雷锋活动月的主持词

雷锋活动月的主持词（精选10篇）

1.雷锋活动月的主持词 篇一

雷锋日活动主持词

（一）尊敬的各位领导，亲爱的朋友们：

今天，是毛泽东同志号召“向雷锋同志学习”题词**周年，也是第11个“中国青年志愿者服务日”。**年前的三月五日，雷锋，这个响亮的名字传遍神州大地，一种不朽的精神震撼了无数人们的心灵。**年后的今天，志愿服务已经成为人所熟知的事业，更是我们当代中国青年自我实现、奉献社会、回报祖国的有效形式。

1、今天由颍上文明办、团县委、颍上公益志愿者联盟协会在这里举办大型志愿者服务活动，目的是引导全县广大青年和社会公众关注并参与志愿服务，让做志愿者成为一种生活方式。贡献自己的时间、技能和热情，积极向全社会展示志愿服务成果，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，广泛传播志愿服务理念，共同推动志愿服务事业实现新的发展，我们首先举行活动仪式，首先请县委宣传部副部长任中华代表讲话。

2、一个特殊的日子，一次简单的活动，从身边的小事做起，事情虽小意义深。我们愿意通过今天一次次的志愿服务活动，为志愿者提供更多机会和渠道，让更多的人们通过志愿服务参与社会生活，享受奉献带来的快乐。接下来我们有请颍上公益志愿者代表蒋梁彬代表颍上公益志愿者发言。

3、今天的志愿者服务日活动内容丰富1：文明交通劝导有蓝翎、平安负责2：志愿者招募由凉、蒙蒙负责3：公益助学咨询由平常、刘丽负责4：清理城市牛皮癣由姜彦、陆磊负责5：无偿献血由陶静、顾东辉负责6：免费理发由杨立章、新偶像负责7：义务体检由协和医院王勇负责8：央行志愿者金融宣传由刘亮负责9：法律咨询由负责1：手机维修由负责11：爱心艺术团、有约招募由刘侠、李志勇负责，我们希望用实际行动改善了我们的生活，让我们携起手来，从身边事做起，从现在做起，争做志愿者，创造新生活!学雷锋志愿者服务日活动仪式到此结束，请各项目组带领各自小组开展活动。

雷锋日活动主持词

（二）同学们、老师们，大家好!

今天的国旗下讲话主题是：学雷锋，展新风。

3月5日，是毛主席同志宣布向雷锋同志学习的日子。今天刚好是学雷锋日。

雷锋是一个乐于助人，却不求回报的好人。他常常为同学们，农民们……做过许多好事，但是却不留名字。就算是别人知道是雷锋，雷锋也不要求得到回报。所以说，雷锋这种精神是可嘉的。我们不要只知道雷锋的事迹，更重要的是向雷锋同志学习。

俗话说：“助人乃快乐之本。”这句话说得有道理。你为别人做了一件好事，心里面就会感到高兴，这是每个人都会这样的。如果要快乐，就去做好事。当你心情忧愁的时候，做一件好事;当你想开心的时候，做一件好事;当别人有困难时，做一件好事。多做好事，会让你的身边充满快乐。

只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。这是歌曲《爱的奉献》的一句话。他不仅仅是歌词，还是许多人民的座右铭。是啊!每个人都奉献出一点爱，那么这个世界上还会有战争吗?

同学们，为人们的利益而死，就比泰山还重。我不是要你们去死，而是让你们多做好事。让我们充满快乐。

大家，下午好!

主持人女：很高兴又和大家在一起。

主持人男：一起分享这特殊意义的一天。

主持人女：今天是“向雷锋同志学习”第**个纪念日。

主持人男：在这**年里，每一年的这一天，在全国都会掀起一股“向雷锋同志学习”的热潮。

主持人女：雷锋同志虽然远去了，但他的精神依然尚存人间。

主持人男：在我们刚记事的时候，每一年的这个一天，都有一首熟悉的歌曲在我们耳边唱起。

主持人女：响彻整个祖国大地，回荡在人们的心田。

主持人男：每当唱起这首歌的时候，我的心都会禁不住颤抖。

主持人女：每当唱起这首歌的时候，我内心和思想都会为之升华。

主持人男：《学习雷锋好榜样》。

主持人女：下面就让我们一起，高歌颂赞。

合：《学习雷锋好榜样》

主持人男：一首歌，唱响了**年，一个精神在华夏民族永久地传递着!

主持人女：是啊，前言万语难表心头之感慨，内心之激昂，似乎雷锋就在我们中间。

主持人女：3月5日，这不是一个只有口号没有行动的日子。

主持人女：3月5日，这是一个精华和洗涤人们心灵的日子。

主持人男：每一年的3月5日，在我们中间，()都会涌现出一批批值得我们去学习的活雷锋。

主持人女：下面，就让我们一起聆听我们身边活雷锋的感人事迹!

*****阅读身边材料*****

主持人男：当然还有很多很多，很多我们没有发现的，很多默默无闻为我们这个集体，为这个社会而付出的活雷锋。

主持人女：这是一种精神，一种思想和品德，一个学习的榜样。

主持人男：在这里没有嘉奖，没有证书，但它的意义更胜一筹。

主持人女：下面，再次让我们把掌声送给我们身边的活雷锋，也送给我们自己。

主持人男：让我们接受这种更纯净的嘉奖!

下面有请各个代表发言：

*****发言*****

再进行一些节目...

2.雷锋活动月的主持词 篇二

党的十七届六中全会中明确指出:“深入开展学雷锋活动, 采取措施推动学习活动常态化是推进社会主义核心价值体系建设、打牢全党全国各族人民团结奋斗共同思想道德基础的一项重大举措。”尤其是对于大学生群体, 他们作为祖国未来的建设者, 树立正确的思想道德观对于整个民族的发展都举足轻重。积极地展开雷锋活动, 让青年建设者真正地领悟到雷锋精神的真谛, 在生活中身体力行地践行雷锋精神的内容。无论是“扶老人”、“让座”还是“义务支教”、“献爱心”等等, 让青年人感受到雷锋精神的真正内涵与魅力。

