《十六岁梦想的起航》主题班会的教案

《十六岁梦想的起航》主题班会的教案（通用10篇）

1.《十六岁梦想的起航》主题班会的教案 篇一

“十六岁，我长大了”主题班会

活动目的：通过这次班会使学生正确认识青春期的心理、生理特点，帮助学生顺利渡过青春期，使他们懂得珍爱青春，明白父母的养育之恩、舐犊之情，懂得感恩、回报，主动承担起对父母、对师长、对社会应尽的责任，为整个中学阶段乃至人的一生打下良好的基础。活动主题：十六岁，我长大了 活动班级：平山中学初三（3）班 活动时间：2013年3月19日下午 活动地点：音乐教室

活动组织：班委会 团支部 指导策划：班主任——赖进港

参加人员：全班同学及邀请的学生家长、领导、老师 准备工作：1．布置教室

2．制作powerpoint课件

3．学生准备朗诵，演讲

4．收集有关的歌曲、音乐

5．班主任送蛋糕

主 持：班 长 陈

悦（A）团书记

李志鑫(B)准备活动：（1）、全班动员，使得每位同学都能积极投入这一活动，献计献策。（2）、邀请家长，要求家长给子女写一封信，班主任进一步明确活动的内容、形式，并争取家长的帮助与支持。（3）、主持人：陈

悦（A）李志鑫（B）（4）、召开有关人员会议，设计活动方案。（5）、班主任在阅读完家长的来信后，确定家长代表，并与之联系。活动程序： 课前播放：（会前播放歌曲《童年》）

第一部分：童年（播放婴儿哭声）

A：一声响亮的啼哭，唤起那久已封尘的记忆，16年前的某一天，妈妈在经受了千辛万苦之后，迎来了一个美丽天使的诞生。

B：一声声的啼哭好似一串串跳跃的音符，汇集成一支最动人的旋律，妈妈说那是她听到的最美的音乐。A：从此，一个稚嫩的生命在朝阳的沐浴下，雨露的滋润里，一天天长成。竟在不知不觉中步入了一个多梦的时节。

B：16岁的少年将青春的面纱轻轻撩起。朋友，你是否感觉到它芳香的气息正迎面扑来，是否已触摸到它跳动的脉搏强劲有力！

合：平山中学初三（3）班“十六岁，我长大了”主题班会现在开始 A：首先让我们以热烈的掌声欢迎所有到场的来宾。合：尊敬的领导、老师、亲爱的爸爸妈妈们，您们好！（鞠躬）

B：同学们，今天我们欢聚一堂，共祝我们十六岁的美好时光，首先请班长李冬娴致生日祝辞： 亲爱的同学们：

生日，一个值得纪念和感恩的日子。因为这一天，母亲给了我们生命和欢笑，而她却在承受着巨痛。品尝着香甜的奶油蛋糕，收到许多五彩包装的礼物，当我们在为生日狂欢的时候，可曾想想，那天，你的母亲，尝达到了初为人母的巨痛。为了新生命的降临承受的巨痛——那是怎样的一种.煎熬？这一天，是我们生命的开端，是她美丽人生的续写，一切都是那么神圣！

从得知新生命的来临，母亲就怀揣着幸福。因为你是她生命的延续，她的希望，她的骄傲。一切的准备，都只为迎接你的诞生，迎接家里的新成员，那种喜悦、焦急、幸福、不安……年轻的母亲都尝试着，体验着。

当你还不记事时，当父母为你庆祝生日时，母亲从未提及她在这一天所遭受的痛苦，一切的喜悦只在于你的降临；当你懂事之后，甚至不再喜欢和家人一起庆祝生日的时候，母亲似乎也早已不再忆起多年前的那次痛苦，一切的幸福只在于你的健康成长、你的快乐、你的笑容。

现在，十几年之后的你，庆祝了十几次生日的你，可曾对母亲道过一声感谢？感谢这一天，她给予了你生命；又可曾在这一天，给母亲一些感动？

要知道，母亲少有的提及，并不是我们忘却的理由。牢牢记住这一天吧，不单单是我们的出生日，更是母亲的受难日。记得母亲在我们刚刚降临到这个世界起，就为我们承受了痛苦、煎熬。记得在这一天，庆祝自己诞生的同时，对母亲说一句感谢，给母亲一个拥抱吧！

B：是呀，庆祝了十几次生日的我们，可曾对母亲道过一声感谢？感谢这一天，她给予了我们生命；又可曾在这一天，给母亲一些感动呢？

请班主任管老师演唱歌曲《人生第一次》。

A：翻开相册，追忆往昔，一张张充满童趣的照片是父母用爱谱下的动人心曲。

B：让我们伴随这美好的回忆，重温那无忧无虑的童年，谈谈16年来父母养育之恩的点点滴滴。（说童年 播放《童年》）

B：时光飞逝，转眼间，当年的娃娃们都已长成如今的花季少年。

是妈妈用甘甜的乳汁哺育我们长大，是爸爸用有力的臂膀给了我们勇气。A：十六个春夏秋冬，寒来暑往。

是妈妈的叮咛和唠叨伴我们上路，是爸爸的自行车与微笑迎我们回家。

B：当我们就要告别无忧无虑的童年去拥抱青春的时候；当我们说要去品位人生，感悟生命的时候。A：爸爸妈妈那种浓得化不开的爱里，不仅有祝福、嘱托与期盼，更多了几分担心、焦虑与牵挂。请听王玥同学的妈妈代表我们的妈妈们对我们的祝福吧！（家长读信，配乐：《爱的奉献》）

第二部分：青春

A：这是一位母亲送给女儿最真挚的爱，这不由得使我想起了我的妈妈。风雨中的小路边总有妈妈焦虑的等待；回家了，餐桌上可口的饭菜，是妈妈精心的安排。

B：但变得愈加叛逆和独立的我们，常常惹妈妈生气，不懂得去珍视这份感情。今天，我们共祝16岁生日，让我们用真情去碰撞真情，用心灵去呼唤心灵吧。亲爱的爸爸妈妈，我们懂得了您的心。

A：今天，在我们讲述十六岁生日的今天，今天，在我们共同庆祝十六岁生日的今天，让我们向爸爸妈妈致以最深挚的祝福吧！（配乐：《懂你》）

集体诗朗诵：背景音乐：毛阿敏《烛光里的妈妈》

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。

A：一首《游子吟》道出了千百年来，母爱的伟大及无私。我们的生命都是母亲给的，人说母爱是一种天性，在任何时候都一样。

B：得意的时候，母亲不一定能在我的身边和我一起分享成功的喜悦。但她那淳淳教诲总能让我不再迷失自己。失意的时候，母亲一定能在我的身边。她的鼓励及安慰，总能让我在逆境中找到自我。A：难怪人们都说，世界上最好的女性，便是母亲；世界上最无私的情感，便是母爱。

B：温馨十月天，正是亲情最浓时。今天，既是我们的节日，也是母亲的节日。今天，我们报恩慈母。A：想想以前我们的任性、乱发脾气，常使爸爸伤心，妈妈落泪。我们为自己的幼稚无知感到懊悔。B：今天我们懂事了，长大了，我们要用赤子之心回报您们的养育之恩，舔犊之情。

