发展。同时学生学科知识结构不断完善，学生各项能力得到提升，也给校园文化建设带来了生机和活力，促进了校园文化多渠道、深层次、高质量的发展。

“玩美美术社”每周四中午开展活动，经过几年的不断努力，在原来科幻画创作的基础上，创新开展针管作画、陶艺原理与制作、本土文化素材采集及连环画创作等一项项有特色的科技实践活动，把学生引入到广阔的创新天地中去，不但培养了学生勤俭节约的美德，而且提高了学生的动手能力、想象能力和创造能力，制作的作品参加“六〃一义卖”，所得款项全部用于公益扶贫和求助，学生的心灵再次得到洗涤陶冶，关爱他人的种子悄然种下。

三、加强宣传，全员参与，以赛促练

每一次活动前，我校利用LED电子屏、宣传橱窗、创意海报等，将活动主题、时间、项目内容告知学生，适当营造氛围，激发学生参与兴趣，将科普种子根植于学生心中。

利用课余时间，我校不定期举办一些科普和科技创新知识讲座、科技知识小报制作，积极邀请流动科技馆进校园等。这些活动不但能拓宽学生视野丰富学科知识，而且也培养了学生的创新精神，丰富了学生的课余生活，使学校科技教育在原有基础上得到进一步发展和完善，有力地促进科技教育 的普及，在全校师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围。

以每年的青少年科技创新大赛为契机，认真组织学生参加各级比赛。以年级为单位进行创意金点子收集并初赛，优胜选手再参加学校比赛。全员参与，以赛促练，进一步提高学生参与科普活动的积极性，也激励了他们在今后的学习中比赛中多下功夫，争取有更大的进步。近年来，我校的科幻画、科技实践活动、科技制作、科技小论文等在每届青少年科技创新大赛、“小探索者”科技小论文竞赛中屡获殊荣，多名同学多次斩获省市一等奖。

四、开辟校外实践基地，辅助开展科技活动

本着以人为本的宗旨，牢固树立“一切为了孩子，为了孩子的一切”的思想，我校大胆探索，勇于实践，与相关单位积极协商，先后挂牌成立了大爱科技园、湔氐猕猴桃、马祖桔园、什邡卷烟厂、驻什部队、果果农场等实践基地。以年级为单位开展实践月活动，让学生接触自然、认识社会、了解种植技术，学习撰写实践报告。这些活动不仅拓宽了学生视野、丰富了孩子知识的渠道，还提高其社会实践能力和综合素质，促进自身全面发展。

五、形成传统，创新科技周

近年来，学校确定“六〃一”展演前一周为学校科技周并传承下来，紧紧围绕主题，全校师生共同努力，力求广泛 参与，彰显特色，内容丰富，切实创新开展科技周活动。同学们积极参加到“橡皮筋动力飞机比赛”、“无线电遥控飞机表演赛”、“废旧小制作”等项目上来，惊险的“纸牌叠高塔”活动，同学们从高度同底部基础的关系探究入手，懂得了分工合作的重要性，探索解密了纸牌高塔高度的秘密，有趣的“搭廊桥”活动，同学们认识了美丽的泰顺廊桥，惊叹古人不用一根铆钉搭桥的智慧结晶，体会了搭桥的不易及成功后的欢愉。一次次的亲身体验，感受科技带来了乐趣和便捷，“学科学、用科学”的种子已悄然发芽！

什邡市实验小学

2016.9

2.科技创新 引领未来 篇二

一年来, 我校以科技创新教育为突破口, 积极开展“体育、艺术、科技2+2”项目试验, 取得了令人骄傲的成绩。在2009年9月我校于曼同学、以及已毕业的谭波同学双双被评为第二届开县“县长奖”。我校谭波、陈婷婷合作设计的“双轴四向门”, 荣获2008年第23届重庆市青少年科技创新大赛创造发明一等奖。2009年10月, 我校于曼同学设计的圆柱、圆锥体演示仪荣获重庆市首届中小学“科技之星”创新大赛小发明三等奖。我校于曼同学设计的《面动成体演示仪》, 荣获2009年第24届重庆市青少年科技创新大赛创造发明三等奖。2009年4月, 在我县中小学“科技之星”创新大赛活动中, 我校获得一等奖作品两件, 我校获得组织奖。2009年2月, 我校被市教委、市科协联合授予2008年度“重庆市青少年科技教育工作先进集体”称号。2008年10月, 我校学生陈婷婷被评为重庆市“科技创新之星”。2008年12月, 我校科技辅导员谭代全被开县县委、开县人民政府评为优秀科普工作者。在2008年12月举行的初中物理实验操作技能竞赛活动中, 我校学生李电、李重武、黄红旺、韩万芬代表学校参加比赛, 获得团体二等奖的好成绩。2009年2月教师谭代全同志被市教委、市科协评为“优秀科技辅导员”。在2009年市教委、市科协主办的第20届重庆市青少年科技模型大赛中计有6名学生荣获一、二、三等奖, 学校荣获舰船团体一等奖和桥梁团体三等奖。在2009年刚刚落下帷幕的中学生田径运动会上, 取得了第五名两人次, 六、七、八名各一人次的好成绩。由于各项科技工作突出, 我校在开县科学技术大会上被上级有关单位确定为开县创建县级科普教育特色示范学校。

二、回顾过程细思量, 积淀经验

(一) 加强领导力度、健全组织机构, 设立“2+2”试验工作领导小组。

为了全面贯彻落实“2+2”项目实验工作在我校的深入开展, 我校成立了以凃邦坤校长为首、以数、理、化、生、地、计算机、艺体等教研组长为核心成员, 各班班主任和相关任课教师积极参加的“2+2”项目实验领导小组, 试验项目下设了“球类”、“武术类”、“器乐类”、“舞蹈类”、“书画类”、“科技制作类”等六大类, 15个子项目;成立了青少年科学工作室, 设置了专职的科技工作室常务副主任具体负责此项工作的开展。加大资金投入和新型教师队伍的建设, 安排了专职教师, 在周二—周五以大课间活动专门安排30分钟开展“2+2”活动项目。极大程度上保证了各项试验项目的开展。

(二) 依托中国青少年科技辅导员协会, 加强师资培训, 打造新型教师队伍。

我校高度重视队伍建设, 在试验过程中, 我校依托中国青少年科技辅导员协会, 大力支持科技教师参加各级各类培训, 开展“以学代教”活动, 为试验项目的有效进行快速积淀了一大批有特长、创新思维活跃的人才。2009年, 我校被中国青少年科技辅导员协会吸收为团体会员, 培养出了全国、市级、县级骨干辅导员多名。2009年7月, 我校科技辅导员谭代全被中国青少年科技辅导员协会聘为开县工作组组长, 为我校的科技工作的有效展开更是起到了积极的推动作用。

(三) 积极组织学生参加各级各类科技活动。

2+2活动开展以来, 我校积极组织学生参加各级各类的科技互动。“科技之星”创新大赛、青少年科技创新大赛、青少年科技模型大赛是我校常年开展的在全县具有很大影响力的青少年科技比赛活动。借助活动的开展, 大力推动了我校科技活动的展开。