一、解读雷锋精神的时代内涵

雷锋精神并不是一成不变的, 也不是教条式的道德规范, 而是随着时代的变化不断地赋予新的内涵和意义。在新时代, 雷锋精神所展现的爱党、爱祖国、坚持社会主义、互帮互助、爱岗敬业等等精神内涵被不断地融入到人们的思想价值观和日常生活中。随着市场经济的快速发展, 人们被以“金钱”为核心的价值观所影响, 通过展现雷锋同志对人民大众无私服务的精神, 感染人民群众树立起对社会的奉献价值和助人为乐的精神。新时代各种“平民英雄”的出现让我们相信, 这个世界依然是美好的, 这个国家依然存在“活雷锋”。学雷锋活动的常态化, 也就是以雷锋同志的精神和思想为标杆, 在多元化的今天, 认识到什么是正确的, 什么是错误的。同时雷锋同志所彰显的自强不息精神在时代的今天依然熠熠生辉, 21世纪是科技的时代, 是创新的时代, 民族的进步与发展离不开中华儿女的创新突破, 敢于不断地超越自己。尤其是对于大学生而言, 学习雷锋精神, 有助于他们树立正确的思想观价值观, 勇于突破自己, 在困境中崛起, 在逆境中成长。最后雷锋精神还表现在艰苦奋斗、勤俭节约上, 人们物质生活条件的提高, 各种浪费现象不绝于耳。但是我们也必须清晰地认识到我国的贫富差距, 仍然要看到只有坚持勤俭节约、艰苦奋斗才能为中华复兴贡献自己的力量, 才能走上可持续发展的道路。

二、学雷锋活动的常态化、机制化对策研究

大学生群体作为雷锋活动开展的主阵地, 对于培养大学生“雷锋精神”彰显中国青年一代的活力与思想有着重要的推动意义。通过建立高校学雷锋活动的常态化、机制化研究有助于帮助大学生树立正确的思想价值观, 推动我国社会主义文化建设。

1. 加强日常熏陶, 大力宣传典型。

“雷锋精神”很多都是从书本中进行学习的, 缺乏具体可感的“碰触感”, 所以在推广“雷锋活动”中要善于与现代化技术进行结合, 将雷锋精神融入到一些网站和视频的内容中去。例如每年的《感动中国》节目, 让大学生感受到来自社会各界的“雷锋精神”。同时积极地在校园里开展学习雷锋的先进活动, 组织大学生进行爱心捐赠, 义务支教或者是义务献血等等。此外还可以举办校园座谈会, 通过宣扬时代“活雷锋”的英雄事迹, 例如郭明义等等, 激起学生对他们的敬佩之情, 从而学习他们的精神内涵。最后还可以在学校树立“雷锋榜样”, 评选出校园“雷锋”人物, 在校园内掀起学习雷锋精神, 践行雷锋行为的活动。营造出学习雷锋精神的学习氛围, 让学生养成“雷锋”的好习惯。

2. 健全组织领导, 开展岗位学习。

无论是党政机关、媒体还是学校的领导, 在开展雷锋活动的常态化机制过程中必须进行严密的部署, 将开展大大小小的雷锋活动作为一项重要的文化任务。其中作为媒体应该承担起“社会的良心”的重要责任, 积极地宣扬社会“正能量”, 让大众感受到更多的“爱”和“活雷锋”, 将雷锋同志的精神内涵与现实生活中的人物相结合, 不断地鼓励大学生从小事做起, 树立起“人人为我, 我为人人”的无私精神。其次对于学校领导而言, 在进行雷锋活动的常态化机制中, 要有层次性和针对性地进行, 对不同年级的学生提出不同的学习雷锋要求和实践。并且积极地鼓励学生参加各项“学雷锋”的实践活动, 例如“为贫困小学生义卖报纸”、“为白血病患者义务募捐”等等, 在具体的岗位上感受“雷锋精神”的内涵。

3. 建立实践机制, 创新雷锋活动。

雷锋活动的核心在于实践, 将雷锋精神内容转化为实践, 在实践中感受“雷锋”的魅力。雷锋活动已经开展有五十多年的历史, 在这个过程中已经逐步地形成多种常态化的品牌雷锋活动, 例如“希望工程”、“雷锋超市”等等。此外随着时代的进步, 年轻一代将学习和宣扬雷锋活动进行了创新, 各种“雷锋帽”成为了年轻人追逐的时尚标志, “雷锋网游”和“雷锋微博”的出现更是赢得了更多青年人的热捧, 从而不断地推广了“雷锋活动”和“雷锋精神”对人民大众的影响力和号召力。

三、实现雷锋活动与志愿活动的有机结合

志愿者活动是近些年兴起的又一个“服务”社会的新模式, 在当志愿者的过程中人们能够感受到更多的“友爱”, 实现自我更高的价值, 也能向社会传递出更多的“正能量”。例如每年春运大军下产生的“春运志愿者”、维护交通规则的“交通志愿者”等等, 他们用自己的力量为共建和谐社会、文明社会出一份力, 他们也是当之无愧的“活雷锋”。通过将“雷锋活动”和“志愿者活动”进行有机结合, 将雷锋精神的内涵融入于这些活动中, 发起“雷锋行之最美志愿者”评选活动, 让人们体会到雷锋活动的真正意义不在于事情有多大, 而在于有一颗“助人”的心, 有一个积极向上的态度, 有个热爱生活的目标。以“春运志愿者”为例, 他们服务于火车站、汽车站的每一个站点, 牺牲自己的寒假时间、休息时间, 帮助那些拎着行李、抱着小孩的旅客能够安全到家。他们就是我们生活中的“雷锋叔叔”或者是“雷锋姐姐”, 让我们真正地感知到生活中的雷锋其实处处都在, 以心换心, 感化更多的人能够加入到“雷锋行”的活动中去, 也使得雷锋活动更加的常态化和机制化。

总结:

雷锋活动一直是贯彻雷锋精神的重要形式, 不仅是对雷锋同志的一种“致敬”, 同时也是传承中华民族精神的重要内容。随着时代的发展, 雷锋精神被赋予了新的内涵, 对社会的进步与发展都起到了重要的作用。通过推行学雷锋活动常态化和机制化, 有助于形成整个社会大众的“自强不息”、“助人为乐”等等的精神面貌。同时学雷锋活动的常态化要求也是与习主席所提出的“中国梦”不谋而合, 其中大学生作为祖国未来的栋梁、思想的集中者, 积极地建设学雷锋活动的常态化, 有助于帮助我青年群体树立正确的人生观、价值观。从而不断地促进我国的思想文化建设, 加快社会主义和谐社会的构建与发展。

摘要：随着社会的进步与发展, 人们的物质生活水平不断地上升, 与此同时, 对于加强我国社会大众的精神文化建设也势在必行。雷锋精神作为中华民族学习的传统美德, 是中国民族树立正确的社会责任感的一面旗帜, 在新时期, 积极地开展“向雷锋同志学习”的活动对宣扬中华民族传统美德以及加强人民思想政治教育都有着极其重要的作用。但是目前在很多地方都存在着学习雷锋精神“一阵风”的情况, 导致学雷锋活动缺乏常态化和机制化。文章主要从解读雷锋精神的时代内涵、学雷锋活动的常态化、机制化对策研究以及实现雷锋活动与志愿活动的有机结合三个方面进行了阐释, 从而不断地推广雷锋活动对群众的精神与生活的影响。

关键词：学雷锋,常态化,机制

参考文献

[1]胡剑凝.创建机制推动学雷锋活动常态化[J].广西职业技术学院学报, 2012, (5) .