A：纵有千言万语，也诉不尽父母对儿女的眷恋与期盼，这份情感已化作清风雨露，滋润着我们的心田。B：用爱撑起的那片蓝天，是我们放飞理想的空间。A：十六年的哺育，已将我们送进青春的港湾。B：十六年的爱，已鼓满那即将扬起的风帆。A：你们的叮咛与嘱托，我们会记在心上。B：你们的期盼与希望，我们会以行动来承诺。A：青春是一首无言的诗，我们陶醉于诗情画意中。B：青春是一段快乐的舞，我们沉醉在美妙的舞步中。A：青春是一串风玲，时刻呼唤着我们的心灵。B：青春是一首歌，永远催人奋进。

A：我们有太多的赞美要赋予青春。它带着五彩缤纷的幻想和对未来的憧憬，正悄悄的从娇艳的花丛中，从嫩绿的小草中，翩然来了——十六岁。

B：我们知道，人生的旅途会有风雨，理想的路下也会布满荆棘，但我们更知道，不经历风雨怎能见彩虹。A：不论人生的路有多长，都走不出你们的牵挂与不舍得的目光。B：有了你们爱的支持，我们将坚不可摧。集体朗诵：《青春》

青春的花开花谢，让我疲惫却不后悔，四季的雨飞雪飞，让我心醉却不堪憔悴。轻轻的风青青的梦，轻轻的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。带着点流浪的喜悦，我就这样一去不回，没有谁暗示年少的我，那想家的枯涩滋味。每一片金黄的落霞，我都想去紧紧依偎，每一颗透明的露珠，洗去我沉淀的伤悲。在那悠远的春色里，我遇到了盛开的她，洋溢着眩目的光华，象一个美丽的童话。允许我为你高歌吧，以后夜夜我都不能入睡，允许我为你哭泣吧，在眼泪里我能自由的飞。梦里的天空很大，我就躺在你睫毛上，梦里的日子很多，我却开始想要回家。在那片青色的山坡，我要埋下我所有的歌，等待着，终于有一天它们在世间传说。青春的花开花谢，让我疲惫却不后悔，四季的雨飞雪飞，让我心醉却不堪憔悴。纠缠的云纠缠的泪，纠缠的晨晨昏昏，流逝的风流逝的梦，流逝的年年岁岁。

A：青春像一首歌，打着欢快的节拍。青春像一句诗，吟着自由的韵律。

B：青春像一幅画，染着明艳的色彩。青春像一条小溪，淌着清澈的水，匆匆地来。

A：今天，我们在这里，迎来了盼望已久的十六岁生日会，正式走入青春，成为了骄傲的青年人。B：十六岁的天空，是一块记录着青春与梦想的里程碑； A：十六岁的秘密，是一个荡漾着朦胧感情的伊甸园； B：十六岁的心曲，是一串活跃在缤纷花雨中的音符； A：十六岁的故事，是一首设喻新警意象清俊的史诗； B：十六岁的回忆，是一只让梦凝聚在时光中的青鸟； A：十六岁的友谊，是一抹渲染辉煌流泻温柔的阳光； B：十六岁的遐想，是一段生命中天马行空般的历程……

A：在这十六岁的时光中，我们要用心去感悟星的灿烂、月的朦胧、花的嫣然、泪珠的纯情以及生命的沧桑与淳美。十六岁，正是我们开启人生史书扉页的时候，缕缕墨香飘然而至，如细细杨柳风，濛濛杏花雨，在我们微波动荡的心湖上泛起层层涟漪。

第三部分：责任"爱

B：挥别了少年时代，放下不舍与依恋，我们终于敲开了青年时代的大门。看着前方无限美好的青春美景，我们是否想过，在我们日渐成熟的心中，应该抛弃什么，又应该拥有什么？ A：该抛弃的，是往日令人担忧的幼稚、调皮与叛逆，而真正该拥有的是责任与承担责任的勇气。应用自己仍稚嫩的肩，勇敢地挑起一份责任，用行动告诉别人“我长大了”。长大了，我们的责任是什么？

B：在步入青春的同时，我们在慢慢学习着如何肩负责任，对亲人、朋友的责任；对班级、学校的责任；对国家、社会的责任以及对自己的责任。责任会约束你的行为，鞭策你的思想。不要为了生存而生活，你来到这个世界上绝不是为了勉强渡过这一辈子。时刻谨记着自己身上有责任与使命。给自己一个目标，在梦想中点亮。

A：对家庭，我们也要承担一份责任。我们要帮助家人，在日常的琐事中伸出手，多为你的亲人做一些力所能及的事。洗碗筷、买东西，或仅仅为劳累的父母送上一些问候与祝福，这些看似不经意的小事，却处处传递着温暖，证明着成熟，不在小事中帮忙，又如何指望在大风大浪中勇敢地抬头，承担一份责任呢？为家庭，我们应当负起责任来。

下面，让我们听听几位同学谈一谈他们对家庭的感受与对父母的爱。

A：你有责任做一抹轻盈的微笑，在亲人的脸上躲藏，当春天的阳光拥抱大地、亲吻天空，我们会陪伴在家人身边，和他们一起分享甜蜜与憧憬；你有责任做一缕明快的阳光，在同学、朋友们年轻的双眸中闪烁，带着爱、带着芬芳和希望，去照亮每个人心中的每个角落，给周围人以勇气、生命和快乐；你有责任做一串青春的喜悦，在学校的走廊里神气地穿梭，当伙伴们编织着充满幻想的甜梦，或是回味往日的时光时，你要坚持一抹不变的笑容，不必挂在脸上，只需装在心里，别人会得到。B：不光对家庭，对社会，对自己更要负起责任来。

为社会，我们应当承担起做为一个青年人应承担的责任。尊老爱幼作为基准，就像那些公益广告上说的，在别人真正需要帮助时伸出援助之手。

A：为学校，我们也要承担起责任。学生主要的责任是学习，我们要对自己负责，努力学习，完成学业，才不至于荒废了青春。当我们坐在教室中，有没有想过自己是5班这个集体中的一员？有没有想过自己必须为5班尽一份义务？对于同学们，我们应尽力去帮助，学习上、生活上，应当互相关心，也应当承担起对某些同学看起来不该做的事，打扫卫生，发作业本，为集体尽一份力。真正担负起这份责任，才能与三（5）班融为一体，与每一位同学成为兄弟姐妹。B：让我们一起再次宣誓：

我们愿用必胜的信念投入初三！我们愿用全部的精力倾注初三！我们愿用坚定的毅力战胜初三！我们能行！我们一定行！我们能行！我们一定行！

我们坚信理想会因奋斗而美丽！我们坚信成功属于三（3）班。

B：让我们一起向爸爸妈妈们献歌《亲爱的爸爸妈妈》，祝福你们健康快乐！

第四部分：未来

A：当淡淡的晨曦洒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感激和珍惜。

B：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱未来。A：当我们沉醉在这美妙的音乐中，又怎能忘记我们肩负的责任。

B：同学们，让我们以蓝天般的敬意，向幸福的童年挥手作别；以赤子般的真诚迎接这火红的青春；以理性的思考承担起明天的责任。在今天这个特别的日子里，爸爸妈妈的祝福会让我们永远珍藏。A：记住这一天吧，就让16岁的里程碑承载我们美好的希望吧。B：也许再过5年、10年、20年，我们再来重温这十六岁的梦。（合）：那将是一段最美、最难忘的回忆。

