青少年安全自护自救常识

青少年安全自护自救常识（精选10篇）

1.青少年安全自护自救常识 篇一

1、自我保护八要领

为了有效地保护自己，青少年应该学习和掌握自我保护最重要的八个方法。

⑴记住可信赖的成年人的名单、电话、手机号码，这样在遇到侵害时，可以及时寻求他们的帮助。

⑵学会拒绝不正当要求，坚决不与坏人坏事同流合污。比如让我们去打群架、赌博、看黄色录像等，我们坚决不要去，并劝说朋友也不要去。

⑶独自在家时不要给陌生人开门。如有人撬门扒窗，应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器，来威慑歹徒。

⑷如在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到人多的地方，或者躲避到单位、居民家。⑸迷路走失后，应及时报警，或者打电话给自己最信赖的人来迎接，不要向其他陌生人求助。⑹上学、放学时，应与同学结伴而行。身上不要装过多的钱，不要携带珍贵物品。即使携带了，也不要随意显露。

⑺遇到坏人绑架、劫持、伤害等暴力侵害时，要大声呼救，并根据情况决定是否反击。如果坏人过于凶狠，一般不要与其硬拼。这时要镇静、机智地与之周旋，以寻找机会脱身并报警。⑻遭遇违法犯罪行为侵害时，及时报警，并记住坏人的身体特征和其他线索，以有利于公安机关破案。

总之，遇到问题、遭遇侵害时，一定要与家长、老师、公安机关取得联系。并采取上述必要的应对方法，不要缄默不语，屈服于恶势力。否则，犯罪分子的气焰会更加嚣张，就会有更多的人面临危险。

2、社会生活安全常识

在你外出时，最好能做到下列几点。

*告诉父母自己去哪里，大约何时回来，与谁在一起，联系方式是什么。*尽可能结伴而行。

*单独外出要走灯光明亮的大道，不抄近道，不走小路。

*夜晚单独外出，要带手电筒等物品，万一被袭击，可用手电照射歹徒面部。*不搭乘陌生人的顺路车。

*乘公共汽车，尽量靠近司机和售票员。

口诀：外出活动不要怕，结伴而行正气大，电筒哨子手中拿，胆大心细巧筹划。

3、用智慧保护自己

⑴有人抢夺你的钱物怎么办？

一旦遇到这种情况，应当以尽量减少损失、减少皮肉痛苦为主进行对付。遭抢之时，要努力挣脱，尽快撤离，一边跑一边喊：“有坏人抢劫呀!”如果挣脱时有物品带不走，如帽子掉地下了，书包被拉住了，不要顾这些，以自身挣脱为主。挣扎、喊叫、逃跑，就代表着你斗争的勇气。

⑵发现有人正在盗窃时怎么办？

假如发现窃贼正在室内，而窃贼尚未发现有人来时，可以迅速到外面喊人，并同时叫他人报警，以便将窃贼人赃俱获。如窃贼有汽车、摩托车等交通工具，则要记下车牌号。假如室内的窃贼已经发现来人，要高声呼叫周围的居民群众，请大家协助抓住案犯，并扭送到公安机关。如果家住楼房，则要记住窃贼的相貌、体态、衣着等，边喊边往下跑，以免窃贼狗急跳墙。

对发现有人来就立即逃跑的案犯，要及时追出查看其逃离方向，认准其体态、相貌、衣着、可能丢下或带走的工具、车辆，及时报告家长、老师，并拨打“110”报警电话报告公安机关。如果案犯发现来人是中小学生，便耍手段如求饶或花言巧语辩解时，千万不要对犯罪分子怜悯同情而失去警惕。同时应讲究斗争策略，表面上装作没看出，无所谓，或假装恐

惧的样子，以稳住犯罪分子，防止他狗急跳墙对你施行伤害，然后寻找机会逃离报警。⑶怎样预防被偷盗？

注意对家庭财产的保密。家中的贵重物品、现金、债券及股票等，不能轻易露底，包括对亲友、邻居。不要将家中钥匙随便交给他人使用，防止居心不良的人偷配钥匙，寻机行窃；如果钥匙丢失，要马上换锁。不能与萍水相逢、不明底细的人交往，更不能带到家中来做客，防止引狼入室„„

外出时，尽量不要带大量现金；当人多拥挤时，千万不要只顾抢购物品、买车票而忽视提包安全。要用手、身体护住财物，并时刻警惕身边举止不正常的人„„

当你把书包、皮包放在自行车的车筐里，挂在车把上或是夹在后架上时，要设法把包与自行车拴在一起，锁起来。要不然，坏人拿走太方便了！到路边买东西千万不要把包放在车上，以免坏人乘机偷盗。

⑷发现有人扒窃时怎么办？

在车上发现小偷要扒窃时，不要和他正面冲突，最好的办法是机智灵活地通知售票员或司机。当发现小偷要扒窃自己财物时，只要正面注视一下他，表明自己已经注意到了，小偷自然会罢手，也不会给自己带来危险。当发现小偷要扒窃他人时，可以高喊一声“小心被偷”，以引起被偷者注意，不让小偷得逞。当发现自己被窃或别人被窃时，不要慌乱，应保持镇静，立即请求售票员或司机不要打开车门，根据实际情况将车就近开到公安机关或就地停车检查，同时注意是否有人往车外扔赃物，以及是否有几个人相互传递物品。

4、面对小霸王，不卑又不亢

案例：校园是我们健康成长和努力学习的美好乐园。为什么校园里会发生暴力事件呢?校园暴力多与某些学生的生活环境和不健康的心理相联系。由于对家长、老师、同学不满以盲目反抗情绪和攻击的态度对待别人；也有的孩子从小缺乏与同龄人的正常交往，不会与人和睦相处，养成了随便打人骂人的坏习惯。另外，随着年龄的增长，有些孩子结成团伙，名为“讲义气”，实际专门欺负弱小或是他们看不顺眼的同学。常识：面对校园小霸王可以试试下列方法。

*尽量不与小霸王们发生正面冲突，惹不起可以先躲开。

*如果对方过于强大，可以先把钱物给他们，然后报告老师、家长。*在劫持者经常出没的地带，可以请警察出面干预。*同学们上、下学时最好结伴一起走。

口诀：校园暴力可以防，方法掌握要适当，求助师长来相助，结伴走路有保障。

5、遇险与自救

⑴游泳抽筋了，脚尖快上翘

案例：暑假里，小英与同学赵兰去游泳。到了游泳池，小英换上泳装，草草冲了澡，便跳进了泳池。赵兰则冲淋浴，做操，活动身体。等到小英游完50米，她才下水。在游第二个50米时，小英感到不对劲了，她的小腿越来越沉重，以致抽筋了。最后小腿竟伸不能伸，屈不能屈，疼得她侧身抓住池壁，被赵兰扶上了岸。经医务室医生做了按摩，才恢复正常。常识：游泳时应记住以下几点。

*天热时，先喝点冷饮，降低一下体温，之后再下水。*下水前一定要充分活动一下，如能做一套体操更好。

*水中不可持续地拼速度，要一会儿慢一会儿快地变换泳姿。

*如果出现抽筋的现象，要把脚尖尽量上翘，缓解后，游到岸边休息。

口诀：游泳抽筋皆因凉，一旦抽筋别着慌，翘脚蹬地求缓解，吸取教训莫逞强。⑵不慎落水里，智勇求生机

案例：一位六年级的同学，不慎掉进了河里。河不深，但水流很急。他吓坏了，被水冲着，顺流而下。流经一个大河滩，本来他可以趁机站起来，因为水只有小腿那么一点深，但他没有抓住这个机会。经过的大石块、树桩，他都没能利用。结果，他被冲进了一个大水库，淹死了。

