公司推行6s管理的意义

公司推行6s管理的意义（精选5篇）

1.公司推行6s管理的意义 篇一

某公司6S推行感想某公司6S推行感想

我们在6S活动中受益

自我所6S管理活动开展以来，装联元件分厂的员工对6S活动从不理解到理解，从被动学习到主动学习，从带着情绪开展整理、整顿、清扫、清洁到主动进行素养的提升，是一个认识的过程、观念更新的过程。

记得最早进行6S现场指导时，我们就有一种不太愿意配合的想法。当时顾问师让我们将工作台上的物品按规定摆放，我们认为这样似乎太夸张了，毕竟我们这不是流水线。但随着6S活动的不断深入，大家渐渐认识到合理摆放，既能防止产品误用、误送，还能消除找寻物品的时间，并有效地提高了工作效率。况且清爽的工作环境，还能使员工工作时保持舒畅的心情。看来这6S的确是有百益而无一害，我们何乐而不为呢！

现在我们分厂像以往那样的抵制情绪早就已荡然无存，取而代之的是全体员工积极开展6S活动的景象：比如目视管理的运用就有灯开关、标准件看板、导线看板、图纸目视管理等；还有众多的合理化建议，如清扫责任表及设备点检表的科学贴挂、拖把的统一摆放、雨伞的摆放、个人物品柜的集中管理等。

最值得一提的是我们分厂的晨会开的有声有色、坚持不懈。记得刚开展时许多员工也有些不理解，认为这只是在电影、电视中，像保险公司、大型超市才有的“门面”现象，大可不必走这样的“形式”，本身干活的时间就不够用了······第一次列队竟用了25分钟才完成，领导一说话员工就笑出声来，但分厂领导还是将晨会制度坚持了下去，如今员工们也深深认识到每天10分钟晨会制度给自己带来的好处：

一、及时了解生产计划安排

原来所里对分厂的当月考核计划，员工总是通过多种渠道得知（比如部领导、计划组、技术组等），现在领导在月初开晨会时就及时向大家通报，这样员工在生产和装配产品时就能做到按计划要求安排先加工较急的产品，决不让自己手上的产品拖全所计划的后腿。

二、及时对生产质量问题进行通报

晨会时领导及时对出现的质量问题进行讲解和通报，这样做一来保证出问题的员工不会再犯同样的问题，二来也让其他员工避免犯相同的错误，进而提高全体员工的质量意识和工作水平。

三、及时表扬和批评

及时表扬员工好的行为，让大家向他们学习。同时对不良现象或行为给予批评，达到表扬先进、鞭策后进、共同进步的目的。

四、员工素养得到提升

每天晨会时领导总是先向员工问好，员工再向领导回礼，时间一长员工自然养成了一种相互打招呼的好习惯。特别值得一提的是：我们分厂为了提升员工的素养，还制定了一些文明礼貌用语。譬如打电话时必须先问“你好”，结束时必须说“再见”等，实施效果很好。

还有我们分厂6S管理组对各小组进行的不定期的自查制度，也是为了让6S深入人心。我们始终认为检查的目的不是为了惩罚某个小组或个人，检查的真正目的是帮助大家认清还有哪些工作没有做好，这一点已被分厂全体员工真正理解。

相信随着6S活动的不断深入，不论在效益上还是在员工素养上都将会有极大的提高，我们在6S管理活动中获益匪浅。

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我们感受6S

作为一个正在进行经营机制转型的军工科研单位，我们与我们正在追求和投身其中的市场还有不容忽视的差距，提高产值和利润、拓宽产业领域、寻找和提高核心竞争力、提高人员素质成为我们必然的选择。为此我所推行了6S管理制度，使我所的各方面工作进一步发展有了可靠的基础。通过实实在在的6S工作，我们有以下感受。

一、6S对工作效率的影响

在日常的工作中，过去突出的问题是要查找和使用以前的某些图纸、资料、元器件、仪器、仪表等，往往翻箱倒柜，东找西找的找不到，很大一部分时间浪费在寻找上面，使我们的工作效率很难提高上去。6S管理的全面实施使我们的工作场地宽敞整洁了，大大减少了寻找资料和物品的时间，工作效率有很大的提高。我们部的事实情况是：今年的产品加工周期、调试周期缩短和产品的可靠性的进一步提高，这与实行“6S”管理有着很大的关系。

二、6S可有效确保安全

我们发射部的调试工作存在高压、微波等危险源，确保安全是我们工作的重中之重。安全标识的使用，调试区域的明确划分，有效地防止了误用、误送、误触，降低了事故发生的可能性，为我们工作的顺利进行提供了安全保障。

三、6S影响设计质量

通过6S，我们部将大家出差、参加会议等得到的技术资料统一管理、资源共享，同时使图纸、资料管理规范化，给产品的设计带来了不可比拟的方便。在工作中大家也能够按照6S标准行事，把6S的理念带到自己的设计中，力求设计完美高质；及时对电子文档进行整理等习惯，使6S贯穿工作的每个方面。