A：让我们来听一听一直不倦教诲着我们，引领我们走上青春之路的班主任管老师想在今天这个特殊的日子想对大家说的话。我拼搏奋进的学生们：

我怀着无比激动的心情，参加了今天的主题班会，激动之余，我思绪万千，有许多感受要跟大家交流。在此，我想说两点：

（1）诠释青春：青春是一面旗帜，只有在活力的风中才能尽情的舞动。而青春没有界限也没有极限，——青春的意义不是年轻，那是一种对生命投入的理解。青春意味着代价，只有付出才能得到。青春是一簇圣火，它能燃烧成熟，一时间，你懂得了付出，懂得了责任，懂得了宽容，更懂得了脚踏实地……那就是你青春的意义！在阳光下行走时，我想，这阳光可以使每一颗心保持青春，不枯朽，不衰竭。年龄不是青春的唯一标志，只有心中充满了对生活的热爱和远大的理想，才真正懂得青春的意义。

（2）希望同学们能感受和珍惜你们所拥有的幸福。世界上有一种人，和你在一起的时候，总是千万次嘱咐你要多穿衣服，要注意自己的安全。你觉得很烦，却也觉得温暖。缺钱的时候，他总会说些赚钱不易之类的话来训你，边教训，边塞钱给你，这种人，叫做父母。世界上有一种人，和你在一起的时候，总是教你学会好好做人，督促你努力学习。他对你关怀备至，期望甚高，甚至毫不留情的批评你，给你的父母打小报告，但他也总是爱护你比谁都多，这种人，叫做老师。世界上有一种人，和你在一起的时候，偶尔会和你斗嘴，偶尔会和你打架。你很抱歉的是你总是麻烦来到时才想到他。但是你很庆幸生命中出现这么好的一个人分享你的快乐，分担你的痛苦。这种人，叫做朋友。世界上有一种人，总是在父母的精心呵护下成长，在老师的教导中获得知识的力量，在朋友的关心中得到温暖。你知道这些人经过了你的生命，也丰富了你的一生。你谢谢他们带给你的，却又总是说不出口。这种人，就是自己。原来，幸福就在身边，幸福就是现在的每一天。

最后，希望你们能明确自己肩负的责任，做一个有责任感的人。让我们遵循我们的誓言，用我们的心去温暖世界，用我们的爱去感动生命，用我们的满腔热情去挥洒青春的阳光！！A：下面欢迎校领导为我们讲话。点燃44支生日蜡烛

A：看，生日的蜡烛已点燃；听，生日的颂歌已奏响，让我们闭上双眼，许下一个心愿。B：最后请家长和同学代表为我们切生日蛋糕。（配曲《生日歌》）

A：充满悲喜，充满汗水，充满希望，充满高低起伏的故事在上演；新的课程，新的作风，新的目标，新的尝试也正在进行。十六岁是一个全新的世界，也是一个漂浮不定的年龄。但只有经受了风雨，才会有彩虹的出现，体验了生活才会有甜美的人生；经历了艰辛，才会有大胆的憧憬。我们的青春经不起空虚与淡漠的折磨，要想有所作为，赶超自我，唯有拼搏!拼搏的结果是有喜有悲的，有成功和欢笑，就会有失败和泪水，但只要拼搏过，就对得起自己!正所谓“成也英雄，败也英雄”就是这个道理。十六岁的青春与活力实在是人生旅途中的一笔宝贵财富!B：同学们，为了表达我们的心愿，为了达到我们的理想，让我们再次一起高唱《何必流连》，走向灿烂的明天！

A：爸爸妈妈们，请倾听我们的心声吧： 放心吧，亲爱的爸爸妈妈！放心吧，尊敬的老师！我们已经长大，我们已经懂得承担责任！我们一定是你们一生的骄傲！

合：告别少年时代，走向青年时代，三（3）班“十六岁，我长大了”生日主题会到此结束，谢谢各位领导、老师、家长的光临，祝同学们生活愉快，学业进步；祝老师、家长们工作顺利，身体健康

2.梦想起航主题班会学生代表演讲稿 篇二

我是李廷宇，很荣幸能成为一名学生代表给你另一次交流，我珍惜交流的机会！

当火车开到遥远的地方，青秀景观的故乡为了留在平台上一丝忧郁的忧郁。父母很远，导师远，他的母校远。每个在大学里散步的孩子对于熟悉的生活都很伤心。面对新的城市，新学校，新朋友...每个人都有自己的梦想，没有梦想的心灵被抛弃，没有梦想的生活是空的，没有梦想的脚步声是急切的。随着梦想，将有一个追求，与奋斗的目标，与梦想，有力量前进。这将是鼓舞人心，它可以飞翔的希望。漫步在美丽的校园，震惊-爱情澎湃，让我们一起工作，让梦想开航！

梦想像一颗种子，种植在土壤的心脏，虽然它很小，但它可以扎根，如果没有梦想，像生活在荒凉的戈壁，荒芜，没有生命力。我们如何生活在同学，谁愿意有行走的日子？我相信我不会，你不会全都。

我们正式成为一所大学 出生，是时候为自己的未来做一个美好的计划，有些人说大学生活是空的，哲学家会告诉他们，空虚出现时，我们在我们的心留下空间。我不想为我的未来留下任何遗憾，所以我想让我的生活成为一个关键词。

在这里，我有很多话，我想说，听我说，不管大学入学考试还是沮丧，我们都有野心，无论你是自愿报纸这所学校的专业，还是被转移了，你应该相信在自己身上，应该相信这里，无论你还是我，我们应该珍惜这次我们可以让机会飞梦。来吧，请不要抱怨，不能改变环境，但我们可以改变心态。我相信，对生活的态度决定了我的生命的高度！我们必须学会感激和学会认识。

我对我的心情感到满意，但是对于未来的追求，我永远不会对一个小小的成就感到满意。我认为大学生的待遇应该受到压力，有压力要有意识地学习权力。换句话说，压力可以增加我们大学生活的密度。其他人对我的内心感激的期望，我内心的感动，给了我勇气向前迈进 我知道这是压力，但更准确的是力量。它促使我提高理想的帆准备开航！

3.高中关于梦想的主题班会教案 篇三

班会时间：2016年10月9号

参加人员：高一（3）班全体同学及班主任 班会地点：高一（3）班教室 准备材料：

PPT

图片等 班会流程：

每个人对于未来的生活一定都有自己的畅想，那畅想便就是我们的梦想。但是许多人在梦想的追逐中又不免失去了方向，也许毫无头绪，也许感到迷茫。那么对于梦想的实现有哪些东西需要注意呢？

活动一：你的梦想是什么？

此活动主要由同学们来讲述自己的梦想，也许是短期的梦想，也许是长期的梦想，对于梦想的内容没有限制，大家无所不谈。

活动二：关于梦想计划的规划？

次活动由主持人和同学一起互动阐述，先由同学来结合自身梦想来阐述自己的梦想计划，在同学们叙述后，再由主持人来讲述关于制定计划的要点关键。以及在其过程中应该做到的事，例如：“要有始有终，要善于去倾听别人的建议„„”

活动三：关键在于行动

由主持人来通过故事来举例阐述行动对于实现梦想的重要性，总结了要实现一个梦想所需要注意的，后主持人通过自身经历大家讲述了自己对于行动的看法，以及询问了同学们的看法。最后由班主任总结，以及让班主任提出了自己关于梦想的建议。

4.《十六岁梦想的起航》主题班会的教案 篇四

一、过程和内容

活动环节

活动内容

同伴点评

环节一：让我们一起来说梦

梦想对每个人都很重要，但大多数同学没有奋斗目标，让学生在班会上说出自己的梦想和奋斗目标。

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环节二：学生

讲述为理想而奋斗的故事

“长成一颗珍珠”说的是很多沙子不愿意忍受寂寞，不愿意付出，只有一粒沙子经过三年的寂寞生活成为一粒珍珠，付出才有所收获。”成功的秘诀在于坚持，惟有坚持，沙粒才能成为珍珠。林肯的故事告诉我们不怕失败，在风中跌倒，在雨中坚持，我们永不言弃，因为我们相信，“我的未来不是梦”

