定格在记忆中的画面作文

定格在记忆中的画面作文（精选14篇）

1.定格在记忆中的画面作文 篇一

夜，静静地来了。窗外飘洒着雪花，冷冷的月光斜进寂静的小屋，倾听着格外响亮的时钟滴答声。

一个三十多岁的女人正皱着眉，焦急的眼神不知该投向何处，手里的药似乎已经捂得发热了，可她却仍然六神无主，不知所措。

最后，她还是去弄湿了一块毛巾，匆匆地走进一间卧室。卧室里，“美羊羊”形状的小夜灯发出微暗的光，一个十岁左右的小女孩蜷缩在棉被里，小脸儿通红。女孩看见女人走进来，轻轻地叫了声：“妈妈。”她连忙微笑着走过去，把毛巾搭在女孩的额头上。

是的，这个女孩生病了，而且发烧了。女孩难受极了，但是并不害怕，可是她怕妈妈会担心自己。她拉了拉妈妈的衣角，抬头望着妈妈担忧焦虑的脸。妈妈以为女孩害怕了，勉强打起精神，笑着对女孩说：“没事儿，别害怕，有妈妈在呢?”很明显的掩饰，但女孩的妈妈却说得很自然。女孩忍不住哭了，泪水不住地往处流，怎么也控制不住。

她不是害怕，而是因母亲为自己所做的一切而感动。她真的不想让妈妈担心。要知道，即使是满面笑容，也掩盖不了妈妈内心的自责和焦急。

妈妈觉察到了女孩的泪水，急忙拿起纸巾为她擦拭，还不停地安慰着女孩：“没事的，不就是温度高了一点点吗?遇到这么点困难就被吓倒了?以后还怎么面对更大的困难呢?!”女孩点了点头，觉得自己好像真的一下子勇敢了好多，心里多么想把这一刻永远地记下来，将它永藏心底。

那个女孩就是我。我永远不会忘记，那个冬天，虽然寒冷无比，我的.心却比任何人都温暖。我的脑海中，似乎定格了那个冬天的画面，那个无比温暖的夜晚!

2.定格在记忆中的画面作文 篇二

所谓定格动画 (stop-motion Animation) , 是通过逐格地拍摄对象, 然后将影像连续放映, 从而让角色活起来。我们所指的定格动画一般都是由黏土偶、木偶或混合材料的角色来制作的, 所以经常被人称之为偶动画。这种动画形式甚至比传统手绘动画历史更古老。

动画电影之所以受到观众的青睐, 与它本身的美学特点是分不开的。动画美学具有四个较为突出的特点, 首先, 人们都追求理想化的美, 包括对青春的崇拜、对现实中无法实现的美, 等等心理因素, 这些给动画一个契机, 使得大量多元化的动画美学形式的形象存在于大众流行文化中;其次, 动画电影的叙事文本可以比普通电影的叙事更夸张、更虚幻、更奇异和多变, 是画面看起来更多元化, 也更富有想象空间。再次, 现代的高新技术支持者动画产业的发展, 各类型的动画电影都借于电子技术发挥个子的优势。最后, 动画美学是一项成体系的结构模式, 从前期文学剧本、分镜脚本到后期的制作、配音等形成完整的制作模式, 投入大量的人力、物力、财力, 各部门协作所形成的新形美学, 在前期的宣传、后期的衍生产品方面也有着普通电影无法比拟的庞大产业, 衍声品以用于生活的各个角落。

笔者认为偶动画在画面美学上除了延续动画美学特点外, 它也有别于其他种类的动画形式, 有着自己独有的几个美学优势。

首先, 是偶动画电影的画面空间真实性。就目前而言, 没有任何一种动画制作形式可以超越偶动画给观众带来的空间真实感。这主要是基于, 偶动画的拍摄画面本身就是一个真实的空间, 不是三维制作出来的空间, 也不是二维手绘出的空间, 画面中的道具很多也采用了同一属性物品的质地, 灯光是人为设计, 人为布光, 主要光源本身并非后期特效制作, 这些为整个影片的真实感奠定了基础。

其次, 偶动画具有传统手工艺制作之美, 偶动画电影更是要求手工制作非常精细。这种多材质的手工人偶与道具在画面里很有张力, 使画面看起来很有层次, 富有活力。

谈起偶动画的画面美是通过什么来向观众传达的呢?那么我们面对一幅画面或者一个镜头来谈其是否美, 必然是通过画面元素来呈现。画面元素包括很多, 在此就其中三方面来谈。

一、画面中的光影与材质美

对于影视作品来说, 光线是灵魂, 它可以塑造形象、环境再造、烘托气氛等。定格动画中的灯光师与材质是分不开的, 它与CG动画的灯光、材质有区别。三维动画在制作流程中, 建模后将材质贴好, 通过软件中的不同灯光与位置布光。定格动画中材质对灯光的影响与表现在感情和意境上更为真实。

制作材质的真实感使定格动画片组成一系列镜头后, 为人物依附了灵魂, 赋予了感情, 观众与之产生共鸣。

定格动画的照明工具以影视照明工具为主, 光源面积大小视影片场景大小而定, 多数以小型灯具与散射光灯具为主。布光方法上与电影相同, 再结合情节需要特殊处理。

在《僵尸新娘》中, 几具骷髅跳舞的镜头, 利用灯具将骷髅的影子投在墙上, 整组画面主光源为脚光, 墙上的影子比较长, 骷髅跳舞动起来, 墙上的影子随之舞动, 整幅画面光影非常漂亮, 颜色也很绚丽 (图1) 。其中一个骷髅与艾米丽跳舞, 镜头直接推上墙, 拍摄影子之间的关系。在1小时12分44秒, 艾米丽胸上镜转身看, 这以画面中前景正常照明, 后面的背景是一面墙, 在月光的照射下, 墙的一条边打亮, 这样整幅画面中并不是人物鲜活起来, 背景的一条亮边使画面更有层次。1小时12分49秒, 艾米丽走出教堂, 准备离去, 闭目抬头, 背景中教堂的天窗照射下的一大束光线衬托着艾米丽上后摆动的白纱裙, 整幅画面像油画一样精美, 感觉爱美丽像天使一般离去 (图2) 。

光线的创造性, 主要体现光线的表意功能和象征功能, 可以说用光线表现某种特殊意义或表达某种情感, 借助光的作用表现某种寓意、暗喻、意念。光影丰富了画面的内容, 让画面不再只是人物与人物之间的关系, 光影是一只无形的手, 既可以交代故事情节, 又可以使画面更具美感, 突出层次, 还可以通过这种变化的形式缓解疲劳。

二、画面中的构图美

在画面的构图中一般由主体、陪体和环境组成。一般以主体为中心来安排和配置其他部分。陪体在画面中处于为主体服务的地位, 起修饰和映衬的作用。一般来讲, 定格动画电影构图类型通常可以分为静态构图与动态构图, 封闭性构图与开放性构图, 它们从不同角度彰显电影构图的美。静态构图主要是固定视点组织静止对象, 动态构图时专注于对象运动的过程。封闭式构图形式的画面是相对独立、相对封闭的, 画框是画内空间与画外空间的严格界限, 通过画框内的视觉形象展现事物, 封闭式构图的画内空间相对独立、空间平衡。开放式构图画面的画内空间是与客观世界紧密联系的有机组成部分, 画框不再是画内空间与画外空间的严格界限。它通过观众的心理联想来完成画面内容。