四、6S与员工素养

“素养”是6S中的一项内容，它也是6S管理最终要达到的目的。随着6S管理的不断深入，素养的提升从口头落实到行动上，大家认识到工作不仅要认真、细致、热情，还要不断地学习、总结、改进，提高自己的工作质量。现在，大家在各自的工作中，都能自觉的做到现场环境干净整洁有序，养成了很好的工作习惯，同时也树立了新观念、新思想、新习惯，逐渐形成了一种互相促进，共同提高的良好氛围。

6S使我们更加具有集体荣誉感，6S丰富了我所企业文化的内涵，提升了企业形象。个人的发展离不开组织和集体，只有企业兴旺了，才能使个人的人生价值伴随我公司的发展和壮大而体现。

明天，新的机遇又将带来新的挑战，以6S管理为基石的我公司人定会抓住机遇、发扬“勇于拼搏、开拓进取、求实高效、争创一流”的精神，努力提高核心竞争力，使我所在激烈的市场竞争中立于不败之地。

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6S管理有助于提升企业竞争力

企业的竞争力表现在多个方面，但员工的素养和拥有一支引领技术发展的科技队伍是其中的最重要方面之一。6S管理的推行有助于培养一支高素质的员工队伍，在研发部门推行6S管理，努力营造一个干净、整洁、有序、安全的工作现场，在激发员工的潜能、增强上进心、培养团队精神、克服拖拉情绪等方面都有潜移默化的作用。

6S管理如何提高员工的素养呢？素养与品质是分不开的，我公司因为员工品质而与众不同，这种品质是一种勇于拼搏、开拓创新、团结协作的精神，能否把这种精神进一步弘扬并与先进的管理思想结合起来？在科研生产现场推行6S管理是全面提升员工素养的一个重要途径。试想我们员工无论走到那里都把一种整洁、有序、安全的理念带到那里，这是一种多么好的精神面貌啊！再加上更新更高更强的创新精神和超越顾客期望的服务理念，我们就一定能赢得用户的信任，在竞争的环境下立于不败之地。

在研发部门推行6S管理有助于培养一支引领技术发展的科技队伍。6S管理是通过现场的有序化、安全化，强调一种整体观、协作观、服务观、安全观。这与现代科学技术的发展要求和人类文明的进化不谋而合。现代科学技术要求人们应用集体的智慧、共享全人类的物质与信息资源，最大限度地实现集成与整合，这就客观地要求人们具有整体观和协作精神，为提升员工的这方面素质，6S管理会起到意想不到的效果。

电子工程部在一年多6S管理实践中，逐步形成了关爱集体、珍惜荣誉的良性互动，营造了拼搏、创新、协作、服务的良好氛围，员工的各方面素质和竞争力都有较快的提升。------------------

6S与质量管理的关系

6S是质量管理的“基石”之一，为什么这样说，因为在开展6S活动中，我们的口号是:“腾出有限空间，营造有序环境，规范现场现物，塑造我所形象”，通过这段时期的有效实施，我们看到所带来的效果与我所质量管理体系GJB9001A-2001标准要求的4MIE管理相得益彰。

6S含义：对现场进行整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全；4MIE含义：对现场人(培训)、机(状态确认)、料(合格标识)、法(建立制度)、环(环境符合要求)实行质量管理，它们的共同点都是建立健全文件化体系，用标准化、制度化的手段进行控制、管理，最终达到人员素养、产品质量、企业形象共同提高的目的，从而满足、超越顾客的需求、期望，展示我们的企业、员工“与众不同”的文化形象。

6S活动的开展给我们带来了更多的思考，落后观念得到很大转变，也给质量管理工作者带来了新鲜血液，带来了更加有力的契机。质量管理的功能更着重于制度化的管理、运行，而6S在制度化的基础上更着重于人性化、形象化管理，通过这二者相通的管理方式，领导、员工从中找出了共同点、不同点，边学习、边实践，用规章制度、程序文件规范现场、现物的过程质量，建立健全培训、监督、考核机制，达到增强“人”的质量意识，减少重复劳动，提高工作效率，使员工的各项工作更加明确化、规范化。

现在当我们走进宽敞明亮的办公、加工现场，有序的工作环境一展眼前：员工的精神面貌蓬勃向上；醒目的待检、合格、不合格、安全区域标识；正确的仪器、仪表、设备检定、点检、操作记录；现场使用文件清洁、规范、有效；看板上图文并貌的统计报表、原因分析、纠正、预防措施结果，使我们感到6S活动不仅是身心、效益、素养、环境的改善，更重要的是它时时起到警示、约束人们按照6S、质量管理要求去做好每件事情，杜绝不合格现象的发生，提高产品、服务、过程质量，事实说明二者是相辅相成、共同推进的关系，它们的有效结合是一个成功的范例。

在质量体系外方审核中，所到之处都体现了6S在各个办公领域、加工现场的全新面貌，审核员都要情不自禁的仔细询问，认真观察，当看见标识清楚、操作有序的环境；聆听员工对标准、程序文件的正确理解；抽查使用的文件、仪器、仪表、设备、记录符合要求，“了不起”，使我们在场的联络员由衷的自豪，这不仅是对质量管理的赞扬，也是对6S的首肯，对我所管理创新的感慨。