常识：如果不慎落水可以采取以下措施。

*憋气：要憋住气，用手捏着鼻子，避免呛水。*轻装：及时甩掉鞋子，扔掉口袋里的重物。

*站起：当漂到水浅的地方，要及时站起，不可坐失良机。

*漂游：顺着水流，边漂边游，不要径直游向对岸，方向稍偏些更好。*呼救：不会游泳的，要边拍水边呼救。

*放松：如有人相救，自己要尽量放松，不可紧紧抓住拯救者。

口诀：掉进水中莫慌乱，狂喊力气会耗光，顺水漂流寻时机，冷静观察好脱险。⑶野外旅行迷路，登高觅人

案例：赵晓锐和同学们利用暑假到森林中参加生物夏令营，他看什么都感到新鲜。突然，他发现一只美丽的大蝴蝶，他想也没想，抄起捕虫网就追了过去。也不知道跑了多长时间，当赵晓锐如愿以偿抓到那只大蝴蝶时，周围已经找不到一个同学了，也听不到一点同学们的谈笑声，甚至连那条森林中的小路也不知去向了。他迷路了。这时，他想起老师说过的话：“在森林中迷路时，千万不要惊慌，一定要冷静。”想到这，晓锐做了几次深呼吸，平静了一下心情，开始为如何走出困境思索起来。不久，他就制定了一套方案：他先是回忆起自己离开队伍的时间，然后仔细观察附近的地形地貌，找到自己跑来时踩出的脚印，沿着脚印一步步 慢慢地走，终于走回到来时的那条小路。沿着路没走多久，就听到了老师和同学们的呼喊声，晓锐激动得都要哭了。他成功了。

常识：如果在林中迷了路可以按以下方法去做。

*回忆：立即停下，回忆走过的道路，尽快确定方向。

*观察：看看周围的野草。刚走过的路，草会被踩倒且倒向某一方向；确定了来时的方向就有可能找到来时的路。

*到高处去：爬上最近的山脊。一可以确定自己的位置，二可以发现人活动是迹象。

*寻找水流：在林区，道路和居民点常常临水而建，沿着水流的方向，就有可能找到人家，也容易走出山区。

口诀：林中迷路需镇静，登高寻人看究竟，沿着山川寻路走，伏草蛛丝指你行。

6、沉着冷静斗绑匪

遇到绑架这种情况，记住以下几点：

预防：不随意和陌生人走；应记住自己家、学校、亲友的邮编、地址和电话，学会打电话。冷静：万一被绑架，要弄清自己在什么地方，对方要达到什么目的。自卫：告诉对方自己是未成年人，受法律保护，以法律威慑对方。逃脱：伺机逃跑或设法用信、电话、手机求救。请你学会自我保护招数：

独处提防陌生人，如被绑架心要稳，宣传道德和正义，寻机求救快脱身。

7、女孩外出自我保护的忠告

*女孩外出应了解环境，尽量在安全路线行走，避开荒僻和陌生的地方。*上学、放学或外出游玩时，应结伴而行，不去树林、山洞等偏僻的地方。*衣着不可过露，不要过于打扮，切忌轻浮张扬。*外出要注意周围动静，不要和陌生人搭腔。

*如有人盯梢或纠缠，尽快向大庭广众之处靠近，必要时可呼叫。*女孩外出，随时与家长联系，未得家长许可，不可在别人家夜宿。

*在外不可随便享用陌生人给的饮料或食品，谨防有麻醉药物。

*不去营业性歌舞厅、录像厅、通宵电影院等潜伏不安全因素的地方娱乐。*不与异性单独会面，不搭乘陌生人的车辆。

*面对侵害，要积极寻求帮助，敢于抵抗，记住罪犯的特征并及时报案。

8、拨打120－－生命转折线

在遇到突发疾病、意外事故伤害时，拨打“120”电话，请记住以下几点：准确说出病人所在的详细地址，尽量提前接车，平时不可随意拨打。请你学会自我保护招数：

家有病人危急，快拨“120”莫迟疑，详细地址认真讲，转危为安忧变喜。

9、中学生食品安全常识

1.养成吃东西以前洗手的习惯.人的双手每天干这干那,接触各种各样的东西.会沾染病菌,病毒和寄生虫卵.吃东西以前认真用肥皂洗净双手,才能减少“病从口入”的可能.2.生吃瓜果要洗净.瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌,病毒,寄生虫卵,还有残留的农药,杀虫剂等,如果不清洗干净,不仅可能染上疾病,还可能造成农药中毒.3.不随便吃野菜,野果.野菜,野果的种类很多,其中有的含有对人体有害的毒素,缺乏经验的人很难辨别清楚,只有不随便吃野菜,野果,才能避免中毒,确保安全.4.不吃腐烂变质的食物.食物腐烂变质,就会味道变酸,变苦;散发出异味儿,这是因为细菌大量繁殖引起的,吃了这些食物会造成食物中毒.5.不随意购买,食用街头小摊贩出售的劣质食品,饮料.这些劣质食品,饮料往往卫生质量不合格,食用,饮用会危害健康.6.不喝生水.水是否干净,仅凭肉眼很难分清,清澈透明的水也可能含有病菌,病毒,喝开水最安全.附： 食品卫生安全歌谣

食品安全真重要，病从口入危害大。良好习惯要养成，食品挑选切注意。

“三无”食品莫食用，有害物质在其中。小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。

过期食品切注意，吃了危害大又大。变质食品切分清，中毒机率高又高。

10、交通安全常识

（1）行走安全：行人须在人行道内行走，没有人行道*右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有效通信号控制的人行道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐，奔跑；没有行人横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

(2)骑自行车（电动车、摩托车）安全：不满16周岁不能在道路上骑电动车、摩托车；不打伞骑车；不脱手骑车；不骑车带人；不骑“病”车；不骑快车；不与机动车抢道；不平行骑车；不在恶劣天气骑车。

(3)乘车安全：乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手，头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃；乘高速汽车要系安全带；不乘超载车。

11、火灾中的逃生与自救

火灾中如何自救与逃生是师生学习消防知识的一个重点，尤其是在房间中的火场逃生，具体要做到“三要三不要”。

⑴要镇静分析，不要盲目行动

明确自己的房间，回忆房子和房间的位置走向，分析周围的火情，不要盲目开门开窗，可用手先摸一摸房门，如果很热，千万不要开门，不然会助长火势或“引火入室”；也不要盲

目乱跑、跳楼，这样有可能造成不应有的伤亡，在火势未蔓延前，可朝逆风方向快速离开。

⑵要选好逃生办法，不要惊慌失措

如必须从烟火中冲出房间，要用湿毛巾、衣服等包住头脸，尤其是口鼻部，低姿行进，以免受呛窒息。如房门口虽已有火，但火势不大，就从房门口冲出；如果房门口火势太猛，要从窗口逃生，并保证双脚落地，不出现意外。

⑶火场人员要尽量有序迅速撤离火场

不要大声喊叫，避免烟雾进入口腔，造成窒息中毒。如火场逃生之路均被大火切断，应退居室内关闭门窗，有条件的可向门窗上浇水，延缓火势蔓延，同时向窗外扔小的物品或打手电求救。