(四) 依托农村实际, 开展学生喜闻乐见的实验项目。

结合我校处于农村边远乡镇的实际情况制定了详实可行的工作计划, 选择学生喜闻乐见、易于组织实施的活动项目, 并积极组织学生参加丰富多彩的体育、艺术、科技活动, 让学生“乐有所学, 学有所乐”, 为试验项目的持续开展提供了详实的资料准备。在体育上, 我校分期举办了乒乓球、武术、羽毛球、篮球、足球、健美操、太极功夫扇等学生可供选择的项目, 以全校性的田径运动会为平台, 推动我校体育活动健康、积极地开展。在艺术项目上, 我校结合时代特征和学生发展的需要, 我校开展了“读书颂经典、唱歌唱红歌”的主题活动, 举办了全校性的经典诵读比赛和红歌传唱比赛。为了让学生有所选择, 我校还开设了葫芦丝、笛子、二胡、电子琴等器乐供学生选学。在科技活动中, 结合学生的生活实际, 成功地举办了第一届模型大赛。开展手工、木工制作活动, 学生乐于参加、易于学习、勤于思考, 在活动中取得了很好的成绩。

三、展望未来见曙光, 定是艳阳天

成绩是我们进一步推进“2+2”试验项目的起点, 问题是我们下一步试验过程中的清醒剂。有了过去积淀下来的经验和教训, 我校来期将在第一阶段的基础上做好以下几方面的工作: (一) 进一步加强我校的“2+2”试验项目领导组织的健全工作。 (二) 继续积极组织学生参加“科技之星”创新大赛活动。 (三) 继续坚持以青少年科技创新大赛活动为中心开展我校的科技教育活动。 (四) 加强生物科技小组工作与农村科普的联系, 继续为新农村建设服务。 (五) 组织学生学习、参观机器人大赛, 争取在2011年成立我校的机器人比赛队伍。 (六) 依托社区居委, 以我校科技工作室为中心, 初步建立社区青少年科技工作室。

摘要：本文简述了我校 (重庆市开县岳溪初级中学) 科技创新成果的巨大成就背后的点滴经验和做法, 在农村中小学有很好的代表性, 希望能以此带动我市2+2活动的进程。

3.科技推动中国 创新引领未来 篇三

7月21日，中共中央总书记习近平在湖北调研时观看了光纤通讯、3D打印、生物质能源等创新成果的展示。他指出，“一定要坚定不移走中国特色自主创新道路，培养和吸引人才，推动科技和经济紧密结合，真正把创新驱动发展战略落到实处。”、“一个国家只是经济体量大，还不能代表强。我们是一个大国，在科技创新上要有自己的东西。”

7月17日，习近平走访了中国科学院。他强调，科技兴则民族兴，科技强则国家强，要结合实际坚持运用我国科技事业发展经验，积极回应经济社会发展对科技发展提出的新要求，深化科技体制改革，增强科技创新活力，集中力量推进科技创新，真正把创新驱动发展战略落到实处。

今年两会期间，习近平参加小组讨论的开场白是“当了总书记后，我第一个来科技组。”习近平在小组讨论时多次提到实施创新驱动发展战略问题，最令人印象深刻的一句话是，“近代史证明中国每一次受屈辱，并不是因为经济体量不够大，而是科技不够强大，没有起到支撑作用。”

中国目前已把科技创新驱动发展这一战略明确写入党的十八大报告，并强调“科技创新必须摆在国家发展全局的核心位置”。科技创新无疑已成为中国经济升级和社会发展的新引擎。中国新一届政府更是将创新驱动发展战略提升至前所未有的高度。

国务院总理李克强在施政中，力推深化科技体制改革、加快建设国家创新体系，构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，重视加强知识产权的保护力度，加大财税政策对企业技术创新的扶持力度。

就在7月12日李克强总理主持召开的国务院常务会议上，“丰富信息产品和信息消费内容、构建安全可信的信息消费环境”被提出。会议要求，鼓励智能终端产品研发，通过创新供给引导消费。拓展新兴服务业态，开展物联网重大应用示范，大力发展电子商务。

李克强专门提出，“创新驱动也是调整结构的重要方面”，在推动创新驱动方面，还需要下大力推动，以企业为主体创新建设，抓紧建立一套衡量科技创新的指标，增强可衡量性，可操作性。今年两会期间，李克强总理曾对此提出过三句话，一是积极推动信息化与工业化的融合，第二是加快建设新一代信息基础设施，三是促进经济网络技术同步应用。这些都能与消费充分结合，在当前经济不景气的情况下，可以大幅度扩大内需。

在过去的半年里，总书记、总理的身影频频出现在经济自主创新的最前沿，在他们的讲话中，一个词汇密集出现：创新驱动。

中国最高层这些频频表态向外界传递了明确的信息：未来，在经济结构调整创新驱动转型升级的过程中，将有更多相匹配的实质性举措出台。对中国经济来说，无论是短期的稳增长，还是中长期的转型升级，创新驱动都是关键之举。

其实，此次中国最高层不仅仅高调提出口号，还要求把创新驱动发展战略落到实处。

在政府层面，7月24日，工信部举办新闻发布会，工业和信息化部总工程师、新闻发言人朱宏任表示，近年来，全球范围内信息技术创新不断加快，信息领域的新产品、新服务、新业态大量涌现，不断激发新的消费需求，成为日益活跃的消费热点。为了加快推动信息消费持续增长，工业和信息化部正在和发改委等有关部门抓紧研究实施意见和具体政策措施，从加强信息基础设施建设、增强信息产品的供给能力、培育信息消费需求、营造发展环境、提升公共服务信息化水平等方面采取具体措施，建立促进信息消费持续稳定增长的长效机制，努力将信息消费培育成继房地产、汽车之后的又一消费领域、新的经济增长点，文件将会尽快出台。

此外，在行业发展方面，中国2013互联网大会8月13日在北京召开。包括移动互联网、电子商务、大数据、云计算、物联网互联网金融、未来互联网等多在内的16个特色论坛于8月13～15日上演。大会上11位顶尖行业领袖针对行业的跨界、转型、融合等热点趋势，三大运营商、BAT、苏宁、华为、微软、网易、新浪、360等企业高层开展微妙而激烈的思维碰撞。另外，政府主管部门对互联网产业的政策支持、移动互联网时代的变革、大数据的应用前景、互联网金融对商业模式及消费习惯的影响、互联网与传统企业的跨界融合、可穿戴设备等内容也是媒体关注的热点。

4.守正创新,引领未来 篇四

今天的科学和教育事业，只有转变发展模式，大胆地、自信地走出自己的路子，才能实现跨越式发展，站到世界最前沿。

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，儒家经典《大学》里有这样一句话。彼时的“大学”，一有“博学”之意，二是相对于基础学问和基本礼仪的“小学”而言。古代的“大学”虽与今天的大学所指不同，但其精神内核却有相通之处。“大学”就是要为国为民求学问，“大学”就是要有道德和精神层面的更高追求，“大学”就是要探求真理、培育英才――此“大学”之所以为大也。

审视当下，知识、科技与经济社会的融合渗透空前紧密，大学发展与社会进步的互动影响同样空前紧密。在这个高度竞争、机遇无限、跨越发展的时代，北京大学应当如何回应时代需求、承担时代责任？在高等教育呈现新趋势、肩负新使命的大背景下，北京大学应该扮演怎样的社会角色、助力社会进步？加快创建中国特色世界一流大学，不仅是国家的重大战略，也已成为社会公众的共同期盼，在这样的背景下，北京大学应该集中精力和资源干什么、怎么干？这些问题归结为一个，当代北京大学的使命是什么？