当然，6S活动只是涉及质量管理要求的很小领域，6S与质量管理是属于不同范畴，搞好6S并不代表质量管理就完美无缺，只能说它们的有机结合是一个相互借鉴的过程，起一个相互促进的作用。6S活动是一个长期而艰巨的工作，搞好质量管理同样是我们不懈的追求，永恒的话题，让我们共同努力，把“6S”和质量管理做得一样好！

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6S提升服务质量

档案部的6S工作取得了明显的成效，我部全体员工抱着“要干就干精品工程”的态度，将6S工作与档案部的业务相结合，扎扎实实地投身其中。

在图书、标准资料和期刊的管理方面，我们处处以6S的工作方法为指导，从小事、实事做起，通过改变现场，提高工作人员的素养——我们的图书、标准阅览室和16楼的期刊阅览室每天上午都必须清扫、除尘，为读者创造良好的阅读环境；为了安全保管图书、标准资料和期刊，我们每天下班前都要拔掉电源插头并关闭所有门窗；为了使馆藏品崭新如一，我们每星期要将各库房清扫、整理一遍；为加快周转率，我们对需借阅的书刊和标准资料及时拿出和归位；每半年要对我们的图书进行上架、倒架和清点工作，对发放的标准资料作全方位的有效性控制并监督销毁作废标准；对于研究部急需的书刊和标准主动收集并通知借阅。目前，我部图书、标准的检索工作已全部实现了计算机管理并可网上查询，这在很大程度上节约了研究部工作人员的时间，为我所工作效率的进一步提升起到了推动作用。

6S工作所要求的整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全，对档案工作来说是必须的。档案工作日常的收集、整理、鉴定、保管、统计等工作环节的管理是整理、整顿；档案库房、档案阅览室的窗明几净给科研人员创造出一个舒适的环境是清扫、清洁；档案架上档案资料的合理摆放、明显而准确的标识是目视管理；档案资料实物安全和保密安全是一种更加严格意义上的安全；档案人员提供的热情周到的服务更是一种素养的表现，这正是“6S”精神所在。

事实证明，6S工作是提升档案部各项工作的助推器。当设计人员因为阅读了我们为其精心搜集的图书、标准资料和期刊而开发成功新课题时，当产品资料的验收得到好评时，当产品课题鉴定资料工作得到专家认可时，当项目投标资料的精心制作给项目的竞标带来微弱的优势时，当设计人员以前的成果连他自已都记忆模糊了而档案室还给他完好无损的保存时，我们的工作便在平时一点一滴的积累下成功了。

当然，做好一时并不困难，而长期坚持靠的则是员工的素养。这是6S工作的目的，也是我们的工作目的。今后，档案部将以6S工作为契机，不断提升业务水平和服务质量，为我所的跨越式大发展做出更大的贡献。

2.公司推行6s管理的意义 篇二

关键词：目标管理；大学生社会实践管理；现实意义

一、目标管理概述

（一）目标管理的概念

目标管理是20世纪50年代在科学管理和行为管理理论的基础上形成的一套管理理论。在此理论上形成的管理制度，可以使组织及其成员共同参与制定目标，实现组织对各阶段、各层级、各成员目标实施情况的控制，实现组织成员的自我控制和自我管理，并努力完成目标。

目标管理是在组织全体成员积极参与下制定出期望达到的总目标，再由各部门和全体成员根据总目标，自上而下地相互配合地方式协商确定各自分目标，自下而上地保证目标实现，同时在目标实施过程中实行逐级的充分授权，各成员自主地确定实施目标完成的手段和方法，以到达自我管理。

目标管理的思想核心是重视成果，重视人的因素。即组织中的每个成员都必须为一个共同的目标做贡献，管理者以目标为指导来进行管理。

（二）目标管理的特点

1、面向未来的管理

目标是一定时期内个人或者组织活动预期要达到的结果。这就决定了目标的未来属性，要求管理者必须重视对未来的谋划，面向未来进行管理，借鉴传统经验，又不被传统经验所束缚，重视现实情况，又不被现实情况所困惑。

2、系统整体的管理

目标管理以共同的目标来统一全体成员的思想和行动。目标不仅是组织系统功能的集中体现，也是评估管理绩效的根本标准，要把握住整体就要抓住目标。在目标制定与分解过程，让全体成员参与管理活动，使全体成员清楚认识组织的共同目标，强化整体观念。使各部门、各成员明确为实现共同目标所应承担的任务与责任，明确自身在组织系统中所处的作用和地位，达到系统整体管理的目的。

3、重视成果的管理

获取尽可能好的成果，是组织成员从事各种活动的共同目标。管理活动成果是指组织的目标水平和目标达成度。同时，目标完成程度是组织人事考核和奖评的主要依据。上级不过多干涉目标完成的具体过程、途径和方法。有利于物尽其用，人尽其才，促使先进的更先进，后进的努力赶先进。

4、重视人的管理

目标管理中重视人的因素是一种民主管理思想的体现，将人作为管理的核心和动力。组织上下级的关系是平等的，互相尊重和依赖，目标的制定要经过上下级充分协商后确定，并上级还要为下级实现目标创造条件，少干预下级的工作，发挥其自主管理的能力。重视与重用相结合，按目标责任授权，以激励成员为实现目标努力奋斗。