2.青少年安全自护自救常识 篇二

1 对象与方法

1.1对象以郑州市义务教育阶段学生为研究对象,在郑州市教学水平中等的城、乡初中、小学学校中,采用分层整群抽样的方法,选取未开设健康教育课或开设健康教育课但不涉及安全应急内容的城、乡学校( 小学、初中各2所) 作为对照组1; 选取开设健康教育课且涉及到安全应急内容的城、乡学校( 小学、初中各2所) 作为对照组2; 选取开设健康教育课并设计安全应急内容的城、乡学校( 小学、初中各2所) 作为干预组,共12所学校。每所学校每个年级( 小学只选取三~ 六年级) 均随机选取2 ~ 3个班,每个年级不少于100人,共选取5 226人。初始回收有效问卷5 085份,有效率为97.30%,其中小学生3 052名,初中生2 033名; 男生2 693名,女生2 392名; 对照组1、对照组2、干预组分别为1 790名、1 714名、1 581名。终末回收有效问卷4 709份,有效率为90. 11%,其中小学生2 868名,初中生1 841名; 男生2 513名,女生2 196名; 对照组1、对照组2、干预组学生分别为1 730名、1 534名、1 445名。年龄为8 ~ 16岁,平均年龄( 11.86±1.97) 岁。

1.2方法

1.2.1问卷调查法依据2008年12月教育部颁布的《中小学健康教育指导纲要》[4]5个领域中的“安全应急与避险”领域的内容,同时结合儿童青少年生长发育的不同阶段和需要完成的总体目标[5],参照相关文献[6,7]自行设计郑州市中小学生安全应急知识调查问卷。问卷包括4个部分: 一般情况( 性别、学段、父母文化程度、本校的安全教育宣传情况、日常安全应急与避险的现场演练情况等) ; 安全应急相关知识及情感态度; 突发安全事故时的安全应急处理; 需求和满意度等。

问卷评分情况: 安全应急基本知识共10道题,答对得2分,答错得0分; 基本认知共8道题,知道得2分,知道一些得1分,不知道得0分,分值越高表示知识知晓情况越好; 情感态度共8道题,正向态度得2分,保持中立、不知道或负向态度得0分,分值越高表示正向态度越好; 行为及能力共10道题,做法正确得2分,部分正确得1分,错误得0分,分值越高表示应急避险能力越好。

1.2.2干预方法干预组健康教育课设计到《中小学健康教育指导纲要》中安全应急与避险相应内容。另聘请相关安全部门的专家每季度向学生进行一次安全应急与避险技能的讲座或培训,内容参照《中小学生健康教育指导纲要》要求各个阶段中小学生需要完成的总目标。

1.2.3安全应对现场模拟考核干预结束时,邀请相关安全部门专家、参与此次项目的学校健康教育教师对研究对象进行现场场景再现模拟考核打分。

考核对象选取: 以参与研究的班级为单位,在每个班的前后左右中5个区域至少选取5人,比较踊跃的班级可多选取,但最多不超过8人,性别比例尽量一致。

考核方案: 按照《中小学健康教育指导纲要》“安全应急与避险”领域中对每个学段学生的要求确定考核内容。以5~8人为一组,对每个内容均进行现场模拟考核,小学低年级考核火灾和地震的逃生; 小学高年级考核煤气泄露逃生和救助溺水者; 初中生考核煤气泄露逃生、救助溺水者、烧烫伤处理及止血包扎。

考核方式: 精炼每个考核内容的要点,赋予一定的分值。给出考核内容的自救或互救情景以及与各个情景的相关关键词,让学生根据情景选出需要用到的关键词,然后对要用到的关键词进行排序,最后对各个情景进行现场模拟及讲述,根据现场学生的做法给出分数。

分值的赋予: 各个情景的每一个关键要点均赋予2分,依据每一个情景的关键要点数量计算该情景的总分。其中火灾总分16分,地震8分,煤气泄露逃生10分,救助溺水者14分,烫伤处理10分,止血包扎8分。小学低年级和高年级学生内容总分均为24分,初中学生4项内容总分52分。然后把每一名学生的实际考核分值转化为百分制的相应分数,分为<60分、≥60分2个等级。

1.3统计方法运用Epi Data 3. 1建立数据库,设置核查文件。数据分析采用SPSS 16.0,计数资料比较采用χ2检验,计量资料比较采用t检验和方差分析。检验标准取α= 0.05,均采用双侧检验。

2 结果

2.1郑州市中小学生安全应急与避险干预效果评价郑州市中小学生安全应急与避险知识平均知晓率干预后对照组1、对照组2、干预组升 高幅度分 别为11.6%,13.1%,29.4%,3组干预前后差异均有统计学意义( P值均<0.01) 。对照组1态度平均正向率稍微有所下降( -1.6%) 、对照组2、干预组的态度平均正向率均升高,升高幅度分别为1.9%,2.2%,3组干预前后差异均有统计学意义( P值均<0.01) 。对照组2行为平均正向率稍微有所下降( -2.7%) 、对照组1、干预组的行为平均正向率均升高,升高幅度分别为1.6%,6.9%,仅干预组前后差异有统计学意义( P<0.01) 。见表1。

2.2郑州市中小学生安全意识与应急避险能力现场考核评价现场考核人员共500人,对照组1男生79人,女生94人; 对照组2男生82人,女生86人; 干预组男生82人,女生77人。三 ~ 四年级140人,五 ~ 六年级共149人,七~九年级共211人。

中小学生不同年级段内3个组现场考核得分比较结果显示,干预组学生得分均优于其他2组,小学高年级和初中3组间差异均有统计学意义( P值均<0.01) 。小学高年级学生3组间两两比较差异均有统计学意义; 初中学生3组间两两比较结果显示,2个对照组间差异无统计学意义,与干预组间的差异均有统计学意义( P值均<0.01) 。见表2。

注: **P<0.01。

注: **P<0.01。

不同性别间考核得分分布显示,得分≥60分的比率各年级均表现为男生多于女生,但差异均无统计学意义( P值均>0.05) 。小学不同年级学生现场考核得分≥60分的百分率随着年级升高呈上升趋势,最高达68.4%; 但初中学生现场考核得分≥60分的百分率均不及20%。各年级城乡学生考核得分分布结果显示,得分≥60分的比率表现为城市多于乡村,但差异无统计学意义( P值均>0.05) 。各年级不同组间考核得分≥60分的比率均表现为干预组大于2个对照组,且差异均有统计学意义( P值均<0.01) 。见表3。

2.3郑州市中小学生安全意识与应急避险干预满意度对于此次安全教育干预活动,91.7%的学生表示满意,85.1%的学生表示愿意再次参加这种活动。仅有8.2%的学生表示此次干预讲解的内容能掌握的知识不足50%,86.3%的学生表示内容容易理解。83.4%的学生表示喜欢这种聘请专业人士来有针对性地进行学校安全教育的方式。认为此次安全教育所讲解的内容对 其自身最 有用的排 序为: 急救知识( 60.83%) 、伤害事故 的处理 ( 57. 02%) 、火灾知识( 54.26%) 、地震知识( 46.99%) 。

注: ( ) 内数字为构成比 /%; **P<0.01。

3 讨论

对郑州市中小学生进行安全应急与避险教育,对于中小学生安全意识与避险技能的提高均具有显著效果。干预组在干预前后,知信行的平均知晓或正向率均有所升高,且升高幅度均高于2个对照组。3个组的安全知识平均知晓率在干预前后的升高幅度均大于态度和行为平均正向率的升高幅度。提示中小学生的安全知识在日常生活中会有一定的积累,但是态度和行为不能及时转变。因此,掌握系统全面的安全知识至关重要,转变对待自身及他人的安全应急避险态度,提高自身的安全应急避险技能是最终目标,中小学生的安全事故才能减少[8,9,10]。

