8007大学生骨干培训班结业心得

8007大学生骨干培训班结业心得（精选10篇）

1.8007大学生骨干培训班结业心得 篇一

历练自我，放飞梦想

——学生骨干培训结业论文进入大学，自己就想尽快融入大家庭，给班级和同学奉献自己的微薄之力。无论是担任班委还是学生干部。自己都严格要求自己，努力做到最好。恰逢建党90周年，很高兴参加了北京理工大学团校举办的2011年学生骨干培训班。很感谢学校团校能组织这次培训。在这短短一个月的培训里，自己收获很多。不仅学到了很多课本以外的知识，增加了自己的组织和管理能力，同时开拓了自己的视野。虽然干训结束了，但是其中的点点滴滴都深深地留在了心里。

第一天开幕式结束后就是素质拓展，虽然素拓已经结束了。但是那天的喜悦和收获却一直伴随着我。素质拓展的第一个活动就是介绍自己，用一种动物来代表自己，并用五个形容词介绍自己的特点。第二个活动就是根据所抽到的内容演一个情景。虽然活动进行的时间很长，但是可以说都非常的成功。大家都很开心。通过户外的素质拓展活动，我又多认识了很多兄弟姐妹，我们一起交流，一起为团队努力，我们的心挤在一起。在活动中，通过交流与沟通我们促进了友谊和了解，让我们组更团结。一句话，我爱素拓。

4月16日许海峰老师给我们讲了他们团队的许多收获。有去大公司实习交流的，获得了一些宝贵的经验；有去汶川地震支教的，他们严谨的工作，和学生随和的相处，渐渐地他们与学生产生了深厚的友谊，到最后依依不舍的别离……生动形象的照片足以说明团队的存在让棘手的问题都销声匿迹，团队是当代社会一个重要而不可缺少的部分。如何让我们自己能融入团队，在交流想法时，如何表达自己的观点，培养段对精神，协作精神等等。

4月23日早上，首先是北京理工大学教务处处长、微电子学科带头人仲顺安老师的《了解教学计划，学生干部如何提高学习能力，规划个人发展》讲座。讲的都是与我们切身相关的事情。我们这代将要遇到的时代问题，面对“用工荒”、“就业难”的严峻问题，时代的发展对人才的要求有了质的变化。这要求我们首先要有一个清醒的头脑，认清现在面临的大学生问题，通过自身的努力来弥补。这不但是对我们的一个挑战，同样也是属于我们的一个机遇。参加社会实践工作，以及一些科目的竞赛比如：电子设计大赛、数学建模大赛、结构设计大赛等等，开拓视野。增强自己的综合素质。

下午是信息科学学院博士生导师龙腾老师讲的《科研精神》。他一开始就讲了自己在雷达技术领域、航天信息实时处理领域的经历，可以说是专业性很强的术语。在他的工作描述中我们看出来他的“科研精神”，让我们对他是打心底里的佩服。一堂充满知识性的讲座让我们对科技有了更深的影响。同时也龙教授的讲座能起到发人深省的作用。为自己订一个目标吧！5月8日是刘存福老师的讲座——《“十二五”规划纲要解读及启发》。作为一名当代大学生，非常有必要懂得“十二五”规划纲要。留存福老师用很严谨易懂的语言，来分析国际形势，帮助我们更好的理解国家的发展和对自己未来的定位。讲到那里，我禁不住用笔记下来他对我们的同学们提出了三点要求：要有深厚的中国文化功底；要对世界文化有足够的了解，容忍，宽容；要有良好的专业基础。

下午则是儒雅谦和王民老师的讲座——《重温校史》。这也是我最期待的一个讲座。正如魏征所言：“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”。一个人要实现自己远大的理想，就必须把根牢牢地扎在故土。在母亲的怀里，才有可能成为一代伟人。作为一个北京理工大学的学生，非常有必要牢记校史。我曾是一名学校五十周年校庆的志愿者，对学校有着自己的理解和一份热爱。王老师分别从四个阶段讲校史：1，延安是我校的红色发祥地。命名为自然科学院，为革命事业培养人才。取得过“五百学子百人贤”的骄人成绩；2，由于当时国家形式的**，学校辗转迁移至北平，改名为华北大学工学院；3，建国初期至文革结束，更名为北京工业学院。1959年我校成为全国16所重点高校之一。4，1988年我校正式更名为北京理工大学，从此开始了新的精彩华章。牢记校史在心中，走在校园里，脚踩在每一寸土地上，总是感觉很温馨。感觉自己和学校的发展紧紧结合在了一起。不断鞭策自己，热爱母校，努力学习。

经过这些讲座，我学到了很多知识，拓宽了自己的视野。干训结束了，可是干训的点点滴滴会一直伴随着我，相信自己在以后的工作和学习方面都有很大的提高。

2.骨干培训班结业论文 篇二

今年四月末开始，我参加了计算机科学与技术学院第一期学生党员骨干高级培训班，通过培训班的学习，我收获颇多，而且这些收获并不局限于理论知识的学习，而是全面的、多层次的收获。相信在这次培训中所学到的东西会让我在未来的工作生活中做的更加出色，也会对我的成长产生十分积极的影响。

