初中教师春季学期工作计划

初中教师春季学期工作计划（11篇）

1.初中教师春季学期工作计划 篇一

一、基本工作要点

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，从“要学习”转变为“爱学习”，提高学习成绩，抓好毕业班毕业前学生的思想工作，确保教学、教育的顺利进行。

2、做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的机会。

3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生养成有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好素质。

4、积极参加学校和年级组织的各项活动，使学生劳逸结合，并在活动中接受教育。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的的自我管理能力。

二、具体措施

1、认真上好班会课。有计划地安排一些主题班会，利用各种形式对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。结合黑板报的宣传，帮助同学们树立正确的中考目标和增强信心。

2、培养和发挥班干部的作用，师生共同管理班级。

3、充分利用课堂40分钟，将思想教育融入课堂知识教育中，争取一切机会向学生进行教育。

4、结合妇女节、母亲节和父亲节，对学生进行尊敬师长的教育，让学生真正意识到父母和师长的苦心，勇于表达自己的尊敬和爱意;结合植树节，进行环保教育;结合清明节和五一节假期，进行安全教育。

5、组织参加年级的跳绳和200米接力比赛，调动学生主动投入到中招体育考试的备考训练当中。

三、班级主要活动内容

1、出好每一期的黑板报，以此做好中考的宣传和鼓励学生勇敢拼搏的斗志。

2、配合学校组织好学生的中考网上报名工作。

3、正副班主任互相协调，共同做好班务工作。

4、做好复习工作和学生学习动向跟进，引导学生顺利参加四月份的中招体育考试，五月份的历史和信息技术会考以及英语口语考试，还有个别生物和地理会考未通过的学生的补考工作。

5、与各位科任教师齐心协力共同抓好中考主考六个科目的复习教学，做好培优转差。确定优生的培养目标和差生的转化目标，迎接六月份的中考。

6、做好考前学生心理辅导工作，争取让每一个学生顺利度过备考期，考上理想学校。

7、多与家长沟通。开好家长会，动员家长积极配合学校管理工作和学生家庭教育。制定严格的请假制度，树立安全意识，及时与家长联系，让每一位家长都能了解自己孩子的最新动向。

最后，我一定踏踏实实，在实际工作中不断吸取经验教训，务必顺利完成学校交给的带班任务，顺利送走本班应届毕业生。

2.初中教师春季学期工作计划 篇二

一、应做德才兼备的老师

“师者, 传道授业解惑也”“德高为师, 身正为范”“为人师表, 当以身作则, 言传身教”“教师是太阳下最光辉的事业”“教师是人类灵魂的工程师”……诸多的传统观念和至高美誉已诠释了教师的责任和义务, 即“教书和育人”, 而且靠的是德才兼备资本。这也是所有教育者与受教育者对教师们的一种理想期望值。

二、应与学生有良好的关系

1.学生对老师有一种特殊的依恋

(1) 监护不力

据统计, 80%以上的留守孩子是由祖父母隔代监护和亲友临时监护, 监护人基本没有能力辅导和监督孩子更好的生活和学习。

(2) 缺乏抚慰, 身心健康令人担忧

西部某一县域内调查显示:70%的父母年均回家不足3次, 有的几年才回家1次;近30%的留守孩子与父母通话、通信频率月均不足1次。由于父母长期外出, 留守孩子的情感需求得不到满足, 遇到心理问题得不到正常疏导, 缺乏抚慰, 极大地影响了其身心健康, 导致一部分孩子行为习惯差, 且极易产生心理失衡、道德失范、行为失控甚至犯罪的倾向。

(3) 心理问题

心理问题是农村留守孩子最值得关注的问题。长期的单亲监护或隔代监护, 甚至是他人监护、无人监护, 使留守孩子无法象其他孩子那样得到父母的关爱, 家长也不能随时了解孩子的心理、思想变化。这种亲情的缺失使孩子变得孤僻、抑郁, 甚至有被遗弃的感觉, 严重地影响到孩子心理的健康发展。这个年龄段孩子逾四成以上留守孩子感到孤单, 三成以上留守孩子出现心理卫生问题。

(4) 学习问题

由于父母双方或一方不在身边, 对留守孩子学习方面的帮助和监督大大减少, 甚至完全减除, 使孩子在学习方面处于无人过问的状况。学好了, 没人夸;学坏了, 无人骂。渐渐使孩子对学习产生无所谓的态度。自然就把精力放在其它方面加以消耗, 慢慢地孩子就在偏离健康发展轨道的方向上越走越远。

然而, 除了监护人, 与学生接触最多的便是他们的老师了, 学生对老师有一种特殊的依恋心理。他们渴望得到周围人们, 特别是教师的理解、尊重和关爱, 这是学生普遍存在的心理需要。

2.老师应理解和关爱学生

对学生给予理解和关爱, 就要坚持以“晓之以理, 动之以情, 导之以行”的原则。教师应充分运用“亲其师, 信其道”的心理效能, 把尊重和信任传递给学生, 只有学生和教师之间有了相互的尊重和信任, 才会有一种宽松和谐的教学及学习氛围。

因此, 当学生在成长的过程中出现错误时, 教师不应是“高高在上”的“唯我独尊者”, 而应是他的“导师”:疏导他, 宽容他, 引导他。小杰 (化名) , 父母离异逾10年, 由姑姑监护, 懒惰, 没有学习行动。也有老师说该生没有“看头”。有一段时间, 该生心事重重, 行动过激, 我找到了他, 本想高声批评, 但最后以缓和的态度与其谈话。最后了解到:他想到学习成绩一次比一次差, 有点灰心, 失望, 而且他爸这次很大可能要关注他的学习, 因此害怕, 甚至是绝望。我当时很庆幸, 没有一开始就批评他, 而且, 听到他的心声后我很震动。我立刻与其交流, 帮他认识到养成好的学习习惯, 最后, 一定会有回报。之后他做人做事的态度更端正了。从英语科成绩看, 成绩也在进步, 从一个月前的42分, 到半个月前的51分, 再到最近的62分。我欣慰, 他也有了学习英语的信心。

所以, 教师要深入学生, 关心、爱护、尊重、宽容和理解学生。让你在学生的眼中不仅是位可敬的师长, 更是亲密朋友。当然, 这并非说学生的缺点不能批评。老师应注意批评的方式方法, 说话的词句及谈话的方式。不要伤害学生的自尊心。学生也是有独立人格的独立体。要让学生从内心感到教师的批评是诚挚的爱, 是由衷地爱护和帮助。

三、能注意课堂教学形式

学生是教育的主体、是课堂中的主角。为了激发、保持并巩固学生的兴趣, 教师要钻研教材, 根据内容差异, 采用不同的方法。语言学家克鲁姆认为, 成功的外语课堂教学应该创造更多的情景。体验情景的真实程度能引发学生对新知深刻的体验反应, 强化新知的记忆。作为英语教师, 我在教学过程中, 采用了以下教学手段来学习兴趣。

1.“玩”中“演”

如在教新目标英语七年级下册“Unit2 Where’s the post office”这一单元时, 我把班级中的课桌安排成多个十字街道示意图, 然后请一部分学生扮演街道的不同地点, 让另一部分学生扮演不同角色, 如病人、服务员等, 让他们设置情境, 在表演中试着用“Excuse me”“Is there a …”这种问路和指路的表示法, 课堂气氛活跃, 学生掌握也很好。

2.“实际操作”

这是一种最直观、最有效的教学手段。如为了让学生更好掌握如何制作“a banana milk shake (香蕉奶昔) ”步骤时, 我采用了“带材料和工具”到教室这一方法。老师操作一步教授一步。之后又让学生实际操作并说出步骤, 这样教学效果相当好。

总之, 在教学中, 教师不仅要有过硬的本领, 能很好地传授给学生知识, 而且要教会他们做人。不但是他们尊重的老师, 而且是他们心灵的依靠。振兴民族的希望在教育, 振兴教育的希望在教师。

摘要：目前的农村有很多留守儿童, 教师则面临着更严峻的挑战, 也对教师提出了这些要求:德才兼备、关爱学生、与学生处理好关系、关注课堂教学形式等。

关键词：农村教师,留守儿童,义务,责任

参考文献

[1]秦益锋.小学英语教学呼唤体验式学习.中小学英语教学与研究, 2011, (1) .

[2]袁振国.教育新理念.教育科学出版社.