从现场模拟考核来看,低年级、高年级小学生以及初中生干预组考核得分均分别高于其他2个对照组,且随着学段的升高,2个对照组与干预组的差异逐渐增大。说明此次安全教育干预对于提高中小学生的安全应急能力有显著效果,且随着年级的升高,干预效果显著性逐渐增强。提示随着学段增加,年龄增大,阅历和生活经验增加,中小学生接受安全知识和掌握安全技能的能力逐渐增强[11]。

将考核得分转化为百分制得分来看,初中生在烧烫伤和止血包扎方面见识欠缺,提示初中生的医疗救护知识比较缺乏,讲座或培训教授的医疗知识有限,初中生的医疗 救护知识 有待进一 步系统化、深 入化[12,13]。有研究显示,初中阶段开展急救救护教育收益更大[14,15,16,17]。考核内容不同年级间的比较结果显示随着小学年级增长,得分≥60的百分率升高。提示小学高年级学生接受安全应急避险培训的能力明显增强,安全应急避险技能明显提高。

基本急救知识的不足和灾害逃生技能的欠缺直接影响青少年在遇到突发事件时的正确判断和及时处理能力[11]。若想全面提高其安全知识和技能水平,最有效途径还是抓住安全意识和技能培养的最佳时期,通过学校集体培训,做到安全教育的常规化、系统化、活动化和社会化,不仅让学生掌握安全常识、培养安全意识,更重要的是教给学生发现险情、判断险情及安全逃生的技能,提高安全防范能力和自我保护能力[18]。

摘要：目的 了解中小学生安全教育干预效果,探索中小学生安全意识和技能培养的最佳时期,为学校有效开展安全教育提供依据。方法 采用分层整群抽样方法,在郑州市教学水平中等的城、乡学校中,分别抽取中、小学校各3所,共12所。依据要求分为对照组1、对照组2和干预组,聘请专业人士对干预组进行为期1 a干预,以安全教育问卷调查及抽取部分学生现场模拟考核方式评价干预效果。结果 干预后对照组1、对照组2、干预组知识知晓率升高幅度分别为11.6%,13.1%,29.4%,各组干预前后差异均有统计学意义(P值均<0.01);正向态度平均率升高幅度分别为-1.6%,1.9%,2.2%,各组干预前后差异均有统计学意义(P值均<0.01);正向行为平均率升高幅度分别为1.6%,-2.7%,6.9%,仅干预组前后差异有统计学意义(P<0.01)。3组现场考核知信行综合得分分别为(18.14±6.43)、(18.10±5.85)、(20.13±7.75)分,差异有统计学意义(F=4.861,P<0.01)。小学低年级3组间现场考核得分无明显差异,小学高年级和初中3组间现场考核差异均有统计学意义(P值均<0.01)。现场考核得分分级比较,得分≥60分的比率性别、城乡间差异均无统计学意义(P值均>0.05);不同年级干预组均高于其他2个对照组(P值均<0.01)。结论 安全教育干预能够大幅度提高中小学生的安全知识,并使正向行为有效改善。安全意识培养越早越好,安全技能应从小学高年级开始注重培养,初中阶段加大培养力度,特别是医疗急救知识和技能。

3.青少年安全自护自救常识 篇三

宁江区毛都站镇中心小学少年宫

2018年9月

徐海龙

“自护自救 快乐成长”国旗下讲话稿

宁江区毛都站镇中心小学少年宫 徐海龙

同学们，老师们： 大家早上好！我今天国旗下的讲话题目是“自护自救快乐成长”。

你们一定会觉得现在的生活很幸福，很安宁吧！可是我们生活的世界并不平静。自然界的地震、雷电、洪水、人为的车祸、火灾、中毒及利器的刺伤、高空坠落，还有社会上 的不法分子对我们的伤害，各种灾祸随时都可能降临，悲剧也许就在这几秒内发生。据统 计，我国中小学生因意外死亡的人员平均每天就有四十多人，相当于每天都有一个班的学 生消失！触目惊心的数字给我们敲响安全的警钟。然而，灾害和危险本身并不可怕，最可 怕的是不懂得避免灾害和危险。当你在毫无灾患意识，没有自我保护、自救意识和能力的 情况下遭遇意外，这才是真正的危险。所以最好的方法是强化自我保护的意识，学会自己 保护自己。那么我们应该怎样增强自我保护意识，尽量避免意外伤害呢? 1．要注意交通安全，养成文明出行的好习惯。上周学校德育办组织了全体同学收看 《交通安全伴我行》的视频，相信视频中发生在我们身边的那些真实案例一定能给大家有 所启示。严守交通规则，放学后按时回家，不在外逗留。上学、放学路上，必须在人行道 内行走，年龄不足 12 周 岁的同学严禁在公路上骑自行车。没有人行道的，须靠右边行走； 通过有交通信号控制的人行横道，必须遵守信号的规定，没有信号灯过马路时要先观察两 边车辆情况，主动避让机动车辆。

2．养成卫生好习惯，不吃不洁净的食物。同学们购买袋装食品时，要看包装是否完 好，看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品，不随便购买流动 小摊小贩的油炸类零食。

3．遵守学校纪律，注意自我保护。不靠近窗户玩耍探望，不攀爬走廊护栏。不要用手触摸电线、灯管和插座，发现电器损坏后不要擅自修理，应及时向老师和学校报告；还 有，同学们每天在实小学习生活，上下楼梯是经常的事情，注意要轻声慢步靠右行，不将 手搭在他人肩上或背上，或者相互推搡、拥挤，不要追逐打闹。同学间有矛盾时要主动告诉老师，寻求帮助，千万不能负气打架。

4．独自在家时，要注意避免陌生人进入而发生意想不到的危险。一个人在家，首先 要锁好大门。如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜观察或隔门问清楚来人的 身份，如果是陌生人，不应开门。不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人可乘之机。

5．外出或在公共场所，更需要提高警惕。同学们要熟记自己的家庭住址、家长的姓 名、电话号码和一些急救电 话（比如 110 是报警、120 急救、119 火警）等。外出前必须先告诉家长自己去哪里、做什么、和谁一起、什么时间返回。不搭乘陌生人的便车，不接受陌生人的邀请、礼物、玩具，特别是饮料和食品，不要告诉陌生人自己和家人的情况，防止他们利用。

4.自护、自救安全教育主题班会教案 篇四

思南县香家湾小学六年级班主任：申廷卿

教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学时数：一课时

教学过程：

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

1、用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气

1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、游泳时要注意安全

1、游泳需要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做准备运动。

4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下情况不明时，不要跳水。

6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

三、交通安全

1、行走时怎样注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

四、发生火灾怎么办

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

五、小结：

5.自救自护安全知识问答 篇五

一、判断对错

1、扑救电器火灾首先应该切断电源吗？ 答：对的。

2、为抗洪抢险，政府决定征用张三的货车，张三以要拉煤拒绝，张三的这种作法对吗？ 答：不对。

3、家中电视机着火了应该首先用水去浇吗？ 答：切断电源。

4、身上衣服着火时，应立即就地打滚压灭身上火苗对吗？ 答：对的

5、当你发现液化石油气瓶、灶具漏气时，你没有及时关闭电器，还使用打火机。答：应及时关闭电器，不要点火

6、雷雨天能否在大树下躲雨？ 答：不能，可能被雷击。

7、有人触电，能不能用手将他拉开？ 答：不能，拉他，自己也会触电。

8、小学生玩火造成森林火灾要承担法律责任吗？ 答：要承担，由监护人负责赔偿损失。

9、家用液化气钢瓶与灶具之间要保持几米以上的安全距离对吗？ 答：1米。

10、未满12周岁的儿童可以在道路上骑自行车对吗？ 答：满12周岁才可以。

11、破坏性地震是指5级以上的地震吗？

12、乘坐公共汽车可以从前后两个门中的任意一个门上下车吗？ 答：不对，应该是前门上，后门下。

13、在进入山林时，不能携带火柴、打火机、鞭炮等物品进入山林对吗？

14、我国交通事故报警求救电话号码是是120吗？ 答：是122。

15、公民、法人、和其组织有义务参与突发事件应对工作吗？ 答：是。

16、在没有人行道的道路上行走，行人应当靠路的左边行走吗？ 答：右边。

17、发生地震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。答：对的。

18、正在街上走时，突然发生地震，最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上，无物品时也可用手护在头上，要迅速离开电线杆和围墙，跑向比较开阔的地区躲避。