（三）目标管理的优越性

1、从管理的效果上看，目标管理使得管理更加高效。围绕组织的目标制定计划，按目标的要求建立组织机构，强有力的组织工作保证各项活动都导向组织目标。动员全体成员参与管理，具体化的目标可检查、控制和考核评价，实施过程中出现目标偏差能及时纠正，协调各种力量保证管理活动朝着预期的目标方向稳步发展，使得管理工作更加高效进行。

2、从组织的发展上看，目标管理有利于改进组织结构。通过建立目标体系，使各单位了解彼此进度，加强横向联系，上级对下级的目标了然于胸，便于在出现突发情况做出适当的调整，有利于实施过程的控管，成员清晰的了解各自目标对总目标的贡献，明确目标责任者，防止出现“各唱各调”、“大锅饭”的现象。精简的组织结构可节省成本，减少人事协调的复杂性，权责分明便于组织的健康发展。

3、从个人的发展上看，调动成员的主动性、积极性、创造性，促进成员的参与度，将个人利益和组织利益紧密结合，有助于成员的自我调节、自我控制、自我管理。增强成员的自我认知能力和人际交往能力，逐渐形成一种自律意识。

（四）目标管理的实施过程

目标管理最大的特征是利用明确的目标把整个团队的思想、行动统一到同一个理想和目标上去，高效、快速的实现总目标。实施步骤：1、认清目标本质。2、制定目标。3、推行过程中实施有效的控管。4、成果考评与总结。

二、大学生社会实践管理中推行目标管理的可行性

所谓社会实践活动，就是青年学生按照学校培养目标的要求，有计划、有组织地参与社会政治、经济、文化生活的教育活动。高校大学生参加社会实践是中国特色社会主义高等教育的重要组成部分。

大学生社会实践管理是一项涉及多方面的系统工程，须建立科学化的管理运行体系。社会实践活动的效果，与对这一活动组织管理水平的高低密切相关。组织管理水平高，活动的效果就好，相反，不注意对活动的组织管理，大学生的社会实践互动就会流于形式，甚至是对人力、物力和财力的浪费。要使大学生社会实践活动真正达到教育学生、锻炼学生、服务员社会的目的，必须运用管理科学的管理方法。

目标管理是以目标为导向，以人为中心，以成果为标准，是组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。目标管理应用于大学生社会实践管理过程中，目标管理原本的局限性却成为这一活动管理方式的优势。如：目标管理强调短期目标，短期目标较为具体易分解，见效快。大学生的社会实践活动一般包括军事训练、公益劳动、专业实习等，最长的实践活动时间是半年左右，几乎都是短期的实践活动，目标易确定。所以，将目标管理运用于社会实践管理中能更好的将目标管理的劣势变为一种优势。

社会实践活动管理的对象是大学生，大多数大学生是渴望通过社会实践了解社会，扩大自己的知识面，不断地提高自身素质，增强竞争能力。目标管理的哲学假设是Y理论的人性假定，Y理论是指将个人目标与组织目标融合的观点，对于大学生这种管理的人性假定哲学是有一定存在的基础的。社会实践组织中的大学生将目标管理认真的推行过程中，可以促使整个组织形成主动参与、民主管理和自我管理氛围，减少成员产生机会主义的倾向。

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三、大学生社会实践管理中推行目标管理的现实意义

（一）、促进大学生社会实践管理走上科学化、规范化

目标管理依据预先确定的目标任务，运用系统科学的管理手段以实现目标任务为目的的科学管理方法。目标是行动的方向。准确、可行的目标可以正确引导大学生在社会实践中进行高效的完成实践项目，提升实践个体的各项能力都有较强的指引作用。能有效保持目标的统一，有利于整体工作的协调发展，可以充分调动各成员的积极性，凝聚各成员的智慧，在社会实践中形成合力，促进各项目标任务的顺利实现。根据我国对大学生社会实践总的发展目标横向展开、纵向分解，形成各个高校的工作目标体系，各实践单位在职权范围内积极主动地完成各项工作目标，不断推动社会实践总的发展目标的实现。

（二）、促进大学生有效应对社会实践过程中突发事件

大学生到社会参加社会实践活动，相应的他们可能就会面临诸多前所未有的问题和矛盾，形成突发各类事件。大学生社会实践实施目标管理可以迫使实践成员了解环境的变化，为未来的行动做仔细的规划，防止或减少突发事件的发生隐患。明确各自的职责，分工合作，灵活应对，果断处理。

（三）、促进大学生的综合素质的提高

大学生社会实践管理中推行目标管理，可以一改以往社会实践管理中的单向传达任务这种落后的方式，转变为社会实践管理者与实践成员进行双向沟通，通过上下沟通，将个人目标和组织目标融为一体，提高大学生在社会实践管理工作的参与度，顾及总目标又发挥个人所长，增加对目标的认同感，既避免了本位主义，又能集思广益。有利于大学生的文化知识、自我认知、人际感知、策略方法和批判反思意识在社会实践体验中得到锻炼，使其在德、智、体、美、劳方面得到全面发展。