[2]彭蕾, 孙波.对推动高校学雷锋活动常态化的思考[J].当代青年研究, 2012, (4) .

[3]王锁明.论学雷锋活动常态化的必然性与实现路径[J].唯实, 2012, (7) .

[4]李长春.在全国深入开展学雷锋活动座谈会上的讲话[N].人民日报, 2012-03-03 (2) .

[5]尹涛涛.推动学雷锋活动常态化的实践与思考[J].科技信息, 20l3, (1) .

3.论学雷锋活动常态化的时代内涵 篇三

关键词：雷锋精神；学雷锋活动；常态化；时代内涵

中图分类号：G41 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）10-0112-02

雷锋精神是中华文明的重要组成部分，是中华民族优秀文化与传统美德的结晶，它凝结着人类社会发展的时代精神，体现传统文化在现代化社会的发展中的趋势和要求。近半个世纪以来，雷锋精神成为全民的精神导向和行为导向，在社会主义和谐社会建设的今天，更具有提升人们道德品质，促进个人全面发展的价值需要。雷锋牺牲后，全国各地学雷锋活动始终坚持不懈，学雷锋活动的内容向多层次、纵深发展，活动的方式也愈来愈贴近人民群众的日常工作，为推进学雷锋活动常态化奠定广泛而扎实的基础。

一、学雷锋活动常态化基本释义

1963年3月5日，毛泽东“向雷锋同志学习”的题词在人民日报发表后，每年的3月5日便被称做“学习雷锋纪念日”。由于老一辈革命家的积极倡导，学习雷锋的活动很快从军队向全国各行各业发展，迅速兴起了一个全国范围的学雷锋热潮。“学雷锋活动”一词也迅速在全国范围内使用开来。在理论上，活动总要指向一定的对象。就如同任何一个哲学概念，活动的主体和客体之间是相互依存的，即活动离不开对象，离开对象的活动是不存在的。学雷锋活动包含了活动理论基础意义上的动机系统，并具备了以学习雷锋同志为目的的特征。像其他活动一样，学雷锋活动是由社会进步的需要，人类发展的需要，人民素质全面提升的需要来推动的。

在学雷锋活动过程中，活动中的主体—人与社会环境、人们思想意识等客体之间发生相互转化，通过活动客体中的社会大环境转化为人的主观印象，而主观印象也是通过学雷锋活动转化为社会环境的改变这一主要的客体产物。在学雷锋活动中，其活动的具体形式主要表现在：学习雷锋事迹、倾听雷锋式先进人物事迹报告会、举行演讲会，召开研讨会等。在学雷锋活动纪念日被确定后，为推动活动的发展，使活动起到调节人们的心理、意识的总目的，共青团中央、全国总工会和全国妇联相继做出决定，并以各种形式组织了学习和宣传雷锋的活动。通过大量学习，来使人们认识雷锋、认识雷锋精神对社会产生的巨大影响，对人们的心理健康和明辨是非能力产生的巨大影响，从而促进在社会现实生活中的人形成社会发展所需要的道德品德。

在学雷锋活动常态化中，常态化中的“化”是表示后缀，加在名词或形容词之后构成动词，表示转变为某种性质或状态。“常态化”的含义就是：趋向正常的状态。多用于指某事物更趋近于合情合理。那么据此，学雷锋活动常态化便被合理地解释为：把雷锋精神作为集中、统一的规范，对雷锋的事迹进行宣传，对雷锋精神进行弘扬，并采用游戏、学习、劳动等活动的基本形式，使学雷锋活动趋向正常化、合情化、合理化，达到教育人们，提高人们素质，使人民全面发展，推动社会和谐向前的目的。

二、学雷锋活动常态化的提出

学雷锋活动在全国已经开展半个世纪，几代人在雷锋精神的熏染下克服阻碍、战胜困难，雷锋精神也已融入人们的精神生活中。改革开放的几十年里，中国社会经历了巨大的转型，在改革开放初期，各种文化思潮如洪水般涌入国门，人们的精神视野被豁然揭开，人们一度陷入何去何从的境地，社会被各种现象所充斥，每一种现象都想成为主角，中国人面对前所未有的机遇，也面对前所未有的巨大压力。在这样的社会条件下，中国社会需要一种能够把握时代前进脉搏，撑起公正道德的正能量，学雷锋活动正是顺应这种时代的要求展开，雷锋精神成为指引人民群众奔向富裕生活、走向和谐社会的航标灯。半个世纪以来，学雷锋活动不辱使命，虽经风雨却历久弥新，常年开展的学雷锋活动成为人们社会生活中的一道靓丽的风景线。社会的发展和学雷锋活动开展的趋势和时间以及所具有的实践意义证明，学雷锋活动成为一种社会状态，成为社会发展所具备的特质，是一种需要。在经济增长飞快，物质极速膨胀的今天，人们的思想意识、价值观念都在潜移默化地发生改变，物质富有而精神贫乏的现象也大大存在。一些人是非善恶不辨，没有正确的是非界限：一些人理想信念缺乏，强化世俗；还有一些人因物化生存而浮躁，一味追求物质享受，要么言行不一，要么损人利己，要么得过且过，虚度一生，对这种物质富有而精神世界出现的“懈怠”问题，人民群众亟须在自身的社会生活中树立正确的价值观、物质观、利益观。马克思指出：“人是社会的人，生活在一定的社会环境中，并受其影响。”党的十七届六中全会也强调要丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量，提高国民素质，强调学习雷锋精神要趋向正常化、合情化、合理化，学雷锋活动常态化的提出顺应了历史的发展，以社会的进步为前提，受到广大群众的认可和积极响应。党的十七届六中全会提出文化建设的主题，并在全会公报中写进“深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化”，这是学雷锋活动常态化第一次正式的表述，为学雷锋活动常态化的提出提供可信的出处。在我国的今后发展中，贯彻党的十七届六中全会精神是国民生活的主线，“深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化”纳入社会主义核心价值体系建设战略布局，这是总结学雷锋活动经验，从构建社会主义核心价值体系高度提出的顶层设计。把中共中央办公厅印发《深入开展学雷锋活动的意见》：“深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升公民道德素质和社会文明程度”，这是时代的需求，是社会发展的需求，是人民群众的心声。

三、学雷锋活动常态化的时代内涵

4.雷锋月活动主持词 篇四

大家晚上好!