首先，北大必须坚持以立德树人为根本，为青年学生提供最好的教育，培养能够引领未来发展的人才。要有清晰的价值导向，明确大学是培养人和实践人类创造的场所，必须严守学术独立和学术尊严，坚持和追求真理。

第二，作为中国基础最雄厚、思想最活跃的大学之一，北大要致力于基本思想理论和科学技术前沿的创新，努力为人类文明进步、国家发展和民族振兴做出杰出贡献。

第三，北大应当继续担负起引领中国高等教育的责任，带头推进综合改革，为完善中国特色现代大学制度作出重要探索，努力营造更加宽松和谐的学术和文化氛围，真正使北大成为世人向往和敬仰的学术殿堂，有更高的精神追求和道德境界，重塑大学的公信与尊严。

我们把以上这些使命，凝练为“守正创新、引领未来”。所谓“守正”，就是要遵循高等教育的发展规律，尊重和坚守大学的传统尤其是北京大学创办百余年来的光荣传统，正道而行、弘扬正气，重塑大学的公信与尊严；所谓“创新”，就是要始终保持“敢为天下先”的勇气和魄力，全面深化大学综合改革，始终挺立时代潮头。所谓“引领未来”，就是要主动融入国家发展的全局，突出自身的主动性与首创性，积极推动改造现实和开创未来。

当然，要完成这样的使命，还必须加快转变发展模式。近代以来，中国的现代科学和高等教育事业由于起步晚、底子薄，照着发达国家的样子来摸索自己的道路，发展模式一直未能摆脱“跟踪模仿”的定势。人家走了弯路，我们也跟着走了弯路，人家的那一套并不完全适应中国的情况，但我们也搬过来用了。今天的科学和教育事业，只有转变发展模式，大胆地、自信地走出自己的路子，才能实现跨越式发展，站到世界最前沿。鲁迅先生说：“北大是常为新的，改进的运动的先锋，要使中国向着好的，往上的道路走。”北京大学应以创新发展为方向指引，努力摆脱原来的以“跟踪模仿”为主的发展模式，实现大胆跨越、后来居上、前沿引领。

总书记到北大视察时特别强调，要“办好中国的世界一流大学”“扎根中国大地办大学”。于北京大学而言，就是要在守正的基础上创新，在创新的过程中守正，服务、支撑和引领国家社会的未来发展，脚踏实地走出一条中国特色的世界一流大学创建道路。

5.科技引领未来主题班会 篇五

主题:科技引领未来 时间：2011年12月16日 地点：同心楼教306 组织者：霍春雷 记录者：郑佳文

参加者：11级国贸2班全体同学 一．会议流程：

1.科技委员霍春雷发言：（1）介绍班会目的：

A让同学们对科技的定义、意义有所了解 B让同学了解科技带来的便利

C号召同学积极动手动脑，完成科技实验 D通过小实验，激发同学们对科技的兴趣（2）.科技的词源：

“科学”一词是英文“Science”翻译过来的外来名词。清末，“Science”曾被译为“格致”。明治维新时期，日本学者把“Science”译为“科学”。康有为首先把日文汉字“科学”直接引入中文。严复翻译《天演论》和《原富》两本书时，也把“Science”译为“科学”，20世纪初开始在中国流行起来。

“技术”一词的希腊文词根是“Tech”，原意是指个人的技能或技艺。早期，指个人的手艺、技巧，家庭世代相传的制作方法和配方，后随着科学的不断发展，技术的涵盖力大大增强

(3)科技的含义：

传统认为，科学是人类所积累的关于自然、社会、思维的知识体系。我们所说的“科学”指研究自然现象及其规律的自然科学；技术泛指根据自然科学原理生产实践经验，为某一实际目的而协同组成的各种工具、设备、技术和工艺体系，但不包括与社会科学相应的技术内容。科学与技术是辩证统一体，技术提出课题，科学完成课题，科学是发现，是技术的理论指导；技术是发明，是科学的实际运用。

（4）主要科学家及其贡献：

A艾萨克·牛顿（1642－1727）英国科学家，近代物理学的奠基人，牛顿三定律、万有引力定律等发现影响深远。

B维尔纳·冯·西门子（1816－1892）德国工程学家、企业家；电动机、发电机、有轨电车和指南针式电报机的发明人，改进过海底电缆，提出平炉炼钢法，革新了炼钢工艺，西门子公司创始人。

C约瑟夫·约翰·汤姆逊（1856—1940）英国物理学家1897发现物质结构的第一种基本粒子一电子。

D富尔顿（1765—1815）美国发明家。1807年，富尔顿制成蒸汽汽船。

E卡尔·弗里特立奇·本茨（1844一1929）德国工程师。1868年，制成世界上第一辆三轮内燃机汽车。

F伏打（1745－1829）意大利物理学家。1800年，他制成伏打电堆，不久又发明伏打电池，使人们第一次获得了稳定而持续的电流。

G尼考罗斯·奥古斯特·奥托（1832一1891）德国工程师。1876年，制成第一台四冲程循环的煤气内燃机。使汽车和其后飞机的问世成为可能。

H戴姆勒（1834一1900）德国机械工程师。1883年制成的第一台汽油机，1886年又制成世界上第一辆四轮内燃机汽车。2.讨论环节：

全班同学开始自由讨论和交流，各抒己见，相互分享了各自所知道的科学生活小常识，科技委员、组织委员也提出了她们较为科学的生活和学习观点 3.班长郭卫卫总结：

随后班长郭卫卫同学总结了同学们发表的不同看法和理解，并强烈呼吁和动员大家真正参与到科技生活中去，充分发挥大学生的思考和动手能力共同创造美丽、健康的科普生活，他说我们作为新一代大学生应该在校园里抓住每一次文化熏陶的机会，因为只有不断的去尝试去学习才能不段的了解和掌握新的知识和技能，这样我们就能更好的实现科技创造生活、科普成就未来的美好生活愿望。

4.最后在同学们的积极响应和热烈的掌声下组织委员汪水梅宣布班会结束。

二．班会照片：

6.创新引领未来 创业成就梦想 篇六

创业成就梦想

在“大众创业、万众创新”的浪潮下，杭州市大学生创业园（临安）通过不断强化政策引导，搭建创新平台，优化创业服务，高校毕业生在临创业工作取得较满意成果。截止2015年7月，杭州市大学生创业园（临安）累计入驻大学生创业企业80家，其中留学生企业6家，涵盖环保、农业、科技成果转化，电子商务，文化创意等行业，成功率在90%以上，带动就业近462人。目前入园企业发展平稳，部分企业在不断壮大，去年年产值达7000余万。优化大学生创业环境 针对高校毕业生在创业中普遍遇到的资金难题，我市出台相关政策，对符合相关要求的高校毕业生在创业、培训、贷款等方面给予扶持。2015年成功申请了临安市创业就业培训中心，组织优质的师资为创业企业开展创业培训，已为园区的企业开办了多期SYB创业培训班，后续各类创业培训工作也将陆续开展。今年又被临安市团市委认定为临安市大学生创业园电子商务创业实训基地，吸纳全市各类大学生电商企业加入基地，为其提供相应的创业就业指导和服务。为了杭州市大学生创业园（临安）能有更好的发展，为