（四）、促进社会实践成果考评的科学性和准确性

现行的大学生社会实践成果考评中，社会实践管理部门评优标准设置了如“媒体的报道等级与数量”、“被领导接见的次数”等指标。这种考评机制更多地重视材料的罗列，忽视了社会实践过程中的实践效果、知识技能的运用和创新能力的开发，很难真正体现学生社会实践的水平和深度。如有学生实践时敷衍，材料却相当齐备翔实，在一定程度上干扰了公正的考评。这种考评更注重社会实践的效果，而不注重效率。大学生社会实践管理中推行目标管理可以使考评在效果和效率之间起到平衡作用，自我考评与上级考评相结合，可以使考评更具科学性和准确性，比较符合客观实际。同时有利于大学生树立正确地价值观，正确地认识社会现象，掌握科学的研究方法，提高分析问题和解决问题的能力。

综上所述，大学生社会实践管理过程中推行目标管理是具有巨大的发展潜力，在大学生社会实践发展到新的阶段即创新服务阶段，推行目标管理是具有重大的现实意义。社会实践管理方式的完善必将能促进大学生社会实践活动的保质保量完成，使其发挥在大学生思想政治教育中重要作用。促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质的协调发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

参考文献：

【1】焦满金. 大学生社会实践研究[M].兰州：甘肃人民出版社，2007.

【2】纲目.有效的目标管理[M].中信出版社，2002.

【3】李祝文.目标管理理论与实践[M].解放军出版社，1986.

【4】《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》（中青联发[2005]3号文）

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邮编：610500

联系电话：15882466897

作者简介：

喻滨：

男，汉族

出生年月：1962年01月

职称：教授

研究方向：思想政治教育；中国近代史基本问题研究；

单位：西南石油大学马克思主义学院

崔丽：

女，汉族

出生年月：1986年06月

职称：西南石油大学硕士研究生

研究方向：思想政治教育

单位：西南石油大学马克思主义学院

3.6S管理推行的十三个步骤 篇三

文章来源：未知 发布时间：2012年11月05日 阅读 610 次

(六)导入实施

推行6S管理的第六个步骤是导入实施。前期作业准备(责任区域明确、用具和方法准备)、样板区推行、定点摄影、公司彻底的“洗澡”运动、区域划分与画线、红牌作战、目视管理以及明确6S管理推行时间等，都是导入实施过程中所需要完成的工作。

导入实施的各项内容包括很细致的规定。以区域划分与画线为例:主通道的宽度、区画线的宽度、红黄绿三种颜色的使用场合、实线与虚线的使用方法，都需要推行办公室与各个车间进行协商.最后由推行办公室制定出统一的规则。

1.现场诊断。我们在推行6S管理工作之前，应根据6S管理的摧本要求对公司现场进行诊断评论。这样，我们可以比较客观地掌握公司的整体水平，并对公司的现状进行分析，明白公司在推行过程中的优势和劣势，掌握公司所处的6S管理水平、公司的薄弱环节、6S管理推行过程中的难易程度，并明确公司在推进过程中的努力方向。

2.前期工作准备。进行现场诊断后，就得开始着手准备6S管理的推行工作了，包括对推行方法的说明、责任区域的明确及各种用具(如油漆、各种颜色的胶纸等)的准备。3.样板区的选定。前期准备工作完成后，应结合整个6S管理推行计划，选定儿个样板区，集中力最进行6S管理推行工作。样板区的选定是6S管理改善过程的重要环节。在6S管理的推行过程中往往会找儿个有代表性、难度适中的部门或区域作为试点，在样板区取得了一定的成效后，再总结经验，吸取教训作成标准或完善标准，再在公司的其他部门横向展开，这样能集中所有精锐力量“攻击”儿个区域，保证改善有一个较高水平的发挥，打造眼前的实实在在的样板区。样板区既成事实的成果具有说服力，可以减少6S管理推行过程中的阻力，消除疑虑，使员工能积极地参与改善;样板区实施中总结的经验和教训及作出的标准，在全面推广过程中有很大的借鉴作用，可以避免摸索过程，可以少走弯路。在选定样板区时要注意以下因素:(1)容易取得成果的场地。容易取得成果的场地，改善起来比较容易，立竿见影，这样可以提高员工改善的积极性。

(2)有一定代表性的场地。选定的区域有一定的代表性，可以增大员工实施6S管理的决心.(3)充分考虑实施的难易程度。如果推行的项日太难，短期内不容易取得成果，这样会挫伤员工的积极性，打击员工的改善热情;如果太容易又会让员工掉以轻心起不到促进鼓励的作用。(4)迫切需要改善的项目优先考虑.一些影响较大，不可以拖延的迫切需要得到解决的项目应优先解决。如一些安全隐患、污染泄漏等。(5)有教育促进意义的项目.一般应优先考虑有教育意义的项目，这样可以极大地提高员工的积极性，在较短的时间内得到大家的认同，为后面的全面推行工作减少阻力。