欢迎来到雷锋月“以实际行动，践行雷锋精神”主题演讲比赛的决赛现场，我是本场比赛的主持人： 。

为纪念雷锋同志，传承雷锋精神，进一步提高同学们学习雷锋的热情，我系团总支积极响应学院团委，为把学习雷锋推向一个新的高潮，特组织开展了此次以“以实际行动，践行雷锋精神”为主题的雷锋月演讲比赛。经过3月27日晚上的预赛，今天晚上是演讲比赛的决赛。

比赛正式开始之前，请允许我介绍一下今晚到场的各位领导、评委老师及嘉宾。

领导嘉宾有：

评委老师有：

让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导、评委老师及各位代表的到来。 下面有请 致开幕词，大家掌声欢迎!

谢谢 的讲话。

经过上次的预赛，最终有10位选手进入到今天晚上的决赛，下面由我为大家介绍一下今晚决赛的选手名单和评分标准：

决赛的选手有：(宣读选手名单)

本场比赛出场顺序都是由各选手抽签决定的。每个选手的演讲时间为4～6分钟。本次比赛实行百分制，分别从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对进行评分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，累加后求平均分为选手最终得分。希望各位选手能在今晚的决赛中发挥出自己的最佳水平。 

雷锋，活着是一面旗帜，鲜红夺目，催人奋进，逝去，是一座丰碑，昂然耸立，催人向上。下面有请一号选手，来自12造价2班的XXX同学带来的《学习雷锋精神，我们在行动》。

请二号选手蓝志胜同学做好准备。

 感谢一号选手的精彩演讲。

一次意外，夺走了雷锋的生命。可几十年后的今天，在火车上，在街道上，在工地上，也不缺乏做好事的人。试问：雷锋你真的离开了吗?下面有请二号选手来自12道路桥梁班的XXX同学带来《雷锋精神在我心》。

请三号选手做好准备，大家掌声欢迎。

 感谢二号选手的精彩演讲，接下来我们宣布一号选手得分，一号选手最终得分为 。

在这春暖花开的三月，为了缅怀心中的英雄，弘扬雷锋精神。今天我们用自己的方式共同纪念这个不朽的灵魂。下面有请三号选手来自12造价3班的XXX同学带来《三月雷锋》。

请四号选手做好准备，大家掌声欢迎。

 感谢三号选手的精彩演讲，下面我们宣布二号选手得分，二号选手最终得分为 。

雷锋精神十一句坚硬的话语，激起融入社会，服务他人的时代旋律。正像他生前所说“我要把有限的生命，投入到无限的为人们服务中去。”下面有请四号选手来自12建管2班的XXX同学带来《雷锋精神，永远光芒》。

有请五号选手做好准备，大家掌声欢迎。

 感谢四号选手的精彩演讲，接下来我们宣布三号选手得分，三号选手最终得分为 。

在离开雷锋的的日子里，人们用心延续着雷锋的生命，用实际行动在延续的雷锋创造的种种感动。下面有请五号选手来自13室内1班的XXX同学带来《在感动中创造感动》。

请六号选手做好准备，大家掌声欢迎。

 感谢五号选手的精彩演讲，接下来我们宣布四号选手得分，四号选手最终得分为 。

历经50载，神州大地上高扬的雷锋精神始终熠熠生辉，雷锋精神已经成为我们民族精神中不可或缺的一部分，下面有请六号选手来自12建技2班的XXXX同学带来《学习雷锋精神》。

请七号选手做好准备，大家掌声欢迎。

 感谢六号选手的精彩演讲，现在公布五号选手得分，五号选手最终得分为 。

回顾上世纪六十年代，在中华大地上掀起了轰轰轰烈烈的学习雷锋热潮，雷锋事迹在大江南北拨动着炎黄子孙的心弦。而在今天，榜样的力量也丝毫没有减弱。雷锋精神就像一切属于时代，属于民族的东西，一直珍藏在人们心中。下面有请七号选手来自12造价2班的XXXX同学带来《学习雷锋，践行雷锋精神》。

请八号选手做好准备，大家掌声欢迎。

 感谢七号选手的精彩演讲，现在公布六号选手得分，六号选手最终得分为 。

雷锋是一位伟大的共产主义战士，全心全意为人民服务的楷模，更是我们学习的榜样。下面有请八号选手来自12道路桥梁班的XXX同学带来《向雷锋同志学习》。

请九号选手做好准备，大家掌声欢迎。

 感谢八号选手的精彩演讲，现在公布七号选手得分，七号选手最终得分为 。

雷锋曾说过：“我愿做一颗永不生锈的螺丝钉，党把我拧在那儿，我就在那儿发挥作用。”事实上，他也真正做到了干一行，爱一行，钻一行，甘当革命的“螺丝钉”。下面有请九号选手来自12建技1班的XXX同学带来《雷锋的精神》。

请十号选手做好准备，大家掌声欢迎。

 感谢九号选手的精彩演讲，现在公布八号选手得分，八号选手最终得分为 。

雷锋是一位伟大的共产主义战士，全心全意为人民服务的楷模，更是我们学习的榜样。接下来有请十号选手来自12室内1班的XXX同学带来《雷锋精神有我践行》，大家掌声欢迎。

好了，现在所有的选手都已经演讲完毕，我们的统分人员正在统计分数。 下面有请我们的评委老师 对本次演讲比赛进行点评，大家掌声欢迎。

谢谢 的精彩点评!

