我愿意分享教育随笔

我愿意分享教育随笔（共10篇）

1.我愿意分享教育随笔 篇一

随笔你的幸福我愿意放弃

“无论离得离得有多远，一份关心永远在，盼望能听到你过得开怀，无论过了有多久，如果疲倦想回来，你知道我从不曾走开”。

寂寞的午夜，打开电脑的歌传来一种思念的感受，心里涌起一种潮湿又难以融化的东西，我想大概就是思念吧。

我知道，这个季节我孤单又寂寞，想起一个人，想起已经很久没有他的消息。有些人，不再见了，就是从你的世界消失。而有些人，却依旧清晰。想说的，曾经都说过。剩下的，只是让它堆积、封闭然后沉默。我想，我们都是始终不知道怎样去做才是对的人，始终不明白什么才是自己所要的人。

为了你，我曾经深深的思念过，而且学会了毫无保留的付出。是你，令我感受到生命中的最完美，让我在这个欲利横流的世界上，还拥有一份值得用心呵护的经历，我还需要更多的什么呢?

一直欣赏这样一种爱情，没有太多的轰轰烈烈惊天动地，有的是象流水一样绵延不断的感觉;没有太多的海誓山盟花前月下，有的是相对无言眼波如流的默契……这该是一种“执子之手，与子偕老”的感觉吧，在陌生的人群中，在迷失和彷徨间，你却始终安详而从容。

你的.幸福，我愿意放弃……今生我们就这样错过了，变成了两条平行线，虽然我依然爱着你，而那段记忆，是我最珍贵的回忆。而你和我之间原来只是个童话，不可能实现的童话……

想念着你的笑，我忍不住流泪，再也没有人比我了解，那爱得坚决的滋味。所有的爱，所有的恨;所有大雨里潮湿的回忆;所有的眼泪和拥抱;所有刻骨铭心的灼热年华;就这样定格在一个忧伤的守侯里。

也许在某天，在喧闹的城市中，你我擦身而过，我会停住脚步，凝望着那个远去的背影，告诉自己那个人我曾经爱过……

2.孩子愿意做值日了教育随笔 篇二

2、为了让孩子们持之以恒的坚持做值日，我们每周进行一评选活动，评选出“明星值日生”，每天评选出能干的宝宝，为他们张贴小星星，一周进行总结一次，虽得到的星星多谁就是明星值日生，这样进一步激发了幼儿喜欢做值日生的愿望，现在孩子们每天来到园后，他们会争先恐后的打草卫生，孩子们做值日的积极性大大提高了。

3.我愿意分享教育随笔 篇三

作为自己别说遇到瓶颈期，就是自己的优势都还没有发现。更别说职业发展中的天花板了，自己的优势，自己的特长能够及时发现并不断弥补短板就很不错了。

自己也在结合工作生活习惯，结合伟人们的思想来不断深入的认识自己。现在主要从以下方面来做：

一、自己的有效时间花在了什么地方?

这是一个需要不断追问的问题，很多时候觉得什么事情没有做一天的时光就过去了。那么这一段时间的自己在做些什么呢?很多的时候是放松心情，从不是很繁忙的工作脱离出来，给自己一个独处的时间。既然工作上不是很忙，那么如何在工作中取得成绩，每个季度，年中，年末都需要业绩来考核的，要么拿什么业绩说话。

需要在工作上发现问题，解决遇到的痛点。在学习中补充工作上的技能欠缺，拓宽工作思路，从更高的地方看待遇到的问题，长远地看待问题、解决问题。

二、非工作时间在做什么?

很多鸡汤说人与人的不同，发生在下班后的两三个小时。这段时间里你在做什么，你倾向于做什么?会看电视，看看财经新闻，好的纪录片;也会陪伴家人，和家人在一起聊天，说工作上的趣事;还会去看书，列了一个书单，很多书今年还没来得及看，需要抓紧时间补上了。最近看的《终身成长》以后也会写出自己的认识体会，也会在生活中逐步改变自己僵化的思维。

投资自己是最值得的投资，把时间用在投资自己身上，是划算的买卖。

三、每天思考的最多的是什么?

思考，是一个令人头疼的事情，耗费脑细胞。但浑浑噩噩的生活，而不去反思一天的得失，和行尸走肉又有什么区别?思考，让人充满了生机。

曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

反省自己的言行，有些让自己尴尬的事情就要记录下来，隔一段时间就拿出来看看，更能时刻提醒自己。

反思每天学到的东西，是不是已经理解了，彻底搞懂了，如果让你去讲解给别人听，你讲的出来吗?教是最好的学。

懂得了很多道理，不去实践，永远过不好自己的一生。

总结一下，把时间用在当前的工作上，用在下班后提升自己的能力上，用在思考上。投资自己是最好的投资，不觉得很多事都是在投资吗?