4.实施改善。改善是寻求更好的方法，并做成能保证预期效果的标准来实施。日常管理强调的是遵守标准，将相同的状态维持下去，而改善工作就是基于日常管理使之更加完善，因此，改善和维持都是同等的重要。一次改善可能达不到目标，但是经过反复的维持和改善之后，就可能达到目标。样板区的改善应在日常管理之上，而不仅限于原来的工作方法、方式，在样板区的改善中，我们应注意保留以下数据情报，为下一步效果的确认准备翔实的第一手材料。(1)改善状况。用摄像机或照相机将改善前公司的状况拍摄做记录。(2)本数据收集.基本数据包括空间的利用率、面积的使用情况、不良成木等费用金额、单位时间内的生产数量、人员配备等.(3)公司的基本布局.公司现场的布置情况，原材料、设备的放置等.(4)出现的重点问题.重点问题一般具有代表意义，也可以成为以后工作的借鉴对象。

(5)做个改善过程和思路。在推行6S管理过程中的思路和过程的记录是一个重要的信息，它能比较客观地反映当时遇到的一些问题、解决问题的方法及作出决策的原因等。

(6)当时的预想成果及最终的改善结果.当我们按照计划进行全过程的样板改善时，计划与现实可能会有一定的出入，推行办应召集相关人员检讨问题发生的原因并商讨应对办法，必要时修订原有计划。5.效果确认及总结报告。当样板区6S管理推行工作告一段落后，我们就应着手准备成果验收并总结报告了。效果的确认是一个总结检查、评价反省的过程，总结报告是一个相当重要的收尾性工作。它主要有以下儿个方面的作用:(1)总结经验，吸取教训，发扬成绩，克服缺点和纠正偏差，以改善管理工作，使后期横向展开工作更顺利高效地进行。

(2)通过报告会的形式对前期工作进行全面的分析、总结、评价，将在推行过程中出现的问题、注意事项、解决的方式、处理结果及如何避免此类事情的发生等做一个全面的报告。

(3)反省在推行过程中出现问题的原因，减轻不良效应，为后续工作铺平道路;为后续工作在组织、资源、方法上做足准备。

组织全员到样板区进行观摩学习，并讲解推行过程、出现的问题、注意事项等。(七)考评方法确定

在确定评估考核方法的过程中需要注意的是，必须要有一套合适的考评标准，并在不同的系统内因地制宜地使用合适的标准:对企业内所有生产现场的6S管理考评都依照同一种现场标准进行打分，对办公区域则应该按照另一套标准打分。(八)评比审核 为评价6S管理推行的有关结果是否符合公司的期望和要求而进行的内部自我检查即为公司的评比审核。评比审核也可以用于发现今后改善的方向以及改善的可能性。

要想使评比审核具有可行性与可靠性，制定科学的考核与评分标准就显得十分重要。有的企业制定的考核标准难以量化(如“垃圾桶不能太满”等)，从而使标准失去了可操作性，6S管理的推行也因此陷入困境。因此，企业制定一套具有高度可行性、科学性的6S管理考评标准是非常必要的。

评比的等级可以有多种，有些企业用A的数量来表示好坏，比如，AAA级6S管理部门(区域),AA级6S管理部门(区域),A级6S管理部门(区域);也有些企业使用颜色区分，如分为绿、黄、红“三色管理”，绿色表示“优”，黄色表示“良”，红色表示“差”;还有些企业采取优、良、中、差、劣五级分别进行评比。评比审核后，还应针对在审核中发现的问题，提出评估意见，并提出改进措施和改进计划，使6S管理的水准不断进步和提高。(九)评分考核、奖惩及竞赛办法

6S管理推行的第九个步骤是公布评分结果，通过对推行结果的公布对员工进行激励，调动员工的积极性。我们的激励一般有两种:一种是精神激励，一种是物质激励。

1.采取相应的奖励和惩罚措施。适当的奖罚考核是提高员工改善积极性的动力。每个月进行两次6S管理考核与评估，并在下一个月6S管理推行初期将成绩公布出来，对表现优秀的部门和个人给予适当的奖励，对表现差或不能达标的部门和个人给予一定的惩罚，使他们产生改进的压力。奖励和处罚标准可以结合我国国情及企业制度来制定，奖励得要让大家心动，处分得要让个别人心痛，这对调动大家的积极性是有效果的。

2.精神激励。在6S管理的推行过程中，我们不可以忽略粘神激励的作用。精神激励有时候可能比金钱激励更见成效。很多公司通过改善前后对比来激发员上的成就感。在6S管理开展前，可以通过现场拍照、录像等方式，将工作现场的实况拍录下来;推行6S管理后，再对改善的现场进行拍照、录像。把前后的照片、录像展示出来，对参加改善工作的员工的工作进行肯定，充分地激发员工的成就感和自豪感.同时也可以起到鞭策和鼓励后进人员的作用。

3.6S管理考核及竟赛。考核及竟赛的方法也是充分激发员工积极性的有效途径，通过评分考核及竞赛结果的公布来增强员工的集体荣誉感，以激励员工更努力地工作。(十)检讨修正、总结提高