了入驻创业园区的创业企业能有更好的创业环境，也为了能够容纳更多的大学生创业企业入驻园区，临安市人力资源和社会保障局今年又规划了南北两所新园区。随着新园区的投入使用，园区面积将在原有基础上翻一番，园区特色也将进一步得到提升。新园区将规划设立“创意咖啡吧”——一个开放式资本活动载体，在每周固定日推送3—5个精选创业项目，以此作为连接创业者与融资机构、投资人的面对面沟通桥梁。为大学生创业企业搭建一个“智”与“资”的平台。

提升大学生创业成功率 创业方向不清晰，创业经验不足，是影响大学生创业成功的重要因素。要提升大学生创业的成功率，必须在提高大学生的创业能力上下功夫。近年来，杭州市大学生创业园（临安）对有创业需求的大学生开展大学生创业培训，开设了电子商务、创新创业等多种培训课程，以场景模拟的形式进行创业意识和创业计划体验培训。目前，创业园内创业企业49家，创业园对大学生创业者入驻给予房租补贴、网络宽带免费、减免工商登记、机构代码证及银行开户等办理费用等优惠政策。与此同时，开设了创业导航大论坛，针对有创业意愿的大学生群体，通过现身说法、网络讨论等方式，宣传大学生自主创业的意义，提供创业服务指南，吸引和集聚更多的高

校毕业生到园区孵化项目、自主创业。加速大学生创业项目的孵化发展。

7.科技创新 引领未来 篇七

提升学生科学素养,打造科学教育特色

近年来,学校先后被评为“全国科技体育试点学校”“中国素质体育机器人运动人才培养基地”“江苏省科学教育特色学校”“江苏省发明家摇篮”“苏州市空海模特色体育项目学校”“苏州市科技智力体育贡献奖”等称号。学校科技团队获苏州市未成年人十佳科技团队”称号,获得苏州市委宣传部未成年人科技团队建设扶持经费。

加强教师队伍建设,推动特色教育发展

学校注重加强教师队伍建设,通过“校本加专家”的方式加强师资培训,提高科技辅导员队伍素质。同时,学校把青少年科学教育工作列入工作目标考核体系,并纳入学年工作目标考核、表彰、奖励范围,充分调动科技辅导员的积极性、创造性。仅2014年度,学校科技教师就有60多篇文章、教案获奖发表,参加省、市评优课、基本功比赛获一、二等奖。

学校聚焦科技课程改革,开发了具有星港特色的《航模》《科学综合实践活动》《小小发明家》等校本课程。在做大、做强我校科技特色项目的同时,满足学生的自主发展需求。

搭建科学教育平台,开展创新教育实践

学校特设航模教育活动专项经费,用于开展各类教学和学生竞赛活动。学校创新实验室“未来梦工厂”集知识性、趣味性、体验性、互动性于一体,学生在科学与艺术交融的环境里参与探索活动,体验科学方法,获得科学启迪。

学校的科技教育工作坚持面对全体师生,成立空模、海模、建模、模拟遥控飞行、机器人、电子技师等特色科技社团,为学生提供多元化的选择。学校每年开展大型的科技节活动,给每一位学生自主创新的舞台。“神奇的纸——纸塔搭高、纸的延伸、纸绳拉重等”系列比赛、制作“生态瓶”、生活中的垃圾调查体验活动等,全体学生积极参与的同时也带动了无数个学生家庭,使活动的影响力由学校到家长、延伸到社会。

科学教育师生共赢,教学相长喜结硕果

8.创新引领汽车营销未来 篇八

中国作为现代汽车的主要市场，一直是其开展营销活动的重点区域。现代汽车将颇具创意的校园营销活动从韩国延伸至中国，成功举办了“2010年首届现代汽车大学生营销创意大赛”。现代汽车希望通过这项赛事的举办，吸引目标受众对品牌的关注和了解，增进企业对年轻消费群的了解。随着该赛事在北京大学的圆满落幕，火爆的汽车营销话题再度成为业界关注的焦点，现代汽车也因此收获颇丰。

多个大学生团队创新兼具实战，个性且具潮流的营销方案，理论结合实际，充分展现其创意风采，贴合营销实务，令现代汽车在营销策略方面汲取了不少灵感。其中，来自上海的“仁来风”团队获得冠军，来自北京的“半岛起义”和“禾木人”获得亚军。他们以及其他同属前六名的团队都将于近期奔赴韩国现代汽车总部进行参观交流。

创意源于实践

现代汽车举办的此次大学生营销创意大赛，着力创新形式，增强参与互动性。由于大赛的模式和理念贴近实战，为高校相关专业学生提供了绝佳的实践机会。通过参与大赛，拟定创意营销方案，大学生们充分调动在课堂上所学的理论知识，秉承“知行合一”的积极态度，在团队的努力协作下，擦出不少创意火花，受到业界专家的赞扬。

从10月27日决出50强到11月17日12强产生，再到12强聚首北京大学，展开现场总决赛。一路走来，参赛学生始终保持着高昂的热情和澎湃前行的动力。在很多团队身后，都有本校学生会的大力支持，推出真正代表市场营销类院系教学水平的高质量方案，成为他们奋斗的目标之一。许多同学从报名参赛开始，就始终活跃在汽车市场第一线，通过实地调研，为方案增添更多新鲜亮点，增强实际应用性。实践出真知，充分结合一线实际情况的营销方案，不仅创意十足，还颇具实用价值，令评委顿感耳目一新。

创新驱动未来

无论是现代汽车还是参与大赛的同学，都对未来、对创新理念有着执着的追求。现代汽车举办的营销创意大赛，给大学生们一个放飞梦想、展现创新能力的机会，同时，借助同学们思维交汇、观点碰撞，从中探索影响未来汽车营销的新趋势。

决赛现场的评委认为，12强的参赛方案体现了大学生们扎实的营销功底，方案中事关年轻消费群体的新主张、新观念，有令人眼前一亮的感觉。知识与创意的结合，让业界看到了年轻人的创造力，以及他们执着追梦，影响未来的魄力。据了解，现代汽车大学生营销创意大赛已在韩国成功举办了十一届，在韩国大学生群体中拥有较高的影响力。这次在中国举行的大赛，不仅为大学生铺就追梦之路，也为现代汽车提供了深入体察中国消费群、影响年轻消费者的机会，使更多消费者通过大赛深入了解现代汽车的品牌理念和企业文化。

9.科技创新 引领未来 篇九

科技是一个关乎国家未来发展的重要因素，无疑，在社会发展过程中，必须要有人学习科学技术，去进行创新。李政道曾说：“一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开创新的第一步。乔布斯创建苹果公司，将功能单一的手机发展成集多种用途于一身的智能手机，使人们的出行变得更加轻。

科技，改变人们的生活

沟通变得更加方便，假如没有乔布斯及工程师拥有的科技手段，我们或许依旧过着打电话离不开诺基亚，听音乐离不开随身听，看视频只能靠电视的生活吧。马云领导的“阿里巴巴”集团开启了电子商务时代，从此人们可以在家里坐等商品上门，也可以在任何地点进行交易。于是，女士们拎着一大堆东西逛街的频率骤减，购物变得更加轻松、愉悦了，正是因为阿里巴巴拥有的科学技术，中国的电商企业才能走在世界的前列，才使购物成了一种享受而不是劳累。