答：对的。

19、地震时如被埋压在废墟下，周围又是一片漆黑，只有极小的空间，你一定不要惊慌，要沉着，树立生存的信心，相信会有人来救你，要千方百计保护自己。

20、避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室处开阔、安全的地方。

21、结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏。答：对的。

二、简答题

22、发生火灾报警电话是多少？拨通后，应报告哪些情况？

答：是“119”，应报告失火部位所在的地区、街道，燃烧的物质，火势大小，所威胁的物质，报警人姓名、单位、电话号码等情况，并派人到路口迎接消防车的到来。

23、当你发现液化石油气瓶、灶具漏气时应怎么办？

答：(1)首先关闭气瓶角阀，并开窗通风，使可燃气体散开；(2)严禁动用电器和一切火源；(3)立即找液化石油站及时修理或更换。

24、如果发现你乘坐的车辆要翻车，你怎么办？ 答：不要慌，立即蹲下，用手护住头。

25、怎样更换电灯泡？

答：首先关掉电灯，然后拨掉保险盒，再用干毛巾包住灯泡更换。

26、预防森林火灾的几不准是什么？

答：（1）不准在山林地区上坟烧纸。（2）不准在山林地区烧荒开地，烧茬子，燎地边。（3）不准在山林地区吸烟、动用明火等。

27、如果你发现教学楼楼梯出现拥挤，怎么办？ 答：自己不去挤，拉开最外面的人，赶紧告诉老师。

28、同学叫你和他一起爬篮球架，你怎么办？

答：不去，告诉他这样危险，劝他不去，如果不听，告诉老师。

29、怎样打急救电话？

答：打120，讲清时间、地点和病人情况，并在报警点等待救护车到来。30、乘车时发生地震，你怎么办？

答：乘客（特别在火车上）应用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等，并注意防止行李从架上掉下伤人，面朝行车方向的人,要将胳膊靠在前坐席的椅垫上，护住面部，身体倾向通道，两手护住头部；背朝行车方向的人，要两手护住后脑部，并抬膝护腹，紧缩身体，作好防御姿势。

31、过马路时应该注意什么？

答：要记住：红灯停、绿灯行。要注意避让车辆，不要突然横穿马路，这样很容易造成因为车辆刹车不及而酿成事故。

32、夜间过马路时，应注意什么？

答：夜间过马路应尽量选择有灯光照的地方行走，不要在路中间停留，不要在车流中间穿插行走，以防因为车辆灯照盲区而发生以外。

33、上课时突然发生地震怎么办？

答：可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不能乱跑或跳楼。

34、在野外野炊完毕，要注意些什么？

答：在野外野炊完毕，要熄灭火种才能离开，以防死灰复燃，造成森林火灾。

35、为什么大人不在的时候，小朋友不能够使用燃气，燃气有什么危害？

答：燃气的主要成分是一氧化碳，会吸入身体引起中毒，燃气泄漏还会导致爆炸和火灾。

36、发生地震时身体应采取什么姿势？

①伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。抓住桌腿等牢固的物体。②保护头颈、眼睛，掩住口鼻。

③避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体。

37、燃放鞭炮时，应注意什么？

答：燃放烟花爆竹时，要远离人群和堆放易燃物的地方，以防炸伤人或引起火灾。

38、如果发现有火灾，但附近又没有电话或消防队，应该怎么办？ 答：可以用打锣敲钟、吹哨、喊话等方式向四周报警，动员大家来灭火。

39、假报火警是什么行为? 答：假报火警是扰乱公共秩序，妨碍公共安全的违法行为。40、怎么报警？

6.自救自护安全教育主题班会教案 篇六

自救自护安全教育主题班会教案 1

教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学过程：

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意些什么：

如何防止烫伤?

烫伤是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常见的是被热水、热油等烫伤。如何防止烫伤呢?

1.从炉火上移动开水壶、热油锅时，应该戴上手套用布衬垫，防止直接烫伤;端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。

2.家长在炒菜、煎炸食品时，不要在周围玩耍、打扰，以防被溅出的热油烫伤;年龄较大的同学在学习做菜时，注意力要集中，不要把水滴到热油中，否则热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。

3.油是易燃的，在高温下会燃烧，做菜时要防止油温过高而起火。万一锅中的油起火，千万不要惊慌失措，应该尽快用锅盖盖在锅上，并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。

4.家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤，在使用中应当特别小心，尤其不要随便去触摸。

如何安全使用高压锅?

用高压锅做饭，节省时间和能源，许多家庭都使用它。高压锅在使用时，锅里的温度高、压力大，所以安全问题十分重要。

l.使用高压锅之前，首先要检查锅盖的通气孔是不是通畅，安全阀是不是完好无损。

2.在使用中，不要触动高压锅的压力阀，更不要在压力阀上加压重物或者打开锅盖。

3.饭菜做好以后，不能马上拿下压力阀或者打开锅盖，要耐心地等待锅里的高压热气释放出来后，才能拿下压力阀，打开锅盖。

使用煤炉取暖怎样预防煤气中毒?

目前我国许多地区冬季取暖仍采用煤炉，因使用炉火不慎而造成煤气中毒的事故常有发生，怎样防止煤气中毒呢?

1.用煤炉取暖，一定要安装烟筒和风斗。

2.定期清扫烟筒，保持烟筒通畅，如果发现烟筒堵塞或漏气，必须及时清理或修补。

3.经常打开门窗通风换气，保持室内空气新鲜。

4.伸出室外的烟筒，还应该加装遮风板或拐脖，防止大风将煤气吹回室内。

如何安全用电?

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识：

1.认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。

2.不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。

3.不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

4.电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。

5.发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人;年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。

6.不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。

如何安全使用电器?

如今，电视机、电冰箱、洗衣机、电熨斗、吹风机、电风扇等家用电器越来越多地进人了家庭。使用家用电器，除了应该注意安全用电问题以外，还要注意以下几点：

1.各种家用电器用途不同，使用方法也不同，有的比较复杂。一般的家用电器应当在家长的指导下学习使用，对危险性较大的电器则不要自己独自使用。

2.使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

3.电风扇的扇叶、洗衣机的脱水筒等在工作时是高速旋转的，不能用手或者其他物品去触摸，以防止受伤。

4.遇到雷雨天气，要停止使用电视机，并拔下室外天线插头，防止遭受雷击。

5.电器长期搁置不用，容易受潮、受腐蚀而损坏，重新使用前需要认真检查。

6.购买家用电器时，要选择质量可靠的合格产品。

外出时如何避免遭受雷击?