6S管理推行的第十个步骤是检讨修正进而总结提高。问题是永远存在的，每次考核都会遇到问题。因此，6S管理是一个永无休止、不断提高的过程。随着6S管理水平的提高，可以适当修改和调整考核的标准，逐步严格考核标准。

比如，刚开始是同样的问题不管出现几次都只扣分一次，水平提高后，同样的问题出现儿次就扣分儿次，这样就能使企业的6S管理水平达到更高层次。(十一)全面推进6S管理

当6S管理样板区推行成功后，我们就应该依照以前的工作标准、工作经验等体系在公司各个部门大面积的横向展开，在进行工作推进中应注意以下几点。

1.教育培训。6S管理推行组织并不是一个整天埋头苦千的“老黄牛”类型的组织，作为推行组织，首要任务是对全体成员进行教育培训，使他们能够在充分认识6S管理的基础上，从细微的活动中提高自身素质.领导全员同心协力，共同推动6S管理活动。其次，作为消除浪费和推行持续改善活动的组织，如何使活动维持在一个较为理想的水平，教育培训也是一个关键的因素。我们评价这个组织是否成功，不是看他做了多少事，而是看大家做得怎么样。

2.领导强有力的支持。领导强有力的支持十分重要，这种支持绝不是停留在口头上，而是尽量做到出席推行委员会会议。与推行办人员一起参加公司级的6S管理评比，在公司调度会议、工作会议上不断强调6S管理的重要性，对好的部门给予称赞，差的部门给予批评与督促。调动内部各种力量为推行6S管理服务，如内部电视、内部刊物、党工团参与等，如此一来，声势浩大的气势将使得各种明处的阻力大幅度减少，对顺利推行6S管理十分有益。3.全员参与。企业6S管理水平高低的一个决定因素就是全员参与的程度，一个企业仅靠企业高层参与是不行的，只有全员参与并且把大多数员工的热情激发出来，6S管理才能发挥其最大的效果。4.区域责任制。将6S管理的要求具体落实到部门、生产现场的可操作性内容上，依照在样板区中推行的制度、标准，将员工的工作规范化，将工作区域划分到个人，并让每个员工都清楚知道自己的工作内容，引导员工运用5W2H(why为什么要做、what做什么、where在哪里做、when何时做、who由谁来做、how怎么做、howmuch做到什么程度)的方法来解决问题，把6S管理工作落到实处。(十二)纳入定期管理活动中

通过几个月甚至一年的6S管理推行，逐步实施6S管理的前十一个步骤，促使6S管理逐渐走向正轨之后.就要考虑将6S管理纳入定期管理活动之中，使6S管理效果得以维持。同时，将日常维护纳入公司的人事考核中，与奖金挂钩，与职务升降挂钩，避免出现“一紧、二松、三垮台、四重来”的现象。

例如，可以导入一些6S管理加强月(包括红牌作战月、目视管理月等):每三个月进行一次红牌作战，每三个月或半年进行一次目视管理月。通过这些好的方法，可以使企业的6S管理得到巩固和提高。当然要想长期地维持在较高的水平，还必须要走下面的第十三步，否则仅靠6S管理本身是难以长久地维持在高水平上的。(十三)挑战新目标

4.成功推行6S管理的几点见解 篇四

6S管理是企业进行精益化管理的开端，也是企业推行全面质量管理的基础。成功推行6S管理，不仅能疏导公司各业务流程，有效降低公司管理和运营成本、加强执行力，同时也能对公司推行ISO9001、ISO14001、OHSAS18001等体系起到有力的促进作用。成功推行6s管理，以下几点必不可少：

一、制定推行目标，拒绝形式化

实施6s管理既不能为了追求赶时髦，也不能把工作做在表面，过于形式化，否则就成了卫生大检查。推行目标明确是成功实施6S管理的根本。在制定6s管理推行目标时，需要考虑4个因素：

1、适宜性。适合公司的管理流程、发展战略和管理方针；

2、推行目标要明确、可操作；

3、推行目标要具体、可量化；

4、可行性，要经过努力能够实现。

二、全员参与、全部门参与

6S管理涉及到公司与工作的各个领域和区域，而不仅仅是生产区域。各办公室的环境与办公设备也需要清扫与清洁，乃至工作岗位职责中的重复性工作也要整理和整顿，其它亦然。这就要求全员参与，广泛发动，在公司全面开展6S管理工作。

三、形成详细有效的6S检查清单。

6S检查清单（或检查表）是开展6S管理的实施纲要，也是检验6s成果的有效手法之一。6s实施小组必须集思广益、深入一线，结合公司与工作实际，反复验证，形成详实有效的检查清单并不断修正。以确保6s管理的实施有依有据。