下面，就培训中的学习内容，我简要的谈谈自己的收获与体会，也算是一次总结吧。

第一节课是项银康书记为我们讲的，标题是——高校大学生的历史使命和社会责任。项书记首先回顾了一下历史，看看历史上的一代代先人如何自觉地肩负起民族的重任。历史清晰地记载着：1919年5月4日，北京的几十位青年学生作为广大民众中觉醒的第一批人，是他们掀起了轰轰烈烈的“五四”爱国运动，使历史的车轮骤然驶进20世纪中国的第一次思想解放时期。在此之后，中共“一大”的13名代表，其平均年龄只有28岁，最年轻的仅19岁，他们中许多人都成了尔后中国革命的中坚。新中国成立之初，一大批年轻人在党的召唤下到苏联学习，用所学知识投入百废待兴的祖国建设。由此看出，年轻人往往都站在历史发展的风口浪尖，他们是推动历史前进的重要动力。马克思、恩格斯曾经指出：“作为确定的人、现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由你的需要及其与现存世界的联系而产生的。”从老一辈革命家和建设者的身上可以得出一个结论：“你的需要及其

与现存世界的联系”正是历史的需要，国家的需要，社会发展的需要。接着项书记谈了谈当代大学生的历史使命。我们大学生是青年中有较多机会接受现代科学技术教育的一部分人，是“科教兴国”战略的受益者。我们在受益的同时，也应是“科教兴国”的实践者和完成者，应当义不容辞地挑起振兴祖国科技事业、迎接新技术革命挑战的重担，从而成为祖国振兴的中坚力量。我们中国人已经错过了第一次工业革命的良机。在以计算机为标志的信息化革命浪潮中，我们同样吃了大亏，比如在不少行业只能做些信息业下游的产品，没有自己的平台，没有自己的品牌，被外国人占尽了便宜。1998年，在我国人民与特大洪水作斗争的时候，日本人虽然也派出医疗队，带着药品到洪涝重灾区进行“红十字”服务。事后得知，在抽血的过程中，日本人竟带走了极关键的一部分血样，回国后经过分离、提纯，得到许多珍贵的我国民族所特有的基因，并用其中有益的基因制造出特效药物，获得了巨额利润，还专门申请了国际专利。这不正是我们国人科技意识缺乏造成的结果吗？如此多的漏洞应由谁家补偿呢？责任已一步步落到我们年轻一代身上。我国要发展，就必须对外开放。而与外国人打交道，还得学会竞争，并且在竞争中努力取胜。最后项书记以他丰富的人生经历总结出了人生十度：长度、厚度、深度、力度、速度、广度、硬度、宽度、限度、高度，及对大学生的三点建议：1）学生以学习为中心，2）尽早规划人生，3）个性发展。

接下来我们学习了李翬教授讲解的——公文写作与新闻采写基本知识（铁肩妙笔担道义）。经过这节课我们对公文写作的规范，标准

以及意义有了更深的了解。不同公文有不同的规范和标准。比如，新闻写作的要求是清楚、生动、可信、抓住主线；新闻价值的标准是时新性、重要性、相关性、冲突性、显要性、趣味性；优秀事迹材料标准是主题鲜明、重点突出、个性鲜明......未经审视的人生是不值得过的——苏格拉底。记录是为了传播，继而积淀、传承，让人审思、感悟。在这一过程中宣传有着不可忽视的作用。对个人发展而言宣传有提高能力、扩展机会的意义；对学校而言宣传有着内聚人心、外塑形象的作用；对国家而言宣传有着文化发展、民族复兴的价值......经管院的朱必祥教授为我们分析了我国宏观经济形式。主要讲解了经济增长的主要趋势和面临的主要问题。总体趋势是全球经济回暖，出口逐步回升。国内生产总值增长经济增长将小幅回落，但将继续保持偏高水平。出口增长明显放慢和消费继续小幅调整是导致经济增长有所放慢的主要原因。三大需求增长将“一升两降”。消费需求和出口需求的增长都将有所放慢，其中出口减速将较为明显，但投资的强劲增长将在很大程度上抵消这两大最终需求增幅的下降。与出口、消费增幅放慢相反，投资增长可能出现明显加速。这主要有两方面原因：一方面，与以往五年规划不同，这次各地五年规划是在反金融危机取得重大进展、经济再回10%的高增长的环境下而制定的。另一方面，各地的“十二五”规划准备都比较充分，部分是延续了“反危机”的强刺激效应，已经有明显的预热，这就使得“十二五”一开局就可能出现投资的“井喷”式增长。物价增幅有望逐步回落。预计今年消费者价格指数（CPI）增长呈小幅回落的态势，且前高后低。

总体上看，导致物价下行的因素增多增强，导致物价上行的因素减少减弱。经济形势良好，但问题亦不容忽视。房价可能出现报复性上涨，资产泡沫化问题更为突出。受房地产调控政策的影响，2010年我国房价上涨的势头有所遏制。但支持房地产泡沫化增长的因素仍然强劲。投资可能出现“爆发性增长”，投资与消费增长再次面临失衡问题。“十二五”发展与过去30年或过去10年完全不同，其面临的最大风险和挑战是我国也可能陷入“中等收入国家陷阱”。出口明显放慢将使外向型企业效益下降，产能过剩问题逐步显性化。受出口增幅可能大幅放慢及成本明显上升的影响，外向型企业收益率将明显下降，在这种情况下，资本、资金将转向资产市场（房地产、股市、期货等），这不利于传统出口产业的转型升级。与此同时，出口增长明显放慢，意味着一些行业大量的产能过剩将需要国内市场消化，国内市场的产能过剩问题显性化，从而加剧国内企业间的价格竞争加剧，导致整体工业的利润率下降。针对前面提到的今年我国经济面临的主要问题，今年宏观经济政策的重点是抑泡沫、控投资、调结构、强民生。抑泡沫、控投资的主要措施是对货币政策做较大的调整，由“宽松”型回归到“稳健”型，继续加息和适度收缩信贷是其主要手段。调结构则要复杂得多，面临相当多的难题，主要是从两方面促进，一方面，降低增长预期，改变高增长思维，尽快改变经济增长对出口和房地产的过度依赖，为结构调整创造较为宽松的宏观环境。另一方面，创造经济结构战略性调整的促进机制，全方位加快经济结构调整升级，如创新金融与产业结合的模式，促进制造业升级，提高国家的自