故事内容选择很好，鼓励大家为梦想而奋斗。

环节三：舞蹈

“奋斗”告诉学生我们要不断的奋斗，奋斗的人生才是精彩的人生。在激越的音乐中，给学生感染，热血沸腾，为未来摩拳擦掌。

歌曲和表演都很有富有感染力，极大调动了大家的情绪。

环节四：全体朗诵诗歌《放飞心灵的梦想》

在风中跌倒，在爱中流泪，在生命中感动，漫漫旅程，如果我们能敞开宽阔的胸怀，鼓起真爱的勇气，美好的追求，艰难的挫折，也不失为一道靓丽的风景。&hwenmi114.com准备怎样去实现

谈的不够深入、具体，如事先让学生写好，效果会更好。

环节八：齐唱《隐形的翅膀》

在歌声中让学生体会到未来是美好的，需要我们去拼搏

前面出现过齐读，后面改领唱加伴唱可能效果会好一些。

环节九：班主任总结

对班会的评价，让学生以此为契机，为了美好的未来，从这里扬帆起航！

5.班会教案：“梦想创造未来”主题 篇五

二、班会提出背景

针对我班同学刚从中考激烈的竞争中步入高中，部分同学处于兴奋状态，忘却了前面的路，也由于从初中进入高中，心态还没转变过来，一时还无从适应，于是我们班决定开一个以“梦想创造未来”为主题的班会，鼓励同学们联系个人实际，为自己确定一个明确的远期的目标和短期的目标，以便能让学生提起学习动机，明确学习态度，摆脱学习涣散和分心的情况，提高我班的学习成绩。同时为我班同学以后的人生选择作一个参考。

三、班会形式

个人感受分享（讨论）、对白、现场访问、欣赏歌曲或是朗诵等。

四、活动准备

1、组织学生围绕这次班会的主题搜集本班同学对于梦想和理想的看法，作总结。

2、选定有代表性的同学作班会发言准备及班主任、见实班主任作好相关发言准备。

3、（1）选定歌曲《梦想成真》和《我的梦想》

（2）选定散文诗《放飞你的梦想》

五、主题班会的简单流程

主持人甲：“梦想创造未来”主题班会正式开始。自我们懂事以来，我们就有许许多多的梦想。我们梦想成为一名宇航员，可以遨游对于人类来说像迷一样的外空。我们曾梦想成为一个闻名世界的科学家，把中国的科学技术提升到一个更高的层次。我们也增梦想我们是一位能扭转乾坤的经济学家，像神笔马良一样给中国的经济设计一个美好的蓝图。总之，梦想占据着我们的心灵。

主持人乙：是啊。我记得小学四年级的时候，语文老师在一堂课上问我们的梦想是什么。我当时像电脑一样立即搜索我大脑的内存。脑中就浮现出几个，有成为魔术师，有成为画家，也有成为博士的。那时侯，我对于世界充满幻想（此仅作为参考，这里主要是主持人乙个人的梦想描述）。

甲：我也有过很多梦想，那么，到现在你仍以之为梦想的是什么呢？

（穿插散文朗诵《梦想》）

乙：我们以说得够多的了。不如，把这个机会留给我们下面的同学。让我们一起来亭亭他们心中的秘密。

其他同学发言(主要是描述童年时的梦想)甲：刚才几位同学讲述了他们各自的梦想。童年时候的梦想真令人难忘。

乙：是啊！但同学们有没有想过要让我们的梦想成真呢？

（采访阶段，在班里找一两个梦想已实现的且具有代表性（比如学习上的）的同学进行访问）

甲：我们班有一位同学（丙），他以他小时侯的梦想为目标，今天他终于达到了这个目标梦想成真了。下面让乙来采访以下他。

乙：丙同学，请问你实现了的这个梦想是什么呢？

丙：我的这个梦想就是要成为„„

乙：（具体待定）

丙：（丙说出为什么是这个梦想）

（同学们反应，表情）

乙：我们到以丙同学为荣。丙同学让我们体会到一个不平凡的梦想。那么你是怎样使你的梦想成真的呢？

丙：()乙：有没有发生一些事情扰乱你每天的计划呢？

丙：(有。但我都克服了。我像恪守法律一样遵守自己的这个约定。)乙：丙同学在这方面真值得我们学习。谢谢你的发言。让我们以热烈的掌声向丙同学表达我们无限的祝福。希望你如愿以偿的考上大学。

甲：听完丙同学的发言，值得我们反思啊！我想问以下大家到目前为止，有没有作过努力让自己的梦想不再是梦想呢？

大部分同学：没有。

甲：为什么？

大部分同学：因为梦想是遥不可及的，不可能实现的。

甲：但是我们班就有同学打破了这个神话。

（同学表情反应）

对啊。而且在座的，还有另一位也是打破了这个神话。她就是我们的见习老师。现在让她来给我们讲以下她的经历，好不好？

全班同学：好！

见习班主任：(本人梦想实现描述)甲：原来梦想也可以转化为理想，人生目标的。下面让我们欣赏以下《梦想成真》这一首歌。在欣赏的同学，大家思考以下自己的梦想和理想是什么。

（计划1：条件允许的情况，则播放歌曲《梦想成真》。）

（计划2：如果条件1不成立，则取消）

乙：《梦想成真》这首歌是不是很优美呢？我如果是相信自己的梦想成真的感觉肯定很美。从梦想到理想，仅差一字。但理想的实现较梦想的达成来得容易。我们长到那么大了有没有想过以后的路要怎么走啊？

（b）同学：具体待定

甲：的确，b同学的努力，我们是有目共睹的。

（其他同学依次发言，略）#p#副标题#e# 乙：生活是需要理想的。我们再来听一首《我的梦想》。希望大家可以细细地体味一下这首歌，回想一下自己的理想。如果理想、目标还没有定下来的同学，可以在听的过程中思考一下。

计划1：《我的梦想》一曲完。

计划2：朗诵《放飞你的梦想》散文诗

甲：到这里，我们的主题班会接近尾声了。在结束以前，请我们的班主任某某老师给大家作总结。

原班主任发言（具体待定）：

乙：感谢某某老师的肺腑之言。希望在这次主题班会结束后，大家已经找到了自己的理想和目标。能够扬起理想的大帆，向着既定的方向前进！创造一个美好的未来。

甲、乙：“梦想创造未来”主题班会到此结束。

6.高三“梦想·大学“主题班会教案 篇六

林志臻

【教育目的】

随着物质生活水平的提高，以及越来越多的独生子女的涌现，现在的中学生一代，不缺吃，不缺穿，因为生活的安逸，他们少了对未来的打算，往往只是得过且过，很少有学生明确求学路上的真正目的是什么，因而培养他们对未来的憧憬显得任重而道远。通过本次班会，让学生体会大学的美好和梦想的重要性，树立要考上大学，追逐梦想，期望美好生活的愿望。

【活动准备】

1.播放北大微电影《星空日记》 2剖析《星空日记》（PPT展示）3.学生个人准备，我最理想的大学

教师总结，表明理想的重要性和实现理想要付出努力。

四、活动过程：

1、引入主题:同学们正值朝气蓬勃的年纪，会对未来充满了无数的憧憬和想象，总会在做一些梦，一些大大小小、漫无边际的梦。而对于你们来说，进入了虎中，进入了高中学堂，那么现阶段的梦想就是考大学，这个梦想就成为了理想，你们要为之付出努力的理想。