三、画面中的色彩美

色彩可以给人在温度、重量、体积、空间、性格、感情、心理等方面带来不同的感官冲击。不同的颜色给人的感觉也各不相同, 在心理上把色彩分为红、黄、绿、蓝四种, 也就是我们平时所说的四原色。通常将红与绿、黄与蓝两对称为心理补色。红、黄、绿、蓝加上白色和黑色, 成为心理颜色在视觉上的六种基本感觉。尽管在物理科学上黑色是人眼不受光的情形, 但在心理上多数人认为不受光会没有感觉, 而黑色确是实实在在的感觉。

这些研究对灯光色彩在动画中的运用的重要性给出了明确的科学解释, 在艺术领域中, 灯光色彩让影片更具有观赏性, 给观众视觉与心理震感。

偶动画电影画面的色彩要比普通电影运用更大胆, 观众们对动画电影的色彩合理性显然没有电影敏感, 因为动画本身就是一个发挥无尽想象空间的艺术形式, 只有想不到的, 没有做不到的, 这使观众看动画时处于完全放松的状态。这是动画得天独厚的优势。

美国偶动画《鬼妈妈》片中开始卡洛琳跑入树林里, 灰暗色的灯光衬托小女孩恐惧的心理状态, 镜头中卡洛琳穿着黄色的衣服在冷灰色的灯光下, 颜色的明暗对比、色调对比非常强烈。当她最初进入鬼妈妈房间时, 那里的一切和现实中完全不同, 鬼父母不像现实的父母一样工作忙碌, 对她非常关心, 这时画面的色彩也大做文章, 鬼妈妈的房间跟现实中妈妈房间不同, 是暖黄色的, 这种对比非常强烈, 也是本片在画面色彩上很成功的一面, 它很明确的奠定了两种截然不同的画面色彩基调, 表现现实与鬼妈妈世界的差别, 突出了两种世界在卡洛琳眼中的印象, 也衬托的小卡洛琳的心理变化。整个影片是以卡洛琳的视觉和心理状态为主线, 穿梭在现实与鬼妈妈世界之间, 最后她决定选择现实的世界, 通过她的努力, 有一个完美的结局, 随着卡洛琳的心理变化, 画面色彩也随之契合, 最后在现实生活中, 画面色彩变成暖色调, 整个影片的画面色彩恰到好处。《鬼妈妈》成功地将色彩丰富于画面之中, 给观者带来视觉美感享受, 同时也起到了对观众心理情感的干预。这是色彩美学在画面中最重要的显现。

3.定格在记忆中的画面 篇三

大漠寒梅

你海棠般娇羞的容颜，你菊花般孤傲的身骨，你柳絮般飘飞的思绪，你桃花般残退的泪痕，都在茫茫大漠中消隐。你如一朵寒梅在大漠中悠然绽放，为了国家和人民免受战火的摧残，你毅然接受了和亲的使命，奔赴那片未知的世界。驼铃轻响，近了，近了，你火红的嫁衣，素手轻弹的琵琶，乐声如溪泉般诉说着心中满满的不舍。一方青冢，残花落尽，遥望着故国的方向，或许世人不了解你的苦心，但我知道，一曲琵琶是你对故国无尽的思念。两行清泪洒落，泪水盈满你的眼眶，那一双明眸中，满是不舍。你默默地随清风而去，为了世人的安宁。你的英姿是大漠中最美的剪影！昭君，你傲然的风姿如大漠中绽放的寒梅，定格在我记忆的画面中，永不消散。

古都玫瑰

一朵深宫玫瑰，铿锵有力，用一双娇弱的手击碎了男人的法则。一代女皇，那艳丽的浓妆遮不住你幼稚的脸庞，苍白的容颜。深宫十载，年纪尚轻，却有了点点银丝，这都是你一心为民的铁证。于是，因为你，大唐更加繁荣，因为你，人民更加安乐，你开创了科举的新形式，开创了太平盛世！中国的历史因你的出现而不同，三从四德禁锢不住你的步伐，你骄傲地演绎着属于自己的精彩。一袭华服，柳眉明眸，却又一身霸气。你登基为帝的画面，将永远定格在我的记忆里。苍茫古原上，有你的坟墓，无字碑高高耸立，世人不解你的用意，我却知道这是属于你的骄傲。千古功过，任由世人评说！媚娘，你坚定的风姿如故都绽放的玫瑰，永久定格在我记忆的画面中，永不消散。

潇湘白莲

“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，你在腐朽没落的贾府里生活，却不曾丢失自己的本心，你没有宝钗圆滑世故，不懂在这“只两只石狮子干净的贾府”如何生存，终成寂寞仙姝。犹记得葬花的那个午后，阳光正好，你一身轻粉罗裙，娇俏的容颜，惹落花哀怜。那时的你自怨自怜，尚不知后来的日夜垂泪、日日咳血。那燃烧的火焰，烧毁了你和宝哥哥最后的瓜葛，也烧毁了你最后的思念。或许世人不了解你的用意，但我知道，那是属于你的执着。“花谢花飞花满天，红消香断惹谁怜。”你带着对宝哥哥无尽的不舍，还尽了一生的泪，一抔黄土掩风流。“潇湘妃，枉凝眉，三生石畔还尽一生泪，花谢花飞，泪已尽，红楼梦千古爱一回。”黛玉，你高洁的风姿如绽放的白莲，定格在我记忆的画面中，永不消散。

花开是梦的开始，那是梦想的起点，定格在记忆中的画面，如永不败的花，开在记忆深处，永不消散。

点评

本文用词精准，语言优美，排比、比喻等修辞手法的运用为文章增色不少。篇章结构清晰，以小标题形式领起，形式新颖，给人一目了然之感。段段点题，句式整齐，蕴含情感，富有节奏。作者选取的画面，能够抓住人物的精神实质，不失为一篇佳作。

【作者系河南省济源高级中学学生，指导并置评：陈爱玲】

4.定格在记忆中的画面作文 篇四

临近期末考试，我焦头烂额而又盲目的复习着，心里却总是像长了疯草一样，总是在椅子上坐立不安。

翻着数学卷子，却又想到语文的浏览题还未背，又急急忙忙的背浏览题，又忘记了英语的错题，在这样的手忙脚乱下，我终于受不了了，把笔合上，抬头看着外面阴云密布的天气，我拿起角落里的雨伞，走出了家门。

新鲜的空气瞬间充盈了整个胸腔，在屋里如金属般沉重的肺腔刹时间轻盈，像一只蝴蝶一样，欲翩翩起舞。

可本来就疑云密布的天更加阴暗，天空突然变得很低，有洪水来袭之势，云层无比厚重，本来蔚蓝色的天空像是被刷上了一笔灰色，无比浓厚，云层见又像是堆积了无数水滴，不出所料，像是被扎破的气球，大雨倾泻而下。

路边的行人撑起各式各样的雨伞，匆匆而过，而一个身影吸引了我的注意。

那是一个头发蓬乱的老头，肤色像是黑土地一般，身上穿着一件被汗渍与雨水浸湿的衬衫，下身的短裤不满油渍与污渍，脚上拖着一双被灰尘与油烟侵蚀的拖鞋，在茫茫雨帘中，拽着一头惊吓过度而不敢行走的驴，可怜而又无助的在马路中间横着。

那头毛驴在滂沱的大雨中慌乱的打转，老人既要看管好毛驴，又要急忙的将那用破烂的木头车上的水果苫好，可毛驴像是惊到了一样，挣脱了缰绳，无措的在马路中间走走停停，老人用尽力气想要将毛驴再次套入缰绳，可却是螳臂挡车。毛驴倔强的站在中间，无论老人怎么安抚都不肯再走一步，过往车辆不停鸣笛，老人既慌张又无措，可毛驴竟像是被试了法术，怎么也不肯走回道边，竟有车主摇开车窗破口大骂，老人就像一个无助的孩子，令人心寒。