四、与绩效考核相结合。

“绩”与“效”的结合不失为一种有效的管理手段。应根据6s管理的推行目标，进行有效地量化，分解出绩效考核指标，进行考核。最终确保管理目标的实现。

五、持续改进，向更高目标迈进。

6S管理讲求可持续性。公司的事业不断发展，6S管理的推进目标也要持续改进，以确保与公司的发展战略保持一致、与公司的前进步伐相协调。最终做到相得益彰。

5.推行“6S”管理体制发言稿 篇五

“6S”运动是起源于日本的一种提高工作绩效的非常有效的管理方法。

实施6S，首先我们应该掌握6S是什麽，为什麽要实施6S等基本概念，同时我们必须了解，只有采取实际行动，6S的效果才能提高。

“6S”的究竟今有哪些内容呢？

6S是指“整理、整顿、清扫、清洁、素养和安全”。以上六个词汇的日语，如果用罗马字母拼写，都是以字母“S”开头，因而被简称为 “6S”。

这些词汇，都是经常听到，司空见惯的。在日本全国各地，不论去那一个工厂，至少会看到“整理”，“整顿”字样的标语。以往我们推行“6S”时，某些人对此不屑一顾，认为很简单。是的并不难，它看上去很简单，但实际做到，却是一件不简单的事情。

简单的事不去做，或不彻底实施，就不会有好的效果，因此我们要推行，就必须保持共识与决心，避免流于形式、虎头蛇尾。从形式化向习惯化逐步过渡。等习惯化后一切事情就变得顺畅，自然。也就成为公司的一种行为标准了。为什么要推行“6S”呢？

1、首先让我们来看看现在究竟存在哪些问题，有哪些不良的影响： 1.1仪容不整或穿着不整的工作人员

1.1.1有碍观瞻，影响工作场所的氛围； 1.1.2缺乏一致性，影响塑造团队精神； 1.1.3看起来懒散，影响工作士气； 1.1.4对外形象受到影响。1.2办公区域规划、标识、摆放不当

1.2.1作业流程不流畅；

1.2.2临时物品摆放不当妨碍正常工作秩序，增加了多余的走动，效率降低； 1.2.3各部门各岗位的区别不能一目了然，不便于新入职的员工和外单位人员很快确认。

1.3办公设备不良。

1.3.1机器设备状态不良时，就如同开一辆和坐一辆脏乱的车。开车和坐车的人均不舒服。影响工作士气；

1.3.2办公设备保养不良对工作的顺利进行无法得到保证； 1.3.3办公设备故障多增加修理成本，使用寿命和效果也直接受到影响；

1.4、桌面乱摆放

1.4.1增加寻找文件的时间。

1.4.2有碍观瞻，影响工作场所的氛围。1.4.3易造成工作堆积，容易误事。1.5 文件无标识、无分类

1.5.1文件无分类、无标识得花时间寻找、确认，影响效率；

1.5.2 文件标识不统一不规范、感觉零乱；不便于调岗换岗时的工作移交。

1.6工作人员座位或坐姿不当

1.6.1有碍观瞻,与企业文化不吻合； 1.6.2容易产生惰性。

1.7从以上种种不良现象,我们可以把它综合起来,可以看到不良的现象所产生的浪费结果。他们会造成：大量的资金、场所、人员、士气、形象、效率、品质、成本的浪费。因此，要成为一个优秀企业,第一步就是要重视整理整顿工作,并彻底把它做好，持之以恒，养成良好的习惯。

2、其次得消除意识障碍。

“6S”容易做却不容易彻底或持久，究其原因主要是因为我们对它的认识，所以要顺利推行“6S”。首先第一步就得消除意识的障碍。2.1不了解的人认为6S太简单，芝麻小事，没有什么意义。2.2工作虽然问题多多,但与6S无关。2.3现在工作已经够忙了，哪有时间再做6S。2.4能运作就可以了，有必要吗？

2.5即然6S很简单，那么又何必劳师动众？有必要吗？ 2.6就是我想做，想坚持，那别人呢？ 2.7做好了到底有没有好处？

等等以上一系列的意识障碍，还有更多的，在此就不一一列举了。我们认为这些是心态的问题，因为： 心变则态度变，态度变则行为变，行为变则习惯变。

3、其三要推行6S，究竟会产生什么样的影响，能达到什么样的效果。3.1首先它能提升企业形象。

3.1.1整齐的工作环境,于顾客来讲对我们的信誉会更有信心。3.1.2由于口碑相传,会成为学习的对象。3.2提高员工的归宿感

3.2.1人人变成有素养的员工。3.2.2员工有尊严,有成就感。3.2.3易带动改善的意愿。

3.2.4对自己的工作易付出爱心与耐心。3.3减少浪费

3.3.1人员、场所、时间的浪费减少。

3.3.2所有浪费的减少实际就是成本得到控制,利润得到增加。3.4安全有保障

3.4.1工作场所宽敞明亮。3.4.2道路畅通无阻。

3.4.3地上不会随意摆放不应该放置的物品。3.4.4危险之处均各设置防护 3.5效率提升

3.5.1好的工作环境会营造好的工作气氛。

3.5.2与有素养的同事一起工作,心情舒畅,工作状态好。3.5.3物品摆放有序,不用寻找效率自然就提升了。3.6绩效有保障

绩效得到保障最起码的条件就是做任何事都不马虎，而消灭马虎、讲究仔细最有效的药方就是6S。所以说绩效有保障

4、最后就是成立推行组织，设置推行委员会。

通过设立推行目标，拟订活动计划及活动办法，教育训练的实施，探索有效的实用的推动方式，不断稽核、检查、改善。从而得到全面的提升。