2、观看微电影《星空日记》（别人是怎样实现梦想的）

3、剖析微电影经典语句（重温内容）

 我们会拿什么来定义一个人，是他所处的位置？不是，是他前进的方向。 如果梦想是一件衣服，那天文学是我穿不起的牌子。 笑完了，又能怎么样呢？

 我一直在逼自己长大，逼自己走正确的路。 不是现实支撑了梦想，而是梦想支撑了你的现实。 别喜欢那些不该你得的东西。 如果人只能活一次，就让梦想比现实，高那么一点吧！ 我们相信你的梦想。

 别人对我说过一千次：“别做梦了。”

可王老师对我说：“梦，才是最真的现实。”

4、学生发表观后感（老师可以自己先讲，带动气氛）

梦想很重要，一个人有了梦想，生活就会有了动力，变得更加有意义，打个比方：如果你们认为这次段考的成绩不理想，那么就给自己设下一个梦想，也就是目标，告诉自己下次段考一定要达到多少分。那么在下次段考前的这段时间里，每天都会充满干劲，每天都学到新的知识。不要害怕自己给自己的目标太高，最后就算没有达到最终目的，但也是进步了。反过来，如果一个人连做梦的机会都不想要，每天得过且过，碌碌无为，那就是在浪费生命了。

5、理想的大学（学生们可以畅所欲言）

既然有了理想的大学，那么就要付出努力，好好学习，而不是仅仅的纸上谈兵。

7.点燃青春,放飞梦想主题班会教案 篇七

土博中学萤火虫团队

班会主题：扬起青春，放飞梦想

一、主题班会背景：

有了梦想就有了奋斗的目标和方向。但现实中,学生进入初中后,随着学习科目的增多以及学习难度的加深，加上个人所经历的各种人和事以及在班级中的影响的确立，许多同学就渐渐地迷失了自己。如上课走神发呆，或者倫倫地看漫画、小人书，课后不按时交作业，沉溺于玩手机，打游戏，逛网吧，发生早恋等等。探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。针对此种种情况,我们觉得很有必要开展此次励志主题班会,旨在帮助学生托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时也增进同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力

二、班会目的

通过本次班会活动的开展，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找自己的梦想，并为之努力奋斗。

三、活动形式：讲故事、做游戏、观看视频、小组讨论、集体宣誓等

四、活动准备：教师收集励志歌曲和励志视频；学生收集名人励志名言等。

五、教学重点和难点: 1.教学重点（1）通过本次班会活动的开展，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性

（2）引导学生寻找自己的“梦想”并付诸行动。2.教学难点

引导学生认识梦想的重要性，并将此次班会课内化为学生主动积极的“追梦”心理，进而付诸行动。

五、教学过程

第一环节：播放励志歌曲《怒放的生命》，渲染气氛并揭示主题（4分钟）

大家喜欢这首歌曲吗？喜欢就跟着一起唱。（同学们，大家好，我是韦老师，我的家乡在柳版九寨沟，欢迎大家有空到我的家乡去游玩）下面让我们一起进入今天的主题班会课，我们的主题班会是《点燃青春，放飞梦想》。（齐读主题）

第二环节：讲故事---感受梦想的重要性（5分钟）（1）老师讲自己学生的故事《一个平凡的梦》

边播放学生的图片边介绍：首先我给大家引荐一个人，她叫韦李斌，是我081班的学生，她出生在一个贫苦的家－－土博镇世界村世界屯，这就是她的家。初一时她的成绩并不是很好，但是就是因为 她有一个梦想，她想走出大山，将来就读一所大学，经过刻苦努力，终于成功了。现就读于广西民族大学，专项是健美操，前段时间她跟随她的团队去到南京、重庆、武平果县等地演出，现在她已有了更高更远的目标，12月份就是下个月她将与她的团队奔赴意大利进行比赛。

（2）讲身边励志人物-《莫有雪的梦想》

这位是谁？（莫有雪，我们柳江人的骄傲）柳江穿山人,2013年世界少年田径赛以10秒35的成绩获得冠军;2015年8月,在北京 世界田径锦标赛男子 4×100米接力赛中以 第一棒的身份参赛,全队荣获银牌,创造了中 国田径项目的最好成绩。他的梦想是：跑进10秒大关,成为 “新一代中国飞人”。（3）学生讲名人马云的故事

【 设计意图：通过讲故事听故事，从中使学生感受梦想的重要性，让学生懂得成功与梦想的紧密联系，人有了梦想就等于实现人生目标的一半。】

第三环节：梦想游戏（5分钟）

我的学生有一个平凡的梦，走出大山，上一所大学；莫有雪有个飞人梦；马云有一个伟大的梦，梦想有大有小。同学们，在这青春活力的时期，相信我们每个人心里都会有一个梦想，你 3 的梦想是什么？说出来一起分享一下吧！下面让我们进入一个游戏环节，然后展示游戏规则：播放音乐，梦想小球（可换成桔子）从某个同学手里开始传递，一个一个地传，当音乐停止时，小球在谁的手里，谁就站起来大声的说出自己的梦想。

生1:我长大后想成为教师，像园丁一样用知识浇灌着含苞待放的幼苗，为祖国培育出更多的杰出人才。

生2：我梦想成为一名宇航员，自由地翱翔在宇宙之中„„ 生3：我想成为白衣天使---医生，救死扶伤，驱赶病魔，还给患者一个健康的身体。

生4：我想当一名优秀的人民警察，为人民服务，做人民的公仆。---------【设计意图：在游戏中畅谈自己的梦想，找到自己想做的事，想成为的人归纳梦想的分类，唤起激情，营造轻松热烈班会氛围】 第四环节：体验梦想--视频《在田埂上的梦》（8分钟）

梦想与成功

大家都有各自不同的梦想，那么你相信你的梦想会实现吗？相信自己梦想会实现的同学请你举行起手来。很多同学都对自己的人生充满信心，自信是做事成功的必要条件之一，所以请全班同学为自信的自己，自信的同学鼓鼓掌。下面让我们一起欣赏一个视频《在田埂上的梦》

看了这个视频，你有什么感想？

相信卓君的故事会深深地打动在座的每位同学，卓君因为梦想而奋斗,因为梦想而坚持不懈,自信乐观面对最终成功地站在一个令人可望而不可求的大舞台上，获取2011《中国达人秀》总冠军选手。

【设计意图：观看与学生年龄相仿而又平实的案例，使学生在思考，归纳得出：要实验梦想，除了要树立梦想，还要坚持不懈地努力，脚踏实地的付出，以及乐观自信的心态等重要的品质】

第五环节： 别让别人偷走你的梦（巧妙设喻，展开讨论）（5分钟）

同学们，你也会为你的梦想而奋斗吗？人们都曾有自己的梦想，但为什么有些人没有实现自己的美好愿望呢？图片展开－其实人生是一列没有返程的列车的图片。沿途的小站有着美丽风景，这时你是选择下车追寻这美丽风景还是继续留在车上向前奔跑呢？（因为终点是我们追求的最终目标，那里有着更美的风景，嗯！说得真好，其实如果你贪图了一时的快乐而下了车，你就到达不了终点，你就不能成功）

作为一名中学生，现在我们的主要任务是什么？当然是学习了，那么大家讨论一下：当下，我们所遇到的“美丽风景”，也就是诱惑是什么呢？（同桌讨论并发言）学生可能会说：上网，手机，游戏，早恋，不健康的漫话、小说，不写作业，厌学，与老师对着干等等。

【这一环节通过学生观察设喩图片、互动交流，表述自己的观点。更加形象地让学生认清这些诱惑是人生追求梦想道路上的“绊脚石”】

(是什么影响了我们学习的质量?是啊,在我们的青春旅途中存在诸多诱惑,如有的同学沉溺于玩游戏,那你想过没有难道你就一辈子玩游戏吗?你的目标是什么?)