3.初中语文教师如何做好备课工作 篇三

【关键词】初中语文；教育教学；备课工作；基本理念

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

所谓备课，简单地说，就是预先设计课。这个过程，就是一个研究的过程。“课”就是教学，“备”就是研究。因此，所谓“备课”就是“研究教学”。那么，初中语文教师应该如何进行备课这项工作呢？本文从下面两个方面展开研究。

一、初中语文教师备课环节所需秉承的基本理念

初中语文教师备课环节应该凸显以学生为中心，注重预设和生成彼此契合，重视与尊重学生的个体差异性，注重生活化情境引入，并注重引导学生学习模式转变。下面我们从这五个方面入手分别进行探讨。

（一）备课环节应凸显以学生为中心，注重学生发展为诉求

新课改指出，对教学有效性的评定标准在于是否充分注重学生的发展。所谓学生的发展，乃是指提升全体学生的知识架构与知识素养，同时也指学生个体能够在有效教学模式的推进下形成健全人格和提升个体素质。基于此种教学考量，教师应以有效促进学生发展为教学设计先导性理念，从而使每一位参与教学活动的学生均能从中获益于知识素养的提升。

（二）备课环节应注重预设和生成彼此契合

初中语文教师在课前备课活动中，应注重实现预设同生成二者的彼此契合。一般而言，预设通常指教师应按照预先设定的明确教学方案与目标，结合学生的具体学情以及其年龄特质与心理状况，借助多样化的教学方式，进而实现规范化教学。生成则指教师应充分洞悉学生的爱好、个体经验以及学习诉求，进而在同学生进行教学互动过程中，根据学生兴趣与关注点的变化进行教学内容的动态微调，从而使学生的学习热情与知识探求兴趣保持高涨状态，进而能够激发学生主动学习意识。

（三）备课环节应重视与尊重学生的个体差异性问题

受家庭、经历以及性格的影响，学生之间通常表现出明显的个体差异性。因此作为初中语文教师而言，应在备课环节充分重视与尊重学生的个体差异性问题，进而将其作为教学资源加以正确利用，从而能够在教学过程当中充分发掘学生的潜能，激发学生对教学活动实现高度的参与热情，同时也能够使不同程度的学生形成良性知识互动与互补，进而提升学生的知识综合运用能力。

（四）备课环节应注重生活化情境引入

任何知识的习得目的在于能够将其运用于实践之中。因此，现实生活中所存在的各类知识能够丰富教学资源，同时教师在教学活动中引入此类知识，能够使学生获得感同身受的生活化体验，从而强化其对知识的接受能力。

（五）备课环节应注重引导学生学习模式转变

新课改对学生学习模式转变提出了要求，因此，教师在备课环节，应细致思考如何借助行之有效的教学模式促成与引导学生实现学习模式的转变，变被动接受为主动学习，从而提升其知识素养。

二、初中语文教师备课的内容

初中语文教师备课需要备教材、备学生、备自我、备课堂。

（一）备教材

虽然有各类教学资料（诸如进度表、教学大纲等）的辅助，然而教师必须在掌握教学内容的基础上，结合学生的实际学情，依托灵活多样的教学方式，进行课堂教学。而实现这一切的基础，在于教师具有丰富的课程知识内容储备，唯此方能举重若轻、游刃有余。

（二）备学生

教学对象是学生，能否使学生习得与内化知识，取决于教师的教学方法是否具有针对性，而教学针对性的实施前提在于教师是否洞悉学生的学情。唯有了解学生的喜好、兴趣、心理状况与年龄特质，教师方能进行针对性的教学设计，使教学内容与教学方法能够投学生所好，进而提升学生的学习投入度。

（三）备自我

教师备课环节是教师重要的自我提升契机，首先在于备课过程中，教师能够结合学情遴选正确的教学方法以及合理的教学设计；其次，教师在备课过程中，是自身再次学习的过程，有效的备课活动能够提升教师自身的知识素养，从而在实际教学活动中收到较好的教学效果。

（四）备课堂

对于课堂中可能会出现的情况，对于这些情况的应对策略，教师都应在备课之前心里有数。比如，在讲述一篇课文时，教师可以设计一些问题，通过这些问题引导学生去读课文。在读完课文之后回答这些问题。同时，还要设计如果学生无法回答这个问题，应该如何做。这样一来，备课时对课堂把握好，后面授课时就会胸有成竹。当然，课堂上会出现很多令教师猝不及防的情况，针对这些教师应该心里有数，到了授课时具体情况具体分析。

三、结语

教学的几大环节中，备课是教学过程不可缺少的重要环节，是建设高效课堂、提高教学效率的保证，无论教学怎么改革，都不应淡化备课环节。只有备好课才能上好课。因此，本文对初中语文教师如何备课展开了论述，希望能为广大语文教师提供更多的参考，更好地进行备课这项工作。

参考文献

[1]瞿芙蓉.现代教学理念下的初中语文备课思考[J].中国科教创新导刊，2011（2）.

[2]于亚鹏.知情而达理——刍议初中语文备课中情感因素的渗透[J].文理导航（下旬），2010（11）.

[3]王彦明，王秀云.关于初中语文备课的几点思考[J].黑河教育，2009（3）.

[4]程霞.初中语文高效课堂教学常规建设现状分析与思考——以会宁县初中语文高效课堂为例[J].才智，2016（4）.

4.初中教师春季学期工作计划 篇四

2016年春季学期英语教师教学工作总结范文

本学期是我担任二、三和四年级英语教学工作。在教学过程中，我深深地感到小学英语教学之难之累，同时也感到教学之乐之喜。正因为如此，我严格遵循教学五环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学目的是：激发学生学习英语兴趣，培养学生学习英语积极性，使他们树立学习英语自信心，同时培养学生英语语感和语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，创设学习氛围、激发学生学习兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。从一开始我就认真研究学生，了解清楚学生的实际情况：一方面，我校学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，不照顾到整体，教学效果不会理想的。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对学生学习效果有直接影响。

一、认真备课，把功夫下在课外钻研上

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，实际工作中，备课时认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，着力编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。为了上好每一节堂课，我都认真研究课文，为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高，同时也可以提高同学们的英语写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

二、扎实教学，把功夫下在诲人不倦上

第一、在课堂教学方面，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等办法来启发、教育学生。教学生作游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动，充分调动学习积极性。学生有疑难和不懂的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

第二、在批改作业方面，学生的作业总是即时批改，并详细地作好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析．针对个别学生作业还采取面批办法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，增加了教学质量。

第三、在听力方面，为增加学生听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话录音磁带，还让学生表演对话，背书。

第四、积极参与赛课，听课；本学期共上两次赛课，运用多媒体进行教学，让学生在快乐的氛围中学英语用英语。

三、因材施教，把功夫下在全面提升上

因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。一些接受能力较强的同学，我则努力让他“吃饱”，额外给他们布置一些学习任务，促进全体学生共同进步，收到了良好效果。

考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从考试中可以看出学生平均水平相当，差生面相对较大。还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易掌握。适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。

四、期末考试情况

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。本次期末考试的情况普四班原有人数72人，参考人数70人，平均分，优秀19人，65人及格；国四班原有人数26人，参考人数26人，平均分,2人优秀，18人及格；国三班原有人数27人，参考人数27人，平均分,8人优秀，23人及格；普三班原有人数71人，参考人数70人，平均分，优秀21人，63人及格；

无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。成绩属于过去，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向同事们学习，争取进步

2016年春季学期英语教师教学工作总结范文相关内容:新形式下的班主任教学工作总结（图）

班主任是一个班的教育者和各项工作的组织者，是学校对学生进行管理的得力助手，是学生全面发展的导师和领路人，是沟通学校、家庭和社会的桥梁，他对一个班的发展起着主导作用。...2016年三年级班主任教学工作总结范文

这学期我继续担任三年二班的班主任和三年二班的语文教学工作,能够积极主动地配合各科教师共同搞好班级管理工作.对于一些后进生,我经常找他们谈心,发现问题及时与家长联系共同解决,从而帮助他们转化思,达到育人的目的.虽然在工作中比较严谨...学校2016学年第一学期教学工作计划工作总结

学校教学工作计划----XX-XX学年第一学期

一、指导思想围绕**区教委、**学区本学期工作重点，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改进程。

2016年12月体育老师教学工作总结范文

本学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，并在教学中能充分运用，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下：紧跟时代步伐...2016年六年级上学期语文教学工作总结范文

时光飞逝，日月如梭，蓦然回首，一学期的语文教学已经结束。由于我担任六年级的语文教学，经验尚浅。所以，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。

2016年教学工作总结范文

为了尽快进入状态，弥补教学经验的不足，提高业务水平，我常抽出时间听课,只要我没有课的情况下，四杯赛的课我基本上节节不落，而且我还听其他三位音乐教师的课，并注意与其他老师交流，取他人之长补己之短，把他人的经验融入自己的教学思...小学教学工作总结十

对学生实施应试教育，还是素质教育的外延便是交给孩子兔子，还是猎枪。素质教育不是口号，猎枪也不仅仅是一杆枪，而是要教给孩子使用这杆枪的方法、技能；是能够用这杆枪、用自己的能力和努力去猎取一只兔、二只兔、无数只兔。

五年级期中班主任工作总结

本班本学期制定的目标是：

1、加强班级的集体荣誉感，力求全班团结、上进。

2、安排学习好的学生，辅导成绩差的学生，形成一帮一的结对辅导。

3、加强班级卫生，实行班级卫生承包制，每一块地方分给每一位学生，使他们有目的地进行打扫。

5.初中教师春季学期工作计划 篇五

罗小教师

李美斌

在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在罗针田小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，一直以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。因此，今天用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。

一、完善自身建设，提高师德修养。“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。在这个学校我担任三年级一班的数学，成绩不好不坏，没有给学校摸黑。除教学外，还要给学生充卡和一些杂事，事多比较杂，所以这也影响了一部分教学。

二、不断努力奋进，提升业务水平。过去的五年，是我在小学数学教坛上不断探索，摸爬滚打的五年，同时也是我不断进步的五年。在一次次听课和培训研讨中，我发现了自己的不足，找到了自身发展的方向。因此，我经常向其他教师请教教学上的问题，多次积极参加市、乡、学校组织的现场教研活动、培训等，利用现代网络技术参加远程教育培训，每学期都认真完成上级领导分配的各项任务;及时归纳总结培训学到的知识。结合自身的情况，我努力探索，大胆尝试，逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。

在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极摸底了解学生的学习情况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生;在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生积极思考，合作探究，建构知识发生发展的过程，切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置;在课外辅导方面，耐心细致，培养优生，帮扶后进生，使每个学生都拥有自信、拥有成功，在快乐中学习，从快乐中得到发展，我也多次承担学校、区公开课任务。