科技，拓展人们的视野

牛顿由“一个苹果引发的思考”创造出力学三大定律，让人们不再认为铜钱下落得一定比鸡毛快。正是由于牛顿几乎称得上化腐朽为神奇的创新，人们看待世界的眼光更加科学了。而哈勃天文望远镜的发明，让人们看到星空更加真实的面目，使人们观测到令人称奇的星体撞击瞬间。科技，使人们的视野更进一步拓展，望向更深、更远的宇宙内部。

科技，更广阔的生存空间

美国创造出登月飞船，使阿姆斯特朗等人踏上月球。从此，人类的存在范围不再拘泥于地球。沿着他们的脚步，后人又陆续创造出各种航天器，实现人类追求已久的太空梦。也正是由于科技，人类开始在宇宙中寻找“下一个地球”，如果没有这些创新与技术，恐怕我们只能仰望浩瀚星空，却愁没有立身之所了。科技，改善生活;科技，拓宽视野：科技，改变世界。

10.科技创新 引领未来 篇十

本次会展展示设计论坛于7月28日下午，在北京雁栖湖国际会展中心312室成功举行。主持人由北京优逸国际展览有限公司总经理穆桦担纲，出席论坛的领导嘉宾与专业观众，可谓各具代表性，既有行业主管部门领导，又有会议展览业界翘楚，更有会展专业教育人士。

商务部：推动展览业绿色低碳发展

在推动展览业绿色发展领域，在现场所有的嘉宾观众中，商务部流通产业促进中心会展服务业促进处副处长张哲最有发言权。因为在今年6月份举行的中国绿色会展发展研讨会上，商务部流通产业促进中心会同会展主办单位、展览服务商、会展中心和管理促进机构等共52家会展机构，成立了中国绿色会展联盟。张哲向与会嘉宾观众介绍，绿色与创新是我国“十三五”时期的发展理念，国务院印发了 《关于进一步促进展览业改革发展的若干意见》（国发【2015】15 号），商务部流通产业促进中心在推动展览业低碳绿色、环保发展方面采取了许多措施，包括制定行业标准和规范依据，在发挥示范作用的同时，加强会展从业者的环保意识，从而逐渐培育绿色发展市场。

张哲还透露，商务部拟将推动展览业绿色低碳发展，纳入商务部今后支持展会的评审要素，从而引导展会主办方通过运用现代科学技术，创新服务管理模式等多种方式，积极贯彻展览业绿色发展的理念。

VR：为客户提供便捷安全的互动体验

在展示设计领域的末端，展台的搭建与拆卸，将不可避免地产生物料浪费与环境污染现象。在展览业发达的欧美国家，展台材料的组装重复使用，相较于国内展商的一次性投资现象，更加具备环保性。然而，发展绿色展览业，既离不开会展从业者环保意识的加强，也离不开展示领域内科学技术的进步。

展会是一种线下活动，随着“互联网+”大数据技术的发展，虚拟现实技术由于可以跨越空间和时间的限制，受到越来越多人的关注。北京笔克展览服务有限公司总经理李麒，向大家声情并茂地讲述了VR在展览展示行业的运用情况与数字营销概念。李麒总经理认为，每个人都可以运用VR技术，为客户提供便捷、安全、接近真实的互动体验，但同时他觉得VR的这种线上体验技术，不会取消线下活动，反而会吸引更多的消费者参加真实的线下活动，进而增加更多的体验感觉。

对话嘉宾：虚拟现实技术可以减少能耗

由于VR技术在展览行业中的应用愈来愈广，在展示设计论坛的对话环节，多位重量级嘉宾发表了自己对VR技术，以及绿色环保发展理念的真知灼见。

点意空间国际展览集团副总裁吕玉忠认为，面对VR技术改变了传统展览形式，作为会展企业要秉持绿色环保的发展理念，更要学会融合这些新科学技术，并做好人才储备工作，与互联网公司建立战略合作。

创E汇发起人及常务理事罗锐锋则认为VR技术在近期内很难完全取代线下活动，但可以减少一些能耗；在布展期间使用互通性的模块，则可以实现展具材料的循环使用。

苏州国际展览中心有限公司总经理姜世海认为VR技术可以弥补一些体验者体验不到的东西，但是成本较高，因此使用绿色环保型搭建材料就非常好，这方面国内的发展程度和补贴政策有待提高。

华毅东方展览有限公司总经理助理胡燕举例说，布和纸都可以作为绿色材料，VR技术确实让人眼前一亮，但是其成本一般的企业接受不了。

针对现场一位教育领域的观众关于展示设计专业前景的提问，江西省外贸广告赛维展示有限公司董事长李宇认为，要高度重视培养人才，才能应对时代变化，“展示设计专业很有前途，因为展示设计是一种视觉认知和眼球艺术，好的展示设计能更加突出展品的特点。”

在本次论坛上，《中外会展》编辑部主任陈猛现场发布了《展示设计行业发展情况分析报告》。综合而言，在会展展示设计领域，科技进步是行业绿色可持续发展的推动力，创新则引领着会展未来的发展方向，奠定了会展经济的基础。

11.科技创新 引领未来 篇十一

N/U I I南瑞票因I····NARI GROUP CORPORATIONjmam___=咼园舀__舀迨塵靄她#mO ERP咨询与实施O电力营销解决方案o人力资源解决方案o財务集约化咨询与监理o物资供应链解决方案o信息系统应用集成平台o企业综合管理服务o电动汽车运营管理平台o能效管理平台o信息安全产品与服务O电网规划计划与统计o丨T运营与服务o基建业务信息化建设o企业倍息化运维体系服务j‘“、;r、’171E>m·-1.··--等平台o mmmm�Jt為AW颶參与袞_^^o国家电网信息技术支持脲务中心o信息技术创新与产业化联合实骓室o国家电网公司成熟套装软件支持推进服务中心O国家电网公司SAP解决方案中心O SAP联合培训中心o软件工程实验室联合倍m技术实驗室°幅华培调中心I—ISV仏“1) 'iAiu n“11.1iitl L Jilibiiiiiiiiliitiiiikf'ii h i Jiii Ju Ji ilv北京中电普华信息技术有限公司地址:北京市海淀区清河小营东路15号中国电力科学研究院科研楼11层邮编:100192电话:010-82812188传真:010-82812969邮箱:makter@sgepr i.sgcc.com.cn客户服务热线:400-828-8108

12.科技创新 引领未来 篇十二

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品牌授权起源于美国，近年逐渐发展至亚洲地区，中国已成为未来最大的专利授权业市场。无论是在发展中国家还是发达国家，品牌授权业务都被实践证明是行之有效的经营模式，被称之为二十一世纪最有前景的商业经营模式。

随着商品经济的高度发展，同类企业之间的竞争不只体现在产品质量、服务等方面，还体现在产品的品牌营销方面。如果销售没有商标的产品，无异与千百万人竞争，只看谁的价钱最低而已，在产品同质化严重的市场环境中如何让企业的产品脱颖而出，关键在于品牌的营销，便于记忆和推广的商标通过有效的营销策略能形成深入人心的品牌文化，这个品牌就成为企业的知识产权，它会给企业带来很多有形和无形的财富，以品牌树发展将衍生出无限发展的空间。