第六环节： 追梦筑梦（6分钟）

所以我们要知道小站毕竟不是我们追求的目标，远方，还可能有更美丽的风景；让我们继续一起前行，走向我们的梦想„„为了梦想，我拼搏„„那么，现在我们的梦想又是什么„„（高中）也许，以下这些就是我们的理想„„也许，这里是我们又一个梦开始的地方„„

接着图片展示柳高柳铁县中县实验高中职校等几所学校的大门）问；这些图片美吗？“初中毕业后你想去哪所学校就读？再往后一些你又到哪所大学呢？”

（1）填一填：这个时候你在做什么？

6-13岁

13-16岁___________________ __ 16-18岁_____________________ 18-22岁____________________ _(实地采访)了解学生的近期目标。（从采访结果来看同学们都已经明确了自己的奋斗目标,很好!)（2）小组讨论：如何才能实现我们的梦想？

(各小组写下具体的几点做法)生可能回答：A、努力学习„„

B、严格要求自己„„ C、珍惜时间，坚持奋斗„„ D、„„

班主任发言：成功没有捷径，唯有奋斗，在风中跌倒，在雨中坚持，永不放弃，因为我们相信，“不经历风雨，怎能见彩虹”，只要我们坚持下去，把近期的一个一个目标突破，将来就会实现我们更远大的目标和理想，梦想成真！

（3）写下你的梦想及写一句激励自己的话语 ①让学生在心形微卡上

②写好后粘贴在一棵大树形状的大白板上或者挂到许愿树上 【设计意图：通过文字的方式，记录自己梦想实施计划，写了最近阶段要完成的目标及明确该怎么做，从中懂得要实现远大梦想就要先把近期的一个一个梦想逐步实现】 第七环节:全体同学宣誓：（3分钟）

边播放钢琴曲《雪之梦》老师边说：

长大了我要当白衣天使，救死扶伤，同学们是你吗，是你就请你站起来

长大了我要做老师为祖国培养更多的人才，同学们是你吗？是你就请你站起来

长大了我要当军人，保家卫国，同学们是你吗？是你就请你站起来

长大了我要做一名宇航员，自由翱翔于蓝天，同学们是你吗？是你就请你站起来

长大了我要做歌手，长大了我要做科学家，长大了我要做舞蹈家, 长大了我要学一门技术,长大了我要当老板，长大了我要当老板娘，同学们是你吗？是你就请你站起来

长大了我要孝敬父母、长辈，同学们是你吗？是你就站起来

有了梦想，就有了良好的开始，但光有梦想，没有行动，不过是画饼充饥！同学们请举行起你的右拳头，让我们一起许下自己青春的誓言：

铮铮誓言

我们放飞自己的梦想，我们放飞心灵的梦想，梦想是石，敲出星星之火； 梦想是灯，照亮夜行的路，梦想是火，点燃熄灭的灯； 梦想是路，引你走向黎明；

人生因梦想而伟大，人生因梦想而精彩。尽管追梦的路途中会遇到坎坷，我们也要朝着完美的方向前进，只要勇于追逐，勇于飞翔，我们就会成功。让我们为我们的梦想拼搏！拼搏！拼搏！

【设计意图：再次提起梦想，激发学生的梦想，共筑梦想以及通过铮铮誓言的宣誓，再一次坚定追梦的信念】

第八环节:班主任总结（3分钟）

我们班四十几个同学，四十几个梦想，像花儿一样美丽，像鸟儿一样翱翔，愿我们所有的同学都能树立远大志向，从我做起，从现在做起，放飞自己心灵的梦想，在不断地追求中成长。最后让我们在《习主席寄语》手语操中结束班会。谢谢大家！

8.《十六岁梦想的起航》主题班会的教案 篇八

——雏鹰争章主题队会

活动目的：1、2、3、4、中队长：第一项，全体立正，报告人数

第一小队长：第一小队起立，立正。（跑向中他长，敬礼）报告中队长，第一小队原有 人，实到 人，报告完毕。

中队长：接受你的报告。（敬礼）第一小队长：（敬礼跑回）坐下

（第二、三、四小队略）

中队长：（敬礼）报告辅导员，本中队原有 人，实到 人，我们中队要举行“拥抱月亮，放飞梦想”主题队会，一切准备就绪，请给予指导。

辅导员：接受你的报告，预祝活动圆满成功。中队长：第二项，出旗，敬礼

（放音乐，出旗）

第三项，唱队歌

中队长讲话：本次雏膺争章的奖章是民族精神一级章。凡问题回答正确的同学都可获得五角星，前十名就能得到奖章。有信心吗？

中队长：第四项，“拥抱月亮，放飞梦想”主题队会现在开始。（按下前进）活动过程

一、赏月

女：月亮，一个美丽动听的名字！男：月亮，一个充满诗意的名字！女：她是宇宙耀眼的明星！男：她是人类亲密的朋友！

（一边配乐欣赏画面，一边说）男：这一轮明月给了人们无限的遐想。了解有关月球的人文现象，感受月亮文化的魅力。学习利用网络获取资料、筛选资料的方法。感受中国航天事业的快速发展，激发民族自豪感。激发探索月球的兴趣。

女：这一轮明月流传着许多美丽的传说，你知道有哪些呢？（自由说）请你们在竞章表加上一颗星。

男：是的，这些故事传了一代又一代。咱们中国还有一个与月亮有关的传统节日，它就是——（齐答：中秋节）

女：你们知道中秋节有哪些风俗吗？（自由说）也请你们加上一颗星。男：看电脑博士为我们带来了哪些风俗呢？（看幻灯）

二、颂月

女：“百里不同风，千里不同俗”，一轮月亮，不但形成这么多有趣的风俗，还给诗人无数灵感，留下了许多百读不厌，千古流传的名句。女：要不我们也来一次以月为题的古诗比赛，你们说好吗？

男：

一、二小队为一队，三、四小队为一队，分别为自己队在月亮的别称里选择一个美丽的名字。（幻灯出示月亮的别称，两组选好名称）

女：比赛规则

1、诗句中要带有月字

2、要体现诗人的情感。说得好能得一颗星，哪队说得多就得胜，每人可得一颗星。准备好了吗？

队先开始。（举手示意）男：

队胜，每人加一颗星。

女：

队服气吗？（不服气）我们再来一次比赛，这次我们要为月亮献上优美的的歌曲，同样要带有“月”字，要求唱得动听，重复的歌曲不加星。男：

队先开始。

女：同学们真是棋逢对手，不相上下。

队各加一颗星。

（队的同学真是厉害，连胜两局，队的同学也别灰心，机会还在后头呢。）男：古人赏月、赞月，借月抒情，我们班也有一位同学要有自己的方式来赞美月亮。

请欣赏笛子独奏《彩云追月》 女：谢谢你的精彩演奏。

男：美丽的传说、感人的故事寄托着人们热切的向往。女：经典的诗句、优美的歌曲抒发着人们美好的情感。

三、探月

女：随着科技的发展，人类慢慢揭开了月亮那神秘的面纱。

男：同学们，有关月亮的知识你知道多少？我们来一次月亮知识抢答，好不好？（知识题抢答）

（主持人即性评价：恭喜你，答对了！恭喜你，答错了！对不对呢？确定吗？）

答对的同学都可加上一颗星。

女 ： 2007年10月24日，是个具有历史性的日子。这一天，我国成功发射了一颗探月卫星，它就是——齐答“嫦娥一号”。让我们一起回顾那激动人心的一幕。（看录像）女：看到这一幕，我们怎能不热血沸腾、激情满怀？ 男：看到这一幕，我们怎能不为自己是炎黄子孙而骄傲？