主创新能力，并通过减税和提供更大更多的金融支持促进服务业大发展，千方百计扩大消费等。强民生既要增加对公共服务领域的投入，又要加大社会改革力度，建立公平合理的基本公共服务体系。暑假我参加了学院组织的社会实践——追寻党的足迹，探访党的摇篮。此次社会实践我们有幸瞻仰了中共一大会址“红船”。烟雨南湖，红船映辉，闻名遐尔的中共“一大”会议在此闭幕，宣告了中国共产党的成立。在南湖革命纪念馆，我参观了珍贵的历史图片、激扬的文字纪实、真实的先烈遗物、生动的音像画面深深触动了大家。南湖之旅，给我们每位党员上了具有意义的一课，也让我们看清了眼前的道路和努力的方向。通过参观嘉兴南湖中共“一大”会议旧址和南湖革命纪念馆，我对中国共产党的发展史和发展历程有了更深入的了解，对中国共产党的性质有了新的认识，党性有了新的增强。也更加坚信，中国共产党从她在南湖游船上宣告诞生的那天起，就将建立一个民主富强新中国的历史责任扛到了自己肩上，并会义无反顾地为实现这一目标而奋斗。而南湖红船见证了一个伟大政党的诞生，将与历史同在。中国共产党从无到有，从小到大，从弱到强的发展史告诉我们：只要坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持“三个代表”，用科学的发展观来指导实践，那我们党就有使之不尽、用之不竭的力量，我们党就能领导人民从一个胜利走向另一个胜利。

除了上面讲的一些课程之外，还有一些课和教学录像这里就不一一赘述，但不代表不精彩。有很多话真的发人深省。比如周晓虹老师在社交礼仪与人际沟通中说的：人的外貌吸引力只有10-20年，而优

3.骨干教师培训班结业典礼讲话 篇三

大家好！

我是来自xxx专业的xxx，今天，我作为xxx地区中职学校的一名普通教师，很高兴，也很荣幸，有机会代表我们来自全国各地27个省份的学员在此发言，我心里面感到非常的激动。在这里我代表我们全体学员对xxx科技学院成教学院以及各个培训院系的领导和老师，在我们学习期间，对我们培训学习生活的大力支持、周密安排以及精心照顾，表示衷心的感谢，你们辛苦了，谢谢你们！

为了响应中等职业学校专业骨干教师国家级培训的号召，中职学校的老师经过各级审查，我们来自全国27个省份四个专业一百多名学员有缘份走到了河南科技学院，应该说这是非常不容易的。在这里两个月的培训学习时间，即漫长而又短暂，回想起已过的六十个日日夜夜，这里讲课专家学者的熟悉的面孔、精彩的论断，让我们终生难忘；你们兢兢业业、克己奉公、无私奉献的敬业精神，让我们受益匪浅。

这次专业骨干教师国家级培训的主要目的就是加强中职学校专业教师队伍的建设，尽快对以后的中职教育工作情况有个全面的了解和认识，让我们掌握先进教学理念和工作技能，在中职学校里建立一支强有力的“双师型”教师队伍。教学课堂内、企业实践中的各种知识对于我们来说都是十分有用的，并对于我们以后的具体教学实践工作都是有帮助的。

虽然短暂的两个月的培训学习生活马上要结束了，但是在以后的学习生活中我们的学习是永远不会结束的，我们会在以后的教学工作中虚心的加强学习，学习其他兄弟学校的工作经验和工作方法，尽快融入到自己的教学工作中。同时，我们也应该在允许的情况下，给中职教育带来一定的创新，带来一些新的理念和新的创意，为中职教育工作贡献自己的力量。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。是机遇，我们握在手中；是挑战，我们拼搏向前；是使命，我们重任在肩！恩格斯说：有所作为是人生的最高境界。对我们而言，重新接受学习和挑战，是人生新的攀登，在新的起点上，让我们以千千万万优秀的中职教育工作者为楷模，勤奋学习，完善自我，不辜负各位领导的重托，不辜负培训班及老师的希望，为更好地投身到中职教育的建设，迎接我们中职教育自己美好的明天而努力奋斗。

4.骨干教师培训班结业仪式发言稿 篇四

大家下午好!很高兴能和在座的姐妹们共赴历史名城“江城”武汉，齐聚美丽的桂子山，参加合肥市骨干教师(学科带头人)培训，也很荣幸能借助合肥市教育局与华中师范大学职业与继续教育学院共同搭建的平台进行充电学习，与姐妹们共享专为我们订制的暑期大餐，让我们在炎炎酷暑中慢慢品味，使我们能在今后的幼教岗位上得心应手地工作而积蓄力量。

首先，我代表在座各位表达一下我们的感谢之情。感谢华中师范大学职业与继续教育学院为我们精心安排的课程：内容上，有宏观的《中国学前教育改革与教师政策》，也有微观的教学、游戏活动的设计与指导;形式上，既有专家教授们的专题讲座，也有幼儿园的现场观摩和亲身参与体验的世界咖啡;师资上，不仅有博士生导师、教授、博士，还有来自于一线幼儿园优秀的园长。精心的、紧凑的课程安排让我们几天来收获满满。同时，生活上的安排也很舒适，良好的吃、住、行条件让我们的学习无后顾之忧。

感谢亲爱的班主任肖少荣老师、副班主任王兵老师，你们在方方面面为我们细致周到的考虑，大到班级管理，小到空调的开关调整，你们全程的关照让我们感受到如武汉的天气一样热情，每位学员都能安心、静心地学习。谢谢肖老师、王老师!