现在结果已经出来了，先公布九号和十号选手的最终得分，九号选手最终得分为 分，十号号选手最终得分为 分。

现在比赛结果已经出来了，获得本次比赛优胜奖的是 、、、四位同学，有请获得优胜奖的四位选手上台领奖，有请 为他们颁奖;

获得本次比赛三等奖的是 、、，有请获得三等奖的选手上台领奖，有请 上台为他们颁奖;

获得二等奖的是 、，有请 上台为他们颁奖;

最后公布获得本次演讲比赛一等奖的是 ，有请他上台领奖。有请 上台为他颁奖。

让我们以热烈的掌声为获奖选手表示祝贺!本次比赛没获奖的同学也不要灰心，重在参与，获取经验，在下次比赛中占优势。

接下来让我们请 (领导)对本次演讲比赛做总结讲话，大家掌声欢迎。

非常感谢 为我们的比赛做重要总结，20**年雷锋月演讲比赛在今晚得到了圆满结束，相信通过这次的演讲比赛，大家也更深刻的理解了雷锋精神。最后让我们再一次用热烈的掌声感谢到场的各位领导、老师、嘉宾、选手同学们。同时也感谢为此次比赛付出辛勤劳动的我系学生会干部和13级室内设计班的同学们，谢谢大家的关注与支持。

5.学雷锋活动主持词 篇五

女：敬爱的老师

男：亲爱的同学们

合：大家下午好（一起鞠躬）

女：曾经有这样一位英雄，他在火花中怒放，在青春中闪光。

男：他的名字响遍大江南北，他的事迹带给我们少年儿童极大的影响。女：他曾经说过一句话：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。”同学们，让我们大声地说出他的名字——

合：雷锋

男：今天是3月5日，是学雷锋日！让我们追随雷锋叔叔的足迹，走进他的世界。

合：“学雷锋是我们的好榜样”主题活动现在开始。

1、各中队开始汇报人数

2、全体起立，出中国少年先锋队队旗

3、唱队歌《我们是共产主义接班人》

活动开始······························

4、请大队辅导员老师讲话

5、全体起立呼号

6、退中国少年先锋队队旗

女：亲爱的同学们，雷锋的一生并没有什么轰轰烈烈的大作为，所有的一切都是从他生活中的一点一滴积累起来的。

男：雷锋是大家心中的神话,一声“雷锋叔叔”蕴含着无限的敬仰与崇敬之情。

陈：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

孙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上。

李：下面有请同学们上台讲讲雷锋叔叔有哪些小故事，请同学们踊跃举手。点名讲故事

魏：忆往昔，儿时唱着学习雷锋好榜样，带红领巾的孩子们扶老人过马路,大人们排队候车，等等、等等„.“雷锋叔叔，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！

孙：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》）

女：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

男：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

合：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。孙：下面有请同学们上台讲讲雷锋叔叔的名言、语录，请同学们踊跃举手。

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

6我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。○

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

魏：这身影就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在每个班的集体中。

李：带着雷锋的春风精神，我们走进一个崭新的学期。少先队员，快行动起来！

陈：学习雷锋，从培养良好的行为习惯做起。

孙：学习雷锋，从孝敬父母、关心同学做起。

魏：学习雷锋，从关心集体做起。

李：学习雷锋，从身边的小事做起。

陈：雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，孙：让“雷锋精神”在我们心中永驻，魏：让“雷锋精神”在我们心中生根发芽，李：让雷锋精神给我们指明前进的方向

6.学习雷锋主题活动主持词 篇六

尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：

大家好！

曾经有这样一位战士，他在火花中怒放，在青春中闪光。他是一位普通而又伟大的战士，是感动中国五十年的平民英雄，他说：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。”他就是雷锋。雷锋同志已经离开我们五十二周年了，全社会再次掀起了学习雷锋同志，弘扬雷锋精神的高潮，“向雷锋同志学习”已经成为全国亿万人民的生动实践。为了大力传承雷锋精神，今天，我们聚集在一起，隆重召开“弘扬雷锋精神 构建和谐校园”2015年春季开学典礼，共同追寻雷锋的足迹，弘扬雷锋精神。今天的主题活动共有六项议程。进行第一项：出旗。敬礼。

进行第二项：升国旗、奏国歌，全体少先队员行队礼。进行第三项：请胡校长致新学期寄语。

谢谢胡校长的新年祝福，相信我们全校师生一定不会辜负领导的期望，将会取得更优异的成绩。

雷锋是中国人民的道德楷模。他的名字响遍大江南北，他的事迹带给中外人民极大的影响。请听，《雷锋的故事》。

《雷锋的故事》感动着我们，激励着我们，雷锋出差一千里，好事做了一火车。让我们一起去寻找雷锋的足迹，歌颂雷锋的事迹，请听二年级1班，诗歌朗诵《雷锋叔叔你在哪里》。

学雷锋，不只是口号，重在行动。在开展学习雷锋好榜样活动中，要求少先队员们将雷锋精神贯穿在日常的学习生活中，从身边的小事做起，时刻践行着雷锋精神，请听学生代表们打算怎样践行雷锋精神、怎样行动吧。

（5个学生说怎样做）

学雷锋、重行动，相信同学们一定说到做到，请同学们把自己的心愿卡贴在黑板上，一起见证我们的行动吧。

（播放《学习雷锋好榜样》）

雷锋同志的一生是平凡的，任何人都可以学习；但雷锋同志的精神是伟大的，任何人必须努力才能学到。希望同学们以雷锋同志为光辉榜样，努力学习，勤奋实践，传承雷锋精神，使自己成为一个在新时代志存高远、品学兼优的学子，不辜负家人的殷切期望。

7.学雷锋活动内在意义之我见 篇七

关键词：学雷锋；意义

今年3月，中共中央办公厅印发的《關于深入开展学雷锋活动的意见》（以下简称《意见》），在部署学雷锋活动的总体要求中强调了“三个着眼于”：一是着眼于建设社会主义核心价值体系；二是着眼于推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设；三是着眼于提升公民思想道德素质和社会文明程度。把深化学雷锋活动的主要目的和总体要求用“三个着眼于”来表述、来概括，是对学雷锋活动目的性要求的科学表述，是对学雷锋活动目标性追求的高度概括，其意义十分明显又极其深远。

一、深化学雷锋活动对于建设社会主义核心价值体系，具有重要的战略意义

党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）指出，“社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向”。社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神之魂。只有努力构造具有广泛感召力的社会主义核心价值体系，才能形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。而党中央号召全国人民开展学雷锋，正是增强这种广泛感召力的一种群众性活动。也正是从这个意义上讲，深入持久地开展学雷锋活动，并使活动常态化，对于建设社会主义核心价值体系具有十分重要的战略意义。

《意见》中明确指出：“雷锋精神是中华民族精神的重要内容”，“体现了中华民族的传统美德”。 “新形势下开展学雷锋，对于促进社会主义核心价值体系建设具有十分重要的意义”。因为雷锋的热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念”，雷锋的“服务人民、助人为乐的奉献精神”，雷锋的“干一行爱一行，专一行精一行的敬业精神”，雷锋的“锐意进取，自强不息的创业精神”和“艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神”，既充分体现了社会主义核心价值体系的根本要求，又为社会主义核心价值体系建设提供了与时俱进的精神资源。