三、与班主任、家长密切配合。经常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。

一分耕耘一分收获，在学校领导、其他教师的无私帮助下，我也取得一些成绩。

点滴成绩只能代表过去，教育教学是一门永无止境的艺术。爱在左，责任在右，作为教师，我的追求不仅是要传授给学生知识和技能，而且要培养他们善于观察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他们健全完美的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。

6.初中学校春季学期工作总结 篇六

紧张而又繁忙的一学期工作已结束，我校顺利完成了整个学期的学校工作任务。本学期以来，我校坚持“阳光至善，全面发展——为幸福人生奠基！”的办学目标，秉承“教育的根本在于长善心”的办学理念，以“明理崇善，阳光朴素”为校训，全面贯彻党的教育方针，坚持科学的教育发展观，着力从教师的整体素质、学生的综合素养、办学水平等方面入手，全面提升教育教学质量，全力推进义务教育全面、均衡、协调、持续发展，为构建和谐社会提供强大的人才和智力支持。本学期，全体师生团结一致，齐心协力，不断进取，发扬吃苦耐劳、无私奉献的精神，围绕学校设定 的工作目标，付出辛勤汗水，学校各项工作从整体上上了新台阶。

回顾本学期以来，我校的主要工作有以下几个方面：

一、义务教育均衡发展推进及迎检工作

为深化我校义务均衡发展及迎接经开区、市级督导检查，本学期我校全体教职工在校领导的带领下，加班加点，日夜兼程，建设校园文化，腾挪功能室及完善档案材料等，使我校义均工作顺利通过检查。一学期以来我校义均工作内容有：

1、筹备工作

根据经开区教育局《关于推进义务教育均衡发展的通知》精神，学校领导高度重视。首先，大力宣传，营造氛围，提高认识。陈校长分别在领导行政例会、教职工大会、晨会上组织全体师生学习上级义均推进工作文件，让义均推进工作的目的和意义深入人心。其次，建立机构，制定计划，明确责任。学校成立

了义均迎检领导机构、义均工作组机构并制定迎检工作方案。再次，为了提高工作效率，学校领导除了积极组织主要人员参加经开区教育局组织的各项有关义均培训、观摩活动外，还多次组织我校主要成员到兄弟学校参观学习。

2、校园文化建设

我校因基础建设滞后，各教学辅助用房、运动面积都不达标。为此，方义林副校长、梁宗齐总务主任，结合学校的现有资源，规划好整治方案，带领食堂工勤人员加班加点整治校园环境。主要有（１）在食堂边建起一个标准的篮球场；（2）在经开区政府的支持下，由经开区政府出资租用的明阳农场3亩多地建起2个标准篮球场。（3）完善校园文化建设。办公室与总务、班主任共同完善教室文化、走廊文化、宿舍文化等。

3、功能室建设

我校充分利用学校现有的校产资源，新建图书室、心理辅导室、卫生保健室等；在功能室的建设中，理化实验

室、仪器室使用记录少，甚至没记录，为了能在迎检前完成各项工作，莫庆飞书记、李乃金副校长经常深入到实验室中组织协调工作还和管理员农梅娟一起亲自动手摆仪器、贴标签、补记录等，经常加班到半夜12点。

4、档案资料的归整

负责档案资料整理的成员，发扬我校的传统，吃苦耐劳，加班加点埋头苦干，为了这目的，我们的档案成员周末加班是常事。如黄自强主任，在观摩了经开区领导对吴圩中心校和吴圩镇中的督导后，发现自己材料中有不足，但下一周就是市督导复核了，为了及时做好迎检材料，周末也在加班，多次晚上加班至半夜3点多钟，顺利完成了任务。

二、德育工作

我校以“明理崇善，阳光朴素”校训为核心，制定了德育工作方案，结合本校实际，有目的地开展各种德育工作。学校德育处定期开展多种多样的德育主题活动，培养学生“日行一善，善行一生” 的品格。

（一）、加强养成教育

本学年，学校以青少年思想道德建设为主线，以学生养成良好行为习惯为主抓手，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。每周一，利用国旗下讲话前进行“日行一善，善行一生”为内容的文明礼仪表演，形式丰富多彩，加强对全校学生的文明礼仪的教育。同时开展“入室则静入座则学”活动，促使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效加强养成教育。

（二）、夯实基础，注重队伍建设

1、加强班主任队伍建设

在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此，我校继续推行班主任岗位责任制，通过班主任论坛、会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，每阶段工作做到有计划，有措施，有记录。政教处和校长室一起主持召开班主任会议七次，班主任论坛三次，真正开创班主任工作的新局面。

2、加强学生干部队伍建设

学校德育处开展学生干部竞选及培训，把管理权交给学生，从各项活动或工作的设计、组织、实施到评价，尽可能由学生自己操作，让学生在操作中体验、探索、培养能力，形成实践能力和主题意识。

（三）、增强实效，开展德育系列活动

1、学雷锋活动。三月份我校进行学雷锋活动并结合“日行一善，善行一生”宗旨，进行校内、校外学雷锋实践活动，在校内，每班台开学雷锋主题班会并成立学雷锋小组行善事，学校每周进行学雷锋评比。校外，学校组织中小学

生走进社区，为居民做好事。

2、传统节日感恩教育活动。本学期，利用“三八妇女节”、“三月三清明节”、“五一劳动节”、“六一儿童节”、“端午节”等传统节日召开相应的主题班会，举办“我们的节日”作品展，进行传统文化和感恩教育活动。

3、以善为中心，开展文明礼仪教育活动。为了规范礼仪，我校每周升旗晨会上，由少先队大队部进行一个礼仪的规范表演。如尊师礼仪、同学礼仪、升旗礼仪等，通过规范的礼仪表演，让每个同学在日常学习、生活中明礼、学礼、用礼。

4、安全教育活动。为提高学生安全意识和行为，本学期我校开展了一系列安全教育活动：“禁毒安全教育”、“防艾知识宣传”、“消防疏散演练及安全知识教育”、“地震疏散演练”、“防溺水安全教育”、“法制教育进校园”和观看法制教育电影等，同时每周利用班会课、安全法制课进行安全教育。

5、各种文体活动。本学期我校开展多种文体活动及参加经开区各种文艺比赛：结合经典文化的“红五月”歌咏比赛、全校跳绳比赛、生活技能比赛、参加经开区中小学足球比赛，我校初中男、女队分别获经开区第三名、经开区英语歌谣比赛获二等奖、英语演讲比赛。

6、读书系列活动。为培养学生良好阅读习惯，我校结合经开区读书活动方案开展了一系列活动：“百年追梦全面小康讲故事”比赛、硬笔、毛笔书法比赛、绘画比赛、各班建立读书角，培养学生阅读习惯。

7、美丽校园、美丽教室、宿舍活动。本学期我校继续开展美丽教室、美丽办公室、美丽宿舍活动，每周进行美丽教室、宿舍评比。

8、培养学生良好学习习惯活动。本学期我校继续开展“入室则静入座则学”活动。

9、加强家校联系与合作活动。本学期，我校进行留守儿童家访活动，残

疾儿童帮扶、送教活动，召开家长会及能过学校公众微信号发布学校动态加强家校联系，努力实现通力合作。

10、中考各项备考活动。每日体育中考项目指导训练、中考百日誓师大会、中考备考视导活动、初中大课间环跑活动等。

三、教育教学工作

1、教师培训

为提高教师的工作业务水平和教师自身素质，本学期以来，我校组织全体教师学习教育教学改革的理念方法，努力提升教师的课堂教学水平，我校成立教师书吧，给每位老师每期阅读一本教育相关书籍。组织多次教师培训活动，如：名师大课堂、语文主题学习培训、东南五省观摩课、桂林名师作文课堂等约94人次并进行本校培训汇报交流讲座和模仿课活动。

2、教学研究活动

学校教研组能按工作计划如期开展教研活动，坚持每周安排老师上研究

课，进行听课评课活动。积极开展中考备考活动，教学经验总结交流会，同时培训和帮助青年老师参加经开区比赛，本学期我校陈佳佳、甘书烂参加经开区教师技能比赛，班月香老师参加班主任技能比赛、韦春苗老师参加《品德与社会》录像课比赛，黄金涓、韦春苗等老师获英语阅读大赛、英语歌谣比赛指导奖；教师积极撰写教研论文达10多份，有杨子红、王玉英老师等10人次获经开区论文一、二、三等奖。

3、强化教学常规管理

为了全面提高教育质量，本期以来，学校以科学管理为手段，以提高学生的学习效率和优化学习方法为动力，深化常规管理，努力提高质量。

（1）抓好各科教学计划的制定。开学初，学校要求各位教师结合自己所教学科及学生实际，制定科学、合理的教学工作计划，并召开教学计划交流会，分析本期工作中的问题，寻找对策，增添措施，为提高质量出谋划力。

（2）检查教师备课、上课情况。学校认真检查老师教案准备情况及每天巡视课堂教学情况。对教案、课堂教学情况进行记录总结并会议及时反馈存在问题，提出整改建议。

（3）各科普遍重视作业批改工作。经过本期的作业检查及作业评比活动，规范教师作业批改及学生订正作业格式，作业书写整洁度得到提高。

（4）加强毕业班工作。毕业班是学校的窗口，为了搞好毕业班工作，学校召开了毕业班学生家长会、毕业班心理健康会、复习动员会等，充分发动学生认真复习，端正学生学习态度。