时光飞逝，几天培训短暂而充实，授课老师们严谨敬业的精神与专业渊博的学识，令我们敬佩，让我们受益匪浅!教授们不同类型的讲座及活动开阔了我们的视野，让我们学习到了教育教学方面的新理念、新思想、新技术。同时，我们的经验也得到了进一步的梳理提升。在座的学员都是合肥市各园的骨干教师，自身都积累了很多的教育教学经验，但由于日常工作的繁杂，难以静下心来，致使很多经验是零散的。在几天的培训中，专家们如导航员一般，引领着我们将零散的经验串联起来，在串联的过程中激发我们不断反思自身的不足和缺失的部分，使我们不仅解决了一些困惑，也储存了许多新的认知，学习到了新的方法、新的技术。

在专家的引领下，我们的教育理念、教育思路更加明晰。大容量的学习内容还需要我们用心领悟，深入思考，不断内化，使之可以在未来的工作中学以致用。

5.中小学骨干班主任培训班结业讲话 篇五

尊敬局领导、指导老师、骨干班主任和组班教师下午好！

在局领导的关心、局教育科的参与下，我市第一期中小学骨干班主任培训班于05年10月至06年9月圆满完成了各项培训任务，今天我们在这里举行隆重的结业典礼，首先要祝贺我们129位骨干班克服了许多困难，圆满完成了繁重的学习任务，也要感谢我们的8位指导老师和班主任付出了许多心血，牺牲了许多的休息时间，悉心指导；也要感谢在座的各位领导对这期培训给予的许许多多的关心、支持和帮助，感谢有关学校的支持。回顾这一年培训，大家付出确实很多，收获也不少。

一、培训中努力体现“四个一”。

1、达成一个目标：培训变成每位骨干班主任的内在需求

要提高培训的实效，关键是把培训变成教师的内在需求这是培训中我们努力追求的目标。本次培训我们从课程的设置到具体实施始终，我们的班主任把它作为培训需要达成目标之一。在第一次培训中安排了《课改与班主任的专业成长》讲座，使广大参训教师懂得课改是实现自身专业成长的契机，要抓往机会好好发展自己，从而激发参训教师参训的内在需求。

2、围绕一个中心：以爱育爱

本次培训中，还特意安排了一次走培智学校，深入课堂，聆听优秀班主任方叶华《用爱与责任去完成教育使命》专题报告，去亲身感受培智学校学生，体验培智学校教师的艰辛，班主任的爱生之情。亲身的感受、体验，以人为本的思想内化为我们所有参加培训的骨干班主任爱的行为。

3、贯穿一个理念：形成一种内在持续发展的动力

一年的培训，虽次数不都，每位骨干班主任教育观念得到了转变，在工作能力与水平上得到了提高，更重要的是培养了他们的可持续发展素质。因此，在培训方面，我们安排了一些新课程背景下班主任工作讲座，适当地安排了教育教学理论等课程如《班主任管理育人的技巧》《主题班会的设计与评价》《班级管理中德育资源的挖掘和利用》《班主任工作中德育案例的撰写》，以此提高学员学习的后续力。帮助教师养成反思模式，熟悉反思程序，形成动力定型，使反思由被动变为主动，由外在强迫变成内在需要。

4、营造一个氛围：合作、交流

培训中也努力营造一个合作、交流学习氛围。首先充分发挥培训班主任的资源开展个案沙龙，针对典型案例，进行头脑风暴，丰富和积淀班主任们教育经验。二是安排较多围绕主题的自主学习、网络学习、分组研讨、与指导老师互动，在这个过程中，大家大胆表达自己见解，勇于提出问题，一个自主、积极、和谐、互动的研讨学习氛围初步形成。

二、四大收获

1、参训学员以人为本的教育观念进一步深入人心。中国古代有一句成语，叫“爱屋及乌”这就是情感的迁移功能的生动描述。要学生爱老师，老师首先要爱学生。要做到爱每位学生，就得树立以人为本思想，在教学活动中学生的学习本无预定的苦乐属性，当学习满足学生需要时便有乐的体验，当学习不满足学生需要时则有苦的体验。

2、形成了自我反思习惯。每位参训班主任对班级工作，都从科学方法去做，而且每做一项工作，都进行自我反思，追求卓越。

3、对新课程背景的班主任工作有了新的认识。新课程的实施对班主任工作提出新的挑战，课程计划中班队课消失，班主任工作如何做，如何营造一个学习型班集体？培训给我们作了许多的有益探索、尝试和实践，积累了一些有益的方法和经验。

4、为我们下一骨干班主任班培训提供和积累了经验。培训检验了我们的课程设置、培训形式、培训安排和培训组织等。为进一步提升培训质量奠定了基础。

总之，本次培训，我们在培训内容、培训方式等方面作很多尝试，也存在作很多需要

6.8007大学生骨干培训班结业心得 篇六

陕西电子科技职业学院—吴世坤尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好！我是陕西电子科技职业学院吴世坤，非常荣幸能作为学员代表在此发言。首先请允许我代表2个专业来自21所院校的45名学员向陕西省教育厅、陕西工业职业技术学院的领导和各位授课老师得辛勤付出表示衷心的感谢和诚挚的谢意！