雷锋精神从本质上说，与社会主义核心价值体系是一脉相传的，既是社会主义核心价值体系的生动诠释，因为它赋予了新时期先进文化的内核因子和很多鲜活的精神元素，又是社会主义核心价值体系的集中彰显，因为它承载了社会主义核心价值体系与所蕴含的科学理论、理想信念、主流价值和道德追求；马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，也是雷锋精神的灵魂所在，是雷锋信仰和信念的所存；中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，也是雷锋精神的方向所指，是雷锋理想和追求的所向；民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓，也是雷锋精神的活力所在，是雷锋忠党、爱国、敬业奉献的所求；社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础，也是雷锋精神的根基所系，是雷锋有品质、有道德、有美德的所现 。今天，我们学雷锋，必须站在建设社会主义核心价值体系的战略高度来认识，来谋划，才有认真学雷锋的积极性，使学雷锋精神时代化；才有不懈学雷锋的持久性，使学雷锋活动常态化。

二、深化学雷锋活动对于推进“四德”建设具有重要的现实意义

以胡锦涛为总书记的党中央提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务，并将社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德（简称“四德”）建设列入其中，说明“四德”建设之重要。从要义上讲，“四德”建设是道德建设在社会、职业、家庭和个人四个方面的具体体现，是将道德建设的目标、任务和要求从社会到个人，从职业到家庭的详分细说；从道德建设的目标上讲，这四个方面是各有内涵的；从逻辑上讲，个人品德是社会、职业和家庭“三德”建设的基础，没有良好地个人品德、社会公德、职业道德和家庭美德，也就成了无“地基”的空中楼阁了。这也正是当前党中央开展学习雷锋的现实意义所在。

从理论意义讲，个人品德是社会公德、职业道德、家庭美德之基础，在“四德”建设中起着“奠基”之作用。因为人类社会是由每一个具体的人组成的，职业是每一个脑力劳动者和体力劳动者承担的，家庭是人类社会的细胞，这个细胞核就是家庭的每一个成员。所以，每一个人都在社会、职业和家庭这些舞台或平台中扮演着不同的角色，担当着不同的责任。而这种扮演、这种担当都是来自同一个人，只是空间的位移，时间的转移。如果说我们每个人在社会上有公德，在职业上有道德，在家庭里有美德，从根本上来说都是来自这个人的品性好，都是源于个人品德好。雷锋之所以是道德楷模，郭明义之所以是当代活雷锋，究其根源是他们的个人品德之高尚。

从实践层面看，凡是有益于社会的人，有益于人民的人，都是个人品德高尚的人；凡是社会公德、职业道德和家庭美德做的好的人，都是个人品德非常好的人。雷锋的平凡之中的伟大无一不来自个人品德的高尚，来自于心灵深处的纯洁，来自于对人民的挚爱。与此相反，那些置社会公德于不顾、那些与民族美德相违背的现象和行为，无一不来自道德低下、品德不端的心灵深处。这就是以胡锦涛为总书记的党中央反复强调建设社会主义核心价值体系、强调领导干部要带头学雷锋、讲“四德”的根源之所在。

个人品德的培养，要从教育入手。人无常心，习以成性；国无常俗，教则移风。中华民族自主以来十分重视道德的教化和养成。当前，全国上下开展学雷锋活动，而且还从目标任务、方法步骤和学习要求上保持活动的常态化，从根本上说来，就是一个全方位、 经常性、立体化的道德教育。这种教育有雷锋做榜样，有许多雷锋式人物当标杆，配以很多好的形式，好的方法，效果一定是好的。

三、深化学习雷锋活动对于提升公民思想道德素质和社会文明程度具有重要的深远意义

深入开展学雷锋活动，坚持学雷锋活动常态化，终极目标之一就是“两个提升”：一是提升公民的思想道德素质；二是提升社会文明程度。在这“两个提升”中，公民思想道德的提升是社会文明程度提升的前提和基础，它影响并决定着社会文明程度的提升面和提升度。

一是提升公民的思想道德素质。

首先要坚定人们的社会理想。人的理想有四个层次：社会理想、职业理想、学业理想、生活理想。這其中，社会理想是最高层次的理想，其他的都是个人理想。人都是社会的人，所以，社会理想是每个人都必须树立并坚定的。在当代中国，社会理想就是坚持走社会主义道路，建设有中国特色的社会主义现代化。我们只有坚定了最广大人民群众共同的社会理想和信念，属于个人理想范畴的职业，学业和生活等，才有实现的方向和目标，才有实现的基础和条件，才有实现的希望和可能。

其次，要铸就人们的精神支柱。毛泽东曾说过：“人总是要有一点精神的”，人无精神不立，国民精神不强。精神来自实践。在新时代，弘扬和培育民族精神，要着力于增强全国人民，特别是广大青少年的爱国意识、团结意识和自强意识。要高举爱国主义的伟大旗帜，唱响爱国主义的主旋律，强化公民对国家的认同感，牢固树立国家利益高于一切的观念。要大力倡导各民族、各阶级团结和睦、平等互助、共同发展的理念。要发扬独立自主、自强不息的奋斗精神，用勤劳的双手和艰苦创业的精神去赢得美好的未来。

再次要弘扬时代精神。包括解放思想、实事求是，与时俱进、勇于创新，知难而进、一往直前，艰苦奋斗、务求实效，淡泊名利、无私奉献等精神。在时代精神这一有机整体中，改革创新居于核心地位。因为改革创新是中华民族勇于进取的思想品德和马克思主义与时俱进的理论特征与中国革命、建设、改革实践相结合的伟大成果，是时代的最强音，是国家兴旺发达的动力之源。

二是树立鲜明的社会道德标准。

首先，要充分认识个人价值理念建构的基本要义。价值的认可性是价值取向的评判。具体地说，价值的目的性根本是解决好“我为人人，人人为我”，既“为了谁”的问题；价值的取舍性关键是计算好自我与他人的“公约数”，处理好“公与私”、“大与小”、“多与少”等关系问题；价值的认可性主要是明确和评判认可的主体、认可的程度以及与社会主流价值融入的效果等。

8.学雷锋演讲活动主持词 篇八

男：亲爱的同学们

合：大家上午好 (一起鞠躬)

女：曾经有这样一位英雄，他在火花中怒放，在青春中闪光。

男：他的名字响遍大江南北，他的事迹带给我们少年儿童极大的影响。

女：他曾经说过一句话：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。”同学们，让我们大声地说出他的名字――

男：他就是雷锋――一个普通的共产主义战士，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，他是全心全意为人民服务的楷模。

女：雷锋叔叔教会我们关爱他人，关爱身边的一草一木。虽然他只活了短暂的22个春秋，但他的精神带给我们朝气和希望。

男：让我们追随雷锋叔叔的足迹，走进他的世界。

合：徐州市鼓楼生态园小学“向雷锋致敬”演讲活动现在开始。

男：让我们以热烈的掌声有请三(2)的张心研同学演讲。

女：接下来演讲的是 四(2)班的张文同学，大家掌声欢迎。

男：下面请大家用热烈的掌声有请五(2)班温倩茹同学班演讲。

女：接下来演讲的是 六(1)班的徐莉亚同学，大家掌声欢迎。

女 ：亲爱的同学们，雷锋的一生并没有什么轰轰烈烈的大作为，所有的一切都是从他生活中的一点一滴积累起来的。

男：那我们是不是也应该从生活中的点点滴滴做起呢?