这幅画面狠狠的牵动着我的心，可我也毫无办法的站在路边，就这样看着老人，就在我差点拨通电话的那一瞬间，老人用毛巾蒙住了毛驴的眼睛，吆喝着，用那双如同枯木的手，一边拽着毛驴，一边拖着车子，艰难地向路边走去，而又没有任何一辆车子的主人，下车伸出援手，只是平淡而又冷漠的驶着车子，缓缓开过。

我不顾雨水的冰冷，走向避雨的老人身边，看到被苫好的水果，我向老人询问着价钱又一遍偷偷的将手中的雨伞放到一旁。

老人开心的为我称量水果，笑着露出那快掉光的牙齿，灿烂的笑容定格在我的记忆中。

如今世上或许就是缺少这份吝啬的爱，对网络上的陌生人展现自己无私的爱，却对这些需要伸予援手的人固然不理，是人的两面性还是天性中的漠然？

如今的我，就算行走在繁华的步行街上，每一份递出的小广告，我都会随手接过，不为什么，就是因为那对每个人的温暖。因为，那雨帘中的画面，永远定格在我的记忆中，激励着让我伸出援手。

5.定格在记忆中的画面作文初中 篇五

这个画面，定格在我的记忆中，寒冷时，它给与了我温暖;挫败时，它给了我向上的信心与勇气。

刚上初中，见到七十四张陌生的面孔，这让刚当上班长的我有些不知所措。身为班长，一个班的“丞相”，也是一个班的学生代表，就必须在老师不在时认真管理班级。七十四个人，性格各不相同;有外向的，有内相的;有心思细腻的，更有有简单粗暴的;有文明的，还有恶俗的。班主任实行“放权”制，不干涉我们管班级的“内政”，这使我的困难又加深了许多。

很忙，很苦恼，很懊丧。这就是我的感受。能管理住班里的每一个人，在班里树立威信，使每个同学都服气自己，那真是一件难上加难的事。管理同学，管理班级纪律，并不是很容易，如果把握不好就容易“拉仇恨”。

期中考试前，我在班会课上认真总结评价了班级近期表现和表现好的和不好的同学的状况。我虽然费尽心思，但可能是因为我批评了一个要面子的同学吧，她的两的素质不大高的朋友就找我来吵。我尽量回避她们的`话语，不和她们争吵。可谁知道她们却认为我理亏，声音反而更加大了。我受不了她们的“河东狮吼”，便压着满肚子的委屈匆匆的走了。

第二天，我找到班主任老师，讲起此事。老师只说了一句话：“没关系，我支持你。”

那是多么朴实和含有深意的一句话啊!不管我遇到什么困难，遇到多么大的障碍，老师始终相信我，支持我，为我化解难处。表面上看起来老师什么也没有做，什么也没有管，却时时刻刻给着我很大的动力。让我在无助时获得了动力，使我更加认真地管理班级，并发现自己的不足，不断提高自己班级管理能力。

老师的支持，犹如一湖清水，指引着我在沙漠中找到绿洲;老师的信任，犹如漆黑的夜晚里的一盏明灯，让我在困惑中坚定信念，勇敢无畏的迎接挑战。

6.中考满分作文定格在记忆中的画面 篇六

静静地，老屋的一隅散发着油布香味的油布伞。那是奶奶生前最心爱的东西。它生于不知名的巧手，踏着七八十年代的意蕴而来，经过了千万次的撑开、合拢、缝补，终于，它静静地睡在这里，沾满尘月的气息。

记忆里的画面被晕开，渐渐地，色彩浓郁。

小学四年级的一天，我跟伙伴玩游戏输了，必须要从家里面“偷”出一样宝贝供大家赏玩。于是我想到了那把淡青色的油布伞，奶奶一直把它悬在屋梁上，那一定是个宝贝。我因为个不够高，只能踮着脚尖踩在长板凳上，费了九牛二虎之力才终于把伞小心翼翼地取下。伙伴们好奇地端详着它：淡青淡青的油布，饰有金色莲花，竹伞柄油绿油绿的。真是个好宝贝！我们把伞开了又合，合了又开，还在伞底下像个陀螺似的开心地转„„

结果，事情还是败露了。

奶奶闻了闻伞的气味，皱着眉头说：“哎——留不住了!”一声长长的嗟叹，让我心底瞬间发麻。

后来，奶奶不再像从前那般吝惜这把漂亮的油布伞了。起初，我对这一变化非常好奇，慢慢地，又习以为常了。上街的时候带它，遮阳挡雨的时候带它，我在奶奶为我制造的一片小小阴凉下走过成长。

我曾经天真而好奇地问过奶奶：“奶奶，那把油布伞好漂亮啊，你为什么不撑呢？为什么呢？不然你一定会成为世界上最美丽的人！”奶奶有耳疾，想必没听清楚我的话，可她还是舒展着皱纹笑了，继而望向背后的老屋，一片寂静，似乎凝望着什么永恒的东西，眼角一下子变得湿湿的。

奶奶在凝望什么呢？长大后，我才明白，那把伞寄托着奶奶深深的眷恋，眷恋着过去的事物，也眷恋着过去的人。

时光荏苒，转眼已是物是人非。奶奶走了，把那把古色古香的油布伞归了我。然而当我真的手持那把曾经梦寐以求的，高高悬在我手触及不到的地方的油布伞时，内心竟生出一点哀怨和凄凉——如果当初我不轻易打开，或许就能让爷爷残留的气息多停留一秒。

现在，那把伞也被我放在了别人拿不到的地方，我也对它吝啬起来，因为那儿，也有了我的眷恋。每逢淅淅沥沥的下雨天，我就会想要再一次端详它，沿着回忆的方向寻去时，定格在记忆里的画面是那么色彩浓郁。

定格在记忆中的画面

总是向你索取，从不曾说谢谢，直到长大以后才懂你不容易„„

白色的衣角因火焰的喷涌而翻飞，火红的焰火映照着他略黑的脸，他嘴角含笑，一脸从容、淡定——这是我的父亲。

我一直都认为带着厨师帽的父亲是最帅的。永远也忘不了那次在厨房门口打望父亲炒菜的样子，那幅画面就永远定格在记忆中，忘不掉，舍不去。

我的父亲，一名普通的厨师，他热爱他的职业，他喜欢在厨房里捣鼓一些新菜式，他喜欢拿着菜谱细细研究，他喜欢喝三两好友在一起谈论各自的拿手菜，抑或做一桌子菜，细细品味，互相批评。

不知道何时，火光映照下他的脸已经开始老去，皱纹悄悄爬上眼睛，两鬓开始有白发冒出，但他在灶前的身影仍旧利索。只要他站在那里，我便能感到他的自信，他的意气风发，他的从容淡定。于我而言，他不是山一样的男人，他不够伟岸，甚至不够强壮，但他为我顶起的那片天可以说是滴水不漏。

他仍站在灶台前，他的腰背挺直，厨师帽戴得规规矩矩，白衣上已经有了油渍，蓝色的围裙有些泛黑，却丝毫掩盖不了他身上的自信。我永远忘不了父亲被火光映红的脸，永远忘不了他拿着锅上下翻抖，永远忘不了他做菜时的专注，一眼便是万年，一瞬便永远定格。