国运兴衰在于教育，教育振兴在于教师。为着一个共同的目的，我们45位兄弟姊妹来到陕西工业职业技术学院，参加了为期一个月的高职院校物流管理、数控技术专业国家级骨干教师培训班的学习。虽然我们离开了各自的小家，但又投身于另外一个大家。在这里，陕西工院的领导和老师给予我们无微不至的关怀和照顾，让我们感受到了家庭的温馨。此次培训通过专业理论与技能培训，深化了专业知识、开拓了专业视野、更新了教学观念。学习到了先进的办学理念和办学经验。经过培训，我们收获良多，主要集中在以下几个方面：

一、感受了名师风采

通过这次培训学习，我深深体会到了陕西工院领导和老师的热情，感受到学员集体大家庭的温暖。在这里，四处弥漫着一股浓浓的暖意。给我们培训的专家和老师严谨的治学态度和崇高的敬业精神令人感佩，他们热情开明、平易近人的态度使人倍感温暖。

二、聆听了专家教授精彩讲座

学院邀请了全国著名的专家和学者给我们做报告，报告内容深刻、睿智、沉稳、思辨，无不滋润着我的心田。专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。

三、更新了教育教学观念

通过学习，使我们耳目一新，深深地认识到要想跟上二十一世纪的职业教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强爱岗敬业的信念。只有不断的更新教育教学观念，加强学习，才能真正做到学高为师，身正为范。

四、拓宽了学习的视野

在培训学习的这段时间里，来自专家教授的谆谆教诲，学员间的倾情相助汇成了一股股沁人心脾的暖流和催人奋进的号角，支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。展望未来的工作和学习之路，将是永无止境而又艰难曲折的，而我们却愿意在无止境的追求中去实现一名教师的理想。

虽然一个月的培训就要结束了，但学习过程中的点点滴滴将成为我们永远的记忆！我们不会忘记各位领导对我们所寄予的殷切期望，我们也不会忘记各位专家和老师丰富的培训内容，我们同样也不会忘记在这一个月里，我们彼此之间结下的深厚友情。

学员朋友们，我相信经过此次培训的锻造和洗礼，我们每个人都会自觉地以此作为新的起点，在今后的教学工作中发挥骨干教师的带头作用，把此次培训所学的职业教育新理念和新思路应用到平时的教学中去，为各自的学校发展近一点绵薄之力，达到本次培训所期望的效果！

相聚是短暂的，可我们的师生之情、学员之情是长存的，学习是永恒的，今天的学习仅仅是明天学习的开始。让我们铭记领导、专家的教诲，在各自的工作岗位上创造新的佳绩去迎接更美好的明天。

最后，请允许我再次代表2个专业来自21所院校的45名学员感谢陕西省教育厅、陕西工业职业技术学院领导、老师对我们生活的细心照顾，对我们学习上的精心指导。祝各位领导和老师身体健康、工作顺利！祝各位学员生活愉快、万事如意！

谢谢大家！

7.8007大学生骨干培训班结业心得 篇七

党的建设关系重大、牵动全局。党和人民事业发展到什么阶段，党的建设就要推进到什么阶段。这是加强党的建设必须把握的基本规律。范文小编整理了各类党组织建设文章，可以顶部搜索栏中找到您需要的文章，供您参考，希望能帮助到您。范文文库网党员教育管理骨干培训示范班结业讲话稿 同志们：

为期三天的党员教育管理骨干培训示范班，圆满地完成了各项教学任务，今天就要结束了。首先，我代表县委组织部向大家表示热烈的祝贺，向为这次培训付出辛苦努力的村政学院各位老师表示衷心的感谢。

刚才，几位同志作了交流发言，很受启发。大家普遍感到，这次培训课程设计丰富多彩，教学内容博大精深，教学形式生动鲜活，是一次针对性强、体验性强、实用性强的示范培训。总结起来，主要有三个特点。

一是准，就是时机准、恰逢其时。当前，党员队伍建设的任务十分繁重，特别是即将在全党开展的 不忘初心、牢记使命 主题教育，是今年党的建设重中之重，也是我们党管工作者肩负的光荣使命和重大责任，需要大家在思想上、能力上做好充分准备。我们在这个节点举办培训班，就是要帮助大家增强政治意识，认清形势任务，拓宽工作视野，提升业务能力。相信通过这次培训，大家在理论素养和工作水平上都有了一个新的提升。

二是新，就是形式新、如临其境。处处是课堂、人人有故事。三天时间里，在村政学院的精心安排下，大家瞻仰得胜烈士陵园，现场参观，聆听专家学者专题讲座，面对面和红军后代交流，一系列形式新颖、内容丰富的体验教学、情景教学、互动教学，让我们身临其境、如历其事，全方位、多角度接受了革命历史教育和精神洗礼。井冈山的大美山水、感人故事，给我们留下了难以忘怀的印象，真正是不虚此行。

三是实，就是成效实、各得其所。这次培训虽然时间短，但内容多、安排紧，大家发扬组工干部特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献精神，始终保持高昂的学习热情和强烈的求知欲望，积极思考、踊跃参与、热烈讨论，不仅开拓了工作思路，激发了学习干劲，更收获了珍贵友谊。真诚希望大家在培训结束后，继续把在井冈山上凝结的友谊保持下去，常联系、多交流，互通有无、共勉共进。