女：对!关爱要从身边的事做起。

男：带着雷锋的春风精神，我们走进一个崭新的学期。少先队员，快行动起来!

女：关爱自我，从培养良好的行为习惯做起。去自我发现，寻找一个岗位，扮演一个快乐的角色。

男：关爱他人，从孝敬老人，和睦邻里做起。去自我发动，组合一种美德，建立一个快乐的阵地。

女：关爱社会，从关心集体做起，去自我发展，体验一支队伍，获得一个快乐的感悟。

男：关爱大自然，从节约、环保做起。让我们行动起来，让祖国上下，哪里有红领巾，哪里就有雷锋精神。

9.学雷锋活动月启动仪式主持词 篇九

尊敬的领导、同志们：

今天是3月30日，我们在这里集会举办这次座谈会，是为深入贯彻党的群众路线，增强团干部宗旨观念，发挥团组织的优势，推动团干部大范围融入青年、触碰思想、转变作风，积极优化青年社会组织发展环境，帮助解决实际困难，努力推动青年社会组织参与团的各项活动，使之成为共青团工作的重要力量，共同服务青年、服务社会。今天是3月2日，再有三天就是第十三个中国青年志愿者服务日，也是毛泽东等老一辈无产阶级革命家“向雷锋同志学习”题词发表49周年纪念日。为深入贯彻落实党的十七大和团的十六大精神，深入学习实践科学发展观，在全社会大力弘扬志愿精神，普及志愿服务理念，掀起我们青少年志愿者行动热潮，引导广大青少年和社会公众以志愿服务方式为构建和谐校园、和谐清平贡献力量，校团委决定在今天举行“学雷锋活动月”启动仪式，号召广大团员青年广泛地开展学雷锋，做优秀志愿者活动。在这次启动仪式上，我们有幸请到了清平镇政府李芳镇长（停顿），镇团委书记张德勇同志（停顿），让我们以热烈的掌声向他们的到来表示热烈欢迎（鼓掌）

今天的会议议程有六项

一是请团员代表同学宣读“学雷锋”倡议书

二是由校团委书记罗丙唐同志宣读《清平中学学雷锋活动实施方案》

三是由政教处王德强主任就日常行为规范讲几点意见

四是请镇团委书记张德勇同志讲话

五是请耿校长讲话

六是请镇政府领导李芳镇长作重要讲话

下面进行第一项：请初

二、班同学宣读倡议书

下面请罗丙唐同志宣读实施方案

下面请王德强主任就日常行为规范讲几点意见

下面请镇团委张德勇书记讲话

下面请耿校长讲话

下面请李芳镇长讲话。

10.雷锋活动月的主持词 篇十

关键词：学雷锋活动 高职医学院校 医德教育

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）03（b）-0229-02

雷锋精神是中华民族的传统美德，体现了社会主义道德的本质要求，是非常宝贵的精神财富。当前高职医学院校学生医德教育面临许多新问题和新挑战，应是以积极健康的精神和态度，而并非存在一些缺乏失信、责任感不强以及缺乏艰苦奋斗的精神等。雷锋精神就是具有丰富的内涵使得它在当今社会仍具有强大的生命力和感召力，是高职院校医德教育的生动教材。因此，学校要以开展雷锋活动为载体，创建高职医学院学生的医德教育体制，这样不仅对学生在实践活动中深化雷锋精神的认识有所提高，从而也提高了自身的医德水平。

1 雷锋精神的时代内涵

雷锋精神内涵丰富，周总理曾这样概括：爱憎分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志。雷锋精神在不同时代、不同地方及不同人群有着不同表现和衡量标准，但其为人民服务的实质和核心是始终不变的，并且表现出与时俱进的品质，具有鲜明的时代特征。具体表现为以下几点。

1.1 高尚自觉的爱国主义情操

爱国主义是中华民族的优良传统，雷锋精神是中国人民宝贵的精神财富，是爱国主义在社会主义建设时期的具体表现。十八大报告提出了全面建成小康社会和深化改革开放目标，要求确保到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标。在这样一个历史阶段，雷锋精神的重要表现就是自觉把个人命运与国家、民族的命运紧密联系，时时处处以国家、民族的利益为重，积极投身于社会主义现代化建设的伟大实践，为国家富强、民族振兴、人民幸福，为实现中华民族伟大复兴而拼搏奋斗。

1.2 爱岗敬业、忠于职守的职业道德

不怕苦、不怕累、干一行、爱一行、钻一行、精一行，立足本职、扎实工作，是雷锋精神在事业上的具体体现。它要求我们把个人的自我实现和满足社会和人民的需要有机结合起来，忠于职守，立足本职，勤勉敬业，精益求精，对事业高度负责，努力创造一流成绩，实现自己的人生价值。

1.3 刻苦钻研、锐意进取的学习精神

“钉子精神”倡导的“挤”劲和“钻”劲要求在学习、工作中要有专心致志和刻苦钻研的精神。其时代内涵集中表现为理论和实践的不断创新，在学习和工作上永不满足、勇于探索，努力掌握现代科学文化知识，刻苦钻研本职工作业务，不断提高自身的综合素质和业务能力。

1.4 勤俭节约、艰苦奋斗的创业精神

勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的优良传统，也是雷锋精神的丰富内涵的一个重要方面。勤俭节约要求我们约束自己的消费行为，反对铺张浪费、超前消费的不良风气，艰苦奋斗要求我们积极参加劳动，踏踏实实艰苦奋斗，反對贪图享受的腐败作风。

1.5 诚实守信、助人为乐的合作精神

诚实守信要求言行一致、表里如一，助人为乐要求先人后己、与人为善。既是中华民族的传统美德，又是雷锋精神的具体体现，同时也是社会主义社会的道德规范。

2 加强高职医学院校医德教育的必要性

伴随着我国经济发展的日益蓬勃，高新技术的不断涌入，也是得医学领域发生了巨大的改变，传统的医学理论已经受到了新世纪发展的挑战，与此同时医学道德秩序也在改革中得到了新的发展，这一切都为高职院校学生的医德教育提供了有利的平台，同时，也提出了更高要求。因此，作为即将成为医务工作者的医学生，应该时刻牢记与发扬救死扶伤的人道主义精神，恪守行善、公正和不伤害等医学道德原则规范，以人为本、与患为善、虚心学习、加强协作，在工作中既赢得同道的尊重，又赢得患者的赞誉，从而构建社会主义和谐社会。