在别人眼里是个小人物的男人，却是我的英雄。他有无数的大道理，他不厌其烦地向我诉说。他有无数的经验，他总怕我吃亏，他和所有的父亲一样希望孩子好，可我总会立起刺去伤害他，只因年少不懂事。

也就是前几日，偶然看见父亲斑白的头发，看见他疲惫的脸色才意识到父亲老了，不再年轻，他的意气风发与他的疲惫重叠，然后深深印在我脑海中。

时光慢些吧，不要再让你老去。我愿用我的一切，换你岁月长留。

我是你的骄傲吧，还在为我担心吗？

你牵挂的孩子啊，长大了。

7.定格在记忆中的画面5 篇七

我躺在树下，拿草儿逗弄着爬在地上的小虫。十分钟前我怒气冲冲地跑出了家门。

高大的林木在地上投下一片阴影，不时有风吹开叠在一起的叶，阳光便立刻倾泻下来，在地面映出一个个圆形的光斑。空气中飘出一种甜腻的香味，我嗅了嗅，下意识地向四周看去，靠近街角的地方一位白发苍苍的摆摊老人正笑眯眯地看着面前盯着糖葫芦流口水的几个小孩，那眼神，那笑容，一下子让我想起了爸爸看我吃零食的样子。鼻子一酸，有眼泪挣脱了眼眶的束缚流了下来，打在翠绿的草芽上，碎了，心里的某个角落也变得柔软了许多。

我正犹豫着要不要回家，肚子先不争气地咕咕叫了起来。阳光有些刺眼，我站起来拍拍身上的土，准备回家找点吃的安慰一下自己的胃。没走几步，我就感觉到好像有什么人跟在我身后，我猛地回过头，仿佛看到一个熟悉的背影，看花眼了吧，我没有多想，又继续向家的方向走去。

已经接近午后，楼道里静悄悄的。我悄悄地上楼，蹑手蹑脚地开了门。此前与爸妈争吵过的痕迹已消失得无影无踪，爸妈的房间关了门，应该在午睡吧？我想。我坐在沙发上，打开电视，随手调个台，又想到早晨的无理取闹，想着也许妈妈生气了所以没给我留吃的，顿时又觉得委屈极了。这时门开了，妈妈从外面进来。原来刚才看到的背影真的是妈妈。

“饿了吧，去买了你爱吃的。”妈妈把袋子放在桌子上，慈爱地看了看我。

我没说话，眼睛又有些泛酸了，偷偷地抬眼看到妈妈的额头上似乎又添了几道皱纹，耳边的几缕发丝亦被岁月染上了白色。她微笑着看我狼吞虎咽的吃相，橙红色的阳光落在她的笑脸上，静谧而又美好。那如海一般温柔的眼神烙在了我心上，那一刻，所有的委屈烟消云散。

那被爱填满的画面，从此定格在我的记忆中。

【简评】

巧设悬念，吊起胃口。“我”和父母闹了意见跑了出去，要回家了，作者言“没走几步，我就感觉到好像有什么人跟在我身后”，这是谁呢？自然能够吊起读者阅读的胃口，使读者迫不及待地读下去，一探究竟。

欲扬先抑，形象鲜明。“我”回到家，想的是什么呢？想的是“也许妈妈生气了所以没给我留吃的”，于是“觉得委屈极了”，这时再写妈妈出门到外面给自己买了爱吃的，让妈妈的形象更为鲜明突出。

8.有关定格在记忆中的画面作文高中 篇八

——题记

又是一年飘雪季。我望着这漫天飞雪，又想起了与你在一起的那些点滴……

看着那树下渐融的残雪;望着那新鲜初放芽的嫩绿;倚着您那宽厚的臂膀;听着您那绘声绘色的神话故事;听着听着我忽的仰起头，顶着红彤彤的小脸和那泪水在打着转的眼，问您：“爷爷，您明年还能再给我堆雪人吗?”“当然可以了。”听完您的回答，我迈开细细的腿，站在一片开阔的田地上，横起手臂，望着爷爷那瘦削的面庞，我奶声奶气的说道：“那，可以把这里都堆满雪人吗?”“不行不行，太大了。”我忽的变了脸，小脚一跺，“不，就要这里”“好，好。”哈哈!哈……

盯着爷爷门前的一条河，我就好像被饿了十几天的狼见着食物，贪婪的光在眼里闪着，三下五除二地就把衣服脱了个精光，向河边跑去。“我来咯，小河!”在脚快入水时，一双大手横空“出世”，抱住了我。我急得直踢腿。您说：“现在，天开始冷了，再下水就要着凉了。”“那，爷爷，您明年夏天还能带我捉鱼吗?”“可以”哈哈!哈……

望着那枫树上的金黄和树下的拿着扫把慢悠悠地扫着落叶的爷爷。我大叫一声：不!爷爷好像被我突然而至的大喊惊了一下。便转头，佯装怒意地说：小崽子，喊什么喊!果然我立马就被吓住了，小心翼翼地说：爷爷，树叶多漂亮啊!为什么要把它们扫掉。看着我的样子您又轻轻地说：傻孩子，万物没有永恒，终究会过去。那，不能让它们一直陪着我吗?傻孩子，没有什么会是永恒的，就像爷爷也不会永远陪着你。我忽然明白了什么。呜呜，呜……

那天，飘着雪。您，随着风，走了。也带走了我的快乐。您说带我捉的鱼，为我堆的雪人，也走了。

还未来得及与您说声再见，便被时间定格在了记忆，盖了个章，上面分明印着——过去。

我此生最大的幸运便是我的过去与您有着关系。天长地久太过遥远，怎抵得过曾经拥有?你永远是我不舍的记忆。我不会忘记，你曾来过我的世界里……

9.定格在记忆中的画面作文650字 篇九

“啊，好舒服!”终于到了山脚下，我急忙下车呼吸新鲜空气，好像一条岸上的小鱼终于又重新回到水里一样。天空下着蒙蒙细雨，不过正好，这样爬山不会很热，而且还很有诗情画意呢。

我们准备好东西便向山上走去，我和小狗一会儿就玩得熟悉了，它一会儿跑到我的前面，一会儿落到我的后面，一会儿又围着我转圈。可能是因为走的是上龙门吧，走了半个多小时，就看见了粉色的桃花，没有开的花苞特别含蓄，而开放了的花朵又特别张扬，真是美极了!于是我便抱着小狗在这里照了第一张照片。我们走走玩玩，玩玩歇歇，还不时地按一下照相机的快门键。不知不觉已经爬到了半山腰，刚走到一个很险的地方，下面便传来了狗叫声，引得我们的小狗也着急往下看，我怕它掉下去，急忙抓住它的尾巴，妈妈用相机记录下了这一瞬间。

定格每一个瞬间，让快乐定格!