在培训班即将结业之际，我想提几点希望和要求，与同志们共勉。

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一是要强化责任意识。党的十八大以来，从严从实抓党员教育的氛围日渐浓厚，我们肩上的担子更重了，责任更大了。特别是作为 不忘初心、牢记使命 主题教育的具体组织者、实施者，更需要我们强化责任担当、勤勉履职尽责。希望大家在其位谋其事负其责，全力以赴做好党员教育管理各项工作，交出一份圆满的时代答卷。

二是要发挥辐射作用。发挥好大家的辐射带动作用，是这次示范培训班的目的之一。大家都是党员教育工作的骨干力量，就像一颗颗种子，播撒在全省各地。希望你们将培训班中学到的知识、经验和方法，运用到实际工作之中，并能指导好、团结好周围的同事，发挥工作的集聚效应、培训的辐射作用，共同把全省党员教育工作搞好。

三是要坚持统筹推进。主题教育、发展党员、失联党员规范管理和组织处置、党员信息系统建设等工作任务重、时间紧，都十分重要，我们不能只抓其一而不顾其他。希望大家树立系统思维，学会牵牛鼻子、弹好钢琴，把重点工作与日常工作有机结合、深度融合起来，协同推进落实，推动全省党员教育管理工作全面进步、全面过硬。

最后，祝大家身体健康、工作顺利、事业有成!?

谢谢大家!?

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8.8007大学生骨干培训班结业心得 篇八

大家上午好！

今天我汇报的题目是春江雁语，雁过留声——xx县xx工程小学语文骨干教师培训活动侧记。

在这个xx班里，每一位学员都是很优秀的，很用心的。站在这里，我荣幸之至，作为县级xx培训结业典礼的学员代表发言，就算再过多少年我也无法忘记此刻激烈跳动的心。只是转眼间，培训即将画上句号，我知道每一次培训学习的结束，又正是回味和怀念的开始。

理论学习和实践研究两个阶段十几天，培训是短短的，收获却是大大的，坐着是累累的，但是心儿却是实实的。

回味雁之声——之敬佩声。回味，理论学习时给我们讲授和辅导的领导、教授、老师，他们不辞辛劳，精心设计，那广博的知识、经典的事例、诙谐精彩的语言，让我们思绪万千，使我们茅塞顿开。理论，让我再一次审视自己曾经的所为；理论，也让我再一次重新定位了自己，让我的视野变得更为开阔，让我的思想变得更为先进，更让我的心灵得到了洗礼。尤其是实践阶段陪伴我们艰辛走过的班主任熊老师和导师朱老师，令我们非常敬佩。朱老师远道而来，身材高挑，看人时目光一闪一闪地放光。刚开始我们都被她温柔的语言所蒙蔽，细声细语，娓娓道来，可她说的话很有力度，很锋利。她说：“人就像一个弹簧，只要一压，就会弹出你意想不到的高度。”是呀，我们就如这么一个弹簧，不定高度，不定深度，而我们也正是在朱老师的压力下有了动力，有了动力才有了后来的亮丽。而我们的熊老师呢，他常用严厉的语言来鞭策我们。他说：“你们难过就是我好过，你们好过就是我难过。”虽然他的话不尽人情，但我们知道他是为了我们好。别看平时他对我们那么严厉，尤其点名谁也别想逃过他的法眼，可我们一点都不怕他，因为我们敬重他，大家私底下还偷偷地称他像个父亲。如果我依据语文课程的基本特点来诠释这两位老师，那么朱老师就是工具性的代表，她传授给我们课例研究的内涵、方法、操作模式，成果表述，而熊老师则是人文性的代表，时刻拉紧我们爱学、善学这根思想弦。在两位老师工具性与人文性的统一领导下，我们的语文教学历程、我们的人生成长历程才会真正有所学得、习得、获得。

回味雁之声——之赞叹声。回味，四位上课教师，刘国伟、邢慧芳、方永丰三位老师上课例研究课三上《孔子拜师》、童雪珍老师上同课异构课六上《只有一个地球》。他们真的很辛苦。我也是和童雪珍老师一起备这一课的。大家都有同样的感受，每一次上公开课都是一种煎熬。课前备课是煎熬，上课是煎熬，课后剖析更是煎熬。十一长假里，因为要上课，所以哪里都不能去，只有在家集中注意力备课，第一稿、第二稿、第三稿，多么折磨人，让你坐立不安，让你无所事事，让你辗转难眠，让你只愁天亮不愁夜，最好这夜晚不过去，天亮啦，离开课又少一天啦，弄得整个人患得患失。课堂上四位老师展示了自己独特的风采，年轻帅气的刘老师亲和力特强，那天中午，我们去食堂吃饭，听到很多孩子们“刘老师，刘老师”不停的喊，原来是他教过三（1）班的孩子们兴奋地跑过来问候，真令我们羡慕，我想只要耕耘就会有收获；温柔大气的邢老师挖掘文本非常透彻，对于古代名和字的了解不仅是学生，连我们印象也非常深刻，她以至真至纯求得尽善尽美；成熟稳重的方老师博古通今，以奥运开幕式场景来渲染传统文化氛围，追求在想到和得到间要尽力做到。优雅淡定的童老师文本处理精当，教学目标确当，收获效果良好。四位教师破茧而出，解脱并超脱，我们也就在他们身上学到了很多。