用现在的时间，投资自己的未来。

你认为的投资是什么样的?欢迎留言分享、交流。

作者：孙小兵

公众号：遇见Sunlemon

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4.我愿意分享教育随笔 篇四

优秀的学校是人才的摇篮，劣质的学校则是智能的坟墓。优质的学校是孩子们的天堂，他们在这里常欢乐，常惊奇，主动地探索，健康地成长，劣质的学校则是孩子们的“地狱”，他们在这里常悲哀，常恐惧，被动的接收，人格在萎缩。

如何才能营造一个理想的校园呢？

一、突出学校特色。

评价一所学校的标准是多种多样的，但我认为，最重要的就是学校的特色。一所学校的特色是非常重要的，特色教育往往是转变学校形象的一个突破口。在某种意义上说，没有最佳，只有最特，最特就是最佳。一所优秀的学校必然有其特色所在，优势所在，风格所在。当然，学校的特色不是空穴来风，它是校长独特的教育理念产物，是学校长期发展过程中逐步发展形成和确立的，当然，它同时又是建立在教师的特长之上的。

二、彰显学校品位

学校的品位，主要是指学校的内涵是否丰富，是否具有教育上的高价值，高标准。我认为，一所学校的品位首先是学校的校园品位，包括每一个细节，每一幢建筑，每一处绿化都应该精雕细刻。其次，一所学校的品位反映在学生的品格上。

三、有一个富有人格魅力、远大理想的校长

校长是一校之魂。校长首先应该具有人格魅力，应凝聚全体教师的力量和智慧，能让每个教师发现自己，挖掘自己的潜能。校长要知道自己和名教师的差距，提醒自己不断地进修提高，校长要和每个教师进行心与心的交流，用真诚、宽容和无私的奉献赢得教师的尊重，校长应用自己的科研、教学成就去影响教师。校长还要有远大的理想。

四、有一支富于创新，充满活力的教师队伍。

学校的办学主体是教师。教师的奉献精神、凝聚力是办好学校的关键，一所学校不在于它有多少漂亮的建筑，而在于它有多少名师。教师最忌讳的就是不断去重复别人已经做过的，最需要的就是超越，要超越就需要创新，学校应充分利用社会的各种教育资源，调动一切可以调动的力量，应尽一切可能请名师专家，让教师和学生有较多的机会聆听大师的声音，与大师对话。优质的学校必然有名师，大师聚集的学校。

五、有一批善于探索、具有良好习惯的学生

学生是学校的主体，是学习的主人。对于学生来说，最重要的两个问题是善于探索和具有良好习惯。当学生学会了探索，生活就会非常充实。叶圣陶先生曾经说过，教育的真谛就是培养学生的良好习惯。我们应该形成和善待人，文明礼貌的习惯，应要求学生不随地乱扔果皮纸屑，要求学生善待心灵，善待环境。应该让学生形成勤于学习，乐于学习的习惯。应要求学生掌握适合自己的学习方法，把学习作为完善自我的内在需求，时时学，处处学，事事学。良好的习惯将使学生终生受益。

六、有一个面向所有学生的课程体系

特色学校应该是建立起特色的课程体系。课程体系是学生赖以生存和发展的空间，开发学校课程体系的核心就是面向所有学生。我们有条件的学校应开设选修课，鼓励社会名流、专家学者到学校开选修课，甚至鼓励开设学生讲座。可以搞学分制，允许学生提前或推迟毕业。

七、有永远对学生开放的图书馆和计算机房。图书馆和计算机房是学校设施的灵魂。苏霍姆林斯基说过，一所学校可以什么也没有，但只要有图书馆，就可以称之为学校。互联网上的各种信息已成为丰富的教学资源。

5.我愿意 篇五

那是一次午休课时，我正在夹竹桃边转悠。这时黄睿思跑了过来，对我说：“刘书缘，给你，三叶草的茎，很甜的!”“哦?”我边说边往嘴里放，想试试看到底是不是真的甜。正好黄心炫从厕所里出来看见了，连忙说：“哈哈哈，咱班有一只刘绵羊和黄绵羊!”我气得火冒三丈，连忙向黄心炫追去想阻止她，没想到却撞上了迎面来的刘焕成，黄心炫笑着把刚才的事告诉了刘焕成。结果，他们俩一起指着我大喊：“刘绵羊”“刘绵羊”，我被气得横眉怒目，嘴噘得都可以挂油瓶了。从此，这个外号就渐渐传开了，同学们一下课就追着我喊：“刘绵羊”“刘绵羊”。唉!这个外号就像影子一样粘在了我的身上，丢也丢不掉。

每次听到“刘绵羊”这几个字，我就特别反感!我的汗毛既没有那么值钱，头发也没有那么卷，更不像绵羊那样爱吃青草，我只是偶然试着吃了一次三叶草的茎罢了。同学们又何必那么“错怪”我呢?超级郁闷呀!