4、教学成绩

本学期小学共16个科目，平均分与明中对比，有9个科目排第一，7个科目排第二；优秀率有11个科目排第一，5个科排第二。与上学期相比有所进步。

本学期初中七年级地理、生物学科成绩在经开区中排名第一。初中八年级历史学科绩在经开区中排名第一。

今年中考，我校圆满完成目标，取得2017年A+ 4人，A 15人，B+32人的好成绩！

这些成绩是老师们努力付出，刻苦耐劳的成果，充分说明我们的团队积极向上、乐于奉献！

四、安全工作

我校在上级安全部门的领导下，认真贯彻落实各种安全会议精神，一学期来，学校把安全工作放在各项工作的首位，牢牢树立“安全无小事，责任重于泰山”的理念，把师生的生命安全放在第一位，进一步完善和落实各项安全政策和措施，努力提高安全管理水平。

（一）、领导重视，措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，陈校长负责学校全面安全工作，政教主任具体学生安全教育工作、学生的安全检查工作，师生安全演练及各种大型活动等。教务主任具体负责教职工教学安全教育工

作，总务主任具体负责学校各项设施和后勤保障工作以及电教设备安全工作。

（二）、制度保证，措施到位

1、加强组织领导，落实安全责任制。我校以提高安全意识为主线，建立和健全了学校安全领导小组，强化层层管理。实行“一岗双责”，与教育局签定安全责任书，层层落实、责任到人。定期全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责；谁验收，谁负责”的原则，限期整改。

2、建立和完善门卫和巡查制度。首先由政教主任直接负责安全保卫工作，保证每天学生在上学放学时段，都有一位保安、一位值周领导在校门口值守，配合疏导校门口交通和维护学生安全；其次建立了24小时门卫和巡查制度，并要求门卫严格落实查验制度，做到了校外人员进入校园要登记、要验证，严格控制了外来人员无故进入校园。

3、建立学校安全意外事故处置预

案制度。按照教育局安稳办要求，制定了校园突发学生伤害事故处置预案制度。

（三）、齐抓共管，群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与工业区管委会、派出所、消防支队等部门通力合作，组织开展一系列安全教育活动，取得了良好的教育效果。

1、宣讲安全知识、普及安全常识。2017年5月27日南宁经开区联合江南公安分局来我校对1-6年级学生开展“平安校园基层行”教育活动和“关爱青少年，送法律进校园”活动。

2、召开安全教育的主题班会。由政教处统一印发安全教育材料和制作安全教育课件，由班主任利用班会课组织学习，让学生进行讨论，以提高对安全工作的认识。学校还利用悬挂横额、出黑板报、宣传栏等形式，全方位宣传安全工作。

3、定期反馈各时段的学校安全工作，及时查找问题排除隐患。每个月末学校组织各部门对自己所辖的部门进行一次安全排查，反馈学校的主要安全工作记录，力求做到有安全隐患及时排除、安全工作及早布置、安全措施及早落实、安全警钟长鸣。

4、定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。签订《学生安全工作承诺书》；清明、五一等节假日和暑假长假，学校都致家长一封信并附有回执单，信中的一个重要内容是提醒家长注意对子女的安全教育，以保证子女在假期中的安全。

5、认真做好预防流行病和常见病的工作。积极做好卫生知识宣传教育，养成良好的个人卫生习惯，对校园定期进行消毒清洗，防止细菌滋生。结合本校实际，通过黑板报、标语、班会主题、知识讲座、升降旗仪式宣传等方式，向师生宣传各种疾病防控知识。做好校园消毒工作、校园卫生工作等，杜绝各种

疾病在校园内发生和传播。

五、后勤工作

一学期以来，后勤始终本着“全心全意为教育教学服务、为师生服务”的宗旨，圆满地完成各项工作，达到计划要求。

（一）、落实好常规工作

1、开学前，组织总务人员做好开学前的一切准备工作（如学生宿舍和教室的安排，学生床铺和课桌凳的调配，学生宿舍和教室灯具的更换和安装，校园的美化工作等）。

2、组织总务人员定期和不定期对学校的校舍、水路、电路等设备进行检查、维修、更新，确保师生的正常生活和生命安全。

3、经常巡查校园，及时更换校园路灯和照明灯等，更好地促进学校安全工作和教育教学工作。

4、节假日、周末和期末，适时组织人员对损坏的课桌凳、床铺、门、窗等财物进行维修，保证教育教学顺利进

行。

5、做好初中部多媒体、空调及各种电教设备的维修保养。

6、制定落实的“美丽南宁，清洁校园”方案，强化校园卫生。

（二）、做好义均工作的后勤保障 1、2017年2月份腾挪部分教室、办公室、宿舍等用做义均功能室。2、2017年3月协助做好义均功能室的装修工作。3、2017年3月份上墙各功能室管理制度。

（三）、完善校园的美化绿化等工作 1、2017年3-5月份，协助好航港做好新篮球场的建设工作。2、2017年5月份做好周转房周边平整工作。3、2017年5月份做好篮球场西头平整铺砖及硬化工作。4、2017年6月份做好新篮球场周边种树及绿化工作。5、2017年6月份做好男生浴室整改工作。6、2017年6月份整改学校堆放的旧课桌、浴室、厕所、楼道等卫生死角。、2017年6月份清理足球场跑道杂草。8、2017年6月学校网络线路整改，大大提高了工作效率。

（四）、做好各种活动的后勤保障工作

1、购买3月份学雷锋活动总结的奖品奖状；

2、4月份跳绳比赛绳子的准备；

3、红五月大合唱晚会前后的后勤保障工作；

4、电脑室室的规范整理、体育中考的车辆安排；

5、五四青年节、六一活动的物品准备；

6、体育中考、理化实验中考的考前准备；

7、中考报名、九年级师生照相；

8、中考车辆安排；

9、中考伙食保障；

10、期末监考、评卷的车辆安排。

（五）、规范学校财产管理

1、认真做好学校公共财产、公共

设施的管理、维护和配备工作。

2、加强学校财物管理的力度，充分发挥学校现有资产的功能作用。合理有效地使用物力，做到物尽其用，提高校产和设备的利用率。

3、管理好、使用好学校账务，做到科学合理、公正、公开。

4、坚持勤俭办学的方针，在经费使用上，贯彻勤俭节约的原则，严格把好日常经费使用关，从学校实际出发，处处精打细算，做到合理开支，努力使后勤总务管理科学规范化。

总之，一学期来我校各项工作取得了一定的实效，这些都为我校下学期乃至今后教育事业的持续发展奠定了坚实的基础。在今后的工作中，我校将继续发扬不怕吃苦，顽强拼搏的精神，狠抓教学质量不放松，加大投入力度，努力改善教学条件，齐心协力，攻坚克难，去争取我校各项工作的更大胜利。

南宁市江南区明阳第二初级中学

7.初中教师春季学期工作计划 篇七

截止到五一期间, 2015年全国共举办教师班共12个。详见下表:

在CBDF打响品牌战之后, 教师培训班就成为树品牌的一个亮点。CBDF教师班的共同特点主要有:一、组织井然有序、后勤保障优良。二、教官水平高、教授认真。三、考官严格执评、悉心纠错。四、学员素质高、学习用心。

一、组织井然有序、后勤保障优良

CBDF各个教师班都由具有丰富经验的各家协会、专业学校或者俱乐部承办。承办单位各自有着优良的管理经验, 办会、办赛经验, 对于教师班这样的活动组织, 也是驾轻就熟。CBDF强化服务功能, 提倡“以会员为中心”的工作指导思想, 切实为会员们做出了榜样, 并把这一理念放进CBDF的发展规划中予以强调。而各地各单位, 依据自身多年来基层服务的经验, 也将这一理念贯彻更深入。教师班就是体现这一点的重要活动。

在CBDF的教师班, 我们可以看到完善的教室硬件设施, 这是做培训最基本的条件, 宽敞的空间、良好的照明、整洁优雅的环境, 宜于保护舞者关节的地板等。组织者还准备了课程学习的一切便利条件, 因为有理论课, 黑板、白板、讲台、座椅、纸笔, 准备得一应俱全。虽然看起来是细微的东西, 却能看出组织者们的细心、爱心与耐心。这正是CBDF倡导的人文文化核心。而在食宿方面, 也尽可能为学员提供贴心服务。有条件的单位, 还在食堂进行单独配餐。

二、教官水平高、教授认真

CBDF最为强大的实力之一, 就是拥有中国最高水平的教官。他们或是多年在专业院校任职的教师, 或是在国内国际都取得过优异成绩的选手。他们不仅在知识掌握、技能水准方面绝对过硬, 更在CBDF的培训系统下, 不断地提升教学品质和素养。

在各个教师培训班上, 教官们不仅技艺精湛、示范精准、知识渊博, 令学员们佩服, 还以丰富多样的教学方法使得课堂氛围甚为活跃与阳光。教官们以其本人的素质修养, 成为CBDF的品牌形象宣传代言人。

三、考官严格、悉心纠错

CBDF的考官为业界资深专家, 他们的特点就是考试严格, 却又悉心教导。CBDF的各种资质考试难、严, 这是历来都有口碑的。但也正是这种严格把关, 塑造了CBDF的品牌形象与卓越实力。CBDF从创立以来, 就在中国文化部、中国文联以及中国舞蹈家协会等权威文化机构的监督与扶持下, 本着弘扬国标舞文化的宗旨, 开展各种有益于人们身心成长的活动。这种滋养有益于人们身心, 尤其对于很多青少年来讲, 对他们一生都产生影响。放过一个有名无实的老师, 就意味着, 会有成百上千的学员, 其中不乏青少年, 要受到虚假知识和技能的戕害, 最可怕的是, 这种风气若是让心也掺了假, 那将会影响整个社会的良性发展, 最后殃及“池鱼”。