雷电是常见的自然现象，它实质上是天空中雷暴云中的火花放电，放电时产生的光是闪电，闪电使空气受热迅速膨胀而发出的巨大声响是雷声，雷雨天容易遭受雷击，致人受伤甚至死亡。避免雷击应当做到：

1.在外出时遇到雷雨天气，要及时躲避，不要在空旷的野外停留。

2.雷电交加时，如果在空旷的野外无处躲避，应该尽量寻找低凹地(如土坑)藏身，或者立即下蹲、双脚并拢、双臂抱膝、头部下俯，尽量降低身体的高度。如果手中有导电的物体(如铁锹、金属杆雨伞)，要迅速抛到远处，千万不能拿着这些物品在旷野中奔跑，否则会成为雷击的目标。

3.特别要小心的是，遇到雷电时，一定不能到高耸的物体(如旗杆、大树、烟囱、电杆)下站立;这些地方最容易遭遇雷击危险。

自救自护安全教育主题班会教案 2

教学要求：让学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识。

教学目的：让每一个学生都会保护好自己，使学生安全、健康成长。

教学内容：学习用电安全、煤气安全、交通安全、消防安全、游泳安全等知识。

教学过程：

一、课题引入：

同学们从出生到现在，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么。

二、新课内容：

1、安全使用煤气

1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

2、用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

(4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

(5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

3、发生火灾逃身办法

(1)、要打火警电话 119 报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

(2)、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

(3)、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

4、交通安全

(1)、行走时怎样注意交通安全

①在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

②集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

③在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

④穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

4、游泳安全：

现在天气还比较热，原则上学生在校期间不允许，但回到家里有可能会和家长一起游泳，那对于游泳大家要注意以下内容：

1、游泳需要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做准备运动。

4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下情况不明时，不要潜水、跳水。

6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

三、小结：

我们在平时就要，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

自救自护安全教育主题班会教案 3

一、背景分析：今天的小学生将是新世纪的主人是未来的建设者和创造者。但他们缺乏自我保护能力被拐骗、迷路、受伤等事件时有发生。为了增强队员自我保护的意识，提高自我保护能力，我班开展了“《学会自护自救》”主题班会活动。本次活动使学生掌握了更多的法律常识和自我保护知识，教育学生学会“自

学、自理、自护、自强、自律”。

二、教育目标：

(一)知识与技能：创设情景，让学生在活动中掌握安全自护常识，进一步增强学生的安全意识和自救自护能力。

(二)过程与方法：让学生在活动中自己发现问题和解决问题的资质和能力、体验表达、合作、交流等过程。

三、活动形式：为了提高学生的自我保护意识，增强学生的自我保护能力，组织学生学习《学生自护自救安全常识》，开展了自我安全教育，查找安全隐患的活动，利用班会课以快板、小品、音乐剧、知识竞赛、相声等多种形式，让学生进行自我教育。

四、班会过程：

(一)引入：

主持人甲：自学、自强，奋发向上，我们能做到。

主持人乙：自护自救，学会生存的本领，我们也能做到。

合：《学会自护自救》主题班会准备开始。

(二)第一幕

(音乐响起)

甲：平安是福，乙：平安是金，甲：有了安全，乙：才有家庭和睦融洽、欢畅舒心。

甲：有了安全，乙：才有校园歌声笑声、朗朗书声。

甲：有了安全，乙：才有社区舒适宁静、一片温馨。

甲：有了安全，才有社会和谐安定。

合：安全是生命的通行证，安全是生命的保护神!

甲：请听相声《生活变奏曲》。

(三)第二幕

乙：安全在你脚下，生命在你手中，实线，虚线，斑马线，都是生命安全线!

甲：比比谁最棒!

乙：请同学们猜谜语

：

(1)白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障

(人行横道线)

甲：你真棒!谁再猜一猜：

(2)圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。

(四)第三幕

甲：麻痹是祸害，乙：粗心是敌人。

甲：请看音乐剧《我是小司机》

(五)第四幕：

甲：小小的一粒火星

乙：也许会烧掉你整个家庭。

甲：小小的一个烂水果，乙：也许会使你的肚子疼得打滚。

甲：小小的一次疏忽，乙：也许会使你痛苦万分。

甲：小小的一次失误，乙：也许会令你悔恨终生……

合：啊，警惕，安全没有节假日，甲：防火、防汛、防盗、防地震……

乙：四川汶川大地震后，为我们敲醒了防范的警钟，下面请看地震发生后如何自救互救的教育录像。

甲：下面让我们在中队长的带领下学习地震自护三字歌：

中队长：“在家中，忙开门，厨卫间，躲墙角，最安全。听指挥，不拥挤，找空地，悬挂物，要远离。在户外，不乱跑，趴地上，危险物，要避开。在班级，不吵闹，避窗台，速抱头，躲桌下。”

(六)第五幕：

乙：下面我们进行安全知识小竞赛：

1、甲：同学们，如果发现同学触电了，该怎么办呢?请同学回答。

乙：同学们，在你们还不懂电器的结构时，千万不可乱弄电器，另外，还要注意，在抢救触电人时，切记不可直接用手拉贝触电人，以免救人不成，自己又触了电。

2、甲：一旦我们发现有人煤气中毒了怎么办?哪位同学能说说。

乙：要是发现家人或别人煤气中毒了你知道应该怎样做吗?(课件出示)

家庭中如发生煤气中毒，主要采取：

(2)同时立即打开门窗，移病人于通风良好、空气新鲜的地方，注意保暖。

(3)松解衣扣，保持呼呼吸道通畅，清除口鼻分泌物，如发现呼吸骤停，应立

即行口对口人工呼吸，并作出心脏体外按摩。

(4)查找煤气漏泄的原因，排除隐患。

甲：以上几种方法，有时不一定都会用上，我们一定要知道这是遇到煤气中毒情况时必须要做的。下面介绍人工呼吸小知识(看录象)

乙：学习《自救拍手歌》：

煤气中毒不慌乱

捂住鼻子，开门窗

关紧阀门，别忘记

打电话，要出门，求助警察和朋友。

3、甲：我们上、放学或者上街玩时，家长、老师们最惦记的一件事，你知道是什么吗?

乙：横过马路。

甲：对，那么怎样做才能安全走过呢?同学们，你们谁能说一说?

乙：同学们，今后可要安全走过人行道呀!

4、甲：考考你“火警电话”知道吗?

乙：谁不知道呀!(话筒指向同学们)同学们一起说“119”。

甲：真棒!“盗警电话”?

乙：(话筒指向同学)“110”

甲：急救电话?

乙：(话筒指向同学)“120”

甲：交通事故?

(七)第六幕

乙：平安是大门，甲：要想幸福来，乙：生命贵如金。

甲：碰到歹徒要机灵，乙：巧妙周旋抓恶棍。

甲：请看短剧《当陌生人敲门时》

(八)第七幕：

甲：生命没有彩排啊，乙：安全是幸福的保证……

甲：警惕欺骗献殷勤，乙：不要轻信陌生人。

甲：放学路上莫贪玩。

乙：家里还有牵挂人，甲：上网聊天费时间，乙：别把“偶像”当亲人……

甲：家和学校是港湾，乙：我们期盼阳光明丽、风平浪静。

合：在生活的激流中航行，每个人都应该永远清醒。

甲：请听小快板《安全自护永不忘》

(七)第八幕：

组织学生学习《学生自护自救安全常识》，开展了自我安全教育，查找安全隐患的活动，利用班会课以演讲、小品、讲故事等多种形式，让学生进行自我教育。学校还举行了紧急疏散演习，三分钟内全校师生快速有序地转移到了安全地点。

同时，学校还制定了“五不”行为安全规范，即进出教室不拥挤，上下楼道不争先，操场集合不抢道，相互游戏不舞棒，尖锐器械不玩耍。

甲：安全是钥匙，乙：安全是生命的前哨兵，甲：安全是幸福的保护神!