就在我越来越讨厌“刘绵羊”这个外号的时候，王老师来安慰我了。她开玩笑地说：“绵羊挺好的呀!性格温顺，而且对人类的贡献也很大哦……”王老师的一番话给了我很大的启发,我逐渐明白了外号只是一种称呼上的形式,再说“绵羊”也没什么不好，它还是一种惹人喜爱的动物呢!

6.我愿意 篇六

这是四年级上学期的事了。记得老师让我找几个同学办黑板报，查好资料。我认真的搜集了，仔细的排版了，忙到晚上11点才睡。早上又忙着起来修改，修改完后，才踏着轻松的步伐去学校了――可事情往往没有那么称心如意，他们全没查资料!我并没有批评他们，而是让他们下次注意，告诉他们现在得静下心来办黑板报。哎，谁要我愿意吃亏呢?

我们齐心协力，你一笔我一画，可就在这时，放学的铃声如警钟般敲响了，打起我们几个心中的波浪。可能有的会想：放学了，我的赶快走。有的会想：放学了，谁还那么傻，会留在这办黑板报呀!随着一声声告别：“江雨欣，我的先走，今天晚上我要上培训班呢!”“江雨欣，我怕家长在外面等着急，就先走了。”“江雨欣，不好意思，我也有事儿。”我那高涨的心，跌落到了谷底――教室里就只剩下我一人了。此时，我感到由衷前所未有的孤独之感，可我并没烦恼，谁叫我愿意吃亏呢?

我重振精神，开始孤身奋战……

终于，我完成了这次黑板报。欣赏着自己的作品，心中有种说不出的兴奋，涌出道不尽的喜悦，可又有那一丝丝的遗憾，遗憾丧失了写家庭作业的宝贵时间。哎，谁叫我愿意吃亏呢?

在家，奶奶总说我有点“贱”，别人会偷懒就我不会，什么事都要做到最好，就和我爷爷和爸爸一样。

可我不这么想，我爱吃亏，爱为班级为同学服务，服务是不需要偷懒的。

7.为了你，我愿意 篇七

之前看过一个新闻，有个女孩理解不了背叛，忍受不了一向以来心心念念的人，一向以来，视为终身伴侣的人，背叛了自己。万念俱灰，虽然明白自己不就应就这样，但是她还是选择了灭亡。

我也是和她相同的经历，感同身受。受到来自最爱的人给的伤害，这个新闻发生的时候。我曾想的是要不我和她一样吧，散落到自然中，与风为伍，与土为伴。不用思考，不用受尽折磨。

下辈子，再也不用遇见这样的人。

初始，听到自己最爱的人说，我不爱你了，根本不相信，只是觉得开一个玩笑，觉得只要见到他，他必须会告诉我，亲爱的，我是开个玩笑，但是事实是电话里陌生的语气，每一句话都让你心寒，冷到骨子里。到最后他觉得他所有的愧疚用的最好的方法是不再伤害你，拉黑你所有的联系方式。

你和他说的回忆对他来说是骚扰信息，你的电话对他来说是影响生活的最厌恶的铃声，你的哭泣对他来说是烦躁的导火索，你的委屈和眼泪与他无关，你的悲哀和痛苦统统与他无关。

想尽办法联系他后，他说不要让我厌恶你。

这个世界上有什么比不爱我更恐怖呢。

在我城市沿途的街道，都是你的影子，都是你和我的见面的种种，回忆就像在眼前，在你的城市我们去的那么多，每个地点都是彼此的最爱吃或者最爱去的地方，你忍得割舍我，你忍得割舍所有的回忆。