定格在记忆中的画面作文篇【三】

时间是在不断地流逝，似乎让人有些手忙脚乱。但是爱却不同，爱会永驻，就算是相隔几年，甚至几十年，有一样物品，它仍然可以唤醒你沉睡你记忆。它就是――相片。

我有一个习惯，无聊时总爱翻翻那些老照片，想想照片中的故事。我以为这是一种欢乐，同时也是一种享受，可我今天，却无幸同时也有幸地翻到了一张照片，一张令人心碎的照片。那个主人翁，不是别人，正是我心爱的外公，悲痛一下子如洪水般涌上了我的心头，我不禁痛苦地回忆了起来。

那是我上小学三年级的时候，放学了老师叫我过去，用一种冷而悲的声音告诉了我一个噩耗――“外公驾鹤飞去了!”我顿时头脑一晕，什么也记不得了，只是脑袋一片空白。就这样我回到了万盛。当我再一次看见外公时，他已经不像过去那样，如孩童般拉着我的手，快快乐乐地带我去钓鱼・买东西了。他只是庄严而深沉地躺在那里，他看上去是那么慈祥。怪不得上帝都那么喜爱他，想让他脱离凡世，自由地在天上与上帝一起赏尽人间的真善美。

这时，我看见了外婆与妈妈，她俩互相扶着对方，向我走来，那一步步是那么的艰难，因为她们早已伤心得无力了。这时妈妈开口了：“儿呀，你要是早到两小时该多好呀，这样就可以再与外公谈一次心了---!”我全身冰冷，没有哭，我很残忍，我竟然没有哭?我又从她们口中听到，外公休克时， 医生说已经不行了，可当她们对着外公说我快回来时，外公却奇迹般的张开了双眼，而那眼中充满了急切的期望。并且正是这股外公对我的爱的力量，又多使外公痛苦地活了两个小时，当他真的离开时，说了一句话：“畅畅，你何时来看外公!”听到这儿，我再也受不了了，泪水夺眶而出，我的悲痛压倒了我的理智，我惭愧，我痛苦。

当我平静下来时，外公对我的爱如电影般一幕幕放映在我的脑海中，是他为我祝福;是他为我创造快乐，是他教会了我真善美。

渐渐地，我停子了回忆，这时我才发现我的泪水早已打照片打湿。我连忙擦干了它，又轻轻地合上了影箱。

10.童振刚 把美好定格在画面里 篇十

童振刚喜欢画人，尤其喜欢画女人，从他早期的“纸上江山”、“幸福指数”、“不合作状态”，到“不稳定因素”、“女人观世音”，直至今天的“心经”系列作品，女人始终是他绘画中的主角，偶尔几个男人形象的穿插，也是从他自己的模样中提炼而来。

童振刚多次画女人，过去画的是纤瘦细长、溜肩古典的传统女人，后来画的是肉乎乎的耸肩颓废的胖女人，现如今在他的“心经”系列里，他的女人以女相观音的样式呈现。在这个过程中，他画面中的女人形象越来越概括，越来越模糊，这种“空”与“脱离”的升华，体现了其观察方式的变化。

如果单纯从性别角度来理解童振刚作品中的女人，他更愿意将女人视为“观音”。“好女人就如观音转世，她们有着普度众生的菩萨心，有着人之初的善良，有着扬善避恶的力量。”我们也可以将其作品中的“女人”解读为一种诱惑，来自生活中方方面面的诱惑。正如其作品中少不了女人一样，生活中亦少不了各种诱惑，而“心经”的创作过程，本身就是自我加持、自我修炼的过程。女人与观音，心经与肉跳，诱惑与克制，正像人生一般矛盾。

六次手术

2007年，童振刚的创作以“纸上江山”、“幸福指数”、“不合作状态”和“不稳定因素”等系列作品为主。自那年开始，他开始频频入院，前后接连做了6次外科大手术。

童振刚第一次受伤是在做雕塑时摔断了股骨颈，手术后在轮椅上坐了半年。次年年底，他为了大型作品的创作，购置了一个电动升降椅，结果椅子在试用时出了故障，在上升过程中电门猛然冲出，电条拉断后他从6米高处摔下来，导致腰椎粉碎、神经刺伤，又在医院躺了半年时间，且留下了后遗症，现在不能久站，并且无论春夏秋冬，晚上睡觉都需要铺着电热毯。没过多久，他的胳膊和腿又不小心受伤。两年后，取出身体里的钢板，竟然发现不能走路，检查后才知道是重创后导致的股骨头坏死，经过几次手术之后重新换了新的股骨头……

“有人说，如果你对你的人生不满意，如果你想对生活有更多了解的话，那就到重症病房里去走一圈，你就会知道你有多么幸运，就能理解生活有多么幸福了。我在重症病房进进出出了6次，不只是走了一圈。”

六次手术，带给童振刚的并不是身残志坚的苦情戏码，而是“人要愉快活着”的乐观心态，他经常是重症病房里给大家讲笑话、活跃气氛的那一位。不能作画的日子里，他想的最多的，不是人生，而是书法。

从书法中来，到书法中去

童振刚最初涉足绘画，是从书法开始的。1978年左右，童振刚在新疆、四川、南京，上海等地学习化工自动化课程，业余时间，他经常到寺庙里抄写对联，慢慢培养了对书法的兴趣，参加了一些书法兴趣班。童振刚在南京时师从萧贤、林散之，开始系统学习书法，不仅学习了微妙的书法用笔，也从中领悟了严谨的做人、做事道理。回到新疆后他继续研习书法，也开始慢慢接触绘画，体会水墨本身千变万化的同时，从结构、疏密的关系中寻找绘画的突破点，这段时间的学习，对童振刚而言，可谓受益终身。绘画方面，由于平时喜好篆刻临碑，童振刚的绘画多带有吴昌硕、齐白石画面中“金石入画”之味，浑厚，有力，稚拙。

童振刚到北京是在1985年，在绘画创作之余，他开始审视自己书法中的“情绪”。或许跟他的性情有关吧，童振刚的书法并非单纯的外柔内刚或外刚内柔，他的字外面很刚，里面也是硬气多一些，他开始给自己“降燥”、“加柔”，在书写过程中感受“情绪”的变化。就这样，书法与绘画同步进行，是童振刚多年的创作习惯。

在6次手术修养期间，他一直在思考如何将这种“书写”情愫融入到绘画中去。出院后，他听了一位寺院住持的建议，开始每天书写《心经》，用自己的书法风格书写《心经》。在不断的自我加持中安静下来，慢慢将其转变成一种创作方式，融合自己的绘画元素，形成了“心经肉跳”的最终面貌。

矛盾并快乐着

“观自在菩萨，行深般若波罗蜜多时。照见五蕴皆空，度一切苦厄。”—《心经》玄奘译本

2011年大病以后，童振刚开始书写《心经》，并以书法入画，将字、画、像，即书法、绘画、造像融为自然和谐的一体，并从水墨本体出发，运用一种新的布本材料，构成一种新水墨的艺术方式。于童振刚而言，《心经》是对于实践的神性指导，他在一遍遍地书写、创作中思考精神层面的欲望和痛苦，而“创作—书写”的过程即是一种加持，一种根植于日常经验，在无休止的重复往来中，磨练智慧与心性的不断修行。

“心经”关乎创作和书写的方式，“肉跳”则关乎欲望以及对于欲望的超脱，这种矛盾的冲突正是童振刚所要传达的。“我不是一个佛教徒，无法在宗教里逃遁现实，依然要面对社会生活中的诱惑和欲望，所以只能在生活中修行、加持自己，这必然会矛盾，人的活动本身就是矛盾体的活动。”栗宪庭看了童振刚书写的《心经》，认为这不仅代表了他个体生命的欲望和痛苦，也象征着社会的挣扎和矛盾，是与平时的欲望有所不同的。

有人解读他所画女人的“眯眯眼”背后藏着恐惧和阴谋，说他的“不合作状态”系列带有浓厚的政治意味。对此，童振刚的看法是：“很多艺术家创作时感到非常痛苦的事情，是你的作品到底跟政治、跟社会有没有发生关系，发生了多大关系。这个是说不清楚的，正是因为不可能讲清楚，所以才会感到痛苦。”

“我现在一直很快乐，虽然我做了6次手术，但是病痛并不会带来痛苦，我每天通过书写《心经》来加持自己，挑战自己，我把《心经》变成我绘画的一部分，去打破我作品中原有的形象。”