女：“嫦娥一号”的成功发射，它标志着我国已经迈进了航天大国的行列。你还知道关于“嫦娥一号”其它知识吗？（自由说加星）男：谁知道“嫦娥一号”的任务是什么？（生答）

女：“嫦娥一号”顺利飞天的背后，工作人员们付出了巨大的心血。请听两个小故事，有请、。

（《千钧一发的时刻》 《做个零件比绣花还要细》）

男：我们也来当一回工人，请在抽屉里拿出三枚针和一根线，用线把这三枚针穿在一起，时间两分钟，穿好的得一颗星。

女：准备，开始！还剩一分钟 还有半分钟 十、九……时间到，穿好的请举手。（恭喜你们，加一颗星）

男：如果这样的活让你干上一天，一个星期，一个月，你会觉得怎么样？（自由说）女：是啊，科学探索需要付出艰辛的劳动，需要一丝不苟的工作态度，需要默默无闻的奉献精神。

男：在咱们中国的航天史上，有多少幕后英雄就这样兢兢业业地工作着，短短的几十年里，他们用青春、用生命创造了一个又一个辉煌。请看（播放课件）女：我们的祖国正以强劲的步伐前进。

男：我们为她骄傲，为她自豪。让我们饱含深情为她献上一首诗。女：可是，我们离航天强国还有一定的距离。

女：美国早在1969年7月20日，阿波罗11号飞船就成功登月，随后要逐步建设月亮基地。男：俄罗斯计划在2025年前实现宇航员登月，开发月球上的资源，在月球建立永久性基地。男：少年强则国强，少年智则国智。

女：我们是祖国的未来，祖国的明天靠我们描绘。

男：再过二十年，你也许会成为一名光荣的探月研究者，你会做些什么呢？（采访）女：这是一个个多么美好的愿望。让我们努力学习科学文化知识，立下宏大志愿，向月球进发。

男：大家一定不会忘记《快乐星球》里的丁凯乐、多面体、冰柠檬吧，让我们和他们一起放飞梦想，齐唱——《月亮船》

中队长：第五项，颁奖章。请每个队员数出评价表上的五角星，有五颗星的起立，四颗星……请这十位同学上台领奖。请辅导员授予民族精神章。

中队长：第六项，请辅导员讲话。

辅导员：首先祝贺这次主题队会取得了圆满成功，让我们再次向夺得民族精神一级章的同学表示热烈的祝贺，也希望其他队员不要气馁，以更积极的风貌投入争章行动中。通过这次队会，我们共同领略了月亮的无穷魅力，感受了祖国航天事业的飞速发展，立下了探索月球的宏伟志愿。少年强则国强，愿同学们高举科学的旗帜，积极探索，为国争光。

中队长：第七项，呼号

呼号：准备着为共产主义事业而奋斗 时刻准备着

9.《十六岁梦想的起航》主题班会的教案 篇九

——104班主题班会课

教学目标：

1.让学生知道什么是梦想，树立结合实际、具体可行的梦想。2.树立信心，明白梦想必须通过努力才能实现。教学准备：歌曲、便签纸 教学过程：

一、听音乐，揭示主题。1.欣赏流行歌曲《大梦想家》。

师：小朋友们，你们听过这首歌吗？ 生：听过。

师：这首歌写了三个男孩子对梦想的坚持和追寻。它的歌名就叫《大梦想家》。今天，我们班会课的主题就是——大梦想家。

2.请出小主持人。

师：那你们知道，什么是梦想吗？让我们有请今天的主持人，梦想守卫者——猪猪侠，为我们讲述什么是梦想。

二、知梦，说梦。

1.主持人出场，解释梦想。

猪猪侠：同学们，你们好！我是你们最亲密的朋友猪猪侠。所谓梦想，是指人们对未来事物的美好想象和希望。那什么是未来呢？（引导学生答：未来也就是将来，是以后。）也就是说梦想是指人们对以后的事物的一种想象和希望。

2.听故事，感悟梦想。

猪猪侠：同学们，让我们有请可爱的菲菲公主，来给我们讲一个关于梦想的故事吧！

菲菲公主：大家好，今天我要讲的故事是《莱特兄弟的飞翔之梦》：

一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊！” 牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。” 两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人说：“让我飞给你们看。”于是他张开双臂，但也没能飞起来。可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。” 两个儿子牢牢记住了父亲的话，并一直努力着，等他们长大——哥哥36岁，弟弟32岁时——他们果然飞起来了，因为他们发明了飞机。这两个人就是美国的莱特兄弟。3.说说自己的梦想。

猪猪侠：同学们，你们有自己的梦想吗？ 生：有！

猪猪侠：谁来说一说你的梦想是什么？

（指名回答，预设：画家、舞蹈家、老师……）

猪猪侠：时间关系，我们不能一个个听你们的梦想，那就用笔把它写下来吧！（写在预先准备好的便签上）写好之后，和你的同桌交流交流吧！

4.梦想墙

猪猪侠：让我们把自己的梦想贴到我们的梦想墙上，希望我们每个同学的梦想都能实现。

三、探寻实现梦想之路。

猪猪侠：同学们，你觉得梦想很容易实现吗？ 生：不是。要通过努力才能实现。

猪猪侠：让我们欣赏一段表演，看看梦想要如何才能实现呢？ 故事表演：《梦想的种子》

在森林里有一间小破木屋，里面住着两只小狗熊，他们分别是贝贝和欢欢。它们都有属于自己的梦想。贝贝想拥有一片庄稼地，能收获吃不完的粮食；而欢欢想要一间牢固的大房子，这样就不会再为变天发愁了。它们想到了梦想岛的梦想老人，想请他帮助它们实现梦想。听说去梦想岛的路十分艰险，它们历尽了千辛万苦，终于到了梦想岛，见到了梦想老人。梦想老人听说了它们的来意，愿意帮助它们实现梦想，从口袋里掏出两颗梦想种子给它们，它们千恩万谢告别了梦想老人回家了。一年后，梦想老人来到贝贝和欢欢的小木屋前。他发现它们的小木屋前种起了一片旺盛的庄稼地，贝贝还在其中除草、捉虫，忙的不亦乐乎。梦想老人问：贝贝，你的梦想种子呢？贝贝说：我已经播种岛土里了！等秋天过后，我的庄稼地丰收了就有粮食吃了；待到明年我再播种，就一直都有吃不完的粮食啦！梦想老人听了贝贝的话知道贝贝已经实现了它的梦想。梦想老人又来到小木屋前，看见正在看着一个盒子发呆的欢欢，他问：“欢欢，你在做什么呢？”欢欢回答：“我在等待我的梦想实现啊！””那你的梦想种子帮助你实现梦想了吗？”他继续问。欢欢说：“没有。我每天等啊、盼啊，希望我的梦想实现，可我们现在还是住在这间小破木屋里，唉！”梦想老人对欢欢说：“孩子，你有了梦想的种子就要去播种啊，你要付出汗水和辛劳，用爱呵护它，梦想的种子才能够生根、发芽、开花、结果，最终实现你的梦想！愿你梦想成真！再见！”梦想老人一说完就消失不见了。欢欢已经知道了自己不能实现梦想的原因，赶紧拿起锄头往庄稼地里跑去…… 猪猪侠：同学们，你们觉得应该怎样才能实现自己的梦想呢？