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项目投资协议书

协议甲方：

(以下简称协议甲方)协议乙方：

(以下简称协议乙方)

四川汉源超越时空科技发展中心（甲方）因发展项目建设所需，现面向社会寻求项目发展资金，在对过剩资金的筹取利用产生收益后，按约定如期分利于投资方（乙方）。双方凭着自愿平等的原则，共同协商达成如下投资协议：

一、甲方将按本次投资协议约定，在合约期内按时分利于乙方，并在合约期满后返还全部本金给乙方。

二、乙方自愿投资人民币 元(大写： 元整)给甲方用于投资项目的发展，甲方按每年分利

元(大写：

元整)给乙方。

三、甲乙双方本次投资合约期为 年，从 年 月 日至 年 月 日此，双方合约期满。

四、乙方在合约期未满之前不得提出返还本金，在合约期满后，乙方可提出返还本金或由甲乙双方协商可继续签订投资协议，如合约期满乙方提出返还本金，甲方将在七日内返还全部本金及利息给乙方。

五、协议签订后，望甲乙双方共同遵守，如有一方违约，违约方将付违约金 元(大写：

元整)给守约方，并承担由此造成的一切经济损失。

六、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，自双方签字之日起生效，享有同等的经济效力和法律效力。本协议在合约期满，双方履行完各自的义务后自动失效。

甲方:(签字印章)

乙方:(签字印章)

签约日期：

13.科技创新 引领未来 篇十三

科技演讲稿 1 在场的各位同学、各位老师，大家好!我是预备一班的云，今天，有幸在这里作题为《科技与未来》的演讲，我既十分的骄傲，却又有些不安。近几年来，我们看到了我们伟大的祖国的科技事业的迅猛发展，这让我为我是个中国人而感到无比的自豪。记得很久以前，手机的用途几乎只有一个，那就是打电话，可是前几年，手机有了很大的改变，不仅外观漂亮多了，而且用途也多了，可以用手机拍照、开会、上网、发短信息等等一系列的事情，这让我们的"生活更为方便，也让我更加领会到了科技的力量，不过，我只是个初出茅庐的学生，对“科技”二字的内容还知之有限，我无法用一些很深奥的理论来阐述科技的玄奇，也无法对各位走上工作岗位的长辈们承诺我所能实现的科技蓝图。但我愿意用一个学生的角度来畅想科技与未来。

从基因工程“让人活到一千岁”的梦想，到纳米技术“包你穿衣不用洗”的诺言;从人工智能“送你一只可爱机器狗”的温馨，到转基因技术“让老鼠长出人耳朵”的奇观。不断有新的科技在诞生，每一个新科技的发现都会让人们欣喜若狂，因为，这些新科技正在逐步地改善我们的生活，让我们更加了解自己。就近期而言，中国首先完成了非典病毒全基因组测序，非典现在是全球公认的危害性最大的疾病，可是为什么别的国家不能首先完成，而我们国家就偏偏完成了呢?很简单，这说明了我们国家不比别人落后，不比别人差，回头看看我们祖国的此文来源于过去，从曾经一个刚刚起步的改革开放的国家到现在的拥有领先的科技水平的大国，我们的祖国经历了多少的风风雨雨，多少的困难与坎坷，但是我们的祖国还是挺过来了，因为我们的祖国坚信——科技不仅改变命运，还可改变未来。

对于我们这一代人，对社会的普遍感觉是竞争意识强了，学习劲头足了。科普知识是我们关注的焦点，爱因斯坦、霍金、比尔?盖茨是我们心目中的明星，计算机科学、现代物理和化学动态更是无时不牵动着我们。我们已经明白科技的重要性，也知道了科技的普遍性。

虽然科技创造新生活的前景引人遐思，令人神往。但是归根结底是要靠我们共同的努力实现的。作为祖国未来建设的中坚，我们这一代年轻人肩上的担子的确不轻，新的机遇总是伴着风险与挑战，但是，我们不会轻易地说放弃，我们用我们的青春向前辈们发誓：决不辜负前辈们对我们的希望。

回望文明的历程，是科技之光扫荡了人类历史上蒙昧的黑暗，是科学之火点燃了人类心灵中的熊熊的希望;科技支撑了文明，科

技创造着未来，而未来在我们手中。让我们成为知识的探索者，让我们在未知的道路上漫游，让我用我们的创造力将我们居住的世界变得更美好。

科技演讲稿 2 尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!我有一个梦想：我希望全世界的人们都能爱护环境，保护地球的生态平衡，使我们的地球更美。

你们看，大街上、市场上、公园里总可以看到乱飞的塑料袋、包装纸，麻辣串的竹棍儿、广告小卡片。尽管有环卫工人不断地清扫、捡拾，但仍有人明明看到不远处的垃圾桶却熟视无睹、随手乱扔。在我们的周围，乱扔垃圾、砍伐树木、大气污染、水源污染等事例更是数不胜数。这一切都使得我们的生活环境越来越差，生存质量飞速下降。生活在这样的环境，怎会心情舒畅呢? 所以，长大后，我要成为一名环保科学家，专门研究资源利用和再生。要发明各种环保用品，净化水源，清洁空气，高效回收各种垃圾，反复利用各种资源，大大提高和改善我们的生活环境。还要做环保大使到世界各地奔走倡议，让大家都行动起来，人人动手消灭垃圾，养成讲卫生的好习惯，使环境保护深入人心，使我们的环境变得更美好，使我们的生存质量更上一层楼。

为环保事业做贡献，是我的梦想，更是我一生的追求，我愿我的梦想能早日实现，让我们的地球树更绿，花更红，小鸟的歌手更悠扬。

科技演讲稿 3 在场的各位同学、各位老师，大家好!我是预备一班的-，今天，有幸在这里作题为《科技与未来》的演讲，我既十分的骄傲，却又有些不安。

近几年来，我们看到了我们伟大的祖国的科技事业的迅猛发展，这让我为我是个中国人而感到无比的自豪。记得很久以前，手机的用途几乎只有一个，那就是打电话，可是前几年，手机有了很大的改变，不仅外观漂亮多了，而且用途也多了，可以用手机拍照、开会、上网、发短信息等等一系列的事情，这让我们的生活更为方便，也让我更加领会到了科技的力量，不过，我只是个初出茅庐的学生，对“科技”二字的内容还知之有限，我无法用一些很深奥的理论来阐述科技的玄奇，也无法对各位走上工作岗位的长辈们承诺我所能实现的科技蓝图。但我愿意用一个学生的角度来畅想科技与未来。

从基因工程“让人活到一千岁”的梦想，到纳米技术“包你穿衣不用洗”的诺言;从人工智能“送你一只可爱机器狗”的温馨，到转基因技术“让老鼠长出人耳朵”的奇观。不断有新的科技在诞生，每一个新科技的发现都会让人们欣喜若狂，因为，这些新科技

正在逐步地改善我们的生活，让我们更加了解自己。就近期而言，中国首先完成了非典病毒全基因组测序，非典现在是全球公认的危害性最大的疾病，可是为什么别的国家不能首先完成，而我们国家就偏偏完成了呢?很简单，这说明了我们国家不比别人落后，不比别人差，回头看看我们祖国的此文来源于过去，从曾经一个刚刚起步的改革开放的国家到现在的拥有领先的科技水平的大国，我们的祖国经历了多少的风风雨雨，多少的困难与坎坷，但是我们的祖国还是挺过来了，因为我们的祖国坚信——科技不仅改变命运，还可改变未来。