加分靠自己

童振刚用“心经”打破了他原先作品中丰富强烈的形象后，开始重新审视自己。“书写心经能让我自己平静下来，现在想得比较多的是自己怎么看待自己，会想我怎么样，我不怎么样；在过去我更多的是关注自己如何看待别人，去看你怎么样，他怎么样。现在在我的书写过程中，总有另一个我站在面前，让我这样或那样，像在掐架的感觉，过去他们是在一起的。能用‘心经肉跳’来把自己的内心宣泄出来，这样挺好的，很舒服。”

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从书写《心经》，到将其转变成一种创作方式，在这个过程中，无论是写心经的方式，还是画女人和观音的方式，无论是诱惑还是加持，都是作者心态的一种体现。童振刚认为这是“更注重人格的一种自我关注，也是反映自己的一个场域”。王鲁湘将他写经的过程比作在大昭寺前磕等身长头，是一种虔诚的自我修炼。

这种变化也体现在童振刚对朋友的选择上，“过去交朋友，不管熟悉不熟悉，见几面就能熟络。现在，我更愿意相信一些能够真正跟你走下去的朋友，一些能给你‘加分’的朋友，这种‘加分’不一定是互相帮助，而是能给对方带来愉悦和温暖的感觉，一个眼神、一句话足够，现在‘加分’更多还得靠自己。”

如果用“女人”来代表童振刚所认为的美好的事物，他更愿将其转化为“观音”，主观地建立一种美丽而神圣的距离感，哪怕得不到，却可以随心享受那美状。“相比现实，我更愿意将自己认为的理想的美定格在我的画面里。”

Q：很好奇，你是怎么从化工自动化转向书法的？

A：当时大概是1978年左右，我在新疆的石油部门工作，接触的都是化工、机械、炼油方面的专业技术，后来被派到四川、南京、上海等地的工厂学习德国和日本的新技术，那会儿学的就是化工自动化，得学数学、微积分去理解其中的原理，这个对我来讲很难。所以休息时间我就经常去寺院里抄点对联，慢慢培养了对书法的兴趣。创作中感性和理性是水乳交融的，在艺术的表现方面，需要有真感情，也要进行某种修炼，单纯的理性思维不太适合我。

Q：那是从什么时候开始接触绘画的？

A：回到新疆以后，就开始跟李苦禅弟子学习画画，他并不单纯教你如何去造型，而是教你怎么用墨。比如说我们现在说的“墨分五色”，这五色是一笔画上去五个色呢，还是一笔一个色，总共用五色呢？他教我的方法是一笔一笔慢慢地画，一笔是一个颜色，第二笔是另一个颜色，无论你调几个颜色，它画出来都是一个颜色，这个方法对我后来的创作很重要。

Q：有哪些比较欣赏的艺术家的绘画风格吗？

A：我比较倾向于八大山人、吴昌硕还有潘天寿，早期对吴昌硕的研究比较多，会临一些碑和贴。

Q：潘天寿被称作“雷公”，作画气势磅礴，吴昌硕是讲究“金石入画”，八大山人则以写意见长，这些元素似乎都契合了你作品的面貌。

A：是，我的书法和篆刻是同步进行的，通过书法和篆刻的疏密、结构来掌握画面中的情绪，将书法以一种绘画元素的形式融入到作品中。我现在的绘画跟传统靠的比较近，构成上也较为相似。

Q：你多次提到书法，且强调作品中的疏密和结构，“线”似乎是你作品中非常重要的一个元素。

A：写了这么多年的书法，从书法到画面其实都脱离不了“线”。现在我们画素描关系，画十八描，都和书法本身没有什么关系，所以我的“线”想强调一种书写性，通过书写性加入结构性，进而感受所谓精神层面的欲望、诱惑和痛苦。

Q：你大病后开始创作“心经”系列，生病跟“心经”的创作有关系吗？

A：我是从2007年开始生病，接二连三做了6次大手术。还有糖尿病，因为各种原因我的胳膊、腿、腰椎都摔过，手术治疗后来取出钢钉又发现股骨头坏死了，再手术换股骨头，有人说我是倒霉劲来了。住院期间就一直在想怎么更好地把书法融入到绘画中去，出院以后一个寺院住持建议我写点经书，《心经》就是从那时候开始写的。

Q：从最开始写《心经》，到“心经肉跳”系列作品，这期间的创作心态有什么变化吗？

A：最开始只是单纯地书写心经，后来慢慢把它变成了一种创作方式，书法和心经都演变为自己的创作元素，并与以前的人物形象结合。这个过程能让我平静下来，更透彻地审视自己，更注重人格的一种自我内心关注，也能摆脱很多东西。你说是摆脱诱惑也罢，摆脱苦难也罢，其实都是挑战自己的一种方式。一边面对诱惑，一边修行、加持自己，这就是“心经”和“肉跳”的矛盾性所在。

Q：说到形象，因为你一直在画女人，那这次的女人形象和以往有什么不同？

A：以前作品中的女人是瘦高挑的形象，后来画的是丰乳肥臀的样子，这次“心经”系列里的女人都是观音女像。我从心底里喜欢美的东西，假如一个像菩萨一样美好的女人在我面前，我更愿意躲得远远地欣赏这美状，把它转变成一种画面的语言，只有这样才不会破坏原初美好，这也是我把理想转化为画面的最佳方式。

11.定格在记忆中的画面作文500字 篇十一

秋风萧瑟，我只身一人在街上散步，一缕寒意，是我不禁捂紧了外套。秋天的大街是没有什么好看的。唯独在路旁，两道火红的绸带伸向天边，在我视野的尽头汇聚，交织。

踏着松软的叶片向前走去，叶片与叶片间的摩擦，构成了这天地间最令人愉悦的乐章。也不知走了多久，一阵“沙沙”声传来，我知道那不是我发出的。抬头望去，一个矮小的身影出现在远处，与叶片组成的道路几乎融为一体，似乎不会有人知道，那是个什么东西。立定凝望，那身影越来越近。他那黝黑的皮肤告诉我——那是一个清洁工。他扫过的道路，又露出了原先的柏油色，单薄的衣裳披在身上，甚至有些褪色。他挥舞着沉重的扫把，就像激情四射的指挥家一样，演奏着属于他自己的乐章。我被这有韵律的声音感染了，竟走上前去，与这位年迈的老人交谈了起来。原来，他是一个有儿有女的人，家境还不错，但究竟是什么原因让他如此坚持，他笑笑，一句话也不说。仿佛只为了清洁这美丽的城市。我和他交谈甚欢，临走时，他弯腰从地上捡起一片鲜亮的枫叶，交到我手上。我抚摸着，粗糙的表面还带着几丝颗粒感，我欢喜地收下了。老人那饱经风霜的脸上，泛起微红，欢喜从嘴角溢出。望着老人远去的背影，我发现，他是那么高大。如红叶般朴实、无华。而这，却成了我定格在记忆中的画面，影响了我的终身。

12.定格在记忆中的画面作文500字 篇十二

晚上，我便早早的睡了觉，只为能够看到百花齐放的一面。睡梦中，我看见了一朵又一朵的桃花、迎春花、玉兰花等，花在含苞欲放，柳叶在梳理着自己的青绿的、柔柔的、长长的头发……