所以, 作为CBDF的考官, 深知自己的责任重大, 哪怕是得罪人, 哪怕是暂时损失经济利益, 也会把好这个教师的关。另一方面, 考官们又在尽全力地帮助所有爱舞者。考核不是为了难倒谁, 而是为了让应试者准确扎实地理解和掌握应有的知识和技能。所以, 考官们经常会在考场上现场示范, 耐心教导。

四、学员素质高、学习用心

了解CBDF, 慕名而来求学, 或者一直跟随CBDF的老会员, 都是重品质、真心想提高自己水平、又有着教育责任心的爱舞人。所以, 他们不惜花费金钱、时间、精力, 来接受培训, 享受学习知识和技能的乐趣。培训期间, 他们不怕辛苦, 早出晚归, 课上认真听讲、记录, 跟着老师实践;课下自己练习, 互相交流讨论。学员们既自己用功, 又互相帮助, 使得各个教师培训班都其乐融融, 又充满着奋发图强的气息。

特与大家分享几个办得有声有色的教师班, 体味其中的乐趣与奋进气息, 以鼓励所有CBDF会员不断进取, 将今后的教师班办得更成功, 也希望更多爱舞者来此享受舞蹈的魅力, 共创国标舞事业的辉煌。

羊年头筹江西班

时间:2015年2月27日至3月3日

承办:江西省国际标准舞协会

江西省国际标准舞协会一直密切地配合CBDF的各项发展举措, 是CBDF一家骨干团体会员, 在国标舞的发展上扎实推进, 在江西省取得了卓越成绩。质量培养是江西省国标舞协会与CBDF不谋而合的工作重点。羊年春节假期一过, 江西省国标舞协会便风声水起地将CBDF羊年第一个教师评审培训班办起来了。这也是他们本省第6期的培训班。

培训班为期5天, 安排了丰富的授课内容。值得一提的是, 他们“抢”到了“明星”教官赵亮及其舞伴苏薇塔。如此重量级的明星授课, 也只有在CBDF, 你才可能享受到。赵亮和舞伴特别受到欢迎, 不仅因为他们精湛的技艺, 更因为他们非常认真的教授。两位具有国际水准的选手, 那么细致入微、耐心专注地指点大家每个要点, 可想而知, 参加学习的学员们会有多受益。

温馨舒适浙江班

时间:2015年3月3日至3月5日

承办:CBDF浙江代表处

CBDF浙江代表处主任高继军, 别看典型江南人, 说话轻声细语、慢条斯理, 做起事情来, 那可是雷厉风行, 非常干净利落, 却又安排得妥妥贴贴。CBDF北京培训班结束后, 浙江代表处首当其冲, 聘请了北京培训班的“全套拉丁班底”——理论教官黄乃翌和实践教官陆宁、张丁方, 筹划了新系统培训的第一个推广班:浙江金华教师评审培训班。

金华不是个大都市, 没有喧嚣杂乱, 颇显安静闲适。这里的国标舞在高继军主任为首的金华地方舞蹈组织的发展下却是红红火火。在金华殷实的经济基础条件下, 以“经营头脑”出名的浙江国标舞骨干, 把CBDF的教师培训班办得温馨又舒适。

温馨舒适的上课环境, 便利无忧的上课设施, 不拥挤不杂乱的班级, 学员们颇有“高档”课程的享受。

CBDF的领导们也不由得称赞金华的条件可以够得上“国际级活动”的标准。

人气十足河南班

河南是个人口大省, 也是国标舞的大省。河南的舞者多, 舞蹈组织也多。大家各显其能, 因此河南的活动人气十足。两个大的舞蹈组织相继举办了超有人气的CBDF教师评审培训班。

时间:2015年3月23日至27日

承办:河南省国际标准舞理事会

这已经是河南省国际标准舞理事会连续举办的第25期培训班了。可以想见, 他们拥有多么成熟的经验与旺盛的人气。河南的国标舞人才辈出, 做选手时是优秀选手, 做教官时是优秀教官的大有人在。来自河南的前职业摩登冠军张浩以及前职业拉丁前3马鸣, 在家乡授课相当自在。而他们的好兄弟赵亮也算是半个河南人, 退役之后, 他将事业放在郑州发展。兄弟联手, 攻无不克。在河南英才付青的带领下, 几位中国顶级舞者们联手打造的培训班, 可想而知, 该是多么的生龙活虎。

朝气朴实辽宁班

时间:2015年4月6日至8日

承办:CBDF辽宁代表处

与河南培训班同期, 在东北沈阳, CBDF辽宁教师评审培训班也在有条不紊地进行。阵式不亚于河南, 也达上百人。辽宁培训班, 正如CBDF辽宁代表处主任栾海的风格, 看起来朴实无华, 又朝气十足。朴实说明做事低调不张扬, 又务实;朝气则说明能量足, 效率高。

CBDF辽宁代表处自从去年成立, 一直紧跟CBDF的发展步伐, 因有老牌国标基地的实力, 又有老牌国标人的资历, 在辽宁开展活动, 那是悄悄地就把事儿都“整”完了。照栾海的话说, “这还没怎么招呼就100多人来学习。”这规模对辽宁代表处的能力来讲是小Case吧, 组织者不露任何声色地就把培训班顺利完成了。

时间:2015年4月6日至10日

承办:河南国际标准舞联合会、河南平顶山飞扬舞蹈学校

相比上面的兄弟龙虎组合班, 这个培训班的两位组织者算是姊妹花组合了, 河南国际标准舞联合会牛小玉、平顶山飞扬舞蹈学校白焱, 两人堪称女中豪杰, 思路清晰、做事麻利。虽然是首次联合举办CBDF的培训班, 但精干的她们率领着管理团队将本次教师班各项工作安排得既有条理, 又很贴心。

没去现场的同仁们, 应该也可以从图片中感受到气氛的热烈和事务的有序。河南教师班可以称为大规模培训班的典范。

清新暖人吉林班

时间:2015年4月7日至10日

承办:北京音乐舞蹈学校、长春佳文音乐舞蹈学校

也差不多是同一时间, 同在东北, 吉林长春的CBDF教师、评审培训班也在进行中。这个培训班意义非同小可, 这是20多年来, 长春第一次出现CBDF的培训班。所以说, 对于长春的舞者来讲, 它就如同春风扑面般的清新。来自长春的王书军, 此次作为摩登教官回故里, 也颇让家乡人感到亲切温暖。

此次培训班上两对教官都实力不菲, 王书军、李尼亚不仅在当年职业成绩颇佳, 在教学方面更有实力, 培养的年轻选手已在国际上屡获殊荣;拉丁教官马鸣、易莎, 从小就接受非常专业且系统的国标舞训练, 悟性天分极好, 退役后亦在教学方面显露骄人能力。此次马鸣带伤为学员们上课, 也令人感动。

吉林班的学员们可谓收获颇丰, 国标舞技术、知识、理念、教学法尽收囊中。难怪听闻到消息, 而尚未有机会学习的舞者们纷纷打听, 何时长春再办。

洋气雅致上海班

时间:2015年4月20日至23日

承办:上海科亚舞美工作室

进入五一假期比赛季之前的最后一个CBDF教师评审培训班是在上海举办的, 由承担着CBDF培训新系统引进、建立及推广等重大工作的黄乃翌老师亲自操办。在自己的家乡, 亲自上手培训, 黄教官也是花足了心思。

上海是中国别具特色的国际大都市, 这里的人见识多、兴趣广。能用国标舞把住人心, 不是太容易的事。在这里树立CBDF的培训品牌, 功课要做足。

上海培训班抓住了“海派”的特点, 其洋气雅致的风格, 不能不说是培训班的加分点。培训班在上海科亚舞美工作室举办, 内外环境优美别致, 且“调调”浓郁。上海的首次新系统培训班, 吸引了120多位俊男靓女前来享受“国标情调”, 不能不说是首站告捷。

给几个培训班打上的“标记”, 只是它们成功举办的有特色的小小光彩之处。实际上, CBDF每个培训班, 都融入了组织者、教官、考官们辛勤的工作与聪明才智, 这是CBDF培训班的统一标识, 总结为三个字就是“高品质”。

“道听”, 不如“亲临”。还未体验过CBDF培训班的舞者们, 不妨一试。从缤纷的5月开始, 全国各地还会有很多培训班接力举办, 无论你身处何处, 都可以感受到“国标舞能量冲击波”的涌动。快去补充能量吧!

