【播音与主持】：平舌音和翘舌音怎么分辨？平翘舌音如何练习？

2024-06-27

【播音与主持】：平舌音和翘舌音怎么分辨？平翘舌音如何练习？（共3篇）

1.【播音与主持】：平舌音和翘舌音怎么分辨？平翘舌音如何练习？篇一

平舌音和翘舌音字怎么区分学习

平舌音和翘舌音字是有很大的区别的，那么平舌音和翘舌音字怎么区分学习?啊啊啊

一、首先宝宝要学会发翘舌音

翘舌音发音时，舌尖上翘，抵住或接近硬腭的前部，部位一定要准确，才能发出纯正的翘舌音。很多宝宝虽然学会了发翘舌音，但是发音不准，主要表现为：1、发音部位偏前，即舌尖着力点不在前硬腭上，而在上齿龈(上牙床)的位置。练习时注意舌尖应稍稍后缩，体会“翘舌”的感觉，同时注意保持好位置，不要在气流透出时舌头前部呈不自觉下降趋势而造成部位靠前。2、发音部位靠后，即舌尖过于后卷或舌尖接触前硬腭的面积过大，听起来语音含糊不清，缺乏清晰感，像“大舌头”一样。练习时，注意找准部位，舌根肌肉放松，舌尖稍用力即可。

二、平舌音、翘舌音字的区分

学会发翘舌音后，艰苦的工作是区别哪些字该发平舌音，哪些字该发翘舌音。由于普通话里读平舌音的字远远少于读翘舌音的字，区分这两类字的首要方法是“记少不记多”，建议把z c s平舌的.字，只要有时间就拿出让宝宝读读，慢慢记住，翘舌音的字不用管。在熟读平舌音字的基础上，再结合采用下面的方法将事半功倍：

1)、利用声旁类推。

汉字大部分是形声字，我们可利用形声字的声旁类推。以下汉字作声旁的字，绝大多数是翘舌音：中、争、正、主、生、长、章、者、史、申、只、式、士、寿、受、止、周、卓、直、占、垂、朱、如、至、少、丈、专、成等。以下汉字作声旁的字，绝大多数是平舌音：宗、才、卒、叟、采、尊、兹、司、曹、仓、匝、子、曾等，比如采用“子”做声旁的字，如孜、仔、籽、字、存、孙、狲都为平舌音。

2)、声韵配合规律。

在普通话里，以“en”做韵母的字，除了“怎、参(差)、岑、森”几个字外，其余字的声母都是翘舌音;以“eng”做韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是翘舌音;以“ou”做韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch;以“uen”做韵母的字，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh，其余字声母是s;以“ong”做韵母的字，只与“s”拼读;韵母“ua、uai、uang”不能与平舌音声母拼读，如“抓、耍、床、双、庄、揣、创”等字一定是翘舌音。

3)、平舌音、翘舌音字组词训练

经常进行平舌音、翘舌音字的组词训练，可以加强宝宝的记忆和发音的流畅度。

1、平舌音字+翘舌音字训练

擦cā拭shì 才cái智zhì 财cái产chǎn

辞cí职zhí 瓷cí砖zhuān 磁cí场chǎng

撒sǎ种zhòng 塞sāi车chē 赛sài场chǎng

死sǐ神shén 四sì周zhōu 松sōng软ruǎn

暂zàn时shí 赞zàn助zhù 葬zàng身shēn

祖zǔ传chuán 钻zuàn石shí 嘴zuǐ唇chún

2、翘舌音字+平舌音字训练

差chā错 cuò叉chā子zi 插chā嘴zuǐ

炒chǎo作zuò 沉chén思sī 趁chèn早zǎo

迟chí早zǎo 池chí子zi 尺chǐ寸cùn

吹chuī奏zòu 垂chuí死sǐ 春chūn色sè

守shǒu则zé 手shǒu册cè 受shòu灾zāi

仲zhòng裁cái 周zhōu岁suì 珠zhū算suàn

3、平翘舌音字对比训练

宗zōng旨zhǐ——终zhōng止zhǐ

股gǔ市shì——古gǔ寺sì

新xīn村cūn——新xīn春chūn

地dì址zhǐ——弟dì子zǐ

膳shàn食shí——散sàn失shī

负fù责zé——覆fù辙zhé

造zào就jiù——照zhào旧jiù

正品zhèngpǐn——赠品zèngpǐn

桑叶sāngyè——商业shāngyè

收集shōují——搜集sōují

山脚shānjiǎo——三sān角jiǎo

阻力zǔlì——主力zhǔlì

推迟tuīchí——推辞tuīcí

粗布cūbù——初步chūbù

2.【播音与主持】：平舌音和翘舌音怎么分辨？平翘舌音如何练习？篇二

教学目标：

知识目标：使学生明确区分本册学习的平舌音和翘舌音的字。能力目标：在朗读和平时说话中准确区分平翘舌音。情感目标：培养学生学习汉字的兴趣。

教学过程：

一、复习导入

我们在学习汉语拼音的时候，学习了哪些平舌音？学习了哪些翘舌音？

二、归纳梳理

1、引导学生归纳整理出本册书中所有平舌音的字。

做作座坐子仔在再草菜松森三四彩色送造足走嘴诉参藏从怎左早最自次

谁能够准确地读出这些字？

你能给这些字组词吗？

2、引导学生归纳整理出本册书中所有翘舌音的字。

出书车水吃山师十竹沙纸视上真身声春说是中唱树窗穿床船只闪长晨谁常着鼠商场尺捉尘手众城升数这深什找生种成睡正烧知舍直束

谁能准确地读出这些字？

你能给这些字组词吗？

三、巩固应用

怎样牢牢记住这些平舌音的字呢，我们来编一个小故事，故事中用红色标注出来的都是平舌音的字。

谁愿意读一读这个故事？

今天，小松起得很早，妈妈告诉他，昨夜下了小雨。他想：昨夜，森林里的小鸟们一定会藏在叶子下面，把叶子当雨伞，不会淋到雨的，我去看看它们吧！他过了一座小桥，前面是一片草地，草地的左边放着几个彩色的气球，右边有三四个孩子在踢足球。小松嘴里哼着歌儿，走进森林，看见一块木牌，上面写着：植树造林，造福子孙。咦，怎么没看见小鸟呢？再仔细看看，还是没看见。噢，它们一定是去参加每年一次的森林音乐会了吧，这是小鸟们最高兴的事了！“等它们回来，我再来看它们吧。”小松自言自语地说。在回来的路上，他采了一些野菜，打算回家送给妈妈做菜用。从森林回来后，小松就坐下来做作业。

四、总结