回味雁之声——之惊讶声。回味，课例研究的四个大组学员们，每个组基于不同的观察视觉，确立一个操作性强的课例研究专题。同伴们每次听完课后都“百花齐放，百家争鸣”，能者尽言，在同伴面前阐述自己的观点，交流自己的经验，提出自己的疑惑。我深深地感受到学员们都是那么勤勤恳恳，默默无闻地做好自己的本职工作，认真钻研与孜孜不倦的学习劲头在每个角落都能看到。这种思维火花的碰撞让我们对课例研究有了进一步的认识，报告初见雏形。尤其是星期三下午各个组的汇报，让我们领略了知识的盛宴，感受研究的成果，课例研究报告也就这样出炉了！

各位老师、学员朋友们，人生因志同而道合，因有缘而相聚！今天我们相聚在文化氛围浓重的大本营，明天我们将再踏征途，再历风雨，用智慧和信念再铸新的辉煌。带着几分留恋，几分回味，几分收获，我们反思着自己的差距和不足。真正的实践还在以后的工作中，我们将会进一步立足实际，加强学习，注重思考。让“不足和差距”成为我们业务发展的动力，不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，和自我反思，做一个终身学习型的教师。大雁迁徙时，无论是排成“一”字，还是排成“人”字，总有一只领头雁飞在最前方引领方向，并决定着雁群飞行的高度和速度。虽然我们不能决定雁群飞行的高度和速度，但我相信只要雁不停地拍动着翅膀飞翔着，就会有希望……

说总结，道离别，期待重逢，互说再见。在培训结业之际，我们也顺利完成了人生的又一次自我破茧。对未来我们不做定格，为的是在心灵深处构建一个饥渴的舞台，并保持这个舞台——永不落幕。站在这里，请允许我代表此次培训全体学员，真诚感谢教师进修学校给我们安排如此丰盛的培训盛宴；真诚感谢一直关注并指导我们培训学习的理论与实践导师朱萍老师；真诚感谢一直陪伴我们左右的班主任熊银富老师；也真诚感谢来自全县各校的学习同伴，正是大家的通力合作，使得我们此次xx培训顺利完成。在此我殷切希望，请记住这份浓浓的学友之情，记住我们培训短暂而快乐的时光。特别希望大家能在以后的工作中永远保持信息畅通、相互交流。

9.大学生骨干培训班心得体会 篇九

今年，我有幸参加第五期大学生骨干培训班，在第一次开班仪式中，就使我获益匪浅。下面由我谈谈本次培训我的心得体会。

在雄壮激昂的国歌声中，开班仪式正式开。徐金鹏老师给我们讲了关于大骨班学员纪律管理规定，徐老师对学习纪律的讲解让我明白了大骨班不只是要提高学生的思想觉悟，更是对我们的学习方法和学习习惯做出了明确的指导和调整。这将不仅适用于大姑八年的学习中，更会是我学习方法的一个新的革新，它将进一步提升我的学习效率，使我可以在大骨班学习和学校通识课学习之间游刃有余。此外，徐老师还讲了关于生活纪律的有关条例，让我的生活规律和生活习惯有了更大的改观。我相信在生活中，我也可以树立起大学生骨干的榜样，让我的生活作风更严谨，务实。而在之后的各班班会中，班主任苏宁巴乐老师又给我们提了新的要求，这无一不在鞭策着我进步。还有就是老师又谈及的礼貌问题又使我有了更深的体会，大学生在校对老师的礼貌是一个学生非常有必要的，或许是大学生不在有统一的着装，所以有时候可能无法判断是不是老师，而与老师擦肩而过也只是几秒钟罢了，虽说如此，我们也要尽量认识老师，最不济也要清晰记得任课老师以及主任老师们，这应该是一个大学生最基础的老师圈。

经过这次培训，我更加坚定了学生干部的榜样带头目的，我要做好我自己的工作，优秀完成我的学业，争取做一名合格的学生干部。

10.8007大学生骨干培训班结业心得 篇十

尊敬的各位老师、各位同事：

大家下午好！

很高兴参加今天的青年骨干教师成长计划第一期青年骨干教师培训班结业典礼。首先，我代表学院向顺利完成培养任务的各位老师表示热烈的祝贺！同时祝贺XX、XX、XX三位老师获得优秀学员称号。刚才播放了培训班的总结视频，回顾了培训班的点点滴滴，我深有感触。从培训班开班到结业，每一位老师和学员都付出了大量的时间和精力，付出了辛勤的汗水。换来了学员知识的积累、提升和每一位学员的成长与进步。

今天，培训任务虽然已结束，但新的学习、工作又将开始，人事处让我利用这次机会，给在座的青年骨干教师今后的学习和工作提点意见和建议，我高兴地接受了这个任务。我想以现今比较时髦的提法，也就是以问题为导向，来谈谈自己对一些问题的不成熟的认识，也算是对青年教师的建议吧。

中国改革开放近40年，经济发展、社会进步的速率是空前的，高等教育数量的发展前所未有地得到稳步提升，至少我们的硬件条件已经位于世界先进行列。这就招来大量学者对比研究中国与其他国家高等教育的出口质量，也就是高等教育人才培养的质量。

中外学者普遍认为：中国的大学毕业生有三好：基本功好、书本知识好、考试成绩好。西方发达国家的学生有三强：创新能力强、动手能力强、演说能力强。这个结论如果成立，我还是比较接受的。这也就意味着我们赢在起点———中等教育、基础教育这个进口好，却输在终点———高等教育只是在中等教育基础上，培养了有一定专业知识的“三好学生”。而高等教育是专业教育，要想人才具备与社会接轨的能力，更需要这个终点的成功。