乙：安全，安全记在心!

(八)第九幕

甲：下面请班主任讲话：

同学们，我们今天的主题班会开得很成功，通过开展一系列丰富多彩的安全教育活动大大提高了我们的安全

意识和自我保护能力，为我们的健康成长打下了坚实的基础。大家掌握了一些自护的本领。如果遇到这些情况，你们会做了吗?

今后，我们还要再学习更多的自护本领，让我们共同努力，人人争当雏鹰小卫士!

(九)班会结束语：

7.幼儿园小班自救自护安全教育教案 篇七

1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。

2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。

活动重点：了解洪水发生的原因

难点：掌握自救的方法

活动准备：教学挂图(水灾的危害)

活动过程：

1、以谈话导入主题

(1)“小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢?有哪些不方便呢?”

“如果大雨连续不停的下，将会发生什么?”(幼儿交流)

(2)看图片，了解水灾的危害性“连续下大雨发生了什么事情?洪水给人们带来了哪些灾难?”(教师和幼儿共同边看图片边交流)

2、交流感受和逃生方法

“看到这样的灾情你是怎样想的?”

“洪水来了我们可以怎样逃生自救?“发求救信号、抱住树木、爬上屋顶)

3、了解洪水发生的原因

“现在为什么每年有特大洪水?”

“减少灾害天气有什么办法?”

(教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系)

8.青少年安全自护自救常识 篇八

2012-09-17 08:24:23.0 刘岩 发布 访问量：205次

9月15日下午，济南市段店小学举行了以“关注消防安全，学会自救自护”为主题的师生消防安全紧急疏散演练活动。演练前由班主任在学生中进行宣传、教育，做好学生的组织工作，务必做到使每一个学生都清楚消防演练中的注意事项。如：在逃生中尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气；弯腰从教室撤离，疏散时要尽可能降低重心，沿护栏移动；在走廊上不要拥挤，避免踩踏事故；各楼层疏散时要听从相关人员的指挥，所有工作人员各就各位。随着现场总指挥米校长的一声：“老师们、同学们，段店小学消防安全紧急疏散演练现在开始！”正式演练开始了，各班同学开始快速、有序的疏散，在疏散规定时间内，所有师生一人不少地来到了操场，老师和同学们的态度都非常严肃、认真，真正达到了疏散演练的效果。紧接着，学校负责安全的于老师现场演示灭火器的操作，高年级的学生也跃跃欲试，亲自体验了如何操作灭火器。整个安全实践活动结束后，校领导进行了总结发言，并对全校师生提出了更高的安全防范要求，要求全体师生警钟长鸣，时刻将安全牢记心间。

9.地铁安全自救常识 篇九

被夹在地铁安全门和车门之间，该如何自救?

如果你已经不小心被夹在列车屏蔽门和车门中间，那么：

1、设法抵住列车门，哪怕让门夹住胳膊或腿，决不让它关闭，

只要门不关闭严实，列车绝不会开动。系统三次锁门失败后需要司机人工重新执行开门、关门操作。地铁车门在关上的时候有”咔嗒“的一声，就是车门锁死的声音。很多被夹住衣服、头发、包带什么的，都是因为太窄了，并没有影响车门锁死，所以仍然照常运行。如果用胳膊腿或者用大包去抵住车门，车门是关不了的。

2、若不幸屏蔽门、车门都已经关闭，那么，屏蔽门内侧有一对黄色或红色把手。不需很大力气掰开屏蔽门，只需用一般大小的力气，向外拉动把手，让屏蔽门打开哪怕一个缝隙，列车也会紧急停止。(屏蔽门打开，可以直接切断列车的回路，实现紧急停车)。

如果不幸背对把手，也可以尝试在身后触摸到把手。从列车关门到开车有至少五秒的时间，如果没有慌乱，是足够反应的。

大家可以平时注意观察一下把手的位置。(非紧急情况请勿使用!!)

由于地铁深埋地下，环境封闭，人员密集、复杂且流动性大，其通风排烟和人员疏散受到很大制约，一旦发生事故和突发事件，不仅会造成人员伤亡和巨大的经济损失，更严重的是会对政治及社会的稳定产生极大影响。因此有必要告知民众在乘坐地铁时遇到各类突发事件应该怎么办，如何确保自身和他人的生命安全。

地铁在具有运行速度快、准时稳定的同时，也因为其特有的运行特点而带来必然的平安隐患。

首先，地铁是在地下封锁的空间中运行的，通风效果相对差，一旦发生事情，疏散起来受到必然的限制。若是事情发生在地铁车辆进站后，疏散起来相对轻易一些，若是是在地铁地道中发生，后果不胜设想。

其次，地铁列车一般载客量比较大，是一个人员高度密集的公共场所。而且地铁乘客来历又很复杂，同时地铁作为城市的大容量、快速公共交通工具的特征，决定了它不成能像火车、飞机那样事先严酷、详尽地对乘客进行安全搜检。所以其平安隐患要高于火车、飞机。

此外，激发地铁平安隐患的另一个问题就是人流量过多造成呼吸道疾病容易大面积传播。因为地铁车厢相对封锁，空气通顺受到限制，加上缺乏阳光照射、客流量大，使地铁成为传染性疾病的易发区。世界卫生组织(who)和美国环保局发布的研究文献指出：室内空气污染的水平一般比室外污染要高得多，凡是为2至5 倍，极端情形下，可跨越100倍，

作为更封锁的地铁站和地铁车厢，其空气污染的严重性不言而喻。

一.地铁中乘坐扶梯的注意事项

乘坐扶梯时要时刻手握扶手

很大一部分乘客在乘扶梯时并没有握扶手，很多被访者表示扶手被很多人摸过，看上去很脏，因此没有握扶手的习惯;也有另外一部分表示从来没有握扶手的意识。其实，用扶手固定自己的身体防止被撂倒，是扶梯上发生意外时，最好的自救方法。

乘坐电梯遇紧急情况手握扶手，遇紧急情况按紧急制动按钮

一般在电动扶梯的首尾和中部一共有4个“紧急停机”按钮，电梯遇到紧急情况时，工作人员或乘客均可以按动按钮让电梯制动，避免安全问题扩大;但是在实际采访中绝大部分乘客均不知地铁扶梯有供乘客使用的紧急制动按钮，更不用谈在紧急情况下试用了。

乘电梯事故发生，自我保护常识

两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴。因为滑倒时，如果颈部受到强烈撞击，是很危险的。不慎倒地时，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器，侧躺在地;发现前面有人突然摔倒，马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

上下地铁扶梯时双脚的正确姿势

站立的`时候要双脚自然分开，两脚尖要作内八字站立，这是经过验证的最稳的站立姿势，外八字站立在车厢剧烈晃动时，很容易重心不稳，而且容易被旁边移动的人踩到脚。下车时目光要注意脚下，避免被踩到脚，建议上班要穿硬一点的鞋，否则被踩到会很痛。