生：要很努力。

生：好好学习。……

猪猪侠：梦想的实现，并不容易。往往需要我们付出很多的努力和心血。同学们，还记得你刚才写下的梦想吗？你觉得你应该怎样去实现自己的梦想呢？（指名回答）

猪猪侠：四人小组一起讨论讨论，交流交流吧！

四、守卫梦想。

猪猪侠：同学们都看过《猪猪侠之梦想守卫者》吧？动画片中，出现的遗忘战士，会吞噬人的梦想，让人变得麻木。但是，在现实生活中，没有遗忘战士，也没有人拥有吞噬别人梦想的能力。唯一能吞噬你梦想的，是懒惰！所以，让我们一起努力，去守卫自己的梦想吧！

猪猪侠：让我们在《超级棒棒糖》的歌声中，结束今天的主题班会活动吧！同学们，再见！我也要去守卫自己的梦想咯！

五、师总结。

小朋友们，今天的主题班会活动，让我们知道了自己的梦想是什么，并知道了如何才能实现自己的梦想。愿在座的每一个孩子，都能在不久的将来，实现自己的梦想！

10.青春飞扬梦想成真的主题班会教案 篇十

班会目的：

通过本次主题班会，让同学们认识到青春的宝贵，好好把握现在，珍惜时间，珍惜友情。并说明通往成功的唯一途径是勤奋，立志从我做起，从现在做起，学好专业知识，实现自己的理想，为实现自己的人生目标努力奋斗。同时也使同学们认识到，个人的发展离不开集体，只有融入到集体中，友谊的种子才会萌发，理想的航船才能乘风破浪。

一、青春是人生最美的东西，然而时光易逝，转瞬间变成了美好的回忆，既然我们无法阻止青春的流逝，不如坦然面对，以矫健的步伐和青春同行，让人生的历程留下我们清晰的足迹。

首先请听配乐诗朗诵《花儿》。表演者：

花儿

刚刚走进花季的我们又跨进了初2的门槛

就像一丛娇艳的花朵在成熟与半成熟般挣扎着

我们渴望自由地开放

但又依赖雨露的滋养

黑夜给了我们黑色的眼睛，我们必须用它来寻找光明

时代赋予我们聪慧的头脑，我们又要怎样来思考？

朋友们，请不要害怕考验，不要忧郁和迷惘

前途正闪耀着光芒，而希望就在前方

只是不要因为贪恋沿途的美景而迷失了真正的方向

相信自己

给我一双翅膀，我就可以飞翔

给我一叶小舟，我就可以徜徉

给我一匹骏马，我就可以驰骋在人生的旅途上

让我们一同放声高歌吧，为这一路走来的跌跌撞撞

放声高歌吧，为我们今天成长的这方美丽的土地

放声高歌吧，为更加绚烂、更加灿烂、更加辉煌的未来

二、老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高；老师是烛，一不美的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索。

在我们九年的求学生涯中，我们的每一次坎坷，每一次成功，无一不伴随着老师细心的教导和悉心的帮助。回想老师说过的每一句话，无一不让我感到熟悉和亲切，而我的心，也在老师坚定的眼睛中找到了知识和理想的天空！

下面请欣赏由刘小斌，田道智，刘勇，霍金勇表演的三句半

一支粉笔，指点知识王国的迷津；

一块黑板，记下老师无限的深情；

一个讲台，映着老师高大的身影；

三尺教鞭，开辟通向理想的路程；

在老师的辛勤培育下，我们青春的旋律悦耳动听，我们同学才华横溢。

三、在我们青春的旋律中，梦想的追求是其中最动听的合旋，下面就让我们一起用心去聆听《梦想制造 — 许慧欣 》

“忍平凡的外壳下，要像果实般有着汁甜水蜜的肉瓤，以及一颗坚硬闪亮的内核。 年华里，我们失却的是一种心情。 要有最朴素的生活，与最遥远的梦想。即使明日天寒地冻，路遥马亡。 这青春，与世间任何一段青春无异——年华里那些朝生暮死的悲喜，也就这样野花般自生自灭地燃烧在茫茫命途上，装点了路人的梦。 看，在这个充满爱与被爱、伤害与被伤害的世界里，生命对我们是吝啬的，因为他总是让我们失望；可是，生命又是这么慷慨，总会在失望之后给予我们拯救。”

我常常在思索我们的青春，它真是一个奇形怪状的.玩意儿，短短的身子偏偏拖了一个长长的尾巴，像翅膀一样招摇着，久久不肯离去。

17岁时青春的尾巴，短暂而灰败；像一首钢琴曲的最后一个音符那样，无论用上多么高亢的调，结局都是消失与离开。

17岁的故事，总是在晴朗的天气里，用最欢乐的口气开头，就好像讲故事的人，真的不知道，结局会有多忧伤似的。

青春是道明媚的忧伤

一转眼，一晃神，我们就这样垂垂老去

良辰美景斜眼看，孤独寂寞深深埋。日夜花草为依伴，青春虚度苦不堪。

在青春之路上唱着青春之歌，心情那样的舒畅洒脱，不知不觉中我已走过青春之河，回眸巴！回眸青春的神气，几乎每一瞬间都有鲜花绽放，回眸青春的美妙，几乎每一处都有生命的奔息，无论你选择哪个角度透视青春，都是那么玲珑剔透。

青春是迷人的，它令幼稚仰慕、它使衰老嫉妒！青春是饱满的，胜过那成熟的果实，无论你怎样去猜测，去想象青春，青春都不会使你失望。

所以我说：“青春是一种姿态，更是一种财富、青春是一种概念，更是一种风度。”朋友啊！珍惜青春。

四、有关青春励志的名言警句

永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上青春啊游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！雷锋

生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。奥斯特洛夫斯基

百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？屈原

青春虚度无所成，白首衔悲补何及！权德舆

谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。雨果

时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。莎士比亚

青春留不住，白发自然生。（唐）杜牧

青春终究是幸福，因为它有未来。果戈理

啊，青春！青春！或许你美妙的全部奥秘不在于能够做出一切，而在于希望做出一切。屠格涅夫

青春时期的任何事情都是考验。史蒂文森

春是自然界一年中的新生季节，而人生的新生季节，就是一生只有一度的青春。西塞罗

青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。塞涅卡

如果你的心灵很年青，你常常会保持许多梦想。在浓重的乌云里，你依然会抓住金黄色的阳光。斯沃伦

青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。高尔基

五、班主任给我们的青春致词

人们说

青春是雨的季节

因为那是一滴滴透明的眼泪

然而我说

青春是你们成长的记录

是你们从幼稚走向成熟的一串脚印

15岁，是一样的年华

是生命旋律上的一丝颤音

是春天鲜花上的一缕笑意

足迹，或浅或深

烙印在你们年轻的心里

青春，或喜或悲

谱写出一曲悠扬的生命之歌

祝愿你们的明天会更好