怎样解决这一问题？对我们高等学校和高等教育工作者提出了严峻的课题。我们的学校应该做什么？怎么做？我们老师应该教什么？怎样教？

我想无论做什么，作为高等学校的教师，首先，要有良好的教学态度，体现在：

一、对学生的热爱和负责任。

这是最重要的，但绝不是口头上的，要以生为本。

二、对高等教育的事业心与责任感。

三、对工作岗位的兴趣与珍惜。

也就是要拥有“三心”，做到三个投入：对岗位抱有责任心，保证精力的投入；对学生充满爱心，注重感情的投入；对工作持有热心，保持激情的投入。

其次，要具有良好的业务素养，体现在：

一、要具有扎实的本专业的学科知识。

起码要精通所讲授的课程内容，对本学科方向的发展历史、现状和趋势，特别是需要解决的问题有比较清晰的了解，熟悉本专业的其他课程及其与所讲授课程的联系。

二、要具有本专业的实践能力。

对理工科，要熟悉本专业各门课程实验所对应的主要仪器设备，并能够正确使用；要精通所讲授课程对应的实验，能够用理论解释实验现象；能够指导学生的综合性、设计性、创新性实验；能够指导学生做课程设计与毕业设计；能够指导学生有关科学竞赛和课外活动。对文科，能够将教学内容与社会现象、社会问题相结合，不能只空对空讲理论，要指导学生针对社会问题进行知识应用和创新。

三、要具有本学科领域的科研经历与能力。

对理工科，能够进行基础理论研究或工程技术研发，积累科学研究或技术开发的经验，并能够将研发经验或成果引入教学。对文科，能够针对社会或人文问题开展研究，形成自己的论著，为引领社会先进文化、产生先进思想、促进社会进步做出自己的贡献。

四、要熟知高等教育的教学规律与理论。

学习和掌握人才成长规律、高等学校教学规律、教学与研究互动规律，能够进行教育教学研究，并且能够将学习与研究成果自觉地用于自己的教学过程中。

五、要具有较高的文化素养，对理工科，要学习了解文学、历史、哲学、艺术的一般知识，了解中华传统文化和世界先进文化，能以较深的哲学理念和较宽的文化视野看待问题、思考问题和解决问题。

对文科，在自己的专业基础上，应了解自然科学的基本内容，力争在校园文化建设和大学精神建设方面发挥更大的作用。

第三，要做到既要教书又要育人，工作中要做到;一、备课先备学生。备课前深入了解学生的学习需求与状态，教学中精心设计教与学的互动，课后作业的安排能够有效地调动学生查阅资料、思考问题和学习兴趣培养的积极性。把对学生的调查与分析作为备课的基础依据，把学生是否参与到教学中作为是否成功的基本标志。一句话“有的放矢”。

二、要激励学生的学习兴趣。

通过自己生动精彩的讲授、教学方法的改进、问题的引入调动学生课程学习的积极性，提高其学习兴趣和动力，强化学生思考问题与提出问题的意识，努力从“要我学”变为“我要学”。

三、引导学生科学精神。

在教学中注重弘扬严谨、求实、探索、创新的科学精神，并注意身体力行、言传身教，严格要求，要把培养学生的科学精神、学习品德和优良学风作为自己的神圣职责。学风建设不仅是学生处、辅导员的工作，教师更是学风建设的主力军，因为我们与学生接触时长面广。

四、培养创新精神和创新思维。

多采用启发式教学，倡导问题导向，培养学生开放性思维。减少继承式学习，反对囫囵吞枣，提倡批判地接受。使学生真正明白：任何所谓真理都是有条件的；答案只有优劣，没有唯一。创新是民族的灵魂。跟跑，就没有领跑。回顾原始创新，一战前的欧洲：电、火车、轮船。近现代的美国：飞机、汽车、电视、计算机、电冰箱、手机。要培养学生创新，首先要培养其创新精神和创新思维。

五、指导学生学习方法。

本着“今天的教是为了明天的不用教”、“最重要的知识是关于方法的知识”、“会学比学会更重要”的理念，热心于对学生学习方法的指导。注意在每一门课的开头，和学生探讨本门课的学习方法，在教学过程中。随时融入学习方法的指导；在教改活动中，注重“教改”与“学改”的结合。

六、疏导心理健康。

一方面能够在教学过程中，注意对学生进行心理教育，引导学生养成坚毅、乐观、大度的心理品质；另一方面，热心和学生交朋友，能够针对学生的心理健康问题进行疏导。

七、注重综合素质的培养。

能够注意在教学的同时对学生进行做人的教育，注重对学生在政治思想、道德伦理、个性品质几个层面进行教育和培养，注重开发和提升学生的非智力因素，提高综合素质，增强就业竞争力。

总之，教育、教学是一门学问，提高教育教学质量不可能一蹴而就，需要我们从点滴做起，从方方面面积攒，日久天长，成果定会显现。

另外，作为一名老教师，我还想和青年教师再谈一些体会：我们每个人首先是自然人，都有七情六欲、好恶爱憎；同时，离开家门，我们又是社会人，都工作在一个群体当中。世上没有一模一样的人，别人也没有义务向你看齐，所以与人相处，就要求我们有海纳百川的胸怀，要想让别人敬你一尺，请先敬别人一丈。

各位老师，你们的青春和理想，才华和抱负，都与学院的发展紧紧联系在一起，你们是学院发展壮大的中坚。学院也将一如既往地积极为大家创造好工作环境和条件，大家也必将在XX学院这片沃土上施展才华，收获成长，实现理想。