8.初中教师春季学期工作计划 篇八

锦星小学：黄坤亮

一学期以来本人兢兢业业，认真钻研业务，深入研究教材教法，与同事团结一致共同进取。现将个人工作情况总结如下：

一、思想政治方面。始终服从党的领导，坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的路线方针政策，能和上级的指示精神保持一致；遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作中从不旷课、不迟到、不早退。

二、业务学习方面。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加新课改理论的学习和技术培训，及时反思自己的行为。把教学新理念应用于自己的教学之中，取得了好的成绩。新的教育形式不允许我们“填鸭式教学”，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名合格的人民教师。

三、教育教学工作方面

要提高教学质量，就要向课堂40分钟要效率。为了上好课，我总是严格要求自己，努力做到以下几个方面：

1、课前准备：备好课，做到不备好课决不上讲台。

2、了解学生原有的知识技能水平，掌握他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法：解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动的问题；寻求和创设新的教学组织形式和空间。如采用主题辩论、故事会、知识接龙、技能竞赛、自主探究、情境再现等不同的教学方法和组织形式，培养学生的听、说、读、写的能力，最大限度地拓展学生的学习空间，让学生通过实践，增强探究和创新的意识，学习科学探究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。，掌握必要的学习方法，培养必要的能力，获得良好的情感体验，形成积极健康的人生态度和正确的价值取向。

4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。

5、积极参与听课、评课，虚心学习教学方法，取长补短，提高教学水平。

6、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都能感受到老师的关爱。良好的师生关系促进了学生的学习。

7、学生辅导：我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。

8、作业布置：根据减负的要求，我把每天都把作业精心挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

四、成绩

9.初中教师春季学期工作计划 篇九

初中语文教研组

为了更好地完成新学期的教学任务，全面提高教学质量，根据学校的统一安排部署，结合初中文科组的实际情况，现制定新学期工作计划如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以人为本，认真实施“加强校本研修，大面积提高教学质量”的战略，不断更新理念与手段，重视总结与交流，突出服务与指导。以课堂教学改革为中心，以促进教师专业化成长与学生个性化发展为导向，认真抓好教学研究与教师发展性评价工作，创造性地开展教研工作，全面提高教学质量。以县教研室和学校教科研工作计划中的有关内容为切入点，以“先学后教，当堂训练”的先进教学模式为课堂教学的改革点，以“促进教师专业成长，提高学生的语文综合素质”为落脚点，以进一步完善常规管理，深化课堂教学改革，使我校语文教育教学质量稳中有升，力争把本组打造成为我校教研的一处亮丽的风景。

二、工作目标：

1.以课文为有效载体，以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力，有意识地尽力对学生进行语文知识的序列性训练，培养学生综合学习能力。

2.打造学习型教师团体，牢固树立“终身学习”的思想，努力培养一支“以高尚的人格魅力浸染学生、丰富的学科知识熏陶学生，娴熟的教法、精湛的技艺征服学生”的过硬的语文教师队伍；注重教学艺术性，提升教师的人格魅力。

3.加强教学常规，优化教学实效。本学期，教研组将配合学校通过听课、评课、集体备课、检查教案、作业批改等多种方式，检查常规落实情况。

4.注重“校本课程”的研究，开发出切合本校实情的校本教材；狠抓教学质量，本学期努力使学生的成绩上一台阶。

三、计划内容及实施

（一）重点工作

1．继续研究分层教学，认真落实“课堂环节”，以课堂为主阵地，科学、有效地安排课堂45分钟，向课堂要质量，提高课堂单位时间的效率；以作业研究

为突破口，落实轻负、高质的有效教学。

2．狠抓教学质量，特别注重初三毕业班的提高教学质量措施的落实。

（二）常规工作

本着轻负、高质，使教学更有效的精神，本学期继续加强文科教学常规工作的规范性和可操作性，严格按照学校教导处的要求，不断量化常规教学项目，以提高教学质量。组内教师要认真落实“轻负担、高质量，进一步推进课堂教学改革”的精神、落实“教学五环节”、认真对待教学的每一个环节：备课、上课、作业批改、命题、质量分析、听课、评课、公开课、业务进修等，特别要重视作业批改的反馈、订正。注意梳理出符合学生学情的练习。

1．备课

①不断强化备课组建设，充分发挥备课组的优势。备课组活动以备课、学习、交流、研讨为主要形式。备课组活动要采用“五环节”活动法：备课——说课——上课——评课——研课模式。备课组长每周三召开并主持一次集体备课会议，讨论并确定每单元的学习与教学目标、重难点、教法、学法、作业与训练等相关内容。要求做到：

1、有固定的集体备课时间、地点；

2、确定主讲人（每单元一人）；

3、主讲人要准备充分，提前备课，要有详案。主讲人的备课方案经由集体讨论、整合，认为可行后，形成本单元备课的纲领性资料，即教案。随后，教师们以此案为蓝本结合自身的特点形成自己有特色的教案。备课组长还要根据本年级特点组织教师开展业务学习，既可以学习有关教学策略，也可以进行相关技能的提高训练：也可以集体自由上网、进图书室阅读；也可以就随堂课体会、教学反思进行讨论、交流。

②备课组活动的时间为每周一次，开学后第二周由备课人把备课时间上报给教研组长。

③开学提前备课（提前备出一周的课），开学第一周，由教研组长统一检查教案。

④规范备课要求，教案以文字稿形式，一课一案，包括三维目标、教学重难点、教学过程设计、作业设计和教学反思，以定期普查和不定期抽查相结合形式检查，期末普查，评定等级。

⑤加强集体备课。发挥群体优势，提高备课质量，保证课堂教学质量。在备 2

课过程中，可以对现行教材予以整合和取舍。重视课前讨论、课后交流。主张上网查找相关资料，丰富课堂信息含量、文化含量。将收集下载或自创的课件素材、教学设计择优上传到年级公共文件夹，优化课件制作和教学设计。重反思，倡导写案例，形成重案例，常反思的好风气。

2.上课

认真做好课前准备，抓好课堂纪律，扎实上好每一节课，让学生在课堂40分钟内生命得以增值；加强随堂听课，以听课促教学；提倡互相听课，互相学习；办公室里多交流，创造学习讨论的机会。鼓励以阅读和写作为突破口进行的一切教育教学尝试与探索，鼓励其他有创意的课型。

3.听课

课任教师不少于15次；教研组长不少于12次；并撰写有质量的听课笔记，包括课堂实录、点评和总体评价。每月检查一次，交教导处备档。学期末统一普查。

4.作业

①作业量要适当，内容要有针对性，要体现分层设计，及时批改及时反馈给学生。注意切合本校学生实际设计练习并注意资料的积累。

②作文批改不但要有分数而且要有个性化的评语，体现对学生的激励作用。③作文教学以单元要求为主，每学期大作文不少于8篇。④作业检查以定期检查和抽查相结合，情况及时汇总教导处。5.月考

①继续实行各年级的月考制度，月考试卷由备课组长负责命题。

②试题出好后,提前3天左右上交给教研组长，检查核实无误之后进行印刷。③月考试卷由备课组长牵头，组织本备课组的老师流水阅卷。之后，阅卷教师要认真填写“阅卷情况反馈表”，备课组长要及时写出“月考情况反馈”，以便及时寻找问题，不断改进。

6.扎实有效地开展学科竞赛活动，搭建学生展示才华的舞台。各备课组在开学初制定本年级的竞赛内容及时间安排并上报教研组备档。

7.积极参加学校和区级教学展示课，全面提升语文组教师参与公开课教学的知名度和影响力，真正踏上教师专业发展的道路。

（三）教师专业发展及校本培训 ⒈加强教师自身学习发展。学习内容： ①学习政治理论，提高自身思想道德修养。②学习教育教学理论，了解语文教育的历史。

③学习专业知识，不断提高自身的文化修养和专业素质。

④树立“大语文”观，培养自身的阅读兴趣，丰富自身的知识储备，增强个人的魅力与修养。

⒉新教材的校本培训（以预初备课组为主，其它年级为辅）。①定时间、定地点、定主讲人研讨新教材。②分析单元内容、单元总体目标、重点难点等。③重点篇目的说课、听课、评课活动。④配套练习的设计思路与讨论。

（四）、多方面开展学生活动，多层次培养学生能力。

1、各备课组组织与教材相关的活动。例如诗歌朗诵比赛、钢笔字竞赛、读书报告会等多种活动。

2、根据我校实际，搞好我校的经典诵读活动。

3、搞好竞赛辅导，以点带面，促进整个教学的提高。

4、组织组内有特色的活动。例如每天的钢笔字书法展览，激发学生学习兴趣，培养学生的实践能力与创新能力。

“百尺竿头，更进一步”，这是我们全组语文教师的共同心声。在新的学期，我们将精诚团结，努力奋进，整合教学资源，提高个人素质，使我们的教学工作有一个更大的提高。

四、工作安排: 第一周 1．学习学校工作计划精神，认真分析教材，制定教学计划和进度。2．学习新课程标准的有关理论文件，更新教学观念，研究新教材。3．学习语文第一单元一、二两课。

第二周 1．业务学习:语文课堂教学设计要求。2．检查学生作业。3．各班进行一次作文写作，任课老师定好题目。

第三周 1.业务学习:初中语文课堂教学评价要求。2．做好“书香校园”、“书香班级”建设活动；

第四周 1．教学研讨:古诗文教学探讨。2．教学常规检查。

第五周 1．教学研讨:散文阅读教学探讨2．检查学生作业。3．写字比赛。

第六周 1.初中学生语文能力竞赛。2.集体备课 听课评课

第七周 1．各年级学生钢笔字或毛笔字比赛。2．检查学生作业。3．教师教案检查。4．调整教学进度,订好复习计划。5．教学常规检查。

第八、九周 1.组织学生复习,做好学生期中自我测试工作。2.研究教学中存在的问题 做好后进生的辅导工作。

第十周 课前一分钟演讲,包括自我介绍,新闻消息,小故事,成语解说等,锻炼表达能力。

十一周 组织辩论活动,培养学生思维及口头表达和语文知识的运用。十二周 1.组织采访和调查至少一次，按要求写一篇小论文。2.各年级进行一次作文比赛

十三周 1．安排好公开课，按要求定时、定人上课。2．组织教师参加校内汇报课和公开课。

十四周 1.美文背诵与积累。2.教师业务学习经验交流。十五周 1.专题讲座2．组织开展教师论坛活动；

十六周 组织开展班级读书会优秀教学设计评选活动；十七周 十八周 期末复习，准备升级考试 十九周 写好各类总结

10.初中教师春季学期工作计划 篇十

2015学年学春季学期高中实习教师工作总结

时间过得真的太快了，如脱缰的野马飞速奔驰，眨眼间四个月的实习生活悄然而逝，回想起来，一路走过，感慨万千，有过成功的喜悦，也有过失败的苦恼，这些都是成长的印记，不过半年走来，我确实收获了很多，经过半年的学习和锻炼，我无论是在人际交往还是教学活动，都有了显著的提高，也让自己具备了当好一名教师的基本能力。