2.1 加强高职医学院校医德教育是社会改革与发展的必然要求

当前我国正处于经济政治体制的转轨和社会改革的过程之中，在深化改革，发展社会主义市场经济的新形势下，绝大部分医务工作人员能够坚持社会主义医德规范要求，然而也有一些单位、个人受到市场经济、利己主义和拜金主义的冲击和影响，出现了医德滑坡的现象。其原因是多方面的，但忽视了医德教育是其中的一个非常重要的因素。如何加强医德，重新树立医疗卫生行业的医德医风，已经成为一个刻不容缓的问题摆在了我们的面前。有些医生甚至丧失了最基本的以治病救人为己任的医德，出现了以医谋私的现象，以最大限度地获得经济利益作为自己的职业目标。这些现象不仅损害了患者的切身利益，破坏了医院的信誉和医务人员的形象，导致医患关系紧张，同时，也严重地影响到了医学生对医德的认识，这就对高职院校医学生的医德教育提出了更高的要求。

2.2 加强高职医学院校医德教育是医疗卫生体制改革的必然要求

随着医疗卫生事业的改革不断深入，适应这种发展和改革的需要，加强高职院校医学生的医德教育，强化医德意识，树立良好的职业道德，就成为高职医学院校为改革应尽的责任。通过对医学生进行医德教育，使他们形成正确的世界观、人生观和价值观，培养一批又一批新的医疗卫生行业的新鲜血液，从而充实医疗卫生队伍，纠正行业不正之风，重塑白衣天使的良好形象，提高医疗卫生服务质量，已经成了纠正医疗行业不正之风的一个必要途径。加强高职院校医学生的医德教育，提高医学生的医德水平，将来他们成为新一代的医生，就会潜移默化地将浸染于他们心灵的医德实践于医疗服务当中。这样，一方面可以在医务人员上从根本上涤旧荡新，另一方面可以感染和带动原有的医生。

2.3 加强高职医学院校医德教育是实现高职院校学生培养目标的必然要求

医学生作为未来的医生，换句话说，他们自身的思想道德素质以及业务能力的素质如何，直接关系到我国医疗卫生部门的质量以及水平，同时也关系到我国医疗卫生事业未来的发展状况。医学生转化为医生的过程也就是医德从接受教育到应用实践的过程。因此，加强将要执业的医生的医德教育，也就是加强医学生的医德教育显然是必由之路。从某种程度上讲，医学生的医德如何，直接关系到我国医疗卫生事业改革与发展的目标能否实现。高尚的医德、崇高的职业责任感和医学敬业精神的培养是未来医务人员的精神需求。医德作为一种职业道德，是对从医者的道德要求，它既具有独立的知识体系和特殊的规范要求，同时又不能脱离医学专业教育，也不能脱离思想政治教育和其它的社会人文学科的教育。而高职院校以培养高技能人才为目标，非常普遍出现重专业、轻人文的现象。因此，加强高职院校医学生医德教育，提高医学生自身素质迫在眉睫。

3 以学雷锋活动为载体，增强高职院校学生医德教育的实效性

学雷锋活动是目前高职院校实施思想政治教育的有效方式，必须结合高职医学院校学生实际情况，强调学生主动参与，引导学生关注社会生活，建立良性互动的长效机制，使学雷锋活动成为一个系列化、持续化、常态化的教育过程，从而使学雷锋活动真正成为学生思想政治教育的有效载体，增强医学院校学生医德教育的实效性。

3.1 侧重实践，立足活动

在雷锋精神中一直呼吁我们要从小事做起，从点滴做起，通过启示我们可以看出，在开展雷锋精神活动时首先要把实践作为首要任务，深入开展形式多样、寓教于乐、丰富多彩的实践活动，精心设计、组织一系列“贴近社会，贴近生活，贴近学生”的主题实践活动，如指导学雷锋社团深入社区开展志愿者服务等社会实践活动；利用第二課堂组织开展学雷锋演讲赛、辩论赛、征文比赛、主题报告会等活动，让学生通过亲身体验和自主选择，加深对雷锋精神的认识和理解，引导学生坚持知行统一，不仅把雷锋精神熔铸在自己的灵魂深处，而且落实到具体行动上，把雷锋精神转化为内在的约束力，将崇高的道德追求转化为具体的道德实践，进而增强爱国热情、提升自己的道德水平。

3.2 创新形式，与时俱进

高职院校学生学雷锋是进行医德教育的有效方式之一，在开展学雷锋活动时要把握时代脉搏，本着与时俱进的精神，坚持内容和形式的创新，以适应时代的发展要求。如有效利用网络资源开展“‘当代大学生与雷锋精神论坛”、“学雷锋活动微博”、“学雷锋主题微电影”等系列网络实践活动，抢占网络阵地、充分发挥网络的积极作用，充分利用广播、橱窗、校报等校园宣传手段，以学雷锋活动为载体，以创新医德教育体制为重点，赋予雷锋精神与时俱进的时代内涵，注重调动学生的主体积极性，指导学生体验实践，从而增强对高职医学院校学生进行医德教育的实效性。

3.3 形成体系，贵在坚持

完善高职院校学生学雷锋活动的组织管理，建立良性互动的长效机制，纳入学生综合素质测评体系，把引导高职院校学生在实践活动中弘扬雷锋精神作为医德教育的一项重要任务。党的十七届六中全会《决定》强调，深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化。深入贯彻落实全会精神，一项重要任务就是引导广大学生积极开展学雷锋活动，根据雷锋精神的实质结合学校工作特点和学生的思想状况，通盘计划、全面部署，制定相应的制度并长期坚持。应充分发挥学生会、院团委等的作用，广泛开展学习实践活动；充分发挥思想政治课的主渠道、主阵地作用，把雷锋精神和社会主义核心价值体系作为思想政治课程的重要内容；充分发挥宣传舆论的导向作用，大力宣传学院学雷锋活动的先进典型；充分发挥学院青年志愿者协会等组织的作用，把学雷锋活动同学生的日常生活和工作结合起来，使学雷锋活动成为一个系列化、持续化、常态化的教育过程，从而推动社会主义核心价值体系建设。

参考文献

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