一大早，妈妈就陪我去外面逛。于是，我强烈要求骑单车，那样才能够好好的留住些许春意。

一路上，我东拍西照，西拍东照，可就看不见有含苞欲放的花朵。我哼着小曲，霎那间，没注意前方有棵树，急忙将车子向左拐，可已经来不及了，我用力过猛，扑倒了在地上。可是丝毫没感到疼痛，向下一瞄，哎呀，原来是草地，等一等，草地里还有一大片一大片的小野花。红的像火，粉的像霞，白的像雪，拨开草地一看，一大片一大片满是的。

正打算起来，看到了一朵白色的小野花，微微地张开了花瓣，一层一层的展开，就像是绿油油的草地中唯一的一朵绽开花瓣的花，是一只孤傲的花。

于是，我又拨开一个又一个的草丛，发现了一朵又一朵的花，真是妈妈那一句：如果起得早，还能够看见含苞欲放的花蕾。

我抖了抖身上的小野花和灰土，突然间意识到，我摧残了一朵又一朵的小野花，摧残了它们盛开的希望，打破了它们以盛开的境遇。此刻，我抓紧时机，将手机迅速的拿了出来，“咔嚓”一声，将这几朵小野花盛放的画面定格在了相机里，同时也定格在了我的记忆里，忘不了。

由于我的一时失误，摧残了一朵又一朵的生命，但又给了我一种启示：每一种微小的存在，都有着巨大的力量去支撑着，开放着。

13.九年级定格在记忆中的画面作文 篇十三

我百无聊赖地走在街上，身旁的人都夹紧了衣服，低着头快步走在回家的路上，把路边传来的叫卖声映衬地格外响亮，我闻声望去，那是一个年迈的老汉，正推着车子叫卖着烤红薯，车旁还坐了一个老妇人，似乎是老汉的妻子。不过看起来她神情呆滞，两只眼睛空洞而寒冷。二人的脸都冻得红通通的，双手不停地搓来搓去，两脚也来回地跺着地，看着很可怜。我不由得驻足。

老汉停止了叫喊。看了看坐在身边的妻子，便从怀里掏出一个一直揣着的.暖水壶。他打开壶盖，有热气渐渐冒了出来，然后渐渐飘到了上空，飘到了顶着黄瓦灯的地方，逐渐散开，成了一道很漂亮的白烟。老汉通红的脸上有了笑意，他蹒跚地走下推车，走到老妇人身边坐下，沉重的身体压得推车轻轻地晃了晃，黄瓦灯泡也轻轻碰到了灯罩上，发出好听的叮叮当当的声音。老汉爱抚地扶住妻子，慢慢地吹了吹壶口，将水壶递到妻子嘴边。那老妇人的眼睛突然变得有温度，她缓慢地抬起手，笨拙地捧起了水壶。那一刻，时间似乎就此定格，那个相依相偎的画面，显得尤为美丽!老汉的眼神里闪烁着慈爱，他目不转睛地看着正在喝水的老妇人，嘴角漾着一丝暖意的笑。老汉与妇人一同笑着，水壶中冒出的热气渐渐模糊了我的视线，那一刻我的心好温暖，只感觉深秋的傍晚也被温暖了。

接着，老妇人缓慢地放下手中的水壶，一大口水在她嘴里咕噜着。忽然，一口水从她嘴里涌出，滴到了她脏兮兮的围巾上，她惊慌地瞪大眼睛，似乎在找寻这个秋天唯一的温暖。老汉看到了，不由得笨拙地伸出了手，将妻子嘴边的水抹去，妇人嘴角慢慢露出难为情的笑。这一刻时间仿佛已凝固，将这一连串温暖到极致的画面定格封锁进我柔软的记忆里。这无疑是这个深秋带给我最感动的温存。那将是我永远不能忘怀。再抬眼时，老汉已带着妻子拉着车走在了街头，但那股温暖，仍定格在面前，迟迟不能散去……

14.有关定格在记忆中的画面高二作文 篇十四

有关定格在记忆中的画面高二作文1

“我宣布：华为副董事长、首席财务官(CFO)孟晚舟保释成功。”12月11日，加拿大的温哥华，法官威严的声音在法庭上久久回荡，余音绕梁。

一行清泪悄然滑过一位绝美女子的脸颊，这是喜极而泣的泪，是以祖国为傲的泪。她没有艳丽的装束，却出落成一幅色彩斑斑的工笔画，眉不描而翠，唇不点而红，肤如白雪，眼含烟波，就是这样一幅画面，深深地定格在我的心中，久久不散。

孟晚舟，华为副董事长、首席财务官(CFO)，一位在商业界叱咤风云的女英雄，一位在谈判桌上游刃有余的“花木兰”。

她优雅的脸庞，掩饰不住多日被拘留的疲倦，但一双眼睛仍透露出自信和睿智的光芒，她的一颦一笑如雨后天晴，纤尘不染;又如出水芙蓉，纯洁无瑕。因为她知道，她的身后，有十五亿中国人在支持她，有强大的祖国做坚强的后盾。

透过华为CFO被拘事件，我看到了中国企业的快速崛起，看到了“东方雄狮”幡然醒来，看到了“中国制造”向“中国创造”、走向世界坚定前行的步伐。目前，华为已投入数十亿元在全球范围内开展5G基础设施建设，在74个国家建设基站，业务覆盖192个国家，比日韩两国之和还多，规模世界第一。

透过华为CFO被拘事件，我也看到了中国正以开放包容、富强民主、和平发展的理念影响着全世界，中国声音越来越响，中国力量越来越强。孟晚舟被拘第7天，中国外交部九问九答霸气发声，令世界感叹。甚至以其人之道还治其人之身，拿起法律武器将加拿大前外交官康明凯批捕。中国的这一举措，告诉世界：人不犯我，我不犯人;人若犯我，我必犯人。中国爱好和平，不挑事，但绝不怕事。

透过华为CFO被拘事件，我看到了中国人民空前的团结。就在刚刚过去的这个周末，人民日报、新华社分别发出评论员文章，从法律和人权的角度，强调“中国公民合法权益不容侵犯”;中国网民更是活跃，以嬉笑怒骂的形式讽刺美国的“长臂”管辖，唾骂加拿大的趋炎附势。

我不禁想到多年以前的12月13日，中国发生了惨绝人寰的南京大屠杀，30万同胞一夜之间化作冤魂，人为刀俎我为鱼肉……以史为鉴，可以知兴替，我们不会忘记那段屈辱的历史，但“任人宰割”的时代将一去不复返，中国人民站起来了!中国人民强起来了!

孟晚舟，那个坚强的女子，那个从容淡定的华为CFO，你让我看清了祖国的强大，看清了以美国为首西方国家的丑恶嘴脸。孟晚舟虽只是一个人，但她的身后有伟大的祖国，有13亿华夏儿女与她同呼吸、共命运。

有关定格在记忆中的画面高二作文2

小雨淅淅沥沥下着，空气阴冷而潮湿。我坐在窗台前，思绪一下飘远了。

那一天，也下着小雨。地面被一点点濡湿，四处弥漫的灰尘突然间消失的干净，不见一丝踪影。一切的一切，都太平常了。

我从小伙伴家玩闹回来，却看见奶奶在沉默的收拾着什么。走近后才发现是我的衣服。“奶奶，怎么突然收拾东西?我们要出去玩吗?”一提到玩，我有着说不出的激动。奶奶不回答，依旧低着头。渐渐的，我开始发现气氛的异样。再开口，已带了些慌乱：“发生什么了?”奶奶小心地折好最后一件衣服，抚平上面的褶皱，抬起头：“囡囡，你要搬去和爸爸妈妈住了，下午他们便来接你。”