在**六中，我很荣幸的担任了高一年级的音乐课和舞蹈专业课，我作为这里的老师参与了学校的管理、考试、辅导、等活动和教学活动。作为一名实习生，我认真贯彻**师范大学和**六中学校的实习政策和教学方针，努力提高自己的教育教学水平，参与了学校的各种教研活动：

1、在实习期间，我带领学生参与了**六中举办的春季运动会的啦啦操表演，受到了学校领导的一致好评，同时也提高了学生的舞蹈专业水平丰富了学校的文化生活。

2、4月份，我听从学校领导的安排，多次带领学生参加“磁山小学”和多个山区小学的“扶贫帮弱”活动，促进了学校与各个学校的文化交流，提高了学生的精神文化，丰富他们的课余生活，让音乐课走进山区孩子们的课堂。

3、5月份学校为响应**市“阳光下成长”主题的艺术节，安排我带领高二的学生进行排练演出，参加比赛，获得了武安市第二名的成绩，我也荣获了”优秀指导教”师的称号。同时我还担任了此次艺术节小学组的评委，为**六中争光。我始终发扬吃苦耐劳的精神，严格把关，对每一个学生负责。对于我的各种实践能力都得到了提高。其中我认为提高最大的是我的教学能力，我做了以下几个方面的总结。

一、在备课能力上。备课室一个完整课堂的提前准备阶段，对整个过程是否能够发挥应有的教育作用有很大的影响，如果尽心备课，将一堂课中各个知识点进行详细的了解、联系，然后通过精心设计的环节或者过程讲解给学生，会令教学效果比没有充分备课的效果有明显的不同，在整个实习期间最先得到锻炼的就是备课技巧，在不断反复的备课中，得到了必要的经验。

二、在导入技能上。课堂的导如可以用来引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，课堂导入有多种形式，包括：诗歌型，趣味型，练习型，诱发型，实验性，提问型，自阅型，阐述性，对比型，联想型以及游戏型等方法，刚开始实习的时候自己把握的不是太好，但经过了一段时间的锻炼和学习，我发现自己完全能够进行适当的导入，引发学生的注意。

三、在提问技能上。提问即是通过教师提出精心设计的问题，实现一定的教学行为，提问能引起学生的注意力，激发学生的兴趣，复习和巩固新知识旧知识，在课堂上充分把握好提问技能，是课堂成功的关键，在这个问题上我得到了指导教师的指导，得到了进步，在课堂上午尽量做到这一点，并将学生带向了学习的高潮。

四、课堂组织能力。刚开始初上课堂的自己，经验很少，关于怎么样组织整堂课，不是忘了说东就是忘了说西，在课堂上也出现了很多的问题，之后我察觉，找出了自己的问题原因和关键，在以后的授课中我调节了自己的讲课速度并了解学生的情况。除了给学生思考的时间之外紧凑时间，不给学生浪费时间的机会，让学生跟上自己的节奏，明白我讲的知识，要想把课堂气氛活跃起来也不是件容易的事情，总之，不仅要组织学生，同时也要调控自己，从而不断的能够把握控制住整个课堂，让课堂变得有序。

五、在讲解技能上，在实习的四个月中我总结了几点a结构合理，框架清晰b条理清晰，层次分明c重点突出，难点加深d 时间的合理安排。这都是我在实习期间得到的总结。

在我的实习过程中，我本着对学生负责的态度认真做好每一项工作，虽然我教自己的专业和音乐课，但自己从来不浮躁，每次都很认真的备课，并且自己经常跟这里有经验的教师进行交流，学习当地教师的一些经验和上课的技巧。

在这一短暂的学期里，我会通过自己的努力让自己转变成一名合格的教师，学会了不抱怨环境，不消极工作，无论遇到任何的困难都要迎面而上。安心下来。潜心的学习，树立榜样，用满腔的热血和无私额奉献来克服难处，一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四时耕耘，我们的顶岗实习在顶岗支教的路上一刻不停的前进，在路上有你与我，有大家，有我们这个温暖的大家庭。

通过了一学期的顶岗支教，我真的学到了很多，从每个什么都不会都不懂的学生，已经变成了可以站在讲台上讲课的教师，我真正的认识到了当一名人名教师的伟大。我想我还会努力的学习，完善，进步，干好工作，用更好的表现继续我的教师梦。

11.初中教师春季学期工作计划 篇十一

第一． 关于教师队伍建设

1、领导班子建设。领导班子是学校管理的核心力量，它决定着学校的发展方向，一个业务精良、团结向上的领导集体是带好一个团队的基本条件。学校坚持民主集中制，定期召开领导班子会议，对各项工作进行总结和部署，研究学校发展的重大问题并作出决策。可以说，经过一个时期的磨练，我校的领导班子正在一步步走向成熟，个体管理理念正在逐渐融入了学校整体发展战略，我们有了一定的战斗力和决策能力。

2、组长及班主任队伍建设。本学期我们继续强化组长和班主任职能，积极组织他们参加各层次的培训活动，加强了对其管理指导及工作考评，努力提高综合素质。为组长压担子，实现了管理重心下移。每单周一的班主任会已经形成惯例，学校领导定期听取班主任汇报，研究工作中遇到的新情况、新问题，并妥善处理遇到的困难。

本学期，为了提高学校的教育教学管理水平，经过磋商，我们组织了部分班子成员和组长到xx职教中心、xx职教中心参观学习，这两次活动中，我们通过实地考察、研讨等形式对兄弟学校的办学思想、管理理念，包括专业设置的论证、招生策略、学生德育工作、实训管理等有了更深的认识，开阔了我们的视野。

3、青年教师培养和教师队伍建设

我校青年教师比较多，有工作热情、思维活跃、观念新；同时，也存在着教育经验匮乏的缺憾，为此，学校着力培养青年教师。出台了《新教师考评办法》，对新教师进行业务考评。通过压担子、老带新的形式加强培养。经过努力，一批年轻同志成为学校工作的骨干力量。

在培养青年教师方面，老同志发挥了积极作用，如张xx老师、刘xx老师、卢xx老师、杨xx老师等，以身垂范，以饱满的工作热情、严谨的工作作风、丰富的管理经验，在青年教师中形成了榜样的力量。

第二，关于学生管理和德育工作

一、求真务实，分工协作，强化教育教学管理工作

1、充分利用晨会、国旗下讲话、班会等形式进行教育引导。教导处在每双周一晨会上确定相关主题并检查督导。

根据不同专业，各班也开展了多项专题班会课，如 “努力学习，奋发向上”主题班会，“做文明个人、创和谐校园”、“期中考试总结 ”等。这些主题班会更贴近班级实际，取得了良好的教育效果。

2、学生行为规范的养成教育常抓不懈。

①重视《中学生的日常行为规范》的学习与领会。在开学典礼上，姜主任提出了学生规范管理的十条意见，这是我们本学期学生行为规范的纲要，各班认真学习并积极实施。

②加强行规的日常检查与过程管理。

为保证学生行为习惯的养成，学校加强了监督、检查，并以奖惩来保证。首先对仪容仪表进行严查，有效的遏制了烫发、染发、怪异发型、戴首饰等不文明现象；组建了以周青、刘xx老师为首、学生会为辅的禁烟小组，多时间多角度进行监督，使吸烟现象大大减少；另外，我们还强化了出门下车的习惯、见到师长问好的习惯、勤俭节约的习惯、低碳环保生活的习惯养成等。

二、寓教于乐，以活动促发展

我们努力创造条件，搭建能展示学生鲜明个性的平台，让同学们充分施展和体验，从而收获成功、分享快乐。

①开学伊始，教导处组织了迎新生联欢会、新生纪律教育大会等，让新同学了解了学校的管理制度，充分感知校园文化，也加深了新老生之间的友谊；

②4月份，我校花束展演队参加了丰润区中小学春季田径运动会的入场式，获得优秀入场式荣誉。稍后又应邀参加了我区全民运动会的入场式展演，受到社会各界的一致好评。

③4月下旬，组织师生600余人赴xx河参观、游览，到李大钊纪念馆瞻仰祭扫活动，以此为契机开展了摄影联展、红色之旅征文。开阔了学生的视野，增强了学生的爱国热情。

④5月份成功举办了春季田径运动会，其中七个项目的成绩打破了学校记录。运动会上，10春幼教等6个班级获得了优秀入场式的荣誉，10机电1等6个班级团体成绩优秀，受到了表彰。