对于我们这一代人，对社会的普遍感觉是竞争意识强了，学习劲头足了。科普知识是我们关注的焦点，爱因斯坦、霍金、比尔?盖茨是我们心目中的明星，计算机科学、现代物理和化学动态更是无时不牵动着我们。我们已经明白科技的重要性，也知道了科技的普遍性。

虽然科技创造新生活的前景引人遐思，令人神往。但是归根结底是要靠我们共同的努力实现的。作为祖国未来建设的中坚，我们这一代年轻人肩上的担子的确不轻，新的机遇总是伴着风险与挑战，但是，我们不会轻易地说放弃，我们用我们的青春向前辈们发誓：决不辜负前辈们对我们的希望。

回望文明的历程，是科技之光扫荡了人类历史上蒙昧的黑暗，是科学之火点燃了人类心灵中的熊熊的希望;科技支撑了文明，科技创造着未来，而未来在我们手中。让我们成为知识的探索者，让我们在未知的道路上漫游，让我用我们的创造力将我们居住的世界变得更美好。

科技演讲稿 4 大家好!今天我演讲的主题是《科学贵在有首创精神》。

哥伦布是世界著名的探险家，一生为发现新的“世界秘密”作出了杰出贡献。在一次宴会上，有人却认为发现新大陆算不了什么，谁都可以去发现，这是再简单不过的事了。哥伦布略一沉思取来一个鸡蛋，要人们将它立在桌上，可竟没一人能行。最后哥伦布把鸡蛋顶端弄破一点，就立起来了。接着他说：“先生们，这是再简单不过的了!谁都可以做的——在有人做了以后。”哥伦布这句富有哲理的话，形象地告诉我们：贵在首创精神。的确，这样立起一个鸡蛋实在是太容易了，可是你不敢把它弄破一头，就很难把鸡蛋立起来，因为那是首创。

首创精神是社会前进的火车头。第一个举起石斧扑向猛兽的人，第一个制造火药的人，第一个咬开螃蟹的人，第一个环球航行的人，第一个登上月球的人……每个“第一”，都把人类带进了新的纪元。也正是这种“敢为最先”的精神，推动着人类文明的历史前进，鼓

舞人们奔向明天。意大利航海家哥伦布的成功，也就在于他目标坚定、敢于探险、勇于首创。他接受先进的地圆学说，率领圣玛丽亚号第三条船，经过多次危难，终于发现了美洲新大陆，登上了华特林岛。

从古到今，无论国家繁荣、民族兴旺，还是个人事业的成功，无不同敢于首创相联系。战国时赵武灵王敢于发布“胡服骑射”的命令，大胆向最顽固的传统和保守思想宣战，让他们脱下祖传的宽大衣服，扔掉笨重的战车，使赵国国富民强。这凭的是什么?是首创精神。首创精神，使科学家硕果累累，使文学家流芳千古，使平凡劳动产生伟大业绩，使有志之士成为国家栋梁。今天，我们多么需要发扬这种首创精神啊!放眼世界，新的技术革命的浪潮滚滚而来，势不可当，世界经济重心正在东移。机会!千载难逢的机会!我们要利用时机，迎接挑战。无数志士行动起来了，他们不安于祖国落后现状，闯出了新路子，干出了前人没干过的事业。这种精神，就是当今时代最为宝贵的首创精神。

科技演讲稿 5 尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!科学，原指分科而学的意思，指将各种知识通过细化分类研究，形成逐渐完整的知识体系。是关于发现发明创造实践的学问，是人类探索研究感悟宇宙万物变化规律的知识体系的总称。科学在生活中无处不在，我们也要将科学用在生活当中。

如果要将科学用在生活当中，第一歩就是学科学。我们不仅要学课堂上的知识，还要多积累些课外的知识。因为科学是一个很广的面，所以要学的知识很多，这么多的的知识怎么办呢?这就要牵涉到下一歩：用科学。

学了就要用，用科学是最重要的一步，用的方面也各有不同：我看的电视节目《我爱发明》里面的发明人都把他们学习和掌握的科学知识都运用在他们的发明创造上，通过一次次发明创造的成果来大量节省工作时间、提高工作效率，同时他们在发明创造时没有一个是可以直接成功，都是在不断的失败后，重新总结经验，找出问题的原因，不停的尝试，一遍又一遍的直到成功。这也告诉我们科学也是要通过实践来检验。

我们现在就必须像海绵一样，拼命的学习和吸收科学知识，才能在将来把学到的知识运用在工作和生活中。以后，我也要好好学习，争取长大后能做一个学以致用的人才。我的梦想是长大后做一名建筑设计师，我想造一所现代化高科技的房子，他不仅内部有舒适便捷的环境，外观还有其它很多功能型，比如可以行走或飞行，但是要建设这样的房屋以，没有科学知识的浸润，是无法实现的。

所以科学是创造一切的前提条件，也是和我们现代生活密不可分的基础。

学会运用科学时，我们还要从内心去爱这个“奇妙”的朋友，就像和好朋友一样的交往，天天去“看”关于他的书，平时多多学习他的“长处”，补足自己的不足之处。只有掌握了丰富的科学知识，才能创造更多的美好事物。

同学们!加油吧!现在我们就开始努力，畅游在科学知识的海洋中，做一个快乐的海绵宝宝，吸收多多，以后为祖国的繁荣富强尽自己的一份力!科技引领未来演讲稿 500 字 关于爱师的演讲稿全新汇总

爱师演讲稿 1 不知哪位学者曾经说过：教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园 可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的小太阳时，我的心里直犯嘀咕做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望 面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢?工作以来，我不只一次问过自己曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者：您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西?出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园在幼儿园学到了什么呢?学者回答：把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素忍耐、宽容、团结 说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还需要父母的呵护!可是，现实告诉我，我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲 虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望

我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致 爱师演讲稿 2 在生活中，许许多多的事情中都有尊敬老师和爱长辈的语言。

在上学的路上，看到老师问声好;在课堂上，认认真真的听老师讲课，极积回答问题上，帮老师做一些事情;这些都是尊重老师的表现。在学校内，要把班集体当做自己的家来爱护，要把老师当作爸爸妈妈一样来尊重。俗话说：“一日为师，终身为父”。

尊敬长辈也要向尊敬老师一样尊敬。早上起来，跟爸爸妈妈说声“早上好”;平时帮妈妈做一些家务事。爸爸下班就倒一杯茶给爸爸说：“爸爸，您辛苦了，请喝茶”;好好做作业，不要惹妈妈生气，不会做的题要谦虚的向爸爸妈妈请教;爸爸妈妈给你讲解时，碰到意见不一致时，不要大声嚷嚷;爷爷奶奶、外公外婆过生日时，要打个电话，祝他们生日快乐。

要爱护关心同学，要把每一个同学都当作自己的兄弟姐妹。每天放学时，都要爱惜值日生的劳动成果，不能把垃圾丢在同学打扫过的地方;不能搞恶作剧，不能搞小破坏，特别是男生不能欺负弱小同学和女生，因为我们长大了是男子汉。