二.地铁乘坐安全必备常识

1.站在黄色安全线后排队候车，确保安全。

2.按照箭头指示方向上车，先下后上，请勿拥挤。

3.上车时小心列车与站台之间的空隙，照顾好同行的小孩和老人。

4.留意屏蔽门和地铁列车门同时开关，及屏蔽门灯和车门灯的闪烁。

5.小心屏蔽门的玻璃，当屏蔽门指示灯闪烁请勿车。

6.若屏蔽门不能自动开启，请按下绿色按钮，手动拉开，也可到列车两端绿色横杆的屏蔽门，用手推动横杆即可。

7.严禁在站台上追逐打闹、滋事斗殴。

8.当车门正在关闭，切勿强行上车。

9.切勿擅自跳下站台，进入轨道、隧道和其他有警示标志的区域。

10.切勿阻碍车门关闭。

11.切勿将手提袋、背包或其他个人物品接近正在关闭的车门，以免发生危险。

12.切勿在非紧急状态下动用紧急或安全装置。

13.候车时，切勿倚靠屏蔽门。

14.当车正在关闭时切勿强行下车。

10.自救自护安全教育教案 篇十

通过本次教学，让学生学习自救自护安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生自救自护的素质和能力。培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力，能珍爱自己的生命，能时时、处处、事事注意安全，从而确保学生安全、健康、快乐成长。

教学课题：

自救自护安全教育

教学形式：

小品、知识问答比赛、小游戏、哑剧、讲解法等

教学地点：

081班教室

教学过程：

一、导入

主持人a：同学们，我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。同学们，生命在你手中，为了我们自身的安全，为了我们能更好的在知识的海洋里乘风破浪，我们很有必要学习和掌握一定的自救自护安全知识。

主持人b：珍惜生命，爱护生命，毕竟他只有一次，不可以像男生打游戏机那样就算是gameover也可以无限次的重来，也不像女生看vcd可以无限次的倒带。生命只有一次!千万不要拿自己这唯一一次的生命开玩笑!珍惜生命!

二、哑剧《小燕的故事》

主持人b：下面请观看哑剧表演，表演之后请大家讨论解决方法。

女同学表演哑剧内容：通过网上聊天，小燕认识了网友小Q，他们在很多问题上观点一致，小燕视小Q为知己。当小Q向小燕介绍自己的“真实身份”和基本情况后，小燕也毫不保留地把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久，小燕家被盗，而作案者正是小Q。

表演到这时暂时落下了帷幕。

主持人b：请问同学们，小燕家为什么被盗?

同学们踊跃发言。

主持人a：20xx年8月24日下午15时许，湖北省高管五大队民警在黄黄高速公路上巡逻，当巡至100公里处时，看到有一少年在高速公路上行走。经询问得知：该少年姓汪，湖南长沙的一名中学生，暑假到xx宿松会网友，到宿松后发现前来应约的是一群小混混，强行拉着让他请客吃饭。他很快就身无分文，于是决定沿高速步行回长沙，已经走了5个多小时了。民警看他已经疲惫不堪，将其带至黄梅服务区，给他买来水和食品后帮其联系了一辆回长沙的客车。

主持人b：xx省xx县某中学高中一年级的军子(男，17岁)在网上认识了一个网友。20xx年12月29日，军子连同余某(男，18岁)和项某(男，18岁)受网友相邀外出游玩，从合肥到南昌，再到南宁、昆明，一路上从买车票到吃饭、住宿、上网，所花费用全由网友支付，他们觉得这个网友很重义气。1月5日下午，他们来到云南省瑞丽市中缅边境的一个小村庄，一个中年男子接待了他们。之后那伙人叫他们轮流给家里打电话要钱。谁要是反抗，不打电话，就拳打脚踢，军子的头部被打伤缝了15针。这时，他们3人才知道自己被网友骗了，成了人质。好在两地警方及时联手解救，最终脱离了危险。

主持人b：你认为网上交友应注意些什么?

同学甲回答：不要轻易与网友见面。

同学乙回答：不要轻易透露自己的真实信息。

主持人a总结：

①不要轻易说出有关自己真实情况的资料。

②不要轻易与网友见面，即使去也一定要有防范措施，最好能告诉你的父母或你信任的朋友。

③遇到低级庸俗的.网友，马上避开，不再理睬。

女同学继续表演哑剧内容：小燕心情差极了，她穿上了新买的吊带衫和心爱的超短裙，决定独自出远门去姥姥家过暑假。站在这座陌生城市的十字路口，放下旅行包，四处张望。一辆风驰电掣的摩托车停在她身旁，车上的男青年问：“我可以帮你吗?”小燕怯生生地问：“请问人民路怎么走?”“正好同路，我送你。”男青年拿起小燕的旅行包，给了她一个头盔，载着小燕驶向前方……

主持人b：

1、根据你的想象和猜测，给故事续写结尾。

2、为了避免类似的事件再次发生，你想对小燕说些什么?

同学举手发言。

主持人b小结女生自护建议：

①上学、放学或外出游玩，要结伴而行，不去树林、山洞等偏僻的地方。

②不去营业性歌舞厅、录像厅、通宵电影院等潜伏不安全因素的地方娱乐。

③不与陌生异性单独会面，不搭乘陌生人的车辆。

三、请看小品《逃跑》

(由学生自编自演，虚拟情景再现)

主持人a：请同学们观看小品表演《逃跑》，请表演者上台。

小品内容见附录。

四、知识问答比赛--自护智多星

主持人a：下面进行知识问答比赛，请同学们看图片，图中的同学遇到了什么险情?如果是你，你有什么好的脱险办法?

同学们拿出自己准备的安全知识常识积极参加比赛。

五、讨论--震中如何自救

主持人a：下面分5个小组讨论以下问题：

1、一个小学生，被压在废墟里口渴难耐怎么办?

什邡市洛水小学五(1)班的龚辉--咬破腮帮，喝自己的血!龚辉说，“刚开始咬的时候还觉得疼，后来咬多了，就习惯了。”“我一口渴，就咬腮帮喝血。”收治他的德阳市第二医院廖医生说，这是她从医以来见到的最坚强的病人。

2、一个初一女学生，被压在废墟里又冷又怕她会做什么?

四川什邡市的蓥华镇中学，一个名叫邓清清的初一女孩被救出时，还在废墟里面打着手电筒看书。她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕!”她的一番话让在场的人听了为之动容。

六、小游戏--自护训练营

主持人a：暑假里，市少年儿童活动中心组织了一次自护训练活动，让我们也一起参加他们的训练活动吧!

1.模拟火险

自护训练营第一组的同学正在休息室里休息，突然有人高喊“着火了!”紧接着“浓烟”涌进了休息室。

2.防骗训练

自护训练营第二组的同学王新正在街上闲逛，一个陌生男子走了过来，自称是王新爸爸的同事，说王新爸爸出了车祸，正在医院治疗，现在要求王新乘他的车去医院看望爸爸。

3.自护测试

凌晨2时，自护训练营第三组的女同学许静和朱萍正在梦乡中，突然听到有人敲门，敲门者自称是自护训练营的老师，有事与她们商谈。

4.见义智为

一天晚上，自护训练营第四组的郑光和蒋明同学在返回住处的路上，遇上两个“歹徒”正在抢一位女同学的钱包，两人奋勇上前，结果身负重伤，最后他俩的钱包也被抢走。

训练感想：通过参加这次自护训练营活动，相信你学到了许多自护自救的知识。请你结合这次实践活动谈谈自己的感想。

七、班主任总结

主持人a：我们要时刻提高警惕，防范侵害，用智慧和法律的手段保护自己，下面请班主任老师对本节班会课进行总结发言，大家欢迎!