每当我回忆这些种种，痛苦就附在骨子里。

不见其形，但却痛不欲生。

路上行人纷纷，以前在人群中，一眼便能认出你。

如今多了那么多与你相似之人，这个身形像，那个头型像，总归，都与你相似，却都不是你。

宿夜不眠，时常醒来，只能开着灯，盯着一角，然后想你。

饱受痛苦以后，觉得这个世界上死亡就最喜欢的事情。我甚至觉得，公开死亡，是不是对你最好的指责。

那个夜晚，各种不好的想法肆意滋长。

次日早晨，很意外，妈妈来了电话，哽咽的说，囡囡，妈妈昨晚梦见你一向没有接电话，听人家说你被人害了。

也许是因为没有做过父母。不能明白怎样去爱子女，但是作为子女，能感受到父母的爱。那种来自血脉的浓厚的爱，无条件的爱，无保留的爱。对于妈妈来说，我开心的幸福的生活着，是她最想拥有的快乐。我能够对我自己苛刻，可我不能够，让她受到一点点的伤害。

时间是最好的东西。有了一个牵挂你就能在这个世界上有一个归属，我慢慢的忘记他的样貌，忘记委屈，忘记恨。

此刻在我的`面前的是，家人给我的爱，朋友给我的欢声笑语，自己给自己生活的建立的各个小目标，我在我的目标达成中获得的愉悦覆盖掉我的痛苦。

我还有下半辈子，我的人生才刚刚开始。

不为自己，也要为爱你的人，去努力。

谁的人生能一帆风顺。

不要拿别人的错误惩罚自己。

8.我愿意作文 篇八

其实啊，这个世界真的很公平，为何这么说呢?因为你想要得到一些东西，就必需舍去另一些东西，所谓，舍得，舍得，说的就是先有舍后有得。如果你想要成为一个成功者，你就必需放弃一些平凡人所拥有的快乐。比如说，打麻将，聊天，看一些无聊的电视剧。而又必需要承受一些平凡人不愿意承受的痛苦。比如说，寂寞，缘分，不被人理解。这就是很多人不能成功的原因，不愿意放弃快乐和承受痛苦。

具有强烈成功欲望的人，他们看到成功以后。因为他们清楚的知道，只要成有成功，才能真正的解除他们的痛苦和满足他们所要的快乐，所以他们下定决心一定要成功。而他们更加清楚的知道，在成功的道路上有些东西是必需放弃和承受的。所以他们愿意。

9.青春散文:我愿意 篇九

你要问我到底有多爱你，那我就会如此回答:

我愿化身石桥，受五百年风吹，日晒，雨淋，只为你从桥上走过。。。

佛说，放下吧，何必执著。我说，为了我爱的人，我宁愿不做佛，宁负如来不负卿。。。

我珍惜前世对你五百次的回眸换来的今生的擦肩， 更珍惜前世亿万次凝视修得的今生驻足。

佛生气了，说，好吧，成全你，轮回去吧。

在奈何桥桥边，我看到了怒放的彼岸花，没有叶。 彼岸花，花开一千年，叶落一千年，花叶永不见。

桥头，是施汤的孟婆。喝下孟婆汤，前世的爱恨，就会埋在过去的风尘之中，不再想起。 我极不情愿地，一饮而尽。

但在今生，我的脑海里，却依然铭刻着你无法磨灭的影子。

在茫茫人海里，初次相遇的那一瞬，我就认出，你就是我追求了几生几世的那个人。

你的笑意，在刹那间解开了我记忆的`寒冰， 我于是想起，我曾化身石桥，在风吹日晒雨淋中等你五百年;也想起，我曾求佛，在你必经之路，化作一棵开花的树，等待你的经过， 那一等，同样是五百年。

我也想起，我是抛却了成佛的悟性，在红尘中追着你轮回，守护你，生生世世。

不知道你会在哪一生哪一世的哪年哪月哪日，懂我珍惜你的真心。

但是，无论如何，我会等你，不管几生几世。

就连佛，也改变不了我的坚持。

佛看到如此固执的我，说，好吧，你已成佛。

成佛?我问。

10.我愿意的诗歌 篇十

深夜，

雨停之后

在一个陌生的城市

走过干静的路

闻着陌生的气息

不同的风景

霓虹灯下，

有出租车驶过

游荡的我，

正寻找落脚之处

清晨醒来，

走过斑马线

看前面早餐店

匆忙的人群

在阳光照耀之处，

行走，搜寻

那一件熟悉的衣服

那一种远去的味道

那一刻擦肩而过的相遇

行至深远处

人无影留踪

思念，向至深处蔓延

从分离的前一秒钟

时光漫长

东风依旧，小楼已不在

佳人仍伫

香飘何处，身影已无踪

只一转身，

只一南北，

只一分别，

别离只在梦昔

相聚永生时间

思念

仅此一生

但是