只一句话，却如晴天霹雳，我开始嚎啕大哭：“不，我不要，我要留在这里。”可这一次，一向管用的哭闹也失去了作用，无论我如何哀求，他们也毫不动摇。

时光匆匆流过，很快便到了下午。我抱着怀中大大的旅行包，坐在门前，呆愣愣地望着马路的尽头――一辆车正向我驶来。

大人们一番寒暄，一旁的我沉默起来。待上车，我依旧死死地抓着大大的旅行包，不愿放手。车子发动时，我透过车窗望着爷爷奶奶有些苍老的面容，心下如同堵了万吨重的石头，又沉又涩。我将在眼眶里打转的眼泪狠狠地憋了回去，却又在看不见那栋熟悉的房屋时，毫无预兆地喷涌而出。只有手中紧紧攥着的，一张湿透的纸巾，体现我内心翻滚的波涛。

那年我七岁，与生活了整整七年的故乡分离，与朝夕相处的爷爷奶奶分离。

如今我已十六岁，而爷爷奶奶在车窗外送别的画面却依旧清晰，恍如昨日。

我依然会回故乡，然后与爷爷奶奶分别，可我会大声地告诉他们：“我过段时间再回来看你们!”记忆中的画面在一次次回想中愈发熟悉，也令我对爷爷奶奶愈加珍惜。

每个人心中都有一个残缺不全的故事，人们常说陪伴是最长情的告白。所以，我一直都在。将未来交给时光，在时光彼岸，我们从未失散……

有关定格在记忆中的画面高二作文3

这段画面刚被输送到我记忆里不久，以至于没有忘却，我珍惜又害怕这样的画面。

刚到公交站台，你突然扑倒我身上，吓我一跳。这一动作我就可以断定你是谁。除了你，谁还能玩这么幼稚的游戏。

“快点，车子来了，不要在磨叽了。你同以往一样，风风火火的，快速拉我上车。找了一个座位坐下，你眼尖地看见一位老人带着孙子，赶快招呼他们过来坐下。我见你如此，便不好意思独坐，把座位让了出去。

我们靠着栏杆，一个对视，仿佛听见话匣子被打开的声音，然后小声交谈起来。

车子突然一个急刹车，中断了我们之间的聊天。旁边座位上的宝宝猛地吐了出来。那位阿姨可能没有料想到这样情况的发生，急忙地在四处找纸。但这四周仿佛有个磁场将人与她们隔绝开来。见阿姨如此窘状，你在书包了一阵翻江倒海，见你站立不稳，我一把扶住了你，你我相视一笑。

你把纸巾递给阿姨说道：“快给宝宝擦擦吧。”

“啊，谢谢呀!真是太感谢了!”

“不用谢，举手之劳而已。”

后面一道声音传来“小姑娘真懂事。”回头一看，原来是那位老人。

被夸的你有些不好意思，脸都红了，半天没说话。我冲老人大声喊道“我替她谢谢您的夸奖，应该的。”此刻的你，差不多要找一个地洞钻走了。我继续打趣了几句，你脸就更红了。

结束刚才的事，我们继续聊天。你突然说道“我学舞蹈已经有十年了。”我被你这句话弄糊涂了，但望着你明亮的眼眸，我由衷得为你感到开心。

“嘿，我告诉你一个秘密，只准我们俩知道。”

“那当然，我们俩谁呀!”

“我……我要去别的地方学舞蹈了，快走了，不回来了。”

我怔了怔，刚想开口，但看到了你充满希望的笑容，张了张嘴，说道：“真好!加油!”

你到站了，下了车，与我挥手再见。你我一里一外，车门渐渐关闭，以至于我看不到你的身影。这种感觉极不好，就像你在我人生的列车上也下了车。你说你跳舞已经十年了，但我说我们认识也九年了。

定格在记忆中的画面，让我看到友谊之花盛开最后的芬芬。

有关定格在记忆中的画面高二作文4

清风刚好，虽多但也不胜扰。

——题记

眼眶里滚动着热乎的泪水，那一刻我很高兴。

夏天的夜，总是那么烦躁不安;窗外的蝉，哼着一曲曲小调，这这寂静的夜中显得那么“悦耳”，在这寂静的夜中，我渐渐沉入梦乡，又做起那个梦来……

“阿婆，热”年幼的我说道。“宝宝，热?”“嗯。”说完我便闭上眼，希望这个方法能让我“好一点。”模糊中耳边好像有着??的响声。过了一会我便说问到“阿婆，阿婆”，见没人理我，我又大声叫唤着“阿婆，阿婆”听见你在那边应到，我便下了床向那走去，黑夜中的路并不好走，磕磕绊绊。

黑夜中，那个黑影，一次又一次的扭动，“只闻其声，不感风来。”你说：“好像坏了，可能是长时间没用了。”说完你拍拍我的头，又说道：“你先回去睡觉，阿婆我在想想办法。”

静谧的夜中吹来了阵阵徐徐的清风，那风，不同往常的那莫机械，也不似自然地风，时大时小，细细观察、仔细的去想，其中还夹杂着一丝柔情。

那风，吹走了，淡淡的童年;那扇，摇下了，浓浓的岁月;那月，照亮了，夜夜的冷暖。

虽然时光老人，翻开了一页又一页笔记，但那个画面仍然在我心中。我拾起，这时光，尤暖人心。

多年以后，我重温旧的记忆，轻轻蒲扇，白白衣衫，那一刻的你格外的美。这场景，在梦里，多次重播。也许“他”是想告诉我感恩吧，可能也要学会付出，更要懂得“成长。”

风吹，叶落，月明。那美妙的蝉鸣，和那抹不去的画面都“镶”在了心中。

有关定格在记忆中的画面高二作文5

翻开记忆的相册，往事一幕幕如潮水般涌来，那一张张绚丽缤纷的照片，就是定格在我记忆深处的一个个美好的画面，到现在想起都还是记忆犹新。

那是暑假里的一天，爸爸妈妈带着我在贵阳千户苗寨游玩，漫步在充斥着商业气息的主街上，我们都觉得少了苗寨应有的特色，所以爸爸提议我们去小巷子里转转，去寻找一下真正的苗家味道。

顺着石阶小路，我们七拐八拐，走进了寨子的深处，在停下来买水的空档，我突然被一个坐在门口刺绣的苗族老奶奶吸引了。

她穿着一身质朴的苗服，微低着头，两只手在绣布间灵巧地上下翻动，熟练的缝制着。午后的阳光温柔地洒在她的身上，洒在活跃在她手中的绣花针的针尖上。

我悄悄走得更近一些，仔细一看，原来奶奶在绣鞋垫。奶奶把针从上往下穿过去，抽抽紧，然后再从背后穿过来，动作连贯有节奏，绣布上一朵明艳动人的花朵已经初具形状。这一刻老奶奶手里握着的仿佛已不单单是一个鞋垫，而是一个即将出炉的精美工艺品，老奶奶在穿针引线间也似乎赋予了她手下这些图案以情感。

我拿起奶奶面前几副绣好的鞋垫仔细端详，老奶奶的绣活还真是了得!上面的牡丹花瓣层次分明，花蕊娇嫩好看，逼真得似乎都能闻到花香。而奶奶绣出的蝴蝶仿佛能飞舞，绣出的蝈蝈好像能歌唱，一尾一尾的小鱼也似乎正在游动一般……我不禁感叹虽然岁月在奶奶的脸上留下了深深的印记，但是却让她的技艺更加精湛娴熟了。要不是妈妈在一旁不停地催促，我应该会一直沉浸在奶奶绣品的世界里无法自拔吧。