⑤5月份在区级艺术节上我校的百人合唱《掀起你的盖头来》、《军中姐妹》，赢得了评委的一致好评，获得一等奖；舞蹈《红扇》技压群芳，获得高中组二等奖。

⑥5月初，向全校师生发出了关于开展“做文明个人、创文明城市”的倡议。当月成功开展一系列主题活动：创文明城主题征文、文明伴随你我他手抄报展出、创文明城知识竞赛等。另外，我们认真落实教育部《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》的实施政策，积极开展了学国史、讲国情活动，800余名在校生集体通过了测评调查问卷。这次活动增强了我校学生的主人翁意识，提升了爱国、爱校热情。

⑦组织了队列会操、广播体操比赛，增强了集体凝聚力。

⑧进行了新一届学生会竞选活动，有38名同学进行了竟聘发言，由此产生的学生会干部威信高，在本学期的学校生活中，发挥了非常重要的作用。

⑨为体现我校专业特色，提高学生专业技能，开展了为时一个月的技能大赛，经过评比，范东岳等14名同学技能水平优良，获得了各个单项比武第一名的成绩。这项活动充分调动了学生学习技能的热情，对于端正学风起到了良好的作用。

⑩为了加强感恩教育，布置了“感恩父母”、“我实践、我快乐”两次社会调查，让学生在实践中真正体会到“先做人，再做事”的道理。

在每项活动过程中，学校精心组织，学生主动参与。学生有多大本领，学生有多少兴趣，学校就给学生多大的空间。这些活动丰富了学生的课外生活，稳定了学生情绪，控制了流失，让每一个人在各自的兴趣领域有所体验与收获。

第三，招生与就业工作

1、思想重视，指施得当，招生工作成绩显著

在全体师生的共同努力下，招生就业工作在本有较大进展。从春季招生工作来看，由于学校积极谋划，下手早，动作快，加上政府政策的支持，全校师生积极行动，使今年春季中专招生人数达到507人，大专30多人，总人数实现了历史性的突破。这个数字对于一个民办学校而言，不仅仅是丰润区，乃至唐山市的民办学校都堪称一流。在这项工作中，招办工作人员、财务室老师牺牲了大量的休息时间，工作细致入微，尽职尽责，不出差错；全体师生进校门，入社区，走村串巷，为招生工作流下了辛勤汗水，大家在学校扩张的宏伟规划中起到了很大的作用。

2、重视学生就业，重点对2009机电两个班学生进行了安置

就业安置方面，我校始终以积极、稳妥的态度，在确保学生权利的前提下，竭尽全力安排学生就业，学校领导积极谋划，与丰润周边各大企业乃至京津各地企业广为合作，为同学们的就业开拓了多种渠道。

本学期，我们组织了两场机电双选会，十家企业来校招聘员工，通过这两次招聘会，我校09机电专业95名学生大部分已经安排就业，涉及到的企业有唐山兴唐工具制造有限公司、天津长城汽车公司、天津工大海宇照明设备公司、新宝泰钢铁、津西正达钢铁、中材重机等。在此之前，我校八名同学顺利进入了唐车公司，九人进入了华达总公司，成为我校机电专业就业的又一个典型案例。顺畅的就业使我校在社会上的信誉度大幅增长，为下一步招生打下了坚实的基础。

3、组织了学前教育专业双选会； 学期末，为了对2015春的幼教专业学生进行妥善安置，经过研究，我们组织了双选会，有包括我区和xx市区共26家幼儿园参加。这次招聘会虽然程序简单，但是同学们扎实的专业技能得到了各用人单位的一致认可。目前，学生和幼儿园的洽谈正在进行中，我们相信，根据当前的用工形势，以及我校学生的素质能力，他们一定能找到心仪的工作岗位。

4、举办了寒假社会实践活动总结暨就业指导大会；

3月份，学校专门组织了一次大会，对寒假社会实践情况进行了总结，大力表彰了表现突出的师生。同时我们有幸邀请到动车城管委会、唐车技校、华达总公司领导和专家为师生作了精彩的就业指导教育，对于提高我们的就业指导水平，对于同学们更好的调整心态，积极就业，起到了很好的作用。

暑假前，我们经过严格刷选，确认了两家企业作为支撑，组织了40余名学生参加了社会实践活动，其中昌盛酒店为25人，xx万达广场21人，目前这些同学已经全部上岗。

5、培训学校顺利通过就业局的年审

今年上级主管部门对于阳光工程和就业再就业培训的后期检查非常严格，省、市、区各级政府部门多次督导，我校操作规范，顺利通过了上级验收，同时，我们有幸被评为河北省职业技能培训先进单位，被河北省就业促进会吸纳为会员单位，参加了2011届就业促进会年会。

6、加强校企合作，广泛与企业接触，为办好各个专业谋求更多的项目。这学期，我们与唐山国家开发区，北京和天津等十几家企业建立了新的联系，拓宽了学生就业的渠道。其中天津冠通船务、北京昌平开创电脑、天津高考预备班几个项目看点丰富，有一定的内涵，是我们今后研究考察的重点项目，预计下学期会有一定的进展。

7、联合办学有了新的进展。今年春天，我校顺利通过了中央电大的审核，被批准为电大教学点。我们的招生专业也由原来的三个增加为五个，这种形势，是我们能更深入的加大招生宣传，提升了学校办学档次。

第四，美化校园，营造人与校园环境的和谐统一

校园文化对促进学校学生全面发展具有独特功能，是课堂常规无法替代的。本学期在净化美化校园环境、卫生管理方面重点采取了以下措施：

1、加强校园净化美化工作

开学初，学校召开了相关部门的会议，对教学区、生活区、实训区、运动区的卫生和环境美化进行了分工，责任到人；同时，学校确定了环境卫生检查标准，做到有条文可依；制定了相应的检查办法，并纳入考核量化；对于典型班级进行表扬，通过现场会的形式，让大家看到榜样的力量。

为了校园的绿化和美化，学校购入各种花草1200余棵，分包到各个班级和部门进行管理。在全校师生的治理下，如今的校园，和去年开学的时候相比，有了天壤之别，卫生状况得到明显改善，绿化美化出现了新的起色，给人耳目一新的感觉。

2、重视班级文化与寝室文化建设。

学校定期进行班容班貌、寝貌寝容评比，为同学们营造了良好的学习气氛，并在潜移默化中进行了教育。

3、营造良好的宣传教育氛围。

宣传展板定期刊出主题鲜明的专栏，如“国庆征文”、“做文明个人，创和谐校园手抄报”、“做文明个人，创和谐校园征文”、“机械制图展”、“圣诞元旦手抄报”，校学生会宣传部设立宣传栏，把学校即时信息通过张贴宣传通知给全校同学。让学生在校园看到的、听到的，都能受到感染、有所领悟。

第五，加强教学过程管理，努力提高教学质量

1、完善教学管理机构，构建教学管理网络，形成了校长、主管副校长、教务处、教研组、教师个人的教学管理体系。

2、加强教学常规管理，提高教学水平。

学校教学常规管理主要指教学秩序、教学环节、教学评价、教学科研与教学改革四个方面的管理。本学期，在教学上，我们重点抓了以下各个方面的工作：

一是组织教导干事和各个教研组长，对备课、上课、作业布置与批改、预习与复习、辅导考试等教学环节进行检查督促；

二是通过教师公开课等形式，努力提高课堂教学效率，激发学生学习兴趣，让学生有效的学习。本学期，我们组织了推门课、公开课、青年教师汇报课，这些活动使教研气氛进一步变得浓厚起来，提高了课堂教学效率。其中吴越、高兴、卢静芝、尹珊珊、胡悦、张金玲、刘珊、唐恩华等同志的课比较理想，成为其他同志的楷模和榜样。

三是加强青年教师的培养。针对我校青年教师较多的情况，自开学初，学校就有针对性的对21名新教师分别进行了基本管理技能培训，提高了他们的业务水平。

四是在校长的亲自指导下，由三位组长牵头，针对组内问题进行了专题研讨与剖析，使问题即使得到解决，使各个教研组建设呈现良性发展的势头。

3、抓好抓实习实训，提高学生专业技能。

开好实训课是本学期教学工作的重点，是全面提高教学质量，创建学校品牌的重要举措。

一是各学科制定了实习教学计划、实习方案，规范实训备课要求，使实习课程逐渐走向规范化、标准化。

二是关注实习过程的管理。本学期教导处由分管主任专门负责实训室的管理，制订了实习管理制度，实训室使用记录，在实习过程中，实习指导教师认真记录每一个实习班级的实习情况，反馈每一个实习学生的实习信息，及时解决存在的问题。

三是加强了实训设备的管理及维护，制定相关规则，明确职责，降低实训成本。

在实训老师刘明德、刘玉娟、郝洋洋的指导下，充分利用业余时间对学校的部分硬件设施进行了维修。10机电的5名学生修补了南楼、北楼的所有防护窗，10高钳、10机电、10高电的10名学生安装了120台电扇和160扇纱窗，师生们不分昼夜，赶制了63个广告牌支架。

4、搞好学生技能鉴定

学生的技能等级证书是学生学业水平的证明，是学生就业的准入证。本学期开学伊始，与区就业局统一协作，成功组织了焊工、电工、钳工等多项职业资格的认定工作，我校09届机电专业学生顺利通过了技能鉴定考核，拿到了职业资格证书。

第六、我们需要关注的几个问题：

1.进一步规范学校管理，做到有制度有落实，提高执行力； 2.加强队伍建设，努力提高青年教师业务水平；

3.规范公物支领与保管制度，落实岗位责任制，形成每月两次的检查报告； 4.增强服务意识，提高社会满意度，着力控制学生流失。