尊师爱长爱同学，其实一点也不难，只要我们每个人从生活的一点一滴做起。如果第个人都这样做，我们的班级、我们的学校、我们的国际旅游、我的国家、我们的世界，就会更美好、更文明、更辉煌。

爱师演讲稿 3 尊敬的领导，老师：

大家好!世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。

“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我的身边有那么多鲜活的榜样让我学习并感动着。高主任，同学们上课时你谆谆教导;同学们休息时你细致的查寝;同学们放假了，你还在工作着。阮主任，上次周六小阮全身都被雨淋湿没有衣服换，你只好把小阮脱光用小毯子裹住继续处理学生问题。当小阮说：

“爸爸，我的脚好冷”时，我忍住了泪水;邓和平老师，你慈父般的关爱让曽霖从调皮蛋蜕变成全县优秀学生;陈红银老师，寒冬里你为困难的李云陈送去了自家的棉被;熊京秀老师，周末你为病重的田丹送去了亲自熬的小米粥。邓金山老师，你不顾医嘱忍着

腿痛一个星期上30多节课。老师们，你们为学生送去的哪里是一床棉被与一碗粥?你们送去的是爱，是温暖人心的爱呀!老师对学生的爱，不是出自个人的喜好，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是温暖人心的。

走出了校园，我又走进了校园。当我第一次站在学生面前的时候，看着这一张张年轻又桀骜不驯的脸庞、我真的紧张。因为谈起我们班的学生，老师们都面有难色。可校领导对我们说没有教不好的学生，我也相信即使你是带刺的刺猬，可你的心还是柔软的。于是我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。渐渐地，我发现卢明艳从捣乱分子变成了班里的 cad 尖子生、朱立能够按时交作业了、曾攀改掉了边画图边讲话的坏毛病、黄鑫也收起了骄傲的态度认真听讲虚心请教了、还有、还有……我成功了。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。

教育学生的同时，我也收获了自己。作为一名新教师，我深刻体会到，“谁爱学生，学生就爱他，只有爱学生，才能教育学生”。当然，老师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，严慈相济，平等对待每一

个学生，尊重学生的人格。

时间飞逝，我在教师岗位上已经工作了一年，因为爱一个人我来到了长阳，可是经过了这 300 多个日日夜夜，我爱上了长阳，爱上了这里无数可爱的老师与同学。有爱就有温暖，有温暖就有信心，有信心就会成功。我相信，只要我们心中充满爱，我们一定会让职业教育的明天更辉煌。

我的演讲完毕，谢谢大家!爱师演讲稿 4 当我还是个孩子的时候，我最敬佩的人是老师。在我看来，老师是知识的天使，爱的化身。是在小学进行彻底清洗，我爬上了床搬砖、和砖块掉下来，砸伤了我的脚趾，我在痛眼泪直滴。我的班主任老师赶到酒精消毒对我来说，给我仔细包纱布，轻轻摸了我的头，说：“还疼吗?”看着老师爱的眼睛，一种幸福涌入我的脑海。那时候，我只是觉得，在未来，我也想成为一名好老师，照顾每一个孩子。

无数日夜，我远离喧闹的人群，告别了闪烁的灯光，灯光昏暗。我的同伴清风白云，赢得体育的核心知识的海洋。老师，这个神圣的名字，它的外观，如磁铁吸引我自由，平静我的不安新河。一个宁静的夜晚，我满足于孤独，有时坐中央，为了准备一节课，我努力学习教材好几次，有时候，为了准备一块材料，我读了很多的书，不断学习新知识，提升教育理念;有时，为了完成学校交办的紧急事项，我放弃休息加班直到鸡叫。

记得刚刚走上舞台的那一刻，我的心充满了。但是，几天之后，孩子们的表现让我冰冷：练习册，弯曲的话说，每一个大红叉，类，做小技巧，低声讲话……我和孩子的“差异”，一个简单的问题，告诉他几次做不好，最后我火冒三丈，对着他吼：“你怎么这么笨!“但是我忽略这句话骂的心如何对孩子的影子。几天后，中国老师递给我一个文本，是“底”，或弯曲的词：老师，我想对你说，请不要再骂我愚蠢，好吗?我不是不想把这个话题哦，我可以看看你生气，我也很困惑，我越心慌越怕做不好，怕你骂我了…“看，我的心颤抖。我不禁问：你不想做爱学生的好老师?你的爱在哪里?因此，每当孩子淘气，挫折，纪律，我总是告诉自己：孩子更多的理解，少指责，多宽容，少要求。用爱引导他们，老师写歌心里最美丽的歌。

面对成绩和作业非常坏学生，我还想给他一个微笑，一个鼓励的微笑。我真的可以告诉她，你可以做得更好。每一个简单的问题，我将对他要有耐心，直到他灿烂的微笑。依据实际情况大不同，我给他们到不同的学习小组，根据他们的能力，有目的和有针对性的解决他们面临不同的问题。每当听到学生对我说：“谢谢你，老师，我心里的快乐和幸福就会溢出。

爱师演讲稿 5 世上有很多东西，当你给予他人时，往往是越分越少，但有一样东西，却是越分越多，那就是爱。作为教师，只有热爱学生，才能赢得学生的心。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。

在听了我省“做人民满意的教师”师德论坛报告会后，我的感触更深了，从报告团成员感人的故事中，我真正理解了“爱”的内涵。其中，有他们从事工作的酸甜苦辣，有他们对事业的追求，对人生的探索。凭着爱的力量，他们努力地去理解每一个学生，在每一个学生心中播下爱的种子;凭着爱的力量，他们在工作中努力学习，不断探索，无私地奉献。他们用智慧、青春乃至生命，实践着一句无声的诺言，那就是：爱与奉献。

是啊，教育是无私奉献的事业;教育，是爱的事业。

曾经看过这样一个感人至深的故事：

一所村办小学里，只有一位姓张的男老师带着三十来个不同年级的学生。一天中午，忽然乌云密布，下起了倾盆大雨。狂风呼啸中，教室的屋瓦被掀起，整栋房屋轧轧作响，摇摇欲坠。张老师看到这种情况，急忙让同学们到教室外面去。当学生聚在操场上时，那几间破瓦房“轰隆”一声坍塌了。正背着一个一年级小同学往外跑的张老师听见身后的响声猛然停住，惊叫一声“我的孩子!”

当人们从废墟中找出张老师的孩子时，孩子早已停止了呼吸。张老师的妻子疯狂地捶打着张老师：你为什么不先救我们的孩子?为什么不先救我们的孩子啊!张老师泪流满面地喃喃自语：我是老师!我是老师…… “疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。”张老师用行动向人们诠释了什么是奉献，什么是爱!有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语，无私是谓语，奉献是宾语;也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。也许，只有从教的人才能体会到：教师没有真正意义上的下班，因为学生即使已走出了校门也走不出你关注的视野;教师的工作不能简单地用时间来衡量，因为学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。

从教近十年来，我亲眼目睹了身边教师们爱岗敬业、讲求奉献的作为，亲耳聆听了他们不畏艰苦，孜孜不倦、潜心教书育人的感人事迹，亲身感受到那为了孩子的明天，真诚奉献的博大情怀。在学校繁忙的工作中，我看到了老师们的奉献和忠诚。尤其听说我校杨文生老师的事迹，至今想起仍禁不住潸然泪下：